学年度小学毕业年级情况统计表

学年度小学毕业年级情况统计表中心校学校

填报日期：年月日各科合格率

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(最新)小学班主任工作手册新

班主任 工 作 手 册 学校龙湾永中蓝天学校 班级 班主任 前言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，

学校特制订了《小学班主任工作手册》。班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的促进作用。 衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望各位班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！ 班主任工作职责 1．抓好思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生的思想发展打下良好的基础。 2．教育学生掌握好科学文化基础知识 学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。 3．关心学生身体健康

基础教育学校(机构)统计报表(小学)

基础教育学校（机构）统计报表（附设幼儿班）

填报说明 1. 附设教学班:在填报附设班报表时，学校（机构）标识码填写举办附设教学班的学校（机构）的标识码，学校（机构）属地管理行政部门名称、代码、学校（机构）办学类型、学校（机构）举办者等属性代码按附设教学班的类型填写。附设教学班报表只填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数）。 2.附设幼儿班：是指在幼儿园不能满足需要的地区，依托其他学校举办学前教育（包括学前班）的组织形式。在填报时，按照托班、小班、中班、大班进行填报。对于小学附设的学前一年的教育形式，在填表时，请将幼儿数据填入大班，若存在混龄班的情况，也将数据填入大班，使用数据时，可按照年龄进行分类。 3.学校（机构）所在地经度、学校（机构）所在地纬度：经度指示南北方向，纵向。经度表示形式：经度 .经分.经秒，有效值范围为东经73度～135度。纬度指示东西方向，横向。纬度表示形式：纬度.纬分.纬秒，有效值范围为北纬4度～54度。取值方式：国家公布的1:50000的电子地图（已经颁布），县规划局、国土局、测绘局有电子地图。 4.附设幼儿班填报本表。

基础教育学校（机构）统计报表（附设幼儿班） （201 /201 学年初） 制定机关：教育部 批准机关：国家统计局 批准文号：国统制【2011】 33号基础基111学校（机构）基本情况

基础基112学校（机构）基本情况 一、指标解释 1.少数民族双语教学：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、三类模式。 一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。 二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。 三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。 2.双语教学学生：是指接受双语教学的少数民族学生。 双语教学专任教师：是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。 二、填报说明 1.附属学校（园）：基础教育学校（机构）独立填报，在基础基111学校（机构）基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。 2.少数民族双语教学班：内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等12省（自治区）填报本项。 3. 网管供水：即通常说的自来水，指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。 4. 自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。 5.卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型：①三格化粪池厕所，②粪尿分集式厕所，③三联沼气式厕所，④水冲式厕所（完整下水道水冲式）等。 6.安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。 7.附设幼儿班填报本表。 基础基112学校（机构）基本情况

工作室管理机制

工作室管理机制 第一章总则 为加强公司管理，维护公司良好形象，特制定本规范，明确要求，规范行为，创造良好的企业文化氛围。 第二章细则 第一条服务规范 1. 仪表：公司职员应仪表整洁、大方。 2. 微笑服务：在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视 对方，微笑应答，切不可冒犯对方。 3. 用语：在任何场合应用语规范，使用普通话，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。 第二条办公秩序 1. 工作时间内不应无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗， 确保办公环境的安静有序。 2. 职员应在每天的工作时间开始前和工作时间结束后做好个人工作 区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁、整齐。 3. 部门、个人专用的设备由部门指定专人和个人定期清洁，公司公共 设施则由公司在职所有人员负责定期的清洁保养工作。 4. 发现办公设备（包括相机、照明、电脑等）损坏或发生故障时，职 员应立即向办公室报修，以便及时解决问题。 5. 除业务有关人员需上网外,其余正常上班时间不得用本部电脑上网聊天。 第三章责任 第一条本制度及流程的检查、监督部门为行政人事部人员执行，违反此规定的人员，将给予相应的警告处分（5-100 元）。 第二条行政人事部对本制度负有最终解释权和修改权。 第三条本制度自公布之日起生效执行。 第四条设备管理机制，由部门负责人统筹记录，每周番番进行核查签字。 主管负责单项器材责任到人，每日督促部门员工进行器材统计，维护以及表格的填写，主管确认签字后由番番统一检查。

设备管理 部门设备由专人负责管理，在每日工作结束后，进行设备检查，规整回设备储藏位置，并填写《设备管理维护登记表》。对于因私用途，除个别特殊情况（须借用人详细说明情况，并经设备管理人员核实，领导批准），均不予批准。设备借出前，管理员应仔细检查设备、核实附件数目，并记录设备状态。 保存 管理员应将设备妥善保存，防止设备被违规占用甚至丢失。保存时，要注意环境的维护，保持设备储存地的干净、整洁。长期不使用的设备，应在保证其能够随时投入使用的前提下，最大限度地松弛保存。 检查与维护 设备管理员应定期对设备进行清点和检查，并记录备案。检查内容包括设备状态，损耗情况，附件情况等。 管理员应保证设备随时可用，在设备回收时，除常规检查外，还要测试设备的续航能力，如有下降，则应采取维护措施以保证设备能够持续使用。 借用 设备使用者需了解设备性能并能熟练、正确使用设备。不正确的使用可能会导致设备故障甚至毁坏。在借用设备前，应确保已具备正确使用设备的知识，并接受相关人员的考核。具体借用程序参阅《摄影摄像设备借用流程》。设备管理员不在时，须由技术部其他人员代办，程序不变。 使用 使用者要爱惜设备，谨慎使用设备。严禁磕碰、敲打设备。尽量避免在恶劣环境（严寒、暴晒、多尘、潮湿等）下使用设备。要保持设备清洁，严禁触摸光学仪器镜头，严禁接触腐蚀性物质。使用时尽量保持双手干燥清洁。 操作设备时禁止使用拙力。 不得使用除提供电池之外的任何电池及外接电源；对电池充电需规范。 电池安装必须正确，不得改装（包括短接、串联等）、分解电池，不得混用新旧电池和不同类型电池；若电量耗尽需紧急更换电池，要使用相同型号的镍氢（Ni-MH）电池或高能碱性电池（严禁使用镍镉（Ni-Cd）电池、碳性电池及锌锰电池），并在归还设备时告知管理员。 未经允许不得更改设备设置，如遇特殊情况必须更改，则需在归还设备时详细告知管理员。 不得私自对设备进行拆卸、改装。 不得将镜头长时间暴露在灰尘下。 归还 归还设备时，管理员应认真检查设备，如有损坏要及时建档，并责成使用人进行相关赔偿。借用人归还设备前必须对设备进行必要的清洁。

工作室项目创业计划书

精品工作室项目创业计划书 精品工作室项目计划书 一、项目简介 .1公司简介 xx精品工作室位是一家提议中的公司。公司以创意为导向，致力于带给人们个性创意的生活，为生活增添乐趣，做独一无二的自己，拒接平庸。成立初期致力于创意T恤衫，个性定制杯子，专属挂历、台历等产品的生产和销售。公司注重短期目标与长远战略的结合，充分挖掘消费者的需求，发挥自己的创意，促使产品的横向与纵向拓展。中期目标将逐步拓宽产品领域，涉足于定制鞋子，个性水晶系列产品、帽子、纪念册以及主题婚礼、主题聚会等的系列产品的设计和发展。长期上，将目标致力创意文化产业上，为我国的文化创意产业贡献一点微薄的力量。.2公司特色 技术的发展使我们很多的想法成为可能，在日益个性化、专业化的今天，创意设计激起了很多人的兴趣，DIy是一个比较潮流的词语，doityourself互联网技术的发展，使其创意商品化、实物化成为了可能，因此我们提供的就是一种可能，一种“实现”的服务。服务最重要的是体验，体验是一种过程，我们就是探索一种过程化体验中，由视

觉传达转化为创意实现，最终转化为生产力的一种方式。公司拥有高素质的管理队伍、精湛的设计人员和精良的营销策划和销售人员，有能力不断的推出个性化、高质量的适应消费者口味的产品。公司营销管理人员受过管理专业的系统教育和良好的市场意识；销售人员具备营销专业知识和相关知识；设计人员拥有极强的创造力和设计能力。 ourmission:xx精品工作室旨在提供一种可能，让生活因为有了小小贵族而变得不同，变得唯一，自己的生活自己做主，我们为您服务 ourvision：成为群体、团队、个人记忆以及个性的帮手，我们是DIy生活方式的提倡者,让我们都成为DIy一族吧。 公司的组织管理图如下： 具体的职务如下： cEo: 财务部部长：王美萍 营销部部长： 设计部部长： 生产部部长： 这是我修改的组织结构图：

少先队工作室

少先队工作室 少先队工作室组成： 红领巾监督部卫生监督部广播部 中队长 1、召开和主持中队委员会和各种中队会。 2、根据大队要求和中队委员会的参与意见，制定中队工作计划。 3、召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。 4、帮助中队委员会和小队长开展好队的工作。 5、与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。 6、大队集会时，清点本中队人数，向大队长报告。 7、了解本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助同学解决困难。 二、副中队长 1、参与并记录各次中队会情况。 2、协助中队长与其他中队交流经验，建立友谊。 3、负责中队的升旗仪式。 4、督促中队里的各项工作管理岗位落实情况。 5、负责管理本中队的“中队角”和“中队日志” 三、中队组织委员 1、协助中队辅导员做好本中队的组织发展和组织教育工作，开展优秀小队评选。 2、填写中队队员的情况统计表、奖励推荐表，按时向大队上报。 3、负责检查中队队员遵守队纪情况。 四、中队学习委员 1、负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作，领导各中队科技、知识、兴趣小组的工作。 2、组织队员帮助学习上有困难的同学；组织围绕学习开展少先队活动。 3、向老师和辅导员反映队员学习上的意见和要求。 4、管理中队图书，红领巾读书读报活动，做好推荐好书及报刊分发的组织工作。 五、中队宣传委员 1、负责办好中队的文化宣传栏。 2、布置中队“队角”等宣传阵地。 3、定期组织队员收听、收看学校红领巾广播。 4、为大队广播、校刊等推荐优秀文稿。 六、中队文娱委员 1、组织本中队的文艺活动。 2、发动中队队员参加大队组织的各种文艺活动。 3、向队员推荐好的歌曲、舞蹈。 七、中队体育委员 1、组织本中队的体育健身活动。 2、发动队员参加大队组织的各类体育竞赛活动。 3、向队员推荐好的组织性游戏。 4、负责保管中队的文体用品。

班 主 任 工 作 情 况 统 计 表.doc

班主任工作情况统计表 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德

育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见 ＿＿＿级＿＿＿班学生人数听班课节数获文明班次数考勤单项奖次课堂纪律单项奖次课间操单项奖次卫生单项奖次德育考核优秀人数良好人数及格人数不及格人数％％％％获奖情况墙报艺术节科技节校运会其他三好学生人数全勤生人数流失生人数违法犯罪记录后进生名单转化情况家访名单共人次班主任会议全勤迟到公假其他德育处意见

班主任工作记录表

班主任工作记录表 班级: 班主任: 年季 ##小学大队部制 - 1 - 目录 封面……………………………………………………………………(1) 目录……………………………………………………………………(2) 班级基本情况统计表…………………………………………………(3) 班级德育工作计划……………………………………………………(4) 班会情况记录(一)…………………………………………………(5) 安全及法制教育情况记录 (一)……………………………………(6) 班会情况记录 (二)…………………………………………………(7) 安全及法制教育情况记录 (二)……………………………………(8) 班会情况记录 (三)…………………………………………………(9) 安全及法制教育情况记录 (三)……………………………………(10) 班会情况记录 (四)…………………………………………………(11) 安全及法制教育情况记录 (四)……………………………………(12) 班会情况记录 (五)…………………………………………………(13) 安全及法制教育情况记录 (五)……………………………………(14) 班会情况记录 (六)…………………………………………………(15) 安全及法制教育情况记录(六)……………………………………(16) 班会情况记录

(七)…………………………………………………(17) 安全及法制教育情况记录 (七)……………………………………(18) 班会情况记录 (八)…………………………………………………(19) 安全及法制教育情况记录 (八)……………………………………(20) 班会情况记录 (九)…………………………………………………(21) 安全及法制教育情况记录 (九)……………………………………(22) 班会情况记录 (十)…………………………………………………(23) 安全及法制教育情况记录(十)……………………………………(24) 召开家长会情况记录 (一)…………………………………………(25) 召开家长会情况记录 (二)................................................(26) 好人好事登记表...............................................................(27) 好人好事登记表...............................................................(28) 请假(病假、事假等)登记表.............................................(29) 学生违纪情况登记表.........................................................(30) 先进个人推荐表...............................................................(31) 学生参加校内外活动获奖情况统计表....................................(32) 班级德育工作总结 (33) 备注:本班主任工作记录由少队开学时发放给班主任，各班主任按时如实填写，期末班主任把填写好的工作记录按时上交给少队部。(作为班主任考核依据之一和存档) - 2 - 班级基本情况统计表 学生总数男生人数女生人数 班长

(工作规范)班主任工作手册

【内容简介】 班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。 《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。 班主任是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人，班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，甚至有时会影响到学生的一生。 【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学年。 2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。 3、学校分管领导每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。 4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。 5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。

【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。 一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。 二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题及时纠正。 三、班主任在每学年结束时，应把班级财产（卫生工具、小黑板、卡片等）准时、完整上交总务处、教导处。 四、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专人负责管理。 五、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况，班主任应立即上报总务处。总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。 六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优的依据之一。 【班级卫生责任制】一、班主任应对学生进行卫生意识的教育，并进行卫生行为的指导。晨扫、晚扫由班主任负责。 二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检查） 。班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。

4.2-复式统计表练习课练习单参考答案

陈昱工作室2020“战疫”假期公益网课资源· 省课配套练习 4.2周四第三单元：统计第2课时复式统计表练习课 三星夯基础参考答案 一.下面是一、二年级各班人数的数据统计。请根据下面的数据， 完成统计表。 你能把上面的数据在一个表中显示吗？ （提示：把上面2个单式统计表合并成一个复式统计表，要画复式统计表填数据，然后回答问题，一定要标明题号）班级一（1）班一（2）班一（3）班一（4）班 人数28 30 29 31 班级二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班 人数35 33 36 32

根据复式统计表，回答下面的问题。 1.（二（3））班的人数最多，（一（1））班的人数最少。 2. 二（3）班比二（4）班多（ 4 ）人。 3. 你还能提出什么问题？（略） 4.四星提能力 二.根据统计表解决问题。 恒升小学一～六年级男生人数统计表 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生人数89 92 95 102 108 120 恒升小学一～六年级女生人数统计表 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级女生人数75 80 86 95 100 113 1.请把上面两个表中的数据整理成一个复式统计表。 （要求：画复式统计表，注意表头：“年级、人数、性别”画法，填好数据后，回答问题。要计算的必须写出算式。）

2.哪个年级男、女生人数相差最多？哪个年级男、女人数相差最少？答：一年级男、女生人数相差最多：89-75=14（人）。 四、六年级男、女人数相差最少：102-95=7（人）、120-113=7（人） 3. 全校男生比女生多多少人？ （89+92+95+102+108+120）-（75+80+86+95+100+113） =606-549 =57（人） 答：全校男生比女生多57人。 五星提能力 三.制作复式统计表并分析。 （提示：复式统计表的表头包括三项（等级、人数、性别）其中等级分：五级100首、四级80～99首、……不达标：20首以下，共6个等级。样式如下图 ）三（4）班同学背诵古诗的成绩如下：（单位：首）

小学生自我鉴定毕业生登记表三篇-毕业生自我鉴定

小学生自我鉴定毕业生登记表三篇-毕业生 自我鉴定 小学生自我鉴定毕业生登记表(1) 时间转瞬即逝，转眼我也成为了一个小学的毕业生，回顾前面的五年，我在各方面都受益匪浅： 自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。 所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。 在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。XX年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业、美术专业考评。XX年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获。

在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。 在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。XX—2019年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。