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八年级政治上册 第四课《人不能选择父母》同步练习 苏教版

八年级政治上册 第四课《人不能选择父母》同步练习 苏教版
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第四课《人不能选择父母》

第I卷(选择题)

1.歌曲《时间都去哪儿了》中唱到:“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词,将父母之爱表达得震撼人心。作为子女,我们应该()

①体会父母为抚养我们付出的辛劳

②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德

③亲近父母,理解体谅父母的一片苦心

④调适逆反心理,听从父母的一切教诲

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

2.对“父母是我们生命的最好守护者”这句话理解错误的是()

A.是我们精神上的支柱

B.是我们感情上的支撑

C.是父母使我们感受到生命的美好,体会到生命的丰富的内容

D.为我们一生提供物质保证

3.湖南文理学院朱天鹏同学荣获“湖南青年五四奖章”殊荣。朱天鹏出身贫寒,3岁父母离异,母亲患间歇性精神分裂症。但他生活阳光、乐观向上,多年来克服重重困难,通过勤工俭学赚取学费、生活费和母亲的医药费,学习成绩也一直名列前茅。朱天鹏的事迹告诉我们()

①只要刚毅顽强、勇敢无畏就一定能战胜困难与挫折

②面对困难与挫折,要有积极、乐观、自信的生活态度

③不管生活有多少苦难,我们都应该孝敬父母

④只有逆境才能使人更坚强、更有才干

A.①②③

B.③④

C.①④

D.②③

4.2014年度感动中国十大人物之一:最孝女儿朱晓晖。朱晓晖的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞,从此瘫痪在床,失去了生活能力。为了更好的照顾父亲,朱晓晖辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病,她不但卖了房还欠下一身债务。朱氏父女在社区的车库里安了家,一住就是12年。除了每天照顾父亲的起居外,朱晓晖在周末还有一项重要工作,就是给三四个“债主”的孩子补习。对于别人的帮助,朱晓晖感恩在心,她也在用自己的行动把爱和善意传递给更多人。下列观点正确的是()

①朱晓晖很好地履行了赡养父母的法律义务和道德义务

②朱晓晖懂得感恩,她的事例告诉我们:人人为我,我为人人

③承担责任是要付出一定代价的

④作为中学生的我们,也应好好孝顺父母,从小事做起,履行赡养父母的义务

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

5.浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师陈斌强为了照顾母亲的生活,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。晚上9时,服侍母亲睡下;凌晨1时,准时起床抱母亲上厕所;清晨5时,闹钟响起,他要赶在师生之前起床,将母亲房间打扫干净,处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后,开始学校一天的工作。这启示我们()

①我们要竭尽全力孝敬父母

②再遇到艰辛困难我们对父母也要不离不弃

③陈斌强背起的不仅仅是生病的母亲,也是充满希望的未来

④陈斌强背出了传承千年的中华民族美德

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

6.“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”唐代诗人孟郊的《游子吟》主要是赞美()

A.父母对子女的关爱

B.父母对子女的溺爱

C.子女对父母的孝敬

D.子女对父母的感恩

7.古人云:百善孝为先。孝,德之始也。在中华文明的历史长河中,孝道文化源远流长,沉淀了无数有关崇尚孝道的美好篇章。这表明()

A.孝敬父母是中华民族的传统美德

B.父母之爱塑造了子女的灵魂

C.父母之爱养育了子女的身体

D.孝敬父母是中华民族精神的核心

8.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝,28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公里,一天都没间断,5个月走完1500公里,被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”,罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤,脂肪肝也消失了,连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们()

A.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱

B.子女要告别依赖, 走向自立

C.坚强意志可以使人战胜一切困难

D.只有经历挫折,才能获得成功

9.春秋时期,有个叫颍考叔的小官将郑庄公赏赐他的饭食中的肉片放在一边舍不得吃,并请求庄公道:“我的老母亲从来没有吃过这么美味的肉食,请允许我拿回家孝敬我的母亲。”颍考叔的这一举动告诉我们,孝敬父母()

A.最重要的是敬重和爱戴父母

B.要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起

C.思想上理解和关心父母,行动上帮助父母,为父母分忧

D.父母的言语要听从,父母的行为要顺从

10.近日,全国老龄办等发布新“二十四孝”行动标准,号召公众“经常为父母拍照”、“适当参与父母的活动”、“定期带父母体检”……这告诉我们孝敬父母最重要的是()A.让父母衣食无忧 B.敬重和爱戴父母

C.侍奉和赡养父母

D.给父母物质安慰

11.孝敬父母,从法律角度讲,是因为()

①孝敬父母是中华民族的传统美德

②“孝”是一个人立身处世最基本的道德规范

③孝敬、赡养父母是法律规定公民必须履行的义务

④子女对父母有赡养扶助的义务

A.①②

B.①②③④

C.①③④

D.③④

12.“张扬不是我们的特质,叛逆并非我们的口号,只是骨头在身体里吱吱拔节,融入血液的激情喷薄而出,我们经历并成长着。”进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望拥有行为的独立和自主。对父母的高期待和严要求,难免会产生逆反心理。下列认识正确的是()

①对逆反心理不能一概而说是错的

②逆反心理会造成亲子隔阂

③多数情况下其后果不仅会惩罚自己,也会伤害父母

④要努力克服消极的逆反心理

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

第II卷(非选择题)

13.“病压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间,让你把美好的愿望,织进这春天的图景。”——这是2014年感动中国人物组委会给姚厚芝的颁奖词。38岁的农民姚厚芝,查出乳腺肿瘤,需立即做切除手术。面对高额的手术费,她选择了“药疗”。几年下来,病情没有丝毫好转。她为了给两个孩子存够学费,忍者病痛秀十字绣。

思品老师以此案例为基础,组织了一次“百善孝为先”研讨会。

〖真情表白〗课堂上,思品老师深情的说:“父母的爱,是人类一个亘古不变的主题,它像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远;母爱是人间最无私、最崇高的,是最真挚、最热烈、最慈祥、最长久的。我们有一万个理由孝敬父母,但没有一个理由不爱他们……”根据材料,联系所学知识,回答下列问题:

(1)同学们:你认为我们孝敬父母的理由有哪些?

〖行动指南〗课堂上,张萌听着同学们发自肺腑的对父母的赞美,也动情地说:“我们中学生,在家得到父母无微不至的关怀,虽然不能给父母以物质的回报,但可以付出同样的关怀,可以通过各种方式表达我们的爱意……”

(2)面对日渐衰老、终日操劳的父母,我们应该怎样以实际行动回报父母呢?

〖立身行动〗下课前,思品老师希望同学们以本次班会为契机,回家后做几件能够充分体现“孝敬父母”这一主题的实事。

(3)假如是你,回家后你会做哪几件小事?(能写出两件即可)

14.

材料一:2014年4月11日,由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”(四德包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德)为抓手,积极培育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。

(1)山东以善行义举“四德榜”为抓手,积极培育和践行社会主义核心价值观的经验向全国推广具有什么重要意义?

材料二:走进当时现场会观摩点之一的曲阜市小雪街道武家村,村口“四德榜”上张贴着若干村民的“善行义举”;

①周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活,孩子年幼,丈夫外出打工,小叔子尚未成家,一家老小的生活全由她一人操持;别人家有事她抢着搭手,带头成立了爱心妈妈联谊会,接送留守儿童,帮他们辅导功课。

②武茂龙从事建筑工作。在工作中,他严格按照和顾客商定的方案进行施工,从不偷工减料,保质保量地完成建设任务。在工程完成后的后期服务上,他也总是及时完成,从不拖延。(2)读了两人的“善行义举”,请分别指出他们上榜的理由。

材料三:新学期某中学开展“文明班级”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班

中有一位同学违反“文明班级”评比相关规定,则取消该班“文明班级”评比资格。

(3)请运用所学知识阐述这一做法的合理性。

15.歌曲《时间都去哪了》在2014年春晚播出后迅速爆红。其歌词“门前老树长新芽,院里枯木又开花…………时间都去哪了,还没好好感受年轻就老了。生儿育女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了,时间都去哪了,还没好好看看你眼睛就花了……”引起人们的广泛共鸣。(1)结合材料,运用所学知识,说说我们为什么要孝敬父母长辈?

(2)把爱心、孝心化为行动,无须我们做什么惊天动地的大事。在日常生活中,我们可以做哪些让父母高兴不已的平常事?

参考答案

1.D

2.D

3.D

4.C

5.C

6.A

7.A

8.A

9.B

10.B

11.D

12.D

13.

(1)父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己;父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们,教给我们基本的生

活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立正确的人生目标,教我们如何做人;(2分)我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都渗透着父母的心血。(只要言之有理)

(2)对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬父母就要尊重父母,热爱父母,回报父母;就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。(只要言之有理)(3)给父母端一次洗脚水、洗一次脚;为父母亲手制作一份生日礼物;帮父母亲制作一份丰厚的晚餐或父亲节、母亲节到来时制作一份特别礼物等。

14.

(1)有利于弘扬和培育民族精神,传承中华民族传统美德;有利于发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设,提升公民道德素质和社会文明程度;有利于传递正能量,为我国现代化建设提供强大的精神动力,构建社会主义和谐社会等。

(2)周长梅:她依法履行了孝敬父母的义务,弘扬了孝老爱亲的美德;她关爱他人,热心助人,亲近社会,服务社会,奉献社会;她积极承担了自己的责任,是一个负责任的公民。武茂龙:他做到了言而有信,一诺千金,弘扬了诚实守信的传统美德。

(3)①“一票否决”有利于培养集体意识,集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才会有保障;而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

②“一票否决”有利于培养团队精神,只有发扬团队精神,才能更好的施展个人才华,实现自身价值;才能更好的发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体。

15.

(1)原因:

①父母对我们的付出很多,理应受到孝敬。

②我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬这一优良传统。

③孝敬父母是子女的道德和法律义务:孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的处罚。

(2)孝敬父母体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,表现在生活的各个方面。如,爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。

苏教版五年级上册语文第19课天火之谜课后教学反思教后感

苏教版五年级上册语文第19课《天火之谜》课后教学反思教后感 苏教版五年级上册语文第19课《天火之谜》课后教学反思教后感 《天火之谜》教学反思 新课标指出:阅读教学要珍视学生的独特感受、体验和理解。因此,我们在课堂上要允许学生“仁者见仁,智者见智”。例如当学生自读完第二部分后,让他们说说富兰克林是个怎样的人,学生答案不一:有的认为他是一个有敏锐观察力的人;有的认为他是一个不服输的人;有的认为他是一个勇于探索科学奥秘的人等等。重视学生情感体验,以读为本。在教学第四自然段时,我首先让学生细细品读文本,从中获得什么信息?在有体会的地方写点文字,培养学生不动笔墨不读书的良好习惯。给学生充分课堂自由阅读与感悟的时间。接着,是自由交流:A当学生交流到知道其天气情况,就顺带当文中三处写到实验天气的句子找出来品读。体会富兰克林勇敢无畏、忘我的科学献身精神。随后抓住“欣喜若狂”体会富兰克林当时兴奋及高兴到极点的心情。学完课文拓展“当你看到高层建筑上的避雷针时想

对富兰克林说些什么。”学生们也能说出各自不同的感受。在以上教学中,学生从不同的角度与文本对话,畅所欲言,个性飞扬,使阅读教学具有了无穷的魅力。语文教学应该培养学生具有高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,在这一案例教学中,我自始至终都让学生感受到富兰克林身上所具有的那种不迷信、敢于实验的崇高精神。遗憾的是由于多媒体电脑的原因没能让学生直观的感受“风筝实验”,因此对于带电时麻绳“怒发冲冠”缺少表象认识,从而对于这一成语的引用理解的不够到位。 苏教版五年级上册语文第19课《天火之谜》课后教学反思教后感 《天火之谜》教学反思 新课标指出:阅读教学要珍视学生的独特感受、体验和理解。因此,我们在课堂上要允许学生“仁者见仁,智者见智”。例如当学生自读完第二部分后,让他们说说富兰克林是个怎样的人,学生答案不一:有的认为他是一个有敏锐观察力的人;有的认为他是一个不服输的人;有的认为他是一个勇于探索科

八年级政治下册 知识点 苏教版

八年级下册知识点 第十一课心中要有杆"称" 1能列举生活中的事例说明公平与不公平、正义与非正义的表现。 2怎样理解公平相对的? 公平是相对的,世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方圆面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之。 3.公平待人、维护正义、为人正直的重要意义是什么? (1)公平待人的意义。对社会而言。公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任.公平正义是人类社会的最高价值体现,也是社会主义政治文明的具体内容。我国作为社会主义国家,正在努力地维护社会的公平与正义;对个人而言,公正、平等地对待周围的人才能或得他人的信赖和尊重。 (2)维护正义的意义。人们只有心怀正义,才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧.敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。只有维护正义,才能使邪恶无处藏身;维护正义,也就是维护社会的规则和秩序。 (3)做一个正直的人。现实生活中存在着是是非非,我们要认清是非,辨别是非,按正确的认识去行动。在面对是非时,保持清醒和独立;在面对"权势"时,能不委屈求全;在有利益冲突时,勇于主持公道,维护正义,做-个正直的人。 3.自觉树立公平意识,增强正义感,确立是非观念,做一个正直的人。 (1)怎样学会平等待人? 我们追求公平,要求社会与他人公平地对待白已,享受自已府应有的权利这是应该的;随着社会的发展,我们的权利意识会越来越强,会在更加广阔的领域里追求更高层次的公平。我们在要求别人对我们公平的同时,也要公平地对待他人。 (2)怎样维护正义? 维护正义,要有一颗同情心,同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质,自私的人对别人没有好处,也会因得不到别人的帮助而最终受到损害;维护正义,要勇于同不良的社会现象作斗争,面对作恶的歹徒,如果视而不见,或听之任之,必然会助长邪恶势力的气焰,也必将最终伤害自身。 (3)怎样做一个正直的人? 现实生活中存在着是是非非,我们要认清是非,辨别是非,按正确的认识去行动。在面对是非时,保持清醒和独立;在面对"权势"时,能不委屈求全;在有利益冲突时,勇于主持公道,维护正义,做-个正直的人。 第十二课面对诱惑学会说"不" 1.如何正确认识从众心理与好奇心? (1)从众心理 从众心期理是指个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。从众心理影响着我们的判断和发展表现在:一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等特点;另一方面从众心理又可能抑制

小学五年级语文上册-19《天火之谜》课课练-苏教版

19 天火之谜 课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀…… 一、拼音小关卡。 1.拼音看仔细,字体更要写工整。 任何一项发明创造,最初的时候都是一条爆zhà()性新闻,总要面临fěng()刺和质疑。 但是勇敢的人总能jiē()开不为人们所熟知的秘密,用事实有力地击bì()嘲讽fěng(),从而开辟出新的前进的道路。 2. 给句中加点字注音。 (1)郭晶晶是连续四届的奥运跳水冠.()军。 (2)他外表光鲜,骨子里坏透了,是个衣冠.()楚楚的禽兽。 (3)班里很多同学的脖子上都挂着一把家里的钥匙.()。 (4)妈妈用汤匙.()给我们盛着汤。 二、词语游艺厅。 1. 解释成语中加点字的意思。 无稽.之谈:________安然无恙.:________ 怒发冲冠.:________ 不足.为奇:________ 2. 选词填空。 推算推论推测 (1)这种()现在看来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的。 (2)由此他大胆地(),雷暴就是人们熟知的放电现象。 (3)通过一步一步地( ),我终于把这道数学难题解决了。 3. 补充下列词语,并选择合适的词语填到下面的句子中。 冷( )热( ) 欣喜()()()()一谈不足( )() A. 这是两个不同的概念,你怎么能________呢? B. 对别人的缺点进行________,是不文明的行为。 C.这种邻里间互帮互助的温馨行为,在这个社区早已司空见惯,________。 D.得知自己的节目能够上春晚时,”旭日阳刚”二人________。 三、句子训练营。判断下列问句的类型,并把问号去掉,不改变句意,换一种说法。 1.那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 2.人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?

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2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系? (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策,会更加关心国家的发展,或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因(或意义) P8 (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为,有利于我们养成 良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化?(为什么人的成长离不开社会化?) (1)、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 (2)、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为? (1)、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养, (2)、我们要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身于社会实践。 (3)、在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。(4)、参与社会的过程,是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

八年级政治上册 简答题专题复习 苏教版

苏教版思想品德八年级上简答题专题复习【方法指导】 简答题是一种传统的题型。但近几年来,为适应开卷考试命题形式的要求,中考命题注重能力考查,简答题的内容和形式都发生了很大变化,针对这一变化特点,解答好以时事政治为背景资料的材料型、图表型简答题的基本思路应该是:“是什么”—“为什么”—“怎么做”。 “是什么”:即首先搞清楚材料讲的“是什么”。捕捉材料中的关键信息,然后对每一个关键信息逐条分析,避免疏漏。 “为什么”:在对背景材料进行分析后,一定要紧密联系背景材料,简要列举课本上的相关观点。这里特别需要注意的是,所列举的观点必须坚扣材料中心,语言简练,简明扼要,从不同的角度作答,点到为止,无需展开分析;问什么答什么。在表述时一定要使用专用术语。 “怎么做”:视题目的具体问题,做出不同的回答。如,材料或图表中谈的是我国目前存在的问题,结论就应从宏观、微观两方面得出结论,谈做法。 不同类型选择题的解题方式 1.说明、反映类第一步:概括出材料本身讲述的是什么问题;第二步:运用所学知识,分析、回答该问题的实质,即通过………反映了……… 2.感想、启示、理解认识、看法、体会类: 第一步:若给出材料,先概括出材料说明了什么,即边读材料边标出关键的字、词、句;若材料较长,可先将材料分层,并简单概括出层意。即明确属于哪一方面的问题。第二步:若材料中涉及的问题是概念性,要回答出“这个问题是什么”。第三步:在此基础上回答原因(重要性)。正面答出意义,反面答出危害。第四步:如何做(包括正面回答坚持什么,反对哪些错误思想和行为)。一般从国家和青少年两方面分析。 3.建议类: 在阅读材料中发现问题,找出与材料相关联的知识点,再运用这些知识分析该问题,并提出解决的办法或建议。要求:既要大处着眼,又要小处入手。大处着眼,可涉及到政治、经济、文化、教育、法制、环保等方面;小处入手,就是谈公民个人(青少年)具体怎么做,做法需具体可行。 【创新题例】

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政治版新人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1.以下说法不正确 ...的是 A.要认清犯罪危害,远离犯罪B.要杜绝不良行为,与人为善 C.要增强法治观念,自觉守法D.要回避一切责任,讲究策略 2.《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:“充分发挥劳动综合育人功能,制定劳动教育指导纲要,加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”,是因为 ①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活 ③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.下图标志的整体构图为心的造型,同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y;图案中央既是手,也是鸽子的造型,与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是 ①热心献社会,真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心 ③伸出友爱之手,面向世界,奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.“物价上涨慢一点,收入增长快一点,就业机会多一点,资源消耗少一点,孩子学费降一点,医疗费用低一点”……这“一点”反映了 A.我国在发展中取得的成绩 B.我国在发展中需要正视的一些问题 C.我国政府正在采取的一些措施 D.我们对国家的发展充满信心 5.宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅就说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀!”对方很干地说:“没时间,”后来,小李非客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了麻烟你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?“电工师傅很快就帮他们修好了,这一事例告诉我们( ) ①与人交谈时,要态度谦和 ②遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话 ③与人交往时要以礼相待,说话和气,不盛气凌人 ④使用了礼貌用语,办任何事情都能成功 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 6.中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多

苏教版八年级思想政治第二单元测试试题

苏教版八年级上思想政治第二单元测试试题 a考点提示: 本单元主要考察“如何尊敬我们的父母、老师,如何与父母、老师交往沟通”这一重点内容,可具体从以下几方面考查: 1、父母赋予我们生命。懂得父母赋予了我们生命,我们不能选择父母,也不应挑剔父母,人生的辉煌要靠我们自己创造。考查的题目以选择、情景在线题为主。 2、天下父母心。认识到父母的关心和爱护是最真挚、最无私、最伟大的。常以选择题、材料性的简答式分析题出现。 3、孝敬父母长辈。认识到孝敬父母长辈是中华民族的传统美德、是社会主义道德的基本要求、也是子女对父母应尽的义务,从而采取切实行动孝敬自己的父母。这是近几年来中考的热点和重点,从近几年中考命题看,侧重于考查对孝敬父母的理解和运用能力。考查以选择、简答题、情景在线题为主。 4、跨越代沟。知道代沟产生的原因及跨越代沟的基本方法――沟通。考查以选择、简答题、情景在线题为主。 5、克服逆反心理。了解逆反心理的表现,正确认识和克服逆反心理。考查的题目以选择、情景在线题为主。 6、有话好好说。懂得处理好和父母的关系,学会化解和父母的矛盾。这一知识点是近几年来中考的热点和重点,侧重于考查对基础知识的理解和运用能力。学习的过程中要注意理论联系实际。考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究。 7、了解我们的老师。了解教师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。常以选择题、简答题出现。 8、理解我们的老师。要求把老师当作普通人看待,理解和接纳老师。考

查的题目以选择、简答、情景在线题为主。 9、尊敬我们的老师。尊师重教是中华民族的传统美德,是《教师法》规定的,全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师。此处也是近几年来中考的热点和重点,侧重于考查学生的情感、态度和价值观以及对基础知识的理解和运用能力。考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究题。 b创新题例: 1、单项选择题。 不少家长乐于为子女“当牛做马”,不仅不让孩子做家务,有的连子女最基本的生活处理项目也承包了,养成了孩子从小饭来张口,衣来伸手,好吃懒做,学习怕苦怕累的不良习惯。这样的家庭教育() ①充分体现了父母之爱的伟大②孩子失去很多自我服务和家务劳动的机会,缺乏自理能力③增进了父母和子女之间的感情④容易引发孩子的道德沦丧 A、①②③ B、②③ C、②④ D、①②③④ 分析:本题考查学生对父母只之爱的理解。父母对子女的爱要讲求方式方法,如果父母之爱变成了对子女的溺爱,不仅不利于子女的健康成长,而且还会是孩子养成不良习惯,容易引发孩子的道德问题。因此这种爱不能体现父母之爱的伟大,也不能增进了父母和子女之间的感情。故本题的正确答案是 C 2、简答题 “谁言寸草心,报得三春晖。”39岁的田世国得知母亲患尿毒症后,瞒着母亲到上海中山医院做了血样检查,配型成功后,毅然把自己的一个肾移植给了母亲。

苏教版语文五年级上册第六单元第19课《天火之谜》同步练习

苏教版语文五年级上册第六单元第19课《天火之谜》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 一、基础题 1.按拼音写汉字 dì qiú léi bào jī dǎo nù huǒ léi shén kě pà ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.多音字组词 空kòng ________kōng________

倒dǎo________dào ________ 解jiě________xiè________ 3.我是拼音小能手 ________ ________ ________ ________ ________ 静电 雷暴 谜团 伴随 推测 4.写出近义词 震惊________宣告 ________说明 ________ 骤然________靠近 ________突然 ________ 5.写出反义词 震惊 ________宣告________说明 ________ 骤然________靠近 ________ 6.形近字组词 谜________ 怕________ 伴________ 迷________ 拍________ 绊________ 7.选词填空。 茂盛茂密 ①森林里到处可以看见________的枝叶。 ②夏天到了,森林里的树木长得________,鲜花到处可见。 8.把下列词语补充完整。 雷电交________ 不足为________ 无稽之________ ________为一谈 怒发冲________ ________喜若狂安然无________ 冷________热________ 9.解释下列词语 ①雷电交加:

(完整版)人教部编版八年级政治上册 期末试卷及答案

(完整版)人教部编版八年级政治上册期末试卷及答案 一、选择题 1.在社会公共生活中有许多规定,如“禁止践踏草坪”“严禁携带易爆物品上车”等,每位公民都必须遵守。这是因为( ) A.社会正常运行需要社会秩序B.良好的秩序限制了人们的自由 C.人们的行为都是不自觉的D.我国的法制不够完备 2.社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是 ①好逸恶劳,骄奢倦怠②赠人玫瑰,手有余香③一诺千金,言而有信④见利忘义,见危不扶 A.①②B.②③C.②④D.③④ 3.近期抖音宣布启动“向日葵计划”,将对适合青少年的知识科普类、传统文化类视频加权推荐,助力未成年人健康成长。这告诉我们 A.网络信息良莠不齐B.学会辨析网络信息 C.理性参与网络生活D.网络平台传播正能量 4.“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡消费较低,所以向你的校园卡内打入200元,希望能够帮助到你……”2019年6月,中国矿业大学不少学生收到了这样的短信,这是该校依托学生校园一卡通消费大数据,“隐性资助”贫困学生。学校这一做法 ①会使贫困生产生自卑感、挫败感 ②在帮助贫困生同时,也维护了他们的自尊 ③启示我们关爱他人需要讲究策略 ④启示我们要尊重他人,学会换位思考 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.我国著名民族英雄林则徐说:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐主要表达的思想是() A.国家利益与个人利益根本上是一致的B.个人利益无所谓轻重 C.我们要以国家利益为重D.人民利益是国家利益的集中表现 6.“秩序美是所有美之最”。法国的这句谚语告诉我们的道理有() ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序营造良好的社会环境 ④每个人都能自觉维护秩序 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 7.作为子女,我们要孝敬父母;作为学生,我们遵守纪律,完成学业;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞。这说明

八年级政治上册 补充习题答案 苏教版

第一单元 第1课 一1.c 2.a 3.d 4.d 5.c 6.a 7.a 8.b 9.a 10.c 11.b 12.a 13.a 14.b 15.b 16.b 17.a 18.d 19.b 20.d 二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成,就会成为一种潜移默 化的力量,对人们的身体、思维和行为产生各种的影响,坏习惯的危害很大。 22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。 (2)认识到不吃早饭的危害;早起床,留足吃早饭的时间;请父母监督等。 23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。 (2)提示:设计体现脑体结合,言之有理即可。

24.(1)不珍惜父母劳动,浪费社会资源,不能集中精力学习等。 (2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。 三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。 (2)如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记的能力,能够培养自学能力;专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己的认识能力,长期坚持还会培养良好的品质等。 (3)提示:结合所学知识提建议,建议合理可行。 26.(1)调查法,具体如现场采访、问卷调查等。情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他. (2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能 我校同学每天干家务活的时间

(3)评分要点有:第一,同学们在家劳动的时间不长,内容单一。第二,在劳动技能掌握 方面,虽然随着年龄的增长,掌握一定生活技能的同学所占百分比增大,但技能并不高。第三,同学们对劳动的态度也存在一些问题,表现在主动性不强。 (4)初中生积极参与一些力所能及的劳动,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。(其他答案言之有理即可。) 第2课 一、1.c 2.a 3.c 4.d 5.c 6.8 7.a b.c 9.d 10.c 11.b 12.a 13.d 14.d 15.b 16.a 17.d 18.c 二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。 (2)无论身处顺境还是逆境,始终保持积极乐观的心态,正确看待生活中的不如意。要有坚强的意志,克服困难。 20.(1)在实现目标的过程中,我们会遇到各种各样意想不到的情况。我们既要坚定信念,向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时地调整自己的方式和行为,使之更符合实际情况,顺利地实现目标。

人教部编版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的? 答:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响? 答:(1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义? 答:(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为? 答:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活? 答:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步?答:(1)网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱? 答:(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里,侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活? 答:(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量? 答:(1 )我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络

苏教版思想品德八年级上册知识点

八年级上册政治知识点 第1—5课 1、习惯对人的影响 (1)习惯影响着人的身体健康(2)习惯影响着人的思维发展(3)习惯影响着人的行为2、中学生必须养成哪些好习惯? (1)有计划消费的习惯(2)勤于劳动的习惯(3)节约时间的习惯 3、有计划消费的好处 使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,还会给生活的其他方面带来积极的影响4、中学生参与劳动的好处 可以减轻父母的负担,掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。 5、怎样培养好习惯? (1)必须有完善可行的计划(2)必须有实际行动(3)必须有毅力必须(4)改掉坏习惯6、对中学生而言,学会自理包括两方面内容:一方面要提高基本的生活自理能力,如做饭、洗衣服等;另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。 7、中学生如何培养自理能力? (1)克服依赖心理(2)掌握一些必要的生活技能(3)寻找独立锻炼的机会 8、初中生要学会资自立,为什么还要父母的帮助? 作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力,在法律上还不具有完全的行为能力,离不开父母的帮助和监护。一方面要增强自立意识,提高自理能力;一方面要听取父母、老师及他人的意见。 9、如何保持乐观的心态? (1)首先要认识到每个人的心态都是自己选择的(2)要热爱生活,善于从身边寻找快乐(3)要正确看待生活中的不如意(4)要借助运动保持健康(5)要学会爱别人,宽容别人 10、怎样实现自己的目标? (1)制定切实可行的计划,把远大目标分解为一个个小目标,一步一步地去实现(2)要坚定信念,毫不动摇地向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时调整自己的方式和行为使之更符合实际情况,顺利地实现目标 11、优良意志品质的特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性 12、坚强意志的作用? (1)能充分激发人的潜能(2)是行动的强大推动力(3)是克服困难、获得成功的必要条件 13、怎样磨砺坚强意志? (1)从小事做起,持之以恒,是磨砺意志的好方法(2)主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质(3)做自己不感兴趣却有长远意义的事(4)制定明确的目标和计划 14、人为什么不能选择父母? (1)父母之爱是人世间最伟大的爱,这种爱能包容一切,能撼天动地(2)父母与子女之间的爱,是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱(3)作为规范社会关系和人们行为的法律,也确认了子女与父母间牢不可破的关系 15、我们为什么要孝敬父母?(47-49页)

八年级上册政治(部编人教版)

八年级上册政治 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 (一)我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (二)在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 (一)网络改变世界1.网络丰富了日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 (1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平; (2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 (二)合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 (三)合理利用网络 1. 理性参与网络生活 (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。 (四)传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科

部编版八年级政治上册1-10课知识点打印

部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中? 可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系;(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,会对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分? 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响?(为什么说个人离不开社会?) (1)人的成长是不断社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义? (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 9 亲社会行为主要包括哪些行为?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 10 如何怎样养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所及。 11 如何实现自己的人生价值? 参与社会的过程,既是体验社会的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程,我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1 网络丰富日常生活的表现有哪些? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

兴化市顾庄学区2020年秋学期八年级政治期末试卷及答案苏教版

2016—2017学年度第一学期期末学业质量调研 八年级思想品德试卷 第Ⅰ卷共25分 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题 1分,共 20分) 1.新版《中小学生守则》新增加了关注学生成长发展的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。这要求我们青少年 A.克服依赖心理 B.拒绝乘私家车 C.养成良好习惯 D.浏览各种网页 2.不合理的饮食会导致营养不良,不合理的坐姿会引起脊柱弯曲,不合理的用眼会诱发视力下降。这说明习惯影响着人们的 A.思维方式 B.身体健康 C.修养品质 D.行为方式 3.下列古语中,倡导人们养成良好行为习惯的是 A.从善如登,从恶如崩 B.得道者多助,失道者寡助 C.金无足赤,人无完人 D.坐如钟,站如松,行如风 4.右边漫画《永不走路,永不摔跤,永处襁褓》启示我们,在成长过程中需要 A.向自己的目标迈进 B.告别依赖,走向自立 C.与父母平等沟通 D.自觉磨砺坚强意志 5.下列行为属于缺乏自理能力的是 A.当父母生病时,能自觉地体贴和照顾他们 B.每天打扫卫生,做一些力所能及的家务活 C.按时保质完成家庭作业,不需要父母督促 D.接受父母的一切安排,做一个听话的好孩子 6.“滴水穿石”、“铁杵成针”、“金石可镂”……这启示我们,成就一番事业需要 A.磨砺坚强的意志 B.培养自信的品质 C.陶冶高尚的情操 D.提高自理的能力 7.英国前首相丘吉尔曾说过,他的成功秘诀有三个:第一,绝不放弃;第二,绝不,绝不放弃;第三,绝不,绝不,绝不放弃。这体现良好意志品质的特征是 A.坚韧性 B.果断性 C.自觉性 D.自制性 8.梁启超说:“有毅力者成,反者败。”这告诉我们

苏教版五年级上册语文第19课天火之谜教学案例资料教学后记

苏教版五年级上册语文第19课《天火之谜》教学案例资料教学后记 苏教版五年级上册语文第19课《天火之谜》教学案例资料教学后记 小学语文五年级上册《天火之谜》教学案例 一、教材分析 《天火之谜》主要讲了美国科学家富兰克林在雷电交加中进行“风筝实验”,揭开雷暴秘密的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能揭开大自然的奥秘。本课时立足1—3自然段着重研究雷暴可怕和富兰克林细致观察、大胆推测。 二、学情分析 1、学生的年龄特点与认知特点:五年级学生已经初步具备了利用信息技术搜集整理资料和观察体验、阅读分析文本的能力,且富兰克林勇于探索的事迹本身对喜欢新奇的小学生就有莫大的吸引力,课文叙述生动、语言准确,很有研读价值。

2、学生已具备的基本知识:学生在本单元之前已经学习了许多篇写人叙事类文章,对于学习本文,通过事情,感悟人物的精神品质已有了一定的知识储备。 3、本节课的困难点主要体现在让学生了解科学研究的一般过程,感受富兰克林细致观察、大胆推测、勇于探索的精神中如何渐进升华对人物的情感。 三、教学目标 知识与技能: 1、能主动对生字正音、悟形,理解生词的意思。 2、知道“天火”是“雷暴”,“雷暴”是普通的放电现象,这个科学结论是由伟大的科学家富兰克林证明的。 过程与方法: 从富兰克林观察→推测→探究中了解科学研究的过程,感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神。 情感、态度、价值观: 1、崇敬伟人,激发学生探究自然的兴趣、培养

学生面对质疑的勇气与执着。 2、培养自主合作探究的学习习惯。 四、教学重点、难点 教学重点: 引导学生在文本品读中感受雷暴可怕和富兰克林细致观察、大胆推测,进行科学研究的过程。 教学难点: 在文本解读中,渐进升华学生对富兰克林的情感,培植学生崇敬伟人、科学研究的精神。 五、主要教学流程 (一)板书课题,理解课题。 1、板书“谜”。 认识这个字吗?什么是谜呢?(“谜”,比喻还没有弄明白或难以理解的事物。)由“谜”你想到了什么? 2、板书“天火”。 你知道什么是天火吗? 指读课文的第一节。

部编人教版政治八年级上册知识点汇总

第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中?可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人,为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义(原因)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些?网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些?网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些?网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑?(1、2、3) 5怎样合理利用网络?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会信息节食。(3)我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(4)恪守道德,遵守法律。(5)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(6)我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言?注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨别信息内容;向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则

(no.1)八年级政治期中基础练习1—5 苏教版 (2)

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 初二政治期中基础练习(1—5) 编辑:程庆丰 1、习惯是。习惯有和之分。 2、习惯的影响:①②③ 3、在日常生活中,和会影响大脑的发育,从而影响人们的思维水平。 4、对于中学生而言,、、等是我们必须养成的好习惯。 5、马克思说:“创造了人本身。” 6、和其他东西相比,时间有个显著的特点,就是它的。 7、,是我国传统的道德标准。 8、中国有句古话:“吃不穷,穿不穷,算计不到一世穷。”这是警示我们要养成 9、习惯养成的关键时期是 10、是习惯之母,好习惯的养成也需要多次重复。 11、培养好习惯仅有计划和决心不够的,必须把 12、学会生活自理是的基础。 13、学会生活自理的内容包括:一、,二、 14、生活技能包括 15、生活不能自理,样样由别人操心代劳,是的表现。 16、心理学研究表明,好习惯的形成的第一阶段的特征是 17、自理能力不是自发产生的,它需要我们地加以培养。 18、从心理学的角度看,个人对社会的适应有两种方式:和。 19、面对同样的生活,人们的态度是,有的人善于从生活中发现积极的一面,保持 ,有的人则会从生活中发现消极的一面,而变得悲观消极。 20、我们的人生应该有自己的,这样才能按照目标自觉地去追求。 21、目标重要,更重要。 22、我们对人生目标的追求不仅是纵向的拓展,更应该是。(P24“品味人生”) 23、良好的意志品质的特征:、、、 24、与良好的意志品质相反,不良的意志品质往往具有、、 和。 25、学习方法千千万,但“”两字最重要。 26、是成人、成才、成学、成业的关键。 27、意志对行动的调节,有和两个方面。 28、处于人格塑造的最佳时期。 29、对待磨难有两种态度,一种是,另一种是

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