工程图学

1

【多选题】(3分)

下列表述正确的是（）。

A.

机件的真实大小与所绘图形大小及准确度无关。

B.

标注尺寸时，尺寸数字需标明单位。

C.

图样中所注的尺寸，不另做说明时，均为机件加工完工时的尺寸。

D.

尺寸数字可以标注在尺寸线下方。

正确答案是:A,C

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2

【单选题】(3分)

圆的正确尺寸注法是（）。

A.

(1)

B.

(2)

C.

(3)

D.

(4)

正确答案是:C

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3

【单选题】(3分)

图示手柄的平面图形，画圆弧的顺序依次为（）。

A.

R15、R12、R50、R10

B.

R15、R10、R50、R12

C.

R10、R12、R15、R50

D.

R15、R10、R12、R50

正确答案是:B

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?第2部分

?总题数:4

?

4

【单选题】(2分)

根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置，直线AB 为何种位置直线？

A.

直线AB 是铅垂线；

B.

直线AB 是正垂线；

C.

直线AB 是侧垂线；

D.

直线AB 是正平线；

E.

直线AB 是侧平线。

正确答案是:B

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5

【单选题】(2分)

根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置，直线BC 为何种位置直线？

A.

直线BC是水平线；

B.

直线BC是正平线；

C.

直线BC是侧平线。

正确答案是:B

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6

【单选题】(2分)

根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置,平面G 为何种位置平面？

A.

平面G是铅垂面；

B.

平面G是正垂面；

C.

平面G是侧垂面。

正确答案是:B

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7

【单选题】(2分)

根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置,平面M 为何种位置平面？

A.

平面M是水平面；

B.

平面M是正平面；

C.

平面M是侧平面；

D.

平面M是铅垂面；

E.

平面M是侧垂面。

正确答案是:B

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?第3部分

?总题数:4

?

8

【单选题】(4分)

下列截切立体正确的侧面投影是( )。

A.

（1）

B.

（2）

C.

（3）

D.

（4）

正确答案是:C

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9

【单选题】(4分)

下列截切立体投影正确的是( )。

A.

（1）

B.

（2）

C.

（3）

D.

（4）

正确答案是:C

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10

【单选题】(4分)

下列相贯立体正确的正面投影是（）。

A.

（1）

B.

（2）

C.

（3）

D.

（4）

正确答案是:B

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11

【单选题】(4分)

下列相贯立体正确的侧面投影是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

正确答案是:A

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?第4部分

?总题数:3

?

12

【单选题】(4分)

下列组合体正确的正面投影是（）。

A.

（a)

B.

（b)

C.

（c)

D.

（d)

正确答案是:D

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13

【单选题】(4分)

请指出下图中有几个错误尺寸（）。

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

正确答案是:A

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14

【单选题】(4分)

下列组合体正确的侧面投影是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

D.

（d）

正确答案是:A

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?第5部分

?总题数:4

15

【单选题】(3分)

正确的全剖视的主视图是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

D.

（d）

正确答案是:A

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16

【单选题】(4分)

正确的局部剖视的主视图是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

正确答案是:C

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17

【多选题】(5分)

根据下列视图，正确的剖视图是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

D.

（d）

正确答案是:B,D

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18

【多选题】(4分)

正确的移出断面图是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

D.

（d）

正确答案是:A,D

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?第6部分

?总题数:3

?

19

【多选题】(3分)

正确的螺纹画法是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

D.

（d）

正确答案是:A,D

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20

【单选题】(4分)

下图螺栓连接画法中错误数量是（）（左右对称为1处）。

A.

4

B.

5

C.

6

D.

7

正确答案是:D

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21

【多选题】(3分)

键连接画法正确的是（）。

A.

（a）

B.

（b）

C.

（c）

D.

（d）

E.

（e）

正确答案是:A,C

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?第7部分

?总题数:4

?

22

【单选题】(3分)

过盈配合相配合的孔、轴公差带的相对位置为孔的公差带在轴的公差带（）。

A.

之上

B.

之下

C.

有重叠

正确答案是:B

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23

【单选题】(3分)

土木工程制图教学大纲

《土木工程制图》课程教学大纲 课程编码：A1002021 总学时：64学时 理论学时：48 实验（上机）学时：16 学分：3 适用专业：土木工程 先修课程：土木工程概论 一、课程的性质与任务 本课程是土木工程专业的一门专业基础课程，具有实践性强特点。该课程的主要任务是研究各种投影（主要是正投影）的基本理论，培养绘制和阅读建筑图的能力，研究常用的图解方法，培养图解能力，通过绘图读图和图解的实践，发展空间想象能力，培养认真细致、一丝不苟的工作作风。 二、课程学时分配 教学章节理论实践第一章：绪论1 第二章：制图基础知识 3 第三章：投影的基础知识8 第四章：点、直线、平面的投影16 第五章：直线与平面及两平面的相对关系8 第七章：截交线和相贯线 4 第八章：建筑形体的表达方法 4 第十章：建筑施工图 4 16 合计48 16 三、实践教学的基本要求 1.实验项目一览表 序号实验项目名称学时必/选做 1 建筑平面图制图练习 4 必做 2 建筑立面图制图练习 4 必做 3 建筑剖面图制图练习 4 必做 4 建筑详图制图练习 4 必做 总计16

2.教学要求 试验1建筑平面图教学目的掌握建筑平面图的图示内容及绘制过程教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 试验2建筑立面图教学目的掌握建筑立面图的图示内容和绘制过程教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 试验3建筑剖面图教学目的掌握建筑剖面图的图示内容和绘制过程教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 试验4建筑详图教学目的掌握建筑详图的图示内容和绘制过程 教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 四、课程的基本教学内容及要求 （一）第一章绪论（共1学时） 1.教学内容 建筑制图课程的目地、学习方法、中国古代制图成就 2.重点与难点 重点：本课程的学习方法 难点：画法几何部分的作图方法 3课程教学要求 根据课程特点，讲究方法，提高学习的效果。了解我国古代建筑制图的成就。 （二）第二章制图基本知识（共3学时） 1.教学内容 图纸幅面、线性、字体、尺寸标注，几何作图，平面图形画法，徒手作图 2.重点与难点

2019年工程图学二2标答下.doc

卷号：A 二OO —二OO 学年第一学期期末考试 工程图学（二）试题标答 （ 专业用） 一、根据立体图尺寸，画出组合体三视图。（15分） 评分标准：组合体由四个基本形体和一个开口构成。在三个视图上每正确完成其中之一得3分。 二、由立体图找出对应的三视图，并在括号内注出对应的符号。（6分） 评分标准：每空1分。 三、看懂三视图补齐视图中的漏缺线。（24 分） 评分标准：每小题6分。 ` 一、密封线内不准答题。 二、姓名、准考证号不许涂改，否则试卷无效。 三、考生在答题前应先将姓名、学号、年级和班级填写在指定的方框内。 四 、试卷印刷不清楚。可举手向监考教师询问。 所在年级、班级 注意

四、已知组合体主、俯视图，补画左视图。（15分） 评分标准：前后两板外形5分；左右两矩形外形2分；两水平大孔 2分；三垂直小孔2分；长槽2分；点划线1分；位置1分。 五、补画全剖主视图。（15分） 评分标准：左边带槽方板3分；圆柱体3分；圆柱体内沉孔3分；圆柱体左、右切口分别2分；位置1分；剖面线1分。 六、看零件图，完成下列问答。（10分） 评分标准：1～5小题每题为1分，第6小题为5分。 1．尺寸Rc 1/2的含义是什么？ 答： 为用螺纹密封的管螺纹（圆锥内螺 纹），通径为1/2英寸。 2．零件未注明锐角的倒角为多少？ 答： C1 3．零件是用何材料做成的？ 答： HT200 4．零件最粗糙面的表面粗糙度是多少？ 答： 6.3 5．尺寸8 1810 6深沉孔φφ-的定位尺寸是多少？ 答： Ф96 6．图中有几处形位公差？各有何含义？答： 图中形位公差有两处。一处 为Ф140右端面相对孔Ф26H7轴线的垂直度误差不大于0.08；另一处为 Ф86g9外圆柱面相对孔Ф26H7轴线的同轴度误差不大于Ф0.06。 一、密封线内不准答题。 二、姓名、准考证号不许涂改，否则试卷无效。 三、考生在答题前应先将姓名、学号、年级和班级填写在指定的方框内。 四、试卷印刷不清楚。可举手向监考教师询问。 所在年级、班级 注意

怎样学好工程图学

怎样学好工程图学 一 1.明确学习目的，制订学习目标。 学习任何课程，一定要了解课程的地位和作用。工程图学课程是培养工程技术人才的一门重要的技术基础课，其主要目标是培养同学们绘画和阅读专业图样的能力。该课程特点是既有系统的理论性,又有较强的实践性。 对大一同学来说，这门课的所谓"难"，就难在建立空间概念上，这需要通过艰苦的努力才能做到。只有意识到了"难"，并下决心攻克"难"，才能变难为易。同时大家要制定一个明确的学习目标，并做好为之吃苦的准备，因为，只有目标明确才能学好课程。 2. 多看、多画、多想象。 在学习中，同学们感到最大的困难是空间想象能力较差，遇到二维视图想象其空间立体形状时有难度。要解决这一问题，第一要多看，从看简单的基本体入手，如长方体、圆柱体、圆锥体等，了解它们的几何形状特点及空间位置关系；第二要多画，按基本体--截交体、相贯体--组合体的顺序，多画其三视图，实现从空间立体到二维平面图的转换，这是提高空间想象能力的有效方法。另外，还要注意观察日常生活中的物体，不管看到什么物体，都分析一下，默画出它的三视图，也可以找一些方便剖切和叠加的物体，实际操作一下，形成新物体，画出视图，并不断总结经验，增加头脑中物体三视图的储备，进而提高空间想象能力。 3.要讲究学习方法，做到会学。 课堂上，老师主要是精讲重点内容，教授分析和解决问题的方法，同学们要把老师的分析思路学到手。如，组合体读图内容，是重点和难点内容，听课时，注意听形体分析方法+轴测草图辅助想像法的应用，学会"把复杂问题分解成若干简单问题，然后各个击破"的思维方法，课后强化训练，习题不在于多，而在于深入思考。若一题透彻理解后，即可举一反三、融会贯通。 另外，图学课程各个知识点各具特点，在学习的过程中，要注意听老师对知识的分析和对学习方法的建议，及时调整学习方法，不可千篇一律。如，组合体、机件表达方法等内容宜理解分析方法，不断提高读图能力；对标准件等知识，多为国标规定画法，学习方法应以记忆为主；对相近内容，如剖视图和移出断面图，要对比着学习，找出画法的异同点。同学们学会了学习方法，比学到知识本身更重要，会达到事半功倍的效果。 4.积极学习，不耻下问。 每门学科都有自己的特点的规律，初学者不一定很快把握，在学习有困难的时候，要及时找同学研究或与老师联系，取得老师的帮助，切不可累积问题。注意接受老师关于学习方法的指导，一旦掌握了每个知识点的实质性内容和分析方法，学习效果就会产生一个飞跃。 最后，用一句名言来与同学们共勉： 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

土木工程制图

土木工程制图

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

全国2008年7月高等教育自学考试土木工程制图试题 课程代码:02386 一、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分. 1.在建筑平面图中,墙体的线型采用( ) A.细实线 B.粗实线 C.细虚线 D.单点长画线 2.一条直母线沿两条交叉直线移动并平行于某导平面,形成的曲面为( ) A.回转面 B.螺旋面 C.双曲抛物面 D.单叶回转双曲面 3.土建图中,材料图例表示( ) A.自然土 B.混凝土

C.钢筋混凝土 D.天然石料 4.在结构平面图中,构件代号YTB表示( ) A.雨篷板 B.阳台板 C.预制多孔板 D.楼梯板 5.截切圆柱体的侧面投影图为( ) 二、填空题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分. 6.在地形图中,等高线稀疏的地方,表示地面的坡度较_____. 7.使用绘图软件,当由键入点（X,Y）为相对坐标时,应键入_____. 8.在绘图软件中,图层的属性包括开关、颜色及_____等. 9.平面内对H面的最大斜度线与平面内的水平线_____. 10.在某一张建施图中,有详图符号,编号5其意为_____. 三、判定两直线的相对位置（平行、相交、交叉）. （本大题共4小题,每小题1分,共4分）

11._____ 12._____ 13._____ 14._____ 四、已知正方形ABCD为铅垂面,边AB为水平线,完成ABCD的两面投影.（本大题5分） 15. 五、画出立体的正面斜二轴测图.（本大题10分） 16.

工程图学(含CAD)_第二阶段练习

江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《工程图学（含CAD）》第六章至第九章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共4小题，每小题3分，共12分。） 1、正确的一组视图是（ B ）。 A B C D 2、在下列螺纹连接画法中，正确的A-A断面图是（ C ）。 A B C D 3、尺寸?20f7的上偏差为-0.020，下偏差为-0.041，下图标注正确的是（ C ）。 A B C D 4、下列几何公差要求中，被测要素为左侧圆柱轴线，基准要素为右侧圆柱轴线，下列各图标注正确的是（ B ）。

A B C D 二、判断题（本题共4小题，每小题3分，共12分。对的打“√”，错的打“×”，不需要改错。） 1、图2-1中，标注的螺纹表示普通细牙螺纹。（×） 2、图2-2中，表示左右两个侧面的表面粗糙度要求。（√） 3、图2-3中，所标注的螺纹的大径为1/2英寸。（×） 4、图2-4中，深沟球轴承的内径代号为20。（×） 图2-1 图2-2 图2-3 图2-4

三、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分） 1、 表面粗糙度 是评定零件表面质量的一项重要技术指标。 2、M10表示普通 粗 牙螺纹，其旋向为 右旋 。 3、配合尺寸7 850f H 中，φ50称为 公称 尺寸，为 基孔 制的间隙配合，其中孔 的公差带代号为 H8 。 4、尺寸公差是指 允许尺寸的变动量 。 5、零件图的基本内容有 一组试图 、 完整的尺寸 、 技术要求 和标题栏。 四、综合题(本题共4小题，第1题12分，第2题10分，第3题20分，第4题24分，共66分) 1、在指定位置利用画好的部分图形，画出正确的螺柱连接图。

工程图学基础

+ 点的三面投影 一，投影的形成 W V H a"a' a z a y a a x x A z y x o 设空间点A 放置于三个相互垂直的H ，V ，W 面投影体系中，分别 用三组光线进行投影，在H 面得到a,在V 面得到a ’,在W 面得到a ” x x y H H a X O a Y a a" a Y y W W V a' a z z 图2—1(b) 图2—1(c) 2 投影的展开

将空间点A 移走,把三个投影面按前述方法展开,如图2—1(b)所示,再去掉边 框,保留投影轴,如图2—1(c)所示 3 点的标注 在,点的投影中规定:凡是空间点用大写字母表示,如A,B,C 等,若空间点为A,经过投影后,在H 面为a,在V 面为a ’ ,在W 面为a ” 4点的投影规律 (1)两点的连线垂直于投影轴, 1、aa ’⊥ox; (长对正) 2、a ’a ’’⊥oz ； (高平齐) 3、aax=a ”az 。 (宽相等) （2）点到投影轴的距离分别等于空间点到相应投影面的距离，即a ’ax=Aa=空间A 点至H 面的距离:a ax=Aa ’=空间A 点至V 面的距离 思考题,已知道A 的两面投影a ’ , a,求点A 的侧面投影a ” 二 点的相应位子 空间两点的相对位置可利用在投影图中各同面投影来判断 o x z y H y W a a' a"b b' b"

在三面投影中规定：0X 轴向左，OY 轴向前，OZ 轴向上为三条轴的正方向。 判断A ，B 两点的相对位置。 如图所示，从V ，H 面投影看出，空间A 点在B 点的左方：从H ，W 面可看出A 点在B 点的后面：从V ，W 面可看出A 点在B 点的上方。最后可归纳为：空间A 点在B 点的左，后，上方；B 点在A 点的右，前，下方 三，重影点及可见性 当空间两点位于同一条投射线上，则该两点在相应投影面上重叠，重叠的两点称为重影点。 如图所示，当A ，B 两点在H 面同一条投射线上，A 点在B 点的上方，它们在H 面投影重合为一点，A 点为可见点，B 点为不可见点，在投影图中规定，重影点中不可见点的投影用字母加括号表示 o x z y A B V H W a (b) a' a" b' b"

《土木工程制图》复习题

《土木工程制图》复习题 单项选择题，将正确答案填写在括号内。 1. 在土木工程制图中，除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外，还必须遵守的国家标准为：( ) A.总图制图标准 B.水利水电工程制图标准 C.技术制图标准 D.铁路工程制图标准 答案：C 2. 由国家职能部门制定、颁布的制图标准，是国家级的标准，简称国标。国标的代号为：( ) A. ISO B. GB C. Standard D. ANSI 答案：B 3. 图纸上的各种文字如汉字、字母、数字等，必须按规定字号书写，字体的号数为：( ) A. 字体的高度 B. 字体的宽度 C. 标准中的编号 D. 序号 答案：B 4. ( ) A. 1.2倍 C. 3倍 D. 2倍 答案：B 5. ( ) A. 1.5倍 B. 3倍 D. 1倍 答案：C 6. 绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸，其中A2幅面的尺寸为：( ) A. 594?841 B. 210?297 C. 420?594 D. 297?420 答案：C 7. 绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸，其中A4幅面的尺寸为：( ) A. 594?841 B. 210?297 C. 420?594 D. 297?420 答案：B 8. 位于图纸左侧内、外边框之间的长条是图纸的装订边，其大小为：( ) A. 25mm B. 15mm C. 20mm D. 10mm 答案：A 9. 绘图比例是：( ) A. 图形与实物相应要素的线性尺寸之比 B. 实物与图形相应要素的线性尺寸之比 C. 比例尺上的比例刻度 D. 图形上尺寸数字的换算系数 答案：A 10. 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取：( ) A. 100 B. 1000 C. 50 D. 20 答案：C

工程图学A样本

《工程图学A( Ⅰ、Ⅱ) 》课程教学大 纲( 06级) 编号: 4008 英文名称: Engineering Drawing A 适用专业: 机械设计制造及其自动化、 测控技术与仪器、材料成型及控制工程、金属材料工程专业。 责任教学单位: 材料工程系制图教研室 总学时: 112 学分: 7 考核形式: 考试 课程类别: 专业基础课 修读方式: 必修 教学目的: 1.培养使用投影的方法( 主要是正投影) , 用二维平面图形表示三维空间形状的能力。 2.培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。 3.培养工程意识和贯彻、执行国家标准的意识。 4.培养对空间形体的形象思维能力。 5.培养创造性构型设计能力。 6.培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。 主要教学内容及要求: 本课程包括工程图学基础、专业绘图基础两部分。 一、工程图学基础 1．投影理论基础 1.1点 ( 1) 掌握中心投影法、平行投影法( 正、斜投影) 及其基本特性。 ( 2) 掌握点在两面投影体系及三面投影体系第一角中的投影规律。 ( 3) 掌握点的投影与直角坐标的关系。 ( 4) 理解两点的相对位置、重影点。 1.2直线 ( 1) 掌握直线对投影面的各种位置及投影规律。 ( 2) 理解一般位置线段的实长及其对投影面的倾角。 ( 3) 了解直线上的点的投影规律, 点分线段成定比。 1.3平面 ( 1) 了解平面的表示法: 几何元素表示、迹线表示。 ( 2) 掌握平面对投影面的各种位置关系和投影规律。

( 3) 掌握平面上的直线和点的投影特性。 ( 4) 掌握平面内的投影面的平行线。 1.4 投影变换 ( 1) 掌握变换投影面法: 主要为一次换面、二次换面的方法。 ( 2) 掌握直线、平面变换投影面法的应用。 1.5 立体 ( 1) 掌握平面立体三视图画法及投影规律。 ( 2) 掌握回转体三视图画法及投影规律。 ( 3) 理解立体表面取点的方法。 1.6 截交线 ( 1) 掌握平面与平面立体相交的交线画法。 ( 2) 掌握平面与曲面立体相交的交线画法( 截平面为特殊位置) 。 1.7 相贯线 ( 1) 掌握利用形体投影的积聚性求相贯线。 ( 2) 掌握利用辅助平面法求相贯线。 ( 3) 了解二次曲面相交及其特殊情况。 2.表示技术基础 2.1 轴测投影 ( 1) 了解轴测投影的基本知识: 形成、分类、轴间角、轴向伸缩系数的概念。 ( 2) 掌握正等轴测图的画法。 ( 3) 掌握斜二等轴测图的画法。 2.2 组合体 ( 1) 了解组合体的组合形式及三视图的画法。 ( 2) 了解组合体的尺寸标注。 ( 3) 掌握组合体的视图读图方法。 ( 4) 具有组合体的构形设计能力。 2.3 机件的基本表示法 ( 1) 掌握视图: 基本视图、局部视图、斜视图、向视图的画法。 ( 2) 掌握剖视图: 全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法。 ( 3) 掌握断面图: 移出断面、重合断面的画法。 ( 4) 了解常见的简化画法、规定画法和第三角投影法。 3.工程规范基础 ( 1) 掌握图样幅面、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法等国标规定。 ( 2) 了解绘图工具和仪器的使用方法。

土木工程识图教学大纲教材

中等职业学校土木工程识图教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校建筑、市政、道路桥梁、铁道、水利等土木工程类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握土木工程类专业必备的土木工程图识读的基础知识和基本技能，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生能运用正投影法的基本原理和作图方法，熟练识读和绘制形体投影图；了解制图有关国家标准在土木工程图样中的应用；具备识读常见土木工程图样的能力；会正确使用常用绘图工具，并具备徒手绘制简单工程图样的能力。 理解工程图样的成图规律，初步形成空间想象和思维能力；会土木工程图样的识读方法；具备查阅标准图集和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1. 基础模块是适应各专业学生的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为48~54 学时。 2. 选学模块是适应不同专业需要的选学内容，选定后为该专业的必修内容。其中“房屋建筑工程图识读”适用于建筑施工、建筑装饰等专业；“道路桥梁工程图识读”适用于道路与桥梁工程施工、市政工程施工等专业；“铁路工程图识读”适用于铁道施工与养护、城市轨道施工与养护等专业。教学时数各为26~36 学时。 各模块中未标注“ * ”的内容为必修的基本教学内容与要求；标注“ * ”的内 容为选修内容，各学校可根据实际情况进行选择和安排教学。

四、教学内容与要求 基础模块

土木工程制图详解

1. 运用线、面的投影规律，分析视图中图线和线框所代表 的意义和相互位置，从而看懂视图的方法，称为（） 整体分析法 形体分析法 线面分析法 局部分析法 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：线面分析法 2. 当两方向的导平面都垂直于H 面时，双曲抛物面的水平 截交线是（） 抛物线 直线 双曲线 弧线 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：双曲线

3. 在与房屋立面平行的投影面上所作房屋的正投影图，称 为（） 建筑立面图 建筑剖面图 建筑断面 建筑平面图 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：建筑立面图 4. 锥面相邻两素线是（）直线。 平行 相交 垂直 交叉 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：相交 5. 平面图上的断面，当比例大于（）时，应画出其材料图 例和抹灰层的面层线。

1:40 1:50 1:60 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：1:50 6. 为了突出表示钢筋的配置状况，在构件的立面图和断面 图上，用粗（）（在立面图）和黑圆点（在断面图）表示钢筋 细线 中粗线 粗实线 中粗实线 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：粗实线 7. 过轴线平面与回转面的交线称为（） 素线

母线 子午线 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：子午线 8. 利用截平面和回转体表面的（），按投影关系直接可求 出截交线上点的投影 积聚性 相仿性 定比性 度量性 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：积聚性 9. 位于视图之外的断面图，称为（） 移出断面图 重合断面 断开断面

缩影断面 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：移出断面图 10. 较长的等断面的构件，或构件上有一段较长的等断面， 可以假想将该构件折断其中间一部分，然后在断开处两侧加上（） 波浪线 折断线 单点长划线 双点长划线 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：折断线 11. 埋入地下的墙称为() 承重墙 隔墙 填充墙 基础墙

工程图学二(1)标答

OO —二OO 学年第一学期期末考试（闭卷） 一、密 封线 内不 准答题。 二、姓名、准考证号不许涂改，否则试卷无效。 三、考生在答题前应先将姓名、学号、年级和班级填写在指定的方框内。 四、试卷印刷不清楚。可举手向监考教师询问。 所在年级、班级 注意

二、根据轴测图中的尺寸数值，用1：2的比例画三视图。（20分） 评分标准： 1、正面投影中内外圆柱面轮廓线1分，左右挖切截交线1分，前后贯穿 的方孔截交线1分，底板外轮廓1分，1、2、3、4四条交线各0.5分， 共6分； 2、水平投影中内外圆柱面轮廓线1分，左右挖切截交线1分，前后贯穿 的方孔截交线1分，底板外轮廓1分，5、6、7、8四条线各0.5分， 共6分； 3、侧面投影中内外圆柱面轮廓线1分，左右挖切截交线1分，前后贯穿 的方孔截交线1分，底板外轮廓1分，9、10两条线各0.5分，5分； 4、总体满足长对正，高平齐，宽相等各1分，共3分。 -2-

三、根据主、左视图，补画俯视图。（10分） 评分标准： 1、水平投影中1面 2分； 2、水平投影中2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、9每个面各1分，共8分。 四、据主、俯视图，补画左视图。（10分） 评分标准： 1、侧面投影中外轮廓3分； 2、侧面投影中圆柱孔1，面的交线2，前下方半圆柱孔的轮廓线4各1分，回转 面的轮廓线3、相贯线5各2分，共7分。 -3- 一、密 封线内不准答题。 二、姓名、准考证号不许涂改，否则试卷无效。 三、考生在答题前应先将姓名、学号、年级和班级填写在指定的方框内。 四 、试卷印刷不清楚。可举手向监考教师询问。 所在年级、班级 注意

土木工程识图课程标准

土木工程识图课程标准Prepared on 21 November 2021

《土木工程识图》课程标准 设计单位：南宫市职教中心设计人：惠育巧 课程名称：土木工程识图 课程性质:《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课，实践性较强。 学分：4 适用专业：建筑工程施工 1．前言 课程定位 《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课。是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。 设计思路 根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，引进职业教育以“工作过程为导向”的教学方法，改革传统教学模式。通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。2．课程目标 知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内

容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。 能力目标： 1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准； 2.掌握正投影法的基本原理的作图方法； 3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具； 4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。 素质目标： 1．具有良好的思想政治素质和职业道德； 2．具有较好的学习新知识的能力； 3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； 4．具有严肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。 3．课程内容与要求 建筑制图与识图学习领域（89学时）

土木工程制图 学习指南

土木工程制图课程学习指导： 工程制图是培养绘制和阅读工程图样基本能力的技术基础课。土木工程图样是土木工程建设中的重要技术文件，工程图纸表达了有关工程建筑物的形状、构造、尺寸、工程数量以及各项技术要求和建造工艺，在设计和施工建造中起着记载、传达技术思想和指导生产实践的作用。作为工程技术人员，必须精通工程制图的原理，熟练掌握图形技术。 本课程的主要任务就是帮助学习制图原理和方法，教会绘制工程图的初步技术，培养绘制和阅读工程图的基本能力，为后续课程的学习和专业技术工作打下必要的基础。 由于图样是一种通用的技术语言，所以画图和看图都必须依据共同的原理和方法，遵守统一的规定。为此，国家以制图标准的形式颁布了制图方面的准则，这是画图和识图都要遵守的共同章法。可以简单地说，有关制图原理、方法的详细论述和对统一准则的说明与贯彻，构成了本课程的基本内容，并贯穿于本书的始终。 随着科学技术的发展，从传统的手工绘图到现代的计算机绘图，图样的生成技术和图纸的制作工艺发生了许多变化，但是制图的基本原理没有改变，制图标准始终都要贯彻。特别是，图纸的重要地位决定了它的严肃性，要求工程技术人员必须按照标准的规定办事，在画图时不能随心所欲或漫不经心，看图时不能粗枝大叶。画图时的任何差错或者看图时的错误理解，都有可能对工程实践造成严重的恶果。

作为初学者从一开始就要用心养成严肃认真、耐心细致的工作作风和自觉遵守制图标准的良好素养。 本课程的一个显著特点是突出强调实践性环节。学习原理、理论当然是重要的，但更重要的环节还在于实际动手画图和上机操作。本课程中将用较多的时间去完成一系列的制图作业和上机练习，以此来培养和提高画图、读图的能力与技术。每个学习工程制图的人，都必须以极其认真的态度和严谨细致的工作作风去完成一定数量的制图作业和练习，这是一切成功者的实践经验证明了的行之有效的学习途径。

工程图学

1 【多选题】(3分) 下列表述正确的是（）。 A. 机件的真实大小与所绘图形大小及准确度无关。 B. 标注尺寸时，尺寸数字需标明单位。 C. 图样中所注的尺寸，不另做说明时，均为机件加工完工时的尺寸。 D. 尺寸数字可以标注在尺寸线下方。 正确答案是:A,C 查看答案解析 2 【单选题】(3分) 圆的正确尺寸注法是（）。 A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) 正确答案是:C 查看答案解析 3

【单选题】(3分) 图示手柄的平面图形，画圆弧的顺序依次为（）。 A. R15、R12、R50、R10 B. R15、R10、R50、R12 C. R10、R12、R15、R50 D. R15、R10、R12、R50 正确答案是:B 查看答案解析 ?第2部分 ?总题数:4 ? 4 【单选题】(2分)

根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置，直线AB 为何种位置直线？ A. 直线AB 是铅垂线； B. 直线AB 是正垂线； C. 直线AB 是侧垂线； D. 直线AB 是正平线； E. 直线AB 是侧平线。 正确答案是:B 查看答案解析 5 【单选题】(2分) 根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置，直线BC 为何种位置直线？

A. 直线BC是水平线； B. 直线BC是正平线； C. 直线BC是侧平线。 正确答案是:B 查看答案解析 6 【单选题】(2分) 根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置,平面G 为何种位置平面？

A. 平面G是铅垂面； B. 平面G是正垂面； C. 平面G是侧垂面。 正确答案是:B 查看答案解析 7 【单选题】(2分) 根据所示投影图判断直线和平面与投影面的相对位置,平面M 为何种位置平面？

工程图学2习题20121107(1)

工程图学2习题 学习要求： 1、掌握机件常用表达方法的应用：视图、剖视图、断面图的画法。 2、掌握螺纹及螺纹紧固连接画法，掌握键连接画法，掌握齿轮的规定画法。 3、能读懂一般复杂程度的零件图。 4、能读懂一般复杂程度的装配图。 已知俯视图和A向视图，试将主视图画成半剖视图，左视图画成全剖视图。 已知俯视图和A向视图，试将主视图画成半剖视图，左视图画成全剖视图。 已知俯视图和A向视图，将主视图画成全剖视图，左视图画成半剖视图。

已知俯视图和A向视图，试将主视图画成半剖视图，左视图画成全剖视图。 已知俯视图和A向视图，将主视图画成半剖视图，左视图画成全剖视图。 已知主视图和俯视图，试画出B-B全剖视图。

已知主视图和俯视图，试将左视图画成全剖视图。 图示断面的正确画法是。 图示断面的正确画法是。 图示断面的正确画法是。

图示断面的正确画法是。 1）已知内、外螺纹连接图，画出A—A，B—B剖面图。 2）在下图正确标注螺纹标记M10×1LH-5g6g-l，并说明其含义。 M10×1LH-5g6g-l表示。1）已知内、外螺纹连接图，画出A—A，B—B剖面图。 2）在下图正确标注螺纹标记Tr40×14（P7）LH-6g-L，并说明其含义。 Tr40×14（P7）LH-6g-L表示。

1）找出螺纹连接图及A—A断面图中的错误，将正确图形画在下边指定的位置处。 2）在下图正确标注螺纹标记S40×14（P7）-6g-L，并说明其含义。 S40×14（P7）-6g-L表示。 指出并说明螺钉连接图中的错误，在右边指定位置利用画好的部分图形，画出正确的连接图。 找出螺柱连接图中的错误，并在右边指定的位置利用画好的部分图形，画出其正确的连接图。

土木工程识图-课程标准

《土木工程识图》课程标准 设计单位：南宫市职教中心设计人：惠育巧 课程名称：土木工程识图 课程性质:《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课，实践性较强。 学分：4 适用专业：建筑工程施工 1．前言 1.1课程定位 《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课。是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。 1.2设计思路 根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，引进职业教育以“工作过程为导向”的教学法，改革传统教学模式。通过法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。 2．课程目标

知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制法两大部分容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。 能力目标： 1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准； 2.掌握正投影法的基本原理的作图法； 3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具； 4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本法。 素质目标： 1．具有良好的思想政治素质和职业道德； 2．具有较好的学习新知识的能力； 3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； 4．具有肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。 3．课程容与要求 建筑制图与识图学习领域（89学时）

4.学习项目教学案设计绪论 单元一制图标准 单元二制图工具和用品

工程图学基础1

1. 建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是施工的依据。 A. 正确 B. 错误 正确答案：A 2. 承重墙的作用（）。 A. 承担建筑物全部或部分荷载 B. 低于风雨、噪声等 C. 分隔作用 正确答案：A A. 错误 B. 正确 正确答案：B 4. 基础结构施工图主要是表示（）在相对标高正负0.000以下基础结。 A. 建筑物 B. 标志物 C. 参照物 正确答案：A 5. 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取（）。 A. 20 B. 1000 C. 50 D. 100 正确答案：C 6. 建筑模数是建筑设计中选定的（）。它是（）、（）、（）以及有关（）相互间协调的基础。 A. 标准尺寸、建筑物、建筑构配件、建筑制品、设备尺寸 B. 建筑物、建筑构配件、设备尺寸、标准尺寸、建筑制品 正确答案：A 7. 比例尺上刻度所注的长度，就代表了要度量的实物长度。如1：100比例尺上1m 的刻度，就代表了1m的（）。 A. 实际长度 B. 理论长度

C. 图纸长度 正确答案：A 8. 组合体的尺寸包含: () A. 定形尺寸 B. 总宽尺寸 正确答案：A 9. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正二测 B. 正面斜二测 C. 水平斜二测 D. 正等测 正确答案：D 10. 一点到某投影面的距离，（）该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。 A. 等于 B. 小于 C. 大于 D. 不等于 正确答案：A 11. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正二测 B. 水平斜二测 C. 正面斜二测 D. 正等测 正确答案：D 12. 已知点M坐标（10，20，10），点N坐标（10，20，0），则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的？（） A. 点M位于点N正左方 B. 点M位于点N正下方 正确答案：C 13. 在生活中我们可以看到光线照射物体在墙面或地面上产生影子，当光线照射角度或广元位置改变时，影子的（）也会随之变化。 A. 状态 B. 颜色 C. 位置

土木工程制图学习心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除土木工程制图学习心得 篇一：浅谈对土木工程的认识 土建院20XX301550190周婷婷 对土木工程的拙见 我是一名14级土木工程专业的学生，进入大学将近两 年了，这么长的时间，对于土木工程或多或少也有一定的了解和认识了，所以我就在这里简单谈谈我对土木工程的认识。先来看看百度百科对于土木工程这一专业的解释:"土木工 程（英文：civilengineering）是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。学科分类:0814，学科门类:工学，发展方向:工程桥梁设计、建设，专业概述:本专业学习理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、工

程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基础。课程设置:基础课程有高等数学，线性代数，概率和数理统计，土木工程制图、cAD,建筑力学、结构力学、大学英语等；主要课程有理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。" 百度百科详细地解释了何为土木工程，已经土木工程的隶属，及该专业所需要学习的若干课程。当然，我当初填报志愿的时候也是查看百度百科的，也另外在网上找了很多的资料（包括其他专业的资料）。最后被录取了这个专业我也不怎么失望，虽然这个专业的女生，毕业后不如男生那么好找工作。但是事在人为，只是相对其他文科商科类的女生难找一些，并不是招聘单位就一定不招女生。而且我报考之前也了解过了，有心理准备。 在大一下学期开始时，我们年级有几个同学转院了，转到城市设计学院都建筑学专业去了。我当时不是很明白，建筑学与土木工程专业有啥区别。于是我就去百度了，是的，又是百度。百度上给出的解释是这样的:"（土木工程与建筑学的区别）1.土木工程包括结构、市政建设、道路桥梁、给排水、岩土、环境工程、建筑经济等。培养目标是工程师。如建筑结构工程师他们的任务是使建筑物和工程结构物既

土木工程制图教学大纲

《土木工程制图》课程教学大纲 课程名称：土木工程制图 学分及学时：4学分60学时 适用专业：工程造价 开课学期：第一学期 开课部门：房地产学院 先修课程：无 考核要求：考查 使用教材及主要参考书： 杜延娜主编，《土木工程制图》，机械工业出版社，2009年 卢传贤主编，《土木工程制图》，中国建材工业出版社，2008年 一、课程性质和任务 土木工程制图是研究建筑图样的识图方法和绘制的一门学科，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。 二、课程教学目的与要求 1．知识目标 掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。了解工程图的形成方法及表达内容。 2.能力目标 能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。 3.德育目标 培养学生认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。

四、课程教学中应注意的问题 注意本课程与建筑其他相关知识的结合，尽量补充课本以外的知识点，帮助学生们拓展建筑造价方面的视野，夯实专业基本功。 五、课程教学内容 （一）绪论 1．教学基本内容：课程的目的、任务；工程制图的发展。 2．教学基本要求：本课程与相关课程的关系。 3．教学重点难点：本课程的内容、学习方法。 4．教学建议：了解为什么学、学什么、怎么学，以调动学习该门课程的学习积极性。 （二）制图基本知识与技能 1．教学基本内容：图纸、制图工具、仪器及用品简介；国家《建筑制图标准》的一般规定；几何作图、尺寸注法。 2．教学基本要求：掌握图纸的规格、边框线、图框线及标题栏的等制图的基本规定；掌握主要制图工具的使用及维护方法，学会正确的制图工作方法；了解和记忆制建筑图标准的一些基本规定。 3．教学重点难点：掌握几何作图的方法、步骤；掌握尺寸标注的方法。 4．教学建议：做一些仿宋字练习、图线练习、几何作图、尺寸标注，熟练制图的基本方法。 （三）正投影基础 1．教学基本内容：投影的基本概念和分类；正投影的基本原理；基本形体的投影；组合体的投影。 2．教学基本要求：理解正投影的基本原理，且能正确应用；熟练掌握基本形体的投影特征及图示方法、尺寸标注。 3．教学重点难点：具有线面分析、形体分析的能力，能绘制组合体的三面投影图和标注尺寸的方法、步骤。 4．教学建议：课后做习题集上的相关内容。

工程图学总结

工程图学期末复习提要 1.概述 工程图学课程主要是学习运用正投影法的理论在平面上解决空间几何问题的方法（图解法）及绘制工程图样的方法（图示法）。基本要求有： （1）学习正投影的基本理论及运用； （2）培养绘制（包括仪器绘图、徒手绘图和计算机绘图*）和阅读工程图样的能力； （3）培养解决空间几何问题的图解能力； （4）培养空间想象能力和空间几何分析（包括形体构形）的能力。 2.点、线、面 （一）点的投影 ·注意点在不同投影面的符号表示，包括何时加’何时加”。 ·学会判别点与点之间的位置及距离关系。（P14第一题） （二）直线的投影 ·注意积聚性、投影线长与实长，投影线之间夹角与实际夹角的关系，两直线的相对位置。（P17第二题，P18第二题，P21第一题） ·注意特殊位置直线的名称及对应关系。（P16第一题）。 ·直线投影总遵循“长对正，高平齐，宽相等”。 ·注意可能有多解的情况。（P20第二题） （三）平面的投影 ·特殊位置平面在某些面投影积聚成线，以及与投影面夹角反映到投影线与轴线夹角的情况。 （四）直线与平面、平面与平面的相对位置。 ·注意利用积聚性（P32第一题），辅助平面法（P33第一题，第二题） ·直角投影定理。（P34第一题） ·补充：换面法的四个基本作图问题：

①一般位置直线变为投影面的平行线——变换一次； ②一般位置直线变为投影面的垂直线——变换两次； ③一般位置平面变为投影面的垂直面——变换一次； ④一般位置平面变为投影面的平行面——变换两次。 3.立体表面交线的投影 （一）截交线 ·几个注意点 ①找特殊点： 确定了截交线上的特殊点，就限定了截交线的范围和大致性状。特殊点一般指最高、最低、最左、最右、最前、最后等点以及可见性的分界点等。（P36截圆锥） ②在依次光滑连接时，要分清实线和虚线，叙事分界点必定是对投影面轮廓线上的点。（P38第二题） （二）相贯线 ②圆柱与圆锥轴线垂直相交时圆柱直径变化对相贯线形状的影响。

工程图学学习心得

在过去一年的工程图学的学习过程中,我们学习了很多制图方面的知识,比如标准件和常用件,零件图等等,在最后的课程设计中,我们的任务是画装配图,装配图是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的。比如齿轮轴,螺钉的画法就要利用《标准件和常用件》这一章的知识,整个图形的构想也离不开前面的基础。 课程设计在星期天就开始了,我们班分为了几个小组,来分别测量所要画的减速器的尺寸以及画草图。 首先,我们通过老师的讲解,对减速器的工作原理有了一定的了解。减速器由多个零件构成。然后我们要在脑中构想图形的大致形状,准备最后的装配图主视图主要使用全剖,可以反映组成齿轮油泵的各个零件的装配关系,。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的基础上,还采用了局部剖视图,通过测量减速器的主要尺寸后,知道这个齿轮油泵并不大。然后,我们分别画出了草图并标注了尺寸,为下一步画零件图做准备。 用了几天的时间,仔细的画完装配图和各个零件图后,剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是一项简单的工作。每个零件是分开量的,但在组合时要考虑到我们测量的误差,画的零件必须要装的上去。在装配图的零件标住中,不仅要考虑尺寸不能重复和缺少,还要考虑零件之间的配合制度。在零件图中,由于一些零件的上下公差知道,还要查相关表格得出该零件的上下偏差,对于一些零件的材料,技术要求,表面粗糙度等等的一些还要查书。 就是这一点,让我对我们这门课程有了更深的了解,其实我们的工程图学是以标准为主的,什么都应该按照要求来,这样地到的结果才是正确的。 最后,我把画完的图给了老师检查,然后对一些不合格的地方作了修改,我的课程设计就完成了,这就是我的一点心得体会。