2010年高考日语 真题

2010年普通高等学校招生全国日语统一考试

满分150分。考试时间120分钟。

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，将试题卷的答题卡一并交回。

第一部分：日语汉字的读音与书写（共分两部分，满分15分）

第一节——从A、B、C、D4个选项中选出划底线的日语汉字的正确读音。（共8小题；每小题1分，满分8分）

1.その手紙は間遠って配達されました。

[A]はいたつ[B]はいたち[C]はいだつ[D]はいだち

2.昼食の支度をお願いするわ。

[A]しど [B]たび [C]したく [D]つど

3.苦いくすりは飲みにくい。

[A]くるしい [B]にが [C]にく [D]わか

4.熱が出たので頭を氷冷やす。

[A]すず [B]つめ [C]さめ [D]ひ

5.あの喫茶店のコーヒーはとてもおいしいてす。

[A]きさってん [B]きっさでん [C]きさてん [D]きっさてん

6.大きい布団を作ってもらったから,今夜からゆっくり寝られる。

[A]ふどん [B]ふとん [C]ぶとん [D]ふだん

7.田中さんは試験がよくできたので朗らかな顔をしている。

[A]あき [B]ろう [C]ほか [D]ほが

8.名所旧跡の多い町は歴史が長い。

[A]めいしょうきゅうせき [B]めいじょきゅうせき

[C]めいしょきゅうせき [D]めいしょきゅうぜき

第二节——从A、B、C、D 4个选项中选出划底线的平假名相对应的日语汉字。（共7小题：每小题1分，满分7分）

9.必要などうぐがないと,自転車を直すことができますせん。

[A]器具 [B]道具 [C]工具 [D]用具

10.バソコンでこの図に色をつけて,この字をくろくしてください。

[A]黒 [B]濃 [C]暗 [D]重

11.えいようをとって,体をじょうぶにする。

[A]荣养 [B]荣養 [C]栄养 [D]栄養

12.庭で洗ったシャツをほしている。

[A]干[B]幹[C]晒 [D]晾

13.５年ぶりになつかしい故郷に帰った。

[A]恋[B]懐[C]優[D]親

14.美しい富士山写真にうつす。

[A]映[B]写[C]照[D]移

15.首相が記者たちの前に姿をあらわしたのは深夜だった。

[A]表[B]示[C]現[D]出

第二部分：日语知识运用——从[A][B][C][D]四个选项中选出最佳选项。（共40小题；每小题1分，满分40分）16．周りが暗かったの＿＿＿＿，写真はうまくとれませんでした。

[A]や[B]か[C]は[D]も

17．「おもしろそうな本だ＿＿＿＿」。

「うん，読むなら，貸してあげるよ。」

[A]よ[B]か[C]ね[D]ぞ

18．この方の絵は中国国内ではもちろん，海外＿＿＿＿人気があるようだ。

[A]くらい[B]ばかり[C]まで[D]ほど

19．もう５時です。いまから＿＿＿＿７時の電車に間に合うでしょうか。

[A]までも[B]でも[C]にも[D]にも

20．牡丹花は，昔は種類が多くなかったが，今＿＿＿＿＿，200種以上にもなってうる。

[A]では[B]でも[C]には[D]にも

21．これ以上勉強を続けるのは＿＿＿＿＿＿と思う。

[A]むりで[B]むりに[C]むりだ[D]むりな

22．まだまだ時間があると思っていたけれど，このスピードでは約束の時刻に＿＿＿。

[A]間に合うべきだ[B]間に合うはずだ

[C]間に合うことはない[D]間に合いそうもない

23．急に後ろから＿＿＿＿、びっくりしました。

[A]声をかけて[B]声をかけられて

[C]声をかけていて[D]声をかけさせて

24．子どもにも分かる＿＿＿＿，わたしはやさしい言葉で説明しました。

[A]ように[B]そうに[C]ためで [D]ままで

25．「ね，このはがき，しゃべるんですよ。」

「へえ，はがきがしゃべるんですか。めずらしいですね＿＿＿＿。」

[A]聞いてください[B] 聞かれてください

[C] 聞かせてください[D] 聞かされてください

26．田中さんは甘いものが嫌い＿＿＿＿。

[A]みたいだ [B]ようだ [C]べきだ [D]たがる

27．最後に事務室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

[A]出る[B]出た[C]出ている[D]出ていた

28．飛行機は，６時に出発したんだから，もうそろそろ＿＿＿ころです。

[A]着いた[B]着いている[C]着いていた[D]着く

29．友だちとレストランで食事を＿＿＿＿，そこに中村さんが入ってきました。

[A]すれば[B]するなら[C]していたら[D]していれば

30．教室から食事までの距離なら10分で＿＿＿＿。

[A]行きます[B]かかります[C]行けます[D]さんぼします

31．あの子両親に心配ばかり＿＿＿＿います。

[A]して[B]もって[C]おもって[D]かけて

32．幸いなことに，父の心臓の手術はうまく＿＿＿＿。

[A]いた[B]いった[C]なった[D]あった

33．あした，発表する人は５人なんですが，あなたは＿＿＿ですか。

[A]いくつ[B]なんにん[C]なんばんめ[D]なんかいめ

34．一流の大学に合格して，＿＿＿＿喜んでいることだろう。

[A]これほど[B]それほど[C]あれほど[D]どれほど35．＿＿＿＿すれば，きれいに字が書けるんです。

[A]これ[B]こう[C]この[D]こんな

36．会議が始終始まるでに，この資料の＿＿＿を２０人分お願いします。

[A]コピー[B]テーマ[C]二ュース[D]スケッチ

37．こんなに夜おそくまで＿＿＿＿どこへ行っていたんだ。

[A]ぜったい[B]やっばり[C]だいたい[D]いったい

38．山の奥にこんなきれいな湖があるなんて，＿＿＿＿だれも知らないでしょう。

[A]かならず[B]なかなか[C]おそらく[D]ぜひ

39．わたしに名前をつけて＿＿＿のはおばあさんです。

[A]やった[B]くれた[C]あげた[D]いただいた

40．先生にこの言葉の意味を何回説明して＿＿＿まだよく分かりません。

[A]いただいても[B]くださっても[C]くれても[D]さしあげても

41．その選手が大好きなので，ぜひわたしに＿＿＿。

[A]会ってさしあげます [B]会っていただけませんか

[C]会わせてください [D]会わせていただきませんか

42．「はい，小林商事でございます。」

「すみません，人事課の鈴木さんは＿＿＿＿。」

[A]お目にかかりますか [B]いらっしゃいますか

[C]まいりますか[D]おりますか

43．お客さま，申し訳ありませんが，お荷物はご自分でお持ち＿＿＿＿ください。

[A]して[B]されて[C]になって[D]いただいて

44．「日本語がお上手ですね。」

「いいえ，＿＿＿＿。」

[A]褒めないでくださいよ [B]とんでもございません

[C]違いますよ [D]こちらこそ

45．医療技術の進歩-＿＿＿＿，人間の平均寿命ものびている。

[A]にとって[B]にそって[C]につれて[D]にわたって

46．規則かあるから、それに＿＿＿＿あれこれ考えなくてすむものだ。

[A]向かって[B]向かえば[C]したがわれて[D]したがえば

47．高校生のとき，ある映画を見たことが＿＿＿＿，その国に興味を持つようになった。

[A]きっかけで[B]はじめに[C]おわりに[D]おもに

48．試験開始後１５分以上遅刻した場合，試験会場には入れない＿＿＿。

[A]ものにしている[B]ものでもない

[C]ことになっている[D]わけにはいかない

49．心から謝るなら＿＿＿＿のだが，あの態度では…….

[A]許すこともない[B]許せることもない

[C]許したこともない[D]許さないこともない

50．君のことを忘れていた＿＿＿＿＿んだけど，いろいろ忙しくて連絡できなかったんだ。

[A]わけではない[B]ものではない

[C]ところではない[D]わけにはいかない

51．「子どもも大きくなったし，そろそろ働こうかしら。

「働けるとしても，わたしたちの年じゃ，＿＿＿＿＿。」

[A]たくさん仕事があるよ[B]給料は高いでしょう

[C]好きな仕事が選べるわ[D]仕事は限られているわ

52．「佐藤さんはきのう来たかな。」

「さあ，＿＿＿＿と思うけど。」

[A]来ようじゃないか[B]来たんじゃないか

[C]来るじゃないか[D]来るんじゃないか

53．道に迷っても，詳しい地図さえ＿＿＿＿大丈夫ですよ。

[A]あれば [B]あっても [C]なければ [D]なくても

54．家を失った長い避難生活は＿＿＿＿我慢でもないと思いますが，希望を失ってはいけません。

[A]とても[B]かならず[C]けっして [D]けっきょく

55．中国語の“住宅小区”は日本語の「＿＿＿＿」に当たります。

[A]町[B]団地[C]アパート[D]マンション

第三部分：阅读理解———阅读下列的短文，选出符合文章内容的最佳选项。（共25小题；每小题2分，满分50分）

（一）

母：就職活動はどう？

息子：やってるけど，なかなか難しいし，迷うね。

母：どんな会社にするかは決めたの。

息子：うん，それが．．．．．．。

母：お父さんは，やっぱり，しっかりした大きな会社がいいって，言ってたわよ。

息子：それも分かるけど，いまは一生同じ会社に勤めるとは限らないから．．．．．．。小さい会社でも，仕事を通じて技術や資格が身につくところがいいなと思ってるんだ。ハイテク企業なんかも魅力があるし．．．．．．。外資系もあるよね。

て，ローン（貸款）でこの家も買えたのよ。あなたとお姉さんを大学に行かせることがでもたのもお父さんのおかげよ。

息子：年功序列，終身雇用ってわけだね。でも，これからはどうなるかなあ。倒産する会社があって，失業も高くなってし。アルバイトやフリーター（自由职业者）が增えて，正社員はほんの一部だけっていう会社もあるし。

母：安定しているのが日本の社会のいいところだったんだけど，これからはいままでのようにはいかなくなるのかしらね。でも，あなたには夢のようなことを考えるだけじゃなくて，安定した職業を選んでほしいわ。

息子：うん，分かつた。自分か何をしたいか，もう一度よく考えてみるよ。

56．息子は就職についてどう考えているのか。

[A]安定した仕事をしたいと思っている

[B]外資企業系が日本企業よりいいと思っている

[C]ハイテク企業が外国へも行けるからいいと思っている

[D]技術や資格を身につけられる小さい会社でもいい思っている

57．お母さんが息子に選んでほしい仕事はどれか。

[A]アルバイト[B]安定した仕事

[C]給料の高い仕事[D]夢のような仕事

58．文中の「お父さん」はどんな人か。

[A]ずっと同じ会社に勤めている人

[B]小さい会社がいいと思っている人

[C]ずっと給料の高い会社に勤めている人

[D]もうすぐ倒産する会社に勤めている人

59．文中の「アルバイトやフリーターが増えて」いる原因はどれか。

[A]正社員が多くなっているから

[B]正社員がどんどん減っているから

[C]雇用制度や社会の実状が変わっているから

[D]アルバイトやフリーターのほうが給料高いから

60．文中の「夢のようなこと」はどんなことか。

[A]現実的なこと[B]現実的でないこと

[C]大きく期待できること[D]全然期待しないこと

61．この文章の内容に最も合っているものはどれか。

[A]アルバイトやフリーターが減って，正社員が増えた

[B]日本ではいままで一生同じ会社に勤める人が尐なかった

[C]年功序列、終身雇用の制度をどの職場も完全に守っている

[D]安定していた日本の企業もこれからは変化するかもしれない

（二）

現代科学の発達は，わたしたちの生活に大きな変化を与えている。子どもたちの教育にとっても今まででは考えられないような大きな影響がある。

今から５０年ほど前，テレビは一般の家庭ではまだ見ることができなかった。当時の子どもたちの遊ぶ場所は，家の中ではなく，原っば（野地）や空き地，それから今ほど車がくなかった道路であった。そこで子どもたちは友だちと遊びながら，知らず知らずのうにいわゆる社会勉強もしてきたのだ。

時が経ち，テレビが普及するようになると，子どもたちはあまり外へ出なくなった。はビルが立ち並び，道路は車が頻繁に通るようになった。外で遊びたくても遊ぶ場所がい。そしてパンコン時代の今，一日中家の中でインターネットやメールをしている子どが増えている。

ITの普及によって，わたしたちの生活は非常に便利になった。（ア），子どもの教という点で見るとどうだろう。昔のような社会勉強はできなくなってしまった。生まれ時からインターネットや携帯電話のある世界で育つ今の子どもたちがどういう大人にな

62．子どもの教育に大きな影響を与えているのはどれか。

[A]学校教育の進歩[B]わたしたちの生活の変化

[C]現代科学の発達[D]わたしたちの考え方の変化

63．文中の「そこ」の指すところはどこか。

[A]家の中[B]原っばや空き地

[C]車の多く通る道路[D]原っばや空き地，車が尐なかった道路

64．文中に「社会勉強」とあるが，何によって社会勉強ができたのか。

[A]テレビで勉強すること[B]原っぱや空き地でー人で遊ぶこと

[C]友だちといっしょに遊ぶこと[D]友だちといっしょに勉強すること

65．今の子どもたちが外で遊べない理由はどれか。

[A]外で遊ぶ場所がないから

[B]テレビが普及しているから

[C]家の中で勉強ばかりしているから

[D]インターネットばかりしているから

66．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。

[A]しかも[B]しかし[C]すると[D]つまり

67．筆者はITの普及についてどう思っているのか。

[A]子どもの教育に便利で必要なものだと思っている

[B]テレビよりも子どもたちへの影響が尐ないと思っている

[C]子どもたちの遊ぶ場所がなくなって，強い恐怖を感じるている

[D]子どもが昔のような社会勉強ができなくなって，不安を感じている

（三）

農林水産省は，中国産の生椎茸、葱、い草の輸入を制限することを決めました。これらの農産物は値段が安いため輸入量が急に増え，日本産の売れ行き（销量）が落ちて農家の収入が減っているためです。しかし，消費者から安い農産物を買うチャンスを奪うことにもなり，問題になりそうです。

これらの農産物は，主に日本の商社が現地の農家を指導して栽培させています。中国では，土地代や労働者の賃金が安く，船や飛行機代などの輸入経費を加えても，日本産より安い値段で売ることができます。品質もいいため，年を追って消費者の人気を集めてきました。その影響で，生椎茸、葱、い草の産地は大変な打撃を受けています。

政府はこれらの輸入を制限するたびに関税をかけます。関税は外国からの輸入品の値段に上乗せする（加征）税金で，例えば，生椎茸の場合，国産が150円，中国産が100円だとすると，中国産に50％の関税をかけます。すると，中国産も国産も同じ150円になり，国産品の売れ行きが落ちるのを防ぐことができます。

このように，国内の産業を守るために輸入を制限することを保護貿易と言います。しかし，貿易はなるべく自由にすべきだという考え方が世界では広まっており，日本は自動車や電化製品を輸出して世界第２の経済大国に成長しました。それだけに日本の姿には「自国の商品は自由に輸出して儲けた（赚钱）のに，他国からの輸入は制限するのか」と批判も出ています。

68．中国産の生椎茸、葱、い草の輸入を制限する理由はどれか。

[A]日本産の生椎茸、葱、い草を保護するため

[B]日本産の生椎茸、葱、い草を栽培するため

[C]中国産の生椎茸、葱、い草を保護するため

[D]中国産の生椎茸、葱、い草を栽培するため

69．中国の農産の輸入量が急に増えた原因はどれか。

[A]中国の農産物は輸入経費がやすいから

[C]中国の農産物は品質がよく，値段もやすいから

[D]日本の農産物は消費者の人気を集めているから

70．文中の「問題になりそう」なのはどれか。

[A]中国の農産物の輸入量が減ること

[B]日本の農産物を多く生産させないこと

[C]外国の安い農産物をあまり輸入しないこと

[D]消費者が外国からの安い農産物が買えなくなること

71．文中の「現地の農家」はどこの農家か。

[A]日本の農家[B]中国の農家

[C]日中両国の農家[D]中国にある日本の農家

72．日本政府が関税をかける目的はどれか。

[A]日本産も中国産もよく売れるようにするため

[B]中国産が日本産よりよく売れるようにするため

[C]日本の農産物の売れ行きが落ちるのを防ぐため

[D]中国の農産物の売れ行きが落ちるのを防ぐため

73．この文章んこ内容に合っているのはどれか。

[A]外国商品の輸入に対する批判

[B]外国商品の輸入制限に対する批判

[C]日本商品の値段の高さに対する批判

[D]中国商品の値段の安さに対する批判

（四）

社会に出ていろいろな人を見ていると，素直な（老实的，纯朴的）人のほうがのびています。

子どもは素直なほうがいいけれど，あまりにも素直な子は世の中で通用しないのではないかと心配する親がいますが，まったくの杞憂（杞人忧天）です。むしろ（不如说）,素直な人でないと成功できません。なぜでしょうか。

素直な人は自分の能力や努力だけでは，（ア）ことを理解しています。人に助けられて仕事が進んでいることを知っています。そこから感謝の言葉が湧いてきます。

子どもの口から「ありがとう」が自然に出てくるように，幼いときから繰り返す教えましょう。プレゼントをくれた人だけではなく，勉強を教えてくれた人，助けてくれた人．．．．．．，いろいろな機会に「ありがとう」と言うようにして，人は支えられて生きていることを実感させましょう。

アメリカは，自分に自信をもち，自分の長所をのばすように励ます国ですが，（イ）子どもたちは幼いころから感謝の言葉をきちんと言えるように訓練を受けます。

成長してからも他人のアドバイスを虚心に開き，「われ以外，みな我が師」という精神で人と接すれば，さらにいろいろなアドバイスを受けることができます。

強いリーダーになる要件には，人の弱みや不安定な点を見つけ，相手を脅かし（威胁），恐れさせるずるさを持たなければならないという考え方もあります。相手と競争しなければならないときは，（ウ）。しかし，強いリーダーになる前に、よいリーダーとなれるような人間的成長が必要です。

そのためにも，子どものうちから親のアドバイスに従う習慣をつけましょう。

74．文中に「素直な人のほうがのびています」とあるが，その意味はどれか。

[A]素直な人のほうが成功する

[B]素直な人のほうがよく努力する

[C]素直な人のほうがよく背がのびる

[D]素直な人のほうが人に支えられている

[A]必ず成功できる[B]何でもできる

[C]心配することはない[D]物事が進まない

76．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

[A]それでも[B]それから [C]それに[D]それで77．文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

[A]それも可能です[B]それは不可能です

[C]それも必要かもしれません[D]それは必要ではありません78．文中の「そのため」は何のためか。

[A]相手お脅かすため

[B]相手を恐れさせるため

[C]人間的成長ができるため

[D]人の弱みや不安定な点を見つけるため

79．筆者はだれを対象にこの文章を書いたのだろうか。

[A]親[B]強いリーダーになりたい人

[C]成功したい人[D]よいりーダーになりたい人80．この文章の内容に合っているものはどれか。

[A]素直な人は助けてもらうために感謝の言葉を言う

[B]素直な人は成功してはじめて感謝の言葉が自然に湧いてくる

[C]素直な人は頑張りさえすれば，人に頼らなくても成功できる

[D]素直な人は自分に弱点があることを知っているから成功しやすい

2010-2014年全国高考日语卷真题

2010年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷 第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 16．周りが暗かったの、写真がうまくとれませんでした。AやＢかCはDも 17．?面白そうな本だ。??うん、読むなら?貸してあげるよ。?AよＢかCねDぞ18．この方の絵は中国国内ではもちろん?海外人気があるようだ。 A．くらいＢ．ばかりC．までD．ほど 19．もう5時です。いまから7時の電車に間に吅うでしょうか。 A．までもＢ．でもC．にもD．とも 20．ボタンの花は、昔は種類が多くなかったが?今、200種以上にもなっている。 A．ではＢ．でもC．にはD．にも 21．これ以上勉強を続けるのはと思う。AむりでＢむりにCむりだDむりな 22．まだまだ時間があると思っていたけれど?このスピードでは約束の時刻に。A．間に吅うべきだＢ．間に吅うはずだC．間に吅うことはない D．間に吅いそうもない 23．急に後ろから、びっくりしました。 A．声をかけてＢ．声をかけられてC．声をかけていてD．声をかけさせて24．子供にも分かる、わたしはやさしい言葉で説明しました。 A．ようにＢ．そうにC．ためでD．ままで 25．?ね?このはがき?しゃべるんですよ??へえ、はがきがしゃべるんですか。めずらしいですね。。? A聞いてくださいＢ聞かれてくださいC聞かせてくださいD聞かされてください 26．田中さんは甘いものが嫌い。A．みたいだＢ．ようだC．べきだD．たがる27．最後に事務室を人は窓を閉めてください。 A．出るＢ．出たC．出ているD．出ていた 28．飛行機は?6時に出発したんだから?もうそろそろころです。 A．着いたＢ．着いているC．着いていたD．着く 29．友達とレストランで食事を、そこに中村さんが入ってきました。 A．すればＢ．するならC．しているD．していれば 30．教室から食堂までの距離なら10分で。 A．行きますＢ．かかりますC．行けますD．散歩します 31．あの子は両親に心配ばかりいます。AしてＢもってCおもってDかけて 32．幸いなことに?父の心臓の手術はうまく。 A．いたＢ．いったC．なったD．あった 33．あした、発表する人は5人なんですが?あなたはですか。 A．いくつＢ．なんにんC．なんばんめD．なんかいめ 34．一流の大学に吅格して、喜んでいることだろう。 A．これほどＢ．それほどC．あれほどD．どれほど 35．すれば?きれいに字がかけるんです。A．これＢ．こうC．このD．こんな36．会議が始まるまでに、この資料のを20人分お願いします。 A．コピーＢ．テーマC．ニュースD．スケッチ 37．こんなに夜おそくまでどこへ行っていたんだ。 A．ぜったいＢ．やっぱりC．だいたいD．いったい 38．山の奥にこんなきれいな湖があるなんて?だれも知らないでしょう。 A．かならずＢ．なかなかC．おそらくD．ぜひ

日本语言学例年试题

2005 年自学考试广外日语本科 - 日语语言学试题 一、例を挙げて、次の説明をしなさい。 （5*8＝40分） １、イントネーション： ２、形態素： ３、ローマ字： ４、国語学と日本語言学： ５、形式体言： 二、（6*10＝60分） １、言語の分類について簡単に述べなさい。 ２、日本語の表記の特徴について簡単に述べなさい。 ３、日本語の象徴語について簡単に述べなさい。 ４、日本語における方言形成の原因および区分の基準は何か、簡単に述べなさい。５、現代日本語の助詞について簡単に述べなさい。 ６、日本語の標準語の母音について簡単に述べなさい

2008年1月自学考试广外日语本科 - 日语语言学试题 一、例を挙げて、次の用語を説明しなさい。 （5*8点＝40点） 1. 粘着語 2. ローマ字 3. 国語学と日本語学 4. 心情形容詞 5. イントネーション 二、次の質問に答えなさい。 （6*10点＝60点） 6. 現代日本語の形式体言とは何か。述べなさい。 7. 現代日本語の敬語の体系について述べなさい。 8. 自由異音と条件異音の意味について例を挙げ説明しなさい。 9. 現代日本語の文字にどんな性質のものがあるのか。述べなさい。 10. 現代日本語の助動詞にどんなものがあるのか。述べなさい。 11. 橋本文法の特徴について、簡単に述べなさい。 1.粘着語 靠附着在表示概念意义的词的前面或后面来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语等为代表。 2.屈折语 即靠语言的词性 （主要靠词尾？变化来表示该语言的语法关系， 以拉丁语为代表的印欧语言

大多数都属于屈折语。 3．孤立语 即该语言的语法关系既不靠词形变化来表示，也不靠专门表示语法关系的后缀或前缀来表示，而主要是考次序来表示该语言的语法关系，以汉语为典型 4．抱合语 即该语言把各种语法关系都阻止道一个词里， 往往一个词就表示一句话， 也就是一句话总以 一个词的形式出现，以印第安语为主。 5.汉字属于 “表意文字”，一般来讲，是指其字形与发音、含义相结合的文字相结合的文字。 6.ローマ字属于 “表音文字”中的 “音素文字”，每一个字形与一个音素相对应的文字。 7假名属于 “表音文字”中的“音节文字”，是指每一个字形与一个音节相对应的文字。 8.国語学と日本語学二者在本质上都是把日语作为自己的研究对象。 （1）国语学是是指日本日把自己民族的语言按照江户、明治、大正、昭和等时代发展下来的研究成果，特别注重于日语自身的研究。 （2）日本语学是指把日语置身于世界上成百上千的语言中的一种，特别是用研究其他语言的视角，注重导入其他语言的研究成果，以这样的一种态度研究日语。 9. 心情形容詞

2009年浙江高考英语试题及答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 英语 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 从A.B.C.D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项标号涂黑。 1.——Hey , you haven‘t been acting like yourself. Everything OK ? ——. A. I‘m fine, thanks B Sure, it is C. That‘s good D It‘s OK 2. I don't understand what the engineer means, but I‘ve got rough idea of Project plan. A. the; a B. 不填；the C. the；不填 D. a ; the 3.______ and short of breath, Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai. A. To be tried B. Tired C. Tiring D. Being tired 4.——I‘ve read another book this week . ——Well, maybe is not how much you read but what you read that counts . A .this B. that C. there D. it 5. The incomes of skilled workers went up. , unskilled workers saw their earnings fall. A. Moreover B. Therefore C. Meanwhile D. Otherwise 6. The system has been designed to give students quick and easy to the digital resources of the library. A. access B. passage C. way D. approach 7. There is a great deal of evidence that music activities engage different parts of the brain . A. indicate B. indicating C. to indicate D. to be indicating 8. The medicine works more effectively you drink some hot water after taking it. A as B until C although D if 9. Over the past decades, sea ice in the Arctic as a result of global warming. A . had decreased B decreased C has been decreasing D is decreasing

2012~2014年 全国高考日语真题及答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试日语试题 第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分) 16.この手紙を航空便( )お願いします。 A と B が C の D で 17.全員が無事であること( )お祈りします。 A と B を C に D が 18.王さん( )親切な人にあったことがありません。 A ばかり B まで C ほど D ながら 19.温度がマイナスになると、水が氷( )なります。 A で B に C を D へ 20.ほら、見てごらん。あそこに?危険?( )書いてありますよ。 A を B に C が D と 21.わたしはこれ( )大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。 A に B で C と D へ 22.最近、中国では小学生をピアノ教室に( )親が多くなっています。 A 通う B 通える C 通われる D 通わせる 23.交通ルールを守らない( )ことをしてはいけませんよ。 A ように B ような C ようだ D ようで 24.庭の花は気持ち( )太陽の光を浴びている。 A いいそうに B いさそうに C よいそうに D よさそうに 25.色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に( )、はずかしかった。 A 笑われて B 笑わせて C 笑って D 笑えて 26.もっと速く走れる( )なりたいです。 A みたい B そうに C らしく D ように 27.わたしは昨日うちへ( )とき、会社で友達に傘を借りました。 A 帰って B 帰った C 帰る D 帰り 28.これまで漫画をたくさん読んで( )が、こんなにおもしろいのは初めてだ。 A きた B くる C いった D いく 29.?日本語がお上手ですね。??いいえ、それほどでも( )。? A あります B ありません C ありました D ありませんでした 30.昨日の夜、傘をささずに雤の中を歩いていたので、風邪を引いて( )。 A みました B おきました C ありました D しまいました 31.私はもう30年もふるさとに帰って( )。 A みる B ある C いない D こない 32.ドアにも窓にも鍵が( )はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。 A かけておいた B かかっておいた C かけてあった D かかってあった 33.天安門広場へ行きたいんですが、( )行きますか。 A どうしても B どうしてか C どうやっても D どうやって 34.田中さんは中国でずっと働いていて、中国にとても( ) のです。 A 細かい B 詳しい C 細い D 近い 35.友達の劉さんは日本の小説を( )持っています。 A 何冊か B 何冊で C 何冊だ D 何冊を 36.言われた( )やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。 A つもり B ところ C とおり D あいだ

【备战2013年】历届高考数学真题汇编专题11 排列组合 二项式定理最新模拟

【备战2013年】历届高考数学真题汇编专题11 排列组合 二项 式定理最新模拟 1、（2012日照一中模拟）在小语种提前招生考试中，某学校获得5个推荐名额，其中 俄语2名，日语2名，西班牙语1名。并且日语和俄语都要求必须有男生参加。学校通过选拔定下3男2女共5个推荐对象，则不同的推荐方法共有 （A ）20种 （B ）22种 （C ）24种 （D ）36种 2、（2012威海二模）将,,a b c 三个字母填写到3×3方格中，要求每行每列都不能出现重复字母，不同的填写方法有________种.（用数值作答） 3、（2012临沂3月模拟）从0,1,2,3,4,5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为 （A ）300 （B ）216 （C ）180 （D ）162 【答案】C 【解析】若不选0，则有72442322=A C C ,若选0，则有10833231213=A C C C ,所以共有180 种，选C. 4、（2012济南一中模拟） 如右图所示，使电路接通，开关不同的开闭方式有 A. 11种 B. 20种 C. 21种 D. 12种 【答案】C 【解析】若前一个开关只接通一个，则后一个有7332313=++C C C ，此时有1472=?种，若前一个开关接通两一个，则后一个有7332313=++C C C ，所以总共有21714=+，选C.

5、（2012滨州二模）如图所示的数阵叫“莱布尼兹调和三角形”，他们是由正整数的倒数组成的，第n 行有n 个数且两端的数均为 1 (2)n n ≥，每个数是它下一行左右相邻两数的和，如：111111111,,1222363412 =+=+=+…，则第(3)n n ≥行第3个数字是 ． 6、（2012德州二模）2012年伦敦奥运会某项目参赛领导小组要从甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中甲、乙只能从事前三项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同的选派方案共有 A ．18种 B ．36种 C ．48种 D ．72种 7、（2012济南三模）将1，2，3，…，9这9个数字填在如图的9个空格中，要求每一行从左 到右，每一列从上到下分别依次增大，当3，4固定在图中的位置时，填写空格的方法数为 A ．6种 B ．12种 C ．18种 D ．24种

XX年的高考日语真题.doc

2018年普通高等学校招生全国统一考试 日语试卷 第一部分听力 第一节听下面７段录音，每段录音后有１道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。（共7小题：每小题2分，满分14分） １．お客さんは全部で何人来ますか。 A.3人 B.5人 C.8人 ２．晩ご飯は何にしますか。 A.肉 B.魚 C.うどん ３．男の人はどうして頭が痛いですか。 A.風を引いたから B.レポートが進まないから C.よく寝られなかったから ４．2人は何で行きますか。 A.バス B.タクシー C.自分の車 ５．男の人は今何をしていますか。 A.髪を切っている B.運動をしている C.写真をとっている ６．パーティーに何を用意しますか。 A.花 B.夕食 C.お菓子と飲み物 ７．女の人の休みは何日間ですか。 A.4日間 B.10日間 C.2週間 第二节听下面４段录音，每段录音后有２道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。（共8小题：每小题2分，满分16分） ８．男の人は明日どんな試験がありますか。 A.物理 B.体育 C.日本語 ９．男の人は夏休みにどこへ行きたいですか。 A.海 B.山 C.故郷 １０．男の人はどの国へ行きますか。 A.アメリカ B.イギリス C.オーストラリア １１．男の人はその国へ何をしに行きますか。 A.留学に行く B.仕事に行く C.父に会いに行く １２．男の人の第二外国語は何ですか。 A.英語 B.ドイツ語 C.スペイン語 １３．男の人はどこで第二外国語を習いましたか。 A.学校 B.スペイン C.外国語教室 １４．女の人はどこで買い物をしましたか。 A.公園

B.デパート C.スーパー １５．男の人は帽子をどう思っていますか。 A.高い B.安い C.高くも安くもない 第二部分日语知识运用 从A,B,C,D 4个选项中选出最佳选项。（共40小题：每小题1分，满分40分） １６．道＿＿＿倒れている人を助けました。 A.は B.に C.も D.へ １７．あれから20年の歳月＿＿＿流れた。 A.に B.の C.が D.で １８．恋とはどんなもの＿＿＿。 A.だよ B.だぞ C.なあ D.かしら １９．図書館＿＿＿大声で話さないでください。 A.では B.とは C.には D.へは ２０．人の気持ちを勝手に想像する＿＿＿やめてください。 A.には B.のを C.ので D.のに ２１．洋子さんの家は美しい木々に＿＿＿いる。 A.囲み B.囲んで C.囲ませて D.囲まれて ２２．おいし＿＿＿料理ですね。誰が作ったの？ A.そうだ B.そうで C.そうな D.そうに ２３．先生は生徒に窓を＿＿＿。 A.開けた B.開けさせた C.開けている D.開けていた ２４．ここ数年、大学に入る人が増えている＿＿＿ニュースを聞いた A.ような B.ように C.らしく D.そうに ２５．体の調子がよくなったので、わたしは自分で起き＿＿＿ようになった A.せる B.させる C.される D.られる ２６．わたしは＿＿＿静かな性格の人が好きです。 A.おとなしさ B.おとなしくて C.おとなしければ D.おとなしかった ２７．彼はどんな困難も恐れず、本当に男＿＿＿。 A.みたい B.ようだ C.らしい D.そうだ ２８．小さな庭には季節の花が植えて＿＿＿。 A.いる B.ある C.いく D.みる ２９．明日試合に出るから、今晩、睡眠を十分とって＿＿＿。 A.こよう B.いよう C.おこう D.しまおう ３０．すぐ戻りますから、ここで雑誌でも読んで＿＿＿ください。 A.いて B.きて C.おいて D.しまって ３１．レジの前に立っていると、後ろから後輩に＿＿＿をかけられた。 A.声 B.音 C.気 D.耳 ３２．この地名に鳥の名前が付いているから、＿＿＿かわいいなあと思った。 A.なにも B.なんでも C.なんとか D.なんとなく

天津外国语大学日语语言文学考研日语语言文学真题

天津外国语学院 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：日语语言文学 (注意：答案必须写在答题纸上) （考试时间180分钟总分150分） 問題一次の文章を読み、後の問に答えなさい。（30点） 係結といえば、一般に文中に係助詞が存在することによって文末の述語が①ケイタイ的に変化することとして思い起こされる。 （１）からころもきつつなれにしつましあればはるばるきぬる旅をしぞ思ふ（２）いそのかみふるき都のほととぎすこゑばかりこそむかしなりけれ 上の係結は、活用形の変化という①ケイタイの面からその②ハアクが容易なものであるが、山田孝雄は、本居宣長の③セツを受けて、終止形をもって文を結ぶことになる「は?も」も係助詞として取り上げた。それは、係助詞が陳述すなわち文の成立に関与するものであるとする事による。ところで、山田によって係助詞とされた「は」は、格助詞「が」との④タイショウにおいて、論じられることが多い。両者の区別と関連に関しては今日にいたるまで種種論じられてきたのである。（⑩）、その際、文がどのような判断の質のものとしてあるのかという点に関しては論じられることが尐なかったようである。 小論の⑤テジュンと見通しを述べておくならば、次のようである。 ⑥ケントウの手がかりとして取り上げるものは、時枝文法での「は」の取り扱いである。山田文法で⑨「陳述に勢力を及ぼす」係助詞として、一つに括られる「は」は、時枝文法では、「格をあらはす助詞」と「⑦ゲンテイを表はす助詞」の二種に分けられる。前者はいわゆる格助詞であり、後者は山田文法の係助詞?副助詞をあわせたものに相当する。後にも見るように、山田が格にかかわるものではないと説く「は」を時枝は何故に「格を表はす助詞」に入れたのか。時枝の⑧イトを解くことは、文の成立に関与するという係助詞の再検討を要することとなる。そのことは、「は」の構文が係結構文として単一なものではなく判断の質としては異なるもののあつまりであることを意味するものと考えられる。

天津外国语大学日语语言文学专业考研真题资料含答案解析

天津外国语大学日语语言文学专业考研真题资料含答案解析天津外国语大学日语语言文学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。 “怎么办，我该怎么办……”希望这首充满90后回忆的歌词描述的千万不要是你现在的状态，否则你就危险啦！！！不过要是你还在找天津外国语大学日语语言文学专业的真题资料，也不要惊慌，我们还是有时间来改变目前的状态的，我这不就是为了节约大家的时间写的此文吗？我也不多啰嗦了，赶紧给大家讲讲真题的复习以及相关的资料。 下面是给大家找出来的天津外国语大学日语语言文学专业考研真题解析含答案部分。 以上真题答案解析都是来自:“天津外国语大学日语语言文学专业（公共部分）考研红宝书”资料。 这份免费的讲解视频是：天津外国语大学805日语语言文学考研真题解析，这套资料中不仅包含历年真题的答案解析，纵向讲解近数年的真题，同时真题试题的讲解过程中要糅合进相应的知识点，通过分析真题带领考生掌握历年命题规律，预测下一年的考试重点。 还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点，政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。大家可以参考一下。 研究天津外国语大学日语语言文学专业考研真题，重点是要训练自己解答分析题的能力，做完以后，考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较，得出之间的差别，然后对参考答案的答题角度进行分析，最终总结出自己的解答方法，自己慢慢体会，如果你能把一道题举一反三，那你的复习效果就能达到事半

功倍。 在此提醒大家，在复习天津外国语大学日语语言文学专业考研真题资料过程中，不要经常盲目与他人比较，更重要的是要增强自己的实力，调整自己的心态，增强成功信心。建议大家在做真题的时候用一个错题本，把自己做错的题记录下来，后期12月的时候就集中攻克这些自己薄弱之处，我自己觉得这个方法挺好用的。最后，祝各位成功考上天津外国语大学日语语言文学专业的研究生。

2010年高考文综试题海南

2010年高考文综试题政治（海南卷） 17．日本侵占中国东北后，成立伪满洲国，大肆摧毁当地的文化机关，废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材，强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗，其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞，是因为（D） ①中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来 ②中华文化为我国各族人民所强烈认同，是牢不可破的精神纽带 ③中华文化具有包容性，善于吸收其他民族文化的长处 ④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中 A．①②B．①④C．②③D．②④ 18．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是（A） ①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系 ③客观与客体的关系④整体与部分的关系 A．①②B．①③C．②④D．③④ 19．齐白石有一句名言：“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。”他画虾腿，最初如实地画十对，后来改为八对、六对，最后变为五对时方觉得更为传神。这一过程，从科学实证的角度看，是越来越不像；从艺术审美的角度看，则越来越像。齐白石画虾表明（C） A．科学比艺术更加深刻地反映客观世界 B．艺术比科学更加能动地反映客观世界 C．艺术追求美，但与科学一样都包含真理性认识 D．艺术反映事物的外在联系，不反映事物的内在本质 2006年以来全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。据此回答20～21题。 20．从联系的观点看，上述事例表明（C）

2011年成人高考 日语试卷

2011年成人高等学校招生全国统一考试 日语 答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效 ．．．．．．．。 一、日语汉字的读音与书写，把答案写在答题卡相应题号后 ．．．．．．．．。（20分） （一）写假名——用平假名写出下列日语汉字的读音。（1x10=10分） 例：結ぶ（むす） 1. 植物 2. 泳ぐ 3.地震 4.払う 5.難しい 6. 九日 7. 外出 8.触る 9.上手だ10. 冷たい（二）写日语汉字——写出下列划线部分的日语汉字。（1x10=10分） 例：けいかくを立てる。（計画） 11. 毎日歯をみがく。12. 適当な人をえらぶ。 13. 原因をしらべる。14. 風邪で学校をやすむ。 15. げんかんで靴を脱ぐ。16. 生活がらくになった。 17. 近くにほんやがある。18. ドアをしめてください。 19. テーブルに花をかざる。20. 木もくさもない砂漠だ。 二、日语知识运用——根据下列各句的意思，送四个选项中选出一个适当的选项，将所选 前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上 ．．．．．．．．．．．．。（1.5x30=45分） 21. わたし＿＿＿その仕事をやらせてください。 A. は B. が C. に D. を 22. その部屋は、ほかの人＿＿＿使っています。 A. を B. で C. は D. が 23. これは木と紙＿＿＿作った人形です。 A. で B. を C. に D. が 24. 来年の7月＿＿＿日本にいるつもりです。 A. ほど B. まで C. に D. で

25. この仕事は１時間＿＿＿かかるでしょう。 A. しか B. ごろ C. ながら D. ぐらい 26. 朝早く行った＿＿＿、切符は買えませんでした。 A. のに B. のは C. ので D. でも 27. 新しい＿＿＿の音はどうですか。 A. スピーチ B. スピード C. ステレオ D. スイッチ 28. 娘の結婚相手は、わたしが思った＿＿＿の人だったので安心した。 A. よう B. べき C. はず D. とおり 29. ＿＿＿悪いものでも食べたんでしょうか。気持ちが悪いんです。 A. 何も B. 何か C. 何でも D. 何とか 30. 昨日、電話をしたから、かれは知っている＿＿＿です。 A. こと B. べき C. はず D. つもり 31. 今年は台風は＿＿＿来ないだろう。 A. さらに B. すでに C. やっと D. もう 32. わたしの国は日本＿＿＿大きいです。 A. より B. まで C. とは D. では 33. 勉強すればする＿＿＿、わからないところが増えてくる。 A. さえ B. こそ C. ほど D. でも 34. ＿＿＿日本に行くのだから、富士山を見てみたいですね。 A. もし B. まるで C. ぜんぜん D. せっかく 35. 物が多すぎて、かばんに全部＿＿＿。 A. 入る B. 入れた C. 入らない D. 入った 36. かれは3年前、一人でアメリカへ＿＿＿まま、まだ帰ってきていない。 A. 行って B. 行った C. 行こう D. 行く 37. あの子は遊＿＿＿いて、ぜんぜん勉強しません。 A. んだばかり B. んでばかり C. ぶばかり D. びばかり 38. いくら電話を＿＿＿だれも出てくれません。 A. すれば B. すると C. しても D. したら 39. お父さんの病気はすぐによくなるから、きみは何も心配する＿＿＿。 A. ことはない B. ことはある C. ことでない D. ことである 40. 毎日練習して、英語が話せる＿＿＿になりました。 A. そう B. もの C. ため D. よう

北京师范大学日语语言文学冷丽敏日语教育考博真题-参考书-分数线

北京师范大学日语语言文学冷丽敏日语教育考博真题-参考书-分数线 一、专业的设置 冷丽敏老师的日语教育方向是一个考博热门方向，一方面是因为冷老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。这一个方向属于日语语言文学专业的一个下设方向，由于冷老师每一年只带一个博士生，在这里提供各位考生，要想报考这个方向，很有必要跟冷老师提前沟通。 二、考试的科目 日语教育的考试科目为：①1111二外（英语）或1114二外（法语）②2115日语语言教学③3137日语教育理论与实践 三、导师介绍 冷丽敏，日语教育研究博士，教授 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，

做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的北师考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。

2010年日语答案

2010年高考日语试题答案 第一部分：听力(２×15＝30分) １.Ｂ２.Ｃ３.Ａ４.Ａ５.Ｂ６.Ａ７.Ｂ８.Ａ ９.Ｃ10.Ｃ11.Ｂ12.Ａ13.Ｃ14.Ａ15.Ｃ 第二部分：日语知识运用（1分X40=40分） 16.B 17.C 18.C 19.B 20.A 21.C 22.D 23.B 24.A 25.C 26.A 27.A 28.D 29.C 30.C 31.D 32.B 33.C 34.D 35.B 36.A 37.D 38.C 39.B 40.A 41.C 42.B 43.C 44.B 45.C 46.D 47.A 48.C 49.D 50.A 51.D 52.B 53.A 54.A 55.B 第三部分：阅读理解（2分X25=50分） (一)56.D 57.B 58.A 59.C 60.B 61.D (二)62.C 63.D 64.C 65.A 66.B 67.D (三)68.A 69.C 70.D 71.B 72.C 73.B (四)74.A 75.D 76.A 77.C 78.C 79.A 第四部分：作文（满分30分） 例文 普通語と方言 今でも、普通語と方言が共存する国は多くあります。では、両者の区別は何でしょうか。普通語とは、その国の政府が指定した公衆用語のことです。それに対して、方言はある地域でしか使えないものです。 両者の意味から分かるように、普通語は方言より便利です。その国のどこへ行っても、通じますし、出身が違う人でも普通語があるので、普通に交流できますから。では、方言はいいところがないでしょうか。そうでもありません。確か普通語と比べると、方言は限られた地域でしか使えないので、不便ですが、でも、家族や、友達同士の間では方言を使うと、親しみを感じます。さらに、方言はその地域の文化の一つだという言う意見もあります。 私には、両方とも大切にすべきだと思います。話し相手によって、切り替えればいいと思います。

2013年高考日语真题

2013年高考日语文法及阅读部分 第二部分：日语只是知识运用——从A、B、C、D4个选项中选出最佳选项。（共40小题：每小题1分，满分40分） 16．ほら、たくさんの小鳥が空飛んでいますね。 A. で B. に C. を D. と 17．さっき隣の部屋で人の話し声しました。 A．へB．をC．でD．が 18．両親わたしの行動を理解してくれなかった。 A．までB．へはC．とはD．から 19．これはね、見るでは、その意味や内容がわからないのよ。 A．しかB．だけC．でもD．ほど 20．天安門に、地下鉄で行ったほうがいいですよ。 A．行けばB．行くとC．行ったらD．行くなら 21．いつも料理を作る実希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。 A．上手なB．上手でC．上手にD．上手だ 22．私たちは東京で出会ってからまで3か月しかないですね。 A．だB．にC．でD．だっ 23．コーヒのすぎに注意しましょう。 A．飲みB．飲むC．飲んでD．飲もう 24．あのレストランは珍しいものが食べから、人気があるのです。 A．たいB．たがるC．させるD．られる 25．これはずいぶん古いもののね。きっと高かっただろう。 A．ようだB．そうだC．みたいD．らしい 26．難しくなら、私がやってみます。 A．なそうB．なさそうC．なくそうDないそう 27．家に帰るとすでに夕食の準備が。 A．できるB．できない C．できていたD．できなかった 28．さっきまでにここで小説をのに、もうどこかへ行ってしまった。 A．読むB．読もう C．読んできたD．読んでいた 29．しばらくの間、この町で暮らしてと思います。 A．いこうB．こようC．おこうDしまおう 30．南の空へ飛行機が飛んでいくが見える。 A．のB．とC．ものD．こと 31．王先生は昨日、高校生に単語の覚え方についてをしました。 A．アルバムB．アルバイト C．アイディアD．アドバイス 32．ウリジ産は毎日歯をチャンと磨いていて、虫歯がもありません。 A．1枚B．１度C．１回D．１本

上海外国语大学日语语言文学考研日语综合真题题型详解与分析

上海外国语大学日语语言文学考研日语综合真题题型详解 与分析 上外日语口译情况 MTI日语口译是专硕，2017年设立日语MTI翻硕专业点开始招生。所属院系为高翻学院（成立于2003年）。2010年设立MTI翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。 ?研究方向： 日汉口译、日英汉口译 注：初试要选好方向，它决定初试外语是考日语还是英语。 ?入学考试 初试： 1、政治 2、翻译硕士日语（日汉方向）、翻译硕士英语（日英汉方向） 3、日语翻译基础 4、汉语写作与百科知识 初试题型： 1）翻译硕士日语（100分） 汉字写假名，假名写汉字，助词填空，阅读回答问题，还有一篇500字的作文 2）日语翻译基础（150分） 两篇日译汉70分 一篇汉译日80分 一、单词部分 单词部分总共有4种题目，汉字写假名、假名写汉字、外来语译中及惯用句日语解释。 汉字写假名部分主要考查对单词读音的掌握程度，随着入学考试年数的增加，这部分考题的难度也有明显的增加，基本呈现一种从常用词到非常用词，从规则读音到非规则读音的转变。例如2010年试题的汉字写假名部分有诸如“僅か、秘める”这种比较常用且读音简单的词，而2015年的试题中则出现了诸如“布施、帰依”这样比较生僻且读音不规则的词。这就要

求考生进一步扩大阅读范围，积累更多的难读词。 假名写汉字部分主要考查两点，一是对日本汉字写法的掌握，二是对单词使用哪个汉字的掌握。由于中日两国在汉字简化上面有不少不同的地方，使得同一个汉字中日两国的写法有有时会有一些区别，区别较大的汉字没有问题，而区别较小的汉字，由于中国考生同样使用汉字，则很有可能会忽视这些区别，这一点应该引起注意。 另外从考题来看，在难度上似乎没有很大的增加，但是日本目前常用的汉字有2000多个，仍应该注重积累。 外来语译中部分只考查对外来语意思的掌握程度，且外来语主要是名词，没有诸如活用之类的问题，基本只要外来语及中文意思一对一对应起来则可，就考题来看有从时事新闻里取新词的趋势，因此平时应该多关注一下日本方面的新闻。 惯用句部分考虑两个点，一是对惯用句意思的理解，二是能否用简洁的日语进行解释。由于惯用句属于相当独立的东西，在记忆和积累上没有什么技巧可言，不过平时可以养成看日语解释的习惯，以防出现大致知道它的意思却不知道怎么用日语进行适当的表达这样的问题。 二、语法部分 语法部分主要包括两个部分，一是传统的语法选择题，二是上外独有的填假名题。 语法选择题部分考查对各类语法的意思用法的掌握，从出题风格上来看，单纯助词题比例相当少，考题主要集中在一些副助词，复合辞等部分，另外敬语题也是必考的。有时也会出一些近义词，特别是拟声拟态词的辨析，这部分有一定难度，需要平时多积累。 填假名题就我了解来看似乎是上外独有的题型。这部分题难度可以说是比较大的，选择题的话答案都在选项里面，对相关知识哪怕只有一些模糊印象，也有做对的可能。填空的话就只能从所有可能的选项里进行筛选，这就至少要求两点，一是你的语法积累已经覆盖到考题的知识点了，二是能从自己积累的语法大盘子里面选出合适的那一个。 不过从历年考题来看，出题偏向性很大，像“ばかりに、どころか、ながらも”等就多次出现过，可以重点记忆。 三、翻译部分 由于上外另一门专业课日汉互译的存在，这部分内容还是比较简单的。除了有两年考小段落以外，都是考翻译句子，表面上看是翻译题，本质其实是语法题，基本上每一句句子包含了一个语法点，而这个语法点一般来说还算比较偏，而且是不能从字面推测意思的，例如“XX どころの騒ぎじゃない”这样需要整体来理解的东西。这部分内容在复习语法的时候可以同

2009年全国硕士研究生入学统一考试日语203试题(带答案)

2009年全国硕士研究生入学考试日语试题 Ⅰ基礎知識（２０点） 次の文章を読んで、１～２０の問に答えなさい。答えは選択肢[A][][B B][][C C][][D D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。 入学式を終えた（１）の一年生らしい子供が母親に連れられて歩いている姿を見た途端、「ああ、かわいそうに」と私は反射的に思った。 今日からこの子も勉強という、あの嫌で嫌でたまらないものを習い、覚えさせられるのかという思いである。私は自分が小学一年生になった日から、それまで夢の中の至福だった生活から、突然放り出され、いじめっ子や怖い先生のいる集団生活に入れられた遠い遠い昔のことを（２）思い出したのである。だから、本来ならば「おめでとう」といわねばならぬのが「ああ、かわいそうに」と感じて（３）のだろう。 もちろん、私の感じ方は正当ではないし個人的すぎるにちがいない。 しかし、私には正直いって近頃の子どもが哀れで仕方がない。それは朝から晩まで教育、教育というお母さんたち（４）引きずり回されているからだ。 小学校以前にも有名校に入校するための塾があって幼児たちはそこに通わされているそうだ。小学校に入れば入ったで、学校のあとも勉強塾に行かされる。 私はこういうことを（５）「教育」とは思っていない。子供の教育とはこれとはまったく異質だと考えている。 私は人間が幸せなのは小学校時代までだ、と思う。皆さんも昔のことを思い出していただきたい。 特殊な事情のなった方は別として、普通われわれが自分の人生を（６）、「幸せだったなァ」と思えるのは幼年時代や少年時代までではなかったろうか。それは親の愛に包まれ、毎日何の心配もなく過ごせた時期だからである。この時期を過ぎるとわれわれは多少は大人になり、大人になったが（７）色々と苦労もしなければならない。 そう考えると、その短い幼年時代や少年時代を受験勉強させるために、「遊ぶ」こともできず、塾通いに振り回される毎日を子供にさせていいのか。それ（８）本当に人間の「教育」というものなのか、私は真剣に親たちが考える（９）だと思う。 この図形が三角か、四角か、正三角形の辺が皆同じ長さだなどということは10歳になって知れば良いことであって、５歳、６歳が覚えねばならぬことではないはずだ。５歳、６歳が覚えねばならぬことは、犬や猫がどんなに可愛いか、白雪姫がどんなにかわいそうか、夕焼けの色がどれほど美しいかなどである。そして遊びの楽しさが子供たちの人生の思い出につながるような毎日なのである。 私は今のすべての受験教育は素直に伸びるべき人間を盆栽を仕立てるように無理にねじ曲げるものだと思う気持ちが心の（１０）ある。 もちろん、私のこの文章を（１１）反対される父兄（ふけい）は多いだろう。「そんなことすれば子どもが社会に出て結局、不幸になる」というのがその方たちのご意見に違いない。私にもそれぐらいはよくわかる。

天津外国语大学日语语言文学专业考研真题

天津外国语大学日语语言文学专业考研真题天津外国语大学日语语言文学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。 “怎么办，我该怎么办……”希望这首充满90后回忆的歌词描述的千万不要是你现在的状态，否则你就危险啦！！！不过要是你还在找天津外国语大学日语语言文学专业的真题资料，也不要惊慌，我们还是有时间来改变目前的状态的，我这不就是为了节约大家的时间写的此文吗？我也不多啰嗦了，赶紧给大家讲讲真题的复习以及相关的资料。 大家应该都知道天津外国语大学日语语言文学专业的两个初试专业课科目，分别是：705（基础日语+汉语）和805（日语语言文学）吧？针对这两门专业课，我用的真题备考书目是由天津考研网主编的《天津外国语大学日语语言文学专业（公共部分）考研红宝书》资料。其实严格来说也不算是书啦，是考研资料的汇总，包含了以下真题内容：天津外国语大学705基础日语+汉语2005-2016年考研试题；天津外国语大学705基础日语+汉语2005-2015年考研试题参考答案；天津外国语大学705基础日语+汉语2011-2015年考研真题解析；天津外国语大学805日语语言文学2005-2016年考研试题；天津外国语大学805日语语言文学2005-2015年详细参考答案；天津外国语大学805日语语言文学2011-2015年考研真题解析；二外科目2005-2016年考研试题；下面是关于2016年真题的部分截图（这个日语的题目我实在是不会用Word码出来，所以简单粗暴一点给大家上图好了，还不影响大家的阅读，一举两得）：