沪教版四年级语文上册背诵古诗、名言、语段整理

1乐游原

唐·李商隐

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，

只是近黄昏。

2赠花卿

唐·杜甫

锦城丝管日纷纷，

半入江风半入云。

此曲只应天上有，

人间能得几回闻。

3暮江吟

唐·白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

4秋夕

唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

坐看牵牛织女星。

5秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

宋·陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

6从军行（其四）

唐·王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

7鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落。

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

8采莲曲（其二）

唐·王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

9夏日绝句

宋·李清照

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东。

10、望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

白银盘里一青螺。

11百忧集行

唐·杜甫

忆年十五心尚孩，

健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，

一日上树能千回。

12浪淘沙（其一）

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

13宿建德江

唐·孟浩然

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

14墨梅

元·王冕

我家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

15独坐敬亭山

唐·李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

16别董大（其一）

唐·高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

1. 冰心——学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。

2. 马卡连柯——必须拿出父母全部的爱，全部的智慧和所有的能力，才能教养出伟大的人来。

3. 巴金——世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。

4. 蒙田——友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。

5. 亚里士多德——向往幸福的人需要品德高尚的挚友。

6. 高尔基——真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。

7. 罗素——希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。

8. 华罗庚——只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水中觅得骊珠。

9. 钱学森——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

10. 冯梦龙——信，国之宝也，民之所凭也。

11. 张九龄——推心置腹，开诚布公。

12. 《论语》——言必行，行必果。

13. 陶行知——发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过去不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天功，只在每事问。

14. 布鲁诺——聪明睿智的特点就在于，只需要看到和听到一点，就能长久地考虑和更多地理解。

15. 歌德——你若失去了财产——你只失去了一点儿，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了！

16. 苏轼——古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

17. 牛顿——知识是人类远见的积累——在过去的远见之上，加上今天的远见。

18. 秉志——为学不可不勤，立志不可不坚；学勤则所得固，志坚则行不移。

19. 培根——书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

20. 凯勒——书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需的知识，而且可以按照你的心愿，重复这顾问的次数。

21. 《管子》——诚信者，天下之结也。

22. 蒙田——世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。

23. 李大钊——一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。

24. 列别捷夫——平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。

1、《老师领进门》最后两节

有一年，我回家乡去，遇到田老师下拄着拐杖在村边散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴。”十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。

3、《父亲的叮嘱》第1节和最后一节

念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。

11、《手术台就是阵地》第2～4节，选一节背

战斗在激烈地进行着。我军的伤员陆续从火线上抬下来，在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼睛里布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩十分镇静地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里敏捷地取出一块弹片，扔在盘子里。敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

15、《带刺的朋友》第5～7节

挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落了一地。我没有弄清楚是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。听得出摔得还挺重呢！很快，它又慢慢地活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个归到一起，又“扑噜”一下，就地批了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了。

16、《赵州桥》第3节

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

19、《观潮》第5节

那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

26、《家乡的桥》第5节

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，沪教版四年级语文上册背诵古诗、名言、语段整理练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……

27、《摇花船》最后三节

记得我小学毕业的那一年，村里人选我做了花船姑娘。那一回，我扮的是祝英台，娉娉婷婷地站在花船中，慢步朝前走去。只听得身后为我摇船的小舅舅在不停地唱，大意是夸我皮肤多么白，

多么细，多么嫩，就像糕团店里的水磨年糕；夸我的眼睛多么大，多么黑，多么亮，就像大号桂圆核；还夸我的鼻梁挺，嘴巴小，脸蛋圆······路边看到什么，就将我比作什么，这些都是我小舅舅即兴创作。现在想来，他很会运用比喻手法，还有点信天游的味道。那一回，也不知是小舅舅唱得好呢，还是我真的长得不错，在观众评议中，我竟成了那一带最美的花船姑娘。人们都来向我祝贺，说我长大了定会福大寿大。我们全家人也很高兴。后来，这种幸福的感觉一直保持了很久。

29、《泼水节的怀念》第1节

泼水节是傣历的新年。凤凰花是热带的花。凤凰花开起来一片红，到了花期，找不到一片绿叶，全是红花。老人说，这是因为泼水节的水盛满了吉祥和幸福，泼到草木上，会开出最美的花朵；泼到花朵上，会结出最甜的果实；泼到人身上，会得到最大的幸福。

31《太阳》最后一节

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

34、《白银仙镜的悲哀》第1节

在国外，曾经有一个非常幽美的小镇，那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清新。小镇上的人以打鱼狩猎为生，很少与外界交往，过着安逸、宁静的生活。与喧闹的城市相比，那里简直是人间仙境。小镇也得了一个仙境般的名字——白银仙境。

39、《鸟的天堂》第6～7或第10～11节

6我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

7榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

10起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

11我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

2019年五年级语文上册古诗词日积月累

1、把下面句子补充完整，再写几句有关“读书”的名言警句，看谁知道的最多。 （1）一日无书，。（2）读书破万卷，。 （3）书犹药也，。（4）读书有三到，谓、、。 （5）黑发不知勤学早， 2、补充句子。 （1），明月何时照我还。（2），欲作家书意万重。（3），人在天涯鬓已斑。（4）明月有情应识我， （10）春风能解冻，。裙裾微动摇，。 夏风草木熏，。小立池塘侧，。 ，。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 ，书斋皆掩窗。整日呼呼响，。 4、默写《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》，再积累两首课外思乡古诗。 （）（）（） （）（）（）

五年级上册语文复习之二——日积月累，古诗 第二部分：【日积月累】 以下句子要求会背诵、默写、运用。 第一组：有关读书的名言 一日无书，百事荒芜。 (陈寿) 读书破万卷，下笔如有神。 (杜甫) 书犹药也，善读之可以医愚。 (刘向) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿) 读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱熹) 第二组：有关思乡的诗句 悠悠天宇旷，切切故乡情。 (张九龄) 浮云终日行，游子久不至。 (杜甫) 落叶他乡树，寒灯独夜人。 (马戴) 明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚) 家在梦中何日到，春生江上几人还? (卢纶) 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著) 第三组 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻， 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 第四组： 世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第五组：歇后语 (1)外甥打灯笼——照旧(舅) (2)孔夫子搬家——净是输(书) (3)小葱拌豆腐——一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子——真(针)好 (5)四月的冰河——开动(冻) (6)隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外 赞汉字 汪竹柏 中华文字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，有供观赏。 第六组：关于诚信、孝敬和立志的名言警句 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 (陈子昂) 孝在于质实，不在于饰貌。 (桓宽) 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。(《孝经》) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮) 第七组：关于发奋图强、团结一心、勇敢顽强的成语 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继 力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远再接再厉

沪教版-四年级上册-语文-各单元知识点整理

沪教版四年级上册语文 各单元知识点整理 一、给加点的字选择正确的读音 因材施教（jiào）教（jiāo）书育人处（chǔ）事为（wéi）人 白桦（huà）淙淙（cóng）舔水（tiǎn）榛子（zhēn） 二、多音字组词 （1）处（chǔ）(设身处地)）（2）为（wèi）(因为) （chù）（好处）(wéi)（为难） （3）称（chēng）(称呼) （4）中（zhōng）(中间) （chèn) (称职) （zhong）(中奖) （5）正（zhēng）(正月) （6）泊（bó）(停泊) (zhèng)（正襟危坐）(pō)（湖泊） （7）强（qiáng）(强壮) （8）差（chāi）(差事) (qiǎng)（勉强）(chà)（差劲） (jiàng)（倔强）(cī)（参差不齐） （9）落（luò）(落叶) （10）着（zhe）（看着） （là）（落下）(zhuó)(穿着) （11）率（shuài）(率领) （zháo）(着急) （lǜ）(效率) (zhāo)（着数） （12）闷（mēn）(闷热) （13）薄（bó）(薄雾) (mèn)（闷闷不乐）(báo)（薄片） (bò)（薄荷 （14）号（hào）(口号) (háo)（风号浪吼） 三、积累词语 近义词： 聆听（倾听）喧闹（嘈杂）宽恕（宽容）叮嘱（嘱咐） 微不足道（微乎其微）央求（哀求）悲戚（悲伤） 照例（按例）慈祥（慈爱）笑吟吟（笑嘻嘻）念头（想法） 特别（特殊）顽皮（调皮）尖锐（锐利）猛烈（激烈） 健壮（结实）勇猛（勇敢）期盼（期盼）阻挡（阻止） 享受（享用）安宁（宁静）惊愕（惊讶）诡秘（秘密） 本事（本领）清楚（清晰）兴许（也许）径直（笔直） 变幻（幻化）呈现（显现）格外（特别） 反义词： 贫穷（富有）勇敢（胆小）谦虚（骄傲）聪明（愚笨） 糊涂（明白）清楚（模糊）笔直（弯曲）平坦（崎岖） 寒冷（炎热）特殊（普通）否认（承认）虚弱（强壮） 允许（拒绝）隐瞒（坦白）平稳（动荡）洁白（漆黑） 欢乐（痛苦）战争（和平）粗壮（纤细）颤动（镇定） 盛夏（严冬）零落（盛开）繁多（稀少） 理解词意： 身临其境：形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。 引人入胜：引人进入佳境（指风景或文章等）形容亲身来到某种境地。 娓娓动听：说起来很生动，让人爱听。形容谈论不倦或说话动听。 有教无类：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教

小学四年级语文下册古诗词专项水平练习

小学四年级语文下册古诗词专项水平练习 1. 名言诗句我会用。(填序号) ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③千里之行，始于足下 ④百尺竿头，更进一步 ⑤众人一条心，黄土变成金 1.老师告诉我们，取得了一点点成绩，不应该骄傲，而应该“______ ”。 2.爸爸希望我珍惜时间，常对我说：“______。” 3.吃饭时，看着碗中那白白的米饭，我想起了“______”这两句诗。 4.“______”的意思是说人多力量大。 5.“______”，要想实现目标，就要从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。 2. 读下面的诗句，回答问题。 （1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ①这句诗中，“______”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指______。 ②这句诗出自______代诗人______的《望天门山》，全诗在一个“______”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ①“______”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 ②这句诗运用了______的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同______，盛放着像______一样的君山。 阅读提高 3. 先解释加下划线的字的意思，再写出下面句子的意思。 （1）尝与诸小儿游。 尝：______。诸：______。 意思：______。 （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。 竞走：______。唯：______。 意思：______。 （3）取之，信然。 信然：______。 意思：______。

4. 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。（1）这是一首词，“西江月”是______（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是______（词牌名词题）。 （2）把下阕补充完整。 ______，______。______，路转溪桥忽见。 （3）词中画线，的句子中，作者由______联想到了即将到来的______景象。（4）下面对这首词理解不正确的一项是（） （5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 5. 阅读下面的小诗，回答问题。 年的模样 鞭炮噼里啪啦响， 饭菜满街满巷香； 对联喜气洋洋贴， 灯笼红红火火亮； 年画上墙满屋美， 老歌出口大家唱； 衣服新新鲜鲜美， 笑声家家户户淌。 （1）这首小诗描写的节日是（） （2）这首小诗中描写了哪些习俗？______ ①放鞭炮②贴对联③划龙舟④挂灯笼⑤贴年画⑥吃水饺 （3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。 6. 下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（） A .野火烧不尽，春风吹又生 B .两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天 C .大雪压青松，青松挺且直。 7. 按原文把句子补充完整。 （1）地满红花红满地，______。 （2）翠翠红红，处处莺莺燕燕。 ______，______。 （3）孔指以示儿曰：“______。” 儿应声答曰：“______。” 8. 读一读，回答问题。 一二三四五六七，七六五四___________。

沪教版五年级下册古诗译文及名言

名人名言： 1、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心 2、有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。——培根 3、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。——华罗庚 4、我爱太阳、爱雪、爱风、爱山，我爱着一切。——巴金 5、自然是美的源泉，艺术的源泉，亦可说是人生的源泉。——丰子恺 6、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹 7、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞罗 8、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——列夫·托尔斯泰 9、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。——列宁 10、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑 11、人们不能没有面包而生活，人们也不能没有祖国而生活。——雨果 12、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 13、闻名就是要造就有修养的人。——罗斯金 14、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德 15、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦 17、应立志做大事，不可立志做大官。——孙中山 18、智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。——亚里士多德 19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 20、没有比历史更使人感兴趣的了。当你读着历史，你就懂得了现在。——苏里科夫 21、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基 22、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林 23、点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。——陶行知 24、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。——秦牧

北师大版五年级上册古诗名言全集

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古诗： 房兵曹胡马马诗 （唐）杜甫（唐）李贺 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。大漠沙如雪，竹批双耳峻，风入四蹄轻。燕山月似钩。所向无空阔，真堪托死生。何当金络脑，骁腾有如此，万里可横行。快走踏清秋。 乌衣巷浪淘沙 （唐）刘禹锡（唐）白居易 朱雀桥边野草花，白浪茫茫与海连，乌衣巷口夕阳斜。平沙浩浩四无边。旧时王谢堂前燕，暮去朝来淘不住，飞入寻常百姓家。遂令东海变桑田。 鹿柴乐游原 （唐）王维（唐）李商隐 空山不见人，向晚意不适， 但闻人语响。驱车登古原。 返景入深林，夕阳无限好， 复照青苔上只是近黄昏。 过分水岭饮湖上初晴后雨 （唐）温庭筠（宋）苏轼 溪水无情似有情，水光潋滟晴方好，

入山三日得同行。山色空蒙雨亦奇。 岭头便是分头处，欲把西湖比西子， 惜别潺湲一夜声。淡妆浓抹总相宜。 冬夜读书示子聿冬景 （宋）陆游（宋）苏轼 古人学问无遗力，荷尽已无擎雨盖， 少壮工夫老始成。菊残犹有傲霜枝。 纸上得来终觉浅，一年好景君须记， 绝知此事要躬行。最是橙黄橘绿时。 名言： 1、君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ————岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 2、蜀道之难，难于上青天。————李白《蜀道难》 3、踏遍青山人未老，风景这边独好。————毛泽东《清平乐》 4、吃一堑，长一智。 5、人谁无过，过而能改，善莫大焉。————《左传》 6、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。————毛泽东 7、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 ————《礼记》 8、人生贵相知，何必金与钱！————李白《赠友人三首》

沪教版四年级语文上册知识点整理(练习)

四年级上册成语分类 一、ABCD shēn lín qí jìnɡjiárán ?r zhǐyǐn r?n rùshanɡtiān zī cōnɡmínɡyīn cái shī jiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuǎn jìn w?n mínɡyán jǐn zhuānɡzh?nɡh?yán yuasabùzhī hǎo dǎi p?bùjídài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yā quawúshēnɡzhanɡzhōnɡxiàhuái xùrìdōnɡshēnɡwēi bùzúdào kū xiào bùd?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡhuānɡshī cu?zhùr?n w?i laqiān lǐ zhī yáo měi jiǔ jiā yáo bú sùzhī ka( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān zhēn wàn quaw?i zhuī dǔ jiéfēnɡyǔjiāo jiāchánɡtúbáshayī shān lán lǚ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǔzhī bújìn h?nɡqíshùbāquán sh?n ɡuàn zhùzhuànɡliaxī shēnɡánɡshǒu tǐnɡxiōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū ɡāo lín xiàfěn shēn suìɡǔjiān qiánɡbùqūjīnɡtiān d?nɡdìqìzhuànɡshān hé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíyǐn shíxiàn shuānɡl?nɡxìzhūlínɡl?nɡduō zīxiān yàn duō cǎi suān tián k?kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r?n shēnɡdǐnɡfai shuǐtiān xiānɡjiēqít?u bìnɡjìn shān bēnɡdìliafēnɡpínɡlànɡjìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēnɡhào lànɡhǒu màn tiān juǎn dìánɡshǒu dōnɡwànɡqǐfúdànɡyànɡjiárán ?r zhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìbō rú lín ( ) 二、AABC wěi wěi d?nɡtīnɡhā hā dàxiào miàn miàn xiānɡqùpín pín fā shayǎn yǎn yìxī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī yī bùshěbó bó shēnɡjījǐnɡjǐnɡyǒu tiáo jīn jīn yǒu wai xǔxǔrúshēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún chǔn yùd?nɡyánɡyánɡd?yì ( ) ( ) 三、ABCC chuī yān niǎo niǎo fēnɡch?n púpúhēi yān ɡún ɡǔn qìshìxiōnɡxiōnɡjīn ɡuānɡshán shǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒ shí léi léi bái fàcānɡcānɡyìlùn fēn fēn ( ) ( ) ( ) 四、AABB xī xī hā hāchí chí yí yíchōu chōu yē yēbān bān bó bóyùyùcōnɡcōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mìmìc?nɡc?nɡyán yán shi shíhào hào dànɡdànɡɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 五、ABB xiào yín yín shī lùlùhōnɡlōnɡl?nɡlǜyínɡyínɡyuán hū hūhuǒ làlà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、ABAC y?u xiānɡy?u cuìshíyǐn shíxiàn y?u s?nɡy?u ruǎn y?u xiānɡy?u cuìru?yǐn ru?xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r?n shān rén hǎi yǒu shēnɡyǒu sayǒu shān yǒu shuǐyǒu shǐ yǒu zhōnɡyǒu zī yǒu wai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 / 8

小学语文五、六年级必背古诗词、文言文、名人名言、格言警句

小学语文五、六年级必背古诗词、文言文、名人名言、格言警句 班级: 姓名: 一、古诗词、文言文： 泊船瓜洲[ ]（） ，。，。 秋思[ ]（） ，。，。 长相思[ ]（） ，。，。 ，。，。 四时之风 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 七律·长征（） ，。，。 ，。，。 卜算子·咏梅（） ，。，。 ，。，。 浪淘沙[ ]（） ，。，。 牧童[ ]（） ，。，。 周过安仁[ ]（） ，。，。 清平乐·村居（） ，。，。 ，。，。 马诗[ ]（） ，。，。 诗经·采薇（节选） ，。，。 春夜喜雨[ ]（） ，。，。 ，。，。

西江月·（）[ ]（） ，。，。 ，。，。 天净沙·（）[ ]（） ，。，。 ，。，。 元日[ ]（） ，。，。 天竺寺八月十五日夜桂子[ ]（） ，。，。 囚歌（） ，。：，！ ，——！，，，！ 七步诗[ ]（） ，。，。，。 鸟鸣涧[ ]（） ，。，。 芙蓉楼送辛渐[ ]（） ，。，。 江畔独步寻花[ ]（） ，。，。 石灰吟[ ]（） ，。，。 竹石[ ]（） ，。，。 闻官军收河南河北[ ]（） ，。，。 ，。，。 己亥杂诗[ ]（） ，。，。 浣溪沙[ ]（） ，。。 ？！。 卜算子·（）[ ]（） ，。。 ？！。

朗读停顿：《杨氏之子》(五下) 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 《杨氏之子》译文： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 朗读停顿：《伯牙绝弦》（六上） 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 《伯牙绝弦》译文： 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴，心里想到的是高山，琴声就表现出来，钟子期听了，赞叹说：“弹得好啊！表现出了巍峨的泰山！”心里想到的是流水，琴声就表现出来，钟子期听了赞叹说：“弹得好啊！表现出了广大的江河！”伯牙所想的，钟子期从琴声中一定能听出来。钟子期死后，伯牙认为世上再也没有知音，就拉断琴弦，把琴摔破，从此再不弹琴。 朗读停顿：《学弈》（六下） 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为(weì)是/其智/弗若与?曰：非/然也。 《学弈》译文： 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 朗读停顿：《两小儿辩日》（六下） 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?” 《两小儿辩日》译文： 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

五年级上册语文(课外)必背古诗及名言警句简析

课外必背 1《游山西村》 （南宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳 忽然眼前又出现一个山村。 这首诗表现了作者对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 学而不厌，诲人不倦。——《论语》 译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？” 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 译文：孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”

2《登飞来峰》 （北宋）王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 译文：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来 峰顶，登高望远心胸宽广。 这首诗诗人通过对自己亲身登临千寻塔远望，一览无余的视角直接描写，来抒发出他心中兴奋愉悦的心情，和远大的政治抱负。 温故而知新，可以为师矣。——《论语》 译文：孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 译文：孔子说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会 服从的。

3《泊秦淮》 (唐)杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 译文：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高 唱着玉树后庭花。 这首诗表达了诗人忧伤、悲愤、鄙视的思想感情,同时从对历史兴亡的感慨中,表达了自己忧国忧民的情怀。 天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》 译文：孟子说：适宜作战的气候不如有利于作战的地形，有利于作战的地形不如人民上下团结。 得道者多助，失道者寡助。——《孟子》 译文：孟子说：能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

沪教版语文四年级上册

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沪教版语文四年级上册-知识点梳理（附练习+成语积累） 1 老师领进门 一、词语理解。 身临其境：临：来到。亲自到了那个境地。文中指“我”仿佛进入故事的情境中。 引人入胜：胜：优美境界。引人进入美好境界。多指风景或作品吸引人。 娓娓动听：形容说话动听。文中指田老师讲故事时很生动、非常吸引人。 恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌。 戛然而止：止：终止。形容突然终止。 二、照样写词 恭恭敬敬（AABB）：整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服 娓娓动听（AABC）：奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生 三、积累谚语 十年树木，百年树人。 有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。 2 孔子和学生 一、词语理解。 有教无类：种类。指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”。从事教育，不应有固定教育方式。孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，包罗各种各样的人才。 包罗：包括 因材施教：因：凭借，根据。施：施行。针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育。文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育。 二、词语积累 和颜悦色：

远近驰名（有名气）： 闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球 反义词：贫穷——富裕愚笨——聪明 近义词：谨慎——严谨、小心谦虚——虚心 尊敬——敬重包罗——包括 多音字：教（教育jiao教书 jiao 处chu处境用处chu 处chu理为难 wei） 三、句子积累： 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。 温故而知新，可以为师矣。 学而不厌，诲人不倦。 3、父亲的叮嘱 一、词语理解 审视：仔细看。文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。 面面相觑：觑：看。你看我，我看你。形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话。 二、描写笑的词语 苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑…… 笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯…… 眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看…… 三、破折号 1、解释说明 2、声音延长 3、表示转折 4、表示递进 三、近义词 叮嘱——嘱咐寂寞——孤独审视——凝视

上海(试用本)四年级(下)语文(古文古诗名句)整理

四年级（下）古文、古诗、名句 第一单元 忆江南（其一）六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一） 唐白居易宋苏轼 江南好，黑云翻墨未遮山， 风景旧曾谙。白雨跳珠乱入船。 日出江花红胜火，卷地风来忽吹散， 春来江水绿如蓝。望湖楼下水如天。 能不忆江南？ 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。 ——高尔基 第二单元 江南春村居 唐杜牧清高鼎 千里莺啼绿映红，草长莺飞二月天， 水村山郭酒旗风。拂堤杨柳醉春烟。 南朝四百八十寺，儿童散学归来早， 多少楼台烟雨中。忙趁东风放纸鸢。 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。 ——牛顿 失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生 第三单元 蜂观书有感 唐罗隐宋朱熹 不论平地与山尖，半亩方塘一鉴开， 无限风光尽被占。天光云影共徘徊。 采得百花成蜜后，问渠那得清如许。 为谁辛苦为谁甜？为有源头活水来。 任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。——夏衍 在惊涛骇浪中，拿稳着舵，虽千转百折，仍朝着正确的方向前进，才终有达到彼岸的时候。 ——邹韬奋

乌衣巷江南逢李龟年 唐刘禹锡唐杜甫 朱雀桥边野草花，岐王宅里寻常见， 乌衣巷口夕阳斜。崔九堂前几度闻。 旧时王谢堂前燕，正是江南好风景， 飞入寻常百姓家。落花时节又逢君。 看哪！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动，就没有世界。——邓中夏 世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。——奥古斯狄尼斯谁要想出国远游，谁就得先把祖国的山山水水装在心里。——托·富勒 第五单元 绝句蜀中九日 唐杜甫唐王勃 江碧鸟逾白，九月九日望乡台， 山青花欲燃。他席他乡送客杯。 今春看又过，人情已厌南中苦， 何日是归年？鸿雁那从北地来？ 能使你所爱的人快乐，是世界上最大的幸福。——罗曼·罗兰给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗 谁要是不会爱，谁就不能理解生活。——高尔基 第六单元 逢入京使夜书所见 唐岑参宋叶绍翁 故园东望路漫漫，萧萧梧叶送寒声， 双袖龙钟泪不干。江上秋风动客情。 马上相逢无纸笔，知有儿童挑促织， 凭君传语报平安。夜深篱落一灯明。 人家是说了再做，我是做了再说；人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ——闻一多 只有看到每个人的长处，才能有权得到朋友们最真挚的友谊。——泰戈尔

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习 1. 旧时茅店社林边，______。 2. 填一填。 （1）与人善言，______；伤人以言，______。（《荀子》） （2）牧童骑黄牛，______。意欲捕鸣蝉，______。（《所见》） （3）水光潋滟睛方好，______。（《饮湖上初晴后雨》） （4）一时强弱在于力，______。 （5）诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“______”。（填诗句） 3. 阅读短文，回答问题。 回乡偶书① (唐)贺知章 少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。 （1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。 少______(shǎo shào) 相______(xiānɡ xiànɡ) （2）从诗中找出两对意思相反的词语。 ______——______ ______——______ （3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。 4. 根据课文内容，回答问题。 ______，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，______。 这首诗是______朝诗人______写的《______》，第一句写______，第二句写的是______，最后两句是______，表达了诗人______的情感。 5. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答. ______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 6. 按课文《我读对联识汉字》填空。 我读对联识汉字 祖国____美 人民____多 爆竹声声辞旧岁

四五年级古诗词及其名言

四、五年级古诗词、日积月累 四年级上册古诗词 1、题西林壁 宋-苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 2、游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 4、送元二使安西 唐?王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 四年级下册古诗词 1、独坐敬亭山 【唐】【李白】 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 2、望洞庭 （唐）刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。3、忆江南 （唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如兰。 能不忆江南？ 4、乡村四月 （宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 5、四时田园杂兴 （南宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 6、渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 五年级上册古诗词 1、泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 2、秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 3、长相思 （清）纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声。 4、七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 五年级下册古诗词 1、牧童 （唐）吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 2、舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。

沪教版语文四年级上册

沪教版语文四年级上册-知识点梳理（附练习+成语积累） 1 老师领进门 一、词语理解。 身临其境：临：来到。亲自到了那个境地。文中指“我”仿佛进入故事的情境中。 引人入胜：胜：优美境界。引人进入美好境界。多指风景或作品吸引人。 娓娓动听：形容说话动听。文中指田老师讲故事时很生动、非常吸引人。 恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌。 戛然而止：止：终止。形容突然终止。 二、照样写词 恭恭敬敬（AABB）：整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服 娓娓动听（AABC）：奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生 三、积累谚语 十年树木，百年树人。 有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。 2 孔子和学生 一、词语理解。 有教无类：种类。指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”。从事教育，不应有固定教育方式。孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，包罗各种各样的人才。 包罗：包括 因材施教：因：凭借，根据。施：施行。针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育。文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育。 二、词语积累 和颜悦色：

千姿百态、日思夜想、风平浪静、千奇百怪、花言巧语 远近驰名（有名气）： 闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球 反义词：贫穷——富裕愚笨——聪明 近义词：谨慎——严谨、小心谦虚——虚心 尊敬——敬重包罗——包括 多音字：教（教育jiao教书 jiao 处chu处境用处chu 处chu理为难 wei） 三、句子积累： 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。 温故而知新，可以为师矣。 学而不厌，诲人不倦。 3、父亲的叮嘱 一、词语理解 审视：仔细看。文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。 面面相觑：觑：看。你看我，我看你。形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话。 二、描写笑的词语 苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑…… 笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯…… 眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看…… 三、破折号 1、解释说明 2、声音延长 3、表示转折 4、表示递进 三、近义词

人教部编版语文四年级下册古诗词的积累与运用 复习资料

积累与运用专项训练卷 姓名_______ 学号______ 一、根据意思写诗句。 1.篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。 _____________________________,__________________________________ 2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 ______________________________,___________________________________. 3.朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念! _____________________,_____________________________________. 4.月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。 ____________________,_______________________________. 5.不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 ______________________,______________________________________. 二、根据语境填诗词、名言。 1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。 ____________________________,_____________________________________”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。 2.李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：___________________________,__________________________________”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道： “__________________________,__________________________.” 3.毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是 4.“_____________________,________________________________ ”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人___________________ 的精神。 三．填写下面的名言。 1.诗是人类向未来寄发的______ ，诗给人类以朝向理想的_______________ 艾青 2.诗和音乐一样，生命全在___________ 朱光潜 3.诗是强烈感情的__________ ，它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯 四先把名言的出处补充完整，再完成练习。 天行健，君子以自强不息。-----（） 胜人者有力，自胜者强。-----------（）

北师大版五年级上册古诗名言全集

古诗： 房兵曹胡马马诗 （唐）杜甫（唐）李贺胡马大宛名，锋棱瘦骨成。大漠沙如雪， 竹批双耳峻，风入四蹄轻。燕山月似钩。 所向无空阔，真堪托死生。何当金络脑， 骁腾有如此，万里可横行。快走踏清秋。 乌衣巷浪淘沙 （唐）刘禹锡（唐）白居易朱雀桥边野草花，白浪茫茫与海连，乌衣巷口夕阳斜。平沙浩浩四无边。旧时王谢堂前燕，暮去朝来淘不住，飞入寻常百姓家。遂令东海变桑田。 鹿柴乐游原 （唐）王维（唐）李商隐空山不见人，向晚意不适， 但闻人语响。驱车登古原。 返景入深林，夕阳无限好， 复照青苔上只是近黄昏。

过分水岭饮湖上初晴后雨 （唐）温庭筠（宋）苏轼 溪水无情似有情，水光潋滟晴方好， 入山三日得同行。山色空濛雨亦奇。 岭头便是分头处，欲把西湖比西子，惜别潺湲一夜声。淡妆浓抹总相宜。 冬夜读书示子聿冬景 （宋）陆游（宋）苏轼古人学问无遗力，荷尽已无擎雨盖，少壮工夫老始成。菊残犹有傲霜枝。纸上得来终觉浅，一年好景君须记，绝知此事要躬行。最是橙黄橘绿时。 名言： 1、君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ————岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 2、蜀道之难，难于上青天。————李白《蜀道难》 3、踏遍青山人未老，风景这边独好。————毛泽东《清平乐》 4、吃一堑，长一智。 5、人谁无过，过而能改，善莫大焉。————《左传》

6、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。————毛泽东 7、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 ————《礼记》8、人生贵相知，何必金与钱！————李白《赠友人三首》

沪教版小学四年级语文上册(第册)全册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师教学视频动画播放 【单元教学目标】 ? 1 借助字典自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。 ? 2 正确、流利、有感情地朗读5篇课文；背诵两首古诗；熟记3句名言。 ? 3 开展语言实践活动，在活动中学会“写通知”。 ? 4 读懂课文，感受亲情和师生情，激发热爱生活的情感。 1、老师领进门 教学目标： 1、知识与技能：知道识字要求的变化，能借助字典认识生字；联系课文内容理解“身临其境、引人入胜”；会用“娓娓动听”或“恭恭敬敬地”造句。学习正确、流利地朗读课文。 2、过程与方法：通过反复朗读，理解课文内容，懂得田老师是怎样把“我”领进门的。 3、情感、态度、价值观：感受田老师独特的教学方法，体会作者对老师深深的感激之情。教学重点: 正确、流利的朗读课文。懂得田老师是怎样把“我”领进门的。 教学难点：理解重点句，感受作者对老师深深的感激之情。 教学准备：课件制作 教学过程： 一、导入，激发兴趣。 1、谈话：同学们当你们听到“老师”这个词，你想到了什么？ 学生交流。 是啊，无论多么伟大的人物，都从学习识字、学习最简单的加减法开始，都有启蒙老师。今天我们要学习的这篇课文是一位作家写的，他回忆了自己的启蒙老师。

2、作者介绍：刘绍棠 13岁发表文章 15岁成名,被称为神童作家。成名作是《青枝绿叶》、《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》。 3、出示课题。激趣提问：“老师领进门”，这位老师是谁？领进的是什么门？ 二、初读，感知课文。 1、学生自读课文，思考以上问题（田老师、文学创作的大门）。 交流。 2、自读课文，找出生字，集体识字。 （1）告诉学生识字新要求：“大家看到了，课文课后没有列出生字，以后的课文也都没有列出生字。为什么呢？因为同学们已经认识了很多生字，还掌握了识字的方法？遇到不认识的字，怎么办？（请一名学生简单说说），还因为呀，有的字老师还没有教同学们就已经认识了，有的字教过了，一些同学已经忘了。所以，我们每个人的生字是不同的。怎么办呢？自己找生字、自己学生字。 （2）学生自读课文，划出不认识的字，然后查阅字典读准字音（教师巡视）。 （3）检查。 ①出示词语：后殿红摹纸娓娓动听戛然而止衣襟（如大多不认识，可一起查阅字典。） ②理解词语。 娓娓动听：说话不倦或声音好听。 戛然而止：声音突然停止。 3、指名读课文，齐读课文。要求做到：正确（读准字音，不漏字，不加字，不读破句）、流利（口齿清楚，音量适中，速度适宜）。（教师随时板书读锗的字，纠正；指导读不易读的句段）。 三、再读，理解课文。 过渡：这么优秀的老师是怎样把我领进文学创作的大门呢？请同学们先来找找田老师上语文课的情景。 1、领会田老师想像力的丰富。 （1）朗读课文中的小诗；

四年级下册必背古诗词和名言警句

四年级下册必背古诗词班级：姓名： 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 江畔独步寻花（唐）杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 兰溪棹歌 （唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。桃花溪 （唐）张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 滁州西涧 （唐）韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

舟夜书所见 （清）查慎行 月黑见渔灯， 孤光一点萤。 微微风簇浪， 散作满河星。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 题临安邸 （宋）林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 四年级下册必背名言警句 1、大漠孤烟直，长河落日圆。 ——（唐）王维2、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ——（唐）刘禹锡3、千里之行，始于足下。——老子 4、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅 5、条条大路通罗马——欧洲谚语 6、欲速，则不达；见小利，则大事不成——《论语》 7、苟有恒，何必三更眠五更起， 最无益，莫过一日暴十日寒。——（明）胡居仁 8、明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 9、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 10、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——【英】达尔文 11、在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——【德】歌德 12、合理安排时间，就等于节约时间。——【英】培根 13、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 ——（东晋）陶渊明 14、一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。 ——【新加坡】尤金