公司建国以来人才建设历程及思考
临沧市交通运输集团公司建国以来人才
建设历程及思考
临沧市交通运输集团公司前身为临沧汽车总站，成立于1959年，建站57年以来，从传统、单一的货运企业逐步成长为集道路旅客、货物运输、汽车销售、维修、综合性能检测、驾驶员培训、职业技能培训及鉴定、商品经营、机动车险、饮用水生产销售、城市公交及出租车客运、保安服务、武装守护押运、广告制作与发布等30余个经营项目为一体的综合型道路运输国有企业。至2015年底，公司有从业人员4000余人，公司账面总资产7.64亿元，全年实现经营总收入5.35亿元，缴纳税收2847.35万元，实现利润716.96万元，职工年人均收入4.79万元。公司注重人才培养和队伍建设，在保障企业发展的同时，为服务临沧经济建设和社会发展发挥了不可或缺的作用，为社会输送了各类专业技术人才和企业经营管理人才。
一、临沧总站建站以来人才建设历程
（一）人力资源管理
建站初期，由云南省交通厅运输局按照省计划委员会、劳动局要求下达劳动力控制数。总站成立人保股，负责劳动人事工作。建站时有职工203人，其中管理人员50人，保
修工58人，驾驶员71人，临时工22人，炊事员2人。60年代末，职工人数达996人。70年代末，职工人数达1695人。
进入80年代，改革开放冲击带来了运输市场的变革，运输市场放开，国家对企业指令性计划逐渐减少，企业由生产型向经营型逐步转型过渡。1984年，根据云南省劳动人事厅扩大企业人事劳动权的通知，企业获得更多招工自主权。1986年，根据云南省实施劳动合同管理的通知，第一批劳动合同制工人签订劳动合同。80年代末，职工人数达1666人。
进入90年代，市场经济体制下，运输市场进一步活跃。公司人力资源管理相应进行了调整。1992年，正式下发执行《临沧总站劳动人事管理制度》及补充规定，实行全员劳动合同制，对技能工资、岗位工资进行核定。1992年至1998年期间，根据双向选择的原则，对人员进行了精简。90年代末，职工人数达1159人。
进入21世纪，公司兼并各县运输企业成立集团，为规范人力资源管理，出台《人力资源管理制度》，规范合同管理、招聘管理、薪资及福利、考勤、出差及休假、考评及奖惩、员工培训、档案及信息管理等工作。成立人力资源部，由单一的劳动、工资管理走向人才队伍建设。同时出台《组织设计方案》，对法人治理结构、党、纪、政、工等机构设置，从高层、中层、三层等层级，对干部、管理人员、业务
人员等编制进行定编，进一步理顺了机构设置、人员配置，达到精简高效。
至2015年底，公司在职职工1636人，退休职工1109人，其他从业人员2000余人。岗位类别增加到50多种，其中包括高层、中层、三层级、党务干部、经营管理干部、工会干部，各厂长、经理、行政办公、安全管理、技术质量管理、客运调度、货运调度、维修调度，驾驶员、教练员、站务员、乘务员、例检员、安检员，维修工、检测工、电工、车工、铜漆工等等。
为促进人才队伍建设，公司在各个时期相应出台与劳动用工相配套的薪酬制度。从建站起至市场经济初期，执行国务院、云南省劳动厅、交通厅、临沧专员等出台的关于企业干部、职工、学徒工、练习工等方面的劳动工资政策，并在过程中不断调整。
改革开放以来，特别是2001年集团公司组建以来，不断改革薪酬分配，完善岗位、技能工资、工效挂钩、绩效、奖金等制度。员工工资逐年增长。
（二）强化人才培训
1959年～2015年间，集团公司充分发挥自身优势，开展内部培训和外部培训。
1、汽车驾驶人才培训方面。从建站到改革开放时期，驾驶员培训均实行实习跟车培训。1985年开始，公司组建成
立“总站驾训队”，1987年成立临沧地区汽车驾驶员培训二站，有大货车教练车8辆，第一批学员分成两个班，即快班、慢班分别4个车，快班4个月，慢班6个月。
1997年更名为“云南省交通运输集团有限责任公司驾驶员培训基地”，2004年更名为“临沧市交通运输集团公司机动车驾驶员培训学校”。经过不断发展，临沧市交通驾校已发展成为集机动车驾驶员培训、考试场地经营、道路旅客运输、货物运输、危险货物运输、机动车维修人员从业资格培训、汽车驾驶员、维修人员职业技能培训和鉴定，“两客一危”驾驶员继续教育培训项目为一体的综合培训学校。从1987年11月～2000年共培训驾驶员2713人，其中大货车驾驶员2123人，小车驾驶员364人，客车驾驶员226人。2001年～2014年，培训大货车驾驶员4040余人，小车驾驶员19200余人。
集团公司各县（区）交通驾校相继成立，开展汽车驾驶员培训业务。镇康交通驾校成立于2004年4月，现有教练车30辆。至2014年底共培训大车驾驶员928人，小车驾驶员3783人，摩托车驾驶员9960人。耿马交通驾校成立于2004年6月，现有教练车44辆。至2014年底共培训大车驾驶员1725人，小车驾驶员6031人，摩托车驾驶员7694人。凤庆交通驾校成立于2004年7月，现有教练车39辆。至2014年底共培训大车驾驶员675人，小车驾驶员3105人，摩托
车驾驶员21468人。云县交通驾校成立于2004年8月，现有教练车48辆。至2014年底共培训大车驾驶员3114人，小车驾驶员9066人，摩托车驾驶员20000余人。永德交通驾校成立于2004年8月，现有教练车37辆。至2014年底共培训大车驾驶员1792人，小车驾驶员5206人，摩托车驾驶员14534人。沧源交通驾校成立于2004年8月，现有教练车22辆。至2014年底共培训大车驾驶员1306人，小车驾驶员5500人，摩托车驾驶员13000人。双江交通驾校成立于2004年9月，现有教练车40辆。至2014年底共培训大车驾驶员1229人，小车驾驶员8133人，摩托车驾驶员17497人。孟定交通驾校成立于2005年6月，现有教练车20辆。至2014年底小车驾驶员6232人，摩托车驾驶员40000余人。
2、维修技术人才培训方面。1961年～1963年，集团公司选送14名学工到云南省汽车修理厂学习汽车修理和检验技术。2007年，集团公司选送4人次参加厂家在贵阳、昆明举办的技术培训。2008年，集团公司选送6人次参加玉柴、东风举办的技术服务培训。2009年，集团公司选送14人次参加多个厂家举办的技术服务培训。2010年，派人参加云南省司法鉴定人岗位培训。2010年，集团公司选送6人次参加多个厂家举办的技术服务培训。2011年，集团公司选送13人次参加多个厂家举办的技术服务培训。2012年，集团公司
选送27人次参加多个厂家举办的技术服务培训。2013年10月，选派5人到省交通技师学院参加机动车检测维修工程师资质培训。2013年3月2日～29日集团公司从事安全例检人员9人参加了云南省运输管理局举办的《汽车客运站营运安全例行检查及出站检查工作规范》的培训。利用保养厂、大修厂、修制厂二级单位修理技术优势，为地方和驻军培养汽车修理人才1200人。
3、安全培训方面。建站至今，集团公司组织多次安全培训，形成了一套行之有效的安全学习制度。2001年，集团公司举办首届厂长（经理）安全教育培训班。2003年至2014年间，集团公司2000余人次参加行业管理部门举办的安全管理任职资格证培训、注册安全工程师培训、安全生产三项行动应急管理培训。内部组织各级安全管理干部和安全管理人员、各类工作人员开展安全生产标准化、安全管理制度、职业健康等多种培训达数百万人次。
4、综合培训。1980年～2014年间,集团公司多次组织财务人员进行财务、税务、统计、会计准则等业务培训，共培训800余人次。每年组织至少一次党务和政工培训，年度培训60余人次，并选送干部到中央党校、省委党校、中国工运学院、云南省经济管理学院、云南省交通干部管理学校、云南大学、云南工学院和各专业学校学习220余人次。自1986年“一五”普法开始，公司组织广大干部职工35000余人次参
加了“一五”至“六五”的普法教育。每年对职工开展法律法规、“三优三化”、服务礼仪、服务规范、服务标准、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的职工综合素质培训。
1988年2月，公司在原教育科的基础上投资建盖了教育培训大楼，并成立了教育培训中心。开办了子弟中学（职高）、交通部临沧电视中专分校。从组建到2005年移交，共为全区培训各类专业人员1128人，其中汽车驾驶与维修专业职高毕业生294人，供销专业毕业生8人，汽车运输企业管理职工电视中专毕业生25人，涉外营销专业电视中专毕业生67人，市场营销专业电视中专毕业生32人，美术装潢专业电视中专毕业生42人，汽车驾驶员与维修专业电视中专毕业生32人。
5、职业技能培训和鉴定。2003年原地区运输公司第81职业技能鉴定所划入集团职教中心，2005年一并移交临翔区人民政府。期间培训技师（指导驾驶员、修理技师）8期共588人。2009年6月，成立“云南省第248职业技能鉴定所”，负责对临沧市交通运输职业技能的汽车驾驶员、汽车维修工、汽车维修电工、汽车维修材料工、汽车检测工5个工种的初、中级工种进行鉴定工作，自成立到2014年底共鉴定交通职业技能人员1200余人。
（三）专业技术职称
公司鼓励职工提高专业技术水平，积极参加专业技术职
称考试和评定。从1980年至2014年，先后取得高级工程师2人、工程师26人、助理工程师69人、工程技术员49人，高级会计师1人、会计师28人、助理会计师42人、会计员60人，审计师1人、助理审计师1人，统计师8人、助理统计师8人、统计员16人，高级经济师5人、经济师34人、助理经济师81人、经济员81人，高级政工师1人、政工师15人、助理政工师9人、政工员6人，档案助理馆员3人、图书助理馆员1人、助理记者2人、机动车鉴定评估师2人，主治医师4人、医师6人、药剂师1人、护师6人、中医师2人、中医士1人，小学高级教师11人、小学一级教师15人、小学二级教师3人、小学三级教师1人、中学一级教师5人、中学二级教师5人、中学三级教师3人，放映助理技师1人。
（四）企业干部管理
公司建站以来，始终加强企业经营管理干部的培养。按照党管干部的原则，党委实施培养优秀中青年干部、安排好老干部。1984年4月出台《关于干部管理划分的通知》，1992年出台干部聘用制的暂行管理办法，2002年出台中层后备干部队伍建设实施办法，2009年11月，公司出台《干部管理办法（试行）》，对干部层级管理、任职年龄、选拔任用、日常管理、考核奖惩等问题进行了明确规定。对干部管理进行了大胆改革，改革后，无55周岁及以上干部，30周岁及以
下干部有3人，与调整前相比实现零的突破。干部平均年龄下降了3.9岁。改革后,干部结构和二级单位领导班子结构以及年龄、文化结构等都有较大改善。2011年，为培养年轻干部，组织一批20人后备干部到各单位、各岗位进行挂职交流锻炼。2012年，为培养年轻干部，组织第二批15人后备干部到各单位、各岗位进行挂职交流锻炼。2014年11月，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合集团公司实际，修订出台《干部管理办法》。
截至2015年底，公司共有干部186人，其中大专以上文化142人，本科以上文化22人。其中：高层管理干部11人，中层管理干部65人，三层级管理干部110人。
二、临沧市交通运输集团公司人才队伍发展的趋势
随着经济进入新常态，社会在转型，企业转型升级发展的步伐将继续加快，单一的发展模式已经不能适应当今变幻莫测的市场。人才队伍的建设，也必然围绕企业经济发展的需要进行。当前，集团公司人才建设还存在一些问题：（一）经营管理人才的综合能力还需提高。企业各级领导班子的综合协调能力与企业统筹发展的要求还有一定差距，在决策能力、创新能力、管理水平等方面还需要不断积累和提高。
（二）复合型人才的培养力度不足。集团公司现有的干部和专业技术人员中，很多都是从基层成长起来，大多从事
过的都是道路运输的相关行业，知识面较窄。但是，随着企业向多元化发展需要，对经济运行和“互联网+”等各类新知识的掌握不足，常常贻误发展时机。干部队伍中，有的懂技术不懂管理，有的管理方面有特长却不懂技术。
（三）企业人才梯队合理须提高。通过2009年大胆实施的干部制度改革，使得很多年轻干部走上了领导岗位，但是随着企业发展，在人才梯队培养上连续性、前瞻性不够，干部年龄老化的问题慢慢又将显现出来，女干部、少数民族干部、专业技术干部的结构比例还不够科学。
三、今后人才建设的展望与思考
（一）坚持党管人才，坚定人才强企战略。根据中央《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》明确，要坚持党管干部原则，建立适应现代企业制度要求和市场竞争需要的选人用人机制。要把加强党的领导和完善公司治理统一起来，明确国有企业党组织在公司法人治理结构中的法定地位。坚持党管干部原则与董事会依法选择经营管理者以及经营管理者依法行使用人权相结合，把组织考察推荐与市场化选聘经营管理者相结合，使企业经营管理人员选拔任用制度化、规范化、程序化，不断提高选人用人公信度。要以此为方针，完善企业管理人才选人机制，按照“二十字”好干部标准，选拔配备企业经营管理人才，切实做到能者上、平者让、庸者下。
（二）制定人力资源开发培养计划，提高企业人才培养质量。做好企业人力资源需求分析和中长期规划，制定科学、合理的人才培养计划，将内部培养提升与引进人才结合起来，不拘一格降人才，进一步完善企业人才结构。将人才眼光放在企业长远发展，充分利用现有资源优势，主动涉足一些新兴产业、高附加值产业，培养和吸引创新型人才，带动企业逐步向综合型高效能产业发展。
（三）加强教育培训，提高整体素质。以创建学习型党组织、学习型企业为契机，采取多种形式加强教育培训。一是加强政治理论学习，提高政治素质和理论修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识、纪律意识、法制意识和政策意识。二是加强道德、人文、国学方面的学习，培养做人实在、做事实在，在社会公德、职业道德、家庭美德等方面做到表率。三是加强经营管理知识学习，突出当前市场经济形式、现代企业管理等方面的知识，不断提高驾驭市场经济的能力。四是加强专业技能培训，通过邀请专家授课、参观考察、技术练兵等形式进行培训，不断提高企业经营管理人员的能力，使其成为既懂管理又懂技术的复合型人才。
（四）建立机制，培育人才发展的良好环境。要不断增强企业的吸引力，鼓励人才成长，吸引人才聚合。建立起企业发展与人才管理相适应的激励机制。从企业文化上留住人
心，以真情感人；从工作上不断激励，以事业留人；从经济上合理倾斜，以利益留人。
临沧市交通运输集团公司50余年发展历程，伴随着一代又一代人才的成长，也伴随着临沧经济社会的发展。在今后的工作中，还需要继续找准人才建设的定位，明确人才建设的目标，发扬人才建设过程中的改革创新精神，不断探索企业人才工作、促进企业发展的同时，服务好临沧经济社会和谐健康发展。
后备人才梯队建设方案
******后备人才梯队建设方案 一、后备人才梯队建设概要 （一）人才梯队建设目的 1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发视野，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥首创轮胎各梯次核心人才中坚力量的作用。 2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的长效培养机制。 3、解决如何尽快发掘培养新干部及核心技术骨干的问题 （二）人才梯队建设原则 1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。 2、持续性原则。后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次，保证优秀人才生生不息。 3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定，总部各部门、子公司作为培养基地，共同实施培训工作。 4、人才共享，推荐单位优先选用的原则。由总部实施的后备人才培养项目，推荐单位优先选用。其中，推荐单位因业务发生变化等原因没有任用的，总部可帮助推荐任用。 （三）人才梯队建设的目标 1、坚持“专业培养和综合培养同步进行”的干部人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 2、通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才培养计划，合理地挖掘、开
发、培养后备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，解决这些职位空缺时给公司正常开展工作带来的影响，并为公司可持续发展提供人才资本支持。 （四）人才梯队建设的组织形式 1、公司成立人才梯队战略领导小组，负责指导后备管理人才培养工作；成立人才战略工作小组，负责实施具体培养工作。 2、总部总经理办公室负责实施总部的后备人才培养工作，并为子公司人才培养工作提供支持和指导，也可接受子公司的委托，帮助子公司培养后备人才。子公司负责子公司层的后备人才培养工作，并配合总部实施相关培训工作。 （五）适用范围 1、本方案适用于总部及子公司各部门所有科员以上岗位及其他关键岗位：包括各部门长、主任科员、项目主管、技术研发关键岗位及关键工序上的关键工位。 2、后备人才定义：指组织为适应未来1-3年新业务发展需要，从组织内选定、有明确任用职位，在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术和科研素养和发展潜力，能够快速接任管理者职位或担任重要技术职位和关键职位，达成组织目标的人员。 3、建立后备梯队人才库：根据高级后备人才，一般从中级员工中挑选；中级的后备人才，一般从下一级员工中挑选；其他关键岗位的后备人才，一般从有相关经验且所在岗位技能等级为最高等级的员工中挑选的原则，建立高级后备人才库、中级后备人才库和关键后备人才库。如此就形成了一个后备人才的储备梯队。
2020年基层人才队伍建设现状调研报告(范文)
基层人才队伍建设现状调研报告 人才，是事业之基、发展之本。而作为基层更加需要各个方面的人才充实到其中，才能更好地推动地方经济发展、社会进步，因此加强基层人才队伍建设，是时代的呼唤，基层的需要，群众的期待。我们于x月x日-x月x日对基层人才队伍建设情况进行了调研，现将调研情况汇报如下。 x县某镇，土地面积xx平方公里，耕地xx公顷，其中水田xx公顷，山地xx公顷，下辖xx个行政村，x个个居委会，xx个村民小组，总人口xx万人。该镇自古人杰地灵，有着悠久的人文历史和深厚的文化底蕴。境内xx村的x寺，有x等名胜古迹，有xx等历史名人。目前的经济收入主要靠种植水稻和外出打工。 一、人才队伍现状 该镇机关工作人员共有xx人，其中党员xx人，民主党派xx人，大专以上学历xx人。编制数为xx人，在岗人员xx人。副科以上干部xx人，实职副科xx人，退休人员xx人，停薪留职人员xx人，公务员xx人，职工xx人，专业技术人员xx人，其中有中级职称的xx人。35岁以下的xx人，占总人口的60%。1995年，该镇工作人员总数为xx人，96年至99年进入了大量人员，其中有部分是大中专毕业生或退伍军人，其他大部分是通过各种关系招工进来的，并且文化水平都不高。XX年至XX年，县级要求乡镇精减人员，出现了部分下岗和停薪留职的人员。 二、人才队伍建设存在的问题及其原因 “x”规划提出了建设社会主义新农村的目标要求，这就要求在农
村培养有文化、懂技术、在农村应该增加农民合作组织，发展规模企业，要求在人才需求上要有真懂技术，有一定的市场经验，为农民提供市场信息，多发展有技来含量的生产。 造成农村基层人才短缺的主要原因，就乡镇机关人员来说，原来的七所八站，大部分干部管理权限都上划，收回县直有关部门统一管理，使干部的选拔面比过去大大缩小；乡镇一级在职人员报酬低，报考乡镇公务员的人不多。在这个镇，相当多的顶岗人员是城镇当兵转业安置下来或者是七几年乡镇招聘干部，学历不高，能力有限。该镇xx名在职人员中，退役士兵达xx人，招聘干部只有xx人；因公务人员管理严格，转干程序繁琐复杂，就出现了混岗现象。县直一些部门近年来向乡镇借调借用干部的现象也比较普遍，使得乡镇缺人的现象更加严重。该镇就有3名同志被借调到县直机关。 分析造成基层人才短缺的主要原因：一是由于受传统思想的影响，农村在吸引高校毕业生方面没有诱惑力，很多高校毕业生在选择就业方向时往往把农村排斥在外。二是农村相对封闭的发展环境阻碍了人才的引进，很多优秀人才认为农村不具备大城市发达的信息络，在个人发展平台较小。三是乡镇工资待遇较低，影响了其吸引力。 由于财政紧张，很多乡镇职工工资发放面临挑战，比如该镇几年前电视台有x个人，其中x个年轻人各有特长，电视台运营情况良好，每年创收x万。镇里规定台里要完成x万的收入就发基本工资，剩下的收入镇财政与台里按五五分成，即台里应有x万元的奖金可发，但实际发下的工资每人不到x元。这样，年轻人的积极性大大降低，人才流失严重。新进人员专业技术不过关，电视台收入明显下降，目前
某某公司人才储备池与人才梯队建设方案
某某公司人才储备池与关键岗位人才梯队建设方案 1. 目的： 1.1激发内部人才活力，合理利用、开发人力资源； 1.2指导和规范关键岗位人才梯队的培养工作，建立内部梯队人才的造血机制。 2.范围：某某通讯所有在职职员工 3.权责： 3.1各部门： 3.1.1向HR中心人事部提出用人/调剂/轮岗申请， 3.1.2负责提报本部门人才/关键岗位至HR中心人事部； 3.2HR中心人事部： 3.2.1负责对人才储备池、人才梯队的建立建设与日常管理、培训与配置。 4.定义： 4.1人才储备池：基于人力资源战略规划，定期从外部引进及内部培养、调剂的人才，进行系 统培训、能力再造与高效配置的人才加油站。（细分为A、B、C、D、E五个池） 5.内容：
轮岗机会，挖掘、培养后备人才队伍，建立人才梯队 5.2储备干部管理 5.2.2储备干部的培训管理详见《储备干部培训管理办法》 5.2.3储备干部的上岗管理：定向培养、竞聘上岗、双向选择、优先录用。 5.3.精英班学员管理 5.3.2精英班的培训管理详见《精英班招生/培养管理方案》 5.3.3精英班学员的培养原则：精挑细选、专业培养、竞聘上岗、双向选择、优先录用。5.4积极分子管理 5.4.2积极分子的管理：HR中心组织各类活动，为积极分子/特长生提供展现自身才能的平台和机会，不定期由某某学院组织相关培训，也可申请进入精英班，享受精英班同样待遇。
5.4.3积极分子的管理原则：不拘一格、唯才是举、双向选择、量才择用。 5.5调剂人员 5.5.1调剂人员提报：⑴用人部门主动向HR中心人事部提出调剂申请；⑵HR中心人事部 向用人部门提出调剂要求，用人部门配合提出调剂申请。⑶长期工作于一个工作岗位，有换岗需求的职员工主动提交申请。 5.5.2异动前的手续办理：由各用人部门提出调剂人员异动单，经中心负责人审核后，交 HR中心人事部统一异动作业。异动前HR中心人事部应与异动当事人面谈，说明异动的原因及异动后的相关待遇与工作安排，并整理好当事人确认的《面谈记录表》及异动当事人的基础信息资料，呈HR中心总监批准，同时要求异动当事人做好工作交接，工作交接时间原则上是7天，特殊岗位不超过15天。
人才梯队建设方案
目录 第一章总则 (2) 第一条总则 (2) 第二条原则 (2) 第三条人才培养目标 (2) 第四条人才培养组织体系 (3) 第五条主要内容 (3) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (3) 第六条关键岗位继任者、后备人才界定及计划 (3) 第七条甄选条件 (4) 第八条甄选工具 (5) 第九条关键岗位继任者、后备人才甄选程序 (5) 第三章关键岗位继任者和后备人才的培养 (6) 第十条在职辅导 (6) 第十一条在职培训 (7) 第十二条轮岗培训 (7) 第四章具体实施要求 (9) 第十三条实施阶段 (9) 第五章考核与评价 (10) 第十四条考核对象 (10) 第十五条考核周期 (10) 第十六条考核内容 (10)
第十七条人才培养责任人 (10) 第十八条考核结果 (10) 第六章淘汰与晋升 (11) 第十九条目的 (11) 第二十条淘汰和晋升比例 (11) 第二十一条晋升条件 (11) 人才梯队建设方案 第一章总则 第一条总则 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及在职辅导、在职培训、轮岗培训等人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人力支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则 第三条人才培养目标 人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专业型的技术人才和综合型的管理人才以及专项型的销售人才。专业型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才；综合理管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才；专项型销售人才
公司人才培养与梯队建设方案
公司人才培养与梯队建设方案 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人力支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则。 第三条人才培养目标 坚持“专业型培养和综合型培养”同步进行。专业型指在工程、财务等专业领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织机构及主要职能 （一）集团成立人才发展管理委员会，由集团总裁、副总裁、集团各中心/部门总监及分管领导、所辖公司总经理组成，负责指导整个集团人才梯队建设。委员会主任由总裁担任，分管人力资源中心领导为副主任，其他为委员。 （二）所辖公司成立人才发展领导小组，由公司总经理、副总经理、各部门负责人组成，负责指导各公司人才梯队建设。组长由总经理担任，副组长由行政人事分管领导担任，其他为成员。 （三）各职能部门作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的制定与实施，行政人事部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。 页脚内容1
第五条适用范围 集团本部及各所辖公司的人才梯队建设均参照本方案执行。 第二章后备人才的甄选与培养 第六条人才梯队与后备人才 （一）一级梯队：集团各中心/部门副总监（含）及以上职位、总工、所辖公司副总经理（含）及以上岗位的在职人员均为一级梯队人才。凡是有潜力在1-3年内发展为一级梯队的人才称为A库人才。 （二）二级梯队：各级中层管理干部、各专业的高级技术人员均为级二梯队。凡是有潜力在1-3年内发展为二级梯队的人才称为B库人才。 （三）三级梯队：各级业务主管及各专业类的骨干人员为三级梯队人才。凡是有潜力在1-3年内发展为三级梯队的人才称为C库人才。 （四）A、B、C库人才统称后备人才，所涉及的岗位为关键岗位。关键岗位指对公司生产、经营、管理等业务的稳定运行、公司效益的增长有着重要作用的岗位，包括中层以上管理人员、各业务骨干等。 （五）重点培养对象为A、B库人才。 （六）专业分为经营管理类、财务类、工程类、营销类。 第七条后备人才甄选条件 （一）知识经验和工作业绩： 知识全面、经历丰富、业绩出色、综合素质较强，并且服众。 页脚内容2
人才梯队建设方案
核心人才梯队建设方案(2016-2018) （讨论稿） 一、总则 (一)目的： 完善公司人才培养及梯队建设机制，有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。 企业适时“换血”，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”平台。 (二)原则： 1.“内部培养为主，外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 原则。 2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员，应有明确的任用职位。 3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作，原则上每年要进行人员的更新， 并采取“滚动进出”的方式进行循环培养，保证优秀人才生生不息。 4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。 (三)组织： 人力资源部是牵头和组织协调部门，负责人才培养规划，人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门，负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。 二、梯队计划与人才选拔 (一)公司核心人才的界定： 公司的核心人才必须符合两个关键条件：企业价值大、市场较为稀缺，也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径，公司的核心人才也分为两类： 综合管理人才：指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。 专业技术人才：指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。
(二)人员选拔 1.选拔条件：40周岁以下，本科以上学历（特别优秀的可放宽至大专），认同公司 的价值观，态度积极、阳光，专业素质、发展潜力良好，上一年度绩效考核良好 以上，入职公司满1年的正式员工。 2.选拔程序： 采用个人申请与组织推荐相结合的方式。个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总，提出意见→公司办公会讨论通过 人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队，但得先与相关人员进行沟通，了解其职业发展意愿，然后履行上述程序。 上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见，谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。 人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。 (三)梯队计划 综合管理人才库：高层后备人才库：3-5名，原则上从中层产生；中层后备人才库：每部门或分子公司1-3名，原则上从基层骨干员工中产生。 专业技术人才库：专业技术基层员工的20%左右。 通过梯队建设，实现每一个关键岗位任职人后面有一个胜任的后备人选，一个人可以胜任三个岗位的目标。 人力资源部需指定专人负责上述人才梯队的建设，给予培养对象反馈和指导，并跟踪和记录整个过程，主要工作任务包括： ?每个阶段培养形式和培养任务的传达、解释、执行情况的跟踪和监督。 ?每个季度对培养对象的上下级进行交流沟通，与培养对象总结季度的培养计划、“五个一”完成情况，将其上下级的意见进行反馈。 ?聆听培养人员对组织的建议并对相关部门进行反馈，协调培养人员的问题 ?对整个培养过程进行记录，维护和及时更新培养档案。 三、主要培养方式： (一)岗位轮换： 1.前提条件：必须胜任本职工作，同时具备待任岗位的必备知识和技能储备。 2.轮岗周期：一般为1-2年。
(完整版)人才培养方案及推进措施
人才培养方案及推进措施 一人才培养目标定位 培养具有扎实专业基础理论与专业知识，具有较强实践能力和创新意识，能够从事符合岗位要求的技术服务等方面工作，适应企业发展需要的技术人才。 二联合招生招工方式 1, 学校按照企业需求，根据自身办学资源，制定招生培训就业计划，并组织实施 2,校企双方共同制定招生培训就业计划, 共同组织招生培训宣传、考试，共同确定录取名单；学生毕业时由企业安置就业，学校做好毕业生就业后的跟踪服务工作。 三教学方案制定课程体系开发教学过程安排标准和制度建设 校企合作人才培养是我校培养高素质高技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是提高人才培养工作水平重要内容。校企合作人才培养旨在加强教学的针对性和实用性，提高学生的综合素质，培养学生的动手能力和解决问题的实际能力，实现人才培养的多样化。校企合作人才培养可以有多种形式，要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，开展订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。我校也进行了这方面的大胆尝试,收获了不是很成熟的经验,主要有以下一个方面: 1、成立校企合作人才培养领导小组。 我校根据专业教学的需求，寻求能实施校企合作人才培养的合作单位。 由学校与合作单位相关人员共同参与成立领导小组。 2、成立专业指导委员会 成立专业指导委员会是我校实行校企合作、产学研结合体制的重要内容。 学校要在重要专业方面继续聘请企业、行业的专家、学者任校外专业指导委员，不断扩大校外专业指导委员的队伍。 3、加强为企业对口培养人才的工作 产学结合既是一种教学形式，也是一种教育思想。产学结合作为一种教育思想，它主要反映了高职高专教育要以市场为导向，主动面向市场，服务社会的教育理念。因此，为企业对口培养人才的工作，我们主要从以下两方面开展： （1）我校在专业设置和确定人才培养规格时，要广泛开展社会调研，了解企业、行业 和社会对人才需求的信息以及对人才培养规格的意见，进行专业论证时要广泛邀请校外专业指导委员参加。在充分论证的基础上，提出开设新专业、改造老专业的意见，同时要根据企
加强农村基层干部队伍和人才队伍建设
加强农村基层干部队伍和人才队伍建设 古浪县科技局 2009年4月 农业、农村、农民问题是现阶段全党工作和政府全部工作重中之重。解决好农业、农村、农民问题，首要问题是切实加强和改善党对农村工作的领导，确保把党的各项农村政策落到实处关键是加强农村基层干部队伍和人才队伍建设。?中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见?（中发…2009?1号）和?中共甘肃省委甘肃省人民政府实施?中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见?的意见?把提高基层组织和干部队伍建设水平提到了一个新的高度，指出通过扎实开展农村基层深入学习实践科学发展观活动，抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，扩大党在农村的组织覆盖和工作覆盖，这就要求我们必须建立一支高素质的农村基层干部队伍和人才队伍。近几年，县委、县政府大力实施“双培双带工程”和“新农村建设人才保障工程”，创新村党组织书记培养选拔机制，使农村基层干部队伍和人才队伍建设取得了显著成效，农村社会化管理水平有了很大的提高。但是，我们应当清楚的认识到，我县农村基层干部队伍和人才队伍建设还处于整顿提高阶段，农村基层干部队伍和人才队伍的整体水平不高，应对自然灾害和突发事件的能力不足；科技文化素质低，消化吸收新技术的能力
差；基层干部队伍和人才队伍的待遇偏低，影响了基层组织建设的正常运行。因此，为了认真学习实践科学发展观，促进农村经济又好又快发展，在加强农村基层干部队伍和人才队伍建设中，应抓好以下几个方面的工作： 一、创新基层干部队伍的培养选拔机制，努力营造良好的工作环境。提高村级干部的报酬和待遇，解决他们的“三金”问题，吸引致富能手、退伍军人和回乡务工人员加入到村干部队伍的选拔之中；大力推行在优秀村干部中招考公务员制度，使他们自觉不自觉的树立为民干事业、为民谋福祉的责任心和事业心，带动农村特色优势产业的快速发展。 二、继续推行“三合一”的村级干部队伍，提高他们执政为民的能力。结合省、市、县组织部门下派干部到村上担任第一书记（全县已选派村第一书记50名），科技部门下派科技人员到村或企业担任科技特派员（全县已选派科技特派员286名），人事部门下派高校毕业生进村（社区）担任村（社区）主任助理的活动，充实村级领导班子，确保每个村有一名大学生和科技特派员，对优秀干部进行兼职，做到领导力量强化，科技推广管理有方，同时，又不给群众造成负担，真正做到执政为民。 三、深化乡镇体制改革，提高为民服务的效率。对乡镇现行的机构设置进行改革，整合人力资源，搭建公共信息服务平台，乡镇在党委、政府的领导下，设立党政事务办公室、社会
公司(部门)人才梯队建设方案
人才梯队建设方案 一、梯队建设的目的 现代企业的技术核心是人才，人才在各行各业中发挥着不可替代的作用时，但人才的流失是每个企业不可避免和逃避的问题。未雨绸缪地培养人才的接班人，也就是做好人才储备，是梯队建设的一大目的。当这批人才变动后能及时补充上去和顶替上去，而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼，这样就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一样，形象地称为梯队。梯队建设的目的为：做好人才储备、避免人才断层。 二、梯队建设的意义 人才梯队建设能够引导企业从企业内部和市场中发现优秀资源人才，在实践中培养大批人才，同时激发人才的创造精神，形成继任者的人才源泉，为实现企业的愿景和战略目标提供坚实的人才保障。 人才梯队建设将帮助企业实现四个方面的转变，从而更好地造就大批企业所需的人才。即从被动地依据工作岗位需要选拔人才，向主动地依据战略发展需要选拔人才转变；从出现缺口再来应急的低层次人才运作，向重视内部选拔关键人才，外部引进储备战略型人才、管理型人力资源转变；从满足企业当前生产经营需要，向满足企业获取未来竞争优势的高度培养人才转变；从几个部门、少数人才的培养，向各个层次、各个序列的人才培养转变。 更为重要的是，人才梯队建设是一个长期过程，必须与企业的人力资源战略密切结合，与企业发展战略和人才规划保持一致；人才梯队建设是一个长期的工作，需要几年、十几年甚至几十年的坚持；人才梯队建设需要根据人才的稀缺性和岗位的重要性采取分级培养与管理机制；人才梯队库还要定期进行人才更新管理，保证人才库动态发展。 三、梯队建设方案 根据部门岗位类型对梯队进行划分，具体划分类型及标准如下：
3.1梯队划分类型与标准 3.1.1D(develop)岗 D1：具备独立开发10个以上产品开发的经验，至少在5个以上项目中担任该岗位的产品开发，具备独立开发产品的能力。工作态度诚恳，具备很强责任心和团队思考的能力。在技术层面上能够对他人进行技术指导。对应薪资（11K-13K）建议具备优势和培养的需要给高些. D2：具有5-8个以上的产品开发经验，至少有3个以上项目中担任该岗位上的产品开发，具备独立开发产品的能力。工作态度诚恳，具有较强责任心和团队协作开发能力。对应薪资（9K-11K） D3：具备3-5个以上的产品开发经验，至少有2个以上项目中担任该岗位上的产品开发，具备独立开发产品的能力。工作态度诚恳，具有责任心和管理经验。对应薪资（8K-9K） D4：技术能力水平一般，不能独立完成单一开发项目，缺乏管理经验。缺少人与人之间的沟通能力。对应薪资（6K-8K） D5：技术能力水平一般，工作态度不积极，容易犯错误。对应薪资（4K-6K） 3.1.2P（project）岗
公司发展历程简介范文
公司发展简介范文 篇一 **旅游有限公司创建于1989年，公司主营入境、出境、客运、机票代理和旅游关联业务。为PATA(太平洋亚洲旅游协会)成员。自1993年以来，历年荣获国家旅游局评选的“全国国际旅行社百强”证书，多次被浙江省旅游局和**市旅委评为“浙江省国际旅行社10强”及“**市旅行社”,“百佳诚信旅游企业”。2009年荣获浙江省首批五星品质旅行社。公司拥有自置的办公楼宇耀江广厦三楼全层和西湖大道营业部营业用房。 公司以经营旅游业为主，“优质服务、信誉第一”为公司的立身之本，“严格管理、效益至上”为公司的经营理念。公司的主要经营范围： 1、出境旅游业务自1994年开展中国公民出境旅游业务以来，公司具有出境旅游五大优势：人员素质优势、营销网络优势、航空订位优势、地接服务优势、领馆送签优势。 2、入境旅游业务以招徕、接待世界各地的客人来中国旅游、商务考察。公司拥有一支精通多种语言的专业队伍。 3、国内旅游业务目前已成功运作国内上百条成熟的旅游线路，以满足高、中、低不等的消费层次。 4、出资参股公司 —**海顺客运有限公司，是涉外旅游用车定点单位，拥有各种类
型的高档旅游车辆50余辆，为公司组织的旅游客人和社会各界提供服务。 —**海外旅游航空服务有限公司，是IATA(国际航空运输协会)成员，是中国民航总局指定的客运销售代理人，具有一类代理资质。 篇二 **旅游社有限公司是以接待旅游为主并具有法人资格的股份制 企业,是上海最早成立的旅行社之一。自1984年建社以来本着“真诚、善良、精益求精,让每一位旅游者满意”的服务宗旨,热诚为旅游者服务,受到了上海市旅委和社会各界的好评,自1993年至2008年来连续被国家旅游局评为国内旅游“30强企业”、“50强企业”、“百强优胜企业”、“上海市服务行业达标规范企业”、“质量计量双信”单位。 篇三 **市度假国际旅行社有限公司东门南营业部，专门从事国内外旅游业务的国家特许经营出境旅游一类旅行社，公司秉承“品质第一，服务至上”的宗旨，凭借**、香港的口岸优势及多年的旅*业经营，提供丰富、高性价比、高品质旅游度假产品,丰富的旅游线路,优质的旅行服务,卓越的品质保证,包含海岛旅游，自由行，出境度假、欧美日韩出境旅游、国内旅游、邮轮旅游、港澳、台湾旅游等，客户群体遍布全国各地，成为业界知名的王牌品质旅游度假专家。 篇四 **外旅游有限公司成立于1989年，是经国家旅游局批准的具有经营出境、入境、国内旅游资格的国际旅行社，许可证编号为
公司人才梯队建设方案
公司人才梯队建设方案 一、总则 (一)目的： 完善公司人才培养及梯队建设机制，有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。 企业适时“换血”，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”平台。 (二)原则： 1.“内部培养为主，外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的 人才培养原则。 2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员，应有明确的任用职位。 3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作，原则上每年要进行人员 的更新，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养，保证优秀人才生生 不息。 4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工 作。 (三)组织： 人力资源部是牵头和组织协调部门，负责人才培养规划，人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门，负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。 二、梯队计划与人才选拔 (一)公司核心人才的界定： 公司的核心人才必须符合两个关键条件：企业价值大、市场较为稀缺，也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径，公司的核心人才也分为两类：
综合管理人才：指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。 专业技术人才：指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。 (二)人员选拔 1.选拔条件：40周岁以下，本科以上学历（特别优秀的可放宽至大专）， 认同公司的价值观，态度积极、阳光，专业素质、发展潜力良好，上一 年度绩效考核良好以上，入职公司满1年的正式员工。 2.选拔程序： 采用个人申请与组织推荐相结合的方式。个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总，提出意见→公司办公会讨论通过人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队，但得先与相关人员进行沟通，了解其职业发展意愿，然后履行上述程序。 上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见，谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。 人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。 (三)梯队计划 综合管理人才库：高层后备人才库：3-5名，原则上从中层产生；中层后备人才库：每部门或分子公司1-3名，原则上从基层骨干员工中产生。 专业技术人才库：专业技术基层员工的20%左右。 通过梯队建设，实现每一个关键岗位任职人后面有一个胜任的后备人选，一个人可以胜任三个岗位的目标。 人力资源部需指定专人负责上述人才梯队的建设，给予培养对象反馈和指导，并跟踪和记录整个过程，主要工作任务包括： ?每个阶段培养形式和培养任务的传达、解释、执行情况的跟踪和监督。 ?每个季度对培养对象的上下级进行交流沟通，与培养对象总结季度的培养计划、“五个一”完成情况，将其上下级的意见进行反馈。 ?聆听培养人员对组织的建议并对相关部门进行反馈，协调培养人员的问题?对整个培养过程进行记录，维护和及时更新培养档案。
某公司中高层后备管理人才梯队建设方案
目录 一、后备人才梯队建设概要 (2) （一）建设类别 (2) （二）建设目的 (2) （三）建设原则 (2) （四）组织形式 (3) 二、后备人才梯队建设程序 (3) （一）战略地图 (3) （二）甄选程序 (4) （三）梯队对照表 (4) 三、后备人才梯队建设培养实施 (5) （一）培养原则 (5) （二）实施方式 (5) （三）内容来源 (7) （四）培养内容 (7) （五）过程管控 (7) （六）培养考核 (7) 四、后备人才梯队建设激励 (8) 五、退出及处罚机制 (8) 六、费用投入及约束机制 (8) 七、补充内容 (9) 八、附件 (9)
xx 地产人才培养“飞鹰计划”执行方案——暨中高层后备管理人才梯 队建设方案 一、后备人才梯队建设概要 （一）建设类别 1、针对现职高层管理者——“火车头计划” 2、针对高层梯队人才（在职中层人员）——“接班人计划” 3、针对中层梯队人才（在职骨干员工）——“精英计划” （二）建设目的 1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥xx 地产各梯次核心人才中坚力量的作用。 2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的造血机制。 3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题。 （三）建设原则 1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。 2、持续性原则。后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次，保证优秀人才生生不息。 3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定、公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。 4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。推荐部门因业务发生变化等原因没有任用的，公司可帮助推荐任用。
公司人才梯队建设实施方案
XXX公司人才梯队建设方案 一、后备人才梯队建设概要 （一）建设类别 1、针对中层梯队人才（在职骨干管理层人员）——“精英计划”； 2、针对骨干管理梯队人才（在职骨干操作层）——“提升计划”； 3、针对骨干操作梯队人才（在职操作层人员）——“发展计划”。 （二）建设原因 1、公司发展战略要求。为提升公司服务品质，塑造公司品牌形象，需要有一批 专业化、职业化、素质化过硬的人才库做支撑。 2、职业团队建设要求。通过人才建设、培训，提高团队的市场竞争力。 3、人才状况。学历水平：硕士学历占 0.9%、本科学历占 3.2%、大专学历占 10.3%、中级职称以上员工占5.7 %；离职率：2011年离职率34.5%。 （三）建设目的 1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，通过实施基于公司发展战 略的培养计划，发挥XXX公司各梯次核心人才中坚力量的作用。 2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的造血机制。 3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题。 （四）建设原则 1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。 2、持续性原则。后备管理人才培养工作采用周期式培养方式，保证优秀人才生 生不息。 3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定、公司各部门及项目作为培 养基地，共同实施培训工作。 4、人才共享，推荐部门/项目优先选用的原则。推荐部门/项目因业务发生变化 等原因没有任用的，公司可帮助推荐任用。 5、“三个性”。需要体现层次性；由低级向高级逐步深化、逐渐递进性；层级间
的系统性。 （五）组织形式 1、公司人力资源部负责组织实施后备人才培养工作，并为各部门/项目人才培养工作提供支持。 2、各部门/项目负责所在部门/项目的后备人才培养，并配合人力资源部实施相 关人才培养工作。 3、具体分工为：公司人力资源部负责中层梯队及管理梯队的培训工作，各项目 负责骨干操作层的培训工作。 二、后备人才梯队建设程序 （一）战略地图 请参见附件一。 （二）甄选程序 1、梯队人员选拔标准： 中层梯队人员： ①认同企业文化，品德端正，上进心强、责任心强，纪律性强，团队意识强。 ②知识面广，业务技能较强。 ③学习能力突出，思维有逻辑，工作有条理。 ④善于沟通交流，善于抓问题要点，善于给出解决方案。 ⑤性格开朗，处事沉稳，考核优异。 ⑥大专以上学历，工龄6个月以上。 管理梯队人员： ①认同企业文化，品德端正，考核优异，业绩显著，业务娴熟。 ②具备从事本专业（行业）的专门知识和技能。 ③有较好的沟通能力和团队意识。 ④高中以上学历，1年以上工龄。绩效考核优异者。保洁、绿化人员学历可适 当放宽要求。 骨干操作层梯队人员：
人才培养计划10篇汇总版
《人才培养计划》 人才培养计划（一）： 公司人才培养计划 一、背景 根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和潜力等方面的差异，大家的优势并没有到达最大化发挥，工作潜力没有充分展现出来，用心性也有所欠缺。 因此，计划开展公司人才培养计划，透过一系列的机制，充分调动员工的用心性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。 二、目的 1.透过鼓励机制，调动员工的用心性，使其全身心投入公司的工作； 2.透过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，到达人力资源利用的最优化； 3.透过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我； 三、实施方案 1.引入竞争机制。每月评出公司标兵及优秀小组长一名，并颁发纪念品。 2.在全面发展员工各方面潜力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织潜力方面，及创新方面的人才。 3.加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动（体育运动），部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。 4.员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分思考员工的意见，让其更好地关心本部门及整个协会的发展。 人才培养计划（二）： 企业人才培养实施方案 根据《江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意见》和《江苏省百校千企紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，特制定本实施方案。 一、指导思想 根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，透过实施常州市十校百企紧缺型高技能人才培养工程(以下简称十校百企工程)，推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政
人才梯队建设详细方案
公司人才梯队建设方案 （侧重于内部培养部分） A 、人才梯队建设的重要性和必要性 1、 公司战略与发展的需要 公司的目标是“由单纯的软件公司向能为煤矿提供硬件+软件+服务（TSS 模式)”通过井下移动信息化系统建设转化为煤炭行业的物联网公司。随着公司的高速发展，为实现公司6124战略目标，这对公司的人力资源管理和开发提出了更高的要求，必须为之配备一流的、职业化的、高效的人力资源团队，以支撑公司更高的发展战略。 2、 现有人才资源现状需要加快人才阶段的建设 （1） 学历结构 硕士4% 中专及高 中以下博士0.4% 从现阶段公司研发策略来看，学历结构基本合理，但硕士以上学历比例较少，尤其是公司目前尚缺乏一大批专业技术方向学科带头人，急需加快培养或引进。 （2） 职称结构 高级 4% 中级57% 因公司员工普通较为年轻，加上许多员工对职称不重视，公司中高级上职称较为，还不到20%。但也可以反映出公司急需加强对员工队伍的培养。 （3） 管理人员水平较低 公司目前管理人员的管理水平较低，大部分管理人才皆是技术出身，技术与管理相结合的
复合型人才太少。如项目经理懂得技术又熟悉管理知识、市场营销知识、具备成本意识的人才非常少。技术型管理人才既使在技术本身方面也较为单一，懂发动机与整车技术、懂工装工艺与整车、发动机开发，懂试验检测、机车开发与工装工艺等方面的人员并不多。公司有必要系统地加强对复合型管理人才的培养。 （4）人员流动 2014年离职人员为人，离职率为 %，已经超过了高科技企业的外部流动率26%的警戒线（其中离职人中 %为员工辞职）；离职率也非常高。员工辞职大部分主要是因为公司还缺乏系统人力资源激励机制，没有完善的福利保障制度和后勤服务体系，使员工缺乏安全感带来的离职。鉴于员工流动率非常高，公司急需建设一支职业化的管理团队，加强人才梯队建设，作好人员的接续计划，以避免人员流失给企业长远发展带来的不利影响。 （5）缺乏规范的人员培训体系 公司在一方面强调非常重视培训，但在制度和操作层面上都只是在进行浅层次的培训，没有系统的培训规划，缺乏完整的培训体系，没有正式人才梯队建设计划，缺乏人员的能力开发和个人发展指导，令员工无归属感和发展目标，人员流失隐患大。 3、未来人才的需求和供给分析 （1）需求：公司目前从人员总量比较多，但从质量上来看与国家级高科技企业技术标准要求还有一定的距离，尤其是既懂管理、又懂技术、又懂市场、制造的复合型管理人才，以及许多专业领域的学科带头人、技术中坚非常缺乏。加上我们将来进行市场化运作，与国际上一些研发机构合作后，对我们公司的人力资源提出更高了要求，考虑到人员的流动性，近期及未来高素质的人才资源缺口都比较大。 （2）供给：我公司地处，而软件企业众多，人才竞争异常激励，再加上公司内部尚无正式的人才梯队建设计划，储备人才非常少。因此，优势人才供给并不太多。 公司必须进行人力资源职业化管理，加强人力资源培训，进行人才梯队化建设，以打造一支高素质高绩效的职业化团队。
加强基层专业技术人才队伍建设试卷(上下2014年).
1、《国家人才规划纲要》提出“改善基层专业技术人才工作、生活条件，拓展职业发展空间”。 正确 错误 2、当前，我国需要建设一支规模适当、质量较高、结构与分布相对合理的基层专业技术人才队伍。 正确 错误 3、加强基层专业技术人才队伍建设是实现一系列国家发展战略的迫切需要。 正确 错误 4、基层专业技术人才是我国专业技术人才的重要组成部分。 正确 错误 5、任何科技设想、任何新技术推广应用、任何创新，最终都需要靠基层专业技术人才去落实。 正确 错误 6、基层专业技术人才的能力与素质如何，与党和国家各项战略任务的实现无直接关系到。 正确 错误 7、截至2010年底，全国乡镇一级的专业技术人才共592.2万，其中乡镇卫生技术人员、教学人员、科研人员、农业技术人员分别占全国总数的14.5%、32.8%、1.16%和37.5%。 正确 错误 8、基层企业，特别是民营企业专业技术人才数量明显不足，严重影响了企业作为技术创新主体作用的发挥。 正确 错误 9、目前，我国基层专业技术人才队伍很强，能完全适应新形势新任务的要求。 正确 错误 10、产品、工程质量的提高，服务水平的改善与提高，专业化现代化程度的提高，最终也要靠基层专业技术人才去实现。 正确 错误 11、在基层非公企业中，专业技术人才总体学历偏低的情况也很明显。 正确 错误 12、在一些地方的基层非公企业中，中专、高中及以下学历的专业技术人才占总量的比重超过一半。 正确 错误 13、高级专业技术职务者比例高，中级以下专业技术职务者比例低。 正确 错误 14、在基层非公组织中，高职称人员少、低职称人员多的情况也相当明显：中、初级专业技术人才在
人才培养与人才梯队建设方案
人才培养与人才梯队建 设方案 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
人才培养与人才梯队建设方案 第一章人才培养与人才梯队建设 第一条目的 建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、在职培训等人才培养与合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们的人才梯队，为可持续发展提供支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则。 第三条主要内容 关键岗位继任者与后备人才的甄选； 岗位轮换； 师带徒协议； 在职培训与内部讲师队伍的建立； 人才培养的考核评价； 晋升与淘汰。 第四条适用范围 所有员工 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选
第五条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 建立出十二项关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。 （三）综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向 3、综合能力 4、心理测试 第九条关键岗位继任者甄选
人才对公司的重要性-某某公司人才储备池与人才梯队建设方案
人才对公司的重要性|某某公司人才储备池与人才梯队建设方案 【--个人简历表格】 某某公司人才储备池与关键岗位人才梯队建设方案 1. 目的： 1.1激发内部人才活力，合理利用、开发人力资源； 1.2指导和规范关键岗位人才梯队的培养工作，建立内部梯队人才的造血机制。 2.范围：某某通讯所有在职职员工 3.权责： 3.1各部门： 3.1.1向HR中心人事部提出用人/调剂/轮岗申请，3.1.2负责提报本部门人才/关键岗位至HR中心人事部； 3.2HR中心人事部： 3.2.1负责对人才储备池、人才梯队的建立建设与日常管理、培训与配置。 4.定义：
4.1人才储备池：基于人力资源战略规划，定期从外部引进及内部培养、调剂的人才，进行系统 培训、能力再造与高效配置的人才加油站。（细分为A、B、C、D、E五个池）5.内容：5.1人才分类 5.2储备干部管理 5.2.1储备干部的入职管理 5.2.2储备干部的培训管理详见《储备干部培训管理办法》 5.2.3储备干部的上岗管理：定向培养、竞聘上岗、双向选择、优先录用。 5.3.精英班学员管理5.3.1精英班学员选拨 5.3.2精英班的培训管理详见《精英班招生/培养管理方案》 5.3.3精英班学员的培养原则：精挑细选、专业培养、竞聘上岗、双向选择、优先录用。5.4积极分子管理 5.4.1积极分
子选报 5.4.2积极分子的管理：HR中心组织各类活动，为积极分子/特长生提供展现自身才能的平台和机会，不定期由某某学院组织相关培训，也可申请进入精英班，享受精英班同样待遇。 5.4.3积极分子的管理原则：不拘一格、唯才是举、双向选择、量才择用。5.5调剂人员 5.5.1调剂人员提报：⑴用人部门主动向HR中心人事部提出调剂申请；⑵HR中心人事部向 用人部门提出调剂要求，用人部门配合提出调剂申请。⑶长期工作于一个工作岗位，有换岗需求的职员工主动提交申请。 5.5.2异动前的手续办理：由各用人部门提出调剂人员异动单，经中心负责人审核后，交HR 中心人事部统一异动作业。异动前HR中心人事部应与异动当事人面谈，说明异动的原因及异动后的相关待遇与工作安排，并整理好当事人确认的《面谈记录表》及异动当事人的