种下希望,收获未来!植树节日记怎么写

种下希望,收获未来！植树节日记怎么写?

篇一

3月12日是植树节，我们假日小队决定也在校园里种上两棵树。

今天放学以后，我们来到了教室楼下的空地上，马瑞笛妈妈和我妈妈已经把两棵树拿来了，一棵是红色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我们差不多高。

首先要开始挖坑。长长的铁锹在我们手里一点也不听使唤，怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了，先要用脚用力把铁锹踩下去，再翘起来，才能把泥土挖出来。可是看着简单，做着可一点也不简单，我们轮流上前也没能挖出多少来，最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。接着就是把树苗放下去，再把泥土填回去，最后把树根边的泥土踩实，再浇上了香香的花瓣水。（我们把掉下的花瓣放进水里了）

小树苗种好了！以后，她将使我们的校园更美丽，我们一定要好好照顾她们，让她们和我们一起茁壮成长！

篇二

今天中午我和其他同学一起去一片荒山野岭的地方做了一件很非常有意义的事情---植树，土地上种了树木有许多的好处，美化环境，吸收二氧化碳，释放氧气，抵挡风尘暴，减少噪音等等。

我们高高兴兴坐着汽车来到了一座正在那个的高架桥下，由于这里正在施工，所以看不出有一点点的生机，黄土漫天飞舞，空气力弥漫着浑浊的气息，此时此刻此景让我们感到了坏境的恶劣。我转身看了看另外一旁，不知道是哪些绿色使者已把经整齐的树木一排排高高耸起，为保护环境尽了一份力。

老师给我们每人发了红色的帽子，同时给每个班级发了一把铲子，来到了我们的植树区，眼睛突然一亮，本以为植树就是挖个洞，放进树苗就得了，现在倒好，树苗又高又大，差不多我们班个教室那么高，这要什么放进去呢，难倒了我们这些小人了。

既然我们的任务就是植树，那就得认认真真的干，话不多说，我们一起商议，最后的结果是我们三个人一起推的方法，俗话说，兄弟齐心其利断金，于是我们说干就干，大家一起喊口号，一起使力，使出了吃奶的力气一点一滴的把树苗移到了洞的中心位置，可这还不算完，还要把树苗扶起来保持平衡才可以，于是我们又咬牙切齿把树扶起来，这时大家都已经气喘吁吁了，这时，握铲子的同学连忙把土盖上，只见那位同学吃力的铲下一铲土，再盖上来，本不熟练的动作，到最后很连贯的做完了，使我们节约了很多的时间，土填完了，我们围着小树开始“跳舞”一边唱歌一边跳，不一会，因为我们的跳舞，使盖上去的土更加结实有力了，总算大功告成了，突然发现自己全身都湿透了，连帽子都出汗了，原来我付出了很多的辛勤的汗水。

看到自己亲手栽的树就是不一样，有种亲切的感觉，再苦再累也是值得，想到这些不由的想起了自己的父母，自己的老师，他们何尝也不是呢，我们就好比是一棵棵小树，父母给我们温暖的保护，老师给我们浇灌着知识，所以我们一定要好好长大，回报社会，回报父母，回报老师，

篇三

一年一度的植树节到了，阳春三月，风和日丽，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。大地万物复苏：小草在土里睡腻了，情不自禁地探出头来;一缕阳光照射过来，花儿们绽开了迷人的笑脸......

我和同学们在老师的带领下来到了学校外附近的一片空地上。刚来到空地，我们都惊呆了，眼前是一棵棵不同种类的小树苗倚着墙角，同学们七嘴八舌地问：“这里怎么这么多树苗啊?”“这

些树苗是谁的?”等等的问题。老师平静地回答：“这些树苗是我们学校提供给咱们植树的，今天

是植树节嘛，学校召开植树活动，每人至少种1棵，可自由分配小组，现在活动正式开始!”说完，老师就让我们解散了。老师一边教我们植树，一边观察我们植树的动作正不正确。

我首先挑了一块朝南的地方，那里阳光很充足，非常适宜树木的生长。一切准备就绪后，我抢先拿了一把铁锹，开始挖坑。刚挖了几下，我便累得气喘吁吁的。幸好，我的好朋友江瑶也拿了一把铁锹和我一起挖。不一会儿，我们就挖好了一个树坑。然后，我把树苗放进坑内并扶正，江瑶把土填进坑内，并用铁锹被夯实。

最后，我们又拎来了一桶水，倒在树根处，水一下子就被树苗喝光了。看着小树苗畅快地喝饱了水，我们刚才的劳累也烟消云散了，美滋滋地欣赏着自己种的树，一阵微风吹来，小树苗摇了摇自己的身体，仿佛在一边对我们致敬，一边对我们说：“谢谢你们!我们一定快快长大为人类做出

贡献!”春天是播种的季节，让我们每个人都种出一片绿色，为世界添一抹绿吧!

篇四

今天，我和爸爸参加了宁德晚报组织的“亲子植树”的活动。

早上，春风拂面，我和爸爸带着工具来到动车站后面的植树区，一路上我观赏了一番景色，真是惬意极了!不知不觉就到了植树区。

到了目的地，我便迫不及待地挑选树苗，我选了几颗美国湿地松，就兴高采烈的开始植树了。

首先要挖坑，对于我来说真得是力不从心;可我还要亲自体验一下，于是从爸爸手上拿来锄头，挖了起来，忙活了四五分钟左右，一个漂亮的小坑就挖好了，就问爸爸行吗?爸爸点头的那刹那，

我虽觉得很累但很自豪。

接着栽树，我扶着小树，爸爸往坑里填土。就这样小树就栽好了;对了，还要给小树浇水，我

们又提着水桶给小树浇水。

你看，那场景真热闹呀!最后，大家种完树，围在一起，虽然大家弄得脏兮兮的，但是个个都

很开心。

通过今天的植树活动让我受益匪浅，我不仅感受到了植树的快乐，还让我记住了一点：砍掉一棵树虽然很容易，可一棵树要经过十年或数百年，甚至上千年才能长成参天大树，所以我们一定要爱护树木。

让这些被我们种下的小树和我们一起成长，成为那棵“参天的大树”!

篇五

今天天气万里无云、春风拂面真是个难得的艳阳天，也是我们班去植树的日子。

一大早我准备了铁锹、水桶和爸爸、妈妈兴致勃勃的来到江滨路，我和同学怡倩分到了一组，爸爸和叔叔手握铁锹用力的挖了一个又大又深的树坑，我和怡倩搬来一株茁壮的小树苗放进坑里，爸爸和叔叔填了几锹泥土，我用脚踩踩泥土，小树就种好了，我还给它取了一个名字叫“爱心树”希望自己不要只顾自己，要想着他人，在别人需要帮助的时候能献出自己的一份心意。

今天真是一个美好的日子!

篇六

今天是植树节，我们班的同学们都穿着整齐的校服，迎着春风，去往太平万花山植树。

一路上，我一边看着窗外的风景，一边美滋滋地听导游叔叔给我们讲陕西的历史，很快，大巴车就到达了目的地。大家迫不及待地下车，排着整齐的队伍进了山坡。

植树活动开始了，我们每个同学领到一把铁锹、一个水盆和一棵小树苗。以家庭为单位开始种树。我先挖了一个小树坑，把树坑里的土整理好，然后用两只手小心翼翼地扶着小树苗，妈妈用铁锹给小树苗培土。小树挺立在那里，好像在对我说：“小主人，我口渴了，给我喝点水吧。”于是，我把端来的水倒在培好的土上，小树“咕咚、咕咚”地一饮而尽。

这时，我抬头环顾山坡，看到大家都干得热火朝天，好像一只只小蜜蜂不停地工作着。最后，我们各自写下了心愿卡，挂在了小树的脖子上。一阵微风吹过，树叶形的心愿卡随风飘扬，仿佛在跟我们挥手告别。

树种好了，大家都会心地笑了。

篇七

今天是3月12日，一年一度的植树节。我们三年级十四个班一起去植树。

听到这个消息，我一直在想：十四个班栽树，那几个班级栽一棵呢?真想我们自己班级就栽一棵。

一路上，我拎着小桶蹦蹦跳跳，恨不得立即到达指定地点，这可是我人生中第一次植树呢!

到那儿一看，只有两个树坑，不会吧?七个班级栽一棵树?

开始栽树了，我们先挖坑一人两下，好不容易轮到我了，可是我只挖了一点点，因为铲子太重了。

挖完坑，要种树苗了，张天赐扶着树苗其他人填土、浇水。我一下子把水全倒进去了，等全浇完了，树坑一下变成了水坑。王老师说我们要让给别班继续种了。我们只能不开心地回教室了。

今天真是有趣啊!

篇八

星期一，在这阳光明媚的天气里，一年一度的植树节到了，老师领着可爱的学生去植树。

老师把学生们分成小组，看哪组植的又好又快。

第一组植的直流汗，可他们一点也不在乎，还在植。他们一人把着树，一人拔掉树边的草，合作的真好!

第二组合作的也很好，不一会，植完了。这个小组勤思好问，他们问老师一些植树的问题。

第三组累的快不行了，可是，他们战无不胜，还在坚持。

第四组和第一组一样，汗水滴滴嗒嗒的直流。可他们在心里想:我一定要战胜自己!

回到学校，他们的汗水都快要把衣服给整湿了，可他们很高兴，因为他们都有一棵小树。

篇九

今天是植树节，老师领着我们去食堂后面栽两颗小树苗。

首先老师带我们选一块没有杂草又能晒到太阳的地方。老师微笑地说：“我们就在这块空地种小树苗，请大家围成一个大圈先看老师挖坑。”只见老师拿出铲子，挖了一个比碗还要大的坑，边挖边说：“坑快要挖好了，请沈添乐把树苗放进坑里。”我很高兴，小心翼翼地把树苗放进坑里。大家目不转睛的看着我和老师，我们俩互相合作，我扶着小树苗，老师填土。填好后老师把土踩平。旁边的老师在拍照，留下这美好的一刻。

第二颗小树施宇婕带来的，是一棵梅花树。这一次，老师请几个小朋友按照刚才的办法去种，大家种得有模有样，一会儿挖坑，一会儿放树，虽然累得满头大汗，但却兴致勃勃。经过大家的努力，这棵小树终于种好了，大家围着小树又唱又跳。

植树节真快乐，我愿小树快快长大，让我们的校园变得更美，空气变得更清新。

篇十

放学了，一回到家就看见了几棵小树苗躺在地上，我高兴地跳起来，叫着说：“妈妈，你也知道今天是植树节呀。”

妈妈说；“当然了，我已在就去买了这些树苗，现在我们去植树吧。”我和妈妈来到屋外的地里，选了一方朝阳的空地，先把地上的杂草铲除，我抢着用铁铲去挖坑，可是泥土太硬了，无论我

怎么使劲也挖不下去，爸爸看见了走了过来说：“拿来，看我的。”爸爸说完就从我手里拿去了铁铲，只见他把铁铲使劲往地上一铲，一只脚踩着铁铲往下用力一蹬一大块泥土就被铲了出来。果然爸爸力气大，只见三两下一个坑就挖好了。接下来就是把树苗放入坑里，我一把抢过树苗，啊！痛死了，什么东西刺我的手，我一看，原来这树上有很多像钉子一样的刺，这时，只听妈妈说：“啊呀，还没来得及跟你说呢，这些树苗是香橼树，树干上有很多刺，要小心手，这树长大了会结上又香又黄的香橼，到那时可好看了。”我顿时忘了疼痛，帮忙把小树苗放入坑里填好土，我又端来水给树苗浇上。我盼望着小树快快长大，结出又香又黄的果子。

“返乡日记”彰显中国未来

“返乡日记”彰显中国未来 【热用立意】感受乡村 【素材现背】2016年春节，我们在网上看到很多“返乡日记”。“返乡日记”中所描述的一切，比如简陋的房屋、落后的交通、昏暗的灯光、脏乱的卫生等，这样的乡村图景会不会让我们感到失望？其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，我们别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，应该给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。 从2015年春节期间的博士返乡日记，到2016年春节前的一篇文章《一个农村儿媳眼中的乡村图景》，再到“火”了许多天的“上海女孩逃离江西农村”事件……于是，有人问：广袤农村，为何一到春节就出“新闻”？ 说农村一到春节才出“新闻”，人们只有在春节才会关注农村老家，显然不是事实。我们不应忘记，那些许多属于农村的新闻题材，如征地拆迁、留守儿童，又如空心的村庄和空巢的老人等。尽管这些新闻有许多是我们不愿看到的。 农村的贫穷、落后甚至愚昧，与都市的富足、现代，这两者的对比无疑呈现了中国的现状。尽管作为一名在城市生活的农民后代，我常常不敢对我所见的农村做出某种记录，

我甚至不愿向任何人抱怨那些“返乡日记”中所描述的一切，比如简陋的房屋、落后的交通、昏暗的灯光、脏乱的卫生等，但事实上，我们生活的城市与父辈们生活的乡村之间的现实差异，其实早已存在，而且不会很快得以改观。 “返乡日记”每到春节便备受人们关注，说到底，这不是一场乡村与城市之间文明冲突的显现，而是一种因两者无法同步发展而带给社会的陌生感。也许，对于更多的“返乡日记”作者来说，他们只是透过他们作为现代都市打工一族的眼光去忠实地记录、打量和审视乡土中国的现实。而我们永生留守于农村的父辈们，也只是惶然地接受着这样一种打量，却无力做出任何辩解。

种植倡议书范文

种植倡议书范文 种植养殖活动是近年来活跃在幼儿园里的一项深受师生喜爱的课程延展活动，在越来越拥挤楼盘化的大都市里，幼儿与大自然的接触越来越成为一种奢侈。为了还给城市里的孩子们一片自然的土地，北师大新标准体系幼儿园从改建幼儿园设施起就做了精心的准备——留出了一片自然的土地，用以满足孩子们与大自然的亲密接触！让可爱的孩子们通过亲自播种、亲眼观察,亲身体验劳动的快乐和收获的喜悦,在参与过程中了解动植物的生长特点,养成热爱劳动、与同伴合作等美好的社会情感品质,从而激发孩子们对大自然的关爱和对生命的尊重。 亲爱的各位家长：春天是播种的季节，2015年3月15日是北师大新标准体系幼儿园的“开心农场”启动日——让我们一起动手为孩子们准备和帮助他们播种下满怀孩子们各种童稚梦想的种子；让我们和孩子们一起探索种植养殖、照顾植物动物的方法；让我们一起带着孩子们观察动植物生长过程。。。 当您帮忙收集了一粒种子、一棵树苗；当您和您的孩子一起亲手将种子小心翼翼地种入我们为您准备的开心农场的土壤中。当您和孩子们一起沉浸在点豆子、种白菜，埋萝卜忙得不亦乐乎时的播种喜悦时，您会发现，您不仅播种下了一颗自然界的植物生命，您其实也帮助我们的孩子们种下了一个最美好的明天和希望!!!

在等待种子发芽的过程中，您和我们，还有孩子们每天都会关注我们亲手播下的种子生长的过程。孩子们一定会拿起自己喝水的杯子请小种子解渴，其实孩子们是在向种子表达着我们的心愿：“种子啊种子，快快长大！我们要让爸爸妈妈老师看到：辛勤的付出一定会有收获！” 通过这样的种植养殖活动，可以帮助孩子们学会做事认真、细心，动手能力得到锻炼；观察力、思维力以及口语表达能力也能在此过程中得到很好发展；可以有效培养孩子们探索科学的兴趣；丰富孩子们在书本上学不到的实践经验；从而快速发展孩子们综合认知能力，促进孩子们的全面发展，使孩子们在与自然的亲密接触中更加健康和-谐快乐成长！ 来吧——为了让孩子们亲眼看到明天成熟的果实，请帮忙种下今天的一粒种子！ 种瓜得瓜，种豆得豆。播种希望就会收获梦想！ 北师大新标准体系幼儿园 2015年3月11日

播种希望 收获快乐

播种希望收获快乐 尊敬的各位领导老师，大家好！ “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，当我再一次翻阅孩子们每天记录的班级日记时，才猛然发现，一起走过的一天天正悄然而过。静心思考，得失尽在其中。我今天的述职报告分为三部分：感谢，收获，展望。 首先是感谢。今天，我站在讲台上述职，首先，感谢领导的支持，学生和家长的信任，更感谢蔡寨中学这个团结和谐的大家庭和镇教委的领导，是你们的信任和鼓励，让我坚持教育真谛，潜心研究教学，幸福快乐收获。 再来谈一下我的收获： 1、身教胜于言传。 我参加工作十四年，当班主任也已十四年，我每天都把它当我的事业，用心经营。俗话说身教胜于言传，这句话在班主任身上体现得尤为突出。为了让我班的孩子们真正成为有责任心、讲诚信、会感恩的孩子，我时时刻刻在孩子们面前约束自己的行为：不抱怨、不指责；困难面前我先承担责任，当着全体孩子的面作自我批评这是我经常做的事情；把学校里的每一件事都当作自家的大事……我知道，孩子们因为崇拜自己的老师，他们会不自觉的模仿，因此，我时时刻刻注意用自己的言行和人格影响我的孩子们。孩子们的生活学习习惯越来越好了，越来越懂事了，注视着孩子们面对成功的笑脸，我明白了，用心去做事，脚踏实地，就一定会有收获。 2、真情付出，收获感动。 “用真情教书，用真心育人”是我的座右铭，在学生眼里，我是老师，更是朋友。平日里，我习惯于拿出时间、投入精力与学生交流、谈心，让他们从老师的点滴关爱中找到自尊和自信，更能体会到老师对他们发自内心的真诚的爱。我这里有封学生来信，展示给大家。 亲爱的赵老师： 您好！ 离开您有一段时间了，静下心来，翻了翻，理了理那些往事，才发现，唯有那段回忆，令我无法忘怀…… 还记得吗？每天清晨您都会坚持围着广场跑几圈，您会和您的“孩子”一起边聊边跑，很幸运，我和您也跑过好多次，您会和我聊起学习、集体…...正是在与您的沟通中，您的孩子们很幸福，很轻松。进而您让我看到了一个很值得信赖的朋友。 还记得吗？您几乎每两个星期就会和我谈次心，记得最清楚的一次是我和张咪闹矛盾，在您教训我时，我很冲动，说了一些学生本不该讲的话，说完后，我坚信作为一个老师，肯定会放弃我的，可是我万万没想到，正是那次，您可能改变了我的一生。正是从那开始，我从心里开始尊敬您，因为您让我看到的不再是一个普通的老师，更像我的亲人，最亲的那一种。 还记得吗？我、雷阵和小鲁，那一次想捣乱说没带钱，不定饭，您找我们谈话，并先给我们垫付上了饭费，那一刻，我的心真的被您感动了，感动得彻底，让我毫无防备，不能防备。那一次，我强忍住了泪水，可良心让我更加坚信，您绝对是一个对学生肯付出的好老师。 还记得吗？那次会操比赛，您为了集体的荣誉，牺牲自己的时间，学会了那一套操，亲自手把手的教我们。喉咙都累哑了,哑的让人心疼,我还给您买了”金嗓

种下希望,收获梦想 (第五周国旗下讲话)

规范学习行为，提高学习效率国旗下讲话细节决定成败国旗下讲话灵魂的无悔寄托国 旗下讲话节能减排，你我齐行动春第十六周国旗下讲话必须做到要让自己的心理健康新 学期中学生国旗下讲话稿 2011年秋季文章来源免费教育 w https://www.wendangku.net/doc/8711662545.html, wg.Co m文稿网 在春光明媚的飘香季节里，我们走进了初三中考100天倒计时。 春天是美丽的，我坚信我们初三同学的春天尤其美丽！ 我要对同学们说：中考是我们人生旅途的第一个加油站，它意味着我们的希望、前途和未来。挑战初三就是挑战未来，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来填充我们生命的颜色。 中考，是同学们成长道路上的一次重大选择。我觉得，对待中考要有一种平常心。这句话说起来容易，做起来却相对困难些。我知道同学们在面对即将到来的中考有着相当大的压力，尽管每个同学的感受不尽相同，但压力是肯定存在的。我也知道，有的同学甚至有很大的苦衷： ——我们是最苦最累的人，作业和考试像山一样压下来。我就像被压在五指山下的孙悟空，翻身不得。孙悟空逃不出如来佛的手心，我逃不出老师和家长的手心，考试成绩不好就倒霉，就被念“紧箍咒”。孙悟空还有师傅唐僧来救他，可我们没人来救…… ——我觉得不能做到学习成绩名列前茅，就好像是十恶不赦。家长天天在我面前唠叨学习成绩不好的可怕前景：高中没你的份，大学没你的份，今后你就永远是低收入的打工仔，高学历、就业、住房、婚姻、医疗等都没有保证，看你以后怎么生活？要么去扫马路吧！不行，扫马路也机械化了，至少要懂技术……这么悲惨的未来，好象就是我今后的生活…… ——我总是一次次品尝失败的滋味：小学时，95分，我觉得很满意了，但父母不满意，我失败；中学了，拼死拼活弄了个85分，父母一声“唉”，又让我无言以表……“失败”这个家伙像鬼魂一样缠着我，伴着它一起来的还有“粗心”“大意”“毛毛糙糙”，还有“懊恼”“灰心”“无可奈何”……我多么盼望“成功”啊，但成功似乎总离我很远很远…… 同学们，我理解你们的苦衷，并且非常理解你们的内心的彷徨。三年里，你们或许有过欢畅的笑，更多的或许是有过痛痛的哭、默默的伤心、忧忧的无助。但是三年里，你们也有了很多的变化：你们不再像从前那样幼稚天真，因为你们的血液里多了几分成熟；你们不再像从前那样依赖父母，因为你们的思想里多了几分自信；你们不再像从前那样无知任性，因为你们的心灵里多了几分坚强；你们不再像从前那样我行我素，因为你们的肩膀了多了几分责任。因此，我说，你们长大了！老师们也常不由自主地感叹道：“初三后，同学们确实长大了”。是的，三年后，女同学都变得亭亭玉立了，男同学长成潇洒少年了！你们才情满怀，斗志昂扬，接受着人生的挑战。 请你记住：是东渚中学的老师伴同学们长大的，同学们是在东渚中学长大的！

员工心语-在未来的日子,会使我变得更加努力和美好

谈谈我这一年工作、生活中的收获与感悟 2018年5月21日，我来到了祥龙物业公司德外项目部，作为公司新入职的员工，很高兴加入这个大集体，也对自己在资产部的未来的工作充满着无比的期待。到公司已经有一年的时间，和入职之初相比，无论在工作还是生活上都有了些许收获和感悟。 还记得在入职报到后，同事的热心关照和领导的细心教导，让我很快的融入集体，投入工作。通过积极参与公司各项活动，让我深刻的体会到了公司的企业文化，了解了公司的发展历程。在部门经理以及同事的带领帮助下对公司的组织机构及部门日常工作有了初步了解，也让我对自己的工作内容有了更深刻的认识和了解。再加上公司组织的各种培训和教育，让我更迅速的进入了工作状态。 通过这一年的工作，针对自己的收获和感悟，总结了以下几点： 首先，无论工作繁重还是轻松，面对工作都要做到有一颗责任心。工作意味着责任，每一个职位中都蕴含着一份沉甸甸的责任。责任的落实事关组织的生存与发展。很显然，那些在工作中勇于承担责任、完美履行责任的人，才会被赋予更多的使命，才能赢得更多的荣誉。从最初的去公司送签合同，帮同事送取发票、文件，商户的水电费用的充值，到后来的请示撰写，合同签订，工程验收，单据整理，二次供水换证变更，特种设备产权变更，锅炉补贴，安全自查无不需要有责任心。对于不明白的事情一定要问清楚。新老员工的交流和互动，领导和前辈的教导和帮助，使我对自己的工作岗位和工作要求有了最直接的认识，也让我切实感受到现在的工作内容的重要性以及自身的责任。 其次，作为公司资产部门，耐心也是必不可少的的。耐心沟通遇到的问题，方能推进工作进展，大家一起耐心讨论出解决方案，在多项工作同时进行的时候，对于紧急的事情先处理，分清主次，这样才能提高工作效率。耐心听取群众和商户的意见、建议。学会耐心听取群众的冷言怨气，化解群众的纠纷与难题，群众就会把我们当作自己人。在这次取暖费报销工作中，由于此工作是第一次转到项目部，报销手续，流程都有了变化，报销地点也改变了，800多人的通知工作要逐一落实，很多退休职工年事已高，听力下降，腿脚不便。再此过程中，多有抱怨，如不能做到耐心讲解，耐心对待，耐心服务，可想而知这项新工作很难进展下去。 最后，我明白在各个岗位都有发展潜能、增长知识的机会。所以一颗上进心也是必不可少的，自己也正在逐渐学习了解资产部门的相关知识，在工作之余自己在学习注册安全工程师的相关书籍，结合自身专业知识合理运用到将来部门的工作规划中。周边同事很多都是党员，他们都是以身作则，率先垂范。从他们身上看到一个党员的高尚品质。所以加入中国共产党也是我的心愿，从严要求自己，保持上进进取之心。 未来的工作也许会千头万绪，甚至会遇到各种各样的困难，但是我相信在单位各级领导的指导和同事的帮助下，加上有自己的不懈努力，困难都会被克服的。我也会努力创造出无愧于自己、无愧于单位的工作成绩，在未来的日子,会使我变得更加努力和美好。 德外项目部刘世贤

播种希望收获未来

播种希望收获未来 班级是学校管理中最基本的集体组织。学生从入学到毕业，他们的学习生活大部分时间都在班级中度过。可见班级的优次直接影响了学生的学习与身心。而班主任是这个集体的领导者与组织者，这一角色的言行，时刻影响着每一位学生。不经意的一句话，无意间的一个动作，都可能影响这个集体中的任何一位成员。想让学生在这个集体中健康、快乐、阳光的成长，就应对学生进行好的管理与引导。从教这么多年来，我深刻的体会到好的班风对学生的方方面面的影响都很大。因此，作为班主任的老师们，就应在班级管理上多思考、多下功夫。我主要是这样做的： 一.建立良好的师生关系 建立良好的师生关系，可以调动学生学习的主动性和积极性，才能让学生乐于接受教育，服从你的管理，按你的要求去做。要与学生建立彼此互相尊重、互相信任的师生关系；朋友式的师生关系；情理相融的师生关系。 二.平等对待每一位学生，健全学生人格 我们不光对学生的今天负责，还要对他们的未来负责，要健全学生人格。不光注重思想品质的塑造，还要注重个性品质的养成。要平等对待每一位学生，把他们培养成具有强烈的社会责任感和创新思维的学生；具有积极向上、团结协作、奋发拼搏的学生；具有“爱心、孝心、诚心、责任心……”的学生。 三.尊重、关爱每一位学生，以诚取诚

想要教育好学生，就应该尊重、关爱学生，以诚取诚。冰心说过：“有了爱就有了一切。”我们要对学生充满关爱。当他们在学习、生活中遇到困难时，要多关心，多帮助。要像对待朋友一样重视、欣赏他们，学会倾听他们的意见，接受他们的建议，分享他们的快乐。用我们的真诚换取他们的真诚，促使他们不断进步。 四.教育观念要更新，教育方法要多样化，教育内容要拓展 面对不断发展的社会，我们的教育观念也要不断更新，要让学生敢想、敢干，让他们多一些自主，少一些依赖；多一些创新，少一些模仿。引导他们学会思考，学会学习，学会生活。那么我们的教育内容就不能单一，应该拓宽教育内容。对他们进行全面发展教育，个性发展教育，创新教育，心理健康教育，法制教育，国防教育……我们的教育方法也应多样化，从不同方面、不同角度采取不同的教育方法对他们进行教育，使他们健康、活泼、阳光的成长。 五.少批评，多表扬；少冷漠，多沟通 詹姆斯曾说过：“人类本质中最殷切的要求就是渴望得到被肯定，而学生更是如此。”我们对学生的点滴进步都应予以发自内心的肯定、表扬和赞赏，让每一位学生都能感受到自己的进步。表扬时，除了让学生受到鼓舞以外，还应该给他们指出今后努力的方向，让他们在更多方面都能有所改善。不能滥用表扬，否则会适得其反。总之，班主任不光停留在学生的外在行为表现上，还要善于洞察学生内心，关注他们的心灵，让学生在人格和智慧的发展上都有所启迪。走进他们的生活，走入他们的心灵，少冷漠，多沟通。

2020年一年级小学生朗读日记

一年级小学生朗读日记 内容简介：在这秋高气爽的下午，我正投入地朗读着还记得那是一个暑假，母亲苛刻地让我背诵将近六百字的一篇课文，要求... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 欢迎同学们阅读《一年级小学生朗读日记》，此文由日记网精心推荐，欢迎学习交流！ 第一篇：遇见朗读 在这秋高气爽的下午，我正投入地朗读着 还记得那是一个暑假，母亲苛刻地让我背诵将近六百字的一篇课文，要求是不仅要有感情，还要流利。我心中觉得这是个不可完成的任务，心想：朗读一向不是我的拿手项目，这可如何是好啊？我绞尽脑汁，忽然茅塞顿开。我，咬文嚼字，字斟句酌，细细品味这文字的温度，体会字与字、句与句互相之间的联系与抒发的情感。过了不久，我便能有声有色地背诵了。 这是我第一次感受到文字亦如人类，有温度、有性格、有联系。正如人们所说的“字如其人”啊。我大喜过望，立刻跑到母亲面前去“炫耀”自己的成果，母亲欣慰地点了点头。

过了半年，学校举行了“金话筒”杯小主持人大赛，我信心满满地报了名，最终还是辜负了老师对我的期望，同学对我的支持。我心灰意冷，大失所望。走在回教室的路上，脚上亦如缠了铅一样沉重。路过的同学都用一种异样的眼光看着我，对我指手划脚，冷嘲热讽，使我真想在地上挖个洞钻进去。 回到教室，这里可真是“坐无虚席”。我坐下来，耳边飘荡起了同学们的冷嘲热讽声，使我的心情愈加低落。这时教室外狂风大作，天空瞬间变成了黑压压的一片，下起了豆大的雨点，砸在窗户上，发出了“啪，啪”的声响，使人更加心烦意乱。我走出教室，雨在几秒之内便打湿了地面，形成了大小不一的水洼。雨打在上面，有的冒泡，有的泛起层层涟漪，正如我现在的心情一般。 忽然，天空中飞来了一张“七彩的纸片”。我好奇地跑了过去。原来是一只美丽的蝴蝶。 蝴蝶身上沾满了雨水，飞起来显得十分吃力。它抖了抖身上沉重而晶莹的水珠，看看曾经属于它的那一片小天地，如今却变得死气沉沉

播种快乐收获成长

播种快乐收获成长-教师教育论文 播种快乐收获成长 ——对“种植”课程实施的所思所感 解萌 2014年7月结束了研究生学习，我步入了工作岗位，成为了实验一小的一名教师。主要执教科学课程，同时也参与校本课程的建设。学校为青年教师搭设了成长的平台，鼓励青年教师大胆创新。结合学校的办学理念“生活教人，文化育人”，加之校园内的文化资源——青青菜园，我向校领导大胆建议开设有关种植的校本课程，并将实施方案与学校沟通，得到了校领导的肯定与支持，于是种植课程被纳入到了学校参与的北京市中小学课程创新实验“遨游计划项目”中。虽说初生牛犊不怕虎，但实施过程却充满了挑战，回顾过去一个多学期的“种植”时光，“痛”并“快乐”着。 一、播种篇——在实践中解读不同学段学生认知发展的特点 学校按照自愿报名走班制的方式“招收”学生，并按两个学段，即中学段（三四年级）与高学段（五六年级）来实施校本课程。种植课程的性质决定了活动的实施要以小队为单位开展，这就涉及分组结队的问题，考虑到这是一个新组建的学习共同体，同学之间并不了解，我本着自愿结队的大原则，制定了两点要求：其一，组建的小队成员中要涉及到五六两个年级的学生；其二，组建的小队成员中既要有男生也要有女生。虽说只是两点要求，但却花了我不少的心思。首先，年级不同学生的认知特点必然不同，这是作为师范生的我们在学习教育心理学中的必修内容，因此小队内不同年级的学生之间存在的认知差异可以作为相互学习与借鉴的资源，类似“大手拉小手的结对子”；另外，男女生在性格和处事方面

存在明显差异，这些差异也可以作为一种教育资源来利用。比如女生做事比较细心，而男生大多敢想敢于，利用这种差异相互影响，在活动中学会欣赏异性同学的优秀品质对于他们来说同样也是一种收获。 掌握不同学段学生的认知发展特点是进行有效教学的前提与保障，这是每一名教育工作者备课的前提。但理论只是我们了解学生的拐杖，实践才是解读学生真实情况的载体。种植课程的开展奏响了我解读不同学段学生认知特点的序曲，根据不同学段学生的表现我及时调整了教学进度与策略，确保课程实施的有效性。 二、耕作篇——融学科课程充盈教学的内容 考虑到校本课程内容的取材源于生活这一初衷，规划种植的内容为常见的蔬菜，包括菠菜、油菜和樱桃萝卜。除了让学生参与田间地头的种植活动、增强他们的实践能力外，我还安排了一项例行活动——撰写植物观察记录，以提高学生的观察能力，在记录中感受植物的成长与生命的可贵。观察记录对于高学段的学生来说似乎问题不大，主要问题是如何将所观察到的信息以更加真实的手段展现出来，虽说是图文并茂，但真正做到又岂非易事。这是一种习惯的培养，每次活动我都安排学生耐下心来认真观察，并做到及时指导。利用大量时间进行记录单的展示与评价，充分发挥优秀“作品”的教育资源。一个月下来，每名学生都有了明显的进步，而这种进步使他们更加趋于优秀。 种植活动中我有意识地将有关科学课程中的知识进行温习或扩展，将书本上的知识与实践相结合，使学生体会到知识与生活的密切关系。如植物的叶，学生在科学课巾学习了子叶与真叶，在观察植物时，安排“眼力大比拼”，请学生亲自观察自己种植的实物，指出哪片是真叶，哪片是子叶。又如科学课中只认识了

播种希望 收获梦想

播种希望收获梦想撰稿：丁毅 天地玄黄，千年洪荒，年年播种，收获几张？在这悠悠富水之滨，菁菁蒲骚之地，一座以“人文见长、学以致用”为办学理念响彻荆楚大地的名校——应城市第二高级中学，只用了十几年的时间竞拔地而起，并闻名遐迩。他们成功的原因何在？ 荒原灯火创新立业 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。十几年，对于一个人而言，只能成长为一个少年，十几年对于一个学校而言也应算太年轻，然而，一盏创新的明灯，几任勤奋的带头人，一群执着的园丁，竞仅用十几个春秋，就建起一座春光无限，硕果累累的高级中学，你能说他不是奇迹吗？ 回顾过去，那将崇高的使命感和责任感投身入二中的每一天，每一秒，在工作岗位上建功立业。以美好情操感染着二中的昨天、今天、明天，带领二中人创造了应城教育史上传奇的他们。 第一任校长董培德，中共党员。湖北省优秀教师，全国教育系统劳动模范。 第二任校长柴时钟，中共党员。湖北省优秀校长,湖北省特级教师。享受湖北省人民政府专项津贴。 现任校长龙冰. 中学高级教师,1999年被推选为政协应城市第五届委员会委员。2000年参加湖北省骨干教师培训。2001年被国家教育部评为“全国优秀教师”。 2001年任应城市教育局副局长。2004年11月起先后任政协应城市第六届、第七届委员会常委。2006年兼任应城二中校长。 正是因为二中的历任校长对教育事业的孜孜追求，正是因为二中一届届领导班子的艰苦创业，前进的路上才留下了开拓者一串串脚印…… 独特薪火特色立校 短暂的十几年，在历史的长河中，无意于一瞬，致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，薪火相传，让千年一瞬变一瞬千年，然而，是什么样的薪火让应城二中在这短暂的十几年间立于名校之林呢？ 学校以“励志、笃行、博学、拓新”为校训。让学生健康成长、快乐成长、快速成长,确立“引导学生自主选择成长的方向,引导学生自主选择成才的方法,引导学生自主选择成功的目标, 引导教师自主选择教育的校本课程,引导教师自主选择教学的特色模式,引导教师自主选择教研的方式方法”的六自主办学模式。实现了“培育终身发展的学生,培养可不断胜任的教师,培植可持续发展的学校”的办学宗旨. 二中人以年年成倍增加的高考成绩回报社会各界对它的关心,以锐意进取，朝气蓬勃的风采表达着她的真情谢意: 2002年高考，我校李尧、谢红桃等同学勇夺应城市四科类状元，创造了二中历史上三类苗结一类果的神话。此后，高考成绩一年一个新台阶，连续稳居孝感市同类高中前列，先后多次摘得“孝感市普通高中高考上省线绝对人数领先学校”、“孝感市体艺类上省线绝对人数领先学校”等牌匾。2011年，我校获“2011年一般高中本科综合上线率优胜奖”,“2011年一般高 中本科上线率增幅奖第一名”,“ 2011年体育、艺术类录取优胜奖”等三块奖牌。 在各级各类学科竞赛中，我校学生先后获奖850余人次，其中国家级、省级160人次。在孝感市第一届运动会上，我校学生取得了6金3银5铜的好成绩，在孝感市第二届运动会上，我校又获得女子团体第一名、男子团体第三名的优异成绩。此外，我校学生自编自演的文艺节目多次深受社会的好评，润苗文学社先后荣获湖北省教研室、中国语文报刊协会优秀文学社团一等奖的称号。文学社社员在省、市级报刊杂志上累计发表作品230余篇。鹤鸣书画社社员的作品也多次获国家级、省级奖励。教师中有280人次获湖北省教科研论文成果奖，有3人次获国家专利，有20人次在省、孝感市教学竞赛中获得优质课一等奖。学校先后承担省级课题8项，多次组织各学科教师进行课题研究，其中“中学历史情景?研究性

放飞梦想播种希望的讲话稿

放飞梦想播种希望的讲话稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 告别了假期的安静与沉寂，我们美丽的校园又充满了同学们的欢声和笑语。在这收获希望的季节里，我们又开始了一个崭新的学期。带着对未来的希望与憧憬，怀着激动和兴奋的心情，今天，我们欢聚一堂，隆重举行本学期的开学典礼。 新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”。我们愿倾我们所有，全力以赴。 新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我给同学们提几点希望和要求： 一、树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”。 我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习，那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，付出中有更多的收获！ 第二、培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。

学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 第三、创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我们必须从每一个人做起，从我们的一举手、一投足做起，做到语言文明，行为文明，自觉维护学校和班级的环境卫生，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小学生。 同学们，让我们一起用勤奋和汗水、智慧和热情，师生团结一心，去创造美好的明天吧。 最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼！

初二作文种下一颗梦想的种子作文

初二作文种下一颗梦想的种子作文 我站在灿烂的阳光下，看花开花落，风起云涌，而我放眼未来，心中充满了希冀：名为梦想的种子定会发芽绽放!下面是为大家带来的初二作文：种下一颗梦想的种子，希望你们可以喜欢哦。 种下一颗梦想的种子作文1 八上的我，过得并不愉快。试卷上醒目的红叉叉像是淌着血的枪口，洞穿我的心，将我无数次击倒。眼泪总是不争气地一次次流下，又一次次被刻表上的时间蒸发，凝固成茧伤口上的茧。像是从悬崖上坠落，没有任何能抓住的稻草，直落深渊，再也爬不起来。 “真的爬不起来了吗?”无数次询问自己，试卷上惨不忍睹的分数伤佛在替我回答。心中淌过一股酸酸的味道，一切悲伤如河水，冲垮了堤坝，将心包裹住。我抿了抿嘴唇，咬了咬牙齿。真的要这样过去吗…… 身边，夕阳像一个大大的橘子，向山腰下狂奔。我幡然醒悟：今天会有太阳，明天也会有，但却永远不是今天的太阳了。

日复一日，年复一年，时间不停更迭，却永不是昨天，唯有珍惜当下，明天才不会遗憾! 双眼一瞬间充满亮光，熠熠生辉，心中的田地种下了名为梦想的种子一一我一定要努力!我要争取!我要上信高! 灰心与不快消失殆尽，取而代之的是拼搏的信念。别人打闹时，我静坐在座位上，鼓励自己多做做作业;别人还坐在餐桌前大快朵颐时，我鞭笞自己多刷刷数学题;别人还在梦乡中时，我逼迫自己早早起床，多背背政治、历史……像一只在茧中的蝶，再痛苦，再崩溃，也咬牙坚持。 努力终于有了成效，跨过山川河流，我终于回到了前三百的队伍里，成绩单也逐渐和我化敌为友，握手言和。当年那个拿着成绩偷偷哭的女孩，终于展开了笑颜…… 历经黑暗的痛苦，终于迎来了新生! 我站在灿烂的阳光下，看花开花落，风起云涌，而我放眼未来，心中充满了希冀：名为梦想的种子定会发芽绽放! 种下一颗梦想的种子作文2 梦想，在花里溢了蜜，在叶上镶水珠，在风中夹清香，在水中拨涟漪。梦想是下凡的天使，手中捧着希望的鲜花，阵阵星光簇拥着这场美景。梦想是一颗小小的种子，终将冲破泥土，长成苍天大树，结出丰硕果实。

用心耕耘收获幸福

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮丽的事业；有一首歌最为动人，那就是奉献，无私的奉献，用我们的爱撒播着未来的希望。三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸！人类灵魂的工程师，我为你感到骄傲和自豪！既然把教育作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花。 作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真可爱的面庞时，当你站到讲台上，目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？是家长的期望，孩子的未来？……毫无疑问，这些都是应该想到的。此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。作为教师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献！虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奥秘的哲理。我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的知识，拥有培养祖国人生与成才未来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕本文来自人生与成才育着圣洁和伟大！像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲！ 马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的道德准则——“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 马克思的创造和他的所得之间的差额，就是他的奉献。雷锋在他日记里写道：“人的生命是有限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 这是他的奉献。教育家陶行知的真挚感言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这也是他的奉献。2005年度感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：“我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”因为奉献，所以快乐；因为奉献，才感受到人间真情；因为奉献，社会才和谐发展；因为奉献，人的生命才会闪光。感受丛飞，他将好事做到极致的执着，他身上所表现出来的强烈的社会责任感和关爱之心，他“只要你回头一笑，我就很知足”的精神境界，足以感动我们任何一个人。 奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新的花朵，不仅需要他人的关爱来浇灌，还需要我们自己的付出去滋润。奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最美丽的笑颜，我们的世界才会变得更加美好。其实，奉献对于任何人都不苛刻，常言道：播种善良，收获友爱；播种仇恨，收获敌意；播种希望，收获未来。不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿；不能像太阳那样用耀眼的光芒照亮整个地球，何人生与成才不像萤火虫为黑暗增添一份光亮；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，怎么不可以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露；不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的发展做出贡献呢？我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中悄悄逝去，当我们走过的路留下脚印，开过的花弥漫芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人生四处皆是叹

未来日记作文

未来日记作文 【篇一：未来的房子作文200字】 未来的房子作文200字 在未来的世界里，我想创造一种特殊、方便、有安全感的房子，让 人类的生活更美好。 在未来，每座房子都是超高层建筑。你们肯定会想：房子这么高， 怎么上去呢？爬楼梯？不，那可非累死不可。可以乘电梯呀！也不行，在未来世界里，电梯已经是一个落伍的小弟弟了！只要对楼下 的时光锁说一声：“开！”然后再把自己的名片放到时光锁前面，时 光锁就知道你住在哪里，以一秒的速度把你带回家，名片就也跟你 回到家，放在桌子上。 家里有四个房间，第一个房间里是春天。在这房间里，有茉莉、迎 春花等等花。爷爷最喜欢在这房间里和别人闲聊。第二个房间里是 夏天。天空中有一个迷你小太阳，太阳下有一大片茂密的树林，这 是我和弟弟的乐园。第三个房子里是秋天，那一棵棵果树上挂着诱 人的果子，这是妈妈大显身手的地方。第四个房间里是冬天，这里 看起来非常冷，其实里面暖和极了。爸爸和姐姐最喜欢在这儿看书。这就是我在未来设计的房子，你们也来设计一下吧！ 【篇二：我心中的未来世界作文100字】 我心中的未来世界作文100字 我心中的未来世界是一个神奇的世界。我心中的未来世界作文100 字 天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。什么人都可以飞上天去看看月球.火星等任何一个星球上的情况。如果你不会电脑打字，那你就去买一台电动电脑吧，你只要说出你 的名字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好！ 我们的教师四周也都是屏幕，老师不用走进教师就可以知道学生在 干什么。学生们把作业本放在屏幕上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。 学校的操场在空中呢！要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好像在平地上一样呢？ 这就是我的未来世界，我希望这一天快快来到吧！ 【篇三：想象作文】

种下希望 收获理想

种下希望收获理想 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。秋天是收获的季节，也是种下希望的季节。在这里我们迎来了高一的学弟学妹们，你们的到来使临颍三高充满了崭新的气象、蓬勃的活力，欢迎你们！ 对刚步入高中的高一新生们，即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去。过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。摆在你们面前的一切都是新的！ 高中生活应该怎么度过呢？我们一定曾经这样问过自己：我们为了什么而学习？我们为了怎样的理想奋斗？我们为了理想怎样奋斗？一代代的学长们已经给了我们清晰的答案：目标，行动，坚持！ 第一，要有目标。一个连自己终点都不知在哪里的人一定不会有大的成就！整个高中阶段，理想大学就是我们的终极目标。不要以为理想大学离我们有多么遥远，当你把它分解成每个学期、每个月、每一周的阶段目标，那么高考的成功就是水到渠成的事情。我们只有有了目标，才不会迷失方向，不会失去斗志！同学们，你的目标是什么呢？ 第二，要有行动，目标没有行动的支撑，理想就成了梦想，只会在梦中实现。有了行动，梦想就会实现！我们不要“我尽力了”，也不要听“只要努力学，学不会也不要紧”，我们要竭尽全力，我们要相信：“只要我们努力学，我们一定能学会！”，要相信“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”！所以，如果你还没有为了理想行动起来，那么现在开始行动吧！ 第三，要坚持。学习犹如逆水行舟，不进则退。再苦再累，我们也要咬牙坚持！高中的三年生活，将磨砺我们勇敢面对一次严格的检验与挑选。为了高考这场挑选，我们要不懈地努力着。我们每天都会重复：听课、做题、讲评、测验、排名……生活难免单调枯燥。学习必然繁重艰苦，考试必然有喜有忧。也许你曾倍感疲惫，也许你曾迷茫失落，也许你想裹足不前。但是，走到今天，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就从属于生活；不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的弱点。高考不仅检验知识，更能磨炼意志，铸造灵魂。高中生活让我们学会在失败面前不言放弃。请相信坚持到底一定会：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 同学们，高考是一种种植，我们种下希望，在辛勤的汗水浇灌下，我们将收获理想！高考也是一场没有硝烟的战斗，我们每一个同学都是战士。那么在战场上你的选择是什么呢？你愿意当逃兵吗？战士们，前进吧，奋进吧，让我们粉碎一切困难，吹响胜利的号角！夺取最终的胜利！

播种希望___收获幸福

播种希望收获幸福 回顾十余年的教学生涯，送走了一批又一批的学生，尽管学生在变、时间在变，但自己的一股子苦劲、钻劲没变，对孩子的满心爱护没有变。凭着我对教育事业的满腔热情，在实践中摸索，在实践中总结经验，逐步完善自我，与时俱进，探索出自己的一套教学与管理方法，在此，与大家一起学习、共勉，力求更大进步。 一、关爱学生，做孩子的知心朋友 班主任是学生成长、发展的领路人，是班级工作的组织者、教育者和指导者，由于学生来自不同的家庭环境，其脾气、性格、爱好等方面差异较大，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，形成良好的学习习惯，就需要班主任深入细致的工作：耐心、细心，更要有爱心。 俗话说得好：“干一行，爱一行。”我用真爱关心学生，既当慈母又做严师。在学习上、品德上严格要求，严而有度；在生活上，热心关怀，课余之谈，不同形式的家访，缩短了师生间、老师与家长间的距离，成了孩子们的良师益友。 人们常说：十个指头不一般齐。多年来，我遇到过不少捣蛋生，学生不踏实，违纪不断；也有的由于自身、家庭因素，成绩不理想。对此，我不是消极对待、排斥打击、甩包袱，而是积极主动想办法花时间转化他们，差生的错误、缺点不是一朝一夕形成的，对他们的教育是一个长期的、反复的，逐步提高的过程。作为班主任，我努力找

准其不足以及形成不足的原因，帮助其克服不利因素，关心爱护他们，对他们的反复性问题拿出耐心进行教育，同时，善于发现他们的闪光点并及时给予肯定、表扬，帮其树立自信心——有的孩子体育方面尤为突出，就让他在联校组织的运动会上大展身手，为班争光；有的孩子品德好，乐于助人，担任劳动委员工作负责，得到师生赞誉……捕捉孩子长处并给予表扬，激励了孩子，调动了积极性，学习成绩也会有所进步。在转化学生的工作中，班主任应该与家长搞好关系，尊重家长，用诚心打动他们，使家庭教育与学校教育有机结合，达到教育好孩子的目的。 二、德育首位，树立远大理想 当今的孩子，独生子女多，自我意识较重，凡事大多以我为圆心，为此，强化德育工作尤为重要，工作中，紧密结合实际，用英雄事迹感召学生，给他们讲赖宁舍身灭火、徐洪刚勇斗歹徒，组织学生学习英雄事迹，树立远大理想，同时将学英雄落到实处；帮低年级的同学抬水，给生病没来的孩子补习功课，见到摔倒的小朋友扶起她来，……孩子们在活动中献出一份份爱心，在活动中提升了自己；关爱他人，也是自己的一份责任，孩子们能透过小事看本质，真正明白了“勿以善小而不为”的深意。 三、规范行为，健康发展 小学，是孩子的启蒙阶段，各种好习惯的养成十分重要。我对学生的常规训练力求规范。比如倾听别人讲话，在上课时孩子总是不会倾听，东张西望，一起起哄，这样就不会听清楚别人的讲话，经过长

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国旗下讲话稿：《播种希望,勤奋学习》

国旗下演讲稿 播种希望勤奋学习 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 瞬间严冬已逝，春天也悄悄地来到了人间。春天，是个美好的季节；春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个短暂、平安的寒假，我们满怀着憧憬，迎来了2019年的新学期的第二周。我们知道，春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才可能会有金秋满意的收获。回首走过的旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种着希望，勤奋的学习。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更具有智慧，也更加自信。 同学们，在过去的一学期中取得了许多成功，收获了许多希望。但作为学校的一员，我想要对你们说：不要满足，不要骄傲，要知道：“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，只有努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。我们只要有付出，就会有收获。我们不但要收获知识，更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这些都是我们学校的优良传统，我们要继承这些美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。在新的学期里，我们会更加自信，我们的笑容一定会更加灿烂。新的一学期，我们面临更多新的挑战，面临更多新的困难。你是否感到了压力？请相信自己吧！相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们用毅力一步一步渡过难关。“一寸光阴一寸金。”我们应该更好的支配时间，做时间的主人。我们要树立起自己远大的理想，并为之努力、奋斗。但我要提醒大家，努力的结果并不是最重要的，最重要的是在追逐的过程中，每个人都得到了不同的体验。我们绝不会放弃自己的理想，不会抛弃我们的希望。请扬起我们理想的风帆，荡起智慧的双桨，在知识的海洋中搏击风浪。我们要学会思考，思考我们的学习方法是否得当，思考我们的足迹是否端正，思考我们的人生价值，思考我们的未来通向何方，思考将来我们将以什么样的成果回报含辛茹苦的父母。 同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。真正做到“现在，我们以学校为荣，将来，学校以我们为荣”。谢谢大