心理知识竞赛题库(原)
1.(B)方面的自我意识,即对自己生理条件的自我认识和评价
A.心理
B.生理
C.品德
D.社会
2.儿童的攻击行为有三种,其中不属于的是(A)
A.趋向性攻击
B.自卫性攻击
C.非自卫性攻击
D.强迫性攻击
3.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近——的程度。B
A.绿色
B.白色
C.灰色
D.黑色
4.色光混合是一种—A—
A.加色法
B.减色法
C.混色法
D.互补法
5.下列哪项是取决于光波的波长？A
A色调 B 明度C饱和度D透明度
6.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫A
A马赫带B亮带C暗带D马林带
7、三原色理论所说的三种原色是红、绿和（C ）
A 白
B 紫
C 蓝
D 黄
8、态度具有( D )。
A.情境性和暂时性
B.稳定性和不变性
C.组织性和严密性
D.一致性和稳定性
9、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( D )。
A、行为的观点
B、生物学的观点
C、现象学的观点
D、认知的观点
10、有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的( A )特征
A一心多用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理
11、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（ C ）A获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用
12.人类高级的社会性情感分为（D）
A理智感B道德感
C美感D以上都是
13、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：C
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
14.问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)
A.爬山法
B.逆向搜索
C.手段-目的分析
D.算法
15.儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)
A.反映
B.刺激
C.联结
D.强化
16.精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为
(C)
A.意识
B.无意识
C.前意识
D.都不对
17."以人为中心"理论是属于哪个理论流派(B)
A.精神分析
B.人本主义
C.行为主义
D.格式塔心理学
18.成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象(D)
A.功能固着
B.幻觉
C.思维定势
D.错觉
19.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)
A.自我实现
B.生理需要
C.安全需要
D.社交需要
20.提出经典条件反射的是(B)
A.巴蒲洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.弗洛伊德
21.性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的( A)
Ａ.稳定性Ｂ坚定性Ｃ.基础性Ｄ.差别性
22．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）
A．直接强化B．自我强化C．替代强化D正强化
23．小组合作学习的意义在于(B )
A. 针对学习自主性
B. 人际交往，相互促进
C. 个性张扬
24. 人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为，B
A 思维B决策C判断D分析
25. 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（d）保持一致的过程。
A组织B 领导者C群体D环境
26. 张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李
某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：D
A.第一印象效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.定型效应
27. 当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B ）
A 正强化B惩罚 C 负强化D消退
28 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C )
A.运动表象
B.一般表象
C.记忆表象
D.想象表象
29. 当天实记的外语材料，最好在（A ）内进行第一次复习，保持效果较好。
A 24小时内
B 第二天
C 第三天
D 第二周
30．传路不明、传无根据的言论，属于（A ）
A．流言B．舆论C．风俗D．时尚
判断题
1.弗洛依德的精神分析理论中，前意识和潜意识是否为同一概念。错
2.马斯洛的需要层次理论中，自我实现为最高需要层次。对
3.“以人为中心”和人本主义是否为同一心理学流派。对
4.人每天都做梦。对
5.心理咨询是否针对正常人群。对
6.气质是有好坏之分的。错
7.婴儿对人微笑都是没有选择性的。错
8.艾利丝提出了合理情绪疗法（ABC理论）。对
9.出现错觉是否说明此人存在精神疾病。错
10.幼儿的思维特点为具体形象性。对
11.感觉等同于知觉。错
12.心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。对
13.心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。错
14.女性的梦是有色彩的。对
15.心理咨询又名心理治疗。错
16.感觉对所有的刺激随时都能感觉到。错
17.我们的各种感觉都是独立的，并不是相互作用的。错
18.智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。错
19.弗洛依德将人格分为三个部分，本我、自我、超我。对
20.弗洛依德认为人有生的本能，但没有死的本能。错
21.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。错
22.人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。对
23.并非每个人都容易被催眠。对
24.健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。
25.心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。对
26.美国心理学家华生创立了行为主义心理学派,它的特点是强调现实和客观研究. 对
27.由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气. 错
28.手淫是一种思想落后,道德败坏的表现. 错
29.婚前性行为是非常错误的,后果是严重的对
30.长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡对
31.神经症患者有自知力,对于自己的疾病过分关注,有强烈的求治欲望对
32.智商在80以下称为智能不足错
33.催眠中人处于睡眠状态错
34.不随意注意是指有预定的目的,需要一定意志努力的注意错
35第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的，并使心理学成为一门独立的学科。（错，冯特）
36心境是指人比较平静而持久的情绪状态。（对）
37在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12-----20岁。（对）
38 科学儿童心理学的创始人是德国生理学和实验心理学家普莱尔。（对）
39. 成人短时记忆的容量一般为1＋8个信息单位。（错）
40. 感觉和知觉是差不多的概念。（错）
41行为主义的创始人是美国心里学家华生。（对）
42恐怖症（Phobia,phobic neurosis）是以恐怖症状为主要临床相的一种神经症。(对)
43. 实验法是心理学最重要的一种研究方法。（对）
44. 味觉的适宜刺激是溶于水的化学物质。（对）
45. 人在夜晚感情最丰富。（对）
46. 很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。（对）
47. 被催眠的人实际上是真正地睡着了。（错）
48. 催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（错）
49. 催眠，对平时无法控制的潜意识领域很有帮助，五官感觉会变得敏锐，集中力记忆力、学习力也会增加好几倍。（对）
50. 根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要有更强的驱使力量。因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要。（错）
51. 动机越强，事情的成功率久越高。（错）
52. 第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是艾宾浩斯。（对）
53. 女孩子擅长于继时性加工，可能是女孩的语言能力和记忆能力比男孩好的原因。（对）
54. 人的智力水平在18－25岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降。（错）
55. 智商在110－119之间的人可以评定他为为优异。（错。中上）
56. 弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我三个层次，其中超我遵循快乐原则。（错。道德原则）
57. 一般情况下每人每天需要7～9个小时的睡眠时间。（对）
58. 遗传是人格发展的决定因素。（错）
59. 视觉最初发生于胎儿中晚期而不是婴儿时期。（对）
60. 神经病是一种可以直接致命的病。（错）
61. 咨询师和来访者成为朋友能更好地解决来访者的问题。（错）
62. 赌博属于强化程序中的变化比率强化程序。（对）
63. 识忆、保持、再认和再现是记忆的基本过程。(对)
64. 客体永久性概念出现在儿童的前运算阶段。（错感知运动阶段）
65.健康包括身体健康和心理健康两个方面，二者缺一不可。（对）
66. 移除惩罚是指移除愉快的刺激来减少某种行为发生的概率的一种措施。（对）
67. 短时记忆主要通过复苏、组织、精加工三种措施来转化为长时记忆。（对）
68. 人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）
69. 在咨询过程中，咨询师要经常给来访者提一些建议，以更好地帮助来访者。（错）
70. 咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题。（错）
71. 面质技术可以用在咨询的任何一个阶段。（错）
72. 由于在催眠状态下，患者能顺从治疗者的指令，所起的效果要比在意识清晰状态下的暗示更为理想。（对）
73.组织团体辅导时，优先录取比较有经验的人，这样可以有效地推动团体动力的开展。（错）
74. 普通心理学研究心理现象发生、发展的一般规律，是心理学各个分支的基础，是心理科学的主干。（对）
75. 心理咨询主要针对的是不正常人（错）
76. 系统脱敏疗法是沃尔普在五十年代末期发展起来的一种行为疗法。（对）
77. 保密原则是心理咨询中最重要的原则（对）
78. 海格力斯效应是一种人际间或群体间存在的怨怨相报、致使仇恨越来越深的社会心理效应。（对）
79.“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这句话表明了马太效应。（对）
80. 心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学（对）
81. 满贯疗法和系统脱敏都属于一种行为疗法。（对）
82. 明尼苏达多项人格调查表主要适用于16岁以上、具有小学文化及以上文化程度的人。（对）
83.在0－6岁的儿童中，紧闭双唇是一种最基本的拒绝行为。（对）
84精神病人一定是智力低下者。（错）
85记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆。（错）
再认和回忆是一个阶段
86遗忘对于人们来说一定是有害的。（错）
87错构和虚构并不是同一个概念，虚构具有很大的不稳定性。（对）
88痴呆是一种综合征，指由于发育成熟以前（18岁）脑发育不良或受阻，智能发育停滞在一定的阶段。（错）解释的是“精神发育迟滞”
89恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（对）
90所有的欲望对人对社会都是有害的。（错）
91某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他确实病得不轻。（错）这样说表示他有自知力，并不严重
92某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：“我是不是有病啊……”表示治疗见效了。（对）
93、精神健康与精神障碍是对立的两极。（错）
94、森田疗法主张“顺其自然，为所当为”。（对）
95、箱庭疗法是治疗者旁观来访者使用各种小玩具在沙箱中进行自我表现的一种心理治疗方法，国内又称其为沙盘疗法或沙箱疗法。（对）
96、精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。（对）
97、暴露疗法是精神分析疗法的一种。（错）行为主义疗法的一种
98、强迫症是以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一种神经性障碍。（对）
99、随意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极主动的形式，只有人才有随意注意。（对）
100、睡眠是一种无意识的状态。（对）
101、催眠是一种无意识状态。（错）
102、注意不等同于意识。与意识相比，注意更为主动和易于控制。（对）
103、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（对）
104、任何人都可以被催眠。（错）
105、1937年，斯金纳首次提出“操作性”的概念，并于次年出版《有机体的行为》，标志着新行为主义的诞生。（对）
106、人本主义认为人是受无意识欲望驱使的，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。（错）精神分析
107、心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学的影响，另一个是实验生理学的影响，后者为心理学提供了一系列客观的研究方法。（对）
108、晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于先天的遗传因素。（错）决定于后天的学习，与社会文化有密切联系
109个性是稳定的，所以一成不变。( 错 )
个性是指一个人的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和。然而，个性的稳定性只是相对的，个性并不是一成不变的，个性具有可塑性。个性在主客观条件相互作用过程中发展起来，同时又在主客观条件相互作用过程中发生变化。
114.首因效应持续的时间较短。( 错 )
115挽回面子是影响使用威胁的一个因素。( 对 )
116.心理相容是一种间接的心理关系。( 错 )
117.纽科姆认为人类最稳定的群体是三个人。( 错 )
118.认知之间的不一致会产生激起的生理驱力。( 对 )
119.不符合角色的行为，容易用来进行相应的推论。( 错 )
120.自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在可能导致行动失败的内在原因所采取的一种归因策略。( 错 )
121.自我导向是自我实现的基础。( 对 )
126. 需要是影响情绪的重要变量。（×）
改正：期望是影响情绪的重要变量。
127.冲突都是具有破坏性的。（×）
改正：冲突是有破坏性的、也是有建设性的。
128. 大学生心理健康日是每年的5月25日（对）
2000年5月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，北京团市委将每年的5月25日确立为“北京大学生心理健康日”。2003年团中央、全国学联向中国大中学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。倡导大学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量。
是非题
129儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（对）
130.儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。（对）
131.心理发展动力是一个人与社会交互作用的结果。（对）
132新生儿的头一个月笑或哭是自生情感的流露，是社会性的笑（错）《.新生儿的头一个月笑或哭是生理性的笑或哭，不是社会性的笑》
133.社会历史学派提出“学习的最佳期限”的观点，儿童发展的动力由教学决定，教学应该走在儿童心理机能成熟之前。（对）
134横向研究又称追踪研究，是指较长的时间内对同一群被试进行定期的观察，测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。（错）《这是纵向研究的概念》
135母婴分离未必会引起不可换回的结果，关键问题不在于分离本身，而在于替代父母对待离开母亲的孩子的关心的程度能否补偿和代替亲生母亲（对）
136费尔德及其同事进行的几项研究表明，一个三天大的孩子不可仪模仿成年人所作出的高兴、伤心和惊奇的表情（错）
137环境只起支持或沟通发展的作用，不能改变或产生发展的基本形式和顺序，在结构得以发展以前，特殊训练是没有多少成效的。（对）
138乳儿期的儿童心理活动开始萌芽，心理发展最为迅速，心理特征变化最大。（对）
139 儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动
作.( 对 )
140 心理发展可以单纯由遗传决定或由环境决定.( 错 )
141 儿童需要学会使用特定的策略,但没必要学会何时使用这些策略.( 错 )
142 婴儿的发音按照其功能可区分为两个范畴:反射性的发音和非条件性的发声.( 对 ) 143 多数儿童最初的词汇发展进程缓慢.( 对 )
144 家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.( 错 )
145 移情能力与利他行为的相关会随着年龄的增长而增大.( 对 )
146 亲社会行为要在青年时期才会出现.( 错 ) 出现在婴儿期
147 皮亚杰认为,儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响.( 对 )
148 动机在需要的基础上产生.( 对
149、激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪状态（错）
150、应激是在某些情况下可能导致疾病的机制之一（对）
153、激情总是消极的（错）
151、伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低活力（对）
152、文化差异不会影响情绪的个体（错）
154、理解有助于知觉的选择（对）
155、催眠不是意识状态（错）
156、语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合（对）
157、从动机与行为的关系上分析，动机具有激活、指向、维持和调整的功能。（对）158、能力的形成与发展受遗传、环境、教育、实践活动和主观能力的影响（对
159马斯洛提出了“高峰体验”（对）
160精典条件反射也称为反应性条件反射（对）
161动物具有心理和意识（错）《动物有心理，没有意识》
162深度知觉是视知觉的一种。（对）
163气质一般可分为“黏液质”，“多血质”，“胆汁质”和“抑郁质”（对）
164智力随着年龄的增加而下降。（错）《流体智力随着年龄的增加而下降，但晶体智力则相反》
165皮亚杰的认知发展理论包括三个阶段（错）《四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段》
166马斯洛的需要层次理论中的最高层次是“自我实现”（对）
167弗洛伊德开创了精神分析，他是古典精神分析的代表人物。（对）
168心理学的母体是哲学（对）
169.客观，困难，是意志运动的核心。（错）
170.注意的转移不等于分配，等于分心。（错）
171.感觉是知觉的深入（错）
172.需要是生理的和社会的要求在人脑中的反映。（对）
173.性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。（错）
174.气质会影响一个人对待生活事物的态度，使性格带上某种气质的色彩。（对）
175.知觉是感觉产生或形成的前提。（错）
176.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。（对）
177.好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。（对）
178.个性是稳定的，是一成不变的。（错）
179、在人的视觉机制中，视网膜是真正的感光机构。（√）
180、三原色理论所说的三种原色是红、绿和蓝。（√）
190、两个声音同时到达耳朵相混合时，如果两个强度大致相同，频率相差较大，就会产生音。（×）
191、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与时间的关系。（√）
192、梦属于有意想象。（×）
193、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。（√）194、精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是弗洛伊德。（√）
195、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。（√）
196在认知方式中，学生表现出反应快但准确性差的特点属于冲动型认知风格。（√）197、权威型是良好的家庭教养方式。（×）
198．心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。（╳）
199气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（╳）
200．神经过程的特征强、平衡、不灵活，其气质类型是胆汁质。（╳）
201．气质是个体心理活动的动力特征，与性格相比较，气质受先天因素影响大，并且变化比较快和容易。（╳）
202．性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的。（√）203．性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。（╳）204．机能心理学是心理学中的第一个学派，其创始人物冯特。（×）
205．心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。（√）
206．影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素。（×）
207．心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。（√）
209．阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向追求成就动机和避免失败的动机。（√）210．个性行为积极性的源泉是需要。（√）
211．交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（√）
212．浙师大的心理咨询中心成立于1995年。（×）
浙师的的心理咨询中心成立于1994年。
213．2005年教育部下文《加强大学生心理健康教育工作的实施意见》。（√）
214．心理现象又可以称为心理活动。（是）
215．智力又可称为智能或智慧。（是）
216．心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。（是）
217．一般把天才儿童智商的最低临界线定为140。（非）答案：130
218．比率智商的公式是：IQ=MA/CA*100。（是）
219．心理是物质运动发展到高级阶段的属性，是大脑对客观事物的反映。（是）
220．能力和知识既没有区别，也没有联系。（非）
221．心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是大脑。
222．生理因素对人的心理活动不会有影响。（非）
223．奥地利心理学家弗洛伊德属于精神分析学派。（是）
224．良好的记忆力是天才的特征之一。√
225．家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。√226．学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。√
227．“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。√
有志者事竟成，这说明，只要有志，没有实现不了的目的。（×）
心理理论：
1.心理学概念
心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。人的心理是以不同的形式
能动地反映客观事物及其相互关系的活动。人的心理活动包括有紧密联系的两个方
面：心理过程和个性。
一、人的心理过程就其性质与功能来说，可以分为认识过程、情绪情感过程和意志
过程三个方面。
认识过程这是指人在认识客观事物的过程中，为了弄清客观事物的性质和规律而
产生的心理现象。感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动，在心理学中统称
为认识过程。
情感过程这是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的
体验或感受。“愉快”、“满意”、“热爱”、“厌恶”“欣慰”、“遗憾”等
心理活动，在心理学中统称为情感过程。
意志过程这是指由认识的支持与情感的推动，使人有意识地克服内心障碍与外部
困难而坚持实现目标的过程。
认识、情感和意志都有其自身的发生和发展的过程，但是，它们不是彼此独立的
过程。情感和意志过程中含有认识的成分，它们都是由认识过程派生出来的；情
感与意志又对认识过程发生影响，它们是统一的心理活动中的不同方面。认识、
情感、意志过程作为心理学研究对象的一部分，被统称为心理过程。
二、个性心理
个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象。它扬个性倾向性和个性心理特征
两个方面。个性倾向性是决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统，是具有
一定的动力性和稳定性的心理成分。个性倾向性是个性心理的重要组成部分，它
对相关的心理活动起着支配和控制的作用。
个性心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。它主要包括
能力、气质和性格，其中以性格为核心。
1．人的心理现象主要包括（D）。
A．认识过程和意志过程B。意志过程和情感过程
C．认识过程和情感过程D。心理过程和个性心理
2．人的认识，情绪和情感过程，意志过程统称为（B ）
A 个性心理
B 心理过程
C心理现象D个性倾向性
3．心理学是研究（D）的科学。
A．心理过程B。心理状态
C．心理特征D。心理现象
4. 下列心理现象中属于认识过程的是（C）。
A 情绪B需要 C 想象 D 兴趣
5. 个性心理特征的核心是（C ）
A能力B气质C性格 D 需要
2.心理学流派
科学心理学的诞生是在1879年，在德国莱比锡大学由德国哲学家、生理学教授冯
特建立了世界上第一个心理实验室。
（一）构造主义心理学
构造主义心理学主要代表人物是冯特和他的学生铁钦纳（E．B．Titchener，1867—1927），是自心理学独立后的第一个心理学派。该学派于1899年产生于德国，后在美国得到发展，20世纪30年代以后渐趋衰落。构造主义认为，心理学的研究
对象是意识经验，即心理经验的构成元素及结合的方式与规律，并主张心理学应该
用实验内省法研究意识经验的内容或构造，找出意识的组成部分及它们如何结合成
各种复杂心理过程的规律。他们强调心理学是一门纯科学，其基本任务是理解正常
人的一般心理规律，但不重视心理学的应用。该学派是用实验法独立研究心理学问
题的学派，促进了西方心理学派的兴起和美国心理学的发展。它的研究成果已经成
为现代心理学组成部分。但由于它确定的研究对象过于狭窄并陷入元素主义与内省
主义境地,因而遭到许多心理学家的反对。
（二）行为主义学派
行为主义学派（又称早期行为主义学派）于1913年产生于美国，其创始人是华生（J．B．Watson，1878—1958）。这一学派不同意心理学探讨意识，认为心理
学是行为的科学，心理学的目的应是寻求预测与控制行为的途径。他们认为心理学
应当研究“客观观察所能获得的并对所有的人都清楚的东西”，也就是人的行为，
并提出“刺激—反应”（S—R）的行为公式。行为主义主张客观的研究方向，有助
于摆脱主观思辨的性质，更多从实验研究中得出结论。但他们无视行为产生的内部
过程，反对研究意识，引起不少人的非难与反对。
新行为主义学派的主要代表人物是托尔曼（E.C.Tolman）、赫尔（C.L.Hull）、斯金纳（B.F.Skinner）。新行为主义认为，有机体不是单纯地对刺激作出反应，它的行为总是趋向或避开一个目标。在动物和人的目的行为之间，必须有一个“中介”
因素，这就是个体的认知。也就是说在“刺激—反应”过程中，加进一个中介变量
（O），使行为主义的模式成为“S—O—R”。这是西方现代心理学的主要流派之一。
新行为主义强调客观的实验操作，冲击了内省心理学，促进了心理学的广泛应用和
程序教学的开展，但陷入了还原论和机械论的境地。
（三）格式塔学派或称完形学派
该学派1912年创建于德国，创始人韦特海默（M．Wertheimer，1880—1943）、考夫卡（K．Koffka，1886—1941）、苛勒（W．Kohler，1887—1967），后期代表有勒温（K．Lewin，1890—1947）。这是西方现代心理学的主要流派之一。此派反对构造主义的元素主义和行为主义的S—R公式，主张心理学应该研究意识的完形或整体结构，并认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉、感情的元素的总和，行为也不等于反射弧的集合，思维也不是观念的简单联结。他们这种重视整体的观点和强调各部分之间动态的联系以及对创造性思维的认识，对后来心理学的发展起到了积极的推动作用。但该学派否认过去经验的作用，陷入唯心主义先验论的境地。
（四）精神分析学派或心理分析学派
精神分析学派产生于1900年，创始人是奥地利精神病医师、心理学家弗洛伊德（S．Freud，1856—1939）。其代表人物还有：阿德勒，荣格，艾里克森等。这一学派的理论在20世纪20年代广为流传，颇具影响。
弗洛伊德认为，人的心理可以分为两部分：意识与潜意识。潜意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。他强调潜意识的重要性，认为性本能是人的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社会发展的永恒力量；他把人格分为本我、自我、超我三部分，其中本我与生俱来，包括着先天本能与原始欲望；自我由本我分出，处于本我与外部世界之间，对本我进行控制与调节；超我是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。
精神分析学派重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律，但他们的一些主要理论遭到许多人的反对。20世纪30年代中期，以沙利文（H．S．Sullivan）、霍妮（K．Horney）、弗洛姆（E．Fromm）为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了新精神分析学。
新精神分析学派仍然保留着弗洛伊德学说中的一些基本观点，尽管在其理论中有不同的概念名称，但归根结底，仍然是潜意识的驱力和先天潜能起主要作用。
（五）认知学派
认知心理学起始于20世纪50年代中期，60年代后迅速发展。1967年美国心理学家奈瑟（U．Neisser）的《认知心理学》一书的出版，标志着这一学派理论的成熟。广义的认知心理学还应该包括皮亚杰（J．Piaget）的发生认识论，他把人的认识发展看成是一种建构的过程，并仔细研究这一过程的发展阶段。狭义的认知心理学是指用信息加工的观点和术语解释人的认知过程的科学，因此，也叫信息加工心理学。这一学派反对行为主义理论，认为不一定必须在搞清心理的生理基础后，才能研究心理现象。
他们把人看成计算机式的信息加工系统，认为人脑的工作原则与计算机的工作原则相同,因而可以在计算机和人脑之间进行类比。他们强调人的已有知识结构对行为和当前认知活动的决定作用，并力求通过计算机模拟等方式发现人们获取和利用知识的规律，达到探究人类认知活动规律的目的。他们还承认人的主观能动性、意识的能动作用，强调对人的认知过程进行整体综合分析。
认知心理学派的理论含有辩证法的因素，对反对行为主义的机械论、弗洛伊德主义的非理性主义有积极的意义，对扩大心理学的研究方法、促进心理学的现代化、发展人工智能和计算机科学等均有贡献，而且成为当前心理学研究的主要方向。但他们把人的心理看成是计算机的信息加工系统加以研究，在心理学界依然存在争论。（六）人本主义心理学
人本主义学是由美国心理学家马斯洛（Maslow，1908—1970）和罗杰斯（C.Rogers，1902—1987）于20世纪50年代末60年代初创建的。它既反对精神分析学派贬低人性、把意识经验还原为基本趋力，又反对行为主义学派把意识看作是副现象，认为人不是“较大的白鼠”或“较缓慢的计算机”，主张研究人的价值和潜能的发展。因为，他们相信，人的本质是善良的，人有自我实现的需要和巨大的心理潜能，只要有适当的环境和教育，人们就会完善自己、发挥创造潜能，达到某些积极的社会目的。为此，他们从探讨人的最高追求和人的价值角度，认为心理学应改变对一般人或病态人的研究，而成为研究“健康”人的心理学，揭示发挥人的创造性动机、展现人的潜能的途径。该学派被称为心理学的第三势力。
人本主义方法论不排除传统的科学方法，而是扩大科学研究的范围，以解决过去一直排除在心理学研究范围之外的人类信念和价值问题。人本主义心理学是一门尚处于发展中的学说，其理论体系还不完备，他们对人的一些研究还停留在关于人性的抽象议论上，因而不能揭示人的心理本质规律。
1.以下不是精神分析学派的心理学家是（C）
A弗洛伊德B荣格
C柯勒D阿德勒
2.（A）构造主义心理学的奠基人。
A冯特B华生C斯金纳D詹姆斯
3.1913年，美国心理学家（B ）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了
行为主义的诞生。
A冯特B华生C斯金纳D詹姆斯
4.下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D ）
A．魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳
5.1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（D）。
（A）艾宾浩斯（B）韦伯（C）马斯洛（D）冯特
6．格式塔心理学的创始人是（D）
（A）弗洛伊德（B）冯特（C）詹姆斯（D）韦特海默
3.注意
一、注意的定义
注意是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中，根据引起注意及维持注意的目的是否明确和意志努力程度的不同。
二、注意的种类
根据心理活动的有意性和无意性的规律把注意分为：无意注意、有意注意和有意后注
意三种。
（一）无意注意：没有预定的目的，不需要意志努力的注意。引起无意注意的原因来自两个方面：
刺激物的特点
1）刺激物的强度
2）刺激物之间的对比关系
3）刺激物的活动和变化
4）刺激物的新异性
人本身的状态
1）人对事物的需要和兴趣
2）人的情绪状态和精神状态
（二）有意注意：有预定的目的，需要作出意志努力的注意。
引起与保持有意注意的条件：
(1)加深对活动的目的、任务的理解
(2)培养间接兴趣
(3)合理地组织活动
(4)用坚强意志与干扰作斗争
(5)丰富的知识经验
（三）有意后注意：有明确的目的而不需要意志努力的注意。
有意后注意是注意的一种特殊形式。它一方面类似于有意注意，因为它和目的、任务联系着；另一方面类似于无意注意，因为它不需要人的意志努力。有意后注意个人的心理活动对有意义、有价值的事物的指向和集中，是在有意注意的基础上发展起来
的。有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件。
无意注意、有意注意和有意后注意在实践种紧密联系、协同作用。有意注意可以发展为有意后注意，而无意注意在一定条件下也可以转化为有意注意。
1. 注意是心理活动或意识对一定的对象的指向和集中.当人们对周围的一切"视而
不见,听而不闻"时(B )
A .注意的指向范围扩大了 B.注意的指向范围缩小了
C.意识活动强度减小
D.心理活动强度减小了
2.只有在（D）状态下，人们才能有效的监控自己的动作和行为，从而达到预定目的，
避免失误，顺利完成相应的工作任务。
A记忆B思维C想象D注意
3.当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯
注，兴奋性提高。这个注意的哪一个特点（B）
A 指向性
B 集中性
C 分配
D 转移
4.哪种注意既从当前的任务要求，又可以节省意志的努力？（C ）
A 不随意注意
B 随意注意
C 随意后注意
D 不存在
4. 失眠
关于睡眠的作用，有两种不同的解释。一种认为人经过白天的活动，消耗了精力和体力，需要通过晚间的睡眠来恢复。另一种则从生态学的角度出发，认为在生物的进化过程中，睡眠其着一种保护作用，保护个体也保护种族的发展。由于黑夜危险因素太多，为了避免遭受危险，必须减少活动，在家里睡眠便起到了保护作用。这两种解释都有一
定的道理，也就是说，黑夜睡觉一方面是为了恢复机能，另一方面也是为了保护自己。
所以，如果睡眠出现了一定的问题，就会到我们的正常的生理机能和心理活动。睡眠失常有许多种，其中最常见的就是失眠。
失眠表现出很多种形式，有的是入睡困难，有的时睡时醒，无法进入沉睡阶段，还有的是容易惊醒，惊醒后难以在入睡。失眠的现象看似简单，但原因却很复杂，按照失眠的原因，可以把失眠划分成四类：
1.情境性失眠，主要是由生活情境的改变造成的，生活情境的改变主要涉及一些造
成个体心理压力的事件，如亲人去世、离婚，或者考试到来、面临重大人生抉择等。
有的时候，若改变睡眠环境，也会造成失眠，这也属于情境性失眠。情境性失眠是
一种暂时性失眠，当危机和压力消失或者逐渐适应新的情境时，个体就会逐渐恢复
正常睡眠。
2. 假性失眠，有些人经常对外宣称自己饱受失眠之哭，但其状态良好，神采奕奕，
半点失眠的意思也没有，细问之下，原来他们每天的睡眠时间少于常人，因此认为
自己在“失眠”。这个就叫假性失眠。或者说这种失眠不是真实的，只是当事人在
心理上有失眠感而已。是什么原因导致假性失眠的人产生这种失眠感呢？这主要是
因为假性失眠的人没有意识到睡眠存在着个体差异，有人每天只睡6个小时即可，
有人则非9小时不行。这些人按照睡眠的通常时间标准衡量自己的睡眠时间。由于
自己的睡眠时间少于常人而产生了失眠感。同时，睡眠所需时间也随着年龄增长而
有变化，中年人不需要像青年人那样多的睡眠，于是有些人因身体衰弱或因年老睡
眠减少而产生睡眠不足的感觉，这也会导致假性失眠的出现。
3.失律性失眠。我们知道人的生物节律，特别是日节律与睡眠有很大的关系。如果改
变生活程序，而习惯性的生物钟又无法在短时间呢作出调节，自然影响睡眠，这种
因为生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，称为失律性失眠。如工厂里三班倒的
工人，经常改变自己的日常活动习惯，也会出现这种失眠。
4.药物性失眠。我们都有这样的经验，睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常
常导致精神幸奋，以致久久无法入睡，这是咖啡因在发挥作用，这种失眠称之为药
物性失眠。药物性失眠还有一种情况，就是有的失眠者习惯借助安眠药物来使自己
入睡。结果长时间服用安眠药物，在心理和生理上都形成了对药物的依赖，导致逐
渐加大药量才可以入睡，如果不吃或者减少药量，就无法入睡。这也是药性失眠的
一种。
1.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。
这种失眠属于什么失眠？（ D ）
A．假性失眠B．情境性失眠C．失率性失眠D．药物性失眠
2.以下不利于睡眠的是(D)
A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动
3.睡眠中，做梦的时间基本上以（C ）为一个周期。
A 60分钟B80分钟C90分钟D120分钟
4.梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠的哪一个阶段？(C)
A轻睡期B沉睡期C快速眼动睡眠阶段D过渡阶段
5.梦属于哪种想象（ B）
A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想
5.催眠
（一）催眠(hypnosis)是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状
态.最早提出于18世纪,在巴黎有一位喜欢浮夸的奥地利医生名叫麦斯麦尔(Franz Anton Mesmer)的宣称,他能够通过一套复杂的方法,应用"动物磁力"治疗病人,其中包括能使病人躺在手臂上面.按现代理解那大概就是一种暗示力.据传法国政府准备出很多钱购买他的治疗方法,但他都不肯,这可能是由于他自己也不清楚,最后他被当作骗子驱除出城.不过,虽然这个现象从此公开地不再得到信任.但一些实际工作者却仍追随他的路线,麦斯麦尔的名字也继续流传。后来,一位苏格兰医生布雷德(James Braid)对该现象发生了兴趣,于19世纪提出"催眠"一词,并且宣称它能够给手术病人引起麻醉从而使它得到传播.遗憾的是不久更为有效和可靠的麻醉剂出现了,使催眠术的发展再次受到影响.从此以后,催眠就一方面被一些人利用作为行骗手段,同时也有另一些人对之进行科学研究.
(二)催眠诱导与暗示性
催眠诱导(bypnotic induction)是以产生高度受暗示性(suggestibility)为特征的一个系统程序.它会引起人们被动的放松,反应性降低,注意范围变得狭窄和幻觉增强.诱导催眠的技术有多种,通常是催眠者不断反复地用轻声告诉被试者他感到了疲倦,发困和朦胧欲睡,并且清楚地描述应该发生的身体感觉，如你的两臂在下坠,脚在发热,眼皮变得沉重,抬不起来了等等.在这种情况下,许多被试者就逐渐地接受影响进入了催眠状态.
大量研究结果指出人们对催眠的受暗示性存在很大的个体差异.有十分之一的人对催眠诱导根本没有反应,在另一极端最容易接受催眠的人也只有十分之一.每个人对催眠的反应性是一种稳定的可测量的特质,可以通过各种特定的量表进行测查,其中美国斯坦福大学教授希尔加德(Ernest Hilgard,1965)的斯坦福催眠感受性量表(Stanford hypnotic susceptibility scale,SHSS)被公认最为有效.至于受暗示性的实质,过去人们曾认为那属于一人格特质,与易受吸引和表象清晰有关,但研究表明二者的相关很低.再考虑其他方面,发现对催眠的受暗示性与一个人的态度和期望密切联系,凡对催眠持积极态度,相信催眠的可能性,同时又对该催眠者表示信赖时,他就容易很好地配合接受暗示并取得成功.这也与我国在宗教信仰上常用的一句谚语"心诚则灵"正相符合。
(三)催眠状态下的心理特征
在进入催眠状态后,人的意识活动并未停止,只是变得恍惚不能自主.其心理活动一般有以下几个主要特征:
1.感觉麻痹
有些被试者在催眠状态下,甚至可以接受手术而不感到疼痛.以至有些医生曾用它代替麻醉药物,但其效果显然不如止疼药品.
2.感觉扭曲和幻觉
在催眠状态下的人可能出现幻听和幻视现象.他不仅是在没有刺激的情况下听到声音或看到形象,有时还可以依照指导语将电视机看成方纸盒,或将臭味闻成香味.
3.解除抑制
一般情况下,那些依据社会准则不能做的事情是受到抑制的,人们不可能让被试者去做.但是在催眠状态下,抑制被解除,他就可能根据催眠者的指示去做,如当众脱衣,对别人施暴等.
4.对催眠经验的记忆消失
催眠者的暗示不仅指导着被试者当时的心理活动,还可以影响到事后的行为.最常见的是告诉被试者他将不记得当时发生的一切,从而造成清醒后对催眠状态的记忆完全缺失.
1.选出下列选项中不属于容易被催眠的人通常具有的特征.___D__
A 经常做情节生动的白日梦.
B 想象丰富.
C 容易沉浸于眼前或想象中的情景.
D 独立性强,干练,有主见
2.一个人能否进入催眠状态，主要取决于什么？（D ）
A．年龄B．性别C．受暗示性D．意志
3. 关于催眠，以下哪一项是错的( C )
A.暗示是催眠的基础
B.催眠是将被催眠者诱导到一种特殊意识状态
C.催眠后催眠者可对被催眠者进行各种疾病治疗
D.催眠后被催眠者意识域缩小，暗示性升高
6. 首因效应
首因效应在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。我们常说的“给人留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。因此，在交友、招聘、求职等社交活动中，我们可以利用这种效应，展示给人一种极好的形象，为以后的交流打下良好的基础。当然，这在社交活动中只是一种暂时的行为，更深层次的交往还需要您的硬件完备。这就需要你加强在谈吐、举止、修养、礼节等各方面的素质，不然则会导致另外一种效应的负面影响，那就是近因效应。
近因效应
近因效应与首因效应相反，是指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间。多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景；一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两、三条，这也是一种近因效应的表现。利用近因效应，在与朋友分别明，给予他良好的祝福，你的形象会在他的心中美化起来。有可能这种美化将会影响你的生活，因为，你有可能成为一种“光环”人物，这就是光环效应。
光环效应
当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在，就像有一种光环在围绕着他，你的这种心理就是光环效应。“情人眼里出西施”，情人在相恋的时候，很难找到对方的缺点，认为他的一切都是好的，做的事都是对的，就连别人认为是缺点的地方，在对方看来也是无所谓，这就是种光环效应的表现。光环效应有一定的负面影响，在这种心理作用下，你很难分辨出好与坏、真与伪，容易被人利用。所以，我们在社交过程中，“害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的设防心理。
设防心理
在两个人独处的时候，我们不时地会有些防范心理；在人多的时候，你会感到没有自己的空间，自己的物品是否安在；你的日记总是锁得很紧，这是怕别人夺走你的秘密。
为了这些，你要设防。这种设防心理在交往过程中会起到一种负面作用，它会阻碍正常的交流。
1. 在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做( A )
A、近因效应
B、首因效应
C、启动效应
D、光环效应
2.在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此
扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（C ）
A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．定型效应
3.如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社
会认知中属于（B ）
A.刻板印象
B.首因效应
C.光环效应
D.近因效应
4. 日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（ C ）
A.刻板印象
B.首因效应
C.光环效应
D.近因效应
5.以下各种现象中属于近因效应是（ D ）
A、情人眼里出西施
B、学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会
被教师认为什么样都有不行，一无是处。
C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高
D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高
6.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯
定，这种现象被称为（B ）
A．宽大效应B．晕轮效应
C．中心品质D．刻板印象
7. 对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其
他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是( A )
A．光环效应 B．近因效应 C．刻板印象 D．首因效应
7. 刻板印象又称社会定型，指人们对某人或某一类人的固定看法。它通常不是以直接经验
或事实材料为依据，而单纯凭一时的偏见或道听途说而形成的，主要有三个特
征：（1）对社会人群的简单化的分类方式和泛化概括的认识；（2）同一社会
人群中刻板印象具有很大的一致性；（3）与事实不符，甚至有时完全错误。它
常常是造成人们认知偏差或偏见的主要原因，但在某些条件下有助于把现实中
的人们加以归类进行概括性地认识，成为知觉他人的捷径。需要注意的是刻板
印象一经形成，就很难改变
1.我们经常听人说的“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，东北姑娘“宁
可饿着，也要靓着”，实际上都是（A ）。
A.刻板印象
B.首因效应
C.光环效应
D.近因效应
2.下列各种现象属于刻板印象的是（A ）
A、便宜没好货
B、爱屋及乌
C、吃不到葡萄就说葡萄是酸的
D、先入为主
3.人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的
什么效应？B
A.晕轮效应
B.刻板印象
C.近因效应
D.首因效应
8. 自我防御机制有很多，可给予不同的分类。如成熟性防御和不成熟性防御、积极防御和
消极防御等等。现将几种常见的防御机制介绍如下：
(1)否认，是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。由于不承认似乎就不会痛
苦。鸵鸟把它的头埋在沙子里就意味着不可接受的东西不存在，否认正是如此。一个心爱的人已死亡，可仍相信或认定他还活着或即将回来，甚至还为他做些什么；
一个癌症病人可否认自己患了严重的迫近死亡的疾病，尽管他也可能就是一位通晓该疾病的知名度很高的医生。这一过程可使一个人逐渐地接受现实而不致一下子承
受不了坏消息或痛苦。的确是一种保护性质的、正常的防御。只有在干扰了正常行为时才能算是病态的。
(2)压抑，是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。它虽
不能随意回忆，但可通过其他心理机制的作用以伪装的形式出现。如对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘就是压抑的表现。
(3)合理化，又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站
不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。如对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的；二是甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。
(4)移置，是无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或
替代的象征物上，以减轻精神负担取得心理安宁。如一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上(如“替罪羊”)。这时虽然客体变了，但其冲动的性质及其目的仍然未改变。在心理治疗中，情感的无意识移置既是移情的基础，也是反移情的基础。
(5)投射，是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因(投射)于客观或别人。
这在婴儿可认为是相对正常的，在成年人则可由于极度地歪曲现实而成为偏执妄想。
(6)反向形成，是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表
现出来。如一个母亲无意识中潜藏着对养育子女的厌恶感情，但她在行为上却表现为对子女的过分关心和保护。
(7)过度代偿，又称过度补偿，是指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可通过代偿而得到超乎寻常的纠正。这是一个意识的或无意识的过程。如有些残废人可导致惊人的努力而变成世界著名的运动员。有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。
(8)抵消，是指一个不能接受的行为象征性地而且反复地用相反的行为加以显示，以图解除焦虑。如说了不吉利的话就吐口水或用说句吉利话来抵消晦气或不吉祥的感觉。除夕打碎了碗，习俗上说句“岁岁平安!”。
(9)升华，是指一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。从文艺家的一些著名创作如歌德的《少年维特之烦恼》等，均可见到升华机制的作用。这是把本能主要是性能量转移到一个有社会价值的对象或目标上去。
(10)幽默，是指对于困境以幽默的方式处理。它没有个人的不适及没有不快地影响别人情感的公开显露。它与诙谐、说笑话还不完全一样。幽默仍然允许一个人承担及集中注意于困窘的境遇上，而诙谐、打趣的话却引起分心或使从情感的问题上移开。
(11)认同，是指无意识中取他人(一般是自己敬爱和尊崇的人)之长归为已有，作为自己行为的一部分去表达，借以排解焦虑与适应的一种防御手段。如高官显贵的子女常以父辈之尊为己尊，遇到挫折则自抬身价，作出坦然自若的神态，以免除在人们面前的尴尬局面。儿童在作业时遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持下去，直到成功。
1.童话故事中,狐狸说吃不到的葡萄是酸的.这种行为是哪中心理防御机制(C)
A.投射
B.退行
C.反向
D.合理化
2.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现? （ B ）
A.转移
B.投射
C.反向
D.合理化
3.( A )指个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点,
观念,欲望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格,恶习或恶念。
A.投射作用
B.否认作用
C.转移作用
D.白日梦
4. 在新年的第一天里，若是说了不吉利的话，就吐口水或用说句吉利话。这其实
就反映了下列哪种调节机制（D ）
A.升华
B.反向形成
C.合理化
D.抵消
5.以下各种情况中属于过度补偿的是（C ）
A、儿童在作业时遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信
心把作业坚持下去，直到成功。
B、一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈
的怒气转移到身边的物体上(如“替罪羊”)
C、有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家
D、对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。
9.世界精神卫生日的来历
在1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告，这一报告受到了国际社会的重视。1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。至今为至，已先后举办了10多届活动，结合现实情况和精神卫生的需要，确定每年的活动主题，如：
1996年的主题是：“积极的形象，积极的行动”
1997年的主题是：“女性和精神卫生”，
1999年的主题是：“精神卫生和衰老”
2000年世界卫生日的主题是：健康体魄＋健康心理＝美好人生
2001年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康
2002年世界精神卫生日的主题是：精神创伤和暴力对儿童的影响
2003年世界精神卫生日的主题是：抑郁影响每个人
2004年世界精神卫生日的主题是：“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”。
2000年，我国开始大规模开展精神卫生日宣传活动。在随后的几年中随着中国经济、社会的高速发展，精神卫生、心理健康工作越来越受到社会各界的广泛重视。2004年，为了宣传“世界精神卫生日”，向社会大众普及心理健康知识，中国科学院心理健康重点实验室在中国心理学会、中国科学技术协会和中国科学院心理所的支持下，成立了“世界精神卫生日纪念网站”，并与北京市科协合作，针对一般成年人、青少年和青少年的家长，分别编写了《解读心灵——心理健康知识普及读本》、《解读心灵——青少年心理健康知识普及读本》、《解读心灵——家庭心理健康知识普及读本》，印刷了7万多份，免费发往北京市18区县。同时，中国科学院心理健康重点实验室还组织有关专家到北京市女子劳教所和北京市昌平区北七家镇进行心理健康知识讲座，并进行面对面的答疑和咨询活动，取得了良好的社会效果。
1.“世界精神卫生日”是在每年的什么时候（B ）
A 、5.25 B、10.10 C、10.12 D、5.24
2.2004年世界精神卫生日的主题是：（B ）
A、“行动起来，促进精神健康”
B、“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”
C、“积极的形象，积极的行动”
D、“健康体魄＋健康心理＝美好人生”
3.在哪一年里的世界精神卫生日的主题是“抑郁影响每个人”（D ）
A 2000年
B 2001年
C 2002年
D 2003年
4. 中国于（ B ）年加入国际心理学联合会。
A.1975
B.1980 C1985 D1990
5.1917年，——D大学在中国首次建立了心理学实验室。
A清华大学B北京师范大学C东北师范大学D北京大学
6.判断题：大学生心理健康日是每年的5月25日（对）
10. 1）登门技术：先提一个较小的请求，当被接受后再提出更大的请求(真正想要
的请求)，从而得到别人顺从的方法。例如当顾客选购衣服时，精明的售货员为打
消顾客的顾虑，“慷慨”地让顾客试一试，当顾客将衣服穿在身上时，他会称赞该衣
服很合适、并周到地为你服务．在这种情况下，当他劝顾客买下时，很多顾客都难
于拒绝；有经验的教师在作学生工作时也是这样，他总是先让学生承诺完成一件比
较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。
2）低球技术：先使对方接受一个优惠，然后改变优惠条件并促使对方顺从的技术。这种策略经常为汽车销售员所采用。他们经常向消费者提供好的待遇。然而，一旦消费者接受了这些，他们就很有可能借口一些事情改变他们给予消费者的待
遇，削减他们的利益------例如，销售经理拒绝给予好处。对于消费者来说最合理的
反应是走人。但是人们通常会认可这种突如其来的变化，并接受一些不太想要的安
排(Cialdini,1978)。
3）门面效应：先提出一个较大的请求，被拒绝后再提出一个较小(真正想要的请求)的请求，以试图获取顺从的一种方法。Cialdini(1975)做过一个著名的实验。他
在大街上拦截一些大学生并提出一个很大的请求：你们是否原意在这两年里每个星
期花两个小时为少年犯提供免费咨询。结果没有一个人原意的。这时研究者提出了
一个与前面相比较小的一个请求：希望这些学生能够化两个小时带领一群违法者到
动物园游玩，其中50%的人同意了；相比之下，在控制组他们不是伴随在大请求
之后而是单独提出了这一要求，结果只有17%的人同意。
4）并非全部的策略：在对方决定是否接受请求之前给予一些额外的利益，以获得
对方顺从的方法。例如降低价格，在同样价格的产品中附加一些新的东西。比如国
庆期间一百是买300送120。后来发现120是券，而且当天是要消费的，过期作废
的。后来还发现这些券只能买30元以上的商品，30元以下的不可以。据说一百最
近的交易额明显上升。
5）表演难以获得:通过表明某种人或事物是稀有珍品并难以获得来增加顺从的一种方法。许多人都知道在追求浪漫爱情时，若暗示求爱者，要赢得她们的感情是很
困难的，或者追求者很多，这样将极大地增加他们追求的欲望(Walster,1973)。
6）最后期限技巧：通过向对方表明他们只有有限的时间去获得某种好处来增加顺从的一种方法。广告商经常运用这种方法宣称某一特价将在某一个时间内终止，意味着这个日期之后，价格会上涨。在许多事例中，时间限制是虚假的，宣称的最
后期限过后价格并没有上涨。实际上，价格很有可能继续下降直到商品销售完毕。
再如天天是“最后一天跳楼价”。
1.当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大
的，更不合意的要求，这叫做（A ）
A．“登门槛”效应B．低球技术C．门面效应 D .并非全部的策略
2.下列各种技巧属于并非全部策略的是（A ）
A、国庆期间一百是买300送120。后来发现120是券，而且当天是要消
费的，过期作废的。后来还发现这些券只能买30元以上的商品，30
元以下的不可以。
B、在某些商场上的店面上经常写有“最后一天跳楼价”
C、当顾客选购衣服时，精明的售货员为打消顾客的顾虑，“慷慨”地让
顾客试一试，当顾客将衣服穿在身上时，他会称赞该衣服很合适、并
周到地为你服务．
D、一些有经验的教师在作学生工作时，总是先让学生承诺完成一件比
较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。
11.所谓“鲶鱼效应”，是指挪威人在运送沙丁鱼的过程中，往往在鱼槽中要放进一条鲶鱼。
鲶鱼放进鱼槽后，由于环境陌生，自然会四处流动到处挑起摩擦。而大量的沙丁
鱼发现多了一个“异已分子”，自然也会紧张起来，加速游动。这样一来，沙丁
鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。
1. 澳大利亚某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和
军队将狼群赶尽杀绝。狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认
为预期的设想实现了。可是，若干年以后，却发现羊的繁殖能力大大下
降，羊的数量锐减且体弱多病，羊毛的质量也大不如从前。牧民这才明
白，失去了天敌，羊的生存和繁殖基因也退化了。于是，牧民又请求政
府再引进野狼，狼回到草原，羊的数量又开始增加。这个现象反映了一
种什么样的社会效应呢？（C ）
A 霍桑效应B马太效应 C 鲶鱼效应 D 格马利翁效应
12.马太效应
《新约·马太福音》中有这样一个故事：一个国王远行前，交给3 个仆人每人一锭
银子，吩咐道：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第一个
仆人说：“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10 锭。”于是，国王奖励他10 座
城邑。
第二个仆人报告：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5 锭。”于是，国王奖励
他5座城邑。第三仆人报告说：“主人，你给我的1 锭银子，我一直包在手帕里，
怕丢失，一直没有拿出来。”于是，国王命令将第三个仆人的1 锭银子赏给第一
个仆人，说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫
他多多益善。”
这就是马太效应，反应当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃。马太效应
（Matthew Effect），也可以理解为好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的
一种现象。例如对已有相当声誉的科学家做出的贡献所给予的荣誉越来越多，而
对那些还未出名的科学家则不肯承认他们的成绩。
13. 从众（Conformity）个体的一种相符行为，或叫遵从行为。在群体情境的压力下，个体
在知觉、判断、动作、态度等方面作出与多数人相一致的行为反应。从众，并不
是没有目的的盲目的行为，而是个体意在使自己作出与群体即其他多数人相一致
的行为反应。从众总是与群体情境联系在一起的。当群体情境即多数人的压力不
大学生心理知识竞赛题库
哈尔滨大学生心理知识竞赛)一题库(一、选择题（共90道）1．下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 2．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C ）差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B） A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感4．下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A．抑郁情绪 B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心B． C．有自己喜欢与不喜欢的人
D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力 7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工 作和生活 B．遇到困难，能够忍受 C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外人的议论并不在意 9．下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态10．郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力 11．郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) ．心理活动强度 B．心理活动的耐受力A． C．心理康复能力 D．环境适应能力
心理健康知识竞赛题库1
心理健康知识竞赛题库1 一、单选题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（） A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）
A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（） A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（） A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（） A 消费心理学家 B 司法心理学家 C 军事心理学家 D 学校心理学家 9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）
A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像 10、精神分析疗法的创立者是（） A 荣格 B 弗洛伊德 C 罗杰斯 D 华生 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（） A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B. 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C. 在青春期后，人格保持非常稳定 D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 13、心境具有（）的特点
心理健康的知识竞赛题库
心理健康知识竞赛题库 一、单选题 1．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况：( C ) A．感觉迟钝B．感觉疲乏 C．感觉适应D．感觉失调 2．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D ）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 3．人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为( D ) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 4．人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ） A ．声调表情 B ．身段表情 C ．面部表 情D．激情表情 5．人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D ) A．喝酒B．吃大量的东西C．压抑负性的情绪D．向朋友倾诉 6.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 7.我国心理学者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 8.动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 9.情感是在人的（ A ）中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 10.当身边大多数人选择某种东西时，我们常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C ） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 11.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
心理健康知识竞赛题库试题
心理健康知识竞赛题库试题 引导语：心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?以下是本人整理的心理健康知识竞赛题库，欢迎参考! 一、选择题 1、1989年联合国世界卫生组织把健康定义为( D ) A 没有身体疾病 B 没有身心疾病 C 生理、心理和社会适应的良好状态 D 生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 2、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为( D ) A 自由联想 B 联想 C 阻抗 D 移情 3、学生在考前对自己说“我一定能行，要相信自己的能力”来减压，属于( A )行为。 A 暗示 B 自主训练 C 冥想放松 D 大脑训练 4、下列哪一种治疗最强调角色扮演( A ) A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 5、“以小人之心，度君子之腹”是一种( B ) A 文饰 B 投射 C 假设 D 以上都不对 6、“爱屋及乌”是一种( B )的人际偏见。 A 刻板印象 B 光环效应 C 第一印象 D 自我投射 7、( A )1879年在莱比锡大学建立世界上第一个 心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 A 冯特 B 费希纳 C 韦伯 D 艾宾浩斯 8、最先提倡对来访者进行无条件积极关注的是( B )
A 阿德勒 B 罗杰斯 C 马斯洛 D 弗洛姆 9、心理咨询的基本原则是( C ) A 替来访者做决定 B 有条件的尊重来访者 C 为来访者保密 D 对来访者的行为作道德判断 10、弗洛依德的人格结构不包括( C ) A 超我 B 本我 C 镜我 D 自我 11、有人买了一辆自行车，和别人的车一比较，发现自己的车式样又老又贵，心里很后悔，但总说自己车好，“一分钱一分货”。这是( A )心理。 A 甜柠檬 B 甜草莓 C 甜苹果 D 甜葡萄 12、心理咨询最主要的对象是( A ) A 健康人群或存在心理问题的人 B 发作期的精神病患者 C 严重的神经症患者 D 有严重人格障碍的患者 13、考试焦虑主要属于( A )方面的问题。 A 情绪 B 气质 C 性格 D 行为 14、成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象( D ) A 功能固着 B 幻觉 C 思维定势 D 错觉 15、幻觉是指( A ) A 没有现实刺激的知觉 B 正常知觉现象 C 错误的知觉 D 歪曲的知觉 16、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A 独立质 B 严谨型 C 兴奋型 D 胆汁质 17、心理学的英文名称是( B ) A Psychologist B Psychology C Psychopath D
心理健康知识竞赛题库
心理健康知识竞赛题库 一、判断题 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。（错） 2、要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对） 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（对） 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错） 5、心理压力总是有害的。（错） 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（对） 7、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（对） 8、动机水平越高，工作效率、学习效率就越高（错） 9、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。（对） 10、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（对） 11、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人 心境发展成最佳的状态（对） 12、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（对） 13、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（对） 14、心理咨询等同于心理治疗（错） 15、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能 够充分发掘自身的潜能。（对） 16、人的性格是先天形成的。（错） 17、大学生心理健康教育应该以预防为主，（对） 18、对人的第一印象形成后，很难再改变。（错） 19、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（错） 20、激情是一种消极的情绪状态。（错） 21、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（对） 22、一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不 断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。（对）
心理知识竞赛初赛题库完整
一、危机信号识别 判断题： （×）1．人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。 （×）2人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。 （×）3个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。 （√）4将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。 （√）5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。 （√）6.移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。 （√）7.卡特尔认为，气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。 （√）8.马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。 （√）9.罗杰斯是心理辅导个人中心疗法的创始人。 （√）10.能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。 11、德国精神病学家克雷柏林提出了著名的“体液说”。（）错 12、惧怕和焦虑的区分从幼儿时期就开始了。（）错 13、人际关系指人和人之间的空间距离和关系。（）错 14、朋友之间不必“自我揭露”。（）错 15、害羞是一种避免与他人接触或熟识的倾向，集中在某一年龄层。（）错 16、是否有“自知力”是区分心理疾病和精神病的标准。（）对 17、自我意识中的两个主要成分是主观我和客观我。（）错 18、药物是治疗强迫症的主要方法。（）错 19、是焦虑还是抑郁从根本上说是自己的选择。（）对 20、不合理的认知包括要求的绝对化、概括的过分化、失败的灾难化三种。（）对 21、在贝克的“ABC理论”中，A是刺激事件，B是对刺激事件的认知，C是个体的情绪反应或行为结果。（）对 22、自卑情结是指个人对自我某一方面的否定和信心不足。（）错
心理健康知识竞赛题库+500题
心理健康知识竞赛题库一、单项选择题 1、心理学是( D ) 。 A 自然科学 B 社会科学 C 既不是自然科学也不是社会科学 D 自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 2、心理学研究除了运用一般观察法、调查法、和实验法外,还要运用( A ) 。 A 个案法 B 模仿法 C 无条件反射法 D 拟人法 3、感觉是指( A ) 。 A 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B 人脑对客观事物个别属性的反映 C 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 D 过去的经验在头脑中的反映 4、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( B ) 。 A 感觉 B 感受性 C 感觉阈限 D 最小可觉差 5、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( A ) 。 A 感觉适应 B 感觉后像 C 感觉对比 D 联觉 6、按照色觉异常的程度可把色觉异常分为( D ) 。 A 完全色弱和部分色弱 B 红黄色弱和蓝绿色弱 C 红绿色盲和黄蓝色盲 D 色弱、部分色盲和全色盲 7、痛觉的生物意义在于( D ) 。 A 它可以增强一个人的意志力 B 它使我们感到生活的真实 C 它是我们更快的适应环境 D 它对机体具有保护性的作用 8、 ( B )是指过去的经验在头脑中的反映。 A 识记 B 记忆 C 再认 D 回忆 9、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫(B ) 。 A 无意识 B 遗忘 C 幻想 D 幻觉 10、沿着不同的方向探索问题答案的思维叫(B ) 。 A 辐合思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 创造性思维 11、按照任务的要求,注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫(C ) 。 A 注意的分散 B 注意的动摇 C 注意的转移 D 注意的分配 12、情绪的基本表现形式有(D ) 。 A 惊动和平静 B 高兴与悲哀 C 喜、怒、哀、乐 D 快乐、愤怒、悲哀和恐惧 13、精神分析是由 ( C )所创立,是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法。 A . 华生 B. 班杜拉 C. 弗洛伊德 D . 罗杰斯 14、心理异常按程度由轻到重排列,应为 (D)。 A .心理障碍,心理疾病,心理问题 B.心理疾病,心理问题,心理障碍 C .心理疾病,心理障碍,心理问题 D.心理问题,心理障碍,心理疾病 15、《梦的解析》的作者是 (A)。 A .弗洛伊德 B.罗杰斯 C. 詹姆斯 D.埃森克 16、在治疗阶段中来访者可以 (B)。 A 被动接受咨询者的建议 B 具有自主性 C 依赖咨询者 D 完全服从咨询者 17、一个人能否进入催眠状态,主要取决于什么?( D )
2018年大学生心理健康知识竞赛试题库700题及答案
2018年大学生心理健康知识竞赛试题库700题及答案1.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦 虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A） A自恋型 B反社会型C偏执型 D控制型 4.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍 （D） A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症 D强迫症 5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 6.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列 不是产生诱因的是（D） A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性 8.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 9.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 10.下列陈述不能增强挫折承受力的是 (A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、 不值得爱的是(C) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 12.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我 评价过低”主要描述的是(A) A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
大学生心理健康知识竞赛题库
大学生心理健康知识竞赛题库 一、单选题 1．下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A．抑郁情绪B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能D．遇到困难时，能积极克服困难 2．心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事.好友无缘无故地表现为冷漠.漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 3．对统一性原则的正确理解是（A ） A.人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解。 B.人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常。 C.人在行为上只要是超越了均数水平，就表明其精神必然是异常的。 D.任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致。 4．良好的心理康复能力不包括（ C ） A．精神创伤后不留严重痕迹 B．再次回忆创伤时较为平静 C．回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D．回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡 5.学校增进心理健康的主要途径和方法是( A ) A．心理健康教育 B．进行大规模问卷调查 C．心理咨询D．心理治疗 6.健康的概念是指哪种状态?（D ） A．身体健康B．生理无残疾 C．心理健康D．身心健康 7.心理健康表现心理的耐受力方面为( C ) A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B．遇到困难，能够忍受 C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外入的议论并不在意 8.心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（B ） A.寡言 B.沉默 C.赞言 D.抵触 9.心理健康的最终目标是 ( C ) A．自我实现B．和谐人际关系 C．保持人格完整D．保持协调情绪 10. 求助者如果出现拒绝回答问题或有长时间停顿应该考虑（A ） A.一定是阻抗 B.一定是寡语 C.可能是反省 D.可能是顺从 11.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D ） A．恐怖症B．一般性焦虑障碍 C．抑郁症D．强迫症 12. 心理健康咨询的主要工作对象是各类( A ) A.心理不健康状态 B.异常心理状态 C.功能性机能失调 D.神经过程紊乱 13.追求完美.自尊心脆弱.控制欲望强.自视甚高.将不完美等同于不可爱.不值得爱的是( C ) A．自卑者B．自负的人 C．完美主义者D．偏执者 14.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C ） A．刻板印象B．社会吸引 C．从众D．服从 15.下列陈述不能增强挫折承受力的是：( A ) A．避免类似情境 B．总结经验教训
2020年心理知识竞赛试题及答案(一)
2020年心理知识竞赛试题及答案(一) 一、选择题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?( C) A补偿B 分离C 幻想D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素(D ) A家庭B职业C 信仰D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( A) A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍( D) A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D )
A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演( A) A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作( C) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、不是少年期自我意识发展的特点是(D ) A、“成人感”出现 B、独立性增强 C、评价能力提高 D、身体发育快 9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象( B) A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像
10、你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D ) A、理想与现实的落差 B、对新环境的适应力弱 C、优势地位的丧失 D、生活过度挥霍而产生罪恶感 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D ) A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B、在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C、在青春期后，人格保持非常稳定 D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( D)。 A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性 13、心境具有( A)的特点 A、弥散性 B、集中性 C、短暂性 D、突发性
心理知识竞赛题库
心理知识竞赛题库 一、心理小知识 1、科学心理学诞生于什么时候？（十九世纪） 2、科学心理学的创始人是谁？（冯特） 3、心理学发展中持行为主义观点的代表人物是谁？（华生） 4、心理学中精神分析学派的代表人物是谁？（弗洛伊德） 5、心理学中人本主义学派的代表人物是谁？（马斯洛） 6、我们划分气质类型的依据主要是什么？（个体的高级神经活动类型） 7、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型是哪种？（胆汁质） 8、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应。他属于什么气质类型？（多血质） 9、某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些。他属于什么气质类型？（黏液质） 10、“秉性难移”是说一个人的什么难以改变？（气质） 11、从根本上说，人的积极性的来源是什么？（需要） 12、“鱼与熊掌二者不可得兼”这属于什么冲突情境？（双趋冲突） 13、“前怕狼，后怕虎”属于什么冲突情境？（双避冲突） 14、一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，受人讥笑，这时他面临的是什么冲突？（趋避冲突） 15、几个人一起骑车会比一个人骑车速度快，这种现象称为什么？（社会助长作用） 16、足球比赛时，如果己方球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为什么？（去个性化现象） 17、“三个和尚没水喝”体现了群体的什么现象？（社会懈怠作用） 18、一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学都在作弊，这种防卫机制称为什么？（投射作用） 19、所谓的“以小人之心，度君子之腹”是哪种防卫机制的表现？（投射作用） 20、吃不着的东西是酸的，得不到的东西是不好的，这是哪种心理防卫方法？（合理化作用） 21、人们常说的“眼不见为净”是哪种心理防卫机制？（否认作用） 22、“性相近，习相远”的命题中指出影响人格发展的因素有哪些？（性格、习惯、先天因素、性情） 23、学校教育中影响学生人格发展的因素包括哪几个方面？（教育者的个性特征、师生关系、教师教育观念与教学风格、班级气氛） 24、青少年自我评价的特点有哪些？（评价的独立性、评价的概括性、评价的适当性、评价的广泛性、评价的稳定性） 25、青少年自我体验的特点有哪些？（体验的丰富性、体验的深刻性、自尊感突出） 26、班级是一个什么群体？（学生群体、正式群体） 27、情绪健康的标准是什么？（稳定、乐观） 28、在影响人际吸引的相似因素中，最重要的是什么？（态度、价值观） 29、影响人际吸引的互补因素有哪些？（需要的互补、能力的互补、气质的互补、性格的互补） 30、人的基本情绪有哪些？（恐惧、愤怒、悲哀、欢乐） 31、我院心理健康教育中心在哪里？联系电话是多少？（江宁校区心理健康教育中心在宿舍B南楼121室，电话：86115793） 32、我院心理健康教育中心何时成立？何时成立领导小组？现有专兼职人员共多少人？（我院心理健康教育中心成立于2003年，2005年成立领导小组，现有专兼职人员共7人，其中具有高级职称的3人，心理学硕士2人）33、我院大学生心理协会是一个什么性质的组织？ （南京交通职业技术学院大学生心理协会是学生自发组成的服务性社团组织，是广大心理学爱好者学习和为全院学生服务的组织。） 34、心理协会的宗旨和口号分别是什么？ （协会宗旨：学习并宣传心理健康知识、关注全院学生心理动态） （协会口号：携手博爱桥梁、共筑心灵港湾） 二、心理学的实际运用
2019年心理健康知识竞赛题库及答案(精华版)
2019年心理健康知识竞赛题库及答案 一、必答题(共90道) 1、下列哪些行为属于心理健康的范围( D ) A 能极力满足个人的需要 B 对自己有过高的评价 C 为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感 2、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B) A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感 4、下列哪种心理属于健康心理( D ) A 抑郁情绪 B 不愿与人交往 C 经常感觉自己无能 D 遇到困难时，能积极克服困难 5、心理健康在社会交往中可表现为( C )
A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C 有自己喜欢与不喜欢的人 D 接触异性时经常表现为紧张的情绪 6、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为( C ) A 心理活动的耐受力 B 心理活动的稳定性 C 心理康复能力 D 环境适应能力 7、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指( A ) A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力 8、心理健康表现心理的耐受力方面为( C ) A 过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B 遇到困难，能够忍受 C 把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D 对于同事外人的议论并不在意
心理知识竞赛题库
单项 1.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类 型的表现（A） A自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制型 2.心境具有（A）的特点 A弥散性 B集中性 C短暂性 D突发性 3.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A兴趣 B性格 C知识水准 D价值观念 4.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质抑郁质多血质以及(D) A独立质 B严谨型 C兴奋型 D胆汁质 5.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A和解 B妥协 C容忍 D调解 6.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人 完整的（D） A性格 B能力 C气质 D个性 7.对心理发展起主导作用的是（A） A学校教育 B遗传 C社会D实践活动 8.关于情绪的叙述，正确的是（D） A人类的情绪都可后天习得 B具有两极性 C体验是情绪得基本特点 D以上都正确 E以上都不正确 9.大学生心理健康日的谐音是(Ａ) A我爱我B我是我C我要我D我做我 10.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D） A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣 11.关于自卑感以下哪种说法是错误的A A自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B自卑的人往往对自己缺乏客观清醒的认识，无法悦纳自己
C自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 12.“触景生情”是（B） A有意回忆B无意回忆C间接回忆D机械回忆 13.心理咨询的场所应在(C) Ａ咨询员家中Ｂ双方商定的茶馆Ｃ咨询室Ｄ来访者家中 14.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C) A支配——服从B独立——依赖C平等——平等D主动——被动 15.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D) A激情B心境C激越D应激 16.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D） A精力旺盛B感情丰富C渴望独立D认识能力高，看问题全面 17.性格核心结构是(C) A意志特征B理智特征C态度特征D情绪特征 18.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能 是(B) A超价观念B关系妄想C幻觉D错觉 19.本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A) A错构B虚构C错觉D记忆减退 20.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B） A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时 21.心理健康在社会交往中可表现为(C) A经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B对同事好友无缘无故地表现为冷漠漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪 22.对于相貌美的标准人们通常有大体一致的看法但是也存在各种差异而在 我们的周围经常流行这样一句话"情人眼里出西施"那么这个是说明人们
心理健康知识竞赛题目
心理健康知识竞赛 专业班级学号姓名 一、单项选择题（20*2） 1．《梦的解析》的作者是 ( )。 A．弗洛伊德 B．罗杰斯 C．詹姆斯 D．埃森克 2．有人不可自控地思考“天上的白云为什么不会掉下来？”，这是强迫症中的（）。 A.强迫行为 B.强迫观念 C.强迫情绪 D.强迫情结 3. 自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中( )。 A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症 4．某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷，最后却因此成为一名优秀的诗人，这是（）作用。 A．反向作用 B．合理化作用 C．升华作用 D．潜抑作用 5.关于自卑感，以下哪种说法是错误的（）。 A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低。 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己。 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。 D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一。 6．针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他（）。 A．胸怀宽阔 B．要有坚定的信念 C．淡化个人得失 D．主动与人交往 E．不断体验成功 7．不属于失眠的表现是（）。 A．入睡困难 B．睡眠中途转醒后入睡难 C．早醒后想睡睡不着 D．起得早 E．睡眠失调 8．关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( ) A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短 9．心理健康在社会交往中可表现为 ( ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 10．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( ) A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力
心理健康知识竞赛题库
心理健康知识竞赛题库 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。(B ) A对B错 2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(A )A对B错 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。( A)A对B错 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。(B ) A对B错 5、心理压力总是有害的。( B) A对B错 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。( A)A对B错 7、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。 (A )A对B错 8、酗酒也是一种心理障碍。(A ) A对B错 9、动机水平越高，工作效率就越高(B ) A对B错 10、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。( A) A对B错
11、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。( A) A对B错 12、气质和性格都有好坏之分。(B ) A对B错 13、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。(B ) A对B错 14、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。(B )A 对B错 15、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康(A ) A对B错 16、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的(B ) A对B错 17、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (A )A对B错 18、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的( A) A对B错 19、心理咨询等同于心理治疗( B) A对B错 20、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应( A)A对B错
2018年心理学知识竞赛试题库1000题及答案
2018年心理学知识竞赛试题库1000题及答案 1.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦 虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A） A自恋型 B反社会型C偏执型 D控制型 4.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍 （D） A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症 D强迫症 5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 6.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列 不是产生诱因的是（D） A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性 8.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 9.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 10.下列陈述不能增强挫折承受力的是 (A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、 不值得爱的是(C) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 12.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我 评价过低”主要描述的是(A) A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
初中生心理健康知识竞赛题库
心理健康知识竞赛题库 10．下列哪些陈述不符合青少年的心理特点 ( D ) A 精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面 11．"悲喜交加 "，"百感交 集 "是人的情绪和情感的 ( A )的表现 . A. 复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性 12."富贵不能淫 ，贫贱不能移 ，威武不能屈 "这表明了一个人意志品质的 ( D). A .自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性 13．考试焦虑主要属于 (A )方面的问题 . A.情绪B.气质C.性格D.行为 14．在下列影响人际关系相似性的因素中 ，对人际关系影响 最大的是 (D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 15.下列陈述不能增强挫折承受力的是 :(A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 16 .追求完美 ，自尊心脆弱 ，控制欲望强 ，自视甚高 ，将不完美等同于不可爱 ，不值得爱的是 ( C ) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 17、 心身疾病是由 ( B ) 因素引起的生理疾病。 A 、社会 B 、心理 C 、生理 D 、以上都不对 18、 “先入为主 ”是一种 ( C )的人际偏见。 A 、刻板印象 B 、光环效应 C 、第一印象 D 、自我头射 19、 “逢人只说三分话，未可全抛一片心 ”的假意逢迎行为违反了人际交往的 ( B )原则。 1.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难 2. 心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈 .表现为十分兴奋的状态 B. 对同事，好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心 C. 有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为 紧张的情绪 3. 下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 4. 当患者遇到突发性事件时 ，表现心慌 ，紧张，出汗，坐立不安 ，我们称此人有 ( B ) A. 情感脆弱B.焦虑情绪C.反应过度D.心境突变 由于缺乏准备 ，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是 A .快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A ， 自卑的人热衷于与人比较 ，而对自己的期待却很低 B, 自卑的人往往对自己缺乏客观 ，清醒的认识，无法悦纳自己 C ，自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D 对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 以下不利于睡眠的是 (D) A 睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 按照心理学的观点 ，大部分 心理问题来源于 ( D ) A.家庭内部B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 在心理咨询的各种形式中 ，最主要而且最有效的方法是 ( B ) 5. 6. 7. 8． 9．
14年心理知识竞赛题库
一、单选题 1. 当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（） A补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2. 判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（） A家庭B职业 C 信仰 D 文化 3. 妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（） A自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4. 一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（） A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 6. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。 A 自觉性 B 果断性 C 自制性 D 坚持性 7. 考试焦虑主要属于（）方面的问题。 A 情绪 B 气质 C 性格 D 行为 8. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（） A 兴趣 B 性格 C 知识水准 D 价值观念 9. 下列陈述不能增强挫折承受力的是（） A 避免类似情境 B 总结经验教训 C 调节抱负水平 D 建立和谐的人际关系 10. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（） A 自卑者 B 自负的人 C 完美主义者 D 偏执者 11. 人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及（） A 独立质 B 严谨型 C 兴奋型 D 胆汁质
12. 我们经常听人说的“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，东北姑娘“宁可饿着，也要靓着”，实际上都是（） A 刻板印象 B 首因效应 C 光环效应 D 近因效应 13. 利他主义的表现（） A 人不为我，我不为人 B 人为财死 C 辛苦我一个，幸福十万家 D 逃避责任 14. 不是积极心态的作用的是（） A 内心的平静 B 信心 C 成功的意识 D 浮躁 15. （）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。 A 注意 B 记忆 C 表象 D 想象 16. 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。 A 升华 B 补偿 C 退行 D 转移 17. 智力是以（）为核心。 A 观察力 B 思维力 C 注意力 D 记忆力 18. 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（）特征。 A 能力 B 气质 C 性格 D 情感 19. 情绪的特点的叙述中哪项是错的（） A 具有两极性 B 具有比情感更强的强度 C 具有不稳定性 D 具有明显的外部表现 20. 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（） A 家庭内部 B 社会环境 C 人际关系的处理 D 自身的内部冲突 21. 人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（） A 激情 B 心境 C 激越 D 应激 22. 幻觉是指（） A 虚幻的知觉 B 正常知觉现象 C 错误的知觉 D 歪曲的知觉 23. 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是（） A 超价观念 B 关系妄想 C 幻觉 D 错觉
心理知识竞赛(题库)
心理知识决赛（题库） 1·、下列哪种心理属于健康心理( D ) B ．抑郁情绪．不愿与人交往A D ．遇到困难时，能积极克服困难C．经常感觉自己无能 ,2、当班级规模过大时不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人,成员之间的情感联系就弱 (C)数为 B. 10-20 人A. 5-10 人 D. 50-60 人C. 30-40 人 3、下列哪些行为属于心理健康的范围( D ) B．对自己有过高的评价A．能极力满足个人的需要 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 ．有充分的自我安全感D ABCD ）4.心理防御的技术主要有（ D 升华压抑C 倒退A 否认B 5.下列那些疗法属于行为主义疗法（ABD ） B 代币疗法系统脱敏疗法 C 自由联想 D 厌恶疗法A 6.）引起无意注意的原因主要有（ABC B 刺激物的强度 C 刺激物的运动变化A 刺激物的新异性 D 人的需要兴趣
7、、当天记住的外语材料，最好在（A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 第二天D C 第三天第二周B A 24 小时内 、人的心理健康可以分为哪三个等级（）BCD 8 B 一般常态心理者D 身体不适A 严重病态心理者轻度失调者 心理者C 9.心理健康在社会交往中可表现为( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心．有自己喜欢与不喜欢的人C．接触异性时经常表现为紧张的情绪D 、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现了哪种心理状态？（10B ） A ．表情B．心境C．激情D ．应激 11、动机和兴趣产生的基础是（C ） 教育C.实践 A. 感知B. 需要 D. 12、长时记忆中信息提取的前提是（A ） 编码与提取的一致性B A 恰当的编码 解码D 好的提取线索C 13、悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A ）的 表现。 D ．可变性．生理性A．复杂性和矛盾性B ．稳定性C