少先队课以勤俭为美
以勤俭为美以节约为荣
——六年级少先队活动课案例
从中央自上而下的狠刹“浪费之风”，到民间自发组织开展的“光盘行动”，勤俭、节约，已成为2013年年初中国百姓最关注的两大关键词。借这一社会关注的现象，帮助少先队员继承和发扬勤俭节约的优良传统，培养其养成爱惜劳动成果、勤俭节约的习惯，也是落实新时期少先队组织根本任务的教育行动之一。为此，一堂“以勤俭为美，以节约为荣”的少先队活动课，在小路店小学六中队出现，课上队员们各抒己见，课后还让勤俭节约之风刮进了校园。
队课主持人：中队辅导员、中队委
环节一：小小故事知勤俭
中队长以一个重磅问题开启了这节队课：“小伙伴们，你们知道什么是勤俭吗？又知道哪些节约的小故事呢？”“勤俭节约就是不浪费”，队员们争先恐后地把自己从书本、网络和爸爸妈妈那听到的小故事，绘声绘色地讲出来一起分享。郭亚茹第一个说：“我们敬爱的毛主席就有一件穿了20多年的睡衣，打了许多的补丁，可他就是舍不得把它丢掉。”“智多星”朱振彪说：“周恩来总理勤俭节约的故事早就成为美谈。一次，他召开一个会议，从上午开到中午还没结束，他便留大家吃午饭。只见餐桌上只有一大盆白菜豆腐，周总理和大家同桌就餐，吃同样的饭菜。”听到伙伴们讲的伟人故事，郭莎莎坐不住了。她告诉大家：“我的邻居也有一位勤俭标兵，他就是王叔叔。虽然他时常为困难家庭、灾区人民捐款，但我发现他自己的生活非常俭朴，生活用品都非常旧……”
原来，不仅伟人有勤俭节约的故事，队员身边的平凡人，包括父母、长辈中也有勤俭的榜样，队员们用自己的眼睛发现了许多勤俭节约的闪光点。
环节二：照片对比悟勤俭
中队辅导员问大家：“我们现在生活条件这么好，还需要勤俭节约吗？”队员们顿时议论纷纷。有的说：“勤劳节俭不过时，少先队员不应该挑吃穿，不该乱花钱，要从小养成勤俭节约的好习惯。”有的说：“节约行动必须靠每一个人，不管是一张纸、一元钱、一度电、一滴水，我们都应该去珍惜。”还有的说：“勤俭最大的意义莫过于减免浪费。在生活中，节俭的作风有利于磨练人吃苦耐劳的意志，锻炼人多方面的能力。另外，它也能在一定程度上培养人的理财能力。而这些，都对我们的成长很有帮助。”……
此时，中队辅导员展示出一张张照片，并引导队员们继续深入讨论：“在我们的生活中，并不是人人都做到了勤俭节约。现在社会上的浪费现象还很严重，在我们学校也同样存在着浪费现象。瞧！这是咱们中队摄影小组就用镜头捕捉到的浪费现象。”
第一张照片：大队部的一角堆满了队员们丢失的红领巾、小黄帽、校服外套等。第二张照片：有些队员炫耀身上的名牌衣服，争买高档的文具、玩具。第三张照片：过生日时，有队员让家长买来大蛋糕，比谁的生日最豪华。第四张照片：新年联欢会上，有队员互相赠送高档礼物、精美贺卡。第五张照片：新学期伊始，有队员对压岁钱的数目进行攀比……
辅导员边展示边介绍，最后发问：“大家认为照片中的做法对吗？”“不对！”队员们纷纷对这些现象进行了分析和批评。“大家的分析都很好，但是照片中是否也有咱们中队的队员？你是否丢东西后也曾觉得无所谓？你是否缠着家长给你买过漂亮的文具、玩具？你是否也给老师、同学买过精美的贺卡？”此时，有的队员低下了头。中队长接着说：“队员们，有谁了解自己父母辛苦挣钱后多少用在了自己身上呢？让我们看一看队员对自己父母的访问。”中队长出示了几张照片：在商场里舍不得买新衣服的爸爸妈妈，毫不吝啬地给自己的孩子买衣服；爸爸妈妈辛勤劳动、加班加点地工作……在一组组照片的对比中，队员们感受到了父母的辛劳，体会到了勤俭持家的重要性，暗暗下定决心，也要成为一位勤俭小达人。
环节三：“三个一”学勤俭
●夸一夸
中队长问队员们：“生活中有很多节俭的小窍门，你们都知道哪些？请各亮高招——”于是，队员们纷纷讲述起自己如何在家里节约用水、展示自己用废纸装订的练习本、介绍自己怎样变废为宝、收集自己身边可再利用的废旧物品送到回收站、提出“低碳”生活倡议……勤俭节约的小伙伴得到了大家的赞赏，中队里也迅速传递着勤俭节约的新信息。
●找一找
在队活动课上，队员们找到了许多发扬勤俭节约好品质的“金点子”：有的队员提议：“如果能把大家的节约好方法汇集在一起，编个节俭金点子小册子多好”；有的决定在中队图书角将各自看过的好书刊进行分享；有的提出倡议：今年过生日不买蛋糕，和爸爸妈妈一起种树苗，既宣传了节约，又保护了环境，一举两得；有的则表示：合理使用零花钱和压岁钱，捐助他人奉献爱心……一个个点子，凝聚着队员们可贵的节约理念和真诚的爱心。
●试一试
队活动课此时达到了高潮，中队长向全体队员发出号召：“让我们共同行动起来，把我们的好方法、好行动告诉身边的每一位朋友。”队员们个个跃跃欲试，并写下了自己的“勤俭节约小计划”：通过红领巾广播，向全体队员介绍古今中外的节俭故事；进行“生活浪费知多少”小调查；出版“勤俭是美德”手抄报；开展“勤俭节约”名言警句搜集活动；编写“勤俭节约歌”，送给低年级的小队员，帮助他们也养成勤俭节约的好习惯……一节队活动课做出了这么多的行动计划，让队员们都会心地笑了……
辅导员心得：
勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭是对财物的合理分配，节约是珍惜劳动成果和对劳动创造者的尊重。少先队组织应当结合实际，通过丰富多彩的队活动课、主题队会、实践活动等，教育引导少先队员学会从我做起，从现在做起，养成热爱劳动、勤于动手、勤俭节约的好习惯，将“节约是一种美德”的意识逐渐融入队员的心田，使其受益一生。
最美学生评选活动方案
迎光中学2015年下学期“最美学生”评选活动 实施方案 为贯彻落实县教育局创建“最美学校”活动的精神，推动学校教育教学工作的进一步开展，弘扬正气，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好的校风、学风，以“争做最美中学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。 一、活动目标： 1、提高文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。 2、增强责任感，使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习。 3、树立一批具有良好素质的学习标兵，发挥榜样作用，促进全体学生的健康成长。 二、组织机构： 1、领导小组：组长：周英记 组员：刘跃健彭志文彭少华李国华罗克雄 2、考评小组：彭少华李国华罗克雄全体班主任 三、评选对象： 本校七、八、九年级所有在校学生。 四、评选条件： 1、语言之美：用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息，不说粗话，不带脏字。 2、行为之美：行为规范，举止文明。学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》的相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优秀或进步显著。
3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。遵纪守法，讲究公德，热爱集体，诚实守信，勤俭节约，乐于助人，宽容大度，不自私自利。 4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。仪表端庄，着装整洁，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。 5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。 五、活动安排： 第一阶段(9月)：宣传发动。在师生中进行广泛宣传发动，通过班主任例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。 第二阶段（10—12月）：学习评比。结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，建立班级最美学生“阳光”记录本，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。 第三阶段（16年1月）：总结表彰。各班主任根据学生综合表现，评选出5个“班级最美学生”参加“学校最美学生”评选，学校再评出36个“学校最美学生”，优秀事迹在学校宣传栏展出。 六、活动要求： 1、各班级要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。 2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和
少先队工作手册范本
2012—2013学年第二学期 少先队工作手册shao xian dui gong zuo shou ce 畅家巷小学少先队
目录 少先队工作制度 少先队大队辅导员职责 少先队小干部岗位职责 少先队活动月历安排表 红领巾小干部岗位设置 畅家巷小学行为常规检查值周安排表 国旗中队安排表 行为常规“星级奖杯”统计表 少先队干部月例会记载表 畅家巷小学班队会检查反馈表 畅家巷小学少先队活动运行记载
少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，容不要繁杂，要注意年龄特点。
学校少先队工作
学校少先队工作 学校少先队工作本学期我校少先队能高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，积极开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展三项评比工作，并把文明礼仪列入评比工作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，这学期我校301班因此被评为学区先进班级。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：清明节开展爱花、护绿、我能行的一系列我能行等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：①常买零食有什么害处？②零花钱该如何用才有意义？让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。二、贯彻落实全国第四次少代会的精神，以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。2、丰富多彩的雏鹰假日小队雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体,大队部围绕这项工作重点,在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队,开展了轰轰烈烈的保护地球活动,让学生的一颗颗爱心、一片片真情,在一个个活动中得到体现,其中有互助小队、灰尘死光光小队、阳光小队、星星小队等多个雏鹰假日小队。队员们以假日小队为单位纷纷活跃的出现在各种场所。将这些作为长期的服务岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在邱厝村引起了较好的反响，得到了群众的赞扬。3．大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。（1）星星火炬代代相传：四月份，各中队开展了以星星火炬代代相传为主题的队活动。四月三日，五、六年级117名同学步行近半个小时至沙格王其清烈士墓，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。（2）庆五一劳动节开展系列活动：在51劳动节之际，我们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的热爱。（3）庆六一儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视、个别辅导等手段，对学
“最美宿舍”活动评选方案
“最美宿舍”的评选方案 宿舍是学生生活，学习的重要场所，是我院精神文明建设的重要窗口。为了丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间友情，激发同学们内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性；同时丰富大学生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展现我院学子风采，给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。学院将举行2013年“最美宿舍”评比活动。 一、活动主题:我爱我家美丽宿舍 二、活动对象：食品与生物工程学院全体学生 三、评委：各级辅导员、学生会干部、各班班长 四、活动时间：2013年10月24日-2013年11月13日 1、资料发放宣传：10月份 2、装饰时间：10月26-11月8日 3、各班班主任对本班寝室检查时间：11月5-8日 4、学生宿管中心组织宿管员、学生会干部进行首轮筛选。 时间：11月7-8日 5、学校校级领导、专业科科长、学生科领导对宿舍进行最终评选。 时间：11月9日 6、评选结果通报校级领导，并张榜公布结果。时间：11月13日 7、分科室组织男女生互相参观。（时间待定） 五、活动内容：
（一）装饰内容 1、室名：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。 2、寝室风格：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品等装饰。 3、尽量是手工制作，少用现成的工艺品。反对铺张浪费，花最少的费用，创造出最好的效果。 4、设计要求：A、结合寝室自身特点、力求创新。 B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施（除床铺外），不得人为造成安全隐患。 C、讲究整体形象统一、和谐，有利于创造良好的学习气氛。（二）装饰要求 1、寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现高中生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。 2、具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，有突出的特点。 3、寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格。 4、每个宿舍要有一个解说员，口头简单条例清晰的介绍自己寝室的装饰主题。 （三）评分细则： 1、宿舍装饰设计：50分
少先队各种制度
少先队制度 仲村南屯完小学校少先队中队、小队例会制度 一、小干部例会每周一次,由大队部主持。 二、中队委员会议每月召开一次,每次时间半小时。会议要集中主题,每次讨论,解决一两个问题。 三、中队委员会议内容主要有:选举队委,制定队计划;表扬先进集体和优秀个人,处分违纪队员;评价总结本月少先队工作,安排下月活动。 四、队的会议要充分发挥民主集中制原则,会上允许各抒已风。 五、队的会议必须半数以上队员到会才有决议权,队员须执行决议。 六、对于不来参加例会的中队, 小队采取相应处罚措施: 1, 一次例会不到, 按旷到记, 扣中队评估分; 2, 例会超过十五分钟后近来进来者, 按旷到处理; 3, 迟到三次者, 按旷到一次处理. 队干部例会制度(补充) 一、少先队大, 中队委员会都必须定期召开例会, 处理决定少先队组织日常工作和事务. 具体地说有:制订少先队工作计划; 部署少先队活动; 决定表彰先进个人和集体; 决定批评不正确行为和对犯错误队员的处分; 对大, 中队委员会或大, 中队一些大事及时作出决议或决定. 二、大、中队干部例会原则上每周一次. 三、大(中) 队例会可由委员轮流组织, 并负责向辅导员汇报. 四、在制定队干部会议制度和召开队干部会议时需注意以下几点: (1)凡是队干部例会, 应该确定日期, 地点, 使队干部做到心中有数. (2)会前应将会议的内容通知队干部, 让队干部在会前事先有所准备. (3)对所要讨论的问题一方面要作认真调查研究, 掌握实际情况; 另一方面要征求辅导员的意见, 接受辅导员的指导. (4)各种会议都要指定专人作记录员. 队干部选举制度 一、少先队干部一年一次换届, 改选队委会和队长. 二、选举一般在新学年开学后, 少先队大队召开少代会时进行.
少先队大队部秋季工作计划(优质版)
少先队大队部秋季工作计划(优 质版) Autumn work plan of Young Pioneers ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
少先队大队部秋季工作计划(优质版) 【篇一】 一、指导思想： 以xx同志的“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、本期主要工作： （一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。 （二）深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神： 1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育， 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德
学校少先队工作安排
2011-2012学年度学校少先队工作安排 本学期我校将认真领会xx寄语要求，"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。 一、工作思路 热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效 二、工作目标 （一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。 坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。 1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。 2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行"四项评比"竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。 4、开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手"，让全体队员学有榜样，干有目标。 （二）抓好传统活动，加强思想道德教育。 1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。 2、继续深入开展 "向善、向上"活动，突出"向善"这一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。 3、认真做好身边的"手拉手"活动，积极倡导开展"互帮互助"活动，重视勤俭节约的优良传统教育。
“争做最美小学生”活动方案
“争做最美小学生”活动方案 一、指导思想： 通过“最美少年小学生”的评选活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 二、领导组 组长： 副组长： 成员：各个小学负责人 三、活动时间： 2013年12月开始，实行周周评选，为该周最美小学生。月月评选为该月最美小学生。在每年的六一、十一对上半年、下半年评选的最美小学生进行表彰。 四、活动范围： 全校在校学生 五、评选标准： 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后不在半路逗留玩耍要及时回家。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，每天到校前将手脸洗净，穿衣整洁；
不随地吐痰，不乱扔废弃物，见到垃圾捡起扔进垃圾箱，上厕所对准坑口，及时向老师举报不讲卫生的不良行为。 4、举止文明，态度友善，不说脏话，不骂人，不打架。同学之间互相尊重、互相帮助、不欺侮同学，不戏弄他人，不给同学起外号，发生矛盾多做自我批评。 5、尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 6、在校要讲普通话，使用礼貌用语，接受或递送物品时要起立并用双手。 7、到他人房间先敲门，到教师办公室要先喊“报告”，经允许再进入，未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 8、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 9、课间活动时不追赶打闹、舞刀弄棒，不攀越栏杆、窗台，不往楼下乱吐乱扔，上下楼道靠右行走，不准在楼道内推搡、拥挤，不准滑楼梯，不玩带有危险性的游戏。 10、课前准备好学习用品先行预习，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音洪亮，不随意打断他人发言。课上不打瞌睡，不吃零食，不东张西望或做与上课无关的事。 11、课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 12、出操时排队按序进场退场，不自由出列，做操要认真，动作要
明德小学少先队工作各项规章制度大全
明德小学少先队工作各项规章制度大全 明德小学少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行主人翁意识教育。2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，实行依学期或学年轮换制度。 3．队干部例会制度。每两周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队的例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、宣传栏、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。 8．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
明德小学少先队例会制度 一、例会时间及参加对象 1.每周的星期一上午第一节班会课，大队部召开少先队干部工作例会。 2.地点：大队部室。 3.出席对象：大队辅导员，全体大队干部，中队长和相关的中队委员。 4.会议主持：大队辅导员或大队长。 二、例会要求： 1. 参加例会的队干部应准时参加，不得无故缺席。 2. 会议期间不随意走动，不谈论与会议无关的内容，做好会议记录。 3. 要始终保持严肃、认真，活泼热烈，团结和谐的气氛。 4. 会议主要部署少先队工作任务，交流工作经验，学习有关少先队活动材料或者典型事迹。 5．少先队干部在例会上要大胆发言，献言献策，树立主人翁意识，使大队活动更加扎实有效。 ６．大队辅导员做好会议记录，向政教处汇报会议情况。 明德小学少先队队前教育和入队制度 1、塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。 2、发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提
少先队工作管理制度
北陶希望小学少先队工作管理制度 一、指导思想 少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 二、大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。 三、大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检
查中、小队的各种队务。 四、大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。 副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。 组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。 五、中队委员会的分工职责： 中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责： 负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责： 可兼旗手，协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责： 负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的
怎样做好学校少先队工作
怎样做好学校少先队工作 伴随着农村各项事业的迅猛发展，农村小学少先队工作也不断向前发展。“以人为本”的教育理念告诉我们，学校的发展，离不开教师的专业成长，更离不开学生的生命个体自由健康地发展。学生德育，是学校教育的重要组成部分，它担负着举足轻重的育人使命。德育为先，作为其中一分子的少先队工作，更应自觉主动地发挥它的辅助作用，给学校发展增添勃勃的生机与活力。然而，就学校现状而言，情况不容乐观。尤其是在农村，留守儿童多，他们平时没有父母的陪伴，所以他们渴望接近同伴，趋向群体，我们应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐、积极向上的“家”——少先队组织。它是雏鹰振翅飞向蓝天的练兵场，是孩子们由小家庭走向大社会的加油站。在少先队里快乐健康的成长，让每位队员成为少先队的主人，是辅导员的神圣职责。因此，笔者认为，加强农村少先队工作，促进农村学校全面发展刻不容缓。 近年来，学校少先队工作在教育行政部门和学校的重视下，少先队组织逐步健全，阵地不断完善，工作日益活跃，为实施素质教育做出了贡献。然而就农村而言，少先队工作仍然是学校工作的一个薄弱环节，很多大队辅导员会感到畏惧，以缺少资金、缺少场地为由，少先队工作的开展流于形式化、一般化，缺乏实效性。那么，如何做好农村少先队队工作呢？笔者谈谈自己肤浅的认识。 一、切实加强对农村小学少先队工作的领导。 做好学少工作首先要统一思想。少先队组织要进一步明确农村小学少先队工作在团队工作全局中的重要位置，明确农村小学少先队工作的思路，确定加强农村少先队工作的突破口，落实加强农村小学少先队工作的保证措施，扎实推进农村小学少先队工作的新发展；其次要加强指导。少先队组织要特别重视加强农村小学少先队组织建设，加强对不同经济水平条件下少先队工作的分类指导，要积极争取在当地教育行政部门督导、评估的工作范畴中，重视和加强对农村少先队工作的指导、检查和考核，督促农村中小学校开展好少先队工作。争取农村学校“时间、地点、人员”三落实，根据学校教育目标开展行之有效的少先队活动；第三要争取支持。
最美宿舍评比方案
新媒体学院2017年“最美宿舍”评比方案 宿舍是学生生活，学习的重要场所，是我院精神文明建设的重要窗口。为了丰富学生课余文化生活，增强学生团结力、凝聚力和创造力；增进同宿舍成员之间友情，激发同学们内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性；同时丰富学生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展现我院学子风采，给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。学院将举行2017年“最美宿舍”评比活动。 一、活动主题：最美宿舍 二、活动对象：新媒体学院全体学生 三、活动时间：11月13日一11月27日 1、资料发放时间：11月13日 2、装饰时间：11月13日一11月22日 3、学院领导、各班班主任、学生代表对宿舍进行评选打分：11月23日 4、公众号投票，投票结果按1:100 （公众号上100票，总分加1分） 5、评选结果公布及颁发奖项：11月27日（暂定） 四、活动内容： （一）装饰内容 1、舍名：各参赛宿舍都须根据本宿舍特点取一个宿舍名。宿舍名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。 2、宿舍风格：各参赛宿舍须确定自己宿舍的风格，如文雅、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品等装饰。 3、尽量是手工制作，少用现成的工艺品。反对铺张浪费，花最少的费用，创造出最好的效果。 4、设计要求：A、结合宿舍自身特点、力求创新。B、不得破坏、移动或变更宿舍原有的设施（除床铺外），不得人为造成安全隐患。 C、讲究整体形象统一、
和谐，有利于创造良好的学习气氛。 （二）装饰要求 1、宿舍设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力及体现 出宿舍成员的共同理想与追求。 2、具体形式不设定，各宿舍可自由确定其内容，有自己的风格。 3、宿舍装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有宿舍感情，富有创意，体现 积极健康的精神风格。 4、每个宿舍要有一个解说员，口头简单条例清晰的介绍自己宿舍的装饰主 题。 （三）评分细则： 1、宿舍装饰设计：50分 （1）、创意：设计内容新颖，大方（10分） （2）、内容：体现宿舍装饰大赛主题“最美宿舍”（15分） （3）、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽（15分） （4）、装饰品：装饰品美观，别致，要有用废旧物品改造的宿舍装饰。（10 分） 2、宿舍卫生和整洁：（35分） （1）、卫生情况（15分）地面：地面有垃圾杂物，扣1— 5分；墙壁：有明显人为污损现象，扣1— 2分；天花板：有蜘蛛网，扣1— 3分；门窗：有灰尘， 污渍，扣1— 5分。 （2）、被褥叠放整齐统一，放置有序，物品摆放整齐有序，给 5分；物品摆放不整齐，每件物品扣1 — 2分。 （3）、空气清新（5分）；室内有异味，扣5分 3、宿舍代表介绍：（10分） （1）、介绍人普通话标准，热情、有礼貌，介绍内容详细，突出宿舍特点（10 分） （2）、介绍人普通话流利，介绍完整（7分）
小学少先队辅导员制度
XXX小学少先队制度 一、完善少先队组织建设，有优秀的少先队大、中、小队集体 （一）学校通过开展各项活动，创建了更多的大、中、小队优秀集体，达到：有具体、形象、明确的集体目标，有健康的舆论和自觉的纪律，队员有自己为集体服务的岗位，队员间有和谐的伙伴关系，队员个性在集体中得到健康发展。 （二）按《队章》要求，建队率达100%，并通过民主选举产生了各级队委会。 （三）积极贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的发展方针，按“全童入队”原则，入队率达100%。 （四）坚持队前教育，所有入队学生都熟知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等队的基本知识，所有队员都熟知《队章》的基本内容。 二、少先队活动主题突出、活动经常、效果显著 （一）少先队活动充分体现了教育性、趣味性、自主性、创造性、实践性、安全性的特点，活动题材具有时代性、科学性和针对性。 （二）少先队活动经常，大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于2次，小队活动小学每周1次。
（三）少先队活动水平较高，活动覆盖率城市达100%，农村达90%以上，活动中少先队员的自主性和创造性得到充分发挥。 （四）少先队活动重点突出。以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”为总揽，以体验教育活动为载体，产生了较大的社会影响。具体要达到： 1、体验教育活动：围绕“实现宏伟蓝图，做好全面准备”的主题，结合实际创设富有地方特色的体验项目，积极组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事件和情景中等丰富多彩的形式，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认识，形成道德态度，锻炼道德能力，培养道德习惯。 2、“民族精神代代传”活动：通过形式多样的的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。 3、“手拉手”互助活动：围绕“手拉手”这一主题开展了多种形式的富有特色的教育活动，结对交友稳固扎实有效，少先队员、辅导员结对率分别不低于30%和20%，建立红领巾书屋和手拉手书屋、辅导员新书架，赠送图书、报刊、文具、生活用品成为经常行为，效果显著，读书交友竞赛活动落到实处。
最美教师评选方案
**中学“最美教师”评选活动实施方案为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”6名。各年级组推荐2人作为候选人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最 美教师”职责，无私奉献。 2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教 书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。
3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。（1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。）（2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。）（3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。） （4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。） （5）最有爱心之美；（关心贫困、学困生） （6）最具运动风采之美：（富有朝气，热爱体育锻炼，引导孩子树立运动、健康生活。） （7）最佳教育博客之美；（积极在教育博客中发表文章，给他人评论） 四、推荐评选程序 1．宣传发动阶段（2016年4月15日—2016年4月15日）。制定和下发“身边好人——最美教师”评选活动方案，通过校园宣传渠道发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传
少先队工作各种制度
少先队干部管理制度 1 、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。 2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。 3 、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时掌握队干变动情况。 4 、大力开展争当“优秀队员”、创“星级班集体”活动， 5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育，情节严重的应做出处分。 6 、建立推荐校优秀队干为县、市、省级优秀队干。
少先队队干部任职（选举）制度 一、少先队干部一年一次换届,改选队委会和队长。 二、选举一般在新学年开学后进行。 三、选举时要求做到： 1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件,标准及队员的权力,义务等。 2、酝酿候选人名单,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。 3、队干部能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。 4、各中队推选大队委员候选人。从委员候选人推举大队委员的组织机构。 5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。小队干部可根据中队需要自己定夺。 6、少先队干部的选拔,应该全面,立体地衡量;应是奉献精神,积极参与的态度,学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色定位时,应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素.这样,就可以使更多有进取精神的队干部参与竞争,一方面促进了个性心理的发展;另一方面又发挥了队干部的主动性,积极性。
少先队干部换选方案 河滩小学少先队实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，为广大青少年提供平等参与、服务他人的机会，让更多的青少年参与自己组织的管理事务，增强服务意识，锻炼组织管理能力。根据学校大队部工作需要，设定以下岗位： 大队长1人，（职责：协助大队辅导员统筹协调大队工作，主持会议，召集其他大队干部参与各项活动。） 副大队长2人，（职责：负责抽查各年级卫生、课间纪律、两操、到校及听广播情况，每星期把评比结果交给老师。。） 组织委员2人，（职责：负责一年级队前教育工作，抽查各年级红领巾、胸卡佩戴情况。） 宣传委员2人，另加广播员10人，（职责：负责各年级的报纸和杂志发行，负责红领巾广播站各项工作并检查各年级听广播情况。） 学习委员2人，（职责：组织开展各项读书教育活动。） 文体活动检查员12人，（职责：负责检查各年级两操活动情况。） 卫生委员2人，另加卫生检查员16人，（职责：负责检查各年级卫生值日情况。） 纪律委员2人，另加纪律检查员12人，（职责：负责检查各年级课间纪律、路队及到校情况。） 旗手2人，（职责：每日坚持升降国旗，做好升旗手培训工作。）三—五年级同学可以自愿申报，请同学们到大队部领取竞选大队干部申报表一份，填写好后交回大队部，具体竞选演讲时间听学校通知。
浅谈怎样做好学校少先队工作
浅谈怎样做好学校少先队工作 三阳镇中心小学何鑫 学校少先队工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的一个重要方面。要想搞好少先队工作确实不是件易事。但我面对的是一个个充满阳光、稚嫩的笑脸，我必须勇于担负起教育好他们的重任，从思想上、学习上、生活上去关心他们，让他们在少先队这个阵营里健康成长。那怎样开展好少先队工作呢？我认为应该从以下几个方面入手，力争做好少先队工作。 一、加强辅导员的学习培训，建立一支高素质的辅导员队伍，推进学校少先队工作。 搞管理工作关键在于人。少先队工作管理关键在于提高辅导员的整体素质。首先，加强辅导员的学习培训，提高辅导员的专业素质，按照《少先队辅导员工作纲要》（试行）的要求开展工作，是搞好学校少先队工作的前提。辅导员的学习培训应从以下几方面入手：一是学校少先队大队制定学习培训计划，定时间、定内容、定制度，有步骤的进行培训学习。二是抓好辅导员的自身学习提高。三是确立长远的培训计划，采用“走出去，请进来”、“校内活动观摩”、“辅导员工作交流会”等多种形式进行培训和学习。鉴于学校的少先队辅导员又是班主任的实际情况，辅导员的培训学习还要和教导处密切配合。 二、以德治校，切实加强学校常规管理和教育。 新课程标准实施后，原有的一套管理模式再也不“时髦”了，“就书教书”的老套套该彻底“退休”了。作为少先队这个组织，如
何在校长的领导下，与教导处一道并肩作战，把“德”（思想工作）这一块工作切实做好，这是新课改下学校内部的当务之急。 （一）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。要求全体队员在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着，有代表（队员或老师）在国旗下讲话。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。“升旗手”、“国旗下讲话”的人选，我们一般选择平时表现积极的队员。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，争取创造机会，能当一次升旗手、在国旗下讲一次话。 （二）切实抓好《规范》的落实。为了将《小学生在校一日规范》切实落实到位，我们把《小学生在校一日规范》改编成通俗易懂的《十要十不》让队员诵读，直至会背诵为至。同时，我们还开展《规范》背诵比赛活动。用背诵、比赛的形式，促使每个队员牢记住《规范》内容，并用《规范》的内容切实地去规范自己的一言一行。要求每个队员课间做到四个“不”，三个“轻轻”。让队员依据《规范》经常地去对照、检查、规范、教育自己，促使校园内秩序井然，朝着规范化、标准化、现代化的方向发展。为真正将《规范》落实到位，我们学校少先队大队部还专门成立了“红领巾监督岗”，监督岗人员每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、“零食”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，每周评定“流动小
我的身边你最美评选活动方案
“我的身边你最美”评选活动方案 一、指导思想 为全面贯彻党的十八大精神，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，我校决定开展“班级最美学生”评选活动。本次评选活动，力求做到用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。 二、评选范围： 本校一至六年级学生，每班推荐1名学生参选。 三、评选标准： 1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近年获县、市级奖励者优先。 3、遵守上下课纪律，上下楼守秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施。 4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。 6、结合班级日志“发现身边的美丽”内容，从身边的小事做起。
四、评选要求： 1、高度重视，保证质量。 各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校德能勤绩表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美学生”一名，并组织推选出来的“最美学生”认真撰写先进事迹材料，填写“最美学生”人选推荐表。 2．所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。 3、由教导处、德育处共同对各班推选出来的“最美学生”进行考察，最后评选出巴彦中心校“最美学生”1名，并授予巴彦中心校“最美少年”荣誉称号。 4、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。 5、加强宣传，营造氛围。学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“最美学生”、争当“最美学生”的良好道德风尚。 巴彦中心校 2014年9月
各项少先队规章规章制度
大武小学少先队活动制度 一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。 二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。 三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。 四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。 五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。 六、大队活动一般一学期2--3次。 大武小学少先队学习制度
1.每两月举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。 2.各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的方法。 3.大中队委员的担任采取轮换制 4.大队布置的工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。 5.每年组织由队干部组织、交流学习。 、 大武小学少先队会议制度 为体现少先队的工作作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，增强组织观念，特制定少先队会议制度如下： 一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的准备，保证会议质量。 二、参加队会的所有人员实行签到制。
三、要有良好的会风，按时到会，不迟到，不早退，不交头接耳乱说话。 四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。 五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。 大武小学少先队改选制度 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。