初二历史三大改造导学案例

[键入文字]

初二历史三大改造导学案例

【摘要】教案是教师的教学设计和设想，教师在写教案时，一定要从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面历史网就为您奉上精彩教案初二历史三大改造导学案例●教学目标

一、知识目标

1.掌握农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性。

2.掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。

3.掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。

二、能力目标

1.通过本课的学习，特别是对国家引导农民走社会主义道路的必要性的分析，培养学生的综合分析、理解问题的能力。

2.通过引导学生对国家引导小手工业者走集体化道路的分析，培养学生逻辑思维能力。

3.通过引导学生对比三大改造前后的不同变化，培养学生的比较能力。

三、德育目标

1.通过本课的学习，使学生认识社会主义制度的优越性。

2.通过本课的学习，使学生认识三大改造在社会主义道路的探索中所占的地位：三大改造的完成，标志着我国初步建立起了社会主义的基本制度。

●教学重点

对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

●教学难点

公私合营

1