内心深处的声音作文600

内心深处的声音作文600

【篇一：高考命题作文“牵动我内心深处的声音”写作指

导(整理精校版)】

高考命题作文“牵动我内心深处的声音”写作指导作文辅导

0103 09:19：：

高考命题作文“牵动我内心深处的声音”为题的作文训练导学案

【作文题目】

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表

现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的

声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦

中的短笛声?

请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定。

②不少于800字。③不得抄袭。

【写作指导】

千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。

这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心

深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。

这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们

熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导

材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之

后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中

的短笛等声音。也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。这

种不明确点出话题而需写自行确立话题的作文题型，我们称之为潜

话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型，它能更

好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们

的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今

后各省高考作文的首选题型。

潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我

们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。如写

2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二

是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话

题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示

语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷

的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一

话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在

形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己

的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所

写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。

①审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“ 声音”引入文

章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”

是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可

以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的

过程：即为什么牵动，怎样牵动。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，。整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。

②文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声

等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。

③对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。

【素材集粹】

自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与

某些话题有关的声音（呼声）等。

（一）校园的声音。

1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，

更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬

业精神。

2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。

3.朋友的脚步声。我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判

断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。

4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让

我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。

（二）家庭的声音。

1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。

2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。

3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。

（三）与自己兴趣爱好有关的声音。

1.听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风

雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。

2.当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等

音乐声中，找回了前进的勇气。

3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自

己勇往直前。

4.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不

我与。

（四）自然界的声音。

1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜

阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升

华思想。

2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。

3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的

声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。

（五）与某些话题有关的声音（呼声）。

1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的

对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起

人们的环保意识。

2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越

来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。

【思路突破】

思路设计一：

自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；

人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如

泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心

的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你

动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、

燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”

的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。

思路设计二：

还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命

的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要

用心倾听。

【精彩例文】

1.牵动我内心深处的声音

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲

亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着

那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那

条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲

很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我

疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边

的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓

里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛

声最美。

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的

黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我

还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。

我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学

校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟

一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不

务正业的标志。

我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，

感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我

应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无

尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的

笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感

觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为

我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强

烈地共鸣！

路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我

的心魂。

【点评】以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：年少时

爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地求学

时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。笛声始终

牵动着“我”的内心深处，“是我的心魂”。这笛声，其实已经不再是

一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。

细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。小仅用“用粗糙

的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨厌他背个草篓到学校找我……”等几个细节，便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。掩卷思之，

令人回味无穷。

2.牵动我内心深处的声音

小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的

雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎

生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开

始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的

楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就

慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你

的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设臵的，它们尽

职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老

的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人

有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷

明朝卖杏花”的遐思。

雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一

种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明

它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。

我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的

一切。我彷徨了，我问自己，我是谁？还是从前的那个我吗？

有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”人生境遇不同，

听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有

昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

【篇二：牵动心灵的声音作文：牵动心灵的声音作文】

牵动心灵的声音作文：牵动心灵的声音

世界上的声音有千千万万种，有汽车的喇叭声，有动物的鸣叫声，

有小溪哗哗的流水声，有人们的说笑声......但是真正牵动我的心灵的

声音唯有时间滴答滴答流失的声音，是生命一分一秒流逝的声音。

光阴如流水，只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走，而

不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳，再也不会是昨天曾升

起的太阳，昨天的太阳永远不会再升起来了!记得在上小学的时候，

从不懂得珍惜时间，每次周末或是放假，总是先玩、看电视，感觉

时间还多的是，结果，最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候，

总是幻想时间倒流，心里确实很是后悔，但都没有从实际解决问题，所以，这次的经验教训没有吸收，一样的错误犯两次还不够，一而

再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我还没写完任何作业，这次我可吃了大亏，改掉了这个毛病。然而，新的问题出现了，我总是玩一天，再写一天作业，一点规律，结果因为没有时间观念，耽误了很多的时间，费了很多的精力，结果还是一事无成。

之后，我明白了：时间就是生命，时间如同生命一样珍贵，人不可

能有第二次生命，所以，我更加珍惜时间，争分夺秒。

【篇三：心灵深处的歌(500字)作文】

精选作文:心灵深处的歌(500字)作文你心中是否有这样一个人，你

为他痴狂，为他感叹，为他不平，为他感叹我的心中确有这样一个人，而我为他感叹也一点一滴凝结成歌，为百年之前的他歌颂，在

我心中翻转、吟唱一直以为他是那样的不落凡尘，贵妃研墨留下千

古的诗篇；天子呼唤，只在酒中流留。一直以为属于的歌声中只有

美妙的高音，不会有九转回肠的婉转。可，我错了！恣意的傲气

早得罪了朝中的官员，他，被贬了！歌声再次传出，那沉重的低音

早已让我热泪盈眶，有才华的人难道注定只能被陷害？他自以悲、愤，但更是在酒中发泄，在诗中平定：行路难，行路难，多歧路，

今安在？他似乎醒了，官场的失败不表示人生的失败，前方的路还长，他要傲气前行：长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海！生命的强

音与才华的碰撞再次发出动人的音章，昔日的傲骨加今日的发奋便

加强大！我心中的歌啊！你终于完善了，生命便是奋斗加曲折，便

是不朽的傲！闭眼，倾听，泪流太白诗人，您生命的歌便是自强

不息！今天我又用我的理解为您加了一个序曲，那曲中不但有您，

更有我心中对您的尊敬，不知您可满意？而今天我心中的歌也得以

被我大声唱出，流动的歌声带着我的心初一:星晴

篇一：心灵深处的歌

心灵深处的歌

七五朱文清

在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它如梦如幻，悠扬萦绕，载

着浓浓淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。从小到大,我都不是个乖孩子，尤其是刚刚步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔强。

我做过许多令同龄人敢想不敢做的事：我可以独自一人去网吧熬夜；可以在其他同学吃饭的时候买一捆啤酒和朋友们喝醉，然后趁老师

不在的时候在学校里撒疯；可以??

直到那次老师忍无可忍把家长请了来，与其说是请来，倒不如说是

把家长叫来和我一起接受批评。而我也因此被停学一星期。

回到家，爸爸什么也没有说，而把我当成了空气。直到那个周五，

他开完家长会回来，才终于爆发了，他拿了根将近一米的木棍，高

高的抡起来打的我的背生疼。我咬着牙一声没吭，但眼泪却不争气

的掉了下来，最后木棍断了。妈妈一直在那里看着，不拦不问。我

恨啊！当时甚至想到了用死来表达我的愤怒，但我没有，因为我疼

的不想动。

但爸爸似乎并不想放弃我，他通过许多关系给我办了留级，十分麻烦，但他却从没有给我说他有多么不容易，只是每次外出回来的时

候脸上写满了疲惫。那一天，我哭了，对他说我错了。他却笑了，

说﹕“知道错便好，以后改掉就行了！” 于是，在我步入新学校的两

个月中，我变了，世界也就此变了个模样。在开学的那天早晨，我

醒来发现枕边有一张纸条，上面写着：你未来的生活，需要你自己

去创造——爸爸。我的眼睛湿润了。

“我的生活，我来创造”现在已成为我心中的歌词，将永久的在我心

中奏响??

岁月如歌，我不知道是不是每个人心中都会有一处场景，一个记忆，在岁月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，当千帆过尽，尘埃落地，一直萦绕着那首歌。

教师评语：真实的生活经历，创作了一曲感人肺腑的歌，年少的生

活经历，寄托了父母太多的爱与无奈。回眸往

事，才发现世间唯父母之爱最纯情，最无私，像山间溪水一路叮咚，潺潺不绝。

篇二：心灵深处的歌作文600字

心灵深处的歌作文600字

也许你认为“大珠小珠落玉盘”的琵琶声是最动听的声音；也许你认

为“浮云柳絮”般的琴声是最悦耳的声音；也许你认为小动物们的大

合唱是最自然的声音。在我心灵深处，有一首歌，那是对母亲的赞歌。

刚入小学的前一天晚上，妈妈跟睡在床上的我讲了一个关于小树苗

和一粒种子的故事。她说：“小树苗总是保持着积极的心态，虽然被

其它树苗遮掩着，但它仍然不放弃，最后终于见到了灿烂的阳光和

五彩的世界；而种子怕苦怕累，总是躲在树苗的下面，最后只能见

到树的刻纹。”这让我朦胧地明白了人要有理想，有追求，还不怕挫

折才能取得成功。

小学的生活里，每一天对于我来说都是充满阳光的，与同学一起玩耍，被老师表扬??在那一次考试中，我取得了全班篇三：心灵深处

的那首歌

心灵深处的那首歌

在我心灵深处一直有着那么一首“歌”，它如一阵清风，为炎热的夏

天带来阵阵清凉；它如灿烂的阳光，在寒冷的冬季温暖了你我的心；它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——

师恩难忘！

老师如一只红烛，默默燃烧着自己，为后辈燃尽了所有的热与光；

老师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了所有的心血与汗水。在每个周日里，我都要去进行补习。走进补习班，望着熟悉的

教室，我的思绪不禁飘到

郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，

我仿佛看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世界。我从没有

感觉过，一节语文课时间会上的如此有趣；很快，一节四十五分钟

的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。

我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭，

我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中，我从老师那里

学到了许多知识。我发自内心的想说，我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘!

点评：文章语言简洁却又不失华丽，小作者运用排比的修辞把自己

心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现，

表达了自己对老师由衷的热爱和感激

内心深处那首歌

朱寨初中九2班吕瑞丽

旋律回荡在心底，似轻悠，似沉重，似深情，有似乎都不是。九年级，撒满了汗与泪的结晶，我奋斗过，沮丧过，但从未放弃过，因

为它始终是我内心深处的那首歌。

刚上九年级时，歌声悠扬清越，并未感到过多的紧张和压抑，时间

仍像箭一样飞奔，上学期结束，才发现有很多

该做未做。有了这种羁绊，考场上，我失利了。考试过后，我的内

心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天

天溜走，终于到了面对的时刻，还好，不算太差，然而即便如此，

内心也带了一点小小的温柔，此事，那首歌的旋律便带了些微的低沉。

再次开学后，空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌，

我们一天天的徘徊在书墙题海之中，为了自己，为了自己的明天。

此时旋律悠扬不在，变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦，拉满了的箭，一触即发。

直到今天，我坐在考场上，歌声有点紊乱。我努力调整，渐渐地使

其平稳了下来，坐在考场上的那一刻，我是为了明天而奋斗，此时

便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答，窗外狂风依旧，时

间就这样一分一秒地溜走，我想要停留，它却毫不理会，我此时就

只有争分夺秒，既然抓不住它，就和它赛跑，超越时间，超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响，抬起头轻轻一瞥，只见同学们都在

埋头深思，或蹙眉，或了然一笑，或面无表情??

“叮零叮零??”下课铃声响起，我轻呼一口气，把笔放在桌面上，认

真的检查者，希望考试过后的歌是明快的。九年级的歌，我内心深

处的那首歌，或深沉，或慷慨激昂。它的韵律，只有我能懂。

内心深处那首歌?? 心灵深处的歌就有一份独特的情感，它不是对世

界的好奇，也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深

处的音乐--倾听自然的旋律。

春天，你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来，这是，我总会

坐在窗边，像在做梦似地闭上双眼，聆听雨地“声音”。雨，你是一

个不小心坠落于凡间的精灵，调皮的你总是在不经易间创造出跳动

的乐章，悠扬，婉转；我感受着，并且也感悟着，一切都是那般的静，好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服，一切只有在你

的酝酿中才会变的如此的诗情画意，这是唯有音乐才能给予我的。

夏天，你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓

的小事，可是仔细倾听的话，就认为那时一个多么伟大的乐曲。知

了是昆虫界的音乐家，不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角，我发现了一只知了，鞭蹲下来，出神地听着它的演奏。周围的

小草是那仅有的听众，它们摇着头，伴着知了的节奏，到挺像观众

的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了，它们抬起手中的食物，

反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大，总不能对不起大家的

捧场吧!于是唱得更响了。

秋天，你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里，已经

铸上了一层金黄，阵阵的秋风过后，带来了稻子们的欢笑声......几个

农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子，“真辛苦，换

作是谁都会觉得力不从心吧!”我感叹到。可是，就在此事，我却听

到了他们爽朗的笑声，在此之中，一点都感觉不到他们的抱怨，这

笑声，一浪盖过一浪，终于涌到我的心中..... 冬天，你漫步在飞雪中。天际边，几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了，看着它们蹦着跳着，好

似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家，在空中掠出一道

道优美的弧线，它们翻飞在云层中，直到落在

地上，直到音乐停止。心灵深处的歌，你是守护灵魂的一片净土，

人类生命的一泓清泉!生命是什么？是心灵深处的心灵深处的歌

心灵深处的歌

在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵

深处的那首歌是友谊之歌。

那是小学六年级的时候，学校举办了下页