南京交通职业技术学院2018-2019学年第一学期校历表
1、节假日放假时间，以学校通知为准；
2、教学活动如遇特殊情况有变化，按学校通知执行。
春季学期小学校历表.doc
周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周 2018年春季学期校历表 一二三四五六日备注2.26 27 28 3.1 2 3 4 十一十二十三十四元宵节十六十七 5 6 7 8 9 10 11 惊蛰十九二十妇女节廿二廿三廿四 12 13 14 15 16 17 18 植树节廿六廿七廿八廿九2月大初二 19 20 21 22 23 24 25 初三春分初五初六初七初八初九 26 27 28 29 30 31 4.1 初十十一十二十三十四十五十六 2 3 4 5休6休7休8班 清明节十七十八十九清明节廿一廿二廿三 9 10 11 12 13 14 15 廿四廿五廿六廿七廿八廿九三十 16 17 18 19 20 21 22 3月小初二初三初四谷雨初六初七 23 24 25 26 27 28班29休 初八初九初十十一十二十三十四 劳动节30休 5.1 休 2 3 4 5 6 十五劳动节十七十八青年节立夏廿一 7 8 9 10 11 12 13 廿二廿三廿四廿五廿六廿七母亲节 14 15 16 17 18 19 20 廿九 4 月大初二初三初四初五初六 21 22 23 24 25 26 27 小满初八初九初十十一十二十三 28 29 30 31 6.1 2 3 十四十五十六十七儿童节十九二十 4 5 6 7 8 9 10 廿一廿二芒种廿四廿五廿六廿七 11 12 13 14 15 16休17休 廿八廿九三十5月小初二初三父亲节 端午节18休19 20 21 22 23 24 端午节初六初七夏至初九初十十一 25 26 27 28 29 30 7.1 十二十三十四十五十六十七建党节 2 3 4 5 6 7 8 十九二十廿一廿二廿三小暑廿五 9 10 11 12 13 14 15 廿六廿七廿八廿九 6 月小初二初三
南京交通职业技术学院考试卷(A卷答案)
南京交通职业技术学院考试卷（A卷答案）Array课程名称ASP动态网页设计考试学期 2007-2008（1）得分 适用专业考试形式机考考试时间长度120分钟 2分共30分） ．Web服务以客户机/服务器模式运行。Web服务器通常是指安装了服务器软件的计算机。．使用FONT标记设置字体的字符格式时，应将文本置于和标记之间，并通过FACE 属性来设置文本的字体，通过SIZE 属性来设置字号，COLOR 属性来设置颜色。．表格通过TABLE 标记来定义；表格中的每一行通过TR 标记来表示；表格的标题通过CAPTION 标记来定义。 ．表单对象的名称由NAME 属性设定；提交方法由METHOD 属性指定；若要提交大数据量的数据，则应采用POST 方法；表单提交后的数据处理程序由ACTION 属．设有三个变量a，b和c，其中a=3，b=4，c=5。则表达式a^b+b mod c-c\a的值为84 。．REQUEST 对象的Cookies集合用于获取客户端的Cookie内容，RESPONSE 对象的集合用于设置客户端的Cookie内容。 2分共40分） ．ASP的使用环境是（ C ），在其支持下ASP程序才能够运行。 A. IE5.0 B. Netscape C. IIS D. DHTML ．关于HTML文件说法正确的是：（C ） A．HTML标记都必须配对使用。 B．在
和标签之间的是头信息。 C．HTML标签是大小写无关的，
跟表示的意思是一样的。 D．在和标签之间的文本会以加粗字体显示。 ．HTML使用锚标签来创建一个连接到其他文件的链接，链接的资源（D ）。 A．只能是HTML页面和图像B．不可以是声音 C．不可以是影片D．可以是网络上的任何资源 要将页面的当前位置定义成名为”vbpos”的锚，其定义方法正确的是（ D ） A． B．vbpos C． D． ．以下标记符中，没有对应的结束标记的是（B ）。 A． B．
C． D． ．若要产生一个4行30列的多行文本域，以下方法中，正确的是（C ）。 A．<Input type=”text” Rows=”4” Cols=”30” Name=”txtintrol”> B．<TextArea Rows=”4” Cols=”30” Name=”txtintro”> C．<TextArea Rows=”4” Cols=”30” Name=”txtintro”></TextArea> D．<TextArea Rows=”30” Cols=”4” Name=” txtintro”></TextArea> 7．关于VBScript，下列说法正确的是（A ）。 A．VBScript只有一种数据类型。 B．可以使用Dim、Private、Public和Const关键字声明变量。</p><h2>南京交通职业技术学院公路工程系专业介绍</h2><p>南京交通职业技术学院公路工程系专业介绍 公路工程系 【道路桥梁工程技术】 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有公路与桥梁施工技术的基本理论和专业知识，具备从事公路与桥梁工程勘测、设计、施工、管理等能力，满足公路与桥梁工程生产、管理、服务第一线需求的高素质技能型专门人才。 主干课程：工程力学、测量学、建筑材料、工程地质、公路工程、桥梁工程、公路施工技术、桥梁施工技术、公路工程管理、工程质量检测。 就业方向：公路工程施工、公路工程监理、公路工程养护、公路工程管理、公路工程设计、检测等工作。 【公路工程管理（公路工程造价）】 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有公路桥梁工程造价管理的基本理论和专业知识，具备从事公路与桥梁工程管理、招投标、造价编制等能力，满足公路与桥梁工程生产、管理、服务第一线需求的高素质技能型专门人才。 主干课程：工程力学、工程测量、建筑材料、路桥施工技术、施工组织设计、工程经济学、公路工程定额管理、公路工程造价、公路工程招投标与合同管理、公路施工项目管理。</p><p>就业方向：公路工程招投标、公路工程造价编制与审核、公路工程监理、公路工程管理等工作。 【公路监理】 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有公路工程监理与质量检测基本理论和专业知识，具备从事公路与桥梁工程施工监理、检测等能力，满足公路与桥梁工程施工、工程管理、技术服务第一线需求的高素质技能型专门人才。 主干课程：工程力学、测量学、建筑材料、工程地质、公路工程、桥梁工程、进度监理、费用监理、质量监理、合同管理、工程质量检测。 就业方向：公路工程监理、公路工程施工、养护、公路工程质量检测等工作。 【高等级公路维护与管理】 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有高等级公路养护与管理的基本理论和专门知识，具备从事高等级公路养护、管理等能力，满足高等级公路养护、工程管理、技术服务第一线需求的高素质技能型专门人才。 主干课程：工程力学、测量学、建筑材料、工程地质、公路工程、桥梁工程、公路工程管理、公路养护、桥梁养护、公路监控系统、通讯系统、收费系统。 就业方向：公路工程养护、公路工程管理、公路工程施工、公路工程监理、工程质量检测等工作。 【市政工程技术】</p><h2>2020年南京交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案</h2><p>2020年南京交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。 A、高尚的动机 B、远景的间接性动机 C、低级的动机 D、近景的直接性动机 【答案】D 2、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。 A、课外辅导 B、备课 C、上课 D、布置和批改作业 【答案】A 3、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。 A、个别教育原则 B、因材施教原则 C、保教结合原则 D、集体教育原则 【答案】C 4、在现代教育科学体系中，教育学是（）。 A、应用学科 B、新兴学科 C、基础学科 D、边缘学科 【答案】C 5、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。 A、关键期</p><p>C、最佳期 D、危机期 【答案】D 6、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。 A、课堂管理 B、课堂纪律 C、课堂规范 D、课堂控制 【答案】A 7、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。 A、性格 B、气质 C、思维 D、能力 【答案】B 8、德育过程的基础是（）。 A、提高品德认识 B、陶冶品德情感 C、激发品德发展的动机 D、组织学生活动和交往 【答案】D 9、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 A、教育的性质 B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律 【答案】A 10、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。 A、生产相结合 B、劳动相结合 C、生产劳动相结合 D、工农业生产劳动相结合</p><h2>南京交通职业技术学院轨道交通学院第十四届学生实践技能大</h2><p>南京交通职业技术学院轨道交通学院第十四届学生实 践技能大赛组委会成立 为了深入推进教学改革，更好的实现高职应用型人才的培养目标，激发学生学习实践技能的热情，不断提高实践教学质量。学院于年月举办“第十四届南京交院学生实践技能大赛”。根据学院实践技能竞赛安排，结合我院实际情况，安排如下： 一、院大赛组委会 院大赛组委会组长：米永胜 组员：韩京海、廉政、郭新兰、唐妍、沈丽 琴、朱正才、董彬 院大赛裁判组组长：腾兆霞 组员：陈燕飞、沈旭、张宏武、刘成平、 于恒、韦小刚、魏艳春、李东君、 唐妍、沈丽琴、石玉香、潘彩霞、 胡凯、钱晓琳、杨婧文、朱正才、 郭新兰、李艳霞、王晓丽、郭建 院大赛宣传组组长：周昊明 组员：王克俭及学生会 院保障协调组组长：陈燕飞 组员：何家猛、刘康、胡凯、徐有军、王 雁、付维洁 院大赛分项目组长及成员见和分项目计划书</p><p>二、竞赛项目 ）装载机操作技能竞赛工程机械教研室 ）电喷发动机故障诊断技能竞赛工程机械教研室 ）发动机气门间隙调整技能竞赛工程机械教研室 ）工程机械电气故障诊断技能竞赛工程机械教研室 ）主泵拆装与调试技能竞赛工程机械教研室 ）挖掘机模拟驾驶技术工程机械教研室 ）机械绘图技能竞赛基础教研室 ）精密测量技能竞赛基础教研室 ）机械零件测绘技能竞赛基础教研室 ）机构简图绘制及分析技能技能竞赛基础教研室）模具钳工技能竞赛模具设计与制造教研室 ）三维建模技能竞赛模具设计与制造教研室</p><p>）数控铣床操作技能竞赛模具设计与制造教研室 ）工业机器人编程技能竞赛机电一体化教研室 ）技术与应用技能竞赛机电一体化教研室 ）数控机床调试与维修技能竞赛机电一体化教研室 ）数控铣削编程与仿真技能竞赛机电一体化教研室 ）单片机编程与调试技能竞赛轨道教研室）常用机床电气线路分析与排故技能竞赛轨道教研室）半高屏蔽门系统安装与调试技能竞赛轨道教研室）全高屏蔽门系统安装与调试技能竞赛轨道教研室）地铁塞拉门系统拆装与调试技能竞赛轨道教研室）模具拆装技能竞赛模具设计与制造教研 ）金点子创意创新设计技能大赛工程机械教研室 三、训练及竞赛时间及地点 、大赛时间 准备阶段：月日～月日 训练阶段：月日～月日</p><h2>南京交通职业技术学院建筑工程系专业介绍</h2><p>---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 南京交通职业技术学院建筑工程系专业介绍 建筑工程系 建筑工程技术专业 [培养目标] 培养具有良好的思想道德和职业道德素养，具有必备的基础理论、专</p><p>业知识和较强的从事建筑结构设计、建筑工程施工技术、建筑施工管理、建筑工程监理、建筑工程预决算等专业技能，并具有终身学习和可持续发展能力的高等技术应用型专门人才。 [主干课程] 建筑制图、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、测量学、建筑CAD、施工组织与概预算、工程招投标与合同管理、建筑工程监理等。 [就业方向] 建筑工程设计、建筑工程施工、工程监理、质量检测机构、安装企业及工程建设的相关部门，从事建筑工程设计、施工、监理、建筑概预算、试验检测等工作。具体的岗位有：建筑设计、施工、预算、监理、试验、检测、招投标等。</p><p>---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 建筑装饰工程技术 [培养目标] 培养拥护党的基本路线，具有必备的基础理论知识和较强专业知识，具备建筑装饰设计、装饰施工、装修工艺与管理、装饰施工监理、装饰工程预决算等实际工作能力，能适应建筑装饰市场生产建设、发展、管理、服务等需要的高等技术型专业人才。 [主干课程]</p><p>建筑装饰制图、工程力学与建筑结构、素描与色彩、建筑造型设计、建筑装饰表现图技法、建筑装饰CAD、3DMAX、photoshop、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰预决算、建筑装饰施工组织与管理等。 [就业方向] 建筑装饰设计、施工、监理等企业，从事建筑装饰设计、施工、监理、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工程管理等工作。具体的岗位有：室内装饰设计、环境景观设计、施工、材料试验、预算、监理、招投标等。 园林工程技术 [培养目标] 本专业面向园林景观业，培养德、智、体、美全面发展，具有与园林景观专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业</p><h2>南京交通职业技术学院</h2><p>南京交通职业技术学院 《......课程名称》课程标准 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 主要描述课程的地位、功能及与其它课程的关系等。 1.2设计思路 本课程标准的设计思路，主要包括项目课程设计的总体思路、该门课程设置的依据、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据（工作任务及职业能力分析表、相应职业资格标准）、活动设计的目的、课时安排说明等。 建议课程开设的时间、学时数、学分数。 2.课程目标 2.1职业能力培养目标 ●………； ●………； ●………… ●…………。 2.2知识目标 ●………； ●………； ●………。 2.3素质目标 ●………； ●………； ★课程目标描述要具体明确。尽量不要使用“知道”、“了解”、“懂得”、“熟悉”之类的动词，否则，所描述的课程目标就会模糊。建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象，或“学会……，描述……，分析……，计算……，运用……，识别……，等”的形式。 3.课程内容和要求</p><p>根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，课程内容以“工作任务（或项目）”的形式，其排序遵循从简单到复杂（从单项到综合、从封闭到开放）原则。课程内容（或子项目）为典型产品、设计、决策或服务，应围绕工作任务进行设计，为操作实例，内容要具体、具有可操作性。教学要求的描述要具体明确（同上项目标描述）。活动设计需遵循原则：职业活动为导向；素质为基础；能力目标为主线；学生为主体；项目为载体；知识、理论、实践为一体。 4.实施建议 4.1教材或参考资料选用 4.1.1教材选用及编写 必须依据本课程标准选用或编写教材.教材应充分体现任务引领、实践导向的设计思想，突出职业能力培养的设计思路。 ★关于教材编写：教材内容应体现先进性、通用性、实用性；教材应图文并茂，引用图表要清晰精美；语言表述应深入浅出、文字精练。 教材的各项目通常应包括以下几项内容：（1）教学目标；（2）工作任务；（3）实践操作（相关实践知识）；（4）问题探究（相关理论知识）；（5）知识拓展（选学内容）；（6）英语词汇索引和解释；（7）实训与练习。 工作任务通常应包括以下内容：（1）工作任务名称；（2）工作任务背景；（3）项目训练载体；（4）技能训练目标；（5）学习环境要求。 提倡由学校教师与企业工程师共同编写教材。 4.1.2参考资料选用</p><h2>南京交通职业技术学院毕业实习</h2><p>毕业实习手册 实习单位： 专业： 班级：学号： 姓名： 指导教师： 实习时间：年月至年月 公路工程系</p><p>单位： 您好！ 贵单位接受我系同学实习的回函已收到，谢谢你们对我系学生毕业实习工作的大力支持！ 学生毕业实习教学是高等职业技术教育的一个重要环节，为提高教学质量，以便为广大用人单位提供更优质人才，敬请贵单位协助我们做好以下工作： 1、明确安排毕业实习学生的实习工作内容，对学生进行严格管理； 2、实习结束后请根据学生在实习期间的表现填写评语,并评定成绩； 3、请根据学生在贵单位实习期间的综合表现对我院的教学情况提出宝贵意见，以便我们及时改进。 再次感谢您对我们工作的支持！ 此致 敬礼！ 南京交通职业技术学院</p><p>公路工程系 二00八年七月 目录 1、毕业实习守则 (03) 2、毕业实习安全注意事项 (05) 3、毕业实习指导书 (06) 4、毕业实习周记 (08) 5、毕业实习月报表 (37) 6、毕业实习总结 (47) 7、学生毕业实习鉴定表 (49) 8、就业流程图 (51) 9、毕业生质量调查表 (52)</p><p>毕业实习守则 毕业实习是学院人才培养过程中一个重要的实践性教学环节，毕业实习安排在学生学完教学计划规定的全部课程之后，其作用是使学生进入社会，了解社会、接触生产实际，培养学生独立工作能力，提高学生的职业能力和综合素质，获得本专业生产技术和管理知识。为提高毕业实习教学质量，保证教学目标的顺利实现，特制定本规定。 一、对学生的要求 1、学生在实习期间必须按照实习计划的安排和规定，虚心听从指导教师的指导，尊重实习单位的工程技术人员和工人师傅，全面完成实习任务。重视向实际学习，结合自己的学习体会写好实习周记，按时上交月报表。 2、严格遵守国家法令、遵守实习单位各项规章制度和实习纪律，按时上下班，不无故缺席。 3、学生因故或因病不能参加实习，必须持有关证明向系部请假。病事假天数超过实习天数的1/3以上者、无故缺勤达总实习天数的1/4以上者，实习成绩作不及格处理。 4、学生实习要确保安全，严格遵守操作规程，未经许可不得擅自操作机器等设备，学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责；造成他人伤害或国家经济损失的，由学生本人承担经济和法律责任。 5、提倡文明礼貌，注意搞好兄弟单位之间的团结，维护学校的声誉。 6、实习期间，班干部要主动协助带队老师，做好各项工作，发挥党团员先锋模范作用。 二、毕业实习的考核 1、学生必须按教学计划认真完成实习规定的任务量，填好实习手册，方可参加考核。</p><h2>南京交通职业技术学院继续教育学院</h2><p>南京交通职业技术学院继续教育学院 关于毕业设计（论文）的规定与要求（试行） 毕业设计（论文）是学生培养的重要环节，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的教学过程。结合我校的实际情况，对我校继续教育学院学生毕业设计（论文）做如下规定与要求： 一、组织与领导 1、继续教育学院毕业设计（论文）工作委托有关系部确定各专业答辩委员会成员，组织答辩工作。 2、继续教育学院毕业生的毕业论文（设计）安排在最后一学期进行，毕业论文的工作由南京交通职业技术学院校内老师负责指导。 3、有关院、系、部要在学生开始毕业设计（论文）工作前提供选题由学生选择。 4、有关院、系、部要在学生确定毕业设计（论文）选题后，下达毕业设计（论文）任务书。 二、选题原则和要求 1、毕业设计（论文）的选题在符合专业培养目标的前提下，应结合生产实际、科学研究、现代文化和经济建设的任务进行，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责。 2、毕业设计（论文）的题目可以由导师出题，也可以由学生自选（但需经导师认可）。 3 、课题的选择应坚持一人一题，以中、小型为主的原则，题目不要太宽泛，论文</p><p>的量要适当。应使学生在规定时间内经过努力能完成全部内容，或者能有阶段性的成果。 三、对设计（论文）格式的要求 1、内容要求 一篇完整的毕业设计（论文）应该包括以下几个方面： （1）标题：标题应简短、明确、有概括性。字数一般不宜超过25 字，主标题应简明扼要，将解释、说明、限定等内容放在副标题里。 （2）论文摘要：应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。中、英文摘要以150-300字为宜，英文摘要单独一页，附于论文后面；撰写摘要时要客观陈述，不宜加主观评价；成果和结论性字句是摘要的重点。 （3）关键词：对论文起着关键作用的概念列为关键词，数量一般控制在3-5 个。 （4）正文：正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，基本概念和基本理论，对问题的分析、计算，模型的建立，解决问题的方法、措施、应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。 （5）结论：结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，要写得概括、简短。结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较，及本结论存在的不足，以及进一步开展研究的见解与建议。 （6）注释、参考文献与附录：引用他人的观点与话语，必须在后面加以注释。参考文献反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是向读者提供的一份有价值的信息资料。毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列出主要的中外文献。注释和参考文献应采用统一的格式。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业论文的附录</p><h2>2020长沙市中小学署假放假时间表_长沙市2020学年度中小学第二学期校历表</h2><p>2020长沙市中小学署假放假时间表_长沙市2020学年度中小 学第二学期校历表 根据长沙市教育局印发的关于《长沙市2019-2020学年度普通中小学校校历》的通知，通知不仅明确了2020年长沙市中小学生暑假放假时间，也对学生的作息时间、校周活动总量等做了相关要求。那你知道长沙市中小学暑假放假时间表都有哪些吗？下面是小编为大家收集的关于2020长沙市中小学署假放假时间表_长沙市2020学年度中小学第二学期校历表。希望可以帮助大家。 长沙市2019-2020学年度义务教育阶段第二学期校历 通过2019-2020年中小学第二学期校历，我们就能提前知道2020年长沙市中小学暑假放假时间，那么，2020年长沙市中小学什么时间放暑假呢? 2020年长沙市中小学暑假放假时间：从2020年7月5日开始，2020年8月29日结束。总计55天假期 长沙有哪些好玩的地方? 1、橘子洲 小时候，就在毛爷爷的诗词中，爱上了橘子洲。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，在没有去之前，小玉一直幻想着它的美丽。到了那里，才明白所有的词语，都不足以表达那时</p><p>那刻的心情。它以岳麓山为邻，与湘江水作伴，风光美不胜收，形成了一面青山一面城的独特景观，西望层峦耸翠的岳麓山，与岳麓书院，爱晚亭及建设中的岳麓山大学城相邻，上面不仅有天台等景色，还有一个沙滩公园。不管是春夏秋冬，还是白天黑夜，橘子洲总会给你不一样的感觉。 2、岳麓山 有人说：张家界看的是风景，岳麓山看到是人文。在战争时期岳麓山有许多革命先驱的墓葬于此，黄兴、蔡锷则是其中最巍峨雄伟的两座，这里又有许多老革命家在这里探讨国家大事。探求革命真理。同时，岳麓山景区也荟萃了湘楚文化的精华，名胜古迹众多，集儒释道为一体，且植物资源丰富。岳麓山是一座很有名的山，从古到今，无数文人墨客，以它为主题，吟诗作文，赞颂它的秀丽和雄伟。即便是小玉这种喜欢美食风景的人，也会被里面的人文气息所感染。 3、岳麓书院 其实让我去岳麓书院，我的内心是拒绝的，但是里面可是拍照的圣地，里面的每一个场景，都可以拍摄出美丽的画面。藏之大麓面江开，背倚名山纳楚材岳麓书院是中国历史上赫赫文明的四大书院之一，坐落岳麓山脚下，作为世界上最古老的学府之一，其古代传统的书院建筑至今被完整保存，每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦、每一只风荷，都闪烁着时光淬炼的人文精神，小玉认为还是有必要去的，毕竟是这么多年的历史文物和建筑，还是很值得一看的。 4、天心阁</p><h2>厦门市全日制中小学2016-2017学年度校历表</h2><p>厦门市全日制中小学 2016-2017学年度校历表 第一学期学周表 一二三四 五六日一九1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 教师节11 三12 13 14 中秋节16 17 18 四19 20 21 22 23 24 25 五26 27 28 29 30 国庆节 2 六 3 4 5 6 7 8 9 七10 11 12 13 14 15 16 八17 18 19 20 21 22 23 九24 25 26 27 28 29 30 十31 十一1 2 3 4 5 6 十一7 8 9 10 11 12 13 十二14 15 16 17 18 19 20 十三21 22 23 24 25 26 27 十四28 29 30 十二 1 2 3 4 十五 5 6 7 8 9 10 11 十六12 13 14 15 16 17 18 十七19 20 21 22 23 24 25 十八26 27 28 29 30 31 元旦十九 2 3 4 5 6 7 8 二十9 10 11 12 13 14 15 二十一16 17 18 19 20 21 22 2016年9月1日正式上课。小学初中 （中职）于2017年1月13日学期结束，寒假从1月14日（农历十二月十七）至 2月12日（农历正月十六）。高中于2017年1月20日学期结束，寒假从1月21日（农历十二月二十四）至 2月12日（农历正月十六）。星期月 日 周</p><p>第二学期学周表 一 二三四五六日一13 14 15 16 17 18 19 二20 21 22 23 24 25 26 三27 28 三1 2 3 4 5 四 6 7 8 9 10 11 12 五13 14 15 16 17 18 19 六20 21 22 23 24 25 26 七27 28 29 30 31 四1 2 八 3 清明节 5 6 7 8 9 九10 11 12 13 14 15 16 十17 18 19 20 21 22 23 十一24 25 26 27 28 29 30 十二劳动节 2 3 4 5 6 7 十三8 9 10 11 12 13 14 十四15 16 17 18 19 20 21 十五22 23 24 25 26 27 28 十六29 端午节31 儿童节 2 3 4 十七 5 6 7 8 9 10 11 十八12 13 14 15 16 17 18 十九19 20 21 22 23 24 25 二十26 27 28 29 30 七1 2 二十一 3 4 5 6 7 8 9 二十二 10 11 12 13 14 15 16 2017年2月13日（农历正月十七）开学（上课）。小学初中（中职）于7月4日学期结束，暑假从 7月5日至8月31日。高中于7月11日学期结束，暑假从7月12日至8月 31日。厦门市教育局 2016年7月 星期月 日 周</p></div>
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