安徽医科大学学位授予实施细则

安徽医科大学学位授予实施细则

（2015年6月修订）

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本实施细则。

第二条学位分学士、硕士、博士三级。我校各级学位按教育部和国务院学位委员会颁布的学科门类及各类专业学位授予。

医学门类的个别学科、专业，可根据研究生所学课程内容、研究课题以及原有的基础，授予理学学位。管理学门类的个别学科、专业，可根据研究生所学课程内容、研究课题以及原有的基础，授予医学学位。

第三条各类专业学位的实施细则按照各专业学位试行办法或专业学位全国教学（育）指导委员会的有关规定执行。

第四条凡遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守我校根据国家有关政策和学校实际制定的规章制度，在我校学习并达到一定学术水平或者专门技术水平者，经我校审查同意，均可按本细则规定向我校申请相应的学位。

第二章学位学术水平的要求

第五条学士学位的学术水平

本科毕业或通过其它法定途径完成本科学业的人员，成绩合格，遵守学术道德规范，达到下述学术水平者，授予学士学位：

(一)较好地掌握本学科、专业的基础理论、专门知识和基本技能；

(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

第六条硕士学位的学术水平

攻读硕士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，遵守学术道德规范，达到下述学术水平者，授予硕士学位：

(一)掌握有关学科坚实的基础理论和系统的专门知识；

(二)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；

(三)能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料。

第七条博士学位的学术水平

攻读博士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，遵守学术道德规范，达到下述学术水平者，授予博士学位：

(一)掌握有关学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；

(二)具有独立从事科学研究工作的能力；

(三)在科学或专门技术上做出创造性的成果，学位论文有独到的见解；

(四)能运用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料、撰写专业文章及参加学术交流活动。能运用第二外国语阅读本专业的外文资料。

第八条外国留学生的学术水平认定

由国际教育学院另行制定。

第三章学位评定委员会

第九条学校成立学位评定委员会。由学校及相关职能部门负责人、各学科、专业的知名学者、研究生指导教师代表组成。学位评定委员会由二十三至二十五名成员组成，主席由校长担任，每届任期三年。

校学位评定委员会下设办公室（学位办公室），与研究生学院合署办公，负责处理学位评定委员会的日常工作。学士学位的日常工作委托教务处办理。留学生学位的日常工作委托国际教育学院办理。

学位评定委员会成员由学位办公室会同有关单位提名，校长办公会议通过，报省学位委员会审批。学位评定委员会按学位的学科门类成立若干分委员会，协助学位评定委员会工作。分委员会一般由七到十五位副教授以上职称的专家组成。学位评定分委员会主席由研究生培养单位的行政正职领导（院长、系主任、所长等）担任，并设秘书一人。学位评定分委员会的产生由学位办公室会同有关单位提名，报校学位评定委员会批准。

校学位评定委员会一般每年6月和12月举行会议。其它非例行性会议，由学位办公室建议，校长决定召开。

学位评定委员会、学位评定分委员会召开会议时，出席会议的人数应达到全体成员的三分之二，所作出的决议方为有效。

第十条学位评定委员会的主要职责

(一)审查通过学士学位、硕士学位和博士学位的人员名单。

(二)确定硕士学位的考试科目、门数和博士学位基础理论课和专业课的考试范围；审批主考人和学位论文答辩委员会成员名单。审批申请博士学位人员免除部分或全部课程考试的名单。

(三)作出授予学士、硕士、博士学位的决定。

(四)通过授予名誉博士学位的人员名单。

(五)作出撤销违反规定而授予学位的决定。

(六)审议有关学位申请、授予工作的规章制度。

(七)审议新增学位授予的学科、专业以及专业学位。

(八)评估和监督各级各类学位授予质量。

(九)审批博士生导师的资格，审批硕士生导师的遴选名单。作出撤销不称职人员的博士生导师、硕士生导师资格的决定。

(十)研究和处理授予学位的争议和其它事项。

第十一条学位评定分委员会的职责。协助学位评定委员会工作，并受其委托，履行下列职责：

(一)审议申请博士学位和硕士学位人员的思想品德，课程考试和论文答辩情况，审议申请博士学位、硕士学位人员名单和资料，并就是否批准论文答辩委员会报请授予硕士学位或博士学位的决议，向学位评定委员会提出建议。

(二)审查本科毕业生的学业成绩，审核学士学位名单，向学位评定委员会提交授予学位的建议。

(三)提请学位评定委员会作出撤销已授学位的建议。

(四)审议遴选博士生导师通讯评议结果和硕士生导师的遴选名单，向学位评定委员会提交遴选研究生导师的建议名单。

(五)提请学位评定委员会作出撤销不称职人员的博士生导师、硕士生导师资格的建议。

(六)向学位评定委员会反映有关授予学位问题的各种争议，并提出处理意见。

(七)处理学位评定委员会委托的学位工作的其它事项。

第四章学位申请程序

第十二条学士学位的申请

本校应届全日制本科毕业生及成人高等教育本科毕业生申请学位，由学位评议组对其在学期间的思想品德表现、课程学习及毕业论文的成绩、毕业鉴定等材料进行审核，按本细则第四条、第五条及第十三条的有关规定，于每年6月15日以前，将建议授予本科毕业生学士学位名单报教务处备案和复核，再提交学位评定分委员会审查、学位评定委员会审批。

第十三条硕士学位和博士学位的申请

(一)本校应届毕业硕士研究生，完成培养方案所规定的各项要求，成绩达到本细则第十四条的有关规定；本校硕博连读研究生完成培养方案所规定的各项学业，必修课程成绩达到本细则第十四条的有关规定；本校应届毕业博士研究生，完成培养方案所规定的各项要求，必修课程成绩达到本细则第十四条的有关规定，可申请学位论文答辩。

各学科可根据学科的特点，对本学科研究生发表学术论文提出不低于本规定标准的具体要求。论文第一署名单位应为研究生录取学科、专业所在学科（教研室），以研究生为第一作者，导师为通讯作者方为有效。

发表文章具体要求见《安徽医科大学申请学位发表论文规定》。

(二)具有研究生毕业同等学力人员（以下简称同等学力人员）申请学位的手续，按《安徽医科大学授予具有研究生毕业同等学力人员学位实施细则》办理。

(三)通过学位论文答辩。

(四)学位评定分委员会对符合本条上列各项规定者进行逐个审查，并将名单和相关材料，按校学位办公室要求时间送交校学位办公室。

第五章学位课程考试和要求

第十四条学士学位的课程考试和要求

(一)本科毕业生授予学士的课程要求，按照《安徽医科大学授予学士学位工作细则》执行。

(二)成人高等教育本科毕业生授予学士的课程要求，按照《安徽医科大学授予成人教育本科毕业生学士学位工作细则》执行。

第十五条硕士学位的课程考试和要求

硕士学位的课程考试，应按培养方案的规定执行。每门必修课的成绩均需达75分以上（含75分），选修课达60分以上（含60分）。

关于硕士学位课程考试的具体要求，按照《安徽医科大学硕士学位研究生培养工作暂行规定》执行。同等学力人员申请硕士学位，其课程考试和要求，按《安徽医科大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位实施细则》执行。

第十六条博士学位的课程考试和要求

博士学位的课程考试，应按培养方案的规定执行。要求必修课成绩均达75分以上（含75分），选修课达60分以上（含60分），方可参加博士学位论文答辩。

关于博士学位课程考试的其它具体要求，按照《安徽医科大学博士研究生培养工作暂行规定》执行。

第六章硕士、博士学位论文的要求

第十七条学位论文的格式

学位论文应由申请者在导师指导下独立完成，其选题应属于申请学位的学科、专业范畴。学位论文均应用中文撰写。论文撰写按《安徽医科大学博士、硕士学位论文撰写要求》执行。

论文中如引用他人的论点或数据以及非众所周知的研究方法和理论，必须要注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，要加注说明，否则将被视为剽窃行为。凡引用他人文字数据连续超过250个字符而无注明出处者，可视为抄袭行为。

第十八条硕士学位论文的要求

硕士学位论文（正文）篇幅一般为一万五千字以上，论文摘要一般不超过一千字。论文水平应达到下列要求：

1.论文应对学术发展或国民经济建设有一定的理论意义和实践价值。

2.论文应体现作者基本掌握本学科领域的研究方法和技能，具有一定的分析问题和解决问题的能力。

3.论文内容应反映作者具有坚实的基础理论和系统的专门知识。

4.论文要符合科学研究的规范，作者应对研究课题有自己的新见解或新成果，结论应符合逻辑。

第十九条博士学位论文的要求

博士学位论文（正文）篇幅一般为三万字以上，论文摘要一般不超过二千字。论文水平应达到下列要求：

1.论文应对科学、技术、国民经济建设或社会其它方面有较大的理论和实践意义。

2.论文应体现作者掌握本研究领域的方法和技能，具有较强的分析问题和解决问题的能力，能独立进行科学研究工作等要求。

3.论文内容应充分反映作者具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。

4.论文要符合科学研究的规范，应在科学或专门技术上有创造性的成果。如果博士生学习阶段的科研工作系本人在硕士生学习阶段科研工作的继续和深入，其硕士学位论文的成果可以在博士学位论文中引用，但在博士生学习阶段应做出创造性的成果。

第七章硕士、博士学位论文的评阅

第二十条论文提交

硕士、博士学位论文，必须由指导教师审阅，写出《指导教师学术评语》，并填入答辩申请表内，经所在学科（系、教研室、研究室）组织预答辩通过后，方能提交论文，申请评阅和答辩。

博士学位论文还应由学位申请人进行自评，并填入《博士学位论文自评表》内，方能提交论文，申请评阅和答辩。

第二十一条聘请评阅人

由所属院（所）与学位评定分委员会商定所要聘请的评阅人名单，硕士学位论文评阅人二名（其中一名应是校外硕士生导师）；博士学位论文评阅人五名（全部为博士生导师，其中校外专家不少于三名）。论文评阅人应是在本学科领域学术造诣较深，近年来科学研究中有成绩的、责任心强、学风正派且具有高级职称的专家。学位申请人的导师不得作为评阅人。论文评阅人应报学位办公室审批。学位论文应在答辩前30日送交论文评阅人。

第二十二条论文送审

硕士生论文由所在院（所）送交评阅人，博士生论文连同《博士学位论文自评表》、攻读博士学位期间发表的学术论文一起寄送评阅人。博士生论文采取由所在院（所）送审和学位办公室抽查送审相结合的方式，申请人不得参与论文的送审工作。

第二十三条评阅结果

(一)答辩前评阅人的姓名应保密，评阅意见应密封传递，评阅书应全部收回。严禁由学位申请人向评阅人递送学位论文和索要评阅意见。

(二)如有评阅人认为所评阅的学位论文基本合格，但需修改后才能答辩，导师应针对所提问题认真审查论文，提出是否按期答辩的处理意见；如有评阅人明确认定论文未达到要求的，该论文不能进行答辩，申请人应在导师指导下，进行论文修改，半年后重新申请答辩。

第八章硕士、博士学位论文答辩

第二十四条学位论文经评阅人评审认为达到与申请学位相应的学术水平，可以提交答辩时，各院（所）应为答辩组织答辩委员会。论文答辩委员会组成名单，由学位评定分委员会与院（所）、学科（教研室）及指导教师根据有关规定协商提出。答辩委员会组成由学位评定分委员会主席审定，报学位办公室审批。指导教师不能作为答辩委员会成员，但可参加答辩会，必要时向答辩委员会提供咨询，在答辩委员会内部讨论和投票表决时应该回避。论文评阅人参加答辩委员会一般不得超过一名。

硕士学位论文答辩委员会由三或五人组成，成员应是教授、副教授和其它具有硕士生导师资格的专家。必须聘请至少一名校外专家参加答辩委员会。

博士学位论文答辩委员会由五或七人组成，成员应是本学科和相关学科的教授及相当职称的专家组成，校外专家不少于1名，若答辩委员会为五人，则博士生导师不少于三人，若答辩委员会为7人，则博士生导师不少于四人。

答辩委员会主席由学位评定分委员会提名，校学位评定委员会聘请。主席应由学术地位较高的答辩委员担任，博士学位论文答辩委员会主席应具有博士生导师资格。答辩委员会设秘书一人，由本专业讲师（或相当技术职务）以上人员担任。

第二十五条答辩委员会应本着“坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理”的原则进行论文答辩工作。答辩会以公开方式进行，在作出建议授予硕士、博士学位的决议时，应以无记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意方为通过。答辩会应有详细记录。

未获通过的学位论文，若答辩委员会半数以上成员认为论文经修改后再提交答辩时，可作出允许作者在规定时间（硕士论文一年，博士论文两年）内修改论

文，并重新答辩一次的决议。如果答辩委员会未作出此项决议，任何个人无权同意作者修改论文和重新组织答辩。

重新答辩时，论文答辩委员会应当有半数以上成员为原有成员。

如博士学位论文未达到博士学位的学术水平，但已达到硕士学位的学术水平，而申请人又尚未获得该学科硕士学位者，答辩委员会可对其作出建议授予硕士学位的决议。

第二十六条论文答辩程序

1.由答辩委员会主席宣布答辩委员会成员和秘书名单、学位申请人及指导教师姓名、学位论文题目等，并主持会议。

2.申请人宣读《论文原创性声明》。

3.申请人报告论文的主要内容

4.答辩委员会成员及到会者（已获得相应学位）提问，申请人答辩。采用即问即答方式，不得另行准备。

5.休会，答辩委员会内部讨论。

(1)导师介绍申请人情况，介绍完毕后离开会场。介绍内容可包括申请人的简历、思想品德表现、理论知识水平、业务能力、课程学习成绩、科研能力等。

(2)主席宣读论文评阅人的学术评语。

(3)委员讨论，形成论文评语和答辩决议，填入《答辩委员会决议》，对论文是否通过进行无记名投票。对于未获得通过的论文，是否允许修改后重新答辩作再次无记名投票。

6.复会，申请人起立，主席宣读《答辩委员会决议》（表决票和成绩不公布）。

7.主席宣布答辩会结束。

第二十七条学位论文答辩通过后，学位申请人应将学位论文交送有关单位存盘：送院、（所）资料室二份、学位办公室一份，学校图书馆一份。另向学位办公室和学校图书馆提交学位论文全文电子版。

第九章学位评定与授予

第二十八条学位评定分委员会审核

学位评定分委员会对学科上报的材料进行审核，对建议授予硕士或博士学位的申请人，要逐个对其思想品德表现、课程考试和论文答辩等情况进行全面的审议。重点审核评阅人和答辩委员会建议修改后重新答辩和有争议的材料。学位评

定分委员会作出授予学位或修改论文重新答辩的建议时，必须召开会议，以无记名投票方式，经全体成员的过半数通过，方为有效。

学位评定分委员会应将审核的材料（含通过和未通过的）于6月15日和12月15日前上报学位评定委员会审批。

第二十九条学位评定委员会审批

学位评定委员会对学位评定分委员会审核上报的名单和材料进行审核，重点审核学位评定分委员会建议修改后重新答辩或有争议的材料。

学位评定委员会作出授予学位或修改论文重新答辩的决议时，必须召开会议，以无记名投票方式，经全体成员过半数通过，方为有效。

第三十条硕博连读研究生的学位授予

硕博连读研究生完成培养方案的各项要求，通过博士学位论文答辩和学位授予的其它环节，可授予博士学位。硕博连读研究生经过一年的学习，未能通过博士资格考试进入博士生阶段者，如修满硕士生阶段的学分，撰写硕士学位论文，并通过授予硕士学位的各个环节，可授予硕士学位。通过博士资格考试进入博士生阶段者，如无法完成博士学位论文，可改作硕士学位论文，并通过授予硕士学位的各个环节，或博士学位论文未获通过，答辩委员会认为达到硕士学位论文水平的，可授予硕士学位。

硕博连读研究生提交的学位论文，答辩委员会认为未能达到硕士学位要求的，不授予学位。

第三十一条学位申请人自校学位评定委员会作出授予其相应学位的决定之日起，即获得相应的学位。

校学位委员会决定公布之日起90日内，对获得博士学位人员进行公示，任何人均可对获得博士学位的决定提出异议。公示期满，学校即向公示无异议的学位获得者颁发学位证书。

第三十二条缓授学位

凡通过学位论文答辩，达到毕业要求，但未达到《安徽医科大学申请学位发表论文规定》要求者，可以先行毕业，缓授学位，不列入当次学位评定委员会审查名单。因上述原因暂未授予学位者，应在两年内重新向学位评定分委员会提交补充材料和审议学位的申请，否则，按自动放弃申请资格处理。

第三十三条学校于每年适当时候举行学位授予仪式，为硕士学位和博士学位获得者颁发学位证书。

第十章复议

第三十四条复议条件

在学位申请过程中存在较大争议时（评阅人不同意答辩、答辩委员会不建议授予学位或授予学位的建议未获学校学位评定委员会批准），由有关当事人提出申诉，经过规定程序，可以进行复议。对各种复议是否进行应从严掌握。

对是否进行复议，学位办公室应在收到申请者申诉书后60日内作出明确答复。

凡学位评定分委员会、学位评定委员会在否决答辩委员会提请的授予学位建议时，必须对否决原因作出明确的解释，否则应自动对该项决议进行复议。

第三十五条申请复议程式

（一）未通过评阅者

1.当事人提出申请。未通过评阅的硕士、博士学位申请人可以在接到通知后15天内向学位办公室提交书面复议申请书，逾期不予受理。

2.学位办公室审查。学位办公室接到复议申请书后须及时向导师、学位评定分委员会及相关专家等了解情况。若认为无复议的必要，可直接回复申请人，若认为确有必要进行复议，则将有关意见形成书面材料提交给学位评定委员会主席审批，并按当年标准向复议申请人收取复议评审费用。

3.复议。同意复议者，由学位评定委员会聘请三位专家对论文进行匿名评审，如论文评审意见通过，则按正常程序参加答辩。论文评审意见如仍未通过，将不能参加答辩，待六个月以后十二个月以内重新申请。

（二）未通过答辩者

1.当事人提出申请。未通过答辩的硕士、博士学位申请人可以在接到答辩委员会决议后15天内向学位办公室提交书面复议申请书，逾期不予受理。

2.学位办公室审查。学位办公室接到复议申请书后须及时向导师、答辩委员会主席及成员等了解情况。若认为无复议的必要，可直接回复申请人，若认为确有必要进行复议，则将有关意见形成书面材料提交给学位评定委员会主席审批。并按当年标准向复议申请人预收复议评审和答辩费用。

3.复议。同意复议者，由学位评定委员会聘请三位专家对论文进行匿名评审，如论文评审意见通过，应由学位评定委员会重新组成答辩委员会进行复议答辩。如复议答辩通过，则按正常程序提交学位评定分委员会讨论。复议答辩仍未通过，将维持原答辩委员会决议。

4.复议时间超过提交学位评定分委员会会议审查时限者，提交下一次学位评定分委员会会议审查。

（三）未通过学位评定委员会审核者

学位评定委员会公布审核结果后，学位办公室应将未通过审核的决定通知学位申请人，申请人若有异议，应在决定作出后15日内提出申诉，申诉书应提交到学位办公室。学位办公室收集各方面的情况后，报学位评定委员会主席，由主席决定是否召集委员会主席、副主席会议讨论复议议题。主席会议若作出复议决定，可由学位办公室在下一次学位评定委员会会议上就复议情况作介绍，由到会委员重新审核，对审核未通过者不再进行任何形式的复议。

第十一章名誉博士学位

第三十六条对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，依照国务院学位委员会制定的有关程序和授予条件，经学位评定委员会讨论通过，报国务院学位委员会批准后，可授予名誉博士学位。

第十二章其它规定

第三十七条本细则经校学位评定委员会讨论、校长办公会议批准后实施。

第三十八条本细则解释权归校学位评定委员会。

第三十九条本细则自发布之日起开始执行。

安徽医科大学第一附属医院护士招聘试题

2015年护理试题 1.护士执业注册有效期为几年？ A一年 B两年 C、三年 D五年 2.用G-1型消毒剂浓度试纸测试使用中的过氧乙酸或含氯消毒剂浓度应 A每日监测 B每周监测一次 C每周监测两次 D每月监测一次 3.单位首选消毒方法 A日光暴晒 B紫外线照射消毒 C床单位臭氧消毒器消毒 D甲醛消毒 4.感染爆发的不可能途径有 A医务人员携带特殊的耐药菌 B共用呼吸机治疗 C一次性无菌医疗用品污染 D使用激素 5.关于紧急救护，以下说法错误的是 A遇有患者病情危急时，护士应立即通知医师 B医师不能马上赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护 C护士实施1必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害 D护士有权独立抢救危重病人 6.医疗护理质量的核心是 A保障医务人员安全 B提高患者治愈率 C保障患者安全 D减少差错事故发生 7.中国卫生部4月30日发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治法规定管理的哪类传染病 A甲类 B乙类 C丙类 D不属于传染病 8深静脉血栓形成主要累及的静脉是 A肺静脉 B肾静脉 C上肢深静脉 D四肢浅静脉或下肢深静脉 9使用约束带时应重点观察 A局部皮肤颜色有无变化 B约束带是否牢靠 C体位是否舒适 D神志是否清醒 10下列描述正确的是 A胆道完全梗阻的病人粪便呈暗黑色 B肠套叠病人可有果酱样便

C痢疾病人为墨绿色便 D痔疮病人排暗红色便 11以下哪种病人需高纤维素饮食 A胃十二直肠溃疡恢复期的病人 B患食管胃底静脉曲张的病人 C胃肠肛门手术的病人 D糖尿病病人 12.2岁以下的婴儿肌肉注射时，最好选用 A臀大肌 B上臂三角肌 C臀中肌臀小肌 D股外侧肌 13.两人法为病人翻身应注意 A一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝 B一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部和腘窝 C一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝 D一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部 14.口腔pH值偏酸性时应选择哪种漱口液 A1%过氧化氢 B生理盐水 C0.02%呋喃西林 D2%硼酸溶液 15应避免与牙齿接触的药物是 A磺胺合剂 B棕色合剂 C1%稀盐酸 D氢氧化铝溶液 16患者张X,男，70岁，诊断为肝癌，病情日趋恶化，患者深感悲哀，要求见一些亲朋好友，并急于交代后事，请问此临终患者心理反应属于 A否认期 B愤怒期 C接受期 D忧郁期 17二型呼吸衰竭病人，长期吸入高浓度氧气会导致 A氧中毒 B呼吸抑制 C肺不张 D晶状体后纤维组织增生 18小儿，昏迷和感觉迟钝的病人用热水袋的水温应低于 A 50度 B55度 C 60度 D 70度 19输液病人发生空气栓塞时应采取 A头低脚高位 B右侧卧位 C俯卧位 D左侧卧位并头低脚高位 20对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系？ A主动-被动型模式 B指导-合作型模式 C共同参与性模式D命令-服从型模式 21.下列哪项不是形成压疮的危险因素？ A活动障碍 B植物神经功能障碍 C感觉功能下降 D循环障碍 22.用紫外线消毒病室，错误的一项是 A卧床病人须带墨镜 B病室应先做清洁，通风换气

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招标投标企业报告安徽医科大学临床医学院

本报告于 2019年9月19日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业 排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：安徽医科大学临床医学院统一社会信用代码：/工商注册号：/组织机构代码：/法定代表人：王继红成立日期：-企业类型：/经营状态：/注册资本：18293万人民币 注册地址：/ 营业期限：/ 至 / 营业范围：/ 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 9 企业招标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）

2.2 企业招标情况（近一年） 截止2019年9月19日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.3 企业招标行业分布（近一年） 截止2019年9月19日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.4 投标企业前五名（近一年） 安徽海佩假期旅游汽车有限公司 （） 1 序号地区日期标题中标情况1安徽2016-12-06安徽医科大学临床医学院2016年租车服务中标安徽恒杰保安服务有限公司 （） 1 序号地区日期标题中标情况1合肥2016-10-18安徽医科大学临床医学院2016年保安服务项目中标合肥鸿鹤物业管理有限公司 （） 1 序号地区日期标题中标情况 1芜湖2016-05-30安徽医科大学临床医学院安徽医科大学(南校区)物业管理托管服 务 中标

合肥市卫生系统公开招聘护理专业工作人员拟聘人员花名册

合肥市卫生系统公开招聘护理专业工作人员拟聘人员花名册 序号所属主管部门事业单位岗位代码准考证号码姓名性别出生年月学历毕业学校所学专业 1 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100707 胡雪女1995．1 2 本科安徽中医药大学护理学 2 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100507 曹珺女1994．04 本科安徽医科大学临床医学院护理学 3 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100726 马晓慧女1990．12 本科安徽医科大学护理学 4 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100512 杨晓庆女1993．02 本科安徽中医药大学护理学 5 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100518 吕珍珠女1992．11 本科安徽中医药大学护理学 6 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100519 杜悦女1993．08 本科皖南医学院护理学 7 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100315 周红伟女1993．01 本科安徽理工大学护理学 8 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100903 经冬女1994．12 大专合肥职业技术学院助产 9 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101019 邢圆女1993．03 大专安徽医学高等专科学校助产 10 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100909 檀媛媛女1996．04 大专安徽医学高等专科学校助产 11 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101121 郭云杰女1994．06 大专淮南联合大学助产 12 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100923 王文秀女1995．08 大专皖西卫生职业学院助产 13 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101113 耿香女1994．02 大专皖西卫生职业学院助产 14 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100926 王先云女1993．12 大专皖西卫生职业学院助产 15 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100102129 唐慧女1992．10 本科安徽医科大学护理学 16 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100102406 胡佳佳女1993．04 本科皖南医学院护理学 17 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100101603 陈娟娟女1991．05 本科皖南医学院护理学 1

安徽医科大学专业介绍

１．第一临床学院临床医学(本硕连读) 本专业学制七年，实行七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床的培养模式，旨在培养具有扎实医学理论知识和临床实际工作能力，适应社会发展需要，达到临床医学专业硕士学位水平的高素质专门人才。能掌握较坚实的本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能；能系统地掌握临床医学理论和实践技能；具有独立担任临床工作，从事临床医学实践工作能力，独立处理常见病，多发病和常见危急病症，了解疑难病症的诊疗原则及初步处理能力；具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力；具有适应未来国际医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能；具有一定的人文社会科学，以及扎实的自然科学的理论知识；具有较强的自学能力，独立分析与解决问题的能力；具有熟练的计算机应用能力，熟练掌握一门外语，能听、说、读、写，比较熟练的阅读英文专业文献资料，能用英文撰写病史和论文。本专业主要课程：外语、高等数学、物理学、化学、生物学、计算机基础及应用、人体解剖学、组织学和胚胎学、病原生物学、免疫学、生物化学、分子生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、预防医学等。实习三年，毕业后授予临床医学专业硕士学位临床医学本专业是省级教改示范专业，学制五年，培养综合素质较高、基础知识雄厚、专业知识丰富、具有创新精神、能适应医疗、教学、科研工作需要、

适应终身教育的高级医学人才。要求学生扎实掌握本专业所必备的基础理论、基础知识和基本技能，并能运用所学的知识和技能防治常见病、多发病及处理一般疑难急重病症；初步掌握中医基本理论和基本技能；能阅读一种外文专业书刊；具有初步科学研究能力。毕业后主要在医疗卫生机构、医药卫生管理机构、药品生产及营销机构工作，还可在医学教育和科研机构就业。本专业主要开设人体解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、免疫学、病原微生物学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等课程。实习一年。毕业后授医学学士学位。麻醉学本专业学制五年，培养具备基础医学、临床医学和现代医学麻醉学基本理论和能力，能在医疗卫生及科研单位从事临床麻醉、重症监护（ICU）、疼痛治疗、手术治疗、手术室护理等方面工作的麻醉医学高级专门人才。要求学生掌握本专业基础理论、临床医学知识和操作技能，并能运用所学的知识和技能为临床手术病人提供无痛、安全、良好的手术条件以完成手术治疗；能通过所掌握的复苏急救知识和技术，对各种病人，特别是危重急症病人进行急救处理，且具有初步科学研究能力。毕业后可在医院麻醉、疼痛治疗等科室从事医务、科研及管理工作。本专业主要开设基础医学、临床医学的相关课程外，还开设麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉设备学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗等专业课程。实习一年。毕业后授

护理学专业个人简历(精选3篇)

护理学专业个人简历（精选3篇） 护理学专业个人简历（精选3篇） 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，眼见着，找工作的时间马上到来，是时候静下心来写一份简历了哦。好的简历都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的护理学专业个人简历（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。护理学专业个人简历1 姓名：性别：女出生年月：198xx年2月身高：155cm 籍贯：洛阳市居住地：洛阳市民族：汉政治面貌：团员求职类型：应届毕业生毕业院校：信阳职业技术学院专业：护理学移动电话：家庭电话：e_mail： qq/msn：☆ 教育经历 XX年9月至XX年6月于就读信阳职业技术学院XX年8月至XX年6月于就读孟津县平乐高中。☆ 工作实践经历 XX年7月至XX年5月于河南科技大学第一附属医院实习，在实习期间多次受到老师和同学的好评，以及护理部的奖励，通过实习已基本掌握护理的相关操作，如静脉输液，皮下、皮内、肌肉注射，灌肠等。☆ 技能水平熟练掌握英语听，说，读，写能力，并获得医学英语二级证书。能熟练操作电脑，熟练掌握办公自动化的运用。☆ 自我评价本人性格活泼开朗，为人善良，有耐心，能吃苦耐劳，勤奋好学。本人在专业技能方面已经掌握熟练，能够很好的胜任护理工作。☆ 求职意向护士/护理人员，所有职业护理学专业个人简历 2 基本信息姓名：性别：女出生日期：健康状况：较好户口所在：居住地：南京毕业院校：最高学历：中专、大专函授目前年薪：3 所修专业：高级护理电子邮箱：手机：求职意向到岗时间：一周以内目标职能：护理/医院/医疗/保健/卫生/美容自我评价我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放!我相信自己一定能行! 愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。工作经验 20xx/1—至今：浙江省台州市黄岩新前卫生院(50-150人) 妇科治疗室、手术室护士/护理人员。在院期间从事妇科治疗室的清洗雾化微米光体外短波盆腔治疗

临床医学专业的高校排名

1中国协和医科大学 2 北京大学医学部（原北京医科大学） 3 复旦大学医学院 4 上海交通大学 5 中山大学中山医学院（原中山医科大学） 6 华中科技大学 7 中南大学 8 四川大学 9 南方医科大学（原中国人民解放军第一军医大学） 10 浙江大学 11 首都医科大学 12 吉林大学 13 中国医科大学 14 山东大学 15 哈尔滨医科大学 16 武汉大学 17 河北医科大学 18 重庆医科大学 19 天津医科大学 20 南京医科大学 21 苏州大学 22 暨南大学 23 西安交通大学 24 郑州大学 25 南京大学 26 北京中医药大学 27 广西医科大学 28 山西医科大学 29 福建医科大学 30 中国药科大学 31 青岛大学 32 安徽医科大学 33 东南大学 32 汕头大学 34 新疆医科大学 35 广东医学院 36 广州医学院 37 南京中医药大学 38 广州中医药大学 39 大连医科大学 40 东南大学 41 上海中医药大学

42 沈阳药科大学 43 南昌大学 44 成都中医药大学 45 遵义医学院 46 温州医学院 47 南通大学 48 山东中医药大学 49 黑龙江中医药大学 50 内蒙古医学院 51 徐州医学院 52 贵阳医学院 53 潍坊医学院 54 天津中医学院 55 同济大学 56 湖南中医药大学 57 南华大学 58 湖北中医药大学 59 滨州医学院 60 浙江中医学院 61 辽宁中医学院 62 泰山医学院 63 兰州医学院 64 新乡医学院 65 河南中医学院 66 江西中医学院 67 宁夏医学院 68 蚌埠医学院 69 川北医学院 70 江苏大学 71 皖南医学院 72 锦州医学院 73 佳木斯大学 74 延边大学 75 泸州医学院 76 厦门大学 77 湖南师范大学 78 沈阳医学院 79 长春中医学院 80 广东药学院 81 福建中医学院 82 陕西中医学院 83 石河子大学

【安徽医科大学专业介绍】_安徽医科大学专业排名

广西医科大学中有什么专业： 1、广西医科大学现设有24个学院(含8个非直属临床医学院)，2个教学部，40个研究室、所、中心。已形成本科、硕士、博士、博士后完整的医学教育培养体系，是广西高层次医学人才培养的重要基地。设有高职专业13个、本科专业13个。 2、广西医科大学现开设有七年制临床医学专业、五年制临床医学专业(含肿瘤医学、麻醉医学、医学影像学专业方向)、口腔医学专业、预防医学专业、药学(临床药学方向)、药学专业、信息管理与信息系统专业(医学)、英语专业、公共事业管理、护理学专业、医学检验专业、生物医学工程、社会工作等本科专业。 安徽医科大学优势专业有： 拥有8个博士科学学位授权学科(药理学、皮肤病与性病学、老年医学、流行病与卫生统计学、免疫学、内科学、神经病学、儿少卫生与妇幼保健学)，1个临床医学博士专业学位授予点、5个一级学科硕士学位授权学科、64个硕士学位授权学科。建立了药学、临床医学、公共卫生与预防医学3个博士后科研流动站。拥有皮肤病与性病学国家重点学科和19个省级重点学科;27个省级临床医学重点学科和重点扶持学科;建有2个教育部省部共建重点实验室、13个中央(财政部)与地方共建实验室，19个省级以上(重点)实验室(工程技术中心、科技公共服务平台)，是国家药品临床研究基地。有2个安徽省科技创新团队，1个安徽省115科技产业创新团队。《流行病学》、《临床药理学》课程被评为国家级精品课程，预防医学、药学、临床医学专业获批为国家级高等学校特色专业建设点，临床药理学教学团队被评为国家级教学团队。获得国家级教学成果二等奖一项。 安徽医科大学特色专业： 安徽医科大学是一所医药类普通本科院校，拥有共4个最好专业(特色专业)。 安徽医科大学预防医学、药学、临床医学、公共事业管理等专业可以说是安徽医科大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

安医大护理专业本科护理学基础试卷三

安医大护理专业（本科）《护理学基础》试卷三 专业小班学号姓名 考试日期年月日 本试卷满分100分，共 5 页， 一．名词解释：（每题 3 分，共 15 分） 1．三查七对 三查：指操作前、操作中、操作后均须进行查对。 七对：包括核对床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法和用药时间。 2．少尿 24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。 3．输液微粒 指在输液过程中，将输液微粒带入人体，对人体造成严重危害的过程。 ⒋临终关怀 是向临终病人及家属，提供一种全面的医疗与护理照顾。其宗旨是满足临终病人身心的需要，使其能舒适、安详、有尊严地度过人生最后的时期。

⒌长期医嘱 有效时间在24h以上至医嘱停止。当医生注明停止时间后医嘱失效。 1 请标明页码． 二．填空题（请将正确答案填在横线上或括号内，每空0.5分，共15 分） 1．一般补液原则是先晶体后胶体、先盐后糖、先快后慢、先扩容后纠酸。 2．临时医嘱有有效时间在 24h 小时以内，一般执行 1 次。 3．洗胃溶液一般每次用量为 1000-2000 ml，将洗胃溶液温度调节到 25-38 ℃范围内为宜。 ⒋对膀胱高度膨胀且又极度虚弱的病人，导尿后第一次放尿不得超过__ 1000 __ml，以免导致虚脱和_血尿_。 ⒌静脉输液应根据年龄__ _、_病情____、_ 药物性质_调节滴速。 ⒍大量输入库存血时，应警惕高钾血症和酸中毒的发生。 ⒎库存血一般在 4 ℃冰箱内冷藏保存，保存期为 2-3周。 ⒏为防止药物过敏，在使用高致敏性药物前，应询问患者的用药史、过敏史、并作药物过敏试验。 ⒐青霉素过敏试验液为，每ml含 200-500U 青毒素为标准。 ⒑以前曾用过TAT而超过 7 天者，如再使用，须重作过敏试验。 ⒒膀胱刺激征主要表现为尿频、尿急、尿痛。 ⒓应用低蛋白饮食患者应多补充蔬菜和含糖高的食物。 ⒔乙醇擦浴禁用于血液病病人及新生儿患者。 ⒕人体碳水化合物的供给量应占总热能的 60%-70% 。 三.单项选择题(请将正确答案字母填写在表格中对应栏内,每1分,

安徽医科大学2000年卫生综合真题

安徽医科大学2000年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：卫生综合 一、名词解释 1.流行病学三角 2.相对危险度 3.病死率 4.病因网 5.光化学烟雾 6.环境质量指数 7.VDT作业8.噪声性耳聋 9.膳食纤维 10.冷灭菌 11.小概率原理 12.抽样误差 13.相关系数 二、填空题 1.病例对照研究效应测量指标为__________________，队列研究效应测量的指标为__________________。 2.流行病学是研究__________________中疾病与__________________以及__________________，从而制定预防策略和措施的学科。 3.有害物质在地面水的稳定性是指该物质在地面水中的__________________和__________________而言。 4.住宅室温标准一般是指气湿、气流、热辐射在正常范围内时居室中央距地板__________________高处的气温。 5.工业区的位置应配置在__________________的上风侧。

6.窒息性气体的分类：（1）__________________，（2）__________________。 7.苯胺或硝基苯对血液的损害表现为（1）__________________和（2）__________________。 8.聚氯乙烯在安全上存在的问题是__________________、__________________、__________________，密胺塑料的主要卫生问题是__________________。 9.统计工作中最关键的一步是__________________。 10.P值是指______________________________________________________。 11.随着自由度增大，t界值__________________。 三、单选题 1.下列哪个不是病例对照研究的优点： A.可以同时研究多种疾病 B.省时、省钱 C.特别适合慢性病的研究 D.能够提供病因线索 2.爆发调查的第一步工作是： A.核实诊断、证实爆发 B.开展实验研究 C.进行分析性研究 D.现场干预研究 3.选择偏倚的来源不包括： A.健康工人效应 B.新病例偏倚 C.从医院选择病例 D.回忆偏倚 4.HFRS的主要传染源为： A.家畜 B.吸血节肢动物 C.HFRS病人 D.鼠类 5.有关患病率下列哪种说法是错误的： A.病程延长，患病率会升高 B.发病率升高，患病率必定是升高 C.患病率分为时期患病率和时点患病率

2019年安徽医科大学临床医学院教师招聘考试试题及答案

2019年安徽医科大学临床医学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 2、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）A、压抑作用 B、退化作用 C、合理化作用 D、投射作用 【答案】C 3、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受 聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正 【答案】C 4、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊 B、古罗马 C、中世纪 D、现代国家兴起之后 【答案】D

5、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。A、高等学校 B、省级教育行政部门 C、普通高校隶属的教育行政部门 D、国家教育行政部门 【答案】D 6、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范 B、他律性规范 C、阶级性规范 D、社会性规范 【答案】B 7、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果 B、根据教师一贯的品质 C、对该行为的影响因素进行综合分析 D、根据该行为的目的 【答案】C 8、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。 A、同侪群体 B、民族群体 C、社区群体 D、家族群体 【答案】A 9、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键 B、基本条件 C、方向和灵魂 D、基础 【答案】C 10、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样 B、开展大学生的自我教育活动 C、引导大学生树立较高的理想自我 D、引导大学生学会正确认识和评价自我 【答案】D 11、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理 B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

临床医学专业排名

临床医学专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价[作者:admin | 来源:网络| 时间:2010-5-18 ] 临床医学专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 复旦大学上海交通大学医学院中山大学华中科技大学 中南大学北京协和医学院北京大学医学部 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 南京大学武汉大学吉林大学四川大学 浙江大学西安交通大学山东大学中国医科大学 兰州大学暨南大学南方医科大学郑州大学 重庆医科大学首都医科大学天津医科大学青岛大学 山西医科大学南京医科大学石河子大学宁波大学 河北医科大学哈尔滨医科大学安徽医科大学贵阳医学院 广西医科大学新疆医科大学福建医科大学汕头大学 遵义医学院广东医学院新乡医学院广州医学院 浙江中医药大学成都中医药大学大连医科大学泸州医学院 宁夏医科大学昆明医学院温州医学院南昌大学医学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 南开大学同济大学厦门大学东南大学 河北大学湖南师范大学苏州大学延边大学 河南大学扬州大学北华大学湖南中医药大学 西藏大学长春中医药大学杭州师范大学青海大学 西北民族大学福建中医学院武汉科技大学南华大学 内蒙古医学院陕西中医学院佳木斯大学绍兴文理学院 三峡大学甘肃中医学院川北医学院成都医学院 大连大学徐州医学院延安大学辽宁医学院 南通大学大理学院蚌埠医学院皖南医学院 九江学院齐齐哈尔医学院井冈山大学赣南医学院 长治医学院宜春学院右江民族医学院咸宁学院 沈阳医学院湖北民族学院承德医学院广东药学院 华北煤炭医学院桂林医学院滨州医学院济宁医学院 泰山医学院潍坊医学院牡丹江医学院吉林医药学院 内蒙古科技大学包头医学院 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有： 江苏大学河南科技大学安徽理工大学长江大学 莆田学院内蒙古民族大学江汉大学韶关学院 吉首大学西安医学院河北工程大学嘉兴学院 郧阳医学院河北北方学院西藏民族学院海南医学院 赤峰学院湘南学院长沙医学院山西大同大学 浙江大学城市学院安徽医科大学临床医学院南京医科大学康达学院

安徽医科大学申请学位发表论文规定 - 安徽医科大学研究生学院

安徽医科大学申请学位发表论文规定 （2015年6月修订） 第一章总则 第一条为进一步提高学校办学水平和科研水平，提高学位授予质量和社会竞争力，特制定本规定。 第二条学位申请人在申请学位前应及时将研究成果整理成论文发表，方可授予学位。发表论文应为本人专业的相关内容。 第三条本规定所指论文为学位申请人在规定时间内公开发表的学术论文，不含各种期刊的“增刊”上发表的论文，不含综述、会议文献或写给编辑的信（letter）。 第二章发表论文要求 第四条论文篇数与水平要求 （一）申请学术型博士学位（含以同等学力申请博士学位） 1.博士研究生：在SCI（含SCIE,EI、SSCI,下同）收录的源期刊上发表单篇影响因子≥1.5或累计影响因子≥ 2.0的学术论文。 2.硕博连读学术型研究生：发表单篇≥2.0或累计影响因子≥ 3.0的学术论文。 （二）申请临床医学博士专业学位 1.临床医学博士专业学位研究生须发表1篇SCI收录论文,影响因子≥1.0。 2.以同等学力申请临床医学博士专业学位的在职人员须发表1篇SCI收录论文,影响因子不限。 （三）申请学术型硕士学位（含以同等学力申请硕士学位） 1.学术型研究生须在中文核心或CSCD核心期刊上至少发表1篇论文。 2.社会科学类（含哲学、法学、教育学、管理学）研究生须在中文核心或CSCD期刊（含扩展）或本科高等院校学报上至少发表1篇论文。 3.申请提前毕业的学术型硕士学位研究生须发表累计影响因子不低于 1.0的SCI收录论文，其中社会科学类（含哲学、法学、教育学、管理学）研究生必须在《中文社会科学引文索引》（CSSCI）期刊上发表1篇论文。 （四）申请硕士专业学位（含以同等学力申请硕士专业学位）

安徽医科大学专业硕士培养方案

安徽医科大学临床医学、口腔医学硕士 专业学位研究生培养方案(试行) 为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神,提高临床医学硕士专业学位研究生的培养质量，根据《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位〔2015〕9号）、《安徽省建立住院医师规范化培训制度的实施意见》（卫科教秘〔2015〕183号）和关于印发《安徽省住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接实施办法》（皖教秘科〔2016〕86号）相关文件精神，结合本省和我校实际情况，制定本培养方案。 第一条培养目标与要求 一、培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。 二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。 三、掌握临床医学科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。 四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。 第二条招生对象与入学方式 一、招生对象。为取得临床、口腔类别医师资格或具备报考临床、口腔类别医师资格的应（历）届医学类专业本科毕业生，且研究生所选学专业的执业类别必须与已取得或具备报考资格的执业类别一致。对于已经获得《住院医师规范化培训合格证书》人员不得报考临床医学硕士专业学位研究生；退出住院医师规范化培训的住院医师报考专硕研究生，自退出之日起3年内不得以专硕研究生并轨身份再度进入住院医师规范化培训。 二、入学方式。参加全国硕士研究生招生，并达到规定要求，着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。

安徽医科大学护理试题

试题 1 一、呼吸病科（58 题） 1、下列哪组疾病属于慢性阻塞性肺疾病（C） A. 哮喘、支气管扩张 B. 慢性支气管炎、哮喘 C. 有气流阻塞的慢支、肺气肿 D. 慢支、肺气肿、哮喘 2、引起呼吸系统疾病最常见的病因是（C） A. 吸烟B .肿瘤C .感染 D.理化因素 3、大咯血最危险的并发症是（D） A. 出血性休克B .肺不张C .肺部感染D .窒息 4、急性胸膜炎的病人应采取什么卧位（D） A. 强迫体位B .端坐位C .仰卧位 D.患侧卧位 5、吸气性呼吸困难最常见于（A） A. 喉头水肿B .肺炎C .胸水D.支气管哮喘 6、搬运胸腔闭式引流的患者时，水封 瓶应低于胸腔引流口（D） A. 30 B . 40 C . 50 D . 60 7、病人痰液恶臭，应考虑什么细菌感 染（C） A. 绿脓杆菌B .霉菌C .厌氧菌 D.病毒 8、切断肺结核传播途径最有效措施是（C） A. 加强营养增强体质 B .科 普宣教 C.隔离并治疗痰菌阳性患者D .接 种卡介苗 9、早期发现肺结核的主要方法是（C） A. 痰找 B .痰找 C.胸部X线检查D . B超 10、用电动吸引器吸痰，最长时间不

超过（C） A．5 秒B ．10 秒C ．15 秒 D. 20 秒 11、为患者雾化吸入时，患者呼吸困 难，听诊痰鸣音明显，该（B） A .调 小雾量 B. 给病人吸氧，协助拍背排痰 C .通知医生处理 D.给病人用平喘药12、对呼吸困难患者进行病情观察时见到哪种情况提示病情严重（C） A .呼吸加快 B. 呼吸减慢C .潮式呼吸 D.呼吸变浅13、下列哪种患者临床上不出现紫绀（D） A .急性肺炎 B. 慢性阻塞性肺气肿C .自发性气胸D .贫血14 、哮喘发作时一般不可能发生（B） A .自发性气胸 B .肺栓塞 C .酸中毒 D.呼吸衰竭15 、粉红色泡沫样痰 见于（C） A .肺炎 B. 肺脓肿 C.肺水肿 D.支气管扩张16、男性，26岁，受凉后突然畏寒、高热、左侧胸痛，伴咳嗽，咳少量铁锈色痰，胸部X 片见左下肺大片淡薄阴影。其最可能的 诊断是（C） A .金黄色葡萄球菌性肺炎 B .结核性胸膜炎 C .肺炎球菌性肺炎 D .原发性支 气管癌伴阻塞性肺炎17 、下列哪项不是渗出液的特点（ A ） A .透明清亮，静置不凝固 B .白细胞常超过500 X 106 C .蛋白含量较高＞30g D.含量＞200 18、胸腔排气穿刺点选择在（B） A .肩胛下7-9 肋间隙 B. 患侧锁骨中线第2肋间隙C .腋中线 6-7 肋间隙D .腋前线6-7 肋间隙19、临床特点是（A） A .急性呼吸窘迫和难治性低氧血症 B .呼吸困难、胸痛 C .发作性喘息和伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难 D .进行性加重的呼吸困难，活动后加剧 20 、成人肺结核最可靠的诊断依据是：（C ） A. 低热、咳嗽、盗汗、乏力 B .胸片有渗出性阴影 C .痰涂片检查结核菌阳性 D .结核菌素试验阳性21 、动脉采血的操作要点不包括（D） A. 立即送检B .米血后按压穿刺

安徽医科大学皮肤性病学复试经验

安徽医科大的复试时间一般都在三月底，相比其他学校晚一些。不过比较好的是安徽医科大保护第一志愿，只要第一志愿收满了就不会接受其他专业调剂的学生。我是分数出来之后才开始准备复试的，复试准备一个月的时间足够了。安徽医科大学查分的时候就能知道自己的排名，心里大概有个底。我复试之前跟皮肤科的学姐打听到前一年的复试内容，然后开始准备的。虽然安徽医科大研究生院官网上给出复试内容分专业课笔试，专业英语笔试，英语听说能力考查，基本技能考核，综合能力考查。复试成绩（满分100分）=专业课成绩×0.3+专业英语笔试×0.1+英语听说能力考查×0.1+基本技能考核×0.2+综合能力考查×0.3，最后总成绩（满分100分）=(初试成绩/5)×60%+复试成绩×40%。但皮肤科复试就分为专业课笔试，英语翻译和面试三大部分。笔试就是考皮肤科第八版教材上的内容，因此我买了本习题册边看书边刷题。我要重点强调的是这个笔试很重要，所占的系数0.3，一定要把书上的知识都熟悉一下，把本科的重点知识要记熟，背牢。英语我就准备了个自我介绍，最后没有用上。英语翻译基本上不用怎么准备，因为皮肤科这边可以用手机查，不过最好不要每个词都查，那样会写不完的，因为翻译的内容有一页多，但时间只有半小时。最好是把关键词查准，剩下的就靠自己大学的英语基础翻译，字要多写一点，翻译最终得分相差不大。面试我们科是学硕专硕分开面试，我这一届进入面试的有十一人，一块进去，分成两排按初试排名就坐。坐在我们对面的就是皮肤科的老师，由他们负责面试我们，开始的时候，他们会叫我们用中文一一进行自我介绍规定两分钟。所以不能讲的太多，要捡重要的讲，比如说姓名、毕业学校、专业、特长等。在自我介绍的过程中，老师会问你是不是党员、有没有发过文章等，如果有这些都是加分项目。都介绍完了，老师就从第一名开始提问，在座的各位老师中有一个老师负责提专业问题，一个老师负责提英文问题。专业问题问的都是皮肤病与性病学第八版教材上的重点知识，比如说像银屑病的分类、系统性红斑狼疮诊断标准、性病有哪些等，这些都是本科学习的重点内容。还有就是笔试中做错的题回去后一定要在书上把答案找出来背熟，因为皮肤科的面试是在笔试之后的第二天晚上，面试的时候笔记卷子老师就已经改出来了，他们也会问你笔试卷子上的那些错题。我就比较幸运，在面试之前就把笔试中不会写的题在书中翻了一遍，所以老师提专业问题的时候没那么紧张，最后回答的也比较理想。英语问题一开始问的比较专业，前面两个人答不出来，最后老师就换成偏向生活一些的问题，像兴趣爱好、喜欢的书、为什么选择皮肤科、为什么选择安徽医科大学、介绍自己的家乡等。老师们都很和蔼。如果你因太紧张而回答不出来，他们会提示你。复试不管难不难，紧张在所难免。自信非常重要，每个问题只要能答上来一点点基本上就可以过关了。复试的时候千万不要期待着超长发挥，那样只会让自己变得越来越紧张，只要正常发挥，没出什么大错就可以了。面试结束之后就在现场等结果，我们皮肤科是单向选择，只能导师选我们，我们不能选导师。所以复试之前可以不用联系导师，因为联系了也没什么用。我一路普普通通走过来，没出过什么大错，最终以初试第四复试第三的成绩被安徽医科大学皮肤科录取。 医考帮APP“经验”版块已征集1500篇考研经验及报考指南 涵盖所有名校、绝大多数主流院校、主流专业， 并有文章作者（各大院校研究生学长学姐）免费答疑指导 从报考到复试到入学，你想知道的都能在这里找到答案！

安徽医科大学硕士研究生复试面试英语英文自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.wendangku.net/doc/859720587.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日

目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)

安徽医科大学公卫考研真题-卫生综合1999-2013年(整理版)

安徽医科大学1999年攻读硕士学位研究生入学试题 考试科目：卫生综合 报考专业：流行病学与卫生统计学、劳卫与环卫、儿少卫生与妇幼保健学、营养与食品卫生 一、名词解释 1.居民食物结构 2.食品卫生社会规范 3.铅吸收 4.汞毒性震颤 5.生物化学地球性疾病 6.生化需氧量 7.概率 8.可信区间 9.预期寿命10.潜伏期11.队列12.匹配13.移民流行病学 二、填空题 1．黄曲霉毒素具有致癌性的代谢产物为。 2．我国已近禁止生产使用的农药有。 3. N-亚硝基化合物具有强烈的致癌性，其中系终末致癌物。 4. 密胺塑料类的卫生学上的问题是。 5. 矽肺病理形态可分为、、。 6. 马拉氧磷在人体内可以被酶水解失去毒性。 7. 环境因素的联合作用类型有。 8. 气象因素包括气温、气流、气湿和气压，对机体的等多种生理活动起着综合作用。 9. “冷化效应”是由于而使气温明显下降所致。 10. 公共场所的预防性卫生监督是指对实行卫生监督。 11. t分布和正态分布的形态都是性分布。 12. 进行抽样调查时，以随机抽样的误差最大。 13. 对于偏态分布的资料，制定其参考范围的方法用。 14. 队列研究资料分析时，所计算的率的指标有和。 15. 筛检联合试验，串联可提高筛检试验的，并联可以提高。 16.无任何临床症状而能排出病原体的人称之为。 三、单选题 1. 鉴定脂肪酸败的最早的指标是： A．过氧化值B．酸度C．羟基反应 D. 碘价 E. 皂化价 2. 引起“烧热病”的有害物质为： A．芥子苷B．芥酸C．恶唑烷硫酮D．棉酚E．二聚体 3. 膳食纤维布包括： A．纤维素B．半纤维素C．木质素D．果胶E．树胶和黏胶 4. 目前我国多采用哪两项指标评价人体的蛋白质的营养状况？ A．血清白蛋白和血清甲状腺素结合前蛋白 B．血清运铁蛋白和视黄醇结合蛋白 C．血清运铁蛋白和血清白蛋白 D．血清运铁蛋白和血清甲状腺素结合前蛋白 E．血清白蛋白和视黄醇结合蛋白 5.关于副溶血性弧菌食物中毒，下列叙述错误的是： A．引起食物中毒的菌株90%为神奈川试验阳性

2015-2017安徽医科大学心理学考研历年复试分数线

无论是准备报考心理学院校或者是已经战过心理学考研在等结果的同学，想必复试分数线都是大家非常关心的一个问题。今天，力比多学院的小编将2015年至2017年安徽医科大学心理学考研的历年分数线整理出来，方便大家查看参考。 院校介绍 安徽医科大学位于安徽省的省会城市合肥市，为安徽省属重点大学，直属安徽省人民政府，由安徽省人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方共同建设，入选中西部高校基础能力建设工程，成为安徽省高等教育振兴计划第一批“地方特色高水平大学建设”高校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。 安徽医科大学为安徽省省属重点大学。前身是1926年5月创办于上海的私立东南医学院。1949年底响应中共中央华东局“面向农村，走向内地”的号召，内迁安徽省，成为安徽省第一所高等医科院校。1952年改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准，更名为安徽医科大学。学校位于安徽省会合肥市，校园环境优美，交通便利。

学校的办学定位是建设高水平医科大学。学校将现代著名教育家蔡元培先生为学校前身东南医学院师生的题词“好学力行，造就良医”确立为校训，弘扬“爱国爱民，献身人类健康”的光荣传统，秉承“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，倡导践行“求真、求精、求新”的校风学风。 复试分数线 安徽医科大学心理学考研分数线不属于34所自划线院校，复试分数线参照国家线A线即可，以下是历年国家线。

在此祝愿大家如其所愿顺利通过安徽医科大学心理学考研初试。 力比多学院小编还为大家整理出，复试时所需要的材料，具体如下： 应届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、学生证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的学习单位一致，由考生所在院系填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：需加盖学校公章，在复试时单独交至各学院。 4、加分证书：四、六级等相关证书及操作技能证书等。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。 往届毕业生