文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 英语读音规则(详细)

英语读音规则(详细)

英语读音规则(详细)
英语读音规则(详细)

比较全面地归纳了英语单词及语句的读音规律,希望能对你有所帮助。

1、巧记读音规则(元音字母读音规则,辅音字母读音规则,由于词形变化、同源词音节增减而引起读音变化)

2、英语字母、字母组合读音与英语单词重音

3、英汉发音差异及美式、英式音标差别(含句子语调)

巧记读音规则

一、元音字母读音规则

1.元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make,name等;a在重读闭音节中读/?/,例如map,that等。

其他主要情况有如下几种:

(1)在非重读相对开音节中,a的发音:

(2)a的后面是ss,st,sk,sp,th,f,n时,则读/a:/。例:class,pass,task,grasp,chance,plant,cast,after,path,但entrance中的a发/?/音。

(3)any,many,ate中的a发/e/音。a在闭音节中,前面是辅音/w/时读作/7?:/,例:want,warm,warn.

(4)ar常读/a:/,例:yard,carpet,garment,farm;但在辅音/w/ 之后常读作/?:/,例:war,warm,warn.

(6)字母组合are常读/3ε?/音,例如:bare,hare,care,glare,dare。字母组合al?辅音字母时,al常读/?:/,但在shall中al读/?/;在half,calm中发/a:/音。

2.元音字母e在重读开音节中,读/ i:/,例:we,be,these,e在重读闭音节中读/e/,例:help,member,then,beg;但在arithmetic中,e发/?/音,元音字母e的字母组合读音:

(4)eer常读/i?/,例:deer,cheer,pioneer,engineer,volunteer(志愿者)。

(5)字母组合ex的读音规则:

a.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上,则ex 的发音为/igz/。例如:exact,exam,example,exist。

b.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个辅音字母,且重音不落在第一个音节上,则ex读/iks/。例:excuse,expect,exchange,except,experience,experi-ment,explain,expose,express,expression,expensive,extend,extraordinary。

c.以字母组合ex开头的词,无论ex后跟着什么字母,只要重音(包括次重音)落在第一个音节上,则ex的发音即为/eks/。例:exercise,expert(专家,能手),extra(额外的),exhibition。

3.元音字母i在重读开音节中读/ai/,例如:nice,drive,quite,line,polite,apologize,wise。

i在重读闭音节中读/i/,例如:arithmetic,benefit,habit,English,equip。

(1)字母组合ie一般读/i:/,例:piece,field,thief,achieve;有时读/ai/,例:lie,die;但friend/frend/,review/ri’vju:/,quiet/kwai?t/例外。

(2)字母i在climb,flight,fight,blind,kind,mind,find,frightful,design,sign,wild等含有igh,ign,ind,ild的词中,i发/ai/。

(3)April,impossible中的i发/?/。

(4)pencil,business,medicine中的i不发音。

(5)在quiet,society,empire,entire,violin,diary,lion,wire,tire,giant,dialogue中元音字母i的字母组合读音均为/ai?/。

(6)字母组合ai在重读时一般发/ei/,但在captain,mountain,portrait,foun-tain 中的ai发/i/,在curtain中的ai不发音。

4.元音字母o在重读开音节中读/?u/。例:whole,home,rope,hope;在重读闭音节中,读/?/,例:foreign,dollar,borrow,forehead,cost,tomorrow,common,province,model,modern,cough,forest,honour,proverb,probably,promise,beyond,modest,honest,stocking;但在improve中的o读/u:/。

(1)在post,most,clothes,both,host,progress,total,won’t,soldier,gold,robot,poster,roll,control,scold,hotel等词中的o发/?u/音。

(2)o在n,m,v,th之前常读/}/,例:month,front,son,ton,none,tongue,wonder,dozen,among,above,comfort。

(3)在tomb中的o发/u:/。

(4)字母组合oo在一般情况下读/u:/,例:shoot,loose,pool,moon,choose,balloon,smooth,cool,food,fool,school,tooth。但在k前,有时在t,d前,由它们构成的合成词、派生词中均发/u/,例:cook,good,foot,look,wood,stood,took。book在由room构成的合成词中也发/u/;但应注意例外,例:blood,flood中的oo读/}/。

(5)字母组合or在辅音/w/之后一般读/?:/,例:word,worm,world,work,worth,worthy,worse,worst,worship。

(6)以字母o开头的词中o的读音:

(7)字母组合ow的读音:

(8)字母组合ou的读音:

5.元音字母u在重读开音节中读/ju:/。例:refuse,use,amuse,diffuse;在重读闭音中读/}/,例:bus,bump,suddenly,hundred,suffer,funny,study。

(1)r,l,j等加u的开音节中,u读/u:/,例:blue,conclude,truth,truly,salute,rule,June。

(2)u在ll,sh之前,在f,p,b之后读/u/,例:full,push,pull,sugar,bullet,bush。

(3)在difficulty,suggest,supply,success,industry,column,support中的u发/?/。

(4)在busy,minute,business中的u发/i/;但在guest,bury中的u读/e/。

(5)字母组合ur常发/?:/音,例:burden,turn,burst,curtain,curl,fur,furnish,nursery,furl,furniture(家具)。

二、辅音字母读音规则

1.字母b一般读/b/,但在climb,comb,tomb,debt,doubt中位于m后或t前,这时b 不发音。

2.字母n发/n/,例:fine,cent;词尾是mn时,n一般不发音,例:autumn,col-umn;字母n在/k/、/g/ 音前发/?/,例:thank,language,bank,anxious,English。

3.字母组合ng在词中时,一般发/?g/,例:longer,stronger,language,但在engineer,danger,change,orange之中的ng却读/nd?/。但sing变为singer时,却读作/si??/。

4.-sian,-cian,-sion,-tion的读音

(1)词尾-sian,-cian读/??n/,这样的词主要有:Asian,?ussian,Prussian,musi-cian 等。

(2)词尾tion(sion)发/?(?)n/,例:education/edju(:)’kei??n /,discussion 等;但-tion在字母s后发/t??n/,这样的词主要有:question,suggestion;-sion在元音字母后发/{?n/,主要有:conclusion,decision,revision,television等。

5.wh在一般情况下读/hw/,例:white,wheat等,但wh在o前却读/h/,例:who,whom,whose,whole。

8.字母组合ch一般读/t?/,但在源出希腊语的单词ache,character,chemical,chemist,chemistry,school,stomach,technical,technique,technology中,ch发/k/。而在moustache 中的ch读/?/。

9.qu读/kw/,例:require,quick。

10.以“th?s”或“th?’s”结尾词的读音

(1)在长元音和双元音后,“ths”或“th’s”读作/δz/。例:path/pa:θ/→paths/pa:δz/

bath/ba:θ/→baths/ba:δz/

mouth/mauθ/→mouths/mauδz/

(2)在短元音或辅音(包括rth)后,ths或th’s读作/θs/。例:months/m}nθs/,lengths/le?θs/

births/b?:s/,breaths/breθs/

(3)英语中有少数词中的ths既可读/θs/又可读作/δz/。

三、由于词形变化、同源词音节增减而引起读音变化

字母组合gh的读音规则

gh字母组合的读音在中学英语课本中归纳起来主要有“发音”和“不发音”两种情况。

一、gh在下列三种情况下发音

1.gh在词首时,读作/g/。

例:ghost/g?ust/

2.词首为字母1,且后跟字母组合augh时,gh读作/f/。

例:laugh/la a::::;f/,laughter/’la a:::ft?/

3.词尾为字母组合ough时,gh读作/f/。

例:enough /i’n}f/,cough/k?f/,rough/r?f/,tough/t?f/

二、gh在下列五种情况下不发音

1.gh在元音字母i后不发音。

例:bright/brait/,fight/fait/,frighten/’fraitn/,high/hai/,light/lait/,might/mait/,night/nait/,right/rait/,sight/sait/,slight/slait/

2.gh在元音字母组合ei和ai后不发音。

例:eight/eit/,eighth/eitθ/,neighbor/’neib?/,straight/streit/,weigh/wei/,weight/weit/

3.gh在字母组合ought中不发音。

例:bought/b?:t/,brought/br?:t/,fought/f?:t/,thought/θ?:t/

4.字母组合augh前面不是1时,gh不发音。

caught/k?:t/,daughter/’d?:t?/,naught/n?:t/,naughty/’n?:ti/,taught/t?:t/

5.词尾为ough的词,如以上所述,有的发/f/,但有时也不发音。

例:although/?:l’δ?u/,plough/plau/,through/θru:/,though/δ?u/,thorough/’θ?r?/

注意:若gh不是字母组合,而是分属于前后两个不同的音节时,不适合以上规则。

例:dininghall/’daini?h?:l/

字母组合th的读音规则

现就中学英语课本中出现的含有字母组合th的单词,进行分类归纳,对其在单词中的读音总结以下几条。

1.在th后以字母-er结尾的单词中,th读浊辅音/J/。

例:altogether/?:lt?’ge J?/,farther/’fa J?/,feather/’fe J?/,

whether/’we J?/,either/’ai J?/,gather/’g J?/

2.一般情况下,在代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th,读浊辅音/J/。

例:within/wi’J in/,without/wi’J aut/,these/J i:z/,therefore/’>Jε?f?:/,

al-though/?:l J?u/,those/ J? uz/,the/ J?/,thus/ J?s/

发音特殊的单词:through/θru:/,throughout/’θru:aut/

3.字母组合th在数词(包括基数词和序数词)中读清辅音/θ/。

例:three/θri?:/,thirty/’θ?:ti/,thirteen/’θ?:’ti:n/,

third/θ?:d/,fourth/f?:θ/,fiftieth/’fiftiiθ/,

thousand/’θauz?nd/,hundredth/’h?ndr?dθ/

4.除上述单词外,一般位于词首的th读/θ/。

例:theatre/’θi?t?/,thick/θik/,thin/θin/,throat/θr?ut/,theory/’θi?ri/,thrust/θr?st/,thread/θred/,thorough/’?r?/,Thursday/’θ?:zdi/

5.以th结尾的单词,th读清辅音/θ/。

例:truth/tru:θ/,worth/w?:θ/,breath/breθ/,both/b?uθ/,cloth/kl?θ/,path/pa:θ/,wealth/welθ/,length/le?θ/,strength/stre?θ/

发音特殊的单词,例:smooth/smu:J/

6.在复合词中,th的读音与在原词中的读音相同。

例:something / ‘s?mθi?/,anything/’eniθi?/,nothing/’n^?θi?/

还有前面提到的within,without等。

7.其他无规则可循的词分列如下:

maths/m^?θs/,arithmetic/?’riθm?tik/,clothing/kl?u J i?/,

clothes/kl?u J z/,southern/’s?J?n/,northern/’n?:J?n/,

worthy/’w?:J i/,author/’?:θ?/,sympathy/’simp?θi/

/?/与/?g/的读音区别

位于词中间的字母组合ng,有时读作/? /,有时读作/?g/。

例:singer/'si??/,ringing/'ri? i?/,anger/'??g?/,stronger/'str?g?/。这种ng 什么情况下读作/?/,什么情况下读作/?g/呢?其规律是:

1.ng位于词的中部,ng后边的部分本来就是该词的一部分,而不是根据某种变化需要加的后缀。这时ng读作/? g/。

例:finger/fi?g?/,hunger/h?g?/,hungry/h??gry/,linger/ling?/,England/'i?gl?nd/,English/'i?gli?/,Hungary/'h??g?ri/,language/'l? ? gwid?/,lingual/'li?gw?l/,distinguish/dis'ti?gwi?/

2.以ng结尾的形容词变比较级和最高级加-er或-est后,词中的ng读作/?g/。

longer/'l?g?/,longest/'l?? gist/,stronger/'str??g?/,strongest/'str?gist/,younger/'j?? g?/,youngest/j?gist/

3.以ng结尾的动词和名词因某种变化需要加上后缀后,词中的ng仍读作/?/。

例:things/θi?z/,singer/'si??/,hanger/'h? ??/,hanged/h? ?d/,singing/'si?i?/,ringing/'ri? i?/,clinging/'kli?i?/

4.如果一个词既可作动词(或名词),又可作形容词,它作动词或名词时加后缀以后,词中的ng仍读作/?/;它作形容词时加-er或-est后词中的ng读作/?g/。

例:long(v.渴望)longing/'l?? i?/,long(a.长的)longer/'l?? g?/

-(e)s和-(e)d的读音规则

一、大部分可数名词的复数及动词第三人称单数的一般现在式,是以-(e)s结尾的,如:

moths,glasses;digs,teaches等。其读法是:

1.在清辅音后读/s/。

例:months/m?nθs/,cakes/keiks/,stops/st?ps/,laughs/la :fs/

2.在浊辅音及元音后读/z/。

英语单词发音规律总汇

WORD 格式整理版 英语单词发音规律总汇 一、辅音字母的发音规律 1、字母b

(1)一般读/b/,如:bike,bus, bag, boot (2)但在climb,comb,tomb,debt,doubt 中位于m 后或t 前,这时b 不发音。 (3)如果不在同一个音节里,不受影响。如:December, November。 【练习】试读下列单词:big, bed, break, bomb, tomb, lamb 从A、B、C、D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 (1) webA. doubt B. bomb C. tomb D. lab A. blood B. break C. lamb D. December(2) debt c2、字母

cap, cold, cut, picture, a, o, u)和辅音字母之前读/k/。例如:(1)在胖元音(centre, city, cycle /s/。例如:之前读(2)在瘦元音(e, i/y) special, social。(3)在ia 之前读/∫/。例如: 【练习】试读下列单词:cat, clinic, clothes, cute, circle, cemetery, cent 从A、B、C、D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 (1) century A. escape B. curious C. electronic D. fancy (2) clapA. Atlantic B. recent C. circle D. acid

英语字母读音规则

英语国际音标表 一、英语字母发音表 A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d?blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 二、英语国际音标表(48个) 元音(20个) 辅音(28个) 三、什么叫音节?

音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [?] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。 四、如何划分音节? ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。 例如:le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。 例如:长音 p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther 短音 s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er 五、什么是重读音节? 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 六、什么叫开音节? 开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:n o sh e s o h i ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构

英语单词直接拼读法及不发音规则

英语单词直接拼读法及不发音规则1.英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 1.2 辅音字母组合的读音规则 1.3 元音字母在重读音节中的读音规则 1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则 1.5 元音字母组合的读音规则 1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则 2.直接标音符号 2.1 重读符号 2.2 哑音符号 2.3 提醒符号 2.4 四类重读音节符号 2.5 几个直接标音符号 2.6 借用国际音标直接标音

3.英语单词重读规律 ################################################################# ############ 1. 英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 字母读音例词字母读音例词 1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /?/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t 1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e 1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e,i,y前读/s/,如c ell,c it'y,c yst; 其余情况下读/K/,如c at,c lub,c ode. 1.1.18 g 在字母e,i,y前读/?/,如g ene,g in,g ym; 其余情况下读/g/,如be g, g olf, g ame. 1.1.19 s 多数情况下读/s/,如s ix,de s k,ye s; 有时读/z/,如i s,hi s,vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。 1.1.20 x 处于两元音字母之间,且其后元音重读时,读/gz/,如e x ist'; 其余情况下读/ks/,如si x, ne x t, e x cuse'.

英语单词发音规则

英语单词的读音规则一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。 二、单词重音:本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。 1、重读音节:英语的双音节或多音节的词中,有一个读得特别响亮的音节,叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如:Chi'na 中国,dri'ver 司机。 2、次重读音节:按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand' 懂得,her`self' 她自己。 3、非重读音节:按非读音节的读音规则读音,不重读的音节。如:let'ter 信,hap'py 快乐。重读音节的规律如下:1、一般双音节词重读音节在第一个音节上。如:sis'ter 姐妹,win'dy 有风的。2、由单音节加前缀构成的双音节词,重音在第二音节。about' 关于,report' 报告。3、多音节词重音在倒数第三个音节,三音节词就是第一个音节。dif'ficult 困难的,li'brory 图书馆。4、双音节或多音节词加了前缀或后缀后,按原来词根的重读音节读音。如:def'inite 肯定的→ indef'inite 不肯定的。care'ful` 小心→ cae'ful`ly 小心地。 5、词尾是-ic,-tion,-sion 的词,在-ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。dem`ocrat'ic 民主的,trans`la'tion 翻译,impres'sion 印象。 6、一般多音节词汇只有一个重读音节,其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如:fif'teen' 十五,Ber'lin' 柏林。三、主音和次音:本方法根据字母的读音是否常用,把字母读音分成主音和次音。主音就是字母的主要读音,常用。次音就是字母的次要读音,读音规则的例外情况,不常用。在一般情况下,字母发主音,在少数情况下,由于受相邻字母等因素的影响,字母发次音。在主音字母下加一横线表示次音。如:move 搬动,wash 洗。 四、元音字母在重读音节中的读音:在重读音节中,根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音,划分以下 5 种音节类型:1、开音节:有两种开音节,一种叫绝对开音节,即在元音字母后没有辅音字母,如:we 我们,no 不。另一种叫相对开音节,即在元音字母后有一个辅音字母 (r 除外),还有一个不发音的字母 e,如:name 名字,like 象。或一个元音字母后有一个不发音的 e。如:die 死,keep 保持。注意:在元音字母后有两个辅音再加一个 e 时,这个 e 自成音节发音。如:conve'nient 方便的,conve'nience 方便。2、闭音节:元音字母后有辅音字母 (r 除外) 时,这个元音字母构成的音节叫闭音节。也分两种情况,一种叫绝对闭音节,音节元音后有辅音字母,如:map 地图,bag 书包。另一种叫相对闭音节,音节的元音后没有辅音字母,而是向后面的音节借用辅音字母,借来的字母在拼读时自然回归后面的音节。如:pit'y 同情,bod'y 身体。3、-r 音节:元音字母与辅音字母 -r 结合构成的音节。如:car 汽车,park 公园。4、-re 音节:元音字母与 -re 结合构成的音节。如:care 照料,here 这里。5、元音字母组合音节:由元音字母和元音字母组合,或元音字母与 -y,-w,-l,-g,-gh,n 等组合构成的音节。如:wait 等候,say 说。 五、元音字母在非重读音节中的读音:元音字母在非重读音节中的读音变化较少,元音字母

英语单词的拼写读音规则字组版本

1、常用英语字组表(75个) 此外,还有一些不常用的字组,如:oul(could、would), ier(fierce),eir(their、weird)等。 2、为何要将字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位,音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在一起,发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位,一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系,一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类,元字组是对元音字母和元音字母组合的合称;辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 字母数量少(26个),字组数量多(常用的见上表有75个),但在同一个单词中,字组数少于或等于字母数,以字组为单位记忆单词可以

减轻学习者的负担。如chick一词,字组数是三个ch-i-ck,字母数是五个c-h-i-c-k,记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点,只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词,如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k,我们并不知道每个字母发什么音,只有把ch、i、ck看成字组,以字组为单位来看待这个词,才能看出词形与读音之间的对应关系,ch-i-ck分别对应[t∫]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式,比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。 英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就要从三个方面来记忆:记词形、记词音、记词义。 掌握一定的拼读规律,可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音作为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来,听到一个单词的发音,就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形,也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面(记词形、记词音、记词义)简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体,即“音形一体”,只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。 总之,基于七十多个字组的识记单词方式,远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降低识记英语单词的难度。 记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写,还要学习其用法,了解单词的语法属性,了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处,也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的,但也就是单词的拼读问题象一座山一样,挡住了许多学习者前进的道路,他们不能轻松应对英语单词的拼读问题,也就很难进一步更深入地学习英语。由此

英语发音规则表_详细

辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds

自然拼读发音规则

英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。字母与发音一一对应的辅音:b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“har d c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, social g 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音, y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单, 就是把每个辅音字母的发音连在一起就可 以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl中的g发hard sound

完整word版英文单词读音规则

在开音节中esday u dent exc1-09 u se d u ty T u[ju:] stu 在闭音节中nch u mp m u ch l u[] b u s c u1-10 p j在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,1-11 例如:J u ne bl u e r u ler s u per 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 2-01 st n breakf a Chin a a nother wom[] a a 2-02 a ge or a nge comr a[i] de vill a ge cabb2-03 nt op e d stud e[] e n week e nd hundr e 2-04 n t b e gin childr e chick e n pock e[i] 2-05 ly an i mal day beauthol ii[]/[i] ful fam i i 2-06 te exerc i se satell[ai] i2-07 sec o nd t oo] [me night someb o dy welc o 2-08 o u] [ o als o zer phot2-09 ] [lt aut u mn diffc u u 2-10 ary [ju:] u lation Jan u pop u lar congrat动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:oper a te 2-11 u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence Febr u ary 2-12 iss u e 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。

英语单词发音规则大全

英语单词发音规则- - 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[Λ] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high o在-st -ld前[ou] most postcard old cold o在m n v th前[Λ] come monkey love mother 三:元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音,也可以读作音。 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组读音例词 arar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards oror在[w]音后面[C:] forty morning short [E:] word worker worse er ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。

最新英语发音规则表-详细

[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]

:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音,如果把音标写在单词的附近,一是麻烦,二是没有足够的空间来写音标,三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音,不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为:长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音,少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如: 2.对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位,如果词中某个字组读音不规则,或词的重音位置不规则,那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位,如果词中某个音节读音不规则,那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位,如果词中某个字组读音不规则,那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写,主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音,或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如:Se attle。通常ea被看作一个元字组,具有不可分割性,即便是这样,在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有:suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个词划分音节时,不把字组拆分到两个音节中去。例如:daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如:wardroom,dr被划分到不同的音节里,是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写,一方面可以方便找出音节划分点,另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节,例如:Seattle ,其中的字母a发短音。又例如:worry,现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤

英语单词的拼写读音规则(字组版本)

1、 常用英语字组表(75个) 元音字母: a ,e ,i/y ,o ,u ar ,er ,ir ,or ,ur are ,ere ,ire ,ore ,ure ai/ay ,air ,al ,au/aw ea ,ear ,ee ,eer ,ei/ey ,eu/ew ie oa ,oar/oor ,oi/oy ,oo ,ou/ow ,our 元音字组: ui 辅音字母:b ,c ,d ,f ,g ,h ,j ,k ,l ,m ,n ,p ,q ,r ,s ,t ,v ,w -,x ,y -,z 辅音字组: ch ,-ck ,-dge ,dr -,-ds ,gh ,gu -/-gue ,kn -,-mn ,-ng ,ph ,ps -,qu -,sc -,sh ,-tch ,th ,tr -,-ts ,wh -,wr -此外,还有一些不常用的字组,如:oul(could 、would),ier(fierce),eir(their 、weird)等。 2、为何要将字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位,音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在一起,发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位,一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系,一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类,元字组是对元音字母和元音字母组合的合称;辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 元音字母 (5个)元字组 元音字组 (28个)辅音字母 (21个) 字组 辅字组 辅音字组 (21个)

(完整版)英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏) 英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q –quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo

(注意q与u总是连在一起的) 2有多个发音的辅音: 字母发音例词 c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音, y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时,发短/i/音 小测试:my, cry, fly, sky 3辅音字母组合 辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。更多学习资料请关

英语单词发音规则讲解

英 语 单 词 发 音 规 则 表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 在开音节中 [ei] n ame pl ane Jane b aby c ake 1-01 a e i o u 在开音节中,元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读 [u:] 音,例如: June bl ue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 [ ] Chin a another wom an breakf ast 2-01 a [i] or ange comr ade vill age cabb age 2-02 [ ] hundr ed stud ent op en week end 2-03 e [i] chick en pock et b egin childr en 2-04 [ ]/[i] hol iday beaut iful fam ily an imal 2-05 i [ai] exerc ise satellite 2-06 o [ ] aut umn diffc u lt 2-09 u [ju(:)] pop ular congrat ulation Jan uary 2-10 动词中的 a 如果处在开音节位置, a 读[ei] 音,例如: oper ate 2-11 u 处在开音节位置, 又在辅音字母 j l r s 后面时, 读[u(:)] 音,例如:July infl uence Febr uary issue 在非重读音节中,许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作 [ ]音,也可以读作 [i] 音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 2-12 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w] 音后面 [ ] w ant wh at w atch w ash qu ality 3-01 a 在 f n sk ph sp ss st th 前 [α :] after pl ant gr aph ask grasp gl ass fast f ather 3-02 i 在-nd -ld 和 gh 前 [ai] f ind ch ild l ight h igh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st postcard o ld co ld 3-04 在闭音节中 [?] bag d ad h at m ap bl ack b a ck 1-02 在开音节中 [i:] he th ese me Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] bed l et p en d esk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fl y dr ive t ime n ice kite 1-05 在闭音节中 [i] f ish big dr ink sit m ilk sw i m 1-06 在开音节中 [ou] th o se clo se go hoe h ome n o 1-07 在闭音节中 [ ] clo ck n ot b o x sho p so ck 1-08 在开音节中 [ju:] student exc use duty T u esday 1-09 在闭音节中 [ ] bu s cup j ump m uch l unch 1-10 [ ] second t o night someb o dy welc o me 2-07 [ u] also zero phot o 2-08

《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版

《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01

] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate 2-11 u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 2-12 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音,也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编

英语字母读音规则

26个字母在单词中的发音规律的总结: 先让孩子分清楚两大类: 元音字母:a e i(y) o u 辅音字母:就是26个字母中除上面元音字母之外的所有字母。 先讲元音字母,它们在单词中的发音规律,是最重要的。 注意,元音字母才5个,再加上一个有时代替i的y(当y起到代替i的作用时,y就不再是辅音字母而是元音字母了,其发音规律与i相同),共5个半,所以要学并不难。 注意,一个英语单词是一定有一个或一个以上元音字母的,甚至可以没有辅音字母,比如单词a 和I就是由一个元音字母构成的,因为如果英语单词中没有元音字母,就读不了音,就不会是单词(当然,缩写和简写除外)。 注意,我们先假设:如果元音字母在单词中,它的后面又跟着辅音字母,我们将辅音字母看成是把元音字母关起来的大门,就把这种情况称为:元音字母后面是关门的。比如hat, pen, it, hot, duck。反之,称为:元音字母后面是开门的(详情后叙)。 这样,可以让孩子在遇到新的单词时,把它们想象为元音字母后面分为开门和关门的两种情况。(就是语法中的开音节和闭音节) 如果元音字母后面是开门的,它在单词中的读音就读本音: a读“诶已”(“诶”要读得重且长,所以加了着重号,“已”要读得轻且短),如: grade, name, make, plane, cake, date, page, safe, face e读“义”(长音),如:we, me, be he, she, these i(y)读“啊已”(“啊”要读得重且长,所以加了着重号,“已”要读得轻且短),如: hi, rice,time, ride, wife, fly(在单词末y往往代替i), sky, why o读“饿五”(“饿”要读得重且长,所以加了着重号,“五”要读得轻且短),如:go, nose, hope, hole u读“哟”(长音),如:use, excuse, student, duty 那么我们总结一下,什么情况下元音字母后面才算是开门的呢? 从上面的单词中挑选几个,我们把开门的分为两类: 一类是像go, hi, we, 元音字母后面没有任何辅音字母跟着,也就是它们后面根本没有门,是开门的。第二类是像rice,grade,use这样的单词,在单词rice中,虽然i被后面的辅音字母c给关起来了;在单词grade中,a被后面的辅音字母d给关起来了;在单词use中,u被后面的辅音字母s给关起来了,但是,在这些辅音字母后面都有一个字母e,我们把这个e看成是躲在辅音字母这张门的后面,能够帮前面的元音字母开门,所以这一类单词,也要归为元音字母后面是开门的,所以,单词中间的元音字母也读本音,而词末的字母e,因为它担任着偷偷开门的任务,它不能出声,所以它在单词中是不读音的。 如果元音字母后面是关着门的,也就是被辅音字母关起来了,又没有e来帮忙开门,那么这5个半元音字母在单词中的读音就与本音完全不一样了,就要记住了: a读“爱”(短音,发此音时,双唇用力往耳朵方向后拉,肌肉是拉紧的,发音完成后才能放松),如map, fat, sad, back, had, catch, hat, bad, glad, black, thank, act e读“诶”(短音,这个音就是别人叫你的名字,你应答时的发出的声音——家长可查查中文字典。但英文发此音时,双唇要用力往耳朵方向后拉,肌肉是拉紧的,发音完成后才能放松),如get, rest, mend, next, left, then , help, wet, dress, sell spell i(y)读“已”(短音,“已经”的“已”,但中文的这个字发音时,舌头完全是平的,英文发此音时,舌后根要上抬,唇角稍向后拉紧,发音完成后才能放松),如hit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, ship, wind, thin, ship o读“哦”(短音,“哦,我想起来了”我们经常在说这句话时,一边拍脑袋,一边发出这个音。但注意:英文发此音时,双唇形成的圆形稍大,且双唇放松,下颚拉低下垂,发音完成后下颚才能收回),如clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle, song, strong u读“啊”(短音,中文发这个音时,双唇是上下张开的,但英语发此音时,双唇微微张开后,唇角

(完整word版)英语读音规则(完全版)

1、元音字母Aa: 在f、ss、th前面,读[a:] 如:glass,fast,last,ask,father,staff,在[w]音之后,读作[?] 如:want,wash,what,quality 2、元音字母Oo : 在l、m、n、th和v前面,读[?];词尾是st,ld时读[?u] ;如:most,post,cold,hold 3、元音字母Uu:在j,l,r之后读[u:],如:true,rule,june,blue 4、元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu以及元音字母组合ar、er、ir、or和ur在非重读音节中,读[?],元音字母Ii在非重读音节中,读[i]。

元音字组读音例词 ai ay ei ey [ei] again,day, play ,eight,they(在重读音节中)[ I ] portrait ,sunday ,money(在非重读音节中) ar [a:] car ,far ,farmer ,hard, star(在重读音节中)[?] 'sugar,'grammar(在非重读音节中)[?:] war,warm,'warship(在w之后读作[?:]) are [e?] stare,care,square air [e?] hair,pair,chair,re'pair al [?:] all, ball ,talk, wall (all=[:l]) [?:l] also,al'ready,alto'gether(在少数情况下)[a:] half,calm,palm(在f,m之前) au/ aw [?:] 'autumn,'august,cause,draw,law ea [i:] tea, teacher, please, clean,peace [e] head,dead,bread,peasant [ei] great,break(极少数情况下) ee [i:] green,bee,three,meet,need er [ ?:] term,person,serve(在重读音节中)[?] teacher’exercisewriter(在非重读音节中) ere [i?]/[e?] here,mere, there,where eer [i?] deer,beer,pio’neer ear [i?] near,hear,clear(大多数情况下) [e?] bear,wear,pear [ ?:] early,earth,search(后面是辅音时) ew [ju:] new,few,dew [u:] blew,jew,threw (在l,j,r之后读[u:])

相关文档
相关文档 最新文档