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计算机组成原理课程设计任务书(数媒14级1.2.)

计算机组成原理课程设计任务书(数媒14级1.2.)

一、实验目的:

深入了解计算机各种指令的执行过程,以及控制器的组成,指令系统微程序设计的具体知识,进一步理解和掌握动态微程序设计的概念;完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。

二、实验说明:

要进行这项大型实验,必须清楚地懂得:

(1)TEC-2机的功能部件及其连接关系;

(2)TEC-2机每个功能部件的功能与具体组成;

(3)TEC-2机支持的指令格式;

(4)TEC-2机的微指令格式,AM2910芯片的用法;

(5)已实现的典型指令的执行实例,即相应的微指令与其执行次序的安排与衔接;

(6)要实现的新指令的格式与功能。

三、实验内容:

选定指令格式、操作码,设计如下指令:

(1)把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减,结果存于内存单元ADDR3中。

指令格式:D4××,ADDR1,ADDR2,ADDR3,四字指令(控存入口100H)

功能:[ADDR3]=[ADDR1]+[ADDR2]

(2)将一通用寄存器内容减去某内存单元内容,结果放在另一寄存器中。

指令格式:E0 DR SR,ADDR (SR,DR源、目的寄存器各4位)双字指令(控存入口130H)功能:DR=SR - [ADDR]

(3)转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等,若相等则转移到指定绝对地址,否则顺序执行。

指令格式:E5 DR SR,ADDR 双字指令(控存入口140H)

功能:if DR==SR goto ADDR else顺序执行。

设计:利用指令的CND字段,即IR10~8,令IR10~8=101,即CC=Z

则当DR==SR时Z=1,微程序不跳转,接着执行MEM PC(即)

而当DR!=SR时Z=0,微程序跳转至A4。

四、实验要求:

(1)根据内容自行设计相关指令微程序;(务必利用非上机时间设计好微程序)

(2)设计测试程序、实验数据并上机调试。

(3)设计报告内容:包括1、设计目的2、设计内容3、微程序设计(含指令格式、功能、设计及微程序)

4、实验数据(测试所设计指令的程序及结果)。(具体要求安最新规范为准)

(4)课程设计实验报告必须打印成册,各班班长收齐大型实验报告于18周星期六下午(15:00)前,交张芳老师办公室。

五、上机时间安排及地点:10号楼413-415机房

2015-2016-2计算机组成原理课程设计时间安排表

日期上午(8:30-11:30 下午(1:30-4:30 晚上(5:30-8:30) 6月24日14数媒(1\2)全英文班

6月27日14计算机(1\2\3)14数媒(1\2)全英文班

6月28日14计算机(1\2\3)

6月29日14数媒(1\2)14计算机(1\2\3) 全英文班

6月30日全英文班14计算机(1\2\3) 14数媒(1\2)

备注:1.每个学生必须独立完成课程设计任务和课程设计报告;

2.各班学生须严格按照规定的时间上机,不得无故缺席、迟到早退,指导教师会严格考勤。

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