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ISI Web of knowledge 详细使用教程

引言

ISI web of Knowledge是根据www的超连接特性，建立了一个以知识为基础的学术信息资源整合平台。它是一个采用“一站式”信息服务的设计思路构建而成的数字化研究环境。该平台以三大引文索引数据库作为其核心，利用信息资源之间的内在联系，把各种相关资源提供给研究人员。兼具知识的检索、提取、管理、分析与评价等多项功能。在ISI web of Knowledge平台上，还可以跨库检索ISI proceedings、Derwent 、Innovations Index、BIOSIS Previews、CAB Abstracts、INSPEC以及外部信息资源。ISI web of Knowledge还建立了与其他出版公司的数据库、原始文献、图书馆OPAC以及日益增多的网页等信息资源之间的相互连接。实现了信息内容、分析工具和文献信息资源管理软件的无缝连接。

一个综合性、多功能的研究平台，涵盖了自然科学、社会科学、艺术和人文科学等方方面面的高品质、多样化的学术信息，配以强大的检索和分析工具，使各种宝贵资源触手可及。无论所要找的资料在国际性期刊、开放资源、书籍、专利、汇编资料或网站上，您都可以轻松搞定，绝不会混在铺天盖地的垃圾信息里让您无所适从。

本次上机实验将对以下几个方面进行学习和实践：

◆查找出高影响力综述类文章。

◆获取本技术领域的主要研究国家、核心期刊、高产出研究人员和机构等信息。

◆定制Web of Science的跟踪服务，了解技术领域每月的最新进展。

◆查询自己的论文(或某一重要论文)引用情况，并定制该论文的引文跟踪服务。

◆获取本领域的Top10期刊信息。

一．获取高影响力综述

登陆并进入ISI Web of Knowledge主页：

首先会看到页面Logo下方有四个选项卡：所有数据库、选择一个数据库、Web of Science和其他资源。

可以选择在“所有数据库”或者“Web of Science”中对本领域的文献进行检索，所有数据库更全面一些，而Web of Science更有针对性，可选数据库与原来版本更新为SCI、CPCI-S、CCR和IC。

在选择数据库中可以对领域整个发展过程有更好的了解，因为可以对文献时间进行规约，其他的比如说JCR可以查找相关领域期刊的影响因子。

其他资源中有更多的相关网站信息。

我们选择在所有数据库中进行检索，同时检索主题关键字为service* comput*。

得到返回的搜索结果为：

可以发现左侧的学科分类中对于不同学科文献的统计结果，发现有1007篇

综述文章：

通过对综述文章的精炼得到查找综述的结果，并且按照被引频次进行排序找到具有较高影响力综述的文章。

二．获取研究信息

在这里我们将对本技术领域的作者、基本分类、来源出版物、出版年和学科类别进行分析，而在分析的选项中并没有发现研究国家和机构等其他信息。

首先在搜索结果的右上角排序方式下面或者精炼结果下方选择分析检索结果：

进一步得到分析检索结果的下拉菜单进行分析：

对于作者信息进行分析可得到：

对于基本分类可得到分析结果：

对于来源出版物可得到分析结果：

对于出版年可得到分析结果：

对于学科类别可得到分析结果：

三．定制Web of Science的跟踪服务

对于已经检索过的领域或者文献可以选择：保存检索历史，即以后某一时间可以打开已经保存的历史进行回顾；创建跟踪，即对于感兴趣的方向可以通过邮件通知的形式，通知本人领域最新研究动向；打开保存历史，即将保存的检索历史打开。

要注意所有数据库和Web of Science的检索历史中的选项有所不同。

所有数据库中：

Web of Science中：

我们在Web of Science中创建跟踪，其中历史名称是必须填写的可以使自己搜索的关键字或者领域名称比如说：Service-Oriented Computing或者匹配规则Service* Comput*等等。选择通知的频次可以保持信息的及时性，通知以电子邮件的形式发送给用户

点击保存可以得到确认信息：

四．查询引用与引文跟踪

4.1 查询引用情况

这里我们以名为A model of multimedia information retrieval的文章为例，由于我们之前已经对其进行了跟踪，这里我们直接在我的引文跟踪中点击文章。

得到文章信息为：

我们分别查看右侧的施引、共引和参考文献：

共引文献如下，且可以看到共引的参考文献：

在施引文献和参考文献列表上方有一个印证关系图，可以得出向前引证和向后引证的关系图。

可选择引证方向的种类：

最终得到引证模型：

4.2 定制引文跟踪

在文章信息的右侧可以看到创建引文跟踪的button

由于我们之前已经跟踪了这篇文章，因此点击之后得到确认信息如下，不然会出现类似在检索历史中的设置对话框。

五．获取期刊信息

在其他资源的选项卡中有Journal Citation Reports(JCR)这一链接，

点击进入JCR平台，可以按时间选择不同版本，在选项的一览中可以对期刊进行学科分类等。这里我们选择主题分类。

在主题类别选项中，选择计算机科学与人工智能，并希望得到期刊数据信息。

点击submit，提交所要查找的信息，系统返回相应结果20个，按照影响因子从高到低进行排列，这里我们只需找出影响因子排前十名的期刊。

当然其他的期刊信息也可以通过相应方法获取，在此不再赘述。

以第一个期刊为例，点击期刊链接，我们可以得到期刊信息为：

手脑速算(初级班)培训教程

手脑速算教程及练习一、什么是手脑速算？手脑速算是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，它是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。其速度可以超过计算器，手脑速算不仅是速算，还融趣味数学、多元智能为一体，进一步拓展记忆、拓展思维。二、手脑速算的特点？ 1、易学、不忘: 手脑速算不需要任何工具，无需口诀，手运算，脑记数。算理明确，程序简单，孩子很容易学会。而且一旦学会就不会忘记，因为已经形成了条件反射和形成技能被孩子掌握。 2、健体、益智：手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效地开发智力，挖掘潜能。 3、教学模式新颖：在教学过程中加入大量的音乐、舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩，且赏识教育贯穿整个课堂始终，以此提高孩子学习兴趣和增加孩子自信心。 4、紧扣小学教材教材：紧扣小学教学大纲，注重幼小衔接，学以致用。孩子上小学后就非常轻松，同时也非常自信，不仅数学成绩好，还可以带动其他学科，使孩子终身受益。三、学习手脑速算有什么好处？ 1、学习手脑速算能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度和运算准确率。 2、开发孩子的左右脑，使孩子左右脑得到平衡发展，让孩子越变越聪明。 3、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力，以此促进孩子的个性发展。

还可以提高孩子的综合素质，使孩子得以全方位发展。练习一一、重新认识手指（学员要反复练习，能够熟练掌握1——10的手势）食指是1，中指是2，无名指是3，小指是4，拇指是5. 拇指加食指是6，再加中指是7，再加无名指是8，再加小指是9. 拳头紧握是0. 二、认识个位、十位（学员可以将自己的手放在图上，加深对个位和十位的认识）

iPhone手机使用手册—“照片”操作说明

查看照片和视频删除照片和视频幻灯片显示共享照片和视频拷贝并粘贴照片和视频从电子邮件信息、彩信或网页存储图像将照片指定给联系人墙纸常见问题 iPhone手机使用手册—“照片”操作说明 iPhone 可让您随身携带照片，从而使您可以与家人、朋友和同事共享它们。在 iPhone 上查看照片，或者通过 AirPlay (IOS4.2)在使用 Apple TV 的电视机上查看它们。您可以从电脑同步照片和视频、查看用IPHONE拍摄的照片和视频、将照片用做墙纸，或者指定照片以识别来电的联系人。您还可以用电子邮件和彩信发送照片和视频，将照片和视频上传到MobileMe 画廊，以及打印照片。【注】视频功能仅在 iPhone 3GS或新款机型上可用。一、与电脑同步照片和视频 iTunes 可以使照片和视频与以下应用程序来同步： Mac： iPhoto 4.0.3（苹果电脑的图片管理软件，同步视频需要iPhoto 6.0.6或更新版本），或者 Aperture（apple公司图片处理软件，仅限照片） PC： Adobe Photoshop Elements 8.0或更高版本（仅限照片）。您还可以从电脑上包含图像的任何文件夹同步照片和视频。创建 iPhone 版本的视频 iPhone 支持 H.264 和 MPEG-4 视频格式（带 AAC 音频）。如果在将视频同步到 iPhone 时遇到问题，您可以使用 iTunes 创建一个 iPhone 版本的视频。 1、将视频拷贝到您的 iTunes 资料库。 2、在 iTunes 中，从“资料库”列表中选择“影片”，然后选择您想要同步的视频。 3、选取“高级”>“创建 iPod 或 iPhone 版本”。二、查看照片和视频您可以在“照片”中浏览从电脑上同步来的照片。您还可以查看使用 iPhone 的内建摄像头拍摄的照片和录制的视频。使用 iPhone 拍摄的照片和视频、从电脑同步的照片和视频，或者从电子邮件或彩信存储的照片和视频可在“照片”中查看。如果使照片与 iPhoto 8.0（iLife 09 的一部分）或更高版本同步，则可以按您所识别的事件和面孔查看您的照片和视频。如果标记了位置数据，您还可以看到照片和视频的拍摄地点。操作步骤： 1、在“照片”中，轻按相簿。轻按屏幕底部的按钮，以按事件、面孔或地点（如果适用）

(完整word版)快速口算窍门

速算技巧速算技巧Ａ、乘法速算一、十位数是1的两位数相乘乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。例：15×17 15 + 7 = 22 5 × 7 = 35 --------------- 255 即15×17 = 255 解释： 15×17 =15 ×（10 + 7） =15 × 10 + 15 × 7 =150 + （10 + 5）× 7 =150 + 70 + 5 × 7 =（150 + 70）+（5 × 7）为了提高速度，熟练以后可以直接用“15 + 7”，而不用“150 + 70”。例：17 × 19 17 + 9 = 26 7 × 9 = 63 即260 + 63 = 323

二、个位是1的两位数相乘方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。例：51 × 31 50 × 30 = 1500 50 + 30 = 80 ------------------ 1580 因为1 × 1 = 1 ，所以后一位一定是1，在得数的后面添上1，即1581。数字“0”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了。例：81 × 91 80 × 90 = 7200 80 + 90 = 170 ------------------ 7370 ------------------ 7371 原理大家自己理解就可以了。三、十位相同个位不同的两位数相乘被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。例：43 × 46 （43 + 6）× 40 = 1960 3 × 6 = 18

Java基础入门教程(适合所有初学者)

第1章 Java语言概述与面向对象思想 1 1.1 Java语言的发展 1 1.1.1 Java语言的产生 1 1.1.2 Java语言的发展 1 1.2 Java语言的特点 2 1.3 面向对象与面向过程的差异 3 1.3.1 面向过程思想回顾 4 1.3.2 面向对象思想介绍 4 1.4 面向对象程序设计中的主要概念和特征 4 1.4.1 主要概念 5 1.4.2 主要特征 5 *1.5 Java与C++的差异 5 1.6本章小结5 习题 5 第2章 Java语言开发环境 6 2.1 JDK 6 2.1.1 JDK的简介6 2.1.2 JDK的构成6 2.1.3 JDK的使用6 2.2 IDE 8 2.2.1 IDE简介8 2.2.2 JBuilder 9 2.2.3 Eclipse 9 2.2.4 相关资源9 2.3 Project管理9 2.3.1 Project的含义9 2.3.2 可行的Project组织模式9 2.3.3 主要开发工具的Project目录10 2.4 本章小结10 习题10 第1章 Java语言概述与面向对象思想 1.1 Java语言的发展 1.1.1 Java语言的产生以介绍面向对象编程的基本概念、基本理论为重点，结合Java语言的语法规则、编程特点和设计思想、强调容易发生错误和编程应注意的地方，使学生能对Java 技术有一个总体了解，通过本课程学习，使学生掌握Java语言的基础知识，理解和掌握面向对象程序设计的基本思想，熟练地使用Java语言进行程序的编写、编译以及调试工作上世纪90年代初期，Sun公司在研究一种适用于未来的智能设备的编程语言，该语言要具有一些新的特性，以避免C++的一些不足。该语言起初命名为Oak，来源于语言作者Gosling办公室窗外的一棵橡树（Oak）。后来在注册时候遇到了冲突，于是就从手中的热咖啡联想到了印度尼西亚一个盛产咖啡的岛屿，中文名叫爪哇，Java语言得名于此。随着Internet的迅速发展，Web应用日益广泛，Java语言也得到了迅速发展。1994年，Gosling

91手机助手For iPhone(苹果)详细使用教程

91手机助手For iPhone详细使用教程 91手机助手（iPhone版）是由网龙公司开发的一款PC端使用的iPhone手机第三方管理工具，以其美观的界面，方便的操作为一直以来iPhone手机没有方便的配套PC端使用工具提供了一套完美的解决方案，给您带来全新的操作体验。 91手机助手For iPhone 点击下载一、91手机助手For iPhone版简介 91手机助手（iPhone版）是由网龙公司开发的一款PC端使用的iPhone手机第三方管理工具，以其美观的界面，方便的操作为一直以来iPhone手机没有方便的配套PC端使用工具提供了一套完美的解决方案，给您带来全新的操作体验。 iPhone版手机助手功能列表：固件支持：iPhone 1.X | 2.X | 3.X |4.X 固件 ; 操作系统：支持32位和 64位的Windows XP / Vista / Windows 7 资料管理：联系人管理、电脑收发管理短信、定制日程、管理任务媒体娱乐：轻松编辑设置手机铃声、手机主题、壁纸阅读管理：几十万免费电子书在线/本地化管理；新闻RSS订阅等软件管理：本地软件管理；海量手机软件免费安装系统管理：系统信息查阅；进程管理；注册表管理等备份还原：备份还原短信、通话记录、主题铃声、联系人等十几种信息为什么要使用91手机助手？ FREE/免费-都是免费的，91手机助手免费，软件游戏电子书也是免费的轻松管理智能手机-还有什么比把智能机当傻瓜机玩更开心的呢？海量资源尽情下载使用-真的是海量，几万手机软件，几十万电子书完美个性体验-从界面到功能打造最安全最轻松的智能手机PC端管理工具

速算教程最新完整版

两位数相乘，在十位数不异、个位数相加等于10的情况下，如62×68=4216 周根项速算巨匠乘法口诀（教孩子速算），，计较体例：6×（6+1）=42（前积），2×8=16（后积）。一分钟速算口诀中对特别题的定理是：肆意两位数乘以肆意两位数，只需魏式系数为“0”所得的积，肯定是两项数中的尾乘尾所得的积为后积，头乘头（其中一项头加1的和）的积为前积，两积相邻所得的积。如（1）33×46=1518（个位数相加小于10，所以十位数小的数字3不变,十位大的数4必需加1）计较体例：3×（4+1）=15（前积），3×6=18（后积）两积构成1518 如（2）84×43=3612（个位数相加小于10，十位数小的数 4不变十位大的数8加1）计较体例：4×（8+1）=36（前积），3×4=12（后积）两积相邻构成：3612 如（3）48×26=1248 计较体例：4×（2+1）=12（前积），6×8=48（后积）两积构成：1248 如（4）245平方=60025 计较体例24×（24+1）=600（前积），5×5=25 两积构成：60025 ab×cd魏式系数=（a-c)×d+(b+d-10)×c “头乘头，尾乘尾，合零为整，补余数。” 1.先求出魏式系数 2.头乘头（其中一项加一）为前积（适应尾相加为10的数） 3.尾乘尾为后积。 4.两积相连，在十位数上加上魏式系数即可。如：76×75，87×84吧，凡是十位数不异个位数相加为11 的数，它的魏式系数肯定是它的十位数的数。如：76×75魏式系数就是7，87×84魏式系数就是8。孩子如：78×63，59×42，它们的系数肯定是十位数大的数减去它的个位数。例如第一题魏式系数等于7-8=-1，第2题魏式系数等于5-9=- 4，只需十位数差一，个位数相加为11的数一概能够采用以上体例速算。例题176×75，计较体例：（7+1）×7=565×6=30两积构成5630，然后十位数上加上7最后的积为5700。例题278×63，计较体例：7×（6+1）=49，3×8=24，两积构成4924，然后在十位数上2减去1，最后的积为4914 上面是摘抄了几节实例： -如（1）33×46=1518（个位数相加小于10，所以十位数小

Javaweb程序开发入门

《JavaWeb程序设计任务教程》试卷得分单选题（每题2分，共计30分） 1．MVC中的M是指 A、Model B、Method C、Mapping D、mac地址 2．XML是一种类似于HTML的标记语言，它的全称是 A、超文本标记语言 B、可扩展标记语言 C、动态标记语言 D、动态超文本标记语言3．下面关于HTTP请求头消息个数的说法中，正确的是 A、一个HTTP请求消息中只能允许有一个请求头消息 B、一个HTTP请求消息中只能允许有两个请求头消息 C、一个HTTP请求消息中只能允许有三个请求头消息 D、一个HTTP请求消息中允许有若干请求头消息 4．下面关于实现重定向sendRedirect()方法的描述中，正确的是 A、生成300响应码和Refresh响应头 B、生成302响应码和Location响应头 C、生成302响应码和Refresh响应头 D、生成300响应码和Location响应头 5．阅读下面XML代码片段： 1980-03-27 下面选项中能与之匹配的Schema是 A、 B、 C、总分题型单选题多选题填空题简答题题分得分

D、 6．ServletRequest接口中的getRequestURL()方法返回的结果类型是 A、int B、String C、StringBuffer D、Object 7．下面关于include指令的语法格式中，正确的是 A、<%@ include path="relativeURL"%> B、<%@ include file="relativeURL"%> C、<%# include path="relativeURL"%> D、<%# include file="relativeURL"%> 8．下面关于C/S架构缺点的描述中，错误的是 A、C/S架构的客户端程序安装在客户机上，造成安装工作量非常巨大 B、C/S架构的客户端程序，不利于软件的升级与维护 C、C/S架构的客户端程序，同时访问数据库服务器的数量是有限制的 D、以上说法都不正确 9．下列选项中，能够正确创建Cookie对象的语句是 A、Cookie c = new Cookie(“name”,”itcast”); B、Cookie c = request.getCookie(“name”); C、Cookie c = response.getCookie(“name”); D、Cookie c = session.getCookie(“name”); 10．下列关于XML文档的描述中，正确的是 A、XML文件只有格式良好，才能被浏览器解析 B、XML文档必须符合DTD或Schema约束，才能被浏览器解析 C、只有XML标准中定义的标记才能被浏览器解析 D、只要XML文档的扩展名为xml就可以被浏览器解析 11．下列选项中，哪个是JSP配置注册和映射虚拟路径的文件 A、service.xml B、context.xml C、server.xml

(完整版)常用的巧算和速算方法

小学数学速算与巧算方法例解【转】速算与巧算在小学数学中，关于整数、小数、分数的四则运算，怎么样才能算得既快又准确呢？这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序，根据题目本身的特点，综合应用各种运算定律和性质，或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式，选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程，化繁为简，化难为易，同时又会算得又快又准确。一、“凑整”先算 1.计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47 解：（1）24+44+56=24+（44+56） =24+100=124 这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来. （2）53+36+47=53+47+36 =（53+47）+36=100+36=136 这样想：因为53+47=100是个整百的数，所以先把+47带着符号搬家，搬到+36前面；然后再把53+47的和算出来. 2.计算：（1）96+15 （2）52+69 解：（1）96+15=96+（4+11） =（96+4）+11=100+11=111 这样想：把15分拆成15=4+11，这是因为96+4=100，可凑整先算. （2）52+69=（21+31）+69 =21+（31+69）=21+100=121 这样想：因为69+31=100，所以把52分拆成21与31之和，再把31+69=100凑整先算. 3.计算：（1）63+18+19 （2）28+28+28 解：（1）63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+（2+18）+（1+19） =60+20+20=100 这样想：将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. （2）28+28+28 =（28+2）+（28+2）+（28+2）-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想：因为28+2=30可凑整，但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序：在只有“+”、“-”号的混合算式中，运算顺序可改变计算：（1）45-18+19 （2）45+18-19 解：（1）45-18+19=45+19-18 =45+（19-18）=45+1=46 这样想：把+19带着符号搬家，搬到-18的前面.然后先算19-18=1. （2）45+18-19=45+（18-19）

JAVA WEB 基础考试题

一、填空题（每空2分，共30分） 1、在tomcat上发布javaweb应用时的默认目录是__webapps___目录。 2、javaweb应用的部署描述符是指web.xml__ 文件。 3、在tomcat中访问helloapp应用的login.html文件时，在浏览器地址栏应写的url为：__http://localhost:8080/helloapp/login.html___。 4、Servlet容器启动每一个web应用时，都会为它创建一个唯一的 ___ServletContext__对象，该对象和web应用有相同的生命周期。 5、请求转发源组件的响应结果___不会__发送到客户端，包含__会__发送到客户端。（填“会”或“不会”） 6、jsp中实现请求转发的标记为：_________。 7、在JSP中，request 内置对象代表请求消息，response 内置对象代表响应消息，___session_内置对象代表会话。 8、如果使用第四类jdbc驱动器连接数据库，jar文件的存放位置为“web应用/_WEB-INF /lib_______”。 9、Servlet容器为每一个HttpSession对象分配一个唯一标识符，叫做 ___SessionID___。 10、javaweb在mvc设计模式下，___javabean___是模型，___jsp是视图，__servlet__是控制器。二、选择题（每题2分，共30分） 1、下面哪一个选项不是http响应的一部分？（ c ） a) 响应头 b) 响应正文 c) 协议版本号 d) 状态行 2、http请求及响应的正文部分可以是任意格式的数据，要保证接收方能看得懂发送方发送的数据，http协议采用( d )协议来规范正文的数据格式? a) FTP b) TCP c) HTTP d) MIME 3、Servlet API 由哪两个包组成？（两个答案）（ac ） a) javax.servlet b) javax.servlet.jsp c) javax.servlet.http d) java.servlet 4、一个servlet的生命周期不包括（b ）方法？ a) init()方法 b) invalidate()方法 c) service()方法 d) destroy()方法 5、HttpServletRequest对象的（ c ）方法能够获取一个表单参数的值： a) getQuaryString() b) getPathInfo() c) getParameter()

java web 工作原理总结

总结第一章java web 工作原理 1.1、web应用程序有web服务器，web客服端浏览器，HTTP协议以及静态HTML文件。 Web服务器的作用是接受客服端请求，然后向客服端返回些结果；浏览器的作用是允许用户请求服务器上的某个资源，并且向用户显示请求的结果； HTML是用于告诉浏览器怎么样向用户显示内容； HTTP是web上客服端和服务器之间通信所用的协议。 1.1.2 HTTP协议将来自于客服端的请求信息封装成HTTP请求；封装的信息当中包括请求行、请求头、消息体、分隔请求头、消息体的一个空行。请求行是一个ASCII文本行，由三个标记组成：请求的HTTP方法、请求的URL、HTTP版本；中间用空格分开例如： GET /lovobook/index.html HTTP/1.0 在HTTP1.1版本中请求方法有八种分别是下面： GET：用于向服务器检索资源在HTTP请求头 POST：用于向服务器发送资源，并要求指定的URI处理在消息体HEAD：于GET方法相同，服务器只返回状态行和头标，并不返回请求文档。 PUT：请求服务器保持请求数据作为指定的URI新内容；

DELETE：请求服务器删除URI中命名的资源； OPTIONS：请求关于服务器支持的请求方法信息； TRACE：请求web服务器反馈HTTP请求和其头标；CONNECT：已文档化但当前未实现的一个方法，预留做隧道处理；请求头： HTTP协议使用HTTP头来传递请求的元信息。HTTP头是一个用冒号分隔的名称/值对，冒号前面是HTTP头的名称，后面是HTTP头的值。 1.1.3 HTTP响应包括：状态行、响应头、消息体、分割消息头、响应头。状态行里面出现： 1XX:表示信息，请求收到，继续处理。 2XX:表示成功 3XX:表示重定向 4XX:表示客服端错误 5XX:表示服务器错误 1.2 Web服务器的缺陷是只能向用户提供静态网页内容。 1.3 服务器端网页编程就是web服务器创建动态服务器端内容的过程。 1.3.1 服务器端网页编程出现得最早的技术就是CGI，它的缺点就是每次请求一个CGI资源，将在服务器上创建一个新的进程，并且通过标准输

速算与巧算方法完整版

速算与巧算方法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

速算与巧算一、加法中的巧算 1.什么叫“补数”? 两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。又如：11+89=100，33+67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100，在上面算式中，1叫9的“补数”;89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢?一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。如：87655→12345，46802→53198， 87362→12638，… 下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。 2.互补数先加。例1 巧算下面各题： ①36+87+64 ②99+136+101 ③ 1361+972+639+28 解：①式=(36+64)+87②式=(99+101)+136 ③式=(1361+639)+(972+28) =200+136=336 =100+87=187 =2000+1000=3000 3.拆出补数来先加。例2 ①198+873 ②548+996 ③9898+203 解：①式=(198+2)+(873-2)(熟练之后，此步可略) ③式=(9898+102)+(203-102) =200+871=1071 ②式=(548-4)+(996+4) =10000+101=10101 =544+1000=1544 二、减法中的巧算 1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。例 3① 300-73-27 ② -10 解：①式= 300-(73+ 27) ②式=1000-(90+80+20+10) =1000-200=800 =300-100=200 2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。例4① 4723-(723+189) ② 2356-159-256 解：①式=4723-723-189 ②式=2356-256-159 =4000-189=3811 =2100-159 =1941 三、加减混合式的巧算 1.去括号和添括号的法则

苹果Mac操作系统使用教程

Mac使用教程 Mac使用教程（基础篇）如果您是计算机新手，或只是需要一些教学课程，帮助您将Mac的功能发挥到淋漓尽致，那么您就来对地方了。我们将带领您以最有效率的方式使用Mac。无论您想知道如何操作使用Mac桌面（或只是要知道什么是桌面）、找出连接打印机、iPod、数字相机或其他设备的方式、搜寻电子邮件和Internet、认识各种功能的操作方式、学习如何使用Mac随附的软件，或在无法得心应手地操作时需要协助指点，这种种问题的答案，我们都为您准备好了。准备好了吗？请把您的问题告诉我们：第一课：Mac基础操作如果您是初次接触计算机，才刚开始学习各项操作技巧，不用紧张，其实操作Mac不过就是靠一连串的点选动作。这一课将为您介绍与计算机界面互动的基本方式，也会教您如何在Mac上完成一些基本工作。让我们进入课程内容吧！第一次使用Mac吗？那就从学习Mac基础操作开始吧！点点选选轻松操作如果您对Mac桌面和Finder视窗的操作不是很熟练，建议您从这里开始学起，如果已经很熟悉了，可以直接跳到“建立帐号”那部分。我们先来谈谈计算机操作的基本技巧。移动鼠标时（iBook或PowerBook的使用者是以手指在触

控式轨迹板上滑动），您会看到有个箭头（即光标）在屏幕上四处游移。您可以利用这个箭头选取或操作屏幕上的项目，像是选取档案、按下按钮、拖移滑杆等等。有时候在执行不同的操作或应用程式时，箭头会变成手、十字型、I型或其他图像。举例来说，如果您用Safari来浏览这个网页，并在网页上移动箭头，您会发现，当箭头移到文字或文字栏位（如Google文字框或URL栏位）上的时候，它会变成I型光标（有点像字母"I"的形状），通常这表示您可以与文字或栏位有所互动（例如输入或拷贝文字）。当箭头移到按钮或链接上，它会变成手的形状，告诉您这个项目可以点选。有时候Mac忙于工作时，箭头会暂时变成旋转中的彩色圆盘（有的Mac使用者称之为海滩球或风车），这代表某项工作正在执行中。在您执行不同的工作或应用程式时，箭头（图中最左边）可能会以不同的样子出现。按一下鼠标（或触控式轨迹板按钮）可以选取箭头指向的项目。换句话说，如果箭头落在档案图像上，按一下即可选取该档案；如果箭头落在按钮或链接上，按一下可以启用该按钮或链接；要是落在文字栏位上，按一下可以反白该栏位并输入文字。对话框里出现蓝色按钮时（可参考“打印”或“储存”对话框），您可以按下Return键来选取该按钮，不一定要用鼠标。若想开启档案、档案夹或应用程式，请按两下鼠标按钮。通常您需要按两下Finder视窗或桌面上的项目才能将其开启，不过Dock里的项目除外，想开启Dock里的项目，按其图像一下即可。

JavaWeb程序设计教程课后练习答案

第1章 Web应用开发简介习题答案 1．Web在组成上包括______和______两部分。答案：服务器客户端 2．谈谈对面向对象的认识。答案：面向对象将将要解决的问题分解成各个对象，建立对象的目的不是为了完成一个步骤，而是为了描叙解决问题中的各个步骤中的行为。面向对象编程方式是建立在面向过程编程方式基础上，其最重要的改变在于面向对象编程中，程序将围绕被操作的对象来设计，而不是操作本身。面向对象编程方式以类作为构造程序的基本单位，具有封装、抽象、继承、多态性等特点。 3．介绍几种常用的框架技术。答案： Java中常用的框架。 1．Struts Struts是Apache 基金会Jakarta 项目组的一个开源项目，是一个基于Sun J2EE平台的MVC框架，它将Servlet和JSP标签作为实现自身功能的一部分。 2．WebWork WebWork是由OpenSymphony组织开发的，是一个基于Web的MVC框架。它在运行时通过Interceptor（拦截器）自动应用，因此脱离了Action类。 3．Struts 2 Struts 2是Apache基金会的一个开源项目，它建立在Struts框架与WebWork框架基础之上，继承了二者的优点，是目前非常流行的一个Web框架。 4．Spring Spring是一个以IoC和AOP为核心的轻量级容器框架。它提供了一系列的Java EE开发解决方案，包括表示层的Spring MVC、持久层的Spring JDBC以及业务层事务管理等众

多的企业级应用技术。 5．Hibernate Hibernate是一个ORM（对象关系映射）框架，它对JDBC进行了轻量级的封装。通过使用Hibernate框架，开发人员能够以面向对象的思维方式来操作数据库。 6．Ibatis 相对于Hibernate而言，Ibatis是一个“半自动化”的ORM实现框架，它主要致力于POJO与SQL之间的映射关系，是对“全自动化”ORM框架的一种有益补充。 7．EasyJWeb EasyJWeb是一个核心基于模板技术实现的MVC框架，主要致力于Java Web应用程序的快速开发。 4．IDE的用途是什么？答案： IDE是一种用于辅助开发人员开发应用程序的应用软件，它一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具，有的还包括版本控制系统、性能分析器等更多工具，因此IDE也就具有了编写、编译、调试等多种功能。正是基于这些功能，使用IDE能够减少项目的开发周期，减轻程序员的工作量，提高应用程序的开发效率等。 5．Web应用服务器的用途是什么？ Web应用服务器是为创建、部署、运行以及管理Web应用提供多种运行时服务（如事务、安全等等）的分布式系统，它是应用程序运行的一个基本环境。

(完整版)一分钟速算及十大速算技巧(完整版)

分钟速算及十大速算技巧（完整版）十个手指，手掌面向自己，从左往右数数。 1．个位比十位大 1 × 9 口诀个位是几弯回几，弯指左边是百位， 34× 9=306 89×9=801 78× 9=702 45 × 9=405 2．个位比十位大 ×9 口诀个位是几弯回几，原十位数为百位， 38× 9=3.42 25×9=225 左边减去百位数，剩余手指为十位， 13× 9=117 18×9=162 弯指作为分界线。弯指右边是个位。弯指读 0 为十位，弯指右边是个位。 3．个位与十位相同× 9 口诀个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读 9 为十位，弯指右边是个位。 33×9=297 44×9=396 88×9=792 4．个位比十位小× 9 十位减 1，写百位，原个位数写十位， 94×9=（9-1）× 100+4× 10+（ 100-94）=846 与百差几写个位（加补数），如差几十加十位。 83×9=（8-1）×100+ 30+17=747 62×9=（6-1）× 100+2×10+（100-62）=558 加大减差法前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和（减补数） +1 -2 1378+98=1378 —100+2=1476 5768+9897=5768+10000 —103 =15665 求只是两个数字位置变换两位数的和前面加数的十位数加上它的个位数，乘以 47+74=（4+7）× 11=121 58+85=（5+8）× 11=143 11 等于和 68+86=（6+8）× 11=154 365427158 +644785963 +742334452 1752547573 1 不够 9 的用分段法 2 中间数字和 >19 的 3 末位数字和 >19 的口诀直接相加，并要提前虚进 1 弃 19, 前边多进 1（中间弃 9）弃 20, 前边多进 1 （末位弃 10）

javaWeb基础复习题

J a v a w e b复习资料 1．理解Jsp的page指令。 page 指令可以定义下面这些大小写敏感的属性（大致按照使用的频率列出）：import、contentType、pageEncoding、session、isELIgnored（只限 JSP 2.0）、buffer、autoFlush、 info、errorPage、isErrorPage、isThreadSafe、language 和 extends。 2. 理解Jsp的include指令。 include指令是编译阶段的指令，即include所包含的文件的内容是编译的时候插入到JSP文件中，JSP引擎在判断JSP页面未被修改，否则视为已被修改。由于被包含的文件是在编译时才插入的，因此如果只修改了include文件内容，而没有对JSP修改，得到的结构将不会改变，所以直接执行已经存在的字节码文件，而没有重新编译。因此对不经常变化的内容，用include指令是合适的，如果需要的内容是经常变化的，则需要动作元素.下面将详细区分他们之间的不同 1.include指令 ??include可以在JSP页面转换成Servlet之前，将JSP代码插入其中。它的主要优点是功能强大，所包含的代码可以含有总体上影响主页面的JSP构造，比如属性、方法的定义和文档类型的设定。它的缺点是难于维护只要被包含的页面发生更改，就得更改主页面，这是因为主页面不会自动地查看被包含的页面是否发生更改。语法：<%@ include file="sample.jsp" %> 2.include动作 ??jsp:include动作是在主页面被请求时，将次级页面的输出包含进来。尽管被包含的页面的输出中不能含有JSP，但这些页面可以是其他资源所产生的结果。服务器按照正常的方式对指向被包含资源的URL进行解释，因而这个URL可以是Servlet或JSP页面。服务器以通常的方式运行被包含的页面，将产生的输出放到主页面中，这种方式与RequestDispatcher类的include方法一致。它的优点是在被包含的页面发生更改时，无须对主页面做出修改。它的缺点是所包含的是次级页面的输出，而非次级页面的实际代码，所以在被包含的页面中不能使用任何有可能在整体上影响主页面的JSP构造。语法： ? 3. 理解Jsp的include标签和forward标签。 forward是转发的另一个页面. include是把另一个页面加载到当前页面. JSP:include 是将一段java代码或页面放到页面指定的位置 jsp:forward 是跳转页面的 include标签

(完整版)《JavaWeb程序开发入门》课后练习(含答案)

第一章【测一测】 1、请编写一个格式良好的XML文档，要求包含足球队一支，队名为Madrid，球员5人：Ronaldo、Casillas、Ramos、Modric、Benzema；篮球队一支，队名为Lakers，队员2人：Oneal，Bryant。要含有注释。 2、在XML Schema文档中，定义一个雇员的年龄为18~58周岁之间。请写出相应的元素声明。 ------第1题答案------ <球队列表> <球队类型="足球队"> <队名>Madrid <队员> <姓名>Ronaldo <姓名>Casillas <姓名>Ramos <姓名>Modric <姓名>Benzema <球队类型="篮球队"> <队名>Lakers <队员> <姓名>Oneal <姓名>Bryant ------第2题答案------

第二章【测一测】 1、如何将web应用发布到tomcat上localhost主机，请写出至少3种实现方式？ 2、请问在chapter02应用的web.xml文件中进行哪些配置，可以将welcome.html页面配置成该应用的默认页面？ ------第1题答案------ 1、直接将web应用部署到tomcat/webapps下 2、将web应用通过tomcat/conf/server.xml进行配置 3、创建一个xml文件，并配置web应用信息，将xml文件放置tomcat\conf\Catalina\localhost ------第2题答案------ 在web-app标签中进行如下配置即可： welcome.html 第三章【测一测】 1、简述HTTP1.1协议的通信过程？ 2、简述POST请求和GET请求有什么不同？ ------第1题答案------ 1、客户端与服务器端建立TCP连接。

iphone使用方法

Itunes 安装成功。如何注册APPLE ID (iphone 软件下载账号) 注册iphone 账号的必备条件：将itunes 在电脑上安装完成，能够正常运行；需要用户有一个正常使用的Email （电子邮件地址）步骤： 1，将itunes 安装成功后，双击打开，在主界面左侧面菜单栏中选择单击itunes store 打开页面在右侧找到免费应用软件，点击查看全部，选择需要的免费软件(点击‘免费’) 弹出创建APPLE ID 对话框； 2，点击创建新账户点击继续出现iphone 协议条款界面，选择我已阅读并同意以上条款与条件，单击继续出现创建itunes store (APPLE ID) 账户界面按提示填写完成：输入电子邮件地址：(例如：unicom33@https://www.wendangku.net/doc/8617139350.html, ) 为账号设置密码：********（此ID 密码必须由大写字母，小写字母，阿拉伯数字组成8位以上）再次输入密码进行确认，输入提示问题和答案（用汉语拼音例如：问题，wodemingzi ；答案，mingzi ）输入用户出生日期，点击继续，进入提供付款方式界面，付款方式选择“无”输入用户姓名，称谓，地址，城市，邮编，省份，电话，点击继续进入验证您的账户界面，点击完成将链接文件发送至用户电子邮箱。 3，用户进入电子邮箱（与用户申请APPLE ID 地址相同）打开收到的APPLE 邮件点击立 itunes 安装在电脑上，双击右面图标在电脑上按提示进行安装，安装完毕后如下图如何下载itunes 软件输入网址： https://www.wendangku.net/doc/8617139350.html,/itunes/download/ 显示界面

2020年Java自学路线图--Javaweb学习

2020年Java自学路线图--Javaweb学习Javaweb的学习时是Java学习路线图的第三个阶段，在Java学习路线图前两个阶段学习后开始学习Javaweb。具备基本的JavaWeb开发能力，熟悉Linux服务器及相关软件的使用，可完成中小型企业级项目的开发需求。这个阶段学完后就可以考虑工作了，是不是很快？这个阶段需要你掌握JavaWeb开发基础知识，熟悉Java基本开发环境、熟悉项目管理工具使用及Linux服务器使用，达到了这些才能满足Java软件开发行业的基本开发需求。

1.数据库的概念 2.常见的数据库软件 3.MySQL数据库的安装卸载 4.MySQL数据库的登录退出 5.MySQL的目录结构 6.SQL语句的分类 7.数据库和数据表的操作 8.数据的添加(insert) 9.数据的删除(delete) 10.数据的修改(update) 11.数据的查询(select) 12.数据的复杂查询 13.约束的使用 14.多表关系(一对一、一对多、多对多) 15.三大范式详解 16.数据库的还原和备份 17.多表查询操作 18.事务介绍 19.事务的隔离 20.数据库的用户管理和权限管理 21.黑马程序员视频库网址：https://www.wendangku.net/doc/8617139350.html,（海量热门编程视频、资料免费学习） 22.学习路线图、学习大纲、各阶段知识点、资料网盘免费领取+QQ 1679806262

1.JDBC入门 2.DriverManager类详解 3.Connection类详解 4.Statement类详解 5.JDBC完成增删改查操作 6.ResultSet类详解 7.JDBC工具类的编写 8.PreparedStatement类详解 9.使用JDBC完成事务管理 10.连接池的介绍 11.c3p0连接池的使用 12.druid连接池的使用 13.创建druid连接池工具类 14.JDBCTemplate的使用HTML5&CSS3 1．B/S架构 2．HTML基本使用 3．HTML常用标签 4．CSS选择器 5．常用样式