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马哲作业

学习马克思主义与社会科学方法论的意义

摘要:马克思主义阐述了科学的世界观与方法论,描述了辩证唯物主义及历史

唯物主义,并认为世界观是方法论的基础,方法论是对世界观的体现与运用。马克思主义主要包括了实践观、系统论、矛盾分析法等社会科学方法。马克思主义是现代最先进和科学的世界观和方法论,只有深层次的理解马克思主义社会科学方法论,才能更有利于我们了解它的现实指导作用和意义。

关键词:马克思主义;社会科学方法论;意义

想要探讨马克思主义与社会科学方法论的意义,必须弄清楚什么是马克思主义社会科学方法论。对于具体的社会科学研究具有直接指导作用的马克思主义社会科学方法论,既不同于传统社会科学方法论,也不同于作为一般哲学方法论的历史唯物主义,它是在积极扬弃传统社会科学方法论研究成果的基础上,以历史唯物主义社会历史观(其核心是具体的社会实践观)为基础,通过融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论、方法论个人主义和方法论整体主义建构而成的。

(一)以实践为基础的研究方法

马克思主义认为,实践是检验认识的基础,物质决定意识。物质是以运动和时间、空间的形式存在的。他认为物质总是在时间与空间两个层次上不断发展变化的,因而提出了实事求是、一切从实际出发的处理问题的方法。认识和解决一个问题,需要以实践为基础,结合实际,具体问题一定要具体分析。马克思以物质实质为基础阐述了实践观,他认为实践是人能动地改造物质世界的对象性活动。他还把实践分为三个阶段: 确立实践方案与目的; 实践主体根据方案借助一定的手段及实践目的作用于实践客体; 完成、检验和评价实践结果。并且以此修订

方案、实践目的,反映指导实践活动本身。

我们一切都要以时间、地点、条件为转移,因为物质世界在时空中不断地运动、变化与发展。客观实际一直在不断变化发展,所以,认识和实践都要从一定的客观实际出发。物质运动具有规律性,所以我们一定要要认识规律,尊重规律,发挥实践的主观能动性要以规律为基础。社会生活的基础是实践,它决定一切其它活动; 社会生活的基本领域由社会关系的基础构成,实践是它的全部,人类社

会的存在方式是时间,而且它构成了社会发展的动力。

(二)社会系统研究方法

世界是普遍联系的而联系又是普遍存在的。每个事物内部的各部分、各要素及发展的各阶段都是相互联系的,世界上所有事物都不能孤立存在而需与其他事物发生联系。世界是一个由各个要素与过程相互联系而形成的统一整体,是一个普遍联系的统一整体。这样整体性的世界就要求我们纪要分析事物的因果联系,又要树立整体观念和全局思想。整体性观点认为整体与部分是紧密相连、不可分割的:整体是由部分构成,但整体并不是部分的简单汇总,其具有其独特的新性质与新功能;同时,部分依赖整体,部分脱离整体就失去了其原有的功能与性质;整体与部分相互渗透、互相转化。

整体性的观点要求我们在认识与处理问题时需着从大处着眼,从整体出发统揽纵观。整体是认识问题与解决问题的前提与归宿,而在总揽全局的前提处理好部分的问题,是实现整体性最优的必由之路。。在社会主义现代化建设的过程中,我们要把整体利益与局部利益结合起来,立足整体、统筹兼顾,才能使社会主义现代化建设不断取得胜利。

整体性观点的要点在于: ①处理好局部关系,从小入手,发挥总体最大功能。整体随着部分的变化而变化,部分组成整体。局部的变化还可能会对全局产生决定性的影响,因此,我们不可忽视小处,因小失大。②寻找总目标并有目标引导行动,把握总体,要从整体出发。我们树立全局观念,因为整体处于统帅的决定地位。综合考察对象,立足整体,统筹全局,在整体和部分的互相联系、相互制约中。选择最佳方案,从而实现整体的最优目标。

(三)社会矛盾分析方法

矛盾是普遍存在的。不同事物之间或事物内部的诸要素之间的对立统一关系,是指唯物辩证法中所讲的矛盾。矛盾的对立双方互相排斥、互相否定的关系是指矛盾的斗争性。像人民内部的批评与自我批评,生物界中的生存竞争,社会领域的阶级斗争,无机界的排斥,思想理论领域不同意见的争论等等,这些自然社会、以及思维范围内相互排斥的趋向,所有的相互否定,都是矛盾斗争的各种不同表现形式。矛盾的对立双方互相依存贯通的关系是指矛盾的同一性。矛盾的同一性包括: ①矛盾双方在一定条件下能够朝其对立面发展变化,从而促进事物发展。

②每种矛盾的两个方面都是一起对立面为存在的前提条件,对立双方处在同一整体之中。

矛盾分析法告诉我们要绝对与相对相统一,要在对立中把握同一,在同一中把握对立;矛盾分析法同时要求我们反对割裂矛盾斗争性和同一性的形而上学观点。在构建和谐社会主义社会的社会大事件中,我们要正确处理生产力和生产关系、经济基础与上层建筑这两对基本矛盾,完善社会主义体制,为矛盾的不断发展与变化提供良好的社会大环境。我国目前正处在社会转型的关键时刻,社会多元化,社会矛盾也随之不断多元化,推进新旧矛盾交替,加速社会发展变化。在这个关头上,我们更应该坚持辩证唯物主义,利用辩证的眼光看待社会问题及现象,正确对待社会矛盾,一分为二,抓实质,握主流,把握发展大向,统筹兼顾, 实现社会各项事业的协调发展。

研究马克思主义社会科学方法论,必须不断深入了解社会方法论的具体内容,总结起来有以下几点意义:

一、尊重历史

自从产生马克思主义以来,它极大地改变了人类社会的面貌,在世界范围内发挥了巨大的作用。它不仅开创了世界历史的新方向,还使很大比例的人类走上了社会主义道路。而且,它通过深刻批判资本主义严重弊端,使现代资本主义国家中的社会主义因素明显增长,从反面促进了资本主义社会的自我调整,极大程度地提升了整个世界的文明水平。

二、尊重科学

这是指广义的“科学”,泛指一切进步的、合理的、正确的思想理论,既包括价值理性,也包括工具理性( 狭义的科学) 。马克思主义反映了工人阶级和广大人民群众的利益要求,揭示了发展趋势和人类社会的一般规律,阐述了关于未来社会的美丽蓝图,为我们指明了努力地道路与方向。反映不可偏离进步的价值取向,不可违背一般规律的普遍真理,推动我们不懈奋斗的精神动力是对美好理想的追求。我们现在和今后仍然必须坚持马克思主义的最根本的理由是: 马克思主义不但有工具理性的意义,更有价值理性的意义。它可以为我们更好地进行改革开放和社会主义现代化建设、为党和人民明确前进的方向和道路,做好各项工作、加强自身修养提供科学的指导。

三、现实需要

马克思主义是我们维护国家统一和党的团结的思想基础,这是不言自明的。我们进行社会主义现代化建设、实现人民富裕幸福的基本条件就是党的团结和国家的统一,假如抛弃了马克思主义,我们国家就会陷入混乱,我们党就会分裂,我们就无法进行社会主义现代化建设事业,人民群众的利益就要受到极大的损害,这是一种很严重的后果。所以,为了实现人民根本利益、维护党的团结和国家的统一,以及现实政治的要求,我们必须要坚定不移地坚持马克思主义。

马克思主义是现代最先进和科学的世界观和方法论。随着社会主义的不断发展和进步,社会对人才的需求已经不仅仅只是掌握了职业技术就能够满足。社会主义以建设和谐社会为目标,这个伟大的目标与国民素质是难以分开的。学习马克思主义社会方法论,掌握正确的世界观与方法论,是更好的指导我们进行学术研究的重要前提。

参考文献:

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[3]金忠严.马克思主义与中国传统文化融合论[D].中共中央党校,2011年.

[4]李晓丽.社会科学方法论基本特征研究[D].长安大学,2010年