华图钻石班笔记之言语理解

言语理解与表达（审设问，读题干，选答案）免费分享

题型

片段阅读和选词填空（国考）

篇章阅读和语句表达（省考）

一．片段阅读（重点）

1阅读顺序：审设问——读题干——选答案

审设问——考官出题要点

通过这段文字想表达的主要意思是（言外之意）

这段文字表达的主要意思是（原文主要内容

读题干——寻找同义替换的选项（很重要）

2题型分类

第一类主旨概括题

1提问方式：

A主旨类（找重点）：主要强调和说明，核心意思，主要意思，观点，表明，说明，主要讨论谈论，主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明

B概括类（突出重点，兼顾其他）：概括，复述，归纳，总结（主旨最准确的概括）

所谓重点就是解决问题的对策。

2做题原则：寻找文段中的重点（主题句），通常主题句是解决问题的对策，或者是核心的观点，在选项中找到重点的同义替换，不能是引申（一般意图推断类：提问应该是作者最想表达的观点）

3做题方法（两个方面）

A从微观入手寻找关联词（标志）

考点一递进关系

不但而且（递进强调后者），既又（并列无强调）不但而且甚至（两级递进强调最后项）

a递进之后是重点

b不但=-不仅，不只，不单，不独，不光

而且=也，还，并且，还

更=尤其，特别，甚至，重要的是，核心的是，关键的是

c一级递进和二级递进同时，二级递进是重点

d不但可以省略，而且不能省（因此要学会找到而且），有不但一定有而且，有而且不见得有不但。

反面论证（要强调否则前面的内容）

a通过反面的论证来加强正面的内容，本身不重要（阅读时可以省略）

b标志：否则，不然，如果不（直接可以往前看）

句子成分分析法——长难句找主谓宾

必须，只有，除非——通常引出解题的对策（同义替换，差异=多样性，必须=必不可少）不是而是是并列，不是转折

考点二因果关系

a结论之后是重点

b因为和由于引导原因，问原因时才看，结论才是重点

c之所以，是因为是倒装，强调原因，原因是主旨重点

d导致，后面是结论，是重点

e所以=可见，看来，因而，因此

考点三举例（数据型，文字型）

目的是论证观点（阅读时可以省略）

标志：例子，例如，以为例，为一个例证

选项：涉及例子的不选。

考点四冒号和破折号（解释说明）

如果没有问到解释的内容，就不用看了，不是重点。

考点五转折关系

虽然但是（转折后面是重点）

弱转——其实，事实上，实际上，只是，当然，好像只是

强转——但，但是，然而，却，不过，可是

虽然可以省——有虽然一定有但是，有但是不一定有虽然

不过除了转折之外，还作为副词，表示只不过的意思

除非相当于必须，只有，引导的是解决问题的对策

当强转和弱转同时出现，看强转

例20 除非和但相互印证，得出答案

例22更多的情况是——补充题，要符合作者的观点：书对人的影响是小的

考点六：援引——援自引用，引出作者的观点，援引重点看后面。

正向援引，结论词——正如某人所说——作者肯定

反向援引，转折词——一家之言（有一种看法认为，有一种观点认为，有些人认为，人们以为，传统认为）——作者否定

会话策略——这话没错，但是——作者否定

排同求异法（理解正确或错误的是，非主旨题）例24

排同——单项选择中意思相同的选项排除不选。

求异——求矛盾，矛盾中必有一真一假（两个选项有矛盾，那就必有一真一假，存在答案的可能性很大，但前提是与原文相关）

言语的择优原则：优中选最优（最大程度的同义替换，选对策的选项），次中选次差（一般是细节判断题）

例25（大句包含小句）

有一种看法（反向援引）其实（弱转）但是（强转），强转中有递进，看递进部分

当强转和弱转同时出现的题目，选择强转

考点七：必要条件复句

只有A才B

a必要条件是重点

b只有=必须，除非，需要，应该，如何，怎样

不a就没有b

——怎样让老年安度晚年，已经成了迫切解决的问题

——如何提高心理承受能力，需要指导

c省略关联词“只有”时，看“才”的前面

d全部省略关联词时就找解决问题的对策（要区分现状和对策）——例33

例29，必须，应，应是分论点中的关联词，不重要。

考点八：倾向性

不会明确的告诉是或者不是，而是表达一种隐含的倾向性

积极的倾向性（用上箭头）

消极的倾向性（用下箭头）：似乎是（其实不是），好像是

如果材料表述无倾向性，那么选项就应该无倾向性

考点九：并列关系

a没有重点，应该全面，不可偏颇

b类型

并存：既A又B，互为解释——同义项

相反相对：不是A而是B（A=B的反面）——反义项

c关联词：也，也，一边一边，有的有的，既又，不是而是

关联词可以省略，用标点（；，。）表并列——用逗号隔开的要求句式相同

注意：而是有转折，并列，承接三种关系，因此要看全文的结构确定

阅读时省略人名地名数据年份等不重要选项。

考点十：承接关系

首先，然后，先，再

承接复句和并列复句最大区别是次序

考点十一：让步复句

即使，也和虽然，但是得最大区别是时态

即使，也是未然时态，虽然，但是是已然时态

考点十二：取舍复句

与其，不如；宁可，也不——有取有舍

与递进复句最大的区别是一肯一否。

B从宏观入手寻找行文脉络

类型把握三种：

总分，总分总，分总（总句是重点，分句是解释）

首尾句原则——总句在首尾

辅证原则——地位为辅，作用为证（证明的观点是重点）

a举例：例如，比如，以为例（看前后

b原因：因为，由于——看前后

归根到底=说到底（不等于因此）——补充说明的意思，并非结论

c援引：反向/正向——看之后

。。。。指出，说明，表明，显示——主题句，重点，结论。

d反证：否则，不然，如果不——看之前

注意：辅证不重要，阅读可省略，要用辅证去寻找前后的观点，围绕辅证表述的选项不是答案

e问号:

设问（一问一答）——引出观点，

反问（问中有答）——有积极或者消极的倾向性

疑问（有问无答，不确定性，有可能存在倾向性）

——可能=这是否是（同义替换）

多个关联词文段——做题步骤：首先用宏观的行文脉络确定主题句，再用微观的关联词找重点。

第二类意图推断题

1提问方式——意在表明，意在强调，想表明，可以推断出（选项应该是可能性，而非确定性的），可以知道，告诉我们，给我们什么启示？

2做题方法

A概括材料字面含义的选项不应该选

B把握作者说话的目的，意图，言外之意

C选项与原文要相关联性

D分清类型：a社会现实（选项通常是呼吁声音），b故事和寓言（选项通常是寓意深刻的启示）

第三类词语理解题

提问方式：文中“***”如何理解？（考察文中的含义，非本义）

做题方法：

定位原文，观察表示解释说明的符号（冒号，破折号），有的话看其后

没有符号则寻找小语境（上下文和前后句）：并存找同义项，相反相对的找反义项（限于两个分句）

多重分句时，直接寻找句首的大主语（例：不是A,而是B，是C）

语态（主动和被动）

由。。。决定，为。。。。的服务

授权和受权

目不暇接和应接不暇

第四类代词指代题

1提问方式：文中某某代词指代的是？

2做题方法：

定位原文，定位出现的位置，小语境就近原则（上下文，前后句，前一句可能性更大）

提炼主宾语，人称代词重点看主语，指示代词重点看宾语。

擅于寻找到提问方式中的已知条件（这一切是泛指，这两点隐含指代两个物件）

另外，此外，除此之外，与此同时——另起话题的作用

3新的命题趋势

1词语理解题（提问方式）和代词指代题（考核实质）相结合

这个“硬币”，问硬币指代就是问这个指代什么——用词语理解的命题方式考察代词指代。2词语出现的句中同时出现代词——寻找词语，再寻找代词，答案出现

在代词的前一句中为代词的指代对象。

4多重指代（文中出现多个代词）

做题注意：寻找同一指代的关系

这。。。这。。。它（离得比较近的通常指代同一个对象）

第五类语句衔接题

提问方式：根据空白处的位置，可以分为居中类，居末类，结语类

做题方法：

居中类——先形式（与前半句和后半句句式相同，关联词搭配），后内容

1）假设条件

a时态是未然性的

b如果。。。就——就=便，只好，那么

c逻辑上，如果。。。就=只要。。。就

2）周遍条件

无论/不管。（只需满足条件范围的任何一个条件）。。也/都。。（相同结果）。

注意倾向性：

所谓科学——中性的发语词

所谓的正人君子——消极倾向性

居末类（先形式，重内容）

a结论性引导词来找结论（因此，总之）

b无引导词，看内容，话题和讨论的范围的一致性，主要看前文关键词（即不断重复出现的词）

例如：高尔夫球和高尔夫厂家要分清

结语类（临近性+连贯性）

做题方法：接下来要谈论的话题，得出哪个结论？（找临近句子，保持连贯性）

第六类语句排序题（排除法更快）

考查内容不单是包含逻辑关系，也包含句与句之间的关系

提问方式：6个句子重新排序，最连贯的一项是？

做题方法

a选项入手，确定发语词（首句）和尾句

b关联词搭配

固然+但是+如果+那么+反而（反向递进）+实际上（弱转）

c时间和空间顺序

d选项排除有利于做题速度

第七类标题填入题

提问方式：最适合做本文标题的是？

做题思路

A分清文体风格

1新闻类（导引，即文章的首句，概括性和时效性，提炼导引的主谓宾就是标题）

2说明文（客观概述，无倾向性，最大程度地吻合说明对象）

3议论文（寻找论点通常是解决问题的对策，论点就是答案）

4记叙类（生动活泼，文中一般有第一人称我的一个叙述口吻）

****的由来，****见闻，***之行，****有感

第八类词语删减题

提问方式：1应当删（有语病）2可以删（无语病，删除不改变句意）3不可删（其他的选项都可以删）

1应当删有两种：成分多余（语义重复）和搭配不当（有不但，没而且，删不但；有虽然，没但是，删虽然）

2可以删：文中如果出现选项的同义项（中药，传统；现，正在）或反义项（曾经，现在）则可删，否则不能删

第九类态度观点题

提问方式：与作者观点相符，作者的态度，评价

做题方法：分清类型

第一类有观点：1明确观点（引导词：某某认为，某某说），2隐含观点（倾向性：积极和消极）

消极：遗憾的是，所谓的，反问，引号的反语

第二类无观点：只是客观陈述，没有任何评价，多见于新闻和说明文

第三类杂糅观点：

A第一种句式：笔者认为A（有观点），至于B就见仁见智了。

B第二种句式：无论A（无观点）怎样，B都怎样（有观点）

第十类细节判断题（最后做）

提问方法：下列说法正确/不正确的是，下列说法符合/不符合文意（每一句话都读懂，无特殊技巧）

从原文直接得出（不能做引申）

从原文能推出（必须是引申）

做题方法

A难题置后做，但做即做完，或直接猜

B做的时候，原文和选项进行一一对应，注意出题陷阱。

1偷换时态

未然性：将，要，即使，如果；

已然性：已经，曾经，虽然，过，了，

进行时：现，正在，现在，在。。。中

将他撤下（已然性），将把它撤下（未然）

原文和选项在时态上同级替换是可以的（曾经=已经），但是越级替换（为偷换）是严重错误。

2偷换数量

较多量：许多，很多，大多数，大部分，大量，广泛；

较少量：很少，小部分，少数，少量，不多，一点点，少许，

中间量：部分，某些，一些

首选同级替换，次选中间量，较多量与较小量之间为偷换。

3偷换逻辑关系

A内部偷换：充分/必要，因果倒置（导致）

充分：只要A就B

必要：只有A才B

因为血液流动，所以心脏收缩不等于由于心脏收缩，所以血液流动。

通过考试才能被录取不等于通过考试就能被录取。

B之间偷换：并列偷换成条件或因果。

选项常出现错误：A以B为基础，B以A为前提。

细节判断题——最大程度地依照原文。

4偷换概念范围

A偷换——概念（绿化状况偷换为社会状况）国土生态安全偷换为国土安全

B扩大——范围（绿化状况偷换为环保状况）

C缩小——范围（绿化状况偷换为种树状况）

错误级别：偷换>扩大>缩小（择优原则：选缩小）

5偷换确定性结论与不确定性结论

原文：是否，可能，也许，大概

选项：如果是确定性的，那就是错误的。

择优原则的应用：当范围（原文最易，选项最佳）和程度（原文最易，选项很容易）发生冲突时，取范围，舍程度，因此选很容易。

4细节判断题的猜题技巧（相对绝对法）

相对（正确的表述）：可能，是否，也许，大概，通常，往往，一般，未必等

绝对（错误的表述）：所有，一切，都，任何，完全，总是，各个，全部，永远，无论等绝对的表述一定是错误的。因此错误的表述可以绝对用这个猜题方法。

区别：不尽人意（不满意）和差强人意（基本满意）

名副其实（名实相符，无积极倾向）和名不虚传（积极）

所有题型都适用的一一对应法：

1四个选项中有三个选项与原文部分表述对应，则选择没有对应的第四项

2四个选项均能对应原文部分表述，则选择宏观项（具体均适，选宏观）

二．语句表达

病句类型（包含歧义句）

1成分搭配不当（主谓宾定状补搭配不当）

主谓搭配不当：一主多谓，多主一谓

动宾搭配不当：提高能力（错），培养水平（错），度过选择（错）

主宾语搭配不当：长安街是盛大节日。

中心语和定语搭配不当：广泛的意见

2一面对两面（多见于长句）

学习优秀的关键在于是否努力。

3语序不当

语法：语言的具体格式

语义：分句间的逻辑关系（先后逻辑）。

4成分多余（重复）

国有企业和大中型企业

之所以，的原因

5肯定与否定（自相矛盾）

查否定词的个数（奇数为否定，偶数为肯定）

双重否定=肯定

反问相当于一次否定

5歧义

定语修饰歧义（一个学生的建议，两个学校的老师，发现敌人的哨兵，研究老舍的文章）审判罪犯的士兵（罪犯和士兵无从属关系）

主谓宾修饰歧义（布置/好/房间、没有穿破的衣服、他们三个一组）

有两种以上的读法都通顺，即为歧义

语义组合歧义（主动还是被动）

这个人谁都不认识、开刀的是他的父亲、汽车运走了

多义词歧义：走（离开和走路）、借（谁借）、锁（名词和动词）等等

三篇章阅读

1前提：从文字量少，题量少的文章开始做

注意：篇章阅读是和大学四六级英语考试不一样，不是等距离命题（题目和段落不对应）2做题原则——先读题，做标注，排题序（先易后难）

3阅读技巧

a首尾句（文章和段落首尾句，段落之间的关系一般是并列和递进）

b阅读时勾画关联词和正向援引

c举例，反向援引，数字，年份，括号，人名地名，书名号可省略不读，细节判断题问时再读，反向例证（看前面）

4做题顺序

a边读边做——选词填空，语病判断，语句衔接题，代词指代题，词句理解题（与全文的关联不大，与小语境关系密切）

b根据标记做——主旨题，观点态度题

c读完最后一句做——标题（往往和文章结构相吻合），结语题（答案在最后一句）

d最后做——细节判断题（猜测：长的比短的更有可能）

区别三个词：主要，直接，根本

分析原因——不属于原因的三点：1与原文无关，2不构成因果关系3因果倒置

看到危害，就是找否则（反面论证）

四选词填空（重点）

一．解题技巧：

a读完文段再选，增强语感

b比较选项之间的差异

c阅读文段时，注意关联词

二．做题方法

1排除选项（感情色彩，语义轻重）

感情色彩：褒贬的基础上，注意积极倾向性和消极倾向性

（尝试是积极的和冒险是消极的，结合原文）

语义轻重：

批判和批判（批判更重，回到原文看需要轻还是重）

违反和违犯（违犯更重）破坏和损坏（破坏更重）

妨碍和妨害（妨害更重）绽放和怒放（怒放更重）

2确定选项（搭配范围，强调重点，词性功能）

搭配范围——要去记忆

爱戴和爱护（爱护人物指下，爱戴人指上）

希望和期望（期望是上对下，希望是范围很大）

3近义词辨析

看不同的那个字，相同的字不看

营利（动作）和盈利（赚了多少，表结果），鉴赏和鉴别，品味（感觉味道）和品位(水平) 三．考查类型

1实词（重点）

2虚词（不重要，一般是关联词）

3成语（应知应会和易误用的）

2015年行政能力测试言语理解与表达详细笔记整理

行测考试绪论 考试类型及特点：国考/联考/省考 题量大，时间短分值要求高 考试目标要求：行测总分在65-70之间 国考联考各模块题量分布 国考春秀季联考常识判断20 20 言语理解40 30-40 数量关系15 10-15 判断推理40 30-35 资料分析20 15-20 模块汇总135 120-125 2012-2014年国考、联考各模块分值分布 考试类别2014国考2013国考2013春季 联考辽宁2012春季 联考辽宁 2012春季 联考福建 常识判断0.7 0.7 0.9 0.9 0.8 言语理解0.8 0.8 0.8 0.8 0.9 数量关系0.7 0.7 0.9 0.9 0.8 图形常规0.7 0.7 0.7 0.7 0.8 图形分组0.8 0.8 0.7 0.7 0.8 逻辑判断0.7 0.7 0.7 0.7 0.8

定义判断0.7 0.7 0.7 0.7 0.8 类比推理0.8 0.8 0.7 0.7 0.8 资料分析0.7 0.7 1 1 0.8 【行测命题技术点拨】 1.统卷思路：概览性命题模式 【作答原则】从易到难 【作答策略】题量：10+X+10=120-135 时间：110+10=120 【行政答题策略概述】 【取舍策略】49秒/题-55秒/题（扣除10分钟涂卡） 一题都不放——必死无疑时间并非平均分配 难度有取舍——笑到最后 （130-15）X(100/130)X75%=66.35——易+中 15X(100、130)X25%=2.88——难 66.35+2.88=69.23——总分 1.考查能力：理解能力+表达能力 2.考查题型及题量：逻辑填空——20题 阅读理解（片段阅读）——约15题

华图钻石班笔记之资料分析

资料分析——先读题后题目 通用阅读——上看标题，下看注释，中间看时间，单位（重点） 1文字性材料——难的是阅读（结构阅读是重点） 文字性材料阅读结构和中心 结构几段落——总分和并列—并列部分找中心词（圈点标点，括号标结构，圈标中心词） 无结构小段，就仔细阅读，创造结构（圈点标点，标点暗示结构，括号标结构，圈标中心词）无结构大段，就直接读题—找两个关键词——区分性（平均气温），明显性（符号数字字母，例如括号，摄氏度，顿号之类的）——2007年底比2007年更合适 多个题目涉及同一个关键词的，可以一起做 2表格型材料——难的是计算 阅读横标目和纵标目 分清合计和项目和地区 3图形型材料——难的是理解 饼状图——看周围类别名称（包括大小的排名要心中有印象） 柱状趋势图——看横轴和纵轴（要注意两个纵轴的分别对应柱状和点） 柱状分两种：一种是绝对值（高低差异），一种是比例（高低相同，柱状分几个部分） 4统计术语（不是重点） 增长率是属于后一年（所以第一年的增长率是算不出来的） 前一年的总量=后一年除以（1+增长率）后一年除以（1-增长率） 增长率的对比（很容易会出隔两年的总量，倒推2次）：增长率增长或降低了5个百分点（直接加减） 乘以2看成除以5 乘以5看成除以2 乘以25看成除以4 除以125看成乘以8 同比是与上一年的同一期相比较 环比是挨着的相同时间段相比较 同比和环比：如果有注释按注释为准 今年5月份环比=今年4月份 今年5月份同比=去年5月份 5统计性数据的要素——时间和单位（重点） 1时间表述（陷阱）——对时间很敏感 1.计算的年份不一样 2.计算的时间段不一样 2单位表述（陷阱）——对单位很敏感 1.饼状图有单位，就不是百分比 相比较的数据的单位不一样（注意是百分号还是千分号。年利率往往用百分，月利率用千分之）2.计算的单位不一样 下列选项一定正确和一定错误的题目是最难的，可以放在最后做。

粉笔学霸笔记言语理解与表达

第三讲言语理解与表达 理论部分(基础差的同学请先瞧易错题整理部分) 一、主旨概括题 (一) 提问方式: 1、主旨类:中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在(观点、介绍、讲述、 讨论、强调、说明) ; 2、概括类:概括、归纳、总结、复述。 (二)解题思路: 1、主旨类:中心思想即重点; 2、概括类:全面(重点+其她)。 (三)重点出现的位置: 1、微观: (1)关键词:①标志词:重要的就是,关键的就是,这使得,有趣的就是;②主题词:核心词。 (2)关联词: ①转折: a、典型格式:强转:虽然……但就是……;弱转:其实、事实上、实际上、只就是、 当然。 b、替换词语:虽然:尽管、虽说、固然;但就是:可就是,不过,然而,却。

c、考点:转折就是重点;替换词语可以任意搭配;虽然这一部分可以省略。 ②递进: a、典型格式:不但……而且……;不但……而且……甚至/更/还……。 b、替换词语:不但:不仅、不单、不只、不光、不独; 而且:并且、并、也、还、 甚至、更。 c、考点:递进后就是重点;替换词语可以任意搭配;不但这一部分可以省略。 ③因果: a、典型格式:因为……所以……;之所以……就是因为……。 b、替换词语:因为:由于;所以:因此、故而、总之、瞧来、由此可见、综上所 述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。 c、考点:结论就是重点;倒装原因就是重点;替换词可以任意搭配;原因部分可以省 略。 ④必要条件: a、典型格式:只有……才……;除非……才……;应当、必须、应该、需要、 必要、必要条件就是。

b、替换词语:没有……就没有……;不……不……;除非……不……;除非…… 否则不……;如果不……那么不……。 c、考点:“才”前就是重点,即必要条件就是重点;“只有”、“除非”可以省略;解决问 题对策的标志词。 ⑤并列: a、典型格式:既……又……。 b、替换词语:就是……就是……;有的……有的……;一边……一边……;也…… 也……;不就是……而就是……;就是……不就是……。 c、考点:并列关系的符号如“;、。”;注意词语,如同时、同样、此外、另外、 与此同时、与、又、以及、及、而;注意杂糅在一起考;注意并列中的两个关系,一个就是并 存,如美貌与智慧,一个就是相对,如好与坏。 ⑥顺承: a、典型格式:首先……然后……;首先……其次……;先……接着……后来……; 先……随后……;……紧跟着……就……;……便……。 b、考点:主旨为A+B+C;与并列的区别在于有先后顺序。 ⑦充分条件:只要……就……;一旦……就……。

言语理解笔记

前提性说明： 主旨做题顺序：看问题定题型——扫描文段靠标志找重点句——看选项找核心语义相同 一、主旨题的实质： 1、选择主要意思作答案，次要的不选； 2、不要对选项抱有任何希望，选择核心语义作答案，求同存异（语义相同即可，可以有不同的表达）。 二、判别方式 “这段话主要讲述”、“对这段文字概括准确的是”、“这段话的主旨是”、“这段文字支持这样一种观点是……”、“这段话主要谈的是……”、“这段文字主要介绍了……”、最能准确概括这段文字核心内容的是……、这段文字意在强调……、这段文字主要说明了……、…… 注意：“意在说明、表明、强调．．．”都是主旨题 黄金十六条（独孤十六剑）： 一、二大原则： 1、汉语核心语义后置原则：重点在后 2、从形式出发靠标志解题：相当于路标、指示牌——数字、关联词、引号 二、十条核心：解题核心方法 （一）递进的前项不重要，后项是答案 1、不但A 而且B 甚至C ：B重要——“甚至”表示程度之深（有夸张意味）c不是答案。 2、不但——替换：不仅、不仅仅、仅仅、仅、除了、不只不独不光不单 而且——替换：也、还、更、重要的、主要的、尤其、特别、依然、仍然关键的核心的（引导答案） （二）假设的不重要，正面论述是答案 代表词：如果、假如、否则、若、倘若 补充：1、A如果B，A要成为答案的条件：A必须是一句完整的结论，如果不是，通过假 设的内容转化成正面的论述是答案。

2、如果A，那么B中，A是重点；如果说A，那么B则B是重点。 （三）引用的不重要，作者自己的论述是答案 1、引用：直接引用:；间接引用 2、也就是说、这就是说、换言之、意味着引导的是答案 （四）转折的前项不重要，后项是答案 代表词：但是、可是、却、不过、然而、事实上、实际上、不是...而是...其实当然只是，遗憾的是 例如：A但B：1、A 2、B 3、A和B 2、3均为答案，1不可作答案 有助于、有利于、推动了、牺牲了、扩大了、强化了、改善了、拓展了...这一类词语出现，我们可以概括为“意义重大”、“重要价值”“重要性” （五）关联词的连用，前面的不重要，最后一个是答案 例如：不但A，而且B，不过C，但是D，尤其E，实际F。——F是答案 （六）因果关系中，结论是答案（注意“结论”非“结果”） 1、区分结论与结果 结论：是论点、主要观点、主旨——人们主观上对客观事实的认识 结果：客观事实——客观上发生的事实 2、因果关系概括方式有三：（1）某某认为什么什么是因为.......（2）“解释”某某的原因；（3）结论词引导的是答案 表示结论的词语：认为、说明、由此可见、看来、总之、所以、因此 （七）举例的不重要，前面一句是答案 举例方式有四种： 1、专有名词举例：人名、地名、事物名称——例如渐学山庄、孔子、北京 2、数字举例：用数字说明问题的，数字本身不重要，用数字说明的论点才重要 3、“据”字结构举例：根据（=按照）、据说、据统计、据调查、据研究 4、普通举例：例如、比如、像、以...为例，...就是证明/例证 例子里面的关联词（但、却等），不重要

行测笔记(言语理解与表达,逻辑、定义、类比)

片段阅读 （一）归纳概括类：主旨概括类、意在说明类、关键词类。 解题方法：（1）关联词法：转折、因果、并列、假设 （2）关键符号：“——”：解释说明；（在副标题中）引申 “？”：提出问题，问号后面为解决问题 “；”：句子的两部分，并列关系 “：”：解释说明，阐明观点 （3）引导词法：“诸如此类”、“事实上”、“使得”、“由此看来”…… （4）反复强调的词：①帮助找中心句（反复强调的词出现在中心句中）②重点词汇 （二）细节类：注意关注：时态、概念、可能性与肯定性、内涵与外延； （三）排序类：①首先分析确定是一体类还是两体类 ②一体类：时间顺序、逻辑顺序、首尾顺序排列 两体类：先找出拆分方法，然后对其拆分，再重新排列。 （四）语句、词语理解：遵循就近原则 ①代词：就近原则，即代词在上一句指代的实词 ②实词：结合词语本意看文中意 （五）补充类、标题类：做题方法与归纳概括类一致。 选词填空 （一）解题原则：（1）语境原则：在做题时要注意选择词要符合语境。 大语境：符合题干语境 小语境：某一句或者分句的语境 （2）轻重原则：灵活通过后面可以确定的词语选择前面的词语。 （二）解题要领：①重搭配：注意词语和词语之间的固定搭配 ②看色彩：感情色彩（褒义、贬义、中性）；语体色彩（口头色彩、书面色彩）；形象色彩（视觉色彩、听觉色彩、味觉色彩、嗅觉色彩） ③辨词义：注重平时积累，特别是近义词和成语，以及其具体用法 （三）解题方法：片段阅读的解题方法在这里都适用。 演绎推理（逻辑） 题型分类：结论类、论证类 一、结论类：（一）显性结论类： 1.真假推理型：（1）看矛盾：“一真全假，一假全真”。找到各个命题中相矛盾的两项，假 设其中一个为真或为假，根据已知条件判断真假。 （2）看反对：“有的……有的”必一真，“所有……所有”必一假。在各个命题中找出存在上反对关系的两项，这两项可以同时为真，不能同时为假，根据条件可以解出。 （3）看包容：“一真前假，一假后真”、“所有推某人，某人推有些”。找出存在包容关系的两个命题，存在包容关系的两项同真同假，由此来判断。

言语理解笔记整理

言语理解核心知识点系统总结 第一章片段阅读 第一节中心理解 一.提问方式 辨识标志：主旨、主要、主题、核心、中心、重在、强调、概括 意在、想、推出、告诉、意图 具体提问方式：这段话的主旨是 这段话主要讲述的是 这段话的意思是在强调 这段文字重在说明 对这段文字概括最准确的是 这段文字意在说明 这段文字想表达的是 等等…… 二、解题思路 中心句匹配选项 中心句的特点： 1.表达观点——观点句 2.提出对策——对策句 原则：忠于原文，先判断话题，再纠结选项 三、解题技巧 关联词： 1.转折：典型格式：虽然A，但是B。 替换词语：虽然=虽是、尽管、虽说、固然 但是=可是、不过、然而、却 其实、事实上、实际上 答题要点： 1）转折之后是重点。 2）同一主体，不同时间段，强调前后转变。 3）引用+转折，注意把握前后话题。 2.因果：典型格式：因为A，所以B。 替换词语：因为=由于 所以=因此=因而=故而=总之=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之

=照此看来 答题要点： 1）重点关注结论。 2）宏观指代词，有时同样具有总结作用 3. 条件关系 a.必要条件：典型格式：只有A，才B。 替换词语：必须、需要、应该、应当、务必 答题要点：条件（对策）是重点 注意：关联词省略的情况 同义替换： 只有A才B = A是B的必要条件/ 必然要求 =A是B的前提/ 基础/ 保障/ 途径/ 方式/ 方法 =不A则不B b.周遍条件：典型格式：无论A，都B。 答题要点：“无论”对前文有总结作用，后边结果是重点 4.并列关系：显性并列： （1）单用：而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外= 再说=并且=加上等。 （2）双用：也……也……；又……又……；既……又……；一边……一边……； 有的……有的……；一方面……另一方面…… 隐性并列：标点符号、段落分层、相同句式 答题要点：不分主次、不可偏颇、全面概括 拓展一：引导对策的表述 1.直接引导对策：需要、应该、要求、亟需、应当、务必 2.间接引导对策：为了、如何 3.反面论证法引导对策 拓展二：主体排除法 1.主体：文段反复重现，着重论述的人、物、概念 2.话题：与主体相关的事件 3.答题要点：抓住主体/话题——匹配选项 行文脉络 1.总-分-总：总起-分说-总结/ 提出问题-分析问题-解决问题 （1）中心句居首尾。中间为阐释。 （2）对策是重点 2.总-分：中心句+ 解释说明 中心句居首句，承载段落核心。 3.分-总：各种列举+ 总结 中心句居尾句。多为结论或对策。 4.分-总-分：各种列举+ 总结+ 解释说明 背景铺垫举例论证

2012年江西省大学生村官考试行测

公务员录用考试 行政能力测试考前辅导内部资料 华图钻石班内部资料（含详解） 第一部分：数字推理题的解题技巧 数字推理考察的是数字之间的联系，对运算能力的要求并不高。所以，文科的朋友不必 担心数学知识不够用或是以前学的不好。只要经过足够的练习，这部分是可以拿高分的，至 少不会拖你的后腿。 一、解题前的准备 1.熟记各种数字的运算关系。 如各种数字的平方、立方以及它们的邻居，做到看到某个数字就有感觉。这是迅速准确解好 数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下： （1）平方关系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400 （2）立方关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000 （3）质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29...... （4）开方关系:4-2,9-3,16-4...... 以上四种，特别是前两种关系，每次考试必有。所以，对这些平方立方后的数字，及这些数 字的邻居（如，64，63，65等）要有足够的敏感。当看到这些数字时，立刻就能想到平方 立方的可能性。熟悉这些数字，对解题有很大的帮助，有时候，一个数字就能提供你一个正 确的解题思路。如 216 ，125，64（）如果上述关系烂熟于胸，一眼就可看出答案但一般考 试题不会如此弱智，实际可能会这样 215，124，63，（）或是217，124，65，（）即是以 它们的邻居（加减1），这也不难，一般这种题5秒内搞定。 2.熟练掌握各种简单运算，一般加减乘除大家都会，值得注意的是带根号的运算。根号运算 掌握简单规律则可，也不难。 3.对中等难度以下的题，建议大家练习使用心算，可以节省不少时间，在考试时有很大效果。 二、解题方法

2012华图强化提高班-言语理解讲义章晓铭(含听课笔记)

学习 交 流 Q Q ： 196 29 30 或 185 059 38 33 强化提高班讲义 主讲：章晓铭

目录 第一讲：高分技巧综述 (2) 第一部分：试题构成分析 (2) 第二部分：片段阅读高分技巧 (2) 片段阅读技巧运用（一） (2) 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨（一） (2) 第二讲：片段阅读技巧运用（二） (3) 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨（二） (3) 第三讲：片段阅读技巧运用（三） (5) 技巧2：通过表面主旨把握材料的隐含文意 (5) 技巧3：通过宏观项项分析，和选项推导关系判断隐含文意 (5) 技巧4：通过道理提取分析故事隐含意 (5) 第四讲：片段阅读技巧运用（四） (7) 技巧7：通过“程度、范围、对象、逻辑关系、时态”偷换和替换分析细节对错 (7) 技巧8：通过逻辑语意关系考虑词句指代意思 (7) 技巧9：通过就近原则和一句主语分析词语指代 (7) 技巧10：通过标志词和选项排列语序 (7) 技巧11：通过语境语意分析，选择语句填空 (7) 技巧12：通过最后一句判断下接内容 (7) 第五讲逻辑填空技巧分析 (10) 逻辑填空技巧（一） (10) 逻辑填空技巧运用 (10) 第六讲语句表达技巧运用 (11) 语句表达 (12) 参考答案 (13) 片段阅读： (13) 逻辑填空： (13) 语句表达： (13)

第一讲：高分技巧综述 第一部分：试题构成分析 （一）阅读理解1、隐显主旨 2、细节判断 3、词句理解 4、句段衔接 （二）逻辑填空1、实词表达 2、成语表达 3、虚词表达 4、混搭表达 （三）语句表达1、病句辨析 2、歧义辨析 第二部分：片段阅读高分技巧 一、阅读理解 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨 技巧2：通过表面主旨把握材料的隐含文意 技巧3：通过宏观项项分析，和选项推导关系判断隐含文意 技巧4：通过道理提取分析故事隐含意 技巧5：通过文体分类把握材料标题 技巧6：通过标志词，分析作者态度倾向 技巧7：通过“程度、范围、对象、逻辑关系、时态”偷换和替换分析细节对错 技巧8：通过逻辑语意关系考虑词句指代意思 技巧9：通过就近原则和一句主语分析词语指代 技巧10：通过标志词和选项排列语序 技巧11：通过语境语意分析，选择语句填空 技巧12：通过最后一句判断下接内容 片段阅读技巧运用（一） 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨（一） 例题1：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。广告在创意之外还是关联性，我们不想被一个美轮美奂的作品吸引，结果与所代言的商品之间存在任何 联系。 对这段文字概括最准确的是：（） A.独特的创意并非成就商业设计的绝对要素 B.对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的 C.成功的设计必须能够艺术地展现产品特质 D.商业设计应尽量强调广告与产品的关联性

粉笔学霸笔记言语理解表达

第三讲言语理解与表达 理论部分（基础差的同学请先看易错题整理部分） 一、主旨概括题 （一）提问方式： 1、主旨类：中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在（观点、介绍、讲述、 讨论、强调、说明）； 2、概括类：概括、归纳、总结、复述。 （二）解题思路： 1、主旨类：中心思想即重点； 2、概括类：全面（重点+其他）。 （三）重点出现的位置： 1、微观： （1）关键词：①标志词：重要的是，关键的是，这使得，有趣的是；②主题词：核心词。 （2）关联词： ①转折： a、典型格式：强转：虽然……但是……；弱转：其实、事实上、实际上、只是、 当然。 b、替换词语：虽然：尽管、虽说、固然；但是：可是，不过，然而，却。

c、考点：转折是重点；替换词语可以任意搭配；虽然这一部分可以省略。 ②递进： a、典型格式：不但……而且……；不但……而且……甚至/更/还……。 b、替换词语：不但：不仅、不单、不只、不光、不独；而且：并且、并、也、还、 甚至、更。 c、考点：递进后是重点；替换词语可以任意搭配；不但这一部分可以省略。 ③因果： a、典型格式：因为……所以……；之所以……是因为……。 b、替换词语：因为：由于；所以：因此、故而、总之、看来、由此可见、综上所 述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。 c、考点：结论是重点；倒装原因是重点；替换词可以任意搭配；原因部分可以省 略。 ④必要条件： a、典型格式：只有……才……；除非……才……；应当、必须、应该、需要、 必要、必要条件是。

b、替换词语：没有……就没有……；不……不……；除非……不……；除非…… 否则不……；如果不……那么不……。 c、考点：“才”前是重点，即必要条件是重点；“只有”、“除非”可以省略；解决问 题对策的标志词。 ⑤并列： a、典型格式：既……又……。 b、替换词语：是……是……；有的……有的……；一边……一边……；也…… 也……；不是……而是……；是……不是……。 c、考点：并列关系的符号如“；、。”；注意词语，如同时、同样、此外、另外、 与此同时、和、又、以及、及、而；注意杂糅在一起考；注意并列中的两个关系，一个是并 存，如美貌与智慧，一个是相对，如好与坏。 ⑥顺承： a、典型格式：首先……然后……；首先……其次……；先……接着……后来……； 先……随后……；……紧跟着……就……；……便……。 b、考点：主旨为 A+B+C；与并列的区别在于有先后顺序。 ⑦充分条件：只要……就……；一旦……就……。

2016公务员考试备考：类比推理之对应关系

2016公务员考试备考：类比推理之对应关系 湖北分校张静 对应关系是指两个事物通过某个关系联系起来，对应关系可以是唯一的，也可以不唯一。在类比推理中，常考的一个知识点就是考察两个词之间的对应关系，比如剪刀：布匹，二者之间是工具与作用对象之间的对应关系，而这种对应其实是不唯一的，即剪刀的作用对象可以是布匹，也可以是纸张或其他东西。对于对应是否唯一，大家了解即可，考试中极少围绕它设置障碍，考生真正应该掌握的是对应关系到底包含哪些种类，只有了解常考的对应关系种类，考试中才能又快又准确的做题。以下是笔者为大家总结的六种常见对应关系。 第一种：事物和功能之间的对应 如（2015湖北）：海关：检查：关税 A. 光缆：通讯：网速 B. 过滤：净化：饮用 C. 树林：氧气：健康 D. 沙漠：骆驼：运输 海关的作用是检查，其工作职责和关税有关，具有同种对应关系的是光缆的作用是通讯，与网速有关。B中净化和饮用没有明显的关联性，C中树林的作用主要是绿化，D明显不对，因此答案选A。 第二种：成语或词语与其意义之间的对应 如（2015湖北）：谎言：欺骗 A. 谣言：抱怨 B. 谗言：无知 C. 佯言：委婉 D. 诤言：劝诫 谎言代表着欺骗，诤言代表劝诫，因此选择D答案。C中的佯言代表说假话，跟委婉没有关系。 第三种：常识对应 如（2015湖北）三顾茅庐：刘备

A. 负荆请罪：蔺相如 B. 请君入瓮：周兴 C. 雪中送炭：宋太宗 D. 程门立雪：程颐 本题考查的是典故和主人公之间的对应关系，文学功底深厚的人很容易做出此题，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，廉颇负荆向蔺相如请罪，来俊臣请周兴入瓮，杨时在程颐门前冒雪求学，ABD的主人公均不正确，因此正确答案选C。 第四种：事物与其属性或者单位之间的对应关系 如（2015广州市考）：玻璃：透明 A. 花卉：颜色 B. 钻石：坚硬 C. 天空：阴沉 D. 绿叶：生机 玻璃是透明的，透明是玻璃的代表属性，花卉并不一定是有颜色的，天空也不一定是阴沉的，绿叶代表生机勃勃，但不能说绿叶是生机的，钻石是坚硬的，坚硬是钻石的代表属性，因此答案选B。 第五种：同一范畴或领域相关联事物之间对应 如（2015广州市考）：牙刷：牙膏 A. 车厢：司机 B. 斧头：树木 C. 钢笔：纸张 D. 火焰：温度 牙膏和牙刷是洗漱是对应使用的物品，具有此种对应关系的只有C选项，钢笔和纸张是书写时对应使用的物品。 第六种：成品与其原材料之间的对应 如（2015河北省考）：烧：泥：陶瓷 A. 砸：玉：手镯 B. 水：鱼：鸬鹚 C. 淬：铁：剑

2011行测评分各部分分值标准及网址

往年国家公务员考试行测试卷各部分分值：1、言语理解与表达部分，总共40个题目，每个题目0.6分，共计24分； 2、数量关系部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分； 3、判断推理部分，总共35个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.8分，类比推理每个题目0.5分，逻辑判断每个题目0.8分，共计23.5分； 4、常识部分，总共25个题目，每个题目0.5分，共计12.5分； 5、资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。 2011行测评分各部分分值标准 言语理解与表达:共计35题，每题0.8分，总分28分 数量关系：数字推理共计10题，每题1分，总分10分 数学运算共计10题，每题1分，总分10分 判断推理： 图形推理共计05题，每题0.5分，总分2.5分 定义判断共计10题，每题0.6分，总分6分 类比推理共计10题，每题0.5分，总分5分 逻辑判断共计10题，每题0.6分，总分6分 资料分析：共计20题，每题1分，总分20分 常识判断：共计25题，每题0.5分总分12.5分 【行测资料集】： 【华图钻石班】全程全套包过精品笔记: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/36675/ 【最新】2011公务员行测75分以上答题技巧_Word经济打印版 : https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/36765/ 2011【中公】公务员考试资料大综合: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/38529/ https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/37520/ 2011公务员考试【行测秒杀系列】汇总: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/37658/

公务员考试视频下载链接

【行测资料集】： 3分钟搞定行测【数字推理】绝招（不得不看）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19546/ 2009年申论资料【半月谈】1-24期电子版: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19150/ 2009年公务员行测申论NO.1秘笈+面试NO.1秘笈: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/13839/ 精品推荐【中公】国家公务员申论基础深度班讲义汇总（鲤鱼整理打包下载）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19711/ 2010【中公】江苏深度班辅导【行测】内部讲义（清晰版）下载: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19584/ 公务员考试资料---阅读理解（行测80分高手总结经验）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19680/ 最新2010【华图】全封闭包过白金资料冲刺预测班【申论】“牛人”: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/18258/ 【无密码破解版】2010年【顾菲】华图名师班-言语avi视频: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19859/ 【强烈推荐】2010公务员考试【行测+申论+面试】经典资料大放送: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/18965/ 最新【华图】公务员培训申论精华资料（网络课程3小时应试技巧）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19075/ 《2010国家公务员录用考试行政职业能力测验》专用教材配套学习软件（中共党史出版社）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/18631/ 花钱买的湖南【中公】教育资料【行测申论】都有: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/19192/ 2010【高增霞主讲】公务员申论考前辅导视频讲座【共10讲】: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/18114/ 华图收费直播冲刺班讲义：钟君、李委明、顾斐: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/17941/ 国家公务员考试常识888题: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/16615/ 行政能力2010国考《行测》常识判断分析与预测: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/17185/ 公务员考试应试要点和解题要诀55秒突破法: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/18943/ 公务员考试【李委明】十大速算技巧（完整版）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/15240/ 数字推理精题例选500题及答案解析（觉得不错）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/17050/ 公务员考试【行测】法律常识部分MP3合集下载（内含华图李委明讲义的录音MP3及宋震冲刺法律真题讲解）: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/15687/ 公务员考试必考常识1400题精美打印版: https://www.wendangku.net/doc/8c8142630.html,/source/18601/

言语理解与表达-成语辨析-笔记

言语理解与表达-成语辨析-学习比较 （1）良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。 （2）哗众取宠：以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。 （3）一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 （4）不遗余力：指把全部力量都使出来，一点不保留。 （5）分毫不差：形容没有一点差错。近义词：丝毫不差 （6）滴水不漏：形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手。 （7）大势所趋：整个局势发展的趋向。 （8）当务之急：当前急切应办的要事。 （9）未雨绸缪：比喻事先做好准备工作，预防不必要的事发生。 （10）万全之策：极其周到的计谋、办法。 （11）因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 （12）正本清源：从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。 （13）齐心协力：指的是认识一致，共同努力。 （14）有的放矢：比喻说话做事有明确的目的性和针对性。 （15）固步自封：比喻守着老一套，不求进步，是故步自封的同义词。 （16）渐入佳境：比喻境况逐渐好转或风景、情趣等逐渐深入而达到美妙的境地。 （17）老调重弹：比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。 （18）稳操胜券：指有把握取得胜利。 （19）抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 （20）循序渐进：学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 （21）根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。 （22）稳扎稳打：也比喻有把握、有步骤地工作。 （23）旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。 （24）相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 （25）屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。 （26）指日可待：为期不远，不久就可以实现。 （27）回头是岸：比喻做坏事的人，只要决心悔改，就有出路。 （28）比比皆是：到处都是，形容极其常见。 （29）遥遥无期：形容时间还远得很，不知道哪一天，实现的可能性很小。 （30）寥寥无几：非常稀少，没有几个。 （31）遥不可及：非常遥远、难以得到的东西。 （32）老生常谈：比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。 （33）多谋善断：很有智谋，又善于判断。 （34）无稽之谈：没有根据的说法。 （35）经验之谈：言谈有实践作为根据，切实可靠。 （36）大相径庭：比喻相差很远，大不相同。 （37）微乎其微：形容非常小或非常少。 （38）爱憎分明：爱和恨的立场和态度十分鲜明。 （39）天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。

言语理解与表达超全面知识点概括

言语理解与表达 言语理解与表达概述 【考查能力】 理解→片段阅读+ 篇章阅读 表达→选词填空+ 语句表达 【做题顺序】 审题干→读题面→看选项作对比 【正确答案的标志】 转换的两种模式： ▲同义替换 ▲精简压缩 片段阅读 知识点：主旨概括题 【辨别标志】 ▲这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍主要等）的是？ 主旨类：找重点 ▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？ 概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则） 【做题原则】 ▲找重点，即文段主题句。 ▲对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。 ▲忠于原文，无需引申。 ▲通常为对策或核心观点。 【解题技巧】 宏观（行文脉络）▲文章结构 微观（关联词语）▲逻辑标志 知识点：递进复句 【典型格式】不但……，而且……。如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光 而且=并=并且=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是 【多重递进】不但……，而且……，甚至…… 【典型例句】 1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。 2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。 3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。 4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。 【总结】 ▲递进复句重点在递进之后。 ▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。 【技术链接】▲反面论证法

▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。 ▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。 ▲标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。 ▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。 {“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所在。} 知识点：成分紧缩法 ▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。 ▲标志词：的→定语（前置）（重点）地→状语（前置）得→补语（后置） 知识点：转折复句 【典型格式】虽然……，但是……（强转折） 其实=事实上=实际上=只是=当然（弱转折） 【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然 但是=可是=不过=然而=却 【总结】 ▲转折复句重点在转折之后。 ▲弱转折与强转折同现时，强转折是重点。 知识点：观点援引法 ▲援引目的：为了引出之后作者的观点，援引之后的语句很重要。 ▲援引类型：正向援引（如：正如） 反向援引（一家之言，如有一种看法认为、有一种观点认为、有些人认为、 人们认为、传统认为） 知识点：因果复句 【典型格式】因为……，所以…… 【关联词语】因为=由于 所以=因此=因而=可见=看来=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之 =概而论之 【特殊格式】之所以……是因为、导致、造成、使得、致使 【总结】 ▲正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点。 ▲“之所以……是因为”通过倒装的形式来强调原因，符合汉语核心语义置后的原则。 ▲注意不能因果倒置。 【技术链接】▲举例论证法 ▲例子的作用是证明前后出现的观点，本身不重要，阅读可省略。 ▲例子可以由数据、故事、事例等来充当。 ▲标志词：例如、比如、、、、为例、、、、就是一个例证等。 ▲围绕举例论证的不是主旨题的答案。 知识点：必要条件复句 【典型格式】只有……，才…… 【关联词语】显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等 隐性：才{尤其要注意“才”，其实是隐含了“只有……才”这样的结构} 【典型例句】 1）传统相声艺术只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。

2016年国考省考言语理解与表达整理笔记(齐全)分析

2016年国考/省考笔记整理 言语理解与表达（一） 一、常见的题型：阅读理解、逻辑填空、语句表达 （选词填空、语言表达、阅读理解） 二、试题的设计 （一）题目构成三要素： 1、提问 2、材料 3、选项 解题顺序：先看提问，再看材料，最后看选项。这样节省解题时间，解题时间建议是每题控制在50秒以内，甚至在40秒以内，遇上材料较长或较难题目可用1分钟，超出一分钟建议直接略过不要再停留。 （二）题型分类 1、阅读理解题：（1）主旨理解（2）细节理解（3）语句理解（4）接语选择 （5）标题选择（6）态度理解 2、逻辑填空：（1）实词（2）成语（3）虚词（4）混搭 3、语句表达：（1）语句排序（2）语句衔接（3）语句歧义句辨析 4、语文知识题型：如病句等 三、言语的地位 （1）题量：一般在25-50题之间，分国考、省考、事业单位都不一样，但是此部分算是整张试卷最重要的题型部分，如果此部分能够达到80%以上的正确率，这样几乎能够确保行测65分以上，其他部分再把握一下能够达到行测70分左右。 （2）分值：一般在于0.8分/题，一般40题省考题占到32分至少。 （3）难度分布，80%题型简单，10%中等，10%偏难，因此争取拿下80%简单题目。 第一节言语的思维 一、统领大意 二、定位关键词——引导词、暗示词 1、关键词：并列词、递进、条件、因果总结、转折、顺承 2、情态词：有趣的是，难道、有意思的是 3、援引词：即加双引号，“”内的词 4、语意重点呈现——顺理成章 某些关键形容词：重要、关键的是 三、掌握顺序 1、先看提问，再看材料，最后对应分析选项 2、思路顺序：先正向思考，再反向思考——先细节再排序最后多词选择 四、判断最佳 好——更好：语意吻合、选项间最佳（贴近要求） 坏——更坏 第二节言语的圈套 一、圈套的成因

公务员考试数量关系公式大全(解题加速100)

公务员考试数量关系公式大全（解题加速100%）1.两次相遇公式：单岸型S=(3S1+S2)/2两岸型S=3S1-S2 例题：两艘渡轮在同一时刻垂直驶离H河的甲、乙两岸相向而行，一艘从甲岸驶向乙岸，另一艘从乙岸开往甲岸，它们在距离较近的甲岸720米处相遇。到达预定地点后，每艘船都要停留10分钟，以便让乘客上船下船，然后返航。这两艘船在距离乙岸4 00米处又重新相遇。问：该河的宽度是多少？ A.1120米 B.1280米 C.1520米 D.1760米 典型两次相遇问题，这题属于两岸型（距离较近的甲岸720米处相遇、距离乙岸400米处又重新相遇）代入公式3*720-400=1760选D 如果第一次相遇距离甲岸X米，第二次相遇距离甲岸Y米，这就属于单岸型了，也就是说属于哪类型取决于参照的是一边岸还是两边岸 2.漂流瓶公式：T=（2t逆*t顺）/（t逆-t顺） 例题：AB两城由一条河流相连，轮船匀速前进，A――B，从A城到B城需行3天时间，而从B城到A城需行4天，从A城放一个无动力的木筏，它漂到B城需多少天？ A、3天 B、21天 C、24天 D、木筏无法自己漂到B城 解：公式代入直接求得24

3.沿途数车问题公式：发车时间间隔T=(2t1*t2)/（t1+t2）车速/人速=(t1+t2)/(t2-t 1) 例题：小红沿某路公共汽车路线以不变速度骑车去学校，该路公共汽车也以不变速度不停地运行，没隔6分钟就有辆公共汽车从后面超过她，每隔10分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车，公共汽车的速度是小红骑车速度的（）倍？ A.3 B.4 C.5 D.6 解：车速/人速=（10+6）/（10-6）=4选B 4.往返运动问题公式：V均=(2v1*v2)/(v1+v2) 例题：一辆汽车从A地到B地的速度为每小时30千米，返回时速度为每小时20千米，则它的平均速度为多少千米/小时？（） A.24 B.24.5 C.25 D.25.5 解：代入公式得2*30*20/(30+20)=24选A 5.电梯问题：能看到级数=（人速+电梯速度）*顺行运动所需时间（顺） 能看到级数=（人速-电梯速度）*逆行运动所需时间（逆） 6.什锦糖问题公式：均价A=n/｛（1/a1）+(1/a2)+(1/a3)+(1/an)｝ 例题：商店购进甲、乙、丙三种不同的糖，所有费用相等，已知甲、乙、丙三种糖

公务员图形推理的50项规律图形推理

1.大小变化 2.方向旋转 3.笔画增减(数字,线条数) 4.图形求同 5.相同部份去掉 6.图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加) 7.图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形) 8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白) 9.顺时针或逆时针旋转 10.总笔画成等差数列 11.由内向外逐步包含 12.相同部件,上下,左右组合 13.类似组合(如平行,图形个数一样等) 14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条,横线4条竖线5条等) 15.缺口相似或变化趋势相似（如逐步远离或靠近） 16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子) 17.图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件) 18.线条交点数有规律 19.方向规律(上,下,左,右) 20.相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称) 21.含义依据条件而变(如一个错号,可以表"划",也可以表示"两划") 22.图形趋势明显(点或图形从左到右,从上到下变化等)

23.图形的上,中,下部分分别变化(求同,重叠,或去同叠加) 24.相似类(包含,平行,覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等） 25.上,中,下各部分别翻转变化 26.角的度数有规律 27.阴影重合变空白 28.翻转,叠加,再翻转 30.与特定线的交点数相同(如:与折线的交点数有规律,有直线的交点数不用考虑) 31.图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形) 32.平行,上下移动 33.图形翻转对称 34.图形边上角的个数增多或减少 35.不同图形叠加形成新图 36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分) 37.线段间距离共性.(如:直线上有几个点,分成几条线段,上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离） 38.图形外围,内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反) 39.特殊位置变化有规律(如当水平时,垂直时图形有一规律） 40.各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交) 41.以第几幅图为中心进行变化(如:旋转,走近,相反等) 42.求共同部分再加点变化(如:提出共同部分,然后让共同部分都变黑什么的) 43.除去共同部分有规律 44.数线段出头数,有规律(成等差数列,或有明显规律) 45.图形每行图形被分割成的空间数相同

2014言语理解与表达(顾斐)-笔记(最牛)

2014言语理解与表达(顾斐)-笔记(最牛) 言语理解与表达概述 【考查能力】 理解片段阅读+篇章阅读 表达选词填空+语句表达 【做题顺序】 审题干读题面看选项作对比 【正确答案的标志】 转换的两种模式： 同义替换 精简压缩 片段阅读 知识点：主旨概括题 【辨别标志】 这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？主旨类：找重点 对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？ 概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则） 【做题原则】 找重点，即文段主题句。 对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。 忠于原文，无需引申。 通常为对策或核心观点。 【解题技巧】 宏观（行文脉络）文章结构 微观（关联词语）逻辑标志 知识点：递进复句 【典型格式】不但……，而且……。如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。 【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光 而且=并=并且=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是 【多重递进】不但……，而且……，甚至…… 【典型例句】 1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。 2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。 3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。 4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。 【总结】 递进复句重点在递进之后。 一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。 【技术链接】反面论证法 反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。 标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。 围绕反面论证的不是主旨题的答案。 知识点：成分紧缩法 长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。 标志词：