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小学生值日工作细则

小学生值日工作细则
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小学生值日工作细则

小学生值日工作细则为全面贯彻实施小学生日常行为规范,加强对我校学生日常行为规范训练,提高学生素养,形成良好的班风校风,针对我校实际情况,特制定如下学生一日常规细则,请广泛宣传,认真执行一、进校1.早上按时到校,不迟到、不旷课因故不能到校,由家长向班主任请假;学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校,如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由,并护送交家长,门卫放行时应进行登记2.仪表端庄大方,服装整洁干净,穿着切合学生身份,头发干净整齐,不烫发、不染发,不披发,不留长指甲,不穿高跟鞋、拖鞋,不化妆,不佩戴饰品挂件,男生不留长发3、每日每时佩戴好红领巾,保持红领巾清洁,佩带好校徽或校牌4.老师进校,值周学生立正、行队礼,并齐声说“老师早”,老师还礼说“同学早”学生进校时要主动向老师、职工、学生行队礼、问好,使用规范用语:“老师早、同学早”老师、职工、学生还礼说:“同学早”5.骑车上学的同学,途中必须遵守交通安全规则,要在校门口前下车推行,并按指定位置依次整齐停放不得在校园内骑自行车,不得开机动车来校6.学生进校后,根据不同的岗位各司其职,各班值日学生及时打扫清洁区的卫生,在早读开始前必须完成值日工作;值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读其他同学自觉将学习用品分

类放入课桌,自觉参加早读,并保持静心阅读,不得在教室喧哗追打吵闹7.早读课铃响5分钟之前,班干部组织同学安静有序地交家庭作业,并及时将作业送任课老师8.值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作二、早读1.早读以学习语文、数学及英语为主,认真复习、巩固已学过的知识每班由课任老师组织,早读时间不宜用来做作业2.铃声响后,按老师要求进行早读,不得擅自离开座位,不随便进出教室,不谈笑和大声讨论,不得影响其他同学三、两操早操1.早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学,按两列纵队在教室门口列队,做到快、静、齐,班长、体育委员负责维持纪律2.集队后,各班学生按指定的路线和次序在班主任和体育委员带领下按指定路线和秩序进出常行进中及到达指定位置后应做到前后左右对齐,不讲话、不打闹,做到安静、有序、有精神3.升旗仪式时,全体学生应面向国旗脱帽肃立,行注目礼、少先队员行队礼、高声齐唱国歌,不得在校园中走动或从事其它活动大队部要认真做好值周总结工作,在升旗仪式上表扬好人好事和汇报值周检查得分情况4.做操时,要精神饱满认真听口令,队列整齐,动作要准确、整齐、有力,第二遍操结束后,齐呼校训一遍,声音要整齐、洪亮5.退场时,各班排成两列纵队,由班主任及体育委员带队按顺序依次退场,做到快、静、齐,队伍必须进入本班教室后方能解散11.实验课、电脑课、

转载自百分网,请保留此标记体育课等,上课必须按规定操作,爱护仪器和其它公物,下课前应作检查,如有损坏及时报告老师,服从处理12.体育课预备铃响后,立即到指定地点由体育委员整好队伍等候老师上课,上课时间一律按要求着装和穿鞋,不得无故离开运动场所五、课间1.值日生及时擦黑板,做好保洁工作,做到室内地面无纸屑,桌椅排放整齐,讲台上物品摆放有序2.课间要有秩序地休息,休息时,禁止做危险动作或不正当游戏,不在教室和走道内吵闹喧哗;不追逐打闹、起哄,不开捉弄人的玩笑待人礼貌,不讲脏话、粗话,走廊、过道要靠右走,上下楼梯不快速奔跑,不互相推挤,遇见老师应礼让先行,不乱放杂物,不乱扔垃圾3.课间在教室或办公室,不经同学或老师允许,不得随便翻抽屉、作业本、试卷、文具、教具等六、放学马陵山小学学生一日生活细则学校值日工作制度一、切实做好值日工作的重要性值日工作是学校日常管理工作的重要环节值日工作是否落实到位,关系到良好校风的形成,是提高教育教学质量,规范学生日常行为,减少避免校园安全事故,形成“和谐、文明、优美”校园环境的重要保证从而,要求每位值日导师要充分认识值日工作的重要性和必要性,凭着对工作高度负责的态度,按学校制订的值日制度,认真履行值日的职责,把值日工作做实、做细、做好二、每天值日工作要求1,当天的值日导师必须提前到校晚离校星期一:不用

四赛登记的老师签退时间:4:30后,需四赛登记的老师须在4:30后进行四赛登记星期二至星期五:需四赛登记的老师须在5:10后进行四赛登记经开区第一小学值日领导工作细则值日领导是学校各方面工作的总的监督人和负责人,是学校制度在这一天的管理者值日领导为加强学校管理、严肃工作纪律、维护正常的教育教学秩序起着重要作用结合学校实际,现制定经开区第一小学值日领导细则1、当值领导早晨必须在作息时间规定的“教师到校”前30分钟到校,白天全天在校,下班时,必须待全校师生全部离校后方可离校2、当值领导必须按规定到岗在岗,一般情况下不予请假如有特殊情况确须请假的,须自行委托代班人并报校长或副校长准假3、当值领导每天应对教学楼、校门、围墙、厕所、运动场地、食堂、栅栏、楼梯扶手、办公室、班级、楼梯用电、电源开关、水房、消防设施、健身器材等进行查看发现安全隐患及时报告副校长,并通知后勤立即整改,对重点部位加强安全防范,排除隐患4、课间及午休时间,要经常到教学区、活动区等区域巡视,协助大队辅导员及值周教师及时制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、损坏公物等不文明事情发生5、上课期间,本人无课时,应经常对各班级上课情况进行巡视,发现有空堂、串课现象及时通知教导处;对正常马神庙街小学值周管理工作细则一总则第一条为实施制度化、精细化管理,促进“雅行”教育上水平,巩

固德育示范校成果,全面开展和谐校园建设,特制定本细则二值周教师职责第二条参与值周是每一位教师的责任与义务值周教师应树立“安全第一”的思想,在值周时间内要主动巡视,制止一切不规范,不文明,不安全的行为,确保学生生命和校园财产安全值周教师应增强责任感,完成本岗位值周管理工作第三条值周组长应做好值周工作的组织与协调工作,负责监督值周老师的岗位责任履行情况,填好值周日志,碰到重大问题及时向行政值周领导报告;做好值周班级国旗下演讲和值周学生的组织、协调及指导、监督工作;接收和转交来自值周学生处的重大事情信息和拾捡财物的工作,并及时做好记录;每周一升旗仪式前,值周组长应将值日日志、值周考核量化表、流动红旗获得的班级名单递交行政值周领导处签阅第四条值周组长原则上由值周班级的班主任或配班老师担当,由德育处提名,交校委会确定第五条值周教师的任务包括“七查二检”:查卫生、查安全、查仪表和文明礼貌、查“两操”、查水电、查放学离校;课间纪律巡检和值周学生记分检查查安全:值周教师每天应将“安全”作为检查的第一要务,发现问题和安全隐患及时通知值周组长或行政值周领导,必要时可以越级直接上报校长,能当场解决的就直接解决,并做好登记查卫生:检查学生个人卫生和校园环境卫生指导值周学生开展个人卫生和环境卫生量化考核查仪表和文明礼貌:值周老师组织

值周学生每天早午读两次检查学生的仪表和文明礼貌行为,做到持之以恒,并做好与班主任的沟通工作,对查出的问题及时向班主任反馈,一起教育学生;组织值周学生在到校前迎接老师、学生入校马神庙街小学值周岗位职责履行量化考核表第周 __ 月__日至 __ 月__日值周领导值周组长:______值周教师______ ______ ______ ______ ______ _____注:1.行政值周领导给本周的值周老师评价随时跟踪进行,评价结果作为第一手材料2.校级领导发现问题直接给行政值周领导传达信息,酌情扣分3.办公室负责人对值周组的评价由办公室负责人征求其他老师意见进行 4.值周组成员自我评价要做到实事求是,客观公正5.评价的最终结果将由德育室汇总并及时公开,接受全体老师监督 6.综合评价90分以下的值周组为不合格,次周要重新值周马神庙街小学值周管理责任书

第一条参与值周是我的责任与义务我要树立“安全第一”的思想,在值周时间内要主动巡视,制止一切不规范,不文明,不安全的行为,确保学生安全我要认真完成本岗位值周管理工作第二条值周时间里我要按规定准时到岗,不迟到,不早退第三条值周工作期间,我不私自调换岗位有特殊情况,我将向行政值周领导请假,并安排好替补人员,责任落实到人我所管辖的范围内如果应工作疏忽,出现安全事故,我甘愿接受《马神庙街小学值周管理实施细则》第十

一条规定的惩罚内容第四条我要模范遵守学校的各项规章制度,为全校师生作出表率;对违纪学生动之以情、晓之以理,杜绝暴力行为我本次值周时间自_月_日__时至_月_日__时,分管范围:________________________________________________值周老师_______ 行政值周领导_______ 值周老师工作等级值周老师签字

班主任常规工作考核细则

班主任常规工作考核细则(试行) Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法; 2、考核结果全部以量化形式表示,量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构:学生处 三、考核项目:出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求:按时参加班主任例会、工作会,作好记录,并及时将会议精神传达下去。 办法:迟到1次以上扣1分,请假(公假除外)3次以上扣1分,无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求:每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习,人数保证,朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班),到班时间7:45。 办法:无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求:班主任到位组织本班学生,人数保证,做操要作到静、快、齐。 办法:每周至少三次,无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求:能认真组织学生参加,纪律严明,秩序井然。

办法:无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求:班主任跟班组织好班团活动,内容充实有创意,有材料,有记录。不能上自习,不能提前下课。 办法:学生处规定班会无故不开一次扣5分,且扣除班主任考核奖20元,提前下课一次扣1分;若有时间调整,需事先报学生处备案,否则按班会无故不开处理,一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求:每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法:一次没到扣2分,且扣除班主任考核奖10元,多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求:在规定时间内交齐资料,并保证质量。 办法:迟交一次扣1分,缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求:黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行,黑板报每月至少出一次,义务劳动每月组织一次。 办法:任务延期完成的1次扣1分,没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求:按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动,管理好自己班级的纪律。 办法:未按时完成的1次扣1—5分,完成不出色(纪律松散,被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求:每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法:没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求:通过实地家访或电话联系每月至少两人次,并做好相关的记录。 办法:少完成的1次扣2分。

值日教师工作职责论述.doc

.精品. 值周值日教师工作职责 为了加强学校管理,推动学校各项工作的顺利进行,通过充分利用全体教师力量,协助学校完成对学生的管理和对各班的综合考评,督促全体学生遵守学校规章制度,全面完成教育教学任务,不断提高教育教学质量,特制定本制度。 一、值日时间:从第一天的7:30到第二天的7:30,7:30为交接班时间, 二、工作要求 1、值周值日教师是每天各班德育量化评比的负责人,责任重大,因此要有高度的责任感,检查时必须做到“统一标准,统一要求”。 2、值周值日教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查,勤于记载,勤于处理,坚决克服值日工作的偶然性和随意性。 3、学生的养成教育是全体教师的职责,全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止,并将情况通报给值日教师,共同创建良好的育人环境。 4、值周值日教师必须树立责任意识和服务意识,对学生管理工作高度重视,确保校园平安、校令畅通,教育教学秩序正常。 5、按时到岗,杜绝漏岗、溜号等,如果因公、事、病、函授等原因无法履行值日职责的,应事先向值日组长请假,并自行与其它教师调换并交接好值日有关岗位和相关工作后,方可离岗,不得私自调换值日工作。 6、对全校不间断地进行巡视,每天应将“安全”作为检查的第一要务,并做好记录,尤其要加强宿舍区、运动区和一楼等非教学区的巡视;对发现的问题及时处理,如不能处理应及时上报值日组长 7、值周值日教师必须佩戴好值日标志,认真做好值日工作,维持学校正常秩序。敢于批评和管理不良现象和行为,发现问题及时处理。如遇突发事情,如学生打架、意外受伤、生病等,在做紧急处理的同时,及时与班主任联系或报告政教处)。 8、三位值周值日教师合作与分工相结合,同一时段在不同场合进行巡视 三、值周教师岗位职责: 1、值周教师是学校在这一周纪律、卫生、安全等方面的全面负责人 2、检查全校教职工的工作纪律,督促其按时到岗并做好学校值勤日记的记载 3、负责落实好每天不同时段组内值日人员的分工

小学班主任工作奖惩制度

小学班主任工作奖惩制度 为促进班主任的良好师德形象,为规范班主任工作,鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求,努力培养学生德智体全面发展,使班级形成团结努力、积极向上的良好集体,特制定本制度。班主任工作效益奖每月根据班主任具体工作情况发一次 1、班主任工作任职期间因病因事不能正常履行职责时,应从离任之日起停发效益奖,中途接任班主任的从接任日起领班主任效益奖。 2、班主任在任职期间,能按学校具体要求正常完成班主任常规工作,积极履行班主任职责的领全额效益奖。 3、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作,并有如下失职的应在效益奖中酌情扣除。 (1)在班主任常规考核中,如某一项未完成或经常不到位或做的较差者; (2)早自习、中午、课间、班主任应按时(早7:20前、中午上课前10分钟)到位。经常不到位者; (3)校、班会应准时到位,并先做准备工作。不经学校同意不到位者或挪作他用的; (4)升旗仪式、广播操及其他学生集会校内外重大活动,班主任在没有前一节课的情况下应提前到位,其他情况应与学生同时到位,并做好相应的组织教育工作。不到位或不负责任者; (5)外出活动,如春秋游,参观访问,观看影视等应做好组织教

育工作,并一起出席,在集合时应早于学生规定的时间就位。无故不出席者、迟到者或不负责者; (6)市、区、校组织的教育教学活动应积极主动接受任务并做好组织教育工作。拒绝接受任务或不负责任者; (7)教育学生爱护公共财物。班级公物损坏严重者 (8)教育学生遵守学校规章制度,如校内不骑自行车、自行车按规定地点码放、上课不迟到等。每月累计有5人次以上的学生违规者 4、严重违反师德,违反各级有关规定的,并造成严重后果者,停发当月效益奖,并由学校做出相应处理 奖励 奖励是指在努力做好班主任职责范围内工作以外,有特殊贡献、较大成绩获得者,在发放班主任效益奖的基础上,另外嘉奖,有下列表现者: 1、主动挑重担,如接“乱班”,并在一定时期扭转班级状况,使之跨入正常或校先进行列者,每月补助班主任费100元; 2、积极支持组织、指导学生参加校、区、市各类教育教学活动。如体育运动会(节)艺术节、科技节、志愿者服务活动、社会实践教育活动及其他重大活动和支持学生积极参与学校各种文艺社团、科技小组的,学生获得优异成绩及获得荣誉称号,按获奖学生数给予班主任相应奖励; 3、主动承担校、区、市主题中队、班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号,获区一等奖奖励500元,获区二等奖奖励300元,

学生会值日制度

学生会值日制度 专业好文档为您整理~谢谢使用~请双击清除页眉页脚~ 更多精彩内容请关注本站 学生会值日制度 一、值日领导 1、值周人员由主席团负责安排,每天安排10人值日 2、主席负责值日总值勤,组长具体负责本日值勤工作二、值日要求 1、值勤人员应是模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的示范集体,并能在值勤过程中依照值周要求对全体学生进行公平、认真的行为规范的检查、评比。 2、值勤人员必须佩带好值勤标志(左手手臂)、校章(或学生会会章)按时站立在指定岗位,不得迟到或早退,不得做与值勤无关的事。 3、值勤人员必须注重自身的站姿、仪表和礼貌。当值勤员发现不文明现象时,原则上先给予一次口头警告,情况较严重者,可直接发警告单。 三、时间安排 1、值勤工作为期一周(周日晚上至周五下午4:30),早晨(07:10,07:30),午饭(11:40,12:00),中午(13:10,14:00) 2、交接班:周五下午5:00,当天的值日负责人将执勤员标志和记录本交给下一日的值日负责人。 四、岗位职责 1、示范岗 (1)、主教学楼、秉贤教学楼、宿舍及厨房等。 (2)、文明礼仪示范。

专业好文档为您整理~谢谢使用~请双击清除页眉页脚 专业好文档为您整理~谢谢使用~请双击清除页眉页脚~ 更多精彩内容请关注本站 (3)、监督各班级搞好楼面及楼梯卫生。 2、扣分细则 (1)、走廊里追逐打闹、大声喧哗、楼梯上跨格、说粗脏话者扣0.1分。 (2)、校园及走廊里乱扔纸屑、废纸、破坏公物、在墙面乱涂抹者,扣0.1分。 (3)、食堂内用餐不排队、乱扔餐具,大声喧哗者扣0.1分。 (4)、不佩戴校章者扣0.1分。 (5)、洗完拖把,不拧干,在走廊内滴水,严重影响他人者扣0.1分。 (6)、午息期间在校园内大声喧哗,影响他人休息者扣0.1分。 (7)、破坏校园绿化及雕塑、随意践踏草坪者扣0.1分。 (8)、不尊重,谩骂值勤队员者加倍扣分。 1、各值日岗认真负责,做到严格公正,不得擅自乱涂乱改,对于不公正者加倍扣分。值日岗无故不得缺席、早退,如有发现每次扣0. 2分处理。 2、值周老师对各班每星期进行一次突击检查并作记录,检查的内容、时间由各年级值周老 师自定,对班主任不作另行通知,同时要做到公平公正。 3、班主任如发现误扣的现象,可以向该值日岗进行调查,如属实可以向该周的值周行政说 明并加以纠正。如果发现班主任训斥值日岗或阻止正常扣分等有反公正的现象,对该班 级加倍扣分。

值日教师工作职责

值日教师工作职责 值日老师是负责校内工作的,那它的具体岗位职责大家是否还不太清楚呢?以下是我收集 整理的值日教师工作职责,希望能帮到大家。 为进一步加强学校内部管理,保证稳定的教学秩序,对学生进行全方位管理,根据本校实际,制订教师值周制度,以明确职责,贯彻执行。 一、人员安排 行政、值周教师、各年级安全值日教师 二、工作职责 (一)值周行政职责 1、值周行政必须佩戴好袖章,模范带头落实好值周行政职责。检查学校日常工作情况: 校园安全、学生早读、两操、午休、放学。作好清洁纪律、安全文明情况记录,及时发现问题,解决问题。 2、检查、监督值周、值日老师到岗、到位情况。任课教师的到位情况, 3、协调其它工作(接待来访领导或家长,处理突发事件,排除安全隐患,对外出教师请假不能到岗进行及时安排,重大事件及时上报)。 (二)值周教师职责 1、值周老师必须在早上7:40准时同值周学生一起在校门口值勤,迎接师生进校 园;11:50到校门口检查学生路队检查学生的文明礼仪、阻止闲杂人员等随便进入校园.。 下午2:00到校门口开校门,协助值周学生维持秩序。 2、对各年级组安全值日员到纲到位情况进行督查,登记。对学生两操、午休、安全文明、纪律卫生进行督促、检查、考核、登记、反馈,检查时做到严肃认真,实事求是。 延伸阅读:教师值日制度 1、为增强全体教师的主人翁意识,更为了充分地发挥教师参与学校管理的积极性而制定 本制度。 2、全体行政领导及教师都有做好值日工作的义务,任何人不得以任何理由拒绝接受值日 工作。

3、有特殊情况暂不能履行值日工作的,应事先(提早一天)向值日组长请假,并自行与有 关教师对调好值日时间。 4、值日教师应佩戴好值日标志,开展值日工作时应态度和蔼,礼貌待人,关心学生,服 务学生,做好学生的榜样。 5、值日教师提前30分钟准时到校到岗值日,维持好秩序,学生路队完全离校,做好清 校工作后才能离岗。(原则上上午放学25分钟后,下午放学30分钟后) 6、值日教师到岗及离岗时应如实填写好签到表。 7、上午值日教师到校后,由校门口岗位的值日教师及值日组长,组织好值周班学生迎接 师生入校,协同门卫人员维持好秩序。其余值日教师在相应的岗位上巡视检查学生到校后的晨间活动情况。 8、值日教师应认真检查所负责的年级段正、副班主任早操出勤情况,及学生做操情况, 并做好考勤记录。 9、学生晨间活动、课间活动、午间活动期间是值日教师工作的重点,值日教师应在其岗 位上认真巡视检查,阻止学生违规行为,处理偶发事件,保证学生安全与学动的正常进行。 10、上午、下午放学时间,所有值日教师应全部集中校门口,协助门卫人员管理好学生 路队,保证放学井然有序,杜绝发生拥堵事件。 11、学生路队完全离校后,值日教师应回到各自负责的岗位上巡视,做好清校工作。 12、值日教师应随时注意抽查各班教室及清洁区卫生的值日情况,学生清校后,并对当 日值日情况作详细记录,填写好值日日记,以供考核。 13、遇到大型活动、集会,值日教师应协同有关人员做好安全保卫和纪律维持工作。 14、值日教师应认真做好值日工作。为鼓励先进,批评落后,学校将视值日教师工作具 体表现给予必要的奖惩。 ①值日迟到3分钟或早退3分钟,各扣5元,迟到3~10分钟或早退3~10分钟,每次扣10元,迟到10分钟以上扣20元,无故不到每次扣30元。 ②晨间、课间及午间学生活动期间没有在岗位上来回巡视,每次扣20元。 ③由于值日工作不力,在其岗位上发生安全事故,学校将视具体情况扣发10~50元结构工资。(具体数额视情节轻重由校行政会议决定,情节严重依照上级有关精神追究相应责任)

小学班主任工作管理制度

南安小学班主任工作管理制度 (试行) 一、总则: 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 二、班主任工作职责: 一日工作常规: 1、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打

逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。 9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。 一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除,周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况,待学校组织检查后方可离校。

(完整版)班主任工作考核细则

班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于15次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。满分15分,每举行一次得1分,少一次倒扣1分。(以班队活动记录为依据) 3、每天上好晨间谈话课,并及时做好记录。满分30分,少上一次扣0.5分(以学校抽查和晨谈记录为依据) 4、经常和学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次,每家访或书面联系一次得1分,缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。(以上交的家校联系卡为依据) 5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,每次得1分,缺一次倒扣1分。(以常规检查和班级日志为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录,每组织一次得1分,少开一次倒扣1分。(以班干部会议记录为依据) 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分,缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以学校常规检查和会议记录为依据) 9、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者加5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加3分,市级每篇加5分,省级每篇加8分,国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛,国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准) 12、能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生,得2分。如果发生重大违纪违法现象,扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰,得5分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况,迟到、早退和旷课情况。(以学校抽查和值日教师检查结果为依据) 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。(以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据) 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。(以体育组检查和学校抽查结果为依据) 4、纪律

学校值日制度

学校值日制度 一、值班人员岗位职责 1.值班教师值班期间带好袖标,按时到达值班岗位。 2.指导值日学生检查两操质量、早晚自习、午晚休纪律、餐厅秩序及卫生、课外活动及学校卫生情况。 3.当日带班领导检查教师的早晚自习及教师的出勤情况;检查班主任早操、课间操及晚自习靠班情况。 4.检查学校公物使用情况,保证师生的人身、财物及学校的公共财产安全。 5.检查学生在校期间的文明礼仪、学习生活情况。及时处理当日学校发生的突发事件、特殊情况等。 6.做好学生宿舍楼午休和夜间值班工作,确保学生午晚休秩序,并对学生午晚休纪律认真做好记录。 7.值班教师应在早、中、晚饭前及课间操,重大集会前和晚自习下课前五分钟到达分工负责的楼梯处,检查学生的路队及靠班教师的带队情况,确保学生下楼的安全,杜绝学生意外事故的发生。 8.晚自习后,要及时到达学生宿舍楼,协助值日学生进行常规检查,学生检查完后的正常检查由教师负责。值班教师中午不休息,要不停地巡视,晚上一般在9:30后休息。 9.靠班班主任应及时到宿舍楼维持卫生秩序,午休或晚休铃响后半小时方可离开。 10.夜间值班教师要认真负责,特别是女值班教师更要有高度责任感。若发生意外,值班教师要迅速开门,及时疏导学生,确保楼道畅通。任何人不得擅离工作岗位,否则,出现一切事故,由当日值班教师负一切责任。 11.值日教师夜间要定时巡视,确保学生生命财产安全。 12.值日教师至少发现两件学生违纪案例,标记好班级、姓名以及原因,做好记录。 二、值班人员基本要求 1.值班时间:早晨8:00到第二天早晨8:00,值班人员应全天靠在学校,无特殊情况不准请假,不得私自调换,值班期间因玩忽职守或在岗位时发生的有关问题,值班教师要负全部责任,学校将按有关规定严肃处理。 2.值班人员于上午第一节课前10分钟到当日带班领导办公室集合,由当日带班领导根据当天的实际情况提出要求、布置任务。 3.值日人员要加强责任心,对违纪现象及时制止,对违纪学生及时批评教育,并对违纪现象做好记录。 4.对学校当天发生的事件认真记录,并将记录结果于第二天第二节课之前交带班领导处,带班领导阅后,由政教处根据记录对班级进行量化。 5.对学校发生的突发性事件,应认真妥善处理并把事件发生原因及处理结果直报校长室。

小学部班主任工作指导细则

小学部班主任工作指导细则 1.工作计划 班主任在新学期开学前一周内制定出班级工作计划。计划要全面、详尽,应包括:班级学生的基本概况、班级管理的具体目标、良好的班风创建、班集体和班干部的建设与培养、创新性的工作等。计划要及时上交教育服务中心。 2.常规教育 每学期开学的第一个月,确定为“基础管理月”,班主任应围绕学校的整体要求,全力抓好“一日常规”,每周的班会都要以“德育”教育为重点,培养学生养成良好的行为习惯。在学期的过程中,要将常规教育作为经常性的工作,常抓不懈。 3.班会 每周一次班会的内容重点,要围绕每月教育服务中心提出的月主题,开展有效的班会活动。班会的形式应多种多样,活动内容应有记录。 4.班干部培养 班主任接到新班级,应在全面了解学生的基础上,制定具有一定责任心和能力的同学担任临时班干部。两周之后,通过竞选产生新的班委会。以后,每学期竞选一次,也可以实行班干部轮岗制,让每名学生都得以锻炼。平时要注意对班干部进行培养,每月要召开一次班委会,对班干部工作进行总结和方法上的指导,是班干部真正成为班主任的小助手。 5.集体活动 班集体活动,班主任必须亲自组织指导,要充分体现以学生为主体的原则,让学生充分发挥他们的自主性。通过活动适时对学生进行热爱班集体教育,培养他们的集体荣誉感和奋发向上的精神。 6.大型活动 学生参加大型实践活动(看电影、参观、春游、社会调查以及其他活动等),活动前,班主任必须从活动的目的、纪律、安全、社会影响等方面,对学生进行全面教育,并认真做好组织工作。活动结束后,要认真地做好活动总结。中高年级学生回校后要写出相应的观后感。 7.课间活动 每天的课间活动,班主任必须亲自组织指导,杜绝放羊和做危险性的游戏。提前设计好活动方案,尽力是学生乐于参加并有所收获。 8.爱护公物 班主任应对班级所有物资负责,物资损坏、丢失均应由班主任负责。班主任应经常对学生进行爱护公物方面的教育,经常对班级公物进行检查,对损坏或丢失的公物查清责任,责

班主任工作量化考核细则(定稿)

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一.考核办法: 1、班主任考核为学校考核管理,学校考核分为学年考核,学期综合评估考核和月常规考核(四个周为一个月,两周按半个月计算,超过两周按一月计算)三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有:在这一方面,根据学校养成教育分层次,分阶段的原则,我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的,一经检查核实,按相应考核细则直接扣分,并追究各级管理人员责任。常规检查容,在检查中重点以批评教育为主,情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规(30分)、卫生(25分)、集会、活动(包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等)(10分)、三操(15分)、班队会(5分)、安全(10分)、考勤(5分)、总分为100分。按全校评定名次,并发放班主任津贴的80%。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外,还包括计划、总结(2分);教室布置(4分);防流控辍、后进生转化(2分);评议(2分)、手册填写(5分)、家长会(5分)教学成绩(5分)及其它项(5分);月常规考核取其平均值,按70%的权重记入。 4、学年综合评定:取两个学期的平均成绩,所有班级排定名次,做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二.常规考核容: 1、行为规及养成教育(25分) 学生不按要求穿着校服、佩戴标志,每人次扣0.5分。 不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者,每人次扣1分。 欺侮同学,有不文明语言,每人次扣2分。 衣服不整洁,每人次扣0.5分。

值日校长制度

值日校长制度 为加强学校的管理,确保学校有序运作,及时处理突发事件,学校实行领导值日制度。现将有关职责规定如下: 一、按轮流的方式,学校每天安排领导值日(节假日另行安排)。值日的领导,如因有事外出不能履行值日工作的,应及时自行调换,并向校长及值日组长报告。如外出时间较长,无法调换的,由学校重新安排。 二、值日领导要对出勤、集会、大课间、课堂、学习、卫生、纪律等情况进行检查,对学校突发事情、好人好事进行处理.中午、晚上、晚修放学时,值日组长必须安排一人在校门口值勤,维持放学纪律和交通秩序,与门卫值班人员一起严禁内宿学生无故外出。其他值日领导在校园内巡查,维护好学校的各项秩序。 三、每节课上课后10分钟内值日领导(教师)要巡视各教室,收取学生上课情况登记表,检查各班学生的上课纪律和老师上课情况。对缺席学生,要及时和班主任沟通,并马上通知学生家长,共同了解学生的去向。去向不明的,要向校长报告。 四、午睡、晚睡钟响后立即到教室清场,督促学生回宿舍睡觉。午睡时间监督老师做好宿舍点名并填写好宿舍考勤登记簿,晚睡时间,值日领导要与老师一起对所有宿舍点名并填写好宿舍考勤登记簿。对缺席学生要马上通知家长,追踪学生的去向。全面检查学生在宿舍内的表现,教育学生保护公物,遵守宿舍纪律。要求学生做好卫生保洁工作,按时上床就寝,严禁熄灯后讲话。 五、签批学生请假条(必须征得家长同意后才能签批)。

六、学生就餐期间,到学生餐厅组织管理学生文明就餐,要求学生讲卫生、讲礼貌、讲规范、讲安全、勤俭节约,礼让谦逊。 七、值日领导要处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件,维护校园内当天正常的教育教学秩序,阻止无故闯入校园内的车辆、人员。 八、当有校外人员干扰学校正常的教育教学秩序,损坏学校利益的情况时,值日领导应与校警一起,制止事态的发展,做好善后处理工作,并及时向校长报告。 九、校会、升旗仪式、大型活动,值日领导要亲临现场,协助有关教师做好组织工作。 十、负责检查督促当天学校布置的临时性工作。 十一、值日领导在值班期间必须填写好各项相关表册,保证当天发生的基本情况都能在值班记载表册上有所反映。并把表册放回值班室。第二天早上,政教处、班主任要查阅值日登记表,以便及时获得信息,加强对学生的管理。 行政领导值日工作是一项十分重要的管理工作,每一位领导都应高度负起责任,认真履行工作职责。凡由于值日过程中因履行职责不到位而造成不良后果的,按教育事故处理,由学校校务会议讨论,按情节的轻重,追究相应的责任。 徐寨镇中心小学 2015年9月3日

幼儿园教师值班职责

教师值班职责 为了保证幼儿园工作的正常进行,维护校园正常秩序,更好的做好常规工作,特制订以下教师值班职责,要求幼儿园每一位工作人员认真学习执行。 1、必须遵守值班时间,及时开锁大门,按时到岗。早上6:10前到岗开门。离园必须等到全部放完学时,无异常情况方可再走。(如果有事不能值班可以倒班,但是必须要请假),不值班教师上午6:40前必须到岗。 2、到岗后,一人在大门口迎接幼儿,另一名则打扫室外卫生、冬季要打好开水。做完后再去餐厅值班。注意幼儿来的早的,班里没有教师的,一定不要让其在院子里及滑梯上玩耍,要让其到里去餐厅。对于幼儿自己出大门或家长领着一定要问一声。值班结束时,上午8:30,下午2:20锁大门,保证幼儿园的封闭管理。 3、值班教师必须在规定的时间内到岗开门,如果因为迟到,没请假,开不了门,而导致门口幼儿及家长聚集闹情绪,幼儿园要追究值班教师的责任,挽回影响损失。 4、大门口值班一定要时刻关注门口形势,发现异常要立即上报园长,(比如打架、醉鬼、幼儿自己向外跑、陌生人、可疑人等)并想办法保证幼儿及教师的个人安全 5、教师一定要注意自己形象,热情接待幼儿与家长,做到微笑服务,主动与家长交流幼儿在园情况。 6、离园时要做好以下工作⑴关教室内的灯、电扇、空调、窗户⑵关大小办公室灯、电脑、电扇、空调⑶关宿舍灯电扇、电暖气⑷关厨房电扇、灯、开水器、煤气阀⑸园长办公室,如果园长不在时注意锁门、关空调、电脑,如果在时则不用管园长室⑹嘱咐谁最后走时注意锁大门⑺夏季注意室外水龙头是否关闭 7、教师有事请假需找盯班的,要求死盯,以保证幼儿不出事。(特殊情况除外) 8、楼道及室外卫生由当日值班教师,当日如果值班的教师都有事,则找人打扫。 9、每一位教职工都要尽职尽责,自觉遵守;坚决杜绝,迟到早退。 10、每一位教师一定要严格要求自己,把幼儿园当成家一样管理。如果拿工作不当回事,当成耳旁风者,屡说不改者,领导要找你诫勉谈话,批评教育。 11、各班教师一定要经常检查自己班里常用的东西,发现隐患或异常一定要及时上报改正,幼儿活动时教师一定不要放羊式,让其在自己的视线内,并及时检查滑梯的安全性能。小凳子钉子出来的、凳腿活动了的,及时报修。 清华缘幼儿园

小学班级工作管理实施细则

小学班级工作管理实施细则(试行) 第1章 总则 第一条 为了进一步科学规范班级管理,提高管理水平,促进班级文明建设,优化育人环境,根据我区教育发展实际情况,制定本细则。 第二条 班级管理和班级文化建设是学校管理和文化建设的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。 第三条 《细则》是班主任教育管理工作的指南,是对班主任教育管理工作的规范,是班主任抓管理、营造育人环境的主要依据。 第四条 班级是学校进行教育教学工作的基本单位,是学生学习、生活、交往的主要场所,是教师教书育人的主阵地,是师生情感交流的平台,是学生成长的摇篮。建立科学规范的班级管理制度,营造和谐浓郁、健康向上的班级文化环境,是落实党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。 第二章 班主任的地位、基本任务、职责 第五条 班主任是班级管理和班级文化建设的组织者和指导者,是学生的良师益友。班主任是学校管理的中坚力量。班级管理和文化建设的优劣直接影响到学校管理、学校教育教学质量和校风学风建设。 第六条 班主任的基本任务是在学校校长的领导下,按照德智体美全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民 第七条 班主任的主要职责: 1、按照《中小学德育纲要》,联系本班的实际,进行思想品德教

育和心理健康教育,着重培养学生良好的道德品质、良好心态、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 2、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好功课,并掌握学生的课业负担量。 3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼,注意保护视力,培养良好的卫生习惯。 4、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活,支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 5、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练,做好学生的品德评定和学籍管理工作。 6、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长支持与配合,指导家长正确教育子女,注意争取社会力量教育学生。 7、做好班主任总结工作,学习教育理论,加强对班主任工作的研究,不断改进、提高教育管理水平。 第八条 班主任工作的原则和方法 1、面向全体学生,全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活,对学生全面负责。 2、正面教育,启发诱导。对学生要采取说服教育的方法,调动各种积极因素,充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。 3、热爱、尊重学生,严格要求学生。要尊重学生的人格和自尊心,做学生的知心朋友,调动学生的主动性、积极性。要对学生进行严格的管理和教育,把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来。对有缺点错误的学生,要满腔热情地耐心帮助。 4、从实际出发,根据中小学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响,提出不同的教育要求,有的放矢地施行教育。 5、以身作则、言传身教。严格要求自己,增强道德修养,起表率

中小学班主任工作管理细则

中小学班主任工作管理细则 中小学班主任工作管理细则 第一章班主任的地位和作用 第一条中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,是学校教育第一线的骨干力量。建设一支素质高、能力强的班主任队伍,对于培养品学兼优的人才,引导中小学生健康成长,提升学校办学水平,办让人民群众满意的教育具有重要的意义。班主任工作和教学工作一样都是中小学的主要工作,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要,必须切实予以加强。 第二条中小学班主任是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极为重要的育人工作。班主任是中小学思想道德教育的骨干力量。加强中小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处,具有不可替代的作用。 第三条中小学班主任是沟通学校、社区和家庭的桥梁。班主任与学生接触最多,与家长联系最密切,承担着学校与社区和家庭沟通的重任。探索学校教育、社区教育、家

庭教育三位一体的新模式,使学校、家庭、社区形成教育合力,普及家庭教育知识,传播先进教育理念,提高家长素质,必须充分发挥班主任的桥梁作用,共同促进未成年人的健康成长。 第二章班主任的任务 第四条班主任工作要全面贯彻党的教育方针,遵循学生身心发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体,形成良好的师生关系。及时发现与把握学生发展的潜能,引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高,促进每一位学生主动全面和谐发展。 第五条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 第三章班主任的职责 第六条进行班级日常管理,维护班级良好的教学和生活秩序。制定切合班级实际的班级工作计划,建立班级管理制度;坚持正面教育为主,对学生的进步及时给予表扬鼓励,

小学值日工作制度

学校值日工作制度 一、切实做好值日工作的重要性 值日工作是学校日常管理工作的重要环节。值日工作是否落实到位,关系到良好校风的形成,是提高教育教学质量,规范学生日常行为,减少避免校园安全事故,形成“和谐、文明、优美”校园环境的重要保证。从而,要求每位值日导师要充分认识值日工作的重要性和必要性,凭着对工作高度负责的态度,按学校制订的值日制度,认真履行值日的职责,把值日工作做实、做细、做好。 二、每天值日工作要求 1,当天的值日导师必须提前到校(上午7:30前,下午12:30前)晚离校(上午11:40后,下午5;10后)星期一:不用四赛登记的老师签退时间:4:30后,需四赛登记的老师须在4:30后进行四赛登记。 星期二至星期五:需四赛登记的老师须在5:10后进行四赛登记。 2,值日导师到校后要佩戴值日标志并填写“四赛评比登记表”,下午17:10后要按标准如实填写“四赛栏”,并把当天的大事记入登记表,然后把“四赛评比登记表”交与值日领导签名后方可公布。 3,值日老师要到所负责的楼层加强巡视、维护公共秩序、管理学生上课前,下课后的纪律、学习、卫生、安全。(规范学生的文明行为,教育学生不要在教室内外走廊楼梯教学区内追赶奔跑,制止学生乱丢纸屑、零食袋、吃零食) 4,值日老师要到操场跟队,维护做操秩序,处理偶发事故,接待来访。值日领导不在校时,要主动承担管理工作。 5,放学后,值日老师务必做好三件事:(1)督促学生做好卫生工作,填写“四赛评比登记表和公布栏”(2)督促各班学生关好门窗、水电、风扇。(3)督促负责楼层学生回家,才可下班离校。 6,值日领导要率先重范,带头执行值日制度。(1)当天要到校园各楼巡视,检查教师工作是否到位、教师是否在岗并做登记。(2)学生入学及放学后要到学校大门维持秩序。(3)填写签到表当天值日教师表现情况记录。(4)值日领导要提前10分到岗,拖迟15分钟下班, 当天要开、关政教处门窗。 三、值日奖惩措施 为了确保值日各项制度得到落实,调动教师的积极性,学校将各项值日做得出色的员工给予奖励,对值日工作不力,造成不良影响给予处罚,具体纳入《岗位薪贴和绩效工资》 1具体做法:1,每周每人补助20元;2,处罚措施:(1)无故缺勤扣20元;(2)迟到,早退扣5元;(3)没带值日标志、被领导巡查发现没在岗各扣4元;(4)没填写或没按要求填写“校务日志”、“四赛栏”各扣5元。 2值日领导、值日老师是当天校园安全的直接责任人,按时段区域划分主责任。执行安全一票否决制。

小学班主任聘任制度

中心小学班主任聘任制度 为鼓励教师做好班主任工作,进一步提高学生管理水平,根据上级的有关规定,结合我校的实际,特制定本办法。 一、班主任的地位 1.班主任是选聘的对班集体教育管理工作全面负责的教师,是班集体活动的组织者和教育者,是学校基层的政治骨干,既是班级的指导教师,也是班级的少先队辅导员; 2.班主任是学生班级的直接领导者,有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作; 3.班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带,要积极协调和联系各方,形成合力,获得优良的教育效果。 二、班主任的选聘 1.班主任实行聘任制度,由学校教务处制定班主任聘任条件,每学年初本人提出申请,在全体教师中公开选聘(可根据情况聘用教师),德育处考查合格后由学校下达聘书,德育处备案; 2.做好班主任工作是每个教师义不容辞的责任,全体教师(男52岁以下、女47岁以下)应积极报名应聘班主任。 三、班主任任职条件 1.忠诚教育事业,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表; 2.有主人翁意识和拼搏奉献的精神; 3.具备创新能力,能不断探索、研究科学的工作方法; 4.具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力;

5.身体素质好,精力充沛,能全身心的投入到学生工作中。 四、班主任的工作职责 1.抓好学生的政治教育,做好思想工作; 2.抓好班级学风建设,指导学生提高学习成绩; 3.关心学生身心健康,增强学生身体素质和心理素质; 4.关心学生生活,抓好日常管理; 5.组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。 中心小学班主任培训制度 班级工作是学校的基础工作,班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关。然而,班级工作主要是通过班主任来完成的。

值日生的规章制度

值日生的规章制度 成绩前5名,依次加5.4.3.2.1分, 尽到以下义务的,加5分,反之口2分 1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度,努力做优秀学生。 2.树立大局观念,个人利益服从集体利益,维护班级荣誉,积极为班级荣誉增光添彩,敢于同违纪现象作斗争。 3.尊敬师长,团结同学,同学之间健康交往,不起外号、绰号,不背后非议他人,言行举止文明规范,做文明学生。 4.有事必须请假,未获批准,自动离开,按旷课处理;在家不能亲自请假者,必须家长亲自到校或电话请假。 旷课期间发生所有事故责任自负。 5.培养良好的作息习惯,午晚休时不听录音机、收音机,不看与学习无关书籍,做其他与休息无关的事情。

6.早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。 7.遵守学校就餐及宿舍楼管理规定,养成良好饮食习惯,不在教室、宿舍内就餐,不把零食带入教室。 8.体育用品不带入教室,违者没收;教室、宿舍内个人物品摆放整齐,衣服、被褥等到指定地点晾晒,不乱扔物品,保持教室、宿舍内外清洁。 9.组长、及各班委成员认真负责,领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责;遇大扫除,绝对服从卫生委员安排调遣。 10.牢固树立时间观念,在规定时间内到教室,不迟到,不早退,不随便出入教室。 11.进入教室即保持安静,不喧哗,有事到教室外处理,教室内不东张西望及无故抬头,自习及正课时间不下位,不换位,不做传递纸条等影响他人学习的事情。 12.自习及正课时不喝水,不吃零食。

13.不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室;不把手机、呼机带入学校。 14.上课认真听讲,紧跟老师思路,不起哄,不做与学习无关的事,勤学善问好思;课后独立、认真、及时完成并交作业,巩固并加深对所学知识的理解。 15.自习时谈论问题,只限谈论者听到,不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。 16.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用,其他同学要支持班干部工作,有意见要以合适方式向老师或班干部提出。 17.爱护学校的一草一木及公私财物,如有损坏,及时报告修理,不随便动用他人物品,要有安全意识,及早发现安全隐患,及早处理。 18.禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所,校内不抽烟、不喝酒,不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。

最新值日教师工作职责

值周值日教师工作职责 为了加强学校管理,推动学校各项工作的顺利进行,通过充分利用全体教师力量,协助学校完成对学生的管理和对各班的综合考评,督促全体学生遵守学校规章制度,全面完成教育教学任务,不断提高教育教学质量,特制定本制度。 一、值日时间:从第一天的7:30到第二天的7:30,7:30为交接班时间, 二、工作要求 1、值周值日教师是每天各班德育量化评比的负责人,责任重大,因此要有高度的责任感,检查时必须做到“统一标准,统一要求”。 2、值周值日教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查,勤于记载,勤于处理,坚决克服值日工作的偶然性和随意性。 3、学生的养成教育是全体教师的职责,全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止,并将情况通报给值日教师,共同创建良好的育人环境。 4、值周值日教师必须树立责任意识和服务意识,对学生管理工作高度重视,确保校园平安、校令畅通,教育教学秩序正常。 5、按时到岗,杜绝漏岗、溜号等,如果因公、事、病、函授等原因无法履行值日职责的,应事先向值日组长请假,并自行与其它教师调换并交接好值日有关岗位和相关工作后,方可离岗,不得私自调换值日工作。 6、对全校不间断地进行巡视,每天应将“安全”作为检查的第一要务,并做好记录,尤其要加强宿舍区、运动区和一楼等非教学区的巡视;对发现的问题及时处理,如不能处理应及时上报值日组长

7、值周值日教师必须佩戴好值日标志,认真做好值日工作,维持学校正常秩序。敢于批评和管理不良现象和行为,发现问题及时处理。如遇突发事情,如学生打架、意外受伤、生病等,在做紧急处理的同时,及时与班主任联系或报告政教处)。 8、三位值周值日教师合作与分工相结合,同一时段在不同场合进行巡视 三、值周教师岗位职责: 1、值周教师是学校在这一周纪律、卫生、安全等方面的全面负责人 2、检查全校教职工的工作纪律,督促其按时到岗并做好学校值勤日记的记载 3、负责落实好每天不同时段组内值日人员的分工 4、督促值日人员及时到岗并积极履行职责,特别在三餐和就寝时间,检查所有工作人员是否到位,以及对学生文明就餐就寝进行管理; 5、全天经常性地对整个校园进行巡视;及时处置偶发事件,排除安全隐患,整治校园环境卫生; 6、遇运动会、集会等大型活动时,轮到值日的教师应当到会议场所进行管理,组长根据学校领导的要求,对具体的岗位作好分工安排; 7、负责安排周一的国旗下讲话和本周工作小结。 8、一周放学时或上学时,到校门口进行协助管理 四、值日教师岗位职责

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