部编版四年级语文想象作文教师版

个性化教学辅导教案

百____百____ 围____救____ ____东____西

草木________ 风声________ 神出________

________无敌攻____不____ ____ ____千里

五、我把词语巧分类。(8分)

A．飘飘悠悠B．哗啦哗啦C．吧嗒吧嗒

D．推推搡搡E．噼噼啪啪F．叽叽咕咕

G．唔哩哇啦H．蹦蹦跳跳

表示声音的词语有：______________________________________________________

表示动作的词语有：______________________________________________________

六、选择关联词语填空。(5分)

因为……所以……即使……也……

不但……而且……既然……就……

虽然……但是……无论……都……

1．()雨来从小长在还乡河边，()游泳的本领很高。

2．()敌人怎样诱导小夜莺，他()不肯说实话。

3．我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

4．()你已经答应帮忙了，()不应该反悔。

5．()风很大，()我们仍坚持把所有的小树种完了。

七、病句确诊再医治。(8分)

A．用词不当B．成分残缺C．自相矛盾D．啰唆重复

1．爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()

改正：________________________________________________________________________ 2．把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。()

改正：________________________________________________________________________ 3．我们有时天天去乐队训练。()

改正：________________________________________________________________________ 4．重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()

改正：________________________________________________________________________

答案

一、烧毁凯旋阿姨沉浸维护精通

二、qíyìzhuóxùjìxiè

三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù

四、防速己彼战胜魏赵声击

一、创设情境题

【学科问题】

【学习目标】

例：节选《猫和老鼠》中的某一情节，静音，让学生根据画面配台词

“吱悠吱悠、叮儿叮儿的流水声，像一支支快乐的乡间小曲”。这就是声音和气氛的相似。

向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，

荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，

《假如我是一只小小鸟》范文

（范文一）

我是一只快乐的小鸟，翱翔蓝天！我飞翔过的每一片草地、每一条小溪、每一树一花都会为我喝彩。我飞进那鲜花盛开的地方，花朵儿都拿出最好的花蜜给我品尝，我欢快的给她们唱歌，这是蓝天

【总结优化】

《未来的书桌》范文【第1天作业】