2018年度的教育统计系统使用说明书
2016年教育统计系统使用说明
1 使用流程
1.1 学校使用流程
1.2 县级、直辖市县、无县地级使用流程
1.3 省级、地级（不含无县地市）使用流程
2 软件功能
2.1 软件安装和登录窗口功能介绍
2.1.1 软件安装
功能说明：
安装教育统计软件。
注意事项：
1、需安装（教育统计软件运行环境操作系统补丁），才可安装软件。
2、 Window xp sp2 版本以下的用户，需先升级为sp3才可安装（教育统计软件运行环境操作系统补丁）。
3、 Window 7 、vista用户需以管理员身份运行。
（已安装过2014年版本软件或者2016年培训版软件的电脑，前两项可以忽略。）
操作步骤1：
用户直接点击安装程序进行安装。
操作步骤2：
1、全新软件安装
选择安装目录，点击解压，安装完成。（建议采用默认目录D:\EDUDB）
2、在旧版本软件基础上安装
点击确定，对现有软件进行覆盖。（对2014年软件没有影响，依然可以使用）
点击确定，备份旧版本软件的数据库文件，备份默认目录：D:\EDUDB\BAK。
选择安装目录，点击解压，安装完成。（建议采用默认目录D:\EDUDB）
操作步骤3
安装完成后，桌面上和开始菜单里都会出现“2016教育统计系统”的图标。
2.1.2 登陆界面功能介绍
登陆界面：
功能说明：
1、选择年份：选择统计年份（默认2016年）。
2、选择版本：默认选择“普通”
3、数据库连接：默认选择“SQLExpress”
4、数据库管理：检查数据库状态及服务是否开启功能
5、数据浏览：用来执行数据脚本查询操作
6、登录：进入“帐号管理界面”
7、显示和选择登录用户
8、指标查看：可以选择指标查看数据
9、系统管理：初始化数据库，导入代码，构建数据，导入数据等重要功能。
10、删除账号：删除已经创建的登录用户。
11、创建账号：创建登录用户。
12、进入账号：进入系统。
13、帮助：点击查看系统帮助手册。
2.1.3 检查服务是否开启（一般情况下可忽略此步骤）
功能说明：
检查系统的服务是否已经开启。
注意事项：
1、一般情况下可忽略此步骤。
2、当登录系统报错或保存数据报错时，请检查服务是否开启。
3、某些系统优化软件对系统进行优化时可能会再次关闭MSDTC服务，如果遇到此问题重新启动就可以。
操作步骤1：
运行软件，确认软件需要的服务是否运行，点击“数据库管理”按钮。
操作步骤2：
正常情况下，红框中的两个服务的状态应为是“Running”，点击关闭此页面回到登录页面即可。
操作步骤3：
如果某个服务的状态为“Stopped”。
操作步骤4：
选中这个服务，在“启动方式”中选择“auto”，然后点击“启动”就可以把这个服务开启。再点击关闭此页面回到登录页面即可。
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.4 数据浏览
功能说明：
为使用者提供灵活的数据查询功能，使用者可以自定义查询语句进行数据检索和查询服务。注意事项：
使用者需有一定的数据库SQL基础知识。
操作步骤1：
打开软件，点击“数据浏览”按钮。
操作步骤2：
可以直接打开已存在SQL脚本，同时支持在框体内输入SQL语句方式。点击“执行”按钮，显示出查询结果。
2.2 数据库配置（只在首次使用时进行配置）
2.2.1 导入代码
功能说明：
导入以本省名称命名的代码文件。
注意事项：
1、只有完成了代码文件的导入才能创建用户进入软件。
2、代码文件是一个省一个代码文件的模式下发的，本省的省级、地级、县级和学校使用的是相同的代码文件。
操作步骤1：
点击导入编码。
操作步骤2:
选择要导入的编码文件，点击打开。
操作步骤3：
点击确定。完成代码导入。
2.2.2 构建数据（学校和区县级可以忽略此功能）
功能说明：
生成综表过录表功能中的基本信息数据。
注意事项：
只有构建数据完成，才能使用综表过录表功能。
操作步骤1：
点击构建数据。
操作步骤2：
提示“构建数据完成”，点击确定完成构建数据。
2.2.1
2.2.2
2.2.3 升级状态
功能说明：
本功能针对为特殊情况提供的软件升级的操作。
注意事项：
需要根据需求下载本单位需要的升级包。
操作步骤1：
点击“打开升级文件”按钮，找到相应的升级文件。
点击确认后，软件进行自动升级，在升级状态中会显示升级过程中的进展情况。
2.3 管理用户
2.3.1 创建账号
功能说明：
创建登录软件的用户。
注意事项：
登录软件前必须创建账号。
操作步骤1：
点击创建账号。
1、机构浏览。
2、学校浏览。
3、选择基础教育，中职教育，高等教育。
4、选择办学类型分组。
5、选中学校后点击查看学校基本信息。
6、切换学校浏览样式。
7、浏览跨块附设班的学校。
8、添加教育管理机构用户。
9、添加学校用户。
操作步骤2：
创建学校用户
第一步：选择学校所属的管理范围。
第二步：在机构浏览中选择学校所属的教育管理机构。选中后，在学校浏览中会看到此教育管理机构管理的学校。
第三步：选择学校，点击“添加学校用户”。
第四步：学校账号用户完成。选中学校，点击进入账号就可以打开软件。
操作步骤3：
创建跨块附设班用户
第一步：选择跨块附设班所属的管理范围。
第二步：在机构浏览中选择跨块附设班所属的教育管理机构。
第三步：点击跨块附设页签，查询出此范围内的跨块附设班。
第四步：选择要创建的跨块附设班，点击“添加学校用户”。
第五步：跨块附设班用户添加完成。选中跨块附设班，点击进入账号就可以打开软件。（注意：
跨块附设班用户就是其主体校的用户）
操作步骤4：
创建教育管理机构用户
第一步：选择管理范围。
第二步：在机构浏览中选择要创建的教育管理机构，点击“添加教育管理机构用户”。第三步：教育管理机构用户添加完成。选中机构，点击进入账号就可以打开软件。
2.3.2 删除账号
功能说明：
删除创建的用户。
注意事项：
删除学校、教育管理机构、跨块附设班的方法是完全一样的。
操作步骤1：
选中要删除的用户，点击删除账号。
选择确定
用户已经删除
2.4 任务提醒
2.4.1 学校级用户登录
功能说明：
显示学校填报进度，有哪些表未填。
注意事项：
操作步骤1：
以学校级用户登陆后，点击任务提醒功能，显示未填报的报表列表。
2.4.2 区县级用户登录
功能说明：
显示区县填报进度，有哪些表未填。
注意事项：
操作步骤1：
以区县级用户登陆后，点击任务提醒功能，显示未填报的报表列表。
2.5 指标查看
功能说明：
查看统计系统中相关的一些指标。
注意事项：
操作步骤1：
点击指标查看功能，通过切换页签查看你需要的指标。
2.6 机构浏览
功能说明：
浏览当前机构及所属机构的学校基本信息,统计当前机构及所属机构的学校按照办学类型、举办者、及城乡分类进行校数统计。
注意事项：
操作步骤1：
1、选择机构，点击区域1按钮，可查看该机构的基本信息，如该机构为区县级，可查看录入县基表。
2、选择学校，点击区域2按钮，可查看该学校的基本信息，及查看录入该学校基表。
操作步骤2：
选择机构，点击查看分析数据，可查看选择机构下所有学校按照办学类型，举办者和城乡类型分类的校数统计。
2.7 数据分析
2.7.1 查看基表过录
功能说明：
可查看县基表，学校基表，学校基表过录表信息。
注意事项：
1、学校基表过录，由于省级直接过录到学校基表数据量比较大，学习基本过录分为过录区县（省级及以上）和过录学校（市级以下）。
2、过录时必须选择过录类型。
操作步骤1：
1、选择机构，点击区域1按钮，可查看该机构的基本信息，如该机构为区县级，可查看录入县基表。
2、选择报表及学校，点击区域2按钮，可查看该学校的基本信息，及查看录入该学校基表。
操作步骤2：
1、选择报表，点击过录区县。
2、可根据自己需求在区域1进行下拉选择,注意过录类型（必须选择），点击查看报表。
3、区域2可进行打印和导出操作。
操作步骤3：
1、选择报表，点击过录学校。
2、可根据自己需求在区域1进行下拉选择,注意过录类型（必须选择），点击查看报表。
3、区域2可进行打印和导出操作。
2.7.2 查看综表及过录