UG装配 理论课程教案 26

武汉软件工程职业学院教案（理论教学首页）

章 节名 称 第7章 装配设计

7.2 创建新的装配模型的一般过程

授 课

安 排 授 课 时 数 2 授 课时 间 20 授 课

方 法 讲授，操作演示 授 课

教 具 Pro/e 软件

教 学目 的 1、掌握匹配、对齐、插入、相切、坐标系、线上点、曲面上的点、曲面上的边、缺省和固定约束

2、灵活使用各种约束类型

教 学

重 点 1、灵活使用各种约束类型 2、装配第一二三零件

教 学 难 点 1、灵活使用各种约束类型

2、装配第一二三零件

3、曲面上的点、曲面上的边约束

课程的引入：

上次可主要讲的内容是

1、各种装配约束的基本概念

2、匹配与对齐约束的区别

3、灵活使用各种约束类型

提问：

1、 匹配与对齐约束的区别

2、缺省与固定约束的区别

装

订

线

第7章装配设计

在完成各零件模型的制作之后，就可以把它们按设计要求组装在一起，成为一个部件或产品。

装配文件名的扩展名为：.asm

装配简介

Pro/E提供了一个装配模块

常用的几个命令的功能描述如下：

1．“元件操作”→主要是对装配件进行复制/成组/合并/删除等等操作。

2．“编辑位置”、“分解视图”→主要是创建并修改装配件的爆炸图。

3．“装配”、“创建”→主要是调入零件开始创建装配件、在装配件的基础上再新建新的三维特征，如倒圆角等等。

零件装配的约束

元件放置菜单主要功能

7.2 创建新的装配模型的一般过程

零件装配的操作步骤如下：

1、新建一个“组件”类型的文件，进入组件模块工作界面。

2、单击按钮或单击菜单【插入】→【元件】→【装配】命令，装载零件模型。

3、在元件放置操控板中，选择约束类型或连接类型，然后相应选择两个零件的装配参照使其符合约束

条件。

4、单击新建约束，重复步骤3的操作，直到完成符合要求的装配定位，单击按钮，完成本次零件

的装配或连接。

5、重复步骤2 ~ 4，完成下一个零件的组装。

提示：

?在装配操作中，可使用按钮、按钮，改变装配件与被装配件的窗口显示状况，以方便在模型中选择装配参照对象。

?在某些情况下，使用〖移动〗面板中的“平移”、“旋转”等操作可辅助装配操作。

?在零件装配之前将组件模型中的某些零件隐藏，可简化装配过程中的图面，便于捕捉要进行约束的对象。

?零件装配时必须合理选择第一个装配零件，一般选择整个模型中最为关键的零件。

?针对不同装配要求合理选择约束类型，借助“自动”选项，系统可自动选择合适的约束类型，有利于加快装配操作。

机械制图教案(顺序同第六版)

机械制图教案 绪论第一章制图的基本知识 一、本课程的研究对象 1、图样的定义 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。 3、主要内容 （1）制图的基本规定 （2）几何作图 （3）正投影法与三视图 （4）轴侧图 （5）组合体视图 （6）图样的基本表示法 （7）常用件的特殊表示法 （8）零件图 （9）装配图 二、本课程的目的和任务 1、掌握正投影法的基本理论及其应用； 2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 3、培养对空间想象和形象思维能力； 4、了解计算机绘图的基本知识；

5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。 三、本课程的学习方法 1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准； 2、掌握正确的看图和画图方法； 3、反复实践，提高看图和画图技能。 由图样定义知识引入第一章第一节内容： §1-1 图纸幅面和格式 GB/T4457.4-2002的含义: GB:表示国标； T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4； 2002:表示2002年发布使用的。 一、图纸幅面 要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L 二、图框格式和尺寸 1、图框格式 在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 2、图框尺寸 不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e） 留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。 三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。

第九章 装配图教案

图11-6 滑动轴承 2.沿结合面剖切画法 为了表达装配体中某些内部结构及装配关系，可假想沿某些零件的结合处进行剖切后绘制。如图11-7所示，A—A剖视为沿轴承盖与轴承座的结合面剖切后的视图，此时零件的结合面不画剖面线，被剖断的其他零件应画剖面线。 图11-7 转子泵 3.单独表示某个零件 在装配图中为了表达某个主要零件的结构，可单独画出该零件的某个视图，还应在该视图的上方中央标注零件X，并标注投影方向。如图11-7所示中视图B则单独表达了泵盖的左视图。 4.夸大画法 在装配图中若绘制厚度或直径较小的薄片零件、细丝零件、较小的斜度或锥度，而这些零件又无法按实际比例画出时，允许将这些结构不按比例夸大画出。如图11-7中垫片的夸大画法。 5.假想画法 在装配图中当需要表达与本装配体有关，但不属于本装配体的相邻零（部）件时，或者在装配图中当需要表达运动机件的极限位置时，可用双点画线画出该运动零件极限位置的外形轮廓图，如图11-8、图11-9所示。教师结合图片讲解装配图的特殊表达方法。

图11-8 手柄极限位置的假想画法 图11-9 相邻机构的假想画法 6.展开画法 为了表达某些重叠的装配关系，如多级传动变速箱，需要表示出齿轮传动顺序和装配关系，可以假想将空间轴系按其传动顺序展开在一个平面上，画出剖视图，这种画法称展开画法。 7.简化画法 (1)在装配图中，零件的工艺结构，如倒角、圆角和退刀槽等可省略不画。 (2)在装配图中，螺母和螺栓头部允许采用简化画法。当绘制相同的螺纹紧固件组时，允许只画出一处，其余用细点画线表示出其中心位置即可，如图11-11所示。 (3)在装配图中，绘制滚动轴承时，一般一半采用规定画法，另一半采用简化画法，如图11-11所示。 图11-11 轴承的简化画法 学习情境三装配图中的尺寸标注及技术要求 一、装配图的尺寸标注 1.性能（规格）尺寸 性能（规格）尺寸是表示部件的性能和规格的尺寸，是设计时确定的尺寸，也是选用产品的主要依据。 2.装配尺寸 装配尺寸表示机器或部件上有关零件间的装配尺寸。它包括配合尺寸和相对位置尺寸。 （1）配合尺寸。配合尺寸是表示两个零件之间配合性质的尺寸。如图11-12所示的阀体和阀体接头的配合尺寸54H11d11、阀杆和螺纹压环的配合尺寸16H11d11等。 （2）相对位置尺寸。相对位置尺寸是表示装配机器或拆画零件图时，需要保证的、影响

CAD绘制夹具体装配图教案

13 —项目五、任务一 【课题名称】 绘制夹具体装配图 【教学目标与要求】 一、知识目标 1.了解夹具体装配图的结构特点。 2.掌握图块的建立与插入。 3.熟悉夹具体装配图的绘制方法。 二、能力目标 1.能够分析夹具体装配图的结构，拟定绘画装配体的工艺。 2.能够应用AutoCAD 2009软件绘画夹具体装配图。 三、素质目标 1.了解装配体绘画与零件图绘画的不同点。 2.能够按照绘画步骤画出夹具体装配图。 四、教学要求 1.能读懂图5-1的夹具体装配图结构，制定绘画装配体的工艺步骤。 2.能应用图块的建立与插入。 3.能按步骤绘画夹具体装配图。 【教学重点】 制定绘画装配体的工艺，掌握图块的含义及作用。

画装配图实际上是将零件图按相对位置装配在一起，与普通画零件图方法相比，要简单、方便，要对零件作“块定义”。 【分析学生】 由于装配图的绘图实质是搭积木，较零件图简单，学生一定会有浓厚的兴趣。但装配的理念要清楚。 【教学思路设计】 分析装配图——制定绘画工艺——边讲边示范——学生实践，教师指导。 【教学安排】 2学时 【教学过程】 一、分析装配图 如图5-1、2所示为夹具体装配图，由五种共15个零件组成。零件1为底板，尺寸为165毫米的正方体，厚度为25mm；中部有正方形通孔，四角各安装一个正方形角块，厚度为25mm，用螺钉3和定位销4固定在地板上；地板中部上下各有一个定位销柱5。 二、分析绘画工艺 1.创建图形文件。 2.设置图层。 3.对主要零件进行块定义。 4.拼画装配图，制作标题栏，填上材料清单。

三、绘图具体操作步骤 1.创建图形文件 执行“文件>新建”——在“选择样板”对话框选默认样板文件“Gb_a3—Named Plot styles.dwt”——单击“打开”创建新文件，如图5-3所示。 2.设置图层 针对图5-1的零件编号来设置对应图层，也可以采用线性、尺寸等特性进行层的设置。 3.对主要零件进行块定义 单击“绘图”——打开“块定义”，如图5-4所示。 （1）在“名称”下拉列表框输入创建的图块名。 （2）在“基点”区域中指定图块的插入基点。插入图块时，光标位置即为插入基点。如将图块基点默认坐标原点，也可在X、Y、Z 文本框中输入点的坐标。 （3）单击“选择对象”——选取组成图块实体。 （4）单击“确定”，为后续绘图随时调用。 4.拼画装配图 （1）调用零件1的块，放在适当位置，如图5-5所示。 （2）去除尺寸标注和不需要的图形，如图5-6所示。 （3）拼装零件2。调用零件2，找出装配基点，拼装入零件1。不同位置需作复制、移动、旋转，如图5-7所示。 （4）将零件又拼装到零件1上。如图5-8所示。

5.3-1绘制槽轮装配图--教案1-2

《AutoCAD 应用——机械图样绘制》 【课题】绘制槽轮装配图<1> 【教学目标】 1、知识目标：①熟悉槽轮装配图的结构； ②熟悉块定义、块修改、块插入指令的功用及操作方法。 2、能力目标：①读懂槽轮装配图，能选择相应指令； ②能正确完成绘制槽轮装配图工作。 【授课内容】 1. 块定义、块修改和块插入的基本知识。 2. 绘制槽轮装配图。 【教学重点】 1、重点内容：拼画装配图。 2、突出重点的方法：示范法 【教学难点】 1、难点内容：块定义的确定和拼画装配图。 2、突破难点的方法：比对法 【教时安排】2课时 【教学方式方法】讲授、案例与模拟相结合 【教学手段】多媒体演示、软件示范 【使用教具】自制模型、投影图表 【使用教材】《AutoCAD 应用——机械图样绘制》高等教育出版社 【参考资料】《AutoCAD 2010中文版实用教程》机械工业出版社 【教学过程】 一、分析图样 如图5-43、44、45所示分别为槽轮装配图、实体图和爆炸图。该装配图由支架、槽轮、主轴、轴承、带轮和其他辅助零件组成。主要零件有九种。 二、装配工艺分析 创建图形文件——设图层——零件块定义——拼画装配图——绘标题栏，填材料清单——检查，调整视图。 三、绘制槽轮装配图操作步骤 1.创建图形文件 执行“文件>新建”——选“选择样板”对话框中的默认，如图5-46所示——单击“打开”——创建新文件。 2.设置图层 可根据线性、尺寸等特性设置图层。 3.绘制主要零件并对主要零件作块定义。 （1）在“名称”下创建图块名。 （2）在“基点”区域中指定图块的插图点，可用光标位置或坐标点插入图块。

（3）单击“选择对象”，在绘图区选取组成图块的实体。 （4）单击“确定”，重复选择零件作块定义。 四、创建和使用块 1．创建新图块： 菜单方式：【绘图】→【块】→【创建…】 图标方式：单击绘图工具栏上的创建块按钮。 键盘输入方式：BLOCK命令格式 2．块存盘：在命令行输入WBLOCK后回车，打开“写块”对话框 3．插入图块： 菜单方式：【插入】→【块…】 图标方式：单击绘图工具栏上的插入块按钮。 键盘输入方式： INSERT 五、图块的属性 图块属性的概念：图块附加一些可以变化的文本信息，以增强图块的通用性建立带属性的块 （1）定义属性： 菜单方式：【绘图】→【块…】→【定义属性…】。 键盘输入方式： ATTDEF （2）建立带属性的块：①绘制构成图块的实体图形 ②定义属性 ③将绘制的图形和属性一起定义成图块 （3）插入带属性的块：①打开一个需要插入块的图形文件，单击绘图工具栏上的插入块按钮，打开“插入”对话框 ②单击对话框中的“浏览”，选择已定义好的带属性的图块 ③设置插入点、缩放比例和旋转角度 ④单击“确定”按钮，然后根据命令行提示，输入所需要的文本信息即可 五、编辑图块的属性 利用“增强属性编辑器”编辑图块属性： 双击要编辑属性的图块 图标方式：单击“修改Ⅱ”工具条中的编辑属性按钮 菜单方式：选择菜单【修改】→【对象】→【属性】→【单个…】 利用“ATTEDIT”编辑图块属性： 菜单方式：【修改】→【对象】→【属性】→【全局】 键盘输入方式： ATTEDIT

第四章焊工识图 第二节 焊接装配图教案.

哈尔滨职业技术学院 教案 课程名称：焊接职业素养 任课教师：宁亮亮 部门：机械工程学院

课程题目第二节焊接装配图课时2 教学目的： 1.掌握焊接装配图的组成 2.了解焊接结构装配图的特点 3.掌握识读焊接装配图的方法和步骤 4.了解装配图的规定画法和读典型装配图 教学重点与难点： 重点：识读焊接装配图的方法和步骤 难点：装配图的规定画法和读典型装配图 教学方法与手段： 讲授法和提问法。多媒体PPT和板书相结合的教学手段 教学内容与课时分配： 1.焊接装配图的组成和特点25分钟 2.识读焊接装配图的方法和步骤20分钟 3.装配图的规定画法25分钟 4.识读典型装配图20分钟 教具： 多媒体 作业与思考： 教学后记：

教学内容备注 第二节焊接装配图 一、焊接装配图的组成 图纸是工程的语言，读懂和理解图纸是进行施工的必要条件。焊接结构是以钢 板和各种型钢为主体组成的，因此表达钢结构的图纸就有其特点，掌握了这些特点 就容易读懂焊接结构的施工图，从而正确地进行结构件的加工。 焊接装配图是焊接作为一名焊工，只有全面理解设计者的意图，看懂焊接结构装 配图，详细分析图样中有关焊接的技术。 作为一名焊工，只有全面理解设计者的意图，看懂焊接结构装配图，详细分析图 样中有关焊接的技术条件，焊接装配图是焊接结构生产过程的核心，才能按图样要 求完成焊接结构的装配，制造出合格的焊接结构产品. 焊接结构装配图是用来表达金属焊接构件的工程图样，它是指导焊接构件的加工、 装配、施焊和焊后处理，并能清楚地表达焊接构件的结构形状、接头形式及尺寸、 焊缝位置和焊接要求的技术文件。 通常所指的焊接装配图就是指实际生产中的产品零部件或组件的施工图。它 与一般装配图的不同在于图中必须清楚地表示与焊接有关的问题，如坡口与接头形 式、焊接方法、焊接材料型号和焊接及验收技术要求等。图为一筒体的焊接装配图。 焊接图例如下2-1所示。

CAD绘制槽轮装配图教案

【课题编号】 15 —项目四、任务三 【课题名称】 绘制槽轮装配图 【教学目标与要求】 一、知识目标 1.熟悉槽轮装配图的结构。 2.熟悉块定义、块修改、块插入指令的功用及操作方法。 3.能绘制槽轮装配图。 二、能力目标 1.读懂槽轮装配图，能选择相应指令。 2.能正确完成绘制槽轮装配图工作。 三、素质目标 1.熟悉块定义、块修改和块插入的基本知识。 2.熟悉AutoCAD 2009软件装配图的绘制过程。 3.培养认真、细心的学习作风。 四、教学要求 1.读懂槽轮装配图的结构特点，能正确选择绘制槽轮装配图的相应指令。 2.熟悉块定义、块修改和块插入指令的功能和操作步骤。 3.能正确绘制出槽轮的装配图。 【教学重点】

拼画装配图 【难点分析】 1.槽轮装配图的结构分析。 2.块定义的确定和拼画装配图。 【分析学生】 拼画装配方法相同，虽然结构较为复杂，但只要认真、仔细，即能顺利完成工作。 【教学思路设计】 边讲边示范，学生实践，教师指导 【教学安排】 4学时 【教学过程】 一、分析图样 如图5-43、44、45所示分别为槽轮装配图、实体图和爆炸图。该装配图由支架、槽轮、主轴、轴承、带轮和其他辅助零件组成。主要零件有九种。 二、装配工艺分析 创建图形文件——设图层——零件块定义——拼画装配图——绘标题栏，填材料清单——检查，调整视图。 三、绘制槽轮装配图操作步骤 1.创建图形文件 执行“文件>新建”——选“选择样板”对话框中的默认，如图

5-46所示——单击“打开”——创建新文件。 2.设置图层 可根据线性、尺寸等特性设置图层。 3.对主要零件作块定义。 单击“绘图”——打开“块定义”，如图5-47所示。 （1）在“名称”下创建图块名。 （2）在“基点”区域中指定图块的插图点，可用光标位置或坐标点插入图块。 （3）单击“选择对象”，在绘图区选取组成图块的实体。 （4）单击“确定”，重复选择零件作块定义。 4.拼画装配图 （1）将支架块放在图纸中适当位置，如图5-48所示。 （2）去除多余尺寸标准和不需要图形。如图5-49所示。 （3）装入轴承，先找轴承装配的基准点，将轴承装入支架，如图5-51所示。 （4）将主轴装入轴承。如图5-52所示。 （5）装入槽轮和键。如图5-53所示。 （6）装入带轮，如图5-54所示。 （7）修改线型并去除多余线条，调整视图，如图5-55所示。 5.完善视图。填入标题栏和材料清单。 6.检查、调整视图。 四、实训

模具的装配教案

【课题编号】 7 —项目七 【课题名称】 模具的装配 【教学目标与要求】 一、知识目标 1.零件模具装配的基础知识，导柱与导套的装配要求。 2.熟悉保鲜盒盒体模具的定模和动模的装配。 3.了解推杆的装配与固定方法，推杆与推杆孔的配合要求。 4.熟悉保鲜盒盒体模具推杆、垫块、动模座板等零件的装配。 5.了解模具总装配的要点、装配程序和保鲜盒盒体模具动、静模零件的装配过程。 6.了解模具的安装、调试和验收过程。 二、能力目标 1.能够按图样要求装配保鲜盒盒体模具的动模和静模。 2.能够装配保鲜盒盒体模具的推杆、垫块和动模座板。 3.能够装配保鲜盒盒体模具的动、静模。 4.能够按图样技术要求完成保鲜盒盒体模具总装配和调试过程。 三、素质目标 1.了解总装配和部件装配的要点，装配程序和调试方法。 2.了解部件装配的方法和模具装配的基础知识。 3.通过保鲜盒盒体模具的装配过程训练，熟悉注射塑料模具的装

配方法。 四、教学要求 1.了解注塑模具的部件装配和总装配的基础知识、要点和装配程序、调试方法。 2.能够按图样技术要求装配保鲜盒盒体的模具。 【教学重点】 完成装配保鲜盒盒体模具。 【难点分析】 1.模具零件配对的含义及配对方法。 2.零件装配成部件的装配步骤和调整。 3.保鲜盒盒体模具的装配过程。 【分析学生】 1.模具装配前应当吃透产品的结构和技术要求，特别是每一种模具特点和装配中应当注意的每一个细节，才能达到装配的总要求。这些细节往往是学生不太注意的，容易忽略的地方，但又是十分重要的。 2.学生对配对的装配零件的含义认识不足，理论与实际之间往往有一定的距离，通过配对选择零件的装配，使学生认识到装配的水平将影响到模具的使用质量。 【教学思路设计】 保鲜盒盒体装配——认识装配部件和总装配的顺序与要求——调试——试模——验收——认识装配质量取决于装配的水平。 【教学安排】

《机械制图(第六版)》教案

授课内容教学方法的运用 一、组织教学 二、导入新课 通过新生入学，从学技能到以后就业，无论哪一个工种的操作，必须根据图纸进行操作，为此必须学好《机械制图》这门课。 三、新课内容 绪论 <一>、图样的内容和作用 图样的定义： 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 1、装配图 定义：表示组成机器或部件中各种零件间的连接方式和装配关系的图样。 2、零件图 定义:表示零件结构形状、大小及技术要求的图样。 3、如何制造出机器或部件？ 根据装配图表示的各零件间装配关系和技术要求，把合格零件装配在一起才能制造出机器或部件。 <二>、学习机械制图课程的目的 图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工

授课内容教学方法的运用 具，是工程界通用的技术语言，必须学会并掌握这种语言，初步具备识读和绘制工程图样的基本能力。 <三>、本课程的主要内容和基本要求 1、主要内容 有制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样的表示法、零件图和装配图的识读与绘制、零部件测绘等部分。 2、基本要求 （1）应熟悉国标，学会正确使用绘图工具和仪器。 （2）掌握应用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。 （3）理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定。 （4）具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力。 （5）教学实践中注重培养学生的职业能力。 <四>、学习方法提示 1、由“物”画图，由“图想物”，既要想象物体的形状，又要思考物体的投影规律。 2、学与练相结合，在学中练，练中学，读画结合，以画促读，通过画图训练促进读图能力的提高。 3、工程图样是国际工程界的技术语言，一是规律性的投影作图，二是规范性的制图标准。

CAD绘制铣刀头装配图教案

【课题编号】 14 —项目四、任务二 【课题名称】 绘制铣刀头装配图 【教学目标与要求】 一、知识目标 1.熟悉铣刀头装配图的组成、结构。 2.熟悉块定义、快修改、块插入指令的含义及操作。 二、能力目标 1.能分析铣刀头装配工艺。 2.能应用块定义、快修改、块插入等指令完成装配图的绘画。 三、素质目标 1.了解绘制复杂装配图铣刀头使用的新指令“块定义”、快修改”、“块插入”的作用及使用方法。 2.培养耐心、细致、认真的学习态度和一丝不苟的绘图精神。 四、教学要求 1.能正确分析铣刀头的装配工艺和使用指令的作用。 2.能正确绘画铣刀头装配图。 【教学重点】 1.拼画装配图。 2.对零件作块定义。 【难点分析】

1.“块修改”、“块插入”指令的含义和使用方法。 2.拼画装配图。 【分析学生】 铣刀头装配图的结构较为复杂，通过分析、分解，把复杂图形变成几个主要部分，把问题简单化，使学生容易理解，就能比较容易地绘制出铣刀头的装配图。更重要的是通过该装配图的学习，得到了一种分析问题和解决问题的方法。 【教学思路设计】 分析图样——制定装配工艺——边画边示范——学生实践，教师指导 【教学安排】 2学时 【教学过程】 一、分析图样 如图5-17所示的铣刀头装配图，结构比较复杂，由15种34个零件组成。装配体长416mm，宽190mm，高163mm。传动轴贯通装配体左右，左边装配V型皮带轮，右边安装端铣刀。底座上有4个Φ11的连接通孔。 二、分析装配工艺 创建图形文件——设置图层——零件块定义——拼画装配图——制作标题栏。填材料清单——检查、调整 三、绘画铣刀头装配图操作步骤

CAD装配图明细栏的绘制电子教案

课题任务装配图明细栏的绘制（1） 需 2 课时 教学目的要求能熟练使用“表格”、“文字”、“块”、“属性”命令绘制与填写装配图明细栏。 教学 重点 掌握“表格样式”、“绘制表格”、“修改表格”等命令的使用方法 教学难点“表格样式”、“绘制表格”、“修改表格”等命令的使用方法教案编写日期 年月日教学内容与教学过程提示与补充 一、组织课堂教学 二、复习回顾 三、新授内容 任务目标 绘制并填写如图所示千斤顶装配图的明细栏。要求：线型符合国标 相关知识点 （一）创建表格样式 菜单命令：【格式】→【表格样式】 键盘命令：TABLESTYLE

1.“创建新的表格样式” 2．关于“新建表格样式”对话框 （1）起始表格：使用户可以在图形中指定一个表格作样例来设置此表格样式的格式 （2）表格方向：在“表格方向”下拉列表中，选择“向上”或“向下” （3）单元样式：在“单元样式”下拉列表中有“数据”、“表头”、“标题”三个选项，它们分别用于设置表格的数据特性，列标题或表标题的外观 （4）“常规”选项卡：用于选择当前单元格的样式 （5）“文字”选项卡：用于文字的样式、高度、颜色、角度等特性 （6）“边框”选项卡：用于控制当前单元格样式的表格网格线的外观

（7）单元样式预览：显示当前表格样式设置效果的样例 （二）绘制表格 菜单命令：【绘图】→【表格】 工具栏：〖绘图〗→〖表格〗 键盘命令：TABLE或TB （三）编辑表格 1．选择表格与表单元 要选择表格，可直接单击表格线或利用选择窗口选择整个表格 要选择单个表单元，可直接在该表单元内单击。 要选择多个单元，可在表单元内单击并在多个单元上拖动或者按 住SHIFT 键并在另一个单元内单击，可以同时选中这两个单元 以及它们之间的所有单元 2．编辑表格数据 双击绘图屏幕中已有表格的某一单元格，弹出【文字格式】工 具栏，并将表格显示成编辑模式，同时将所双击的单元格醒目显 示。在编辑模式修改表格中的各数据后，单击【文字格式】工具 栏中的【确定】按钮，即可完成表格数据的修改。 方法一：选中表格后，通过拖动不同夹点可移动表格的位置， 或者修改已有表格的列宽和行高，这些夹点的功能如图所示。 方法二：选择对应的单元格，在该单元格的4条边上各显示出 一个夹点，并显示出一个【表格】工具栏。通过拖动夹点，就能 够改变对应行的高度或对应列的宽度 方法三：选中表格后右单击，可从弹出的右键菜单中选择“均匀 调整列大小”或“均匀调整行大小”来均匀调整表格的行高与列 宽，如图15-12所示。 方法四：通过【特性】命令调整表格的行高与列宽 4．插入或删除行和列，合并或取消合并表单元 5．调整表格内容的对齐方式 小结：“表格样式”、“绘制表格”、“修改表格”等命令的使用方法 任务装配图明细栏的绘制（2）需 2 课时课题

装配图的画法教案31

第31 次课教学整体设计

教学过程（教学设计实施步骤及时间分配） 步骤1：复习巩固、检查课后搜集的资料（10分钟） 一、复习装配图的尺寸标注。 二、复习装配图的装配工艺结构。 三、检查预习情况。 步骤2：本节课学习任务、情境设计（5分钟） 绘制装配图前，我们要将绘制好的装配示意图和零件草图等资料进行分析、整理，对所要绘制部件的工作原理、结构特点及各零件间的装配关系做更进一步的了解，拟定表达方案和绘图步骤，最后完成装配图的绘制。 步骤3-1：讲授知识（30分钟） 9.3装配图的画法 设计机器或部件需要画出装配图，测绘机器或部件时先画出零件草图，再依据零件草图拼画成装配图。 一、了解和分析装配体 画装配图与画零件图的方法步骤类似。画装配图时，先要了解装配体的工作原理、每种零件的数量及其在装配体中的功能和零件间的装配关系等，并且要看懂每个零件的零件图，想象出零件的形状。现以球阀为例，说明画装配图的方法与步骤。 二、分析和看懂零件图 对装配体中的零件要逐个分析，看懂每个零件的零件图，按零件在装配体中的作用、位置以及与相关零件的连接方式，对零件进行结构分析。 三、确定表达方案 1.主视图的选择主视图应能反映部件的主要装配关系和工作原理。 2.其它视图的选择分析主视图尚未表达清楚的装配关系或主要零件的结构形状，选择适当的表达方法表示清楚。 四、画装配图的一般步骤 1、根据确定的表达方案，部件大小，视图数量，选取适当的绘图比例和图幅。先画出各视图的主要基准线，如齿轮轴的轴线、底板的底平面、对称线等，再画出主要装配干线中的主干零件，如两个齿轮轴。 2、围绕主要装配干线由里向外，逐个画出零件的图形。一般从主视图入手，兼顾各视图的投影关系，几个基本视图结合起来绘制。先画主要零件，如轴、齿轮、泵体、泵盖等，后画次要零件，如销、键、螺钉、螺母、弹簧、带轮等；以可见部分为主，被遮挡部分可不画出。 3、校核、描深、画剖面线。 4、标注尺寸、编排序号。 5、填写技术要求、明细栏、标题栏，完成全图。 步骤3-2：讲授知识（10分钟） 装配图作业：完成齿轮油泵装配图 根据齿轮油泵工作原理示意图、齿轮油泵零件爆炸分解图和零件图，完成齿轮油泵装配图。要求：正确选择视图表达方案；正确、合理标注尺寸。

工程制图(高教版)教案81 装配图的基本知识

第一讲装配图的基本知识 1．知识要点 （1）装配图的作用和内容 （2）装配图的视图表达方法 （3）装配工艺结构 （4）装配图尺寸标注和技术要求 （5）装配图上零件的序号和明细栏 （6）机器上的常见装置 2．教学方法 本讲采用电子挂图介绍装配图上的相关内容，可联系作业进行讲解，重点要把装配图和零件图的区别讲清楚，要和生产实际相结合。结合作业介绍由零件图拼画装配图的方法和绘图步骤。 3．课前准备 准备几张以往同学绘制的装配图、教具模型。熟悉课件和电子挂图的内容。 4．本讲作业根据零件图画装配图（千斤顶或四通阀）。 5．教学内容 8.1 装配图的作用和内容 8.1.1 装配图的作用 装配图是表达机器或部件的图样，通常用来表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配关系，是机械设计和生产中的重要技术文件之一。在产品设计中一般先根据产品的工作原理图画出装配草图，由装配草图整理成装配图，然后在根据装配图进行零件设计，并画出零件图。在产品制造中装配图是制订装配工艺规程、进行装配和检验的技术依据。在机器使用和维修时，也需要通过装配图来了解机器的工作原理和构造。 【案例1】滑动轴承 图8-1至图8-6为滑动轴承装配图和部分零件的零件图，从装配图上可以了解到滑动轴承的装配关系和装配要求。

图8-1 滑动轴承【Flash/08-01 滑动轴承.swf】 图8-2 滑动轴承装配图 图8-3 轴承座轴测图【虚拟现实/08-02 轴承座.WRL】

图8-4 轴承座零件图 图8-5 轴承盖轴测图【虚拟现实/08-01 轴承盖.WRL】

图8-6 轴承盖零件图 8.1.2 装配图的内容 一张完整的装配图必须具备下列内容： (1)一组视图画装配图时，要用一组视图、剖视图等表达出机器(或部件)的工作原理、各 零件的相对位置及装配关系、连接方式和重要零件的形状结构。 如图8-2所示滑动轴承的装配图，主视图和左视图采用了半剖视图，用来表达轴承座、轴承盖、上下轴瓦等的装配关系和部件的外形；俯视图主要表达轴承盖和轴承座的形状。 (2)必要的尺寸在装配图上不需要象零件图那样标注出零件的所有尺寸，制造零件时是根 据零件图制造的，装配图上只需要标注机器或部件的性能（规格）尺寸、配合尺寸、安装尺寸、外形尺寸、检验尺寸等。性能（规格）尺寸在设计时已确定，它是设计机器和选用机器的重要依据，图8-2所示滑动轴承的装配图中,孔径φ50H8即为规格尺寸；配合尺寸是指两零件间有配合要求的尺寸，一般要标注出尺寸和配合代号，如滑动轴承中86H9/f8、60F9/f9、φ60H8/k8等；安装尺寸是指将机器或部件安装在地基上或其他机器或部件上所需要的尺寸，如滑动轴承中底板的尺寸；外形尺寸是指机器或部件的外形轮廓尺寸，如总高、总宽、总长等尺寸。 (3)技术要求在装配图上，只有配合尺寸要标注配合代号，其他尺寸一般不标注尺寸偏差， 装配图上一般也不需要标注表面粗糙度代号和形位公差代号。在明细栏的上方或图形下方的空白处用文字形式说明技术要求的的内容，技术要求的内容主要为机器或部件的性能、装配、调整、试验等所必须满足的技术条件。 (4)零件的序号、明细栏（GB/T 10609.2—1989）和标题栏（GB/T 10609.1—1989）、装配 图中的零件编号和明细栏用于说明每个零件的名称、代号、数量和材料等。标题栏包括部件名称、比例、绘图和设计人员的签名等。明细栏和标题栏绘制在一起时的尺寸和分栏如图8-7所示（GB/T 17825.2—1999）。编号时应在被编号零、部可见轮廓线内画一小圆点，用细实线画出指引线引出图外，在指引线的端部用细实线画一水平线或圆圈，

第十一章 装配图教案

第十章装配图 课题: 装配图的作用与内容 课型：新授 课时；1课时 教学目的与要求： 了解装配图的作用与内容 教学重点与难点： 装配图的作用与内容 教学方法： 讲授分析法 教学教程： 一、装配图的作用 用途： 设计—先画装配图，再根据装配图拆画零件图生产—根据装配图将零件装配成部件或机器。 作用： 表达机器或部件的工作原理、各零件之间的装配关系和位置关系。

（表达机器或部件的结构、工作原理、传动路线和零件装配关系的图样，称为装配 图。作用——是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件。） 二、装配图的内容 1、一组视图 表达各组成零件的相互位置、装配关系和连接方式，部件（或机器）的工作原理和结构特点等。（表达机器或部件的结构、工作原理、装配关系、各零件的主要结构形状）2、必要的尺寸 必要的尺寸包括部件或机器的规格（性能）尺寸、零件之间的配合尺寸、外形尺寸、部件或机器的安装尺寸和其它重要尺寸等。（机器或部件的规格、配合、安装、总体尺寸） 3、技术要求 说明部件或机器的性能、装配、安装、检验、调整或运转的技术要求，一般用文字写出。 4、零部件序号、明细栏和标题栏 标题栏：说明名称、重量、比例、图号、设计单位等； 明细表：列出机器或部件中各零件的序号、名称、数量、材料等。（在装配图中对零件进行编号，并在标题栏上方按编号顺序绘制成零件明细表） 附：装配图的内容图。

四、作业

课题: 装配体的表达方法 课型：新授 课时；1课时 教学目的与要求： 了解装配图的作用与内容 教学重点与难点： 装配图的作用与内容 教学方法： 讲授分析法 教学教程： 装配图对零件的一些特殊的表达方法 一、规定画法 1、相邻两零件接触表面和配合面规定只画一条线，不接触表面画两条线。 2、两零件邻接时，不同零件的剖面线方向应相反，或者方向一致、间隔不等（如下图）。 3、对于紧固件和实心零件（如螺钉、螺栓、螺母、垫圈、键、销、球及轴等），若剖切平面通过

机械制图教案—— 装配图

第八章装配图 一、本章重点： 1．装配图的主要内容； 2．绘制装配图时的视图选择； 3．读装配图和由装配图拆画零件图。 二、本章难点： 1．装配图表达方案的确定； 2．读装配图； 3．由装配图拆画零件图。 三、本章要求： 通过本章的学习，能够正确处绘制和阅读中等复杂的装配图，在绘制装配图时做到：表达合理，视图选择恰当，能够正确合理地标出必要的尺寸。并由装配图拆画零件图。 四、本章内容： §8—1 装配图的作用与内容 一、装配图的作用 表示产品及其组成部分的连接、装配关系的图样称为装配图。 装配图是了解机器结构、分析机器工作原理和功能的技术文件，也是制定装配工艺规程，进行机器装配、检查、安装和维修的技术依据。 二、装配图的内容 1．一组视图表达组成机器或部件的零件的形状及它们之间的相互位置关系，机器或部件的工作原理。 2．必要的尺寸标出装配体的总体尺寸、性能尺寸、装配尺寸、安装尺寸以及其他重要尺寸。 3．技术要求用来表示对部件质量、装配、检测、调整和安装、使用等方面的要求。4．标题栏用来表示部件的名称、数量以及填写与设计和生产管理有关的内容。 5．零件的序号和明细表把各个零件按一定顺序编上序号，并在标题栏上方列出明细表，按序号把各个零件的名称、材料、数量、规格等项注写下来，有利于装配图的阅读和生产管理。

§8—2 装配体的表达方法 一、视图、剖视图、断面图 在第五章中我们已学习了各种机件的表达方法，这些方法对装配体也是使用的，只不过装配体中是有多个零件组装在一起，同时对装配在一起的零件进行投影画出视图或剖视图等其他表达方法。 二、装配图的特有表达方法 1．拆卸画法在某一个视图中，当某些可拆卸的零件（如手轮、盖子等）遮住了其它零件而影响其清晰表达时，则可假想把该零件拆去后，绘制欲表达的部分。 2．单独表示某一零件当个别零件在基本视图中尚未表达清楚，而且无必要为此零件再画出整个装配体的另一个基本视图时，可单独在图纸上适当位置画出该零件本身所需要的视图（可以是一个局部视图或几个视图），并加以标注。 3．经常运动的零件的极限位置当需要表达经常运动零件的极限位置时，可将该零件画在一个极限位置上，而另一个极限位置则用双点画线来表示。 4．假想零件的轮廓有时为了表示与本装配体有关的相邻零件过夹具中的工件时，可用双点画线将该零件的轮廓画出。 5．省略重复投影 6．简化画法 7．夸大画法 8．密封装 9．不画成剖视的零件 三、装配画法 1．接触与不接触零件与零件相互连接时，它们有的面是相互接触的，有的面则不接触。如果两零件的轮廓表面相互接触，应画一条线，不接触画两条线。

装配图明细表

装配图明细表 重量序数图号(国标) 名称材料备注号量单件总计 GQ-30/32-01 1 HT250 箱体 1 GB70-85 4 内六角圆柱头螺钉M6×18 2 3 4 GQ-30/32-02 1 ZG270-500 支承套 5 GB893.1 1 O型胶圈橡胶Φ61×3.55 6 GQ-30/32-03 1 ZL102 透盖 7 GB9877.1-88 1 骨架油封Φ25×Φ12×10 8 GB893.1-86 1 弹性挡圈25 9 GQ-30/32-04 1 ZL102 压花螺帽 10 GQ-30/32-05 1 GB3880-83 标牌板LF2-Y-1.0 11 GB827-86 2 标牌铆钉Φ2×4 12 GB91-86 1 开口销3×30 13 GB6178-86 1 M16 六角开槽螺母 14 GB1972-80 8 碟形弹簧Φ40×Φ20.4×2.2 15 GQ-30/32-06 2 垫圈钢管25-30×6 16 GB70-85 4 内六角螺钉M6×12 17 GB278-89 1 轴承304 18 GQ-30/32-07 1 垫圈钢管25-30×6 19 GB893.1-86 1 孔用弹性挡圈52 20 GB1972-80 10 碟形弹簧Φ40×Φ20.4×1.5 21 GB65-85 2 外六角螺钉 M6×16 22 GB93-87 2 弹簧垫圈6 23 GQ-30/32-08 1 45 输出轴 24 GB879-86 1 弹性销3×16 25 GB893.1 2 O型胶圈橡胶Φ11.8×Φ1.8 26 GQ-30/32-09 1 HT250 支承套粉末冶金 27 GB893.1 1 O型胶圈橡胶 Φ25×Φ3.55