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2013电气学院本科生培养计划

东南大学2013级本科培养方案

电气工程及其自动化

东南大学电气工程学院

电气工程学院概况

东南大学电气工程学院历史悠久，可追溯到1923年成立的国立东南大学电机系。从中央大学、南京工学院，到今天的东南大学都一直设有电气工程相关学科和专业。曾经有大批国内外学术界知名的专家、学者在学院工作，如：吴玉麟、陈章、吴大榕、程式、杨简初、严一士、闵华、周鹗、陈珩等。

东南大学电气工程学院是国家“211工程”、“985工程”重点建设单位，是教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员副主任单位。本院设有电气工程一级学科博士学位授权点和博士后流动站，设有电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术、应用电子与运动控制、电气信息技术和新能源技术等二级学科博士点和硕士点，以及电气工程及其自动化本科专业，培养对象涵盖本科、双学士、硕士、博士、博士后等多个层次。其中，电气工程一级学科为江苏省一级学科重点学科，电气工程及其自动化本科专业为江苏省高等学校品牌专业，同时于2008年被评为国家级特色专业建设点。该专业于2006年6月首个通过教育部工程教育专业认证。

目前，学院有专任教师50余人，80%以上的专任教师拥有博士学位，博士后流动站博士后研究人员5人，已形成一支以19位现职博士生导师为核心，18位教授、23位副教授为骨干的高水平师资队伍。其中，兼职院士1名、国家杰出青年基金获得者1名；享受国务院“政府特殊津贴”的2名；国家教育部优秀骨干教师1名、省级优秀骨干教师3名；省“333工程培养对象”2名、省“青蓝工程学术带头人”5名；省“六大人才高峰”项目资助4人。学院每年都有2-3名优秀青年骨干教师经公派出国进修。

学院拥有伺服控制技术教育部工程研究中心、江苏省智能电网技术与装备重点实验室、江苏省电力工程实验中心、南京市电器设备与自动化工程研究中心、东南大学智能电网研究中心、东南大学风力发电研究中心,以及东大－中电联合研发中心、东大—金智联合研发中心、东大—南自通华电力电子研究中心等东南大学和企业的联合研究中心等一批高水平的教学实验和科研基地，强化了教学、科研与经济建设的结合。

学院坚持本科生教育与研究生教育并重的方针，在不断加强本科生教育的同时，积极开展研究生培养和科学研究，每年招收硕士研究生和博士研究生160名左右。学院还坚持教学与科研并重的方针，近3年，先后承担了一大批包括国家“973”和“863”项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金、港澳青年学者合作研究基金、国防基础科研项目、省部级科研项目等各类纵向科研项目70余项，以及大量企业委托项目。获得40余项国家发明专利、另有数十项成果通过了省部级鉴定，发表论文近750余篇（其中三大检索410余篇），出版学术专著9部，取得一批达到了国内外领先水平的重要研究成果；同时，学院积极开展教学改革和研究，承担国家、省和学校各类教改项目数十项，获得国家级教学成果奖2项、国家级优秀教材1项、省部级精品教材2项，出版“十一五”国家级规划教材等5部，取得一批教学成果。

学院历来注重国际交流与合作，已与境外数十所知名高校和研究机构建立了稳定的合作关系，如亚琛工业大学（德）、苏黎士工业大学（瑞士）、谢菲尔德大学（英）、俄亥俄州立大学（美）、巴士（BATH）大学（英）、伦敦城市大学（英）、斯德莱克德大学（英）、伊阿华州立大学（美）、东京大学、爱知工业大学（日）、莫纳什（Monash）大学（澳大利亚）、悉尼理工大学（澳大利亚）、香港大学和香港理工大学等。学院与合作院校及机构之间每年都互派学者讲学，交换留学生，开展联合科研等，每年亦邀请多位国际知名专家来校讲学、进行研究生联合培养等。另外，每年都派出10多位教师和研究生参加各类国际学术会议。2005年以来，学院成功举办了数次国际学术会议，包括2005年的大型国际学术会议——“第八届国际电机与系统会议”，2008年的DRPT08国际学术会议，2009年10月的首届“国际智能电网研讨会”等，提高了学院及电气工程学科在国内外本学科领域内的影响和学术地位。

东南大学2013级电气工程及其自动化本科专业培养方案

门类：工学专业代码：080601 授予学位：工学学士

学制：四年制定日期：2013年6月

一. 培养目标

培养具有深厚的文化底蕴和扎实的数理化基础知识，具有宽阔的国际视野和优良的综合素质，具有在国际环境下从事电气工程技术或管理的潜力，具有将电气工程领域最新科学技术成果转化为生产力的创造潜能，具有高新技术产品的研究开发能力，具有团队精神和管理与协调大型工程的领导潜质的复合型精英工程技术人才

二. 基本要求

三. 毕业生应具有的知识、能力、素质

1．具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文科学、管理科学基础和外语综合能力；

2．系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等；

3．具有本专业领域内的电力系统、电机电器、电力电子等方面的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

4．获得较好的工程实践训练，具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能四. 主干学科与相近专业

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程；

相近专业：自动化、信息工

五. 主要课程

见教学计划表

六. 主要实践环节

军训、工业系统认识、现代制造技术工程实践、电工电子实践初步、电力系统认识实习、电机实习、综合课程设计、生产实习、毕业设计、课外研学等。

七. 双语教学的课程

计算机结构与逻辑设计、电力电子基础、数字信号处理，信息通信网络基础等4门。

八. 全英文教学的课程

电力电子装置及系统、电力市场概论、新能源及其发电技术

九. 研究型课程

电气工程学科概论、计算机程序设计、微机系统与接口、电能生产技术概论、电气工程新技术专题、智能电网新技术、电动汽车新技术、智能配电与用电技术、直流输电与灵活交流输电系统、计算机程序综合设计、电力系统综合设计、电气控制系统综合设计。

十. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求

参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150学分，即可毕业。外语达到东南大学英语学习标准、平均学分绩点≥2.0者可获得工学学士学位。

十一. 各类课程学分与学时分配

十二. 教学安排指导表

指导性教学计划（课外实践学分安排）

电气工程学院

电气工程及其自动化专业学程安排示范指导

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来，应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备，其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场，由于缺乏社会经验和工作经验，面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养，使应届生顺利实现角色转换，成为企业战略发展需要的精英人才，成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。本文通过对入职培养理论的系统阐述，以某公司为例，建立一套完整的新入职大学生培养体系，在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明，本入职培养方案能够适应公司的实际情况，迅速为公司培养出合格人才，为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言科技是第一生产力，人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温，企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液，是企业人才的重要后备军，是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性，导致新入职应届生不能很快进入工作状态，不符合企业用人的真正需要。从企业的角度，入职培养是企业树立形象，提高新员工归属感和认同感，发现和开发新员工潜力，适应企业文化，从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看，最需要的是了解企业，顺利进入工作角色，树立正确的职业态度和专业精神，以积极的心态融入到新的群体中去，为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见，如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。进入21世纪后，企业对员工的培训日渐重视，开始探讨培训中存在的问题，关

应届大学生培养计划方案

*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》人力资源科 2012年12月20日

目录一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况 (3) 三、应届大学生具体培养计划 (4) 四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5) 五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6) 六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6) 七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定一、应届大学毕业生培养方案说明

（以2013年为参考）为确保2012年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳定心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，行政人事部结合现实情况，特提出2012年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、应届大学毕业生培养方案概况方案主题：应届毕业生培养计划方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范；（3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。培养周期：2013年2月15日至2014年9月（1年6个月）培养对象：应届毕业生共计10人负责部门及人员：行政人事部人力资源科与各部门车间参与部门：行政人事部（安环科、行政科、人力资源科）、轧钢部（轧钢班、机修车间、电气车间、研发）、物流部（精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间）、采购部（仓库、统计）等。三、应届大学毕业生具体培养计划

应届大学生培养计划方案

XXXX有限责任公司《本科毕业生培养计划方案》

目录一、培养计划方案说明……………………………………………...错误!未定义书签。二、培养计划方案概况 (3) 三、本科生具体培养计划………………………………… 3-10 四、附表一《本科生第一阶段培训课程计划安排》 (11) 五、附表二《本科生第二阶段培训计划安排》 (12) 六、附表三《本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13) 七、附表四《本科生实习指导人员安排表》 (14)

一、应届本科毕业生培养计划方案说明为确保应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助她们尽快融入企业，稳步成长，人事部在总结应届专科毕业生培养经验的基础上，经研究分析，现提出应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、应届本科毕业生培养计划方案概况方案主题：应届本科毕业生培养计划方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；

（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。培养周期： 7月8日至 9月30日（1年3个月）；培养对象：应届本科毕业生共计20人；负责部门：人事部；参与部门：人事部、XX生技部、XX生技部、生产计划调度室、研发部、质管部、服务部等。应届本科毕业生具体培养计划一、培养目标：

2018年应届生培养方案(启航计划)

八桥中心小学2015年庆元旦活动方案 XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案编制人事行政部审核审批页脚内容1

一前言大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下：二应届生培养方案概况方案主题：应届生培养方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司骨干力量。培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月）培养对象：应届毕业生共计36人

主导部门：人事行政部参与部门：各用人部门三应届生培养计划总体规划 1、培养目标： 2、培养方法：集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。 3、培养周期概况（6个月）：

4、培养内容: 培养内容一览表

5、培养补充事项：所有应届毕业生凡是因学校需要而请假的，需提供指导老师电话，经人事行政部确认后再批准。四培养职责与分工五应届生考核与激励

应届大学生培养方案

2013应届大学生培养方案一.培养对象公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。二.培养周期 7月15日---10月15日（3个月）三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。四.培训内容新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周）（1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人（2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘）（3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

（4）公司规章制度与日常行为规范（5）培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等（6）军训、消防知识（6）新余总部参观（7）考试，心得总结演讲具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2周到第6周）入职第2周-6周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。实习结束后，需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。课程如下：（1）产品介绍；（2）产品工艺流程及生产注意事项；（3）品质意识；（4）生产现场管理；具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗

2018年应届生培养方案(启航计划)

XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案编制人事行政部审核审批

培养对象：应届毕业生共计36人主导部门：人事行政部参与部门：各用人部门三应届生培养计划总体规划 1、培养目标： 2、培养方法：集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。 3、培养周期概况（6个月）：

4、培养内容: 培养内容一览表

六导师考核与激励

应届大学生培养方案

2017届大学生培养方案 1目的为规范大学生的管理，使其尽早融入公司，适应工作环境，培养实际工作能力，快速成长起来，特制定本方案。 2适用范围本方案适用于所有2017年毕业的大专及本科学历大学生。 3职责 3.1人力资源部 3.1.1负责大学生的入职培训工作； 3.1.2建立大学生档案，负责跟进大学生入职1年内的培育成长情况，并适时地对大学生进行工作和其他方面的指导； 3.1.3负责协助、监控各用人部门对大学生的培育工作； 3.1.4负责本办法的制定、修改和完善； 3.1.5负责定期为大学生组织各类团体活动，鼓励大学生自发组织积极健康的娱乐活动，以丰富其业余生活，加强大学生的稳定性。 3.2各部门职责 3.2.1负责大学生的工作分配与安排及考核； 3.2.2协助人力资源部开展大学生的各项培养管理措施，如相关培训课件的开发、导师安排等； 3.2.3各生产事业部负责车间实习大纲的编制及考核试卷的编制。 3.3导师职责 3.3.1负责对新员工进行工作辅导，包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等； 3.3.2负责定期对新员工进行座谈，了解员工动态。 4培养内容及方式大学生的培养周期初步规划为一年，包括二个阶段：试用期阶段（6个月），主要工作措施为入职培训、生产实习、在职学习；转正成长阶段，主要工作措施为专业学习、专项工作、兼职工作。 5试用期阶段（入职后6个月） 5.1入职培训：包括新员工入职培养和户外拓展训练两部分（7天）。 5.1.1新员工入职培养（2天）培训方式：主要以集中课堂培训为主，座谈会和交流会为辅，采用多种培训方法，调动学员的积极性，促使培训效果达到预期目标。

大学生培养计划

大学生培养及考核制度一、目的：根据集团人力资源发展战略、为满足人才需求、优化公司人员结构、构建公司人才梯队2013年集团将大量引进大学毕业生进入各个岗位，经过全方位的培养使其成为具备合格任职技能，并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。二、原则： 1、公平、公正、公开原则 2、共同培养原则：即各4S店与集团人力资源部共同承担2013年应届生培养工作。 3、理论与实践相结合原则：即理论培训应与实际操作相结合。三、适用对象： ? 2013年集团统一招聘大学应届生。四、培养周期及目标： 1、培养周期：大学生培养分为（第一阶段）轮岗实习培养；（第二阶段）定岗培养；（第三阶段）晋升培养三个阶段进行培养。第一阶段周期为6-12个月；第二、三阶段根据第一阶段培养效果制定。 2、2013年引进目标：

2.1技术人才（汽车、机电类大专以上学历）13人（合资品牌2人/店、国产品牌1人/店） 2.2综合型管理人才 22人（企管/市场营销等类：14人；财务类3人；人力资源类3人) （合资品牌3人/店；国产品牌2人/店） 3、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。 4、培养目标岗位：高级销售顾问—销售经理、高级服务顾问—服务经理、高级维修/钣喷/装饰技师—车间主管/技术主管、财务主管—财务经理、人事经理等五、大学生职业发展渠道： 1、销售类：实习生---初级销售顾问---中级销售顾问—高级销售顾问—展厅主管—销售经理—总经理 2、服务类：实习生—初级服务顾问—中级服务顾问—高级服务顾问—前台主管—服务经理 3、技术类：实习生—初级技师—中级技师—高级技师—技术主管—车间主管 4、业务口职能类：实习生—专员—部门主管—部门经理 5、财务类：实习生—现金出纳—银行出纳—明细账会计—会计主管—财务

新入职大学生培训方案

新入职培训方案为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式）（一）组长：XXXX （二）副组长：XXXX 职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。（三）协调人：XXXX 职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。（四）学员管理组成员：XXX\XXX 二、培训方案（一）新员工岗前培训需求分析基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况；结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。（二）本次培训体系分为三个阶段

第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案新员工入职培训方案一、培训时间: 二、培训对象：新入职大学生三、培训地点：四、培训目的：1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。五、学员管理组成员分工及职责： 1、军训教官、培训教室的联系，学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全； 2、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核； 3、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送；

大学生培养方案

大学生培养流程方案 2011-10-1 培养过程如图所示：大学生培养流程图各流程环节具体如下：一、参加常规入职培训（第一天）大学生从校园来到公司报到后，由专人接待，引领办理入职入住等相关手续，全部办妥后，交由培训部组织安排——《新员工入职培训》（附课件）。本项培训课时约为1—1.5小时。

大学生到公司保安室报到→保安带至后勤室交给招聘组同事办理入职（或公司直接把大学生接入公司办理入职）→办好入职手续后招聘组同事将大学生带至培训室并通知培训部同事→参加培训的大学生在培训签到表上签到→打开投影仪联接电脑，开始授课培训《新员工入职培训》→培训结束→由人力资源部同事分别带至归属部门→介绍给该部其上司→其上司介绍部门同事及环境，安排学习及工作资源，方便办公。二、熟习公司，学习公司相关文件资料（前二天）参加《新员工入职培训》是每位新同事入职时必经的环节，旨在帮助新同事更好更快地了解公司，适应公司的工作和生活环境。但，入职培训只是介绍了公司的基本信息情况和基本规定及环境，远未深入，要真正较全面地了解公司并形成自己的感觉认知还远远不够，需要员工继续阅读公司相关文件和资讯，这些文件和资讯包括如下： 1、浏览公司网站相关信息，地址： 2、浏览公司证券网站，地址： 2、观看公司宣传片、公司企业文化片；（附视频文件2个） 3、阅读公司人力资源公共文件、行政管理公共文件、财务管理公共文件等相关文件；（见文控部发出至各部门的文控文件） 4、阅读公司画册、宣传册等信息资料（各部门大学生上司负责领取提供）； 5、精读《员工手册》（附《员工手册》）。三、组织迎新见面会（第三天）通过入职培训和学习公司相关资料后，新生对公司有了一个初步的大致了解，为了让新员工更好地了解公司的经营管理风格，熟悉团队，融入公司文化，增强认同感和荣誉感，于入职第三天，组织一次由公司高层、意向归属部门直属领导、往届大学生代表、及本届所有新生共同参与的迎新见面会。见面会时长约1.5—2小时，流程如下： 1、确定时间、场地、物资、人员，发布通知。 2、参会者签到； 3、会议主持介绍会议目的、意义和流程内容； 4、公司领导致欢迎词（提前起草好主题欢迎稿）；

2017年应届毕业生培养方案

宁波望通锁业有限公司应届毕业生培养方案编制：审核：审批：管理部 2017年10月30日

目录一、培养方案说明 .................................................. 错误！未定义书签。二、培养方案概况 (3) 三、具体培养计划 (3) 3.1培养目标 (3) 3.2培养主线 (3) 3.3培养对象 (4) 3.4培训讲师 (4) 3.5培训方法 (4) 3.6培养周期（1年） (4) 3.7培训内容 (4) 3.8车间实习工作安排 (5) 3.9培训地点 (6) 3.10培训职责 (6) 3.11培训奖惩规定 (6) 3.12培训评估 (7) 3.13相关附件 (7)

一、培养计划方案说明为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司引导工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队。二、培养计划方案概况主题：应届毕业生培养计划；目的：（1）使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的转变；（2）使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范，并建立每个人的职业生涯规划；（3）帮助应届毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。周期：1年对象：应届毕业生负责部门：管理部参与部门：公司全体部门三、具体培养计划 3.1培养目标： 3.2 培养主线：

新入职大学生培训方案全套

新入职大学生入职培训方案为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式）（一）指挥组组长：（二）指挥组副组长：职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。（三）指挥组协调人：职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。（四）学员管理组成员：二、培训方案（一）新员工岗前培训需求分析基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况；结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。（二）本次培训体系分为三个阶段

2019年应届毕业生培养方案

应届毕业生培养方案编制：审核：审批：目录一、培养方案说明 .................................................... 错误!未定义书签。二、培养方案概况 (3) 三、具体培养计划 (3)

3.1培养目标 (3) 3.2培养主线 (3) 3.3培养对象 (4) 3.4培训讲师 (4) 3.5培训方法 (4) 3.6培养周期（1年） (4) 3.7培训内容 (4) 3.8车间实习工作安排 (5) 3.9培训地点 (5) 3.10培训职责 (6) 3.11培训奖惩规定 (6) 3.12培训评估 (6) 3.13相关附件 (7) 一、培养计划方案说明为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司引导工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队。

二、培养计划方案概况主题：应届毕业生培养计划；目的：（1）使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的转变；（2）使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范，并建立每个人的职业生涯规划；（3）帮助应届毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。周期：1年对象：应届毕业生负责部门：管理部参与部门：公司全体部门三、具体培养计划 3.1培养目标： 3.2 培养主线：

3.3培养对象：应届毕业生 3.4培训讲师：实习指导老师（各部门经理、技术骨干、管理部员工）。 3.5培训方法：采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。 3.6培养周期（1年）： 1、第一阶段：入司集中培训阶段（2天）： 2、第二阶段：实习培训阶段（3个月）： 3、第三阶段：管理部跟踪阶段（6个月）： 4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段（1年）： 3.7培训内容：培训内容，计划分为以下四个部分： 1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由管理部负责）（1）《公司简介》(含公司历史、概况、企业文化等，并参观展览室)；（2）《行为准则》（公司规章制度、奖惩制度培训）；（3）《职业生涯规划管理》（重点中的重点，为每位学员规划出其短中长期职业目标，并协助其实现短期目标）；（4）《职场礼仪》；（5）《认知慈溪》（鸣鹤古镇等）（6）《印象慈溪交流会》具体见附表一《第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心

大学生个人计划与实施方案

大学生个人计划与实施方案新学期初始，一切事物都充满了活力与生机，那么大学生制定了怎样的个人计划?又有怎样的实施方案呢?下面是OK收集关于大学生个人计划的资料，希望大家喜欢。我曾以为大学是学生的天堂，我们终于可 ___的安排自己的生活。然而真正跨入大学的殿堂才发现并不是那么会儿事：我们仍然有很多的知识要去学习，甚至不仅得学习专业知识，一些交际技巧，演讲口才等也都需要我们去学习。大学，非但不是我们学习生涯的结束，相反的，它更是一种开始，一段精彩人生的序幕! 我从小在大学校区周边长大，看过一届届的大学新生报到，老生离去。每当学期末，甚至有大学生们穿着学士服高兴地扔帽，然后又哭又笑。那时真是不能理解，即使是现在也依然。但朦胧中也会感到“大学”，她所带来的喜悦与伤悲。而现在，我正是在为着更多的喜悦，更少的伤悲悔恨而努力。是的，没有规矩不成方圆。我并不是个喜欢依照计划按部就班的人，然而成功却又是需要一步一步实现的。“大学”这幅宏大的画卷，需要我们去为她挥洒激情努力的汗与泪。

大学里，人才从不缺少。在高中成绩还不错的我深深地体会到了“高手如云”的卑怯。各种“学霸”，英语狂，“社团之星”的学长学姐们以他们的完美自信触动了我。但也正因为如此，我更加希望能像学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物! 为此，我制定了以下大学阶段的学习计划。主要有五点：第一，提升自我的科学文化素养。 1.学好专业知识。专业知识的是大学学习的奠基石，也是以后走上社会的基本要求。大多数的企业对员工的专业知识技能要求很高，这也促使我们要重视课本，回归课堂。 2.学习相关课程，如英语，计算机等。大学生数量的增加促使我们要更加熟练地掌握外语以及计算机等知识。平常多练多用，在未来的择业与生活中才更加能够处于有利地位。第二，培养良好的学习与生活习惯。 1.早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们需要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。

XXX公司应届大学毕业生入职教育培养计划

应届大学毕业生入职教育培养计划一、应届毕业生招录名单公司计划招聘的应届毕业生如下：………………共计20人，其中硕士11人，本科9人。二、应届毕业生入职教育及培养方案大学生进入我公司后，将统一参加由人事科主办各用人单位参与的为期1年的岗前培训，大学生培养计划分为入职培训、大学生（管理人员）实践培训、班组长培训模式培训（含理论、车间实习、定岗后的转正培养等）共分1-6阶段。 2.1、第一阶段（基础培训）主要以了解企业文化、管理制度、公司产品及运用领域、技术产品开发、工作场所安全、环境、质量、管理体系知识、质量管理体系等理论课程，使大学生们深入了解企业的各个环节。 2.2、第二阶段（实践体验）学员经历了第一阶段基础培训，对企业及各方面有了一定了解，为了使他们能够切身体会到学校与社会企业的区别，加速其身份转变，同时又给他们一个缓冲区，为此实施工厂实践体验。体验过程一要深入到具体分厂，具体车间，具体岗位，与实践的岗位正式职工一样工作，要达到基本能操作，多操作有较深体会和心得；二要调查实践岗位所在的班组员工的情况，要对每一项调查都有认真公正和深入的分析，能提出改进建议。这些调查结果相互可以分享，并为今后的学习工作提供方向和主题。 2.3、第三阶段（专业理论培训加景模拟演练课程）通过第二阶段实践体验，让学员们了解了车间班组的实际情况和将来工作服务对象的需求，以理论加实景模拟演练的方式进行培训。培训为期12天，上午理论培训，下午进行上午课程的情景演练和模拟。让学员在理论之后，有一个理论再理解和强化理解，以及运用实景演练的过程。通过本阶段的培训，每位学员具备可以回复第二阶段的要求，又可以使得每位学员初步有学以自用的意识和能力，为今后的工作中打下基础。 2.4、第四阶段（实践学习阶段）在经历了前面的新员工、工厂体验和培训，学员初步对企业和企业产品等有了一定的认

应届大学生培养方案 (2)

应届大学生培养方案一.培养对象公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。二.培养周期 8月15日---11月15日（3个月）三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。四.培训内容新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周）（1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人（2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘）（3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

2018应届生培养方案(启航计划)

范文范例指导参考 word 版整理 XXXXXXX 股份有限公司启航计划” 2018年应届生培养方案编制 _________ 人事行政部 ___________ 审核 ________________________________ 审批 ________________________________ 、八、，一刖言大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激

励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下：应届生培养方案概况方案主题：应届生培养方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加

强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司骨干力量培养周期：2018年3月23日一2018年10月1日（约6个月）培养对象：应届毕业生共计36人主导部门：人事行政部参与部门：各用人部门三应届生培养计划总体规划 2、培养方法：集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等 1、培养目标：入司3天

3、培养周期概况（6个月）： 4、培养内容：培养内容一览表

实施“农民大学生培养计划”工作方案

一、培养对象结合我县实际，“农民大学生培养计划”目前只设专科层次，实行秋季招生，免试入学。招生对象为具有高中（包括普通高中、普通中专、职业高中、技工学校、成人中专）学历、年龄在45岁以下村（社区）“两委”成员、中共党员和村级后备干部。二、培训方向及专业设置主要开设农村“行政管理”专业，学习时间为两年半，学员学籍五年内有效，学员修满规定学分，符合毕业条件的，颁发国家开放大学开放教育文凭，由国家开放大学在教育部进行注册更多工作方案尽在首席范文网。四、培训计划根据省、市要求，我县农民大学生培养计划从***年秋季启动，每年以不低于行政村总数20%的比例招生，力争到2020年每一个行政村的村、支两委中至少有一名大学生。五、学习费用和学费补助 1、学费标准：专科总学费***元/人（其中学费**元，教材费****元）

2、学费缴纳：学费和书籍资料费先由学员本人分4个学期交纳，报名时预收第一学期学费和书籍费共计***元，以后均按实修学分交纳学费和书籍费。 3、补助标准:学员学习毕业获得学历后，村（社区）采取以奖代投的方式据实给予学员学习期间的住宿、交通补贴。六、报名及录取由本人填好“农民大学生培养计划”报名登记表（见附件），经户籍所在地村（社区）党组织推荐和乡镇党委登记备案后，由学员本人持加盖了乡镇党委公章的报名表、身份证复印件一式两份（正反两面）、高中或中专文凭复印件一式两份、近期免冠蓝底1寸数码照片2张, 七、工作要求实施“农民大学生培养计划”是提高农村基层干部素质、夯实农村人才队伍基础，加快推进社会主义新农村建设和农村基层服务型党组织建设的重要举措。各乡镇党委、政府和县直有关部门要高度重视，将“农民大学生培养计划” 纳入***年基层服务型党组织建设工作规划，把实施更多工作方案尽在首席范文网“农民大学生培养计划”作为推进基层服务型党组织建设的重要内容，加强统筹规划，扎实推

应届毕业生培养计划方案2017版人力资源部

杭州远升科技有限公司应届毕业生（实习生）培养框架为扩充门店人员数量，进一步提升员工整体水平，公司拟定于5-7月份开展大规模的校园招聘。为做好人员留存和发挥毕业生最大价值，特制定以下应届毕业生培养计划。一、培养总体框架如下：二、集中培训安排，根据入职时间定。

三、考试内容标准及时间：入职后满一个月，对新人进行考试。综合分数不达标，公司予以辞退。企业文化80分、工作流程90分、产品细则100分、渠道异议处理90分。四、营业部的准备工作：新人教练名单推荐各营业部含总部于2017年5月10日之前将教练名单推荐至总部人力资源部郑科春或王雅琼。五、教练职责详解（含奖励）： 1、方式：1对1地培养新人，从技能、产品、心态、理念、思想等各个维度帮助新人在远升的成长； 2、奖励： A：新人在取得账号之前使用教练的账号录单，新人按《销售部费用报销制度》提成，给予教练按新人所完成考核放款金额的0.5%奖励。 B：在新人考试通过后至转正当月（含），公司额外给予教练按新人所完成的考核放款金额0.5%奖励。

六、竞争机制详解： 1、新人各项技能综合考试（新人入职满一个月后测试，计入成长档案）；方式：总部统一安排，允许补考，若补考不通过将直接辞退； 2、新人开拓渠道数量质量分析：（入职满二个月）方式：总部组织，各营业部集中进行； 3、新人技巧展现、对业务状况的分析；（入职满三个月）方式：总部组织，各营业部集中进行。七、集中招聘入职时间： 2017年7月、8月，应届生原则上每月10日入职。八、配套指标分析《员工入职计划培养方案》为展现良好的员工精神面貌，为新人树立表率作用，公司要求营业部规范着装（春夏：浅色职业上装、深色下装；秋冬深色职业套装），晨夕会及日志严格按照《门店销售管理制度》实施，不流于形式，切实培养好新人。人力资源部 2017年4月26日

2018届大学生培养方案

2018届大学生培养方案一、应届大学生培养方案的概述为确保2018届大学毕业生尽快融入企业，稳定心态，快速成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，人力资源部结合往来培养经验，特提出2018年度应届毕业生培养计划方案，具体如下： 1、主题：2018届大学生培养方案 2、目的：快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使其快速成为部门、车间、班组骨干力量和研发、技术或销售骨干力量。 3、培养周期：短期集中授课：2018年7月9日-2018年7月14日（共6天）；中长期安排：2018年7月至2019年6月（为期一年实习跟踪，每月提交实习报告、中途根据实习情况安排2-3次现场答辩）； 4、培养对象： 2018年应届毕业的本科及硕士大学生，共计约22人（具体名单如附件1）。 5、责任部门：人力资源部、粉末事业部、合金事业部、生产及辅助部门。二、具体培养计划 1、培养目标

2、培训讲师涉及部门人力资源部、粉末事业部、合金事业部、质管部、运营管理部、企管、机电等。讲师对象各部门经理（正职或副职）、三核及科长以上相关人员； 3、培训方法集中面授、分组讨论、现场观摩、互动问答等 4、培训课程（具体课程需详细编排）入职培训（入职一周）主要课程有：《领导致辞》、《集团简介及发展历史》、《员工手册学习》、《职场转变》、《职业规划》、《安全教育》、《高效办公工具应用》、《产品知识系统认知学习》（不同产品及类别）、《厦钨大学生专修班》、《团队建设-户外拓展》等实习培训主要课程内容：《现场管理》、《公司主体设备基础知识》、《质量管理》、《安全操作规范》、《座谈交流》、《有效沟通》实习答辩等。入职跟踪主要课程内容：《成本知识》、《ISO质量及环境体系》、《全面质量管理》实习答辩等。培养定位主要课程内容：《SWOT分析法》、《PDCA法则》、《行动学习法》、《基层管理》实习答辩等。、轮岗实习主要是从实习培训开始的三个月内，根据部门及岗位不同安排轮岗实习，根据《大学生实习计划》有针对性的进行实习，并于每月撰写并提交实习报告。定岗实习根据轮岗情况表现及个人的意愿，综合考虑进行定岗实习。三、培训职责 1、人力资源部职责

大学生入职培训方案

大学生入职培训方案一培训目标目标一：通过培训使新入职大学生员工了解公司发展历程、管理制度及远景规划；目标二：使其融入公司企业文化，引导其增进企业归属感和职业使命感；目标三：发掘个人潜力优势能力，培养其职业意识，从而尽快地融入企业。二培训内容结合培训目标分为三大模块

三、模块解析：第一、二模块顺序进行，为第三模块的实施提供基础，起到铺垫的作用，第三模块内容穿插在第一、二模块中进行，通过模块三中各项内容课程的实施，从而发现并评价大学生员工的能力状态，最终导向培训结果。 1、模块一：由大学生见面欢迎会拉开入职培训的开端，紧接着将通过一系列公司概况知识给大家一个初步认识，帮助大家获得关于公司的第一信息。培训方式：讲授、交流 2、模块二：初步认识之后将告知其公司关于人事方面的管理制度规定，同时给

五、资料准备大学生入职培训工作由企管人事部负责组织实施，其他各单位、各部门需协助完成有关资料信息准备工作，并按要求时间将资料提报企管人事部，涉及授课教师需于授课前做好课程准备、试卷命题，并协助做好后期阅卷及评估工作。大学生入职培训资料准备明细合课程《职业生涯规划》讲解，每人提交一份《个人职业生涯规划》，帮助大家整理自己的工作规划。 2、团队项目：《*****“3个1”实践报告》实施：将培训学员分成小组，开展主题——“*****第一印象、*****一个问题、*****一个建议”实践活动，活动方式由小组自行设计，通过小组团队的力量，最终输出实践报告，也通过此项主题活动的实施帮助大家更深入的了解公司、认识公司。

3、评选培训标兵——设定“写作标兵”、“演讲标兵”、“优秀管理干部”三个奖项，名额为总培训人数的2%平均分配。

应届毕业生培训方案

产业公司应届毕业生培训方案为确保2014年度应届毕业生进入产业集团工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人力资源部经研究分析，现提出2014年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：一、方案背景 2014年作为市交通集团人才招聘引进“百人计划”制定实施的第一年，应届毕业生的培训考核工作有着特殊的意义。应届毕业生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要公司提供一个平台，供他们不断汲取新的专业知识和技能，理论和实践相结合，尽快成长为公司的中坚力量。二、方案目的 1、使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变，认同公司的企业文化，初步完成职业定位。 2、使毕业生系统了解公司和各部门情况，熟悉公司产品知识与工作流程以及各岗位操作规范。 3、帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题。 4、培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强

毕业生对管理的深入认知，为公司快速选拔优秀人才，充实到核心关键岗位。．三、培训计划 1、培训总流程第一部分企业文化讲解及规章制度培第一阶段：认知阶第二部分：工作流程培本阶段培训时间约为一第三部分：专业技能培训第四部分：岗位实习+导师指导第二阶段：自我定位实践阶段本阶段培训时间约为三个月第五部分：实习考评第六部分：岗位见习第三阶段：定岗成长阶段第七部分：综合考评本阶段培训时间约为六个月第八部分：成长跟进 2、培训内容应届毕业生培训内容，计划分为以下三个部分：第一阶段：认知阶段培训内容第一环节:入司基础培训

（1）公司简介 (公司发展史、组织框架、企业理念与企业文化、主营业务、发展战略、期盼与要求等)；（2）《行政管理制度汇编》、《员工手册》公司规章制度与日常行为规范等学习和介绍；（3）《业务工作流程汇编》的学习，了解公司相关业务流程以及基础工作步骤；（4）《岗位说明书》了解公司组织机构及岗位设置，了解自身岗位要求；（5）《安全管理制度汇编》、《应急预案汇编》入职安全培训，了解基本公司安全制度。其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。第二环节：业务部门综合专业培训其目的：了解各部门情况，熟悉岗位知识、专业技能与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。第三环节：业务部门针对性专业培训由应届生所在的业务部门对各自部门的应届生单独进行专业培训，具体时间及内容由个相关业务部门根据实际工作日程及内容制定、安排。其目的：集中学习各自部门的业务技能，快速进入各自的岗位工作状态，并在此环节对应届毕业生的基本素质进行初步岗位评价。