六查六看活动总结

太白镇“六查六看”活动工作总结

为积极响应县“干部作风大整顿、工作效能大提升”活动号召，根据文件要求，我镇党委政府扎实开展“六查六看抓整改、严守禁令提效能”活动，采取积极措施，深入查找，集中整改，取得了明显成效，有效地促进了广大干部作风转变，为我镇“作风转变年”建设写下了浓重的一笔。现将有关情况总结如下：

一是专题部署，周密组织。制定“六查六看”活动工作方案，召开专题会议，坚持“抓好本级，指导下级，点面结合”原则，对“六查六看”工作进行具体部署，向机关各部门、镇直办单位、各村、居委会提出明确的查改要求。同时落实责任，加强监督，以人员、内容、时间的落实，确保“六查六看”落到实处。

二是紧扣主题，注重质量。围绕“六查六看”具体内容，结合“清廉、务实、为民”的要求，联系本镇实际情况，认真查找思想、行为、效率、制度、纪律、精神状态等方面存在的突出问题，着力解决机关干部中存在的“六不”行为，着力解决群众反映强烈的热点、难点问题。

三是开门改作风，敝门纳诤言。本着揭短不怕“丑”，问题主动找的精神，通过畅通渠道“找”意见，组织座谈“求”建议等多种方式查找问题、缺陷，征求意见、建议，如召开

民主生活会、支部党员会、机关干部座谈会以及向基层单位电话听取意见等。

四是着眼长效，查改结合。首先，深入查摆，对照“六查六看”内容，结合整顿作风“五项整治”要求和《八条禁令》，采取个人自查、同志互查、组织点评等方式，认真查找领导班子及干部职工在作风、纪律、效能方面存在的问题，并深入剖析产生问题的原因；其次，积极整改，着眼加强机关作风和效能建设，提出了下一步整改措施，硬化制度规定，做到令行禁止、违者必究。

五是查改为契，推进工作。以此次“六查六看”活动为契机，着力解决在推进招商引资、项目建设、征迁拆违、土地置换等重点工作存在的责任不强、作风不实、效能不高的问题。同时积极开展“结对帮扶”、慰问困难党员活动；全镇3个支部，67名党员围绕创先争优活动“五个好”的要求，作出了公开承诺；开展涉农涉企收费专项检查；开展以“走访千家企业，落实减负政策，优化发展环境”为主题的企业缴费登记卡回访工作。

总之，通过一个月的查摆、剖析、整改，我镇广大干部职工的精神面貌有了较大的改观，工作的责任感进一步增强，有力地推动了各项工作落实。同时我们也认识到，查看整改工作仍存在不足，如个别部门查改落实力度不大，管理责任不明确；针对性整改有待强化等。在今后的工作中，我镇将认真总结，按照上级要求，补缺补差，力争推动干部作风转变、工作效能提升工作再上新台阶。

六年级毕业班工作总结

六年级毕业班工作总结 六年级毕业班工作总结篇一 转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热 爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。 今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要 想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自 己融进儿童的天地。 于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到， 有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人…… 为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学 习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子 自由的空间，让他们得到更多的锻炼。 一、思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师 益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记学高为师，身正为 范这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去 的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体

建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。 1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。 2、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行动之以情，晓之以理的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。 3、发挥自身表率作用。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的

关于“六打六治”打非治违专项行动总结报告

XXX项目关于“六打六治”打非治违专项行动 的总结报告 为进一步提高项目部安全管控能力，防范和遏制安全事故发生，按照国务院安委会的统一部署，根据股份公司、公司以及XXX经理部《集中开展“六打六治”打非治违专项实施方案》以及《关于立即开展地质灾害隐患排查全面加强事故防范的紧急通知》的要求，开展“六打六治”的专项检查与整治活动，现将活动总结报告如下。 一、项目部成立了以项目经理、副经理、总工、安全总监“安全生产四个责任体系负责人”的领导小组，负责指挥部署这次整治活动，项目部各部门负责人负责具体的工作。 二、根据文件要求，项目部逐一排查、梳理了本项目的日常安全生产管理工作。发现了不少问题，主要集中在车辆管理、施工厂区出入管理、施工用电等问题上。为此项目召开专题会议，强调各部门须严格遵守项目部车辆管理制度，外出注意交通安全，杜绝违规驾驶；责令现场施工人员立即整顿私搭乱设等违章用电现象；针对外来中方人员及当地雇工、居民进出施工厂区的现象，项目部特在施工厂区设置4名保安人员，24小时不间断巡视，发现外来人员一律盘问并作进一步处理；为每个雇工建立了档案，签署劳动合同，发放工作证，目前工作证正在办理当中。

三、项目部针对中方人员以及当地雇员生活区域防火形势的严峻性，特紧急购置灭火器放置在明显位置，做好防火准备；另在施工厂区重点区域放置了消防器材，保障新安设备的消防安全。 四、我项目的分包管理工作均是在XXX经理部的统一领导与管理之下展开的，不存在无资质施工行为，层层转包、违法分包等问题。 五、我项目针对工程所在地的气候情况分析，对我部人员人身及财产安全构成隐患的主要是雷电、狂风、疾雨等短时间恶劣天气，并由此可能造成的房屋基础沉降、屋顶破损等安全问题。项目部接受了XXXX年XX月XX日营区办公室及仓库屋顶被短时间强对流天气掀开的教训，采取了每隔1米设置一根铁丝固定房檐，下部放置牢固的坠物抵挡风力。办公、生活及仓储施工区域均采用此法，保证了雨季房屋安全。 在取水口分营地，针对地势坡度较大，雨季汇水水流湍急，冲刷力较强的情况，在距离营地房屋两米的位置开挖防水沟，进行导流处理，并对营地人员进行了安全教育，强调雨季安全防范措施。 六、通过此次“六打六治”专项行动，项目部发现并处理了一些问题，并把安全问题拓展到其他方面，对以往安全措施进行了再次检查，对不合理的地方进行了整治。下一步

2019年六年级班级工作总结小学

六年级班级工作总结小学 转眼间期末将至，作为一名优秀的教师，学会对工作进行总结 是一门必修课程。下面是由出国为大家的“六年级班级工作总结小学”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助! 这学期，我担任六(x)班语文教学及班主任工作。学期即将结束，下面我就本学期班主任工作作如下小结： 体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感 受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。一个班就是一个大家庭。那么我是如何努力来营造一个温馨的“家庭”的呢?首先是要全面了解。一是了解班风、学风，了解全班主要的优 缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二是要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。其次是要对学生倾注满腔的爱。 1、“偏爱”后进生 对于班上的后进生，我倾注了较多的精力和爱心。在班中，我 总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，努力消除他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长。 2、严爱优等生

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，所以更应对他们严格要求。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。但它必须以常规机制作为保障，因此，我在班级中建立常规机制，创造竞争气氛，扎实有效地加强一个学生的常规训练。内容

昌运出租、货运分公司双强六好党支部创建活动实施方案

昌运公司出租、货运分公司关于“双强六好”党支部 创建活动的实施方案 为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，落实中央、自治区《关于加强和改进非公有制企业党建工作的实施意见》，根据昌吉州党工委和公司党总支的要求，更好地促进昌运公司出租、货运分公司党支部履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀，经昌运公司出租分公司党支部研究，决定开展“双强六好”创建活动，方案如下： 一、“双强六好”创建活动的内容 双强：即党建强、发展强。 党建强。党支部充分发挥“三大作用”，党组织在职工群众中的政治核心作用好，党员队伍稳定、发挥作用突出，党建工作制度健全，活动场所设施设备完善，组织活动开展经常。 发展强。有中长期发展战略，具有可持续发展潜力，自觉遵守市场经济秩序，昌运公司出租、货运分公司形象和声誉好，市场竞争力强。 六好：即生产经营好、企业文化好、劳动关系好、党组织班子好、党员队伍好、社会反映好。 生产经营好。注重创新，符合国家、我州产业政策和昌运整体发展规划，具备可持续发展潜力，经济效益好，职工收入稳步提高。近年来无环保、质量、安全责任事故。 企业文化好。坚持用社会主义核心价值体系引领昌运文化建设，大力弘扬新疆精神，组织开展丰富多彩的文化活动，塑造积极向上的昌运精神，树立高尚的职业道德，促使昌运企业诚信经营，坚定中国特色社会主义共同理想信念。 劳动关系好。重视和谐昌运企业建设，职工合法权益得到维

护，生产生活条件不断改善，经常开展形势政策宣传教育和各类文体活动，职工精神风貌良好。注重新知识、新技术、新工艺的学习培训，职工队伍素质不断提高。 党组织班子好。昌运公司出租、货运分公司党支部领导班子凝聚力、战斗力强，认真履行职责，积极建设学习型、创新型、服务型党组织，引导监督企业遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，促进企业健康发展。党支部书记政治素质好，组织协调能力强，善于研究谋划和推进党建工作。专兼职党务干部党务工作经验丰富，党建各项工作得到较好落实。 党员队伍好。党员员工是企业生产、技术、经营骨干，在本职岗位上成绩突出，积极参加党员责任区、党员示范岗、党员志愿服务等活动，积极参加党员责任区、党员示范岗活动，参与社区维稳、帮扶帮困、志愿者服务等活动，发挥先锋模范作用。党员中没有违法违纪等不良行为发生。重视培养发展一线党员，有一支素质优良、数量稳定的入党积极分子队伍。 社会反映好。昌运公司出租、货运分公司主能够主动承担社会责任，积极参与扶贫帮困、回报社会等活动，企业外部关系融洽，社会评价较高。党支部能积极为员工排忧解难，切实维护员工合法权益，党建工作为发展所需要、为业主所欢迎、为党员职工群众所拥护、为社会所认可。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断加强昌运公司出租、货运分公司党建工作，激发党支部支部和党员的活力，充分发挥党支部和党员带头作用，努力把党的思想政治优势、组织优势和群众优势转化为我公司的创新优势、竞争优势和发展优势，为我公司又好又快发展提供坚

六年级活动总结

六年级活动总结 篇一：六年级读书活动总结 六年级一班读书活动总结 平阴县实验小学 “书香校园”作为我校的特色一直受到学生和家长的支持 与好评，本学期，我校开展的“读名著，诵经典，建设书香校园”活动更是让师生受益匪浅。通过活动，学生爱上了读书，书籍成为他们必不可少的朋友。在沁人心脾的书香里，学生学会了欣赏，增长了知识，提高了素质，锻炼了能力。在活动中体验到读书给自己带来的快乐，是无与伦比的。 1.选好书，读整本的书。 根据学生的基础与兴趣选定阅读书目，并考虑到家长购买图书的方便，每人选了4-5本书，如《绿山墙的安妮》，《狼王梦》、《第七条猎狗》、《红脖子》、《小海蒂》、《海狼》、《朝花夕拾》、《唐诗三百首》、《呐喊》等。让学生进行选择阅读，整个过程既体现了老师的指导作用，又尊重了学生的意愿，同时还为家长做了周到地考虑。 2.不动笔不读书，养成记读书笔记的好习惯 让学生在阅读所选书籍后，根据书中内容写读书笔记，形式可以是读后感、续写、摘录好词好句等不同的方式，充分尊重和发挥学生学习的自主性。要求学生充分利用有效时

间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周一的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，全班交流检查，让大 家共同分享读书的乐趣和喜悦。老师不定期抽查、批阅，选择优秀者全班展示，加星，跟评选金星少年挂钩，以激励先进，促进阅读。 3.举行好书推荐会 让同学们把自己觉得好的书推荐介绍给其他同学，并说明推荐理由，写成文字。在推荐的过程中，自己对该书有了更深的理解，也锻炼了口头表达能力和概括能力，提高了写作水平。 4、开展读书知识竞赛。 结合六年级上册的第六单元，综合性学习《轻叩诗歌的大 门》，开展“读书知识竞赛”。主要以诗歌知识作为参赛内容，设计填空、问答、抢答、判断、朗诵等。以此来激发学生阅读的兴趣和积极性。 5.组织好“快乐读书、幸福成长”演讲比赛。 结合学校政教处的工作安排，我班扎实做好快乐读书、幸福成长”演讲比赛的工作，让学生全员参与，每人写一篇演讲稿，并从中挑出近三十篇组织演讲，在全班进行展示，由全体学生进行评价，选出参赛人员。经过精心准备，董文

六打六治工作总结

六打六治工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《六打六治工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。 六打六治（一） 根据《梁寨镇中心学校开展“六打六治”实施方案》的要求及安排部署，进一步深化“六打六治”活动，强化校舍领域的安全监管和专项整治，以更加严密的组织方式、更加有力的打击措施、更加有效的监督管理，坚决整治校舍领域的非法违法行为，及时发现和整改安全隐患，有效防范和坚决遏制非法违法行为导致的安全事故，着力构建学校安全工作的长效机制，切实维护广大师生的生命财产安全，促进学校安全工作形势持续稳定好转。我校开展了“六打六治”专项行动。 （一）加强组织领导，落实工作责

任。 学校成立了“六打六治”活动领导小组，以校长牵头，全体教师落实执行，并把“六打六治”活动作为学校9月初至12月底的重要任务，明确负责人，制定具体实施方案，落实学校各安全区域负责人及责任，做到责任落实到位、监督检查到位。 （二）严格规范检查，切实整改隐患。 严格落实安全隐患排查工作流程和应急救援流程，做到外校人员出入学校有登记，学生临时离校有假条，保障全体师生人身安全。严常规检查工作，规范学生一日常规。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规，对检查中发现的违规违章行为，要责令立即整改，并严格落实责任追究机制。 （三）坚持标本兼治，扎实安全管理工作。 1.学校开展校园安全隐患排查工作。

主要针对“校园消防安全、安全设施缺失损坏、安全出口疏散通道堵塞封闭”等安全隐患进一步排查，发现问题及时整改。做到排查整改有记录，不留隐患死角。 2.学校还开展了交通安全隐患排查工作。 对学生上学乘车情况进行排查析，最全面的范文参考写作网站并通过致家长一封信向家长宣传交通安全常识，确保学生行车、上学安全。 3.学校开展安全演练。 于9月5日组织开展了本学期首次消防安全演练。德育处严格抓好开学安全教育工作，开学第一天，德育处组织全校学生开展了《开学第一课》安全教育主题队会，强化了校园集队活动、食品卫生、交通安全以及其他安全注意事项。根据上级有关要求，我校认真完善突发事件应急处置预案，并制定了每月应急疏散演练方案，使学生了解突发事件发生时的应急疏散知识，掌握应对火

小学六年级上学期综合实践活动教学工作总结

2018-2019学年度第一学期级综合实践活动 教育教学工作总结 教师：陈发荣 一、工作回顾 开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划，指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 二、教学完成情况 在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变。 在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高能力，开拓视野。可见，通过综合实践活动课，学生不仅在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。 三、主要经验与体会 综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它

2018年非公有制企业创建双强六好基层党组织标准

2018年非公有制企业创建双强六好基层党组织标准非公有制企业创建“双强六好”基层党组织标准 内容 标准要求 分值（分） 考评方式 考评得分 备注 生 产 经 营 好 （20分） 企业经济效益较好，发展活力足，积极推进企业转型升级，资产、纳税状况良好，

职工幸福感高，综合实力在全县、全市甚至全省同行业位居前列，享有较高知名度和认可度。 8 企业经济效益下滑，企业发展粗放，效率低的酌情扣分。有职工下岗的不得分。 企业生产经营管理比较规范，企业经营有方，内部管理科学，无环保、安全责任事故和群体性事件发生。 6 企业经营管理制度不规范的酌情扣分。凡有环保、安全责任事故和群体性事件发生的，生产经营不正常的不得分。 结合企业实际，全年组织党员、员工开展4次以上思想政治教育和技能培训活动，不断提升企业党员和职工的整体素质，打造高素质的人才队伍，注重科技创新，企业核心竞争力强。

教育培训活动每少一次扣1分。无科技创新项目，企业竞争力不强的扣2分。 企 业 文 化 好 （8分） 结合实际，建有党员职工文化活动中心，有企业文化宣传标语。 2 党员职工文化活动阵地不规范，无法满足需要的，酌情扣分。没有企业文化宣传标语，或宣传标语较少的扣1分。没有建立党员职工文化活动中心的不得分。 积极开展精神文明创建活动、群众性文体活动和富有特色的其他企业文化活动。

4 未组织开展精神文明创建活动的扣2分，全年活动少于4次扣1分。未组织开展群众性文体活动的扣2分，全年活动少于6次的扣1分。未组织开展富有特色的其他企业文化活动的扣1分。 积极协助业主抓好企业文化建设，企业文化符合实际，具有时代特征，有较强的凝聚力和感召力，职工普遍有较强的主人翁意识。 2 视企业员工对企业文化的认可度和对企业的归属感，酌情打分。未形成企业文化的不得分。 劳 动 关 系

最新小学六年级暑期社会理论活动总结

小学六年级暑期社会理论活动总结 暑期社会实践快要结束了，在这个时候，突然闲下来了，看看外面阴雨绵绵，庆幸同时也不由得有很多想法。 在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。 另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。 此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！ 好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！ 小学六年级暑期社会理论活动总结 快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的.要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

游埠项目部2014年安全工作总结

游埠项目部2014年安全工作总结 游埠枢纽工程2014年9月10号正式开工，项目部自成立以来认真贯彻《安全生产法》和上级关于安全生产工作的指示精神，牢固树立并贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，切实做好防火灾、防盗窃、防破坏、防爆炸、防事故、保安全的“五防一保”工作，建立健全了安全生产责任制，实行“谁主管，谁负责”的原则，严格落实各项规章制度，加强安全生产组织领导，完善安全生产管理体系、严格安全生产制度，加强安全劳动保护，建立健全安全生产责任制，有力地促进了项目部生产的安全、平稳运行。 一、抓领导，落实安全生产责任制 项目部成立了由项目经理钱建新任安全生产领导小组组长，项目副经理任海平、副经理许文胜、总工鲍和平、安全总监赵建国为副组长的项目部安全领导小组，成员由各科室科长（队长）组成，具体负责项目部的安全生产领导工作，做到责任到人，措施到位。 抓责任制的落实，项目部与职工签订安全生产责任书，将安全生产责任制的签订工作逐级延伸，逐级落实，形成一级抓一级、一级对一级负责，安全生产工作齐抓共管的局面。要求各科室（队）把安全生产工作落到实处。实行安全事故行政责任追究制。我们把安全生产工作列入责任制考核范围。要求各科室（队）具体负责，按照“谁主管，谁负责”的原则，对由于发生重大事故

而处理不当的，追究责任。在全体员工的共同努力下，自开工至今，由于领导到位，责任落实，措施得力，没有发生任何安全生产事故和环境投诉。 二、抓检查，消除安全事故隐患 抓好安全生产工作，检查是保障。项目部把安全生产检查常态化、标准化，在安全生产检查中，做到“三个结合”：一是检查与整改隐患相结合；二是检查与责任追究相结合；三是检查与建立长效机制相结合。 抓项目部安全工作，实现项目部生产与安全双赢。安全是项目部生存发展的保障，关系到国家、集体财产和人民生命安全。通过不断进行检查督促、严格处理存在的安全隐患，做到隐患不排除坚决不过。做到了安全生产设备设施合格、齐全，电线线路整齐、过关，安全通道畅通无阻，人员安全生产综合素质合格。做到安全第一，生产第一，使项目部在安全稳定中取得的发展。 三、抓制度落实 建立健全规章制度，是加强项目部基础治理，尤其是安全生产治理的重要环节。 俗话说“没有规矩，不成方圆”，规章制度是项目部治理的重要依据。为了使安全治理工作能适应生产快速发展的需要，项目部致力于制度的完善工作。首先，项目部根据实际情况，先后制定了《职业卫生管理制度汇编》、《游埠项目部安全管理制度》、《游埠项目部综合应急预案》、《安全技术操作规程》等一系列的

小学六年级班工作总结

小学六年级班工作总结 转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围，促进优良班风的形成 1、树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的能 力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学 生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可 行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更 容易为学生接受。2、开展班级活动，引导健康发展 作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们 认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“我是小厨师”、 “安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培 养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好 的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。 2、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生 的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从 两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确 的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。 配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等 一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精 干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现 的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的

[经验交流]公司申报“双强六好”事迹材料

[经验交流]公司申报“双强六好”事迹材料 公司申报“双强六好”事迹材料 xxxx科技股份有限公司是（基本情况略）。公司党支部自1993年10月份成立以来，始终紧扣企业发展脉搏，积极参与生产经营管理和决策，实现了党建工作与企业发展的深度融合、互惠双赢。2011年6月被原巢湖市评为全市先进基层党组织，2013年6月，被列为全市非公党建工作示范点，多次被县、镇党委评为“先进党支部”。 一、当好“助推器”，推动科学发展 公司党支部始终把“促进企业生产经营，帮助企业发展壮大”作为开展党建工作的着力点，积极主动融入，带头开拓创新，助推企业发展。建立支部参与决策机制。公司党支部积极参与到公司经营方针、发展规划、资本运作和财务预决算等重大问题决策过程中，主动与公司董事会交流沟通、积极建言献策，做到干事创业一条心、谋求发展一股劲、开展工作一盘棋。建立党员信息收集机制。公司党支部在车间和行政部门建立了有党员组成的信息员队伍，鼓励员工尤其是党员员工带头在产品研发、工艺提高等方面提出合理化建议，经过评审认定具有价值的，给予物质奖励。通过收集的合理化建议，公司先后对高炉煤气净化、矿渣粉末收尘和大型密闭电石炉炉气净化等技术进行了改良，收到市场热烈欢迎，业务辐射全国各地和世界15个国家。建立支部建言献策机制。公司党支部积极建议公司确立了“顾客为中心，科技为先导，管理为核心，质量为生命”的发展思路，在公司党支部的助推下，公司依托中国科技大学、合肥工业大学等高等院校，先后开发适销对路的新产品10多种，逐步实现了产品的系列化、品牌化。2011年，“皖威达”商标被评为“安徽省著名商标”。 二、当好“加速器”，激活发展动力 按照“企业需要、业主理解、职工拥护、党员欢迎”的 原则，公司党支部积极创新活动载体，激活企业快速发展的动力。一是建立引领体系。面向全体党员先后开展了“带头学习提高、带头争创佳绩、带头节能减排、带头弘扬正气、带头尊章守纪”为内容的“季度之星”评比活动和“党员示范岗”、“党员示范区”、“我为职工做榜样、我为企业做贡献”等党员示范系列活动，把党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用体现在公司每个管理层面、每个生产环节。二是完善激励体系。党支部以“争做优秀职工、争当优秀党员、创造一流产品、创造一流企业”为主要内容，组织开展岗位练兵、劳动竞赛和技能比武等，把员工的工作热情和干劲引导到提高经济效益、推动企业发展上来。三是健全评价体系。公司党支部提出了“社会公德、职业道德、家庭美

2020小学六年级工作总结【精选】

小学六年级是整个小学教学工作的核心关键，是进入中学的最后一年。本文主要论述了对小学六年级教学的研究，今天给大家找来了小学六年级工作总结，希望能够帮助到大家。 时光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，慢慢沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任六(2)班和六(3)班的数学教学工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教学工作展开得非常顺利。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服缺点，促进教学工作更上一层楼。 一、备课情况 备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师，所以必须要手写备课，虽然比较辛苦，却是最佳的锻炼机会。在备课方面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以学习上的优秀教案;其次，教师教学用书、小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学研究 ;再次，我还自己购买了一本特级教案，上面都是一些优秀教师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情况、学校校本课堂教学模式等有机结合。 对于备课，我还对自己提出了以下要求： 1、认真研读在上搜集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学内容一览表，对小学数学知识的结构以及之间的联系有一个大致的了解。 2、每学期开学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学内容做到心中有数。 3、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提前两天备好课，以便准备好教具、学具等。 4、教学设计要符合学生的认知和心理情况，设计出合理又吸引学生的教案。 5、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。 经过一学期的手写备课，我的备课能力大有提高，当然也存在一些不足的地方。比如说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌或者顾此失彼的情况;再比如，情景创设没有新意，需要再结合生活实际、前后知识间的联系等;还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。 最后，教学反思的撰写还需提炼出重点，把理论和实践有效地融合在一起，并且要有实际性。 二、课堂教学情况 本学期我的课堂教学质量有了一定程度的提高，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指

六打六治工作总结

六打六治工作总结 《六打六治工作总结》 六打六治（一） 根据《梁寨镇中心学校开展“六打六治”实施方案》的要求及安排部署，进一步深化“六打六治”活动，强化校舍领域的安全监管和专项整治，以更加严密的组织方式、更加有力的打击措施、更加有效的监督管理，坚决整治校舍领域的非法违法行为，及时发现和整改安全隐患，有效防范和坚决遏制非法违法行为导致的安全事故，着力构建学校安全工作的长效机制，切实维护广大师生的生命财产安全，促进学校安全工作形势持续稳定好转。我校开展了“六打六治”专项行动。 （一）加强组织领导，落实工作责任。 学校成立了“六打六治”活动领导小组，以校长牵头，全体教师落实执行，并把“六打六治”活动作为学校9月初至12月底的重要任务，明确负责人，制定具体实施方案，落实学校各安全区域负责人及责任，做到责任落实到位、监督检查到位。 （二）严格规范检查，切实整改隐患。 严格落实安全隐患排查工作流程和应急救援流程，做到外校人员出入学校有登记，学生临时离校有假条，保障全体师生人身安全。严常规检查工作，规范学生一日常规。组织教师学习《中

小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规，对检查中发现的违规违章行为，要责令立即整改，并严格落实责任追究机制。 （三）坚持标本兼治，扎实安全管理工作。 1.学校开展校园安全隐患排查工作。 主要针对“校园消防安全、安全设施缺失损坏、安全出口疏散通道堵塞封闭”等安全隐患进一步排查，发现问题及时整改。做到排查整改有记录，不留隐患死角。 2.学校还开展了交通安全隐患排查工作。 对学生上学乘车情况进行排查析，最全面的并通过致家长一封信向家长宣传交通安全常识，确保学生行车、上学安全。 3.学校开展安全演练。 于9月5日组织开展了本学期首次消防安全演练。德育处严格抓好开学安全教育工作，开学第一天，德育处组织全校学生开展了《开学第一课》安全教育主题队会，强化了校园集队活动、食品卫生、交通安全以及其他安全注意事项。根据上级有关要求，我校认真完善突发事件应急处置预案，并制定了每月应急疏散演练方案，使学生了解突发事件发生时的应急疏散知识，掌握应对火灾、地震、暴力事件等突发事件时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造梁寨镇新集小学“平安校园”提供有效保障。 （四）坚持标本兼治，构建长效机制。

六年级读书活动总结

六年级读书活动总结 六年级读书活动总结1 自学校开展“营造书香校园”活动以来，我们班也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读名著名篇的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现将读书活动总结如下： 一、宣传发动，制定计划 （一）组织学生学习《六年级（3）班读书活动实施方案》，使学生明确活动的意义和任务， （二）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来阅读名著名篇。老师推荐阅读书目、阅读时间、监督检查等。每天读书不得少于半小时。 （三）做好家长的宣传工作。使家长进一步了解我校营造书香校园活动的重大意义和具体措施。 二、多方筹集图书、创造阅读条件 （一）充实班级图书角藏书，发动学生自觉捐献，建立本班的小书库。以学生自愿捐献的方法充实班级图书资源，派专人管理，制定班级图书借阅制度。教育学生自觉爱护每一本书。 （二）建立“好书交换站”和“个人小书库”。开展“好书大家看”活动，学生可以把家中的好书带到学校进行交流，

学生之间互相交换看书等。要求每一个家庭都有藏书。 （三）鼓励学生们到学校图书室借阅名著名篇，使每一位学生都有书读。书丰富了，每一位学生也都能读到自己喜欢的书。 三、读书活动中的具体做法 （一）让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间。节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 （二）每周安排一节读书指导课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。并根据班级实际情况，规定学生每天摘录五个成语、两句名言、每周背诵一首古诗，使学生的课外积累切实丰厚起来。 （三）开展交流名著名篇的活动，学生选取自己最喜欢的篇目，和大家一起分享。每周安排读书汇报会、诗文朗诵会。通过各种形式促进学生阅读名著名篇。经过读书月的努力，学生阅读名著名篇的兴趣有了较大的提高。 （四）老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感和日记。老师和学生一起共同欣赏一本书，谈谈读书心得。 （五）根据学生读书情况，由学生民主推选“读书之星，”进一步激发学生的读书兴趣。 （六）举行阅读名著名篇后的读书笔记和读后感比赛，

有关安全年终工作总结3篇

有关安全年终工作总结3篇 有关安全年终工作总结3篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的安全年终工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 安全年终工作总结篇1 20xx年以来，大阅城项目部高度重视施工生产的安全管理和工程质量管理工作，始终把施工生产的安全管理放在项目管理的首要位臵，把质量管理作为项目最基础的管理工作对待，采取一系列措施夯实管理基础，突出防范重点，严格过程控制，注重持续改进，加强监督考核，实现了安全生产有序可控，工程质量稳定可靠，并逐步得到提高。现将大阅城项目20xx年度安全质量具体工作总结汇报如下： 一、大阅城项目20xx年度安全、质量、标准化管理等工作的总体目标实现情况 施工现场管理过程中严格落实现场安全、质量管理制度，对存在安全、质量隐患的部位坚决暂停该部位的施工，提出整改要 求，限期整改。由于制度的完善，责任明确到岗位，明确到人，全项目部的管理人员的安全、质量防范意识有了很大的提高，实现了年度安全、质量无事故发生，工程质量100%的合格，安全事故零发生。项目部安全、质量原则就是，杜绝施工生产中安全、质量事故，保证了安全生产才能逐渐稳步的向前推进。

二、大阅城项目20xx年度安全、质量、标准化管理等方面取得的突出成绩工作及特色工作情况 大阅城工程自进入20xx年以来，裙楼全面进入装饰装修阶段，写字楼也在20xx 年5月10日顺利完成结构封顶工作。施工进度上能有如此大的突破，同样离不开安全、质量工作的保驾护航，在这过程当中安全、质量工作也是有一定的突破的，大阅城工程被评为20xx 年度“宁夏回族自治区安全文明标准化工地”，质量工作上大阅城裙楼楼梯的后浇技术在全国QC成果上取得三等奖的优异成绩。 三、大阅城项目20xx年度在安全、质量、标准化管理等方面开展的主要工作 1.安全、质量管理体系建立健全情况 大阅城项目部完善了安全体系和安全管理组织机构建设，并维持了安全管理体系的良好运转。项目部、项目部各分部、作业队都按要求配臵了相关的职能人员，并根据要求，对项目部领导、专职安全人员、特种工种人员、各级管理人员及全体参建员工进行了相应的安全教育培训，做到了100%持证上岗。于此同时，项目部建立和健全安全管理的各项制度，加大监督与考核，推动安全保证体系的正常运转。20xx年，项目部更新了安全管理的各项制度和安全管理目标，制定了安全保证计划。项目部突出了项目经理作为项目安全管理第一责任人的权利与责任，严格落实安全生产岗位责任制度、安全生产管理领导包保制度、安全生产值班制度、安全生产例会制度、安全生产教育培训制度、安全生产检查制度、安全生产验收制度、安全生产整顿、改进、考核与奖惩制度。项目部在每周、每月的安全检查中，均把制度落实情况列入重要的检查内容，以推动各项制度的落实。 2.20xx年度安全、质量创优情况

小学六年级读书活动总结

小学六年级读书活动总结 小学六年级读书活动总结1 《语文课程标准》要求： “培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，鼓励学生选择阅读材料”。鉴于课程标准的要求，又结合我班的实际情况我做了学生阅读情况调查问卷，（有材料做依据）这个问卷共分为9个模块，分别是读书兴趣调查、读什么样的书调查、读书习惯调查、读书方法，策略，态度调查、读书量调查、课外阅读阅读时间调查、课外阅读环境调查、阅读收获，效果调查。根据调查我做了相应的总结，经过这半学期的实践，感觉收获了许多，现将这学期的所做的工作总结如下： 1、积累本的使用。 这学期我让每个学生准备了一个积累本，把平时读书中遇到的好词好句积累在本子上（好词包括近义词、反义词、语言积累等）我告诉我的学生没有事闲暇时多读读，不是让你背，读的遍数多了，当想用时，自然就会用了（积累分了两部分：一部分是积累在积累本上，一部分内容也可以选择填表的形式（有材料做依据）内容可分为背诵篇：优美句段、优美文章均可，但必须背会；摘抄篇：摘抄优美句段、优美文章、可以多读几遍，为写作做准备材料；创作篇：把所学、

所思、所想、所悟写成文章，供大家赏析；故事篇：讲故事，意在会讲，讲的有声有色，有韵味，在课前3分钟做，目的也是为了丰富学生枯燥的学习生活，同时也锻炼学生的口语表达能力。） 2、小报的制作。 读书，一要提高读书的量，二要提高读书的质，怎样提高读书的质呢？孩子们都喜欢做小报，如何将孩子们乐意做的事，不但做好，而且有所收获呢？我将小报分成几个板块，让孩子们选择自己喜欢的板块去做，也可以选择自己有能力的板块去完成。 （1）文学常识 内容分为：知识链接、作者简介、文章主人公简介等。 （2）优美句段 内容自由选择，但必须是你背诵下的优美句段才可以去做小报，目的就是为了让他积累。 （3）词语链接 近义词、反义词、词语接龙、读书成语、ABB/ABAC/AABB/AAC/ABCC等词语的积累。 （4）读书对联积累。 （5）读书名言积累。 （6）读书故事积累。 以上活动通过“我爱阅读手抄报”评比来检测学生的积累情况。 3、抓住契机利用好教材。

六年级上册六单元活动总结

六年级上册六单元活动总结 六年级上册六单元活动总结范文 活动总结写作要求：写怎么开展、收获、不足建议等等，写5个自然段！！！ 具体活动总结范文如下： 抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结： 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。 通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了

很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。 这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。 在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子？咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中…… 通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。 我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。 我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、