【人教精通版】小学英语六年级下册：全册教案

Unit 1 I went to Sanya for my holidays ?

单元教学目标

1、能力目标

（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词.

（2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容.

（3）能用目标语言完成本单元的任务型活动.

（4）能学说Chant一首和Song一首.

（5）了解ei/ai/oi，p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的规则词.

知识目标

（1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter .

（2）能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子.

（3）了解Story time 、Good to know等部分的内容.

（4）了解字母ei/ai/oi，p/b, t/d在单词中的基本读音.

情感、策略、文化等有关目标

（1）情感态度：培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的英语学习习惯.

（2）学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础.

（3）文化目标：培养学生文化意识，帮助学生养成良好的日常行为习惯.

单元教学课时安排：六课时

第一课时

一、教学目标与要求

1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter.

2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than

me .

二、教学重点与难点

1、重点掌握形容词比较级的构成.

2、难点是对新句型How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和运用.

三、课前准备

1、教师准备本课时所需的六张词卡.

2、教师准备录音机和录音带.

3、教师准备本单元的挂图.

四、教学过程

1、Warm-up

（1）教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?，然后让学生回答.

2、Presentation and practice

let’s learn

（1）教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用动作来示意学生，帮助学生理解.然后出示taller的单词卡片，示范读taller.

（2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做.开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的拼读.帮助学生用tall+er来记忆.简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”.本课时的几个单词都属于这种变化.

（3）教师用同样的方法教学其他四个四会单词stronger older younger shorter

（4）将五张单词卡放在一起请学生认读.男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数.

（5）教师把一高一矮的学生叫他们站起来，然后说You’re taller than your classmate! 引导

学生做出相应的回答：Yes!教师问，How tall are you ?学生答I’m 160cm.学习let’s chant.(听磁带，分句练.)

（6）加强练习、巩固.

3、Consolidation and extension

（1）做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习.

（2）抄写所学的四会词组，一个抄两行.

第二课时

一、教学目标与要求

1、能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than

me .并能在情景中运用.

2、能通过询问调查完成一张timetable.

二、教学重点与难点

1、本课时的教学重点是：能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me.

You’re 4cm taller than me .并能在情景中运用.

2、本课时的教学难点是：能通过询问调查完成一张timetable.

三、课前准备

1、教师准备若干张图片.

2、教师准备录音机与磁带.

3、教师准备该课时的教学挂图.

4、学生准备一张调查表.

四、教学过程

1、Warm-up

(1)学生听并跟说Let’s chant.（P2）

(2)指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词.

2、Presentation and practice

Let’s talk

（1）How tall are you ? I’m 164cm tall.引导学生回答.然后完成Let’s start (P2)

（2）做完后教师根据图片问How tall are you？请学生来回答.同样问：How heavy are you?…再请学生问，老师回答后接着说：Who is taller than you ?请比较好的学生回答此问题.教师示范操练问句，教师问学生答，男女生互问，互答.再板书How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .请学生做替换练习.

（3）把图片出示给学生，让他们进行强化训练.例如：Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小组间互相练习.

（4）学习歌曲“My pets”

3、Consolidation and extension

（1）做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习. （2）听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听. （3）两人小组完成Let’s play.

第三课时

一、教学目标与要求

1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用.

2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子，并完成填充的练习.

3、了解Pronunciation中字母组合ei/ai/oi的发音规则，以及p/b, t/d的发音区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词.

二、教学重、难点分析

1、本课时需要理解认读句型：It is taller than the brown one. Its tail is 38cm long .It is shorter

than me .要求学生重点掌握其中两组四会句型的认读和书写，并完成填充的练习.

2、本课时的难点是Pronunciation，要求老师正确示范发音，引导学生最终能够正确朗读含有这四个字母组合的单词，并发现其发音规律.

三、课前准备

1、教师准备一幅本课时的教学挂图.

2、教师准备一台录音机和相关录音带.

3、学生准备本课时的单词卡片.

四、教学过程

1、Warm-up

（1）教生齐唱本单元C部分的歌曲“My pets”，复习巩固有关活动的单词.

（2）日常口语练习.

A：How tall are you ?

B：I’m 160cm tall ?

A：Really? I’m shorter than you .

2、Preview

结合单词卡片复习所学的四会单词，可让学生进行快看快拼的比赛.

3、Presentation

Read and write

（1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是Ben 和他的爸爸去动物园看猴子的情景.你们能观察出有多少猴子，他们哪一只最高，哪一只最矮？哪只比较年轻？让学生带着

(完整版)人教精通版小学英语词语汇总(1-6年级)(英译汉)

Unit 1 Hello! I’m Monkey cat monkey dog duck panda bear pig rabbit bird mouse mice Unit 2 This is my pencil. book bag pen pencil pencil-box ruler eraser sharpener glue marker Unit 3 Look at my nose. nose eye face mouth head ear neck arm hand leg knee foot Unit 4 I have a ball. doll ball kite balloon car bus bike taxi train ship plane boat Unit 5 What colour is it? Red blue yellow green purple brown white black pink orange grey Unit 6 I like hamburgers. Hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana milk juice water rice noodles chicken

Unit 1 Let’s go to school. School classroom textbook storybook Chinese book English book exercise book notebook desk chair Unit 2 I’m in Class One, Grade Three. one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve Unit 3 This is my father. father(dad) mother(mum) brother sister daughter son grandfather grandmother uncle aunt Unit 4 Do you like candy? mango bread candy doughnut coffee fruit grapes honey ice cream jam Unit 5 It’s a parrot. kangaroo lion nest owl parrot quail rooster elephant tiger Unit 6 Is this your skirt? shirt T-shirt uniform vest watch box yacht zip zebra coat sweater

最新小学英语人教精通版六年级上册重点归纳

小学英语人教精通版六年级上册重点归纳 1 2 第一单元 Unit 1 I go to school at 8:00 3 重点词组： 4 1. daily life 日常生5 活 2. get up 起床 6 3. in the morning 在早晨\上7 午 4. in the afternoon 在下午 8 5. in the evening 在晚9 上 6. have breakfast 吃早餐 10 7. have lunch 吃午11 餐 8. have dinner 吃晚餐 12 9. go to school 去上13 学 10. go home 回家 14 11. watch TV 看电15 视 12. do some reading 阅读 16 13. go to bed 睡17 觉 14. cook breakfast 做早餐 18 15. take a walk 散19 步 16. teach English 教英语 20 17. read stories 读故21 事 18. every morning 每天早晨

22 19. on Saturdays 在星期 23 六 20. on Sundays 在星期日 24 21. see a film 看电25 影 22. have piano lessons 上钢琴课 26 23. play the piano 弹钢琴24. at home 在27 家 28 25. help sb. to do the housework 帮助某人做家务 29 26. clean the door 擦30 门 27. clean the window 擦窗户 31 28. clean the floor 擦地板 29. eat lunch 吃32 午餐 33 重点句型： 34 1.I don’t have breakfast at 7:00 in the morning . 我不35 是在早上七点钟吃早餐。 36 2.She gets up at 6:00 in the morning . 她在早上六点钟起37 床。 38 3.She doesn’t get up at 6:30 in the morning . 她不是在39 早上6:30起床。 40 4.What does Kate do on Saturdays? 凯特在周六做什么？ 41 5.She usually plays the piano. 她通常弹钢琴。 42 6.I have breakfast at 7:30. 我在7:30吃早饭。

(word完整版)小学英语人教精通版六年级下册重点归纳,推荐文档

小学英语人教精通版六年级下册重点归纳 第一单元Unit1 I went to Sanya for my holidays.重点单词： Sun 太阳moon 月亮star 星星 Learn 学习；学到word 单词；词blackboard 黑板 say 说subject 学科but 但是 yesterday 昨天 why 为什么use 用 重点短语： 1.by plane 乘飞机 2.at night 在晚上 3.at home 在家里 4.a lot of 很多 5.go to the beach 去沙滩 6.do tasks 做任务 7.act in drama 表演戏剧8.stay at home 待在家里 9.have a party 聚会10.enjoy Spring Festive 过春节11.listen to music 听音乐12.speak English 讲英语 13.read English 读英语14.write E n glish 写英语 15.talk in English n 用英语交谈16.play in English 用英语玩游戏17.enjoy sunbathing 享受日光浴18.have an English party 举办英语聚会19.enjoy the moon and stars 看月亮和醒醒 20.learn from each other 互相学习。 重点句型： 1.We have learned a lot of English words.我们学了很多英语单词。 2.We learned from each other.我们互相学习。

人教版(精通)小学英语四年级上册单元试题 全册

第一学期四年级英语上册第一单元 形成性质量调查 姓名班级 一、听力部分 1. Look, listen and number. 看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择正确答案，在正确答案的括号内画√。1）你这样向妈妈介绍你的新朋友Jim: A.（） B. （） 2）你想知道Peter是哪的人，你这样问他： A.（） B. （） 如果他是美国人，他这样回答: A.（） B. （） 3）你想知道这个女孩是谁，你这样问别人： A.（） B. （） 4）你想知道高伟的父亲是干什么工作的，你这样问高伟: A.（） B. （） 如果高伟的父亲是个邮递员，他这样告诉你： A.（） B. （） 3. Choose the words you have heard. 听录音，找出你所听到的句子中提到的那个单词。

( ) 1) This is my ________. A. father B. friend C. farmer ( ) 2) He ’s from ________. A. England B. America C. Singapore ( ) 3) Who ’s this _________? A. boy B. girl C. man ( ) 4) What does your _________ do? A. mother B. brother C. sister ( ) 5) He ’s a ________. A. doctor B. teacher C. driver 4. Listen to the questions and chose the best answers. 根据问句选择最佳答语。 ( ) 1) A. I’m from Canada. B. I ’m a farmer. C. I ’m Li Yan ’s mother. ( ) 2) A. She ’s my friend. B. He ’s my brother. C. He ’s a doctor. ( ) 3) A. She ’s my sister. B. She ’s tall and young. C. She ’s a nurse. ( ) 4) A. She ’s a teacher. B. No, she ’s a nurse. 二、笔试部分 1. Look at the pictures and choose the right words. 看图选单词。 2. Complete Jim’s family tree with the given words. 用所给单词完成 Amy 的家谱。

精通版小学英语五年级下册英语练习题学习资料

2015-2016小学英语五年级下册英语练习题 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词，并将其代号填入前面的括号内。（10分）( )1. A. train B.think C.take ( )2. A. watch B.want C.wait ( )3. https://www.wendangku.net/doc/867878225.html,te B. look C. like ( )4. A.hand B. head C. panda ( )5. A.basketball B. football C. baseball 二.听录音，根据你听到的句子，选出正确的答语。（10分） ( )1. A.Yes,she is. B.Yes，he is. C. Yes,I am. ( )2. A.We have three. B.I’m three C.There are three. ( )3. A.Yes,I want a toy train. B.It’s 56 yuan. C.They’re 56 yuan. ( )4. A.You’re welcome. B. Sure,here you are. C.Oh,thank you. ( )5. A.I’m fine,thank you. B.I feel much better . C.I have a headache. 三．听录音，选择与所听句子内容相符的图片，并将其代号填入前面的括号内。每个句子听三遍。（10分） ( ) 1. . A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3.A. B. C.

( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. . B. C. 笔试部分（70分） 四.用所给词的适当形式填空（共10小题，满分10分） 1. Look! The girls (play) volleyball over there. 2. Gao Wei is a boy. He studies very . (good) 3. How many English (lesson) do you have in a week? 4. Tom usually (go) to the cake shop after school. 5. Would you like (listen) to music? 6. Let’s (talk) about our shopping list. 7. you often (come) to the zoo? 8. Do you like (read) in the library? 9. These (jeep) are eighty-nine yuan in all. 10. How much (be) the pair of short pants?

最新人教精通版小学英语六年级上册单元知识点总结(全册)

Unit1Igotoschoolat8:00. 一、核心词汇 1.描述日常活动的词汇 cleanthewindow擦窗户cleanthedoor擦门cleanthefloor擦地板 2.描述三餐的词汇 breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 3.描述时间的词汇 morning早晨afternoon下午evening晚上; 傍晚 4.频率副词 often时常; 常常 5.其他 walk走; 步行every每一个easy容易difficult困难 二、拓展词组 描述日常活动的词组 getup起床havebreakfast吃早餐gotoschool去上学havelunch吃午饭 gohome回家havedinner吃晚饭watchTV看电视gotobed睡觉cookbreakfast做早餐teachEnglish教英语takeawalk散步readstories读故事seeafilm看电影playthepiano弹钢琴 三、核心句型 1.Igetupat7:30inthemorning. 我早晨七点半起床。 解读:此句是一个陈述句, 用来描述我在某一时刻所做的事情。 举一反三:Igotoschoolat8:00inthemorning. 我早晨八点去上学。 2.Shedoesn’tgetupat6:30inthemorning.她不在上午六点半起床。 解读: 此句是一个否定句, 用来描述某人在某一时刻没有做的事情。 举一反三:Shedoesn’tgetupat6:40.她不在六点四十分起床。 3.— WhatdoyoudoonSaturdays? 你星期六做什么?

最新小学英语人教精通版六年级上册重点归纳

小学英语人教精通版六年级上册重点归纳 第一单元Unit 1 I go to school at 8:00 重点词组： 1. daily life 日常生活 2. get up 起床 3. in the morning 在早晨\上午 4. in the afternoon 在下午 5. in the evening 在晚上 6. have breakfast 吃早餐 7. have lunch 吃午餐8. have dinner 吃晚餐 9. go to school 去上学10. go home 回家 11. watch TV 看电视12. do some reading 阅读13. go to bed 睡觉14. cook breakfast 做早餐15. take a walk 散步16. teach English 教英语17. read stories 读故事18. every morning 每天早晨19. on Saturdays 在星期六20. on Sundays 在星期日21. see a film 看电影22. have piano lessons 上钢琴课23. play the piano 弹钢琴24. at home 在家 25. help sb. to do the housework 帮助某人做家务 26. clean the door 擦门27. clean the window 擦窗户28. clean the floor 擦地板29. eat lunch 吃午餐 重点句型： 1.I don’t have breakfast at 7:00 in the morning . 我不是在早上七点钟吃早餐。 2.She gets up at 6:00 in the morning . 她在早上六点钟起床。

人教精通版小学英语单词

三年级上册单词 Unit1 cat[k?t] 猫 monkey ['m??ki+猴子 dog [d?g] 狗 duck [d?k] 鸭子 panda ['p?nd?] 熊猫 bear [be?] 熊 pig [pig] 猪 rabbit ['r?bit] 兔子 bird [b??d+鸟 mouse [ma?s] 老鼠 Unit2 book [b?k] 书 bag [b?g] 书包 pen [pen] 钢笔 pencil ['pens(?)l; -sil] 铅笔 pencil-box['penslb?ks]铅笔盒 ruler *'ru?l?] 尺 eraser [i'reiz?] 橡皮 sharpener['?ɑ?p?n?] 卷笔刀 glue *glu?+胶 marker['mɑ?k?]马克笔 Unit3 nose [n??z] 鼻子 eye [ai]眼睛 face [feis]脸 mouth [ma?θ+口，嘴 head [hed] 头 ear [i?] 耳朵 neck [nek] 脖子 arm [ɑ?m+手臂 hand [h?nd]手 leg [leg]腿 knee *ni?+膝盖 foot [f?t] 脚 Unit4 doll [d?l] 洋娃娃 ball [b??l+球 kite [kait] 风筝 balloon [b?'lu?n+气球 car [kɑ?+汽车 bus [b?s] 公共汽车 bike [baik] 自行车 taxi ['t?ksi] 出租汽车 train [trein] 火车 ship [?ip] 船 plane [plein]飞机 boat [b??t]小船 Unit5 red [red] 红色的 blue *blu?+蓝色的 yellow ['jel??] 黄色的 green *gri?n+绿色的 purple ['p??p(?)l] 紫色的 brown [bra?n] 棕色的 white [wait] 白色的 black [bl?k] 黑色的 pink *pi?k+粉红的 orange ['?rin(d)?] 橙色的 grey [grei] 灰色的 Unit6 hamburger['h?mb??g?]汉堡包 hot dog [h?t][d?g] 热狗 Coke [k??k] 可乐 cake [keik] 蛋糕 egg [eg] 蛋 orange ['?rin(d)?] 橙；桔子 pear [pe?] 梨子 apple ['?p(?)l] 苹果 banana [b?'nɑ?n?] 香蕉 milk [milk] 牛奶 juice [d?u?s+果汁 water ['w??t?] 水 rice [rais] 米饭 noodles ['nu:dlz] 面条 chicken ['t?ik?n] 鸡肉

精通版新版小学英语五年级下册期末试卷

精通版新版小学英语五年级下册期末试卷 姓名：_________ 分数：__________ 听力部分 一、听录音，选择你所听到的单词，并将其代号填入前面的括号 内。每小题听两遍。（5分） ( )1. A. train B.think C.take ( )2. A. watch B.want C.wait ( )3. https://www.wendangku.net/doc/867878225.html,te B. look C. like ( )4. A.hand B. head C. panda ( )5. A.basketball B. football C. baseball 二、请根据听到的短文选择合适的短语填空，将其序号填在横线 上。（12分） Look, there are some rooms in our school. This is our ______. We can ______ on Tuesday and Thursday. It’s very interesting. This is our ______. We can ______ on Monday. This is our ______. We often ______ on Wednesday. We are very happy. A.art club B.have science lessons C.meeting room D.science lab E.draw pictures F.have a meeting 三、请根据听到的句子顺序用为下列图片标号。每小题读两遍。（7分）

四. 听录音，根据你听到的对话内容，为下列各题选择正确图片的序号。（6分） ( )1.A. B. C. ( )2.A. B. C. ( )3.A. B. C. ( )4.A. B. C. ( )5.A. B. C. ( )6.A. B. C. 笔试部分（70分） 五、请找出一个与另外两个不同类的单词，并把其代号写在前面的括号内。（10分） 1、( )A.meeting room B.dance C.sing 2、( )A.vest B.coat https://www.wendangku.net/doc/867878225.html,k

人教精通版小学英语三年级上册单元知识点总结(全册)(完美版)

Unit 1Hello!I’mMonkey. 一、核心词汇 cat猫monkey猴子dog狗duck鸭子panda熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠 二、拓展词汇 hello你好goodbye再见morning早晨afternoon下午evening傍晚night晚上 三、核心句型 1.Hello!你好! 解读:这是与他人见面打招呼用语。 举一反三: — Hi!嗨! — Hello!你好! 2.Goodbye!/Bye!再见! 解读:这是与他人道别的常用语。 举一反三: — Goodbye,Lily.再见,莉莉。 — Bye,Tom.再见,汤姆。 3. — What'syourname? 你叫什么名字? — Myname'sPeter. 我叫彼得。 解读:这是询问对方名字,对方做出回答的句型。 举一反三: — What'syourname? 你叫什么名字? — Myname'sLiuHong. 我叫刘红。 — What'shername?她叫什么名字? — HernameisAlice.她叫艾丽斯。

4.Goodmorning!早上好!Goodafternoon!下午好!Goodevening! 晚上好! Goodnight!晚安! 解读:这是互相问早上好、下午好、晚上好和道晚安的句型。 四、了解句型 Actlikeamonkey. 像猴子一样表演。 解读:actlike意思是“像……一样表演”,like 是介词,意思是“像;如同;跟……一样”。 Unit 2Thisismypencil. 一、核心词汇 book书bag书包pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺子eraser橡皮sharpener转笔刀glue胶棒marker马克笔 二、拓展词汇 glad高兴的, 乐意的nice美好的, 愉快的open打开take拿, 取point指向look看meet 遇见 三、核心句型 1.ThisisKate. 这是凯特。 Thisismyeraser. 这是我的橡皮。 解读:这是介绍某人/某物的句型。 举一反三:Thisismypen. 这是我的钢笔。 2. — Gladtomeetyou. 见到你很高兴。 — Gladtomeetyou,too. 见到你也很高兴。 — Nicetomeetyou. 见到你很高兴。 — Nicetomeetyou,too. 见到你也很高兴。 解读:这是与他人初次见面时的问候语。

五年级英语(精通版)上下册单词表

五年级上册单词表 Unit1 Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰hello 喂，嗨 hi 喂，嗨I 我am 是I’m= I am France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯where 哪里are 是you 你，你们from 从city 城市road 道路street 街道what 什么is 是your 你的你们的name 名字what’s =what is Unit 2 Clever 聪明的quiet 安静的pretty 漂亮的，美丽的her 她的his 他的eye 眼睛nose 鼻子hair 头发smart 聪明的cute 可爱的lovely可爱的active 活泼的，好动的how old 多大年龄he他she 她beautiful 漂亮的；美丽的 that 那，那个handsome 英俊的man 男人；男士woman 女人；女士 Unit3 Write 作业singer 歌手歌唱家dancer 舞蹈者，舞蹈演员 this 这，这个family 家庭，家族father 父亲mother 母亲Love 爱worker 工人actor 演员actress 女演员 a 一个an 一个parent（s）父母亲policeman 警察policewoman 女警察reporter 记者who 谁uncle 叔（伯舅姑姨）夫police 警察；警方aunt 婶（伯舅姑姨）母 Unit 4 Cinema 电影院bank 银行hotel 宾馆work 工作study 学习CCTV 中国中央电视台hospital 医院shopping mall 购物中心in 在...里面On 在... 上面at 在shop 商店restaurant 饭馆company 公司library 图书馆grandfather （grandpa）（外）祖父 grandmother （grandma）（外）祖母driver 司机 Unit5 Schoolbag 书包activity book 活动手册dictionary 词典put 放置ruler尺子crayon 蜡笔yes 是的fish 鱼hen 母鸡goose 鹅animal 动物cow奶牛horse 马elephant 大象no 不not 不，不是isn’t=is not sun cap 太阳帽camera 照相机it 它time 时间whose 谁的umbrella 雨伞fan 扇子

人教精通版小学英语四年级(上册)重点词语与句型

人教精通版小学英语四年级上册重要词语及句型 Unit 1. This is my new friend. China America England Singapore Canada 中国美国英国新加坡加拿大 good friend brother sister boy girl teacher farmer 好的朋友兄弟姐妹男孩女孩教师农民；农场主postman doctor nurse driver policeman 邮递员医生护士司机警察 重点句型 1.Nice to see you again. 很高兴再次见到你。 2.Where are you from? 你从哪里来？ ----I’m from America. 我从美国来。 3.We’re good friends. 我们是好朋友。 4.This is my new friend, Jim. 这是我的新朋友，吉姆 ----Welcome to our home. 欢迎到我家。 5.Who’s this boy? 这个男孩是谁？ ----He’s my brother. 他是我的兄弟。 6.Let’s play a game! 我们玩个游戏吧。 ----Guess! Who’s this boy? 猜！这个男孩是谁？ 7.What does your father do? 你爸爸是做什么的？

----Guess! 猜 ----Is he a driver? ----No, he’s a teacher. 8.Guess! What does he do? ---A teacher. ----Right. ----He’s a teacher. 9.Look! This is my mother. ----Oh, she’s beautiful. ----What does your mother do? ----She’s a doctor. 10. My mum is a TV reporter. 我妈妈是一个电视台记者。----Oh, cool! 噢，酷！ 11. Be careful. 当心。

(完整版)小学英语人教版(精通)三年级下册单元知识整合----Unit4

一．三会单词 1.I like mangoes. 2.I like bread. 3.I like candies. 4.I don’t like doughnuts. 5.I don’t like coffee. 6.I don’t like honey. 7.I like ice cream. 8.I like jam. 9.I don’t like grapes. 10.I like fruit. 二．重点句型 1.你想告诉同学你喜欢吃葡萄，你可以说： I like grapes. /I like eating grapes. 2.你想告诉朋友你不喜欢面包，你可以说：、 I don’t like bread. 3.你想问妈妈爱吃芒果吗，你可以说： Do you like mangoes? 妈妈回答说，不爱吃。 No, I don’t. 4.你想问同学爱吃甜甜圈吗，你可以说：Do you like doughnuts?

同学说，他爱吃。 Yes, I do. 5.同学Peter爱吃汉堡包，你想给他一个汉堡包吃，你可以说：Have a hamburger, Peter. 6.你想买一个冰激凌，你可以对售货员说： An ice cream, please. 三．语法重点 1.I like mangoes. 我喜欢芒果。 这是一个表达自己喜欢某物，即表达自己喜好的句型。Like 意为“喜欢” ，mangoes 是mango的复数形式，表示不是一个芒果，而是一类。例如：I like Miss Liu. I like English. 2.I don’t like bread. 我不喜欢（吃）面包。 这是一个否定句型，表达的意思是自己不喜欢某物。don’t = do not, not 表达否定含义，可以译为“不”。 3.Do you like fruit? 你喜欢水果吗？ Yes, I do. 是的，（嗯，）我喜欢。/No，I don’t like. 不，我不喜欢。这是一个一般疑问句，询问对方是否喜欢某物，肯定回答用Yes, I do. 否定回答用No, I don’t. 四．扩展知识 1.不可数食物和饮料名词 milk 牛奶tea 茶jam 果酱rice 米饭juice 果汁coffee 咖啡water 水Coke 可乐honey 蜂蜜

2020年最新人教精通版小学英语五年级上册单元知识点总结(全册)

2020年最新 Unit 1 Wehavenewfriends. 汇 一、核心词 hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是 is 是are是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name名字汇 二、拓展词 Britain 英国Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路street 街道 三、核心句型 1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。我11 岁了。我来自英国。 。 ,介绍自己的名字、年龄和出处 解读 :这是作自我介绍的最普通的一组句子 举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。我10 岁了。我来自英国。 2. —Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I'mfromChina. 我来自中国。 :这是用来询问对方来自哪里的句子。 解读 举一反三: —Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I'mfromFrance. 我来自法国。 3. —Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里? —IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。 :这也是用来询问对方来自哪里的句子。 解读 举一反三: —Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里? —IcomefromChina. 我来自中国。 4. —What'syourname? 你的名字是什么? —MynameisCarl. 我的名字是卡尔。 :此句是用来询问对方名字的句子。 解读 举一反三: —What'syourname? 你的名字是什么? —MynameisAmy. 我的名字是埃米。 5. —Wheredoyoulive? 你住在哪里?

人教精通版小学英语3-6年级单词词汇表

三年级上册单词 Unit1 Cat [k?t] 猫 monkey ['m??ki] 猴 子dog [d?g] 狗 duck [d?k] 鸭子 panda ['p?nd?] 熊 猫bear [be?] 熊 pig [pig] 猪rabbit ['r?bit] 兔 子 bird [b??d] 鸟 mouse [ma?s] 老鼠 Unit2 book [b?k] 书bag [b?g] 书 包pen [pen] 钢笔 pencil ['pens(?)l; -sil] 铅笔pencil-box['penslb?ks]铅笔盒ruler ['ru?l?] 尺eraser [i'reiz?] 橡 皮 sharpener['?ɑ?p?n?] 卷笔刀 glue [glu?] 胶marker['mɑ?k?]马克笔 Unit3 nose [n??z] 鼻子 eye [ai]眼睛 face [feis]脸 mouth [ma?θ]口， 嘴 head [hed] 头ear [i?] 耳朵 neck [nek] 脖子arm [ɑ?m] 手 臂 hand [h?nd]手 leg [leg]腿 knee [ni?] 膝 盖foot [f?t] 脚 Unit4 doll [d?l] 洋娃娃 ball [b??l] 球kite [kait] 风筝 balloon [b?'lu?n] 气球car [kɑ?] 汽 车bus [b?s] 公共汽车 bike [baik] 自行车taxi ['t?ksi] 出租汽 车train [trein] 火车 ship [?ip] 船plane [plein]飞 机boat [b??t]小船 Unit5 red [red] 红色的blue [blu?] 蓝色 的 yellow ['jel??] 黄色的 green [gri?n] 绿色的purple ['p??p(?)l] 紫色的 brown [bra?n] 棕色的 white [wait] 白色的black [bl?k] 黑色 的 pink [pi?k] 粉红的 orange ['?rin(d)?] 橙色的grey [grei] 灰色的 Unit6 hamburger['h?mb??g?]汉堡包hot dog [h?t][d?g] 热

人教精通版小学五年级上英语总复习大全.doc

人教精通版五年级上英语 Unit 1 We have new friends. Unit 1 四会单词： hello hi I am I ’m=I am where are 嗨嗨我是哪里是（复数） you from what is your name what ’s=what is 你，你们来自什么是（单数）你的名字 三会单词： Britain Australia New Zealand France Germany 英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street 俄罗斯城市路，道路街道 重点句子：（文中划线部分，见课文） Lesson 1 Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front. (同学们，早上好！我们班有两名新朋友。 Bob 和周培，到这来，到前面来。 ) Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. （我是Bob,我11岁，我来自英国） Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing. （早上好，我是周培，我来自北京。） Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班） Both: Thank you!（谢谢） Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let ’s begin our class.（Bob 和周培，请回到座位上，我们开始 上课）

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三年级上册单词 Unit1cat猫monkey猴子dog狗duck鸭子panda熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠 Unit2 book书bag书包pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺eraser橡皮 sharpener卷笔刀glue[glu?]胶marker马克笔 Unit3 nose鼻子eye眼睛face脸mouth口，嘴head头ear耳朵neck脖子arm手臂hand手leg腿knee膝盖foot脚 Unit4 doll洋娃娃ball球kite风筝balloon气球car汽车bus公共汽车 bike自行车taxi出租汽车train火车ship船plane飞机boat小船 Unit5 red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的purple紫色的 brown棕色的white白色的black黑色的pink粉红的orange橙色的grey灰色的 Unit6 hamburger汉堡包hot dog热狗Coke可乐cake蛋糕egg蛋orange橙；桔子pear梨子 apple苹果banana香蕉milk牛奶juice果汁water水rice米饭noodles面条chicken鸡肉 人教精通版小学英语三年级下册 unit1共10 个单词 chair椅子Chinese book语文书classroom教室English book英语书crayon蜡笔；蜡笔画 desk书桌，写字台water bottle水瓶，水壶marker书签；记分员；标识物；作school学校storybook故事书；小说 Word 资料

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School classroom textbook storybook Chinese book English book exercise book notebook desk chair Unit 2 One two six seven ten three four eleven five eight nine twelve Unit 3 father(dad) mother(mum) brother sister daughter son grandfather(grandpa) grandmother(grandma) uncle aunt Unit 4 Mango bread candy doughnut coffee fruit grapes honey ice cream jam Unit 5 Kangaroo lion nest owl parrot quail rooster elephant tiger

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精通版小学五年级英语下册全册教案

单元主题Unit 1 Welcome to our school.第一周第1课时课题Lesson 1 主备教师 教学内容分析本课是人教版（精通）小学英语五年级下册Unit 1 Welcome to our school. Lesson 1. 本单元的主要内容是围绕学校的各个功能教室及其用途来进行日 常交际。根据本班的教学实际情况，教师创造性使用了教材，调整了教学顺序，先讲Lesson 2,再讲学习Lesson1. 因此本课为本单元的第2课时，本课通过设置foreign visitors来校参观，Li Yan and Gao Wei作为带领客人参观小向导，向客人介绍学校的图书馆和会议室的真实情景，引出学生的目标语言：Welcome to our school. We often borrow books from the library.通过学习，再从对话的整体上让学生能感知，模仿，学习和体验，最终引导学生在生活情景中运用目标语言进行交际，并培养学生从了解学校到热爱学校的积极情绪。 学情分析经过一个漫长的假期之后，学生依然沉浸在与同学重逢的喜悦之中，因此本课内容可通过认识新同学的方式顺利展开。由于五年级同学已经有过两年的英语基础，因此采用旧的内容引出新知是本课学习的主要策略。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略文化意识、情感态度) 语言知识：能够听，说，读，写library, meeting room, borrow books, have a meeting 能够听说认读句型: Welcome to our school. We often borrow books from the library. 语言技能：能在真实情景运用句型介绍自己的学校，进一步巩固表达欢迎某人到学校参观的语言。 情感态度：培养学生主动用语言交流的能力，引导学生积极与他人合作，教育学生礼貌待人，公共场所保持安静。 学习策略：在快乐中学习英语，在游戏中完成教学目标，激发对英语学习的积极性和趣味性。 教学重难点能够理解对话内容。 能够运用以下句子在适当的情境中进行简单交流 Do you often come to the library? Yes, we often borrow books from the library. 教学方充分利用愉快教学法、情境教学法、任务型教学法、小组合作法，指导学