2020年新版的关心下一代工作汇报

新版的关心下一代工作汇报

关心下一代工作汇报是要怎么写呢?很多人还不知道吧?下面是

给大家收集的新版的关心下一代工作汇报，欢迎阅读。

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县“关工委”的具

体指导下，我局紧紧围绕全县关心下一代工作的总要求，充分发挥人社部门的职能和优势，抓实抓好关心下一代工作，为推动全县精神文明建设发挥了重要作用，取得了一定成绩。现将我局过来一年关心下一代工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

我局是由原县人事局与原县劳动和社会保障局在xx年政府机

构改革中合并组建而成。组建后，全系统有在职干部职工215人，退休职工28人，有7-18岁干部职工子女68人，其中少先队员39人，共青团员29人。

二、工作开展及主要做法

(一)加强领导，完善管理机制

今年，为确保我局关心下一代工作落到实处，抓出成效，局主

要领导高度重视。严格按照市、县有关要求，切实将关心下一代工作摆上重要议事日程，定期召开专题会议研究部署。一是建立健全了组织领导机构，为全系统关心下一代工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。成立了以局长任组长，直属单位负责人和机关各股(室)、中心主要负责人为成员的关心下一代工作领导小组。二是按照一个组织、一支队伍、一项计划、一笔经费、一套制度的“五个一”要求，及时

选派具有较高政治理论水平和较强工作能力，热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作，进一步明确了工作职责，并在财力十分困难紧缺的情况下，拨出专项工作经费帮助关心下一代工作的开展，切实做到了人员、经费、工作“三落实”。

(二)创新形式，丰富活动载体

我局在关心下一代工作中，坚持将创新形式、丰富活动作为工作重点，坚持通过丰富的创新活动开展来提高广大青年干部职工活力和创新能力。今年着重从就业帮扶、创业指导、人才建设等方面入手，通一系列活动的开展来倾注关心下一代工作。先后深入开展了思想道德、法制观念和科普知识等一系列形式多样，内容丰富的宣教活动。

一是开展就业帮扶活动，千方百计扩大和促进高校毕业生就业。今年针对大中专院校毕业生就业难题，我局组织开展了“高校毕业生就业服务月”活动，在县内举办了3场专门针对高校毕业生就业的的专场招聘会，积极搭建毕业生和企事业等用工单位的对接平台，帮助110名高校毕业生顺利上岗就业。

二是开展创业扶持活动，帮助广大高校毕业生等有志青年通过创业培训，树立创业目标、增强创业信心。引导他们树立正确的就业观，打破“就业就是考公务员，进事业单位”的错误认识。通过创业明星现身说法，创业典型示范带动，进一步增强了走出校园青年的创业激情。今年先后开展创业培训班10期，培训总人数达800余人，其中有志青年400余人。

三是开展人才引领和学术推荐活动，增强年轻人干事创业的积极性。今年在全县教育系统大力开展中、高级职称申报，先后申报高级职称51个，中级职称75个。开展了怀化市学术、技术带头人培养申报工作，申报学术、技术带头人3人，后备学术、技术带头人5人，优秀专业技术骨干27人。通过人才引领和学术推荐活动，有效的调动了企事业单位广大干部职工，特别是年轻一代干事创业的劲头，让他们看到工作的希望，事业的奔头。

四是开展主题教育活动，提高广大干部职工特别是年轻干部的思想道德素质。通过学习全县道德模范的感人事迹，感受模范的力量，切实提高广大青年干部的思想道德情操。同时，还充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，组织全体干部、职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，营造出“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的良好的氛围。

五是开展优秀学子表彰活动，鼓励干部子女成人成才。我局为鼓励广大干部职工子女成人成才，制定了一系列鼓励办法。局里规定，凡考上“一本”、“二本”以上的干部职工子女给予3000-5000元的助学奖金。对获评“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等的优秀干部职工子女给予图书、文具等学习用品奖励，并召开专门的奖励大会，从而形成崇尚先进、争当先进的激励机制。今年已对18名获得“三好学生”、“优秀学生干部”的职工子女进行了登记造册,届时局关心下一代工作委员会将对其进行奖励。

(三)扎实工作，健全工作队伍

关心下一代工作虽算不是局里的业务工作，但局领导对此项工

作并没有放松，而是紧绷扎实工作之弦，高度重视局“关工委”工作。配齐配备专职工作人员，局机关明确一名专干专门负责“关工委”日常工作，要求局下属各二级部门也相应配备一名专职人员负责“关工委”工作。同时，积极协调局其他群团组织的力量共谋关心下一代工作。特别是结合局共青团、妇委会等群团组织的合力，通过开展“学雷锋志愿服务活动”、“创国卫环境大清扫活动”、“爱心爸妈亲子活动”等，切实提高了广大干部职工的凝聚力、战斗力。为局“关工委”工作的开展打下了扎实的基础。

三、存在问题及下步工作打算

回顾过来一年的工作，虽然各方面都取得了一定的成绩，但同

时也看到，我局关心下一代工作离上级的要求还有一定差距，依然有许多需要加强和提高的地方。如，关工委工作整体创新能力不强，开展的活动偏少等等。这些问题都有待今后的工作中进一步完善和提高。因此，下一步我们将着重从提高创新能力，丰富活动载体等方面入手，下大力气，用真功夫把“关工委”工作做实做好。要进一步加强队伍建设，提升局“关工委”工作的影响力，让关心下一代工作成为广大干部职工的共同工作，形成人人关心、人人担责的浓厚氛围。力争使我局关心下一代工作在来年的工作中再创新高!

本学年度，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关

工委和乡党委政府的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓

小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我乡的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以程玲校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，

与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。

一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了法制教育报告会和安全知识课，向学生宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学生进行了专项检查，确保了我校师生的健康安全，保障学生在校及路途的安全。

3.广泛开展形式多样的主题教育活动。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动，“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

二月份，我们重点做好了“养成教育”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展“我是五好小公民”的倡议。三月份，我们开展“学雷锋”系列活动，其中包括讲雷锋故事、学雷锋见行动、学唱雷锋歌曲等等。四月份，我们开展清明节扫墓系列活动。让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬艰苦朴素之风”等教育。五月份，我们开展了“鼓号队”“体操”等教育活动，举行了“团结力量大”拔河比赛;六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动和“爱我中华书画比赛“等。十月份，我们开展了“祖国，您好!”主题班队会和“古诗文朗诵比赛”等活动。十一月份开展并参加了乡举办的“乒乓球比赛”和“冬季长跑”比赛。以上活动都取得了优异的成绩。

三、以订、读、用《小学生报》为契机，努力提高我校学生的综合素质。

1.广泛动员，我校学生90%的学生征订了《小学生学习报》。

首先，我们对《小学生学习报》进行了广泛的宣传。校内，我们利用黑板报、红领巾广播台;校外，我们印发宣传单和《给家长一封信》宣传订阅《小学生学习报》的意义与作用。落实征订工作，重

中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具体做好家长的学生的工作，我校创新方法，纳入考评，要求各班坚持“自觉、自愿、自费”的原则，动员学生联合订报，确保征订到位。

为了确保学生按时收到自己订阅的报纸，学校少先队安排专人负责《小学生学习报》的收发工作，确保每期报纸都能及时、准确地发放到学生手中。

2.多措并举，创新开展读、用《小学生学习报》活动。

订报是阅读的前提，阅读和运用才是《小学生学习报》的意义所在，为了扎实开展《小学生学习报》读用活动，充分挖掘《小学生学习报》的教育潜能，使读用《小学生学习报》与学生的文化教育、行为习惯有机的结合起来，我校召开班主任座谈会，集思广益，讨论具体的活动形式，如：“我与《小学生学习报》一起成长”的征文活动、情系贫困生“手拉手”活动、“《小学生学习报》里的小秘密”演讲比赛、学用《小学生学习报》手抄报比赛等等。通过这些活动，学生思想道德、社会主义荣辱观和综合素质都得到明显的提高。

四、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。

1.开展专项研究，以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。通过调查我村的留守儿童现状和存在问题，通过分析与研究，

找准了影响留守、单亲、贫困儿童健康成长的具体因素，确定了明确的工作目标——为留守、单亲、贫困儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。

第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真

切切的感受到学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

五、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：(1)各科教师总结汇报上半期的情况;(2)同家长交流家庭教育情况;(3)专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助

家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、村委会齐抓共管，全面关爱贫困学子。

学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入村子调查了解，摸清最贫困的学生家庭情况，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。

4.利用警、校、村共建的优势开展一系列的活动。

如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服;开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心;开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任!