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高考文言文常考字注解及例句

高考文言文阅读注解及例句

一、重点词。

1.是：这。

2.必：一定。

3.贷：①借出、借入；②宽容、宽免。

4.风、化：教育感化，教化。

5.荷：担子，担负。

6.禁：皇帝居住的地方。

7.期：整。例：期年，虽欲言，无可进者。

8.夙：①早晨；②平时。

9.咨：叹息。

10.苟：①如果；②随便。

11.执：捉拿。

12.邀：①迎接，拦截；②求取.

13.游：①游玩，游览；②游历，外出求学或求官；③交际，交往。

14.趣、趋：①快走②奔向，追求③通“促”，催促。

15.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“齐桓晋文之事可得闻乎”。

16.矫：假托，假传。

17.质：①作人质；②抵押。18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）；③次序，按次序。

19.输：缴纳（贡品或赋税）。

20.造：拜访。

21.宜：①应该，②合适。

22.诣：①到……去。②拜访

23.让：①谦让；②责备。例：平原君让魏公子。

24.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”

（《廉颇蔺相如列传》）。同样用法的还有“宁”“顾”。

25.善：①交好；②善于。

26.绳：①准则，法度；②约束，制裁；③称赞。

27.白：告诉，报告。常用于官吏之间。

28.比：表示时间:①等到；②近来。做动词：

①勾结；②并列。

29.旨：要义。例：旁通黄老之旨。

30.适：①刚刚；②如果；③到。余自齐安舟行适临汝；适彼乐土。

31.且：①将要；②表并列。

32.识：①知道、记得。例：汝识之乎②标记。例：封识宛然。

33.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。

34.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪；③因为。

35.对：回答或对话。

36.中：中伤、诬蔑别人使受损害。

37.工：①官吏②工匠；③精巧，擅长。

38.孤：幼年失去父亲。

39.尤：①罪过、过错，指责、归罪；②优异，突出；③特别，尤其。

40.著：显扬。

41给：食用丰足。

42.表：外，外部。

43.微：如果不是，如果没有（常常用在句首）。

44.狱：案件，案情。

45.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级）

46.被：①覆盖；②通过“披”，披着。

47.录：逮捕。

48.援、引：拉。

49.虑：担心。

50.推：推举。

51.方：①正在；②才，刚刚。

52.顾：①回头看；②考虑；③表示反问语气，难道。

53.集：栖息，停留

54.审：①详细，周密；②仔细思考；③明白④一定地，果然。

55.伦：辈，类

56.孰：①谁，哪个，什么②同“熟”，一是指事物成熟或食物做熟，二是指仔细，周详。57.检：①法度；②约束，限制。

58构：诬陷。例，主窃闻，乃构飞变。

59.封：疆界。

60.卒：①最终；②死；③通“猝”，突然。

二、疑难词。

1.遽(jù)：①急速；②就；③恐惧。

2.亟(jí)：①急忙，赶快；②屡次.

3.渍(zì)：沾染。

4麾(huī)：①指挥；②军旗。

5.侪(chaí)：同类人，类，批

6.厥(jué)：其。例：思厥先祖父

7.鄙(bǐ)：①偏远地区。例：蜀之鄙有二僧②目光短浅

8.俾(bǐ)：使。例：俾入邑庠

9.赧(nǎn)：因羞愧而脸红。

10.靡(mí)：没有。例：靡计不施

11.肆(sì)：①市集；②店铺。

12.奚(xī)：①哪里，什么，为什么②，女奴隶，奴仆。

13.曷、盍(hé)：相同义项，相当于“何”，什么;为什么。不同义项，曷，"岂"，"难道" 。盍，何不。

14.甫(fǔ)：才，刚刚。

15.逋(bū)：①拖欠，拖延；②逃跑。

16.俟(sì)：等，等到

17.阙(quē)：①宫门外两旁的楼台，宫廷；②缺口，缺少。

18.赍(jī)：①怀抱；②送。

19.敕(chì)：①皇帝的命令或诏书；②告诫，嘱咐；③通“饬”，整治，整顿。

20.啻(chi)：仅仅，只有。不啻，不过，不只，和……一样。

21.勖(xù)：勉励。

22.诎(qù)：穷尽，匮乏。

23.蹙(cù)：①逼迫，逼近；②紧急的。

24.畀(bì)：给予，赐予。例：畀付后人。

25.遘(góu)：遭遇。例：设子遘祸殃而我避之，可乎？

26.赡(shàn)：①富足充足；②供给供养。

27.籍(jí)：①书籍，簿册；②登记，记录；③抄没；④通“藉”，借助；垫着；如果。

28.檄（xí）：古代用来征召、声讨的文书。

29.僭（jiàn）：①超越本分、过分；②虚假、不真实。

30.谒（yè）：①拜见；②请求；③说明，陈述。

31.秩(zhì）：①官吏的俸禄、品级；②十年为一秩。

32.轶(yì)：①超过；②流失。

33.祚(zuó)：①大堂前东面的台阶；②帝位。

34.劾(hé)：举报，检举，揭发。

35.忤(wǔ)：违逆，抵触。

36.掾(yuàn)：古代属官的统称。

37.讦(jié)：揭发别人的阴私。

38.逸(yì)：①马脱了缰绳；②放纵。39.迄（qì）：①到；②终究。

40.讫(qì)：完毕。

三、易错词。

1.短：进谗言，说坏话。

2.害：嫉妒。

3.率：大都、全部。

4.折：指斥，指责，驳斥。

5.多：赞扬,欣赏。“高、贵、重”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

6.少：批评，轻视，看不起。

7.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。

8.课：①考核、督促；②征收。

9.盗：侵犯。

10.按、案：①巡视，巡行；②考察，核实，查明。

11.克：①能够；②限定、约定（日期）。

12.延：延请。

13.党：偏袒，伙同，包庇。

14.论：审判。

15.贼：害、祸害。例：是贼天下之人者也。

16.用：①财用；②因为。

17.属：连缀、连接。例：衡少善属文.

18.辟：①帝位；②治理；③罪。例：大辟，重辟。

19.责：①质问，指摘过失；②通“债”，债款，债务。

20.喻、谕：①明白；②告诉，讲明。

21.干：①冒犯；②求取；③参与，干预。

22.与：①赞扬；②交好。

23.居：①担任，例，勉居选官；②过了一段时间。

24.伏：屈服，使屈服。

25.劫：①强夺、掠取；②威逼、威胁。

26.雅：平时。

27.稍：渐渐。

28.令：①美好；②县令。

29.过：①拜访；看望。例：大母过余；愿枉车骑过之。②过失、责备。

30.部：①率领，指挥；②类别。

31.掠：拷打。

32.略：侵犯。

33.刺：指责。

34.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。

35.速：招致。例：始速祸矣。邀请。例：不速之客。

36.爽：差错。例:无毫发爽.

37.济：①渡河；②成功，完成。

38.但：只，只是。

四、复音词。

1.下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。

2.乞骸骨、乞身、请归、乞归：辞官。

3.用事：掌权，主管。

4.视事：在任，在职；办公。

5.听事：办公的地方。

6.逆旅：①旅馆，旅居；②叛逆的军队。

7.部曲：私家军队，军队编制，家仆。

8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。

9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。

10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。

11.作色：发怒。

12.从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。

13.致仕：退休。

14.悬车：辞官居家。

15.移病：上书称病，要求归隐的委婉语。

16.请老：告老，请求退休。

17.解褐：脱去粗布衣服，喻入仕为官。

18.陵迟、陵夷：衰落。

19.机务：机要事务。

20.庶几：庶，众多；百姓；可能或期望；差不多，近似。庶几，表可能或希望；近似，差不多。

21.监狱：监管案件。

22.狱具：具，判决。判罪定案。

23.夺情、起复：夺去孝亲之情继续任职。朝廷于大臣丧制款终，召出任职，或命其不必弃官去职，不着公服，素服治事，不预庆贺，祭祀、

宴会等由佐贰代理，称"夺情"。

24.故事：旧制，先例。

25.部居：按类归部。

26.乞留：乞求留任。

27.大计：①官吏每三年一次的考绩；②重大的谋略或计划；③国家年终核算。

28.尺牍：①长一尺的木简；②书信；③文辞。有尺素、尺函、尺牍、尺鲤、尺笺、尺翰、尺书等多种称谓。

29.苟合：苟且附合，曲意逢迎。

30.丁忧：指遭逢父母的丧事,也称“丁艰”。古礼，父母死，子女得在家守丧三年，不出仕，不婚娶，不赴宴，不应考。母丧称“丁内艰”，父丧称“丁外艰”。

五、相对稳定的通假字

1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”

（《史记·魏公子列传》）。

2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”（《史记·李将军列传》）。

3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记·项羽本纪》）。

4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记·项羽本纪》）。

5.禽，通“擒”：“禽灭六王”

（《史记·秦始皇本纪》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史记·淮阴侯列传》）。

7.趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将”

（《史记·孙膑列传》）。“则命东下者斧断其缆，趣京师者护以出，自是外户不闭。”

②通“促”：“趣赵兵亟入关”

（《史记·陈涉世家》）。

8.内，通“纳”：接纳，让……近来；藏。“无内诸侯军”（《史记·高祖本纪》）。

9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤”（《史记·项羽本纪》）。

10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”（《史记·高祖本纪》）。

11.闲，通“娴”熟习，娴熟。《战国策·燕策二》：“闲于兵甲，习于战攻。”闲即“娴”义。--《古书解读初探——黄现璠学术论文选》

12.陈，通“阵”：军队阵列。

13.坐，通“座”。

14.要，通“邀”。

15.争，通“诤”：规劝。

16.亡，通“无”。

17.风：通“讽”：用含蓄的话劝告或讥刺。

18.绌：通“黜”;罢免官职。动词。“屈平既绌。”

19.唱：通“倡”;倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法。”

20.裁：通“才”;刚刚。副词。“手裁举，则又超忽而跃。”

高考文言文常考易错实词100个

高考文言文常考易错实词100个理解常见实词在文中的含义是高考文言文阅读考查的常见考点，从近年来教育部考试中心的抽样统计结果来看，得分率一直徘徊在0.50.6之间。究其原因，制约的瓶颈主要在如下两大方面：一是知识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项，多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就缺货，自然也就无从判断。二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。为了增加知识储备，培养思维品质，提升判别能力，搜集全国各地400余份高考语文模拟试卷，从1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的容易误解的文言实词。在编排体例上，本套材料有如下三个特点：①坚持词不离句；②解释正误同列；③附有全句译文。1.官人疑策爱也，秘之。误：喜欢正：吝啬译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照正：审理译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见正：授予官职译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。4.府省为奏，敕报许之。误：报告正：回复译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。5.齐孝公伐我北鄙。误：轻视正：边境译文：齐孝公进攻我国北部边境。6.大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙正：军营译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病正：担心，忧虑译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎

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高考文言文中常见偏义复词文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1. 语义相对的偏义复词。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。异同：偏义复词，不同。 ②昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。 ③去来江口守空船去来：偏义复词，离去。 2. 语义相近的偏义复词。 ①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子?非攻》（种树的地方称园，种菜的地方叫圃。既是窃桃李，当然是入园，“圃”无义。） ②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。 ③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。文言文中常见的偏义复词如下： 1.先帝创业未半，而中道崩殂。偏义在“崩”，“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。 ⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。“饥”，灾年： “穰”，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，

高中文言文常见实词分类归纳整理

高中文言文常见实词分类归纳整理戴果丰 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 1）表任命的：授、拜、除、封 2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6）表恢复的：复、还 7）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的：梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、（仁）厚、（仁）矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、

奸、佞、诈、谲、狡猾、狡（佼）黠、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的：行、行检、行业、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭 13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的：容、贷、恕、宽 17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的：囹圄、狱 21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的：案、几、床、塌 24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 27.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙

高考文言文中最常用的30个实词

高考文言文中最常用的30个实词 2015-06-03 古典书城「最受欢迎的古典文化公号最具人气的古典文化社群」国学经典| 古典文学| 诗词歌赋| 历史趣闻| 风俗礼仪一、爱 “爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)资料个人收集整理，勿做商业用途爱莫能助;爱屋及乌;节用爱民;爱不释手;爱毛反裘二、安 “安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。资料个人收集整理，勿做商业用途居安思危；生于忧患，死于安乐；既来之，则安之；安之若素；安然无恙；安土重迁；安居乐业；安身立命资料个人收集整理，勿做商业用途三、被 “被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?资料个人收集整理，勿做商业用途被坚执锐；泽被后世；被发左衽；被褐怀珠；被甲枕戈；扇枕温被

四、倍 “加倍”是后起常用义，"倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。资料个人收集整理，勿做商业用途事半功倍；乡利倍义；倍道而行五、本 “本”是指事字，指草木的根，(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。资料个人收集整理，勿做商业用途追本溯源；舍本逐末；本性难移；变本加厉；英雄本色；无本之木六、鄙 “鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词，如“鄙人”。资料个人收集整理，勿做商业用途肉食者鄙；卑鄙龌龊；贵远鄙近七、兵 “兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。资料个人收集整理，勿做商业用途短兵相接；兵不血刃；兵不厌诈；兵强马壮；兵出无名；兵来将挡；水来土掩；兵临城下；兵戎相见；哀兵必胜；按兵不动；厉兵秣马资料个人收集整理，勿做商业用途八、病

(完整版)高考文言文篇目考试归纳

高考文言文归纳总结一、人物传记类 1、篇目位置：均置于第五大题，为值为16-17分。一般多为二十五史里的片段（《史记》里的较多） 2、题目设置：（1）实词解释：300个实词里考3个；另一个要根据语境推断。可用记忆法、组词法、互文法、字形法、语境法。近两年其中有一个为双音词，如2011“民不知所从．．”（听从什么），2011春考“聚而必散，物理．．之常”（事物的道理）。（2）虚词用法和意义：22个常见虚词；注意题干问法是用法？意义？（3）句子翻译：落实实词；调整句式；补充省略（4）人物形象分析：概括题：语言简练；分析题：要结合原文内容 3、阅读方法：“四何”法（1）何人：圈划出主要人物和次要人物；理清主要人物间或主、次人物间的关系。（还要注意人物比较类的传记，如杨浦二模将汉武帝和汉光武帝的“治盗”的不同进行比较，徐汇二模《书二馆人事》将二馆人的“舍生忘死”进行比较，这类文章要特别注意文末作者的评价和议论，以及二者的异同。）（2）何事：总结归纳文章写了几件事（简洁的语言；一般来说高考设置段落的时候为一段一事）（3）何能：分析人物有怎样的才能（诗才、文才、军事才能、经济之才……；阅读时注意圈划作者的评价）（4）何德：分析人物有怎样的品质（阅读时同样注意圈划作者的评价），把握德和才之的间的关系（才依附于德，是主要矛盾，如虹口二模《阿寄传》中阿寄的“画策营生”之智实为对其主人的效“忠”，黄浦二模《刘虞传》中刘虞的“平定叛乱”之才也是其“德化”之表现）当然，还要关注作者是怎样刻画人物的“何能”“何德”即人物形象的： a.正面描写：语言、动作、外貌、神态、心理等描写；细节描写 b.侧面描写：通过周围其他人的评价和反映来烘托衬托二、山水游记（写景状物）类 1、篇目位置：一般置于第六大题，部分也置于第五大题。分值一般为12—16。 2、文体特点：通过叙述事件或描述景物的特点（记游）来表达作者的观点、态度或表现作者的人生追求、生命感悟。（注意有四类主旨） 3、阅读的方法：（1）理解描述的对象是什么（景、物、事、现象？）；（2）理解描述对象的特征是什么，或是分析事件或现象的因果；（3）分析文章用了什么艺术手法（分整体写法和局部写法）；整体：借景抒情、托物言志、先叙后议、借物喻人、借事喻理、因事说理（借题发挥）、以小见大、虚实结合、卒章显志局部：比喻、对比、排比、整句、反复（修辞和句式角度）（4）揣摩作者对此事此景的观点、态度。（一般在文末相关语句） 4、不同写景状物类文章的思想感情归纳梳理（基本能涵盖此类篇目）：高中读过的课内和一模二模卷上的文章：《病梅馆记》、《项脊轩志》、《游褒禅山记》、《石钟山记》、《归去来兮辞》、《前赤壁赋》、《黄州快哉亭记》、《兰亭集序》、《秋声赋》//《醒心亭记》（曾巩）、

高考文言文常错100个文言文实词

1、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。 2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：审理。译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。 3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见，正：授予官职。译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。 4、府省为奏，敕报许之。误：报告，正：回复。译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。 5、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边境。译文：齐孝公进攻我国北部边境。 6、大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙，正：军营。译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。 7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病，正：担心，忧虑。译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。 8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除，正：（被）授职。译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。 9、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。 10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕，正：通“猝”，突然。译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。 11、王趣见，未至，使者四三往。误：高兴，正：通“促”，赶快。

译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。 12、存诸故人，请谢宾客。误：安置，正：问候。译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。 13、若复失养，吾不贷汝矣。误：借给，正：宽恕。译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。 14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿，正：及，达到。译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。 15、使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德，正：感激。译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。 16、陛下登杀之，非臣所及。误：上去，正：当即。译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。 17、凡再典贡部，多柬拔寒俊。误：典籍，正：主管。译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。18、衡揽笔而作，文不加点。误：标点，正：删改。译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。 19、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：许多，正：称赞。译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。 20、太祖知其心，许而不夺。误：夺取，正：强行改变。译文：太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。

高考文言文常考字词

高考文言文高频字词总结一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬，欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。二、官职人物常用词语 1、表官职的（1）宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。（2）御史大夫：其权力仅次丞相。（3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。（4）三司：太尉，司徒、司空。

高考文言文常用常错实词100例

高考文言文常用常错实词100例 “理解常见实词在文中的含义”是高考文言文阅读考查的常见考点，从近年来教育部考试中心的抽样统计结果来看，得分率一直徘徊在0.5—0.6之间。究其原因，制约的“瓶颈”主要在如下两大方面：一是知识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项，多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就“缺货”，自然也就无从判断。二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。为了增加知识储备，培养思维品质，提升判别能力，搜集全国各地400余份高考语文模拟试卷，从1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的容易误解的文言实词。在编排体例上，本套材料有如下三个特点：①坚持词不离句；②解释正误同列；③附有全句译文； 1.官人疑策爱也，秘之。误：喜欢正：吝啬译文：过路的官人怀疑策舍不得骡子，便把它藏了起来。 2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照正：审理译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。 3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见正：授予官职译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。 4.府省为奏，敕报许之。误：报告正：回复译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。 5.齐孝公伐我北鄙。误：轻视正：边境

译文：齐孝公进攻我国北部边境。 6.大败信，入两壁，杀七都尉。误：城墙正：军营译文：大败信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。 7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病正：担心，忧虑译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。 8.焕初除市令，过乡人吏部侍郎石琚。误：免除正：（被）授职译文：焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。 9.师进，次于陉。误：依次正：临时驻扎译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。 10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕正：通“猝”，突然译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。 11.王趣见，未至，使者四三往。误：高兴正：通“促”，赶快译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。 12.存诸故人，请宾客。误：安置正：问候译文：问候那些老朋友，邀请拜宾朋。 13.若复失养，吾不贷汝矣。误：借给正：宽恕译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。 14.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿正：及，达到译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。

高考语文常考的文言文

高考语文常考的文言文 1.以吴民之乱请于朝，按诛五人。（《五人墓碑记》） 2.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。（《六国论》） 3.孔子曰：“吾与点也”。（《论语·四子侍坐》） 4.至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》） 5.公子引侯生坐上坐，遍赞于宾客。（《魏公子列传》） 6.自夏之徒不能赞一词。（《孔子世家》） 7.平原君使者冠盖相属于魏，让公子曰。（《魏公子列传》） 8.以是知公子恨之复反也。（《魏公子列传》） 9.平伐其功（《屈原列传》） 10.自矜功伐，奋其私智而不师古。（《项羽本纪》） 11.人穷则反本。（《屈原列传》） 12.厚币委质事楚。（《屈原列传》） 13.至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。（《刺客列传》） 14.后五年，吾妻来归，时至轩中。（《项脊轩志》）（古代女子出嫁） 15.而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。（《伶官传序》） 16.穷饿无聊，追购又急。（《指南录后序》） 17.吾闻汉购我头千金，邑万户。（《项羽本纪》） 18.张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。”（《项羽本纪》） 19.此所谓“资怨而助祸”矣。（《刺客列传》）

20.原始察终，见盛观衰。（《太史公自序》） 21.燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏。（《刺客列传》） 22.孔子贫且贱。（《孔子世家》） 23.及至始皇，奋六世之余烈。（《过秦论》） 24.占小善者率以录，名一艺者无不庸。（《进学解》） 25.养其全锋而待其弊。（《留侯论》） 26.简能而任之。（《谏太宗十思疏》） 27.每有制作，必先以简察，然后施用。（《陈书•姚察列传》） 28.茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》） 29.虽董之以严刑，振之以威怒。（《谏太宗十思疏》） 30.传以示美人及左右。（《廉颇蔺相如列传》）

高考文言文常考的古今异义词

高考文言文中常考的古今异义词 1.行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”;今，行装。 2.师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”;今，师傅与徒弟。 3.左右：古，动词，调遣，如“惟君左右之”;今，名词，表示大约，不确定。 5.致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”;今，导致死亡。 6.丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。 7.其次：古，进驻，如“余何面目以视于天下乎?越君其次也”;今，次一等的。 8.行政：古，施行政令，如“行政不免于率兽而食人”;今，国家机关的管理工作。 9.地方：古，土地方圆，如“地方百里而可以王”;今，某一区域。 10.东面：古，脸朝东，如“东面而视”，今，东边。 11.面目：古，面部，如“于是河伯始旋其面目”;今，面貌。 12.至于：古，到了，达到，如“吾非至于子之门，则殆矣”;到……结局，如“至于颠覆理固宜然”;到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”;今，表示另提一事。 13.大方：古，专家、学者，内行的人，如“吾长见笑于大方之家”;今，对财物不计较，言谈举止自然。 14.以致：古，两个词，而招致，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”;今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。 15.非常：古，意外的变故，如“以备他盗出入与非常也”;不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”;今，程度副词。 16.细说：古，小人的谗言，如“未有封侯之赏，而听细说”;今，详细说明。 17.足下：古，对人的尊称，如“再拜奉大将军足下”;今，脚下面。

18.幼稚：古，小孩子，如“幼稚盈室，并无储粟”;今，形容头脑简单或缺乏经验。 19.人事：古，做官，如“尝从人事，皆口腹自役”;今，人的离合.境遇、存亡等情况。 20.扶老：古，竹制手杖，如“策扶老以流憩”;今，搀扶老人。 21.怀抱：古，思想抱负，如“或取诸怀抱，晤言一室之内”;今，怀里抱着。 22.纵情：古，骄傲，如“既得志，则纵情以傲物”;今，尽情。 23.见机：古，看到细微的预兆，如“所赖君子见机，达人知命”;今，看机会，看形势，如“见机行事”。 24.猖狂：古，狂放，不拘礼法，不含贬义，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”;今，肆无忌惮。 25.学者：古，求学的人，如“古之学者必有师”;今，在学术上有一定成就的人。 26.从而：古，两个词，“从”是“跟从”的意思，“而”是连词，如“吾从而师之”;今，连词，表示目的或结果。 27.众人：古，一般人，如“今之众人，其下圣人也亦远矣”;今，大家，很多人。 28.不必：古，不一定，如“弟子不必不如师”;今，不需要。 29.气候：古，天气，如“一日之内，一宫之间，而气候不齐”;今，一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气候情况，或比喻动向、情势等。 30.经营：古，收藏，名词，如“韩魏之经营”;今，动词，计划或管理。 31.可怜：古，可惜，如“楚人一炬，可怜焦土”;古，可爱，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。今，对他人的不幸表示感谢怜悯。 32.从事：随从人员，名词，如“则遣从事以一少牢告庙”;今，干某项事业。 33.其实：古，它的真相，如“自以为得其实”;今，承上文转折，表示所说的是实际情况。 34.方丈：古，一丈见方，如“室仅方丈，可容一人”;今，寺院的主持。

高考文言文常用文学常识汇总

一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行;考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览;②旅行，外出求学或求官;③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑;又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻： ①听说，听见; ②使知道，报告给……知道。对于义项 ③要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪;②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质;抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队);②住宿，停留(用于个人)。 19.输：缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。 20. 当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯;②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。

这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。二、官职人物常用词语 1.表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒、司空。 (5)中书省：中央行政机要机关。 (6)尚书：六部最高行政长官。 (7)太尉：军事首脑。 (8)郎中：尚书属下部员。 (9)宦官：宫廷内侍，又称太监。 (10)侍郎侍中：宫廷侍卫。 (11)校尉：汉代军事长官。 (12)翰林学士：管文件，图书，侍读。 (13)太史：记史，管文收。 (14)国子监：中央教育机构。 (15)左右拾遗：唐代谏官。 (16)总督：清代地方最高行政长官。 (17)巡抚：总揽一省行政军事长官。 (18)知州：州一级行政长官。知，管理。 (19)太守：郡一级行政长官 (20)主簿：秘书。 2.表官职变化的 ①表授予官职的词语。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传"襄公三年》知：韩琦镇长安，荐知泾阳县。《宋史·侯可传》拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》

高中文言文常考常识

高中文言文常考常识高中文言文有哪些常考常识？接下来小编为大家推荐的是高中文言文常考常识，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。一与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。诣：到，去。劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。课：考核、督促、征收。风、化：教育感化。按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。劾：检举，揭发。白：告诉，报告。常用于官吏之间。短：进谗言，说坏话。害：嫉妒。闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。

折：指斥，指责，驳斥。让：①责备，责怪；②谦让，辞让。党：偏袒，伙同，包庇。矫：假托，假传。质：作人质；抵押。次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。多：赞扬,欣赏。少：批评，轻视，看不起。这些常见的单音节词，出现在纪传文中的频率比较高，我们可以从三个层面——官员行为、他人（官场）反应、社会评价方面来掌握。二与官职相关的常用词语 1表官职的官职名称宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。御史大夫：其权力仅次丞相。六部：吏、户、礼、兵、刑、工。三司：太尉，司徒、司空。中书省：中央行政机要机关。尚书：六部最高行政长官。

高考文言文高频率常考实词积累

高考文言文高频率常考实词?哀：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（悲伤）君将哀而生之乎（怜悯，同情） ?按：按诛五人 // 收摄按问（追究、查办）?鏖: 鏖áo战（激战,苦战） ?傲：恃才傲物（轻视轻慢） ?拔：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（改变）亮拔西县千余家（迁移） ?被：王复击轲,被八创。（遭受）通“披”, 被坚执锐 ?比：比翼双飞比比皆是（并列）又比杀三王。（副词，接连）朋党比周以弊主。（勾结）比得软脚病（bì副词，近来）【比周】1.结党营私。2.集结，聚合。每自比于管仲、乐毅。（比较） ?秉忧心如醒,谁秉国成?（执掌;主持。）吾秉君以杀太子,吾不忍。（遵循） ?病君子病无能焉，不病人之不己知也。（担忧）向吾不为斯役，则久已病矣。（形容词，疲劳；困苦不堪。）非独见病，亦以病吾子。（责难；伤害）译文：不只是我要遭到责难, 也因此会使你遭到责难。 ?察：前太守臣逵察臣孝廉（举荐；选拔） ?乘：乘彼垝垣，以望复关。（登上） ?次：非次拔擢（次序）次北固山下 // 师次模（停留） ?敕：公敕诸将：‘关西兵精悍，坚壁勿与战。（告诫；告谕）贤者敕其才，君因而任之。（整顿；整治）?惩：是立法以警其余，且惩后也。（警惕；警戒）首身离兮心不惩。（悔恨；改悔）惩恶而劝善（惩罚；惩处） ?当：该当何罪//失期，当斩。（判罪、判处）北邀当国者相见。（执掌；主持） ?殆：知己知彼，百战不殆。（形，危险）且燕处革灭殆尽之际。（副，近于；几乎）郦元之所见闻，殆与余同。（副，大概；恐怕）农者殆则土地荒。（形，通“怠”，懈怠；懒惰）?德：郡农民德之（感激）周顺昌好为德于乡（恩惠） ?第：宋世景举秀才，对策上第（等次）必躬造左公第（府第）第归，杀而鬻之（只管）能取进士第（科第） ?董：虽董之以严刑，振之以威怒。（督察） ?多：时亦以此多之（赞扬） ?笃：多见其不知量也。（副，只；仅仅。）疾渐笃（沉重）笃于朋友（忠诚）明辨之，笃行之。（形，坚定）笃好文章。（副，很；非常） ?恶：无恶不惩，无善不显。（罪恶）君之病恶（严重）唯仁者，能好人，能恶人。（讨厌）先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉？（怎么） ?方：论功则汤武不足方。（相提并论、相比）?伐：此五霸之伐也（功业）（屈）平伐曰：“非我莫能为也。”（夸耀）?分：予分fèn当引决。（名，职分；本分）自分已死久矣。” （动，料想） ?干：干青云而直上。（冲上）后每欲参干政事，太后辄相禁塞。（干预）不鬻智以干禄，不辞爵以吊名。（求取）洸洸guāng乎干城之具也。” （一副威武的样子好像是捍卫国家的人才（动，捍卫）民不敢犯法以干法官也。（动，冒犯）置之河之干兮。（名，水边）

高考文言文300个常见文言实词集锦

文言文300个常见文言实词（高中1—160）（电子文稿恳请各位同学不外传） 1、哀 ①伤心，悲痛，哀叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》 ②同情，怜悯君将哀而生之乎《捕蛇者说》 ③伤悼（为……哀叹）秦不哀吾丧，而伐吾同姓《秦晋崤之战》秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》 2、爱 ①喜欢，喜爱苟有能反是者，则又爱之太恩《种树郭橐驼传》秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》 ②爱护，爱惜，顾惜爱剑伪心，廉者不为也《延陵季子将西聘晋》爱其子，择师而教之《师说》国事至此，予不得爱身《〈指南录〉后序》 ③吝惜不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》 ④同情爱其二毛,则如服焉《左传·子鱼论战》 ⑤爱戴袁有守多惠政，民甚爱之《书博鸡者事》 ○6吝啬百姓甚以王为爱也《齐桓晋文之事》 3、安 ①安定，安逸，安适思国之安者，必积其德义《谏太宗十思疏》然后知生于忧患，而死于安乐也《生于忧患，死于安乐》倚南窗以寄傲，审容膝之易安《归去来兮辞》 ②使……安

又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》将有作则思知止以安人《谏太宗十思疏》 ③哪里固一世之雄也，而今安在哉？《前赤壁赋》 ④怎么安见方六七十如五六十而非邦也者？《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》安能摧眉折腰事权贵《梦游天姥吟留别》燕雀安知鸿鹄之志《史记·陈涉世家》庶人安得共之《黄州快哉亭记》 ⑤安慰时时为安慰，久久莫相忘《古诗为焦仲卿妻作》 ○6容京中安不得身《林教头风雪山神庙》 4、按 ①用手压或摁项王按剑而跽曰（按剑：以手抚剑，预示击剑之势）《鸿门宴》按剑坐于席上《群英会蒋干中计》 ②压抑，止住偃然按兵不动《荀子·王制》 ③巡行，巡视按榆溪旧塞《史记·卫将军骠骑列传》 ④追究，查究按诛五人《五人墓碑记》 5、案 ①几案，短长桌每移案，顾视无可置者《项脊轩志》 ②通“按”审察，察看召有司案图《廉颇蔺相如列传》 ③古代一种短腿的托盘有心待与他举案齐眉《长亭送别》 6、拔 ①超越，超过天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》

常用高考文言文词汇.doc

常用高考文言文词汇

文言文常用词语高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1 ．诣：到，去。 2 ．劝：① 鼓励，奖励；② 受到鼓励、奖励。 3 ．课：考核、督促、征收。 4 ．风、化：教育感化。 5 ．按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6 ．游：① 游玩，游览；② 旅行，外出求学或求官；③ 交际，交往。 7 ．趣、趋：① 小步走，跑；又引申为赶快，迅速。② 通“促”，催促。 8 ．劾：举报，检举，揭发。 9 ．白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10 ．短：进谗言，说坏话。 11 ．害：嫉妒。 12 ．闻：① 听说，听见；② 使知道，报告给知道。对于义项② 要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎” 。 13 ．折：指斥，指责，驳斥。 14 ．让：① 责备，责怪；② 谦让，辞让。 15 ．党：偏袒，伙同，包庇。 16 ．矫：假托，假传。 17 ．质：作人质；抵押。 18 ．次：① 临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。

2015——2017高考文言文真题全国卷(含答案详解)

一、【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10~13题。谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以．字．行．，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。中外姻亲．．，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧．．去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：?亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。?十年，卒，时年四十二。上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。追赠太常。（节选自《宋书·谢弘微传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 3 分） A．童幼时/ 精神端审/ 时然后言/所继叔父混名知人/ 见而异之/ 谓思曰/ 此儿深中夙敏方成/ 佳器有子如此/足矣/ B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/ 混名知人/ 见而异之/谓思曰/ 此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/ C．童幼时/ 精神端审/ 时然后言所继叔父/ 混名知人/ 见而异之/ 谓思曰/ 此儿深中夙敏方成/ 佳器有子如此/足矣/ D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/ 方成佳器/有子如此/足矣/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分） A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 B．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。 C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 D．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分） A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。 B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。 C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。 D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。（ 5 分）（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。（ 5 分）

高考文言文常用文学常识汇总【高考必备】

高考文言文常用文学常识汇总一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行;考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览;②旅行，外出求学或求官;③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑;又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻： ①听说，听见 ②使知道，报告给…知道。对于义项 ③要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪;②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质;抵押。 18.次：①临时驻扎（用于军队）;②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。

20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因…犯罪或错误，触犯;②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。二、官职人物常用词语 1.表官职的（1）宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。（2）御史大夫：其权力仅次丞相。（3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。（4）三司：太尉，司徒、司空。（5）中书省：中央行政机要机关。（6）尚书：六部最高行政长官。（7）太尉：军事首脑。（8）郎中：尚书属下部员。（9）宦官：宫廷内侍，又称太监。（10）侍郎侍中：宫廷侍卫。（11）校尉：汉代军事长官。（12）翰林学士：管文件，图书，侍读。（13）太史：记史，管文收。（14）国子监：中央教育机构。（15）左右拾遗：唐代谏官。（16）总督：清代地方最高行政长官。（17）巡抚：总揽一省行政军事长官。（18）知州：州一级行政长官。知，管理。（19）太守：郡一级行政长官（20）主簿：秘书。 2.表官职变化的（1）表授予官职的词语