难忘的拔河比赛(作文20篇)

难忘的拔河比赛(作文20篇)

难忘的拔河比赛作文：

今日，教师告诉我们，有一场拔河比赛，我们听了，欢呼雀跃，兴奋极了！

教师，新让我们抄纸片，有A、B、C三组。最终轮到我了，我打开纸片，发现我是空的，以为我能成剩余的了，这时，教师说：谁的是空白的，谁就是裁判！，我听了后，立即举起手说：我的纸是空白的！。分完组后，教师带着我们去操场准备了。

在我们准备时，体育教师来了，他还拿着专门拔河的绳子，这绳子挺像麻绳，又粗又长的。这时，教师给每个同学都发小手套，我也有，因为体育教师来做裁判，我就是替补的了，正好，B队10人，A 队和C队都是9人，于是，A队先和C队比，赢的那一队我加入进去，和B队比。

比赛开始了，两队都使出吃奶的劲，像一头牛一样往后拉，最终比赛赢了，于是，我加入到C队，和Ｂ队比。

比赛又一次开始了，我身体向后倾，使出九牛二虎之力往后啦，很快就出了汗，豆大的汗珠，如潮水一样往下流，最终使劲一拉，我们对赢了，我们又蹦又跳。

最终，我们三队打成了平局！有好多同学说：再来一次！，于是想在拔河的同学分为两组，用学号分，双数是一队，单数是一队，我是27号，是单数队。

比赛开始了，我拼了命地往后拉，比前一次更用力，因为，这相当于决赛最终一刻，趁对方不注意，我们使劲一拉，又赢了！

比赛完了，我发现手红彤彤的，痛死了，可是有人比我更惨，腿都破了！于是教师为了奖励我们，买了冰淇淋，全班开心极了！

真期望还有时间能拔河比赛呢！

难忘的拔河比赛作文：

就在不久前，我们学校举行了全校的拔河比赛。

比赛之前，每个班级都被分到了不一样的小组，每队有20个人。教师也在赛前嘱托我们让我们齐心协力，取得胜利。抱着大家的期望，我们参加了比赛

每个队的实力都很强，每位同学都精神焕发地准备了起来，一场拔河比赛就要开始了。

比赛开始了，我们都各就各位，准备来迎接这场战斗，首先，我们与同年级的班级展开较量，随着裁判教师开始的口令，我们谁也不让谁，在旁边围观的同学的一二一的高声呐喊中我们取得了胜利。在其后的比赛中，虽说我们有一次的失误，但在与其他队伍比赛中，我们一次又一次的取得了胜利。

在每一次对决中，我们大家都使出浑身的力气，使劲抓住麻绳，虽然在比赛结束后我们的胳膊疼、手疼，可在比赛的时候我们忍住疼痛，大声高喊加油，齐心协力让比赛的胜利属于了我们。

比赛结束了，我们得到了初中组第一名，就因我们的团结一心，就因我们明白团结就是最强大的力量，我对此很骄傲，期望我们今后

一次难忘的拔河比赛(500字)作文

精选作文:一次难忘的拔河比赛(500字)作文 前几天，我得到了拔河比赛的消息。听到这个消息，我又紧张又害怕，因为我个子小，力气也小，因为我的原因导致我们班输了比赛。比赛之前，老师说：因为两个班人数不等，让我参加拉拉队。其他同学都参加比赛。听到老师这一番话我得心放松了好多。回家时，我还哼着歌呢！不过，我觉得不能参加这次拔河比赛还是有点遗憾的。比赛时，只见男生使出了全身力气，个个咬紧牙关，不肯放弃。女生也拼命地为他们加油，可是，男生们还是输了，而且是三局都输了。轮到女生上场比赛的时候，竟然三局都赢了。其实女生并不是真的赢了，因为男生悄悄的帮了我们女生一把。我想：我们一班男生并没有输，因为，他们在被二班拉过去一段距离时，还坚持了很长时间，谁也不轻易放弃，我觉得他们是最棒的！比赛结束后我问于金斌：你在最后为什么不使劲呀？于金斌回答说：我使劲了，我把吃奶得劲也使出来了！可是，还是输了。女生比赛时，我听到薛泽峰万分痛苦的说：我的手啊！好痛啊！我问：咋弄得啊他说：那根绳子太磨手了。有那么磨手吗？我满不在意的说。当然啦！比赛结束后，我摸了摸那根绳子，一摸，天哪！这么磨手。我想：他们拔得时时候，一定很辛苦。无论结果如何，同学们都是最棒的！三年级:高奕楠 篇一：一次难忘的拔河比赛 一次难忘的拔河比赛 湖塘桥中心小学集团大坝校区四年级马鸿燕 每当回忆起寒假那次惊心动魄的拔河比赛，我的腿就不由自主地颤抖起来，紧张之情油然而生。 那天，我与小伙伴们进行了一次拔河比赛。比赛前，人人兴高采烈，个个摩拳檫掌。抽签分组时，我们组竟和体育健将们对决，队员们不觉倒吸一口冷气。可我们也不能当逃兵，只能齐心协力放手一搏了。 比赛就要开始了，我们队男女生分别站在绳子的左右两侧，脚尖抵着前面队友的脚跟，相互借力，心里暗自较劲：一定要取胜！绳子的另一端，个个人高马大，人人脸上都流露出志在必得的神情，我们跟他们比，差远了！我们心里又紧张起来，但仍旧昂首挺胸，摆好架势，准备背水一战。 随着一声清脆哨响，比赛开始了。 双方死死地向两边拉动着绷紧的绳子。我们咬紧牙关，脸涨得通红通红，身子后倾，脚使劲向前蹬。终于绳子向我们这边移了一小截，我们身后的啦啦队员欢快地举起小旗，高呼着：“加油！加油！”欢呼着向我们祝贺。对方队员没有料到我们竟也如此顽强，队长一声令下，他们竟也全身心地投入战斗，我还没有弄清怎么回事，绳子“嗖”地从我手中滑过，我的手一阵酸痛，我们终于招架不住了，向前扑倒里一大片。不用说，这次拔河比赛我们队输了。 对方的啦啦队员高兴得唱啊、跳啊，把他们的功臣们高高举起， 抛向空中------ 我么的队员垂头丧气，有些队员竟哭了。这下可忙坏了那些家长，忙着给我们讲“失败乃成功之母”的道理。我们也在反省自己，总结这次比赛的经验教训。 这一次拔河比赛虽

一场精彩的拔河比赛作文800字完美版

一场精彩的拔河比赛作文800字 在今年的士林实践活动中，我们五年级进行了一次别开生面、无比激烈的拔河比赛。 那天早晨，天气晴朗，一阵微风吹过，带来桂花的清香，让人心情舒畅。平日里安静的士林操场因为我们的到来，因为这场拔河比赛而变得十分热闹。原本冷清的草地上摆满了椅子，坐满了学生，大家都热情高涨。你看，我们的沈老师正在操场的那头召集班里的“各路人马”，忙碌地排兵布阵。再看，我班的勇士们，有的正在摩拳擦掌，跃跃欲试；有的正在弯腰踢腿，做赛前热身；还有的交头接耳，谈论策略。我所在的啦啦队就更不用说了，一个个情绪激昂，高声呼喊，为我班的队员们加油鼓劲。 我们班和一班的对决即将开始。空气中弥漫着紧张地气氛，那些生龙活虎队员，立刻聚精会神，双手紧握绳子，咬紧牙关，锁紧眉头，身子稍稍向后倾斜，已经做好了大战前的准备。只听“哔”一声哨响，耳边立刻响起了此起彼伏地加油声。我们的队员们纷纷使出了吃奶的劲用力拉起来。然而双方实力相当，红绳并没有明显的向我们这边移动。 比赛进入到僵持阶段，队员们的头上已经滋出了豆大的汗珠，他们的手被绳子勒地通红，脖子暴出了青筋，在沈老师的“一二、一二”有序地指挥声中，红绳终于朝我们这边稍稍了移动了点儿。当然一班的队员们也不甘示弱，努力挽回局势。这时，只见我班的猛将李申昊，他把脸涨得通红，双手将绳子往肩上一扛，背过身，使出了吃奶的劲往后拉。我班的另一位猛将姚胜威也死死咬紧牙关，双腿像是定在地上似的，绝不让对手将他拉上前一步。但一班的同学们也不是纸老虎，扔死死拉住绳子不放松。 就这样双方僵持不下，比赛进入了白热化，气氛一下子紧张到了极点，啦啦队员们也忘记了呼喊。这时，我大声高喊：“504，加油，504，加油”。我们的啦啦队员们也反应过来了，纷纷跟着大喊：“504，加油，504，加油”。听到我们的加油声，我们的队员们像是打了鸡血一样，一鼓作气，将绳子一下子拉了过来。我们终于胜利了！ 队员们兴奋极了，有的击掌，有的拥抱，还有的开心地在草地上打滚。沈老师激动的冲向我们的英雄们，和他们拥抱在一起，我们啦啦队也松了口气，开心地抱成一团转圈圈。这场胜利来之不易，队员们永不放弃的精神值得我学习。

初三作文之初中拔河比赛作文

初中拔河比赛作文 【篇一：作文记一次拔河比赛 800字】 记一次拔河比赛 拔河比赛开始了，同学们一个箭步上前，死死地握住绳子。可是趾 高气扬的五班却慢悠悠地拿住绳子，对我们的轻视之心溢于言表。 这更增加了我们班的战斗力，我们都使出了九牛二虎之力往我们这 方拉。我们一心一意地拔河，连看我们班拉拉队的心思都没有，只 听见我们班的拉拉队拼了命地喊加油，仿佛他们也在拔河。在我们 努力下，红绳在慢慢向我们这方移动，眼看胜利就要属于我们了， 可是由于五班的胖个子太多，一使劲，绳子又向对方移过去。我们 咬着牙拼命地拉，才没有被他们拉过去。红绳在我们双方僵持下停 在中间，不能移动分毫。我们的体力在迅速下降，度分如时。不过 对方也好不到哪儿去，他们显然没料到我们这么难对付。这是一场 体力与耐力的比赛，看谁能坚持到最后。在这场体力与耐力的较量下，最终还是我们赢了，我们班带着之前的屈辱，凭着一口气赢了！全场都为我们欢呼，我们为自己感到自豪。 由于体力的耗尽，我们躺在地上动都不想动，可是比赛还要继续， 我们只是跟五班打了平手，最后一场就决定胜负了。我们必须站起来，继续比赛。 第三场拔河比赛在裁判老师的哨声下激烈地开始了。俗话说：“虚心 万事能成，自满十事九空”。五班之前是输在他们的轻敌和自满上， 这次吸取了教训，也不敢掉以轻心了，很是认真地对待比赛。比赛 一开始就进入白热化阶段，大家都知道这场比赛就要真正决定胜负了，所以一开始都用上了全力，想速战速决。这时我想起我们体育 老师告诉我们拔河的诀窍：“后面的人，拽住绳子身体一齐向后倾斜，脚跟抵着脚跟，保证前面的人不往后退，这样大家是朝同一个方向 发力，拔起来更事半功倍。”我迅速跟后面同学一个一个传递消息， 改变战术，出其不意，攻其不备。众人拾柴火焰高，果然不负我们 的努力，红色在向我们移动，胜利在向我们靠拢。最后大家大吼一声，用力一拉，在一片欢呼声中，红绳已经稳稳地落在了我们的区 域里。我们赢了！！！大家相互拥抱，激动不已！ 这场拔河比赛虽然我们赢得很不容易，但是大家是前所未有地开心，因为我们明白团结就是力量，齐心协力共享胜利！ 【篇二：拔河比赛作文集锦】

运动会作文400字：记一次难忘的拔河比赛

运动会作文400字：记一次难忘的拔河比赛 成绩。我们班的四名代表来到了比赛场地，站在了起跑线上，现在我们都没有了这种畏惧，表现出来的都是一种勇于拼搏，勇于奋斗的神情。随着砰的一声qiāng响，同学们像箭一样冲出了起下面是整理的运动会作文400字：记一次难忘的拔河比赛，希望对大家有所帮助。 星期五，我们在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。 为了培养同学们的集体主义精神，使阳光体育活动更精彩，学校决定在上周开展拔河比赛，星期五是我们五(2)班与五(1)班拔河的时间，这次拔河，第一场给我留下了特别深的印象。 九月二十九日至九月三十日上午，我们学校看展了一次趣味运动会。我们五年级的比赛项目是：跳大绳、两人三足、双人跳绳。 这次运动会，我参加了两项比赛。一项是60米跑步，另一项是200米跑步。早上8：00，60米跑步比赛开始了!我蹲在起跑线上，心紧张得怦怦直跳。只听“啪”的一声枪响，我就奋力向终点跑去。起跑时，我跑在很后面，可我听见“XXX加油时”，我心想，不能辜负他们对我的希望啊!于是，我双手紧握拳头、咬紧牙关，使劲向前跑。终于，我从第五名追到了第二名。虽然第二名没第一名好，但我已经尽力了。因此，我还是很高兴。 那是高二年级下学期的一天里，蒙老师因为骨折住进了医院，不能来学校上课了，而刚巧在这个时候学校校长宣布：“两个星期后进

行一年一度的运动会!”校长话音刚落，全校立刻沸腾起来，这可是我们第一次参加运动会呀。 秋季，秋高气爽。一场盛大的运动赛事在操场举办。以下是为大家收集的关于秋季运动会的作文400字范文，希望对大家有帮助! 我们盼星星盼月亮，终于盼到了星期五的中午。 比赛规则是每班20人，男女生各10人，每场三局两胜。第一组比赛结束，另换一组比赛，共进行两常我是第一场的队员。 精神抖擞的同学们，听从班主任的指挥，来到主席台前的塑胶跑道上，我们班站到了左边。大家两眼注视着对方，双手像铁钳紧紧地抓住麻绳。裁判员一声令下，同学们使出吃奶的力气死命往后拽，红带子慢慢地向我们这边移动。我们班的拉拉队大声喊起来：“加油!加油!我们快赢啦—”五(1)班发现情况不妙，不甘示弱，拉拉队的声音更大了，盖过了我们的助威声，有的边喊边鼓掌，有的倾着身子，仿佛在帮着使劲儿，队员使出九牛二虎之力，一边拉一边吼着。 突然，我们的力气仿佛用完了，红带子一点一点地向对方移去……我们班输了第一局。 最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿;有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般;有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出;还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。 第二局，我们调换场地，开始，仍然是我们差点赢，但结果以耐

小学生难忘的拔河比赛日记500字三篇

小学生难忘的拔河比赛日记500字三篇 裁判老师等我们两队做好准备时，“嘟”的一声，吹响哨子。 参赛队员们咬紧牙关，使出浑身的力气，死死地拽着手中的绳子将它 往后拉。一步、两步、三步……在助威声下，在队员们的努力下，在 拉拉队员们的呐喊助威下，第一局，我们赢了。接着，裁判老师让两 队队员互换位置，再次比赛。可能是因为换了场地，我们不大适合， 也可能是队员们轻敌的缘故，这个局我们输了。到此两队打成了平手。裁判宣布第三局开始，这个次我们都静下心来，吸取前一次的教训， 队员们齐心协力，用力一拔，胜利又回到我们身边。正当我们开心的 准备回去时，裁判通知让我们留下来，要与三年级里的拔河“霸王” 三＜4＞班决一胜负。我们一听，都有些着急了，喝着水不做声息，生 怕等会儿比不过他们。可时间过得飞快，要开始比赛了。同学们个个 眉头紧锁，如临大敌似的。裁判一声令下，比赛开始了，我们马上使 出吃奶的力气奋力往后拉，可他们就如同一座大山，任凭我们使多大 的劲，他们在那纹丝不动。正当我们想喘口气用更大的力气时，他们 用力一拉，弄得我们全队手忙脚乱，来不及防御，就这样我们输了。 我们心灰意冷地从比赛场上下来时，看到面带微笑的杨老师向我们走来。这时我不由自主的想起了杨老师以前说过的一句话：“失败乃成 功之母，从失败中吸取教训，是为了下一次的成功做准备。” 在这次比赛中，我感到了无限的快乐，更让我明白了又失败，才 会有成功。 篇二 那是一个初冬的下午，全校师生在操场上集合。操场上顿时人声 鼎沸，欢呼声、喧闹声、议论声、跺脚声……响成一片。 轮到我们班了。大力士昂着头上场了。只见他们走到了操场中间，双手一前一后死死地抓住绳子，眼睛紧紧地盯住麻绳。他们双腿成弓步，脚顶着脚，脚勾着脚，整个队伍好像一条长长的“多足虫”。突然，一声响亮的哨声响起了，小队员们使劲向后拽。同学们的眼睛瞪

关于拔河比赛作文_高二拔河比赛作文六篇精选

关于拔河比赛作文_高二拔河比赛作文六篇精选拔河为双方各执绳一端进行角力的体育活动，属于中国的传统运动项目。拔河在中国 有悠久的历史。早在春秋战国时期，就有拔河这项活动，不过在那时不叫拔河，而称为“钩强”或“牵钩”，后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。今天小编给大家分享一下有关于拔河比赛作文，让我们一起来欣赏一下吧! “加油，加油……”操场上传来一阵阵此起彼伏的呐喊声。原来，今天我们要和四班举行一场属于友谊的拔河赛。 同学们雄赳赳气昂昂地来到操场上，只见又粗又长的绳子如同一条巨龙卧在地上。我顿时傻眼了，哇!这么粗啊?这绳子拿起来都困难啊!直到老师为我们排位置时，我才缓过神来。“开始!”陈老师一声令下，拔河比赛就此拉开了帷幕。所有同学都使出了九牛二虎之力，但最后却因我们班同学的姿势变形输了这局比赛。 第一局比赛虽然输了，但我们毫不气馁，因为失败乃成功之母。我们暗暗下定决心， 在第二局比赛中，一定要全力以赴，尽量保持正确动作，为班级荣誉而战! 不一会儿，比赛就要开始了。对面的四班像是卯足了劲要打败我们。而我们也毫不示弱，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“开始!”高老师大声喊道，同学们的手就像一把把大钳子， 牢牢夹住绳子，前腿伸直，后腿弯曲，个个涨红了脸，活像一个个充满斗志的勇士。他们 有的眼如铜铃，咬紧牙关;有的闭着眼睛，皱着眉头;还有的面红耳赤，声嘶力吼。但随着 时间的流逝，同学们的体力开始不支，红布一点一点往四班移动。刹那间，同学们的神色都严峻了起来，啦啦队铿锵有力的助威声点燃了同学们不服输的火焰，全使出了吃奶的劲 拼命往后拉。只见李国涛通红通红的脸上，豆大的汗珠在流淌着。秦子龙抬着头，张着嘴巴，似乎打算为了胜利做殊死拼搏。徐志恒因用力过猛，摔了个四脚朝天，又立马爬了起来。功夫不负有心人，局势终于有了很大的逆转，红布开始向我们这边移动。我攥紧拳头，暗暗祈祷着。终于，绳子来到了我们的领地。我一蹦三尺高，同学们也都兴高采烈，欢呼 雀跃! 这场拔河比赛既让我们强健了体魄，又增进了班级之间的友谊，同时也让我感受到同 学们之间的凝聚力，真是”一举三得”! 今天，老师告诉我们，有一场拔河比赛，我们听了，欢呼雀跃，兴奋极了! 老师，新让我们抄纸片，有A、B、C三组。终于轮到我了，我打开纸片，发现我是 空的，以为我能成多余的了，这时，老师说：“谁的是空白的，谁就是裁判!”，我听了后， 立即举起手说：“我的纸是空白的!”。分完组后，老师带着我们去操场准备了。

一场精彩的拔河比赛初二作文范文

一场精彩的拔河比赛初二作文范文 一年过去，同学们从初一年级升到了初二。崭新的教室，崭新的课本，崭新的知识，惟独陈旧的是同学们对于运动的热情。为了缓解同学们紧张的学习气氛，学校在初二年级间展开了拔河比赛。于是，一场拼体力、拼智慧的比赛悄然拉开了序幕。究竟谁能获得冠军？请拭目以待！ 不过，既然是是拔河比赛，拼体力还合情合理，而拼智慧又是从何而来呢？先别急嘛，听我慢慢告诉你。 下课铃一响，同学们便满怀热情地来到了小操场上，激动人心的拔河比赛就在这里举行。我班选手信息满满、蓄势待发，虽说对手是年级中的“体育强班”――七班，可大家不但没有气馁，反而更加跃跃欲试。裁判老师一声招呼，参赛选手们便纷纷从容不迫地上了“战场”。大家抓紧绳子，摆好架势，一看就知道是有备而来。同学们的脚一个顶着一个，手掌一个紧挨一个，站在最后一位的赵圣哲同学为了给对手更大的阻力还把绳子在腰上又缠了两圈。 尖利的哨声划过耳畔，我班参赛选手便鼓足了劲将绳子狠狠地往后拉。拉拉队大声为他们鼓劲，不过“加油”才喊了几声，比赛就以我班轻松取胜的结果而结束！这是最轻松的一场比赛，快得我都没来得及看清我们班是怎么赢的！同学们个个欢呼雀跃，脸上洋溢着快乐的笑容。 第二场比赛，可以说是最持久亦是最精彩的一场比赛。在休息了一个回合后，大家又投入到了紧张的战斗状态中。由于刚刚胜过了年级闻明的体育强班，所以现在大家的信心高涨，对接下来的比赛也充满了热切的期望。 “加油！加油！十二班！加油……” 拉拉队也丝毫不逊色，虽然无法上场，但他们在尽自己最大的努力为班级争光。有的同学几乎喊哑了嗓子，但他们只是

稍稍咳了几下就继续为大家加起了油。 我们班的同学果然不负众望！只消一会儿，他们便满载笑容而归。只要再胜一局，第一名的金冠就会戴在我们头上！原本以为这一回合我们会再休息一轮，可没想到，比赛的安排竟是连续上场两次。看着同学们坚毅的背影，我突然有些担心：体力消耗巨大的他们，还能赢得最后的比赛吗？ 这最后一局的胜负可就不好说了，毕竟对手已经休息了两个回合。我担心地看着两个班的队伍――他们已经抓起绳子，只等着裁判一声令下了！ 但很显然，我的担心是多余的。我们班的同学鼓足了劲向后拉着绳子，对手的班级节节败“进”。一声哨响，比赛结束！小白老师满脸笑意地举着三张奖状站到最高处，颁奖开始了！ 二等奖、三等奖逐一颁过，欢呼声也一阵高过一阵。 “第一名得主是，初二12班！” 这可高兴坏了我们班的同学，大家互相击掌、拥抱，举止投足间都带着一股傲劲儿。这次比赛的两个重要人物――赵圣哲与张嘉被大家不约而同地视为“大功臣”，男生们团团围住赵圣哲，齐心协力地，竟把他给抬了起来！我们女生的力气没有男生那么大，于是，手持奖状的把奖状一个劲地往她怀里塞，直到她拿住了为止。接着，女生们鼓着掌，唱着歌儿，簇拥着张嘉往教学楼走去。 回到班里时，同学们的脸上仍然放着光彩，兴奋地谈论着刚刚的比赛。老师面带微笑地站在讲台上，拍了拍手，原本喧闹的教室渐渐安静下来。 “同学们，这次我们取得胜利靠的是什么？” 没错，我们靠的是策略，是信心，是耐力，是团结，是友爱……是很多很多值得大家拥有的优秀品行！ 赵圣哲与张嘉被大家轮流推举上台讲话。两人害羞了好一阵子，才终于吐出了一句：“我爱我的班级，我为我们班感到高

一次难忘的拔河比赛200字优秀作文作文

一次难忘的拔河比赛200字作文 篇一：一次难忘的拔河比赛 今天，我们举行了拔河比赛。我们组的队员都很精神。比赛的规则是三局两胜。第一场开始了，经过我们组的努力终于赢了。第二场开始了，因为上场我们组赢了太骄傲，所以第二场我们组输了。 终于轮到最后精彩、紧张、激烈的第三场比赛了。第三局开始了，我们组的队员个个都有些紧张。有的似乎还没比赛，就做出一副比赛的样子。这时，只听哨声一响。我们组的队员就身体向后倾斜，脚用力地蹬着地面。有的张开大嘴、用力的拉。有的咬紧牙根，有的龇牙咧嘴，使劲的往后拉。有的龇牙咧嘴的拉。有的同学摔倒了，但他又爬了起来。正进行激烈的时候，只听哨声再次响起。哈哈，我们赢了。我看着那快下山的太阳，似乎也在为我们高兴。 不但这样，我从中还明白了，团结合作的道理。 篇二：一次难忘的拔河比赛 今天我们学院进行了拔河比赛，虽然外面的风很大，但是我们同学依然充满激情。 我们班分组时抽到的签不好，多赛一轮，但是我们大家并没有灰心，我们充满斗志，第一轮是对镇大二，拿起绳子的那一刻我转身叮嘱后面的同学重心一定要低蹲下去比赛开始了，我们一起高声喊12慢慢的，红绳子在向我们这边移动。嘟哨声响了我们赢了。易地再战，我们轻松的就把他们拖过来了 第二轮我们面对的是去年的冠军。我们的口号是打败冠军，我们就是冠军了正如我们第一轮比赛一样，我们很轻松的输了 通过今天的比赛，我们大家变的更加团结。 篇三：一次难忘的拔河比赛 今天下午第三节，我们学校在操场举行了拔河比赛的决赛，由上次胜出的女生队参加，同学们都兴奋极了，都盼着女生队再次取得胜利。校长哨声一响，紧张而又激烈的拔河比赛就开始了，我们班的女生都使出了浑身的力气，一个个累得满头大汗，拉拉队的加油声也不断，经过努力的拼搏，我们班的女生队终于赢了。 同学们都高兴的跳了起来，真是一场难忘的拔河比赛！ 篇四：一次难忘的拔河比赛 今天下午第四节课，我们国际部在操场上举行了一场拔河比赛。刚入场时，我看到其他班上的同学个个身强体壮，再观我们这边，却是营养不良，果不出乎我的意料，第一场开始不到5秒我们就输掉了比赛，第二局也是同样的结果，实在是无能为力。第二场我们对阵相对稍弱的VE10A班，原以为也是输多赢少，没想到第一局竟然取得了胜利，接下来，我们再接再厉，赢得了比赛，获得了拔河比赛的亚军。 赛后，大家都很兴奋，这场比赛告诉我们，有时候面对困难，不要轻言放弃，只要有坚韧不拔的意志和充足的信心，胜利的天平总会倾向我们一边的。 篇五:一次难忘的拔河比赛 今天，我们国际部举行了一场拔河比赛。我们班是第一个上场的，对手是高手云集的B 班，他们有很多重量级选手。果然，我们班很快就败下阵来。大家都很气馁，认为这个第三

拔河比赛作文

拔河比赛作文

话题作文 题目：拔河比赛 班级：七一班 日期： 12月8日

拔河比赛 写作要求： 1、字体端正，字数500字以上。 2、叙事要完整，选择精彩的场景，进行细节刻画。 3、尽量使用一些形容词和修辞方法，使语言生动起来。 写作导引： 运用丰富的描写方法，再现比赛时激烈的场面。注意在适当的时候进行总结，画龙点睛。 批改记录 写作优秀者： 吕娟娟吴佳欣侯媛媛李浩 有待进步者： 李志鹏任继盛张正杰王爱枝 写作优点： 1、大部分学生会使用细节描写。

2、标点符号大体使用正确。 3、有自己的真情实感，并能够适当的发表议论。 存在问题： 1、流水账现象仍然存在。 2、不会合理地分段。 3、标点符号单一、不规范。 4、段落过渡不自然。 范文: 难忘的一次比赛 时光荏苒，岁月匆匆，曾经许多的事情都在记忆里变得模糊，唯独那件事至今都还记忆犹新，无法忘却！ “加油！加油！”伴随着一浪高过一浪的呐喊助威声，一场激动人心的拔河比赛拉开了序幕…… 谁知比赛刚开始，我们就迎来了强大如猛虎的敌人，他们来势汹汹，出其不意，打的我方措手不及，给了我方一个下马威。但是我们也不甘示弱，拼命抵抗，一个回合、两个回合……无奈对手过于强大，以至于我们防不胜防，最终惨败。 虽出师不利，但我们并未气馁。正可谓：“断剑重铸之日，骑士归来之时。”于是我方重拾信

心，整装待发，开始新一轮较量。通过几个回合的周旋，双方体力都有所不支，就在我方放松警惕之时，对手又猛地发起进攻，想来个“情节回放”。但吃一堑长一智，我们很快识破了对手的“阴谋”，重振旗鼓，调整策略，势如破竹，一举冲破敌人的防线，有力的削弱了他们势力，取得了胜利。于是我们乘胜追击，步步紧逼，将比赛推向了高潮，一旁观众的呐喊助威声越发激烈，犹如一针强而有力的兴奋剂，使我们热血沸腾，心情澎湃！此刻对手费尽心思想要力挽狂澜，但无奈大势已去，纵然他们有赵云之勇，诸葛之智也无法扭转败局，只能做最后的垂死挣扎直至精疲力竭，体力殆尽。最终胜利的火炬是属于我们的，经过一番澣旋，我方打败对手，大获全胜，着实令人意想不到！ 虽然这只是一场小小的比赛，却让我明白了：任何人只要努力，就有可能创造奇迹！这个世界上没有永远的失败者也没有永远的成功者。若你能摆正心态，坚定信念，那么你就成功了一半，若你能将决心付诸实践，那成功就会出现在你触手可及的地方！ 评语：文章中心较明确，围绕这一次比赛将过程描写地较为详细，语言也较为丰富，并能从中获得自己的启示。继续努力！还需要多阅读，多积累！ 话题作文

记一次拔河比赛作文

记一次拔河比赛作文 课题：《记一次拔河比赛》作文指导 教学目的：培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。 教学难点：把活动写具体、生动。通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，抒发真实的感情。 教学过程： 一、谈话导入，激发写作兴趣。 老师：体育能给我们带来健康快乐，同学们喜不喜欢体育，想不想到赛场上去一睹运动员的风采？ 学生：想。 老师：下面老师就带你们看一段视频。 老师：同学们说说视频带给我们对什么的回忆？ 学生：这是运动会的情景。 老师：在所有的项目中最激动人心的是什么？ 学生：拔河比赛 老师：想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来？ 学生：想！ 老师：那今天我们就来学写《记一次拔河比赛》（板书"拔河"） 二、引导回忆，理清事情的六要素。

老师：现在请你们仔细地回忆拔河比赛的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。 老师：我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书"时间、地点、人物、起因、经过、结果"）请你们试着写出这六个要素 同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚。）老师点名让同学在全班交流。 时间：xx年11月，学校举行运动会。 地点：学校操场 人物：三（1）班和三（3）班的学生 起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛 经过：通过三轮紧张的比赛。 结果：三（1）班得了第二名。 请学生根据课件，用一句话把活动说清楚 xx年11月，我们学校举行运动会。老师组织三（1）班和三（3）班的学生在学校操场上举行拔河比赛，通过三轮紧张的比赛，三（1）班获得了年级第二名。 过渡：这是不是就写成了一篇作文呀？不，这只是一个框架，下面我们还要下功夫让它变得更详细更具体。 三、引导学生把比赛中最精彩的部分详细写下来。 1、老师：比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？

六年级作文：一场激烈的拔河比赛作文600字

一场激烈的拔河比赛 星期一下午，上班会的时候，班主任告诉我们说：“这个星期五下午我们学校要举办一场运动会，请大家踊跃参加。”我们班霎时间热闹了起来，大家都非常高兴。老师敲着桌子说：“请安静！”我们班的人一看；老师要发火了，才安静下来。 转眼间，星期五到了，大家是又兴奋又紧张，兴奋的是每年举行运动会时，大家都会看到一场场激烈的比赛；紧张是因为待会要上场了，生怕我们会输，心里噗通噗通地直跳。 比赛开始了，随着一场场比赛的结束，终于到了拔河比赛，轮到我上场了。我们班要和六年级二班比赛拔河。我们迅速排好队形，只听裁判的哨声一响，比赛开始了！同学们大声助威：“六一加油，六一最棒……”我们班每一个同学都用左手在前面右手在后的姿势，使劲往外拉，脚也随之向后退，就在这关键时刻，我脚一滑，摔倒了，同学们一看，都不敢后退，阵脚全乱了，六一见势，一使劲把绳子拉到了他们身边，第一局，我们班输了。我觉得很丢脸，不敢面对大家，生怕大家埋怨我。但是大家不但没有说我还不断地鼓励我，我这才敢面对大家，并商量好了计策，一个在左一个在右，有一个人喊：“一、二、三……有顺序地往后退。” 第二局开始，我们采用了一开始的办法，大家听到“一、二、三”就按照这个步伐走，这个方法果然奏效，第二局我们赢了，这可大大地鼓舞了我军的士气。 第三局开始，六二班竟然也用了这个办法，不过我们丝毫没有认

输的意思，双方僵持不下，比赛进入到了白热化阶段，在千钧一发之际，张栋尧使劲一拉，打破了这个僵局。第三局，我们班赢了，顿时，场上响起了热烈的掌声，我们激动地又叫又跳。 这件事又一次证明了团结起来力量大的道理，也使我更加坚信，只有团结，才可以打败一切困难。

难忘的拔河比赛作文五篇

难忘的拔河比赛作文五篇 拔河在中国有悠久的历史。早在春秋战国时期，就有拔河这项活动，不过在那时不叫拔河，而称为“钩强”或“牵钩”，后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。不知道大家有没有参加过拔河比赛呢?下面，橙子为大家分享难忘的拔河比赛作文五篇，希望对大家有所帮助! 难忘的拔河比赛作文一：还记得，上二年级时，我们参加了一次拔河比赛，并且获得了第一名，这第一名得来的是多么不容易啊! 那一天，我们满怀着信心来到了学校操场上，准备比赛。比赛前，有家长告诉我们了拔河的方法，所以，我们准备充足了，就这比赛开始。 比赛终于开始了，所有的同学齐心合力，一起使出了全身的力气向后拉，经过全体同学的努力，我们一连赢了好几场，同学们都高兴极了，仿佛我们就是冠军，最后一场比赛开始了，没想到这一场却没那么容易，对手的实力也相当强大，比赛刚开始，我们稍站上风，拔过来一点，不料，刚一高兴，又被他们拔了回去，我们又赶紧使劲往后拽，就这样僵持了好长时间，旁边的同学和家长也在不停的喊：“加油!加油!”这时，我们已经感到很累了，手都有点酸了，感觉快抓不住绳子了，但听到他们的喊声，我们又振奋精神，鼓足了劲，拼了命的往后拔，可能对手也累了，坚持不住了，只感觉绳子突然一松，一

下把我们往后摔了个仰八叉，但同学们马上站起来，举着双手又蹦又跳的大喊着：“我们赢了，我们赢了。”这时看到有些同学的手都被绳子磨破了，但兴奋的他们已经完全忘却了疼痛。 通过这件事我明白了，团结就是力量，更明白了坚持就是胜利的道理! 难忘的拔河比赛作文二：今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。 好不容易熬到了下午。操场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油!加油!” “预备!”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。 渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺

九年级以拔河比赛为题的作文600字

九年级以拔河比赛为题的作文600字 【导语】拔河在中国有悠久的历史。早在春秋战国时期，就有拔河这项活动，不过在那 时不叫拔河，而称为“钩强”或“牵钩”，后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。小编搜 集的《九年级以拔河比赛为题的作文600字》，希望对同学们有帮助。 九年级以拔河比赛为题的作文600字篇一 有一天，我在收书包时，忽然，发现了一张发黄的老照片，上面有着第一次拔河的样子。我经历了一次开心难忘的拔河比赛。 这天，我正在打游戏最尽兴的时候，老师在群里发出一条信息，明天要拔河。当我看到这几个字的时候，丢下手里的手机，笑着高兴的跳了起来，声音大的楼下的邻居都来找我了。 第二天来到操场，发现了阳光是那么的明亮，天空是那么碧蓝，枫树是那么的火红，好像也想看我们拔河。分组是自愿分组，同学们都找到和自己关系很好的朋友。 第一轮马上开始了，我们有的在做准备，有的精神严肃，好像在沉思什么，有的在和自己的朋友说着对有很大的力气，有的在叹气说对面太强了。一个同学说：“对面很厉害，要加油。”同学们都在想，还比不比呢，对面全是高大壮。 第一轮开始了，大家一起用力的拉着绳子，可是绳子在向对面移去，我心想着，就不拔了吧，反正都输了。可是我又转念一想，也许我再用一点力气就可以让红点向我们走来了呢?可是如果我的力气不够呢?想到达，我只用了一丢丢的力气，我又想，就算输了，我不会后悔，可是如果我不努力我一定会后悔的，我用尽了所有的力气，可是，都太晚了，我们输了我们垂头丧气，有些不想玩了。 第二轮开始了，大家有一点点垂头丧气的意思，我一来就出全力，红点向我们移来，看到这一幕，大家打起了精神，拼命的拉着，就像一头狂狗一样，终于，我们赢了。大家很开心，都在说着如何庆祝。 这件事情让我历历在目，永生难忘。

《记一次拔河比赛》作文指导教学设计

《记一次拔河比赛》 教学目的：培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。 教学难点：把活动写具体、生动。通过场面描写，点面结合的写作方法的运用， 抒发真实的感情。 课件准备：拔河比赛的ppt课件。 教学过程： 一、谈话导入，激发写作兴趣。老师：这个单元我们学了一篇课文叫《体育颂》，体育能给我们带来健康快乐，同学们喜不喜欢体育，想不想到赛场上去一睹运动员的风采？ 学生：想。 老师：下面老师就带你们进入一段美好的回忆。（课件出示奉新五小第一届运动会比赛ppt） 老师：同学们说说这些相片带给我们对什么的回忆？ 学生：这是我们奉新五小第一届运动会的情景。 老师：在所有的项目中最激动人心的是什么？ 学生：拔河比赛 老师：想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来？ 学生：想！ 老师：那今天我们就来学写《记一次拔河比赛》（板书“拔河”） 二、引导回忆，理清事情的六要素。 现在请你们仔细地回忆拔河比赛那天的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。 我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书“时间、地点、人物、起因、经过、结果”）请你们试着写出这六个要素（给学生充分的时间回忆）同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚。） 老师点名让同学在全班交流。 ppt课件出示： 时间：2014年4月，麒麟小学“春花杯”运动会。 地点：学校操场 人物：三年级的学生 起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛 经过：通过三轮紧张的比赛。

一场精彩的拔河比赛

一场精彩的拔河比赛 十月的全南，秋高气爽，学校第二届运动会在同学们的期盼中顺利开幕了。赛场上，同学们个个发扬“友谊第一比赛第二”的作风进行着激烈的比赛，特别是拔河比赛，那才叫惊心动魄。 到了拔河比赛时间，同学们都早早地来到了比赛场地，我们班抽到了一张直接进入决赛的签。预赛结果出来了，我们班将和五（5）班进行第一轮比赛。同学们都听说五（5）班的选手们个个身强体壮，他们在预赛中的表现就证实了他们确实很厉害。怎么办？我们都开始紧张起来，就在同学们担忧的时候，一句“不要怕，只要我们团结一致，就一定能战胜他们！”的话打破了沉闷的气氛，一下子鼓舞了同学们的激情，同学们个个信心百倍、跃跃欲试，我紧张的心情顿时放松了许多。 比赛马上就要开始了，我们排好了队形，抓起了绳子，屏住呼吸等待裁判的哨音。哨声还没吹响，我们就隐隐地感觉到了对方的力量，我们也就暗暗地鼓足了力气，静等裁判的哨音。“哔！”，清脆哨音划破了沉寂的赛场，“加油！加油！”双方啦啦队响彻云霄的喊声就此起彼伏，接连不断。我们个个都憋足了力气，个个脸都涨得通红，拔河绳不停地来回移动着。经过几番较量，我们最终不敌对手，失去了争冠的机会。紧接的下一轮，我们将和五（3）班较量争夺亚军，失落的情绪对我们十分不利，如再不加把劲，我们班就只能屈就第三名。我们认真总结了失败的经验教训，相互激励。休息了十分钟，我们又信心十足地开始了比赛。随着裁判的一声哨响，我们使足了劲，可不知为什么，绳子就是往对方移动。“怎么办？怎么办！”就在我们快要放弃的时候，“同学们，坚持住！听口令，一二三，加油！一二三，往后躺！”，关键时刻，刘老师带领同学们响亮而有节奏的加油

难忘作文之一次难忘的拔河比赛作文400字

一次难忘的拔河比赛作文400字 【篇一：拔河比赛作文400字】 拔河比赛作文400字 军训有苦、有乐、有甜、还有酸，有时苦中有乐，也有时酸中有甜。苦是训练中的苦，乐是拔河比赛中的乐，今天我们就来聊聊乐吧？“加油！”“加油！”，场地上一片喧哗，是什么事呀？原来是我们在 举行一场拔河比赛呢！紧张、激动、扣人心弦。走！我们也去凑凑 热闹吧！ 我们班的队员在场下磨拳擦掌、跃跃欲试，又喜又忧喜是我们可能 会赢；忧是我们可能会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油、鼓气。 轮到我们啦。队员们胸有成竹、大摇大摆地走上“战场”。手抓着麻绳；身挨着身；脚靠着脚；个个向后倾斜，抓紧麻绳。随着“嘘——”的一声哨响，加油声、欢呼声响成一片，那左右移动的红标牵动着 大家的心。队员们使出吃奶的力气，像一头头似得往后拉，眼看红 标只离我们一步之遥了。对方见形势不妙，使出九牛二虎之力又把 红标拉了回去。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己 班加油助威，有时还恨不得跑上去帮他们一把。比赛进行到白热化 阶段，同学们的心都悬了起来。场上队员更是汗流浃背、力气快没了，有的队员脸涨得通红；有的同学肌肉紧绷，青筋都冒了出来。 我方拉拉队得加油声一浪高过一浪。使场上队员振作了起来，个个 精神抖擞、信心百倍，对方队员早已不堪一击，我方队员发现这一 情况。迅速使出吃奶的力气一下子把麻绳一下子拉了过来，“嘘——”随着结束的哨声吹响。“我们赢了！”“我们赢了！”同学们高兴的一 蹦三尺高。 最后在我们的欢呼下结束了。这场拔河比赛结束了！ 【篇二：一次难忘的拔河比赛(500字)作文】 精选作文:一次难忘的拔河比赛(500字)作文 前几天，我得到了拔河比赛的消息。听到这个消息，我又紧张又害怕，因为我个子小，力气也小，因为我的原因导致我们班输了比赛。比赛之前，老师说：因为两个班人数不等，让我参加拉拉队。其他 同学都参加比赛。听到老师这一番话我得心放松了好多。回家时， 我还哼着歌呢！不过，我觉得不能参加这次拔河比赛还是有点遗憾

一场精彩的拔河比赛小学六年级作文优秀篇

一场精彩的拔河比赛小学六年级作文优秀篇 导读：篇一：一场精彩的拔河比赛 那天，同学们挥汗如雨;那天。同学们团结一心;那天，同学们使出吃奶地劲;那天，同学们的嗓子都喊哑了;那天，此起彼伏、震耳欲聋;那天，惊心动魄，震耳欲聋;那天，我永远忘不了。 那天，举行了一场精彩的拔河比赛。 盼星星，盼月亮，终于比赛了。六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……” “嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见赵思佳把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我老师和啦啦队一直对他们喊“加油，加油!”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。” “第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：“六4加—油，六

4加油。”此起彼伏，震耳欲聋。拔河的同学更加用力了，但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了…… 通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大，虽然我们没赢但我们努力了。 这是一篇写“一场精彩的拔河比赛”的文章，“同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放”详细地叙述了拔河比赛的过程。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。 篇二：一场精彩的拔河比赛 星期五下午，风和日丽，阳光明媚，空中飘着朵朵白云。我们在班主任的带领下，一场惊心动魄的拔河比赛在操场上拉开了序幕。 “六年级拔河比赛开始!”主持人宣布。第一轮比赛，是一班vs 二班。往届的拔河比赛就数二班的力气大，连续两届都位居第一，这次不会又是他们领先了吧?我心里盘算着。果然不出我所料，二班以二比一的成绩赢了一班。这下我更担忧了，不会又重蹈上次的覆辙吧?不要啊! 双方休息了十分钟后，轮到我们班和一班pk了。一班的同学个个活力充沛，显然没有输给二班的灰心。我班的“班中之龙”也不甘示弱，个个都生龙活虎、胸有成足的样子，迎接着即将到来的比赛。随着嘹亮的哨声响起，双方展开了激烈的斗争。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。我们班的“龙儿”齐心协力，费了九牛二虎之力，第一次

记一次拔河拔河比赛作文教案

记一次拔河比赛作文教学设计 主备人陈晓莲 【教学目的】 1.指导学生运用点面结合的方法，能有条理地把一次活动描写清楚。 2.培养学生抓住人物的语言、动作、外貌和心理活动来突出活动的激烈场面，抒发真情实感。 【教学重点】 1.把活动写具体、生动。 2.表达出自己的真是情感。 【教学难点】 点面结合的写作方法。 【教学准备】拔河比赛的课件。 【教学过程】 一、创设情境,激发写作兴趣 1. 学生进入一段美好的回忆。 课件出示金安苑学校运动会的场景，学生欣赏。 2.师质疑：看了这些图片说说你的感受? 3.指名学生说场景。 4.想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来? 5.今天我们就来写《记一次拔河比赛》 二、引导回忆,理清事情的六要素。 1.让学生仔细地回忆拔河比赛那天的情形,同桌互相说说。 2.我们今天要写的文章是一篇记事的文章,记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写。请你们试着写出这六个要素。 3.同学交流,老师巡视指导。老师点名让同学在全班交流。 4.课件出示:六要素各自的内容。 请学生根据课件,用一句话把活动说清楚 三、写法导引 1.课件展示精彩画面。思考一下用个什么词语来概括最合适。他们 在做什么、想什么、有什么表情等。 2．比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后,哪部分应该详写? 3．指导学生怎样把重点部分-----比赛过程写详细。注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。重点写1-2

名同学的动作、表情和神态,突出参赛者的拼搏精神,再写观众的喝彩,加油。(点面结合) 4.教师出示拔河比赛的好词好句。 四、学生进行片断练写 温馨提示：以“在同学们的急切盼望下,我们班和六(2)的拔河比赛开始了。”为开头,写一段话,描述比赛的场面。拔河比赛一般实行三局两胜制,教师加以解释。(板书“三局两胜”)请抓住最精彩的一局比赛来写。(注意以下几点:文章条理要清楚,真情实感写深刻,人物描写要突出,场面描写不能少。) 五、学生写情反馈 1.请同学将自己的作品念给大家听。师生评价并提出指导意见。并作重点讲评。 2. 小结:写作方法。 3.再加上一些常用的开头和结尾,特别是你的感受,也就是要点明文章的中心意思。课件出示经典开头和结尾。 六、把修改好的作文工整地抄在作文本上。 六、板书设计 记一次拔河比赛 动作 场面描写语言 （点面结合）神态 心理活动

一次精彩的拔河比赛范文

一次精彩的拔河比赛（范文） 昨天，老师告诉我们要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来，我们高兴的做好了准备。 好不容易熬到了比赛，老师选出了我班的选手，他们个个摩拳擦掌，都像试试自己的力气。 我们来到了操场上，只见一条大粗绳子躺在操场当中的两条白线上，绳子中间系着一条红布条，哪一方能把绳子当中的红布条拉过靠自己的一边，哪一方就赢了。五3班的同学也早早地来到操场上等我们。 “预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。我班的大个子，两手紧握绳子，身体向后倾斜，两脚象生了根似的死死地抵住地面。队员们个个咬着牙，绷着脸，双手死死地抓住绳子，手背上都暴出了青筋，臂上的肌肉鼓起来，似乎要与臂膀分离。他们的额上渗出了密密的汗珠，在阳光的照耀下闪闪发光，可谁也顾不上这点。红布一会儿向这边移，一会儿向那边移，我们拉拉队也跟着把心提到了嗓子眼，大声地喊着加油。 渐渐地，绳子向对方移动，我们队怎么也拉不过来了，我们输了。 我们交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训，大家劲往一处使，终于扳回一局。 一次精彩的拔河比赛（范文） 昨天，老师告诉我们要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来，我们高兴的做好了准备。 好不容易熬到了比赛，老师选出了我班的选手，他们个个摩拳擦掌，都像试试自己的力气。 我们来到了操场上，只见一条大粗绳子躺在操场当中的两条白线上，绳子中间系着一条红布条，哪一方能把绳子当中的红布条拉过靠自己的一边，哪一方就赢了。五3班的同学也早早地来到操场上等我们。 “预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。我班的大个子，两手紧握绳子，身体向后倾斜，两脚象生了根似的死死地抵住地面。队员们个个咬着牙，绷着脸，双手死死地抓住绳子，手背上都暴出了青筋，臂上的肌肉鼓起来，似乎要与臂膀分离。他们的额上渗出了密密的汗珠，在阳光的照耀下闪闪发光，可谁也顾不上这点。红布一会儿向这边移，一会儿向那边移，我们拉拉队也跟着把心提到了嗓子眼，大声地喊着加油。 渐渐地，绳子向对方移动，我们队怎么也拉不过来了，我们输了。 我们交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训，大家劲往一处使，终于扳回一局。