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金工实习报告
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实习日期：年月日至月日潍坊学院机电工程实训中心
做实习报告须知
▲正确认识做好实习报告的重要性和必要性；
▲根据各工种的实训进度，认真完成该工种的实习报告；
▲实习报告的书写必须做到字迹清楚、卷面清洁，严禁互相抄袭；
▲实习报告未完成或完成质量较差者，该工种的实习成绩评定为不合格；▲不上交实习报告者，本次实习总成绩评定为不合格。
一、填空题
1、用顶尖装夹工件时，工件两端必须先。
2、车削外圆锥面的方法有、、、。
3、低速车削普通三角螺纹的进刀方法有、、。
4、在车床上切断工件时，切刀必须伸入工件内部，造成条件差困难，切断刀很容易折断，所以应该降低和减少。
二、选择题
1、车削加工时，如果需要更换主轴转速应（）。
①先停车，再变速②工件旋转时直接变速③点动开关变速
2、在普通车床上主要加工（）。
①带凹凸的零件②盘、轴、套类零件③平面零件
3、安装车刀时，刀杆伸出适当长度为（）。
①刀杆长的2/3 ②刀杆厚度的1.5～2倍
③伸出刀架5毫米④任意伸长
4、车削工件时，横向吃刀深度调整方法是（）。
①刻度盘直接退转到所需刻度②转动刀架向左偏移一定量
③相反方向退回全部空行程，然后再转到所需刻度
三、判断题：
1、机床转速加快，刀具走刀量不变。（）
2、切削速度就是指机床转速。（）
3、切断刀有两个副偏角。（）
4、主偏角大，径向力偏大；主偏角小，径向力减小。（）
5、切削时产生的积屑瘤对刀刃起保护作用。（）
四、你使用的车床型号为，写出各字母和数字表示的含义。
五、标出图中外圆车刀刀头的各部分名称及主要角度。
六、图示为C6132车床床头箱传动图。
回答：
1、有几种转速？
2、计算出最大及最小转速？
一、填空题
1、钳工基本操作内容有锉削、划线、锯割、、、、
、、。
2、划线分为和两种。常用划线基准选择以、有孔有面时以、、。
3、普通锉刀按截面形状有锉、锉、锉、
锉、锉等。
4、常用的平面的锉削方法、、。
5、安装锯条时应注意、、。
6、粗齿锯条适用于锯割材料或的切面。细齿锯条适用于切割材料或断面的工件，锯割管子和薄板时，必须用锯条。
7、指出图中立式钻床各部分的名称：
二、选择题
1、零件在加工过程中应通过来保证零件最后尺寸的准确度。
①测量②划线③加工
2、锉削力的运动是。
①向前和向下由推力产生切削作用
②向后退回时进行切削③向前和向后都在切削
3、平板锉的加工范围。
①圆孔、方孔②内曲面③平面、斜面、外曲面
4、锉削速度为。
①80次/分②40次/分③20次/分
5、一般起锯角度应。
①小于15° ②大于15° ③等于15°
6、锉削铜、铝等软金属的工件时，应选用。
①细锉刀②油光锉③什锦锉④粗锉刀⑤单齿纹锉刀
7、锯割厚工件要选择齿的锯条。
①粗②中③细
三、判断题
1、锯条长度是指两端安装孔的中心距，常用的锯条是300毫米。（）
2、选择锉刀尺寸规格的大小，仅仅取决于加工余量的大小。（）
3、錾削加工中，扁錾主要用来錾切平面和分割材料，窄錾主要用于錾削沟槽，油槽錾用于錾削油槽。（）
4、在划好的线上应该用样冲打出样冲眼，样冲眼一定要打在线条的中央和交叉点上。根据工件各部分情况不同，要求在毛坯表面和孔的中心要打正、打深些，加开过的表面要打浅些、打得些，直线上打稀些，圆弧、曲线打密些;精加工过的表面不打样冲眼。（）
四、锯切时，锯齿粗细和工件的厚度有何关系?图示为锯切簿壁的方法，哪种方法正确?为什么?
五、锉削下列工件有阴影的表面使用何种锉刀，各几种锉削方法？
一、填空题
1、常用铣床有、、、
、等。
2、铣床升降台用来带动工件移动。
3、铣刀是一种的刀具，常用铣刀切削部分的材料有、。
4、铣削平面时在工件和刀具安装好后，应根据加工要求先调整机床的
和，再根据量调整切削深度，然后使工件靠近铣刀，接着改为进行切削。
5、顺铣时，水平切削分力与工件进给方向，逆铣时，水平切削分力与工件进给方向。
6、万能铣头能使代替。
7、加工平面常用的方法有________和_________。
8、冷却液加在。
二、选择题
1、x6132铣床工作台面宽度为 mm。
①200 ②250 ③320
2、铣削过程中的主运动是。
①铣刀旋转②工作台纵向进给③工作台快速进给
3、工件装夹时，必须使余量钳口。
①稍低于②稍高于③大量高出
4、FW125分度头中心高为。
①125 ②250 ③50
5、立铣头可扳转的角度为。
①向上90°向下10°②向上90°向下90°③向上45°向下45°
三、判断题
1、最常用的铣床是卧式铣床和立式铣床。 ( )
2、铣刀结构形状不同，其装夹方法相同。 ( )
3、带孔铣刀主要安装在立式铣床上。（）
4、装夹工件时夹紧力越大越好，工件越牢固。（）
5、卧式万能铣床工作台中间有转台，可使纵向工作台在一定范围内板转用来铣斜面。（）
6、在普通铣床上铣削时，因为丝杠和螺母之间有间隙存在会拉动工作台，所以必须使用逆铣。（）
7、逆铣比顺铣的突出优点是切削时工件不会窜动。（）
8、加工平面常用的刀具有圆柱铣刀和端铣刀。（）
四、标出图示卧式铣床各部分的名称和作用
一、填空题：
1、数控机床是由机床数控系统、机械、电气控制、液压、气动、润滑、冷却等子系统（部件）构成的机电一体化产品，_________________是数控机床的控制核心。
2、数控车床是直接用_____________通过____________驱动溜板和刀架实现进给运动，因而进给系统的结构大为简化。
3、准备功能指令中G02、G03的含义分别表示是___________、____________。
4、目前绝大多数的数控车床采用手动对刀，其基本方法有__________________、_____________、_______________，其中____________可得到更加准确和可靠的结果。
二、选择题：
1、数控车床的进给系统与普通车床的本质区别是__________。
①外形不同②进给系统不同③冷却和润滑系统不同④主轴箱不同
2、程序结束并控制返回到零件程序开头的指令时_________。
①M02 ②M03 ③M30 ④M00
3、F是进给速度/进给率功能指令，其中以毫米/转为单位给定切削进给速度的是_________。
①G98 ②G99 ③M98 ④M99
4、如何删除光标前面的字符__________。
①②③
三、判断题：
1、数控车床的外形与普通车床相似，即由床身、主轴箱、刀架、进给系统、冷却和润滑系统等部分组成。（）
2、数控车床主要用来加工轴类，轮盘类，套类，罗纹等回转体工件。（）
3、所谓模态指令指的是只在本程序段有效，不能延续到下一段指令。（）
4、数控机床重新开机后，一般需先回机床零点。（）
5、可使机床回到机械零点。（）
6、指令M99 P0070表示返回主程序O0070继续运行。（）
四、使用G02/G03指令时，如何判断顺时针/逆时针方向？
五、编程实例
在下图中，当不考虑刀具的实际尺寸加工下面轮廓形状时，试编写加工程序（只编精加工程序）。
一、填空题：
1、线切割加工编程时，计数长度的单位应为__________。
2、在电火花加工中，加到间隙两端的电压脉冲的持续时间称为___________。对于矩形波脉冲，它的值等于击穿延时时间加上___________时间。
3、在电火花加工中，连接两个脉冲电压之间的时间称为_____________。
4、如果线切割单边放电间隙为0.02 mm，钼丝直径为0.18mm，则加工圆孔时的电极丝补偿量__________mm。
二、选择题：
1、目前数控电火花线切割机床一般采用__________数控系统。
①单片机②单板机③微型计算机④大型计算机
2、电火花线切割加工属于__________。
①放电加工②特种加工③电弧加工④切削加工
3、在快走丝线切割加工中，当其他工艺条件不变时，增大开路电压，可以__________。
①提高切割速度②表面粗糙度变差
③增大加工间隙④降低电极丝的损耗
4、在线切割加工中，加工穿丝孔的目的有__________。
①保证零件的完整性②减小零件在切割中的变形
③容易找到加工起点④提高加工速度
5、电火花线切割加工过程中，工作液必须具有的性能是__________。
①绝缘性能②洗涤性能③冷却性能④润滑性能
三、判断题：
1、利用数控线切割机床不仅可以加工导电的材料，还可以加工不导电的材料。（）
2、由于线切割机床在加工过程中的放电电压不高，所以加工中可以用手接触工件或机床工作台。（）
3、如果线切割单边放电间隙为0.01mm, 钼丝直径为0.18mm，则加工圆孔时的电极丝补偿量为0.19mm。（）
4、在慢走丝线切割加工中，由于电极丝不存在损耗，所以加工精度高。（）
5、电极丝的张紧力过大，电极丝有可能发生疲劳而造成断丝。（）
四、标出图中各部分的名称：
1、；
2、；
3、；
4、；
5、；
6、；
7、。
一、填图题
下图是手工电弧焊的工作原理图，请按编号写出各部分的名称。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
二、填空题
1、手工电弧焊所用的焊条，是由和两部分组成的。
2、气割金属时，需满足的条件：①被切割金属的燃点必须其熔点；
②切割时金属氧化物的熔点应金属本身的熔点。
4、电阻焊的三种基本形式为、和。
5、用E4303焊条焊接，焊缝金属获得的最低抗拉强度为。
6、当被焊钢板的厚度小于毫米时，可以不开破口。
7、在气焊方法中，乙炔是气体，氧气为气体。
8、电焊机的型号为BX1-315-4，其中B表示，
X表示， 1表示，315表示。
三、选择题
1、手工电弧焊熔池的形成是由（）
①焊条得到的②母材得到的③焊条和母材得到的
2、正常操作时，焊接电弧的长度（）
①约等于焊条直径的两倍②不超过焊条直径③与焊件厚度相同
3、熔焊方法很多，以下不属于熔焊的焊接方法是（）
①手弧焊②气焊③埋弧焊④点焊
4、焊条药皮的主要作用是（）
①改善焊接性能②机械保护作用③冶金处理作用
5、焊缝的宽度主要取决于（）
①焊接速度②焊条直径③焊接电流
6、手工电弧焊焊接薄板时，为防止烧穿，常采用的工艺措施是（）
①直流正接②直流反接
7、焊接时必须采用直流焊机的焊条是（）
①E4303 ②E4313 ③E5016 ④E5015
8、E4303焊条的药皮类型属于( )型
①钛型②钛钙型③钛铁矿型
9、电弧光中能严重损伤人的皮肤和眼睛的主要光线是( )
①红外线②可见光③紫外线
10、焊条电弧焊电源的空载电压一般为（）
①220V ②380V ③36V
11、常用电焊机输入电压为（）
①110V ②36V ③220V或380V
12、在焊接接头中，由熔化的母材和填充金属组成的部分叫（）
①熔合区②焊缝③热影响区④正火区
13、不允许使用交流弧焊电源焊接的焊条是（）
①E4303 ②E5016 ③E4315
四、判断题
1、焊接不仅可以连接同种金属，也可以连接异种金属。（）
2、一般情况下，引弧后在焊接方向上焊条与焊件呈45o角最合适。（）
3、交流弧焊机也有正接与反接之分。（）
4、焊条规格是以焊条夹持部分的直径来表示的。（）
5、气焊时应先将焊件局部加热到熔化状态后再加热焊丝形成共同熔池。（）
6、手工电弧焊时，焊接速度是指单位时间内焊条熔化的长度。（）
7、焊接不锈钢和有色金属可采用氩弧焊。（）
气是惰性气体。（）
8、氢气、氮气是氧化性气体，CO
2
9、焊接过程中，焊件内会产生一种应力 ( )
10、氧气瓶外表涂成蓝色，乙炔瓶外表涂成白色 ( )
一、填空题
1、插床的滑枕是在方向作直线往复运动。
2、牛头刨床的曲柄摇杆机构主要作用是把电动机的运动转变为滑枕的
运动。
3、刨削和插削都是切削，每一工作行程开始都有现象，容易损坏，由此限制了的提高。
4、根据用途不同，刨刀可分为刀、刀、刀、刀和成型刀等。
二、选择题
1、刨刀与车刀相比，其主要差别是（）。
①刀头几何形状不同②刀杆长度比车刀长
③刀头的几何参数不同④刀杆的横截面要比车刀大
2、刨削加工中刀具容易损坏的原因是（）。
①容易产生切削瘤②每次工作行程开始，刀具都要受到冲击
③排削困难④切削温度高
3、要刨削内斜面时（）。
①刀架回刻度应以对零②刀架应按要求搬角度③在工件下垫斜块
4、牛头刨床横向走刀量的大小（）。
①靠棘爪拨动棘轮的齿数多少实现的②靠刀架手柄实现的
5、在刨削中切削应（）。
①用毛刷刷掉②用嘴吹③用手拿掉
三、判断题
1、牛头刨床适合加工多边形工件（）
2、插床的进给运动是工作台的横向、纵向、圆周回转的间歇进给运动（）
3、牛头刨床的主运动是断续的，进给运动是连续的。（）
4、刨削和插削，都是利用工件和刀具相对的直线往复运动来进行切削加工的工艺过程。（）
5、插削用来加工各种平面、沟槽等外表面，而刨削主要用于加工孔内沟槽等的
工件的表面。（）
6、刨削燕尾槽应使用角度偏刀。（）
7、牛头刨床的间歇移动是靠曲柄摇杆实现的（）
四、你实习的刨床型号为，解释各个字母和数字表示的含义。
五、简答题
1、牛头刨床的主运动是：
牛头刨床的进给运动是：
2、龙门刨床的主运动是：
龙门刨床的进给运动是：
金工实习报告成绩汇总表
Protel实习报告
Protel实习报告 一、Protel 99 SE 简介 Protel 99 SE 软件是 PROTEL99SE 汉化版，99SE 是 PROTEL 家族中目前最稳定的版本，功能强大。采用了*.DDB 数据库格式保存文件，所有同一工程相关的 SCH、PCB 等文件都可以在同一*.DDB 数据库中并存，非常科学，利于集体开发和文件的有效管理。还有一个优点就是自动布线引擎很强大。在双面板的前提下，可以在很短的时间内自动布通任何的超复杂线路！ Protel是电子设计自动化（EDA：Electronic Design Automation ）软件之一；设计电子线路原理图和印刷电路板图的最实用的软件；Altium(奥腾公司 )有限公司，2001年8月6日前称为Protel国际有限公司;公司网址：https://www.wendangku.net/doc/869920459.html, 或https://www.wendangku.net/doc/869920459.html,. 二、实习任务。 1、绘制给定电路原理图； 2、生成原理图的元件列表； 3、建立网络表文件； 4、制作给定电路的单面板（或双面板）PCB图； 5、生成电路板信息报表。 三、实习内容 1.实习题目。 实习题目为61接口电路，以61单片机为核心，包含电源电路，485通信电路，键盘电路，数模输出电路。单片机外围电路如下图： 2画原理图。 在WINDOWS 桌面双击Protel 99SE 图标，点击File(文件)中New Design项，新建设计文件并保存（后缀ddb）。然后执行File/New菜单，在弹出的窗口中选择Schematic Document图标，新建原理图文件并保存（后缀sch）。后续画图可以直接打开设计文件。 单击Protel界面左上角的大箭头，在弹出的菜单中选择Preference，这时在屏幕弹出窗口中单击Change System Font 按钮，然后将字体更换成常规、8号的Times New Roman字体。选中复选框使之应用于所有对话框的文字，可以解决对话框的文字显示不全的问题。 打开原理图文件，执行菜单Design/Options，在弹出的窗口
电商平台测试报告实例范文
FMS客服管理系统测试报告 拟制*** 日期2015-05-26 审核日期 批准日期 深圳市**电子商务有限公司 版权所有侵权必究 （供内部使用）
修订记录
**测试报告机密 目录 1概述 ........................................................................................................... 错误！未定义书签。 1.1被测对象概述....................................................................................... 错误！未定义书签。 1.2测试方案概述....................................................................................... 错误！未定义书签。2测试时间、地点及人员.............................................................................. 错误！未定义书签。3环境描述.................................................................................................... 错误！未定义书签。4测试覆盖分析............................................................................................. 错误！未定义书签。 4.1测试覆盖分析....................................................................................... 错误！未定义书签。 4.2缺陷统计与分析................................................................................... 错误！未定义书签。 4.2.1缺陷统计 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 4.2.2缺陷分析 ........................................................................................ 错误！未定义书签。5测试总结和建议......................................................................................... 错误！未定义书签。 5.1软件质量评估....................................................................................... 错误！未定义书签。 5.2软件风险.............................................................................................. 错误！未定义书签。 5.3测试结论.............................................................................................. 错误！未定义书签。 5.4测试建议.............................................................................................. 错误！未定义书签。6测试过程评估............................................................................................. 错误！未定义书签。 6.1测试设计评估....................................................................................... 错误！未定义书签。 6.2测试执行评估....................................................................................... 错误！未定义书签。 6.2.1其他风险和规避措施...................................................................... 错误！未定义书签。 6.2.2测试维度分析................................................................................. 错误！未定义书签。 6.3交付的测试工作产品............................................................................ 错误！未定义书签。 **机密，未经许可不得扩散第3页，共12页
价值观探索报告
价值观探索报告 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示： 支持满足9.0 赞誉赏识 1.0 工作条件7.0 注重关系 6.0 崇尚独立 3.0 追求成就 4.0 2 4 6 8 10 你最突出的职业价值观是支持满足、工作条件。 支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。 把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作： 1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行； 2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源； 3.能够及时获得上级的支持与肯定； 4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作； 5.有一个合情理的、具有理解力的上司。 工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是： 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做； 2.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做； 3.有保障的，稳定的；
4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动； 5.拥有一个自由、舒适的环境； 6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动； 7.地处交通便利的位置。 下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。但是，人是持续成长，并随时支付机会成本的。因此，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。
protel99se学习心得
Protel 99SE学习心得 进入大二下半学期，我接触到了一门名叫“Protel 99SE电路设计”的课程，通过一个学期的学习，我学会了一些基本电路的原理图绘制和PCB的制作，并且发现自己无论是在专业知识方面还是个人修养方面都有所提高。 EDA(Electronic Design Automation，电子设计自动化)技术是现代电子工程领域的一门新技术，它提供了基于计算机的电路设计方法。由于PCB的电路设计是EDA技术的重要内容，学校为我们安排了Protel 99SE电路设计这样一门课，希望我们能够更好地掌握专业知识。 学习这门课，我们是通过一款名为Protel的软件的，该软件包含有原理图设计软件Protel Advanced Schematic、电路板设计软件Protel Advanced PCB 99SE、用于PCB自动布线的Protel Advanced Route 99SE等多个模块。对于初学者的我来说，这些方面的学习使我初步学会了一些制图过程中的技巧。 在刚开始接触这一款软件的时候，其英文的操作界面着实使我苦恼了一阵，即使我们学校机房的软件是汉化版本的，即使我们这个学期也有开设“专业英语”的课程，但大量的专业英语词汇仍使我束手无策。每次在老师讲解时，我都会在课本上相应的位置标上中文注解以防自己忘记。可是后来，也许是所谓的“熟能生巧”吧，我渐渐可以脱离书本就能找到我所需要的东西了，但即便如此，我还是认识到学习好专业英语的重要性。 想起老师在第一节课上就说我们初学这门课，最难的就是原件的查找和对原件库的查找和添加还有PCB的绘制，我们也在第一时间就得到了老师为我们准备的实验指导书，这确实在日后的学习中给了我很大的帮助。 在学习的过程中，首先接触的是如何绘制基本电路的原理图。这在整个学习过程中是相对简单的，说它“相对”简单，是因为它是绘制其它图的基础，就像是造房子的第一块砖一样。要绘制原理图，首先要创建一个新的Schematic Document界面，然后就是加载原件库，当遇到库中所没有的元器件时，我们就要自己动手编辑电路原件了。还记得当初我怎么都画不对非门，后来还是经过老师的指点才解决的，那时候还真是有点豁然开朗的感觉。自己编辑完原件后，只有正确的调用才能在之后顺利地使用它。 之后便是PCB封装的学习了。这是很重要的一个过程。同是电阻，就因为它们的阻值不一样，也许封装就是不同的；有极性的电容和无极性的电容的封装也是不同的……起先我总是怎么也找不对封装的内容，可是渐渐的也好了起来。在这一过程中，需要我注意的就是每一个原件都要有封装并且要封装正确。 这之后，我们要对原理图生成一个网络表，然后在PCB中也同样创建一个网络表，只有当检错后显示“All macros validated”，我们才能进行下一步的动作，但这也只是正确完成PCB的一个必要前提，我们也许会发现有的原件没有连线，如果是这样，那么就证明还有得忙的，因为它仍是错误的，只有当所有的原件都连线时，才有可能正确。那个时候我调试了好久可就是有原件不能连线，好几节课下来，说不烦躁那是假的，可当我最终将所有的错误都排查的时候，那种喜悦的心情是无法用语言形容的。 这还不算完，我们还要布局和布线，自动当然既快速又方便，可手动的有时会更加美观。当通过自己的努力制成一幅完整的图事，我会体会到前所未有的成就感。 Protel的学习应该要多联系，只有多练习，我们才能更快更好地完成制图。一个学期的学习虽然短暂，学到的东西也有限，但这一个学期中我所获得的却能够使我受益匪浅、受益终身。我会不断地自我充实来丰富自己的专业知识，我会更有耐心地对待身边的每一件事。有听说这样一句话：“每次遇到一个新的领域，你都是一张白纸，由你自己决定来怎么涂写。”我会重视过程所带来的乐趣以及不断地奋斗、不断地纠正错误，使自己无论在专业知识上还
白盒测试实验报告-范例
实验报告书 实验一白盒测试 学生姓名：李庆忠 专业：计算机科学与技术学号：1341901317
白盒测试实验报告 一实验内容 1、系统地学习和理解白盒测试的基本概念、原理，掌握白盒测试的基本技术和方法； 2、举例进行白盒测试，使用语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、组合 覆盖、路径覆盖进行测试。 3、通过试验和应用，要逐步提高和运用白盒测试技术解决实际测试问题的能力； 4、熟悉C++编程环境下编写、调试单元代码的基本操作技术和方法； 5、完成实验并认真书写实验报告（要求给出完整的测试信息，如测试程序、测试用例， 测试报告等） 二实验原理 白盒测试原理：已知产品的内部工作过程，可以通过测试证明每种内部操作是否符合设计规格要求，所有内部成分是否已经过检查。它是把测试对象看作装在一个透明的白盒子里，也就是完全了解程序的结构和处理过程。这种方法按照程序内部的逻辑测试程序，检验程序中的每条通路是否都能按预定要求正确工作。其又称为结构测试。 流程图如下图所示 实验代码 #include"stdio.h"
int main() { int x,y,z; scanf("%d%d",&x,&y); if((x>0)&&(y>0)) { z=x+y+10; } else { z=x+y-10; } if(z<0) { z=0; printf("%d\n",z); } else { printf("%d\n",z); } return 0; } 语句覆盖是指选择足够的测试，使得程序中每个语句至少执行一次。如选择测试x=1,y=1和x=1,y=-1可覆盖所有语句。 判定覆盖是指选择足够的测试，使得程序中每一个判定至少获得一次“真”值和“假”值，从而使得程序的每个分支都通过一次（不是所有的逻辑路径）。选择测试x=1,y=1和x=1,y=-1可覆盖所有判定。 条件覆盖是指选择语句多数的测试，使得程序判定中的每个条件能获得各种不同的结果。选择测试x=1,y=1和x=-1,y=-1可覆盖所有条件。 判定/条件覆盖是指选择足够多的测试，使得程序判定中每个条件取得条件可能的值，并使每个判定取到各种可能的结果（每个分支都通过一次）。即满足条件覆盖，又满足判定覆盖。选择测试x=1,y=1和x=-1,y=-1可覆盖所有判定/条件。 条件组合覆盖是指选择足够的测试，使得每个判定中的条件的各种可能组合都至少出现一次（以判定为单位找条件组合）。 注：a，条件组合只针对同一个判断语句存在多个条件的情况，让这些条件的取值进行笛卡尔乘积组合。 b，不同的判断语句内的条件取值之间无需组合。 c，对于但条件的判断语句，只需要满足自己的所有取值即可。 选择测试用例x=1,y=1；x=1,y=-1，x=-1,y=1和x=-1,y=-1可覆盖所有条件组合。 路径覆盖是分析软件过程流的通用工具，有助分离逻辑路径，进行逻辑覆盖的测试，所用的流程图就是讨论软件结构复杂度时所用的流程图。
裂缝检测报告范本
XXXX空心板外观检测报告
目录 一、项目概况 (1) 二、检测标准 (1) 三、检测方法 (2) 四、检测结果 (2) 4.1 裂缝测试结果 (2) 4.2 保护层厚度测试结果 (7) 4.3 混凝土强度测试结果 (10) 五、主要结论和建议 (10) 5.1 检测结论......................................................... 错误!未定义书签。 5.2 建议............................................................... 错误!未定义书签。附图I 桥梁检测照片.. (12)
XXXX空心板 外观检测报告 一、项目概况 桥中心桩号xxxx，上部结构为4跨16m预应力混凝土空心板桥，下部结构为桩柱式桥墩和桥台，钻孔灌注桩基础。该桥老桥修建于2007年，本次改建工程中在其两侧各增加两块空心板进行加宽，其中老空心板桥设计等级为公路II 级，加宽空心板设计等级为公路I级。 该桥施工完成后发现加宽空心板底板出现裂缝，受委托，我单位对该桥的裂缝情况进行现场检测。 二、检测标准 ●《公路桥梁技术状况评定标准》（JTG/T H21-2011） ●《公路桥梁承载能力检测评定规程》（JTG/T J21-2011） ●《公路桥涵养护规范》（JTG H11-2004） ●《混凝土中钢筋检测技术规程》（JGJ/T 152-2008） ●《建筑结构检测技术标准》(GB/T 50344-2004) ●《建筑结构检测技术标准》(GB/T 50344-2004) ●《混凝土结构工程施工质量验收规》（GB50204-2002） ●《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》（JGJ/T 23-2011）
职业兴趣探索报告
职业兴趣探索报告－－刘旭豪 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况： 兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事 现实型手脚灵活，擅操作，爱 运动 摆弄机器或工具大型社交活动 研究型理性、精确，求知欲、 思维力强 复杂的推理论证游说别人 艺术型理想化，崇尚美、个性、 创新、激情 创造有美感的新 事物 单调重复，按部就班 社会型爱结交，重人脉，乐于 助人 其乐融融地和别 人打成一片 独自操作机器或工 具 企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或 组织、指导 复杂深奥的纯理论 研究
常规型有条理，循规蹈矩，脚踏 实地 组织或整理繁冗的信息 和资料 快速应对出其不意的 变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣，可见你的特点是： 你喜欢动手，手艺不错，擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具，视它们为得力的助手。当你把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时，诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等，你甚至可以达到一种忘我的境界。 你是一个十分务实的人，脚踏实地，信奉“实践出真知”的信条，你不太喜欢仓促地做决定，希望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来获取经验。 也许你从小就立志要成为科学家或发明家，至今你依然酷爱钻研，好奇心旺盛，分析力强，坚持不懈，独立自信，不喜欢被约束但你能很好地自律，是积极的行动者。 相对于你对事物和观念的强烈兴趣，你对人际关系就不那么感兴趣。你为人真诚，只是不喜欢频繁或大范围的人际互动，在团体中你的话不多，但一旦发表意见，你就有一说一，不善修饰和委婉，不太在乎别人的看法。你坚信行为永远比言辞更有说服力。 使你如鱼得水的环境：明确、稳定、比较宽松自主的氛围，研究性和技术性的人或事的环境。 你乐衷的活动或课程：电子技术、生物化学、电子信息工程、金工实习、户外体能活动等。 你特别钟爱的专业有：自动化、机械工程、电子信息、土木工程、临床医学、生命科学等 你可能喜欢的职业有：工程师、建筑、科技人员、实验研究人员等。 根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事： 你对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。 也许通过以上的描述，你对自己的兴趣仍然感受不强，那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向，这里推荐一些小方法给你： ?分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容，探寻最本质主题。 ?反思你平时喜欢的活动，你所看重的它的原因究竟是什么。 ?询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。?扪心自问：如果你的无法获得胜利的成就感，在空闲的时间里，你也愿意一
Protel99SE学习心得
Protel 99SE学习心得08083403 进入大二下半学期，我接触到了一门名叫“Protel 99SE电路设计”的课程，通过一个学期的学习，我学会了一些基本电路的原理图绘制和PCB的制作，并且发现自己无论是在专业知识方面还是个人修养方面都有所提高。 EDA(Electronic Design Automation，电子设计自动化)技术是现代电子工程领域的一门新技术，它提供了基于计算机的电路设计方法。由于PCB的电路设计是EDA技术的重要内容，学校为我们安排了Protel 99SE电路设计这样一门课，希望我们能够更好地掌握专业知识。 学习这门课，我们是通过一款名为Protel的软件的，该软件包含有原理图设计软件Protel Advanced Schematic、电路板设计软件Protel Advanced PCB 99SE、用于PCB自动布线的Protel Advanced Route 99SE等多个模块。对于初学者的我来说，这些方面的学习使我初步学会了一些制图过程中的技巧。 在刚开始接触这一款软件的时候，其英文的操作界面着实使我苦恼了一阵，即使我们学校机房的软件是汉化版本的，即使我们这个学期也有开设“专业英语”的课程，但大量的专业英语词汇仍使我束手无策。每次在老师讲解时，我都会在课本上相应的位置标上中文注解以防自己忘记。可是后来，也许是所谓的“熟能生巧”吧，我渐渐可以脱离书本就能找到我所需要的东西了，但即便如此，我还是认识到学习好专业英语的重要性。 想起老师在第一节课上就说我们初学这门课，最难的就是原件的查找和对原件库的查找和添加还有PCB的绘制，我们也在第一时间就得到了老师为我们准备的实验指导书，这确实在日后的学习中给了我很大的帮助。 在学习的过程中，首先接触的是如何绘制基本电路的原理图。这在整个学习过程中是相对简单的，说它“相对”简单，是因为它是绘制其它图的基础，就像是造房子的第一块砖一样。要绘制原理图，首先要创建一个新的Schematic Document界面，然后就是加载原件库，当遇到库中所没有的元器件时，我们就要自己动手编辑电路原件了。还记得当初我怎么都画不对非门，后来还是经过老师的指点才解决的，那时候还真是有点豁然开朗的感觉。自己编辑完原件后，只有正确的调用才能在之后顺利地使用它。 之后便是PCB封装的学习了。这是很重要的一个过程。同是电阻，就因为它们的阻值不一样，也许封装就是不同的；有极性的电容和无极性的电容的封装也是不同的……起先我总是怎么也找不对封装的内容，可是渐渐的也好了起来。在这一过程中，需要我注意的就是每一个原件都要有封装并且要封装正确。 这之后，我们要对原理图生成一个网络表，然后在PCB中也同样创建一个网络表，只有当检错后显示“All macros validated”，我们才能进行下一步的动作，但这也只是正确完成PCB的一个必要前提，我们也许会发现有的原件没有连线，如果是这样，那么就证明还有得忙的，因为它仍是错误的，只有当所有的原件都连线时，才有可能正确。那个时候我调试了好久可就是有原件不能连线，好几节课下来，说不烦躁那是假的，可当我最终将所有的错误都排查的时候，那种喜悦的心情是无法用语言形容的。 这还不算完，我们还要布局和布线，自动当然既快速又方便，可手动的有时会更加美观。当通过自己的努力制成一幅完整的图事，我会体会到前所未有的成就感。 Protel的学习应该要多联系，只有多练习，我们才能更快更好地完成制图。一个学期的学习虽然短暂，学到的东西也有限，但这一个学期中我所获得的却能够使我受益匪浅、受益终身。我会不断地自我充实来丰富自己的专业知识，我会更有耐心地对待身边的每一件事。有听说这样一句话：“每次遇到一个新的领域，你都是一张白纸，由你自己决定来怎么涂写。”我会重视过程所带来的乐趣以及不断地奋斗、不断地纠正错误，使自己无论在专业知识上还是自身素质上都有所提高。
性能测试报告范例
测试目的： 考虑到各地区的用户数量和单据量的增加会给服务器造成的压力不可估计，为确保TMS系统顺利在各地区推广上线，决定对TMS系统进行性能测试，重点为监控服务器在并发操作是的资源使用情况和请求响应时间。 测试内容 测试工具 主要测试工具为：LoadRunner11 辅助软件：截图工具、Word
测试结果及分析 5个用户同时生成派车单的测试结果如下： Transaction Summary（事务摘要） 从上面的结果我们可以看到该脚本运行47秒，当5个用户同时点击生成派车单时，系统的响应时间为41.45秒，因为没有设置持续运行时间，所以这里我们取的响应时间为90percent –time，且运行的事物已经全部通过
事务概论图，该图表示本次场景共5个事务（每个用户点击一次生成派车单为1个事务），且5个事务均已pass，绿色表色pass，如出现红色则表示产生error
从上图可以看到服务器的CPU平均值为14.419% ，离最大参考值90%相差甚远；且趋势基本成一直线状，表示服务器响应较为稳定，5个用户操作5个900托运单的单据对服务器并没有产生过大的压力。
“Hits per Second（每秒点击数）”反映了客户端每秒钟向服务器端提交的请求数量，这里服务器每秒响应9,771次请求；如果客户端发出的请求数量越多，与之相对的“Average Throughput (吞吐量)”也应该越大。图中可以看出，两种图形的曲线都正常并且几乎重合，说明服务器能及时的接受客户端的请求，并能够返回结果。 按照上述策略，我们得出的最终测试结果为： 生成派车单: 1个用户，300个托运单点击生成派车单，响应时间7.34秒 5个用户，900个托运单点击生成派车单，响应时间41.45秒 单据匹配： 单用户1000箱，20000个商品，上传匹配时间8秒 五个用户2500箱，40000个商品，同时上传匹配耗时2分25秒 自由派车： 单条线路917个托运单下载，响应时间1分40秒 上述结果是在公司内网，测试环境上进行的测试，可能与实际会有偏差
大学生职业价值观调查报告
[大学生职业价值观调查报告] 大学生职业价值观调查分析内容摘要：本文依据2007年6月淮阴师范学院历史与社会学系社会工作专业学生对淮阴师范学院大学生进行抽样调查，描述了淮阴师范学院大学生的职业价值取向，分析了当代大学生的择业倾向与影响因素，提出了大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议，大学生职业价值观调查报告。关键词：大学生职业价值观 一、问题的提出随着高校的扩招，大学生越来越多，这所带来的就业压力逐渐成为社会关注焦点，大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现，就是职业价值观。大学生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使学生的择业行为带有一定的选择性和指向性，对学生的择业决策起着指导性和决定性的作用。同时，职业价值观也影响到学生在某个具体工作中的态度，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。当代大学生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的变化，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，大学生职业价值观的改变不再是某个高校的个案问题，而已演变为一个社会问题，调查报告《大学生职业价值观调查报告》。价值观的合理与否直接影响到一个人的人生方向，通过对大学生业价值观的调查研究，引导教育大学生树立正确的就业观，适应就业形势，满足社会需要，以促进毕业生及时、充分、顺利就业，对于高等教育的健康发展以及社会的稳定都具有重要的意义。具体说来，本文将要集中研究以下两个问题：第一，描述当代大学生的职业价值观状况，即大学生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？第二，阐明大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。 二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校大学生为调查总体，采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。具体做法是：先在淮阴师范学院的所有系科中随机抽取5 个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最后在每个抽中的班级里，按简单随机抽样的方法随机抽取10名学生，总共抽取了100人。这100人就构成本次调查的样本。2、资料收集方法本次调查采取问卷法收集资料。问卷由三部分共20个问题构成，第一部分为基本情况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业兴趣、家乡、理想月收入、以及家庭经济状况等。第二部分为择业态度，主要调查了职业的社会地位、劳动强度、工资待遇、地理位置等对大学生择业的影响。第三部分为择业方向与理想，主要调查了择业者理想中的单位性质，以及大学生对自主创业和未来就业形势的看法。所有问卷均由笔者本人发放与回收，实际发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率100%。实际调查样本的构成情况见表1。表1 调查样本的构成情况。单位：人（%） 3、资料整理与分析全部问卷的数据经检查核实后编码，并录入电脑，利用spss11.5统计分析软件进行数据分析，分析的类型主要是变量的描述统计和双变量的交互分类统计。
protel软件实习报告
沈阳航空航天大学 电子设计应用软件训练总结报告 学生姓名：鹿智 学院专业：电子信息工程 班级学号：94020104 指导教师：赵晨光 训练时间：2011年7月8日至2011年7月22日
电子设计应用软件训练任务 【训练任务】 （一）PROTEL部分 1、熟练掌握PROTEL软件的使用； 2、按要求绘制电路原理图； 3、能够按要求建立元件库和封装库； 4、按要求根据电路原理图绘制PCB版图（能够用自动布线和手动布线相结合）。（二）软件设计部分 按照给定的软件设计任务完成相应的软件设计 【基本要求及说明】 （一）PROTEL部分 1、电路原理图图纸尺寸设置为A4； 2、电路原理图见附图； 3、按指定电路图在PROTEL 99中绘制原理图； 4、根据原理图绘制印制板图； 5、根据要求创建原理图器件和该器件的相应的封装。 （二）软件设计部分 按软件设计要求实现相应的功能 【按照要求撰写总结报告】 指导教师年月日 负责教师年月日 学生签字年月日 成绩评定表 评语、建议或需要说明的问题： 成绩 指导教师签字：日期：
PROTEL 训练任务
软件设计任务 约瑟夫（Joseph）问题 [问题描述］约瑟夫（Joseph）问题的一种描述是：编号为1，2，，...,n 的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m 值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从l报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。试设计一个程序求出出列顺序。 ［基本要求］利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序印出各人的编号。 ［实现提示］程序运行后，首先要求用户指定初始报数上限值，然后读取各人的密码。设n≤30。此题所用的循环链表中不需要“头结点”，请注意空表和非空表的界限。
软件测试报告 范本
xxxxxxxxxxxxxx 测试报告
目录 1.引言 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 项目背景 (1) 1.3 系统简介 (1) 1.4 参考资料 (1) 2.测试概要 (2) 2.1 测试方法（和工具） (2) 2.2 测试范围 (2) 2.3测试环境与配置 (2) 3.测试结果与缺陷分析 (3) 3.1测试执行情况与记录 (3) 3.1.1测试组织 (3) 3.1.2测试时间 (3) 3.1.3测试版本 (4) 3.2覆盖分析 (4) 3.2.1需求覆盖 (4) 3.2.2测试覆盖 (4) 3.3缺陷的统计与分析 (5) 3.3.1缺陷汇总 (5) 3.3.2缺陷分析 (5) 3.3.3残留缺陷与未解决问题 (6) 4.测试结论与建议 (6) 4.1 测试结论 (6) 4.2 建议 (6)
1.引言 1.1 编写目的 实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 1.2 项目背景 对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。 1.3 系统简介 如果设计说明书有此部分，照抄。注意必要的框架图和网络拓扑图能吸引眼球。 1.4 参考资料 1. 需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的东西。 2. 测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等。
2.测试概要 测试的概要介绍，包括测试的一些声明、测试范围、测试目的等等，主要是测试情况简介。（其他测试经理和质量人员关注部分） 2.1 测试方法（和工具） 简要介绍测试中采用的方法(和工具)。 提示：主要是黑盒测试，测试方法可以写上测试的重点和采用的测试模式，这样可以一目了然的知道是否遗漏了重要的测试点和关键块。工具为可选项，当使用到测试工具和相关工具时，要说明。注意要注明是自产还是厂商，版本号多少，在测试报告发布后要避免大多工具的版权问题。 2.2 测试范围 简要介绍测试用例的设计方法。例如：等价类划分、边界值、因果图，以及用这类方法(3-4句)。 提示：如果能够具体对设计进行说明，在其他开发人员、测试经理阅读的时候就容易对你的用例设计有个整体的概念，顺便说一句，在这里写上一些非常规的设计方法也是有利的，至少在没有看到测试结论之前就可以了解到测试经理的设计技术，重点测试部分一定要保证有两种以上不同的用例设计方法。 2.3测试环境与配置 简要介绍测试环境及其配置。 提示：清单如下，如果系统/项目比较大，则用表格方式列出 数据库服务器配置 CPU： 内存： 硬盘：可用空间大小 操作系统： 应用软件： 机器网络名： 局域网地址： 应用服务器配置
测试报告模板
（项目名称） 测试报告 测试执行人员签：___________ _ 测试负责人签字：__________ __ _ 开发负责人签字：_________ ___ _ 项目负责人签字：________ ____ _ 研发部经理签字：_______ _ _____ XXXXXXXXXXX公司软件测试组 XXXX年XX月
目录 1 测试概要 (3) 1.1 项目信息 (3) 1.2 测试阶段 (3) 2 测试结果 (3) 2.1 测试结论 (3) 2.2 测试总结 (3) 3 测试环境 (3) 3.1 系统拓扑图 (4) 3.2 环境详细信息 (4) 4 测试分析 (4) 4.1 测试进度总结 (4) 4.2 测试需求覆盖情况 (5) 5 缺陷统计与分析 (5) 5.1 按功能模块划分 (5) 5.2 按状态分布 (6) 5.3 缺陷收敛情况 (6) 5.4 遗留缺陷 (6) 6 建议 (7)
1 测试概要 1.1 项目信息 1.2 测试阶段 [描述测试所处阶段，描述本次系统测试是第几轮和所涵盖的测试类型。如下示例] 本次测试属于系统测试第一轮，测试类型包括：安装测试、功能测试、易用性测试、安全性测试、兼容性测试、文档测试、性能测试和稳定性测试。 2 测试结果 2.1 测试结论 [说明本轮测试完成后，是否存在遗留问题，是否通过测试，是否测试通过。] 2.2 测试总结 [对本次验收测试工作进行总结。] 3 测试环境
3.1 系统拓扑图 [使用Visio画出本次验收测试的测试环境框图。如下示例：] 3.2 环境详细信息 [列出本次验收测试使用到的所有软硬件设备信息，列表内容应该包含测试环境框图中的所有软硬件。] 4 测试分析 4.1 测试进度总结
大学生职业价值观调查报告(最终)
前言 职业，与人的生存与发展息息相关。从“百行业为先，万恶懒为首”，到“一日不做事，一日不吃饭”；古往今来，人间处处皆留下了对敬业乐群的吟咏和感叹。而当今大学生正面临着就业的思考，对未来的职业总是充满了憧憬和担忧。然而不同的大学生对就业这个问题会有不同的看法也就是职业价值观不一样。职业价值观就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往的观念。在当今的高校职业价值思考已成为一种很普遍的现象了。而且我国对高校大学生职业观也给予很多关注，这就使大学生职业价值观思考更加“迫切”。本文欲通过问卷调查探讨大学生职业价值观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的职业生涯规划状况，树立积极、健康的职业价值观念，理性就业。 本次调查我们力求做到以下几点： 第一，调查样本的代表性。在排版上，问卷力求做到简洁、美观、适宜阅读，此外问卷采用A4纸打印，要求被试在自然环境下进行填写。问卷内容整合自网络，小组成员先后进行了三次讨论、校对，问卷设计比较科学。因此，我们避免了因问卷出现问题而影响调查结果；好的样本是调查成功的基础，因此在样本选取上，我们制定了科学可行的抽样方案（详见附件），确保我们的样本能够代表总体。 第二，调查数据的准确性。本次调查数据处理运用的是SPSS19.0统计软件包，在数据录入之前我们对不合格问卷进行了剔除，对合格问卷进行编码，在数据录入前对录入员进行了培训。数据录入采取全体集中、分工参与的形式，不仅确保了数据录入工作的及时完成，而且对数据录入过程中出现的问题进行及时处理。数据合并后，我们对数据库进行了检查，确保了数据库数据准确无误，从而保证了数据的准确性，为数据分析打下了良好的基础。 第三，调查结果的可靠性。在数据分析之前，我们学习钻研了数据分析的相关知识，阅读了相关书籍。对数据进行了描述性分析、可靠性分析、相关性分析和差异性分析。我们在数据分析过程中遇到不懂之处及时请教学长学姐，这样不仅避免了在数据分析的过程中少走弯路，也确保了数据分析的正确性，进而确保了调查结果的可靠性。 本调查报告分为报告主体和附件两大部分，其中报告主体又分为导言、研究综述、研究设计、调查结果与分析、结论及建议等部分；附录部分包括问卷、抽样设计等。具体分工情况：导言（刘英）、研究综述（任艳敏、肖伊）、研究设计（李丽萍、罗梅菊）、调查结果与分析（高蓉、刘莎、黄瑶、陈利娇等全体同学）、结果及讨论（艾博文、许璐、宋佩）、建议（刘烁），问卷整合（全体组员）。此外，小组全体成员共同参与了问卷修改、问卷发放与回收、数据录入、数据分析等工作。 本次调查从4月5日正式开始，4月28日正式结束，历时近一个月。由于调查时间仓促，我们在理论知识和技术层面上也还存在一些不足，因此，在调查报告中存在的错误和不当之处，敬请老师和同学批评指正。 刘烁 2014年4月28日
EDA实训报告范文
EDA实训报告范文 一实习目的 1.了解proptel软件基本功能及实际操作方法 2.培养实际电路图绘制和动手操作综合能力 3.能够动手绘制原理电路图并对PCB板合理布局 二实习任务 1．绘制给定电路原理图 2．生成原理图的元件列表 3．建立网络表文件和ERC电气检测 4．自动装载生成原理图的单面板（或双面板）PCB图 5．生成电路板信息报表 三protel99SE软件部分信息 略 四实习操作步骤 4.1.建立一个数据库文件 第一步：打开protel99se后,选择file菜单下的new菜单 第二步：选择新建的项目存放方式为DDB以及文件存放目录第三步：新建好DDB文件后,我们就可里边的Documents目录下第五步：可以新建SCH文件了,也就是电路图设计项目 第六步：新建后SCH项目后,在默认的一个protel99se元件库中,可以选择元件 放到电路图中了
第七步：我们也可以选择增加自己的元件库 4.2使用protel99se原理图绘制 第一步：将元件放进SCH原理图中，并且设计元件的属性 第二步：设计元件的属性，包括封装,名称，元件属性等 第三步：在protel99se中设计中，放入网络标号.在同一原理中，所有相同的网 络标号，在图纸中，表示同一网络结点 第四步：设点电源地 第五步：在protel99se中，放好元件，设计是电源和接地后，就可以画线了 4.3如何新建PCB文件以及载入封装图. 第一步：在Documents目录下，新建一个PCB文件，PCB文件即是我们存放PCB电路的文件 第二步：在导航栏中，选择Libraries这一项，这可以让我们在导航栏中，显示当前可以放的封装库，以供选择 第三步：浏览封库以及增加protel99se封装库 第四步：选择封装库并且增加到当前PCB文件中: 第五步：增加好封装库后，我们就要以选择和使用些元件了 第六步：在protel99se绘制PCB图是，有一个单位的选择，可以使用公制以及英制 4.4如何将SCH转为PCB文件
软件测试报告范例.doc
软件测试报告范例1 XX软件测试报告 共x 页 拟制年月日审核年月日会签年月日批准年月日 1 范围 本文档适用于XX软件的单元/集成测试。 1.2 系统概述 1.3 文档概述 本文档用于对XX软件的测试工作阶段成果的描述。包括对软件测试的整体描述，软件测试的分类和级别，软件测试的过程描述，软件测试的结果等内容。 2 引用文档 《XX软件需求规格说明》 《XX软件设计说明》 《XX系统接口协议》 3 测试概述 3.1被测软件的基本概况 使用的编程语言：XXX 汇编语言
程序行数：1590 子程序个数：11 单行注释行数：669 注释率：约为42% 3.1.1. 测试小结 本次测试对XX软件进行了静态分析和动态测试。测试工作分为两个阶段。第一阶段进行了软件静态分析，软件测试人员和开发人员分别对软件V1.00版本的代码进行走读。在此基础上软件开发人员对代码走查中发现的问题进行了修改，做了97处代码变更并提交了V1.01版本进行动态测试。 在测试过程中针对发现的软件缺陷进行了初步分析，并提交程序设计人员对原软件中可能存在的问题进行考查。在软件测试中首先根据软件测试的规范进行考核，将书写规范，注释等基础问题首先解决，其次 考核软件测试中的问题是否存在设计上的逻辑缺陷，如果存在设计缺陷则应分析该缺陷的严重程度以及可能引发的故障。软件开发人员在以上基础上对软件的不足做出相应的修改，同时通过软件回归测试验证软件修改后能够得到的改善结果。 软件代码1.00与1.01版变更明细表： 从上表可以看出，注释变更一共有15处，主要排除了对原程序的理解错误问题；根据程序的书写规范要求，一行多条语句