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部编版二年级语文上册语文园地四教案

二年级语文上册教案

语文园地四

第一课时

教学目标:

1、借助火车票上的信息,认识八个生字,增强学生在生活中主动识字的意识。

2、能展开丰富的想象,并用“像”造一个句子,说说生活中的事物。

3、能联系上下文理解词句的意思。

4、了解留言条的基本内容和格式并能根据实际情况写一写留言条。

教学重点:

1、阅读火车票上的信息,增强学生在生活中主动识字的意识。

2、展开丰富的想象,用“像”造一个句子,说说生活中的事物。

教学难点:了解留言条的基本内容和格式并能根据实际情况写一写留言条。教学准备:课件、火车票图片、留言条范例。

预习要求:预习识字加油站、字词句运用及学写留言条部分的内容,遇到不认识的字可以查字典,也可以问他人。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,从今天这节课开始,我们来学习语文园地四。

2、板书课题——语文园地四。

二、识字加油站

1、(出示一张火车票)同学们,你们知道这是什么吗?(知道,是火车票)大家能从这张火车票上获得什么信息呢?请大家先读一读这张火车票上的内容,看看有没有不认识的字,如果遇到不认识的字,可以问一问同学,也可以借助工具书查一查。

2、学生以两人一小组为单位认真朗读火车票上的内容,要求读准字音,读顺句子。

3、指生朗读火车票上的内容,相机正音。

“下铺”的“铺”,读第四声。“限乘”的“乘”读第二声。

“限乘”和“硬卧”这两个词语读起来比较拗口,要引导学生多练习几遍。

4、同学们,火车票上的内容我们已经全部会读了,那么大家能从这张火车票上获得哪些信息呢?

5、学生交流从火车票上获得的信息,教师巡视,了解交流情况,相机指导。

6、全班交流讨论:这张火车票上的信息可以概括为以下几点: