“学习雷锋精神”团课

策

划

书

XX级XXX班

四川XX职业技术学院

团课主题：学习雷锋精神

活动班级：XX级XXX班

开展地点：一教308

活动时间：2011年3月29日

参与人员：XX级XXX班

一、活动背景:

1963年3月5日，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词在全国各大报纸公开发表，“学习雷锋”从此成为我国一项常规性的群众运动。时至今日，“学雷锋”运动已开展了42年，并且还将继续进行下去。雷锋精神既反映了中华民族的传统美德，又生动诠释了社会主义核心价值观念；既是民族精神和时代精神相结合的典型体现，又是建设信仰和精神家园的力量展现。把雷锋精神融入工作、生活和学习之中，着力于实践，见之于行动，立足岗位、爱岗敬业、勤于学习、自强不息，将雷锋精神发扬光大，让雷锋精神薪火相传。

二、活动目的：

①调动全班同学的积极性和活跃性。

②感受雷锋精神对现当代大学生地重要性。

③增进同学之间的感情和友谊,拉近心与心的距离，同时在生活中将雷锋精神发扬光大，让雷锋精神薪火相传。

④了解班级团员对学习雷锋精神的看法，对大学生今后发扬雷锋精神的评估。

⑤通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

⑥通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

⑦让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

三、活动流程:

欣赏图片------生平简介------雷锋名言------雷锋日记-----雷锋故事-----听一听歌曲------精神大讨论------代表发言-----总

结归纳------谈一谈体会

具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师（班长）向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、雷锋的名言

⑴我愿永远做一个螺丝钉。

⑵谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

⑶但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。

⑷一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

⑸我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

⑹人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

⑺对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(8)力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

(9)在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

(10)凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的

荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

(11)世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

4、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》节选。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

下面请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》节选。

5、请几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

①一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板,擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

②一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

③一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大

家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天

6、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢

提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

9、全班以团员小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

10、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：

1、由班主任老师（班长、嘉宾）总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会

四、注意事项：

①参会同学必须遵守会场纪律，不得私自随意走动或大声喧哗。

②参会同学不擅自提前离开，如有急事须向辅导老师或班长请假。

③大家可畅所欲言但言语须表达得当、围绕主题，不得有恶意人生攻击。

④讨论过程中注意发言次序，待他人发言完毕后再发表自己观点。

策划人： X X X

班级：XX级XXX班

时间：2012年3月23日