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名师工作室成立讲话上课讲义

名师工作室成立讲话上课讲义
名师工作室成立讲话上课讲义

名师工作室成立讲话

各位老师:

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的劳动者,关键在于教师。”打造一支高质量、高水平的教师队伍是我校一贯的工作重点,也是学校未来发展的希望。

在上级教育主管部门的关心和广大教师的共同努力下,学校的师资队伍不断壮大,质量不断提升,一批优秀教师脱颖而出。但纵观我校师资队伍的总体状况,还存在着不少的问题。一线教师中,还没有在青岛市范围内具备一定影响力的高层次的人才。区、市级骨干教师的人数还不够多。此外,学科之间还存在着不平衡,有个别学科甚至还很薄弱。同一学科中,不同教师之间的教学、教科研能力的差距还很明显。因此,成立学校名师工作室是学校教学质量建设和提升的需要,是学校发展的保障,也是教师个人提升、发展的平台和摇篮。当然,这一切都是建立在我们务实、求真的辛勤工作基础之上的。因此,我们的名师工作室不好高骛远,不搞花架子,杜绝形式主义。

下面,就如何搞好学校名师工作室建设,谈几点建议。

一、学会仰视,为自己的提升找准目标。

在教学中,我们经常说教学目标要让学生“跳一跳,够

得到”。我们教师的个人成长也是如此,要经常抬起头来,看看比自己优秀的老师们。通过学习他们的事迹,通过研读各类各级骨干教师的评审标准,明方向,找差距,为自己确定一个跳一跳、够得到的目标。教科室在这方面要发挥职能作用,与各个名师工作室的领衔人紧密合作,通过讲座、座谈会、事迹报告会等形式,帮我们名师工作室的成员明确目标和方向,制定好个人成长规划,力争通过2-3个培养周期,使我们每个工作室成员都能在原有基础上提升一个档次。在这个方面,学校会竭尽所能,为工作室开展活动提供帮助和资金保障。

二、学会平视,为自己的提升巧借东风。

“三人行,必有我师。”成立名师工作室的目的,就是要发挥集体的智慧和力量,促进个人的成长和发展。工作室成立之后,我们要利用好这个平台,活动要制度化、规范化。不能把工作室只作为一个名号,一个空架子。老师们还是各自单打独斗。要通过活动,去发现和学习同事的优点和长处,吸取他们的经验和教训,巧借东风,让自己更快的成长起来。同时,工作室成员之间,工作室之间也要发挥互助精神,充分发挥团体作战的优势。

三、学会俯视,为自己的提升夯实基础。

眼高手低乃成长大忌。我们的目标要高,但做事一定要脚踏实地。考虑到老师们的工作量和实际情况,学校在制定

工作室成员职责和任务的时候,在任务量上没有提出过高的要求。但这不是说我们在降低标准,相反,我们是以一种求真务实的态度追求高标准、高要求。数量的要求不高,质量的要求就一定要高。因此,我们要求每个学员一定要端正态度、提高认识,从学校发展、自身发展的角度出发,认真完成每一项任务。教科室和各个工作室的领衔人要加强质量管理和跟踪。学校名师工作室领导小组在考核时,不仅要考核任务完成的数量,更要考核完成的质量。这就要求我们每位成员,不能好高骛远,从小处着眼、从小事入手,踏踏实实做好每件事,切切实实提高自己。

四、学会环视,为自己的提升营造良好环境。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”学校的健康持续的发展需要的不是一名优秀的教师,而是一支优秀的教师队伍。一枝独秀也不是适合教师个人发展的环境。有了一个良好的环境氛围,将更有利于教师个人的成长发展。因此,我们工作室的成员,不仅要自己谋发展,还要发挥榜样的力量,辐射、引领周围的教师共同进步。在日常工作中,教学、集体备课、研讨等,都要做大家的表率;公开课要有示范作用;命题、教案要能成为样板。同时,要在授课、命题、教科研等各个方面给予其他同志帮助。在帮助他们的同时,其实对于自己也是一种提高和进步的机会。

各位老师,今天举行成立名师工作室大会,说明了学校

对这项工作的重视,也表明了一种态度。希望全体全体工作室成员,能把握契机,明确目标,踏实工作,早日成长为一名优秀的教师。最后预祝名师工作室取得丰硕成果。

名师工作室活动讲话稿

名师工作室活动讲话稿 名师工作室挂牌讲话稿(一) 尊敬的各位领导,优秀的各位同仁: 教师节刚刚过去,我还沉浸于自己荣获XX市师德标兵的喜悦中,今天又迎来了名师工作室正式挂牌的日子,人逢喜事精神爽,作为一名名师工作室的主持人,我倍感振奋。自20xx年幸运地入选第二期XX名师人选以来,我响应名师办领导的安排,在XX教育体育信息网上建立了刘峰工作室,围绕研究初中语文教学,发博文近四百篇,分为读书笔记,中考语文试卷,随笔,中考专项复习,中考作文专项,中考复习策略,作业练习,随册专项复习,计划反思总结论文,教学案例及设计,课题研究,下水文,名师工作室,课堂教学参考等十多个目录。成立工作室三年以来,我像一位辛勤的老农,不辞劳苦的精心侍弄着自己的这一亩三分地,可以说,刘峰工作室现在已经成为我们章丘市乃至济南市初中语文教师,尤其是初三语文教师经常光顾的一个教学平台,现在博客访问量已达XX万之多。 作为一名XX市名师建设人选及名师工作室的主持人,我提醒自己必须更多地发挥带头辐射作用。暑假期间,我圆满完成了20xx年XX省远程研修初中语文指导教师的培训任务,并参与了XX市教研室初中语文导学案的编写。我想着重跟大家汇报一下我参加语文导学案编写的一些感想。20xx年的春天,我们初中语文教研交流中心的12名语文骨

干教师在教研员马XX老师的带领下,开始了艰苦的语文导学案编写工作。我们结合自己的教学实践经验,一遍又一遍地研读教材,不厌其烦地查阅各种相关资料,常常为编写中的某一问题未得解决废寝忘食;编写组成员们凑在一起的时候,也是常常为编写中的某一问题商讨得热火朝天。多少个节假日,多少个夜晚,我们都在编写导学案中度过,兀兀穷年,深宵灯火是我们的伴侣,任它漂白了四壁。20xx年9月2日,新学期开学了。随之飘然而至地还有一本金黄封面、美观大气的精编语文教辅《语文导学案》。摩挲着它,自豪、喜悦、欣慰、激动真是难以言表,可谓百感交集。因为我们所参与的这项导学案编写工作,是我们XX市教体局领导为全面落实优质教育均衡发展、城乡教育一体化的两化战略,大力推进高效课堂建设的高瞻远瞩、深思熟虑的教育惠民工程。作为一名骨干教师,能参与这么一本富有深刻含义的语文导学案的编写,真是个人工作生涯中的一件幸事。畅想着:当千名章丘教师因我们的辛勤付出而使课堂教学变得高效,当三万多名XX学子因我们的辛勤付出而让学习变得快乐,作为一名热爱语文教育教学的教师,的确是人生至乐。 今年7月,得知自己的工作室被评为优秀XX市名师工作室,我欣喜且感恩。不言而喻,能够得以入选XX市第二期名师建设工程人选的教师,个个都是精英教师,工作室建设是第二期XX名师建设工程的一项基础性工作,名师工作室是XX市名师人选开展专业研修、发挥辐射带动作用的重要载体,本次名师工作室的评选又是名师人选培养管理考核

名师工作室主持人代表发言稿

名师工作室主持人代表发 言稿 Revised by Jack on December 14,2020

名师工作室主持人代表发言稿 人间四月芳菲尽,教育百花始盛开 尊敬的各位领导、各位同仁,工作室全体伙伴们,大家上午好! 在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里,名师工作室启动大会今天隆重召开,在这庄严的时刻,请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意: 感谢教育局领导,是您的远见与卓识,为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。 感谢教研室的领导与各学科教研员。工作室的组建有你们的精心策划,今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。 感谢工作室里功底扎实乐于奉献的老师们。你们的鼎力支持,增添了我们前进的信心和力量。 作为名师工作室主持人代表在此发言,倍感诚惶诚恐,和各位教育专家,教研员们相比我还存在着许多不足。 我明白自己的起点——从头开始,由零出发。如何构建并逐步完善工作室机制如何协调与学校工作、日常琐事之冲突如何有效促进工作室成员的发展

我明白自己的定位——不是领头羊,而是引路人。我们的职责就是在泥泞处拉一把,在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”,更是要“满园春色关不住”。 我明白自己的使命——“珍视自己每一步脚印,勤于记录,乐于重温,敢于自嘲,善于修正,让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。” 算不上名师,但我愿意和各位专家,名师一道并肩战斗,不辱使命。 作为名师工作室主持人,我深感责任重大。在此,我谨代表全体主持人郑重承诺: 我们将整合教师资源,充分发挥骨干教师自身的专业引领作用,力争让工作室成为名师的摇篮,教研的基地,交流的平台,辐射的中心。我们将努力实现四个一: 1.带好一个团队,以团队引领学科教师共同发展。 2.抓好一个专题,在实践中探寻教改的新思路,新方法。 3.做好一次展示,以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。 4.拿出一批成果:工作室教育教学、教育科研成果我们将以精品课堂教学实录、个案集、讲座、论文、课题报告等形式以展示和汇报。

名师工作室成立发言稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 名师工作室成立发言稿 尊敬的各位领导,优秀的各位同仁: 教师节刚刚过去,我还沉浸于自己荣获XX市师德标兵的喜悦中,今天又迎来了名师工作室正式挂牌的日子,人逢喜事精神爽,作为一名名师工作室的主持人,我倍感振奋。 自2018年幸运地入选第二期XX名师人选以来,我响应名师办领导的安排,在XX教育体育信息网上建立了刘峰工作室,围绕研究初中语文教学,发博文近四百篇,分为读书笔记,中考语文试卷,随笔,中考专项复习,中考作文专项,中考复习策略,作业练习,随册专项复习,计划反思总结论文,教学案例及设计 ,课题研究,下水文 ,名师工作室,课堂教学参考等十多个目录。成立工作室三年以来,我像一位辛勤的老农,不辞劳苦的精心侍弄着自己的这一亩三分地,可以说,刘峰工作室现在已经成为我们章丘市乃至济南市初中语文教师,尤其是初三语文教师经常光顾的一个教学平台,现在博客访问量已达XX万之多。 最后,我想说的是:今后的时日里,我会一如既往地用努力填满我 1 / 10

的生命日程,和所有喜欢初中语文教学的刘XX工作室成员们一道,致力于初中语文教育教学的研究,期冀通过自己更加勤勉的工作,让自己不愧为XX名师建设人选的称号,不愧获评优秀XX名师工作室,不愧为名师工作室的主持人,为成为一名名副其实的真真正正的名师而努力。谢谢各位。 健康运动快乐成长;七彩建艺成就梦想字里透露着建艺运动健将们对本次运动会的期待,对胜利的追求。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.近一个月的训练,无论是参赛者,走方阵和排舞的同学,或是每一位志愿者。通过不断的自我加压,一遍一遍地练习,如今都是信心满满地,相信你们都会在赛场上得到自己想要的效果和结果。 不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步

名师工作室活动讲话稿

名师工作室活动讲话稿 作为新出现的教师专业发展共同体,名师工作室以促进教师专业发展为主旨。下面就是小编给大家整理的名师工作室挂牌讲话稿,仅供参考。 名师工作室挂牌讲话稿(一) 尊敬的各位领导,优秀的各位同仁: 教师节刚刚过去,我还沉浸于自己荣获XX市师德标兵的喜悦中,今天又迎来了名师工作室正式挂牌的日子,人逢喜事精神爽,作为一名名师工作室的主持人,我倍感振奋。自20xx年幸运地入选第二期XX名师人选以来,我响应名师办领导的安排,在“XX教育体育信息网”上建立了“刘峰工作室”,围绕研究初中语文教学,发博文近四百篇,分为读书笔记,中考语文试卷,随笔,中考专项复习,中考作文专项,中考复习策略,作业练习,随册专项复习,计划反思总结论文,教学案例及设计,课题研究,下水文,名师工作室,课堂教学参考等十多个目录。成立工作室三年以来,我像一位辛勤的老农,不辞劳苦的精心侍弄着自己的这一亩三分地,可以说,“刘峰工作室”现在已经成为我们章丘

市乃至济南市初中语文教师,尤其是初三语文教师经常光顾的一个教学平台,现在博客访问量已达XX万之多。 作为一名XX市名师建设人选及名师工作室的主持人,我提醒自己必须更多地发挥带头辐射作用。暑假期间,我圆满完成了20xx年XX省远程研修初中语文指导教师的培训任务,并参与了XX市教研室初中语文导学案的编写。我想着重跟大家汇报一下我参加语文导学案编写的一些感想。20xx年的春天,我们初中语文教研交流中心的12名语文骨干教师在教研员马XX老师的带领下,开始了艰苦的语文导学案编写工作。我们结合自己的教学实践经验,一遍又一遍地研读教材,不厌其烦地查阅各种相关资料,常常为编写中的某一问题未得解决废寝忘食;编写组成员们凑在一起的时候,也是常常为编写中的某一问题商讨得热火朝天。多少个节假日,多少个夜晚,我们都在编写导学案中度过,兀兀穷年,深宵灯火是我们的伴侣,任它漂白了四壁。20xx年9月2日,新学期开学了。随之飘然而至地还有一本金黄封面、美观大气的精编语文教辅——《语文导学案》。摩挲着它,自豪、喜悦、欣慰、激动真是难以言表,可谓百感交集。因为我们所参与的这项导学案编写工作,是我们XX市教体局领导为全面落实“优质教育均衡发展、城乡教育一体化”的两化战略,大力推进高效课堂建设的高瞻远瞩、深思熟虑的教育惠民工程。作为一名骨干教师,能参与这么一本富有深刻含义的语文导学案的编写,真是个人工作生涯中的一件幸事。畅想着:当千名章丘教师因我

名师工作室交流会发言稿

名师工作室交流会发言稿 尊敬的各位领导,各位同事们,大家晚上好! 我是xx名师工作坊与xx名师工作室的成员xx。时至今日,而立之年已过,踏上讲台仅四载有余,说轻不轻的年纪,说多不多的教学经验,所以我经常称呼自己仍然是个新老师。今天站在这里于诸位分享,诚惶诚恐,言之一二。 一、教师与学生 教师,这是我最初梦想的职业,大概也是由于这也是我年幼时唯一知道的职业了。十数年间,我一个满脸泥巴的黄卷毛,从泥古气息的农村走向灯火辉煌的城市,离开了这片厚重的黄土地,7年后又踏着9月里的列车辗转回到校园,实现了自己最初的梦想。所以,教师与我而言,不仅仅是一份谋生的职业,而且饱含着我青春梦想的力量。我时刻梦想着自己成为一名优秀的有独特魅力的女教师,为此在持续的努力。在我看来,教师与学生的关系,首先是人与人的关系,其次才是师与生的关系。这是一种平衡术,学生在这头,教师在这头,教师与学生的相处,或是严格或是温柔,多一分多,少一厘少。 教师要有渊博的知识,授学生之技,解学生之惑;要有自己独特人格魅力,对学生形成一种吸引力;要有与学生的同理心,教师切不可站在后来者的高姿态,堵塞年轻化的表达,以人与人的交往来处理学生与教师之间的问题,其基本原则是尊重与体谅。当然,终其看,专业

素养、格局视野,是教师称之为师的所以然。教师绝不仅仅是教学生123还是abc。 二、团队与个体 有人说现在是分享经济的时代,要想致富,先要倍增。哲学上也讲,人是群居动物,这是人的社会属性。由此可见,团队、分享对与个体的存在、发展尤为重要。来到横山中学的很长时间,我很迷茫,一个人在初中四个班的这片天地独自绽放而又没落,似乎自己也低到了尘埃里,待在了一个龟壳里保持安全距离。这一切的转变都起源于2017年后,我校先后成立了xx名师工作坊、xx名师工作室。这艘大船,让每一个成员都乘风破浪,竭尽所能,在逆境中发现最优秀的自己!在点点滴滴的分享中看到了多元化的有个人鲜明特色的老师们,我们亦师亦友,彼此分享,共同进步! 与我而言,上了这艘大船,意味着我破去了那只自我保护的龟壳,在一次又一次的讲课、评课、赛课中,慢慢退去自卑胆怯,从被动鼓励到主动选择,都是收获于这个团队。我先后参加了工作室的一系列活动,,其中有三次教研活动印象深刻。 2017年11月,因为工作坊有硬性指标要求参加横山区教学能手比赛,所以我被逼着参加了赛课,在张老师的带领下所有工作室成员都听课、评课,在课间、课后实实在在给我了许多建议。 2018年4月份,得益于胡校长的鼓励、督促,我被逼着参加了中国好教育联盟主办的“同课异构”活动,陕西省22所学校的参赛人员齐聚于华山脚下的咸林中学,先说课后讲课,所有的参赛选手,相互观

名师工作室开班典礼学员代表发言稿

名师工作室开班典礼学员代表发言稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 今天,在“梁XX名师工作室”成立之际,我有幸成为工作室的一员,内心非常的激动。我有这样的几份心情想要表达: 首先,是深深的感激之情 感谢各级领导为我们青年教师的成材搭建平台,建立这种合作互动、培养人才的新机制;感谢名师工作室的领衔人梁XX校长,为我们起到名师专业引领的作用;感谢工作室成员所在学校的各位领导,对我们参加工作室各项活动所提供的支持。谢谢大家为我们的成长所付出的努力! 其次,是沉沉的责任之感 加入到名师工作室,除了最初的激动与喜悦之外,感受最深的就是沉甸甸的责任。正是这种责任感,鞭策着我们加速成长,在物理专业发展方面有所突破;正是这种责任感,鞭策着我们借助这个平台,为学校的发展,为教育的发展贡献自己的力量! 再次,是积极的奋斗之意 有人说,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天,我们有幸成为“梁XX名师工作室”的其中一员,这不仅给了我们一个所站的位置,更给了我们一个所朝的方向。下面我谨代表名师工作室成员郑重承诺: 1.我们要认真履行工作室成员的职责。要致力于专业发展,在做好本职工作的基础上,以高标准的工作质量和严肃认真的治学态度要求自己。 2.工作室成员要团结一致,共同合作,创造性地开展工作。树立“相互学习、教

学相长、共同发展”的教育理念,争取工作室运行一个周期后,达到我们所制订的工作目标。 3.工作室成员应主动作为,在工作室项目引领和任务驱动的策略下,积极主动地承担工作任务,不断创新工作思路。 4.工作室成员应起到示范引领作用,促进所在学校和区域教师的发展与成长,专心服务于物理教学。 最后,我相信工作室的建立对我市物理学科的发展具有深远的意义,对我市物理教师特别是对中青年物理教师的成长提供积极的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐渐发展成为自贡市乃至川南地区具有一定影响力和知名度的卓越工作室。 罗XX 2015年3月11日

有关名师工作室年终工作总结三篇

有关名师工作室年终工作总结三篇 有关名师工作室年终工作总结三篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是为大家收集的名师工作室年终工作总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 名师工作室年终工作总结篇1 20xx年,我有幸成为***名师工作室成员之一,通过参与工作室开展的活动,获得了更多的向他人学习的机会。在曹老师的悉心指导下,以及和各位工作室同仁的交流切磋中,促使自己的教学水平进一步提高。现将一年来名师工作室的学习心得总结如下: 一、导师示范,在感悟中寻找提升 一年以来,多次聆听了工作室领衔人***老师的示范课。从《物质的分离提纯》到《含氯化合物的应用》,再到《有机物组成和结构的研究》。目睹了曹老师的整个备课过程,让我知道,在每一堂精彩的课的背后,是大量时间的倾注与心血的付出,资料搜索、实验改进、撰写教案,每个环节都一一揣摩。她的这种对专业的钻研与探究精神令我折服。 期间,有一次因曹老师身体抱恙,由我代替在课堂展示了她的教学设计——《铁及其化合物复习课》,得到了听课老师的一致好评。

关于“铁及其化合物”这个课题,我上过多次公开课,有新课也有复习课型。但对于高三复习课,我一直比较困惑:如何在高三复习教学中体现新课程的理念,如何在课时紧缩的情况下充分提高课堂效率。可以说,曹老师的教学设计,化解了我的困惑。她从一道题高考实验题出发,充分挖掘、步步紧跟、环环相扣,激发学生的认知矛盾,再通过实验探究验证。以元素化合物的知识带动了化学平衡、电化学、氧化还原反应等多个知识点的综合复习与应用,提高了学生综合分析和解决问题的能力。 二、观念引领,积极开展理论学习 工作室积极开展了理论学习,对《学习、教学和评估的分类学》进行研读,并做好读书笔记。因为是译文,所以读起来相对生涩难懂。但是通过彼此的交流与讨论后,又能帮助进一步的理解,从而有新的收获。但最近这段时间,在其它事务的干扰下,这项工作相对放松,同时如何将学习的理论与实际教学结合起来并运用,仍有困惑。希望在以后的研究中能再勤奋些、深入些,多思多写,解决自己的疑问。 三、积极参加工作室活动,在反思中进步 工作室的活动,基本上每次都能参加,并及时反思。工作室的成员来自于不同的学校,个个都是学校的教学骨干,有着各自的教学风格。尽管面临的教学环境与教学问题都不相同,但大家在观课、磨课、评课,互相学习与借鉴,共同进步。此外,还有外出的学习活动,如前往省丹中观摩他们的公开课、金坛王更飞名师工作室的`交流活动、包括假期在黄山市举行的培训研讨活动等,也极大地开阔了我的

名师工作室开班典礼成员代表发言稿

名师工作室启动仪式成员代表发言稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 我叫李礼,来自骔岭镇中心小学,今天在三个名师工作室启动仪式之际,我有幸成为何丹工作室的一名成员并能作为代表发言,我感到非常荣幸。在这里,我要感谢各级领导为我们的成材搭建平台,建立这种合作互动、培养人才的新机制;感谢名师工作室的主持人黄福校长,陈娅玲老师、何丹老师为我们起到名师专业引领的作用;感谢工作室成员所在学校的各位领导,对我们参加工作室各项活动所提供的支持。感谢马摆小学的各位领导及老师们,你们辛苦了。 能荣幸地成为名师工作室的成员,这是信任,也是期许,更是沉甸甸的使命。作为工作室的成员,我们唯有共同守望着这份教育情怀,把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力,凝心聚力,团结一心,积极参与,虚心学习,快速走上专业成长的道路。同时,愿与各位老师在教育的旅途中,相互鼓励,相互搀扶,相互加油,共同学习与探究,一起成长与前行。 有人说,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天,我们有幸成为工作室的一员,这不仅给了我们一个所站的位置,更给了我们一个所朝的方向。下面我谨代表名师工作室成员郑重承诺: 1.我们要认真履行工作室成员的职责。要致力于专业发展,在做好本职工作的基础上,以高标准的工作质量和严肃认真的治学态度要求自己。 2.工作室成员要团结一致,共同合作,创造性地开展工作。树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育理念,争取工作室运行一个周期后,达到我们所制订的工作目标。 3.工作室成员应主动作为,在工作室项目引领和任务驱动的策略下积极主动地承担工作任务,不断创新工作思路。 4.工作室成员应起到示范引领作用,认真上好每一节示范课,并落实结队帮扶。 我相信工作室的建立对我县数学学科的发展具有深远的意义。今天,我们站在一个更高、更大的交流平台, 将得到更多导师对我们的悉心引领和指导,为我们提供了更好的发展空间。我们在这样一个优秀的团队中,必将成长得更快,行走的更远。我们坚信,我们的辛勤耕耘,必将收获桃李芬芳。我们更相信,在我们大家的不懈努力下,纳雍的教育一定会谱写出更加华彩的乐章。

工作室启动仪式发言稿

工作室启动仪式发言稿 工作室启动仪式发言稿1 尊敬的各位领导、各位同仁: 下午好! 金秋,是硕果累累的季节。昨天,我们在这里召开了市级课题开题会,今天,我们又在这里举办名师工作室启动仪式,我倍感荣幸之至!我谨代表工作室全体成员向关心、支持我们成长的各级领导表示最诚挚的感谢!同时,也欢迎兄弟学校的优秀老师们加入我们的团队,感谢你们对我的信任与支持。 建立工作室是我市一项名师培养工程,是提升教师队伍整体素质、推动教育均衡发展、提高教育教学质量、完善教师梯级培养机制的有益探索。名师工作室是学习、交流、成长、引领、示范、辐射的平台,是优秀教师的集聚地,是名师的孵化地。作为工作室主持人,此时此刻,除了感谢外,想到的那就是付出和责任。建立工作室是我市名师培养的重要举措。作为一名工作室主持人,虽然没有经历和经验,但有的是热情和干劲。我深知,工作室的运转有诸多事情要做,肯定会遇到这样和那样的困难,必须随时做好心理准备,并为之付出更多的劳动和精力。 成立工作室是一种荣誉,但更重要的是一种责任。工作室的使命就是利用名师资源优势,树立师德表率、育人模范,加强教育教学研究,提高教师专业发展水平,并发挥引领、示范、辐射作用,为县市地理教育发展做出贡献。 在此,我真诚的希望各级领导对工作室工作给予指导和帮助,使工作室得以更好更快的发展。一花独放不是春,万紫千红春满园。我坚信,有领导的关心和支持,有工作室成员的共同努力,工作室的明天一定会更美好。工作室启动仪式发言稿2 尊敬的各位领导、各位老师们: 大家上午好,我是来自xx中心小学的青年教师马xx,作为xx名师工作室成员代表发言,我很荣幸,也很高兴,感谢领导的信任和支持! “名师工作室” 为我们搭建了优质的发展平台和成长家园,为我们提供了更好的发展机遇。我们将在这里成长,在这里起飞。作为一名青年教师,在感恩的同时,唯有共同守望着这份教育情怀,把这份厚望与期待化为工作中的热情和动

名师工作室成员发言稿|名师工作室成员马金霞老师工作总结

名师工作室成员马金霞老师工作总结 从加入汪洁琴名师工作室以来,我不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。现将一学期的工作做以如下总结 一、思想政治方面 作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。 二、教学工作方面 在日常的教学中, 我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识,老师绝不包办,只是重视对学生的引导,教会学生学习诀窍,减轻学生的学习负担,

并注重培养学生创新精神和实践能力,体现出教师的指导作用。在课后,我经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任,所教班级的教学效果显著。另外,在长期的教学探索与实践中,我积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得,教学效果较好。 三、业务学习方面 1、我热爱教师这个职业,在工作中我全身心地投入,经常在网上听一些名师的课,并做好学习笔记。除此而外还坚持阅读教育专著,寻找适合学情的教学方法,提高自身业务能力。 2、撰写教育心得 在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新教育理念,提高了专业技术水平,不断反思自己的教学实践,我把日记当成我总结课堂经验的主阵地,写日记是我自己的爱好,在日记中我也能反思自己的不足,从内心重新给自己角色定位,收获满满。 四、努力方向 一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力

名师工作室启动仪式成员代表讲话稿

名师工作室启动仪式成员代表讲话稿 尊敬的各位领导、专家、老师们: 大家好!今天的xx春风拂面,今天的我们春意满怀。我是xx县教学研究室的一名语文教研员,今天能作为孙校长名师工作室的成员代表在此发言,内心有着满满地感动、感激与欣喜。借此机会我想从以下三方面来说说我与名师之缘: 与名师相遇。记得20xx年参加省级教学能手大赛,在xx安团队里第一次遇到久仰的孙校长,鼓起勇气凑到她身边做了自我介绍,她像大姐姐一样拉我坐在旁边,讲了诸多赛前、赛时的注意事项,那嘱咐细致到点滴,我内心是满满地感动。因为遇到名师,那次我获得了省级优秀教学能手的称号,因为遇到名师,我更热爱语文。 有名师指导。那是20xx,我申报了省级学科带头人,焦头烂额的准备中,再次拨通了孙校长的电话,那头满是鼓励,接下来便是催我第一次来xx和小惠、娟子一起模拟答辩,她字句指导,精确到秒。省上答辩通过后,第一时间便是她告诉我:“xx,顺利通过,恭喜你。”她哪里知道,电话这头的我内心的那份感激!一年学带,她是我的实践导师,工作坊的启动,课题的开展,后期的.答辩,凝聚着她的辛苦;一年来,她带着我们送培送教,xx县城、农村都有她的指导、引领的足迹;因为有名师指导,我得到了成长,因为有名师指导,我们的团队得到了成长,她不仅带动引领我,更重要的是引领xx的小学语文教学。因为有名师的指导,我收获的不仅是一张证书,更是满

满的语文教学的情怀。 成名师成员。其实从孙校长开始申报名师时,我便时刻关注着她的动态,知道她定是二批名师,同时也在期盼着能加入她的团队,希望她能再带着我的团队共同走在名师之路上。前不久的一个晚上,看到她给我的电话,内心一喜,猜想她该是成立团队的时候了。简单明了的邀请,我内心是无比的欣喜。因为与名师相遇,我们不断学习;因为有名师指导,我们收获成长;因为能成为名师工作室的成员,我们无比幸运。 没有高大上的保证,只是想通过我的成长经历,借此机会表达我对孙校长的感激;只是想通过我的成长经历,告诉我们每一位成员,有名师的引领我们会走得更快更远;只是想通过我的成长经历,给孙校长作个保证:我们能有如此快的成长蜕变,怎会不积极参与每一项工作呢?参与,努力,互研,共进! 春暖了,花开了,相信我们从现在开始用心了,努力了,付出了,定会迎来一场硕果累累的秋天! xx县教学研究室 20xx年3月22日

名师工作室主持人代表发言稿

名师工作室主持人代表发言稿 人间四月芳菲尽,教育百花始盛开 尊敬的各位领导、各位同仁,工作室全体伙伴们,大家上午好! ? 在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里,名师工作室启动大会今天隆重召开,在这庄严的时刻,请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意: ??? 感谢教育局领导,是您的远见与卓识,为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。 ??? 感谢教研室的领导与各学科教研员。工作室的组建有你们的精心策划,今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。 ??? 感谢工作室里功底扎实乐于奉献的老师们。你们的鼎力支持,增添了我们前进的信心和力量。 ??? ?作为名师工作室主持人代表在此发言,倍感诚惶诚恐,和各位教育专家,教研员们相比我还存在着许多不足。 ?????我明白自己的起点——从头开始,由零出发。如何构建并逐步完善工作室机制?如何协调与学校工作、日常琐事之冲突?如何有

效促进工作室成员的发展? ?????我明白自己的定位——不是领头羊,而是引路人。我们的职责就是在泥泞处拉一把,在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”,更是要“满园春色关不住”。 ?????我明白自己的使命——“珍视自己每一步脚印,勤于记录,乐于重温,敢于自嘲,善于修正,让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。” 算不上名师,但我愿意和各位专家,名师一道并肩战斗,不辱使命。 作为名师工作室主持人,我深感责任重大。在此,我谨代表全体主持人郑重承诺: ???? 我们将整合教师资源,充分发挥骨干教师自身的专业引领作用,力争让工作室成为名师的摇篮,教研的基地,交流的平台,辐射的中心。我们将努力实现四个一: 1.带好一个团队,以团队引领学科教师共同发展。 2.抓好一个专题,在实践中探寻教改的新思路,新方法。 3.做好一次展示,以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。 4.拿出一批成果:工作室教育教学、教育科研成果我们将以精品课堂教学实录、个案集、讲座、论文、课题报告等形式以展示和汇

名师工作室青年教师代表讲话稿

名师工作室青年教师代表讲话稿 尊敬的各位领导、各位老师们: ;;;大家上午好,我是来自xx中心小学的青年教师马xx,作为xx名师工作室成员代表发言,我很荣幸,也很高兴,感谢领导的信任和支持! “名师工作室” 为我们搭建了优质的发展平台和成长家园,为我们提供了更好的发展机遇。我们将在这里成长,在这里起飞。作为一名青年教师,在感恩的同时,唯有共同守望着这份教育情怀,把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力,积极参与,虚心学习,不断总结反思,快速走上专业成长的道路。努力发展自我的同时,愿与伙伴们在教育的“苦旅”中,泥泞处相互拉一把,茫然时互相点一下,实现共同学习与探究,共同成长与前行。 耿老师名师工作室汇集了许多教学经验丰富、乐于奉献的精英教师。他们严谨治学的学习态度、高深的文化素养都是我们学习的楷模,能得到他们无私的教诲和真诚的鼓励,我想我们一定能得以更快的成长。今天,叩响了名师工作室的大门,将开启我们自主思考和规划教育人生的专业成长之路。在工作室的研修过程中,我们要做到以下几点: 过一种专业阅读的生活。“读书,读书,再读书。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读计划。 把学习和实践相结合。“纸上得来总觉浅,觉知此事要躬行”。有名师的引领,我们更要勤于实践。针对问题,以课堂是实验室,以学生为实验主体,不断的研究,探索学生学习的有效途径,促进学生高效、快乐学习。 把学习和反思相结合。曾子曰:“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思,把教育反思作为自己的基本研究行为。学习通过写作表达自我,写自己看见的,感受到的,记录真实的教育生活体验,让专业写作成为成长的源头活水。认真写好教育教学随笔,争取每学期在市级以上刊物发表教学文章一篇。 “风好正是扬帆时”。这里有上级领导的关注与关怀,有名师的引领和打造,有团结协作,积极向上的优秀团队同事的支持与信任。我们相信在来自各方面的合力中,站在巨人的肩膀上,在实践、研讨、创新中,我们能探索出更科学更有效的方法,迈出更踏实沉稳的步伐,使自己的教育之路越走越宽! 祝各位领导和老师身体健康,万事如意! 谢谢大家!

名师工作室个人工作总结

名师工作室个人工作总结 名师工作室个人工作总结1 今年秋季,我有幸成为xx名师工作室的一名成员。在这个温馨和谐、积极向上的集体中,有深藏若虚、平易近人的xx名师的引领,我结识了雷厉风行业务娴熟的彭敏、谦虚朴实清和平允的许明月、时尚开朗神飞色动的李妍等十多位姐妹。从她们身上,我学到了许多宝贵的东西。大家一起在研究中成长,在实践中提升,在合作中进步。 在紧张繁忙而充实有序的工作中,一个学期转瞬即逝,反思自己的收获与不足,略作出如下总结。 一、名师引燃,提高认识。 工作室的领衔者xx主任,专业知识深厚,教学经验丰富,有强烈的责任心且做事认真细腻,其他成员也一个比一个优秀,她们积极向上,谦逊好学,勇于探索,敢于创新的精神不断感染着我,很快引燃了我的工作激情,在学习和工作上给予我很大的动力。加入工作室短短一个学期以来,让我开阔眼界,增长见识的同时,进一步认识到终身学习提升自身素养的重要性,加深了对数学学科的理解,汲取了更多新的教育理念和教学信息,在工作室优秀成员的引领下,从一个新的角度诠释和理解数学教育。 二、专注教研,努力提升。 本学期,工作室开展了丰富的教研活动——听课评课,专题讲座

等。每一次活动,我都积极参加,认真聆听工作室成员间的相互交流,虚心学习他人的宝贵经验,及时作出总结和反思,努力提升自身素质。 三、潜心阅读,坚持学习。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。从工作室成立的第一天起,我就感受到了浓浓的学习气氛——全体成员开展共读《静悄悄的革命》一书的活动,并定期进行交流。为了跟上大家的步伐,本不太爱读书的我对自己严格要求,努力克制自己晚上睡前坚持阅读。慢慢地,我由刚开始时为完成任务而阅读变成了自觉阅读,从之前的读书粗略浏览到现在养成摘录、反思的习惯。加入工作室初所制定的个人成长计划中也有读书安排,在严格要求自己落实计划的过程中,我在本学期课余再次研读了《数学课程标准(xxxx版)》,阅读了《教师的惩戒艺术》一书。 四、立足实践,反思总结。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,所有一切的努力最终都要落实在日常工作中,体现在课堂教学中。一个学期以来,对每一节课,我都提醒自己努力做到遵循教育规律、面向全体、因材施教。我坚持提前备课、课前复备、充分利用多媒体进行教学。尽管班额大,批改作业任务十分繁重,但我还是利用早到晚归的时间,查阅、整合、优化教育资源,学习制作数学课件。每节课后,都会反思得失,及时总结经验不足。 五、学无止境,再接再厉。 与高人为伍,更是倍感自己力有未逮。“教书者先强己,育人者

校长在首批名师工作室启动仪式上的讲话

推进名师工作打造市级名校 --在学校首批名师工作室启动仪式上的讲话 xx 各位老师:大家下午好! 随着党的十八大“努力办好人民满意的教育”方针的实施,加强教师队伍建设,强化教师队伍专业化发展水平成为社会和政府关注的焦点和热点,社会对名师越来越渴望!促进名师的成长方式有很多,其中,成立“名师工作室”是当前一条有效的名师成长之路,我校启动名师培育工程的目的,就是要在在名师工作室主持人的引领和指导下,进一步打造学校名师队伍,并通过名师队伍的打造过程来促进和提高整体教师队伍专业化发展水平,促进我校教育教学质量的全面提高。 “强校必先强教,强教必先强师”。综观当前安顺高中教育发展形式,我们应该有强烈的危机感和紧迫感,我们正面临着“追赶一二中的速度赶不上区县中学追上来的速度”的严峻形势,当前我们要保持快速发展优势的有效途径就是要拥有一支优秀的教师队伍。名师和学科骨干是教师队伍中的精英,他们先进的教育理念、高尚的师德、务实创新的作风、丰富的经验和在教育教学实践中形成的教学特色和理论成果,是学校的宝贵财富,在“名师工作室”这一有效载体下,通过骨干教师的传帮带活动,相信能够全面提高全校教师的专业化水平。我校名师工作室的建立,标志着我校在加强师资队伍建设、探索促进教师专业化发展的道路上迈出了新的一步。 对各工作室今后的工作,在这里提几点要求:

一、主持人要领衔 主持人是名师工作室的关键。学校以一位教师的名字命名一个机构,这是一份荣誉,更是一份责任。因此,我要求主持人要领衔,怎么领衔我希望主持人要提高三方面的能力: 第一,实践能力。教师的主要工作是授课,主阵地在课堂,我希望名师工作室各主持人,要以课堂为核心,在课程改革、增效减负、提高课堂效率方面切实提高实践能力。名师工作室要坚持实践第一、课堂第一的原则,而不能仅仅是写论文。对学校来说,如果一位教师论文一大堆,但课上不好,学校肯定是不欢迎的,学校最需要的是上课优秀、受学生欢迎的教师。因此,希望名师工作室方向要正,一定要坚持实践第一、课堂第一。 第二,研究能力。名师工作室与教研组、备课组不一样,应该在一个更高层次上运作,成员要具备一定的研究能力,各成员要围绕本学科的发展规律、发展趋势以及教学艺术等加强研究,出研究成果。 第三,辐射能力。既然是名师工作室,就要示范,就要辐射,我希望名师工作室的辐射半径不能局限学校,要跨出学校,辐射全市。 二、工作室要工作 要努力把工作室打造成人人向往、名副其实、效果显著的名师工作室。名师工作室如何开展工作这方面教育发达地区已经有很多材料和经验,要会借鉴和学习,这里我提三个工作室的工作标准:第一,出高徒。就是后继有人,今天的工作室学员要成长为明天的主持人。

名师工作室学员代表发言稿-新岗教师培训心得体会

名师工作室学员代表发言稿|新岗教师培训心得体会 名师工作室学员代表发言稿|新岗教师培训心得体会 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 今天,在梁xx名师工作室成立之际,我有幸成为工作室的一员,内心非常的激动。我有这样的几份心情想要表达: 首先,是深深的感激之情 感谢各级领导为我们青年教师的成材搭建平台,建立这种合作互动、培养人才的新机制;感谢名师工作室的领衔人梁xx校长,为我们起到名师专业引领的作用;感谢工作室成员所在学校的各位领导,对我们参加工作室各项活动所提供的支持。谢谢大家为我们的成长所付出的努力! 其次,是沉沉的责任之感 加入到名师工作室,除了最初的激动与喜悦之外,感受最深的就是沉甸甸的责任。正是这种责任感,鞭策着我们加速成长,在物理专业发展方面有所突破;正是这种责任感,鞭策着我们借助这个平台,为学校的发展,为教育的发展贡献自己的力量! 再次,是积极的奋斗之意 有人说,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天,我们有幸成为梁xx名师工作室的其中一员,这不仅给了我们一个所站的位置,更给了我们一个所朝的方向。下面我谨代表名师工作室成员郑重承诺: 1.我们要认真履行工作室成员的职责。要致力于专业发展,在做好本职工作的基础上,以高标准的工作质量和严肃认真的治学态度要求自己。 2.工作室成员要团结一致,共同合作,创造性地开展工作。树立相互学习、教学相长、共同发展的教育理念,争取工作室运行一个周期后,达到我们所制订的工作目标。 3.工作室成员应主动作为,在工作室项目引领和任务驱动的策略下,积极主动地承担工作任务,不断创新工作思路。 4.工作室成员应起到示范引领作用,促进所在学校和区域教师的发展与成长,专心服务于物理教学。 最后,我相信工作室的建立对我市物理学科的发展具有深远的意义,对我市物理教师特

名师工作室发言稿

名师工作室发言稿 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

尊敬的各位领导和老师:大家上午好! 我很荣幸,也很高兴,能作为宁河县丰台中学名师工作室学员代表发言。首先请允许我代表全体我们丰台中学物理名师工作室学员向各位领导和老师表示衷心的感谢! 作为一名年轻教师,我非常荣幸能在美丽的丰台中学从事我的教育事业。作为一名年轻的名师工作室成员,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽,这都是我们与名教师相比存在的差距,此时的我们正如憋足了劲儿却因找不到奋斗方向而忙得团团转的蚂蚁,此时,名师工作室的成立为我们叩开了一扇通向轻松教学,愉悦工作的的大门。我们都知道,教育的发展关键在于教师。为了使我们年轻的物理教师能尽快的成长起来,县教育局创办了名师工作室,并安排芦台一中特级教师何松明来我校对我们进行指导。何老师不辞辛苦,千方百计的为我们创造了大量的学习机会。在这里,我们要对河老师说一声谢谢,感谢他对我们一直以来的指导和帮助,感谢他为教育事业做出的努力!为了给我们搭建更好的发展平台,在宁河县教育局的领导和县教研室的指导下,我校于2014年4月正式成立了物理学科名师工作室。 在专业成长的道路上,若能得到良师益友的指引,将会使自己在较短的时间内获得很大的进步。因而,能成为物理学科名师工作室的学员,我们无疑是非常幸运的。我们的物理名师工作室拥有“重量级”的名师,骨干教师或学科带头人。他们不但具有非常丰富的教育教学经验,还具有乐于奉

献的优良师德,为了使丰台中学物理教育更上一层楼,在繁忙的教学工作过程中,他们毫无怨言的承担了“导师”的重担。无论是在工作室开展的活动中,还是在活动外的时间,导师们总能给予学员们悉心的指导和真诚的帮助,当学员们取得一点进步时,导师们为我们高兴的同时也鼓励我们继续努力,争取取得更大的进步。总之,在各位导师的引领和言传身教下,学员们不断的吸收教育教学中最宝贵的营养,在这里,我们也要对各位导师说一声谢谢,正是在你们的无私教诲和真诚的鼓励下,我们才能得以更快的成长。 我们的工作室就像一个大家庭,学员们不但可以得到各种关心和帮助,还能经常参加各种精彩纷呈的“家庭活动”。工作室定期召开成员和学员研讨座谈会和教学沙龙活动,交流读书体会、教学设计等,探讨青年教师如何成长的问题,使学员们在教学中遇到的困惑得到及时的解答。积极参加市级和县级教学研讨课、观摩课活动。在何松明老师师的指导下,学员们学会了如何有效的去听课、评课,反思自己,做到扬长避短。为了开阔学员们的眼界,导师们将外出学习的宝贵经验整理出来,毫无保留的汇报给我们,让我们共同学习和提高。何松明老师还专门为我们进行上示范课,并为我们做关于备课、说课、上课的报告,我们在老师的报告中充实了自己的理论知识,能站在更高的层次去理解教学。工作室还组织学员们观摩市级级重点课题的结题汇报,让我们领略了教科研的魅力。工作室导师利用假期为年轻教师进行实验培训和教学基本功培训,有效的提高了我们的教学能力。每学期,工作室都为学员们制订个人学习、教研计划和应达到的各项指标,使我们能够有的放矢,一步一个台阶地取得进步。

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名师工作室成员发言稿工作室发言稿 我想在座的许多老师和我一样,都是一名班主任.说起班主任的工作,相信在座的各位也一定和我一样感同身受,干. 班主任的角色很复杂也很多变.班主任像慈母,以前我教一年级的时候,孩子们摔了碰了,无论男孩女孩,总是哭着往我怀里钻. 班主任又像是严父,班里哪个孩子淘气了,犯错误了,科任老师总是如数上报,就算我们不在场,事后也要严肃处理,反正当坏人的总是我们.所以孩子们总是怕我们三分. 班主任又必须是知心姐姐,知心哥哥,当他们有烦恼无法解决的时候,我们就当挺身而出,为他们排忧解难.班主任又像是保姆,这一点幼儿园的老师一定感受最深,吃喝拉撒睡,一样也不拉. 班主任还得是公长和法官,经常要在班里侦查破案,调解孩子们之间的矛盾,有时还要调解家长之间的冲突.说来说去,这班主任还真不是人当的. 但是,就拿我来说,我是一名小学语文老师,按照我们县的惯例,只要不走出教育系统,这班主任就必须当,年年当,月月当,当,一直当到退休的那一天.这辈子恐怕是无法摆脱班主任这个名头了. 既然如此,是选择做一个快乐轻松的班主任,还是一个痛苦疲惫的班主任,我想任何人都会选择前者,说句实在话,这也是我们来到这里的原因和目的.我们想向名师寻求更科学的教学方法,更实效的教学技能,优化自我素养,提高工作效率,提升教学质量. 让我们的工作更轻松、更愉悦、也让我们的生活更快乐,更幸福.在此之前,我曾和我们工作室的导师刘雪忠老师有过几次短暂的电话联系,虽然没有见过面,但是他在电话里很有魅力的声音已经让我一听倾心,另外,一个有着那么多荣誉头衔的老师在跟我交流的时候却一点架子也没有,非常温柔,非常贴心,处处为我着想,尽力地帮助我解决困难. 我们的导师不仅在专业上高我们一筹,他们的人格魅力也令我们钦佩.我想我们可以向导师们学习的不仅是专业技能,还有为人和处事. 1/ 2

名师工作室成立讲话

名师工作室成立讲话 各位老师: “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的劳动者,关键在于教师。”打造一支高质量、高水平的教师队伍是我校一贯的工作重点,也是学校未来发展的希望。 在上级教育主管部门的关心和广大教师的共同努力下,学校的师资队伍不断壮大,质量不断提升,一批优秀教师脱颖而出。但纵观我校师资队伍的总体状况,还存在着不少的问题。一线教师中,还没有在青岛市范围内具备一定影响力的高层次的人才。区、市级骨干教师的人数还不够多。此外,学科之间还存在着不平衡,有个别学科甚至还很薄弱。同一学科中,不同教师之间的教学、教科研能力的差距还很明显。因此,成立学校名师工作室是学校教学质量建设和提升的需要,是学校发展的保障,也是教师个人提升、发展的平台和摇篮。当然,这一切都是建立在我们务实、求真的辛勤工作基础之上的。因此,我们的名师工作室不好高骛远,不搞花架子,杜绝形式主义。 下面,就如何搞好学校名师工作室建设,谈几点建议。 一、学会仰视,为自己的提升找准目标。 在教学中,我们经常说教学目标要让学生“跳一跳,够

得到”。我们教师的个人成长也是如此,要经常抬起头来,看看比自己优秀的老师们。通过学习他们的事迹,通过研读各类各级骨干教师的评审标准,明方向,找差距,为自己确定一个跳一跳、够得到的目标。教科室在这方面要发挥职能作用,与各个名师工作室的领衔人紧密合作,通过讲座、座谈会、事迹报告会等形式,帮我们名师工作室的成员明确目标和方向,制定好个人成长规划,力争通过2-3个培养周期,使我们每个工作室成员都能在原有基础上提升一个档次。在这个方面,学校会竭尽所能,为工作室开展活动提供帮助和资金保障。 二、学会平视,为自己的提升巧借东风。 “三人行,必有我师。”成立名师工作室的目的,就是要发挥集体的智慧和力量,促进个人的成长和发展。工作室成立之后,我们要利用好这个平台,活动要制度化、规范化。不能把工作室只作为一个名号,一个空架子。老师们还是各自单打独斗。要通过活动,去发现和学习同事的优点和长处,吸取他们的经验和教训,巧借东风,让自己更快的成长起来。同时,工作室成员之间,工作室之间也要发挥互助精神,充分发挥团体作战的优势。 三、学会俯视,为自己的提升夯实基础。 眼高手低乃成长大忌。我们的目标要高,但做事一定要脚踏实地。考虑到老师们的工作量和实际情况,学校在制定

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