当前位置：文档库 › 新路径英语毕业总复习

新路径英语毕业总复习

新路径英语1---4册总复习

第一部分：26个英文字母

1. 请按字母的排列顺序正确的书写出26个英文字母的大小写。

2. 其中哪5个字母是元音字母。

3.小写字母占一二格的有哪些？占二三格的有哪些？占中格的有哪些？

4.与字母同音的单词有：Bb---bee Cc---see Oo---oh Pp---pea Rr---are Tt---tea Uu---you Vv---we Yy---why

第二部分词语

1.反义词或对应词：small---big tall / long---short happy---sad good---bad old---new/young white---black yes---no fast---slow high---low left---right strong/fat---thin straight---curly yummy---yucky hot---cold warm---cool come---go laugh--cry sit--stand up--down sit down---stand up that--this these--those ask--answer plus--minus in front of--behind on--under boy--girl son--daughter mum---dad uncle---auntie grandpa---grandma here---there

2.同音词:(1) to，too ,two ( 2) right , write (3) deer, dear (4) meat , meet

(5) here, hear (6)no, know (7)hi, high

3.同义词(1) have, has (2) am, is, are (3) look, see, watch (4) say, talk, speak (5) jump, hop (6) bright, clever (7) cap , hat

4. 值得注意的几组词汇:I --my--me you--your--you she--her--her he--his--him

we---our---us it---its

第三部分：情景交际。

1.见面的招呼用语：Hello /Hi 你好！Hey! 嘿

2.初次见面：( 1 )---How do you do ! 你好--- How do you do ! 你好！

( 2 )---Nice to meet/see you. --- Nice to meet/see you, too.

( 3 )---Glad to meet/see you. --- Glad to meet/see you, too.

3.再次见面：( 1 )--- How are you? --- I’m fine/OK, thank you. And you ?

( 2 )--- Nice to meet/see you again --- Nice to meet/see you, too.

( 3 )---How nice to see you again ! --- Me, too.

4.一天中的问好：Good morning!早上好/上午好！Get up 起床

Good afternoon ! 下午好！

Good evening ! 晚上好！

注意区别：Good night ! 晚安！Go to bed 上床睡觉

5．礼貌用语(1)---May I come in ? ---Come in, please.

(2)---After you. --- After you.

(3)---Sit down , please. ---Thank you.

(4)---Have some tea/coffee/water/…, please.

(5)---Thank you./Thanks/Thank you very much. ---You are welcome.

(6)---Can you help me? ---Yes./ Sorry.

(7)---Can I help you? ---Yes,/Sorry, thank you.

6．祝福用语：（1）生日祝福：---Happy birthday to you ! ---Thank you .

(2)节日祝福: 1）圣诞节：---Merry Christmas!(December 10th )

--- Merry Christmas!/Same to you!

2)新年：---Happy New Year!（January 1st) --- Happy New Year!/ Same to you!

Have a good time!祝你玩得开心/愉快。

3）其他节日：①---Happy Women’s Day ! (March 8th) ---Thank you .

②May Day--May 1st Have some tea, Dad. Have a rest, Mum.

③The second Sunday in May---Mother’s Day Happy Mother’s Day!

④---Happy Children’s Day !(June 1st) ---Thank you .

⑤The third Sunday in June---Father’s Day Happy Father’s Day

⑥---Happy Teacher’s Day !(September10 th) ----Thank you .

⑦---Happy National Day ! (October 1st) ---I love you, China !

⑧---Happy Mid-autumn Festival !(August 15th ) ---Thank you. / Same to you! 7．告别用语：Goodbye/Bye-bye/Bye/So long/See you/See you tomorro w!

第四部分：句子。

1. 陈述句:

我是米老鼠.(用于自我介绍.) I’m +自己的名字。

你是唐老鸭.(用于指认对方.) You are+对方的名字。(2).I’m from+国家或地区名。我来自......

(3) I /You/We/They/She/He/It 动原. 我/你(们)/我们/他们/她/他/它会.....

动原。我/你(们)/我们/他们/她/他/它不会......

Can’t=can not

(动词：count,dance,draw,fly, jump,read, run, sing, swim, write, act, climb ,close ,open, cook, drink ,drive, eat ,laugh, cry, listen, look, move, play, shout, sleep, stand,

sit ,stop, talk, come, go, say, see, like, love )

注意相关的动词短语: do one’s homework, do housework, eat fruit, eat ice cream, get up, go skating, go swimming, go to bed, go to the cinema, go to the park, go to the zoo, go to the beach, have a rest , take a picture, say cheese, fly a kite, play a joke, come here, go away, play badminton/football/basketball/volleyball/table tennis, sit down, stand up, raise my left/right foot, wash my face/hair/hands/feet, wave my left/right arm, listen to music, watch TV, play cards ,ride a bike/horse, enjoy the moon.

让我们去海滩吧!

--- Great ! Let’s go. 好极了! 让我们走吧!

注意: Let’s +动原. (用于邀请别人或提建议)

( 5) --- /我吗?（用于邀请别人）--- Why not?/OK!/Good!/Great!/Super!/Wonderful!或---Sorry.

(6) This is (my) mum. 这是我的妈妈.或

That is (my) dad. 那是我的爸爸.

Meet Fatty and Hatty . 见见胖子和海蒂.

注意:以上句型都是用于介绍他人.

我喜欢咖啡. I like+名词。(注意：可数名词要用复数形式。）---Me, too. / Not me=I don’t like it.

我不喜欢茶. don’t=do not, I don’t like+名词。(同上）

(8)I/You/We/They/xx and xx have......

He/She/It/xx has......

(9) I want a/an + 名词的单数形式. 我想要一个......

I want some + 可数名词的单数形式. 我想要一些......

I want some + 不可数名词。我想要一些......

区别：I want to +动词原形. 我想......

(10)看!夏天来了.

看!唐老鸭和云来了.

注意：区别comes 和come 的用法.

(11)There is a/an +名词的单数形式. There is some+不可数名词。

There are some(two/three…)+ 名词的复数形式.

例如: There is a ship. There are some hippos.

注意：There is 和There are 都翻译为“这儿有”。

（12）今天是我妈妈的生日。

注意：mother’s 翻译为：妈妈的

（13）这个礼物送给你。注意：for 翻译为：给

（14）This present is from my mum.这礼物是我的妈妈送的。

（15）It/He/She looks + 形容词。......看起来很......

2．特殊疑问句：

（1）你是谁？（用于询问对方是谁）

---I’m Mr/Mrs/Miss Tiger.我是老虎先生/夫人/小姐。

（2）你在哪儿？---I’m here.我在这儿。

（3）注意：Where 用于询问地点。

（3）---Where are you from? 你来自哪儿？

---I’m from +国家或地区名词。（国家和地区名词：America，Australia France，New Zealand，China，Canada，the UK，the USA，Hong Kong，Macao）

注意：____________________________________

（4）---Where are you going? 你/你们准备要去哪儿？

---I’m /We’re going to +the+场所名词. 我/我们准备去......

或---I’m /We’re going to +动词/动词短语。我/我们准备去......

(场所名词：beach, school, bookstore, cinema, park, post office, supermarket, zoo) (5) ---Where is my ball/......? 或Where is the ......?

---It’s in/on/ in front of / next to/ behind / under the box.

区别：---Where are the ......?

---They are in/on/ in front of / next to/ behind / under the box

你多大了？(How old......用于询问年龄。) ---I’m nine.(I’m +数字类单词.)

(数字类:one 1；two 2；three 3；four 4;five5;six6; seven 7；eight 8；nine 9；ten 10；eleven 11；twelve 12；thirteen 13；fourteen 14；fifteen 15；sixteen 16；seventeen 17；eighteen 18；nineteen 19；twenty 20；twenty-one 21；thirty 30；forty 40；fifty 50；sixty 60；seventy 70；eighty 80；ninety 90 ; one-hundred 100)

( your number ? 你的数字/号码是什么？What’s = What is

--- Seven (数字类单词.)

多少只兔子/…？How many :有多少。(用于问数量) ---Ten rabbits.(数字+可数名词的复数.)

可数名词的复数构成方法：

mouse---mice , tomato---tomatoes

天气怎么样?(用于询问天气.)注意：区别how和who 。

---It is sunny/rainy/cloudy/windy/snowy/overcast.

注意区别自然类单词:sun /rain / cloud/ wind/ snow

（10）How /What about a picnic? 野餐怎么样？How /What about+a/an+名词？

How /What about playing football ?踢足球怎么样？How /What about +V-ing？

How /What about 8 o’clock ? 8点怎么样？How /What about +时间？

注意：此句型用于提建议。

可以回答：Why not?/OK!/Good!/Great!/Super!/Wonderful!/What a good idea!

或What colour is it?什么颜色？(What colour用于询问颜色) ---Red. (颜色类单词:black, white, blue, green, gray, orange, pink, purple, red, yellow, brown, light blue, gold, dark green)

（12）---What is your name ? 你叫什么名字？

注意：书写人名时分为：姓+名。姓和名的首字母都要大写.

（13---What’s name ? 他的名字是什么? 男孩的名字.

(14) ---What’s name ? 她的名字是什么女孩的名字.

今天星期几? (What day...用于询问星期几) ---It’s +星期类单词.(Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday) 注意:______________________________.

(16) --- What is this/that/it? 这/那/它是什么? (此句型询问的是单个事物.)

--- It’s a/an + 名词的单数形式.

注意:1. 区别this和that.

2.与an搭配的名词:elephant , ox, eagle , ant, exam, egg, apple, orange, ice cream, eraser.

(17)---What are these/those? 这些/那些是什么?(询问两个或两个以上的事物.) ---They are + 名词的复数形式.

注意: 1. 区别these和those? 2.联系与区别：this, that, these, those.

(18) ---What’你最喜欢的颜色是什么?

---Blue. (颜色类单词:black, white, blue, green, gray，orange, pink, purple, red, yellow, brown, light blue, gold, dark green)

(19)--What’s your favourite season?你最喜欢的季节是什么?

---My favourite season is spring/summer/autumn/winter. 或I like......

注意: Spring------ I can fly a kite.

Summer---- I can go swimming/ eat ice cream.

Autumn---- I can eat fruit.

Winter ----- I can go skating.

(20) ---What’---It’s 27.

(21) ---What’--- It’s 30.

注意: 区别plus 和minus .

(22)“ Le Le”乐乐是什么意思?

它意味着快乐.

(23)--- What do you like ? 你喜欢什么?

①--- I like coffee/tea/water/juice/fish/meat..... (I like + 不可数名词.)

②--- I like cats/dogs/peaches/tomatoes/flies… (I like +可数名词的复数形式.)

(24)---.What’s for supper/breakfast/ dinner? 晚饭/早饭/午饭吃什么？

---I like + 食物类单词.

你的生日是什么时候？(When :什么时侯)

---It’s + 月份.(January, February, March ,April, May,June,July, August，September, October，November, December）注意：月份类单词的首字母都要大写。3．一般疑问句：

（1）你会飞吗？(Can you +动词原形？)

--- Yes, I can. 是的，我会。或不，我不会。

（2）--- Can she/he/it swim ?

或

你有一个风筝吗？

---Yes, I do. 是的，我有。或不，我没有。

（4）你喜欢游泳吗？

---Yes, I do. 是的，我喜欢。或

（5）你…吗？(Are you +adj?) ---Yes, I am. / No, I’m not. 或---Yes, we are. / No, we aren’t。

4.感叹句：1)What + a/an+adj+ 名词！如：（1）What a nice day !

(2) What a cold/hot/warm/cool day ! (3) What a good idea! (4) What an old cat!

2) How + adj ! 如：How beautiful !/How cute!/How nice!

3) So many +可数名词的复数形式！如：So many ants!/ So many fruits!

4) So +adj !如：So great! /So beautiful!/So nice!

新路径英语2017最新六年级上册英语单词

clean the blackboard, clean the classroom , drink water, have a lesson， do word exercises,wait for a classmate, teaching building,art room,music room,computer roo m, teachers' office,library,toilet,playground opposite, sweet potatoes,have a party,tell a story,do spor ts, make a card, ,dining room, walk, coloured lights living room,open the window,close the door, bathroom turn on the light,turn off the light,far, kitchen study,near,turn off the computer,make a tea, cabbage, cook the meals,set the table,do the dishes, moon cakes

wash the cups, look nice,be made of pumpkins,black cat, follow the witch,hate,be afraid of,pie,corn,potato es come down,a pretty Christmas tree,celebrate Chris tmas, give us presents,parents, practice English ,bell

新路径英语四年级上册一二单元句型翻译

新路径英语四年级上册一、二单元句型及翻译第一单元： A 1. Where are you from ? 你来自哪里？ ①I’m from the UK . 我来自英国。 ②I’m from the USA . / I’m from America . ( 横线部分可换成Australia, New Zealand , France, China等国家 ) 2. What’s your name ? 你叫什么名字? My name is Rose . 我叫罗斯。 B 1. I like litchis . 我喜欢荔枝。 Me, too . 我也是。/ Not me . I like oranges .我不喜欢,我喜欢桔子。 How beautiful ! I like carnations . 真漂亮啊，我喜欢康乃馨。（横线部分可换成lilies, roses, sunflowers等花） 2. May I come in ? 我能进来吗？ Yes,please . 请进。/ Come in,please . 请进。 3. Happy Teacher’s Day ! 教师节快乐！ Thank you . 非常感谢。 You are welcome . 不用谢。 C 1. What’s this ? 这是什么？ It’s a dolphin .它是一只海豚。（横线部分可换成 crab, whale, shark 等动物） 2. Sorry, I don’t know . 对不起，我不知道。 3. You're right . 你说得对。 D 1. What’s that ? 那是什么？ It’s a ladybug . 它是一只瓢虫。 A beautiful picture ! 好漂亮的一幅画！ 2. Your English is good . 你的英语讲得不错。 Thank you very much . 非常感谢。 E 1. The dragonfly is high . 蜻蜓飞得高。 The butterfly is low . 蝴蝶飞得低。 The rabbit is fast . 兔子跑得快。 The tortoise is slow . 乌龟跑得慢。 F 1. What’s for supper ? 晚饭吃什么？ Chicken,fish and vegetables . 鸡肉、鱼肉和蔬菜。

新路径英语六年级上册句型

六年级上册句型 1、What are you doing? I’m planting trees./we are playing badminton. /We are waiting for Sam Smith. 2、What is she/he doing? She/He is listening to the teacher…… 3、What class are you in? I’m in Class5,Grade6.What about you? 4、 Where is the music room? It’s on the first/second/third floor. 5、 Nice to see you again. 6、 Let me show you around. 7、What are they doing? They are lighting the candles/writing a card……. 8、When is Teacher’s Day? It’s on September 10th. 9、What do you usually do on this day? We usually send cards or flowers to our teachers. 10、What flowers do you usually send? We usually send carnations. 11、What would you like to drink/eat? I’d like some juice. 12、Where is classroom? It’s beside /opposite the teacher’s office. 13、Do come in. 14、What a nice room. 15、I’m tird.May I have a rest? Yes ,of course. 16、May I play computer games/open the window? Yes,please./Yes,you can 17、Clean the bedroom/Make the bed,please. All right/Ok. 18、Can I help you? Yes,please water the flowers/cook the meal…….

新路径英语四年级上册教案

英语四年级（上）

新路径英语第三册教案 Lessen A A New T erm 教学目标： 1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些国家的怪光狂，认识其国旗。 2、通过歌曲、游戏等巩固以前所学习的见面用语，自我介绍用语，掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。 3、学习自然拼读法，培养学生拼读单词的能力。 4、教师通过积极评价，增强学生的的自信心，进一步激发学生学习英语的兴趣和初步的自主学习能力。教学重难点 1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些国家的怪光狂，认识其国旗。 2、掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。课时一课时教学过程：一、师生问候二、教学句型“where are you from ?”及其回答“I’m from” 三、单词教学通过有关图片及画有各国国旗的图片进行单词教学，同时介绍个英语国家的情况。四、Listen,circle and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。六、Let’s read学习自然拼读法 1、把字母Bb写在黑板上，然后指着bed说 B b bed 强调第一个字母的发音，学生重复，用同方的方法介绍bee 和book 2、用同样的方法学习Pb Ee 3、教师放录音，学生边听边指图。七、完成《课堂活动评价手册》 Lessen B Happy T eatcher’s Day 教学目标 1、学习与花卉有关的单词，要求发音正确，知道文中大意。 2、能将表达请求允许、表示感谢祝贺和喜爱等功能的句子应用于现实生活之中。 3、通过歌曲like and love 掌握喜欢某物的表达法。 4、了解教师节的相关情况，进一步培养学生尊师的美德。教学重难点 1、本课单词即正确发音。 2、喜欢某物的表达法I like 及其应用。 3、介绍教师节。课时一课时教学过程一、师生问候二、Magic box单词教学三、句型教学I like …并进行练习四、Listen,match and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。 1、教师带读。 2、分角色读

新路径英语四年级英语上册第三次月考考试题试题试卷

四年级英语上册第三次月考考试题听力部分（30分） 1. listen and number.听和排序。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. listen and tick. 听和打勾（10分） 1. A. dog B. frog C. job 2. A. partner B. you C. go 3. A. my B. mouse C. class 4. A. Great B. way C. colour 5. A. old B. song C. sing 3. 圈出你所听到的句子。(10分) 1. A. I’m baby Bear. B. I’m baby Lion. 2. A. where are you from? B. How old are you? 3. A. you are my partner B. you are baby bear. 4. Sit down, please. B. stand up, please. 5. Happy Teachers’ Day B. Happy birthday to you. 笔试部分（70分） _________学校 _______班姓名________ 考号_______

4.将下列英语单词与相对应的汉语意思连起来。(10 分） Short sad tiger cat baby big frog pear seven brown 老虎悲伤矮的大的婴儿小猫棕色七梨子青蛙 5.选词填空。（10分 apple horse sad baby mummy tadpole ten tall bear cake

川教版新路径英语六年级上册册教案.doc

新路径英语六年级英语上册期末测试题

新路径英语六年级上期期末测试班级：______ 姓名：______ 得分：_____ 听力部分（50分）一、听单词，选择你所听到的单词。（10分）（）1、A、boat B、coat C、goat （）2、A、classroom B、classmate C、class （）3、A、bathroom B、bedroom C、living room （）4、A、teaching building B、teathers’ office C、Teacher s’ Day （）5、A、fairy B、angel C、witch （）6、A、lantern B、pumpkin C、fireworks （）7、A、meal B、tea C、meat （）8、A、drink B、eat C、use （）9、A、lettuce B、cabbage C、sweet potato （）10、A、computer room B、music room C、art room 二、听句子，为下面的句子排序。（10分）（）Put a candle in it. （）Cut the holes for the eyes, nose and mouth.. （）Top a tangerine. （）Make two small holes. Tie string to the tangerine. （）Take out the middle. 三、听句子，判断正误，正确的“T”错误的写“F”。（10分）（）1、This is a pumpkin. （）2、The potato is not big. （）3、He is cleaning the blackboard.

新路径英语六年级毕业试题

2015年小学毕业检测英语试卷第1页（共7页）沿滩区2015年小学毕业生学业检测英语试卷（试卷满分100分）题号一二三四五总分总分人得分一、写（共计20 分） Ⅰ. 按字母表顺序写出下列每组字母中所缺字母的大小写形式。（10分） 1. Aa Cc 2. Ii Kk 3. Ss Uu 4. Xx Zz 5. Dd Ff 6. Mm Oo 7. Pp Rr 8. Ff Hh 9. Vv Xx 10. Jj Ll Ⅱ. 观察A 栏的图片，从B 栏中找出与划线单词同类的词，再将其抄写入四线三格内。(6分) A: How does it feel? B: It feels round . A. B ．得分评卷人 smooth strong music bloom rough library small hard woman soft 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Ⅲ.根据问句选择合适的答语，并将其抄写在问句下面的英语格中。（4分）（）1. What do you do? （）2. Do you live in New York? （）3. Which one do you like? （）4. What are you going to do? A. We are going to plant trees. B. I like the pink one. C. I’m a bookseller. D. No, I don’t. 得分评卷人二、单项选择（共计30分） Ⅰ.根据情景选择正确的表达形式。（10分） ( ）1. 对别人的到来表示感谢时，应说： A. Thank for your coming. B. Thank for your come. ( ）2. 当别人问你为什么喜欢体育时，应怎么回答： A. Why do you like PE best ? B. Because it’s useful. ( ）3. 当你想邀请别人吃点水果时，应怎么说： A. What would you like to eat? B. Would you like to eat some fruit? ( ）4. 当你看到别人不舒服时，你会问： A. What’s matter with you? B. What’s wrong with you? ( ）5. 你要别人帮你沏茶时，应说： A. Make some tea, please. B. Cook some tea, please. Ⅱ.根据上句或答语完成下列对话。(10分) ( )1. A: ? B: He is going to visit Chengdu. 2015年小学毕业检测英语试卷第2页（共7页）

新路径英语三年级下期英语复习资料

第 1 页（共 10 页）第 2 页（共 10 页）区学校年级班姓名考号密封线内严禁答题三年级下期英语复习资料一、句型及翻译 A ①—Hello,Baby Bear! 你好，熊宝宝！ —Hi,Baby Lion! 你好，狮宝宝！ ②—Nice to see you again! 很高兴再次见到你！ —Nice to see you,too. 我也很高兴见到你！ B ①—How are you? 你好吗？ —I’m fi ne. Thank you. 我很好,谢谢。 ②And you? 你呢？ I’m fine,too. Thank you. 我也很好。谢谢。 Good morning,Mr Brown.早上好，布朗先生。 C ①I’m from the USA. 我来自美国。（ I ’mfrom the UK. 我来自英国。） ②—Welcome to China. 欢迎来到中国。 —Thanks. 谢谢。 ③—Happy Women’s Day! 妇女节快乐！ —Thank you. 谢谢。 You are welcme. 欢迎你。 D ①—What’s your name?你叫什么名字？ —My name is Sunny.我的名字叫桑妮。 / My name is Peacock.. 我的名字叫孔雀。 ②—Glad to meet you. 见到你很高兴。 —Glad to meet you,too. 见到你我也很高兴。 E ①jump,please.请跳跃。 Dance,please.请跳舞。（listen 等动词jump ） ②Don’t laugh,please.请不要大笑。 (cry ，talk ，eat 等动词替换laugh) Let ’s play a game.让我们做游戏。 We can ’t talk.我们不能说话。 We can ’t move.我们不能动。 F ①Follow me.跟我学，跟我走 ②Hands up. 举手。 ③Hands down.放下手。 ④Stand up.起立。 Stand up straight.站直。 ⑤Sit down.坐下。 H ①—What day is today?今天时期几？ —It’s Saturday.今天星期六。（星期） ( It ’s Sunday / Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday. ) Let ’s go to the park..我们去公园吧。 I ①—How’s the weather?天气怎么样？ —It’s windy.多风。（天气） ( It ’s rainy / sunny / cloudy / windy / overcast / sonwy. ) I can ’t go swimming.我不能去游泳。 But you can fly a kite.但是你能放风筝。 J ①—Let’s fly a kite.我们去放风筝吧。 —OK. Let’s go. 好的。我们走吧。（动词替换go ） K ①—Are you ready?你准备好了吗？ —Not yet. 还没有。 ②—Can I help you?我能帮助你吗？ —Yes,thanks. 好的，谢谢。/ No,thanks.不用，谢谢。 ③—Are you OK?你还好吗？ —Yes,thank you.好的，谢谢。 ④Do like this.像这样做。 OK.好的。 I am free.我有空。 L ①—Have an egg.吃一个鸡蛋吧。 (apple,ice cream,orange 等食物换egg) —Thank you.谢谢。 ②—Have a hamburger.吃一个汉堡包吧。（食物换hamburger ） —Thank you.谢谢。 ③I love it. How yummy! 我很喜欢。真好吃！ Mum,I'm hungry. 妈妈，我饿了。 Have a rest,please.请休息一会儿。 M ①—Have some coke.喝些可乐。 —Thanks,Dad.谢谢爸爸。（coffee,fruit,juice,rice,meat,tea 等食物替换coke ） ②Oh,yucky!真讨厌！ I’m thirsty.我渴了。 Have some coffee. 喝些咖啡吧。 N ①— May I come in?我可以进来吗？ —Come in,please./ Go away.请进来。/走开。 ②—Who’s it?它是谁？ —It’s me.It's Mrs Kangaroo 是我。是袋鼠夫人。 O ①This is my mum.这是我的妈妈。 (dad,teacher,friend,school 等人物和事物替换mum) ②This is Summer.这是萨姆。 I ’m good.我很好。 My dad is glad.我爸爸很高兴。 I ’m bad.我很坏。 My dad is sad.我爸爸很悲伤。 I don ’t know.我不知道。 P ①—What’s in the box?盒子里是什么？ —That’s my puppy.那是我的小狗。 ②That’s your puppy!How cute!那是你的小狗！多可爱！ Open it and see.打开它看看。 Q ①—Happy Mother’s Day!母亲节快乐！ (五月的第二个星期天) —Thank you.谢谢。 ②This is a farm.这是一个农场。 ③Many animals live on the farm.许多动物住在农场。 The cat is fat.这只猫很胖。 The cat is bad.这只猫很坏。 R ①—Where’s my ball?我的球呢？ (文具) —Here. / Over there.这儿/那儿。 ②—Thank you very much.非常谢谢。 —You’re welcome.不用谢。/ 不客气。 Here is your pen.这是你的钢笔。 Here you are.给你。 S ①—After you.你先请。 —After you. 你先请。 ②—Have some tea.喝些茶吧。 —Thank you very much.非常谢谢。 —You’re welcome.不用谢。 ③— May I come in?我可以进来吗？ —Come in,please.请进来。 ④—Sit down,please.请坐下。 —Thanks.谢谢。 ⑤—I’m sorry.对不起。 —That’s OK. 没关系。 ⑥—Bye-bye.再见。 —So long.再见。 U a pig 一头猪 pigs 几头猪 a card 一张卡片 cards 几张卡片 an elepant 一头大象 elepants 几头大象 an orange 一个桔子 oranges 几个桔子 V ①—How many rabbits?有多少只兔子？ —Eight rabbits.十只兔子。（数词） two geese (goose 鹅) four foxes （fox 狐狸） nine fish （fish 鱼，deer 鹿，sheep 绵羊） five dogs (dog 狗) seven ducks (duck 鸭子) six cats （cat 猫） Very good.很好。 W ① Look here.看这儿。So many ants!这么多蚂蚁！ ②Look there.看那儿。A tree.一棵树。How tall!好高啊！（cute,nice ，long,short 等形容词） Come here.来这儿。 I’m coming.我来了。 X ①—Can You fly?你能飞吗？ —Yes,I can./ No,I can’t.是的，我能。/不，我不能。 (jump,swim,cook,act,climb,drive,sleep 等动词替换fly) Why?为什么？ Because I ’m a bird.因为我是一只鸟。 Who can dance? 谁会跳舞？ I can dance. 我会跳舞。 Y ①Clap your/ my hands. ②Stamp your/ my feet. 拍拍你的/我的手。跺跺你的/我的脚。 ③Open your/ my pencil-box. ④Close you/ my book. 打开你的/我的文具盒。合上你的/我的书 ⑤—Happy Children’s Day! 儿童节快乐！ —Thank you.谢谢。 Open the door. 开门。 Close th door. 关门。 Let's play a new game. 我们来玩个新游戏吧。What game?什么游戏？ Your and My. 你的和我的。 Then let ’s strat.那么我们开始吧。一、选出不同类的一项：

新路径英语四年级上期英语复习资料

四年级上期英语复习资料句型及翻译第一单元： A 1.Where are you from?你来自哪里？①I’m from the UK.我来自英国。 ②I’m from the USA./I’m from America. ( Australia, New Zealand, France, China等国家) 2.What’s your name?你叫什么名字？My name is Rose.我叫罗斯。 B 1.I like litchis.我喜欢荔枝。Me,too. 我也是。Not me.I like oranges.我不喜欢，我喜欢桔子。 How beautiful! I like carnations. 真漂亮啊！我喜欢康乃馨。（lilies,roses,sunflowers等花） 2.May I come in?我能进来吗？Yes,please.请进。/Come in,please. 3.Happy Teacher’s Day!教师节快乐！Thank you . 非常感谢。You are welcome. 不用谢。 C 1.What’s this?这是什么？It’s a dolphin.它是一只海豚。（crab,whale,shark等动物） 2. Sorry,I don’t know..对不起，我不知道。 3. You're right. 你说得对。 D 1.What’s that?那是什么？It’s a ladybug.它是一只瓢虫。 A beautiful picture!好漂亮的一幅画！ 2.Your English is good.你的英语讲得不错。Thank you very much.非常感谢。 E 1.The dragonfly is high.蜻蜓飞得高。The butterfly is low.蝴蝶飞得低。 The rabbit is fast.兔子跑得快。The tortoise is slow.乌龟跑得慢。 F 1.What’s for supper?晚饭吃什么？Chicken,fish and vegetables.鸡肉，鱼肉和蔬菜。 2.I don’t like tomatoes.我不喜欢吃西红柿。（peas,beans,carrot等蔬菜） 3.Mum,I'm home.妈妈，我回家了。 4. Are you hungry?你饿了吗？ 5.What about an apple?吃个苹果怎么样？第二单元： H 1.What a cold day!多么冷的天呀！（天真冷呀！）What a hot day!多么热的天呀！ What a cool day!多么凉爽的天呀！（天真凉爽呀！）What a warm day!多么暖和的天呀！ 2.Oh great! A rainy day. 哦，太棒了！一个下雨天。 3.Another rainy day.又一个下雨天。 4.A rainy day again.又是一个下雨天。 I 1.Rain,rain,go away,Come again another day. ( snow,wind等自然) J 1.Let’s eat moon cakes.我们吃月饼吧。OK.好的。 ①Let’s watch TV.我们看电视吧。②Let’s listen to music.我们听音乐吧。 2. I can't wait.我等不及了。 3. The moon is so round.月亮多圆呀。 4.The moon is so bright.月亮多明亮呀。 K 1.Spring is coming.It’s warm. 2.Summer is coming.It’s hot. 春天来了。天气很温暖。夏天来了。天气很炎热。 3.Autumn is coming.It’s cool. 4.Winter is coming.It’s cold. 秋天来了。天气很凉爽。冬天来了。天气很寒冷。 L 1.I like making things. 我喜欢做东西。 2. How to make a spinner?怎样做一个旋转盘？3.Please work in pairs. 请两人一组做。 4.It’s your turn.轮到你了。（house, window, door, wall, roof等房屋设施） M 1.Let's sing our ABC.我们一起唱字母歌吧。( pupil, child, children ) 2.Now you see,I can say my ABC. 现在你知道了，我会唱字母歌。第三单元： O 1.My hair is long and curly.我的头发又长又卷。 2. My eyes are big.我的眼睛很大。 3. My nose is small.我的鼻子很小。 4.My mouth is big.我的嘴巴很大 5. He is strong.他很强壮。 6.What about you? 你呢？I’m thin.我很瘦的。 P 1. What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么? Pink and blue.粉红色和蓝色。（My favourite colour is light blue. 我最喜欢的颜色是浅蓝色。） What's yours? 你呢？Red. 红色。 2. I like blue,too.我也喜欢蓝色。 3. You look great! Your dress is very beautiful.你看起来很棒！你的裙子真漂亮。 Thank you.谢谢。 4.It's a birthday present. 它是一个生日礼物。（dress, skirt, cap , hat, pants等服装） Q 1.I have a friend. She has straight hair. She’s young. She’s in yellow. Who is she? 我有一个朋友。她有直直的头发。她很年轻。他穿着黄色的衣服。她是谁？ 2. He has a big head. He has curly hair. He’s not old. He’s in green. Who is he? 他有一个大大的头.他有卷曲的头发。他不老。他穿着绿色的衣服。他是谁？（light blue, dark green） R 1.Do you have a toy car?你有玩具小汽车吗？Yes,I do.是的，我有。/No,I don’t.不，我没有。 2.What colour is the car?汽车是什么颜色的？It’s yellow.它是黄色。 ( car, taxi, bus, ship, train, plane ) S 1.Can he swim?他会游泳吗？Yes,he can.是的，他会。 2. Can she swim?她会游泳吗？No,she can’t.不，她不会。 3. Can it swim?它会游泳吗？Yes,it can.是的，它会。 4.Can you fly a kite?你会放风筝吗？Yes,I can. 是的，我会。/ No,I can’t.不，我不会。 5.Who can do housework? 谁会做家务？ https://www.wendangku.net/doc/8e6562598.html,e and look at my dog.过来看看我的狗。（do housework,play cards, ride a bike, fly a kite） T 1.What can he do?他会做什么？He can jump.他会跳。第四单元： U 1.What’s 12 plus 15?十二加十四是多少？It’s 27.是二十七。 2.Let’s do sums.我们做算术题吧。 V 1.What’s 90 minus 30?九十减三十是多少？It’s 60.是六十。 What’s the missing number? 空缺的数字是多少？Sorry,I don't know.对不起，我不知道。 The missing number is eight. 空缺的数字是八。What a clever boy!真是一个聪明的男孩！W 1.This is an elephant. It's gay. Its nose is long. Its ears and feet are very big. 这是一只大象。它是灰色的。它的鼻子很长。它的耳朵和脚很大。 Its legs are very strong. Its tail is small and short. 它的腿很强壮。它的尾巴又小又短。 What about this monkey? 猴子呢？It is clever.Its arms are long. X 1.Do you like swimming? Yes,I do. / No,I don’t. 你喜欢游泳吗？是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 I like swimming. 我喜欢游泳。I like playing football.我喜欢踢足球。（basketball, table tennis） Y 1.Where’s the ant? It’s on/in/under/behind the pencil-box. 蚂蚁在哪里？它在文具盒的上面/里面/下面/后面。 2.Where's the spider? It's on your head. 蜘蛛在哪里？它在你头上。 3.Don't move.不要动。 https://www.wendangku.net/doc/8e6562598.html,e and help me. 快来帮帮我。 5.I’m afraid of spiders.我害怕蜘蛛。

川教版新路径英语六年级上册11册教案

小六英语上教案 Lesson 1 I’m New Here Teaching aims: 1. Students can say the words: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2. Students can read the text. 3. Students can listen and number. Teaching contents: 1. Words: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2. Students can work in pairs. 3. Students can listen and practice. Importance and difficulties: 1. The pronunciation of the words. 2. Listen and practice the new words. 3. Everybody can learn to introduce himself/herself and his/her friend. Teaching aids: Pictures, tape, recorder, cards. Teaching process: 2 periods Period 1 Teaching aims: 1. Students can read the new words. 2. Students can work in pairs. 3. Students can listen and number them. Teaching contents: 1. Magic box: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2. Work in pairs. 3. Listen and number. Importance and difficulties: 1. The pronunciation of the words. 2. Let’s talk about the dialogue. Teaching aids: Pictures, tape, recorder Teaching process: Step 1. Greetings: The teacher and students greet each other. T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Miss Yang! T: Nice to see you again! Ss: Nice to see you, too! Step 2. Work in pairs. The teacher asks: How’s the weather today? S1: It’s warm. T: Look at the pictures. Ss look at them and read together：wash my face, ride a bike, do housework, dig a hole and so on. Then ask students: What are you doing? Ss: I’m planting trees. We are playing badminton. Then students ask and answer into pairs. Step 3. Listen and practice The teacher shows pictures. Ss look at them and follow the teacher: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. Then ask students to read the words. The teacher points to a picture: What is he doing? S1: He is reading a book. Then points to another picture: What is she doing? S2: She is drawing a picture. Then ask students to practice the sentences into pairs. Step 4. Listen and number The teacher plays the tape. Students listen to the tape and number them. ⑴ What class are you in? I’m in Class 7, Grade 6. ⑵ What a re you doing? I’m waiting for