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八年级生物试题及答案

八年级生物试题

说明：本试卷分两部分，全卷满分100分。考试用时60分钟。

第Ⅰ卷（50分）

一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共计50分。）

1.把两粒大小相似、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到肥沃和贫瘠的土壤中(其他外界条件相同)，哪一粒种子先萌发芽( )

A.甲种子先萌发

B.乙种子先萌发

C.同时萌发

D.无法判断

2．如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（）A.甲能结实、乙不结实、丙能结实 B.甲不结实、乙能结实、丙不结实

C.甲不结实、乙不结实、丙能结实

D.甲、乙、丙都不能结实

3. 当番茄植株生长到一定高度后，菜农会对番茄植株进行摘心（去掉顶芽），目的是（）

A.促进侧芽生长

B.抑制侧芽生长

C.促进叶的生长

D.防止植株过高

4俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其道理是

A．防治了害虫的侵害 B．限制了有机物向根部运输

C．限制了水分向茎叶运输 D．限制了水分和无机盐向根部运输

5.对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）

A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展

C.着生在叶腋处的结构有b、c

D.芽b的长势强于芽c的长势

6. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？

A．卵 B．蛹 C．幼虫 D．蚕蛾

7.小明家的果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给果树施加适量的化肥以后，便不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化肥是（）

A.氮肥

B.磷肥

C.钾肥

D.氮肥和钾肥

8. 从生殖特点来说，“鸠占鹊巢”的典故说明的是

A．鸠有侵略性 B．鸠以鹊为食 C．鸠不会筑巢 D．鸠靠鹊代为育雏

9.从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是（）

A.2n→2n→2n

B. n→n→n

C. n→2n→n

D. 2n→n→2n

10.从蝌蚪发育成青蛙，呼吸器官的变化是( )

A.外鳃→肺

B.内鳃→肺

C.外鳃→内鳃→肺

D.内鳃→外鳃→肺

11. 生活在同一草原上的羊和兔，吃同样的草，但是其肉的味道却有很大的不同。造成这一现象的直接原因和根本原因依次是

A．无机盐不同、蛋白质不同 B．蛋白质不同、DNA不同

C．糖类不同、DNA不同 D．肌肉细胞不同、味素不同

12. 人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（）条

A 46 23 16 23 46

B 46 0 46 23 23

C 46 0 0 23 46

D 46 0 23 23 23

13.一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释( )

A. 控制黑色的基因消失了

B. 控制黑色的基因未消失但不表现

C. 黑色母羊必有Aa

D. 白色公羊必有Aa

14. 用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是

A．25% B．75% C．100% D．0%

15. 一个育种工作者希望确定一头黑公牛的基因型是纯合体还是杂合体(已知黑色对红色为显性)，他应让这头黑公牛与( )交配

A.纯合黑色母牛

B.红色母牛

C.杂合黑色母牛

D.任意体色母牛

16. 原始地球条件下，最初合成有机小分子物质和形成有机大分物质的场所依次是

A．原始海洋、陆地B．原始大气、原始大气

C．原始海洋、原始海洋D．原始大气、原始海洋

17. 人类进化最关键的一个阶段是（）

A. 智人

B. 直立人

C. 能人

D. 南方古猿

18. 水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是

A．水草 B．虾 C．鱼 D．鱼鹰

19. 如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述，不符合

．．．达尔文Array进化观点的是

A．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

B．农药使害虫产生变异

C．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强

D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

20. 对右图的解释和说明正确的是（）

A．图中最少包含8条食物链

B．该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级

C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系

D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关

21.花红柳绿，鸟鸣猿啼，自然界如此多姿多彩的根本原因是（）

A自然环境的多样性 B外来物种的入

侵

C基因的多样性 D以上都不对

22. 用达尔文进化学说的观点来判断下列

叙述，其中正确的是（）

A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树

上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它

们的身体就产生了定向的白色变异

C. 在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性

D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果

23. 袋装肉肠所采取的主要保存方法是

A．脱水法 B.真空包装法 C．罐藏法 D．渗透保存法

24. 下列说法最科学的是

A．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两类微生物

B．乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳

C．干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物

D．保持正常的呼吸是贮存生活状态食品的重要方法

25. 科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。实施该工程的最终

目

的

是

A.定向对DNA分子进行人工“剪切”

B.在生物体外对DNA分子进行改造

（

）C.定向改造生物的遗传性状 D.定向提取生物体的DNA分子

请将选择题答案写在答案卡内：

八年级生物试题2015年2月

第Ⅱ卷（50分）

二、非选择题

26.据下图所示,回答：（17分）

⑴花粉落到雌蕊的柱头上的过程，称为，完成后花粉粒萌发生出[ ] ，其内部生有两个精子细胞，其中的一个精子与[3] 结合，将来发育成植物体的幼体即。

⑵甲图中的[1] 将来发育成，[2] 将来发育成。

⑶菜豆种子的结构中，营养物质主要主要贮存在[ ] 中。

⑷在由乙到丙的过程中，所需的内部条件是；

外界条件是。

⑸[6]_______发育成丙图中的[ ] ，[7]_______发育成丙图中的[ ] 。

⑹由图丙可以看出，该植株的根系类型属于，植株的根系之所以能够不断向四周扩展，主要原因是：。

27.分析下列材料，回答相关问题：（9分）

甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区生产燃料酒精的主要原料。

甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月，我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯，而且田间种植试验获得成功。

（1）甘薯的生殖方式一般为，植株淀粉含量丰富的器官是。

（2）在利用淀粉生产酒精的过程中，先后用到的两种微生物为；

细菌与这两种微生物相比，其细胞结构的典型特点是。

（3）甘薯可食用，其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为；简述人体最主要吸收器官的结构特

点。

（4）请简要写出转基因甘薯的培育过程：

28.请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（6

分）

（1）请写出图中一条最长的食物

链。

（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存

铅最多的生物是。

（3）图中②代表的重要生理活动反应式；请写出①所代表生理活动反应式：。

（4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为10000千焦，那么鹰最多可从中获取千焦的能量。

（5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因

苏教版生物八年级下册复习提纲附答案

生物（苏教版）八年级下册复习提纲第8单元生物的生殖、发育与遗传生物的生殖与发育 1．生物无性生殖方式（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度是营养生殖，如：葡萄的栽培用此方法。植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。 2．植物嫁接的基本方法和原理（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接两种。 3．植物组织培养技术的基本过程（1）将植物的细胞、组织或器官等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用植物组织培养。 4．植物的有性生殖过程（1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。（2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。（3）植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。 5．花的结构和与果实发育的关系（1）花的结构图：（2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。种子由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠雌蕊珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚受精极核——胚乳 6．果实或种子与传播相适应的结构特点（1）果实和种子的传播有风、水、人和动物活动、自身力量几种方式。其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物活动传播，睡莲靠水传播。 7．昆虫的生殖和发育过程 8．昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例（1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。

苏教版八年级生物上册教案全套

苏教版八年级生物上册教案全套第一节生物的无性生殖（第1课时）教学内容：生物的无性生殖；实验——酵母菌的出芽生殖。教学目标：知识与能力 1、认识无性生殖的概念。 2、训练使用显微镜观察的操作技能。 3、说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。 4、举例说出常见的营养生殖种类。 5、理解营养生殖的优势。情感、态度与价值观 1、通过对“酵母菌的出芽生殖”的观察和“植物的嫁接”的实习活动，领悟“实践出真知”的思想，培养严谨求实、一丝不苟的科学态度和唯物主义世界观。 2、观察显微镜，制作临时玻片，提高科学技能，培养科学素养。教学重点： 1、举例说出生物无性生殖的方式 2、说出酵母菌的出芽生殖方式。教学难点 1、无性生殖的原理 2、酵母菌的培养。教师准备： 1、课前准备几张嫁接成活的植物体照片，在上课时供学生观察。 2、有关课件。

3、实习所用的器材。学生准备： 1、准备实验和实习的有关材料。 2、课前尝试嫁接，再把嫁接的动植物拿到课堂准备交流。教学步骤：一、引出生物的繁殖和发育 1、情景创设：同学们都学过一首诗中这样说，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，你们知道这是表达的什么样意思吗？ 2、诊断性设问：这就是生物的繁殖和发育现象。在前面的章节中，已经向我们描述了生物千姿百态的生命形式、生物习性及他们的结构特点，但是对各种生物是如何繁衍后代的却是不甚了解，你们能举出几个类似的例子来吗？ 3、启发问题：你们说的这些例子都是需要精子和卵细胞的结合，才能生出新一代来。那么，有没有这种情况，不经过受精作用，同样也能产生出下一代呢？这一节课我们就来研究这个问题。 4、安排实验：现在我这里给同学们准备了一些器材，有酵母菌培养液、烧杯、显微镜、载玻片、龙胆紫染色液等。请你们先看书，讨论应如何做实验，列出实验步骤，研究酵母菌的出芽生殖问题。二、酵母菌的出芽生殖观察

苏教版八年级生物知识点

苏教版八年级生物知识点 1．生物无性生殖方式（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。无性生殖：能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。 2．植物嫁接的基本方法和原理（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接两种。 3．植物组织培养技术的基本过程（1）将植物的细胞、组织或器官等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用植物组织培养。 4．植物的有性生殖过程（1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。（2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。（3）植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。 5．花的结构和与果实发育的关系（1）花的结构图：（2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。种子由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠 6．果实或种子与传播相适应的结构特点（1）果实和种子的传播有风力、水力、人和动物、自身力量几种方式。其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风力传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物传播，睡莲靠水力传播。8．昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例（1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。（2）蝗虫的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫与成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。它与家蚕的生殖发育相比，少了蛹时期。 9．两栖类动物的生殖与发育过程（1）两栖类概念：幼体在水中生活，用腮呼吸；成体在潮湿陆地上生活，有时下水，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙的形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育发育。如：蟾蜍、蝾螈、大鲵也属于这类。青蛙的受精方式和发育类型分别是体外受精和变态发育。11．鸟类的生殖与发育过程（1）鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程。（2）鸟类的受精方式是体内受精，鸟卵的最初发育是在雌鸟体内开始的，鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温，胚胎就暂停发育。（3）鸟卵的结构：①卵壳②卵壳膜③气室④卵白⑤胚盘⑥卵黄膜⑦卵带⑧卵黄胚胎发育的部位：⑤胚盘；蛋在孵化过程中，主要营养来自于⑧卵黄；水分主要来自于④卵白；空气主要来自于③气室。 12．常见的早成鸟和完成鸟的实例（1）雏鸟分为早成鸟、晚成鸟。鸡、鸭和大雁属于早成鸟，家鸽、燕子、麻雀属于晚成鸟。 DNA是生物的主要遗传物质（1）生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。它是生物界普遍存在的现象。鼠细胞核移植实验说明了遗传信息的中心是细胞核（2）多利羊的实例：例如：A羊取细胞核，B羊取去核卵细胞，融合在一起，植入到C羊子宫里，产出多利羊，多利羊的性状与 A 羊一致，说明遗传物质主要存在于细胞核中。产生多利羊的生殖方式叫克隆，属于无性生殖。（3）生物学家发现，染色体在生物的传宗接代

苏教版八年级上册生物整理知识点

第五单元生物的生殖、发育与遗传第十四章第一节生物的无性生殖： P3~5 1．生物的无性生殖：无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 2．常用的无性生殖方式：①出芽生殖例：酵母菌、水螅②营养生殖：植物依靠营养器官（根，茎，叶）进行的无性生殖例：红薯、土豆 3．常用的营养生殖方法：①嫁接 ②扦插 ③压条例：苹果树例：柳树例：茶树 4．营养生殖方法的意义：保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度 5．嫁接：嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体 6．接穗：接上去的芽或枝叫做接穗 7．砧木：被接的植物体叫做砧木 8．芽接是用芽作接穗，枝接是用带芽的枝条做接穗 9．无论是芽接还是枝接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率 10．常用的嫁接方法：①芽接例：桃、山楂、苹果 ②枝接例：柑、橘植物组织培养：P5 1．定义：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养 2．理论依据：植物细胞的全能性 3．优点：①可以在短时间内生产出大批植物②还可以防止植物病毒的侵害③还培养出小麦、水稻、烟草等植物的优良高产的新品种第二节植物的传粉与受精： P8~9 1．植物的有性生殖：植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式 2．传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉 3．传粉方式：①自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊称为自花传粉②异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊称为异花传粉 4．当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌的粘液的刺激，花粉就开始萌发，长出花粉管，花粉管内有精子。花粉管穿过柱头、花柱，到达子房里的胚珠中。胚珠的外层是珠被，顶端有珠孔，胚珠里面有一个比较大的卵细胞 5．受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程，叫做受精果实和种子的形成： P9~10 1．变化：花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋零，只有雌蕊的子房发

八年级生物下册中考复习知识点苏教版

中考生物（苏教版）八年级下册复习提纲第8单元生物的生殖、发育与遗传第21章生物的生殖与发育 1．生物无性生殖方式（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖。在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度是营养生殖，如：葡萄的栽培用此方法。植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。2．植物嫁接的基本方法和原理（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接两种。 3．植物组织培养技术的基本过程（1）将植物的细胞、组织或器官等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用植物组织培养。 4．植物的有性生殖过程（1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。（2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。（3）植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。 5．花的结构和与果实发育的关系（1）花的结构图：（2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。种子由子房里的胚珠发

育而成。其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠柱头、花柱——凋落子房壁——————————果皮雌蕊珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚种子受精极核——胚乳 6．果实或种子与传播相适应的结构特点（1）果实和种子的传播有风、水、人和动物活动、自身力量几种方式。其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物活动传播，睡莲靠水传播。 7．昆虫的生殖和发育过程 8．昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例（1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。（2）蝗虫的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。它与家蚕的生殖发育相比，少了蛹时期。 9．两栖类动物的生殖与发育过程（1）两栖类概念：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体在潮湿陆地上生活，有时下水，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙的形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育发育。如：蟾蜍、蝾螈、大鲵也属于这类。

苏教版八年级生物全册知识点汇总

八年级全册复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界 2、我国的珍稀植物： 3、动物的主要类群

鲫鱼细菌结构示意图酵母菌结构示意图 4、生物的分类：

分类的依据：生物的形态结构特征，营养方式、在生态系统中的作用，在进化上亲缘关系分类等级：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位不同种生物所处的共同分类等级越低，他们之间的形态结构和生理功能上的相似程度越大，亲缘关系越近。第十五章生物多样性及其保护 1、生物多样性的含义：①、物种多样性；②、遗传多样性；③、生态系统多样性． 2、生物多样性三个层次之间的关系：①物种多样性是生物多样性最直观的体现； ②遗传多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库； ③生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最为有效的形式就是保护生态系统多样性。 3、生物多样性的价值： 4、 ①直接价值：提供食物，提供工业原料； ②间接价值：自然界物质循环，净化环境，保持水土，改良土壤，调节气候； ③潜在价值：有待开发的新药特药，改良生物品种。 5、生物多样性面临威胁的主要原因： 6、 ①生存环境的改变和破坏；②掠夺式的开发和利用；③环境污染；④外来物种的入侵。 7、生物多样性面临的威胁主要体现为：物种灭绝速度加快 8、保护生物多样性的途径： 9、 ①就地保护，就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性最为有效的措施，如自然保护区； ②迁地保护，迁地保护是将斌微生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理，也是对就地保护的补充，如动物园，植物园，水族馆； ③对公民加强教育和法制管理第十六章生命起源和生物进化 1、生命起源的过程：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物米勒实验原始 2.| 地球大气：氢气、氮气、氨、甲烷、水蒸气火花放电“模拟原始地球的闪电形态结构和生理功能上表现相似生态分布基本相同能繁殖后代，且后代也具有生殖能力

苏教版八年级上册生物知识点总结

苏教版八年级上册生物知识点总结14-15章第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物 1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻; 多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。 2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的(衣藻、硅藻)，也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 ④孢子繁殖，最低等的植物。应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。二、苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。 ②孢子繁殖。应用：可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物 ⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物) 常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。应用：能源----煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。 ⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称 ⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，150多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1、腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。应用：海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)

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叶公中学八年级全册复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界 1、植物的主要类群分类代表植物衣藻、水绵生活环境大多在水中形态结构单细胞或者多细胞，无根茎叶的分化，无疏导组织植株矮小，有茎叶的分化，但没有真正的根，无疏导组织具有真正的根茎叶的分化，有疏导组织，可以长得很高大有较发达的疏导组织、结构更复杂，具有根茎叶和种子四种器官具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官（绿色开花植物）与人类关系释放氧，鱼饵，食用，工业原料保持水土，空气污染指使植物成煤，药用，饲料等木材、防风、保水食用等与人类关系密切孢藻类植物子苔藓植物葫芦藓、地钱潮湿近水的陆地植物蕨类植物卷柏、铁线蕨松、银杏潮湿近水的陆地陆地种子植物裸子植物被子植物玉米、水稻、梨树陆地等广泛环境 2、我国的珍稀植物：一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨 3、动物的主要类群动物无主要类群主要特征代表动物与人类关系腔肠动物身体开始出现组织分化，有简单的器官，有口无肛门水螅、珊瑚虫可食用，或形成珊瑚礁成为海洋生物的栖息地引起人体寄生虫疾病脊扁形动物身体扁平，有组织、器官、系统的进一步分化，有口无肛门身体大多细长、呈线性，身体不分节，有口有肛门身体由形态相似的体节构成涡虫、吸虫椎线形动物蛔虫、丝虫、轮虫寄生在人和动物体内，危害其健康分解有机物，净化环境，动物的饲料可食用，观赏，或引发疾病药用、危害农作物、治动环节动物蚯蚓、金线蛭，蚕物软体动物体外大多被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体河蚌、蜗牛、枪乌贼

苏教版八年级生物上册知识点复习汇总

苏教版八年级生物上册知识点复习汇总第14章丰富多彩的生物世界 1．植物的主要类群及其特征类群结构特点生存环境代表植物备注藻类A有单细胞也有多细胞 B 无根茎叶的分化水中单细胞：衣藻、硅藻多细胞：紫菜、海带、水绵赤潮、水华苔藓 A 植物矮小B有茎叶，无根 C 无输导组织潮湿地钱、葫芦藓检测空气质量蕨类 A 有根茎叶B有输导组织潮湿石松、桫椤、肾蕨古代蕨类形成煤、石油裸子种子裸露多样松、杉、柏、银杏、苏铁被子 A种子被果皮包被B有根茎叶，花果实种子六大器官多样所有的蔬菜水果粮食 2、无脊椎动物：体内无脊柱动物类群分布主要特征代表动物腔肠动物中央有消化腔，有口无肛门水螅、海葵、珊瑚虫扁形动物消化道有口无肛门无呼吸、循环系统涡虫、吸虫、绦虫线形动物身体细长呈线形，不分节消化道有口有肛门蛔虫、丝虫、轮虫环节动物海水、淡水、土壤身体由许多相似的体节组成的蚯蚓、蚂蟥（水蛭）、沙蚕软体动物海水、淡水、陆地身体柔软，外被覆坚硬的贝壳河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼节肢动物种类最多、数量最大、分布身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢，头有眼、触角、口等器蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈蚣（多足纲）、蝗虫

最广官（昆虫纲） 3、脊椎动物：体内有脊柱动物类群体表特征呼吸器官生殖方式代表动物其他鱼类身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片鳃卵生鲫鱼、鲨鱼、海马四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼典型的水生脊椎动物两栖类皮肤裸露幼体用鳃呼吸、成体用肺，皮肤辅助呼吸卵生青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水爬行类一般覆盖有鳞片或甲肺卵生蜥蜴、壁虎、玳瑁、扬子鳄真正陆生鸟类身体大多呈流线型、被覆羽毛肺卵生鸡、鸭、鹅、鹦鹉、鸵鸟、企鹅哺乳类一般有体毛肺胎生、哺乳象、海牛、鲸、蝙蝠生物界最高等的类群4．我国的珍稀植物：国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。 5．病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系（有利有弊）有无细胞结构有无成形细胞核生殖方式营养方式代表生物病毒无（蛋白质+核酸） ——无限增殖寄生爱滋病病毒、禽流感病毒细菌有无分裂生殖腐生、寄生结核杆菌、甲烷菌真菌有（单细胞或多有出芽生殖或孢子生殖腐生、寄酵母菌（单）、木耳、

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苏教版八年级生物上册复习资料第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界一、知识点归纳：第一节五彩缤纷的植物世界珍稀植物是指由于的变迁或而处于灭绝边缘的植物。我国一级保护植物有_____、______、_____、_____等；二级保护植物有、______、_____等。 3、以上植物按照进化出现的先后顺序和结构的复杂程度排序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（包含裸子植物、被子植物）第二节千姿百态的动物世界

2、总结：以上动物都属于无脊椎动物按照结构的复杂程度和进化等级的高低排序是：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 3、无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供、_______、______等；有的昆虫对农业有利或有害，例如瓢虫是_____的天敌；有些昆虫可以传播_____，保证农作物的好收成；蚯蚓可以___________、____________及________________。

5、我国的珍稀动物，除了被誉为“活化石”的________外，还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。第三节神奇的微生物 1、微生物的概念：指结构简单、形体很小，无法用肉眼观察到的生物。第四节生物的分类 1、生物分类的依据是生物的相似程度如（形态结构、内部构造、亲缘关系和生理功能），把生物划分成不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。 2、现存的生物估计至少有_____万种，但可以根据生物的_________、_________、________________以及_________________等特征进行分类。 3、分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。其中种又叫_____，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。它是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越____，它们之间的相似程度越____，表明它们的亲缘关系越____，反之，相似程度越____，则亲缘关系越_____。

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2013版八下生物复习提纲第21章生物的生殖与发育 1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的方式：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。 2、出芽生殖：酵母菌、水螅 3、营养生殖：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。营养生殖的方式：嫁接、扦插。枝接：接穗：带有芽的枝砧木：被接的植物体举例：柑、橘（1）嫁接芽接：接穗：芽砧木：被接的植物体举例：桃、山楂、苹果嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。嫁接的优点：①保留接穗的优良性状；②繁殖速度快。（2）扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳 4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草优点：①短期内生产出大批的植物；②防止植物病毒的侵害； ③培育出高产优良的新品种。 5、有性生殖：由亲代产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。 6、植物的有性生殖：过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成（1）传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式：自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。（2）受精：植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。（3）受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。果实和种子的形成：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠。）

苏教版初二生物八年级上册知识点总结归纳

苏教版初二生物八年级上册知识点总结归纳第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物 1. 分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。 2. 特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 ④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。二、苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物 ⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。 ⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。 ⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称 ⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1. 腔肠动物

苏教版生物八年级(上册)

试题范围: 苏教版生物八年级(上册) 一、请您选一选：1-10判断下列各题的正误，正确的写“T”，错误的写“F” 1．患肝炎病的人其碗筷要和家人分开，否则家人容易感染上肝炎。 2．酵母菌在营养充足的条件下，主要进行孢子生殖。 3．雨花石的花纹都一样是一种遗传现象。 4．所有生物的性别都是由X、Y性染色体决定的。 5．西瓜、番茄等植物，每个果实中有多粒种子,这是因为它们的每个子房中有许多胚珠，将来可以发育成种子。6．高茎豌豆AA与矮茎豌豆aa杂交后，矮茎基因就从后代消失了。 7．母狼如果在哺乳期间失去了幼子，它会继续哺育其他动物的幼子，甚至是人类的婴孩（如狼孩）。母狼的这种行为属于生殖行为。 8．给小孩接种牛痘可以预防疟疾。 9．克隆羊“多利”最后是在代理妈妈的子宫里发育的，这种生殖方式是一种无性生殖。 10．服用处方药前必须有医生指导，切不可盲目服用。 11. 我们所吃的桃、梨等，食用部分是由发育而来的。A．子房壁 B. 胚 C. 受精卵 D. 子房 12. 人们通常所说的“蚕”，指的是家蚕发育过程中的A．卵B、幼虫C、蛹D、成虫 13.下列属于相对性状的是：A、女人的长发与短发B、狗的长毛与黑毛 C、女同学的单眼皮与双眼皮 D、黄豆的绿豆夹与绿种皮 14.一对双胞胎兄弟长得并不像，以下解释最科学的是： A．是由变异造成的B、是同卵双胞胎C、是异卵双胞胎出D、两兄弟发育不同步 15.人的运动受的支配。A、神经系统B、肌肉C、关节D、运动系统 16.下列哪一个不是人体的免疫器官：A．脾B、扁桃体C、淋巴结D、白细胞 17.下列属于毒品的是：A、香烟B、剧毒农药C、酒精D、大麻 18．我们在吃桃、李、杏的时候，发现它们的果实只有一个种子,你认为它的主要原因是 A.只有一个受精卵 B.只有一个胚珠C.只有一个子房D.只有一个精子与卵细胞结合 19．为什么有的同学有耳垂，而有的同学没有耳垂，控制这种性状的基本遗传单位是Ａ. 染色体Ｂ. 基因Ｃ. 细胞核Ｄ. 生殖细胞 20．一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的繁殖器官是 A．一段枝条B．一粒种子C．一个果实D．一片叶子 21．下面不属于遗传病的是 A．白化病 B.血友病 C.色盲 D.肺炎和肝炎 22.下列属于人类正常精细胞的染色体的是A．21+YY B．22+X C．21+XY D．21+XX 23．与非典型肺炎、血吸虫病、艾滋病等相类似，下列哪种疾病也属传染病 A．色盲B．近视眼C．胆结石D．流行性感冒 24．被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上 A．非典型性肺炎（SARS）B．脑膜炎C．肝炎D．爱滋病 25．有一对表现型正常的夫妻，其妻的基因组成是Aa,他们生了一个患白化病的儿子，则这个男孩父亲的基因型是A．AA B．.aa C．Aa D．Aa或aa 26．一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是 A．嫁接B．压条C．扦插D．播种 27．夜间活动的天蛾，当它被敌害碰触或受惊时，便会露出后翅上的眼斑，可以吓走食虫鸟，这是一种A．迁徙行为B．觅食行为C．防御行为D．生殖行为 28.植物花粉管的作用是A.供应胚珠水分及养分B.制造花粉 C.精细胞与卵细胞结合的场所 D.输送精细胞达到胚珠 29.受精的鸟卵与未受精的鸟卵的区别是 A.已受精的卵，胚盘色浓而略大 B.已受精的卵，胚盘色浅而略大 C.已受精的卵，卵黄色而略大 D.已受精的卵，卵黄色浅而略大 30.鱼鳔的作用是使鱼在水中运动时能够 A.进行气体交换 B.贮存空气 C.调节比重，停留在某一水层 D.减轻体重 31.无性生殖和有性生殖的本质区别是 A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.是否有两性生殖细胞的结合 D.能否进行细胞分裂 32.导致冠心病的主要原因中不包括 A.吸烟 B.睡眠充足 C.高脂肪饮食 D.缺乏运动

苏教版八年级生物知识点汇总

苏教版八年级生物知识点汇总 The final edition was revised on December 14th, 2020.

叶公中学八年级全册复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界

真菌丝状或者多细胞的有机体普通光学显微镜或者肉眼观察，大小差异很大，有十分微小的单细胞个体如酵母菌，也有大型的多细胞个体如蘑菇少数是单细胞个体，多数是菌丝构成的多细胞个体，多数真菌有细胞壁、细胞膜、细胞核，是真核生物孢子生殖（有性生殖），少数出芽生殖（无性生殖）异养，寄生或者腐生可食用，做药材，引发疾病，或者有毒鲫鱼细菌结构示意图酵母菌结构示意图 4、生物的分类：分类的依据：生物的形态结构特征，营养方式、在生态系统中的作用，在进化上亲缘关系分类等级：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位不同种生物所处的共同分类等级越低，他们之间的形态结构和生理功能上的相似程度越大，亲缘关系越近。第十五章生物多样性及其保护 1、生物多样性的含义：①、物种多样性；②、遗传多样性；③、生态系统多样性． 2、生物多样性三个层次之间的关系：①物种多样性是生物多样性最直观的体现； ②遗传多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库；形态结构和生理功能上表现相似生态分布基本相同能繁殖后代，且后代也具有生殖能力种

③生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最为有效的形式就是保护生态系统多样性。 3、生物多样性的价值： 4、①直接价值：提供食物，提供工业原料； ②间接价值：自然界物质循环，净化环境，保持水土，改良土壤，调节气候； ③潜在价值：有待开发的新药特药，改良生物品种。 5、生物多样性面临威胁的主要原因： 6、①生存环境的改变和破坏；②掠夺式的开发和利用；③环境污染；④外来物种的入侵。 7、生物多样性面临的威胁主要体现为：物种灭绝速度加快 8、保护生物多样性的途径： 9、①就地保护，就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性最为有效的措施，如自然保护区； ②迁地保护，迁地保护是将斌微生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理，也是对就地保护的补充，如动物园，植物园，水族馆； ③对公民加强教育和法制管理第十六章生命起源和生物进化 1、生命起源的过程：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物米勒实验原始 2.| 地球大气：氢气、氮气、氨、甲烷、水蒸气火花放电“模拟原始地球的闪电米勒实验结论：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变成有机小分子。 2、生物进化的依据：化石、胚胎学、解剖学，其中化石是最主要的依据 3、化石：保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹。遗体：如恐龙骨骼化石；遗物：如恐龙蛋；遗迹：如恐龙足迹化石越简单、越低等的化石总是出现在越古老的地层中，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。 4、马的进化：始祖马→现代马（历时5000万年）马的进化历程特征：体型由小变大；四肢越来越长；多趾变成中趾发达且唯一着地的趾说明：生物在同种生物内部的进化 5、鸟的进化：始祖鸟→现代鸟特征：始祖鸟：个头跟现代乌鸦差不多大，两翼前端生有三趾，嘴里长有牙齿，尾长并有尾椎骨。说明：现代鸟由古代爬行类动物进化而来。