八上文学名著导读

《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

1．作者：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。

2．内容

《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。

3．故事梗概

《狗?猫?鼠》

在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与〈山海经〉》

忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》

是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱子娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

《五猖会》

五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》

无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》

父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

《琐记》

主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》

记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”，表达了对藤野先生深情的怀念。

《范爱农》

叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

4．人物形象

《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是：作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。

藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。

范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，鲁迅先生疑心他是自杀的。

父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。

5．重要内容

①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：

示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》，主要讲中国古代二十四个孝子故事。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱子娱亲”、“郭巨埋儿”、“卧冰求鲤”这三件事。

②《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》。

③《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻挠，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事

1．作者：老舍，原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家,老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。

2．内容及人物

本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。他原是个破产农民，18岁时只身来到北京谋生。他为了实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。后来虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。

开始他老实、健壮、坚忍、自尊好强、勤俭、吃苦耐劳，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受人气的洋车夫。但是经过三起三落后他变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃，以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。虎妞是祥子的妻子，她大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态。3．祥子悲剧的深刻意义

祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。他的悲剧有着深刻的社会意义。首先，它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶，点明其严重的后果，不仅摧残了人的肉体，还毁灭了人的灵魂。

其次，祥子的悲剧也是对个人奋斗道路的有力批判。作为一个城市个体劳动者，祥子那要强好胜的心胸是隶属于他那个体小生产者的狭隘范畴的。他以为自己描绘的蓝图是没有别人在内的虚幻的个人小天地。他的挣扎和反抗，是孤立无援的个人奋斗。祥子悲剧的意义也正是这部小说所要表现的主题。

4．重要内容

①祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。“祥子与车”是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是“虎妞”。

②祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四（刘四爷）的女儿。

③《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

④《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。

《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

1．作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。

2．内容、人物

《钢铁是怎样炼成的》描写保尔?柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱被匪徒抓去了，保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。这部小说是20世纪30年代苏联文学中最优秀的作品之一,是影响历史的百部经典之一,是生活的教科书。它闪烁着崇高的理想主义光芒，成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔?柯察金身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，这是永远值得我们学习的。

3．重要内容

①保尔?柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。

②《钢铁是怎样炼成的》题目的含义

奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

③人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是奥斯特洛夫斯基。

④《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

⑤人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相

提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他受朱赫来影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

⑥他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔?柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

⑦请自选角度写一段话介绍保尔，要求结合名著中的情节，最少使用一个成语。保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠

释着生命的意义。

记叙文

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

六、描写人物的角度（方式）：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、心理、神态、外貌描写

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、抒情方式：直接抒情、间接抒情

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

说明文

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

小说

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写

议论文

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：事实论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总-分-总、总-分、分-总；分的部分常常有并列式、递进式。（或者：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论））

标点符号

二十二、引号的作用：表引用；表强调；表特定称谓；表否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：表解说；表总结；表递进；表话题转换；表插说。

二、常见题型答题方法及要点：

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

划线句的作用：答题格式：结构上承上启下；内容上为下文写______作铺垫；语言上运用______修辞手法，表达了什么的______特点（感情）。（是具体情况回答，三方面不一定全都答到）

（二）修辞手法的作用：

1、比喻、拟人：生动形象；

比喻答题格式：运用______修辞手法，把_____比作_____，生动形象地写出了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。

拟人答题格式：运用______修辞手法，把_____人格化，生动形象地写出了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。

2、排比：加强语势；

答题格式：运用__排比____修辞手法，加强语势强调了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：运用设问修辞手法，引起读者对（对象＋特性）的注意和思考。

4、反问：加强语势，突出强调；

答题格式：运用反问修辞手法，加强语势，突出强调了（对象＋特性）。

5、对比：突出强调。

答题格式：运用对比修辞手法，突出强调了（对象＋特性）。

6、反复：加强语气，突出强调

答题格式：运用反复修辞手法，加强语气，突出强调了（对象＋特性）。

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词（可否删除）换成另一个行吗？为什么？

一般答题格式（记叙文）：不行。____词表示________的意思，词准确生动形象地写出了_____，如果删除（或换成）就________。

副词（如都，大都，非常，只有等）：

一般答题格式（说明文）：不行。____词表示________的意思，如果删除就表示______意思，这与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致或（2）该词与上文是一一对应的关系或（3）这些词是递进关系，环环相扣，所以不能互换。

（六）段意的归纳

1．记叙文：本段记叙了什么人（什么时间、什么地点）做什么事。

2．说明文：格式：本段说明介绍了说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：格式：本段用什么论证方法论证了＋论点。：

（七）说明方法的作用

1．运用作比较的说明方法，突出强调说明了（事物）的（特征）。

2．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了（事物）的（特征）。

3．运用列数字的说明方法，具体准确地说明（事物）的（特征）。

4、运用举例子的说明方法，更具体地说明（事物）的（特征）。

（八）说明文开头引用诗句或故事的作用

引出说明对象，引起读者阅读兴趣，增强文章可读性，。

（九）小说中环境描写的作用

1.交代事情发生背景。

2.推动情节发展。

3.渲染烘托气氛。

4.衬托人物性格、情绪。

（十）赏析某个句子

运用_______修辞手法（或运用_____写作手法），生动形象地写出了_______________________,表达了作者_______________________的思想感情。

（十一）句子比较：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？

答题方法及步骤：先表明观点（行不行，哪个好）；再分析原句好在哪里；最后分析改句的缺点。

（十二）句式仿写题

答题要点：一审修辞，二看句式，三析句间关系。修辞、结构、句间关系都要与例句一致。

（十三）新闻题：

（1）用一句话概括下面一则消息的主要内容（不超过____字）。

（2）把下面一段文字改写成一句话新闻（不超过____字）。

（3）阅读下面一则新闻，拟写一个新闻标题（不超过____字）。

答题要点：什么人+干什么或什么事+怎么样

（视字数要求适当增减事情发生的时间、地点、结果等）

（十四）为活动拟写一条宣传标语

一般上下两句，结构对称，字数相等，格式：开展______活动，达到_____目的

例如：开展课间跑操。提高身体素质；杜绝乱扔现象，洁净校园环境。

（十五）对联题

答题要点：结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平收。

（十六）指代词指代对象的判断

１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

２、一般是往前找；

３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺.

（十七）结合课文联系实际谈感受（看法或观点）：

解题技巧：本文观点+自己看法+生活实际（两结合——结合文章，结合实际）

答题规范：本文_______.我认为______.生活中___________________。

（十八）分析论证方法的作用

A、举例论证答题格式：使用了举例论证的论证方法，举_________________的事例通俗易懂、有说服力地证明了______________________________.的观点。

B、道理论证答题格式：使用了道理论证的论证方法，证明了_________________的观点，从而使论证更概括更深入。

C、比喻论证答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将_________________比作，证明了_________________的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

D、对比论证答题格式：使用了对比论证的论证方法，将_________________和比较，突出强调了_________________的观点。

E、引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用_________________，证明_________________ 的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）

（十九）找文章的中心论点的方法：

A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。

B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。

C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。

D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。

E、自己归纳：

（二十）口语交际:

首先要注意恰当地称谓，说话要礼貌委婉。

（二十一）根据题后分值答要点。

如：他是一个怎样的人？（3分），这就提示你要从三个不同的方面去回答。

（二十二）做阅读题时尽量用原文中的语句或词语回答。

2013年秋《外国文学名著导读》100分作业

作 业 1．第1题 福克纳《喧哗与骚动》的书名来自 莎士比亚戏剧（ ）中的一段独 白。 A.《哈姆雷特》 B.《麦克白》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《李尔王》 您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 2．第2题 《巴马修道院》的作者是（ ）。 A.司汤达 B.巴尔扎克 C.福楼拜 D.狄更斯 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 3．第3题

“在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是（ ）。 A.《周末后的一天》 B.《百年孤独》 C.《枯枝败叶》 D.《死亡时刻》 您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 4．第4题 雨果在（ ）这部作品中提出 了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”的观点。 A.《九三年》 B.《悲惨世界 C.《海上劳工》 D.《笑面人》 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 5．第5题 被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是（ ）

A.阿那克瑞翁 B.品达 C.荷马 D.萨福 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 6．第8题 在古希腊三大悲剧家中，（ ）有“戏剧界的荷马”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 7．第9题 但丁最早的一部作品是题为（ ）的诗歌和散文合集。 A.《神曲》 B.《新生》 C.《论俗语》 D.《飨宴》

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 8．第10题 《费德尔》的作者是（ ）。 A.高乃依 B.莫里哀 C.拉辛 D.狄德罗 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 9．第11题 （ ）是贝克特的荒诞派戏剧的奠基之作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0

2016秋《外国文学名著导读》平时作业满分试题

2016秋《外国文学名著导读》平时作业满分试题

1．第1题 《费德尔》的作者是（）。 A.高乃依 B.莫里哀 C.拉辛 D.狄德罗 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 文艺复兴时期的名著《十日谈》的核心思想是（）。 A.反对个人主义 B.宣扬“幸福在人间” C.倡导英雄主义 D.宣扬封建迷信 答案:B

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 “如果冬天到了，春天还会远吗？”是著名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。 A.《云雀》 B.《西风颂》 C.《麦布女王 D.《解放了的普洛米修斯》 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是（）。

A.悲观主义 B.爱国主义 C.自由主义 D.人文主义 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 在古希腊三大悲剧家中，（）有“悲剧之父”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 答案:B 您的答案：B 题目分数：2

此题得分：2.0 6．第6题 但丁最早的一部作品是题为（）的诗歌和散文合集。 A.《神曲》 B.《新生》 C.《论俗语》 D.《飨宴》 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。 A.《勒内》 B.《九三年》 C.《阿达拉》 D.《笑面人》

答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 （）是萨特的“境遇剧”的代表作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第12题 “在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是（）。 A.《周末后的一天》

中国现当代文学名著导读(1)作业(专)答案

中国现当代文学名著导读（1）作业参考答案 第一次作业 一、填空：1.情感2.细读语言写法3.多读多写4.知识分子5.故事新编6.冯文炳7.时代性8. 满族北京市民衰败 二、人物所属作品：1.《正红旗下》2.《倾城之恋》3.《在酒楼上》 4.《李有才板话》 5.《边城》 6.《铸剑》 7.《倾城之恋》 8.《子夜》 9.《子夜》10.《骆驼祥子》 三、写梗概： （一）写出老舍《正红旗下》梗概：1899 年，光绪二十四年腊月，一个婴孩呱呱坠地，他就是这大清王朝残灯末庙屈辱历史的见证人老舍先生。清朝末年，社会动荡，民风腐化，旗人们的生活也日见窘迫。庚子年间，随着义和团的到来，老北京顺民们看似平静的生活陡起波澜，而此后发生的一系列事件更让他们百思不解、颜面扫地：八国联军炮轰京城，太后西逃，北京陷落，高官百姓们的尊严轰然倒地，官军和团民围攻东交民巷，旗兵们尽了职责，报国寺的老方丈也带着满腔的怨恨走进了熊熊烈火……面对这破碎的河山，残存的家园，经受了劫掠的老北京只能将这段历史永远地铭记在心。 （二）《呼兰河传》故事梗概：1.《呼兰河传》是一篇回忆体的小说，是成年的作者对童年生活的回忆，是生活在现代都市的作者，对乡村生活的回忆。作者的叙述出入于成年与童年的不同视角，都市与乡村的不同情境之间。 2.作品中儿童视角下的世界：有儿童眼睛里的后花园，“我跟祖父学诗”的镀铬反应与理解等等；充满童趣的欢乐和纯真之美。同时又有生活在现代都市的作者在叙述中时隐时现的寂寞感和孤独感，构成了小说的潜流，与充满童趣的欢乐和纯真之美形成鲜明对照。 四、阅读《铸剑》中关于“铸剑开炉”“以头相博”的场面描写，细心体味鲁迅丰富的想象力，诡奇而绚丽的文字。对比你原来读过的鲁迅作品，你对鲁迅的语言风格有什么新的体认？ 提示：①作品写了“铸剑开炉”“以头相博” ，而“三头相搏”的场面无疑是小说情节发展的顶点，在大多数作家的笔下，小说都到此嘎然而止；但鲁迅却偏要精心安排“复仇完成以后”情节的新的发展，于是出现了“辨头”的闹剧，“三头并葬”的滑稽戏，到最后的“大出丧”变成全民“瞻仰”的“狂欢节” ，小说又出现了一个高潮。在阅读可见鲁迅丰富的想象力。②鲁迅的这篇小说原来存在着两个调子，这“两种调子”在小说中的相互纠缠，渗透，对峙，消解，起伏，激荡，并由此表现作者深广的忧愤和内心的矛盾与痛苦。小说语言诡奇而绚丽。 五、分析论述题： 1.《正红旗下》……提示：在作者心目中，二哥福海虽有进步、可爱之处，但他仍然脱不了满足的一些习俗，福海与大姐、公、婆、大姐夫那种懒散、苟安的生活态度形成鲜明的对比。作者写出了后者那种、讲究体面、排场，追求精巧、讲究礼仪的态度。通过福海“请安”“洗三”两个场面的安排，用幽默的语言展开北京市民的传统生活方式及文化心理习惯以及相应的审美追求。 2.赵树理在《李有才板话》里，怎样表现了作者对中国农民的关怀？ 提示：1、作者表现了对中国农民的关怀，他自觉地用农闲时农民最爱听的“评书”的方式来写他的小说。2、从“评书”体的小说这一角度，我们可以分析赵树理这篇小说在结构、描写、语言等方面的特点，并进而体会中国农民的智慧，中国民间艺术形式对现代小说写作的影响与渗透。

浙江2010年7月自考儿童文学名著导读试题及答案00887

浙江省2010年7月自学考试儿童文学名著导读试题和答案 课程代码：00887 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的( C )1-10 A.成人视角 B.两代人对话、对比的视角 C.儿童视角 D.少年作者的视角 2.下列童话形象不属于 ．．．拟人形象的一项是( C )3-38 A.《丑小鸭》中的丑小鸭 B.《木偶奇遇记》中的仙女 C.《小熊温尼·菩》中的温尼·菩 D.《秋千，秋千》中的小兔白白 3.在中国，“童话”的产生以1909年商务印书馆出版的《童话》丛书为标志，该丛书的主编是( D )2-19 A.周作人 B.叶圣陶 C.茅盾 D.孙毓修 4.由瑞典当代女作家林格伦创造的《小飞人卡尔松》中的主人公卡尔松属于( B )3-39 A.常人形象 B.超人形象 C.拟人形象 D.宝物形象 5.很多优秀的童话作品从民间故事中吸取养分。在中国，《野葡萄》和《神笔马良》可说是两个代表作，作者分别是葛翠琳和( A )5-107 A.洪汛涛 B.陈伯吹 C.严文井 D.金近 6.少年儿童小说主要是指( B )16-266 A.儿童小说 B.少年小说 C.幼儿小说 D.青年小说 7.意大利作家亚米契斯创作的一部儿童文学经典作品是( B )26-511 A.《高尚无比的爱》 B.《爱的教育》 C.《洋葱头历险记》 D.《木偶奇遇记》 8.下列选项属于少年儿童小说中的探索性作品的是( A )24-427 A.班马《六年级大逃亡》 B.秦文君《四弟的绿庄园》 C.曹文轩《泥鳅》 D.张之路《羚羊木雕》 9.少年小说的读者必须具有一定的文学鉴赏能力和一定的社会生活认知能力，其年龄段大致在( D )12-266 A.3、4岁～17、18岁 B.7、8岁～17、18岁

2016年度秋《外国文学名著导读》平时课后复习满分试题

《费德尔》的作者是（）。 A.高乃依 B.莫里哀 C.拉辛 D.狄德罗 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 文艺复兴时期的名著《十日谈》的核心思想是（）。 A.反对个人主义 B.宣扬“幸福在人间” C.倡导英雄主义 D.宣扬封建迷信 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 “如果冬天到了，春天还会远吗？”是著名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。 A.《云雀》 B.《西风颂》 C.《麦布女王 D.《解放了的普洛米修斯》 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是（）。 A.悲观主义 B.爱国主义

D.人文主义 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 在古希腊三大悲剧家中，（）有“悲剧之父”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 但丁最早的一部作品是题为（）的诗歌和散文合集。 A.《神曲》 B.《新生》 C.《论俗语》 D.《飨宴》 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。 A.《勒内》 B.《九三年》 C.《阿达拉》 D.《笑面人》 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

（）是萨特的“境遇剧”的代表作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第12题 “在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是（）。 A.《周末后的一天》 B.《百年孤独》 C.《枯枝败叶》 D.《死亡时刻》 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第13题 开创“随笔”这一文学形式的是（）。 A.蒙田 B.爱默生 C.莎士比亚 D.斯宾塞 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第14题 戏剧（）的上演标志着浪漫主义对古典主义戏剧的胜利。 A.《九三年》 B.《悲惨世界 C.《海上劳工》 D.《欧那尼》 答案:D

自学考试儿童文学名著导读

浙江省2009年4月自考儿童文学名著导读试卷 课程代码：00887 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的( C )4-13 A.自然母题 B.成长母题 C.爱的母题 D.顽童母题 2.创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是( A )9-179 A.意大利 B.法国 C.英国 D.丹麦 3.《猪八戒吃西瓜》取材于我国著名古典小说《西游记》，作者是( C )5-99 A.洪汛涛 B.孙幼军 C.包蕾 D.周锐 4.英国作家巴里创造的一个永不长大的童话形象是( D )10-205 A.温尼·菩 B.长袜子皮皮 C.小王子 D.彼得· 5.创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇游记》的作者是英国数学家( D )9-190 A.吉卜林 B.M尔恩 C.王尔德 D.卡洛尔 6.《大声公》的作者李潼来自( B )23-479 A.澳门 B. C. D.马来西亚 7.中国少年小说的发展繁荣与少年文学的兴起时间是在20世纪( C )16-266 A.60年代 B.70年代 C.80年代 D.90年代 8.下列作品创作于抗日战争时期的是( B )17-303 A.《小兵张嘎》 B.《鸡毛信》 C.《罗文应的故事》 D.《海滨的孩子》

9.小说《校舍上的车轮》创造了“古怪人”杨纳士这一人物形象，这部作品的作者是( D )27-566 A.亚M契斯 B.都德 C.斯坦贝克 D.狄扬 10.《什么叫做好，什么叫做不好》是一首教育长诗，它的作者是( B )39-692 A.马尔夏克 B.马雅可夫斯基 C.M尔恩 D.罗大里 11.儿童诗《春姑娘》的作者是( A )33-642 A.艾青 B.冰心 C.田地 D.刘大白 12.鲁兵的童话诗代表作是( B )35-657 A.《小刺猬理发》 B.《小猪奴尼》 C.《雷公公与啄木鸟》 D.《大海的歌》 13.我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的( C )29-615 A.知识性儿歌 B.教育性儿歌 C.游戏性儿歌 D.政治性儿歌 14.欧美国家科幻小说的黄金时代出现在20世纪( B )41-706 A.20年代 B.30年代 C.40年代 D.50年代 15.下列科幻小说中属于威尔斯创作的是( B )41-700 A.《机器岛》 B.《时间机器》 C.《月光岛》 D.《宇宙岛》 16.科学童话《这是谁的脚》的作者是( C )45-783 A.法布尔 B.法拉第 C.比安基 D.罗蒙诺索夫 17.冰心的《寄小读者》写于( C )47-819 A.1917—1920年间 B.1920—1923年间 C.1923—1926年间 D.1926—1929年间 18.下列儿童散文中属于童话散文的是( D )46-814 A.《金色花》 B.《丢》 C.《滇池月色》 D.《花儿在闹市》 19.泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于( D )50-854 A.儿童小说 B.童话 C.科学小品 D.儿童散文诗

外国文学名著导读精华版

《外国文学名著导读》精华版 一、单选题。 1．但丁最早的一部作品是题为（）的诗歌和散文合集。答案：B.《新生》2．《费德尔》的作者是（）。答案：C.拉辛 3．《巴马修道院》的作者是（）。答案：A.司汤达 4．雨果在（）这部作品中提出了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”的观点。答案：A.《九三年》 5．“如果冬天到了，春天还会远吗？”是著名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。答案：B.《西风颂》 6．福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧（）中的一段独白。 答案：B.《麦克白》 7．（）是贝克特的荒诞派戏剧的奠基之作。答案：A.《等待戈多》8．（）是萨特的“境遇剧”的代表作。答案：C.《禁闭》 9．（）是卡夫卡的荒诞主题的代表作。答案：D.《变形记》 10．在古希腊三大悲剧家中（）有“悲剧之父”之称号。答案：B.埃斯库罗斯11．在古希腊三大悲剧家中，（）有“舞台上的哲学家”之称号。 答案：C.欧里庇得斯 12．在古希腊三大悲剧家中，（）有“戏剧界的荷马”之称号。 答案: A.索福克勒斯 13．欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。 答案：A.《勒内》 14．被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是（）答案：D.萨福15．“在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是（）。答案：B.《百年孤独》16．戏剧（）的上演标志着浪漫主义对古典主义戏剧的胜利。 答案：D.《欧那尼》 17．亨利·菲尔丁的小说（）被誉为英国小说中结构最完美的作品。 答案：B.《汤姆·琼斯》 18．开创“随笔”这一文学形式的是（）。答案：A.蒙田 19．拉斯科尔尼科夫是( )中的人物。答案：C.《罪与罚》 20．桃丽娜是( )中的人物。答案：D.《伪君子》 21．玛丝洛娃是( )中的人物。答案：C.《复活》 二、多选题。 1．拜伦的一组“东方叙事诗”塑造了著名的“拜伦式英雄”，这包括（）答案：A.《异教徒》B.《莱拉》D.《海盗》E.《巴西里耶》F.《科林斯的围攻》2．英国浪漫主义诗人拜伦创作的一组“东方叙事诗”，包括有（）。 答案：A.《异教徒》 B.《阿比托斯的新娘》 C.《科林斯的围攻》 D. 《莱拉》 E.《巴里西耶》 F.《海盗》 3．欧里庇得斯创作的代表作有（）。答案：B.《美狄亚》 D.《特罗亚妇女》4．荷马史诗是古希腊文学辉煌的代表，一直被看作是欧洲叙事诗的典范，它主要由（）两大史诗组成。答案：B.《伊利昂记》 C.《奥德修记》5．弥尔顿的三大诗作均取材于《圣经》，它们是（）。 答案：A.《失乐园》 B.《复乐园》 D.《力士参孙》

外国文学名著导读教案

课题：第一节《古希腊神话与传说》导读 教学目的： 1了解学习《外国文学名著导读》的意义、方法、要求等。 2了解与本课程相关的外国文学知识。 教学重点： 1学习《外国文学名著导读》的意义。 2古希腊神话的内容及特点。 教学方法：讲授法启发法自主探究法 教学时数：4课时 教学过程： 一、学习《外国文学名著导读》的意义 外国文学是介于外国文学史和作品选讲之间的基础学科，是各国文化交 流的产物。《外国文学名著导读》是《外国文学》主干课程之下的一门选修课程。 我国早在汉唐时代就与亚非国家进行交流，汉代文学影响了其他一些国家，周围国家的文化也影响了中国文化。佛经翻译的过程中，在我国产生了 严格意义上的外国文学，这就是《本生经》、《所生经》。《本生经》是佛经中 的故事集，收故事547个，作为一种宗教经典，对我国人民的思想也产生了 重大影响，这些和老庄思想互相渗透，促成了玄言诗（魏晋南北朝）的兴盛， 严羽、王土慎的神韵派诗歌理论也都是在佛经影响下形成的。 晚清闭关锁国被打破，中外文学空前交流，西方资产阶级文化传入中国， 著名翻译家林纾（林琴南），翻译了各国小说200多种，开了翻译外国小说的 先河，为中国人了解世界作了重大贡献。五四时期，新文化给旧文化以冲击， 鲁迅、郭沫若不仅创作了大量著作，还翻译了大量外国文学作品，促进了新 文化运动的发展，这些都为外国文学学科的诞生奠定了基础。 外国文学从上世纪二、三十年代出现，与我国文学相比，只是大树底下 一颗幼苗，也是我国文化大合唱中的最后一个音符，这是历史的安排。目前， 世界大同，学习外国文学，研读外国文学名著，通过作品了解外国文化，以 至通过文学了解其政治、经济状况，直到风土人情、心理状态等就显得更为 重要，也更有意义。 二、学习方法 本课程属于理实一体化课程，但更强调学生的实践，教师主要教授读书的各 种方法，引导学生自主阅读、鉴赏，互相交流互动，并能撰写相应的赏析文字。 三、《古希腊的神话与传说》导读 （一）外国文学的源头： “两希”：西方：欧美文学古希腊——罗马文学； 东方：亚非文学古希伯莱——基督教文学 （二）古希腊文学 1古希腊的地理环境 三面环海、多良港——海洋文明（蓝色文明）；气候温和； 多产橄榄、葡萄——酒神崇拜。 2 古希腊神话——人类童年之梦 文字记载的希腊神话最早见于荷马史诗，其后，诗人赫西俄德的长诗《神谱》

外国文学名著导读

外国文学名著概论 “欧美文学”是指欧洲和美洲地区的文学，由于欧美各国在文化传统上有明显的统一性与相似性，因而通常又称为“西方文学”。古希腊、罗马的神话艺术及文艺理论和中世纪的基督教文学及文化理论是西方文学的两大源头。 希腊神话 希腊神话有旧神和新神之分。命运是注定的，人是抗拒不了的。抗拒不了命运，但是这并不影响希腊人的生活态度，他们仍然积极明朗欢快地生活着。希腊神话中的神是高度人格化的。从神的形象看神人同形同性，主要神祗都经历了相当彻底的“人化”。他们不但具有人的形象和性格，甚至人的七情六欲、喜怒哀乐，诸神也样样具备。希腊神话中神的故事实际基于人的体验和感受。所以，希腊神话是人话。 马克思赞美说：古希腊的神话和艺术是人类童年时代的美丽的诗，具有永久性的魅力。 代表作品有：《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》等等。在某种意义上说，希腊哲学的精神是一种乐观主义的悲剧精神，它的主题是命运、必然性和规律，不过在命运面前，希腊人不是消极的，他们对现实生活保持着乐观向上的积极态度，形成了崇尚知识的理性主义和人文精神。基督教哲学则正好相反，在特定的社会历史背景之下，中、古时代的人们逃避、抛弃和否定了现实生活，以否定现实的方式谋求灵魂的救赎，视人间为走向天国的“天路历程”，试图通过信仰上帝使灵魂得到永生。因此，他们对现实生活采取了悲观主义的态度，而对来生来世却采取了乐观主义的态度。 人文主义文学 针对中世纪教会压倒一切的思想主流、教会以神为宇宙中心的思想体系，人文主义者提出了人是宇宙的中心的学说：认为人是压倒一切的中心思潮。对“人”的肯定，构成了文艺复兴时期的人文主义思想的核心内容。 提倡人权人性，反对神权神性。中世纪神学和宗教统治一切，神权与神性具有至高无尚的地位。人文主义者则用人性来反对神性，他们竭力提倡人的价值、人的尊严和人的力量。 提倡个性解放，反对禁欲主义。人文主义者对教会的禁欲主义进行了全面的反击。他们热情地歌颂现世生活，认为现世生活高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。 讴歌理性才智，反对蒙昧主义。中世纪封建社会推行蒙昧主义，其核心是以愚民政策维护封建制度与其经济秩序。人文主义者与教会针锋相对，鼓吹理性，重视人的聪明才智。他们大声急呼：“知识就是力量”，“知识是快乐的源泉”…… 主张国家统一，反对封建割据。针对当时中世纪各自为政、诸侯战乱、闭关自守的纷争局面，人文主义者提出了“反割据、求统一”的政治要求。由于当时资本主义的发展是顺乎历史潮流的，所以人文主义者所主张的国家统一的理想也具有进步意义。 启蒙文学 启蒙文学是18世纪西方文学的主潮。基本特征：（1）鲜明的政治倾向性，强烈的哲理性和社会分析性。通过文学作品宣传启蒙思想，使作品具有哲理性、政论性和分析性。（2）塑造新人物。以资产阶级和平民为作品的主人公。（3）创作新体裁，文学形式多样化。如哲理小说、书信体小说、教育小说、游记体小说、家庭世态小说、正剧等。 举例《少年维特之烦恼》：维特是一个具有典型意义的18世纪德国进步青年的形象。他有才华，有热情，向往自由和平等的生活，希望从事有益的工作。但是，社会却是丑恶的：庸俗麻木的市民、势利傲慢的贵族、保守腐败的官场……这一切就像一张无形的灰暗的网，罩在维特的心头。他不断地与之冲突、逃避，性格也日甚一日的内向和忧郁。他逃离城市的庸俗与烦闷，来到了乡村，在大自然的怀抱和淳朴的民风中得到了短暂的安慰；他同绿蒂一见钟情，但面对她及其未婚夫，只能给他再添上一层精神苦闷。于是他回城到外交部门工作，可又受到上司的歧视和贵族的当面侮辱，他再次逃离城市，又回到绿蒂的身边。面对已婚的绿蒂，他更陷入嫉妒的忧伤。最后，他感到无处可逃，生命已无价值，精神崩溃，饮弹自尽。《维特》这本

2014春季华师外国文学名著导读在线作业及答案(3)

作业 1．第1 题莎士比亚早期创作的《罗密欧与朱丽叶》是( ) A. —出阴沉的喜剧 B. —出乐观的喜剧 C. 一出乐观的悲剧 D. —出阴沉的悲剧 您的 答案：C题目分数：2 此题得分： 2."0 2．第2 题 被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是() A. 阿那克瑞翁 B. 品达 C荷马 D. 萨福 您的 答案：D 题目分数：2 3．第3 题（）是卡夫卡的荒诞主题的代表作。 此题得分：

A. 《等待戈多》 B. 《恶心》 C. 《禁闭》 D. 《变形记》 您的 答案：D 题目分数：2 此题得分： 2."0 4．第4 题 但丁创作《神曲》时使用的语言是（） A. 拉丁语 B. 希腊语 C. 意大利语 D. 希伯来语 您的 答案：C1 题目分数：2 5．第13 题在古希腊三大悲剧家中，（）有“戏剧界的荷马”之称号。 A. 索福克勒斯 B. 埃斯库罗斯 此题得分：

C. 欧里庇得斯 D. 阿里斯托芬 您的 答案：A题目分数：2 此题得分： 2."0 6．第14 题《巴马修道院》的作者是（）。 A. 司汤达 B. 巴尔扎克 C. 福楼拜 D. 狄更斯 您的 答案：A题目分数：2 此题得分：

7．第15 题 “在拉丁美洲引起了一场文学地震 ”的作品是（） A. 《周末后的一天》 B. 《百年孤独》 C. 《枯枝败叶》 D. 《死亡时刻》 您的 答案：B题目分数：2 此题得分： 2."0 8．第16 题 开创“随笔”这一文学形式的是（） A. 蒙田 B. 爱默生 C莎士比亚 D.斯宾塞 您的 答案：A题目分数：2 此题得分： C H 029．第17 题

秋《外国文学名著导读》平时作业满分试题

1．第1题 《费德尔》的作者是（）。 A.高乃依 B.莫里哀 C.拉辛 D.狄德罗 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 2．第2题 文艺复兴时期的名着《十日谈》的核心思想是（）。 A.反对个人主义

B.宣扬“幸福在人间” C.倡导英雄主义 D.宣扬封建迷信 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 3．第3题 “如果冬天到了，春天还会远吗？”是着名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。 A.《云雀》 B.《西风颂》 C.《麦布女王 D.《解放了的普洛米修斯》

答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 4．第4题 《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是（）。 A.悲观主义 B.爱国主义 C.自由主义 D.人文主义 答案:B 您的答案：B

题目分数：2 此题得分： 5．第5题 在古希腊三大悲剧家中，（）有“悲剧之父”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 6．第6题

但丁最早的一部作品是题为（）的诗歌和散文合集。 A.《神曲》 B.《新生》 C.《论俗语》 D.《飨宴》 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 7．第7题 欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。 A.《勒内》 B.《九三年》 C.《阿达拉》

D.《笑面人》 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 8．第8题 （）是萨特的“境遇剧”的代表作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 答案:C 您的答案：C

浙江2011年4月自考儿童文学名著导读试题及答案00887

浙江省2011年4月高等教育自学考试 儿童文学名著导读试题和答案 课程代码：00887 本试卷分A、B卷，使用2002年版本教材的考生请做A卷，使用2010年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.瑞典著名儿童文学作家林格伦的《长袜子皮皮》和《小飞人卡尔松》典型地传达了“奇异狂放”的艺术 氛围，体现了儿童文学的( B )1-14 A.成长母题 B.顽童母题 C.爱的母题 D.自然母题 2.1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表，开创了文 人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是( C )8-171 A.夏尔·贝洛 B.格林兄弟 C.安徒生 D.刘易斯·卡洛尔 3.在中国，“童话”一词的出现以孙毓修主编、商务印书馆出版的《童话》丛书为标志，时间是在( C )2-19 A.1895年 B.1900年 C.1909年 D.1923年 4.下面作品中属于中国民间童话的是( C )1-21 A.《灰姑娘》 B.《睡美人》 C.《叶限》 D.《阿拉丁与神灯》 5.以南海观世音座前的善财童子为主人公的童话《九重天》的作者是( A )7-134 A.周锐 B.冰波 C.孙幼军 D.张秋生 6.《小兵张嘎》是产生于50、60年代的一部脍炙人口的儿童小说，被改编成电影后，传遍全国。它的作 者是( D )17-348 A.管桦 B.华山 C.萧平 D.徐光耀 7.《幻想家》表现了孩子的非凡想象力，它的作者是苏联著名儿童文学作家( D )28-571 A.比安基 B.马尔夏克 C.盖达尔 D.尼·诺索夫 8.儿童小说相对于少年小说的读者年龄段较低，主要是指( B )16-266 A.小学三年级至初中阶段 B.小学五六年级至初中阶段 C.小学一年级至五六年级 D.小学三年级至五六年级 9.下列作品中不属于班马创作的是( C )21-427

中国古典文学名著导读

中国古典文学名著导读 ——以四大名著为例 （一）概说 1.小说 小说首先是一种叙事文体，“叙事”是它最基本的属性。 小说叙事又与史传等叙事文体不同，它还具有虚构性与形象性。 小说叙事的媒介以散体语言为主。 定义：小说就是用散体语言，叙述带有一定虚构 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．或想象成分的故事 ．．．．．．．．，．并具有一定的形象性的书 面叙事文学 ．．．．．。 2.小说类型 小说可以分为情节小说、性格小说和心理小说。 3.章回小说 其特点是将全书分为若干章节，称为“回”。少则十几回、几十回，多则百馀回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。每回开头以“话说”、“且说”等起叙，每回末有“欲知后事如何，且听下文分解”之类的收束语，一回叙述一个较完整的故事段落，有相对独立性，但又承上启下。这种章回体式因为符合民众的欣赏习惯，所以为明、清两代长篇小说所普遍采用。 4．章回小说的四大类型：历史演义·英雄传奇·神魔小说·世情小说 历史演义：以史实为依据，同时吸收民间历史传说故事，大致按照历史发展的基本脉络，通过一定的审美想象与艺术虚构，运用浅近通俗的语言，来讲说历代的兴废争战之事，从中揭示朝代兴亡的经验和教训。历史演义的开山之作是《三国演义》。 英雄传奇：主要描写英雄人物的传奇事迹，目的在于展示英雄好汉的“奇情侠气、逸韵英风”。

开山之作是《水浒传》。 神魔小说：是以神（包括佛道以及民间神祇）、魔（包括所有鬼怪精灵）的出身修行、斗法飞升等为题材内容，以驰骋想象、神奇变幻见长，“幻中有真”、“幻中有趣”、“幻中有理”，变相地表现了现实生活中政治、伦理、宗教等方面的矛盾和斗争。代表作是《西游记》。 世情小说：主要写的是现实社会中人们的日常生活、悲欢离合、世态炎凉，具有强烈的现实感。 开山之作是《金瓶梅》、巅峰之作是《红楼梦》。 （二）《三国演义》：兴废争战的雄伟史诗 1．罗贯中的历史观与悲剧意识 英雄史观、道德史观： 儒家“内圣外王”的理论，有志图王者，只有加强内在的德性修养，实施仁政，以民为本，才能据有天下，所谓“国君好仁，天下无敌”，“行仁政而王，莫之能御也”，“仁人无敌于天下”等等，都意在说明“仁义”乃是夺取天下，保住君位的必备条件；反之，若行“不仁而得天下者，未之有也”，“虽得之，必失之”。 罗贯中反复强调：“天下者，非一人之天下，乃天下人之天下，惟有德者居之”。 在小说中，他明确主张尊刘抑曹，歌颂以刘备为典范的仁君仁政，鞭挞以曹操为代表的暴君暴政，虔诚地渴望以仁义为本的刘备集团能平定奸邪纵横的浊世乱道，解民于倒悬，重建符合儒家道德理想的社会秩序。可是，历少却偏偏和他开了个玩笑，让他心目中邪恶势力的代表曹魏集团夺取了政权，统一了天下，而他倾注了一腔痴情的刘蜀集团，竟然悲惨地败亡了。残酷的历史事实对他奉为圭臬的道德理想的无情嘲弄，使他陷入了深深的悲哀和困惑中。 天命史观：朝代的兴衰，历史的循环，历史人物的命运等，都摆脱不了天命的主宰。 司马徽却笑道：“元直欲去，自去便了，何又惹他出来呕心血也？”与刘备辞行时更是说了一句：“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！” 第37回，写诸葛亮的好友崔平州对刘备说：“岂不闻‘顺天者逸，逆天者劳’，‘数之所在，理不得而夺之；命之所在，人不得而强之’乎？” 第38回，孔明说：“亮夜观天象，刘表不久人世，刘璋非立业之主，久后必归将军。” 第49回，赤壁之战后，孔明说：“亮夜观乾象，操贼未合身亡。留这人情，教云长做了，亦是美事。” 第57回，孔明在荆州，夜观天文，见将星坠地，乃笑曰：“周瑜死矣。”至晓，告于玄德。玄德使人探之，果然死了。

儿童文学(1)

低幼儿童文学名著导读试卷（第1套） 一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国古代第一部儿歌集是( B ) A.《天簌集》 B.《演小儿语》 C.《古谣谚?凡例》 D.《儿歌之研究》 2.我国最早记载儿歌的历史著作是（ A ） A. 《春秋左传》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《山海经》 3.儿歌中的颠倒歌集中体现了（ B ） A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 4.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（ B ） A.《野葡萄》 B.《长袜子皮皮》 C.《白雪公主》 D.《稻草人》 5.幼儿文学的想象特别强调（ D ） A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 6.广义的儿童文学的三个层次是（ A ） A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 7.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（ A ） A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 8.中国现代儿童歌舞剧的开创者是（ A ） A.黎锦晖 B.郭沫若 C.郑振铎 D.严文井 9.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（ B ） A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 10.世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家( B )

A. 夸美纽斯 B. 福禄倍尔 C. 拉伯雷 D. 卢梭 11.幼儿诗是指（ C ） A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 12.寓言的三大发源地有印度、中国和（ D ） A.巴比伦 B.埃及 C.欧洲 D.希腊 13.使用三段式叙述方法的童话是（ B ） A.《萝卜回来了》 B.《灰姑娘》 C.《自私的巨人》 D.《列那狐的故事》 14.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（ D ） A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话 C.童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话 15.童话“稻草人”中的稻草人形象是（ A ） A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 16.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（ D ） A.《假话王国历险记》 B.《洋葱头历险记》 C.《骑鹅旅行记》 D.《格列佛游记》 17.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（ A ） A.叶圣陶 B.张天翼 C.陈伯吹 D.郑振铎 18.《丑小鸭》的作者是（ D ） A.普希金 B.卢梭 C.夏尔?贝洛 D.安徒生 19.17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（ D ） A.《讲给孩子们听的故事》 B.《一千零一夜》 C.《儿童和家庭童话》 D.《鹅妈妈的故事》 20.童话最重要的特征是（ A ） A.幻想 B. 怪诞 C. 象征 D. 拟人 21．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（ B ）A拟人形象 B超人形象 C常人形象 D非人形象 22.重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是（ C ） A知识散文 B幼想散文 C叙事散文 D抒情散文 23.著名童话《白雪公主》的作者是（ C ）

外国文学名著导读作业参考答案

外国文学名著导读作业答案 作业 1．第1题 但丁最早的一部作品是题为（）的诗歌和散文合集。 A.《神曲》 B.《新生》 C.《论俗语》 D.《飨宴》 您的答案：B 题目分数：4 此题得分： 2．第2题 《费德尔》的作者是（）。 A.高乃依 B.莫里哀 C.拉辛 D.狄德罗 您的答案：C 题目分数：4 此题得分： 3．第3题 雨果在（）这部作品中提出了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”的观点。

A.《九三年》 B.《悲惨世界 C.《海上劳工》 D.《笑面人》 您的答案：A 题目分数：4 此题得分： 4．第4题 “如果冬天到了，春天还会远吗？”是著名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。 A.《云雀》 B.《西风颂》 C.《麦布女王 D.《解放了的普洛米修斯》 您的答案：B 题目分数：4 此题得分： 5．第5题 福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧（）中的一段独白。 A.《哈姆雷特》 B.《麦克白》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《李尔王》 您的答案：B 题目分数：4

此题得分： 6．第6题 桃丽娜是( )中的人物。 A.《夫人学堂》 B.《恨世者》 C.《醉心贵族的小市民》 D.《伪君子》 您的答案：D 题目分数：4 此题得分： 7．第10题 （）是贝克特的荒诞派戏剧的奠基之作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 您的答案：A 题目分数：4 此题得分： 8．第11题 在古希腊三大悲剧家中，（）有“悲剧之父”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯

D.阿里斯托芬 您的答案：B 题目分数：4 此题得分： 9．第12题 欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。 A.《勒内》 B.《九三年》 C.《阿达拉》 D.《笑面人》 您的答案：A 题目分数：4 此题得分： 10．第13题 （）是萨特的“境遇剧”的代表作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 您的答案：C 题目分数：4 此题得分： 11．第14题

秋《外国文学名著导读》平时作业满分试题

1．第 1 题 《费德尔》的作者是（ ）。 A. 高乃依 B. 莫里哀 C. 拉辛 D. 狄德罗 答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 2．第 2 题 文艺复兴时期的名着《十日谈》的核心思想是（ ）。 A. 反对个人主义 B .宣扬“幸福在人间” C.倡导英雄主义 D .宣扬封建迷信 答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 3．第 3 题 “如果冬天到了，春天还会远吗？”是着名浪漫主义诗人雪莱的（ A. 《云雀》 B. 《西风颂》 C. 《麦布女王 D . 《解放了的普洛米修斯》 答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 4．第 4 题 《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是（ A. 悲观主义 B. 爱国主义 C. 自由主义 D. 人文主义 答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 5．第 5 题 在古希腊三大悲剧家中， （ ）有“悲剧之父”之称号。 A. 索福克勒斯 B. 埃斯库罗斯 c ?欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 6．第 6 题 但丁最早的一部作品是题为（ ）的诗歌和散文合集。 A. 《神曲》 ）中的句子。 ）。

B. 《新生》 C. 《论俗语》 D . 《飨宴》答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7 题欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。 A. 《勒内》 B. 《九三年》 C. 《阿达拉》 D. 《笑面人》答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8 题 （）是萨特的“境遇剧”的代表作。 A. 《等待戈多》 B. 《恶心》 C. 《禁闭》 D. 《莫菲》答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第12 题“在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是（）。 A. 《周末后的一天》 B. 《百年孤独》 C. 《枯枝败叶》 D. 《死亡时刻》答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第13 题开创“随笔”这一文学形式的是（）。 A. 蒙田 B. 爱默生 C. 莎士比亚 D. 斯宾塞答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第14 题 戏剧（）的上演标志着浪漫主义对古典主义戏剧的胜利。 A. 《九三年》 B. 《悲惨世界 C. 《海上劳工》 D. 《欧那尼》答案:D 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 12．第15 题福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧（）中的一段独白。 A. 《哈姆雷特》 B. 《麦克白》 C. 《罗米欧与朱丽叶》 D. 《李尔王》答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 13．第16 题桃丽娜是（）中的人物。 A. 《夫人学堂》 B. 《恨世者》 C. 《醉心贵族的小市民》 D. 《伪君子》答案:D 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 14．第25 题 在古希腊三大悲剧家中，（）有“舞台上的哲学家”之称号。

中国现当代文学名著导读

中国现当代文学名著导读》（2）平时作业一及部分参考答案2008年06月29日王凤霞 中国当代文学名著导读 （二）作业1及部分参考答案 说明： 本作业在学习完教材散文部分后进行，学生必须独立完成（最好在课堂内进行），作业采用“开卷”形式，可以携带本课程教材，以及专科阶段的有关教材等其他教学资料。作业时间为150分钟，作业总分为100分，本作业与期末考试的题型相一致。 一、填空题（每空1分，共10分） 要求： 书写规范，不得有错别字。 1．《》是鲁迅的第一部杂文集。 2．散文《女吊》和《苦雨》的作者分别是和。 3．周作人散文的基本体式是“”。 4．巴金五集“随想录”是《》，《》，《》，《》，《》，《十年一梦》是《》中的一篇。 二、不定项选择题（每题4分，共20分） 1．《腊叶》收录在鲁迅的散文集( )中。 A．《野草》 B.《朝花夕拾》 C．《坟》

D.《故事新编》 2．我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的‘蜗牛背了壳子’的比喻，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，‘要剥层皮呢！’更有些悚然了。”这段文字出自朱自清的（）。 A.《父亲》 B.《给亡妇》 C.《儿女》 D.《背影》 3．下列作品中，属于周作人的作品有（）。 A.《女吊》 B.《苦雨》 C.《三竿两竿》 D.《金鱼》 4．属于杨绛的散文集有（） A.《将饮茶》 B.《洗澡》 C.《燕知草》 D.《干校六记》 5．郁达夫在日本期间写的三篇小说有（） A.《银灰色的死》 B.《沉论》

C.《南迁》 D.《春风沉醉的晚上》 三、简答题（每题10分，共30分） 1．请简要说明周作人散文的主要内容和特点。 2．请举例说明朱自清散文的主要风格特点。 3．简述贾平凹散文的艺术特色。 四、分析题（每题20分，共40分） 1．通过对“奴隶意识”和“觉新性格”的了解，分析巴金在《十年一梦》中进行自我发现与清算的漫长而逐渐深入的过程。 2．分析汪曾祺散文的特点。 一、"填空题（每空1分，共10分） 要求： 书写规范，不得有错别字。 1．《热风》是鲁迅的第一部杂文集。 2．散文《女吊》和《苦雨》的作者分别是鲁迅和周作人。 3．周作人散文的基本体式是“闲话体”。 4．巴金五集“随想录”是《随想录》，《探索集》，《真话集》，《病中集》，《无题集》，《十年一梦》是《随想录》中的一篇。 在这次作业中，填空题全对的人占有很大的比例，其中不乏大家共同讨论的情况，对于平时作业，这是可以允许的。但也存在几个问题。