心动与行动2
文明交通在行动征文
心动与行动
蚂蟥小学校五（1）班：彭杰指导教师：朱小青
人的生活是离不开“衣、食、住、行”的，我们今天就从“行”说起吧。
如果有人问你会不会走路，你肯定会被这个匪夷所思的问起问得晕头转向，你会笑话提问人有多么的无聊。可是现实社会中，有许多大人冠冕堂皇，实际连“走路”都不会？但我发现，我们身边的“红领巾”很会“走路”，我带你们去瞧一瞧吧。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校……”声音越来越近了，不一会儿，公路上出现了一群活泼可爱的小同学，有的几个人手牵着手边走边唱；有的在马路中央大摇大摆的走着、跳着；还有的倒退着走……瞧！后面气喘吁吁地追来一个大同学，他脖子上系着红领巾，左手臂上别着一块“文明、交通、卫生”标志的小红布。他走到这群小同学身边，亲切地说道：“同学们，你们可不能在马路上玩耍，这样很危险。你们想想，要是一辆车急速地开过来，你们根本就没法躲避，后果真是不堪设想。你们知道一年有多少青少年儿童那宝贵的生命因为车祸而没有了吗？”“哇！原来我们在马路上玩耍真的很危险呀”小同学们异口同声地说。“那还不赶快跟我到公路边
来”。在这个大同学的号召下，小同学们很快靠路边行走了。
“叭——叭——叭叭——”一阵清脆的汽笛声由远及近响起，一辆货车缓缓地开来，就在这一刹那，刚才的“红领巾”停住了脚步，赶紧招呼那些小同学慢点，并以立正姿势站好，向货车司机敬了一个队礼。身后的小同学也向他那样把手高高地举在头上，嘴里还说着：“师傅好”。司机叔叔微笑着向这群孩子点点头，说：“同学们，你们可真是乖孩子呀!”说完，轻轻按下喇叭：“叭——叭——”又将货车开走了。
看到这一幕幕，在看看自己胸前的红领巾，心里像是吃了蜜一样甜，别提有多开心了，我为自己是一名红领巾而感到骄傲。同学们，交通文明时刻伴随着我们，榜样就在我们的身边，我相信细心的你一定也发现了。那么，就让我们大家行动起来吧，为创建文明山城、建设和谐社会贡献自己的一份力吧！
从心动到行动
——北京市中学地方教材《房山文化》的开发与实施覃遵君摘要：根据“开发和实施国家、地方、校本三级教材”的课改精神，我们充分利用北京市房山区得天独厚的文化资源，开发和实施了《房山文化》中学地方课程。首先，需要从宏观、中观和微观三个层面分析课程和教材开发的可行性；其次，在开发和实施过程中，应做到有序进行、突出优势、彰显自身特色。关键词：房山文化地方教材开发实施作者简介：覃遵君，男，北京师范大学良乡附属中学，中学特级教师，政府专家津贴获得者，《房山文化》项目负责人、教材主编。根据我国“开发和实施国家、地方、校本三级教材”的精神，我们充分利用房山区得天独厚的文化资源，开发和实施了《房山文化》中学地方课程教材。教材的开发和使用已历时7年，在房山各中学全面投入使用也有3年。《房山文化》教材的开发与实施在房山区乃至北京市地方课程建设上产生了一定的影响。下面就笔者所亲历的《房山文化》地方教材开发与实施的心路历程作一个回顾与反思。一、心动——《房山文化》教材开发与实施的理性思考所谓心动，就是人的内心有所触动。笔者的这种心动源于对这几个问题的思考：为什么要编写《房山文化》？怎么编写《房山文化》？怎么样才能编好《房山文化》？能够实现传承房山文化、提升房山人文素养的初衷和愿望吗？经过一段时间的反复考量和理性分析，笔者终于有了更加清晰的认识。 1．从宏观上看。文化相关课程的开发，是联合国教科文组织极力推崇和倡导的。教科文组织认为，通过跨文化教育可以促进国际理解，减少冲突，促进世界和平。世界各国高度重视跨文化和多元文化教育，尊重文化的多样性，在开设文化相关课程方面，已经积累了十分丰富的成功经验。地方课程的开发与实施，在西方发达国家相当普遍，不仅如此，欧美国家的主流教材就是以地方教材来呈现的。 2．从中观上看。实行国家、地方、学校三级课程管理，是我国课程改革的重要举措。在房山区随着国家课程的全面实施，地方课程、校本课程的短板逐步暴露出来，开发地方课程和教材的要求更加迫切。客观分析房山在文化传承与发展上的现状，理性判断《房山文化》教材开发的可能性和现实性：第一，房山文化底蕴厚重，但系统梳理和开发传承不足，文化自信程度不高。第二，在房山的三级课程建设与管理上，地方课程明显单薄，高中地方课程仍为空白。第三，文化寻根具有随意性，学生的人文素养缺位，文化自觉相对缺乏。第四，关注多元文化共生，但区域文化价值突显不够。第五，文化关照需求强烈，但外在呼应相对偏弱。第六，文化建设宏观上重视，有效实施微观上乏力。鉴于上述现状，必须扬长避短，充分利用本地文化资源优势，通过开发和编写《房山文化》教材，作为一个突破口，有可能在一定程度上改变当前的不良现状。最后，《房山文化》中学地方课程，具有重要的现实意义。它有助于完善房山区基础教育课程体系，有助于推介和传承震撼世界的房山文化，有助于培养具有较高人文素养的人才，有助于推动区域经济、文化、社会发展。 3．从微观上看。首先，有没有开发能力？这是一个必须回答的问题。根据主观条件和客观条件的分析，笔者认为基本具备条件。从个人经历来看，笔者曾参与过全国高中教材、全国中职教材、省（市）初中统编教材的主编和编写，有过多年教材编写的经验。从房山师资队伍看，有一批特级教师、市区级学科带头人和骨干教师，组建一支编写队伍是有可能的。从外部条件看，房山区教委已有开发地方课程的计划和愿望，在房山区还有一批研究文化的专家学者，著述颇多，可供借鉴的文化资源十分丰富。因此，关键是看我们自己有没有决心和信心，能否充分发挥主观能动性。其次，《房山文化》如何定位？对于《房山文化》教材作出准确的定位是非常重要的。经过分析与论证，我们把《房山文化》作为国家教材《文化生活》的补充、延伸和拓展教材，教材从物质文化和精神文化两个层面展现房山精神文化、地理文化、历史文化、教育文化、科技文化、艺术文化和产业文化，探讨房山文化的传承、发展与创新。再次，沿着什么路径进行开发？我们确定这样的开发路径：确定选题、收集筛选资料——制定课程纲要——确定编写体例——形成教材纲目——进行教材编写——组织师资培训——指导课程实施。最后，如何具体组织教材的开发与实施？对于
成功心理学第5讲：笃行篇：心动不如行动(动)分析
湖南工程学院校选课程 成功心理学 主讲教师包卫副教授
目录 ?前言：认识篇-成功心理学导论?第一讲：正心篇-观念决定成功?第二讲：壮志篇-意志胜过智慧?第三讲：崇德篇-品德就是力量?第四讲：强能篇-效能无往不胜?第五讲：笃行篇-心动不如行动?结论：法则篇-成功存在规律
第五讲：笃行篇：心动不如行动 一、思想与行动：心动更要行动 二、做人与做事：学会为人处世 三、生存与适应：珍爱生命价值 四、创新与超越：追求卓越人生 行动是成功的捷径
成功，始于心动，成于行动 ?故事：生活中的三件事 ?宋朝有一著名禅师，门下有一弟子，参禅修道多年，仍然无法开悟，认为自己所学不多。一天晚上，这位弟子诚恳地向师傅请教，诉说自己不能悟道的苦恼，请师傅帮帮他。 ?师傅说：“我非常乐意帮助，不过有三件事我无能为力，你只能自己亲自去做！” ?该弟子忙问是哪三件事。 ?师傅说：“当你肚饿口渴时，我吃的喝的不能填饱你的肚子，我不能帮你吃喝，你必须自己饮食；当你想大小便时，你必须亲自解决，我一点也帮不上忙；最后，除了你自己之外，谁也不能驮着你的身子在路上走。” ?弟子听后，有些明白，他感到自我的力量。 ?因此，“师傅引过门，修行在自身”，自己的事情自己做，成功，首先始于自觉自愿（心动），其次成于行动（心动不如行动）。?成功属于愿意成功的人，也属于有明确目的并积极行动的人。你不愿意成功，谁也拿你没办法；你自己不行动，谁也帮不了你。 只有自己想成功，才有成功的可能。
一、思想与行动 有为才有威，有威才有位，有位才有为
思想 脑袋决定口袋 在口袋里的，无一不是先在脑袋里
八十天改变命运用行动创造奇迹精选作文600字
八十天改变命运用行动创造奇迹精选作文600字 各位有梦的孩子们： 在这离中考还有80天的日子里，我有好多话想对你们说，但是因为时间关系我们没有时机交谈，上次的匆匆一别，让我对你们更是放心不下，所以我选择了这种方式与你们交流，在这里，我只想说出我的想法，至于怎么做，还得靠你们自己。 首先，每个同学都问一下自己的心，你还有梦想吗？你还愿意在上学这条路上走下去吗？你理想中的高中中学是什么？你敢想吗？你敢奋斗吗？ 也许有的同学会说，“不行了，我考不好了”。而我却要说：“没关系，就算你每次月考都不好，只要最后一次能考好，就够了！”无数学长的先例告诉我们，只要你愿意，只要你能够充分调动自己的潜能，你就能收到意想不到的效果，就能创造在别人看来的“神话”。 还在疑心吗？不用疑心！要用行动验证自己，记住“过好每一个今天，就一定行！”关键在于：“你想吗？你敢吗？你愿意用行动创造神话吗”？ 有梦的同学，敢干的同学，看一下如下方案： 一，看课本 在不影响正常上课的前提下，每周完成一门功课：第一周，做完6本数学书上的所有习习题，例习题重点学习解习题格式。第二周，语文，我不太专业，但我觉得重点要背诵，可向语文教师请教重点古诗词，（韩想同学要把每一篇白话文都熟读，从实验中学习优美的语
句）。第三周， 英语，还是背，单词，句型，短文，背多了，就有语感了。第四周，物理和化学，以书为本，把各章节的知识点深度把握。不放过书上的任何一个边角。第五周，政治，历史，按教师的要求该背的还是要背，好在中考开卷。总之，我希望大家挤出课余时间，用一个月的时间完成所有科目的基础复习。 二，作专习题 听说大家买的有赢在中考这套书，把他们全做完，是自己独立的，一习题不拉的的做完。然后每次做完之后，认真对答案，有错误，找原因，把自己的收获用红笔记下来，要让自己的每次劳动都有收获。 三，做模拟 方法同上，每张考试试卷认真完成，认真对答案，总结归纳收获，同时要注意把习题目归类，找出同一类习题目的解习题方法。（这一点，韩想以前就学得很好，大家可以向他请教） 有了上面的方案，假如你认真做了，那么，时间就是个问习题，所以每天要加班，至少12点，另外，不要每次放学大家都去买饭，你们可以轮流去买，让其余人省下时间学习，总之，时间不够怎么办？挤！困怎么办？咬牙撑着！学不会怎么办？虚心请教，向同学，向教师，请教！ 最后，请大家明白，学习是你自己的事情，谁都没有义务催促你，发挥你的主动性，就算把自己变成魔鬼，变成疯子，又何妨？用80天的苦，证明你自己！只要学不死，就往死了学！只有这样，你们才
[心动不如行动演讲稿]心动不如行动作文800
[心动不如行动演讲稿]心动不如行动作文800 你是否每天都有一些目标，但是却迟迟不能行动。下面就是小编给大家分享的心动不如行动演讲稿，希望对大家有帮助。 心动不如行动演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《心动不如行动》。 你是否每天都有一些目标?或是背会一篇高难度的课文，或是解出一道困扰人的数学题，还或是让自己受到老师的表扬?每每想起在自己成功实现目标时，你心中必定会满是愉悦，脸上洋溢着胜利的笑容。你会认为自己是世界上最幸福的人。可往往这一切，都是一场梦，这场梦醒后，你会发现自己还是原来的样子，所有的喜悦都烟消云散。 然而，我们为什么要做这场梦呢?为了憧憬未来，为了鼓舞士气，还是提前感受成功者的欢乐?也许这些都是正确的，可一定不要走向极端。生活中没有任何一种事情，是仅仅靠想想就可以实现的。所以，行动才是真理。 那么，行动又是什么呢?正视现实，脚踏实地，努力前进，就是这么简单。但是失败这只“拦路虎”却总是使我们的行动受阻，我们火热的心一次次被浇得冰凉。这时，你要怎么办，放弃还是继续?这两种不同的选择决定了两种不同的付出，亦决定了两种截然相反的的结果。有一次，我也拿到了一张答卷，卷子上只有一道题，我是如何作答的呢——体育课要考试了，内容为仰卧起坐和跳远。听到这个消息，我觉得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一层暗纱。学体育对我来说比学习文化课还要困难，尤其是跳远。但为了考试，我也不得不行动起来。从此，每天下午，我都会和妈妈到沙坑去练习。一开始，只能跳一米五左右，经过几天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我却无论如何也无法跳到昨天的记录了。仔细一量，发现所谓的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄气，站在那里思量了好久，最终选择了继续，也真的跳过了一米八。在这次行动中，我摔倒过、抱怨过、流过汗、流过泪。为了答好这份卷子，我尽我所能地努力，我也相信自己会得个高分。虽然体育课试没有如期进行，但我却得到了很多，对行动有了更深的理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 现在，我们都遇到了一个考题，那就是怎样达到期末考试的目标。“现实是此岸，理想是彼岸，中间夹着湍急的河流，则行动却是架在河上的桥梁。”希望大家在作答时缜密思考，积极行动起来。“我们应记住，我们的事业需要的是手而不是嘴。”心动不如行动，愿大家都能交上一份自己满意的答卷。 谢谢大家，我的演讲结束。 心动不如行动演讲稿篇二 在任何一个领域里，不努力去行动的人，就不会获得成功。就连凶猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必须全力以赴地去行动，不行动、不努力，就捕捉不到兔子。 “说一尺不如行一寸。”任何希望，任何计划最终必然要落实到行动上。只有行动才能缩短自己与目标之间的距离，只有行动才能把理想变为现实。做好每件事，既要心动，更要行动，只会感动羡慕，不去流汗行动，成功就是一句空话。哲人说：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。” 做得好就是行动。我们从许多杰出的成功者身上都可以找到某些成功的偶然性，但因为他们每个人能做得好，又体现了成功的必然性。如果他们没有付出比常人多几千倍、几万倍的行动，是不可能取得一个又一个成功的。爱迪生75岁时，每天准时到实验室里签到上班。有个记者问他：“你打算什么时候退休?”爱迪生装出一副十分为难的样子说：“糟糕，这个问
形动心动行动课例研究
形动心动行动 ——对初中思品课有效落实教学目标的探讨【背景介绍】 《全日制义务教育思想品德课程标准》指出：本课程最基础性的目标就是，帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，全面提升他们的素质。也就是说，新课标把对中学生情感态度价值观的培养列为最重要的教学目标。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和情感态度价值观形成的关键时期。但这一过程又不可能自发完成，需要教师的正确引导，学生积极主动地参与。只有在社会生活的实际中体验，在实践中探究，领悟人生的意义，明辨是非，才能形成正确的世界观、人生观和价值观。而在当前的实际教学中，许多教师受以往教学观念的影响，在思品教学中只注重学生知识的掌握和解题能力的提高，忽视了对学生情感态度与价值观目标的引导和教育。课堂上，大部分学生能够做到在课堂上附和教师喊喊口号，但能把课堂上所学的知识运用到生活当中去，提高自身实践能力的人却寥寥无几。 因此，我们教研组的老师们一致认为认为，思想品德课教学目标的有效落实不仅仅是指教师在规定的教学时间内，按照教学计划，把知识用通俗、简练的语言传授给学生，使学生充分理解和掌握教学内容，更重要的是要看是否对学生的价值观、人生观、世界观及道德素养发挥积极而长远的作用。为此，我们南湖学校思想品德教研组就“如何有效落实思想品德课的教学目标？”这一主题进行了一次教学研讨活动，共同探讨解决方案。 【研究过程】 第一次授课：学案使用助力互动 本学期来，我校为了促进教学方式的转变，提高课堂效率，增强教学的有效性，在教师中大力提倡使用教学案，于是我们教研组决定着一次尝试。11月19日，第一次授课，我给学生提供了精心设计的学案。 《享受健康的网络交往》学案 学习目标： 1、面对网络，知道自己保护自己；（如何自我保护？） 2、自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情；（网络规则是什么？） 一、自学导航 1、复习归纳 网络利弊探讨 男生观点：网络弊大女生观点：网络利大 ①① ②② ③③ ④④ 2、情景模拟 小丽是网络爱好者，在网上认识三个人：一个是她的游戏搭档，帮助她过了不少游戏的关卡，可是这个搭档时间观念差，经常拉着小丽不让她下线，影响小
心态改变命运作文800字
心态改变命运作文800字 心态是一叶扁舟，承载希望到达彼岸；他还是一盏路灯，照亮并指引前进的道路。 有人说：水有三态，人也有三态。人的三态是由态度决定的。如果不思进取，得过且过，人的一生就是固态，并且单调苍白；如果有明确的目标，人生就是液态，如大海一般波澜壮阔；假如你胸怀天下，奋斗不息，你的人生就是气态，将无比的灿烂精彩。 由此可见，一个人想要成功，想要拥有美好的未来，必须要有良好的心态。 音乐巨人贝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒万丈的舞台上，发现听力正渐渐减弱，在痛苦和绝望中，他怀着良好的心态，在无声的世界中独自演奏。可能他在别人眼中是一个又聋又疯的音乐痴，但他不在乎别人的目光怀着对音乐的渴望，在痛苦的深渊中爆发出内必所有的愤懑：“我要扼住命运的咽喉，我不可能被它打倒。”并且创作出了那首鼓动千万人心的《命运交响曲》。 如果我们能够像贝多芬一样用乐观的心态面对生活，那么我们的命运可能会因此不同。曾经听过这样一个故事：两个人在沙漠里走散了，他们每个人身上都有半瓶水，一个看见自己身上还有半瓶水，十分高兴：“太好了，我还有半瓶水，一定会走出沙漠！”而另一个人却说：“只剩下半瓶水
了，我一定走不出这个沙漠了！”最终那个认为能走出沙漠的人，真的成功了，而另一个人却渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我们何必含泪抱怨，微笑不是更好吗？ 周瑜也算得上神机妙算，他在赤壁之战中大败曹操。这样一位雄姿英发的青年，却英年早逝。在临死前喊出那句压在心里很久的话：“既生瑜，何生亮！”他的死与心态有一定的联系，假若他能把心态调整好，不妒忌孔明，他怎会落得这般令人叹惋的境地！所以让我们以此为诫，保持良好的心态。 保持良好的心态可以让我们心绪平稳，不骄不躁，无论处于何种境地，都要保持良好的心态，努力把人生化作汽态。见识宇宙的浩渺瑰丽，化作星星闪耀于历史的天空。 记住：换一份心情，变一种态度，转一个角度，命运会因此不同！
心动8小时 户外心力拓展活动感悟
心动8小时 ——户外心力拓展感悟 带着好奇，我们一行人前往德兰堡生态园参加了为期一天的户外心力拓展活动…… 时间很短，8、9个小时转瞬即逝，但给心灵带来的冲击余波难消，缭绕未决； 项目不多，7、8个环节屈指可数，但给我们留下的感触深刻无限，绵长难遏。 去时，好奇中夹着期待；回时，感悟中诱发思考！这一切都在无声无形中自然演变成形！ 在教练的带领下，我们先后完成了组队、“松鼠和大树”、“人梯”、“信任背摔”、“驿站传书”、“穿越电网”、“激情鼓掌”、“毕业墙”等拓展项目，每一个项目体验之后的即时收获分享，更是拨动着每个人的真我心弦；项目更替中，有一个词在不停地被赋予新的含义，内容渐趋丰富、鲜明，几经叠加、升华，终凝炼现身——那，就是团队，以及振奋人心的团队精神！ 镜头一【组队】 49个人，分成三队——29分钟的时间，完成“队长、队秘的推选，队名征集、队徽设计、队训酝酿、队歌谱写、队形编排”，看似繁琐凌乱的任务，却因着‘群策群力’而被悄然分解——合理的分工，让队内成员各尽其能；科学的流程，保证了时间的高效运用；充分的交流，促进了导向的明确定位…… 任务中的彼此眼神交流，传递着这样一个信息：我们是一个团队，每个人都是不可或缺的一员！ 镜头二【信任背摔】 站在1.8米的高台上，背对着队友们用手臂搭成的人床，该用什么去战胜那泛自本能的恐惧？ …… “准备好了吗？” ——这一颤声发问，既有对队友的期待，也有对自己的问询；能否毫无顾虑地“背摔”下去，需要的不单单是自身的勇气…… “准备好了！” ——来自同伴异口同声的肯定回答，既是热情的鼓励，也是坚定的承诺！因为信任，才会有承诺的意识；因为承诺，才会有持续的信任，而承诺的兑现与否，则决定了信任的力度和深度！信任需要承诺来践行！ 当自己在失重的惊惧中倒在队友倾心搭建的人床中，无助的后背感受到同伴温暖、有力的臂弯那刻，我们没理由不因此而感动；那泛自心底的安心，伴随着击掌欢庆成功的声声呐喊，皆诠释着这样一个道理：信任别人是一种力量，被别人信任是一种幸福！——这，就是团队的生命力！ 镜头三【驿站传书】
心动才能行动
走进学生心灵提高教学效果 江苏省无锡市惠山区洛社中心小学邵向梅邮编214187 《我能管住我自己》是《品德与社会》五年级上册第一单元《我是自己的主人》中的一课时，这一课时的目标是使学生正确看待自控力强弱的问题，客观了解自己的自控力情况，清晰地认识到存在的原因，能针对原因，并借助生活中的成功的例子找寻解决办法，克服自身不足， 在教学本课时，S老师由一组心理测试“测测你的自控力”引出了本课的话题。在做心理测试的环节中，大多数学生测出的自控力属于一般水平，更有甚者自控力水平属于较差的。于是S老师就让学生们来说说：“你觉得你最控制不住自己的是哪一方面，能跟大家来说说吗？”然后学生们你一言，我一语说开了，有的学生说：“我做作业时，看到别人在玩，我就管不住自己，也想着玩。”有的学生说：“我特别喜欢吃零食，尤其在家中，停不下来。有时甚至吃得饱连饭也不想吃了。”有的学生说：“自习课上，我总忍不住想说话，不想做作业。”又有学生说：“在家时，我总忍不住想看电视，尤其是星期天，作业也不想做。”……于是老师顺着学生们的交流继续追问：“你们想改掉这些坏习惯吗？”学生异口同声地回答：“想。”紧接着老师让同学们选择自己最想改变的一方面来说说。学生们有的想让自己静下心来看书，做作业，不受别人影响；有的想改掉总看电视的习惯等。这时，老师请同学们拿出课前下发的一张计划表，小小组讨论来完成，表中的内容是针对自己想改变的一个坏习惯，讨论出具体改正的措施，把一条条具体的措施写下来，然后大堂交流，确定可行性。最后请父母、老师或同桌、朋友来监督完成情况，每天做好记载。 若干个月后，当S老师组织学生再次来交流这一话题，看看针对计划的实施情况时，发现学生真正去做的并不多，大多数学生在坚持了一段时间后就放弃了。 从学生实施的这一情况来看这堂课的教学，效果是不理想的，目标的达成情况不容乐观，究竟是何原因呢？我们想课堂中我们设计的教学、我们所采用的教学手段打动学生的心了吗？不能令人心动的教育又何来教育效果。因此，关键在于我们的教学能否走入学生的心灵，与学生的心灵产生对话；我们的教学能否成为学生的所需，让学生的行为自愿改变。如何使我们的教学走入学生的心灵，成为学生的所需呢？ 其一，课堂中老师要更多关注学生的学，而不是只顾自己的教。从S老师的这堂课中，我们能明显感觉到S老师自始至终都是按着自己的教学设计展开教学，一开始的心理测试是为了引出交流话题，而交流的最终并没有关注到学生是否真有想改变的内心需求，而仅是问学生想不想改，学生不加思索地说想改，于是乎老师就让学生拿出表格开始制定计划措施。这一系列的教学活动老师都一厢情愿地照着自己的设计按步就搬，老师更多考虑的是自己的教，而忽视了学生产生的相应反应，学生的真正需要。从教学过程来看，一节课
2019高考作文素材：改变命运
2019高考作文素材：改变命运 导读：本文2019高考作文素材：改变命运，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高考作文写作素材：改变命运的励志名言 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 目标再远大，终离不开信念去支撑。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 过去不等于未来。 没有失败，只有暂时停止的成功。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 在强者的眼中，没有，只有更好。 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 人，的敌人是自己。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 人惟患无志，有志无有不成者。 志不立，天下无可成之事。 高考作文写作素材：改变命运的励志名言 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
心动情动感动-作文
心动情动感动 有泪水在，我感到自己仍然饱满。 ——题记高楼越来越多，空间越来越来月小；冷漠越来月多，温情越来月少；节奏越来月快，感动越来越少。 麻木的神经已经开始在钢筋混凝土的掩盖下悄悄退化，大多数人被生活茉莉得太粗早，早已忘记了感动，生命知识机械的运动。 但是，中国却迎来了，这个情感爆发之年，太多的喜悦与悲痛，冲击着每一个中国人心中最敏感的地方，于是每个人心中的坚冰在中被一次次感动所融化。 抗击雪灾中，我们被警民通心所感动；抗震救灾中，我们被舍己救人的谭老师所感动，被解放军战士那一句求求你们再让我去救一个吧！所感动，被一个个生命的奇迹所感动；在举办奥运会过程中，我们被金晶奋不顾身保护圣火的行为所感动，被各国的豫东远所感动；在太空漫步试验中，当宇航员安安稳稳地飘在蓝色额星球的上空，摇摇晃晃地走起来时，我们激动的心情决不亚于前两次载人航天试验。 是的，我不得不说，中国人在年感动的时间与次数绝对是着近二十年来最多的。 这一年，中国人散发出了无与伦比的凝聚力与超乎人们想像的温情，人们通过个中方式联系在一起，为社会出钱出力，我们可以看到上，上，网友们没有了以往的冷漠，大家的头像全部换成了中国红心，个性签名上经常会看到诸如祈福、中国加油、四川加油、奥运加油等
字眼，这一年着一刻，中国人的心是紧紧联系在一起的！随着年钟声的响起，中国人走出了大喜大悲的年。 不留下脚的痕迹，但我们已经走国。 新的一年，新的一台南，麻木的神经早已边的敏感。 我们可以被早晨的第一声鸟鸣所感动，也可以被傍晚最后一缕残阳所感动；我们可以被父母的关怀所感动，也可以被陌生人的一句问候所感动。 感动，不是单纯的落泪，也不是肤浅地感时伤怀。 感动是人与人之间心灵上的共鸣。 当心灵的距离不再遥远，当心灵的冷酷被温馨所取代，当每个人都能体会到他人心弦的震动，社会的和谐才会更加久远。
“心动、行动、感动”营销方案
“心动、行动、感动” ——津?阳光品牌营销策划方案 青锋自行车厂作为一个技术型生产企业，其产品以技术取胜，但是，自行车和电动车作为一种消费产品，最终是要消费者买单的，而消费者买单与否，取决于产品是否有足够吸引消费者的独特性能。因此，本营销策划方案，力求从影响自行车和电动车产品的众多要素中，筛选出切合企业技术型特征和消费者个性需求两方面的交集，“技术与市场互动”，以津?阳光最新防水车型为营销突破口，延伸其他适合城市特殊环境越野性能优势，以此植入品牌的“城市越野性”个性特征和形象，打造国内一流城市越野型自行车电动车品牌，从而赢得更多消费者，扩大市场占有率。 第一部分津·阳光品牌营销定位——“让消费者心动” 一、自行车和电动车行业背景分析 改革开放以来，中国自行车和电动车行业通过积极引进、消化、吸收国际先进技术和装备，在生产技术、工艺、产品质量及自动化生产程度等方面有了明显地提高。中国已成为全球最大的自行车和电动车生产、消费和出口大国。但是，品牌附加值不高、企业盈利状况不理想以及国内市场监管不尽完善等因素严重制约自行车行业健康发展。目前我国自行车和电动车行业有以下特点： 1、经济运行态势良好。当前我国自行车产量、出口量均占世界总量60%以上，国内消费量也居世界第一。 2、生产体系日趋完备。国内各种钢材、铝合金、钛合金等轻合金材料供应充足，原材料加工成形、整车生产涂装、各类各档次零部件的专业加工制造及配套齐备，已形成完整的生产体系。 3、产业集聚化效应明显。自行车企业主要集中在天津、江浙沪、广东三大区域，天津、浙江、广东、江苏、上海五省市合计占全国总产量九成以上，而天津的自行车产销量更是占据着半壁江山。 4、产品技术含量和质量档次不断提高。产品开发基本采用计算机三维设计并充分考虑人体工程学。企业生产中使用铝合金、镁合金、钛合金和碳纤维等新
心态改变命运心态改变命运议论文作文
心态改变命运-心态改变命运议论文 作文 【篇一：心态改变命运】 生活在同一个世界的人们总是有着不同的命运，有人认为命运是天生注定，那都是上天的安排，殊不知，自己的命运就掌握在自己手中。长在岩缝中的青松面对上天的考验，不畏艰辛，拼命地生长，最终它活了下来，并且博得了游人的喜爱，成功地改变了自己的命运。决定自己命运的往往就是自己。 古往今来，强者都是从风吹雨打中走来。在最艰难的岁月里，面对人生的考验，有人总能保持积极的心态，最终熬过了黑暗。林肯的一生经历无数次失
败，但他不愿认输，始终相信自己，终于在他51岁那年成功地竞选总统，并成就了一翻伟业。纵观林肯的一生，“失败”也许是他经历最多的，而承受这些打击则需要极大的自信和乐观。“永不言败”就是他生活的信念。正是积极向上的良好心态帮助他承受住了这一切，迎来了人生的顶峰。 良好的心态有助于事业成功，但不良的心态就可能断送原有的一切。同样是美国历史上的一位杰出总统，尼克松在竞选下一任期的总统时，由于担心失败而在竞争对手的办公室里安装窃听器，事发之后被迫辞职，如果他能够放平心态，公平地与对手竞争，或许他可以成功连任，但历史没有假设，一念之差就断送了他的前程。 当一次次失败降临到我们身上时，乐观的心态显得尤为重要，因为自信的人更容易战胜困难，自信的人更容易创造奇迹，拥有了自信就拥有了力量，不论什么时候都要保持积极乐观的心态，
不要被困难吓倒，更不能被失败打垮。人生路上，风雨过后就是彩虹，只有心中充满希望才能真正看到美好的明天。面对诱惑，只有静下心来，慎重选择才能做出正确的判断，才能保证自己不走弯路。别让一次错误的选择让自己后悔终生。 心态既能成为取得成功的法宝，又能成为失败的罪魁祸首。心态命运，把握住自己、调整好心态、身着阳光出发，向着明天迈进。 【篇二：心态改变命运】 一个人拥有健康的心态，比拥有金钱更有价值，一个人的成功，就在于他对生活的健康心态，可见心态决定着一个人的命运。 如果我们能用正确的态度对待生活，那么面临我们的可能就是成功了。曾经听过这样一个故事：两个人在沙漠里走散了，他们每个人身上都有半瓶水，一个人看见自己身上有半瓶水，十分高兴的说：“太好了，我还有半瓶水，我一
心动不如行动演讲稿
心动不如行动演讲稿 你是否每天都有一些目标，但是却迟迟不能行动。下面就是小编给大家分享的心动不如行动演讲稿，希望对大家有帮助。 心动不如行动演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《心动不如行动》。 你是否每天都有一些目标?或是背会一篇高难度的课文，或是解出一道困扰人的数学题，还或是让自己受到老师的表扬?每每想起在自己成功实现目标时，你心中必定会满是愉悦，脸上洋溢着胜利的笑容。你会认为自己是世界上最幸福的人。可往往这一切，都是一场梦，这场梦醒后，你会发现自己还是原来的样子，所有的喜悦都烟消云散。 然而，我们为什么要做这场梦呢?为了憧憬未来，为了鼓舞士气，还是提前感受成功者的欢乐?也许这些都是正确的，可一定不要走向极端。生活中没有任何一种事情，是仅仅靠想想就可以实现的。所以，行动才是真理。
那么，行动又是什么呢?正视现实，脚踏实地，努力前进，就是这么简单。但是失败这只“拦路虎”却总是使我们的行动受阻，我们火热的心一次次被浇得冰凉。这时，你要怎么办，放弃还是继续?这两种不同的选择决定了两种不同的付出，亦决定了两种截然相反的的结果。有一次，我也拿到了一张答卷，卷子上只有一道题，我是如何作答的呢—— 体育课要考试了，内容为仰卧起坐和跳远。听到这个消息，我觉得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一层暗纱。学体育对我来说比学习文化课还要困难，尤其是跳远。但为了考试，我也不得不行动起来。从此，每天下午，我都会和妈妈到沙坑去练习。一开始，只能跳一米五左右，经过几天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我却无论如何也无法跳到昨天的记录了。仔细一量，发现所谓的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄气，站在那里思量了好久，最终选择了继续，也真的跳过了一米八。在这次行动中，我摔倒过、抱怨过、流过汗、流过泪。为了答好这份卷子，我尽我所能地努力，我也相信自己会得个高分。虽然体育课试没有如期进行，但我却得到了很多，对行动有了更深的理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 现在，我们都遇到了一个考题，那就是怎样达到期末考试的目标。“现实是此岸，理想是彼岸，中间夹着湍急的河流，则行动却是架在河上的桥梁。”希望大家在作答时缜密思考，积极行
励志文章：付出努力,才能改变命运
励志文章：付出努力，才能改变命运 一个穷汉每天都在地里劳作，有一天，他突然想：与其每天辛苦工作，不如向神灵祈祷，请他给我财富，供我今生享受。 ”他深为自己的想法得意，于是把弟弟喊来，把家业委托给他，又吩咐他到田里耕作谋生，别让家人饿肚子。 一一交代之后，他觉得自己没后顾之忧了，就独自来到天神庙，为天神摆设大斋，供养香花，不分昼夜地膜拜，毕恭毕敬地祈祷：神啊!请您赐给我现世的安慰和利益啊，让我财源滚滚吧!”天神听见这个穷汉的愿望，内心暗自思忖：这个懒惰的家伙，自己不工作，却想谋求巨大财富。 倘若他在前世曾做布施，累积功德，那么，方便给他一些利益也未尝不可。 可是，查看他在前世行为，根本没有布施的功德，也没有半点因缘，现在却拼命向我求利。 不管他怎样苦苦求我，也是没用的。 但是，若不给他些利益，他一定会怨恨我。 不妨用些技巧，让他死了这条心吧。 ”于是，天神就化作他的弟弟，也来到天神庙，跟他一样祈祷求福。 哥哥看见了，不禁问他：你来这儿干嘛?我吩咐你去播种，你播下了吗?”弟弟说：我也跟你一样，来向天神求财求宝，天神一定会让
我衣食无忧的。 纵使我不努力播种，我想天神也会让麦子在田里自然生长，满足我的愿望。 ”哥哥一听弟弟的祈祷，立即骂到：你这个混帐东西，不在田里播种，想等着收获，实在是异想天开。 ”哥哥骂他，却故意问：你说什么?再说一遍听听。 ”我就再说给你听，不播种，哪能得到果实呢!你不妨仔细想想看，你太傻了!”这时天神才现出原形，对哥哥说：诚如你自己所说，不播种就没有果实。 ”感悟：一分耕耘，才能有一分收获，想要收获，就要先去耕耘播种。 我们只有脚踏实地地付出努力，才能改变命运，才能过上幸福美满的生活。 文章
日加满：心动与行动一起动
日加满：心动与行动一起动 在超负荷的工作压力与生活压力下，人们的身体向着亚健康发展的趋势明显上升。在一些特殊情况下，是需要借助一些能量饮料来为人体迅速的补充体能、提神醒脑，甚至是提高人体的免疫力。 在人们的这种需求下，促动了能量饮料的发展，但是很多商家一味的只注重“能量性”而忽略的产品的“健康性”，很多品牌的能量饮料长期服用会产生一定的成瘾性，对于消费者的健康是有害无利的。在此基础上，东锦集团从消费者的健康出发，针对“亚健康、脑力体力长期疲劳、生活压力大”的现代都市人群、尤其是“精英人士”，度身定做出一种“绿色健康”能量饮品——日加满。 在日加满能量饮品中，含有瓜拉纳提取精华，瓜拉纳营养价值非常高，含有氨基酸、生物碱、多种矿物质丹宁酸、多种维生素和碳水化合物，非常利于人体的组织吸收。尤其是大量用脑和体力的人，和企求美容养颜的人群首选的一款饮品。 日加满不仅生产出来的产品是绿色健康的，就连生产工厂，都被称为最绿色的“花园工厂”。环绕办公大楼的花园式工厂，称其为“锦园”，寓意“前程似锦”是日加满企业的一大特色。日加满锦园于2000年开工建园，占地20000平方米，其中绿地面积7625.5平方米，绿化覆盖率38.93%，另有水域面积2500平方米。园林设计布局都是由东锦集团创始人荣耀中先生亲手设计，将食品企业绿色、健康、可持续发展的企业理念贯穿其中。 “锦园”中独具企业文化特色，随处可见石刻文化，不仅渗透着企业的价值观，更是有着经营理念和做人做事的道理，希望通过石头这种经久不衰的介质，把企业文化的精髓传承下去。日加满企业的不同之处，就像日加满经典小绿瓶饮品，能够向社会源源不断的传递着正能量。 日加满创立至今已经有十几年，企业发展中始终坚持将企业发展与社会进步、环境改善、人文关怀等有机结合起来，以“绿色”、“健康”为主轴积极开展一系列社会责任项目。日加满以实际行动、优质的产品质量，向社会传递绿色正能量，在人与社会、与自然的和谐发展中取得不断完善和发展。
关于改变命运主题的议论文范文赏析
关于改变命运主题的议论文范文赏析改变命运主题的议论文应该是高三备战高考时的必备训练内容，下面是橙子为大家整理的改变命运议论文，希望你会喜欢! 改变命运议论文：勤奋 天道酬勤，我认为这是一句极好的至理名言。任何的成功都是勤奋的苦根上长出的甜果，没有人能随随便便成功。若想成功，就一定要经过漫长的风风雨雨，经历时间的磨练。华罗庚曾说过这样一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”的确也是这个意思。古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们的光辉成就让世人惊叹，但他们并非一生下来就掌握着某种特殊的本领或拥有某种异于常人的智慧。使他们的勤奋和毅力最终让他们能得到人生的馈赠，有的人感到羡慕而不解，其实那些名人的成就并不是因为上天的眷恋，而是因为他们有一种难能可贵的精神——勤奋。勤奋造就了一个个名人，造就了一个个奇迹，而有的人却永远只沉溺于幻想之中，幻想着他的成功，光明的未来，不敢去追求，去拼搏，结果往往成了平庸无志的人。有位诗人为了讽刺这种语言巨人，行动矮人写了“梦里走了许多路，醒来还是在床上”的诗句。有的人有凌云的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大脑，可他们没有毅力，想回喵喵叫但不会捉老鼠的猫，有翅膀却不愿飞翔的雏鹰，最终也不会得到他们想要的，不愿勤奋，只有沉沦于滚滚红尘之中，碌碌无为一世。而往往有些人天资差，却凭着一股勤奋劲成就了一番大业。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他的天赋并不高。有一天夜里
他在家读书，一篇文章不知读了多少遍了，还在朗读，因为他还没有背下来。这时候他家里来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望读书人睡觉后能捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书?”然后将那篇文章背诵一遍扬长而去!而曾国藩靠着这份勤奋最终取得了成功。他的梁上君子，倘若他也有曾国藩那样的勤奋，凭着他的天分，也许获得的成就比曾国藩还大，可他终究没有毅力，只有湮没在尘世中。天道酬勤，一个人付出了勤奋和努力总会获得回报。谁克服了重重困难，谁能坚持走下去，谁就是赢者。而不在于人的天资。卓越的才能，过人的智慧必须以丰富知识为基础。聪明的人如果不勤奋，也会慢慢变得愚笨;不聪明的人如果勤奋，也会慢慢变得聪明。不管是学习还是工作，勤奋才能取得更好的成绩。 改变命运议论文：知识 知识，是我们开往未来的小船;知识，是我们改变过去的无知;知识，是我们创造自己的良药。知识，可以让我们变得更好。知识，能提高我们的修养，变成自己想要成为的人，遇到一个自己想遇到的人!一个有知识的人更能得到别人的尊重。读的越多的知识我们会有不同的世界观，我们的世界会变得更加广阔，从此以后更有自信的去应对一切大大小小的事情，并让别人乐意找你帮忙，并自己有能力去帮助别人。知识，就是我们每个人的必修课。知识，能提高自己的能力，去做自己想要苏洵做的事情。每个人都希望自己能做一些有意义的事情，并且能提高自己去做自己感兴趣的事情。因为，我们都不
随心『而动』,心动『而悦』
有句广告词说得好：心动不如行动，但我想随心而动应该更好一点吧。 这是个比较安静静的午后，没有太多嘈杂的声音，偶尔的吵闹声，也很识趣似的，一闪即逝，没有多逗留的意思，是大家都太累了吗？至少在我看来不是，因为阳光很好，更重要的是空气中弥漫着的气息，并没有慵懒的霉腐味，恰恰是一股新鲜的清清爽爽的淡雅别致，充盈着兴奋地张扬，却又有少女的含蓄，在这个春夏交替的季节里，有爱，有茂盛的生命，只是浮躁的心需要一片波澜不惊的宁静，克制并不影响奋力而起的生的活力。 风帮了我一个很实在的忙，不知何时已拨开了挡在我眼前的琐碎，留给我一尺见方的小空，让我有机会能够闲下来看看窗外错落的房屋，青瓦白墙，碧绿的叶衬着白天，风吹着树叶不停的摇摆，心中有一曲歌随之而起，原来无声的音乐，来自于看得见的起伏跌宕，生活的别致可能就是这感官的互通，交叠，联结。单一的纯洁，往往透着就错综复杂的晦暗，我们向往的纯洁，似乎永远是可望而不可及的，也许我们根本就走错了方向，找错了人，也许根本就不存在，可这都不重要，重要的是你为什么要走，你在找的又是你现在心中想的吗，你心中想的是你自己的想法吗，没有，我们只是在疲惫的走着，累了的时候，似乎我们感觉到了终点，该把接力棒传给下一个人了，周而复始，不知是对是错，可是错了又是谁开始错的，也许只有鬼才知道。 活着的我们有一颗跳动的心脏，他的里面奔流着鲜红的血液，由鲜红到深红再到暗红，又开始到兴盛到死亡，不是结束，而只是一个新的开始，新的轮回，我一直不相信人死后会是轮回的，也不相信人死后会下地狱或上天堂，可是我相信人死不是结束只是开始，至于是怎样的形式开始，我不知道，我只知道那是新生的蜕变，像破茧成蝶一样，飞向了不知名的远方。不为别的只为我们曾经有一颗充满红色活力的跳动的心脏，随心而起的生命，和随心静而来的死亡。我是个怕死的人，甚至怕倒很难过的想去死，也只是想想而已，可能会有很多人嘲笑我，没骨气，没胆量，偏偏我不害怕死亡，我不觉得他是丑陋的，见不得光的，相反我觉得她很美，活着就是要真是自己的，不要伤害自己，谁也不会体会你的疼，只能自己默默承受，而死亡是活着的一部分，怕死和害怕死亡是完全不同的两回事。与又死去逃避一切，追寻所谓的解放，更是对死的亵渎，将死看得太轻率，死是神圣的，是庄严的，因为同时也代表着新生。 我们要爱自己，爱生的喜悦，爱死的庄重。活着的时候看看自己的心，感受一下他跳动的愉悦，那是来自生命的欣喜。人生或许只有一次，再说知道有多少次生命又有多少意义，难道你希望将一切都推迟到以后，推迟到无尽的遗憾中去吗？ 跟着自己走吧，再晚点天就黑了，我们就要休息了，一天一天的都不知道要拖多久才会到。作为一个人不是一直都以梦想为傲，以追求为荣，以快乐为本，我们本是独立而分明的个体，因为为需要我们走到了一起，因为各自的独特，我们才得以有存在的骄傲。也只有我们自己会告诉自己，我们想要些什么，想要干些什么。 随心而动，心动而悦的快乐，来自最真实的自己，最真实的你，是最欣喜的，是无可替代，无法忘记的。 我是爱自己的，只是偶尔会被浮华烟云遮住而已。你也是的。
感动___心动___行动
感动心动行动 ——赴杜郎口学习心得体会2011年3月21日至22日，我随我我校学习小组赴山东杜郎口中学考察学习，近距离地感知杜朗口奇迹的奥秘。通过听课、参观、听讲座一系列活动后，我感到很受教育和启发。 一、感动 1、首先感动到的是这所学校的卫生、激励氛围、积极向上的校园文化 走进学校给人的感觉是宁静与干净，地上、墙上干干净净，校园安静有序，让我感受到这是一个学生学习的乐园。 学校楼道墙壁上，不是我们看惯了的名人像、名人言，而是在读学生的像学生的话、学生对所学知识的总结归纳与手抄报。 2、学生的行为习惯与学习习惯的养成 在校园里我们看不见学生之间的疯跑打闹，即使是下课时间也是竟然有序的。给我印象最深的是课间操与跑步，队伍整齐、节奏一致、口号响亮、场面非常的震撼，这些都是在没有老师监督的情况下完成的. 在学生学习习惯的养成方面他们做的全面而细致， 在杜郎口中学见得最多的就是教室三面墙上的黑板和教室外面墙壁上的黑板，这些黑板在教学实践中发挥了及其重要的作用，它让学生兵教兵、兵练兵、兵强兵。学生在黑板的书写中知识得到了巩固和升华。
课前学生在黑板上完成了预习题，便于教师批改，集体评析，学生修正，其它同学借鉴。 上课的时候，学生拿着教鞭指着黑板便于讲清楚，让学生有自豪感。 学生看似很乱的聚在一起，凑在一块，可他们聚在黑板的周围，形散而神聚，学生的距离近了，思想更近了。 课堂上所讲的题目继续留在黑板上，便于学生教后巩固探讨。 让学生在板演的过程中，增加动手实践和操作探究的时间。 时时让学生展示自己的成功，同时让学生展开无形的比赛，培养学生良好的学习习惯和书写等多方面的能力。 小小黑板在杜郎口中学发挥出了神奇的作用，成为杜郎口中学的一个醒目的商标，我们的条件并不比杜郎口差，为什么却没有把黑板利用好呢？这同样是杜郎口人善于“小中做大”的智慧吧！“细节决定成败”，这大概也是一个旁证吧！ 3、没有讲台照样可以“献青春”，“没规距”的课堂却是高效课堂 “三尺讲台献青春”，这是我们常常引以为自豪的一句话，和我们相比，杜郎口中学的教师就没有这么幸运，他们没有讲台，讲台被校长撤掉了，师生同在一方空间，同处于一个平面，创造了一种平等的教学氛围，促成了“对话”课堂的回归。以“插秧式”按排课桌。教室中间使用纵向排成的三排课桌，学生分组排位，对面而坐；这使我想起我们的课堂，虽然井井有条，和人家的比就是缺乏生气。我们整天地拼时间、