当前位置：文档库 › 桑德兰大学

桑德兰大学

https://www.wendangku.net/doc/807814310.html,

英国桑德兰大学（The University of Sunderland）是一所位于英国英格兰地区的国立综合性大学，始建于1901年，并以其高质量的教学而闻名全英。桑德兰大学现为英国最大的大学之一,英联邦大学协会成员由四大学院组成：艺术、设计和传媒学院，商学与法律学院，应用科学学院，教育与社会学学院。立思辰留学360介绍，该校的圣彼得商学院获ACCA，CIPD以及SHRM(美国人力资源管理协会）认证，并且该商学院最早提出了“虚拟供应链”这一概念。拥有知名校友SirAlan William Parker，Tony Scott，Silin Lu等。2018年英国卫报排名第71位。

桑德兰市位于英格兰东北部沿海地区。毗邻泰恩河畔纽卡斯尔（乘坐Metro城铁约需30分钟）,毗邻北海，是英国为数不多的海滨城市，人口约30万，该市是美国第一任总统乔治˙华盛顿的故乡，是英国东北部的重要海港城市。附近风景名胜密布，铁路及公路交通网络发达，前往附近的海岸以及乡村交通都十分方便。桑德兰拥有一座大型室内购物中心，两座剧院以及电影院，乘坐Metro城铁从市中心到纽卡斯尔国际机场约需45分钟。乘坐火车到伦敦大约需要4小时。冬季温暖湿润，夏季气候宜人（很少高于30摄氏度），桑德兰的玻璃业闻名全英国。

大学接待中心设计开题报告

南开大学接待中心设计学生：李觅凡指导教师：张书华三峡大学科技学院课题名称：南开大学接待中心设计 1课题来源：接待中心为综合性办公建筑，该大楼为框架结构，层数为7层，大楼主要用于接待办公需要。它包括标准间、单人间、多功能厅、健身房、娱乐室、会议室及辅助用房等。总建筑面积约6000m2。建筑设计要求适用、安全、经济、美观，同时要注意各功能区之间既能交叉利用、交通便捷，又不会产生相互干扰。从方案设计、建筑施工图绘制、结构计算到结构施工图绘制的全部设计内容要求完整合理，还应符合国家现行相关规范及标准要求。 2研究的目的和意义：毕业前的最后一次大型课程设计，此次设计的意义重大，也许也是最后一次在老师的指导下学习，土木工程专业决定了我们将来要从事的工作：就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计，施工，管理等各个环节。毕业设计的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，从设计之中来提升自己的能力，获取间接经验。近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现。本次设计中，除了在设计前通过阅读相关书籍资料，更深刻的了解框架结构的有关知识，巩固课堂上所学的理论知识外，在设计中，通过熟练操作建筑学基本软件，掌握将来从事本行业的实践能力，并通过与手算结果进行对比的方式，锻炼自己发现

安徽大学接待中心设计任务书

安徽大学接待中心设计任务书第一章：前言开始的我们，对土木工程的一无所知，现在通过大学四年对土木工程专业的学习，我们积累了一定的理论知识，对土木工程有了一定的了解。现在的毕业设计就是检查我们大学四年所学习的成果，由于土木工程专业的毕业设计具有很高的综合性和较强的实践性，能让我们把理论知识和实践更好的结合在一起。这就对我们有了更高的要求，要想做好这个毕业设计，我们不仅要重新翻阅之前学过的专业知识和理论基础，还要查阅相关的文献及国家规范等等权威性的书籍，虽然我们经过四年系统的专业知识学习，但毕竟还只是一个即将毕业的学生而已。我们的能力和水平还不足以让我们独立完成这次的设计。在本次设计中，我的指导老师给予了我很大的帮助，在老师的指导下，我开始了我的的毕业设计--安徽大学接待中心设计，根据老师给我们的设计任务书要求，我需要设计该接待中心的建筑图及结构施工图，虽然看似是两个设计，但其实是一个设计，在设计过程中，我们需要两者兼顾，不仅要考虑建筑规范的适用性，还要考虑结构规范的符合性，这就使得我们需要进行良好的规划，将两者完美的融合在一起。随着土木工程的不断发展，建筑材料在不断更新，建筑功能更加的丰富，建筑构件的要求更为严格，这就要求我们不单要把所学的知识应用到本次设计中，还要查阅更多的书籍和规范。考虑多方面的总体配合，这就需要我们把理论和实践相结合。通过毕业设计，我们巩固了四年来所学的知识，还了解了一些书本上没有的知识，这对即将走上工地的我们有很大的帮助，作为一个土木工程专业毕业的学生，我们要带着一颗责任心，对我们所做出的成果负责任。

在本次设计中我参考了许多的文献和规范①《多层钢筋混凝土框架结构设计实例详解》，第一版，周俐俐编著，中国水利水电出版社，2008 ②《基础工程》，第四版，王晓谋等主编，北京：人民交通出版社，2011③《建筑结构抗震设计原理》朱伯龙等主编,同济大学出版社，1997 由于我们的基础知识和专业知识不够扎实，理论实践不够丰富，虽然在导师的指导下进行，但难免还是会有错误，敬请老师批评指正。学生：日期：

大学生领导力分析

大学生领导力分析摘要当今社会竞争日益激烈，人才成为各个国家争夺的角度。所以说当今社会的竞争的关键就是人才之间的竞争。大学生作为未来社会的领导者，必须掌握一定的领导学知识及其熟练地运用领导学技巧关键词：领导；领导力；大学生；改革领导者是指那些能够创造理想并且有能力实现的人。大学生作为未来社会的精英，是领导者的后备资源。所以，大学生领导力的培养是具有现实意义的事情。下面我就就大学生领导力的提升做一个简要的分析：一、大学生领导力的需要进入21世纪，全球经济都在飞速的发展，人才的竞争成为世界各个国家的竞争的关键所在。中国在“十二五”规划中明确的说要加快人才强国战略，树立人才是第一资源的概念，加强对人才培养建设，实施人才培养工程。所以说，对大学生领导力的建设是社会的需要，也是经济发展的动力。二、大学生领导力的内容 1.极强的政治责任感领导者的政治立场、政治观点、政治态度都集中表现为社会责任。投身于社会的事业是领导者所必备的素质。我国古代《论语》中提到：有君子之道四焉；其行已也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。 2.高瞻远瞩的卓越见识老师说过，领导就是有两个作用：第一个是做决定；第二个就是把握方向。这就要求领导者必须具备有高瞻远瞩的意识。作为未来领导者的重要的基础群体，大学生也同时要具备一定的高瞻远瞩的意识，这样才能更好的在瞬息万变的社会中谋得生存。 3.一定的领导风范领导之所以是领导，就是有与普通职工不同的地方。领导风范就是其中之一，作为一个领导者，必须有一些人格的魅力去影响身边的下属，这样才能带好自己的队伍，让下属信服你。 4.具有果断的决断能力领导很大的一个功能就是做决定，大学生在进行自身领导力的培养的时候应

大学公务接待管理规定

大学公务接待管理规定第一章总则第一条为贯彻落实中央八项规定精神，进一步加强党风廉政建设，规范学校公务接待管理，根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《河南省党政机关国内公务接待管理办法》等有关规定，结合学校实际，制定本办法。第二条本办法所称公务，是指出席会议、考察调研、执行任务、学习交流、检查指导、对口支援、合作发展等公务活动。学校外宾公务接待活动，按河南省有关外宾接待管理办法和标准执行。第三条本办法适用于学校机关各部门、各院(系)、科研机构和直属单位。第四条公务接待坚持有利公务、严格标准、务实节俭、简化礼仪、高效透明、尊重少数民族风俗习惯的原则。第二章接待审批第五条公务接待要严格审批管理，严格接待范围，坚持“先审批、后接待，谁审批、谁负责”的原则。第六条公务接待实行分级管理和归口接待制度。学校公务接待由校领导审批，由校党委办公室、校长办公室或校领导指定的单位组织和协调。各单位对口业务日常公务接待由承接单位主要负责人审批。第七条严格控制公务接待范围，禁止将休假、探亲等活动及校内单位间的工作往来纳入公务接待范围，禁止以各种名义和方式变相旅游，禁止违反规定到风景名胜区举办会议和活动。无公函的公务活动和来访人员，不予公务接待。第三章接待标准

第八条公务接待不得在机场、车站、高速路口等场所组织迎送活动，不得跨地区迎送，不得张贴悬挂标语横幅，不得铺设迎宾地毯，不得专门组织师生迎送活动。第九条接待住宿应严格执行差旅、会议管理的有关规定，执行接待对象在当地的标准，住宿费一般由接待对象自理。住宿用房优先安排在学校学术交流中心、接待服务中心、招待所或宾馆，以标准间为主，接待省部级干部可安排普通套间，不得额外配发洗漱用品。第十条从严控制用餐标准。 (一)接待对象应当按规定自行用餐，确因工作需要，每次公务接待活动可以安排公务用餐一次，用餐标准为平均每人不超过130元。用餐标准可根据有关市场价格变动情况定期进行调整，经学校研究后执行。 (二)公务用餐原则上安排在校内学术交流中心、接待服务中心、餐厅、饭店等。 (三)公务用餐可以安排自助餐或桌餐，供应家常菜。不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用野生保护动物制作的菜肴，不得提供香烟和高档酒水，不得使用私人会所、高消费餐饮场所。午餐禁止用酒。 (四)公务用餐要严格控制人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过3人;超过10人的，不得超过接待对象人数的三分之一。第十一条接待出行应根据公务出行人员情况，合理使用车型，尽量安排集中乘车，严格控制随行车辆及人员。第十二条不得超标准接待，不得组织与公务活动无关的参观，不得组织到营业性娱乐、健身场所活动，不得安排专场文艺演出，不得以任何名义赠送礼金、有价证券、纪念品和土特产品，不得用公款报销或者支付应由个人负担的费用等。第十三条参与公务接待的校内工作人员的住宿、用餐按照必要、节约的原则，严格执行相关规定标准。

如何提高当代大学生的领导能力

如何提高当代大学生的领导能力摘要：本文主要描述了当今大学生自身的一些问题，并就领导者需要哪些能力，特别是大学生的领导能力的培养提出了一些建议与解决办法。关键词：大学生领导能力培养随着经济全球化的发展，中国加入WTO，在过去的十年里中国的经济有着质的发展，中国的大中小型企业如雨后春笋般建立起来。但是，我们在庆祝的同时还必须要清醒的认识到我们中国企业的发展与西方还有着很大的差距。一个企业的核心是管理团队，而管理团队的核心是领导。一个组织，一个企业中的领导是复数而非单数。不同年龄的人具有不同的经验、不同的智力，因此领导班子的最佳组织成员结构时相当重要的。领导班子应该是老、中、青相结合，向年轻化发展的。中国人口基数大，这些年来高校一直在扩招，大学生的数量越来越多，但是质量却江河日下。而未来企业、组织，甚至国家肯定是这些受过高等教育的人群来领导的。这就迫切要求提高当代大学生的领导能力了。一、提高情商及与人相处的能力所谓的领导就是带领指导着大家朝着目标前进，所以领导从来都不是独自单干的。要整个的集体达到目标离不开所有成员的合作与努力，各个部分之间少不了沟通交流，在必要的时候作为领导者还要给集体内的成员打气鼓励。我国自从上世纪八九十年代实施计划生育以来许多的大学生都是都是独生子女，在家里面一切以自我为中心，衣来伸手，饭来张口，对待父母也缺少最基本的尊重与感恩。家务也是极其少做，甚至从未做过。还有一点就是因为父母给予他们的爱太多，以致他们不知回报，太过自私。近年来大学校园里同宿舍的室友关系日趋紧张，甚至有高校的学生谋杀自己的室友关于如何提高大学生的情商以及与人相处的能力，可以从以下几个方面进行 1 、加强交流：良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。 2 、关心他人：希望得到人的关心是基本需要，你越关心别人，你在他生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然他也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同事关系也就自然密切了。 3 、宽容别人：“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些

【工作方案】本科大学新生接待工作方案

本科大学新生接待工作方案又是一年迎新时，迎新期间，各学校都要求做好新生接待工作，下面是一篇关于本科大学新生接待工作方案，欢迎参考~! 为全面做好xxxx级5714名本科新生接待工作，保证迎新各项工作井然有序、优质高效，特制定本工作方案。一、新生报到时间新生报到注册时间为：xxxx年9月13日8:0018:00。二、新生人数及报到接待地点 (一)新校区(共5334人)，报到地点：图书馆前广场。理学院(306人) 文学院(485人) 机械工程学院(373人) 建筑学院(247人) 汽车学院(276人商学院(546人) 物流学院(257人) 法学院(150人) 外国语学院(561人) 资源环境研究院(167人)

信息学院(340人) 传媒学院(407人) 教育学院(297人) 美术学院(406人) 音乐学院(171人) 体育学院(345人) (二)老校区(共380人)，报到地点：文科楼前化学化工学院(195) 生命科学学院(185人) 三、新生接站安排 (一)临沂汽车总站、临沂火车站 9月13日8:00---18:00; (二)临沂火车北站(河东区) 9月13日10:00---18:00。四、组织领导学校成立xxxx级新生接待工作领导小组，分管学生工作校领导任组长，学校办公室、组织部、宣传部、学生工作部、团委、教务处、保卫处、财务处、资产管理处、后勤基建处、网络中心等部门负责人及各学院党委书记为成员。

各学院要相应成立xxxx级新生接待工作小组，负责协调安排新生报到具体事宜。五、职责分工 (一)学校办公室 1、根据学校迎新工作要求，协调全校迎新工作，督促各项准备工作的完成; 2、负责落实迎新车辆(汽车站15辆、火车站7辆、火车北站3辆，均为45座以上);制作迎新车辆通行证。负责联系并确定临沂火车站、临沂火车北站、汽车总站接站场地; 3、协调有关单位提供遮阳伞、桌椅(新校区：遮阳棚50个、桌子100个、椅子240把;老校区：遮阳棚8个、桌子16个、椅子40把;临沂汽车站：遮阳棚4个、桌子8个、椅子20把;临沂火车站：遮阳棚2个、桌子4个、椅子10把)。 4、协调有关单位为接站志愿者及司机提供午餐(85人)。 (二)组织部负责办理新生党员组织关系接转手续。 (三)宣传部 1、通过校园广播、报刊、橱窗等向新生及家长介绍学校基本情况; 2、负责迎新氛围营造工作(报到现场设立4个氢气球，电子屏幕显示迎新标语); 3、向新生及家长开放红色馆、博物馆;

大学新生接待工作汇报材料

大学新生接待工作汇报材料精心整理：更多出色文章请查阅：大学新生接待工作汇报为了确保今年的新生报到的有序进行、高效，让新生家长满意，曙光志愿队本着：“为学弟学妹提供便利服务”的原则，充分发挥志愿服务理念，宣扬志愿精神。传递友爱无助，热情的做好接待工作。要求全体曙光志愿者都参加本次活动。活动时间：8月31日7：30-11：00 11：30-16：00 本次接待的任务：接待家长、学生的询问，做好引导工作，为新生、家长提供便捷服务。必须熟悉本学校的专业设置。汽车维修、汽车营销、药剂、工艺美术、建筑施工、平面设计、文秘共七个专业。接待工作的分工细则：每一个高一楼层楼道口都要有1-2名志愿者（主要解决新生班级所在位置，以及寝室位置的指引）我们还会分配东西校区各5名志愿者来环保我们的校园，使我们的校园更加美丽整洁中专学校门口我们会支配6名志愿者（主要解决新生以及家长找班级报道的问题，做引导）在领寝室生活用品处安排2名志愿者，帮忙搬发寝室用品，

以便新生家长方便提携我们会安排男女寝室（A2B1）每一楼层安排一名志愿者，帮助新生指引寝室房间具体位置东校区：林XX、金XX（负责）西校区：刘XX、林XX（负责）为更好的展示我校接待服务质量，营造良好接待氛围，为广大新生及新生家长提供服务，特制定以下新生接待标准，请各单位遵守。 1、服装统一：各新生接待志愿者服装统一（需穿夏装整套校服），志愿徽章，精神面貌佳，树立良好的学校形象； 2、熟悉报到流程：各新生接待志愿者要熟悉“新生班级报道—交费—寝室报道”的报到流程，避免出现报到流程交错，给新生报到造成不便； 3、言行文明：各新生接待志愿者工作中须言行文明，不准出现说脏话、嬉闹、睡觉、抽烟等不良现象； 4、接待处卫生：各接待处布置美观，地面清洁，无纸片、烟头、塑料袋、饭盒等垃圾出现；安全注意事项：学校口号就是“安全重于泰山”，所以一切安全最重要，各位志愿者来学校和回学校的路上一定要注意安全，结束回家后记得跟志愿队总负责人报平安。大学新生入学教育总结经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，我们满

大学生领导力论文

大学生领导能力之领导素质上了这学期的大学生领导能力公共课，给我留下最深印象的是老师说的领导者的个人素质，那种让跟随着心悦诚服的人格魅力，在生活中我本身也经常扮演小领导者，在自己的家庭圈，朋友圈及身边的很社会关系。也许是跟自己的性格有关吧，所以更乐意安排他人做事，而不是做他人安排的事，自己经历的事日益增多，慢慢的就习惯了所谓的领导。从很小的一次朋友聚会到大一点班级的活动，或者是院里的，校里的活动，一次次的做带头人，所以自己对领导也有着不深不浅的看法了。下面先谈谈自己的经历，在说自己对领导素质的认识吧。初中的时候我担任本班的班干部，那时候也算是认真负责，什么事情都要求做到最好，但由于自己做事总是我行我素，只是一心想把老师安排的事做好，而没有考虑同学的看法,很多事让他们不理解，虽然很多事情都做好了，却不被好评，反而被同学讨厌，不能让他们真心的听你的安排，平常自己又喜欢很同学们开玩笑，耍耍嘴皮子，所以那时候自己的人际关系很差，遇到大家投票选举的事，总没有自己的份，那时候自己也没能悟出什么，也只能是逃避放弃担任班干部。到高中，自己也担任了班干部，处理事情也比以前好很多了，但也许是不想重蹈覆辙，也许是有点心理阴影，所以不敢长时间担任班干部。那时的我还没有意识到，怎么样改变，只是一味的选择逃避，没有找到解决事情的正确方法。直到大学，我才开始意识到做个小领导，做个班干部的方法，当然通过这次公共课，自己的体会也就更深刻了。一个好的领导者必须具备很多方面，下面我来谈谈我认为最重要的一点——领导素质。为什么说我认为是最重要的呢？因为领导素质直接决定了领导者的人格魅力，而领导者的人格魅力，是位于领导者权力影响之外的、能让下属和群众敬佩、信服的一种自然征服力，是领导者为官立业的根本。从一定意义上讲，“领导”就是领导者人格魅力在管理过程中的作用，是领导工作成败的关键所在。追踪古今中外政治家的从政轨迹，我们不难发现，仅靠权力树立起来的威严不是长久的，只有靠人格魅力树立起来的威信才是永恒的。加强自身的人格修养，增强自己的人格魅力，从而提高自己的领导素质，对于大学生今后的领导生涯是不可或缺的。那么怎么样才能提高自身的领导素质？通过对《大学生领导能力》这门课程的学习以及自己的认识，我决定应该从四个方面来提高。一、公平正直，无私无畏。公平正直是一个人为人处世的基本道德准则，更是一个领导干部必备的道德。公平正直要求我们必须具有明确、坚定的方向、立场和观点；从领导方法和领导艺术的角度讲，公平正直要求我们必须做到诚实正直，刚正不阿。在社会生活和人际交往中，要能分清正谬，站稳脚根，做到对上不卑不亢，敢于直陈己见；对下不盛气凌人，乐于礼贤下士；在行使领导职权的过程中，要做到客观公正，实事求是，既不能被自己的好恶、利害所左右，也不能为迎合讨好他人而随波逐流，做到用权不偏心，施政不施舍；做到放手不放纵，宽容不纵容。二、以身作则打铁先得自身硬。要想带领别人干，自己必须首先干，这是一种无形的力量，是树立自己威信的前提，是增强自身凝聚力、感召力的基础。所谓“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，

三峡大学后勤集团接待中心空调及电视采购招标文件

三峡大学后勤集团接待中心空调及电视采购招标文件 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》招标文件三峡大学实验室与资产管理处二〇一〇年六月二十三日目录招标公告 (2) 一、定义 (3) 二、招标方式 (3) 三、项目资金 (3) 四、招标内容 (3) 五、投标须知 (3) 六、投标文件 (4) 七、开标评标与定标 (5) 八、合同主要条款 (5) 附件一：投标函 (6) 附件二：投标承诺书 (7) 三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》招标公告发布日期: 2010年6月24日

三峡大学因工作需要，通过公开招标采购物资设备及其相应服务，有关要求及事项详见招标文件。诚邀有意向且符合条件的厂商投标。一、项目编号：招标[2010]30号。二、项目名称：三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》。三、招标清单：详见《招标文件》货物清单。四、招标文件：在投标截止期前国家法定工作时间发售，并通过三峡大学招标信息对外发布(。若下载招标文件必须办妥投标手续方可有效。五、投标截止时间：2010年6月30日9:00时，过时不候。六、拟定2010年6月30日9:30时，在本校行政楼开标，欢迎投标代表参加。七、招标详细地址及联系方式：招标单位：三峡大学（湖北省宜昌市大学路8#；邮政443002）招标人：三峡大学实验室与资产管理处(行政楼308/314室) 联系人：陈老师朱老师6392664 传真：6392664 技术咨询：曹老师招标书一、定义招标单位：三峡大学。在签订合同阶段称为甲方。招标人：三峡大学实验室与资产管理处。投标人：符合本项目招标规定的投标厂商。中标人：最终被授予合同的投标人。在签订合同阶段称为乙方。招标工作领导小组：由招标单位有关领导组成，负责领导招标工作。评标小组：由招标单位有关人员和专家组成，负责具体评标工作。二、招标方式本项目公开招标，通过三峡大学招标信息发布公告。三、项目资金本项目资金为三峡大学专项经费。四、招标内容招标货物清单及主要技术要求附后。五、投标须知特别提示：本招标文件另有详细要求及说明的，以详细要求及说明为准。

清华大学高层管理者领导力提升

清华大学高层管理者领导力提升高级研修班邀请函古代思想家老子说，领导有四种境界——“恨之侮之”，“敬而远之”，“亲而誉之”，“不知有之”。一、项目背景随着世界经济一体化，国外有影响力的公司越来越多地进入国内，本土的小企业如雨后春笋般纷纷破土而出，前者以品牌制胜，后者凭价格生存，企业面临着严峻的挑战，而机会却稍纵即逝；同时，社会的进步使分工日益明确，规章制度日益健全，员工的素质与自主力越来越高，领导者的影响力日趋弱化。如何在飞速变化的时代抓住机会一招制敌？如何提高组织凝聚力和竞争力？如何提升个人魅力重塑王者形象？清华大学依托自身学科专业优势，整合国内外一流教育资源，面向政府机关、企事业单位高层管理者及决策者推出“清华大学高层管理者领导力提升高级研修班”。以“战略领导力提升、组织领导力建设、视野领导力扩展、思维领导力修炼、人格领导力塑造”五条主线贯穿课程始终，从战略思维与运筹、学习型组织建设、哲学智慧、人文素养、领导韬略与艺术、人格塑造等方面全面提升管理者的领导力，帮助组织管理者和决策者创新管理思维、凝塑个人魅力、广聚业界人脉，并使其组织在激烈的市场竞争中脱颖而出，立于不败之地！二、项目特色师资雄厚：由来自清华、北大、中国人民大学等顶级学府的知名教授专家联袂执教，一年学习，终身受益！资源丰富：为您搭建沟通交流的平台，充分利用清华的丰富资源，拓宽人脉！注重实践：与案例相结合，邀请教授专家进行企业诊断，帮助企业突破发展瓶颈，破除思维定势，掌握创新方法！实地参观：赴500强企业参观考察，与知名企业家对话，学习成功企业和成功企业家的制胜之道！学习快乐：既有教师传授，也有师生互动、拓展练习，杜绝空乏无味！三、学员对象企业首席执行官、董事长、总裁、总经理、职业经理人，政府部门高级官员，事业单位高级管理者。四、教学安排学习期限：学制一年，每两个月上一次课，每次5天，共240学时上课时间：2006年8月23日授课地点：清华大学

三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》招标文件

三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》招标文件三峡大学实验室与资产管理处二〇一〇年六月二十三日

目录招标公告 (2) 一、定义 (3) 二、招标方式 (3) 三、项目资金 (3) 四、招标内容 (3) 五、投标须知 (3) 六、投标文件 (4) 七、开标评标与定标 (5) 八、合同主要条款 (5) 附件一：投标函 (6) 附件二：投标承诺书 (7)

三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》招标公告发布日期:2010年6月24日三峡大学因工作需要，通过公开招标采购物资设备及其相应服务，有关要求及事项详见招标文件。诚邀有意向且符合条件的厂商投标。一、项目编号：招标[2010]30号。二、项目名称：三峡大学《后勤集团接待中心空调及电视采购》。三、招标清单：详见《招标文件》货物清单。四、招标文件：在投标截止期前国家法定工作时间发售，并通过三峡大学招标信息对外发布(210.42.38.2/zcc/zbxx.php)。若下载招标文件必须办妥投标手续方可有效。五、投标截止时间：2010年6月30日9:00时，过时不候。六、拟定2010年6月30日9:30时，在本校行政楼开标，欢迎投标代表参加。七、招标详细地址及联系方式：招标单位：三峡大学（XX省XX市大学路8#；邮政443002）招标人：三峡大学实验室与资产管理处(行政楼308/314室) 联系人：陈老师 0朱老师6392664传真：6392664 技术咨询：曹老师王老师

招标书一、定义 1.1招标单位：三峡大学。在签订合同阶段称为甲方。 1.2招标人：三峡大学实验室与资产管理处。 1.3投标人：符合本项目招标规定的投标厂商。 1.4中标人：最终被授予合同的投标人。在签订合同阶段称为乙方。 1.5招标工作领导小组：由招标单位有关领导组成，负责领导招标工作。 1.6评标小组：由招标单位有关人员和专家组成，负责具体评标工作。二、招标方式本项目公开招标，通过三峡大学招标信息发布公告。三、项目资金本项目资金为三峡大学专项经费。四、招标内容招标货物清单及主要技术要求附后。五、投标须知特别提示：本招标文件另有详细要求及说明的，以详细要求及说明为准。 5.1投标资格：投标人必须符合《中华人民XX国政府采购法》第二十二条之规定，具备独立法人并具有投标产品生产或销售资质，有关要求详见投标文件第一部分。 5.2投标产品必须实质性响应招标文件，其技术性能符合国家、行业或国际标准。 5.3本招标文件度量衡单位，除有明确规定外，均使用公制，并以人民币计价。 5.4投标人如对招标文件有疑问，由招标联系人或技术咨询人负责解答。 5.5投标代表在开标、评标期间必须保持畅通，否则导致的后果，责任自负。 5.6若下载招标文件须办妥投标手续方可有效。所有投标均限一套方案。可全部或分段投标，但同标段必须全投。报价大小写不一致时，按大写评审。所有投标资料概不退还。 5.7投标费用：投标人为投标的费用自理。①投标履约金5000元（若中标则转为合同履约金；未中标退还）。②资料费200元（不退）。③若中标，按中标额1%交纳评审费。 5.8招标人有权对招标文件修改、补充、延迟开标等事项，并通过三峡大学招标信息发布公告(210.42.38.2/zcc/zbxx.php)，不再另行一一通知。 5.9投标有下列情况之一将被拒受或废标:①投标书未按时送达，或未按要求密封的； ②投标人未按招标要求办理手续的；③投标书字迹模糊、表达不清，可导致非唯一理解的； ④投标人串通作弊、哄抬标价的，或以明显低于成本报价投标的，或排挤、妨碍他人投标，扰乱投标正常秩序的；⑤投标人资质、业绩等作假的；⑥其他不实质响应招标文件以及不

大学生如何培养领导力

大学生领导力的培养作者；翁方圆学号；201108580220 班级；中文1102 学院；人文学院【摘要】领导能力首先是一个人的个性和洞察力——他作为一个人的最核心的东西。所以他就必须拥有良好个人品质，能使别人信赖。其次，还有很多必须所拥有的品质。这些品质还必须与能积极与人沟通的能力结合起来。领导人物和别人建立良好人际关系，开始关怀别人，学会与别人交谈和调动别人的积极性。始终走在队伍的最前面，不断的自我成长，自我完善，为自己制订衡量的标准，为别人指引所要走的道路和鼓励他们去走完道路。【关键词】领导力特征重要性培养一：领导力的含义什么是领导能力？拿破仑希尔说：“领导才能就是把理想转化为现实的能力。”可是如果没有追随者，那么只凭借自己的能力去把理想转化为现实，那样的人只能称为是一个优秀的人才但是却不能被称作是领导者，因为一个合格的领导者所拥有的不仅仅是个人的优秀的才能，更需要的是影响力，人格魅力，用自己的人格魅力去影响别人，让别人追随自己使别人参加进来，跟他一起干。他鼓舞周围的人

协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。领导能力首先是一个人的个性和洞察力——他作为一个人的最核心的东西。所以他就必须拥有良好个人品质，能使别人信赖。其次，还有很多必须所拥有的品质。这些品质还必须与能积极与人沟通的能力结合起来。领导人物和别人建立良好人际关系，开始关怀别人，学会与别人交谈和调动别人的积极性。始终走在队伍的最前面，不断的自我成长，自我完善，为自己制订衡量的标准，为别人指引所要走的道路和鼓励他们去走完道路。做好队伍中的灵魂作用。但是与此同时你还要有一个领导者所具有的果断，应该明白既然你选择了做领导者那么你就要放弃很多，牺牲很多，忍受别人所不能理解的痛苦。领导力通过作用于追随者得以体现，即拥有追随者是拥有领导力的前提。领导者获得追随者的能力，主要表现在如下三个方面：首先是令人信服的远见卓识。身为领导者应有超乎一般的远见卓识，他的任务就是告诉追随者们应该朝哪个方向前进；应该选择哪一条路；在这条路的前方，有怎样的风险和利益……其次是令人信服的表率作用。领导不仅是领袖，也是导师。导师不仅要告诉追随者应该做什么，还要告诉他们应该怎么做。最后就是令人信服的精神力量。精神力量源于良好的个人品质，这包括积极的心态与良好的品德。有良好个人品质的人更让人信赖，即使才能稍逊，也比那些才能出众而品质低劣的人更有可能成为领导人物。二：领导人的特征一般来讲，领导人物必须有下列一些重要素质和不能有的行为：

浙江广播电视大学远程接待中心

附件1 2017年浙江广播电视大学奖学金名单（开放教育）（总计1564人）一、杭州地区（152）杭州电大：林瑞钢洪晓良沈超严倩文金旭丽袁园王海霞包奇萍许甜徐珍莉王晓敏范萍萍聂冰雪萧山学院：高飞军李萍萍王苗苗金叶袁俊单国军林欢沈强赵芳芳陈春华卢中玉张晓明任生方田燕楠项立江叶巧仙王小莉田佳丽王佳丽邵柳平郭杭平郑琳孙银泉黄婷楼帅潘艳周峰王彬彬陈芬芬诸丹妮瞿立清沈永波周丽颜佳红夏仙传沈龙李国民陈优伟张鹏覃忠伟韩朝阳沈嘉烨张红章金婷花仙木子富阳学院：骆剑锋朱永强张健方程延徐芳琴袁雪芬汪丽君洪晓青夏华英丁晓琴袁轶凯柴丽美汪思宇罗艳虹沈丽霞鲍冬霞何晨杰张男羊靓雷小芳金梦燕俞小羽范预丹罗燕夏春雷邱梦丽裘玲朱红梅张春春汪晓英孙雨婷何茜周泽易俞玛琴孙青陆燕鹏张青雯何佳萍李梦茹蒋芬芬许杭鑫胡光莲

孙梁锋赵金涛隆胜周永芳葛炳芳孙志民汪晓华刘福艳淳安学院：方和俊胡峥嵘程淑萍洪靖马志宏吕妙琴方帅胡湘晶徐红健钱江滨叶昉董丽王小慧方嘉慧胡文莱桐庐学院：叶姝夏恺邹建东俞国忠吴世军李骅谢晓波朱佳力赵露芸李小灵王良能余杭分校：曹小娟徐艳琳胡英祥周佳俊临安分校：何云锋郎小燕邵君英盛红梅武丽娜杨婷叶建皇章郑州周建忠周向华朱樱建德分校：祝发仙黄晓妍徐勇刚二、温州地区（161人）温州电大：孙建潘素静钱秀锋袁高云李彬王哲丹黄蓓蕾陈现骅金晓丽章雪梅林观勇张弟郑晓微王泺泺章培培夏晓敏王金霞方杰张小华金云爱叶芳菲叶希希胡潇洒许洪武余纪潺郑晶晶黄坚辉叶志豪郑鸿鸿卢程娟丁嫦周夏洁周洁范赛群朱立静张跃如王纯纯杨雅沈小若林紫兮付晓亮文成分校：胡金铅赵小婷叶镇菲雷丽娇王希锴毛新建傅叶平郑敏夏守乾郑苗苗严李华余雄洲瑞安学院：聂群芳林俐苏林女黄林巧周日起阙阿飞

论现代领导者的影响力

兰州大学本科毕业论文题目：论现代领导者的影响力姓名：学号：专业：教学站点：入学时间： ___ _____ 指导教师：姜德基兰州大学网络教育学院制 2015 年 1 月 3 日提示：根据兰州大学网络教育学院论文写作的规定，，如发现论文有抄袭、网上下载、请人代写等情况，毕业论文一律不及格。毕业论文不及格者，可申请重写一次，并按重修缴纳费用。本人承诺：本人已经了解兰州大学的毕业论文写作的有关规定；本人的论文是在指导教师指导下独立完成的研究成果。整篇论文除了文中已注明出处或引用的内容外，绝没有侵犯他人知识产权。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。签名：日期：2015年1月3日

论现代领导者的影响力摘要：领导要求领导者在实现组织目标的过程中，身先士卒，身体力行，以身作则。但并不要求、也不可能要求领导者要完成全部工作。领导的作用在于能带动、激励下级完成组织任务而积极努力地工作，这不仅要靠领导者手中权力的强制力，更重要的是要发挥领导者的影响力，通过影响力去影响下级积极工作，以实现组织目标。影响力包括权力性影响力和非权力性影响力，其中非权力性影响力对人的影响深远，是非强制性的，是领导影响力大小的关键。在某种意义上，非权力性影响力在整个领导影响力构成中占有主导地位，起着决定性的作用。现代领导学强调领导的本质是影响力，尤其是非权力性影响力，它在现代的管理活动中有着十分重要的意义。文章将重点从非权力性影响力的来源和意义入手，探讨如何培养现代领导者的影响力。关键字：领导者领导者影响力非权力性影响力一、现代领导者的含义（一）领导与领导者领导的含义是什么？关于领导和领导者的定义，几乎可以说有多少研究领域的人，就有多少种定义，到现在为止还没有一个为大家公认的定义。在大多数人看来，领导有时是指领导者这一角色，有时是指领导职位，有时是指领导者的行为，偶时是指一种特殊的社会现象。因此，领导这一概念在日常话语中被赋予了多重含义。如果从领导学的原理出发，对领导的这种宽泛理解，往往会导致人们对领导本质特征的忽略或遗忘。对领导的诸多模糊理解，使人们难以树立正确的领导观念。在领导学中认为领导就是在社会共同活动中，具有影响力的个体或集体，在特定的结构中通过示范、说服、命令等途径，动员下属实现群体目标的过程。这一届定涉及领导活动的前提、主体、结构、手段与目标五个环节。

大学生领导力理论研究

大学生领导力 Stogdill观点曾于1948年和1974年两次对领导特质理论进行调查研究．他在1974年得出的结论表明，领导者必须具备八个方面的能力或素质，即成就、韧性、洞察力、主动性、自信心、责任感、协调能力、宽容、影响力和社交能力。学者Northouse则在总结多种特质领导理论研究成果的基础上，归纳了领导力的主要特性：才智、自信、决策力、正直和社交能力。特质领导理论经过20世纪中期的进化，到加世纪70年代发展为魅力型领导理论。魅力型领导理论的代表人物Horse认为，魅力型领导力主要包括支配欲、强烈的影响欲、自信心和强烈的道德价值观等。除特质领导理论外，其他领导和领导力理论也都或多或少地涉及领导力的构成。英国领导学学者Adair认为领导者在履行职责时需要展现以下品质或特性：群体影响力、指挥行动、冷静、判断力、专注和责任心。美国学者哈维·罗森(Rosen)认为领导者必须具备八项要素，即前瞻性、信任、参与意识、求知精神、多样性、创造性、笃实精神和集体意识。 Cashman观点从领导能力开发的角度讨论了领导力。他认为，领导是由内向外的，领导不是一个人所做的事情，它源自个体内部的某个地方。一个人可以通过七种路径实现由内至外的领导，这七种路径分别是目标控制、变化控制、人际控制、本质控制、平衡控制、行动控制和个人控制。Cashman提出的七条路径也就是领导者必须具备的七种能力。 Cuephy观点在《领导学》中进一步区分了基本领导技能和高级领导技能。基本领导技能主要包括以下内容：从经验中学习，沟通，倾听，果断，提供建设性反馈，对有效的压力管理的指导；构建技术方面的任职能力，与上级构建良好的关系，与同事构建良好的关系，设置目标，惩罚，召开会议。高级领导技能主要包括如下内容：授权，调解冲突，谈判，解决问题，提高创造力，诊断个人、群体及组织层面的绩效问题，工作团队的塑造。排除团队塑造障碍，高层团队的创造，(领导力)开发计划，可信度，辅导。 Chapman观点在《发现，然后培育领导力》中提了出了一个经典的领导力形成模式，该模式包括六个要素，即充满理想色彩的使命感、果断而正确的决策、共享报酬、高效沟通、足够影响他人

游客接待中心建筑设计

建筑学、城市规划、景观建筑学专业建筑设计（2）课程设计游客接待中心建筑设计一、教学目的 1、初步了解建筑方案设计的程序与正确的设计构思方法，了解建筑设计全过程； 2、掌握参观、调查研究及收集资料的方法； 3、建立对风景区建筑设计特点的初步认识； 4、建立对基本尺度的认识； 5、初步掌握小型公共建筑的设计要求，建筑空间组合的方式，了解外部空间环境设计，对复合功能空间的建筑设计有进一步了解； 6、了解建筑的功能、技术和空间艺术的相互关系； 7、了解建筑的基本结构，构造特点与基本知识； 8、掌握设计构思草图、工具草图及骨线淡彩表现建筑方案图的能力。二、设计任务书 1、项目概况： 1）区位：？？？？？？？？？？？？？？ 2）游客接待中心规模：建筑面积3400平方米（允许有10％增减）。 3）场地状况：？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 4）详见地形图，在图示范围内可自行选择建筑基地范围； 2、设计要求：尊重场地条件和气候、景观条件，掌握山地建筑设计要点。要为在滞留在该场地的游客创造良好的室内外活动环境，注意处理好功能分区、动静关系、流线关系，组织室内外空间形态，充分利用场地高差、环境及景观视线，建筑造型要求与环境相协调，反应景区特点，吸引游客进入。注意设计适当的室外休息、活动、观景空间。 3、游客接待中心房间组成及要求（见附表）注：其他空间约占总建筑面积40%，游客接待中心卫生间面积计算在40％内。 4、建筑要求如下： 1）层数：不超过三层 2）结构：框架或钢结构 3）净高：办公管理用房不低于3.0米，公共活动空间不低于4.5米 4）建筑高度：小于20米四、成果要求 1、图幅：1＃图纸（594x840cm） 2、图纸内容：

2019-2020年接待中心工作总结

2019-2020年接待中心工作总结在中心领导的正确领导下，经过全科同志积极努力、分工协作，较好地完成了所担负的工作任务。现总结一、进一步完善制度，一丝不敬抓管理在中心领导的指导下，完善和修订了各项管理制度。年初我们本着立足高起点，明确高目标，提升服务的理念，按中心的要求，一行三人走出去到相关单位去学习取经，把他们先进的管理思路及用人制度等经验带回来。通过出去学习：受到了很大启发，也制定了符合我们自己的各部门各项管理制度和服务公约《客房服务员管理制度》、《客房服务公约》、《食堂各岗位管理制度》、《食堂服务公约》以及各岗位工作流程等，并利用周例会、早例会等多种形式与劳务人员沟通交流，逐款逐项学习，明确职能、增强责任意识，让每位从业人员自觉遵守中心规定，文明服务、礼貌待客。 1、明确了工作方式，对各项工作进行了细化分工。 2、制度的建立为有效的开展工作奠定了基础，由无章可循到有章可循的规范化、标准化、程序化、制度化逐步转变，使培训服务管理工作有了新的起色。二、抓员工培训、学习增强管理能力、提高服务技能结止到11月12日，我们共接待省公司专业处室及专业局期专业培训47共计15962人次。在每次培训前管理人员都提前为主办部门做好培训的前期准备工作，无论从教学设备方面都认认真真地做好准备，使讲课人员进教室就能上课，免去了提前来中心做准备工作的劳苦。在培训过程中密切配合，从接待到订票有问必答、热情周到。今年中心领导把班主任工作交给我们，为了做好这项工作，两位教师平时就注意这方面管理工作的积累。学习邮储银行对大学生培训管理的理念，学习保险公司培训管理人员的严谨态度和作风，他们主动参与到培训中，学到了不少好的组织方法及经验，及时运用到培训管理中，尤其是这次大学生培训，从教学管理、生活

关于大学社团领导者的成功案例

关于大学社团领导者的成功案例现如今，大学生社团在各所高校蓬勃发展，是大学生活必不可少的一部分。作为一名大学生，如何经营好大学生活为我们学会在社会生存打下了重要基础，而大学中的各种组织、团体就好比社会中的各种工作单位，社团，就是其中的一个。但是，怎样办好大学生社团，对于缺乏社会见识、社交手段、理论知识、实践经验的大学生来讲无疑不是一件难上加难的事情，尤其是作为一名学生社团的领导者，他面临的困难是巨大的，肩上所承担的责任更是比常人多一分，在这样巨大的压力面前很多社团平平无奇，但也有很多的学生社团在其领导者的管理下日渐壮大，独领风骚。今天我们将要列举的领导者成功案例就是我校大学生社团领导者之一，发生在我们身边的成功案例。 Xxx是我们所在中国青年政治学院分院的一名学长，曾担任分院青年志愿者协会的主席，在她担任主席期间，通过坚持不懈的努力、运筹帷幄，带领本已将要面临解散的分院青志协最终取得广大师生的认可，获得分院优秀社团。在这其中，充分的表现出她卓越的领导能力，组织能力，果断的决策能力。 Xxx刚当选主席的时候，正是青年志愿者学会管理层换届选举之时，由于上一届管理者内部的矛盾，始终没有选举出众望所归的管理团队，导致了青志协的大小所有事情都落到了他一个人身上，而且由于组织混乱，青志协面临被学校强制解散的危险，但面对种种困难，她展现了作为一名领导者的魄力，审时度势，果断决定。先进性社团招新，补充新鲜血液，让一批有激情有活力的新成员加入，然后再从中选取培养后备干部组建新的管理团队。这些决定在具体的时间操作中却遇到了重重阻力。首先，既然决定放弃之前的管理团队就要面对招新的工作没有具体操作的人；其次，招收的新人由于没有工作经验，不可能马上展开工作。面对困难，她重新分析了眼前的形式，主动找到一批老会员，在其循循善诱的劝说下，众多老会员决定帮助青志协展开招新工作，然后培训新的会员，在新会员掌握工作要领下，再进行交接工作，退出青志协。在招新工作开展的前期，xxx有效地组织了宣传工作，加大了宣传力度，开展了多种了宣传方式，发传单，海报等，使07级新生充分了解到青年志愿者协会的工作性质，提高了青志协在新生中的影响力。通过以上的工作，青志协顺利的完成了招新工作，并取得了突出成绩，一跃成为分院人数最多，影响力最大的社团。并在新加入的会员中涌现出一批有能力，有责任心的骨干，组成了新的管理团队，使协会蓬勃发展了起来！招新工作后，青志协又遇到了新的困难。首先，社团的活动少之又少，尤其是体现青年志愿