音乐欣赏课教学论文

浅谈音乐欣赏课教学

摘要：音乐在少年儿童成长过程中占有重要的位置。通过音乐的艺术形式，培养学生的革命理想，陶冶优良品格和高尚情操，启迪智慧，丰富感情，使他们的身心得到健康的发展。笔者认为上好每一节音乐欣赏课尤为重要。

关键词：音乐欣赏联想陶冶情操

在传统教育观念的影响下，在单一教材的束缚下，我们音乐欣赏课教学的普遍模式：放录音，让学生单纯地听，听完后问学生，你听了此乐曲，有何感受？然后重听，有无新发现？这时的学生很被动，答不出所以然来，欣赏课变成了问答课。欣赏效果体现不出来。作为新世纪音乐教师，任重而道远。要想取得较好的欣赏教学效果，我们必须转换教育旧观念、旧模式。尽自己所能为学生创设一切条件，尽可能让学生全方位置身于课堂教学，参加到教学活动中，体验音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐下面我将谈谈自己在音乐欣赏课教学实践中的几点体会：

一、明确目标

引导学生积极参与音乐、体验音乐；引发学生想像和联想，激发学生的创造能力；培养学生聆听音乐的兴趣与态度；鼓励学生勇于表达自己的审美体验，实现音乐的审美教育价值。

二、改进对策

1、老师必须深刻理解乐曲内涵掌握欣赏重点：

熟悉教学的曲目是成功教学的第一步。老师必须要对所欣赏的曲