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高一数学工作计划4篇

高一数学工作计划4篇
高一数学工作计划4篇

编号:_____

高一数学工作计划4篇

学校:_________

教师:_________

____年___月___日

(此文内容仅供参考,可自行修改)

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高一数学工作计划4篇

一、指导思想

在我校整体建构和谐教学模式下,使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借

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签,发展,创新之间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点

1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。

2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。

3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。

4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。

三、教法分析

1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。

四、学情分析

高一班学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学

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中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。

五、教学措施

1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。

2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。

3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。

4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。

5、自始至终贯彻整体建构,和谐教学。

6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

高一数学下学期工作计划

一、指导思想

“师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是

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强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。

二.工作目标

1. 全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。

2. 不拘形式不拘时间地点的加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长。

3. 在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。

三.主要措施

1. 明确一个观念:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。

2. 以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。

3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。

4. 落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。

四.活动设想

1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作。

2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电

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子化文稿。

3.每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。

4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。

5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。

第二学期高一数学教研组工作计划

一、指导思想

学习《浙江省深化普通高中新课程改革方案》等相关文件,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大面积提高普高教育教学质量”的策略,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》为指导,坚持科学发展观,贯彻教育方针,提高教育教学质量;坚持以人为本,深化课程改革,促进学生全面健康发展;坚持教育实践,切实解决教学实际问题,促进教师专业发展,提高教育教学质量。

二、工作重点

1、深化课改,积极推进

深化普通高中课程改革,是xx年省厅的核心工作。要根据省教育厅提出的“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”的总体思路,坚持有利于促进学生的个性发展,加快选修课程的建设。

2、改进教学,以学定教

开展深化普通高中新课程改革教学研讨活动,深化课程改革,改进课堂教学,以学定教是关键。继续开展对“三维目标”的教学研究,强化知识、技能目标的落实。开展疑难问题、案例设计、教学反思等学科教学主题研讨活动,开展精品课例的展示活动,引领教师研究教材、研究学法、研磨课堂教学,创造有深度、有特色、有实效的课堂范例,探

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索科学高效的课堂教学模式,树立“轻负高质”的典型,不断提高教师的教学思想和教学水平。

3、校本研修,讲究实效

组织本组教师以集体备课、听课评课、说课试课等主题明确、实践性强、参与面广的校本研修活动。为了使集体备课活动真正落到实处,发挥集体备课的效用,要求教师每会必到,在固定地点进行教研。其程序为:教学反思——理论学习——教学研究——修订方案。一个课时内容要由一位教师中心发言,其他老师补充完善,要有详细记录。

4、鼓励科研,追求创新

鼓励广大教师积极开展课题研究、论文与案例的撰写,充分发挥校本教研组的作用,积极营造学术研究氛围,鼓励创新教科研工作方式。同时,还要切实推进“三小”培养工程,力争我校本教研组在各项“三小”评比中获得好成绩。

5、狠抓竞赛,培养特长

组织好温州市摇篮杯高一数学竞赛,抓好数学特长生的培养,争取竞赛成绩取得更大的进步。

高一数学校本教研组

xx年3月6日

附件:

xx学年第二学期高一数学教研组活动安排表

周次

日期

活动内容

地点

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参加对象

1

2.18-2.24

xx届高三学生第一次适应性测试

2

2.25-

3.3

县教科研工作

城关中学

相关对象

3

3.4-3.10

校本教研组长会议

六楼会议室

校本教研组长

4

3.11-3.17

备、听、评陈乐琼公开课

教室、办公室

全组教师

市高中数学小课题报告上交

县教研室

相关对象

5

3.18-3.24

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高一数学校本教研组会议

六楼会议室

全组老师

备、听、评王敏公开课

教室、办公室

全组教师

6

3.25-3.31

高中数学选修课程建设研讨会暨深化课改学科培训活动温州中学

全组老师

7

4.1-4.7

清明节放假

8

4.8-8.14

备、听、评朱千祥公开课

教室、办公室

全组教师

9

4.15-4.21

温州市摇篮杯高一数学竞赛

永嘉中学

相关教师

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10

4.22-4.28

期中考试

部分教师

11

4.29-

5.5

备、听、评麻丽娜公开课

教室、办公室

全组教师

高一数学期中质量分析

阶梯教室

全组教师

12

5.6-5.12

县学习课程展示会暨永嘉中学教学开放周活动永嘉中学

全组教师

备、听、评林强武公开课

教室、办公室

全组教师

13

5.13-5.19

备、听、评王贤昆公开课

教室、办公室

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全组教师

14

5.20-5.26

备、听、评厉陈楼公开课

教室、办公室

全组教师

15

5.27-

6.2

备、听、评朱洪玉公开课

教室、办公室

全组教师

16

6.3-6.9

高考

相关教师

17

6.10-6.16

端午节

有关教师

18

6.17-6.23

高中会考

相关教师

19

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6.24-6.30

期末考试

全组教师

20

7.1-7.7

学期结束工作,7月6日暑假开始

高一数学下学期教学工作计划范文

一、指导思想:

使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和

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文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点:

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点:

1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。

2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。

3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。

4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。

三、教法分析:

1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,

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尽可能养成其逻辑思维的习惯。

四、学情分析:基本情况:12班共人,男生人,女生人;本班相对而言,数学尖子约人,中上等生约人,中等生约

人,中下生约人,后进生约人。

14班共人,男生人,女生人;本班相对而言,数学尖子约人,中上等生约人,中等生约人,中下生约人,后进生约人。

2、两个班均属普高班,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。

五、教学措施:激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。

2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。

3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。

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4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。

5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不同教法。

6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

六、教学进度安排周次

内容

重点、难点

第1周 2.12~2.18

5

算法与程序框图(2)基本算法语句(3)理解算法的含义。理解程序框图的三种基本逻辑结构。理解5种基本的算法语句。第2周 2.19~2.25 5

算法案例(6)

第一章小结4个典型的算法案例,体会算法在解决问题的过程中所体现的特点第3周 2.26~3. 4

5

随机抽样(5)学会简单随机抽样方法,了解分层和系统抽样方法。正确理解随机性样本随机性的。第4周 3. 5~3.11

5

用样本估计总体(5)学会列频率分布表、画频率分布直方图等。学会计算数据标准差。会用样本估计总体第5周 3.12~3.18

5

变量间的相互关系(4)

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第二章小结利用散点图直观认识两个变量之间的线性关系。了解最小二乘法的思想。会根据公式建立线性回归方程。变量之间相关关系。第6周 3.19~3.25

5

随机事件的概率(3)古典概念(2)了解频率的稳定性。正确理解概率的意义。理解古典概型及其概率计算公式。难点:设计和运用模拟方法近似计算概率。第7周 3.26~4.1

5

几何概型(2)第三章小结体会随机模拟中的统计思想:用样本估计总体。难点:把求未知量的问题转化第8周 4.2~4.8

5

任意角和弧度制(2)任意角的三角函数(3)了解任意角的概念和弧

度制,能进行弧度与角度的互化。任意角三角函数的定义。第9周

4.9~4.15

5

三角函数的诱导公式(2)三角函数图象与性质(4)诱导公式的探究。运用诱导公式。三角函数的图象及其性质。函数思想。第10周

4.16~4.22

期中复习及考试第11周 4.23~4.29

5

函数y=asin(ωx+φ)的图象(2)、三角函数模型的简单应用(2)用参数思想讨论图象的变换过程。用三角模型解决一些具有周期变化规律的实际问题。难点:实际问题抽象为三角函数模型第12周 4.30~5. 6 5

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五一放假第13周 5. 7~5.13

5

平面向量的实际背景及基本概念(2)、平面向量的线性运算(2)向量的概念。相等向量的概念。向量的几何表示。向量加、减法的运算及几何意义。向量数乘运算及几何意义。第14周 5.14~5.20

5

平面向量的基本定理及坐标表示(2)平面向量的数量积(2)平面向量基本定理。会用平面向量数量积的表示向量的模与夹角。第15周5.21~5.27

5

平面向量的应用举例(2) 第一二章复习用向量方法解决实际问题的方法。向量方法解决几何问题的“三步曲”。第16周 5.28~6.3 5

两角和与差的正弦、余弦和正切公式(4)探索和交流,导出11个三角公式。难点:两角差的余弦公式的探索与证明。第17周 6.4~6.10 5

简单的三角恒等变换(3)第三章小结(1)以11个公式为依据,推导和差化积、积化和差等公式,会进行三角变换。第18周 6.11~6.17 5

期末复习分章归纳复习+3套模拟测试第19周 6.18~6.24

5

期末复习第20周

5

复习及期未考试

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感谢您的浏览!!

仅供参考

学校:_________

教师:_________

____年___月___日

(此文内容仅供参考,可自行修改)

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高一数学工作计划

高一第二学期数学教育教学工作计划 一、教学任务与目的 必修5,主要有三章内容: 第一章解三角形 通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并 能解决一些简单的三角形度量问题。能够运用正弦定理、余弦定理等知识和解 决方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。 第二章数列 本章的主要内容是数列的概念和简单的表示方法、等差数列和等比数列。 本章强调用函数的背景和研究方法来认识、研究数列。通过日常生活中的实例,让学生了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式等), 了解数列是一种特殊函数。通过实例,理解等差数列、等比数列的概念,探索 并掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和的公式,能在具体的问题情 境中,发现数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。体 会等差数列、等比数列与一次函数、指数函数的关系。 等差数列和等比数列作为特殊数列,在现实生活中有着广泛应用。通过本 章的学习,使学生经历从日常生活中的实际问题抽象出等差数列和等比数列模 型的过程,探索并掌握其中的一些基本数量关系,感受这两种数列模型的广泛 应用,并利用他们解决一些实际问题。 第三章不等式 不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系,是数学研究的重要内容。在本章中,学生将通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在着大 量的不等关系,理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解 一元二次不等式的基本解法,并能解决一些实际问题;能用一元二次不等式组 表示平面区域,并尝试解决简单的二元线性规划问题,认识基本不等式及简单 应用;体会不等式、方程及函数之间的联系。 必修2,主要涉及四章内容: 第一章空间几何体 本章分空间几何体的结构、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的 表面积与体积三部分。运用直观感知、操作确认、度量计算等方法,认识和探 索空间几何图形及其性质。重点是认识空间几何体的结构特征,画出空间几何 体的三视图、直观图,培养空间想象能力、几何直观能力。由空间图形说出其 结构特征,由结构特征想象出空间几何体。进行空间图形与其三视图的相互转化。了解空间几何体的表面和体积的计算方法(不要求记忆公式),并能计算 简单组合体的表面与体积。 第二章点、直线、平面之间的位置关系 本章分空间点、直线、平面的位置关系,直线与平面平行的判定与性质, 直线与平面垂直的判定与性质三部分内容。对于本章内容的要求是:理解空间 直线、平面位置关系的定义,并了解可以作为推理依据的公理和定理;认识和

培训机构老师工作计划

培训机构老师工作计划 培训机构,以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求,需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业,其培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。本文《培训机构老师工作计划》由为您整理,仅供参考! 【篇一】 在校园全体员工共同努力下,我校20年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20年学亿教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,职责意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。 同时,作为一名负责人,应对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我务必对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也就应是透过不断地学习和理解培训,充实和更新知识,提高水平和潜力,成为教书育人的一名合格的教师。 一。主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生,为了一切学生"的教育理念,确立"服务树形象,质量求生存,特色打品牌。"的思想。 2、抓好校园稳步发展,争取把班级的留生率持续在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的潜力去吸引的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得的收获。 二。具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响校园的生存,教学质量是校园的生命线,是校园的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的用心性,培养学生的潜力,学生成绩的提高才是我们校园的宣传。任课教师务必将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果。 2.加强教师队伍建设 (1)老师必须要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮忙学生、关心学生、正确评价学生; (2)关心和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。

养成教育工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-3655-33 养成教育工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

养成教育工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 习惯是从小培养的,好品质就是在养成好习惯的同时形成的。本学期,我班根据实际情况和学生的年龄特点,抓住学校创建"生命教育"特色学校的契机,以研究围绕学生形成良好的文明礼仪、热爱学习、热爱读书、热爱劳动习惯为根本目的,制定如下习惯养成计划。 一、基本情况: 本班共有学生65人,其中男生39人,女生26人,班级安全纪律管理难度较大。此外,多数学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生经常不完成作业,很多行为习惯有待进一步培养。 二、具体内容:

每月养成教育侧重点 九月份:文明礼仪(待人接物、讲究卫生、文明路队等) 十月份:热爱学习 十一月份:热爱读书 十二月份:热爱劳动(坚持锻炼、积极参加活动) 三、具体措施: 1、力争做到"明确要求,指导具体"。如学生的作业习惯,首先要制定要求:一、书写规范。二、正确率高。三、按时完成。四、及时订正。用这四条要求经常指导孩子的作业,给予评判,好的在评比台中加分,并在全班展览,鼓励本人,促进大家。此外,必要时需联系家长,教师在学校指导,家长在家里指导,边指导边训练,最终形成良好行为习惯。 2、教师坚持从语言到行动处处做学生的榜样。如和学生一起打扫教室,捡起地上的垃圾,纸屑等。下课后把歪斜的桌椅摆放整齐,把教室的柜子、讲桌等擦干净、摆放整齐,使学生由无意识地模仿逐渐走向

培训机构年度工作计划

太原某培训机构公考培训项目2014 年工作计划一、2014 全年营业额达到百万以上。每季度营业额达到20 万以上。 二、扩充、吸收优秀的公务员考试培训项目团队。 1 、招聘 2 名以上踏实、肯干的市场专员 2 、招聘 1 名以上优秀的网络专员 3 、做好新老职员的培训。 4 、培训、储备好充足的兼职队伍。 三、扩展宣传和招生渠道,打开我们在太原甚至是山西省公考培训行业的品牌。 2 、发展各高校校园代理从而确保在高校海报、单页等资料的不间断宣传。同时加强、加大在各高校的讲座等活动。 3 、太原各社区、街道海报、条幅等宣传的覆盖。 4 、太原市有影响力的书店内的条幅、海报等的普及。 5 、在报名、资格审查、笔试过程中声势浩大的宣传。 四、抓好重点项目 1 、 2 月份国考面试 2 、 3 月份省考笔试等 五、学员信息的有效管理 2 、报班学员及时回访考试结果,以后的考试信息及时通知。篇二:2015 年培训机构年度工作计划 2015 年度工作计划一、本年基础工作: 1 、广告的设计、制作以及投放; 2 、网站的设计、制作、维护和宣传; 3 、学校动态的编写和网站的更新; 4 、利于学校发展的各类机构的协商合作; 5 、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新; 6 、讲座的多样性和专业性; 7 、全年招生和各月招生计划的制定。 二、本年主要工作内容: 1 、全年招生计划:全年计划招生计划金额80 万,计划招收新会员人数140-170 人。 2 、建立有活力、有创新的市场营销队伍,工作要求务实、创新、高效,明确各自职责 和具体工作任务。建立完善的网络营销策略,市场条件成熟可专门成立网络营销部。 3 、建立学校内部市场客服体系,包括新拿名单的客户资料档案、回访处理,对潜在客 户的开发,对不满意客户的跟踪、解释。 4 、建立标准规范的市场业务体系,包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作),市场定位,产品,价格,促销类活动。对外(商业媒体合作机 构)的接待服务标准、话术应对技巧。 5 、新学校网站开通,及时更新最新内容; 6 、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。 7 、加强社区宣传,在一些社区内建立宣传橱窗,并定期更新内容。 8 、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作,拓展学校宣传平台。 9 、前半年策划1--2 场大型公益性讲座。后半年配合新园建立,策划一次新园庆祝晚会 并邀请一些在读会员,商业合作机构,中小学校负责人,媒体等增加社会曝光度,为后期合作建立基础。 10 、联系总部创建类似于eq 家庭技巧类的dbm投放性杂志。 三、市场部存在的主要问题:

高一数学备课组工作计划.

高一数学备课组工作计划 2018-01-11 制订好一个计划,按照计划的步骤、要求来完成一项工作,结果可能更令人满意,下面是高一数学备课组工作计划,一起来看一下吧。 高一数学备课组工作计划1 一、工作目标及指导思想 1、培养学生良好的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习无论是从知识的容量,还是知识的难度来说,都有很大的差异。因此,高中学习最关键的一环就是要培养良好的学习习惯。如预习如何做,复习如何做,晚上要做什么,周末如何安排,如何处理练习等等。养成良好的数学学习习惯,有利于数学学习的开展,有利于建立数学学习的自信。 2、优化学生的学习方法,使他们能通过观察、体验、探究、讨论等主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力,增强学生学习的主动性。 3、优化教师的教学方法,结合新教材,采用新理念,使用新教法,是我们备课组所有老师的共同想法。因此,在自主学习的基础上,大家又利用自身不同的特点,设计一些新理念的课程,以丰富教学形式,真正把课堂还给学生。 4、关注学生的情感,提高他们的数学能力。结合数学史,培养学生的学习兴趣,从而激发学生的学习动力,让学生认识到数学的工具性,提高数学能力及解决实际问题的能力。 5、注重过程评价。不要一味以对错衡量学生掌握知识的程度,而是关注他知道了多少,有什么想法,还有哪些不足,对学生在学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感态度策略等方面的发展做出评价,以激发学生学习的积极性和自信心。 6、多学习新的教学理论和学习理论知识,研究新课改地区的几年高考题,用以指导实际工作。 二、具体工作安排: 1、落实新老教师的传、帮、带工作,促进全体教师共同成长。力争在新的学期里超越兄弟学校。 2、按照教务处安排,组织教研活动,特别是新课程相关的教学展示、研讨等。准备七节示范课,每位高一教师一节,以相互学习,相互研究。

有关高一数学工作计划3篇

有关高一数学工作计划3篇 有关高一数学工作计划3篇 时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编为大家收集的高一数学工作计划3篇,希望能够帮助到大家。 高一数学工作计划篇1 一、基本情况分析 任教153班与154班两个班,其中153班是文化班有男生51人,女生22人;154班是美术班有男生23人,女生21人,并且有音乐生8人。两个班基础差,学习数学的兴趣都不高。 二、指导思想 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基

本能力,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础。 三、教学建议 1、深入钻研教材。以教材为核心,深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练把握知识的逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、准确把握新大纲20xx年高一数学教学最新工作计划20xx年高一数学教学最新工作计划。新大纲修改了部分内容的教学要求层次,准确把握新大纲对知识点的基本要求,防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时,在整体上,要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料(开阔学生的视野),以拓宽知识的广度来求得知识的深度。 3、树立以学生为主体的教育观念,学生的发展是课程实施的出发点和归宿,教师必须面向全体学生因材施教,以学生为主体,构建新的认识体系,营造有利于学生学习的氛围。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图,激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能,培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教学,让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。 5、加强课堂教学研究,科学设计教学方法。根据教材

旅游培训中心人员工作计划-工作计划范文

旅游培训中心人员工作计划/工作计划范文800—,打印一式二份,交书面总结材料后颁发培训结业证书。 8、拟聘授课教师: 省级: 待落实(2人) 市级:4人 三、举办景区讲解员培训班1期 1、培训对象:各旅游景区、纪念馆(堂)、科技馆、活动中心涉及旅游业的各单位全体讲解员。 2、培训内容: 旅游法规、旅游资源保护法规、演讲技匚、宗教文化民族民俗、自然旅游景观。 3、培训年4月20日~23日 4、培训地点: 市广播电视大学。 5、收费标准: 培训费250元,教材资料费50元,合计300元。 6、学员食宿自理。 7、结业: 参训学员写出书面总结材料800~,打印一式二份,交书面总结材料后颁发培训结业证书。 8、拟聘援课教师:

省级: 1—2人 市级:4—5人 四、常年举办宾、饭店岗位技能培训班 1、培训对象:未上岗的各类社会青年。 2、培训内容: 重点内容: 对客服务、客房整理与清洁保养、客房设备的使用与管理、前厅服务与质量管理、餐饮服务及服务人员素质要求、餐厅整理与清洁保养。 入职培训内容: (1)、职业道德、仪容仪表、礼节礼貌、从业素质; 团体精神; (2)、餐厅的基本概念、专业知识、本餐厅须知; (3)、服务技能、行为规范的训练; (4)、员工守则、岗位职责、操作规则; (5)、餐饮工作所需的知识: 卫生知识、安全知识、推销知识、酒品知识、政策法规知识、菜肴知识以及有关的经济、地理、历史和民族风俗习惯知识等; (6)、宾客投诉的处理,各种工作情况的应付,人际沟通、案例分析; (7)、设备、器具、工具的使用与保养; (8)、实践运用知识的能力。

3、培训年4月底~5月底1期 年8月底~9月底2期 4、培训地点:广播电视大学、金龙宾馆 5、收费标准: 培训费350元,教材资料费50元。 6、食宿学员自理。 7、结业: 学完每门课程,经考核记录成绩,各科均及格者颁发岗位培训合格证。 8、就业: 联系市内外各大、中型饭店茶坊、康乐中心择优使用。 9、拟聘授课教师: (1)、市内各有关中专校旅游饭店专业教师。1~2名。 (2)、市内星级酒店中层干部2—4名。 (3)、市内星级宾馆总经理1名。 10、招生工作: 广告宣传、下基层组织生源。 五、导游年审培训班: 1、培训对象: 已获得导游资格证书的导游。 2、培训内容:

高一数学教学工作计划

高一数学教学工作计划 2017年高一数学教学工作计划 本学期担任高一5、6两班的数学教学工作,两班学生共有110人,初中的基础参差不齐,但两个班的学生整体水平还可以;部分学 生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作带来 了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。 一、教学目标 (一)情意目标 (1)通过分析问题的方法的教学,培养学生的学习的兴趣 (2)提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边, 培养学数学用数学的意识 (3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质,体验获得数学规 律的艰辛和乐趣,在分组研究合作学习中学会交流、相互评价,提 高学生的合作意识 (4)基于情意目标,调控教学流程,坚定学习信念和学习信心 (5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生,给 予学生自主探索与合作交流的机会,在发展他们思维能力的同时, 发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神 (6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程法 (二)能力要求 1、培养学生记忆能力

(1)通过定义、命题的总体结构教学,揭示其本质特点和相互关系,培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的.记忆、 (3)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力 2、培养学生的运算能力 (1)通过概率的训练,培养学生的运算能力 (2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学,培养学生的运算能力 (3)通过函数、数列的教学,提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力 (4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力,促使知识间的滲透和迁移 (5)利用数形结合,另辟蹊径,提高学生运算能力 3、培养学生的思维能力、 (1)通过对简易逻辑的教学,培养学生思维的周密性及思维的逻辑性 (2)通过不等式、函数的一题多解、多题一解,培养思维的灵活性和敏捷性,发展发散思维能力 (3)通过不等式、函数的引伸、推广,培养学生的创造性思维 (4)加强知识的横向联系,培养学生的数形结合的能力 (5)通过典型例题不同思路的分析,培养思维的灵活性,是学生掌握转化思想方法 (三)知识目标 1、集合、简易逻辑

精选-2021年度培训部工作计划

2021年度培训部工作计划 辞旧岁,迎新春,20xx年,你的工作计划是怎样的?下面是收集整理的培训部工作计划,欢迎阅读。 培训部工作计划篇一回顾20XX年的主要工作 20XX年,人事培训部工作在副总经理黄奕强的领导下,在人事工作日益繁重,酒店治理标准进步的形式下,通过部分全体员工的共同努力,取得了一定的成效。人事培训部工作主要从以下几个方面开展: 一、员工招聘、进职、离职 20XX年度汕头市区及广东省各地普遍存在;招工难;现象,特别是服务性行业及酒店业尤其突出。为满足酒店的经营需要,保证各部分的用工人数及运作,人事培训部加强招聘力度,通过以现场招聘会为主,兼顾网络、报刊、职介推荐及学校学院招聘等,甄选酒店需求的人才,全年度共办理进职员工598人次,办理离职员工609人数。各月份明细详见附表(20XX年度每月进/离职明细汇总表)。 二、员工变动、违例情况、好人好事 一年来,人事部为员工办理的变动,包括职位提升、薪金变动、岗位调整共416人次,20XX年员工违例职员共173人次(其中甲类过失88人次、乙类过失63人次、丙类过失22人次)。在好人好事方面,人事部共为178名员工颁发;好人好事奖章;,并且为得奖职员给予50元至200元的奖励。每月明细详见每月人事部呈送总经理室;变动/提

升、违例、奖励职员情况表;。 三、员工培训 20XX年开展的培训内容包括:新员工进职培训、员工在岗技能培训、消防培训、低级卫生救护培训、服务意识培训、中西餐服务程序培训、宴会服务程序培训等。采用培训的形式:人事部培训部安排的内部培训,包括各部分治理层对员工进行内部治理和工作技能培训、轮岗培训及以老带新培训,以及员工自我培训(读书、工作总结等方式)等。 四、人事培训部各分部工作总结 1、人事部办公室 人事部办公室现在职员(包括培训部)7名,为更好完善办公室职员各司其职,进步工作效率,我部对各个职员进行工作重新分配,并用书面形式确认工作负责内容。人事部还积极配合酒店实施的;新职员编制及新工资方案;。 人事部在20XX年度办理员工杂费缴款用度合计为¥4865元。每月详见附件;20XX年度员工杂费收益表;。 2、员工食堂 员工食堂是酒店员工天天用膳就餐的场所,员工食堂在职职员20名(编制23名),天天提供一日四餐确保完成约1400人次的用餐任务。员工食堂除酒店员工就餐外,还有酒店编外职员、天驰旅行社职员及临时职员就餐。 20XX年度员工食堂用度支出总计为¥1107934元,20XX年度收

学生行为习惯养成教育工作计划清单总结材料

学生行为习惯养成教育工作计划 锦山五中行云流水 一、指导思想 我校自初一新生入校以来就开始开展学生日常行为习惯和学习习惯的养成教育,以培养学生良好的日常行为习惯和学习习惯为出发点,以有利于指导中学生健康成长为目的,坚持教育与引导、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的基础文明水平。 二、月份工作目标 三月份:开展“讲卫生,讲文明”活动,达到学生能够不乱扔垃圾、不随便说脏话的预期目标。 四月份:开展“按时作息”的活动,认真做好两操,做好“眼保健操”,达到使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、爱护身体的好习惯,提高学生的生活自理能力的预期目标。

五月份:开展背诵古诗词竞赛活动,已达到锻炼记忆力的预期目标。 六月份:开展“诚实守信,礼貌待人”活动,做好复习,认真备考,达到考试不作弊,争做一个合格的中学生的预期目标。 九月份:拟把九月份定为“感恩活动月”,通过深入学习《弟子规》,以达到使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力的预期目标。 十月份:开展“遵守交通规则标兵”活动,学习交通规则,安全上放学,以达到家长学校双放心的预期目标。 十一月份:开展“我会学”活动,教会学生科学的学习方法,制定科学的学习计划,以老师讲解和学生自学相结合的方式,以达到提高学生学习效率,促进学生文化素质的提高的预期目标。 十二月份:开展“爱劳动,争做环保小卫士”的活动,养成爱护环境的习惯,同时开展不比吃穿比学习的活动,以达到使学生在行为习惯和学习上获得双丰收的预期目标。 三、教育容 以《中学生日常行为规》、《中学生守则》、《弟子规》为重要的学习容,从学生的日常行为习惯和学习习惯两大方

优秀培训中心工作计划

优秀培训中心工作计划 一、指导思想 全面落实科学发展观,紧紧围绕学校年度工作计划的总体目标与要求,在校长室的坚强领导下开展工作,切实提升培训的规模与效益,为学校创造良好的社会效益和经济效益。 二、工作目标 1、继续做好退役士兵短期培训工作。 2、继续保持与华理网院的联系,做好学员补考、毕业证发放等相关工作。 3、切实做好企业培训工作。 4、进一步加强对外协作与联系。 5、继续加强培训市场调研工作,有效推进、拓展新的培训项目。 三、具体措施 1、切实重视退役士兵短期培训工作。认真选拔优秀教师担任班主任,对专业培训老师的选择及培训内容的筛选、实训实习的安排等各个环节都要抓好抓实。避免将短期培训搞成长期培训的简单重复。要在“短”上下功夫,在“短”里出成效。

2、企业培训作为一项利校利企工程将成为我校社会培训工作的一个重点,必须长期坚持下去。我们应在搞好市区企业员工培训的基础上把培训的视角向外拓展和延伸,要积极开拓我市各县市区市场,为我校培训工作的可持续发展做必要的储备。 3、保持与华理网院的密切联系,确保剩余学员顺利毕业。 4、进一步加强对外协作与联系。培训部拟在征得学校招生就业处的支持下,与相关企业取得联系,建立与培训专业相关的教学培训基地和学员实习基地,。这一方面是为适应新的培训形势和培训对象的特点及要求,另一方面为使学员更好的适应现代企业的工作要求,使他们走上岗位后能迅速融入其中。当然,我们也必须注意到,退役士兵短期技能培训,对学校来说是个新课题。传统的培训模式已经不能适应新的发展要求。寻找并拓展适应这批学员学习特点的教学方法和培训基地也是形势对我们的要求,还在为学员的就业与发展搭建必要的平台。 6、积极开展市场调研,努力拓展新的培训项目,这对学校的可持续发展极为重要。中心将积极依靠学校集体的智慧和力量,鼓励广大教职员工建言献策。同时,加强与兄弟学校和同行的联系,创新培训项目,为学校的发展添砖加瓦。

高一数学教师工作计划

高一数学教师工作计划 高一数学使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。下面是美文网小编收集整理的高一数学教师工作计划,欢迎阅读。 高一数学教师工作计划篇一 本学期担任高一(9)(10)两班的数学教学工作,两班学生共有120人,初中的基础参差不齐,但两个班的学生整体水平不高;部分学生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 一、教学目标. (一)情意目标 (1)通过分析问题的方法的教学,培养学生的学习的兴趣。 (2)提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边,培养学数学用数学的意识。(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质,体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组研究合作学习中学会交流、相互评价,提高学生的合作意识 (4)基于情意目标,调控教学流程,坚定学习信念和学习信心。 (5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生,给予学生自主探索与合作交流的机会,在发展他们思维能力的同时,发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。 (6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程法。 (二)能力要求 1、培养学生记忆能力。

有关培训工作计划4篇

有关培训工作计划4篇 有关培训工作计划4篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是收集整理的培训工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 培训工作计划篇1 20xx年,培训部重点围绕四个方面,进行专业精细化和创新管理。现将20xx年培训工作计划如下: 一、课程设置针对性更强,形式更多样。 1、组织“课程你来选”的活动,培训部将课程主要内容分为通用类、管理类、业务类、工程类以及维序类,发布在网上,学员可根据自己的需求选相应的课程,培训部将汇总列入20xx年课程表中。以提升培训针对性,优化课件,提高员工的培训参与度。 2、做好外训课程的选择,提高外训参与比例。根据岗位需求,结合公司实际情况,利用外训充实培训内容,积极做好外训课程选择,提高员工外训参加比例。去年20xx年参训人次1445人,其中参加外训人数为36人,20xx年,拟将参加外训人数提升到20%,达到289人次。使培训工作真正成为公司的基础工作,有效地提高管理人员和员工的素质,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来,以适应公司

的转型和高速发展,塑造学习型组织,体现公司和个人的价值。 3、建立新员工年、月、周三级培训教育体系 年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务认识,以及消防知识的普及、演练、拓展训练等教育和培训。培训对象为公司新员工,一年两次,每次1.5个工作日。月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训,培训对象为公司新员工,每月进行一次集中培训。周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训,主要以视频形式,项目组织的方式开展。 二、推进课件标准化,组织各课研组进行课件评比。 根据公司转型升级规划,推进标准化建设,不断完善和更新各项培训内容,优化岗位培训内容,注重实用性。定期组织各科研组队课程内容进行优化,并组织评比,让课程更具实操性,通过改进教学内容、调整教学方法,提升培训效果。 三、加大对内训师的培养,实现异地培训工作稳步提升。 1、组织内训师培训,20xx年上半年完成。 2、内训师的定级,20xx年下半年完成。 3、增加异地内训师。 4、通过微信平台,开辟新媒体推广途径,以利于各异地分公司的信息沟通,通过微信平台推送培训课程,实现与异地项目培训工作。 四、实行学分制管理,增强员工培训效果。 1、管理员要求每年学习不少于25学分。 2、学分制度的建立,20xx年3月前完成。

小学生行为习惯养成教育工作计划

一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的基础文明水平。 二、工作目标 1、健全各种管理制度,进一步提高学生自主管理能力,使学生在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。 2、重视学生良好思想品格培养,做好学生心理健康教育引导。 3、重视环境熏陶,努力建设楼层良好的风气,使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。 三、主要工作要求与措施 1、随时做好家校联系工作,赢得家长的信任与支持,对家长的意见和建议

进行及时处理和反馈。 2、加强班小组教师的沟通与交流,形成教育合力,提高对学生的服务意识,共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里,对学生进行心理疏导与教育引导。 3、本年度主要工作安排 制定活动方案,组织实施。 第二阶段实施操作阶段 (一)制定实施计划 指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件,让他们根据自己的实际情况,制定出自己的计划(克服这些陋习的具体措施) (二)、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战 根据学生的年龄特点,寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课,各年级从中挑选一节优质课参加学校《向生活陋习开战——好习惯养成教育》示范课,可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、经验交流等形式,引

2020年度培训部工作计划(最新)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年度培训部工作计划(最 新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2020年度培训部工作计划(最新) 培训部工作计划篇一 回顾20XX年的主要工作 20XX年,人事培训部工作在副总经理黄奕强的领导下,在人事工作日益繁重,酒店管理标准提高的形式下,通过部门全体员工的共同努力,取得了一定的成效。人事培训部工作主要从以下几个方面开展: 一、员工招聘、入职、离职 20XX年度汕头市区及广东省各地普遍存在“招工难”现象,特别是服务性行业及酒店业尤其突出。为满足酒店的经营需要,保证各部门的用工人数及运作,人事培训部加强招聘力度,通过以现场招聘会为主,兼顾网络、报刊、职介推荐及学校学院招聘等,甄选

酒店需求的人才,全年度共办理入职员工598人次,办理离职员工609人数。各月份明细详见附表(20XX年度每月入/离职明细汇总表)。 二、员工变动、违例情况、好人好事 一年来,人事部为员工办理的变动,包括职位晋升、薪金变动、岗位调整共416人次,20XX年员工违例人员共173人次(其中甲类过失88人次、乙类过失63人次、丙类过失22人次)。在好人好事方面,人事部共为178名员工颁发“好人好事奖章”,并且为得奖人员给予50元至200元的奖励。每月明细详见每月人事部呈送总经理室“变动/晋升、违例、奖励人员情况表”。 三、员工培训 20XX年开展的培训内容包括:新员工入职培训、员工在岗技能培训、消防培训、初级卫生救护培训、服务意识培训、中西餐服务程序培训、宴会服务程序培训等。采用培训的形式:人事部培训部安排的内部培训,包括各部门管理层对员工进行内部管理和工作技能培训、轮岗培训及以老带新培训,以及员工自我培训(读书、工作总结等方式)等。

高一数学老师工作计划

高一数学老师工作计划 一 为使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学 素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了 解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续 学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题包括简单的实际问题的能力,数学表达和交流的 能力,发展独立获取数学知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和 作出判断。 5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判 性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主 义和历史唯物主义世界观。 一、20XX年高一数学教学工作计划教学目标. 一情意目标 1通过分析问题的方法的教学,培养学生的学习的兴趣。 2提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边,培养学数学用数学的意识。3在探究函数、等差数列、等比数列的性质,体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分 组研究合作学习中学会交流、相互评价,提高学生的合作意识 4基于情意目标,调控教学流程,坚定学习信念和学习信心。 5还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生,给予学生自主探索与合作 交流的机会,在发展他们思维能力的同时,发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追 求数学的科学精神。 6让学生体验发现挫折矛盾顿悟新的发现这一科学发现历程法。 二20XX年高一数学教学工作计划能力要求

教育培训机构年度工作计划

**教育培训中心年度(—)发展规划 总体目标 围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施: 1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。 3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。 (1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结; (2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。 (3)每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。 4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。 5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。 6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。 二、中心队伍稳定和建设 1.“爱上每一个学生,心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。 2.围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施:(1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。(2)落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面,团结同事,增强员工归属感;一方面,激励大家爱岗敬业,注重细节,热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。 (3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。 (4)确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。 (5)开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事,参与年终评比。 三、教务教学目标 1.探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。

幼儿园托班养成教育工作计划

幼儿园托班养成教育工作计划 一、指导思想 幼儿园的教育指导纲要中明确指出崖养成幼儿对他人社会亲近、合作的态度『学习初步的人际交往技能,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,努力做好力所能及的事,爰清洁、讲卫生养成幼儿良好的倾听习惯等。美国一位心理学家说:“行为就是一种习惯” 0好的习惯可以让人受益终身。我班以科学发展观为指导,充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的"好习惯我知道一好习惯我能行一好习惯伴我行"养成教育活动,促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为幼儿的终身发展打下坚实的基础。 1 ?知道饭前要洗手,洗手时要卷衣袖,会用自己的毛巾。 2安静愉快地进餐吃饭时小脚要放好身体尽量挨着桌子,一 只手拿小勺子,一只手扶着碗,眼睛要看着碗,不东张西望'并注意 保持餐具和桌面干净。 3?爰吃多种蔬菜,鼓励幼儿尝试各种菜式,逐渐不挑食,知道每种食物有不同的营养。 4.知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,姜爱惜粮食,尽量

做到不浪费。 5?对特殊体质的幼儿特殊对待,如:有的幼儿对某种食物过敏, 就应区别对待。 三、具体措施 L通过讲道理,告诉幼儿食物对身体成长的作用「使他们懂得, 只有多吃东西,才能使身体强壮,越来越聪明。 2?经常督促进餐慢、习惯差的幼儿,对个别经常掉饭粒的小 朋友,老师应在旁提醒:小口一点,一口吃完再吃第二口,不要把饭 菜堵在嘴里,这样容易洒在桌面上。 3 ?进行个别辅导对那些实在吃饭少、或吃饭慢的幼儿洗帮助他们学会吃饭的要领,然后慢慢过渡,最后再提出更高姜求。 4.根据幼儿的食量进行饭的调整”尽量要求每一位幼儿不吃 剩饭、不倒饭。 5 ?重视家园联系工作”使良好的习惯在家庭中得以强化。在家 园联系园地中提出幼儿饮食习惯的目标姜求及请家长配合的内容。 使家长了解幼儿园的要求在家庭中提出相一致的要求使良好的饮食 习惯得以巩固。 6.我们保教人员协调一致,互相配合,采取有效措施,帮助幼儿 形成良好的进餐习惯。 四、具体安排 ?2?

培训部半年工作计划

培训部半年工作计划 本文是关于培训部半年工作计划,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 培训部半年工作计划篇一 新的一学期即将来临,面临新的一学期我们就应该有一个新的气象,新的面貌。为了在20XX年的新学期的工作更有目标和方向,让工作更有效率,做如下计划: 一、加强学习 面对新的学期和新的学生,对教师提出更高的要求,我要不断的提升自己的专业水平。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能在教学过程中得心应手。 为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在做好本职工作的基础上,要利用业余时间进一步学习专业理论知识和新的教育理念,积极参与听课、讲课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 还为做一个全面的人才学习关于招生、管理等方面的知识,做一个全能型的人才。 二、加强教学 正对现阶段学生的情况,在新的学期在语文教学上做出如下: 1.识字、学词和练句 使学生自主识字学词练句,在运用中继续体会。进行查缺补漏让学生多掌握并掌握的更加牢固。 2.阅读 (1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。 (2)培养每天阅读、读书动笔等好习惯。 3.写作 (1)教会学生养成爱观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,积累写作素材。 (2)低年级学生掌握看图写话和故事类作文的写作。

(3)高年级学生掌握话题类作文、叙事文等问题的写作。 三、学期安排 1.三月份重点关注学习成绩差的同学,通过各方面的加强补习把学习成绩提高。 2.四月份重点放在学习成绩好的同学身上,应对5月份的期中考试。 3.五月份经过了期中考试,看出了各学生的优缺点,有针对性的进行重点补习。 4.六月份重点突破,优生差生分开重点补习,应对期末考试。 培训部半年工作计划篇二 一、指导思想: 以科学发展观为指导,以基础教育课程改革为中心,以教育科研为引领,切实落实《学校XX—20XX年校本研训计划》,以师德师风建设为核心,以提高教育教学实践能力为重点,以教师参与校本研修为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,促进学校可持续发展。 二、培训目标 通过校本培训,能使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,培养创新精神和实践能力,建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 三、培训形式——集中组织培训与自学相结合。 1、举办专题讲座形式 聘请校内、外专家进行各类专题讲座,如:科学研究方法、新课程中的教与学、信息技术与课程整合、教师教育能力研究等讲座。 2、自学----反思形式 在学校的规划和指导下,教师根据科组安排及自己的需求系统学习教育专著(每学年一本)并做好读书笔记(1000字),然后结合自身教学实际,开展自我反思,总结提高。 3、实践与交流形式 (1)教研组内利用业务学习时间开展集体备课、听课、评课、案例分析与研究。

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