2020年河南省省直辖行政单位济源市(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省省直辖行政单位济源市（中小学、幼儿园）教师招聘真题试

卷及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

【答案】C

【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故选C。

2、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A、三人行，必有我师焉

B、闻道有先后，术业有专攻

C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

【答案】D

【解析】ABC项都是需要向老师学习。D项符合题干要求，强调的是教师的示范与榜样作用。故选D。

3、在心理测验中，智力测验属于（）。

A、认知测验

B、能力测验

C、人格测验

D、智商测验

【答案】A

【解析】认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验等。故选A。

4、学校体育的基本组织形式是（）。

A、体育课

B、课外体育锻炼

C、体育竞赛

D、运动队训练

【答案】A

【解析】体育课是学校体育的基本组织形式。故选A。

5、有目的、有计划、有组织地培养人的活动是（）。

A、家庭教育

B、社会教育

C、学校教育

D、现代教育

【答案】C

【解析】教育有广义和狭义之分。凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都属于广义的教育，包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育专门指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。故选C。

6、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能、发展学生智力的教学方法是（）。

A、演示法

B、讲授法

C、谈话法

D、讨论法

【答案】B

【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。故选B。

7、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，教育公平的基本要求是保障公民

依法享有受教育的权利，关键是（）。

A、改革创新

B、均衡发展

C、机会公平

D、配置资源

【答案】C

【解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，教育公平的基本要求是保障

公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平。故选C。

河南省司法厅关于选任河南省人民检察院济源分院和河南省人民检察

河南省司法厅关于选任河南省人民检察院济源分院和河南省人民检察院郑州铁路运输分院人民监督员的公告 【法规类别】检察综合规定 【发布部门】河南省司法厅 【发布日期】2017.04.25 【实施日期】2017.04.25 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 河南省司法厅关于选任河南省人民检察院济源分院和河南省人民检察院郑州铁路运 输分院人民监督员的公告 为贯彻落实党的十八届三中、四中全会关于人民监督员制度改革的要求，根据最高人民检察院、司法部《人民监督员选任管理办法》(司发〔2016〕9号)、《最高人民检察院关于人民监督员监督工作的规定 》(高检发〔2016〕7号)和《河南省人民监督员选任管理实施办法》(豫司文〔2017〕14号)规定要求，结合我省实际，省司法厅决定面向社会公开选任河南省人民检察院济源分院（以下简称济源检察分院）和河南省人民检察院郑州铁路运输分院（以下

简称郑州铁检分院）人民监督员。现将有关事宜公告如下: 一、人民监督员的职责和任期人民监督员制度是人民检察院接受社会监督的一项外部监督制约制度。符合条件的公民通过选任程序成为人民监督员，对人民检察院直接受理立案侦查的案件进行监督。济源检察分院人民监督员负责监督济源市人民检察院，郑州铁检分院人民监督员负责监督郑州铁路运输检察院和洛阳铁路运输检察院。人民监督员对符合《最高人民检察院关于人民监督员监督工作的规定》第二条规定的11种情形，可以实施监督。 济源检察分院和郑州铁检分院人民监督员每届任期五年，连续任职不超过两届。符合选任条件的原任人民监督员，可以按照本公告要求提出申请，选任后任期重新计算。 人民监督员不得同时担任两个以上人民检察院人民监督员。 二、选任名额 济源检察分院、郑州铁检分院人民监督员选任名额各5名。

2020年河南省新乡市原阳县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省新乡市原阳县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育存在的首要意义和教育的本体功能是促进（）。 A、政治发展 B、经济发展 C、文化发展 D、个体发展 【答案】D 【解析】教育的本体功能即教育的个体功能，是指教育对个体发展的影响和作用。故选D。 2、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。 A、赞科夫 B、巴班斯基 C、布鲁纳 D、凯洛夫 【答案】B 【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。故选B。 3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异，（）。 A、完全由学生自己决定如何学习 B、将学生按优，中，差分班教学 C、使每个学生的特长都得到发挥 D、大力培养单科独进的尖子生 【答案】C 【解析】学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同，存在着差异性和丰富性，作为教师，在教学中必须关注学生的差异，认清每个学生的优势，开发其潜能，使每位学生在不同层次上都得到发展。故选C。 4、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日

常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（）。 A、说服教育法 B、品德评价法 C、指导实践法 D、陶冶教育法 【答案】B 【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属于品德评价法。故选B。 5、下列关于惩罚的概述，错误的是（）。 A、惩罚的目的是教育 B、惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活 C、惩罚与对学生的尊重相结合 D、惩罚应以物质上的惩罚为本质 【答案】D 【解析】教育惩罚是在关爱的前提下对学生的不良行为进行纠正的强制措施。其目的是对学生进行教育，在惩罚的过程中应当遵循合情合理、公平、准确、灵活的原则和尊重学生的原则，不应以物质上的惩罚为手段、为目的。故选D。 6、（）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远 的影响。 A、罗杰斯 B、鲁宾斯坦 C、杜威 D、布鲁纳 【答案】C 【解析】杜威以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步主义教育的带路人。故选C。 7、下列名称中属于隐性课程资源的是（）。 A、教材 B、因特网 C、实验室

河南省教师招聘考试真题

河南省教师招聘考试真 题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

（一）2017年河南省长垣县教师招聘考试真题 第一部分客观题 一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共14小题，每小题分，共分） 1.目前我国教育改革工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。（） 2.全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。（） 3.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。（） 4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾。（常考） （） 5.教育目的制定的基本依据是个人本位论。（） 6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（） 7.教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。（） 8.对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。 （ ） 9.功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。（） 10.一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。（） 11.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（） 12.班级管理的主要目的是提高学生学习效率。（） 13.小明放学后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。（） 14.足智多谋，随机应变属于思维的灵活性。（） 二、单项选择题（下列各小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49小题，每小题分，共分） 15.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A．相对独立性B．历史性 C．继承性D．永恒性

济源基本概况

济源简介 1.地理位置：愚公故里济水之源】济源市位于河南省西北部，黄河北岸。北依太行，西距王屋，南临九朝 古都洛阳，东与太极故里焦作接壤，与山西省为邻，是河南省西北部通往邻省山西的咽喉要道，重要关卡。面积：1931平方公里。人口：68.25万 济源因济水发源地而得名，古时济水与黄河、淮河、长江并称“四渎”。从最新考古发现证明，早在旧石器时代末期和新石器时代早期，即距今10000年前，人类就已在此繁衍生息。这里曾是夏王朝的都城“原”，战国至两汉时期“轵邑”以富庶闻名天下。隋开皇16年（公元596年）设县，1988年撤县建市，原属新乡地区，后划归焦作，1997年实行省直管体制（副地级城市），，2003年被列为河南省中原城市群9个中心城市之一，2005年被列为河南省推进城乡一体化试点城市之一。2010年12月5日，中共河南省委书记卢展工在济源调研时明确要求“要把济源建设成为中原经济区充满活力的新兴中心城市”。济源市总面积1931平方千米，截止2011年5月，济源市城区建成区面积为46平方公里，建成区人口33万。现济源市城市行政级别为省直管的副地级市，机构按正厅级配置，基本享受地级市全部权限，在河南省内和其他17个地级市在政策和权限上基本一样，是事实上的地级市。 城市名片：1、愚公移山故事发祥地2 、女娲补天故事发祥地3、白蛇传故事发祥地3、道教天下第一洞天王屋山所在地4、夏朝故都5、河南省18个省辖市之一6、全国首批八大篮球城市之一7、中原城市群7个紧密层中心城市之一8、黄河小浪底水利枢纽工程所在地9 、国家级卫生城市10、国家级园林城市11、中国优秀旅游城市12、国家级节水城市13、全国创建文明城市工作先进城市14、中国人居环境范例奖15、全国城市环境综合整治优秀城市16、全国市容市貌管理先进市17、全国水土保持示范城市 发展定位：1、中原经济区充满活力的新兴中心城市2、国家可持续发展试验区3、城乡一体化先行区 4、新型有色、装备制造、能源基地 5、沿边开放合作示范区 6、南太行、沿黄生态屏障区 7、改革创新实验区市树：国槐市花：紫薇 历史名人： 1、愚公：愚公移山，出自《列子汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。纪录片大师尤里伊文思上世纪70年代拍摄过同名的纪录片。后导演吴家骀以其为蓝本拍摄了三十集同名电视连续剧。毛泽东有名篇《愚公移山》、徐悲鸿有名画《愚公移山》传世。 2、王怀让：男，济源市五龙口镇西正村人，当代诗人。中共党员。1962—1966年就读于河南大学中文系，1967年参加工作。历任中共兰考县委宣传部干部，开封地区文化局创作员，河南日报社编辑、文艺处处长、编委，高级编辑。郑州大学特聘教授。河南省文联主席团成员，河南省作家协会副主席，河南省报纸副刊协会会长。郑州市荣誉市民，郑州大学兼职教授。国务院命名的享受政府特殊津贴的有突出贡献的专家。有诗集《十月的宣言》、《人的雕像》、《神土》、《王怀让诗选》、《1997备忘录》、《王怀让自选集》、《王怀让诗词选》、《王怀让儿童诗选》、《告非典诗》、《史诗》等，散文报告文学集《今夕是何年》、《太行浩气民族魂》、《王怀让散文选集》、《中国有条红旗渠》等30余部。作家出版社2003年出版《王怀让诗文集》八卷，计320万宇。其代表作为“三人”、“三作”、“新三吏”、“新三别”。曾获得中国报纸优秀作品奖，人民日报优秀作品奖、全国图书奖、《诗刊》作品奖、河南新闻奖和省委省政府好新闻特别奖、河南图书奖、晋冀鲁豫图书奖、河南省“五个一工程奖”20多次，并获第一、第二、第三届河南省文学艺术优秀成果奖。他的诗歌创作成就，使他成为第28届斯特鲁卡国际诗歌节最高奖“金杯奖”的最后候选人。1997年，中国作协在北京举办王怀让诗作研

直辖市地级市县级市等等地方区划等级的有关问题资料小集

直辖市、地级市、县级市等等地方区划等级的有关问题资料小集 来天津一年多了，和来自不同地方各种各样的同学打了也一年多的交道。有一个引起我比较关注的问题，就是：不少来自直辖市或者是省辖市的同学，对于我国现行的地方行政区划不是很了解。就拿天津同学为例，很多同学对于地方行政区划仅限于中央、天津市、某某区，到此为止。当我介绍我来自江西省吉安市遂川县的时候，同学们会对市、县等等的区划与天津市某某区的对应产生浓厚的兴趣，并想了解一下其中的具体内容。我自己对于这个也不是很了解，但作为一个生活在基层行政单位的人民群众，自己的亲身体会还是有的，加上网上down一点文章，就暂且当成一点科普吧。 首先以天津市和江西省的行政区划对比开始吧。众所周知，天津市是中华人民共和国四大直辖市之一，下辖凡十三区三县，人口共计一千三百万，市府驻河西区。这十三区三县分别是：市内六区——和平、河西、河东、南开、红桥、河北，环城四区——东丽、西青、津南、北辰，远郊二区——武清、宝坻，另有塘沽、汉沽、大港三区合并成的滨海新区，以上为天津市的十三区。天津市辖三县为蓟县、宁河、静海。 而江西省则是和其他几十个省一样，有省、地级市、县或县级市、乡镇四个级别。江西省下辖凡十一地级市，其下有十一县级市、七十个县、二十一个市辖区，人口总计四千六百万，省府驻南昌市。十一个地级市依次为：南昌、九江、景德镇、萍乡、新余、鹰潭、赣州、宜春、上饶、吉安、抚州，十一个县级市依次为：樟树市、贵溪市、丰城市、高安市、瑞昌市、井冈山市、瑞金市、南康市、德兴市、共青城市、乐平市。七十个县和二十一个市辖区这里就不一一赘述了，仅以南昌市和吉安市为例。江西省府南昌辖5区4县，人口四百九十七万。五区为：东湖区、西湖区、青云谱区、湾里区、青山湖区，四县为：南昌县、新建县、进贤县、安义县。我的家乡吉安市辖2区1县级市10县，人口共计四百七十万。二区为：吉州区、青原区，一县级市为井冈山市，十县为：吉安县、新干县、永丰县、峡江县、吉水县、泰和县、万安县、遂川县、安福县、永新县。再下去的话，就是乡镇了。我介绍自己的时候，一般都不到镇，如果要的话，还可以加一句，我是来自江西省吉安市遂川县泉江镇的。 显然，天津市的同学平时接触到的，从中央，到天津市，再到某个区，就到头了，不会再接触别的区划，而我在坐火车回家的时候，经过的地方基本上经历了五重行政区划，对此感受是比较明显的。的确，我国行政区划在宪法上规定的是三级：省、自治区、直辖市；县、市；乡、镇。但实际是五级，中间多了地区、地级市、自治州，还有最低级的村。当然，中央不是区划。此外，还有一个问题，就是地级市和县级市都是城市，为什么会出现这样的不同呢？简而言之，地级市和县级市原本没有统辖关系，但是由于很多地级市都是地区行署所在地，因此那些县级市按照现行政策，是被这些地级市“托管”的，因而，比如我，我在介绍自己的时候，要谈到遂川县，就得先经过吉安市这一重地级市的区划，然后到了县还不能精确，因为遂川县下辖11个镇，12个乡，2个国营林场，我得说到镇一级才能到我自己。 这个东西说明白点，首先就是我国具体城市的级别定位不一样。我国的城市级别分直辖市、副省级城市、地级市和县级市。中国有4个直辖市，即北京市、天津市、上海市和重庆市，直辖市和省、自治区、特别行政区的行政级别一样，都是省级行政单位，是中国一级行政区，其政治、经济各方面都直接与中央挂钩。 副省级城市为中国大陆地区城市的行政地位之称，源自改革开放1980年代，当时由于其特有的经济地位而被称为“计划单列市”，和省会等较大城市一样，具有宪法授予的部分立法权。按照中国大陆行政区划来划分，“副省级城市”属于省辖市之列的地级市，是较大的、由计划单列城市发展而来的、行政单位低于省政府，但实际行政相对不受省政府控制的城市政府。重庆是第一个副省级城市，后陆续增加到16个。1997

2020年河南省信阳市浉河区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省信阳市浉河区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列选项中，发生了学习的是（）。 A、小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠 B、大猩猩模仿人吃饼干 C、小明喝酒后脾气变得非常暴躁 D、小东从亮处走进暗室，经过一段时间，视力显著提高 【答案】B 【解析】广义的学习是指人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。故选B。 2、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的（）。 A、自制力 B、自觉性 C、果断性 D、坚韧性 【答案】B 【解析】自觉性是指一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质。故选B。 3、教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的（）。 A、选择性 B、不均衡性 C、阶段性 D、顺序性 【答案】B 【解析】发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中，对个体某

一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。因此，教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的不均衡性。故选 B。 4、当代中国教育的导向思想是（）。 A、应试教育 B、素质教育 C、特长教育 D、继续教育 【答案】B 【解析】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，它是当代中国教育的导向思想。故选B。 5、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、道德成规前期 【答案】B 【解析】科尔伯格将道德发展分为三个水平，每个水平又包括两个阶段。其中，习俗水平，包括寻求认可（好孩子定向）和遵守法规取向阶段，在遵守法规取向阶段，具有法制观念取向，强调对法律和权威的服从。故选B。 6、“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是（）。 A、表现性目标 B、行为性目标 C、普遍性目标 D、生成性目标 【答案】B 【解析】行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。行为目标的基本特点是：目标的精确性、具体性、可操作性。显然，题干描述的课程目标属于行为性目标。故选B。 7、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。

河南省教师招聘考试真题大全

河南省教师招聘考试真题汇编（六） (总分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分) 1.“传统教育观”的代表人物是( )。(濮阳清丰) A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.卢梭 2.“诲人不倦”“学而不厌”是教师必备的( )。(濮阳清丰) A.职业道德素养 B.知识素养 C.能力素养 D.人格素养 3.教学过程是一种特殊的认识过程，有间接性、交往性、教育性和( )。(洛阳市直) A.有领导的认识 B.有差异的认识 C.有个性的认识 D.有基本的认识 4.新课程改革的基本理念是( )。(信阳) A.以人为本 B.减轻学生的学习负担 C.提高课堂教学效率 D.培养学生的实践能力 5.教师提高职业道德修养的根本途径是( )。(信阳) A.榜样学习 B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习 6.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育。这是因为人的发展具有( )。(洛阳) A.不均衡性 B.顺序性和阶段性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 7.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。(洛阳) A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程 8.教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是( )。(洛阳) A.观察法 B.调查法 C.谈话法 D.书面材料分析法 9.“学会如何学习”的实质是( )。(信阳) A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念和原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣 10.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是( )所表现出来的总体性的阶段特征。(信阳) A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.更年期 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。(信阳)

全国各省(直辖市、自治区)市(自治州、地区)县(县级市)区名称一览表

全国各省(直辖市、自治区)市(自治州、地区)县(县级市)区名称一览表 01、市：(共14个区,2个县)东城区、西城区、区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区、房山区、通州区、顺义区、昌平区、大兴区、平谷区、怀柔区、密云县、延庆县 02、市：(共16个区,1个县)浦东新区、徐汇区、黄浦区、浦区、虹口区、闵行区、长宁区、普陀区、宝山区、静安区、闸北区、松江区、嘉定区、金山区、青浦区、奉贤区、崇明县 03、市：(共13个区,3个县)和平区、河东区、河西区、南开区、区、红桥区、东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区、宝坻区、宁河县、静海县、蓟县、滨海新区 04、市：(共23个区,17个县)万州区、区、渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、渝北区、巴南区、长寿区、綦江区、潼南区、铜梁区、大足区、荣昌区、璧山区、梁平县、城口县、丰都县、垫江县、武隆县、忠县、开县、云阳县、奉节县、巫山县、巫溪县、黔江区、石柱土家族自治县、秀山土家族苗族自治县、酉阳土家族苗族自治县、水苗族土家族自治县、江津区、合川区、区、南川区 05、省：(共11个地级市) 市(共8个区，11个县，2个县级市)长安区、裕华区、桥西区、新华区、井陉矿区、井陉县、正定县、栾城区、行唐县、灵寿县、高邑县、深泽县、赞皇县、无极县、平山县、元氏县、县、藁城区、晋州市、新乐市、鹿泉区 市(共7个区，5个县，1个县级市) 路南区、路北区、古冶区、开平区、丰润区、滦县、滦南县、乐亭县、迁西县、玉田县、遵化市、丰南区、妃甸区 市(共3个区，4个县) 海港区、山海关区、北戴河区、青龙满族自治县、昌黎县、抚宁县、卢龙县 市(共5个区，14个县，1个县级市)邯山区、丛台区、复兴区、峰峰矿区、县、临漳县、成安县、大名县、涉县、磁县、肥乡县、永年县、邱县、鸡泽县、广平县、馆县、县、曲周县、武安市 市(共2个区，15个县，2个县级市)桥东区、桥西区、县、临城县、丘县、柏乡县、隆尧县、任县、南和县、宁晋县、巨鹿县、新河县、广宗县、平乡县、威县、清河县、临西县、南宫市、沙河市 市(共5个区，15个县，2个县级市)竞秀区、莲池区、满城区、清苑区、涞水县、阜平县、徐水区、定兴县、唐县、高阳县、容城县、涞源县、望都县、安新县、易县、曲阳县、蠡县、顺平县、博野县、雄县、安国市、高碑店市

2020年河南省焦作市解放区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省焦作市解放区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于陈述性知识，下列说法正确的是（）。 A、主要反映活动的具体过程和操作步骤 B、说明做什么和怎么做 C、可用来区别和辨别事物 D、是一种实践性知识 【答案】C 【解析】陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。故选C。 2、．新课程课堂教学三维目标是知识与技能、（）及情感态度与价值观 A、文本与课程 B、教师与学生 C、课程与评价 D、过程与方法 【答案】D 【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选D。 3、为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。 A、观摩型听课 B、调研型听课 C、检查型听课 D、评比型听课 【答案】A 【解析】观摩型听课是为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观

摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。故选A。 4、“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以（）为本。 A、教师 B、教材 C、学生 D、社会需求 【答案】C 【解析】在以人为本教育理念的指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教育实践中，就是要求教师“以学生为本”。故选C。 5、（）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标 志。 A、教授 B、教育 C、教育学 D、教学 【答案】B 【解析】教育和教学由于内在的含义和外延不同，所包含的范围也就不同，用教育来取代教和学，使之定义更加科学、准确，是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。故选B。 6、“严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是（）。 A、爱岗敬业 B、关爱学生 C、教书育人 D、为人师表 【答案】D 【解析】教师在职业活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模，即为人师表。故选D。 7、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 A、配置性评价 B、诊断性评价 C、形成性评价

2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1．教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）。 A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、表扬奖励与批评处分法 【答案】C 2．提出心理自我调控理论的是（）。 A、赫尔曼·威特金 B、维果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格 【答案】D 3．校园文化的核心是（）。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B 4．少年期指（）。 A、3岁～6、7岁 B、11、12岁～14、15岁 C、6、7岁～11、12岁 D、14、15岁～25岁 【答案】B 5．我国最早的学校教育机构是（）。 A、痒 B、序 C、校 D、学 【答案】A

6．探究学习实施的过程是（）。 A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 【答案】B 7．在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。 A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、原型定向 【答案】B 8．德育的实施渠道或形式就是德育的（）。 A、方法 B、手段 C、内容 D、途径 【答案】D 9．德育体谅模式非常注重培养学生的（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】B 10．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。 A、导向性原则 B、因材施教原则 C、直观性原则 D、理论联系实际原则 【答案】B 11．道德品质的基础是（）。 A、道德信念 B、道德意志 第2页共178页

全国各省市县名称行政区划名单

05陕西省 （省会：西安市；10地市1省直辖区） 西安市（9区4县）： 咸阳市（2区1县级市10县）： ? 宝鸡市（3区9县）： - 渭南市（1区2县级市8县）： - 延安市（1区12县）： - 铜川市（3区1县）： - 汉中市（1区10县）： - 榆林市（1区11县）： - 安康市（1区9县）： - 商洛市（1区6县）： -

08山西省 （省会：太原市；11地市） 太原市（6区1县级市3县）： 阳曲县娄烦县 - 大同市（4区7县）： 矿区新荣区天镇县灵丘县左云县 阳泉市（3区2县）： 郊区 - 长治市（2区1县级市10县）： - 晋城市（1区1县级市4县）： - 朔州市（2区4县）： - 晋中市（1区1县级市9县）：

左权县 - 运城市（1区2县级市10县）： - 忻州市（1区1县级市12县）： - 临汾市（1区2县级市14县）： 吉县大宁县永和县 - 吕梁市（1区2县级市10县）： 交口县 ? 10山东省 （省会：济南市；17地市） 济南市（6区1县级市3县）： - 青岛市（7区5县级市）： - 淄博市（5区3县）：

- 枣庄市（5区1县级市）： - 东营市（2区3县）： - 烟台市（4区7县级市1县）： 长岛县 - 潍坊市（4区6县级市2县）： - 威海市（1区3县级市）： 乳山市 - 济宁市（2区3县级市7县）： - 泰安市（2区2县级市2县）： - 日照市（2区2县）： - 莱芜市（2区）： - 临沂市（3区9县）： 临沭县 - 德州市（1区2县级市8县）： -

- 滨州市（1区6县）： - 菏泽市（1区8县）： ? 11河南省 （省会：郑州市；17地市，1省直辖市） 郑州市（6区5县级市1县）： 上街区 - 开封市（5区5县）： 鼓楼区龙亭区顺河区禹王台区杞县通许县开封县 - 洛阳市（6区1县级市8县）： - 平顶山市（4区2县级市4县）： 石龙区舞钢市郏县 - 焦作市（4区2县级市4县）： 中站区马村区修武县 - 鹤璧市（3区2县）： 淇滨区山城区鹤山区淇县 - 新乡市（4区2市6县）： 红旗区凤泉区牧野区获嘉县延津县封丘县 -

2020年河南省新乡市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试

2020年河南省新乡市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育 招聘考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是（）。A．国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应 B．三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，所以实际宽度不能相同C．国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证D．国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关【答案】D 2. 某行政规章明确规定，将对某一违法行为的行政处罚由行政机关委托给某组织行使。该组织实施行政处罚（）。 A、应以自己的名义实施行政处罚 B、应以委托机关的名义 C、可以自由地行使处罚权 D、对自己的行为后果独立地承担法律责任【答案】B 3. 下列关于不可见光的说法中，正确的是（）。 A、靠近光谱中红光的不可见光是紫外线B、紫外线可以诊断疾病C、可以用红外线来遥控电视D、红外线可以帮助人体合成维生素，促进身体对钙的吸收【答案】C 4. 陈某趁珠宝柜台的售货员接待其他顾客时，伸手从柜台内拿出一个价值 2300 元的戒指，握在手中。然后继续在柜台边假装观看。几分钟后售货员发现少了一个戒指并怀疑陈某，便立即报告保安人员。陈某见状，速将戒指扔回柜台内后逃离。关于本案，下列哪一说法是正确的？（）A、陈某的盗窃行为已经既遂B、陈某的盗窃行为属于未遂C、陈某将戒指扔回柜台内属于预备行为D、陈某将戒指扔回柜台内属于中止行为【答案】A 5. 下列某食品厂相关的做法不符合食品安全法规定的是（）。A、该厂无需为食品安全风险评估付费B、该厂退休职工有权举报食品安全违法行为C、该厂配备了兼职的食品安全专业技术人员D、食品安全风险监测工作人员到该厂采集样品无需支付费用【答案】D 6. 按盆湖的成因划分，湛江湖光岩属于（）A．构造湖B．火山口湖C．堰塞湖D．喀斯特湖【答案】B

济源市区域环境概况

第二章区域环境概况 2.1自然环境概况 2.1.1 地理位置 济源市位于河南省西北部，北依太行、王屋两山，与山西省晋城市、阳城县搭界；南隔黄河与洛阳、孟津、新安相望；西与山西省垣曲接壤；东为开阔平原，与沁阳、孟州市毗邻。地处北纬34o53′～35o16′，东经112o01′～112o45′之间，市域土地面积1931.26km2，东西长64.9km，南北宽36.4km。 本项目矿区位于济源市邵原镇杏树洼村北白龙池一带，距济源市区约30km，行政区划隶属济源市邵原镇管辖。地理坐标：北纬35.10°~35.11°，东经112. 12°。 本项目地理位置详见附图一。 2.1.2 地形地貌 济源市境北部为太行山脉和中条山脉，南部丘陵为黄土高原与山西隆区边缘的延伸，形成了区域西北高、东南低的倾斜地势，梯形差异明显，地貌形态复杂，有山地、丘陵与平原。其中平原面积为231.3km2，占全市总面积的11.8%，土层较厚。丘陵面积为401.3km2，占全市总面积的20.4%。 本项目矿区属太行山低山区，区内地势北高南低，山脉走向近东西向，海拔标高一般550～950m，相对高差约400m，矿区周围沟谷纵横，地形切割程度中等。沟谷为“V”字形，是矿区降水自然排泄的主要通道。区内植被不甚发育，岩石多裸露，属构造剥蚀低山地貌。 本次圈定矿体范围内最高标高海拔+700m，最低标高+570m，最大相对高差130m。 本项目所在区域地形地貌图见图2-1。

2.1.3 地质构造 济源属华北地层区，地质演变形成了较为完整的地层构造，既有太古界、元古界老地层，又有寒武系、奥陶系、石炭系、二迭系等古生地层；既有三迭系、侏罗系、白垩系等中生界地层，又有第三纪、第四纪等新生界地层。 济源地质构造复杂，由五个不同的地质构造单元组成：北部为太行山复斜；西部为中条山台凸的部分；中东部平原地区属开封坳陷。西北部表现出地糟型构造特性，东南部显示出地台型构造特征。 本项目矿区位于华北地台区太行山台拱与华北拗陷的接壤地带，属太行山复 图2-1 项目区域地形地貌图

2010年河南中小学教师招聘考试小学语文真题及答案

2010年河南中小学教师招聘考试小学语文真题及答案 一、积累运用(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。 A. 字帖碑帖请帖俯首帖耳 B. 和蔼和煦和解和衷共济 C. 绚烂炫耀渲染故弄玄虚 D. 精湛辗转栈桥崭露头角 2.下列词语中有错别字的一项是（）。 A. 伫立崛起一丝不苟惊慌失措 B. 追溯烦躁顾名思义妇孺皆知 C. 沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫 D. 寒喧筹划山青水秀闲情逸致 3.下列各句中，成语运用正确的一项是（）。 A. 一班代表队和二班代表队各执一词，辩论会上，精彩场面不断出现 B. 他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意 C. 几天来，小区里的便民伞、井盖板接连被盗，名草名花不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已 D. 亚太经合会议早已结束，如今才见报道，人们不禁感叹：现在的报道全是明日黄花 4.下列各句没有语病的一项是（）。 A. 看到他新近出版的小说，使人深切地感受到一种无法诉说的悲哀 B. 大年初一那天，表哥带来了过完春节即将到来的我的生日礼物 C. 人人都应该为“希望工程”献出自己的爱心和义务，为渴望上学的孩子们做点实事 D. 现在，当昔日的辉煌悄然成为一种历史的记忆，我们不难从中发现一些造就辉煌的理由 5.下列句子中，关联词用得恰当的一项是（）。 A. 青年人不仅要继承前人的事业，而是要做前人所没有做到的事业 B. 所有这些唱词和对白，既符合人物的性格特点，而且展示了人物的内心世界 C. 韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢 D. 这么长的课文，即使浏览一遍，也要十几分钟 6.填入下面这段文字中括号内的词，正确的一组是（）。 《琵琶行》中“同是天涯（）人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。它承上启下，从琵琶女的飘零身世（）到诗人的宦途潦倒，（）了诗人和艺人的感情渠道。前后两段都是在记叙中抒情，这两句却是在抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。 A. 沦落过渡沟通 B. 沦落过度勾通 C. 冷落过度沟通 D. 沦落过渡勾通 7.与其他三句所用修辞方法不同的一句是（）。 A. 我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库 B. 山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发 C. 有的松树独自上到高处，斜着身子张望 D. 在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密

2019河南教师招聘考试真题卷附解析

【最新真题】2019备考：河南教师招聘考试真题卷附解析 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.教育学的根本任务是() A.研究教育现象 B.沟通教育问题 C.揭示教育规律 D.沟通教育理论与实践 2. 教师的法律地位是法律确定的（） A. 政治地位 B.经济地位 C. 文化地位 D.社会地位 3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。这种学习是（） A.独立学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习 4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。它所遵循的教学原则是（） A. 逐渐分化原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.整合协调原则 5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考）

C.创造性 D.超越性 6.下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是（)(易错) A. 学习策略是对一切学习活动的指导 B. 学习策略是具体的学习方法与技能 C.学习策略是学习的调节与控制技能 D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体 7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是（） A.愤 B.启 C.悱 D.发 8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是（） A. 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者 C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师 D.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者 9. 在整个课程编制中最为关键的准则是（） A.课程内容 B.教学目标 C. 课程标准 D.课程目标 10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是（） A.斯宾塞 B.泰勒

2020年河南省驻马店地区正阳县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省驻马店地区正阳县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及 答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）。 A、“真香” B、“这是什么” C、“这有个苹果” D、“我要吃” 【答案】C 【解析】“真香”体现的是感觉，“这是什么”体现的是思维，“我要吃”体现的是需要。故选C。 2、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。 A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、内隐记忆 【答案】B 【解析】短时记忆的时间一般是30秒左右，通常不会超过一分钟。题目中单词在晓东的头脑中存储了几十秒，属于短时记忆。故选B。 3、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）。 A、忠于职守，尽心尽力 B、献身教育 C、甘为人梯 D、坚守高尚 【答案】D 【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教

育，甘为人梯。故选D。 4、传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）。 A、哲学 B、伦理学 C、人类学 D、社会学 【答案】B 【解析】传统教育学的提出者赫尔巴特认为，教育学应该有两大理论基础，一是心理学基础，二是伦理学基础。故选B。 5、某教师在运行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了（）。 A、启发性原则 B、量力性原则 C、直观性原则 D、巩固性原则 【答案】C 【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。故选C。 6、20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生 心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A、布鲁纳 B、桑代克 C、皮亚杰 D、泰勒 【答案】A 【解析】20世纪60年代初，美国在布鲁纳的教育思想指导下，掀起了一场声势浩大的、以中小学课程改革为中心的教育改革运动。故选A。 7、用目标参照性测验对学生成绩进行评定的教学评价是（）。 A、相对性评价 B、绝对性评价 C、总结性评价 D、形成性评价 【答案】B

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)

2018年河南省教师招聘考试试题精编（一） 一、单项选择题 1.（商丘市直）从个体身心发展动因的角度来说，“树大自然直”的说法反映了 A多因素作用论B白板论C内发论D外铄论 2.（濮阳）现代学习方式的核心特征是 A独立性B主动性C体验性D探究性 3.（新密）一般认为，西方最早的教育学著作是 A《论演说家的教育》B《政治学》C《理想国》D《爱弥儿》 4.（新郑）国外教育家（）提出“白板说”“绅士教育理论” A杜威B洛克C赫尔巴特D裴斯泰洛齐 5.（平顶山郏县）在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是 A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D国家利益论 6.（濮阳）奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度将有意义学习分为表征学习、概念学习和 A符号学习B命题学习C类属学习D上位学习 7.（平顶山郏县）学生在教师指导下运用知识反复完成一定操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能、技巧。这种教学方法是 A指导法B练习法C演示法D实验法 8.（郑州中原区）“教育不应再限于学校围墙之内”是（）的教育主张。

A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D准制度化教育 9.（濮阳）教育过程的主要矛盾是 A教与学的矛盾 B教育者与教育内容的矛盾 C受教育者与教育内容的矛盾大 D主体与客体间的矛盾 10.（平顶山郏县）第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观最有效的模范，是学生活生生的榜样”。这段话体现教师劳动的特点是A复杂性B示范性C长期性D创造性 11.（商丘市直）“一边看一边唱”体现的注意特性是 A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移 12.（新密）科尔伯格认为，当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候，说明他处在道德发展的 A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段 13.（新郑）有人很大方，认为别人也不小气，体现了 A投射效应B晕轮效应C首因效应D近因效应 14.（濮阳）新课程改革中提出的课程“三维目标”是 A知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B知识、情感、意志 C面向世界、面向未来、面向现代化 D世界观、人生观、价值观

2020年河南省周口市沈丘县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省周口市沈丘县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59＋1”，并在发试卷时悄悄对他说： “这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（）。 A、虽未按常规处理，但有利于激励学生 B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展 C、虽有违教育原则，但有利于保护学生 D、虽有失教育公正，但有利于教育学生 【答案】A 【解析】教师的做法比较超出常规，但这样可以很好的鼓励学生，老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉。故选A。 2、教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的（）阶段。 A、开创 B、发展 C、成熟 D、完善 【答案】C 【解析】20世纪60年代，随着认知心理学的兴起，教育心理学的研究从行为范式转向认知范式，主要研究人员有加涅、奥苏伯尔、布鲁纳、罗杰斯等。20世纪60年代属于教育心理学发展的成熟时期。故选C。 3、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。 A、班风、纪律、学生 B、教师、教学设备、学生 C、教师、学生、课堂情境 D、教师、学生、纪律 【答案】C 【解析】课堂教学的效率高低，取决于教师、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。故选C。