对外经济贸易大学国际经济贸易学院国际贸易学专业考博导师课件内部资料考试重点

对外经济贸易大学国际经济贸易学院国际贸易学专业考博参考书-考博分

数线-专业课真题

一、专业的设置

数理经济学专业考生考试英语和经济数学综合两张试卷。我院部分专业接受具有数理背景的跨专业考生报考，该类考生可以选择以数理经济考生的方式参加考试，即考试英语和经济数学综合两张试卷。所有考生均须在入学前获得硕士学位，我院不招收以同等学力方式报考的学生。

本年度我院拟录博士生34名，对口支援和骨干计划招生名额单列。

二、考试的科目

三、导师介绍

林桂军，男，汉族，1959年6月生，北京市人。1995年获对外经济贸易大学经济学博士学位。1993年晋升为副教授，1996年破格晋升为教授。1995年3月任对外经济贸易大学国际经济贸易学院副院长，1997年2月任院长。2005年1月任副校长。2005年7月中共对外经济贸易大学第十届委员会第一次全体会议当选为党委常委。

黄晓玲,女,经济学博士,对外经济贸易大学教授,博士生导师,联合国贸发会议咨询专家,中国国际贸易学会理论研究会委员,AIB会员。多项研究成果曾获”全国外经贸研究成果奖”,“北京市人文社科优秀论文奖”,中国国际贸易学会“改革与发展征文优秀论文奖“。

赵映雪：博士，副教授，研究方向：供应链管理、运输与物流、全球价值链、

物流金融

夏友富：1984年和1987年分别毕业于对外经济贸易大学国际贸易专业,获经济学学士和硕士学位，研究领域：中国开放经济发展理论与战略；wto,技术性贸易壁垒(tbt)与中国发展；对外开放与可持续发展（贸易与环境）；中国-欧盟经济技术合作；开放与区域和产业经济发展；

卢进勇，对外经济贸易大学国际经贸学院教授、经济学博士、博士生导师、外国直接投资研究中心（校级重点研究基地）主任、中国投资促进研究中心主任、国务院政府特殊津贴专家、国家级重点学科国际贸易学学科带头人。教育背景：1982年中国人民大学毕业，获经济学学士学位；1987年中国人民大学毕业，获经济学硕士学位；2003年对外经贸大学毕业，获经济学博士学位。1995年开始指导研究生，已指导毕业国际贸易、国际金融和国际商务专业硕士与博士研究生150余名；

葛嬴，国际经济贸易学院教授、副院长，1995年获得浙江大学经济系学士，1998年获得加拿大卡尔顿大学经济系硕士，2004年获得加拿大多伦多大学经济系博士。

朱明侠，女，生于1954年，对外经济贸易大学教授。经济学硕士，英国诺森比亚大学管理学博士。现为中国连锁经营协会特许经营委员会委员，中国市场学会理事。美国南卡罗来纳大学、美国西东大学访问学者、澳大利亚悉尼科技大学客座教授。目前主要从事于特许经营、市场营销、国际市场营销、世界市场行情等课程的教学工作。

王健，男，天津人，1964年4月出生，经济学博士。对外经济贸易大学国际经济贸易学院教授、博士生导师，国际商务与经济合作学系主任、国际商务研究中心主任。研究领域主要是国际贸易惯例与规则、跨文化商务谈判、期货市场

运行机制、中国商业网络、现代信息技术及其对国际商务的影响（电子商务）、无纸贸易与贸易便利化，跨境电子商务，以及市场研究设计与数据处理方法等孙玉琴，女，1963年5月出生，上海海事大学经济管理学院，教授，博士，硕士生导师，旅游管理专业学科带头人。中国旅游协会区域旅游开发专业委员会理事，曾任江西省地理学会常务理事，江西省文化旅游学会常务理事，江西省旅游发展专家委员会成员，江西省工程咨询（旅游经济）专家成员等。主要研究方向：区域旅游开发与规划；旅游经济与市场；旅游教育

殷晓鹏：2001年毕业于加拿大麦吉尔（McGill）大学，获经济学博士学位。曾先后在加拿大康科迪亚（Concordia）大学，温莎（Windsor）大学任教。2007年秋季起到对外经贸大学国际经贸学院任教。现任对外经贸大学国际经贸学院国际贸易系主任、副教授、博导，兼任国际经济与金融学会（中国）（IEFS China）的执行秘书兼财务，及华盛顿大学-对外经贸大学国际经济联合研究中心（UW——UIBERCIE）的执行副主任。目前主要从事外商直接投资与外包、区域经济联合与贸易协定、贸易、资本流动与经济增长、内生经济增长、开放宏观经济等领域的研究和教学工作。

崔凡：对外经济贸易大学国际经贸学院教授、博士生导师、副院长，中国世界贸易组织研究会常务理事、副秘书长，中国国际经济贸易仲裁委员会（CIETAC）仲裁员。曾经担任商务部世界贸易组织法律培训服务贸易专题主讲教师，教育部《中外合作办学条例》起草小组成员。

徐进亮：是对外经贸大学国际经济贸易学院副教授、国际贸易学博士、世贸组织研究会理事。在进出口交易、外经贸政策等领域卓有建树，在外经贸部工作期间，根据江泽民总书记的指示，直接参与了《世贸组织高级研讨班培训教材》的编写工作,现为世贸组织研究会理事。

唐宜红，女，1966年生于江西宜春，现任中央财经大学国际经济与贸易学院院长、教授、博士生导师，北京市师德标兵，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者，全国国际商务专业学位研究生教育指导委员会委员，国家社科基金重大项目首席专家。

裴长洪，男，1954年5月15日出生，福建闽侯人，中共党员，博士研究生毕业（经济学），研究员，博士生导师，现任中国社会科学院经济研究所所长、党委书记，第十二届全国政协委员，著名经济学家。

张宏霖(Kevin H.Zhang)教授：美国哈弗大学博士后，美国科罗拉多大学经济学博士，美国伊利诺伊州立大学经济系终身教授。曾任美国哈佛大学国际发展研究所研究顾问，中国留美经济学会副会长。

邵祥林，1955生，吉林长春人，1970年12月参加工作，1975年11月加入中国共产党，吉林财贸学院经济学学士，吉林大学经济管理学经济专业博士研究生毕业。贵州省商务厅党组书记、厅长。

沈丹阳，男，福建漳州人，1965年2月出生，经济学博士，研究员，博士生导师，国际经贸、服务经济和中国会展问题专家。现任中华人民共和国商务部政策研究室主任，并兼任新闻发言人，中国国际贸易学会、中国国际经济合作学会常务理事，中国贸促会顾问，上海市政府、福建、甘肃省政府决策咨询顾问，厦门大学、对外经贸大学、浙江工商大学兼职教授。先后毕业于厦门大学国际贸易系、财政金融系，美国密执根州立大学高级访问学者。

霍建国，商务部研究院院长，研究员，博士生导师。长期从事世界经济、国际贸易理论与政策研究，具有丰富的实践工作经验和较高的政策理论水平。先后参与过扩大机电产品出口战略研究、欧洲统一大市场研究、中国外贸外汇体制改革研究，多次参与中国入世谈判工作和APEC工作等。在国内主要经济刊物上发

表过诸多文章，并著有《中国外贸和国家竞争力》等书籍

何明珂，北京工商大学教授，博士生导师，享受政府特贴专家，现任国际处主任。为北京工商大学管理科学与工程（管理学）、技术经济及管理两个硕士点的负责人。曾为许多企业和政府部门提供过物流方面的咨询顾问服务。为美国、澳大利亚、法国、德国、芬兰、以色列留学生讲授过物流管理。是我国物流界较有影响的第一、第二、第三届“物流技术与管理发展高级研讨会”的策划者与主要组织者。是"中国物流网站"主持人之一。

杨长春，男，1964年2月出生。1964年2月中共党员本科毕业于对外经济贸易大学国际贸易专业，研究生毕业于对外经济贸易大学国际运输专业，长期从事国际运输、国际贸易等领域的教学与科研工作。现为对外经济贸易大学，教授，经济学博士，博士生导师。现任职务为对外经济贸易大学副校长

育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目

专业课信息应当包括一下几方面的内容：

第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。

第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。

五、对外经贸考博英语

对外经贸的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。

作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。

育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。

育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。

六、对外经贸考博专业课

考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟练习，教会考生

怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。相信经过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。大家可以参照这五轮进行复习。

对外经济贸易大学考博特别注意事项

1、关于招生类别

（1）、非定向培养博士研究生：普通全日制考生（含硕博连读考生），必须将人事档案转到学校，户口自愿迁到学校，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。

育明教育考博分校解析：这类博士生占据对外经贸大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到学校之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。

（2）、定向培养博士研究生：对外经贸大学的定向培养只有少数民族骨干计划（6名）、对口支援计划（2名，仅针对新疆石河子大学专职教师），考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。人事档案和户口均不迁入学校。

育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。

2、关于考试科目

（1）对外经贸大学的博士研究生普通招考中推行两段制考试改革(原申请审核制选拔方式不再单独举行)。

（一）第一阶段考试即为资格考试，原则上设置初试科目一至两门，主要为外语（100分）和专业基础课（100分），均为全校统一命题，

①经济类各专业：①1101英语（100分）②2201经济学基础（100分）（或2202经济数学综合）

②管理类各专业：①1101英语（100分）②2203管理学基础（100分）③其他学科专业：①1101英语（100分）

其中1101英语为博士公共英语，类似四六级考试题型（初试不考听力），具体以考试时的题型为准，不指定参考书。

（二）第二阶段考试主要为专业考核和综合质素测评，主要突出对考生创新能力和专业潜质的考查，由所报考的博士生导师（学院）召集专家组进行测评。①经管类专业第一阶段初试已考核两门，第二阶段主要是专业综合及研究能力和潜质的考核，可采取笔试或面试的方式，具体采取何种方式由各学院及导师自主确定。②其他各专业第一阶段初试已考核一门，第二阶段主要是专业基础、专业综合及研究能力和潜质的考核，可采取笔试或面试的方式，具体采取何种方式由各学院及导师自主确定。

3、关于招生类别考试科目

参考书名出版社、出版年份作者（编者）2201经济学基础微观经济学：现代观点，第八版

格致出版社，2006年[美]H ·范里安(Hal R.Varian)著，费方域等译《宏观经济学》，第十版

中国人民大学出版社，2010年[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹等著；王志伟译考试科目参考书名出版社、出版年份作者（编者）

《微观经济学：现代观点》第8版上海人民出版社2011年(美)H·范里安(Hal R.Varian)著，

费方域等译

《管理学》（第11版）

中国人民大学出版社2012年斯蒂芬·P·罗宾斯等著，孙健敏等2203管理学基础《企业理论：现代观点》中国人民大学出版社2005年杨瑞龙主编

《企业管理研究方法》中国人民大学出版社2013年

Donald R.Cooper，Pamela

S.Schindler 著

除高校（需纳入国家高校序列，事业单位性质）的专职教师外，对外经贸大徐只招收全日制博士研究生，即考生被录取后必须将档案等人事关系迁入学校，全日制进行学习和科研工作。高校教辅行政人员不在专职教师范畴内，只能报考全日制攻读，被录取后必须将档案等人事关系迁入学校；科研单位的专职科研人员同样只能报考全日制攻读，被录取后必须将档案等人事关系迁入学校。往届生如被录取，需在学校规定的时间内调档。

4、关于考试方式

对外经贸博士生选拔有两种方式：①普通招考：面向所有符合报考条件的已获得硕士学位人员、应届硕士毕业生。②硕博连读：已被硕博连读选拔录取的本校应届硕士研究生。

5、关于同等学力

对外经贸大学不接收以本科同等学力身份报考。以非学历教育方式（单证，只有学位证书而无毕业证书）攻读硕士学位的考生报考我校博士生，必须在报名前已获得硕士学位。同等学力考生需加试政治理论。

6、关于成绩

（一）第一阶段考核两门考试的招生单位：

总成绩=第一阶段考试分数（满分200分）＋第二阶段专业综合考试分数（满分100分）＋第二阶段综合素质测评分数（满分100分）

（二）第一阶段考核一门考试的招生单位（法学院、英语学院、外语学院）：总成绩=第一阶段考试分数（满分100分）＋第二阶段专业基础考试分数（满分100分）＋第二阶段专业综合考试分数（满分100分）＋第二阶段综合素质测评分数（满分100分）

考博常见问题

一、考博需要注意的五大事项

1、目标明确。确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。

2、复习时间六个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。

3、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。

4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。

5、经济上要有一定的支撑。包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，

报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。

二、专业课如何复习

对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：

1.了解学术动态

考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话，可以寻求

辅导班的帮助，省时省力。

2.复习阶段

花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是：

在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。

在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。

复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。

对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教

材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。

对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。

三、考博英语如何复习

硕士阶段的学习使考生在专业课部分很难拉开分数。反倒是英语科目，由于基础和水平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复习达到高效？

1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。

2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校

的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。

3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。

4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。

5、阅读可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。

6、翻译英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。

关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式：音译、直译、改编、意译。

音译：人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时，均可采用音译法介绍到译文语言中去，如：[汉译英]磕头(kowtow)，荔枝(litchi);[英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)，sofa(沙发)，logic(逻辑)直译：paper tiger(纸老虎)，lose face(丢脸)，Seeing is believing.(百闻不如一

见。)Out of mind，out of sight.(眼不见，心不烦)

改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总是一方面尽可能保持原文语言的特性，另一方面更希望译文含义明朗，使读者一目了然。

比如，汉语的“班门弄斧”这个成语，可译成This is like showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter其中，“鲁班”变成了“Lu Ban the mater carpenter"否则鲁班究竟是什么人，不知道典故的外国读者就会感到茫然。这类译法在英译中比较常见，如巧克力糖(chocolate)，鸦片烟(opium)，高尔夫球(golf)，来福枪(rifle)，尼龙布(nylon)。

4、意译法：填补语言中的词汇、语义空缺，采用“并行法”即意译法是一种常见的有效方法。如果某一语言观象，在译文语言中只的用意义相同的不同语言形式即“并行”的词汇来翻译时，那么就等于说译文语言的形式中存在着一个“空缺”。比如，有许多词以及由这些词代表的思想概念，最先只存在于某种语言中，当把这些词或概念介绍到另一种语言中去时，我们可采取音译，直译法，同时也可采用意译法，而且意译译文可从语音、语法、语义等方面都合乎译文语言的规范，因此最易为读者接受。比如：communism，democracy，和proletariat等外来词变成“共产主义”“民主”和”无产者”时，可以说最先是意译的结果。同时，由于“共产主义”，“无产者”等完全是按我们汉语的构词规则，用汉语的构词材料构成的。因此，这种意译只不过是属于一种概念的借鉴而已。

7、作文一般都是命题作文，即给定题目写一篇200-250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。

资料来源：https://www.wendangku.net/doc/8717775418.html,（考博分校）

对外经济贸易大学英语题

对外经济贸易大学远程教育学院 2005—2006学年第一学期 《大学英语四》期末考试复习大纲与题型 考试复习范围为1-10单元 望各位同学做好复习，取得好成绩！ 考卷共分六个部分: I.Choose the right definition for each word given. (10%) e.g. 1. effect A. 结果 B. 协调 C. 加速 2. intelligence A. 勤奋 B. 计算 C. 情报 II.Multiple Choice. Choose the only one best answer from the choices given to fit the meaning of each sentence. （30%） e.g. 1.The battle ended ______ defeat for the rebel forces. a. with b. in c. at d. on 2. John found the examination ______ easy but I thought it was ______ difficult. a. quite / rather b. rather / quite c. quite / quite d. rather / rather III.W ord building：Put the appropriate word form into each blank. (20%) e.g. 1. How can anybody be so ______ as to leave all his work to a junior clerk? A. responsible B. irresponsible C. response D. respond 2.If you want to _____ your ideas, there are several ways of doing it. A. popular B. popularity C. popularize D. population IV.Cloze. (10%) 该题为标准完型填空, 已给出ABCD四个选项. V.Reading comprehension. Read the passage below, and choose the only one

对外经济贸易大学文件

对外经济贸易大学文件 外经贸学研字[2010]082号 刘亚签发 对外经济贸易大学 研究生指导教师管理条例 第一章总则 第一条研究生指导教师（以下简称导师）是研究生教育的第一责任人，担负着全面培养研究生的责任。导师的学术水平、学术道德和工作态度直接影响着研究生的健康成长和国家创新人才的培养质量。导师队伍建设是实现高校学科建设、科学研究以及社会服务三大功能的重要因素。为加强我校研究生导师队伍建设，充分发挥导师在研究生思想政治教育、招生录取、培养过程中的主导作用，全面落实以科学研究为主导的导师负责制，整体提高我校研究生培养质量，特制定本条例。 第二章导师的职责 第二条热爱教育事业，了解并自觉执行国家和学校关于研究生培养的各项法律、法规和制度，爱岗敬业，乐于奉献；具有良好的道德品质、求实的学术风气和严谨的治学态度，为人师表，教书育人。 第三条导师是研究生思想政治教育的第一责任人，要全面关心研究生德、智、体诸方面的健康成长，配合学院有针对性地开展研究生的思想政治教育工作。导师要深入了解研究生的思想动态，及时发现研究生的异常情况并予以积极疏导，并与学院研究生工作负责人密切沟通。 第四条积极承担并完成学校和所在学院下达的研究生课程教学任务和学术专题讲座，指导、检查和考核研究生的课程学习，不断提高教育教学质量。 第五条加强研究生学风教育，使研究生养成良好的学术作风；引导研究生

开展科学研究，指导研究生阅读本学科（专业）研究领域国内外文献资料，拓宽研究生学术视野；全面负责研究生学位论文工作，严格指导和审核研究生论文的选题、开题和写作，认真负责和把握研究生论文的质量，协助组织好学位论文的答辩工作。 第六条审定研究生的外出学习计划、社会调查、参加学术会议、教学实习等，认真检查其完成情况并进行成绩考核，协助做好研究生的综合测评和毕业鉴定工作，主动配合有关部门做好研究生的毕业分配工作。 第七条认真总结研究生教育的经验，积极参加研究生教育教学改革，努力探索研究生教育规律，不断提高研究生培养质量；关心本学科（专业）点的建设，为所在学科（专业）点的发展做出积极贡献。 第三章导师的权利 第八条根据国家的有关规定和实际情况，提出本学科、专业招生计划的意见；协助本专业制订入学考试科目，有权参加招收研究生的命题、阅卷、复试等工作，提出录取研究生的自主意见。 第九条参与制定或修订研究生培养方案，根据培养方案的要求和因材施教的原则制定所指导研究生的个性化培养计划。 第十条对所指导研究生的论文提出论文可否进行答辩和是否建议授予相应学位的意见。 第十一条对评选奖学金、优秀研究生、提前毕业、提前攻读博士学位等人选进行推荐，对经综合考核或其他原因不宜继续培养的研究生提出学籍处理意见等。 第十二条对研究生培养中出现的问题提出合理化建议；对毕业研究生的能力和现实表现提出评价意见。 第十三条学校和学院尽量创造条件，积极支持导师出国进行短期访问、讲学，进行合作研究或参加国际学术会议；鼓励和支持导师及其研究生在国内外重要学术刊物上发表学术论文。 当研究生公开发表论文时，导师及导师组成员中起指导作用者可以署名。

对外经济贸易大学《比较合同法》期末考试试卷(B卷)

对外经济贸易大学 《比较合同法》期末考试试卷（B卷） 课程代码及课序号：LAW306—0 学号： 姓 名： 成 绩： 班级： 课序号： 任课教师： 题号 一 二 三 四 五 合计 分值 一、概念题：（每题4分，共16分） 得分 1. 简式合同 2. 过去的对价 3.口头证据规则 4.预期违约 二、判断题：（每题1分，共10分） 得分 1. 在特定情况下,广告可以构成要约。 （ ） 2. 普通法上，如果承诺中对要约的条款作了扩张、限制或变更，在法律上等于一项反要约。 （ ） 3. 英国法上，允诺不得反言不能创造新的诉因。 （ ） 4. 甲向乙购买特定物，订立合同时双方不知道该特定物已灭失，则甲有权向乙主张损害赔 偿 （ ） 5. 甲（16岁）向乙购买了一辆汽车，开了一年后还给乙，则乙有权要求卖出车与返还车 的差价。 （ ） 6. 甲在对乙公司招股说明书中提及的利润丰厚的合同进行了详细研究，并听取了投资分析 师的意见后，购买了甲公司的股票，若招股说明书对该合同有不正确说明，则甲受到该合同 约束。 （ ） 7. 甲饭店出租会议室给乙使用三天，出租第一天甲饭店发现乙用该会议室召开非法会议， 仍让乙使用了三天。则甲饭店有权要求三天的租金。 （ ） 8. 合同解释的一般原则是，如果书面文件中的词语有两种含义，应选择使文件有效而不是 无效的含义。 （ ） 9. 甲与乙商谈构买乙的办公楼，乙告诉甲所有的办公室均已出租，但未告知甲三分之二的 租户发出了退租通知，甲与乙订立了合同，则甲无权撤销合同。 （ ） 10. 甲乙为邻居，甲院内有井，乙院内没有水源供应。双方订立合同，由甲向乙提供生活用 水。后甲乙闹矛盾，甲几次故意停水，给乙造成生活不便，则乙有权就因此导致的生活不便 要求损害赔偿。 （ ） 三、选择题：（每题1分，共24分） 得分 1、以下关于《合同法重述》的正确说法是： A、《合同法重述》是美国普遍适用于各州的制定法规则 B、《合同法重述》是美国官方制定的法律规则 C、《合同法重述》是美国学者归纳的州判例法规则 2、单边合同与双边合同的划分标准是：

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对外经济贸易大学文件 外经贸学档案字[2009]251号 徐子健签发 对外经济贸易大学档案管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的档案工作，依据《中华人民共和国档案法》及其《实施办法》、《高等学校档案管理办法》（简称27号令）和《教育部文书立卷、归档和档案利用办法》等法规，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称的档案指学校在从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。 第三条档案工作是办好学校的重要基础性工作之一，是衡量学校管理工作的重要尺度，是维护学校历史真实面貌的重要事业。学校各级单位应重视档案工作，加强档案意识，发挥档案服务教学、科研和育人的作用。 第四条学校将档案工作纳入学校的总体规划，在机构设置、人员编制、经费预算、库房建设等各方面对档案工作给予必要的支持和保证。 第二章领导体制、机构设置及职责 第五条学校档案工作由校长领导，一位校领导分管，校长和分管校领导的其主要职责是： 1、贯彻国家关于档案管理的法律法规和方针政策，统一规划和领导学校的档案工作。 2、保证档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案工作与学校其他工作同步发展；

3、批准学校档案工作规章制度，落实档案工作机构设置、人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备和经费。 4、统筹学校档案工作的业务培训，研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。 第六条学校档案馆是学校档案工作的职能管理机构，其职责是： 1、宣传、贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划全校档案工作； 2、建立和健全学校档案工作规章制度，负责对全校各部门档案工作进行指导、监督、检查和业务培训； 3、负责接收（征集）、整理、鉴定、统计、保管全校的各类档案及有关资料； 4、编制检索工具，编研档案史料，积极开发档案信息资源； 5、组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作； 6、开展档案的开放和利用工作； 7、建立和健全档案工作网络，负责全校专（兼）职档案人员的业务培训； 8、开展档案宣传工作和利用者教育活动； 9、开展档案学术研究和交流活动； 10、完成学校领导交办的有关任务。 第七条根据实际需要，我校分别在学校人事处、财务处和学生处设立教职工人事档案室、财务档案室和学生档案室。各档案室在业务上接受档案馆指导，行政上受主管部门领导，其职责是： 1、建立和健全分室档案的保管、利用等规章制度； 2、对所属部门文件资料的形成、积累、整理、立卷等工作进行指导，监督、检查执行情况； 3、负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管与本档案室有关的档案及资料； 4、开展档案室的开放和利用工作，编制多种检索工具，建立利用效果记录和借阅档案统计制度； 5、定期检查档案的保管状况，对破损或变质的档案及时修补和复制； 6、每年3月底前向学校档案馆移交本档案室上一年度的案卷目录。

对外经济贸易大学企业的伦理与文化期末复习的题目含详解

对外经济贸易大学远程教育学院 2010-2011 学年第二学期 企业伦理与文化期末模拟题 一．单选题 1. 管理大师熊彼特赋予在企业家身上以区别于一般的投资者或生产管理者的核心精神是（） A. 团队意识 B. 企业文化 C. 伦理道德 D. 创新精神 2. 良好的企业道德体现在尊重人与（）上 A. 信任人 B. 宽恕人 C. 谅解人 D. 帮助人 3. （）是公司治理的最基本层次 A. 企业决策治理 B. 企业道德治理 C. 企业激励治理 D. 企业监督治理 4. （）是市场和企业的基石 A. 资本 B. 管理 C. 人才 D. 诚信 5. 企业经营活动所要遵循的基本原则是（） A. 诚信原则 B. 利益原则 C. 竞争原则 D. 持续原则 6、最先提出企业社会责任含有道德在内的人是（） A. 谢尔顿 B. 迈克. 伽尔 C. 卡罗尔 D. 霍德盖茨 7、伦理学的基本问题是（） A. 公平 B. 效率 C. 道德 D. 道德和利益的关系 8、最先提出社会回应指的是企业对社会压力作出的反应的能力的是（） A.罗伯特?阿克曼 B. 赛思 C.威廉?弗雷德里克 D. 艾文?爱泼斯坦 9、对于无足轻重型利益相关者而言，企业应采取（）策略。 A. 合作型策略 B. 参与型策略 C. 监控型策略 D. 防范型策略 10. 与企业合作的可能性小，但对企业构成威胁的可能性大的群体（） A. 竞争对手 B. 消费者 C. 客户 D. 供应商 11. 现代企业信用文化的基石是（）。 A 正直守信，率先垂范 B 公平 C 信心 D 义利统一 12. 公平与效率相统一的原则就是要求在企业管理过程中要坚持（）这一伦理原则。 A平均主义B公平C效率优先，兼顾公平D只重效率

对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对比差异

对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对 比差异 看到网站上对于考研信息有着铺天盖地的数量，对于时间不多的我们来说这些信息让我们束手无策。所以请有志于考取对外经济贸易大学的同学看过来，小编给大家找出一些对于对外经济贸易大学金融硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，祝大家考研顺利~ 一、对外经济贸易大学金融硕士就业怎么样？ 对外经济贸易大学本身的学术氛围不错（虽然比不上北大光华清华五道口），人脉资源也不错（虽然比不上清华五道口和清华经管），出国机会也不少（虽然比不上清华经管、五道口和北大光华）。但是对外经济贸易大学金融硕士在全国的知名度是响当当的，提起对外经济贸易大学都知道他们的金融经济会计特别强，社会认可，自然就业就没有问题。金融硕士的大潮流是挡不住的，就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，对外经济贸易大学的预计在12-20万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 二、对外经济贸易大学金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、对外经济贸易大学、中财这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，对外经济贸易大学难度就小了，中财和对外经济贸易大学金融硕士的难度相当。这是对外经济贸易大学金融硕士的整体排名情况。 据凯程从对外经济贸易大学金融学院和国贸院内部统计数据得知，对外经济贸易大学金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了对外经济贸易大学的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。此外，在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，例如去年凯程全年集训营学员王虎，本科是延边大学化学系，照样考取了对外经济贸易大学，这样的例子太多了，主要是看你努力与否。此外，金融学和公司理财本身难度并不是很大，跨专业的学生完全能够学得懂。 特别提醒，对外经济贸易大学金融硕士在两个学院招生，金融学院和国贸学院，各招生

对外经济贸易大学国际经济合作期末考试试卷A卷解析

对外经济贸易大学 《国际经济合作》期末考试试卷(A卷 课程代码及课序号:PRI303-0 学号: 姓名: 成绩: 班级: 课序号: 任课教师: 题号一二三四五六七合计 分值 一、判断题(如果你认为下列各题的解释是正确的,请在括号内划?√?,如果是错误的, 请划?×?。每小题1分,共10分得分 (1.垂直型国际经济合作指经济发展水平差距较大的国家之间开展的经济合作活动。 (2.对于世界银行的贷款项目,其项目建设单位的确定,一般实行谈判招标的方式。 (3.两段招标是国际公开招标中的一种,两段是指两次招标。 (4.开发计划署提供援助的方式主要是无偿的技术援助。 (5.杠杆租赁涉及的当事人至少为三方,分别是出租人、承租人和供货人。 (6.柜台交易又称场外交易,它是证券发行市场的一种形式。 (7.封闭型投资基金的历史早于开放型投资基金。 (8.国际税收是指涉外税收,它不能与外国税收等同。 (9.香港属于单一行使地域税收管辖权的地区。 (10.采用扣除法和减免法能够完全消除国际重复征税。 二、单项选择题(下面各题所给的四个选项中,只有一项是符合题干要求的,多选、错选 均不得分。请将正确选项填写在题号前的括号内。每题1分,共10分 得分 ( 1.生产要素中的土地要素是一个广义的概念,下列各项不属于土地范畴的是(……。 (A土地本身(B地上自然资源 (C地上的不动产(D地下矿藏 ( 2.混合性贷款是指(。 (A软贷款和出口信贷结合的贷款 (B财政性贷款和一般商业性贷款结合的贷款

(C赠款与出口信贷结合的贷款 (D财政性贷款与出口信贷结合的贷款 ( 3.在租赁与补偿贸易相结合的情况下,承租人偿付租金可以使用(……。 (A现款(B用所租设备产出的产品 (C包销收入(D承租人加工应得的工缴费 ( 4.世界银行认为,只有采用公开招标才能体现“三E原则”,即(……。 (A效率、经济、公平(B安全、经济、公平 (C经济、安全、效率(D公平、效率、安全 ( 5.在国际工程承包中,承包商风险最大的是采用(……。 (ABOT合同(B交钥匙合同 (C交产品合同(D施工合同 ( 6.在下列证券市场中,不属于证券流通市场的是(……。 (A交易所(B柜台交易 (C第一市场(D第三市场 ( 7.下列关于开放型基金的说法中,错误的说法是(……。 (A发行基金的数额不加以限制 (B在规定期限内,投资者可随时赎回其资金 (C在交易额度方面,符合中小投资者的投资需求 (D其资金可全部用于长线投资 ( 8.下列国家或地区中,属于纯国际避税地的是(……。 (A香港(B安道尔 (C美国(D乌拉圭 ( 9.在下列招标方式中,属于非竞争性招标的是(……。 (A公开招标(B限制性招标 (C两段招标(D谈判招标 ( 10.国际避税的刺激因素不包括(……。 (A通货膨胀(B税率 (C经营利润(D税基 三、多项选择题(下面各题所给五个选项中,至少有一项以上的答案是符合题干要求的。请将正确选项填写在题号前的括号内。多选、少选、错选均不得分,每小题2分,共20分 得分( 1.国际经济合作具有以下几方面的含义,即(……。 (A国际经济合作的主体是不同国家(地区政府、国际经济组织和各国的企业与

对外经济贸易大学《国际贸易》期末考试试卷(A卷)答案

对外经济贸易大学 《国际贸易》期末考试试卷答案（A卷） 课程代码及课序号：ITR301－0，1，2，3 一、名词解释（每题 3 分，共 12 分） 1、最惠国待遇——缔约国一方现在和将来所给予任何第三国的一切特权、优惠及豁免，也 同样给予缔约对方。 2、对外直接投资——一国投资者把资本输往其他国家和地区，进行经营管理，并掌握经营 管理控制权的投资行为。它可以包括制造业的对外直接投资活动， 也包括服务业等的对外直 接投资。 3、贸易转移效应——在关税同盟成立之前，关税同盟国从世界上效率最高、成本最低的国 关税同盟国该项产品转由同盟内生产效率最高的国家进口。 家进口产品； 关税同盟成立以后， 但是如果同盟内效率最高的国家不是世界上效率最高的国家，则进口成本增加，消费支出扩 大，使同盟国的社会福利水平下降，这就是贸易转移效应。 4、技术性贸易壁垒——技术性贸易壁垒是指那些超越公认的不合理和非科学的强制或者非 强制性确定商品的某些特性的规定、标准和法规，以及旨在检验商品是否符合这些技术法规 和确定商品质量及其适应性能的认证、审批和试验程序所形成的贸易障碍。 二、单项选择题（每题 1 分，共 5 分） 1、A 2、C 3、A 4、B 5、B 三、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1、AC 2、ABC 3、ABC

4、BCDE 5、BCDE 四、填空题（每空 1分，共 10分） 1、贸易差额， 国民收入增量 2、17.8% 3、世界劳动的平均单位决定 4、关税同盟 、经济同盟 5、间接贸易的第三方从事的贸易 6、偶然性倾销，掠夺性倾销，长期性倾销 五、判断题（每小题 1 分，共 5 分） 1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 六、计算题（10 分） 解： 净贸易条件＝出口价格指数/进口价格指数*100＝110/105*100=104.7, 净贸易条件得到 改善。(2.5分) 收入贸易条件=出口价格指数/进口价格指数*出口数量指数＝110/105*105＝109.9，收入贸 易条件得到改善，但是其改善的幅度大于净贸易条件，因为出口数量指数大于 100。 (2.5 分) 单项因素贸易条件＝出口价格指数/进口价格指数*出口商品劳动生产率指数＝110/105*130 ＝136.1,单项因素贸易条件改善了。(2.5 分) 双项因素贸易条件＝出口价格指数/进口价格指数*出口商品劳动生产率指数/进口商品劳动 生产率指数=110/105*130/110*100=123.5, 双项因素贸易条件改善了， 但是由于进口商品劳 动生产率指数上升的幅度小于出口商品劳动生产率指数， 所以双项因素贸易条件小于单项因 素贸易条件。(2.5 分)

对外经济贸易大学历年考研分数线

对外经济贸易大学2012年硕士研究生各专业复试分数线 学术型学位类 招生学院专业名称 单科（满分 =100分）单科（满 分>100） 总分 （001）国际经济贸易学院 （020202）区域经济学 50 75 370 （020203）财政学370 （020204）金融学390 （020205）产业经济学370 （020206）国际贸易学380 （020209）数量经济学370 （020104）西方经济学370 （020106）人口、资源和环境经济学370 （002）金融学院（020204）金融学390 （003）国际商学院（120201）会计学360 （120202）企业管理360 （120204）技术经济及管理360 （004）信息学院 （020204）金融学370 （020205）产业经济学370 （005）法学院（030101）法学理论 42 63 335 （030103）宪法学与行政法学335 （030105）民商法学335 （030106）诉讼法学335 （030107）经济法学335 （030109）国际法学350 （006）英语学院 （050211）外国语言学及应用语言学 52 78 373 （050201）英语语言文学373 （007）外语学院（050202）俄语语言文学355 （050203）法语语言文学355 （050204）德语语言文学350 （050205）日语语言文学350 （050207）西班牙语语言文学355 （050208）阿拉伯语语言文学355 （050209）欧洲语言文学350 （050210）亚非语言文学355 （008）公共管理学院（120401）行政管理50 75 358

对外经济贸易大学国际经济贸易学院研究生课程班期末考试试卷《货币银行学》蒋先玲考题及答案

对外经济贸易大学国际经济贸易学院 2012－2013学年第二学期 研究生课程班期末考试试卷 《货币银行学》 课程班序号：授课教师：学号：姓名：成绩： 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．不属于国际货币基金组织所说的货币口径的是指D A.通货 B.货币 C.准货币 D.货币市场共同基金 2.根据古典利率理论，均衡利率由 B 的对比所决定。 A.储蓄与消费 B.储蓄与投资 C.货币供给与需求 D.可贷资金供给与需求 3、由于工资增长普遍超过劳动生产率增长而形成的通货膨胀是 B 。 A.需求拉上型 B.成本推进型 C.结构型 D.滞涨型 4.下列不属于商业银行作用的是D。 A.充当企业之间的信用中介 B.充当企业之间的支付中介 C.创造信用流通工具 D.发现公平价格 5.下列不属于中央银行的“银行的银行”功能的内涵的是 C 。P183 A.集中存款准备金 B.最终的贷款人 C.保管外汇和黄金储备 D.组织全国的清算 6.下列不属于货币市场构成的是C A.同业拆借市场 B.银行间债券市场 C.公司债券市场 D.大额定期存单市场 7.不构成金融监管成本的是D PPT A.执法成本 B.守法成本 C.道德风险 D.交易成本 8.下列不属于牙买加协定主要内容的是D。百度 A.黄金非货币化 B.增加DSRs的作用 C.提高IMF的清偿力 D.严格的固定汇率制 9．下列属于商业银行表外业务的是B。P153 A.储蓄存款 B.票据发行便利 C.定期存款 D.从中央银行借款 10.对于期权交易以下说法正确的是D。P127

A.标准化交割期限 B.标准化合同金额 C.每日现金结算制度 D.可以选择是否履行合同 二、名词解释（每小题5分，共20分） 1．基准利率 基准利率是指带动和影响其他利率的利率，也叫中心利率。在多种利率并存的条件下，如果基准利率变动，其他利率也会相应发生变动。 2．基础货币 基础货币，也称货币基数、强力货币、始初货币，因其具有使货币供应总量成倍放大或收缩的能力，又被称为高能货币，它是中央银行发行的债务凭证，表现为商业银行 的存款准备金（R）和公众持有的通货（C）。 3．资本市场 资本市场，又称长期资金市场，是指期限在一年以上的长期资金交易市场。其交易对象主要是政府中长期债券、公司债券和股票，以及银行中长期贷款。广义的资本市场又分为证券市场和银行中长期信贷市场。狭义的资本市场仅指证券市场。 4．最后贷款人 最后贷款人，是指在商业银行发生资金困难而无法从其他银行或金融市场筹措时，中央银行对其提供资金支持的功能。 三、简述题（每小题10分，共20分） 1.简述社会利益论关于金融监管必要性的分析。 金融监管的出发点，首先就是要维护社会公众的利益，而社会公众利益的高度分散化，决定了只能由国家授权的机构来履行这一职责，历史经验表明，在其他条件不变的情况下，一家银行可以通过其资产负债的扩大、资产对资本比例的扩大来增加盈利能力。这必然伴随着风险的增大，但由于全部的风险成本并不是完全由该银行自身承担，而是由整个金融体系乃至整个社会经济体系来承担，这就会使该银行剧由足够的动力通过增加风险来提高其盈利水平。如果不对其实施监管和限制，社会公众的利益就很可能受到损害。也可以这样概括：市场缺陷的存在，有必要让代表公众利益的政府在一定程度上介入经济生活，通过管制来纠正或消除市场缺陷，以达到提高社会资源配置效率、降低社会福利损失的目的。 2.简要说明商业银行经营模式的两种类型及其发展趋势。 商业银行经营模式可以分为两种类型： （1）职能分工型银行，其特点是法律限定金融机构必须分门别类各有专司从事相关业务，职能分工型模式也称为分业经营或分业监管模式。

对外经济贸易大学企业伦理与文化期末复习题含答案

对外经济贸易大学远程教育学院 2008--2009学年第一学期 企业伦理与文化期末复习提纲 一、单选题 1.（ a）是被经济关系决定的一种个人与个人、个人与集体之间的社会关系 A.道德关系 B.政治关系 C.血缘关系 D.文化关系 2.企业道德的基本功能是（d） A.认识B?教育C.导向D.调节 3.市场经济重要的道德基础是（b） A会计道德B契约道德C审计道德D商业道德 4.（ d ）是市场和企业的基石 A.资本 B.管理 C.人才 D.诚信 5?信”中最高层次的境界是（d） A信誉B信用C信心D信念 6.最先提出社会回应指的是企业对社会压力作出的反应的能力的是（c） A.罗伯特？阿克曼 B.赛思 C.威廉？弗雷德里克 D.艾文?爱泼斯坦 7.道德标准的最低限度是（d） A.良心 B.企业章程 C.职业道德 D.法律 8.企业经理层在经商理财过程中，必须把（b ）放在首位 A.企业的利益 B.社会公众的整体利益 C.经理层的利益 D.董事会的利益 9.企业员工在社会生活和企业实践工作中，按照企业道德规范去行动所形成的道德觉悟水平，以及处于这种道德觉悟水平所表现出来的思想感情和精神情操， 就是（a） A企业道德境界B企业道德修养C企业道德实践D企业道德检查 10.在1999年1月召开的达沃斯世界经济论坛上，联合国秘书长科菲？安南提出（c ）了计

划 A防止核扩散B维护和平C全球契约D环保计划 11.信用主要体现在商品生产和交换活动中发生的（c ）行为 A、商品 B、资本 C、借贷 D、采购 12.企业家，是法国经济学家（b ）于1800年左右提出的概念 A.科斯 B.萨伊 C.|德鲁克 D.熊彼特 13.企业忠诚管理中，（c ）更重要，甚至可以是基础。 A投资者忠诚B客户忠诚 C企业忠诚D员工忠诚 14.构建和谐社会，对于企业来说，就是创建（ d ）。 A科学发展观B先进管理理念 C和谐市场D和谐企业 15.各种道德体系的性质直接取决于（a ）的性质 A.社会经济结构 B.社会政治结构 C.社会文化结构D社会伦理结构 16.（ c ）指的是评价和指导企业员工职业道德行为善恶的准则 A.企业道德意识现象 B.企业道德活动现象 C.企业道德规范现象 D.企业道德观念现象 17.亚当？斯密提出的（c ）观点为企业经营模式奠定了文化伦理基础 A.社会本位论 B.需求理论 C.经济人"的人性本体论 D.企业本位论 18.在经济人”的假设下，企业将下列（a ）目标作为天经地义合乎伦理的终极目标。 A.利润在最大化 B.产量最大化 C.股东权益最大化 D.企业价值最大化 19.现代企业为了谋求持续稳定协调地发展，必须寻求（ a ）,实现道德与利益的最佳结合 A义利统一B见利忘义C大公无私D舍利取义

对外经贸大学国贸实务期末习题及答案

外经济贸易大学 《国际贸易实务》期末考试试题（A卷） 课程序号：ITR303—（0—4） 学号：姓名： 班级：成绩： 一、是非判断题（正确用“√”表示，错误用“X”表示。每题1分，共20分）1．按照INCOTERMS2000的规定，卖方在CIF术语下承担的风险、责任和费用要 比FOB术语下的大。（） 2．按照INCOTERMS2000的规定，在所有的贸易术语下，出口强制检验的费用都 由卖方承担。（） 3．按照INCOTERMS2000的规定，按CIF术语成交，海运途中的风险由买方承担，卖方对货物的延误或灭失不承担责任，因此，合同中如果作出相反的规定是无效的。（） 4．按照 FOB Under Tackle的规定，卖方的交货地点是买方指定船舶的吊钩所 及之处。（） 5．在品质公差范围内的货物，买方不得要求调整价格。（） 6．某商品每箱体积为30cm×40cm×50cm，毛重为62kgs，净重为59kgs，如果班轮运费计收标准为W/M，则船公司应按尺码吨计收运费。（） 7．海运货物保险中的战争险责任起讫不是采用“仓至仓”，而是仅限于“水面 危险”。（） 8．ICC恶意损害险不承保出于政治动机的人的行动所造成的货物的灭失和损害。（） 9．不清洁提单是指带有宣称货物及/或包装有缺陷状况的条款或批注的提单。如，提单上批注“货物由旧麻袋包装”。（） 10．航空运单和海运单都不是物权凭证，收货人都是凭到货通知提货。（）11．UCP500规定，信用证修改通知书有多项内容时，只能全部接受或全部拒绝， 不能只接受其中一部分而拒绝另一部分。（） 第 1 页共 12 页 国际贸易实务 12．UCP500规定，在分期装运中任何一期未按规定装运，则本期及以后各期均 告失效。（） 13．在国际贸易中，如果买方没有利用合理的机会对所收到的货物进行检验，就是放弃了检验权，也就丧失了拒收货物的权利。（） 14．在国际货物买卖中，如果交易双方愿意将履约中的争议提交仲裁机构裁决， 则必须在买卖合同中订立仲裁条款，否则仲裁机构将不予受理。（） 15．按《联合国国际货物销售合同公约》的规定，发盘可以撤回，其条件是发盘 人的撤回通知必须在受盘人发出接受通知前传达到受盘人。（） 16．在票汇业务中，收款人是持以银行为受票人的银行汇票办理提款手续，所以，票汇业务属于银行信用。（） 17．光票托收是指金融单据不附有商业单据的托收，而跟单托收是指金融单据附 有商业单据的托收。（） 18．银行汇票的付款人是银行，而商业汇票的付款人可以是银行，也可以是商号、个人。（） 19．按国际招标惯例，如招标人在评标过程中认为所有的投标均不理想从而不想

2007─2008学年第一学期《国际贸易》期末考试试卷(B卷)

对外经济贸易大学 2007─2008学年第一学期 《国际贸易》期末考试试卷（B卷） 课程代码及课序号：ITR 301-0 学号： 姓 名： 成 绩： 班级： 课序号： 任课教师： 题号一二三四五六合计 得分 I. An examination of the Ricardian model of comparative advantage yields the clear result that trade is (potentially) beneficial for each of the two trading partners since it allows for an expanded consumption choice for each. However, for the world as a whole the expansion of production of one product must involve a decrease in the availability of the other, so that it is not clear that trade is better for the world as a whole as compared to an initial situation of non-trade (but efficient production in each country). Are there in fact gains from trade for the world as a whole? Explain. (10 points) Grade II. (24 points) Grade Given the following information: One Labor-Hour of Production: U.S. Croatia Soy 300 20 Toys 100 20 1. What is the marginal cost of a toy in each country? (8 points) 2. How might you demonstrate (quantitatively) that a country with absolute productivity advantage in a product may find that its production is more costly than in the other (unproductive) country? (8 points) 3. Demonstrate the fact that trade produces imports (indirectly) cheaper, even in the relatively unproductive country. (8 points) III. Countries that are willing to tolerate an unusually high quantity of pollution relative to their supplies of other factors would tend to export “pollution-intensive” goods. Discuss using the Hechscher-Ohlin (H.O.) model. (15 points) Grade

对外经贸大学课件

计算题 1.某日某银行汇率报价如下：US$1÷＝FF5.4530／50，US$1＝DM1.8140／60，那么该银行的法国法郎以德国马克表示的卖出价为多少？（北大2001） 2.假定某日纽约外汇市场上即期汇率USD1＝DM1.8240／60，3个月远期点数为160点—180点，那么DM／USD的3个月远期点数为多少？（北大2001） 3. 如果1月26日发生一笔3个月期的远期交易，1月26、27、28日是本月最后三个营业日，28、29、30日是4月份的最后三个营业日，那么这笔远期合同的交割日是什么时候？（北大2001） 4. 一客户委托银行买入100万法国法郎，卖出德国马克，汇率为：FRF／DEM＝0.3010。在外汇市场开盘时USD／DEM＝2.2330／2.2340，USD／FBF=7.1210／7.1250。试问： （1）根据这时的汇率，能否达到客户的要求？ （2）如果USD／FBF汇率保持不变，那么USD／DEM汇率变化到什么程度，可以达到客户的要求？（南开2000） 5 .在一个时期，美国金融市场上的3个月美元定期存款利率为12%，英国金融市场上的3个月英镑定期存款利率为8%，假定当前美元汇率为GBP1＝USD2.0000，3个月的美元期汇贴水为10点。试问：是否存在无风险套利机会？如果存在，一个投资者有10万英镑，可以获利多少？（南开2000） 6. 假定某日美国市场1马克＝0.6440／50美元，1年期远期马克贴水1.90／1.85美分。1年期马克利率10%，一年期美元利率6%。

某美国商人从国内银行借得本金100万美元。试问：如果此人进行抵补套利，是否会获益？若有利可图，可获利多少？（中财1998） 7. 假设年初市场上的即期汇率为USD／DM＝2.00，马克一年期利率是4%，美元一年期利率是7%，根据利率平价理论，美元远期贴水。使用一个简单的模型，你预测出年底的即期汇率将是USD／DM＝2.06。试问： （1）年初市场上的远期汇率是多少？ （2）你根据自己的预测及市场上的远期汇率会做出何种远期交易获取利润？ （3）如果每个人的预测方法都与你的相同。采取的方法也与你相同，汇率和利率会发生怎样的变化？（中财1997） 8. 某日，伦敦外汇市场的美元即期汇率为1英镑＝1.6680／90美元，若6个月远期美元升水2.15－.2.10美分，则远期买入汇率应为多少？（中财2000） 9. 假定在同一时间里，英镑兑美元汇率在纽约市场上为1英镑＝2.2010／2015美元，在伦敦市场上为1英镑＝2.2020／2025美元。请问在这种市场行情下，（不考虑套汇成本）如何套汇？100万英镑交易额的套汇利润是多少？（金融联考2002） 10. 某美国公司于1999年5月从德国进口一批货物，总值为625000马克，结汇时间是1999年8月。该公司预期马克有较大幅度升值，为了回避马克升值的风险，它便进入期权市场，此时它应购买何种期权？期限为3个月的马克期权的商定价格为DM 1＝USD0.33，期权费为0.02USD／DM，购买一个标准合同的马克是62500马克，至到期日，该公司将在何种情况下实施期枚或放弃期权，盈亏状况如何？如果到期日的即期汇率为0.34USD／DM，该公司在这项期权合同上的利润／损失是多少？（吉林大学2000）

对外经济贸易大学文件

对外经济贸易大学文件 外经贸学人字[2009]208号 徐子健签发 对外经济贸易大学 关于教职工攻读学位、培训及进修的规定 （2009年10月修订） 为进一步提高我校教职工队伍的整体素质，改善教职工的学历结构，提高教学科研和管理水平，适应学校不断发展与创新的需要，同时进一步规范教职工攻读学位、培训及进修的管理工作，特作如下规定： 一、报考国内培养的硕士生、博士生 （一）报考条件 1.专职教师和科研人员报考在职研究生，一般需入校工作满一年，专职辅导员和教辅、管理人员报考在职研究生，一般需入校工作满二年。 2.符合国家关于报考研究生的政治、业务、身体和年龄等条件。 3.政治思想表现好，工作认真负责，能较好地履行本岗位职责。 4.所申请报考的学校和专业,必须是教育部承认的。 5.学校要求的其他条件。 6.有下列情形之一的人员，不予批准报考： （1）不能履行岗位职责，上年度考核为基本合格、不合格的人员； （2）近三年内出现教学事故； （3）近三年内受过党纪政纪处分的人员； （4）其他不允许报考的人员。

（二）报考类型 1.专职教师和科研人员原则上只可报考在职培养的研究生；报考国家统分研究生的须调离学校，未满服务期的须缴纳违约金。 2.专职辅导员、教辅和管理人员原则上只可报考与从事岗位相关的专业，若报考本校研究生，须服从所在部门和研究生部统筹安排，并且不得占用本校计划内招生指标。 （三）学习期间的管理 1.在职培养的研究生要承担学校分配的教学、科研和管理等任务，参加学校、学院等组织的政治、业务学习活动等。 2.在职学习的研究生，每年应以学年总结的形式向所在单位汇报自己的学习情况及成绩。 3.学习期间不得随意变更学习专业和学习院校。 4.在学习期间符合相应专业技术职务任职条件的，可以按学校规定参加专业技术职务的评聘。 5.在职在岗培养的研究生在学习期间可享受工资、岗位津贴，根据年度考核情况发放绩效津贴；在职脱产(定向\委托)培养的研究生在脱产学习期间停发工资和岗位津贴,待回岗工作后补发工资,岗位津贴不予补发, 根据年度考核情况发放绩效津贴。 （四）培养经费和服务期 1.我校在编在岗的教职工，凡经学校批准，经研究生考试合格，被录取为博士研究生，学费由学校承担50%，个人承担50%，最多可报销人民币50,000元；被录取的硕士研究生，学费由学校承担30%，个人承担70%，学校最多可报销人民币20,000元。 2.录取时，先由个人交付学费，在毕业取得相应学位后，凭毕业证书与学位证书、学费收据和人事处批准备案表等由学校按比例返还。 3.在职攻读研究生课程班、本科及本科以下学历的人员，费用全部自理。

对外经济贸易大学寿险期末考题

商业健康保险面临哪些风险？保险公司如何应对？风险人控制 内在风险因素分析: 一、产品设计风险： （一）数据问题, 一方面是数据数量，健康保险所需要的数据主要是对疾病率的统计，我国保险公司开办健康保险的时间不长，所以这方两的统计资料明显不足。另一方面是数据质量，以前将健康险混于人身险的做法大大降低了数据质量，而又由于以前数据的不完整性，很难将健康险方面的数据从人身险中提炼出来。 （二）技术风险。即使统计数据比较充分，健康险的费率厘定也必然面临着一些技术风险. （三）产品设计运作模式的局限。具体表现在：①由于竞争原因，保险公司在健康险产品的设计上，可能盲目扩大保险责任的范围。②产品设计的替代性过强。③买单式的健康保险模式。 二、承保风险: 1、健康保险核保人员引致的风险。①知识结构不完备②工作中可能出现渎职行为。2、没有商业健康保险的核保守则和指导。3、国内许多保险公司在抢占市场、扩展业务的压力下，往往使得健康保险产品核保通过率过高。 三、理赔过程的风险: 基层支公司普遍存在着“重展业、轻理赔”的指导思想，不注重理赔专业人员的培养、选拔，致使不少理赔人员素质低，责任心不强，无法胜任本职工作。 外在风险因素分析: 一、投保方风险投保方的风险主要表现为投保人的逆选择和被保险人的道德风险。逆选择是在投保人和保险人信息不对称的条件下，投保人做出不利于保险人的选择。在健康保险上表现为患病风险大的人选择参加保险，而患病风险小的人则选择不参加或退出保险。道德风险是指被保险人因保险的存在而做出的不利于保险人的败德行为。在健康保险上主要表现为隐瞒病情与治疗费用的骗保和骗赔，医、患两方从本身经济利益出发侵犯保险人的利益. 二、医疗服务提供方的风险（一）医疗费用的控制权属于医疗服务提供方（二）医疗方的道德风险（三）医疗卫生系统存在的弊端带来的风险 三、环境风险: 1、外部环境因素导致医疗费用上涨。2、我国经营健康保险的政策和法律环境还有待完善。3、政府在医疗保健市场的缺位引起医疗费用的增加。4、其它一些社会、经济环境等因素的变化也会影响到健康保险的经营，从而导致健康保险的经营风险。 四、市场风险对外开放风险、系统性风险、医疗体制改革带来的冲击 应对：一、内在风险的控制 （一）对产品设计的风险控制1、加强数据搜集整理2、采用合理的精算技术3、开发出满足消费者需求的产品4、采用降低风险的设计①可以采用更高的风险分担方式。②采用激励的保单条款。③采用新型保单形式。④严格定义保单中的内容。 （二）承保的风险控制 1、提高管理人员和业务员的水平和责任感 2、核保政策必须具有市场耐受力 3、建立专业化的商业健康保险核保队伍 4、建立专业的核保信息系统 5、应持续地分析核保结果 （三）理赔过程的风险控制 二、外在风险的控制 （一）对投保方的风险控制1、规避逆向选择的对策①保险人通过各种途径收集与保险标的相关的信息。②设计尽量避免逆向选择出现的保险合同。2、规避保险欺诈风险的对策（二）对医疗服务提供方的风险控制1、推行医保合作，对医疗服务过程进行风险控制2、重视预防保健服务