卡特教练学管理学
从《卡特教练》中学习管理学
摘要
这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的。1999 年的1 月4 日，篮球教练肯?卡特(塞缪尔?杰克逊饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。除了队员家长的愤怒目光，卡特还需直面来自校方领导的反对，高失业率使得人们饱尝贫困和生活的重压。尽管卡特为此承受了很大的压力：学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪，但卡特依然坚持自己的观念。在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。
关键词：卡特教练、队员、管理学
引言
整个电影将是活生生的训练过程，团队组建过程，组建过程遇到的挑战，以及建立团队过程中的每一个坎坷，执教一个失败的，士气低下的团队采用的方式和方法以及背后深厚的精神力量淋漓尽致的展示了出来。
卡特不仅仅是球队的教练，他是一名优秀的管理者。
管理需要有纪律性。
首先，卡特教练在接手里士满球队的第一天，在这个毫无纪律，目中无人的球队中，树立起作为一个管理者的威严，要么服从，要么惩罚。克鲁斯就是个很好的例子，他调侃这个作为两届全美明星，现今还保持着得分，助攻，抢断和拦截记录的卡特教练，可见此球员对管理者的不服从并且不认同。卡特要处理这样的球员，很简单，那就是请他离开球队。也就是说，在一个团队中，某队员若不服从管理者，则将得到管理者的惩罚，因管理者需要维护团队的纪律和树立自己的威严，才能确保团队有效的进行下去。
管理需要遵循霍桑试验与人际关系学说
其次，从订立合同上，可见他的优秀性。卡特教练在第一天接手球队时，要求球员签下他所订立的合同，合同的要求对队员甚至学校而言都有些荒唐和难以置信。首要条件，篮球队队员综合成绩要达C+以上，比进大专入学的要求还高，上课要坐在最前排，另外队员出席篮球比赛日要穿西装打领带。从合同内容分析可见，学分要求是为了队员更容易进入大学，同时我们可以看到优秀的管理者不会仅仅一味地追求绩效，并且注重队员的综合素质。比赛日穿西装打领带的要求，就像空军穿空军的衣服，陆军穿陆军的衣服一样，代表着各自的身份。试着想象，当某团队有10个人，穿着不同的衣服站在一块儿，与同样10人的团队，却穿着同样的衣服站在一块儿，我相信后者更能体现出一个团队的凝聚力。一个团队不仅仅需要共同的口号和目标，细化到需要共同的穿着，从中也体现一种纪律。这些简单的规则，就像一个现实的工作团队中，成员的综合素质要求，培训进修是否积极努力，上班穿工作装等这些简单规则一样，这与个人综合方面发展与业绩提高与团队整体能力有着密切关系。
管理者对每一位队员要公平公正
再次，卡特是一名赏罚分明的管理者，这也就象征着决策的公平。即便是儿子迟到也毫不例外地接受惩罚。管理着做到公平决策，是团队成员心悦诚服为其卖力的基本条件。卡特非常注重细节，他于片中极其要求准时。在现实生活中，无论我们上课，上班甚或是赴约等等，都因具备守时的基本观念。当一个团队连时间概念也没有，一个人迟到可以影响整个团队的工作效率，拖垮整个团队的绩效。
管理者需要认知马斯洛需求层次理论
另外，卡特作为一名管理者，把球员的利益放在第一位。卡特仅仅是教篮球的教练，他的职责也许仅仅是教好篮球就是了，而他却同时考虑到队员的前途，希望把他们从里士满的贫穷去拉出来。卡特不仅仅要追求团队的绩效，同时也注重队员的前途。在实际的管理学运用中，作为一个优秀的管理者，不仅要考虑团队的业绩，而且要队员的切身需求。只有队员的切身利益得到一定的满足，并感觉到被管理者所重视，才能使得队员更加卖力，这就是马斯洛需求层次理论。
管理者要有坚定的目标
此外，卡特是一个目标坚定的管理者。在球队连连获胜后，队员们悄悄外出，被卡特发现并受到训斥。这时的卡特意识到队员的目标于他的不一致，以及队员的综合成绩远比他想象中的差。于是他做出了战略调整，封闭训练场，让球员到图书馆自习。从中，我们可以替换角色，若在一个企业中，管理者发现团队成员的综合素质低下该怎么办？解决方法就是让成员参加培训，从而达到管理者心中的要求，也是保证团队有条不紊地朝最终目标进发。由上可见，卡特是一名极其优秀的管理者。第二，里士满球队在卡特的带领下，演绎了一个团队由失败到优秀再到卓越的过程。
团队的成长
（一）涣散的团队
从团队初始状态说起，里士满球队是一个涣散的团队。在里士满队对圣法兰西斯队的球赛中和比赛后，我们可以看到里士满这个团队的混乱无纪律，无组织，无目标，相互间猜疑，遇到问题互相责备。队员在接到球后并考虑如何协调合作，而是想出风头，抢着投篮。并且老教练对这个球队有的仅有力不从心，因球队成员既不上学，也不练球。另外球员父母并没有参与感，更是让老教练无从下手。然而里士满球队在卡特带领下逐渐变成一个强大团队。（二）团队的形成
团队的形成阶段。卡特首先对该球队成员的球技进行了解，从而制训练计划。由基本功开始，锻炼队员跑动的速度。经过一段时间的训练后，里士满球队在卡特教练首次带领下的比赛中获胜了。这时球队成员们开始有了成就感。连离开的克鲁斯也想回到这里士满球队。当克鲁斯为完成卡特提出归队的要求时，里士满队员一个接一个站出来替他完成，从这一阶段看见，球队的团结已经形成，他们开始意识到他们身在的是一个团队，他们也明白作为团队成员应该具有的精神。这时这个球队开始渐渐形成了。
（三）团队的震荡
团队的震荡阶段。球队的逐步发展中，队员的真实情感开始暴露出来。里士满球队在多次比赛中连连取胜，队员们开始变得骄傲自满，变为在球场上嘲笑对手，都急于表现自己的能力。在这个关键时刻，卡特教练将球员的傲慢心里压制下去。作为一名优秀的管理者，应该如卡特教练般细致观察队员的行为，从而做出分析，然后采取相应的措施。当团队中的队员开始骄傲，争相突出表现自己，那么这个团队将出现团内竞争，进而分化，导致团队的绩效迅速下滑。避免小问题扩大为难以预料的大问题。
（四）团队的规范
团队的规范阶段。当球队取得较优秀的成绩的时候，卡特开始要求球员们要履行合同上
的条例。卡特开始给球员树立一个目标，那就是上大学，并继续打篮球。刚开始球员们并未与卡特教练的目标取得一致。他们甚至未曾想过要上大专。但是在卡特的强行关闭训练场，逼着球员到图书馆自习，上课坐前排。最后他们渐渐地通过自身的思考，开始认同卡特设立的目标，并且投入学习。在过程中，里士满球队的凝聚力得到很大的提升。球员意识到自己的价值，正如电影中克鲁斯所说的：“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们的前途无量，我们真正怕的是我的光明的一面，不是我们阴暗的一面，随波逐流折一世徒劳，没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样，让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”
（五）团队的执行
团队的执行阶段。球队的发展在经历较长的停赛后，球队反而进入了成熟阶段。成员间相互认可，并且有较强的依赖。球员与教练的目标相一致。里士满进入了美国加州高中篮球决赛，虽然输球了，但却只以两分之差输给最强的球队。从里士满由一开始的失败走到今天，我们可以见证的是这个团队活生生的成功过程。
里士满球队最终因队员各奔前程而解散。《卡特教练》此电影处处都体现了管理学中的基本原理。如果用一句话来总结这部电影，则是成长比成功更重要。里士满球队在卡特这位优秀的管理者领导下，从失败走向了卓越。
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《卡特教练》观后感
《卡特教练》观后感 这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的。 1999年的1月4日，篮球教练肯?卡特(塞缪尔?L?杰克逊饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。 除了队员家长的愤怒目光，卡特还需直面来自校方领导的反对，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的重压。尽管卡特为此承受了很大的压力：学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪，但卡特依然坚持自己的观念. 在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。 在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。 从影片中我学到了很多东西： 1.守时。对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是3:00钟开始，那么2:55到的人就算 是迟到了，就要受罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。尤其是在岗位竞争激烈当下，我们更应该做到遵时、守时。 2.对人的尊重和礼貌。卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他 们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片的最后，球队虽然输了比赛，但队员们仍能如同胜利者般面对，并且赢得了对手的尊重，便是最好的证明。对人礼貌是尊重别人的第一步，而要获得别人的尊重就必须从尊重别人开始。 3.注重基础。自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习 的就是基础，跑，跳……一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在最后的比赛阶段，他们终于反超了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。 4.规矩+执行=成功。本片又名《铁血教练》我想很大程度上就是从卡特教练的严格执行规 矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然一度不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。
卡特教练管理启示
管理启示 其一，没有不好的球员，只有糟糕的团队领导 《卡特教练》这是部关于团队建设的好影片，好题材。同样是瑞奇蒙高中篮球队，同样的一帮队员，经过一年多的训练比赛却获得如此优异成绩，令人刮目相看，到底是什么原因呢？团队成员没有变，团队领导教练变了，训练方法、策略，管理方法变了，导致出现不同的结果和绩效。 因此，某些团队领导常埋怨自己的团队成员素质太差，人不行，而不从自己管理方法、教练方法上找原因。为什么同一帮人，换一个领导绩效就差别很大呢？为什么同一个员工在你公司不行，换一个公司就成绩突出，脱颖而出呢？不是员工的问题，而是自己的问题。所以，笔者坚信没有不好的员工，只有糟糕的管理者。古语说的好：兵随将转，无不可用之人。人是要你用的，你可以不知道下属的短处，但你必须知道下属的长处。用下属的长处，扬长避短，发挥他的长处优势，挖掘他的潜能，使其创造价值最大化就是成功的管理者。 其二，要会树立权威 要会在团队中树立自己的权威，卡特教练一是树立自己专业权威，摆出自己以前的战绩，拦截、强攻、投球等都是破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历；二是通过制定严格制度，来规范约束员工行为，使其进入自己规则当中，服从自己安排领导；三是关心员工成长，站在员工角度考虑问题，不仅篮球比赛成绩要好，要树立高目标和理想，学习成绩也要好，要考上大学，获得大发展，而不仅仅满足于现
状，学会俘获员工的心灵，使大家心服诚服。 这支球队不愧是支问题球队，他们彼此不相互尊重，不知道该如何进行尊重。过去的老教练总是要在大街上到处去寻找自己的球员去哪了，然后把他们一个一个的带回到体育馆进行训练。而卡特任教的第一天，就有克鲁滋等人给他下马威。虽然卡特教练的纪录还悬挂在那体育馆的墙上，但是球员总是那么地有挑战权威的个性。结果，克鲁滋被请出了体育馆。上赛季的3个主要得分手离开了，因为卡特的合同。这时候，卡特只给了球员一个回答：“这个赛季将会有新的得分手。等你们的身体素质达到了可以让我来教的水平的时候，我再来教大家打球。” 相同的现象在企业里也不难看到，很多企业的员工，认为企业没有我不能生存，没有我不能发展，其他的员工也有这种观念的时候，一个再好的企业也会被打垮。篮球队不是个人的比赛，他是团队的比赛。当一个团队的领导没有办法控制着团队的时候，那他又从何去谈管理呢？当卡特在称呼队员是“先生”的时候，也同样给了他们的队员尊重。 其三，要会抓重点，并讲究策略 卡特是打篮球的内行，专家里手。进入瑞奇蒙篮球队前，先看了他们的一场比赛，就发现了他们的弱点，然后接手后，有针对性的在速度、拦截等策略进行训练，并设定出很多代号，黛娜等暗语，一旦说出所有球队成语都知道什么意思并及时转换，更能机动灵活取得积极主动。知道团队中问题症结所在，采取针对性战术战略，抓工作重心重
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电影卡特教练关于沟通观后感 电影卡特教练关于沟通观后感 导读：下面是小编为你推荐的电影卡特教练关于沟通观后感。不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。 队员在大巴上被教训的時候Cruz问教练难道winners不是他想要的么。这不得不让我们再次深思到底什么是winners和到底卡特教练要的是什么。到底什么是winners而且为什么篮球是privilege都不是一两个字可以概括的问题。教练这个时候却沒有说话，仿佛是肯定了Cruz的说法。但事实上，我个人觉得这是可以留给观众们思考的悬念。 在美国携带枪支的前提除了必须是美国公民(当然了你要是想的话还是可以摆脱开这条规定的) 和18岁以上以外就是要从来沒有犯罪前科。美国人经常掏枪而不开的原因第一是起威慑作用，第二是起自卫作用，而第三则是一个人犯我我犯人的概念。在美国嘴仗很常见的原因也是因为一旦一方先出手另外一方便有足够的理由来打对方。低层社会、公立小学，都是这样。而在中国好像打小架常见得很。脑子一热甚
至可能抓起旁边修鞋的鞋匠的锥子來进行恐吓。若在中国合法枪支那么也许真的会变得很乱(谁知道呢)。回到美国。即便如此，枪杀的现象依然很常见，而最后的结果很多情况下不是被杀就是进监狱。其实美国很多警察都是吃干饭的。破案能力差得惊人但是却像中过的城管一样施行暴力。美国街区的一部分黑人一旦在任何情況下枪杀了某个人，他们的想法首先不会是恐惧。这是一种麻痹作用。每天穷困潦倒却没有足够的精神支柱的生活可以慢慢地麻痹自我。再加上街区外其他种族的不友好，思想是可以被扭曲的。这些形成了一种循环，病态地影响着街区黑人的每一代(有兴趣请搜电影Menace II Society)。 我们还看到第一个站出來帮Cruz做俯卧撑的是Channing Tatum，一个白人。这是个引发争议的细节，仿佛这部电影在进行歧视。因为一个讲述主要是黑人运动员的电影里让一个白人去当开启帮助队友保持团队精神之门的那个人似乎反过来会让很多人否定黑人，觉得他们没有白人无私或者有团队精神。虽然我个人的看法是制作电影的时候只是一个运动员来体现这些精神，但是我完全理解这个细节能带来的争议。就像很多其他电影细微地对于黑人形象的扭曲或者白人形象的美化一样。 美国梦(The American Dream)是在美国所有种族之间不断的话题。直接关系到挣钱。在黑人街区里工作挣钱也许都是顶
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但卡特教练又和别的篮球教练不一样。他要求他的队员要按时上文化课，并且每门功课的成绩不能低于2.3（按美国要求是不低于2.0就可参加课外活动），并且上课时要做到最前排。这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。最终有几名主力球员没能达到要求，卡特教练封闭的篮球馆，球员不能再参加训练和比赛。 卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满，因为很多人认为孩子们的梦想就是打篮球，但卡特教练剥夺了他们打篮球的权利。在这场交锋中，最后学校董事会以４:２的投票表决否决了卡特教练的做法，无奈的卡特教练只能接受这个结果。 令人意想不到的是，当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了：球场中是课桌，所有球员都在认真地学习。有个球员看到卡特教练说：“他们可以砸断铁链，但他们不能强迫我们打球。” 最终的结局有些意外，里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军，但是他们有6个人上了大学，5个人获得了奖学金，这是该校从未有过的成绩。 尽管这是一部打造团队领导力的电影，但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。做正确的事有时真的很难，需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好，通过这部电影更让我学到了很多东西：
卡特教练 观后感说课讲解
卡特教练观后感
精品文档 卡特教练观后感 生科三班 41108130 电影《卡特教练》是根据真实故事改编的，主要讲的是卡特教练用自己独特的教学方式和人格魅力，带领一个从未胜利过的的球队（里士满队）成长成为一个无战不胜的篮球队的惊人历程。看完电影，不得不钦佩卡特教练的教学方式，他的方法在我们以后教学过程中有好多可以借鉴的东西。 影片中卡特教练第一次和他的球队见面时，就问了每个球员一个问题：你们想不想赢球？对于这样一个从来没有赢过的球队，“赢球”是一个非常大的诱惑，答案不言而喻。卡特教练深知对他们的球队，之前想赢球是天方夜谭，虽然每个人都在心里想着胜利，但在那种球队里，说出要赢球的话，简直就是笑话。卡特在一开始就把这个学习动机提了出来，让每个人都能正视这个目标，并且相信这是可以达到的。从而形成一种动机，激发，引导和维持他们今后努力练习打球的行为。是“赢球”这一动机，使他们开始行动，积聚力量，坚持下去。在卡特教练之前，这群生龙活虎的小伙子肯定也想过赢球，但是打篮球是团体项目，没有一个共同的目标和团结协作，是没办法成功的。而卡特便是凝聚他们的一个核心。 再说说打球本身，打球是一种技能，是在后天学习和练习获得的。在卡特带队之前，每个球员都有相应的篮球基础技能，他们缺乏的是技巧和相应的有效练习。只有通过有目的对“打球”这一动作技能，进行多次重复并达到熟练的程度，并对相应的技能进行操作，更加适应球场上多变的环境，才能更好的在比赛中发挥。卡特教练让他们练习的方式，在影片中有多方面的展现。首先，是体能的训练。在晨曦中的长跑，在球场里的“自杀”训练等等，都是在训练他 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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一看《Coach Carter》（又名：《铁血教练》或《卡特教练》）学“打造团队领导力”简介如下：
看这部电影需要思考的10个问题： 1.如何树立成员的自尊？ 2.如何快速建立威信？ 3.如何治理棘手成员？ 4.如何处理集体错误？ 5.如何阻止下滑的认输心态？ 6.如何激励成员的意志？ 7.如何调动所有成员的斗志？ 8.如何动员成员的集体态度？ 9.如何找到提高业绩水平的关键点？ 10.如何实现业绩的稳步提升？
应用指导： 1.应用在企业中层管理者的技能提高上 2.用途是直接针对企业的基层，尤其是高度需要凝聚力的团队，“共同迎接 一个目标的团队”的成员们，通过这个电影，可以获得持久性的启发，并对个 人行为产生深入影响。 管理团队中最希望具备的工具是什么？ 1.有足够的权威，从而容易得到尊重，容易实现自己的工作布置和规划布局。 2.有足够的资源，从而容易通过对资源的分配来使自己的工作容易展开。 3.有足够的信息，从而容易充分掌握团队成员各自的心理动机，以及各自的实力， 有利于进行有效的、正确的工作计划。 4.有强大的合法权力，一旦遇到严重的挑战，可以依靠最后的底线，合法权 力来巩固自己必须具备的，以及经常需要使用的合法权力，从而保证对团队命令的 有效执行。 你最深的恐惧是什么？ 我们最深的恐惧是不可限量的能力。让我们害怕的不是我们的黑暗，而是我们的光亮。 这段回答实际上取自美国以精神激励著名的作家威廉姆森女士在《从爱回归》的 著作中的精彩段落。影响了无数普通的美国人，是美国有精神追求的人的一本最基 础必读物。 影片在情节发展到最关键的冲突时刻让最有争议的球员说出了这段话，引发了随后美国新闻媒体对这个电影的高度评价。也从而奠定了真实的卡特在美国社会 的影响力。这段仅仅40秒钟的话是这个影片的灵魂。 二看《Two for the money》（又名：《利欲两心》或《豪赌师徒》）学“打造销售高手的教练” 简介如下：
《卡特教练》观后感范文5篇
《卡特教练》观后感范文5篇 《卡特教练》这部团队励志影片，是根据美国高中篮球队教练肯?卡特的真实故事 改编而成的。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《卡特教练》观后感 “我要讲的第一点，是两个英文词‘team’和‘group’的区别。‘team’和‘group’都能译 作‘队伍’，但在这部电影中为什么把卡特教练带的篮球队叫做‘team’呢?我认为，电影 传达着一个信息：这是一支有着凝聚力的团队，而非一盘散沙的群体。其次，电影告 诉咱们，成功并不在于结果，重要的是突破自我……”王红玉的头炮打得不错，她的英 语词汇辨析博得了大伙儿频频点头。 “我觉得对一个成功的团队或者个人来讲，首先要自信;另外，执行任务的时候要 有铁的纪律作保证。”新来的小姑娘王樱樱年纪虽小，却不怯场，说话简明、自信。 轮到陈轩了，他坐直了身子，清清嗓门，开始了影评：“电影带给咱们的东西太多了，我无法一一列举，只在日记本上记了五个关键词，我将用这五个词来讲述自我对 这部片子的明白。”稍事停顿，环顾四周，确认所有的注意力都被吸引过来以后，继续说，“第一个词是‘团队'。卡特的篮球队之因此能屡战屡胜，不是正因队员个人潜质有 多强，而是正因他们为了冠军的目标拧成一股绳子一齐战斗。队员能够为队友完不成 训练任务而分担体罚，这样的队伍，绝对是1+1〉2的。第二个词是‘尊重’。一名队员 曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底线。每个人都有自尊，因此，在团队中，互相尊重是合作的基础。第三个词是‘成功’……”他的“演讲”感染 着其他人。 “我感触最深的是，卡特教练在打造球队前，居然跟每个队员签订了一份训练合同，里面详细规定了责、权、利和各种奖罚措施，正所谓无规矩不成方圆，这就是影片带 给咱们管理学上的启示。”财务中心主任王君芬理性地陈述自我的观点。 张佩君之后说：“卡特教练在合同中约定，队员的文化课成绩务必达标，否则停止 训练。之后队员们在球场上节节胜利，但在学业上却一塌糊涂，在这种状况下，卡特 顶住来自学校和家长的压力，坚决地封锁了球馆。这说明，一旦管理者下定了决心， 就要坚持，不好为外界的质疑声所动摇。” “卡特教练并不缺乏支持。当他拾起砸断的铁锁，推开球馆的门，映入眼帘的不是 混乱的打球场面，而是所有的队员齐刷刷坐在场地中央复习功课。”综合业务室主任茆
卡特教练美国影片观后感范文大全
卡特教练美国影片观后感范文大全 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 卡特教练观后感1 从什么时候开始没有享受到打球的欢乐了，麻木于一次又一次的败仗，辱骂对手，抱怨队友。场下我们是问题学生，成绩垫底，整日逃课。何必那么认真呢，就连教师也不相信我们中能有几人考入大学。这样的日子一天天地继续。 这学期来了个奇怪的教练，要与我们签奇怪的合约，成绩合格、不能旷课、训练不许迟到、比赛当天要西装领带...一些人离开了。签吧，至少想留下，这个很烂的篮球队，也许是我们唯一能证明什么的地方。 训练好苦，来回的冲刺跑、俯卧撑，每一天走出球馆都已筋疲力尽，可是却慢慢有种充实的感觉在心里蔓延。赢下了首场比赛，真的很开心。之后连赢第二场、第三场、第四场，这是我们去年一年的胜场啊。有个离开的人回来了，我们陪他一齐完成了受罚，是你告诉我们这是一个团队的。如今在场上奔跑的我们浑身充满着力量，这才是我们喜爱的篮球，那种熟悉的感觉，原先我们能够如此强大。 胜利在继续，16连胜，竞标赛冠军，荣誉与赞美渐渐模糊双眼，直至一天，球馆的大门紧锁...我们没有做到合约上的要求，可是这样的胜利难道不是你想看到的吗？何必纠结那些无聊的学分？战场转到了图书馆，有的只是埋怨与不解。
抗议的不仅仅是我们，家长与学校不断给你压力。“如果自我签下的规则能够随便打破，那么将来他们也会无视法律...”应对畸形的教育体系，你选择坚持。多少年来我们看着身边的人混迹社会，有的进入监狱有的为之丧命，以为自我将来也会走上与他们的相同的路，“这就是我们想要的生活吗？”心中曾有的梦想再次萌芽，因为你的质问。 他们能够剪断球馆的锁链，但却无法逼我们打球，我们不想重新步上父母兄弟的道路，我们选择遵守签下的合约，所以教练，请不要离开我们。 最终我们做到了。很多时候我们做不到只是因为缺少信任和鼓励，当外界只将我们看作充满问题的学生，以一个低得不能再低的标准来要求我们，不知不觉我们也开始以这个低标准来要求自我，浑浑噩噩混迹终日，然而这并不欢乐。每个人都有无限的潜能，认为这段篮球生涯会是我们生命中的全部只是因为不相信我们还能做到其他事，如同当初不相信这支球队会创造奇迹。别让外界的眼光束缚我们，别用外界的标准贬低我们，我们有和自我立下契约，有闪耀发光的能量，做回自我，我们将不可战胜。 教练，感激你，是你教会我们如何生活。 卡特教练观后感2 今日在沈校长的带领下，我有幸观看了电影《卡特教练》，感触很多。 这是一个教练经过篮球改变一群高中生的命运的故事。当学校及
《卡特教练》观后感
在观看电影时需要领会其中的精神，下面是分享给大家的电影卡特教练范文，希望对大家有帮助。 卡特教练观后感（一） 今天我看了电影《卡特教练》，感触很多。 这是一个教练通过篮球改变一群高中生的命运的故事。是一部经典的团队励志的故事。 卡特教练从最基本的概念、技巧开始，告诉孩子们什么才是正确的篮球运动。事实上，在学习中，基础也是最重要的，要想建成一座高楼，打好地基是最重要的。 在训练中，他经常告诉学生篮球是个团队的游戏，因此他特别注重培养团队的凝聚力。要求学生先从一些小事做起，例如装西装，打领带。当他惩罚一名队员时，其他队员站出来说“我们大家是一个团队，一个人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪着一同受罚，从而取得了后来17场连胜的奇迹，还赢得了对手的尊重以及媒体的关注。当他们遇到以前最厉害的对手后，以2分之差输给了对方。卡特教练对他们说“其实你们已经是冠军了，因为你们从未放弃。”我们最大的对手其实是我们自己，战胜了我们自己就已经赢了。
最喜欢影片中一句对话“你内心恐惧什么？”“是害怕你不够好吗？”是啊，生活中我们有许多不敢做，甚至不敢想的事，因为我们不相信自己，其实，只要你敢，就是一个好的开始啊。每个人的潜力都是无穷大的。 看完这部电影以后，我感悟颇多，冠军也许会输，但永不低头！团队精神的确很重要啊！ 卡特教练观后感（二） 今天在沈校长的带领下，我有幸观看了电影《卡特教练》，感触很多。 这是一个教练通过篮球改变一群高中生的命运的故事。当学校及社会各界对这群孩子都不报任何希望的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练，虽然他在整个过程中遇到了无数的麻烦，但有一点是始终坚持的，就是坚持协定，哪怕因此失去了最好的队员。篮球输赢很重要，但更重要的是在追求成功的过程中超越自己。以下是我从中学习到的道理。 卡特教练从最基本的概念、技巧开始，告诉孩子们什么才是正确的篮球运动。作为教师，我们在教学中也要充分发挥教师的示范作用，尤其是英语学科，要从音标，单词和语法等多方面把学生的基础打牢，才能有利于学生英语水平的提高。 在训练中，他经常告诉学生篮球是个团队的游戏，因此他特别注重培养团队
看电影学管理(卡特教练)
“看电影学管理”教学案例 从《卡特教练》学团队管理 -----郑欣 影片简介 里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜，是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化。他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签定一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。 在卡特的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人能敌的常胜王。但是在1994年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已。 1999年1月4日，他突然关闭了训练馆，禁止那些没有通过年级考试的队员进入训练馆，并且不让队伍继续参加任何比赛。此举引起了轩然大波，他一时咸了大众议论的焦点。有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。与此同时，许多人的生活也因此发生了永远的改变。 《卡特教练》在美国首映的时间是2005年1月14日，头四天就获得票房收入2 600万美元的佳绩。这是根据美国一个真实的故事改编的。现实生活中，卡特教练在1997年开始执教里士满高中篮球队，到1999年就将这支默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。在执教期间他将中学球场临时关闭的举动成为全国新闻，他对球员学习成绩的要求也是美国体育运动史无前例的严格要求。他在获得社区支持的同时也遭到了另一部分人的强烈反对。2002年以后，他声名鹊起，成为影响美国10个著名的黑人之一。他现在在美国各中学、大学以及企业里进行巡回演讲，演讲的酬金是3万美元，演讲的主题从成功职业发展的五个基本步骤到团队激励取得成功的核心前提，从为团队设定可视奋斗目标到凝聚团队的关键核心技巧等。他将团队的成功牢牢捆绑在每一个成员身上，无论是成功还是失败，团队中每一个成员的命运都被紧紧地锁定在团队整体的表现上。 无论是被提拔为一个团队的主管，还是进入一家新的公司，或者是被任命为一个部门的经理，只要是成为企业的中层管理者，首先都必须清楚，与以往仅仅提高自己个人的业绩不同，作为管理者不再是尽人之力了，而应该是到了尽人之力的阶段了。 管理团队应该掌握的技能和知识，可以参考的图书有很多。然而，当我们忙于企业中各种重要的、紧急的任务时，掌握团队管理者所应具备的知识的重要性往往就被排到了最后，因此学习如何成为优秀的管理者这件事情也就成了最容易被挤掉的事情之一。我们所强调的就是通过电影的形式来协助管理者采用形象化的方式，以高效率的方式来掌握一种现实中最具有可操作性的，可以直接应用于团队管理的技能。 让我们看这部《卡特教练》吧。 无论你是否看过这部影片，在我们详细解读之前，请先思考10个问题： 1．如何树立成员的自尊? A. 从称呼、着装开始矫正一个人的行为
《卡特教练》观后感
《卡特教练》观后感 早些天的下午下班时，在宣传栏上看到有关篮球的宣传海报，当时和好多 同事都在聊：公司实在没有什么东西培训了吗？搞个篮球的片子给我们培训、、 、 等。 当培训组通知 12 月 7 号晚上观看《卡特教练》时，记得当晚放映时去的人 非常少，当时我也怀着好奇的心态去观看此部电影。当时时间过的很快，不知不 觉中此部电影就放完了， 放完后感触很深。 生活中， 不是每一个人都喜欢打篮球， 也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影。 但是我相信每一个人都需要团队 的支持、激励，需要一种来自内心深处的感动。 本片电影描述的是教练卡特通过篮球改变了一群高中生的命运故事，在这 所高中，通常只有 50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有 6%的 孩子能考上大学。而哪些黑人孩子，毕业后没有多久，将有三分之一的人走进监 狱。篮球的输赢很重要，但更加重要的是在追求结果中，超越自己，成长比成功 更重要。正当卡特教练所率领的里士满高中创下气士如虹的战绩时，而他做出了 一个决定：暂时关闭篮球训练馆，所有队员在图书馆复习功课，学分达标方可恢 复训练。 除了队员家长的愤怒目光，还需直接来自校方领导的反对，尽管卡特为此 承受了很大的压力，但卡特依然坚持自己的观念。 从影片中我学到了很多东西： 1、对别人的尊重和礼貌 对别人的尊重和礼貌。卡特教练最开始接手球队时，并没有教球员的战术， 对别人的尊重和礼貌 而是要求他们以 “先生” 相称， 并例下很多规矩例如必需要带领带参加比赛等等， 他不仅要求学员这样做，自己也以身作则，长此以往效果很明显，学生们的脏话
没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪。心平气和的接受挑战、接受胜 负。 守时。对于时间卡特教练的要求是，如果训练是 3 点开始，那么 2：55 到的 2、守时 守时 人就算是迟到了，就要接受惩罚，做人要守时，不仅要准时还要更早一点做好准 备，尤其是在岗位激励的当下，我们更应该做到遵时、守时。 3、注重基础 注重基础。自从卡特教练职教球队打第一场球赛之前，卡特教练让球员练的 注重基础 就是最基础的、跑、、跳，一直练习到球员们回家时一拐一拐的，这一切招至了 、 球员们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了这些基础的练习没有白 做，教练要求他们练习这些最简单的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比 喻。在最后比赛阶段，他们终于反超比分，赢得了比赛。没有基础一切免谈，学 习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好基 础才能学习到更扎实的东西。 4、守规矩、并执行，就等于成功。本片中球员有谁犯了错，卡特教练的处罚必 守规矩、并执行，就等于成功 守规矩 须是最严厉的，1000 个俯卧撑、500 个“自杀” ，这些咋听起来很搞笑，但是卡 特教练言出必行。即时是第一天来校因为不熟悉路况而迟到的儿子也受到了惩 罚。当球员们体验到卡特教练的“铁血”后，就再也没人敢挑战卡特教练的权威 了。中国有句古话：没有规矩，不成方圆。而有了规矩则必须靠执行才能发挥， 本片中卡特教练有一席话令人印象深刻： “如学生连这些都无法遵守，那么如何 相信他们将来能遵守社会法律” 。卡特教练用他的“铁血”的政策捍卫着球队的 规矩，甚至不惜放弃教练职位。虽然一直不被外界所理解，但是这一切最终还是 获得了成效。球员们通过文化的考试进入了州大赛，更难得的是在这所升学率极 低的学校中，多位队员不仅顺利毕业并考入大学接受高等教育。
卡特教练观后感
卡特教练观后感 导读：卡特教练观后感篇1 一好教练可以带出一支好球队，卡特上任的第一天就给队员签订合同，这些傲慢的队员却不服，可教练的威言谁敢不服，不服从的可以走。每天都要强制的训练，在卡特的带领下他们打出十七连胜。可球打得再好，这些傲慢经常逃课孩子考不上大学又有什么用呢。他不顾学校和家长的反对，把体育馆门锁起来，让队员们到图书馆学习。队员不服从，他说“你们想国你们的未来吗，里士满中学每年能毕业的只有百分之五十，能上大学的只有百分之六，就是说你们这些人当中只有一个人能上大学，不能上大学的出去了不是坐牢就是被枪杀，你们想过你们的未来了吗？在教练的严管下他们文化成绩都达标了。 他们打出十七连胜，在最后一场以2分输给另一支强队，他们失去了冠军，可他们赢得了掌声，他们得到的比冠军更重要，那就是拼博精神。从中可以学到责任，卡一开始就扛起责任。 结果，十七连胜就是他想想要的结果。尊言，他们大比分领先对手时他告诫队员不要戏弄他们。一个教练把这些傲慢的孩子从黑暗走向光明，就象最后一个队员所说的“谢谢你，先生，是你拯救了我”。 卡特教练观后感篇2 最近看了《卡特教练》电影，是一部电影非常有激情的电影。好的故事，紧凑的剧情，不乏趣味，更多感动瞬间，重要的人生感触。也许不是每个人都喜欢篮球，但如若能够得到一种来自内心深处的感
动是美妙的。 我相信不是每一个人都喜欢打篮球，所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影；但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励，需要一种来自内心深处的感动。 这是一个教练，通过篮球改变一群高中生的命运的故事。 当家人、学校及社会各界，对这群孩子都不报任何希望的时候，就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练。卡特教练在整个过程中遇到了无数的`麻烦，但是有一点始终坚持，就是坚持协定。哪怕因此失去几个最好的队员。因为教练对于结果和坚定，对于协定的承诺的信心，比什么都重要。 篮球输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。正当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时，而他做出了一个决定：暂时关闭体育场训练馆，除了篮球训练外，这些孩子的学分必须达到标准，在卡特看来赢的比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们能有一个美好的未来同样重要。 尽管卡特为此承受了很大的压力：学长家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪。但卡特依然坚持自己的观念。一个团队的领导就像是浮在水面的鸳鸯，人们通常只能看到它浮在水面上优雅的身姿，却看不到它在水下面拼命划动的双脚。卡特选择了一个人默默的承担这些。后来，卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。当学校
最新卡特教练观后感500字作文感悟
卡特教练观后感500字作文感悟 《卡特教练》这部电影里面的卡特教练以其自身特有的人格魅力去影响每一个队员,最重要的是让队员们树立正确的人生观、价值观,在卡特看来,赢得比赛固然重要,但保证队员的文化课成绩,为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。下面是小编为大家整理的关于卡特教练观后感500字,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 卡特教练观后感500字1 新员工培训过程中看了一部美国电影——《卡特教练》,这是一部关于打造团队领导力的电影,它取材于美国一个真实的故事。 “4个月前,我来里士满,我有一个计划,计划失败了。我来是训练篮球队员的,可是你们成为了学生。我是来训练男孩子的,可是你们成为了男人。为了这个,我要感激你们” 整部电影最大的冲突就是卡特教练期望他们能进入大学,而整个里士满的人都只期望看球队取胜而不关心孩子们是否还有未来。卡特教练关掉体育馆强迫球员学习文化的做法激起校方和学生家长的极大不满,在这场交锋中,最终学校董事会以4:2的投票表决否决了卡特教练的做法,无奈的卡特教练只能理解这个结果。令人意想不到的是,当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了：球场中是课桌,所有球员都在认真地学习。球员看到卡特教练说：“他们能够砸断铁链,但他们不能强迫我们打球。”这个片段让我看到了从个人到整个团队成长。 正如《灌篮高手》中所说：不完美的,才是青春。在受邀参加全
美高中生联赛的第一场比赛,他们就遭遇了最强的球队和球星,可是全队团结一致奋勇拼搏,差点实现了大逆转。虽然惜败结束了赛季征程,可是他们赢得了对手以及整个社会的尊重,并且球员们最终都进入大学继续学业,卡特教练的计划最终得以实现。 观影后,全组成员进取地对电影发表自我的看法。大家认为：卡特教练承受了来自各方面的压力,但为了给孩子们一个光明的未来,他始终没有放下自我的坚持。努力去做自我认为正确的事,有些事情不是看到了期望才去坚持,而是坚持了之后才能看到期望。一个人的成绩代替不了全队的成绩,对于一个团队,重要的是发挥每个成员的本事与优势,胜利不是一个人的胜利,而是团队的每个人为了目标去奋斗,取得成绩!对一个团队来说,具有共同的目标是最重要的,每个人为此而奋斗,才会有凝聚力。 经过《卡特教练》这部电影,我们对于团队精神与个人价值实现有了更好的理解。 卡特教练观后感500字2 每一个人,哪怕他再平凡普通,都在内心深处怀着成才的梦想。仔细去倾听每个人内心最深处的声音,都能够听到一个呐喊：我要成才。这也是我在电影中听到的,以往卑微的在联赛底层中苦苦挣扎中的里士满队每个队员内心里最深处的呐喊。就像一座蓄势待发的火山,低吼着,压抑着,随时喷发他们的能量和活力。 卡特教练的到来,点燃、引爆了这股巨大的能量。人还是原先那些人,学校还是那所学校,目标还是那个目标。不一样的是,以往的那
励志电影《卡特教练》观后感范文3篇
励志电影《卡特教练》观后感范文3篇 《卡特教练》观后感1 看完卡特教练，电影讲述了这样一个故事：卡特教练接到了著名的烂队里士满队，在教练的第一次谈话，他就和学生签订了一份合约：只有拿到平均分2。3，上课不缺课，而且坐前排的学生才有资格进入球队。 正因对于黑人来说，唯一的乐趣就是篮球，也是他唯一能取得一点点成就感的地方，而此刻这个疯子教练却开出来一份学生合约?为了这份毫无道理的合约，队伍里面最强的四个人骂骂咧咧的离开了。留下来的人很不情愿的开始训练。 卡特教练当年是里士满最好的中锋之一，他的教练技术也十分搞笑——他用女生的名字来命名战术，而每一种战术，都是一个不一样性格和风格的女生。在他的残酷但是有效的训练下，这个队伍慢慢开始成型，身体素质提高、团队有了凝聚力、开始大放异彩。 在队伍在赛季中间17连胜的时候，卡特教练却受到报告：队员们没有遵循合约，他们的分数大部分不透过!卡特教练封闭了篮球馆，召集所有的学生来到图书馆，声言没有到达分数，绝不打球。球员们怨声载道，媒体纷纷采访，但是卡特教练不为所动。他告诉他们的队员，对于一个里士满的人来说，如果读不上大学打球，他们进监狱的几率大概是50%，因此读书是为了前途负责。
在连续停赛三场以后，整个大学和社区都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽车被吐口水，最后全校开了委员会，让他重新打开篮球场。沮丧的教练走回场馆，推开被剪断铁链的门，却发现他的所有队员在球场里面搬上了桌子——他们开始为自己的前途发奋了。 队员们的成绩透过了，卡特教练带着他们的球队遭遇了以前的最强球队，只要打败他们，这个球队就能够进入周决赛。里士满球队超水平发挥，在最后一节追上了10分。最后30秒，他们只有1分之差! 这正是我最喜爱的结尾——这不是一个关于美国梦的咸鱼翻身故事，里士满大学还是以2分之差输给了对方。真正的结尾，在他们换衣室的那段话： 对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们这天没有。但是你们这些人，你们和冠军没有什么两样，你们从未放下，冠军们永远都是斗智昂扬的。你们这天做的，远远比输赢重要，远远比明天报纸的体育头条重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我十分为你们自豪。 4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男生。为了这个，我要感谢你 卡特教练完美的诠释了NEDP的教练的精神： 1。追求结果，但是对成长负责。篮球输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。在NEDP里面，让学员获得个人方法很重要，让他们获得职业访谈很重要，但是
卡特教练观后感
一部充满激情的电影-卡特教练。观后大家纷纷发表了自己的感想，特归纳如下： 1. 协作共赢：卡特教练与其他学科老师互相配合，在学生们篮球技术越发精湛的同时，学习成绩也在不断提高； 由HR主导的“结对子”计划，让我们各部门员工互相配合，共同支持卖可乐的员工；我们ME内部也应该团结起来，相互协作，才能取得最终的胜利。 2. 公平，公正，一视同仁：就算是卡特教练自己的儿子在篮球训练的时候迟到，也会同其他学生一样，得到相应的处罚； 我们对待工作的态度，也应该和卡特教练一样，公是公，私是私，事实面前人人平等。 3. 纪律：卡特教练在篮球训练中，要求每位学生都要按照合同签订的相关规定进行，迟到了就要做俯卧撑，学习成绩没有达标，就只有取消比赛； 没有规矩，不成方圆，我们不仅要要求自己的下属遵守纪律，作为一名合格的主管，也应该严守可乐纪律。 4. 尊重：在卡特教练第一次同他的学生们见面时，要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”作为尊重； 学会尊重别人，才能得到别人的尊重，不仅是对自己的领导，我们在对待客户，对待自己下属的时候，也应该尊重他人。 5. 识别人才：卡特教练在执教这支球队之前，他们几乎没有赢得几场比赛，但是教练却认为这是一支值得培养的球队，并且相信他们可以成功； 千里马常有而伯乐不常有，作为一名办事处主管，发现下属的优点，并加之利用，不仅能提高工作效率，而且也会使大家受到鼓舞。 6. 激励/方法：在大比分落后的情况下，卡特教练并没有对自己的学生失去信心，而是鼓励他们，并为他们找方法，最终取得了比赛的胜利； 允许自己下属犯错，但是需要鼓励他们在错误中找到应对的方法，鼓励必须从实际出发，在他们努力进取的时候，帮助支持他们。 7. 胜不骄，败不馁：电影中的第一场比赛，就是以里士满失败告终，学生们也似乎对这个结果习以为常；卡特教练执教以后，里士满取得了几场洲际比赛的胜利, 学生们又开始骄傲自满起来，并在场上用一些粗俗的语言去辱骂对方，卡特教练用自己独特的方法教育了这群孩子； 2010年，我们经历了非常困难的一年，销量利润都没有达到预期的目标，但是我们没有气馁，而是用力拼搏，终于，在2011我们看到了希望 的曙光，在上半年销量利润都达标的情况下，顺利地迎来了下半年，此时，我们更应该冷静头脑，想想怎样才能在789三个月取得决定性胜利. 8. 做好基础工作：卡特教练在训练这批学生的时候，并没有一开始就教授他们篮球技巧，而是让他们不停的做“自杀”，做俯卧撑，练基本功，在后来的比赛中，他 们正是凭着这扎实的基本功赢得了胜利； 基础打得牢，销量节节高。作为销售主管我们应更多的关注市场的基础执行，每天的分销进度，KPI的执行，这样我们才能在竞争激烈的市场中 获得持续发展。 9. 坚持就是胜利：面对学生对自己人生的迷茫，卡特教练很着急，他不惜以禁赛来督促学生好好学习，这样的举动受到了来自各方的压力，但是最后，因为卡特 教练的坚持，他成功的教化了这帮顽劣的学生，并让他们重新找到了人生的方向； 我们在日常的工作中，也会被各种各样的问题困扰，产品缺货，经销商不配合，下属无法完成既定目标，但是世上无难事，只怕有心人，只要我们