(完整版)增强教师的责任感和使命感
增强教师的责任感和使命感
从事教育工作已十几个春秋，悉心探索，点点积累，收获颇丰，深感自豪。当我探究从一个新手到具有一定教学经验的老教师的整个成长过程，当我分析其最根本的动力之源时，我发现，自己对教育事业始终保持着巨大的热情。而这份热情萌发于教育这片生机勃勃的肥沃土壤，它为我的成长、发展提供了无限的空间和养料。在这样的环境中，获得的每一点进步与成功都会在我的心中激起更大的冲动，都会激励我以更为饱满的热情去不断追求自己的人生目标，实现人生的价值。我相信，每一位教师都期望得到成长的良好环境与条件，期望得到成功的强大内在驱动力。使教师体验到自己存在的价值，寻找到职业的成就感，减轻职业倦怠，从而增强教师的责任感和使命感。
在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个成功者、胜利者。无论教育工作多苦多累，压力多大，只要能不断体验到成功的乐趣，获得心灵上的愉悦，那么这份工作就不会让人心浮气躁或筋疲力竭。因此，学校要为教师创造成功的机会，搭建展示自我的舞台，尽可能多地给每个教师提供表现的机会，使每个人的才能得到最大限度的发挥，个个享受到精神上的满足和进步的快乐。比如，开展优质课评比、个人技能技巧比赛等各种活动。同时，根据每一位教师的专业特长举办对外半日观摩活动、师资培训、送教下乡等一系列活动，逐步形成一种良性循环：教师主动参加各种活动，在活动中提升教师的专业能力，进而帮助教师获得更多的成功。这种成功是个体发展过程中的一次次飞跃，在这一次次的飞跃中教师们的执教能力长足进步，工作激情被激发出来，每次小小的成功都让大家看到了更大的希望在向她们召唤！
对待学生，我们要用赞赏的眼光、激励的方法促进学生的发展。同样的道理，我们也应该用敏锐的眼光去发现每个教师独特的闪光点，并以最有效的形式加以赏识和激励，让她们在一次次感受成功的同时树立自信心，进而保持昂扬向上的精神状态，积极主动地投入到紧张的工作中去。关注教师的品行修养，关注教师的团队形象，关注教师的专业发展……肯定每个人所取得的每一点成绩，用真诚的、赞赏的言行去激励教师们从消极的职业倦怠中走出来，开心地面对每一个学生，快乐地度过每一天，做一个幸福的教师。在这个过程中我更多关注的是教师们成长、发展的步伐，而不是结果。
为了促进与提高教师们在教学工作中的反思与实践能力，同时也提高自身的文学素养，教师可以针对本单位的制度、管理、规划等方面写出自己真实的想法。与教师们真诚的探讨，给教师们带来一份热情，并把这份热情投入到工作中去。
职业特长是个人能力的综合体现。拥有独特的个人职业特长会增强人的自信心，以此消融在日常工作中不自觉产生的厌倦情绪。一位资历很深的知名校长曾经说过这样一句话：作为校长，就是要引领教师们在自身专业上发展，找到目标，从而实现自我价值。一直希望教师们能以提升专业能力为基点，从职业中获取成功的幸福感。因此，作为校长，在平时的管理工作中，除了做到尽量去读懂每个教师的心，去了解每个教师的所需所求，掌握她们在情绪、表现、态度等各方面的变化外，更多地把精力放在培养教师的职业特长上，尽可能通过不同的管理手段，为不同层次教师的成长提供不同的专业支持，满足教师们的不同需要。如：为年轻教师提供充分的学习机会，让她们多走出去学习，满足其专业成长的需要；为中年教师提供专家引领的机会，满足中年高级教师尽快形成独特的教学风格的需要；经常开展
“你有哪方面特长”、“你的教学风格有什么独特之处”、“你管理的班有哪些过人之处”等讨论，并创造条件通过各种形式的比赛让她们得到尽情的展示。让教师了解自己，认识自己，欣赏自己。激励每位教师发展自己的爱好，并逐步演化为一种职业特长。有些教师不仅在本校、本市，而且在全省也有自己的优势。教师在实践中形成了自己的职业特长，在校里校外就有了不可替代的位置，工作的自豪感、成就感也就自然而然地产生了，工作便有了源源不断的内在动力。
教师的成长离不开良好的环境熏陶。如果管理者能给教师创设宽松积极的工作环境，那么教师在工作中所遇到的很多问题都会在一个宽广的平台上迎刃而解。尊重每一位教师，相信每一位教师，引导每一位教师。另外，要充分发挥校工会、团组织的作用，通过这些组织做好教职工的心理疏导工作，减轻教师的压力。在紧张工作之余，我们经常开展丰富多彩的娱乐活动，使教师的身心放松，增进彼此的情感，凝聚人心。
有人分析教师的内在动力有三个层面：积极性、责任感、事业心。这三个层次是由低到高的，积极性是短暂的、可变的，而且是外在的，调动积极性，一调就动，不调不动。但是责任感是内在的，他今天可能做这件事不高兴，但是他觉得不做不行，但是他的内心未必是快乐的，未必是积极的、主动的，但是责任感一定比积极性稳定。最高层面是事业心，它发自内心想完成一件事业，实现一个理想、追求，无论他在什么样的环境之下都能认认真真去做，而且不需要外界给他提供什么样的条件，他可能克服各种各样的困难。
只有教师把教育工作当作一种事业而不仅是谋生的职业时，教师才会不断地成长，努力的发展自己。曾有一个农村青年教师，博览群书，有一定的文化底蕴，但开始时并不把教育当作自己的事业，所以在教学上敷衍了事。他认为自己本来可以成为一个学者，但是环境限制了他的成长。有一天他无意中给那些山村的学生讲《庄子》里的故事，他发现学生能听得懂，也很感兴趣。他就很感慨，穷乡僻壤的学生居然可以听懂两千多年前思想家的寓言，并且很感兴趣。他们是那么聪明，只是因为他们生在这里，没有机会得到学更多知识、技能。西部农村的学生一定比北京的学生笨吗？不是啊！他们的人生结果是那么的不同，只是因为生长环境的不同罢了。
自己能改变这个环境吗？不能。但我可以改变自己，作为一名教师我应该努力学习，使自己成为学生们汲取知识养分的资源，北京的学生有图书馆、有博物馆、有知识渊博的父母，这些都是他们学习的资源，这些西部农村的学生是没有的，教师是他们唯一的资源，那么我们努力成为他们更为丰富一点的资源吧。如果我的人生之中传播了一点点文化、一点点文明，给这片贫瘠的土地一点文化的滋润，也许人生更有一点意义。
从此之后他认为自己的人生价值就是为这个地方传播一点点文化和文明。这种使命感，不一定是制度、奖金等外在的刺激，而是出于一种对人生看法的根本改变，使教学成为他的内在需要，把在当地的教育工作当作自己一生的事业来做。后来这个农村青年教师工作做得很好。从这个故事我们可以看到，增强教师的责任感和使命感，从而获得一种生命层次的荣誉感，可以使教师的自我成长成为内在的需求。
以高度的责任意识和使命感做好宣传工作-精选范文
以高度的责任意识和使命感做好宣传工作 在公司各级领导的关心下，我多次参加过省总工会、江西日报、江西工人报举办的新闻通讯员培训，参加江西省建材集团举办的宣传骨干培训班还是第一次。通过历次的培训，我尝到了学习的甜头。所以，每次培训机会，我都非常珍惜，我深深懂得，每一次机会都来之不易，都凝聚着领导的关怀、组织者和老师的心血与汗水。 这次参加江西省建材集团举办的宣传骨干培训班，是我历次参加培训班最难忘记的一次，一是最让我感动的是江西省建材集团公司党委副书记、纪委书记顾鸣芳善始善终在课堂上认真听老师讲课和记笔记；二是我的稿件得到了《江西日报》经济部副主任江仲俞精彩的点评；三是顾书记在培训班结束时还就如何做好宣传工作发表了重要讲话。通过聆听老师的精彩授课和顾鸣芳书记发表的重要讲话，本人就宣传报道员如何贯彻落实顾书记的讲话精神谈几点粗浅的认识： 树立责任意识和使命感。顾鸣芳书记发表的重要讲话精神中指出：“宣传工作者要有责任意识和使命感。胡锦涛同志强调：“现代社会，宣传舆论的社会影响力越来越大，能不能把宣传舆论工作抓在手上，关系人心向背，关系事业兴衰，关系党的执政地位”。这是从大局看，从集团的局部看，能否抓好宣传工作，关系到带队伍、建文化、士气和集团的外在形象。一句话，关系到软实力”。从顾鸣芳书记的重要讲话中，我们不难看出，宣传工作对企业的
发展至关重要，我们宣传报道员责任重大，使命光荣，这就要求我们每位宣传报道员一定要牢牢把把握住宣传视角和切入点，全方位始终不渝地传播先进文化，推进社会主义核心价值体系建设。要紧贴时代发展步伐，努力站在更高的层面上去宣传企业，加大宣传力度，千方百计地去挖掘本单位中有价值的新闻事件，围绕“安全质量效益年”、对标管理、项目建设、和谐企业等方面营造良好的舆论环境，为公司的建设和发展鼓与呼，为企业发展提供强大的精神动力和智力支持，为扬万年青之名，颂万年青之魂贡献我们宣传报道员的一份力量。 提高新闻写作的政治敏感性。我国的新闻媒体是党和国家的喉舌，是党和国家执政和建设的需要；同样，我们企业的宣传工作就是围绕“生产经营中心任务、为党政领导工作服务的”。所以，我们必须加强新闻工作的政治敏感性，在宣传工作中把握政策理论的标准，不得与党和国家的各项政策相违背，不得与公司既定的政策相违背。在新闻写作中，严格按照“政治上靠得住”的要求和标准进行新闻写作，准确把握上级政策和法律法规、规章制度，不得与其相抵触。作为业余宣传报道员要提高新闻写作政治敏感性，就要多关心时事，把握每一个时期的宣传重点。 增强新闻写作的新闻敏感性。什么是新闻敏感性，新闻敏感性，就是及时发现、捕捉工作、学习、生产生活中，具有积极意义和引领价值的宣传亮点。只有加强新闻敏感性的训练，才能不断地提高新闻写作水平，写出脍炙人口的新闻作品。加强新闻敏感性
责任感与使命感
责任感与使命感
责任感与使命感 大学时期，有一位室友问我，人活着为了什么，我说了很多，比如：快乐、健康、房子、车子、金钱、女人、男人、孩子、家庭、权利……。这些回答非但没有赢得她的认同，反而得到的是她的嘲讽。她的回答很简单——责任感，听了之后，当时觉得自己很俗气！年岁的逐增，我渐渐地懂得“责任”两字的份量，并感觉到在自己身上是越来越重。 In university period, a roommate asked me why is People alive for , I had said a lot, For example happiness heathly house car money woman man children family power etc, These answer not only have no win her identity, instead is her satire , What she said was very simple------- responsibility, After listening to, at that time feel very Philistine. of years by increased, I understand "responsibility" two words of weight, and feel in myself is more and more heavy. 中国古代有句名言叫“责任重于泰山”，这话道出了责任感的重大意义。纵观古今中外，那些名流百世的豪杰，无不将责任感视为一生追求的信念。在这种坚定的责任感鞭策之下，他们不断地奋发前进。而后在各自领域取得了丰功伟绩。 An ancient Chinese famous saying that "responsibility than mount tai, This suggests a sense of responsibility of the great significance Throughout The Ages, The celebrities immortal heroes, All responsibility as the pursuit of life will belief. In this firm sense of responsibility under the spur. And then in their respective industries achieved great things
教师责任与使命演讲稿
教师责任与使命演讲稿;; 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《责任与使命》。 花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。 五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业；使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。 还依稀记得05年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。因为是新老师，学校没有给我任何压力。然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就
开始张罗。于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。 很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话，20个孩子，忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。 这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础；我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议，以
如何提高学生责任感和使命感
如何提高学生责任感和使命感 为将我校学生培养成为一名合格的技术工人的同时，提高学生个人素质，加强道德修养，在刚刚结束的一学期中，全校师生在校领导的带领下，以“国家兴亡，我的责任；校园兴亡，我的责任；父母荣辱，我的责任；个人成败，我的责任。”为主题，深入学习了校园道德文化建设精神，并得到了明显的成效。本学期，针对如何将这条文明之路走得更宽更远，我有以下几个想法现一一列举： 一、继续开展系列讲座使“四个责任” 根深蒂固 在上学期中，校园道德文化建设系列讲座的开展在学生之产生了不小的反响，学生称这是一堂触及心灵深处的思想政治课。因此，本学期针对新生仍要从讲座入手，使学生在思想上有所转变，对自身肩负的责任感和使命感有一个深刻的认识，并督促其认真写好心得。只有思想意识有一定程度的提升后，学生才能付诸于行动。 二、引导学生从点滴做起勇于承担责任 “四个责任”在日常的学习和生活中处处可以体现，大到每天关注一些时政要闻，小到每次洗漱节约用水；大到随时随地为母校做宣传，小到随手拾起校园内的果皮纸屑；大到努力学习为父母争光，小到每天给家里打个电话送去一个亲切的问候；大到细致地做好自己的人生规划，小到每天整理好自己的内务。教师也应从这些细节做起，潜移默化地对学生起到积极正面的影响，消除学生只知道口号却无从做起的迷茫。 三、通过大型活动让学生切实体会到自身的责任之重
实践中得到的感受是最直观也最深刻的，因此通过学生自身行动来将其责任感和使命感得到进一步升华一定达到事半功倍的效果。现按主题列出以下几条活动思路： 1、“国家兴亡，我的责任”： “心系祖国，爱在点滴”大型募捐活动。 2、“校园兴亡，我的责任”： “我对校园知多少”知识竞赛。 3、“父母荣辱，我的责任”： “爸妈你们幸福吗？”问卷调查活动。 4、“个人成败，我的责任”： “我的未来我做主”主题演讲活动。 综上，在将学生的思想意识提升到一定高度的基础上，引导学生将感触渗透到日常生活中化为行动，进而通过活动达到巩固和加强的效果。相信按照此思路定能让校园道德文化建设形成一种趋势，迅速在校园内、学生间风靡起来，使大家充满朝气与活力，争做一名肩负责任感和使命感的好学生。
责任心和使命感
最近看到奥运圣火在伦敦和巴黎传递时受到藏族分裂势力的破坏,我不禁在想,为什么我们中国人要取得成功这么难,我们全民族为举办一界高水平的奥运会在不停的准备,几乎是倾全国之力.想想近代以来的中国,国人从来都未象今天这样兴高彩烈,团结一心.我们太需要一些事情证明自己的实力了,我始终坚信中国是能够强大而且完全可以强大的!我们年轻人在此时此刻一定要为祖国喝彩加油,只要我们不放弃自己的理想谁谁有能放弃我们,人生因梦想而伟大! 我们个人的前途和祖国紧密相连,一直提倡年轻人要多关注时事就是这个原因.祖国的强大体现在经济方面就是民族自主品牌的多少,试看今日之世界，名牌都是欧美和日本等发达国家的专利，海尔在中国算的上数一数二的名牌，但当我亲自在这里工作后才发现海尔的管理还相当混乱，必须努力学习世界著名企业的管理方法和模式，我这次选择离开海尔并不是因为海尔不好，而是因为我希望它更好．我当然会为自己曾经是名海尔人而自豪，海尔的许多管理方法是很值得管理中小企业学习，但是要迅速的成长为一名优秀的职业经理人，我却不得不离开这里，因为人生必须经历各种环境，才能加快成长．我的梦想是要成为优秀的职业经理人，在４０岁以前要经历各种人生，然后在总结自己经验和不断学习的基础上为国家培养大批优秀的经理人．余世维先生就是我的楷模．未来的中国太需要优秀的企业家和经理人了，未来的中国就就是企业家和经理人的社会！ 男人的胸怀是靠梦想撑大的，梦想的实现一定要做到三点，那就是知难不难，勇于担当，奋勇向前．这就要求我们年轻人一定要有强烈的责任心和使命感，可以想象一个没有梦想的人是杂样的困惑和迷茫．＂洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶．＂只有我们自身有一种浩然正气，才能无敌于天下． ＂如欲平治天下，当今之世，舍我其谁！＂这是孟子在两千年前就说过的话，我们年轻一代应当有这样的胸襟与气魄，难道我们还不如古人?毛泽东在24岁的时候就写出了数风流人物还看今朝的名句，希望我们不要辜负时代和祖国的期望，努力成为现代化建设的＂白骨精＂。
增强使命感和责任感心得体会
编号：_____ 增强使命感和责任感心得体会 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
增强使命感和责任感心得体会 作为一名党员应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。 一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。 二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难，要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中，如何为国家分忧，比如我们可以用捐助的形式，尽自己的一分微薄力量，为国家分解的等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。 我的体会是主要从三个方面来： 一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教 第 2 页共 5 页
教师责任与使命
教师责任与使命 曾经有人说过：有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为迷人，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。 自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，责任感，使命感。 什么是责任?什么是使命？ “责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。它是伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。”由此可知，责任就是一种规定、一种义务。每一个生活在社会中的人都肩负着责任。“使命”的意思是“派人做事的命令或决定；或指重大的任务或责任”，可见，“使命”的内涵比责任更丰富、层次更高。一说到“使命”我便马上会联想到国家利益、民族大义、社会责任、前程与未来等等。 教师这一职业的责任与使命是什么呢？古人云：“师者，传道、授业、解惑者也”，而在新时期，教师的责任不只是传授知识，更重要的是要教会学生如何做人。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。作为一名教师，首先要有爱心，在做好传道授业解惑这三点上“要以德为先”，把责任感时刻紧记心中，才能做到“敬业奉献”。 俗话说得好，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。 教师的爱不等于迁就，严爱结合宽容不等于一味迁就，缺失惩罚的教育不是完整的，在教育手段的实施中一定要“严”。我们应当学会在对学生的严格要求中取信于学生，俗话说得好：“严是爱，纵是害，不管不问要变坏”。要让学生对老师真心爱戴，老师对学生首先要严慈相济，严而不厉，爱而不纵。严要以爱为基础，从爱的角度去严格要求，他们会乐意接受，让他们感受到批评原来也是甜的。在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们去改正以获得成功的喜悦,并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。当学生犯错的时候, 我要求他们自己想明白这是错的,既然做错了事就应该去主动的承担责任。例如当同学之间因为小事闹矛盾时，他们会主动向对方道歉；当他们迟到时，他们会自己站5分钟，当他们因说话扣分时，他们会主动打扫卫生，当他们做错题时，会主动拿起改错本把题错的原因，改正的过程写上等等，这些都是他们在无形之中养成的好的习惯。 教师责任大于天，使命重于山，一个好的老师可以成就一个人才，一个工作马虎、缺乏爱心与责任心的老师也会毁掉一个孩子的前途。从这个意义上来说，老师的社会责任感的强弱、爱心的多少不仅直接关系到学生是否能够健康成长，也关系到社会的稳定。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。 总而言之，教师这份职业，说大了，是为了祖国的明天，为了培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。说小了，是为了对得住自己的良心，是为了每一位孩子的成才愿望，为了每一位家长的期待目光。 愿我们的教师生涯永远：勇担责任，不辱使命！
如何增强员工的使命感和责任感
如何增强员工的使命感和责任感 就安检队伍建设来说，增强员工的使命感和责任感，不仅能增强集体的战斗力，而且能够造就一支“思想政治可靠、作风纪律严明、业务技能精湛、勤务工作规范、安全保障有力”的安检队伍。当前，我们应该清醒地看到，增强员工的使命感和责任感与新时期安检队伍建设的目标和要求，仍有一定的差距，为此，如何增强安检员工的使命感和责任感，应该是关注的重要问题。必须结合安检工作任务、性质和现状，大力抓好以下几方面工作。 一、强化思想政治教育，提高思想政治素质。安检人员思想政治可靠是由安检工作的性质、地位和任务所决定的。安检员工思想政治上的可靠，是保障空防安全和队伍稳定的前提，必须把思想政治建设摆在安检队伍建设的首位，确保安检人员思想政治合格。当前，基层安检员大多对思想政治学习兴趣不浓，存在学了没用、学不学关系不大等模糊认识，必须采取措施强制灌输，可采取集中学习和个人自学的方式，学习有关文件与专题研讨相结合，还可以通过举办学习培训班，组织知识竞赛、演讲比赛、征文活动等多种形式，积极营造浓厚的学习氛围，创建学习型单位，大兴学习之风。通过强化思想政治教育，使员工的思想在潜移默化中得到提高，从而稳定队伍，提高素质，不断增强员工的使命感和责任感。 二、大力开展文化娱乐活动，丰富员工生活。文化娱乐活动是企业文化的重要组成部分，丰富的文化娱乐活动能使员工感到
生活的更有意义，对增强员工的使命感和责任感尤为重要。当前，我们的文化娱乐条件相对落后，不能满足80、90后年轻人文化娱乐需求，影响了他们对企业的感情度，从而使命感和责任感也相对受到影响。通过开展文化娱乐活动，使员工感到集体单位温暖。特别是单身员工，他们远离家人，对文化娱乐活动更加需求，有看电视的地方，有简单的文体活动设施，有与同事交流的场所等等。积极营造视觉文化氛围，在办公场所、工作现场、就餐以及公寓宿舍等员工活动的场所，利用文化墙、图片、口号、标语等形式，营造集团公司企业文化的阵地。通过开展文化、娱乐活动提高员工幸福生活的指数，从而有利于增强员工的使命感和责任感。 三、开展“四个意识”教育，树立爱岗敬业精神。安检人员只有从思想观念上解决好“四个意识”问题，才知道自己身上肩负的使命有多大，自己的责任有多重。 一是树立风险忧患意识。安全技术检查的根本职能是保证空防安全，严防劫机和炸机事件的发生，风险大，责任重。每位安检人员必须树立风险忧患意识，坚决克服松懈、麻痹思想，保持高度警惕的精神状态，将各种不安全的隐患及时消灭在萌芽状态。 二是强化安全责任意识。安检的每一个岗位，都与旅客的生命和财产的安全紧密相连，空防安全无小事，失之毫厘，差之千里，安全责任重于泰山。安检员必须时刻把“100-1=0：没有安
《带着责任心和使命感去工作》读后感
《带着责任心和使命感去工作》读后感 责任心和使命感是每个人每个阶段都应该保持和拥有的一种东西。在我们的每一天里，做每一件事都需要热情和行动，需要努力和勤奋，更需要一种责任心和使命感。上学时，我的责任是“好好学习”，入职后，我的责任又是什么？班组给我们发的《带着责任心和使命感去工作》一书，让我找到了答案。 热爱工作，从工作中培养责任心和使命感。毕业的我们，都希望工作有意义、有乐趣、有价值。但现实不是总随人愿的。在严峻的就业形势下和残酷的竞争环境中，我们所从事的工作，大部分不一定自己最初想从事的。久而久之，这样的工作也许会让我们感到压力和繁重，从而在痛苦中渡过我们所谓的黑色五天。工作压力太大、工作太累，是我过去经常听到的报怨和无奈，很少有人会说工作是开心和充满乐趣的。然而《带者责任心和使命感去工作》一书告诉了我，一个人的态度直接决定了他的工作态度和行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。我们可以选择维持“勉强说得过去”的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有没有对工作的责任心。只要用心，我们就会体会到，任何一项工作都有其闪光点和有意义的地方，所以，只要多从平凡的工作中挖掘其意义的层面，那么我们就会逐步地找出了工作的趣味点，就会愉快地工作，热爱自己的工作，就会主动地提高自己的工作热情和业务水平。然而随着对工作意义的不断深化使命感
也会变得更加强烈起来和崇高起来。书中这些道理为我踏入职场开始我职场之路奠定了良好的心态。 工作不仅是完成就行，而更应该将责任落实到工作之中。《带着责任心和使命感去工作》告诉了我对于工作应有的责任心和使命感，我们不仅需要做别人要求我们做的，而且应该能够超乎人们的期望，不断追求卓越，把事情做得尽善尽美。细心感悟，不难发现，昆烟里的每一个角落，也同样传递着责任心的重要性。在上下班的文化走廊里，每隔一米就能看到一幅幅有关质量、安全的小漫画，小小的漫画却透露了昆烟人对质量的重视，对安全生产的关注；在昆烟人自己的杂志《和谐昆烟》的文章中，你能读到一段段昆烟人的故事，读到一篇篇昆烟人在昆烟这个大家庭学习、生活、工作的体会；在101大楼、在食堂的综合管理信息平台上，你能看到昆烟人自导自演的微电影，听到昆烟人自己的歌曲。这一切一切有声无声的事物，都展示着昆烟人的风采，更展示了昆烟人对工作中责任的认同。除此之外，我们生产二部那独有的班前会议，以及车间里那一个个忙碌工作的前辈、师傅的身影，更是用他们的一举一动，一颦一笑，展现了昆烟人对责任和使命感的理解，内化于心，外化于行，你能感受到一股股浓厚的责任气息扑面而来，无一不传递着一种种责任感和使命感的存在。 是的，在每天工作的八小时中，只要用心体会，用心感受，就能，责任感和使命感不是晦涩的文字符号，不是墙上一句空洞的标语口号，而是真真切切发生在工作于我们身边的那些最可爱的人身上就能体会到。在生产二部的每条制丝线上，你总能看到一个个忙碌工作的
教师的责任心及具有的能力(秦丽华)
教师的责任心及具有的能力 作者姓名：秦丽华 单位：东阿县职业教育中心 邮政编码：252200
[摘要] 教师是人类灵魂的工程师。教书育人是人民教师的光荣职责。教师的责任心主要体现在职业活动的情感与行为中。爱心是教师责任心的源泉。老师应该有洞察、说服、思考能力，树立人格魅力。身为教师，应该以无私奉献的精神感染学生，以渊博的知识培育学生，以真诚的爱心温暖学生，以完善的人格塑造学生。 [关键词] 责任心爱心能力人格魅力素质
教师的责任心及具有的能力 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。教师是人类文化科学知识的传播者，是伦理道德的传播者。教师职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务。教书育人是人民教师的光荣职责和根本任务。老师一直从事着艰辛和创造性的工作，作为老师应该本着“为了学生一切，一切为了学生”的宗旨。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的仪表、学识、能力，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”，重塑新世纪教师新形象。作为教师我很骄傲和自豪，对此，我简单说说老师的责任心和具有的素质能力。 一、教师的责任心 “教师是人类灵魂的工程师”，“为师之道，贵在师德。”1这是赞誉也是职责，是要求也是追求。责任心是教师道德的基石。教师的责任心是职业情感的基础，是促使教师热忱、自觉地投入工作，把职业升华为博大爱心的动力。教师的责任心体现在平凡、普通、细微、甚至琐碎中。教师的责任心在讲台上，在生活中，在眼神里，在笔尖下，在笑容里，在沉思中。老师的责任心体现在教师的一言一行，一举一动，是无时不有，无处不在的。作为教师，责任心是对他人的支持，包括对同事、学生以及工作的积极态度。教师的责任心主要体现在职业活动的情感与行为中。 1、爱岗敬业、为人师表、身体力行。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也绝不可能为人民教育事业做出贡献。只有把自己的乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，培养出优秀的人才，才无愧于“人民教师”的称号。作为一名合格的教师要认真学习教师职业道德规范，不断探索科学育人的方法，应该具有较高的思想觉悟和良好的道德修养。
浅谈如何增强教室的责任感和使命感
浅谈如何增强教师的责任感和使命感 郡永学校李唐荣 【摘要】：“光荣的人名教师”是简短而又平实的一种称呼，但却那么亲切，那么深沉，那么响亮。教教师最大的责任是教书育人。学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者，教学应在师生平等对话的过程中进行。随着时代的进步，家长与学生对教师的要求也越来 越高，因此，作为一名初中教师，必须顺应这一形势，做到勤奋敬业，与时俱进。教师只 有不断地增强自己的责任感以及荣誉感，才能促进自身以及学生的不断进步与成长，才能 得到社会各界的认可与尊重。 关键词：教师；责任感；荣誉感；乡土资源的应用 一、增强教师责任感与荣誉感的重要性 我们教师的最基本的任务就是教书育人，就是让每一位祖国的“花朵”都能学会做人、学会知识，掌握本领，成为祖国的栋梁之才。站在这样的高度来看，“教书育人”不仅是 教师的天职，更是一种荣誉！那么教师作为决定教育品质的关键人物，在教育教学过程中 是非常重要的，要想实现高水平的教育，必须建设一支高水平的教师队伍。我们国家正在 大力推进科教兴国和人才强国战略，努力营造尊师重教的良好风气。教师的使命感是与中 华民族精神、祖国的前途命运紧紧联系在一起的，因此，教师自身道德建设至关重要。 教书育人是教师队伍最基本的要求。不仅要让每一位学生都掌握应有的知识，更要让 他们学会做人，唯有德才兼备，他们才能真正成为祖国的栋梁之才。教师要立足于岗位， 不断地提升自己的使命感，增强自己敬业奉献的意识。教师在对学生教育的过程中，不仅 要重视言教，更要重视身教，必须在加强职业道德修养的同时，更注重培养自身的优良品 德以及高尚的情操。 二、增强教师责任感与荣誉感的措施 教师要在教书育人的过程中不断地净化自己的灵魂，完善自己的师德。教师作为人类 灵魂的工程师，教师自身的师德是职业的灵魂。论语中说道：“其身正，不令而行；其身 不正，虽令不从。”在教育教学实践中我们可以看出，学生的行为以及心灵都会受到教师 的道德品质以及工作生活作风的影响。为人师表的这种极其重要的育人效用，是一种非常 特殊的教学途径以及教学手段。高质量的教育取决于高水平的教师，所以，教师必须重视
教师的责任与使命
教师的责任与使命 刘超 有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。走上三尺教台，从我执教的那天起，我就明白我会对我的每一个学生负责，班级里每个孩子都是我的责任，我有责任让他们学好语文，有责任让他们会学语文，有责任让他们从还没能说好完整通顺的一句话到会用优美的词语书写一篇文章，当然光死学是没有用的，要教会他们能把自己已学的知识灵活运用，能做到举一反三，让他们真正热爱语文，对语文学习有兴趣，并能打好良好的基础，为以后的学习生活做准备，是我崇高的使命。 责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。 不知从什么时候起，人们把教师的责任感描绘成人间最美的情感，并给予了热情的讴歌。作为一名教师，的确要有一种高度的责任感。一名优秀的教师，应该是在自己的本职工作之外，更
多些再多些爱心、热情、信心、勤奋和责任。 我知道我不仅肩负着每一个学生学习的责任，在学习态度及他们做人处事的道理方面也需要我不停的引导。生活上学生喜欢问老师各式各样的问题，不仅是学习上的，生活上的还是课外知识方面的，因为学生是最信任老师的，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。 学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生；以丰富的学识引导学生；以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。 同学们，作为学生你们的责任是不是也应该从小事做起呢？每天问一问自己，今天我充分利用时间了吗？上课的时候积极动脑了吗？今天我独立完成作业了吗？不懂的问题解决了吗？今天班级任务完成了吗？我主动帮助同学了吗？今天父母为我们做了些什么，我们是否想到父母辛劳。 同学们，你们就如同一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵
历史使命感、工作责任感、集体荣誉感三感教育活动实施方案
历史使命感、工作责任感、集体荣誉感三感 教育活动实施方案 为确保“历史使命感、工作责任感、集体荣誉感”教育活动扎实开展并取得实际成效，根据学院的总体安排部署，结合我部的实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 按照科学发展观的要求，以思想作风建设为重点，以创先争优活动为契机，以提高我部教职工的“历史使命感、工作责任感、集体荣誉感”为主题，动员和组织教职工“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”，培养和塑造良好的行业精神和职业形象，达到进一步统一思想、改进作风、凝聚人心、促进工作的目的。 二、主要内容 ㈠增强历史使命感。高校教育工作者的思想政治素质、职业道德修养和工作能力，决定高等教育的发展水平和发展质量。今天的湖南环境生物职业技术学院肩负着为林业与医卫等战线培养合格建设者和接班人的重要历史使命。我们要立足新起点、着力新目标、开始新冲刺，为在转型发展中推进学院科学发展，实现办学“层次提升”战略，着力培养高端技能型人才等方面做出应有的贡献。国家高度重视职业教育、省厅大力扶持学院发展，这都要求我院教职员工必须有
强烈的历史使命感和时代紧迫感，以崭新的姿态抓住新机遇，迎接新挑战。要通过教育活动，引导学院教职员工对历史负责、对学院长远发展负责，切实强化“四种意识”，增强“四种能力”。一是强化政治意识，增强政治鉴别能力。讲政治，是我们多年来教育事业发展保持正确方面、取得重大成就的重要保障。二是强化大局意识，增强凝聚能力。全院教职员工要知大局、讲大局，要彻底抛弃个人主义、小团体主义，要把思想和行动统一到学院党委决策部署，统一到学院中心工作上来。三是强化自省、忧患意识，增强学习能力。对这些年我们取得的成绩不能沾沾自喜，要深入反思、认真吸取发展中的深刻教训，主动学习，认真分析昨天的短板、今天的差距和明天的趋势，不能有“短视症”，不能犯“功利病”。要正视存在的问题，增强紧迫感和使命感。四是强化服务意识，增强服务能力。要树立“自己的工作岗位就是为师生服务的舞台”意识，要防止和克服敷衍了事、推诿扯皮等精神懈怠问题，要换位思考，选准服务切入点，争创“师生员工满意窗口”。 ㈡增强工作责任感。工作责任感是一个人对工作主动施以积极有益作用的精神。要通过教育活动，引导全院教职员工把自己的工作目标、职责、任务和要求牢记于心、时刻用心，处处留心，切实增强“四心”。一是增强爱心。要牢固树立爱学院、爱学生、爱本职工作的爱心。二是增强责任心。
最新整理增强使命感和责任感心得体会
最新整理增强使命感和责任感心得体会 作为一名党员应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。 一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。 二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难，要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中，如何为国家分忧，比如我们可以用捐助的形式，尽自己的一分微薄力量，为国家分解的等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。 我的体会是主要从三个方面来： 一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识 通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支
教师的责任和使命
教师的责任和使命 泸化中学罗文勇 从事教育教学工作22年了，我始终觉得教师对学生的真挚深厚的情感，是开启学生智力和美好心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。教师积极的教学情感，可以使教学活动别开生面，生机盎然。因此，作为教师的我经常在情感教育研究上下功夫。我的一个微笑，一个亲切的动作，一句赞扬的话，都会使学生情绪振奋、学习兴趣油然而生。我在上课时精神抖擞，带着极大的教学热情去感染学生，将使学生感到亲切、自然，激发学生的学习热情，使他们的心理处于最佳状态。 教师被称为“人类灵魂的工程师”，平凡而又伟大，要无愧于本职工作，应当有强烈的责任意识，时刻牢记重任在肩。“我是人民教师”，一句普普通通的话，却应当掷地有声。没有责任就当不好教师。人民教师使命崇高，责任重大。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是园丁，无论是高贵的牡丹，还是艳丽的玫瑰；无论是香冷的寒梅，还是娇媚的桃蕾；甚至是那名不见经传的卑微的小草，教师皆以自己相同的爱心去精心栽种，精心呵护，精心浇灌，精心栽培，这既是一种责任，也是一种使命。教师每天辛勤的工作，迎着清晨的薄雾，送走天边最后一抹夕阳的余辉，几十年如一日的默默耕耘，没有精神的寄托，责任的支撑是做不到的。因为责任，所以无怨无悔，三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台。深重的责任，莫过于肩负民族的未来，祖国的希望，担此重
任，爱与责任不可或缺。让爱与责任同行，已成为我们每个教师无声的诺言。 我认为，教育就是一种无私的爱，一种高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵间的一条通道，是开启学生智能的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师，是一个用爱书写的称谓；教师，是一个用责任支撑起的身躯。我坚信，只要心中那团“爱与责任”的火焰熊熊燃烧，就能托起祖国更加美好的明天。 校外教育的功能与教师的责任与使命 来源：阅读： 141 作者：责任编辑：admin 教育的功能表现为对人的发展功能和对社会的发展功能。具备教育功能的机构有很多，如学校、少年宫、图书馆、儿童乐园，乃至营利性的出版社、影剧院等等，都具有对人的发展和对社会发展的功能，但是他们的职能各不相同，少年宫的具体教育内容和教育的方式方法不同与学校教育，发挥各自特长开展教育活动，有利于整体推进中小学素质教育，发挥最大社会效益。认清校外教育的功能，有助于校外科技教师明确自己的责任，增强事业心和使命感。 校外教育通过组织开展健康有益、丰富多彩的的活动，激励和培养未成年人的参与意识和探索精神。陶行知说“教育就是教人变，教人变好就是好教育，教人变坏就是坏教育，活教育教人变活，死教育教人变死”。帮助学生逐步成长为担任一定社会角色、参与一定社会活动、承担一定社会责任的社会成员是校内外教育的共同责任。 校外教育以其最活跃、最生动、最具吸引力、最易于为青少年接受的方式满足了广大青少年的精神需求。经济越发达，人们的精神需求越发呈现多元化态势。校外教育机构的建立为青少年学生多样化的精神需求提供了活动
加强社会责任感和历史使命感”措施
张官小学“加强社会责任感和历史使命感”措施对于小学生，我们该不该给他们树立理想呢？有很多人说，不用，只用教好他们知识、培养好习惯就行了。但是我不这么认为。在我的教育教学工作中，我发现很多孩子学习积极性主动性低，而且很多时候他们很被动，当这些孩子被问到“你为什么学习”时，他们会很茫然。如果小孩子不知道自己为什么学习，当然难免出现被动的行为。 习惯是一点一滴积累而成的，是需要从小培养训练出来的，每个人都需要从小树立为理想而努力的意识， 理想教育在小学阶段思想品德教育中是不可缺少的一课，在《未成年人思想道德建设的主要任务》中指出“要从确定远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。”如果一味的求大求远，不会有什么好的效果的。有了奋斗的目标就有了动力。有理想，奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好的希翼。找个伟人作目标，借鉴它的好处，祛除他的缺点，例如你喜欢毛泽东，你就要学习他的精神和睿智而不是他的刚愎自用，然后就思考怎么超越他有理想才会向着理想奋斗，才会努力完成理想。那么，如何帮助小学生正确树立远大志向，一下是我实践总结的一些想法： 首先，开展各项活动，激发学生兴趣，树立正确理想。 一、对小学生进行理想教育时，应从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。在开展活动对学生进行理想教育时，充分发挥语文科任教师的作用，动之以情，晓之以理，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，并结合我校和社会实际，加强学生的人生观教育和“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，同时，利用辅导时间
召开“前途理想教育”课，如：在与学生娓娓讲述周恩来为之中华之崛起的轶事时，笔者趁势利导，问：你们为什么而读书呢？你们的理想是什么？通过学生不同的回答：为自己、为父母、为老师，想做老师、想当医生......接着进行引导教育，让学生明白学习是自己的事，从小树立远大理想，并持之以恒坚持不懈，总会有实现梦想的一天，且无论从事何种职业都是为国家做贡献，为人民谋福利。还可以采用各种形式，如自我演说、小组讨论、日记作文等让学生畅所欲言，大谈特谈自己的理想及如何通过勤奋好学实现自己的远大理想，并且使学生的理想付诸行动，为将来为国争光、参加国家建设打下坚实的基础。 二、采用榜样教育法加强理想信念教育。小学生的认知特点，是形象思维为主，认识事物看大不看小，看近不看远。所以，采用榜样教育法不但要形象具体，而且要注意个性差异。例如：引导学生以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他（她）所崇敬的人或课本教材中的某一人物作为自己追求的理想；引导学生结合自己的兴趣爱好和特长来树立理想——爱好唱歌跳舞的学生让其 希望自己将来能成为歌星、歌唱家、舞蹈家；爱好数学的学生以将来当一名工程师、科学家作为自己的理想。 三、千里之行,始于足下,坚强的意志不可能形成于一旦,更是在日常学习、工作和生活实践中逐步培养起来的。应当帮助学生把远大的志向与日常学习、工作和生活联系起来,从小事做起,把完成每一项学习、工作任务都视为向远大目标迈进了一步,把克服生活中的每一个小困难都当成“千锤百炼”磨炼意志的考验。我对教室地上的一个粉笔头,一个小纸片,作业中错的一个符号都不放过,进行严肃认真的教育并和锻练自己意志联系起来,遇到学生有了哪怕一点点进步,及时给予鼓励。积极克服小困维之小胜利,就能逐步培养起人的克服大困难的大胜利。
责任感与使命感
责任感与使命感 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
责任感与使命感 工作中我们看到，那些作出了成绩获得升迁的人，并不是智商有多高，能力有多强，素质有多优秀，而在于他们有强烈的上进心。正是这种上进心，使他们产生了责任感和使命感，从而在工作中处处争先，勇于表现，敢于奋斗，最终脱颖而出，出人头地。个人如此，对于一个企业，也需要赋予他的每一个职工以责任感和使命感，才能在市场竞争的大潮中奋勇直前，获得成功。 没有做不好的工作，只有不负责任的人。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。责任让工作更赋有使命感，体现在对企业忠诚、对职业忠诚、对岗位忠诚；还是对从事职业的敬业精神的推崇落实。工作中勇于进取，积极努力，若干年后，当我们回首往事，不会因为我们的碌碌无为和不负责任而自责。这一点对我们企业来讲尤其重要。就像建大厦，每一个项目工程仿佛是块“砖”，每一块砖都安全优质高效低耗地积累搭设起来，就一定能保证公司这座大厦建立起来。这其间，可能每一块“砖”不会都一模一样，但只要他承载的力量达到了均衡水平，就不会动摇根基。也就是企业现阶段发展过程中存在的一种现象的辩证关系的佐证：企业发展虽然不是所有的专业都需要高学历、高能力，但所有的专业都需要高度的责任心、责任感。这在企业的安全管理中尤为能显示出异曲同工之妙。何谓“生命重于泰山，责任重于泰山”只有担负起责任，才知道责任的艰巨，只有担负起责任，才能听清生命呼吸的声音；只有担负起责任，才能对得起自己的良心。一个人一旦养成对工作的忠诚和责任感，即使面对逆境，也会鼓足勇