部编版七年级上册生物 期末模拟试卷

部编版七年级上册生物期末模拟试卷

一、选择题

1．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）

A．心动B．沟通

C．努力D．想象

2．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（）

A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应C．依靠老师和家长D．顺其自然，得过且过

3．学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了A．学生善于与老师沟通

B．老师对学生管理疏松

C．学生不懂得尊重老师

D．平等、民主、和谐的师生关系

4．“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花,可能会立刻萎颓凋谢。"这句话主要启示我们中学生

A．友谊之花会经常凋谢

B．维护友谊需要讲究原则

C．离开友谊,人就无法生活

D．友谊需要精心养护

5．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们（）

A．朋友对我们人生的重要性B．朋友多多益善

C．从小交朋友，长大靠朋友D．交友要交有钱的

6．自1986年起,江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长、开山岛村党支部原书记王维才以海岛为家、与孤独相伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。王维才的事迹给我们的启示是

A．用责任书写自己的生命价值

B．为获得社会荣耀而贡献力量

C．为自己的美好生活而努力

D．希望活出自己的精彩

7．“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功。”这告诉我们（）

A．人生难免有挫折，挫折处处有B．每一个挫折对人都有双重影响

C．人生的关键在于是否遇到挫折D．增强生命韧性，积极应对挫折

8．《年轻人，别让拖延症毁了你》，《手机，正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友圈，开始被这样的文章刷屏，这启发我们

①善待他人的生命

②活出生命的精彩

③养护我们的精神

④争做社会的伟人

A．②③

B．①④

C．①③

D．②④

9．近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，

亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明

①“孝”是中国传统文化的重要内容

②子女只有在父母身边才能表达孝心

③家是血脉相连充满亲情的生活共同体

④回家过年是我国每个子女的法定义务

A．②④B．②③

C．①③D．①④

10．当你面对老师的批评时，应该（）

①虚心接受，有错即改

②默默忍受，记恨在心

③深刻反思，鞭策自己

④理解老师，聆听教诲

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

11．影片《哪吒之魔童降世》中有一句名言“我命由我不由天”，洋溢着一股不服输的霸气，深受网友好评。下列理解不正确的是：

A．自己的命运受自己主宰B．我们要欣赏自己，接纳自己，激励自己C．我们要做更好的自己D．这是自负骄傲、目空一切的表现12．“孝心美德少年”邓天芦，从三岁起开始学习照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。他的事变表明

A．孝敬父母就是在生活上照顾父母

B．孝敬父母要在物质上赡养父母

C．孝敬父母是中华民族的传统美德

D．孝敬父母只是公民的道德义务

13．我们对生命有敬畏之心

①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

②当他人生命遭遇困境时，要对风险作出预测和评估后再做决定自己是否出手

③谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．下图漫画告诉我们

A．要学会辨别网络信息

B．要杜绝上网行为

C．网络具有自由无界限

D．取缔网络直播刻不容缓

15．“家是人生的驿站，迷茫时的路灯，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天的一杯热酒……”这诗一样的话语告诉我们

A．家是指我们容身之所

B．家是一所房子，是我们居住的地方

C．家中有亲情，是心灵的港湾

D．家庭是由血缘关系结合成的亲属组织

16．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到

A．听从父母的正确教导，踏实做人

B．只在生活上帮助父母就行了

C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求

D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中

17．尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（）

A．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱

B．善之本在教，教之本在师

C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

18．人民教育家陶行知认为，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，“先生之最大

快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”因此

①弟子不必不如师，师不必贤于弟子

②老师和学生一定要相互崇拜

③老师的成功与否取决于是否教育出杰出的人才

④学生如果不能超过老师，就不是一个合格的学生

A．①②③④ B．①② C．① D．②③

19．中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有( )

①中学生活意味着新的机会和新的可能

②中学生活意味着新的目标和要求

③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验

④中学生活意味着新的挑战

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

20．习近平总书记指出，“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。之所以要让教师成为最爱社会尊重的职业，是因为

①老师是人类文明的传播者

②老师承担着教书育人的使命

③老师培养人才呕心泣血，收入最高

④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④21．“投我以木李，报之以琼玖。”这个比喻生动地说明友谊是( )

A．一种心灵的相遇B．平等的、双向的

C．一种亲密的关系D．有原则

22．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（）

①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

23．俗话说“家和万事兴”，家庭成员间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要

①价值观念相同

②生活方式相同

③相互理解、信任

④相互体谅、包容

A．①②B．①④C．②③D．③④

24．下列关于实现中国梦说法正确的有

①必须依赖外国支持

②必须坚持中国道路

③必须弘扬中国精神

④必须凝聚中国力量

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

25．面对挫折，之所以会产生不同的情绪感受和行为反应，其中关键因素是

A．挫折情境B．挫折认知

C．挫折反应D．挫折情绪

二、综合题

26．梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。

(1)你认为可以采取哪些形式开展活动?(至少两种)

(2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。

(3)通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?

(4)请你列举有关梦想的格言警句。(至少两条)

27．探究背景：进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方式也变了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学因不适应这种变化，逐渐变得厌学。为此，某校七年级(1)班组织了以“学会学习，学习伴我成长”为主题的探究活动。同学们畅所欲言，提出了一些问题和困惑，总结起来共有3个问题，请你运用所学知识帮忙解决。

（1）在学习中会遇到各种问题和困难，请你列举两例。

（2）请你选择一个同学的观点或问题，联系所学知识，说说你的观点、回答和建议。28．阅读材料，回答问题。

材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！

材料二：漫画“诱骗”

（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。

（2）为了避免“诱骗”在我们身边发生，请你向同学们提出具体的建议。

（3）网络交往终究不能取代现实的交往。请你为建立诚挚友谊设计两条标语。

29．（友谊需交往）

材料一：朋友间的友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。朋友间的友谊是干渴时的甘泉，是黑暗中的明灯，是快乐时的分享，是忧伤时的抚慰。

材料二：小红和小丽无话不说，是十分要好的用友。两人同时报名竞选七年级少先队大队长，结果小红成功入选，而小丽没有选上。现在小丽对小红很冷淡，不再主动和小红说话。

（1）阅读材料一，朋友间的友谊为什么能如此打动我们？

（2）竞争和友谊能共存吗？请针对小丽的做法谈谈你的认识。

30．主题二：“慎重结交朋友”主题

（慎重相处）

今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”

（1）为什么同学们都渴望朋友？

（2）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？如何正确认识友谊？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。2．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查对适应初中新生活的认识和把握。根据所学知识，进入到初中，我们面临一个全新的学习和生活环境，我们要适应新的学习环境，尽快融入集体，A说法正确；BCD是不能正确对待新生活的体现，说法错误；故选A。

3．D

解析：D

【解析】

【详解】

从题文中学生对钱老师的称呼中可以看出，钱老师和学生成为了朋友，师生之间人格平等、互相尊重，形成了平等、民主、和谐的师生关系，B、C观点错误，D观点正确；题文中没有体现出学生和老师之间的沟通，A观点不合题意，所以本题选择D答案。

4．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对呵护友谊的认识，对于启示类问题，从怎么做的角度回答。题文中的观点表明，友谊需要好好培养，所以作为中学生，要学会呵护友谊，认识到友谊需要精心养护，D观点正确。A没有理解题意，观点错误；B观点虽然正确，但不符合题意；C观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。

5．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

题干这句话表明朋友对于人生的重要性，A是正确的，B是错误的，朋友不是多就好，要多交诤友，Ｃ不是题干主旨的反映，Ｄ是错误的，排除，故选Ａ。

6．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查生命价值，题干“王维才以海岛为家、与眼苦为伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。”体现王维才积极承担社会责任，创造生命的价值，所以我们应该用责任书写自己的生命价值，观点A正确；承担责任要不言代价与回报，观点B错误；王维才的守岛不是为了自己，观点C不符合题意；王维才守岛是祖国的需要，观点D不符合题意；所以选A。

7．D

解析：D

【解析】

【详解】

“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功。”这告诉我们挫折是难免的，我们要增强生命韧性，以坚强的意志战胜挫折，在挫折中孕育成功，D符合题意。ABC与题干不符，应排除。故选D。8．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查养护精神。题干表述了在青年的朋友圈里，一些告诉青年人不要沉迷手机的文章正在刷屛，这启发我们要学会养护我们的精神，不要在虚度大好时光，更要活出生命的精彩，②③是正确的。①善待他人的生命，不符合题意，排除。④不是题干主旨的反映，排除。故本题选A。

9．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查的是孝敬父母，题干说明了家是我们心灵的港湾和血脉相连的生活共同体，而中国人的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝敬父母是中华民族的传统美德，都想回家过年，与双亲长辈保持亲近，知恩、感恩，用行动表达感恩之情，所以选项①③观点正确，符合题意；选项②④的观点是不对的，并不是子女只有在父母身边才能表达孝敬之心；回家过年陪伴父母是我国每个子女的道德义务。故选：C。

【点睛】

解答本题的关键：需要明确孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。孝敬父母是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。在此基础上结合题文信息作答。

10．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查正确对待老师的批评。学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。老师

的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。①③④观点正确，②观点错误，所以本题选择B答案。

11．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查做更好的自己。影片《哪吒之魔童降世》中有一句名言“我命由我不由天”，洋溢着一股不服输的霸气，从中我们感受到自己的命运自己主宰，同时也启示我们要欣赏自己，接纳自己，激励自己，还要做更好的自己，ABC的说法是正确的，D是错误的，哪吒的这句名言不是目空一切的表现，故本题选D。

12．C

解析：C

【解析】

【详解】

题干中，邓天芦用实际行动孝敬父母，他的事迹表明孝敬父母是中华民族的传统美德，C 符合题意。AB错误，孝敬父母不单纯是指在生活上照顾父母，在物质上赡养父母，还表现在精神上扶助父母。孝敬父母还是法律规定公民应尽的义务，D错误。故选C。

13．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查敬畏生命。依据教材知识可知，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，说法①正确；我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，说法③正确；我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，说法④正确。当他人生命遭遇困境时，我们要付出自己的爱心，伸出援助之手，说法②错误。本题选D。

14．A

解析：A

【解析】

【详解】

认真观察漫画中的文字和人物行为，可以看出中学生用父母的25万元打赏网络主播，这种行为是缺乏辨别能力的表现。网络信息良莠不齐，作为中学生，要学会辨别网络信息，做负责任的网络参与者，A符合题意。BD忽略了网络的积极影响；C错误，网络生活也要遵守道德和法律。故选A。

15．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查家的意义。题干语句说明家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。AB 说法错误，家不只是一所房子、某个地域。D是家庭含义，与题干无关。故选C。

16．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查孝敬父母，分析漫画内容可知，“儿子”只是在手机上分享要在母亲节当天承担家务事，而却没有实际行动。这启示我们孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中，观点D正确；漫画主要表明孝敬父母不应该“秀”，观点A与题干不符合；孝敬父母不但体现在物质上的帮助，也需要精神上的慰藉，观点B错误；观点C涉及体谅父母和家庭的困难，与题干不符合；所以选D。

17．B

解析：B

【解析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的理解能力，A表明要孝敬父母；B表明教师传授我们知识，教我们做人的道理；C表明要勤奋学习的重要性；D 体现了坚强的意志，所以ACD不符合题意，正确答案选B。

18．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题主要考查师生关系，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”说明老师不一定要比学生优秀，学生可以超越老师，故①正确；题文主要阐述了老师可以崇拜比自己优秀的学生，没有涉及到要相互崇拜，故②错误；③的说法太绝对，故错误；学生可能超越老师，比老师优秀，也有可能没有老师优秀，故④说法错误，正确答案是C。

19．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，中学生活，也需要我们虚心听取长辈的建议，学习学长的经验。此项应排除。故该题选D。

20．B

解析：B

【解析】

本题考查教师的作用。习近平总书记呼吁全社会尊师重教，是因为老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师在我们的成

长过程中发挥着不可替代的作用，由此可知①②④观点正确；老师被比喻成辛勤的园丁，默默奉献，与收入很高不相符，③观点错误，所以本题选择B答案。

21．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查友谊的特点。“投我以木李，报之以琼浆。”说明友谊是相互的，是平等的，双向的，所以B选项的说法是正确的。A. 一种心灵的相遇说法是错误的，不符合材料。C. 一种亲密的关系不符合材料，材料在强调友谊是双向的。D. 有原则说法是错误的，材料没有体现原则性。所以正确答案是B。

22．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查全面认识自已，培养积极乐观的生活态度。本题可用排除法来做，②应塑造十全十美的自我形象，说法太绝对，与事实不符，没有十全十美的事。所以答案选B。23．D

解析：D

【解析】

【详解】

要实现家庭和谐，家庭成员间应通过有效交流和沟通来化解冲突，家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容，以良好的心态面对家庭发展中的问题，③④说法正确。价值观念相同、生活方式相同不是构建家庭的和睦方法，也不切实际，①②应排除。故选D。24．D

解析：D

【解析】

【详解】

实现中国梦，就必须坚持党的领导，必须坚持中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，②③④说法正确。①错误，实现中国梦要依靠自力更生，不能依赖外国支持。故选D。

25．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查正确面对挫折。依据教材知识可知，一般来说，挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认知、挫折反应，其中挫折认知是关键因素，选项B正确；挫折情境、挫折反应不是关键因素，挫折反应包括挫折情绪和行为反应，选项ACD不符合题意。本题选B。

二、综合题

26．(1)主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。

(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。②少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少

解析：(1)主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。

(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。②少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进方向。④少年的梦想，与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分。

(3)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力需要坚持。

(4)言之有理即可。

【解析】

【详解】

（1）本问考查对社会实践活动的形式的认知。结合我们的实际生活的经历，从主题班会、演讲比赛、征文大赛等角度进行举例说明即可。

（2）本问间接考查对少年梦想的必要性的认识要和把握。高房价所学知识，具体围绕着梦想的作用以及梦想的特点等角度展开说明。具体来看，从青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望；是人类天真无邪美丽可爱的愿望，才能不断地进步和发展；与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进方向；与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分等方面进行分析回答。

（3）本问间接考查对如何实现少年梦想的认识和理解。根据所学知识，从要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力，需要立志；努力需要坚持等方面进行说明。

（4）开放性试题，只要能体现出激励梦想的实现的内容均可。例如：心有多大，舞台就有多大；等等

27．（1）知识点掌握的很好，但不会用，做材料分析题时无从下手；时间抓的很紧，学习效率不高，成绩不理想等等。

（2）①刘刚：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，

解析：（1）知识点掌握的很好，但不会用，做材料分析题时无从下手；时间抓的很紧，学习效率不高，成绩不理想等等。

（2）①刘刚：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。

②林明：中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟，我们可以从一切经历中学习思考，认识世界、关爱他人、遵守规则。

③陈峻：学习需要自觉主动的态度，假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校也可能收获不多，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

④李芳：学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习中也有辛苦，即使抱有兴趣儿和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情，学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

⑤黄海：树立正确的学习理念，树立正确的学习目标，努力学习科学文化知识，提高能力，过好中学生活。当我们经历了学习的辛苦收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

【解析】

【详解】

（1）开放性试题，言之有理即可。如知识点掌握的很好，但不会用，做材料分析题时无从下手；时间抓的很紧，学习效率不高，成绩不理想等等。

（2）①该题考查学习的重要意义，依据教材内容，从学习是生存发展的需要，学习是激发前进的动力等方面作答即可。

②中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养，例如，学会运用所学知识思考处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟，我们可以从一切经历中学习学习思考，认识世界、关爱他人、遵守规则等等。

③本题考查学会学习的相关内容。依据教材内容，从发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式作答即可。

④本题考查正确对待学习中的苦。依据教材内容，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习中也有辛苦，要学会享受学习，为将来的学习与生活打下坚实的基础，将使我们终身受益。

⑤中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。我们要树立正确的学习理念，树立正确的学习目标，努力学习科学文化知识，提高能力，过好中学生活。

28．（1）积极影响：互联网为我们提供了一个交友的新平台：网络上的交往具有虚拟、平等，自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在起让人们自由地宣泄内心的快乐、烦懈，孤独，痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈：在

解析：（1）积极影响：互联网为我们提供了一个交友的新平台：网络上的交往具有虚拟、平等，自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在起让人们自由地宣泄内心的快乐、烦懈，孤独，痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈：在网络中交往，可以满足我们的些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。消极影响：网络开启了通往世界的

又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素：虚拟的交往难以触投到生活中的真实。

（2）学会理性辨别、慎重选择：在网络交往中要有一定的自我保护意识：将网络上的朋友转化为现实中的朋友要慎重：不在网络朋友圈中透漏个人的信息：对陌生人的邀请，不轻易接受：多结交现实中的朋友等。

（3）呵护友谊，用心关爱朋友。平等交往，让友谊之树常青。

【解析】

【详解】

（1）本题考查网络交往的影响。依据教材知识，从积极影响和消极影响的角度分析。积极影响从扩大交往范围，拓展朋友圈等方面加以说明。消极影响从关闭与他人沟通的心灵之门，带有很多不确定的因素，难以触投到生活中的真实等方面加以说明。（2）本题考查如何慎重结交网友。依据教材知识，从理性辨别、慎重选择，加强自我保护，多结交现实中的朋友等方面来回答。（3）本题为开放性试题，围绕建立诚挚友谊设计标语即可。29．（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友见证了我们一-起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们

解析：（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友见证了我们一-起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）竞争与友谊能共存。竞争并不必然伤害友谊.关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

【解析】

【详解】

（1）本题考查友谊的相关知识。联系课本知识回答，阅读材料一“朋友间的友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。朋友间的友谊是干渴时的甘泉，是黑暗中的明灯，是快乐时的分享，是忧伤时的抚慰”，朋友间的友谊能如此打动我们是因为朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友见证了我们一-起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）本题考查竞争和友谊的关系的相关知识。联系课本知识回答，竞争和友谊能共存，请针对小丽的做法“小丽没有选上。现在小丽对小红很冷淡，不再主动和小红说话”说明小丽没有正确处理竞争和友谊之间的关系，竞争并不必然伤害友谊.关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。30．(1) ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达

解析： (1) ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

(2)不能。

①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对友谊的认识和理解。（1）本题主要考查交友的益处。学生可从朋友对我们的影响很大；朋友，见证我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面来回答。（2）考查学生对友谊的认识。花钱请客吃饭不能“买”到真正的友谊，因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。对友谊的认识，学生还可以从友谊是一种亲密的关系、友谊是平等的、双向的等方面来回答。