2020年山东省潍坊市中考生物模拟试卷(二)

中考生物模拟试卷

一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）

1.下列现象中，能体现生物特征的是（）

A. 珊瑚礁不断长高

B. 昙花一现

C. 一江春水向东流

D. 电视里播放动画片

2.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）

A. 地钱没有根、茎、叶的分化

B. 银杏种子外面包有肉质的果皮

C. 卷柏有输导组织，是木本蕨类植物

D. 石花菜、葫芦藓和肾蕨都是孢子植物

3.以下实验操作与其目的对应错误的是（）

A. 使用显微镜时，选用反光镜中的凹面镜--获得明亮的视野

B. 观察小鱼尾鳍时，滴加清水--保证小鱼的正常呼吸

C. 观察酵母菌时，滴加碘液--观察酵母菌体内是否存在淀粉

D. 观察血液分层现象时，加入质量分数为5%的柠檬酸钠溶液--防止血液凝固

4.有关细胞分裂与分化的叙述，正确的是（）

A. 在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同

B. 细胞核分裂前，染色体的数量已经加倍

C. 通过细胞分化，细胞功能不发生变化

D. 通过细胞分化，细胞的数目发生改变

5.艳丽妖娆的海葵，伸缩蠕动的蚯蚓，缓缓爬行的蜗牛，轻巧机灵的蜻蜓，这些动物

都属于无脊椎动物。下列关于动物类群及其特征的描述中，错误的是（）

A. 海葵-腔肠动物-有口无肛门，身体左右对称

B. 蚯蚓--环节动物-身体由许多相似的环状体节构成

C. 蜗牛--软体动物身体柔软，外面有贝壳

D. 蜻蜓--节肢动物-足和触角均分节，体表有外骨骼

6.以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）

A. 存放水果的重点是降低其蒸腾作用等

B. 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态

C. 一颗几十米高的大树，水分能从根部一直上升到顶部，其主要动力是呼吸作用

D. 将一棵树主干下端的树皮环剥一圈，可促进根得到更多叶制造的有机物

7.有关呼吸，下列叙述正确的是（）

A. 空气中的氧气是通过呼吸系统运达人体骨骼肌细胞的

B. 通过扩散作用可以实现肺与外界的气体交换

C. 胸大肌和腹部肌肉是人体完成呼吸动作的主要呼吸肌

D. 哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，影响了肺的换气

8.人在寒冷的环境中时，机体会产生一系列的反应来抵御寒冷。以下叙述中不正确的

是（）

A. 皮肤毛细血管舒张，散热减少

B. 皮肤毛细血管收缩使体表血流量减少

C. 骨骼肌不由自主的战栗，使产热增加

D. 甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增加，使机体产热增加

9.营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（）

A. 繁殖速度快，新个体与母体相似

B. 能够保持母体优良性状

C. 不经过两性生殖细胞的结合

D. 产生后代的过程中不产生生殖细胞

10.农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不相一致的是（）

A. 把农作物种子播种在肥沃的土壤中--种子萌发需要无机盐

B. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用

C. 适时给农作物浇水--为植物生长提供水分

D. 给农作物摘心、打顶--植物的顶端优势原理

11.“健康饮食，健康生活”。下列叙述或作法正确的是（）

A. 胃的主要功能是消化食物

B. 当上臂肱动脉破裂出血时，应在破裂血管的远心端用止血带止血

C. 体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线

D. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗

体

12.下列叙述错误的是（）

A. 免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的

B. 大山雀偶尔打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，属于先天性行为

C. 细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核

D. 鱼到水面索食属于先天性行为

13.如图为人的眼球结构示意图，据图判断下列叙述中正确的是

（）

A. 结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明

B. 若2过度变凸，则不易看清近处的物体

C. 结构4能将物像刺激转变成神经冲动，形成视觉

D. 刚从电影院出来时，瞳孔由小变大

14.下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（）

A. 甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化

B. 甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化

C. 乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化

D. 乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化

15.下列说法正确的是（）

A. 鸟卵的卵细胞结构包括胚盘、卵白和卵黄

B. 组织培养是植物快速增殖的有性生殖技术

C. 果实和种子是一座名副其实的营养“贮藏库”

D. 人的青春期的突出特征是身高和体重的迅速增长

16.生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施中不合理的是（）

A. 遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸

B. 遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸

C. 若野外被毒蛇咬伤，要迅速扎住伤口的远心端

D. 遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”

17.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番

茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）

A. 红色，dd，Dd 或 DD

B. 黄色，dd，Dd 或 dd

C. 红色，Dd，Dd 或 dd

D. 黄色，Dd，DD 或 dd

18.潍坊历来重视环境保护，修建了白浪河湿地公园、浞河公园等，给市民提供了休闲

娱乐的场所，也为野生生物提供了栖息地，鸟类、鱼类、小型哺乳类、藻类植物、种子植物种类繁多。这体现了（）

A. 生态系统的多样性

B. 生活环境的多样性

C. 物种的多样性

D. 遗传的多样性

19.用高秆不抗倒伏但能抗锈病的小麦与一矮秆抗倒伏但不能抗锈病的小麦品种杂交，

选育出了一种矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，引起小麦这种变异的根本原因很可能是（）

A. 改变了小麦体内的营养成分

B. 改变了小麦体内基因的组成

C. 改变了小麦体内染色体的数量

D. 改变了小麦体内基因的结构

20.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）

A. 抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来

B. 青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果

C. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

D. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

21.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）

A. 油菜之所以在秋天开花，与秋天日照时间变短有关

B. 影响生物生活的生物因素是指不同生物之间的相互作用

C. 石门坊的黄栌树叶在秋天因温度降低而变红

D. 生物对环境的影响是各种环境因素共同作用的结果

22.生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列叙述不合理的是（）

A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它是一种高度特化的细胞，包括胞

体和突起两部分

B. 鲫鱼体表具有黏液，有利于感知水流的变化

C. 心房与心室之间、四肢静脉内都有瓣膜，有利于防止血液倒流

D. 野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌

23.滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现，正是大自然

对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是（）

A. “超级细菌”是指耐药性很强的细菌

B. 从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者

C. 从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源

D. 抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用

24.以下对“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”观点理解错误的

是（）

A. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

B. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地

C. 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D. 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）

25.下列关于生物进化证据的说法，正确的是（）

A. 研究细胞色素c可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序

B. 同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据

C. 相比早期形成的地层，较晚形成的地层中形成化石的生物都较高等、复杂

D. 中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系

三、填空题（本大题共1小题，共7.0分）

26.豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌

豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图。

（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为______．

（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，______是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为______．若子二代共收获128粒种子，从理论上推算，皱粒豌豆有______粒。

（3）已知豌豆种皮的黄色对绿色为显性性状，将黄皮豌豆的花粉传给绿皮豌豆，所结豌豆种皮是黄色的概率是______．

（4）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是______．

（5）请用遗传图解表示图子一代自花传粉收获子二代的过程。

______．

四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）

27.生态系统中，生物与环境之所以能形成一个统一的整体，是因为

它们之间相互影响、相互依存。下面以沂山森林生态系统为例，

分析生态系统中生物与环境之间的关系。

（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存。沂山地理位置

优越，气候温和，为多种生物提供了适宜的生存条件，分布有赤

松林，还有栎树、刺槐等多种植物，这体现出生物与环境的关系

是______，茂密的植被带来了清新的空气，沂山因而被誉为“天

然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是______。

（2）生物与生物之间的相互影响与依存。沂山野生动植物多种多样，这些生物形成了复杂的食物关系。如图为沂山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过______关系和竞争关系相互影响与依存。比如，松毛虫泛滥，会危害到赤松，但______的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。

（3）生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物贮存能量的生物有______；食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链来完成，请写出其中最长的一条：______，通过这条食物链让鹰获得1千克能量，最少需要初级消费者______千克。

（4）图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是______，该图中所示的脊椎动物中属于哺乳动物的是______。

（5）蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头

茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：

“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理实验记录

第一组第二组第三组光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀

实验I（5月份）15.48%7.5% 4.92%

实验II（9月份）17.17%8.85% 4.50%

总平均发生率16.33%8.18% 4.71%

请根据上述情况回答：

①蚕茧是蚕蛾发育过程的______阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为______

变态发育。

②该小组假设是______。

③在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验

条件相同，请你举出其中的一个______。

④通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？______。

五、简答题（本大题共4小题，共33.0分）

28.如图甲表示春季晴天某密闭草莓大棚内昼夜24小时二氧化碳浓度的变化，乙图曲

线a 表示草莓在20℃、二氧化碳浓度为0.03%的环境中随着光照强度变化光合作用强度的变化；在F点时改变某种条件，结果发生了如曲线b所示的变化，请分析回答：

（1）图甲中，植物开始光合作用的时间为______；在B点时，植物光合作用的速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用的速度；一天中，大棚内氧气浓度最大的时候是______点（选填A、B、C、D）。

（2）图乙中，在F点时大棚内的条件可能发生了怎样的改变（列举可能的两种情况）：①______②______。

（3）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了图丙中有关种子呼吸作用及植物光合作用的实验装置，以测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度的变化，并根据结果绘制了图丁所示的曲线（实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化），请分析：图丁中曲线MN上升的原因是______；曲线PQ段上升的原因是______；Q点之后曲线趋于水平，原因是______。

29.如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是

尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[______]______中发现。

（2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是______。

（3）当血液流经图丙时，e内液体在成分上与血液的区别边是______；g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中的[______]部位，此时进行的生理活动是______作用。

（4）某人因车祸导致图甲中[b]处受伤，此时血液的出血状况是：______；针对此

情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[______]。

（5）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：______。

（6）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：______。

30.人体能够维持体温稳定，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡。如

图是部分人体体温调节机理图，回答下列问题：

（1）人体内产生热量的过程用公式可表示为：______。

（2）人体主要的散热器官是______，其中与散热相关的结构是血管和______。

（3）骨骼肌战栗（俗称“打冷颤”）是人体对寒冷刺激的反应。骨骼肌在该反射的反射弧中属于______。

（4）实际上，图中虚线未列出的甲状腺也参与了体温调节过程。甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，使机体产生更多热量。这种调节方式属于______调节。而皮肤受到寒冷刺激后，甲状腺分泌更多的激素这个过程本身是一个______活动，写出这个过程的神经传导途径：______。

以下关于这两种调节方式的关系的叙述，不正确的是______

A．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环

B．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能

C．感觉神经末梢在皮肤内均匀分布

（5）在脊椎动物的主要类群中，体温恒定的除了哺乳类还有______。恒温动物在寒冷环境中新陈代谢

______，而变温动物在寒冷环境中新陈代谢______。

31.阅读下列材料，回答有关问题

目前，滥用抗生素的现象比较普遍，世界卫生组织的一份调查结果显示，我国住院患者的抗生素药物使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%，远远高于50%的国际水平。在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”；有些人认为抗生素能消炎，为使疾病早日痊愈同时大剂量使用多种抗生素。

（1）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是______，而抗生素的作用对象是______．

（2）滥用抗生素的恶果之一是产生大量的耐药菌，使抗生素的效果______．

（3）滥用抗生素的恶果之二是毒副作用，如：严重的过敏反应。所以有些抗生素使用前要进行______．

（4）饲养动物使用抗生素好吗？______；谈谈你的想法：______．

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等，不属于生物，而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等，属于生物，昙花一现能体现生物特征，B正确。

故选：B。

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。

2.【答案】D

【解析】解：A、地钱属于苔藓植物，没有根，有茎、叶的分化，A错误；

B、银杏属于裸子植物，最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，B错误。

C、桫椤有输导组织，是草本蕨类植物，C错误；

D、石花菜属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都是孢子植物，D正确；

故选：D。

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

熟练掌握植物所属类群的主要特征，即可解答。

3.【答案】C

【解析】解：A、遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜，A正确；

B、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干部包裹起来丙滴加清水，目的是保持小鱼正常的呼吸。B正确；

C、观察酵母菌的结构时，滴加碘液的目的是染色，C错误；

D、观察血液的分层现象时，用少量质量分数为5%的柠檬酸钠溶液防止血液凝固。D

正确；

故选：C。

做血液分层实验时，防止血液凝固可以使用柠檬酸钠或肝素。

明确各实验的步骤和目的是解答此题的关键。

4.【答案】B

【解析】解：A、在细胞分裂的不同时期，染色体形态不同，有染色体和染色质两种形态，A错误。

B、细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个

新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。故B正确。CD、细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，CD错误。

故选：B。

生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化的结果形成了不同的组织。解题的关键是知道细胞分裂、分化的过程。

5.【答案】A

【解析】解：A、海葵属于腔肠动物，结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，故A错误；

B、蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。故B正确；

C、蜗牛属于软体动物，身体柔软，身体外面有贝壳，故C正确；

D、蜻蜓属于节肢动物，足和触角均分节，体表有外骨骼，故D正确。

故选：A。

腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。

环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。

软体动物：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。

节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

解答此类题目的关键是明确各种动物的特征。

6.【答案】B

【解析】解：A、此储藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为低温能够使呼吸作用弱，有机物消耗少，还能减少水分的散失，A错误；

B、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，B 正确；

C、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输。C错误；

D、植物靠韧皮部的筛管运输光合作用制造的有机物，筛管是自上而下运输有机物的，将一棵树主干下端的树皮环剥一圈，筛管被切断，根得不到叶制造的有机物，D错误。故选：B。

光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：

呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，

植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题活细胞利用氧，据此解答。

关于植物的各种生理活动，光合作用、蒸腾作用、呼吸作用，是考查的重点内容，同学们可通过对比理解掌握。

【解析】解：A、空气中的氧气是通过循环系统运达人体骨骼肌细胞的，A错误；

B、通过扩散作用可以实现人体内的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，B错误；

C、呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见呼吸动作的主要呼吸肌是肋间肌和膈肌。C错误；

D、哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换。D正确。

故选：D。

呼气和吸气

1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。

2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。

解题的关键是掌握人体呼吸的过程。

8.【答案】A

【解析】解：AB、寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少，A 错误，B正确。

C、寒冷环境中，骨骼肌不自主颤栗，使产热增多，C正确。

D、寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，D正确。故选：A。

人体体温调节：

（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；

②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。

（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。

本题考查人体体温调节过程，要求考生识记人体体温调节的原理及具体过程，尤其是寒冷条件下，增加产热和减少散热的途径，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

9.【答案】C

【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

故选：C。

生物的生殖方式有有性生殖（例如利用种子进行的繁殖）、无性生殖（例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等），分析作答。

无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。

【解析】解：A、种子萌发的外界条件是水分、空气和温度，种子萌发的营养物质来自于自身。因此把农作物种子播种在肥沃的土壤中与种子萌发需要无机盐无关，故A不正确；

B、光合作用的原料是水分和二氧化碳，故B正确；

C、植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），适时给农作物浇水--为植物生长提供水分，故C正确。

D、植物生长具有顶端优势，给农作物摘心、打顶是控制顶端优势，促进侧枝的生长，利于多开花，多结果。故D正确。

故选：A。

（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（3）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。

种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。

11.【答案】C

【解析】解：A、胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，A错误；

B、动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出。静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。因此当大腿大血管破裂出血时，应先判断出血类型，然后对应施救，B错误；

C、人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。因此体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线，C正确；

D、抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。过敏反应是人体免疫功能过强形成的，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原，而不是抗体，D错误。

故选：C。

（1）静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。

（2）人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。

（3）抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白

质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。

熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。

12.【答案】D

【解析】解：A、人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，例如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥，正确

B、大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，正确

C、细菌和真菌在结构上的区别是细菌的细胞里没有成型的细胞核，只有遗传物质集中的区域，真菌的细胞里具有细胞核，酵母菌是单细胞的真菌，正确

D、鱼到水面索食行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，错误

故选：D。

此题的四个选项中，分别涉及了免疫的功能、先天性行为和学习行为、细菌与真菌的区别等知识，宜逐项分析解答。

此题考查的知识点较多，解答时要注意逐题分析。

13.【答案】A

【解析】解：A、1角膜无色透明，可透过光线，若病变或损伤可通过移植而使病人重见光明，A正确；

B、眼球的前后径过长，晶状体过度变凸，成像在视网膜前方，是近视眼，不易看清远处物体，2晶状体在成像过程中相当于凸透镜，有折光作用，B错误，

C、4视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉，C错误；

D、从漆黑的电影院出来时，人的瞳孔应该是由大变小，以减少眼睛进光量，D错误。故选：A。

图中1视网膜、2晶状体、3玻璃体、4视网膜。

此题考查了眼球主要结构的作用。

14.【答案】C

【解析】解：A、植物在白天主要进行光合作用，光合作用的强度要强于呼吸作用，因此氧气的含量应该增加，而不会出现BC下降的情况，错误；

B、人在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压低于外界大气压，气体进肺；人在呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺容积回缩，肺内气压高于外界大气压，气体出肺。因此甲图中AC表示吸气时肺容积的变化，错误；

C、脂肪在小肠内被消化，首先被胆汁进行乳化作用，转化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下，分解成甘油和脂肪酸，图乙中BC段下降，可以表示为小肠，脂肪在小肠内的含量会减少，正确；

D、当血液流经肾小管外周围毛细血管时，由于肾小管的重吸收作用，全部的葡萄糖被吸收进入血液，血液中的葡萄糖含量增加，因此BC不能表示葡萄糖的变化，错误。

故选：C。

光合作用的强度与光照强度、环境温度等因素有关，光照强度越强，环境温度越高，光合作用也越强。

人体与外界的气体交换是依靠呼吸运动完成的。

这是一道综合性的题目，考查学生对知识的理解和运用能力。

15.【答案】C

【解析】解：A、鸟卵的卵细胞结构包括胚盘、卵黄和卵黄膜而不是包括胚盘、卵白和卵黄，A错误；

B、组织培养的繁殖速度很快，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，因此组织培养是植物快速增殖的无性生殖技术，B错误；

C、果实和种子里储存了大量的营养物质，因此是一座名副其实的营养“贮藏库”，C 正确；

D、性发育和性成熟是青春期的最突出特征，D错误。

故选：C。

（1）鸟卵结构中胚盘、卵黄和卵黄膜组成卵细胞。

（2）组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。

（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟是青春期的最突出特征。

解答此类题目的关键是理解掌握鸟卵的结构、组织培养的特点、种子和果实的组成以及青春期的概念。

16.【答案】C

【解析】解：A、对溺水者先要清除他口鼻内的污物，保持其呼吸道畅通后，再进行人工呼吸，A正确；

B、煤气中毒是因为空气中缺氧，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血红蛋白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气，B正确；

C、被毒蛇咬伤后，不论是动脉、静脉、还是毛细血管，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端，才能防止血液流向心脏，C错误；

D、遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，D正确。

故选：C。

出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。

掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。

17.【答案】B

【解析】解：植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。

“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，形成种子胚的遗传图解如图：

，

从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。

故选：B

故选：B。

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色番茄的基因组成是DD或Dd，果皮黄色番茄的基因组成是dd。

（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传

问题。基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。

18.【答案】C

【解析】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。题干中指出：鸟类、鱼类、小型哺乳类、藻类植物、种子植物种类繁多，这体现生物种类（物种）的多样性。可见C

符合题意。

故选：C。

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

19.【答案】B

【解析】解：变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，这一品种是通过基因重新组合后获得的，因此改变了小麦体内基因的组成，这种小麦的特性是遗传物质改变引起的，是遗传的变异，可以遗传。

故选：B。

此题考查的知识点是变异的原因，解答时可以从引起变异的原因方面来切入。

解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，遗传物质没发生改变，是不遗传的变异，

20.【答案】A

【解析】解：A、抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H7N9病毒。但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物的长期选择，使得有的H7N9病毒已不再受其影响了。可见，H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来。A正确；

B、病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用青霉素时，把抗药性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体。在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差。因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结果，B错误。

C、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果。C错误；

D、变异是不定向的，自然选择是定向的；D错误。

故选：A。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现。无论哪一种生物，无论其高等、低等、简单与复杂，现在能够正常地生活在地球上，就说明其适应现在的地球环境，否则的话就已经被淘汰掉了

21.【答案】C

【解析】解：A、影响植物开花的主要因素有光照和温度。油菜之所以在秋天开花，与秋天的温度较低和光照强度有直接关系。A错误

B、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。包括同种和不同种的生物个体。B错误

C、．随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，黄栌等树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。C正确

D、生物对环境的影响应该是各种生物因素共同作用的结果而不是环境因素的结果。D 错误

故选：C。

生物与环境的关系是环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。结合选项逐一分析解答。

解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。

22.【答案】B

【解析】解：A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括胞体和突起两部分，神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，A正确。

B、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；鲫鱼感知水流的方向和速度的结构是侧线，B错误；

C、心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流，动脉血管中没有瓣膜。C正确。

D、野兔属于哺乳动物，神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌。D正确。

故选：B。

（1）神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元由胞体和突起构成，突起包括轴突和树突。

（2）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

（3）心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流。（4）野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应。

神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它是一种高度特化的细胞，包括胞体和突起两部分

23.【答案】C

【解析】解：A、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此。“超级细菌”是指耐药性很强的细菌。故不符合题意；

B、“超级细菌”属于细菌，细菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠分解动植物遗体遗物中的有机物来获取能量维持生活，同时把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新利用。因此在生态系统中扮演分解者。故不符合题意；

C、传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的疾病。“超级细菌”可以使人或动物植物生病，是致病微生物；而传染源是散播病原体的人或动物。因此“超级细菌”属于病原体。故符合题意；

D、细菌在与抗生素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异；即在抗生素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株。因此抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用。故不符合题意。

故选：C。

超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。

抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌。

24.【答案】D

【解析】解：A、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈，A正确；

B、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，B正确；

C、人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为了代价，是为了保护生物圈，C正确；

D、围海造田可以促进经济发展，但不能改善环境，是破坏了生物圈，D错误。

故选：D。

生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答本题。

25.【答案】AD

【解析】解：A、通过生物的细胞色素C的差异的比较，表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。所以说研究生物的细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序。故A正确；

B、具有同源器官的动物只能说明生物亲缘关系的远近而不能得知生物进化的历程；化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，为生物进化提供了最直接的证据是化石。故B错误；

C、越早形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等，越晚形成的地层里，形成化石的生物越复杂越高等，故C错误；

D、科学家认为始祖鸟和中华龙鸟等是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，因此，中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系。故D正确。

故选：AD。

化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，为生物进化提供了最直接的证据；

胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，为生物进化论也提供了重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎发育早期都有鳃裂和尾；

比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官。

各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。

26.【答案】7条圆粒变异32 0 BB或

Bb

【解析】解：（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。

（2）由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒”可知：在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为变异；若子二代共收获128粒种子，从理论上推算，皱粒豌豆有32粒。

（3）已知豌豆种皮的黄色对绿色为显性性状，将黄皮豌豆的花粉传给绿皮豌豆，所结的种子全部是黄粒，说明所结豌豆种皮是黄色的概率是0．

（4）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则子二代皱粒的基因组成是bb，因此子一代遗传给子二代皱粒的基因一定是b，所以子一代圆粒的基因型是Bb，遗传图解如图：

从遗传图解看出，子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb．

（5）图子一代自花传粉收获子二代的遗传图解如（4）中的遗传图解。

故答案为：（1）7条；

（2）圆粒；变异；32；

（3）0；

（4）BB或Bb；

（5）

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

对于涉及到基因的显隐性的试题，解答时注意联系遗传图解。

27.【答案】环境影响生物生物影响环境捕食大山雀草、赤松赤松→松毛虫→大山雀→蛇→鹰125 分解者鼠蛹完全光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响温度（湿度、同种等量食物等）将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养

【解析】解：（1）生物与环境相互影响，相互依存。昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是环境影响生物。光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此有人把森林称为天然氧吧。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的“碳--氧”平衡，体现了生物影响环境。（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着捕食和竞争的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但大山雀的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。（3）生产者主要是指绿色植物，绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源，如图中的草和赤松。如图所示的食物网中，草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；赤松→鼠→鹰；赤松→鼠→蛇→鹰；赤松→松毛虫→大山雀→蛇→鹰；赤松→松毛虫→大山雀→鹰；其中最长的一条：赤松

→松毛虫→大山雀→蛇→鹰，能量流动是单向的逐级递减的，传递的效率是10%-20%，通过这条食物链让鹰获得1千克能量，最少需要初级消费者（即松毛虫）：

1÷20%÷20%÷20%=125 （千克）；

（4）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者，鼠的生殖方式是胎生哺乳属于哺乳动物；

（5）①家蚕的发育为完全变态发育，发育过程要经过卵、幼虫、蛹（蚕茧）和成虫四个阶段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上的差别很明显，属于完全变态发育。蚕茧是蚕蛾发育过程的蛹阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为完全变态发育；

②从表的数据中可以看出，三组对照实验的变量是光线的强弱，光线的强弱直接影响蚕茧的发育。因此作出的假设应该是：光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响；

③对照实验的原则是变量为唯一。因此除了光线不同外，其他条件均应相同。比如温度、湿度等；

④从表中的数据可以知道，光线越暗，越均匀，薄头茧的发生率越低。通过本实验可知，将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养。

故答案为：（1）环境影响生物；生物影响环境；

（2）捕食；大山雀；

（3）草、赤松；赤松→松毛虫→大山雀→蛇→鹰； 125；

（4）分解者；鼠；

（5）①蛹；完全；

②光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响；

③温度（湿度、同种等量食物等）；④将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养。（1）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---各种动物，分解者---腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是藻类，各成分之间相互联系、相互依存。（3）在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，以及动物在生态平衡中的重要作用。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

28.【答案】6点之前等于 C 温度适当升高二氧化碳浓度适当增加种子吸水萌发，呼吸作用加强；Ⅰ装置中种子呼吸作用产生的二氧化碳通过导管进入了Ⅱ装置，Ⅱ装置中的植物随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强当二氧化碳浓度达到一定程度，植物的光合作用强度不再随二氧化碳浓度的增高而增强

【解析】解：（1）甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，B点表示二氧化碳的平衡点，此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，因此光合作用在6点之前已经开始。甲图中，在B点和C点时CO2浓度达到平衡点，即既不吸收CO2，也不释放CO2．此时表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2达到相等，因此在6点至18点之间时二氧化碳减少，表示光合作用大于呼吸作用；一天中，大棚内氧气浓度最大的时候是点C点。

（2）图乙中F点表示达到光饱和点，表明此时光照强度不再是限制因素。由于题中植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中，因此此时适当提高温度和二氧化碳浓度适当增加均可提高光合作用效率。

（3）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响设计了图丙中有关种子呼吸作用及植物光合作用的实验装置，以测定种子呼吸作用和植物光合作用强度的变化，并根据结果绘制了图丁所示的曲线（实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化），请分析：图丁中曲线MN上升的原因是种子吸水萌发，呼吸作用加强；曲线PQ段上升的原因是装置甲中种子萌发产生的CO2进入装置乙，光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而增；Q点之后曲线趋于水平，原因是光合作用的速率等于呼吸作用的速率。

故答案为：

（1）6点之前等于 c

（2）温度适当升高；二氧化碳浓度适当增加

（3）种子吸水萌发，呼吸作用加强；Ⅰ装置中种子呼吸作用产生的二氧化碳通过导管进入了Ⅱ装置，Ⅱ装置中的植物随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强；当二氧化碳浓度达到一定程度，植物的光合作用强度不再随二氧化碳浓度的增高而增强。

（1）甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。

（2）乙图表示光照强度对光合作用强度的影响，图中B点表示达到光饱和点，此时限制光合作用强度的因素可能是温度或二氧化碳浓度，因此改变B点某条件（如温度、二氧化碳浓度）可提高光合作用效率。

（3）丙图装置中，碳酸氢钠缓冲液可维持瓶内二氧化碳相对稳定，因此液滴的移动可表示氧气的吸收（左移）或释放（右移），解答即可。

本题以曲线图和实验装置图为载体，考查了影响光合作用的环境因素，以及探究呼吸速率的相关实验等方面的知识，意在考查考生的分析能力和理解能力。

29.【答案】①；右心房；营养物质含量增加，二氧化碳含量增加。氧气含量较少；不含血细胞和大分子的蛋白质；f；肾小管的重吸收；鲜红的血液喷射而出；a；左心室的壁最厚；肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中

【解析】解：（1）医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房。因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的①右心房。

（2）⑦表示流入小肠的动脉血，⑥表示流出小肠的静脉血，小肠是吸收营养物质的主要场所，所吸收的营养物质会进入毛细血管，随血液流出小肠，因此，图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是：营养物质含量增加，二氧化碳含量增加。氧气含量较少。

（3）尿的形成过程是这样的：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。

（4）b是动脉，动脉出血：血流速度快、血色鲜红。应该在a近心端进行压迫止血。（5）心脏是血液循环的动力器官，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提供的动力就大；左心室收缩是把血液输送到全身，输送血液的距离最长，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，所以左心室的壁比右心室的壁厚。

（6）图乙中③处表示肺泡与血液之间的气体交换，在此处，肺泡里的氧气扩散到血液

精选-七年级生物试卷分析-范文

七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活 紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析 第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基 础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学 生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中 的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。 二、教学反思

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。 三教学措施： 今后努力做到： 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练，进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。 七年级生物试卷分析（二） 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分五个大题，满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部

2016年山东省潍坊市中考生物试卷

2016年山东省潍坊市中考生物试卷 一、选择题（共25小题，每小题3分，满分75分） 1．（3分）种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（） A．能对各种刺激作出反应B．具有遗传和变异现象 C．能够生长和发育 D．能够繁殖后代 2．（3分）为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（） A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法 3．（3分）用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（） A．向上③②B．向下④②C．向上③①D．向下③② 4．（3分）下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（）A．石花菜没有根、茎、叶的分化 B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 D．银杏种子外面包有肉质的果皮 5．（3分）研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系．以下有关叙述错误的是（） A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面 C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的 D．气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用

6．（3分）下列关于几种无脊椎动物的叙述，正确的是（） A．水螅依靠体壁内的肌肉实现翻筋斗运动 B．绦虫靠简单的消化系统吸收宿主的营养物质 C．蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动 D．蝗虫的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大差别 7．（3分）自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（） A．两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上 B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活 C．鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换 D．受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎 8．（3分）如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（） A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同 B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织 C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿素 9．（3分）动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义．下列不属于先天性行为的是（） A．水螅捕食水蚤 B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 C．蚯蚓会爬离强烈的阳光 D．被臭鼬用臭气喷射过发掠食者，再见到臭鼬后避开 10．（3分）多年来，我市培育了许多优良的动、植物品种，下列相关叙述正确的是（）

2018初中生物模拟试题(带答案)

2018初中学业水平考试 生物试题 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（） 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（） A.过程a表示的是分化过程 B.图中各种细胞内的染色体数目均相同 C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境

5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24 小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数 小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后 加数滴碘液。下列选项错误是( ) A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对 照 D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧 气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( ) A.适当增加光照时间 B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（） A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添 加下列哪项会使这份食谱更合理( ) A.凉拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末鸡蛋 D.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析 曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（） A.前后径增大、左右径缩小 B.前后径缩小、左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于( ) A.单性花单生花 B.两性花单生花 C.两性花花序 D.单性花花序 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（ ) A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色 C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染 D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过 12.如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（） A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺 13. 下列各组疾病中均与激素无关的一组是（）

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点

山东省潍坊市2018年中考生物真题试题Word版含答案

山东省潍坊市2018年中考生物真题试题 注意事项: 1.本试题共8页,分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,共50分；第Ⅱ卷为非选择题,共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 (选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B 铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代 C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应 2.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是 A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片 C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 3.用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 A.I和Ⅱ B..Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.Ⅱ 4.科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是 A.达尔文提出自然选择学说 B.巴甫洛夫研究条件反射的建立 C.孟德尔发现遗传的基本规律 D.斯帕兰札尼研究胃的消化作用 5.关于细胞分裂和分化的说法,错误的是 A.动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 C.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础

2012潍坊生物中考题及答案解析

2012年潍坊生物WAT 1.科学家珍妮·古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是 A观察法 B.实验法 C.测量法D调查法 3、将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂( PI)中. 细胞核会被着色;将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注人到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是 A甲活细胞的细胞核能够分解PI B死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 C.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进人 D.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进人 4、不适于在潍坊北部沿海水域生长的是 A.对虾 B.梭子蟹C，毛蚶 D.海参 5、关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是 A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成 C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成 D.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性 6、花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是 A形态较小，利于解剖、观察B与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对固定 D.容易被采集，便于比较 7、2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断 A.带毒针头是丙肝的传染源 B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成 C.丙肝属于血液传染病 D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同 8、细菌和真菌共有的特征或作用是 A依靠抱子进行繁殖B细胞内无成形的细胞核

C.都是单细胞个体D多数种类在生物圈中属分解者 9、“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式 A.通过增加种植密度，抑制杂草生长B能够利用植物固氮，提高土壤肥效 C.通过调整害虫的食物链，减少病虫害 D.通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率 10、右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是 A过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的 B甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血 C与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质 D乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换 11、以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是 A.吸吮反射 B.杯弓蛇影 C.眨眼发射 D.谈虎色变 12、右图表示流人及流出人体某器官的血液内4种物质的相对含量，由 此可判断该器官是 A、肝脏 B.肺C肾脏 D.小肠 13、下面是某同学的部分观察结论，与事实相符的是 A、血液由血浆和红细胞组成 B、小鱼尾鳍毛细血管内的红细胞单行通过 C.心房与动脉相连，心室与静脉相连 D.动脉内有动脉瓣、静脉内有静脉瓣、心脏内有房室瓣 14.右图表示以宝米的幼根为实验材料，设计的探究实验:将幼根成熟 区以上部分标记为:a区(2cm).成熟区标记为b区(lcm)，成熟区以下 部分标记为e区(0.5cm)，一天后测得该幼根增长了约3cm，此时三 区的长度依次约为 A. 5cm, lcm, 0.5.cm B. 2cm, 4cm, 0.5'cm C. 2cm, Icm, 3.5cm D. 3cm, 2cm, l.5cm 15.豌豆的豆英内有多粒种子，原因是 A.豆荚内有多个子房 B.一个还珠内完成了多次受精作用C子房内有多个胚珠 D.一个胚珠内有多个卵细胞

生物中考模拟试题带答案

2016年初中学业水平考试模拟自测（二） 生物试题2016．03 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（） 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（） A.过程a表示的是分化过程 B.图中各种细胞内的染色体数目均相同 C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗 中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气 但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），

然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列选项错误是( ) 处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照 D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( ) A.适当增加光照时间 B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（） A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理( ) A.凉拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末鸡蛋 D.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲 线。请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左 右径的变化分别是（） A.前后径增大、左右径缩小 B.前后径缩小、左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于(???)? A.单性花单生花? ? B.两性花单生花 C.两性花花序??? D.单性花花序 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（ ) A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色

2020年中考生物试卷分析

2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷，满分30分，考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本，题型及分值如下： （一）选择题15小题、15分 （二）非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题，概念理解题，读图题等类型，考查内容包括实验操作（3、4题），植物的分类（7题），植物的发育（2题），生物体的结构层次（1题），生命活动的调节（6题），生殖和发育（13题），动物的类群（14题），健康的生活（5题），生物技术（11题），微生物的结构特点（10题），生命的起源和进化（15题），动物的运动（9题），生物多样性（8题），概念理解（12题）等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用（16题），遗传与变异（18题），人体的系统（17题）等内容，读表格，曲线，图形等形式。 试卷知识点重点突出，与往年中考题型相似，考察了学生对生物学基本概念的准确理解，识图能力，综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广，注重基础知识与实际生活、生物技术的联系，面向全体学生，试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求，注重考查学生的知识和技能相结合的能力，大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析

能够解答，本试卷同时兼顾能力的考查，考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥，但也有读题目不仔细丢分现象，例如将选正确的看成选错误的，关于优生，教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧；中等生有所进步，还有提高的空间；差生成绩相比期末考试较稳定，教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点：1、对知识点的理解不够透彻；对基础重点知识的掌握精确程度不够；2、学生的考试应变能力不好，审题不仔细；3、不能自主分析归纳重难点，需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失，在今后的工作中我们会做好以下几点： 1．努力提高课堂教学效率，争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点，做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习，精选精讲。 4、对于大部分学生，应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生，端正学习态度，转化思想，力求人人有进步。

2020年潍坊市初二生物中考一模试题

初中学业水平考试复习自测（一） 八年级生物试题 注意事项: 1.本试题共8页,分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,共50分；第Ⅱ卷为非选择题,共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 (选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.米勒验证了原始地球条件下无机物能够合成有机小分子物质，他利用的是 A.观察法 B.模拟实验 C.调查法 D.测量法 2.如图表示用显微镜观察洋葱表皮细胞 的相关示意图，下列叙述正确的是 A.当视野模糊时，需要调节② B.染色后④⑤被染成淡黄色 C.视野中的污点可能存在于① D.洋葱的辣味物质存在于细胞核内 3.下图表示荠菜的结构层次示意图，下列叙述错误的是 A.过程abcd均在细胞核的控制下进行 B.①②③④中的细胞均可通过分裂产生新细胞 C.丁属于器官，戊表示植物体 D.荠菜在结构层次上没有系统 4.普陀鹅耳枥是中国特有珍稀植物，现仅存一株野生植株，树龄约250岁，有“地球独子”之称。雌雄同株，雄花序短于雌花序，果穗奇特，果实宽卵圆形。下列植物与它同属一类的是 A.海带 B.银杏 C.玉米 D.桫椤 5.2020年东非蝗虫肆虐，当蝗虫腿部摩擦时可以使蝗虫由独居变为群聚，体色由绿色变为棕褐色。下列关于蝗虫的叙述正确的是 A.蝗虫群聚迁移属于社会行为 B.蝗虫成虫对农作物的危害最大

初中生物模拟试卷(及答案)

初中生物模拟试卷（及答案） 一、选择题 1．如图表示人体血液流经血管a.b.c时，血液含氧量的变化，下列有关叙述，错误的是 A．与c相比，a管壁厚，弹性大 B．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 C．a中的血液是动脉血 D．c可能是肺静脉 2．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是 A．父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否有该病基因 B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 C．男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 D．狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因3．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能取自于（） A．胃B．食道C．小肠D．大肠 4．下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（） A．甲图中①②③④共同组成种子的胚 B．乙图中的②将来发育成丙图中的b C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长 5．下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（） A．基因是包含遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状 B．生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征

C．单纯由环境因素引起的变异是不可遗传的变异 D．禁止近亲结婚的目的是尽量避免人类隐性遗传病的出现 6．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（） A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等 B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力 D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境 7．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了 A．生物种类的多样性B．数量的多样性 C．基因的多样性D．生态系统的多样性 8．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（） A．人的性别是由性染色体决定的 B．人的性别是胎儿发育过程决定的 C．自然状况下，生男生女的机会均等 D．生男还是生女，取决于母亲的卵细胞与父亲的哪种精子结合 9．某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（） 组别甲乙丙丁 亲代基因组成Aa×Aa Aa×AA aa×aa aa×Aa A．甲B．乙C．丙D．丁 10．如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是（） A．8号个体与5号个体的Y染色体相同 B．8号个体的Y染色体一定来自1号个体 C．8号个体的X染色休可能来自3号个体 D．8号个体的X染色体一定来自4号个体 11．亨廷顿氏舞蹈症患者脑部神经细胞退化，导致动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆，甚至死亡。研究发现此病的形成是4号染色体上HTT基因发生异常导致的（如图）。下列有关叙述正确的是（）

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析： 这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分，初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图，部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，

不能走过场，做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对初一学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

初中生物学业水平模拟考试试题三新人教版

山东潍坊市昌乐县初中生物学业水平模拟考试试题（三）新人教 版 时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷是选择题,第Ⅱ卷是非选择题,满分100分， 考试时间60分钟. 2.答卷之前务必将密封线内的项目填写清楚. 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正 确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。 1.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他 通过设计的曲颈瓶（如右图)，证明了这一假设。巴斯德采用的探究方 法叫做（） A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 2.青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化 3.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野， 要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正 确的排序是 ( ) ①转动细准焦螺旋②调节光圈 甲乙 ③移动装片④转动转换器 A.③→①→②→④ B.④→③→②→① C.③→①→④→② D.③→④→②→① 4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着 大型农业机械跨区作业，被引入潍坊市等山东半岛新领地。以下观点最科学的是( ) A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对潍坊市而言不属外来生物 B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对潍坊市而言是外来生物 C.野生燕麦进入潍坊市，利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入潍坊市，不会威胁当地原有生物种类的生存 5.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在 减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是 ( )

山东省潍坊市2018年中考真题试题(生物解析版)

第 I 卷选择题 1. 在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应 【答案】D 【解析】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。 2. 下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是 A. 对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片 C. 观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D. 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 【答案】C 【解析】使用显微镜对光时，要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔，转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为，而不能直射阳光，A错误；转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误；观察未经染色的口腔上皮细胞装片时，不能用强光，要用平面镜、小光圈使视野变暗，利于观察，C正确；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的左下方，为使物像移到视野中央，应将装片向左下方移，D错误。 3. 用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 A. I和Ⅱ B. .Ⅱ和Ⅲ C. I和Ⅲ D. Ⅱ 【答案】A 【解析】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ

为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长，培养皿Ⅱ有糖有细菌生长，培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要大肠杆菌生活需要维生素的是培养皿Ⅰ和Ⅱ。 4. 科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是 A. 达尔文提出自然选择学说 B. 巴甫洛夫研究条件反射的建立 C. 孟德尔发现遗传的基本规律 D. 斯帕兰札尼研究胃的消化作用 【答案】A 【解析】达尔文曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。经过分析提出了自然选择学说，主要靠的是资料分析；19世纪，俄国科学家巴甫洛夫进行了一系列的条件反射实验，研究了条件反射的形成，利用的是实验法；孟德尔发现遗传的基本规律，通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论，所采取的主要研究方法是实验法；1773年，意大利科学家斯帕兰札尼通过对鹰消化肉块发现了胃蛋白酶，属于实验法。因此在在以上科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是达尔文提出自然选择学说。 5. 关于细胞分裂和分化的说法,错误的是 A. 动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B. 细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 C. 细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础 D. 各种组织的形成是细胞分化的结果 【答案】B 【解析】染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确；分裂的细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B 错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，C正确；组织的形成是细胞分化的结果，D正确。 6. 比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是 A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物 【答案】D

新人教版生物中考模拟试题及复习资料

新人教版生物中考模拟试题（及答案） 本试卷满分100分，考试时间60分钟 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题），和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 中，只有一个是符合题目要求的。 ★1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是C A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境★2、东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是B A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤★3、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于D A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能 C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 4、下图为植物细胞分裂图，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为 A

A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c ★5、银杏树与杏树相比较而言，最大的不同在于C A、果实没有酸甜的味道 B花没有鲜艳的色彩 C种子没有果皮的包被 D没有果实和种子 ★6、某同学探究鼠妇的生活环境，小明在花园里面发现了下列数据，分析一下数据，适于鼠妇生活的环境是：C A．阳光充足 B．空气新鲜 C．阴暗潮湿 D．高温干燥 7、用超市里的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是种子成分中的 A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐 ★8、炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自 A．小麦的子叶花生的子叶 B．小麦的胚乳花生的子叶C．小麦的子叶花生的胚乳 D．小麦的胚乳花生的胚乳★9、某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有 ．．意义的是 A．在晴天进行播种 B．在春天进行播种 C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种 ★10、夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品。下列结构能发育成西瓜果实的是 A．受精卵 B．胚珠

2020年山东省潍坊市中考生物模拟试卷(二)

中考生物模拟试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共25小题，共50.0分） 1.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细 观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？ （） ①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左 上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④ 2.某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是 （） A. 可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象 B. 可以随机选取一部分样本进行调查 C. 可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总 D. 可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 3.挤压果汁可以得到鲜榨果汁，果肉所属的组织和果汁来源的细胞结构是（） A. 营养组织和细胞核 B. 输导组织和细胞质 C. 营养组织和液泡 D. 保护组织和细胞膜 4.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（） A. 腔肠动物身体呈两侧对称，食物残渣由口排出体外 B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门 C. 线形动物身体分节，体表有角质层 D. 节肢动物身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼 5.下列有关绿色植物的描述正确的是（） ①植物的芽都能发育成枝条 ②油菜缺少含硼的无机盐只开花不结果 ③植物的花比叶呼吸作用强 ④我国植被的主要类型只有热带雨林 ⑤银杏的种子没有胚 ⑥花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤ 6.设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法，下列研究中没有设计对照实验的 是（） A. 鹅颈瓶实验 B. 酒精对水蚤心率的影响实验 C. 甲状腺激素对青蛙发育影响实验 D. 观察鲫鱼 7.有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物 上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（） A. 清晨的叶 B. 傍晚的叶 C. 正午的叶 D. 都一样 8.对一株长势健康的新鲜菠菜叶进行如下处理，将其中的几片叶的正反两面涂满具有 密封作用的凡士林，放置在阳光下．你认为下面的叙述中，不正确的一项是（） A. 会减少提供光合作用的原料 B. 会减少植物的蒸腾作用 C. 会降低植物的呼吸作用 D. 会增加光合作用的产物 9.如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（）

潍坊市中考生物真题试题(含解析)

山东省潍坊市中考生物试卷 一、选择题（共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案） 1.（2分）为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察 种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（） A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法 【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。 【解答】解：为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区， 考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是调 查法。 故选：B o 2.（2分）许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应 合理的是（） A. A B. B C. C D. D 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解答】解：A、“春兰秋菊”主要是受春季和秋季的光照强度不同的影响，属于非生物因素对生物的影响，A正确； B北雁南飞属于鸟类迁徙行为，是指某些鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，是鸟类对环境温度变化相适应，B错误； C五九和六九，河边看杨柳，是非生物因素温度对生物的影响，C错误； D “冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”是说冬春雨水对庄稼的重要性，农作物进行光合作用必须 需要水，D错误。 故选：A o 3.（2分）某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（）

生物中考模拟试题一(含答案)

生物中考模拟试题(一) 时量：60分钟满分：100分 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是 ( ) A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一猪生九子，连母十个样 C．虎父无犬子 D．桂实生桂，桐实生桐 2．某生物兴趣小组就不同水源对蛙卵孵化的影响进行了探究，其实验记录如下表： 你认为该实验设计的不妥之处是 ( ) A．水量过多 B．水温过高

C．水被污染 D．不符合单一变量原则 3．下列有关生态系统的叙述错误的是 ( ) A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内 4．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是 ( ) A．石花菜没有根、茎、叶的分化 B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 D．银杏种子外面包有肉质的果皮 5．下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是( ) A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜 B．用黑纸片把叶片的上面遮盖 C．把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热 D．该实验证明叶绿素是光合作用的场所

6．利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是 ( ) A．合理密植 B．适时松土C．延长光照时间 D．增加二氧化碳浓度 7．下列关于进入青春期应注意的事项中，错误的是 ( ) A．作息有规律、保证均衡营养 B．积极参加文娱活动和体育运动 C．异性同学间应建立真诚友谊 D．自行处理心理矛盾，不要打扰他人 8．下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述，正确的是 ( ) A．人体缺乏维生素C容易患夜盲症 B．糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础 C．脂肪的消化需要多种消化液参与 D．蛋白质的消化过程只能在小肠中进行 9．如图能正确表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是 ( )