妈妈的歌教案表格式教案

关于妈妈的歌曲

《关于妈妈的歌曲》 关于妈妈的歌曲精选（一）： 1、远去的母亲-德德玛 2、母亲节快乐-艾可 3、两个妈妈-王识贤 4、慈祥的母亲-亚东 5、母亲我爱你-杨耀东- 6、草帽歌-阿强 7、党啊亲爱的妈妈-殷秀梅 8、母亲的手-蔡幸娟 9、妈妈对不起-赵小兵 10、爸爸妈妈-张栋梁 11、梦中的母亲-莫尔根 12、妈妈与我-雷光夏 13、想起老妈妈-于文华 14、我的爸爸妈妈-twins 15、妈妈的歌-邓丽君 16、妈妈，儿远在天涯-王橹窗 17、妈妈的羊皮袄-黑鸭子合唱组 18、女人-梅艳芳 19、草帽歌-刘欢 20、妈妈请你也保重-蔡琴 21、母亲你在何方-金铭 22、只要妈妈露笑脸 23、儿行千里-王宏伟

25、母亲-黑骏马 26、懂你-满文军 27、妈妈的眼睛-黄韵玲 28、妈妈的吻-蒋小涵 29、妈妈的歌-王菲 30、真的爱你-beyond 31、妈妈说-周渝民 32、妈妈我-朴树 33、听妈妈的话-周杰伦 34、再爱我一次-妈妈 35、我永远爱您 36、妈妈的黑头发-荣嘉华 37、爸爸妈妈-王蓉 38、妈妈-吴建豪 39、火柴天堂-齐秦 40、怀念妈妈-杨耀东 41、天下的妈妈都是一样的-董运昌 42、烛光里的妈妈-毛阿敏 43、怀念妈妈-余天 44、妈妈留给我一首歌-郑绪岚 45、妈妈教我一支歌-殷秀梅 46、鲁冰花-江淑娜 47、送给妈妈的茉莉花-宋祖英 48、妈妈-汪峰

50、娘心-邓丽君 51、妈妈的话-陈小春 52、妈妈的吻-朱晓琳 53、妈妈哟-王瑞霞 54、沉默的母亲-苏芮 55、妈妈教我的歌-蔡幸娟 56、儿行千里-刘和刚 57、妈妈的吻-程琳 58、妈妈好-董运昌 59、母亲-罗大佑 60、母亲-阎维文 61、妈妈的老情歌-欧得洋 62、鲁冰花-郭彪 63、妈妈我很好-安以轩 64、两地书母子情-阎维文 65、感谢-黄品源 66、妈妈睡了-陈绮贞 67、妈妈谈恋爱-范冰冰 68、爸妈的话-成龙 69、miss-mama-林志炫 70、亲爱的妈妈-刘德华 71、妈妈请你也保重-杨耀东 72、妈妈的小屋-成方圆 73、ma-ma-袁泉

我给妈妈打分精选作文

我给妈妈打分精选作文 在生活中，大家给自己的母亲打过分吗？下面我们来看看我给妈妈打分精选作文，欢迎阅读借鉴。 我给妈妈打分精选作文 1 我的妈妈中等个儿，乌黑的头发，淡淡的眉毛下藏着一双明亮的眼睛，脸上有着几条不易发现的皱纹，是她为我这个淘气鬼操心而出现的。 妈妈是我的“保姆”。记得有一次，深夜里，我发高烧了，浑身难受得很，躺在被窝里“哼哼”地叫着。妈妈听到了，快步走过来，问我怎么了？我吞吞吐吐地告诉了她，妈妈听了，伸手在我额头上一探，脸色变了变，踌躇片刻后，就取来病历，背着我跑出门去。这时外面的天气可谓是风雨交加，妈妈打起一把伞，跑向人民医院。 在路上，我的身上竟没有雨水，但妈妈身上却是湿淋淋的。我认真一看，原来妈妈尽量把雨伞朝我这边靠近，而妈妈的身上不知是被汗水还是雨水打湿了一大片，鼻子一酸……到了医院后，我迷迷糊糊地睡着。第二天醒来，看见妈妈的“熊猫妆”，才知道她熬夜陪我。经过几天的休养，我完全康复，妈妈却病了，我的心像打翻了五味瓶。 我有这样一个好妈妈，真是幸福。假如让我给妈妈打分，我肯定打一百分！ 我给妈妈打分精选作文2 在学校里，教师常常会为我们的作业打分，给我们的行为打分。而在生活中，我也曾经给我的母亲打过分，为她的外貌与对我的关爱度评过分。

我的母亲，已经是年近五旬的人了。生活沧桑的磨练早已将她头上的丝丝黑发染成了雪白。她那曾经娇嫩雪白的脸也已变成了像七十多岁的老婆婆的“包公脸”了。干裂的嘴唇，黯淡的眼神，别人不知道，还以为她是我的奶奶呢!凭她的边幅，顶多也只能打个三十几分。 “宝贝，上学的时候过马路要小心，靠着右边走。上课的时候要听教师的话，不要和同学低声密语，下课时要放轻松。回家时写作业要抓紧时间，不要拖拖拉拉的!”这是母亲每天在我上学前唠唠叨叨的口头禅。 妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，但因我的眼睛又不争气——近视，所以妈妈严格控制我的上网时间。趁妈妈不在家时，我总会偷偷地多玩一会儿。可是我的如意算盘总会被妈妈察觉。妈妈会语重心长地对我说：“我摸摸电脑，发现电脑是热的，我就知道你有没有玩电脑。再说从你的眼神，说话语言中，也会告诉我你有没有说谎。唉!你什么时候能管住自己，不用我操心呢?”哎，谁叫我做贼心虚呢，怎么也逃不过妈妈的“火眼金晴”。 我给妈妈打分精选作文3 时光匆匆，转眼间我已经十三岁了在过去的十三年里一直都是妈妈呵护着我。小的时候，妈妈用自己的乳汁哺育了我；长大后，妈妈又用那双勤劳的双手为我创造更好的生活与学习条件。以前都是妈妈为我打分，这会让我也为妈妈的打一次分吧！首先我一定要给妈妈打100分。 妈妈的爱犹如一缕缕温暖的阳光照射着我的内心，小时候我十分淘气家里的各个东西我都要玩一遍，同时我还是一个“小猪”，记得

献给母亲的歌阅读答案

献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。 雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春 花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或 者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想 着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完 的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余 饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地 表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝 一针，落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时 时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们坚 强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1.选出文中的比喻句【B】。选出文中 的比喻句。 A.妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 B.当 我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 C.全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。 D.雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。2.照样子选词语：香喷喷（ABB式）【AC】 A.黄灿灿 B.井井有条 C.绿油油 D.落落大方3.照样子选词语：谆谆教导（AABC式）【BD】。 A.黄灿灿 B.井井有条 C.绿油油 D.落落大方4.选几个成语夸夸妈妈【ABCDE】。A.心灵手巧 B.善解人意 C.温柔善良 D.勤劳朴实 E.无微不至5.文章最后一 段的作用是【D】。 A.总起全文 B.承上启下 C.层层递进 D.总结全文

给妈妈的惊喜精选作文

给妈妈的惊喜精选作文 给妈妈的惊喜 早上，洗漱完之后，我随手翻了翻日历，真是不看不知道，一看吓一跳——今天竟然是妈妈的生日。天哪！这么重要的日子，我居然忘记了，还好还好，为时不晚，总算没有过去。 可是，该送妈妈什么礼物呢？这个月我的“资金”完全早就周转不过来了，我现在可是穷的叮当响啊！那妈妈的这个生日，看来是没法去商店挑选了，这颗如何是好？我急的像热锅上的蚂蚁，四处寻找灵感。突然，一叠素描纸引起了我的注意。一霎时，一个念头闪过我的脑海——自己动手。 放学回家后，一放下书包，我就从袋子里抽出一张素描纸，拿起铅笔，准备画画，可是画什么好呢？今天是妈妈的生日，蛋糕必不可少，可是由于资金问习题，没有规定给妈妈买呀，不如我画一个蛋糕送给妈妈吧！首先我将素描纸对着，准备画一个三层的大蛋糕。首先是蛋糕的底层，我在边上画了一圈的绿叶，绿叶代表活力，希望妈妈能永远充满活力；第二层的边缘我选择画一圈红花，红色是热情，开心的意义，我希望妈妈永远开心、快乐；第三层，我在边缘画了一圈蓝色的奶油，蓝色是轻松的意思，祝愿妈妈的工作永远轻松。妈妈属鼠，我在顶层的中央画了一只心爱的小白鼠，小白鼠心爱娇小，正像妈妈的性格，最后过生日，必不可少的当然是蜡烛啊，可是画几根蜡烛呢？虽然知道妈妈已经三十多岁了，而开始吧蜡烛直接画出来可不好，谁

都不服老，都想着年轻啊，所以，绝对不能插36根蜡烛。有了！我在蛋糕上画了一个25，希望妈妈永远像二十五岁一样年轻漂亮！ 剪下蛋糕，将她制成了一张贺卡，贺卡的扉页。我画上了一颗红心：妈妈，祝你生日快乐。雪儿。 终于，在夜幕即将降临之际，贺卡完成了，我把贺卡放在妈妈枕头底下，这，将是一个美丽的惊喜。 点评： 妈妈过生日，小作者自制贺卡的庆生方式确实是别开生面，相信妈妈在看到以后一定会觉得很欣慰。

妈妈的心音乐教案

《妈妈的心》教学设计 文明大道小学赵彩玲 教学目标 1、用自然优美的声音唱好《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。 2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。 3、在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。 教学重点 1.能够用优美、流畅、亲切的声音演唱歌曲《妈妈的心》 2.体会休止符在歌曲中的作用，唱准附点音符。 教学难点： 1、歌曲高潮的部分，用自然的呼吸，轻声唱； 2、用不同的力度表达歌曲的情感。 教学准备： 多媒体、电子琴、三角铁、双响筒。 教学过程： 一、激趣导入，旋律练习。 1激趣导入： 同学们，我们都有自己的妈妈，那妈妈最疼爱的人是谁啊？（妈妈的儿女）。除此之外，我们还有一位共同的妈妈，你们知道她是谁吗？（我们亲爱的祖国）。对，我们有两个妈妈，除了生你的妈妈，还有我们亲爱的祖国，两个妈妈一样爱我们，我们也深深地爱着她们，我们生活在爱的怀抱里，聪明健康快乐。同学们！今天老师给大家带来了一个谜语：“四四方方一片红云，闪闪烁烁五颗金星。”请同学们来猜猜，这是什么呀？（出示国旗图片）告诉孩子国旗可是我们祖国妈妈的象征呢！到今年为止，我们的祖国妈妈已经有65周岁了，可是她却越来越美丽！让我们一起来欣赏祖国妈妈的美丽。（配乐欣赏祖国山河风光图）我们的祖国强大吗？美丽吗？这样的祖国妈妈，你们喜欢吗？今天我们一起来学习一首赞美祖国妈妈的歌《妈妈的心》。 2、旋律练习 556 啦……啦…… 学生跟老师学唱旋律，指导学生用自然的呼吸轻声唱好这条旋律。 二、初听歌曲，感受歌曲情绪。我们聆听歌曲录音，请你用心感受一下， 这首歌曲的速度是怎样的？表达了怎样的一种情感？ 这首歌曲的速度是中速。表达了我们与祖国妈妈之间的深厚情感。 三、学习歌曲 这首歌曲好听吗？接下来老师就来唱这首《妈妈的心》

适合送给母亲的歌

适合送给母亲的歌 【篇一：适合送给母亲的歌】 4、烛光里的妈妈羽泉 烛光里的妈妈羽泉 - 我是歌手第一季第2期 qq音乐 5、妈妈祁隆 妈妈祁隆 - 祁隆新歌速递 qq音乐 6、妈妈汪峰 妈妈汪峰 - 花火 qq音乐 7、母亲龚玥 母亲龚玥 - 民歌红1 qq音乐 8、梦中的额吉阿迪雅 当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 梦中的额吉阿迪雅 - 音乐大师课第11期 qq音乐 9、妈妈我想你樱花 当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 妈妈我想你樱花 - 离别的苦酒 qq音乐 10、世上只有妈妈好唐子宜 当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 世上只有妈妈好唐子宜 - 音乐大师课第6期 qq音乐 11、妈妈的皱纹陈雷 当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 妈妈的皱纹陈雷 - 庆团圆 qq音乐 12、唱歌母亲的歌 当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 献给母亲的歌张靓颖 - 倾听张靓颖 qq音乐 【篇二：适合送给母亲的歌】 母爱是世界上最伟大的爱，她的爱比天高比海深。博大的母爱足以 和日月同辉。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 古人用诗词颂扬母爱。我们用歌曲歌唱母亲。那么你知道都有哪些 这样的歌曲呢? 母亲节快乐! 母亲节歌曲大全

1、《鲁冰花》江淑娜 2、《懂你》满文军 3、《妈妈》汪峰 4、《母亲》阎维文 5、《真的爱你》 beyond 6、《烛光里的妈妈》毛阿敏 7、《妈妈我爱你》张含韵 8、《听妈妈的话》周杰伦 9、《母亲节快乐》艾可 10、《妈妈的吻》朱晓琳 11、《爸爸妈妈》张栋梁 12、《亲爱的妈妈》刘德华 13、《妈妈的爱有多少斤》阿牛 14、《念亲恩》陈百强 15、《慈祥的母亲》亚东 16、《听妈妈讲那过去的事情》黑鸭子 17、《白发亲娘》彭丽媛 18、《沉默的母亲》苏芮 19、《世上只有妈妈好》优必胜 20、《最美的女人是妈妈》宋祖英 21、《妈妈的歌》邓丽君 22、《唱给妈妈的歌》贾堂霞 23、《妈妈》吴建豪 24、《再听妈妈的话》陆虎 25、《跪羊图》萧蔓宣 26、《献给妈妈的歌》甘雅丹 27、《今天是你的生日，妈妈》钟立风 28、《我心中的故事》蔡国庆 29、《沉默的母亲》苏芮 30、《童年的歌》蔡国庆 31、《妈妈》吴建豪 妈妈快乐，祝天下的母亲健康长寿......【母亲节快乐!】2014年母亲节送给妈妈的十大礼物

妈妈的歌教案

《妈妈的歌》教案 设计思想： 1、音乐教学必须体现音乐课程的审美体验价值。音乐是情感的艺术，音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于 音乐音响形式中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，从而达到音乐艺术净化心灵，启迪智慧等的作用，由此养成健康、高尚的审美情趣和积极的生活态度。 2、创新已是21世纪时代发展的主题，创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力。新课程的音乐教学也必须体现音乐课程的创造性发展价值。通过生活活泼的音乐欣赏、表现和创编活动，激活学生的表现和创造的愿望，在主体参与中展现学生的个性和创造才能，使 他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。 3、理解多元文化。在强调弘扬民族音乐的同时，还应开阔学生的视野，学习、理解和 尊重世界其他国家和民族的音乐文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化的价值观。 学情分析： 四年级的学生能听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单描述，并能够体验音乐情绪的变化。能够自制简易乐器探索

音响与音乐。音乐作品中有唱不完的妈妈的歌。本课通过聆听和学习有关妈妈的歌曲（乐曲），表达不同时代、不同国家、不同民族的人对妈妈的爱，表达“音乐与人”的亲密关系。 理论分析： 1、歌曲《摇篮曲》是本单元的第一首由汪玲、杨存德作曲的《摇篮曲》，是一首由六个乐句加结尾的一段体歌曲。 6/8拍，F宫调式。这首歌曲调优美流畅，婉转动听，六拍子的节奏更增强了动荡摇晃的感觉，在轻柔而稍慢的歌声中，生动地描绘出一幅“我”轻轻摇动摇篮，哄宝宝入睡的幽静画面。? ??摇篮曲（又叫“催眠曲”），这类歌曲的特点是优美抒情。演唱时要控制好气息，歌声要轻柔而优美，要唱好一字多音的歌词。并注意曲调中多次出现的变化重复。 2、歌曲《只要妈妈露笑脸》? ??这是朝鲜歌剧《血海》中的一首选曲。歌曲寄托了儿女对妈妈的一片深情以及对祖国未来的美好憧憬。亲情、爱国情，交融在一起。? ??歌曲的基调明朗，情绪活泼，音调具有朝鲜民族的特点。 教学目标：? 1、本课通过欣赏和学习有关妈妈的歌曲（乐曲），表达

给妈妈的信作文.

给妈妈的信作文 2012-03-01 给妈妈的信1 亲爱的妈妈：您好！您近来还好吗？开心吗？妈妈，每当我想起您在我有困难时，您总是对我说“没是，下次再努力。”记得有一次，我语文小考，考了44.5，但您却温柔的说“这次，没有考好下次一定要考好。”我知道我的`成绩不是非常好。以前，我总喜欢登被子，您天天晚上帮我盖被子，小时候我晚上很吵，让您日日夜夜睡不好.妈妈谢谢您一直对我的关爱，和照护。但我又要向您说声对不起，我的成绩常常让您失望。最后我对您说声“对不起”祝：天天开心万事如意20xx-6-4您的女儿：易典给妈妈的信作文200字 （中国大学网https://www.wendangku.net/doc/8711592988.html,/） 给妈妈的信作文2 亲爱的： 妈妈！ 您在那里？在我那童年的记忆里！那时一次无情的医疗事故让你和这个家；阴阳相隔，近在心里又远在天涯！您是儿完美无瑕的梦！也是我心灵温暖的家……… 在梦里孩儿总是历尽艰辛的要去找您！从来没有路………从来没有！只有悬崖峭壁，是的！梦一开始就在陡壁悬崖上，四周一片漆黑，悬崖下深不见底。只有那山顶有一点点萤火虫般亮光，寂静到了极致。身体紧贴着崖壁；脚下的石头在松动；手指伸进的缝隙也是松动的…… 没有恐惧！没有！手指只知道去感觉那上方的缝隙是否可一抓手！脚指头也就知道趟那里可以下脚。悬崖潮湿又冰冷能下脚的地方都是青苔……有多少次脚下一滑坠入了黑暗的旋窝……有时惊醒了！有时候被低处的花草树木接到；接着往上爬…… 有多少次上方实在摸不到缝隙只好烧到而行。 终于有一天头顶的方向有了光线。向光明爬去……到了山顶！太阳刚从天边升起，天边挂满朝霞美轮美奂！欣赏着感受它的美……。 朝霞渐渐散开。黑暗的世界顿时崩溃，土崩瓦解！太阳的光芒照彻大地，沐浴着我的身体；沐浴着我的心……像妈妈曾经的微笑是那样的甜蜜。静静的感受着它的温暖它的抚爱，直到夕阳西下天边那圣洁的晚霞迎接太阳回家，晚霞圣美、圣美，渐渐吞没了太阳。

《送给妈妈的歌》教案

《送给妈妈的歌》 乐曲的背景及研究意义： 《送给妈妈的歌》是由我国著名陶笛、葫芦丝演奏家、作曲家林烨老师创作的。该曲创作于2008年，收录在林烨老师首张陶笛独奏专辑《送给妈妈的歌》中。是现在国内流行最广的陶笛独奏曲之一。该乐曲旋律优美、情深意长、活泼轻盈，把12孔AC和SC陶笛的音色发挥的淋漓尽致。 《送给妈妈的歌》具有浓郁的中国民族音乐特性，是典型的宫调曲目。曲中巧妙的利用滑音、气震音、双吐、三吐等吹奏技巧，深刻刻画了：“思念母亲”、“回忆童年”、“深情呼唤”三种情景。 教学目标： 一、情感态度价值观：通过对乐曲的学习，让学生喜爱聆听和演奏林烨老师的音乐作品；使他们在了解乐曲深层内涵的过程中体会母爱的伟大，教育孩子们体会母爱的伟大、增强他们的感恩意识。 二、知识与技能：为乐曲划分段落，指导学生准确规范的运用滑音、颤音、波音、倚音、单吐、双吐、三吐等吹奏技巧演奏乐曲；能根据乐曲意境恰到好处的控制速度及强弱力度变化。 三、过程与方法：通过对乐曲意的分析，让学生理解作

曲者意图及具体的表现手法，提高学生对陶笛乐曲的理解及鉴赏；让学生灵活运用滑音、指颤音、双吐、三吐等技巧处理作品。 教学重点： 为乐曲划分段落，指导学生准确规范的运用滑音、颤音、波音、倚音、单吐、双吐、三吐等吹奏技巧演奏乐曲，控制速度及强弱力度变化。 教学难点： 快板第三小段双吐、三吐演奏时的气指舌的完美配合，三吐节奏、重音准确，双吐部分每个音清晰饱满。 教学过程： 一、情景导入 师讲述关于母爱的故事，生思考和讨论。 我曾见过一场异常悲壮的死亡，正是那次死亡深深震撼了我，我从此发誓不再伤害哪怕再微小的性命…… 二、乐曲演奏教学 1、初听乐曲感受乐曲里的各个场景（播放林烨老师原版演奏视频） 简介林烨老师：林烨中华文化学院教授，中国民族管弦乐学会陶笛艺术委员会常务副会长兼秘书长、艺术培训部特聘陶笛授课教师，福建省陶埙陶笛专业委员会常务副会长，中国民族管弦乐学会葫芦丝巴乌专业委员会常务理事。

献给阿妈的歌

献给阿妈的歌德乾旺姆 遥望夜空的明月, 想起了久别的故乡, 飘泊异乡的游子, 牵念着妈妈, 明月啊,明月请你等等,请你等等我, 我想把思念捎给你, 送给我的妈妈,妈妈,妈妈,孩儿思念你,妈妈,妈妈,孩儿思念你。 凝视苍穹的星星, 想起了温暖的家,游子心中的妈妈多么慈祥, 星星啊星星, 请你等等,请你等等我,我想把献花捎给你,献给我的妈妈,妈妈,妈妈, 孩儿祝福你, 妈妈,妈妈,孩儿祝福你, 妈妈,妈妈,孩儿祝福你, 妈妈,妈妈,孩儿祝福你, 孩儿---祝福你---祝福你！ 打工行陈星 离开家乡爹和娘，背起行李走远方，酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闯，谁叫咱是男子汉，顶天立地要坚强，莫负爹娘养育恩，要干就要干出个样，多流汗水莫流泪，哦`遇到困难莫忧伤，风里雨里莫言苦啊，再苦再累自己扛，啊`人生就要立大志，哦`艰苦创业记心上，等到咱创业成功时啊，再 风风光光回家乡。{重复一次} (多流汗莫水流泪) (哦`遇到困难莫忧伤) (风里雨里莫言苦啊) (再苦再累自己扛) (啊`人生就要立大志) (哦`艰苦创业记心上) (等到咱创业成功时啊) (再风风光光回家乡) (多流汗莫水流泪) (哦`遇到困难莫忧伤) (风里雨里莫言苦啊) (再苦再累自己扛) (啊`人生就要立大志) (哦`艰苦创业记心上) (等到咱创业成功时啊) (再风风光光回家乡) 等到咱创业成功时啊再风风光光回家乡。 青春日记沙宝亮 我在青春的日记里流浪，迷惘的脚步一行一行，走过欢喜、走过忧伤，走过那些莫名的惆怅还有那初次动情的地方，当年龄在记忆里成长，我的目光我的歌唱，每一天都在这里珍藏，我对你谈起了那些梦想，还有我的年少轻狂；青春的日记应该充满阳光，照亮了每一夜年轻的时光，积蓄温暖积蓄力量，因为我和我的梦正奔跑在路上，来不及叹息来不及思量，来不及回头望，因为青春珍藏珍藏。 还有那初次动情的地方，当年龄在记忆里成长，我的目光我的歌唱，每一天都在这里珍藏，我对你谈起了那些梦想，还有我的年少轻狂，青春的日记应该充满阳光，照亮了每一夜年轻的时光，积蓄温暖积蓄力量，因为我和我的梦正奔跑在路上，来不及叹息来不及思量，来不及回头望，因为青春珍藏珍藏。 积蓄温暖积蓄力量，因为我和我的梦正奔跑在路上，来不及叹息来不及思量，来不及回头望，因为青春--珍藏--珍藏。

《唱给妈妈的歌》教案

《唱给妈妈的歌》教案 《唱给妈妈的歌》教案 教学目标：１、积累歌颂母爱的名言警句，多角度地认识母亲，感受母爱的平凡与伟大。 2、提高学生积累资料、口语表达和综合思维的能力。 3、培养学生团队合作、尊重他人的品质。 教学重点：培养学生搜集、处理、分析信息的能力，学会用多种表达方式表达真情实感，学习写人记叙性的写作。 教学难点：培养学生用多种表达方式（实践、口语表达、写作）表达自身真情实感的能力。 教学方法：谈话法、讨论法 教学工具：多媒体 课时安排：一课时 【活动准备】 １、课前，老师要搜集有关“母爱”的资料，准备相关的声像资料，给课堂营造一种情境，激发出学生对妈妈的理解和热爱； ２、教师在了解同学家庭背景和兴趣特长的基础上，给同学划分学习小组，课堂明确小组学习的任务，促进学生之间互相学习； ３、在本次作课之前，明确任务，提出要求，让同学提前做好准备。

教学过程: 一、设置情境，导入新课： 1、打开课件，播放《世上只有妈妈好》,学生欣赏、跟唱。教师导入：刚才课前我们欣赏了一首著名的儿歌《世上只有妈妈好》，很多同学都不由自主的跟着唱起。这首歌陪伴着很多人长大，我想陪伴我们的不仅是动人的旋律，更是妈妈那无微不至的关怀与爱护。今天，就让我们饱含深情的走进作课——《唱给妈妈的歌》（展示课题） 二、交流资料，仿写练习： 1、提起妈妈，说到母爱，这是一个既古老又常新的话题。现在我们大家一起交流自己搜集到歌颂母爱的名言警句。（交流资料。） 2、大家刚才说得很好，所以有人这样赞美母爱：母爱是伞，为我们遮风挡雨；母爱是衣，为我们送温暖；母爱是灯，为我们驱除黑暗。请大家也仿照这种形式写一段话，表达对妈妈的赞美之情。（学生展示) 三、说心里话，诉真感情： 1、教师引导：看到大家写的句子，我不由想起满军的一首歌《懂你》，他的TV拍摄的非常感人，大家想不想看看？不过，老师有个要求：看完后你要谈谈TV中哪个细节最能体现母爱，最让你感动。（播放《懂你》TV，学生欣赏。） 说实话，每次听到这首歌，我都会被深深打动。我相信大家一定和老师一样。谁能说说你觉得TV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？（学生谈感受)

献给母亲的歌话习题精选作文

献给母亲的歌话习题精选作文 导读：人生中，总有那么一个地方永远是你的港湾，生命中，总有那么一个人在你的避风港里等待着你，那里生长着一种叫母爱的植株，被一个叫母亲的园丁很好地照料着……下面是献给母亲的歌话习题精选作文，欢迎阅读! 献给母亲的歌话习题精选作文一“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”听到这首歌。每个人都会不由自主的想起自己的母亲，甚至还有些人还会失声大哭，这都是母爱的力量。 母亲使我们来到这个人世间，是母亲给予了我们生命，我们是在母亲的怀抱下，快乐幸福的成长。在母亲谆谆教诲下的我们，拥有了一颗善良的心，母亲的话语使我们牢记在心，让我们得以生存。 提起母亲这个词每个人都很熟悉，提起与母亲之间发生的事时，每个人也都有。我们与母亲间发生的事，都会使我们感动。母亲为了我们的幸福，不惜牺牲自己。 我曾听到过这样一个感人的事例。一个孩子他爸爸死的早，从小就和母亲相依为命。母亲为了孩子能上大学，就每天4点多就起来去帮人家摇豆浆；白天还去帮别人洗衣服；晚上还要整理家务；这样每天还算化得来。可是，不幸的是正在上大学的儿子，在路上碰到一个劫匪，他见义勇为却没想到被劫匪刺成重伤。这使一个自己就不幸的家庭受到跟更不幸的打击，这无疑就是使这对母子雪上加霜。母亲为了救儿子，就到医院里买血，儿子的病是治好了。但是母亲由于劳累

过度而倒了下去。 以上这个事例就是母亲为了救儿子，不惜牺牲自己。 母亲是多么的伟大啊！孝敬一下自己的母亲吧！想一想自己的母亲为你日夜操劳的情景吧！加上你自己的实际行动，你将成为一个品质是至高无上的人。 献给母亲的歌话习题精选作文二最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大！ 这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的内心，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。 当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。”时，我不由自主的想到了我的妈妈。我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品？哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿？还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服？又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮？！我的良心拼命地告诉我：没有！ 记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐！妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。登时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。看着妈妈的手，止不住我的泪

给妈妈过38妇女节作文7篇

给妈妈过38妇女节作文7篇 给妈妈过38妇女节作文1 20xx年的三八妇女节又到了，我要祝所有的母亲们节日快乐！尤其要感谢我的母亲。 我的母亲有时候上班很忙，每天比我早出门，我快睡觉了才回来，母亲每天就这样忙碌着。尽管这样，母亲对我的生活照顾得无微不至，把家里收拾得井井有条，对我的学习要求也很严格，每个周末，母亲还带我去参加课外学习班，以丰富我的课余生活。我从心底里感谢我的母亲。 今天是三八妇女节，我想给母亲买件礼物，我把我的想法告诉了爸爸，爸爸很支持我并同意陪我去买礼物。大家来到一个花店，各种各样的花映入眼帘，看得我眼花缭乱，我都不知道该选哪种花了。这时，店老板走过来问我：“小朋友，是不是想买花送给母亲？”我点点头：“请您帮我选一枝，好吗？”“好的。”店老板帮我选了一枝红玫瑰，付了钱，我和爸爸高高兴兴地回到家了。趁母亲在家，我赶忙把花送给母亲，“母亲节日快乐！”母亲接过花，眼眶湿润了，抚摸着我的头说：“儿子，你长大了！” 给妈妈过38妇女节作文2

在今年三八妇女节的早上，下着毛毛细雨爸爸一早就对我开玩笑，说：“宝贝，今天是三八父女节！是大家俩的节日!”我说：“才怪呢！不是父女的父，是妇女的妇！”一家人哈哈大笑，在欢声笑语中开始了妇女节的一天。 今年的妇女节，跟往年的妇女节与众不同。以前家务都是母亲一个人的事情。今天吃过早饭，我觉得家里有点乱七八糟的。心想：要不给母亲做件事情吧。母亲一定会很开心的。于是，我就对母亲说：“母亲，我给您干点家务活吧！”“好啊！”母亲说着。我马上开始给母亲干起家务了，首先，我把碗洗得干干净净，接着，我把房间收拾得整整齐齐，把被子叠好，衣服叠好。然后，我又把每一个桌子用洗衣粉用力地擦干净，再用清水洗一遍。接着，我又把每一房间都用拖把清扫了一遍。最后，把洗手间打扫了马桶和洗手台。刷马桶的方法是，先把抹布洗干净，涂一点清洁剂擦干净马桶表面，接着，用刷子把马桶里面刷得很白净。最后用洗水冲洗一遍。在没有母亲的帮助下，每个房间依然被我打扫得很整齐，美观。到了晚上，一家人为了庆祝这个幸福的日子，也为了奖励我这个懂事的女儿，爸爸请全家去吃了丰盛的西餐。 在这美好的日子里，我劳动着并快乐着，我服务了大家也成就了自己。这样一个一年一度的节日里，给我和家人留下了难忘的回忆。

《唱给妈妈的歌》教案

《唱给妈妈的歌》教案 2、提高学生积累资料、口语表达和综合思维的能力。 3、培养学生团队合作、尊重他人的品质。教学重点：培养学生搜集、处理、分析信息的能力，学会用多种表达方式表达真情实感，学习写人记叙性的写作。教学难点：培养学生用多种表达方式（实践、口语表达、写作）表达自身真情实感的能力。教学方法：谈话法、讨论法教学工具：多媒体课时安排：一课时【活动准备】 １、课前，老师要搜集有关“母爱”的资料，准备相关的声像资料，给课堂营造一种情境，激发出学生对妈妈的理解和热爱； ２、教师在了解同学家庭背景和兴趣特长的基础上，给同学划分学习小组，课堂明确小组学习的任务，促进学生之间互相学习； ３、在本次作课之前，明确任务，提出要求，让同学提前做好准备。教学过程: 一、设置情境，导入新课： 1、打开课件，播放《世上只有妈妈好》,学生欣赏、跟唱。教师导入：刚才课前我们欣赏了一首著名的儿歌《世上只有妈妈好》，很多同学都不由自主的跟着唱起。这首歌陪伴着很多人长大，我想陪伴我们的不仅是动人的旋律，更是妈妈那无微不至的

关怀与爱护。今天，就让我们饱含深情的走进作课《唱给妈妈的歌》（展示课题） 二、交流资料，仿写练习： 1、提起妈妈，说到母爱，这是一个既古老又常新的话题。现在我们大家一起交流自己搜集到歌颂母爱的名言警句。（交流资料。） 2、大家刚才说得很好，所以有人这样赞美母爱：母爱是伞，为我们遮风挡雨；母爱是衣，为我们送温暖；母爱是灯，为我们驱除黑暗。请大家也仿照这种形式写一段话，表达对妈妈的赞美之情。（学生展示) 三、说心里话，诉真感情： 1、教师引导：看到大家写的句子，我不由想起满军的一首歌《懂你》，他的TV拍摄的非常感人，大家想不想看看？不过，老师有个要求：看完后你要谈谈TV中哪个细节最能体现母爱，最让你感动。（播放《懂你》TV，学生欣赏。）说实话，每次听到这首歌，我都会被深深打动。我相信大家一定和老师一样。谁能说说你觉得TV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？（学生谈感受) 2、教师总结：同学们观察的很仔细，说的也很好。妈妈为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。我相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和TV 中母亲一样无私地深爱着我们，她们也同样的伟大。

人音版音乐三年级上册第5课《妈妈的心》教案

人音版音乐三年级上册第5课《妈妈的心》教案 教材分析： 这是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。他以第一人称的内心表白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为2/4拍、宫调式，全曲由两个乐段构成。第一乐段有四个乐句，运用了充满深情、富有儿童语气的表白，表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬之情。第二乐段，在音调和节奏上的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”，“儿女的歌”，使人感到心潮起伏，激动万千，把情绪推向高潮，与前段形成强烈的对比，点明了主题，歌声在儿女们对祖国妈妈的祝福中结束。 教学目标： 1、学会歌曲《妈妈的心》，体会妈妈对孩子无私的爱，感受祖国的强大，激发孩子爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。 2、在学唱歌曲的过程中学习附点八分音符、四分休止符、八分休止符，了解反复跳跃记号。 3、学会用自然的呼吸轻声演唱歌曲的高音部分，用不同的声音力度恰当地表达歌曲中的情感。 教学重、难点： 1、在实践活动中学习附点八分音符、四分休止符和八分休止符。 2、感受祖国的强大，在歌声中表达对祖国的赞美。 3、歌曲高潮的部分，用自然的呼吸，轻声唱； 4、用不同的力度表达歌曲的情感。 教学过程： 一、导入： 师：同学们，我们一般把什么比作妈妈啊？ 生：祖国。 师：同学们真聪明，今天我们就来学习一首名为《妈妈的心》的歌曲。大家注意聆听，看它到底和祖国有没有关系。 二、聆听歌曲： 了解歌曲的速度，情感，区别两段的结尾。 师：这首歌曲好听吗？

师：我们再来听一遍，请你用心感受一下，这首歌曲的速度是怎样的？表达了怎样的一种情感？ 生：这首歌曲是中速的。 师：大家真棒，听得很准确。这首歌曲的速度是中速。表达了我们与妈妈之间、与祖国之间的深厚情感。下面再来听听，歌曲的演唱顺序是怎样的？歌曲每一段的结尾旋律一样吗？ 生：两段的结尾不一样。 师：对啦！两段的结尾不一样。看，歌曲里有这样一个记号——反复跳跃记号。 师：反复跳跃记号的作用是告诉你，第一段唱完要从头反复，然后跳过第一个小房子，直接唱第二个房子里的乐句。 我们首先来学唱第一段歌词。请带着亲切的感情，读第一段歌词！ 生读歌词。 三、听唱歌曲第一段： 师：你们读的真好，请听着老师的琴声，轻声唱一唱吧。听一句唱一句。 师弹奏钢琴，速度要慢，生分句听唱。 师：真棒。这首歌曲第一段的音准大家已经唱得很不错了，但是还有一点小问题，你们来听听老师唱的和你们唱的有什么不同： 师分别用正确和错误的方法唱歌，辅以手势，夸张地突出休止符的停顿与不停顿，请生对比。 生：老师在有的地方停顿了，我们没有停顿。 师：你们的耳朵可真厉害。你们看到书上出现了这样的符号吗？这叫四分休止符，我们在谱子上看到它，就像看到马路上的红灯一样，要停下来，休止一拍。 师：看来，在歌曲的高潮部分，大家都遇上了困难，怎么才能唱好呢？老师告诉大家一个办法，让你们轻轻松松就把这个音唱上去了。请你们坐端正，自然地呼吸，用轻声来唱这个部分。 生跟琴声唱高潮部分。 师：我们已经知道在哪里要有停顿，高潮的部分该怎么唱，马上把这些好办法用起来，唱唱歌曲的第一段吧！ 生跟琴完整唱歌曲第一段。 四、听唱歌曲第二段： 师：第一段大家学得很认真，也唱得很好了，我们再来唱唱歌曲的第二段，刚才大家说第二段结尾与第一段不同，那请特别关注一下结尾部分，认真听！我们先来唱唱结尾部分。

献给母亲的歌

——《献给母亲的歌》综合性学习试题 1、世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！(8分) ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(2分) 示例：①道不尽的母爱！②母爱无声惊天地！③天地宽大，父母恩大。④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。⑧谁言寸草心，报得三春晖！⑵请写出2个描写母爱的文学作品，并写出作者。 示例：①《游子吟》（诗歌）——孟郊；②《献给母亲的诗》（诗歌）——刘廷蔚； ③《母亲》（小说）——高尔基；④《我的母亲》（散文）——胡适。 ⑶母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却富含着深爱。请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计一句话，力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。（3分） 示例：①光阴易老，春晖难报。妈妈，你是我人生里最美的风景。 ②简单的一句话语，汇聚我千言万语的感激——妈妈，母亲节快乐！ ⑷在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。(2分) 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。) 步骤三：全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果) 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。 (步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。) ⑸在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？ 示例：①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，使他学会了孝敬(感恩)。 ②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。 ③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。 ④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。（围绕其它亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。）⑹2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。(2分) 示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！ 示例：①中国，挺住！四川，雄起！②让无数的爱，点燃祖国母亲继续前行的希望吧！ ③灾害无情，你我有情，让我们共筑爱的长城。④在危难中众志成城，在困难中守望相助！ ⑤一方有难，八方支援！地震无情，心中有爱！ 2、世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。 有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。 (1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，

献给母亲的歌作文

献给母亲的歌作文 案例二：“献给母亲的歌”写作指导 【案例信息】 案例名称：《献给母亲的歌》 授课教师：贺红伟（西城区实验学校，中学一级教师） 【教学设计】 “献给母亲的歌”写作指导——第一单元综合性学习系列活动之三 北京市西城区实验学校贺红伟 一、教学目标： 1．知识与技能：从文学作品中认识母爱，叙写生活小事体现母爱。2．过程与方法：从生活琐事中感受母爱，抓住体现母爱的细节表现母爱。 3．情感态度价值观：感悟母爱，培养孝敬母亲的情感。二、教学重点：在感悟母爱的基础上，通过具体的事抒写母爱。三、教学难点：抓住体现母爱的细节表现母爱。四、教学教具：多媒体五、课时安排：一课时六、教学过程： 教学活动的组织与实施 教学主要内容教师活动 设境引出课题 学生活动 以音乐及画面唤起学生内心情感。 导入

设计意图 课前 2 分钟：多媒体创设情感受母爱、亲情。境 蕴蓄情感探究写法 教师引导学生从文学作品、新说母爱：根据提示，交流认识母爱的博大，闻报道中认识母爱的博大。搜集的资料。 蕴蓄写作情感。 教师引导学生联系实际谈感受到的点滴母爱。与学生共同探究如何抒写母 谈母爱：根据自己的生活从生活中感受母经历和体会。思考：如何抒写母爱 爱，使作文内容生活化。 1. 写具体事爱： 2. 抓住细节 以本单元学过的课文为例， 1. 读课文片段。引导学生借鉴好文章写作方法。 在认识、感受母爱的基础上，引领学 回顾课文内容。发现好文生探究抒写母爱的 章的写法。要领，水到渠成。2. 比较阅读，评改习作引导学生比较，评改。 片断，明确抓细节写母爱 的要领。 明确抒写母爱的要领： 1. 写具体事 2. 抓住细节

大树妈妈音乐教案

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 《大树妈妈》教案 教学内容 1、唱《大树妈妈》 2、听舒伯特《摇篮曲》 教学目标 1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情的进行表演。 教材分析 《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲”风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，休止符的运用生动的表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。 教学重点 体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出对妈妈的无限深情 教学难点

1、正确演唱后八分休止，做到音断而气不断。 2、正确演唱切分节奏 教学过程 一、组织教学，师生问好在舒伯特的《摇篮曲》中，生走进教室，静静地坐在座位上。 二、导入 老师指导学生轻轻的随着音乐的旋律闭上眼睛静静的听，感受乐曲的优美意境。 师：小朋友们，这段歌曲给你带来了怎样的感受？ 生：好像在小船上（天空中飞翔，像妈妈在哄我睡觉……）师：你们的想象力真丰富，这首歌曲有个非常好听的名字，就叫《摇篮曲》，主要是妈妈哄宝宝睡觉时唱的歌。 三、新授歌曲 （一）引入歌曲学唱 1、说故事引出第一段 师：小时候妈妈不但会唱着摇篮曲伴我入睡，有时还会给我讲故事呢！今天就给大家带来了一个《大树妈妈》的故事。 (背景音乐) （边说边播放背景图片） 从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦的停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜的哭。大树妈妈说：“好孩子，别哭，别哭，我就是你的

写信给妈妈作文

写信给妈妈作文 亲爱的妈妈： 您好! 从小到大，我基本上没有和您有一个单独说说心里话的机会，这是第一次给您写信， 有一些激动与害羞，借着这封信我向您吐露13年来的我的心声。 我从小就是让您特别担忧与操心的一个孩子，小学时不懂您的心意，只知道教您生气 伤心。在小学六年级的时候，我对学习不感兴趣了这是百份之百的实话，因为老师对我就 好像放弃了一样，我有时说出的想法被老师驳回，还说我一天到晚想一些不正当的，而我 也不想接受同学那种藐视的奇怪眼光，为了发泄，一天没事就看漫画，故事集。而我不愿 意告诉您，是害怕您向着老师，说我错了，或许是因为这样，你对我临近考试还不认真感 到很生气，而我则是因为您不体谅我十分愤怒，于是，那段时间就成了您我的“战争专场”，在那段时间里，我记得最深的一次是我放字条的那一次，那是我一时冲动，请您原 谅我。原谅我这个不懂事的女儿。 谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我对您的感激之情不是一句两句话就能说清楚的， 我很感谢你，您在我心目中的位置，是第一名，但是，妈妈，我想对您说一些我心里的真 心话。 您在朋友的眼中或许是一个仗义守信，诚恳待人的朋友，但是，在我们小孩的眼里， 你却是一个不守信用，还特别不讲理的人。不守信用是因为你答应过我们的事从来没有做 到过，就像二姐说的，你总是欺骗我们，假如你认为孩子被欺骗是无所谓的，那您就错了，你的每次欺骗我们的行为总给我们留下了不好的影响。这是你们大人的普遍思想，都认为 孩子不懂事，只是您们却没有发现我们正在悄然长大，我们已经知道了受伤的滋味了，所 以请您对我们的承诺一定要兑现。您的满不讲理是因为你认为成绩高于一切，包括我们的 健康快乐的成长，妈妈，我们知道学习，只不过我们想学习得更有创意，更快乐，所以， 请您不要一天都在念叨，还有，请您对我们更有耐心，让我们有时间证明我们长大了。 话就止了，妈妈，无论您看见这封信是什么表情，我都永远是你最亲的女儿。 我爱您! 祝： 万事如意 母亲节快乐! 你的女儿：xxx