数据库第二次作业
《数据库第二次作业——上机实验题》
实验一：交互式S Q L的使用
实验要求：
1,创建Student数据库，包括Students,Courses,SC表，表结构如下：
Students(SNO,SNAME,SEX,BDATE,HEIGHT,DEPARTMENT)
Courses(CNO,CNAME,LHOUR,CREDIT,SEMESTER)
SC(SNO,CNO,GRADE)
(注：下划线表示主键，斜体表示外键)，并插入一定数据。
答：
create table Students
(
SNO varchar(100) primary key,
SNAME varchar(100) null,
SEX varchar(100) null,
BDATE datetime null,
HEIGHT decimal null,
DEPARTMENT varchar(100) null
)
go
create table Courses
(
CNO varchar(100) primary key,
CNAME varchar(100) null,
LHOUR int null,
CREDIT int null,
SEMESTER varchar(100) null
)
go
CREATE TABLE [dbo].[SC](
[SNO] varchar(100) NOT NULL,
[CNO] varchar(100) NOT NULL,
[GRADE] [int] NULL,
CONSTRAINT [PK_SC] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[SNO] ASC,
[CNO] ASC
)WITH (PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF, IGNORE_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON) ON [PRIMARY]) ON [PRIMARY]
GO
ALTER TABLE [dbo].[SC] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_SC_Courses]
FOREIGN KEY([CNO])
REFERENCES [dbo].[Courses]([CNO])
GO
ALTER TABLE [dbo].[SC] CHECK CONSTRAINT [FK_SC_Courses]
GO
ALTER TABLE [dbo].[SC] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_SC_Students]
FOREIGN KEY([SNO])
REFERENCES [dbo].[Students] ([SNO])
GO
ALTER TABLE [dbo].[SC] CHECK CONSTRAINT [FK_SC_Students]
2．完成如下的查询要求及更新的要求。
（1）查询身高大于1.80m的男生的学号和姓名；
答:
select SNO,SNAME from Students where HEIGHT>1.8
（2）查询计算机系秋季所开课程的课程号和学分数；
答：
select CNO,CREDIT from Courses where SEMESTER=’秋季’
（3）查询选修计算机系秋季所开课程的男生的姓名、课程号、学分数、成绩；
答：
select s.SNAME,https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O,c.CREDIT,SC.GRADE from students s
inner join SC on sc.SNO=s.SNO
inner jpin Courses c on https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O=c,CNO
where s.DEPARTMENT=’计算机系’and s.SEX=’男’and c.SEMESTER=’秋季’
（4）查询至少选修一门电机系课程的女生的姓名（假设电机系课程的课程号以EE开头）；
答：
select distinct s.sname from Students s,sc where s.sno=sc.sno and s.sex=’女’and https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o like ’EE%’（5）查询每位学生已选修课程的门数和总平均成绩；
答：
select count(https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O) as 课程门数,avg(SC.GRADE) as 总平均成绩from students s
inner join SC on sc.SNO=s.SNO
inner join Courses c on https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O=https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O
group by s.SNO
（6）查询每门课程选课的学生人数,最高成绩,最低成绩和平均成绩；
答：
select cname,count(cno),max(grade),min(grade),avg(grade)
from students natural join sc natural join courses
group by chane;
（7）查询所有课程的成绩都在80分以上的学生的姓名、学号、且按学号升序排列；
答：
select sname,sno from students natural join (select sno.min(grade)as mini from sc group by sno)where mini>80 order by(sno);
（8）查询缺成绩的学生的姓名，缺成绩的课程号及其学分数；
答：
select sname,https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o,credit
from students,courses,sc
where students.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o=https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o and grade is null;
（9）查询有一门以上(含一门)三个学分以上课程的成绩低于70分的学生的姓名；
答：
select sname from students,courses,sc
where students.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o=sc.cho and credit>=3 and grade<70;
（10）查询1984年~1986年出生的学生的姓名,总平均成绩及已修学分数。
答：
select sname,avg(grade),sum(credit)
from students natural join sc natural join courses
where bdate between ‘1984-00-00’and ‘1987-00-00’
groud by sname
（11）在STUDENT和SC关系中，删去SNO以’01’开关的所有记录。
答：
delete sc where SNO like ’%01%’
delete Students where SNO like ’%01%’
（12）在ＳＴＵＤＥＮＴ关系中增加以下记录：
<0409101 何平女1987-03-02 1.62>
<0408130 向阳男1986-12-11 1.75>
答：
insert into students values <’0409101’,’何平’,’女’,’1987-03-03’,’1.62’’>
insert into students values <’0408130’,’向阳’,’男’,’1986-12-11’,’1.75’’>
（13）将课程CS-221的学分数增为３，讲课时数增为６０
答：
update courses set credit=3 where cno=’CS-211’
update courses set 1hour=60 where cno=’CS-211’
3．补充题：
(1) 统计各系的男生和女生的人数。
答:
select department,
sum(case wgen sex=’男’then 1 else 0 end),
sum(case wgen sex=’女’then 1 else 0 end),
count(sno) from students group by department order by deparment;
(2) 列出学习过‘编译原理’，‘数据库’或‘体系结构’课程，且这些课程的成绩之一在90分以上的学生的名字。
答：
select snme
from students natural join sc natural join courses
where cname=’编辑原理’or cname=’体系结构’ and grade>90
(3) 列出未修选‘电子技术’课程，但选修了‘数字电路’或‘数字逻辑’课程的学生数。
答：
select count(distinci sc.sno) from courses,sc.sno not in (select sc.sno from https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o=https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o and cname=’电子技术’)and https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o in (select cno from courses where cname=’数学逻辑’or cname=’数字电路’)
(4) 按课程排序列出所有学生的成绩，尚无学生选修的课程，也需要列出，相关的学生成绩用NULL 表示。
答：
select distinct https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o,https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,ame,sno,grade from courses left join sc on (https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o) group by https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o,https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,ame,sno,grade
group by https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,o,https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,ame,sno,grade;
(5) 列出平均成绩最高的学生名字和成绩。(SELECT句中不得使用TOP n子句)
答：
select sname,r
from(select sname,avg(grade)as from students,sc where students.sno=sc.sno group by sname,students.sno order by r desc)
where rownum=1;
4．选做题：对每门课增加“先修课程”的属性，用来表示某一门课程的先修课程，每门课程应可记
录多于一门的先修课程。要求：
1) 修改表结构的定义，应尽量避免数据冗余，建立必要的主键，外键。
2) 设计并插入必要的测试数据，完成以下查询：
列出有资格选修数据库课程的所有学生。(该学生已经选修过数据库课程的所有先修课，并达到合格成绩。)
注意：须设计每个查询的测试数据，并在查询之前用INSERT语句插入表中。
实验二：数据库的安全和完整性约束
实验要求：
1．采用实验一的建库脚本和数据插入脚本创建Student数据库,并完成以下操作：1）新增表Credits(SNO,SumCredit,NoPass)，表示每学生已通过选修课程的合计学分数，以及不及格的课程数。
答：
create table Credits(SNO varchar(100),SumCredit int,NoPass int)
2）创建视图Student_Grade(Sname,Cname,Grade)，表示学生选修课程及成绩的详细信息。
答：
create view Student_Grade
as
select s.SNAME,https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,AME,SC.GRADE from students s
inner join SC on sc.SNO=s.SNO
inner join Courses c on https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O=https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O
2.在数据库中创建以下触发器：
1）Upd_Credit
要求：当在SC表中插入一条选课成绩，自动触发Upd_Credit，完成在Credits表中修改该学生的合计学分数和不及格的课程数。
答:
create trigger Upd_Credit on SC for insert
as
declare @SNO varchar(100),@CNO varchar(100),@GRADE int,@NoPass int,@CREDIT int
select @SNO=SNO,@CNO=CNO,@GRADE=GRADE,@NoPass=(case when GRADE<60 then 1 else 0 end) from inserted update Credits
set SumCredit=SumCredit+@CREDIT,
NoPass=NoPass+@NoPass
where SNO=@SNO
2）Upd_StuView （Instead of触发器）
要求：当对视图Student_Grade作插入数据项操作时，自动触发Upd_StuView，完成对SC表的插入操作。
如：当执行Insert into Student_Grade values(‘王刚’，’数据库’，54)
则触发器完成另一插入操作：Insert into SC values(‘980201’，’CS-110’，54)
另外，需要检查当前插入的学生和课程是否已在Students，和Courses表中存在，如不存在，不执行任何操作，并提示用户错误信息。
答:
create trigger Upd_StuView on Student_Grade for insert
as
declare @SNAME varchar(100),@CNAME varchar(100),@GRADE int
select @SNAME=SNAME,@CNAME=CNAME,@GRADE=GRADE from inserted
IF(EXISTS(SELECT * FROM Students WHERE SNAME=@SNAME) AND EXISTS(SELECT * FROM Courses WHERE CNAME=@CNAME))
BEGIN
Insert into SC
select(SELECT TOP 1 SNO FROM Students WHERE SNAME=@SANME),
(SELECT TOP 1 CNO FROM Courses WHERE CNAME=@CNAME),
@GRADE
END
3）PK_SC,FK_SC_SNO,FK_SC_CNO) （选做）
要求：首先删除SC中所有主键和外键定义，用触发器实现表SC上的主键（SNO，CNO）和外键SNO，CNO的约束定义。
3．为Student数据库设计安全机制。
要求：在该数据库系统中，有三类用户：
1)学生，权限包括：查询所有的课程信息，根据学号和课程号来查询成绩。但不允许修改任何
数据。(必做)
只能查询自己的成绩，不能查询别人的成绩。（选做）
2）老师：权限包括：查询有关学生及成绩的所有信息，有关课程的所有信息，但不允许修改任何数据。
答:
CREATE TRIGGRT secure_student
BEFORE UPDATE OR DELETE ON database
BEGIN
IF((select user from dual)=’老师’)
THEN
RAISE_APPLICATION_ERROE(-20506,
‘您没有权限对学生表进行修改。’)
3）教务员：权限包括：查询和修改任何有关学生和课程的信息，但不允许查询和修改数据库中其它任何表，视图等数据库对象。
答:
CREATE TRIGGER secure_student
BEFORE UPDATE OR DELETE ON database EXCEPT Students
BEGIN
IF((select user from dual)=’教务员’)
THEN
RAISE_APPLICATION_ERROR(-20506,
‘您没有权限进行修改。’)
要求：安全控制必须仅由数据库一端来实现，不考虑由应用程序来控制。
为此，需要创建三个用户，登录时密码验证；分别授予各类权限，并测试权限的控制是否有效。
实验三：S Q L编程
实验要求：
1．采用实验一的建库脚本和数据插入脚本创建Student数据库。
2．在数据库中创建以下存储过程：
1)Add_Student (SNO,SNAME,SEX,BIRTHDAY,HEIGHT,DEPT)
要求：根据输入参数，插入一条学生记录。
答:
create procedure Add_Student
@SNO varchar(100),
@SNAME varchar(100),
@SEX varchar(10),
@BIRTHDAY datetime,
@HEIGHT decimal,
@DEPT varchar(100)
as
insert into Students
values(
@SNO,
SNO,
@SNAME,
@SEX,
@BIRTHDAY,
@HEIGHT,
@DEPT
)
2)Upd_Grade (SNO, CNO, GRADE)
要求：根据输入参数，修改某学生选课的成绩。
答:
create procedure Upd_Grade
@SNO varchar(100),
@CNO varchar(100),
@GRADE INT
AS
UPDATE SC
set SNO=@SNO,
CNO=@CNO,
GRADE=@GRADE
where SNO=@SNO and CNO=@CNO
3)Disp_Student (SNO，SUM_CREDIT output，AVG_GRADE output)
要求：根据SNO参数显示该学生的有关信息，包括：
a)学号，姓名，性别，年龄，身高，系别，所有选修的课程及成绩；
b)显示输出参数SUM_CREDIT(表示选修课程的总学分)及AVG_GRADE (表示3学分以上的课程的
平均成绩)。
答:
create procedure Upd_Grade
@SNO varchar(100),
@SUM_CREDIT INT output,
@AVG_GRADE int output
as
select * from Students s
inner join SC on sc.SNO=s.SNO
inner join Courses c on https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O=https://www.wendangku.net/doc/872125100.html,O
where s.SNO=@SNO
select @SUM_CREDIT=SumCredit from Credits
where SNO=@SNO
select @AVG_GRADE=avg(SC.GRADE) from Students s
inner join SC on sc.SNO=s.SNO
where s.SNO=@SNO and SC.GRADE>3
group by s.SNO
4)CAL_GPA (SNO，GPA output)
要求：根据SNO参数, 输出并显示该学生的GPA值。计算方法如下：
GRADE(G) GRADEPOINT(GP)
G>=85 4
85>G>=75 3
75>G>=60 2
60>G 1
GPA= (∑GP*CREDIT)/ ∑CREDIT)
答:
create procedure CAL_GPA
@SNO varchar(100),
@GPA decimal output
as
declare @SUM_CREDIT int,@AVG_GRADE int,@ALL_CREDIT int
select @SUM_CREDIT=SumCredit from Credits
where SNO=@SNO
select @AVG_GRADE=avg(case when SC.GRADE>=85 then 4 when 85>SC.GRADE and SC.GRADE>=75 then 3 when
75>SC.GRADE and SC.GRADE>=60 then 2 when 60>SC.GRADE then 1 end) from Students s
inner join SC on sc.SNO=s.SNO
where s.SNO=@SNO and SC.GRADE>3
group by s.SNO
select @GPA=(@AVG_GRADE*@SUM_CREDIT)/@ALL_CREDIT
3．选做题：
使用其它程序设计语言编程，连接数据库并提交SQL语句，显示查询结果。
要求：实现上题中的第3)小题要求，设计一个图形界面来输入查询的参数SNO，及显示查询的结果。(如采用VC++，VB等)
实验四：事务的管理（选作）
实验要求：
1．采用实验一的建库脚本和数据插入脚本创建Student数据库。
2．测试事务隔离级别，要求：
分别设置不同的隔离级别,包括：
SET TRANSACTION ISOLATION LEVEL SERIALIZABLE;
SET TRANSACTION ISOLATION LEVEL READ COMMITTED;
SET TRANSACTION ISOLATION LEVEL READ ONLY;
两个并发事务交错执行的程序，能分别显示每种隔离级别下，是否出现丢失更新，脏读，读值不可复现以及幻象四种情况。
3．备份与恢复
备份数据库
答:
BACKUP DATABASE test
TO disk = ‘c:\test’
删除sc表
答:
DROP TABLE SC
恢复到删除之前
答:
USE master
GO
RESTORE DATABASE test_wt
FROM disk = ‘c:\test_wt’
GO
浙大2015数据库技术在线作业
单选题 1.数据库设计的基本任务就是根据用户的信息需求，处理需求和数据库的支撑环境（包括DBMS、操作系统、硬件），设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库。（）是指在数据库中应该存储和管理哪些数据对象；（）是指需要进行哪些业务处理和操作，如对数据对象的查询、增加、删除、修改、统计等操作。 A 信息需求处理需求 B 处理需求信息需求 C 信息需求信息需求 D 处理需求处理需求 单选题 2.在客户/服务器结构的数据库中，在数据库中还可以存放程序，因为这种程序以数据库对象的形式存储在数据库中，所以称为（）。 A 游标 B 触发器 C 存储过程 D 视图 单选题 3.根据SQL标准，修改表的数据结构，下面哪种语句适用？ A UPDATE B ALTER C CHANGE D SHIFT 单选题 4.根据SQL标准，查询表student中所有系dept为‘IS’并且性别sex为‘女’的所有记录，下面哪条语句适用？ A select * from student where dept=’IS’ and sex=’女’ B select * from student where dept=’IS’ or sex=’女’ C select * from student where dept=’IS’ and where sex=’女’
D select * from student where dept=’IS’ union select * from student where sex=’女’ 单选题 5.根据SQL标准，下面哪条语句与select min(age) from student等效？ A select age from student where age >= min(age) B select distinct age from student where age >= all min(age) C select distinct a.age from student a where a.age <= any (select distinct b.age from student b) D select distinct a.age from student a where a.age <= all (select distinct b.age from student b) 单选题 6.根据SQL标准，创建一个表，应该使用下面哪个语句？ A CREATE TABLE B CREATE INDEX C CREATE VIEW D CREAT E DATABASE 单选题 7.根据SQL标准，查询表student(sno,sname,sex,dept)中所有学生的选修课程数，其中选修记录在表SC(sno,cno,grade)中，两表中sno为关联字段。下面哪条语句合适？ A select sno,count(cno) from SC B select sno,count(cno) from student C select a.sno,count(cno) from student a left outer join SC D select a.sno,count(cno) from SC left outer join student a 单选题 8.用（）表示实体和实体之间联系的模型称为关系数据模型。 A E-R B 关系（表格数据） C 树型结构 D 网状结构
数据库平时作业题(华理2017)
数据库平时作业 第一章数据库系统引论 1．不属于逻辑数据模型的是（ A ） A E－R模型 B 关系模型 C 网状模型 D 层次模型 2、用户看到的现实系统的、描述实际领域的情况的模型是（ A ） A E－R模型 B 关系模型 C 逻辑模型 D 物理模型 3、 MS SQL Server是（ D ）。 A. 数据库 B. 数据库系统 C. 数据处理系统 D. 数据库管理系统 4、下面没有反映数据库优点的是（ A ）。 A. 数据面向应用程序 B. 数据冗余度低 C. 数据独立性高 D.数据共享性高 5、表示数据库的概念模型一般使用（ C ）。 A. 用户活动图 B. 数据流图 C. E-R图 D. 流程图 6、数据库（DB）、数据库系统(DBS)和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是（ A ）。 A. DBS包括DB和DBMS B. DBMS包括DB和DBS C. DB包括DBMS和DBS D. DBS就是DB，也就是DBMS 7、数据库系统包括数据库、数据库管理系统、数据库管理员和各种应用四个部分。 8、用逻辑数据模型描述的模式有：外模式、内模式。 9、数据管理技术经历了人工管理、文件系统和数据库系统三个发展阶段。 10、概念模式是用逻辑数据模型对一个单位的数据的描述。 第二章数据模型 1．不属于关系数据模型中的概念是（ B ） A ．主键 B 系 C 关系 D 属性
2．有关系：R（A，B，C）PK=A S（D，A） PK=D，FK=A，参照于R的属性A。关系R和S的元组如图1所示。 指出图1关系S中违反关系完整性规则的元组是（ C ） A （1，2） B （2，null） C （3，3） D （4，1） 3．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（ C ） A 实体完整性约束 B 引用完整性约束 C 一般性完整性约束 D 关键字完整性约束 4. 在关系运算中，化费时间可能最长的运算是（ C ）。 A. 投影 B. 选择 C. 笛卡尔乘积 D. 加 5. 从关系中挑选满足条件的记录的运算称为（ A ）。 A. 选择运算 B. 投影运算 C. 联接运算 D.笛卡尔运算 6. 同一关系模型的任两个元组值（ A ）。 A. 不能全同 B. 可全同 C. 必须全同 D. 以上都不是 7. 已知关系R如图1所示，可以作为R主键的属性组是（ B ）。 图1 A. ABC B. ABD C. ACD D. BCD
《数据库原理及应用》第二次在线作业参考答案
作业 第1题关系规范化中的删除操作异常是指（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第2题设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是（）。 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第3题规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据。根据这个理论， 关系数据库中的关系必须满足：其每一属性都是（）。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第4题关系数据库规范化是为解决关系数据库中（）问题而引入的。 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第5题当关系模式R(A,B)已属于3NF，下列说法中（）是正确的。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第6题关系模型中的关系模式至少是（）。
题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第7题在关系模式R中，若其函数依赖集中所有候选关键字都是决定因素，则R最高范式是（）。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第8题当B属性函数依赖于A属性时，属性A和B的联系是（）。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第9题以下关于ER模型向关系模型转换的叙述中，（）是不正确的。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第10题关系模式中，满足2NF的模式，（）。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：逻辑数据库设计 第11题 E-R模型用于数据库设计的（）阶段。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：概念数据库设计 第12题消除了部分函数依赖的1NF的关系模式，必定是（）。 您的答案：B 题目分数：0.5
数据库大作业设计题目
《数据库原理及技术》大作业大纲 类同卷，网上抄袭，大作业格式不正确一律0分处理 一、课程设计的目的和要求 （1）培养学生运用所学课程《数据库原理及技术》的理论知识和技能，深入理解《数据库原理及技术》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。 （2）培养学生掌握用《数据库原理及技术》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。 （3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 （4）通过课程大作业，要求学生在教师的指导下，独立完成大作业要求的相关内容，包括： ①通过调查研究和运用Internet，收集和调查有关资料、最新技术信息。 ②基本掌握撰写小论文的基本步骤和写作方法。 ③根据课题的要求基本理解和掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。 ④根据课题的要求基本理解和掌握数据流图（DFD）和数据字典（DD）的设计方法。 ⑤创建数据库及各种数据库对象。 二、课程设计题目 要求： （1）任选下列一个题目，调查分析一个具体的或模拟的实例； （2）描述该实例的业务信息和管理工作的要求； （3）列出实体、联系； （4）指出实体和联系的属性； （5）画出E-R图； （6）将E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码； （7）建立数据字典； （8）创建数据库； （9）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。 题目： （1）学校图书借阅管理系统 功能要求： ●实现图书信息、类别、出版社等信息的管理； ●实现读者信息、借阅证信息的管理； ●实现图书的借阅、续借、归还管理； ●实现超期罚款管理、收款管理； ●创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；
数据库作业 2要点
《数据库技术与管理》上机实验报告 班级：工程管理1101班 姓名： 学号：
实验报告一 《数据库技术与管理》上机实验报告 专业：工程管理学号：姓名：班级：1101班 实验时间2012．11.24 实验地点西配楼 实验内容1．创建数据库 (1) A.使用企业管理器创建数据库 B.在Data上点击鼠标右键，选择新建数据库 C.输入数据库名称，并点击数据文件和事务日志选项卡，分别输入相应信息 D.点击确定后可以看到在SQL Server的数据库中新增加了YGKQ数据库。 (2) 使用SQL语句创建数据库 CREATE DATABASE YGKQ ON (NAME=YGKQ _Data, FILENAME='C:\ProgramFiles\MicrosoftSQLServer\MSSQL\Data\YGKQ_Data.mdf’ SIZE=10MB, MAXSIZE=50MB, FILEGROWTH=5% ) LOG ON (NAME=YGKQ _log, FILENAME=' C:\Program Files\MicrosoftSQL Server\MSSQL\Data\YGKQ _log.ldf ', SIZE=2MB, MAXSIZE=5MB, FILEGROWTH=1MB ) 2. 创建表 (1) 使用企业管理器创建表 第一步：在YGKQ数据库展开点击表，在所有表的展开上点击右键选择新建表 第二步：按照要求依次输入表的列名、数据类型、长度、是否允许空以及对这一列的描述。 第三步：点击鼠标右键，设置主键 第四步：将所有列信息输入完成后点击保存，输入文件名。第一张表创建完成。 可以在表展开中查看到新建的表 第五步：按照上述方法将其他表新建完成。 (2) 使用SQL语句创建表 第一步：打开事件分析器，输入SQL语句 create table qqxl ( sno char(4) primary key, --员工号 sname char(8) not null,--姓名 absent datetime,--缺勤时间（主键） absent int,--缺勤天数（主键）
华师大 大数据库系统概论 平时作业
《数据库系统概论》作业 第一章概述 1. 层次模型的数据结构是__树形___结构；网状模型的数据结构是网状结构；关系模型的数据结构是__二维表_____结构。 2．数据库系统具有“数据独立性”特点的原因是因为在数据库系统中（B）（A）、采用磁盘作为外存（B）、采用三级模式结构 （C）、使用OS来访问数据（D）、用宿主语言编写应用程序 3. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是（ A ）。 （A）、 DBS包括DB和DBMS （B）、 DBMS包括DB和DBS （C）、 DB包括DBS和DBMS （D）、 DBS就是DB，也就是DBMS 4．数据库系统的数据独立性体现在（B） （A）、不会因为数据的变化而影响到应用程序 （B）、不会因为系统数据存储结构和数据逻辑结构的变化而影响应用程序（C）、不会因为存储策略的变化而影响存储结构 （D）、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 5．要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（ A ） （A）、模式与外模式 （B）、模式与内模式 （C）、三层之间的两种映射 （D）、三层模式 6．下述（ D ）不是DBA（数据库管理员）的职责。 （A）、完整性约束说明（B）、定义数据库模式 （C）、数据库安全（D）、数据库管理系统设计 7．（ B ）是按照一定的数据模型组织的，长期储存在计算机内，可为多个用户共享的数据的集合。 （A）、数据库系统（B）、数据库 （C）、关系数据库（D）、数据库管理系统 8．数据模型的三要素是（ D ）。
（A）、外模式、模式、内模式 （B）、关系模型、层次模型、网状模型 （C）、实体、联系、属性 （D）、数据结构、数据操作、完整性约束 9.简述数据库系统的主要特点。 （1）、数据结构化数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。（2）数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统，（3）数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。（4）数据由DBMS统一管理和控制数据库的共享是并发的共享，即多个用户可以同时存取数据库中的数据甚至可以同时存取数据库中同一个数据。 10.简述数据库系统的三级模式和两级映像。 答：数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级构成。模式也称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。模式实际上是数据库数据在逻辑级上的视图，一个数据库只有一个模式，数据库模式以某一种数据模型为基础，统一综合地考虑了所有用户的需求，并将这些需求有机地结合成一个逻辑整体。外模式也称子模式或用户模式，它是数据库用户(包括应用程序员和最终用户)能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据购逻辑表示。外模式通常是模式的子集。一个数据库可以有多个外模式。内模式也称存储模式，一个数据库只有一个内模式，它是数据物理结构和存储方式的描述，是数据在数据库内部的表示方式。
数据库系统原理第二次作业
《数据库系统原理》第二次作业 （第十二周课程讲完之后交，用学院统一的作业纸书写，学院文印室有卖，要求抄题。） 一、选择题 1、在SQL语言中授权的操作是通过________语句实现的。 A、CREATE B、REVOKE C、GRANT D、INSERT 2、设有关系R=（A，B，C）。与SQL语句SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17 等价的关系代数表达式是________。 A. ∏A(R) B. σB=17(R) C. σB=17(∏A(R)) D. ∏A(σB=17(R)) 3、假定学生关系是S(S#,Sname,Sex,Age)，课程关系是C(C#,CName,TEACHER)，学生选课关系是SC(S#,C#,Grade)。要查找选修“数据库系统概论”课程的“男”学生学号，将涉及到关系( )。 A. S B. SC,C C. S,SC D. S,SC,C 4、设关系模式R属于第一范式，若在R中消除了部分函数依赖，则R至少属于( ) 。 A．第一范式B．第二范式C．第三范式D．第四范式5、关系模式中的候选键( )。 A．可以有一或多个B．必然有多个C．有且仅有一个D．以上都不对 6、规范化的关系模式中，所有属性都必须是( )。 A．相互关联的B．互不相关的C．不可分解的D．长度可变的 二、填空题 1、在字符匹配查询中，通配符“%”代表______________，“_”代表__________________。 2、在SQL中如果希望将查询结果排序，应在Select语句中使用_________子句。 3、设有关系模式R(A,B,C,D)，函数依赖F={AB→CD,A→D}，则R的候选键是，它属于范式的关系模式。 4、设有关系模式R(M,N,P,Q) ，函数依赖F={MN→P, P→Q, Q→M}，则R的3个可能的候选键分别是：，，。 三、应用题 1、P135 第四大题的第5小题。另增加几道小题： (1)统计所有工资高于1000的老师的数量；检索计算机系学生的最小年龄； (2)将学号为S2的同学的成绩更新为60分；
《数据库课程技术》作业设计
学生信息管理系统设计方案 2011级计算机本科班39号吴鸿章 一、设计目的 学习了《数据库技术课程设计》，为了验证自身的学习效果，同时希望利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计，方便学校对学生信息的管理。希望通过项目实践，熟悉巩固所学知识，以使自身达到熟练掌握数据库的基本结构以及数据库语言的基本知识和技能，基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法，了解数据库开发基本知识，为今后的进一步深入学习，奠定基础。同时也希望通过学生信息管理系统的应用能进一步推进学生学籍管理规范化、电子化，并能有效控制辍学和提高义务教育水平的更要举措。 二、需求分析 我任教所在的学校是一所乡镇中心小学，全校共有1200多名学生；学生管理系统的开发目的是为了实现学生课程、学籍的信息化管理。本系统需要完成的功能有：班级管理、学生管理、科目管理、课程管理、成绩管理以及系统管理员才具有的教师管理和用户管理。 1.班级管理：可对班级进行添加、删除、修改、查找和报表输出等功能，班级属性有：名称、班主任（来自于系统中保存的教师）、当前学生人数、建班日期和备注等属性。 2.学生管理：可对学生进行添加、删除、修改、查找和报表输出等功能，学生属性有：学号、姓名、性别、所属班级（来自于系统中保存的班级）、相片、出生日期和备注等属性。 3.科目管理：可对科目进行添加、删除、修改、查找和报表输出等功能，科目属性有：科目名称、学时数和备注等属性。 4.课程管理：可对每一个班级的上课科目进行添加、删除、修改、查找和报表输出等功能，课程属性有：所属班级（来自于系统中保存的班级）、授课老师（来自于系统中保存的教师）、授课时间和备注等属性。 5.成绩管理：可对每一个班级的上课科目的学生成绩进行添加、删除、修改、查找和报表输出等功能，成绩属性有：学生姓名、所属班级（来自于系统中保存的班级）、课程名、成绩、备注等属性。 6. 系统管理：该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户、修改密码、重新登录等等。 三、系统模块的实现 在系统中包括以下功能：系统管理、学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管班级信息管理。 系统各模块关系如图所示： 1
兰大《数据库原理》19春平时作业3
(单选题)1: 当前应用最广泛的数据模型是( )。 A: ER模型 B: 关系模型 C: 网状模型 D: 层次模型 正确答案: (单选题)2: 关系运算中花费时间可能最长的运算是____。 A: 投影 B: 选择 C: 笛卡尔积 D: 除 正确答案: (单选题)3: 对数据库并发操作有可能带来的问题包括( ) A: 读出“脏数据” B: 带来数据的冗余 C: 未被授权的用户非法存取数据 D: 破坏数据独立性 正确答案: (单选题)4: 表在关系数据库中对应于三级模式的（） A: 存储模式 B: 概念模式 C: 物理模式 D: 外部模式 正确答案: (单选题)5: 实体集书店与图书之间具有（）。 A: 多对多 B: 一对一 C: 多对一 D: 多对一 正确答案: (单选题)6: 下列SQL语句中，能够实现“收回用户U4对学生表(STUD)中学号(XH)的修改权”这一功能的是( ) A: REVOKEUPDATE(XH)ONTABLEFROMU4 B: REVOKEUPDATE(XH)ONTABLEFROMPUBLIC C: REVOKEUPDATE(XH)ONSTUDFROMU4 D: REVOKEUPDATE(XH)ONSTUDFROMPUBLIC 正确答案: (单选题)7: 按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型（）。
A: 大型、中型和小型 B: 西文、中文和兼容 C: 层次、网状和关系 D: 数据、图形和多媒体 正确答案: (单选题)8: 下面有关HAVING子句描述正确的是（） A: HAVING子句必须与GROUPBY子句一起使用 B: HAVING子句不可以与GROUPBY子句一起使用 C: HAVING子句不可以与WHERE子句一起使用 D: HAVING子句必须与WHERE子句一起使用 正确答案: (单选题)9: 下列说法不正确的是（） A: 关系DML属于非过程性语言 B: 非过程性语言比过程性语言编程复杂 C: 非过程性语言增加了系统开销 D: 非过程性语言不需要指出“怎么做” 正确答案: (单选题)10: ( )是由于关系模式设计不当所引起的问题。 A: 数据冗余 B: 数据被非法读取 C: 数据被非法修改 D: 发生死锁 正确答案: (多选题)11: 设计一个Ｅ－Ｒ图时应遵循以下（）原则。 A: 要针对应用，确定实体、属性和实体间的联系，做出反映该用户视图的局部Ｅ－Ｒ图B: 综合各个用户的局部Ｅ－Ｒ图，产生反映数据库整体概念的Ｅ－Ｒ图 C: 出现于不同Ｅ－Ｒ图中的同名实体，只能在总体Ｅ－Ｒ图中出现一次，以便消除冗余D: 要消除那些同名异义或同义异名的现象，以保持数据的一致性。 正确答案: (多选题)12: 网络流量的调整和优化是数据库性能调整和优化的一个方面，下面（）属于网络流量的调整和优化。 A: 分配好CPU的负载 B: 数据复制 C: 使用远程过程调用 D: 整理文件碎片 正确答案: (多选题)13: DBA的职责是（）。 A: 决定DB中的信息内容和结构
南大数据库及其应用第二次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.5 在Visual FoxPro中，假设表单上有一选项组：○男⊙女，初始时该选项组的Value属性值为1。若选项按钮"女"被选中，该选项组的Value属性值是______。 ?A、1 ?B、2 ?C、"女" ?D、"男" 标准答案：b 说明： 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.5 在默认的情况下利用表单设计器设计表单时，若从数据环境里将某个表的一个逻辑型字段用鼠标拖放到表单上，则在表单上添加的控件个数和控件类型分别是______。 ?A、2，标签和文本框 ?B、2，标签和复选框 ?C、1，文本框 ?D、1，复选框 标准答案：d 说明： 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.5 执行命令MyForm＝Createobxxxxject("Form")可以建立一个表单，为了让该表单在屏幕上显示，应该执行命令______。 ?A、MyForm.List ?B、MyForm.Display ?C、MyForm.Show ?D、MyForm.ShowForm 标准答案：d 说明： 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.5 利用页框对象的集合属性和计数属性可以对页框上所有的页面进行属性修改等操作．页框对象的集合属性和计数属性的属性名分别为______。 ?A、Pages、PageCount ?B、Forms、FormCount ?C、Buttons、ButtonCount ?D、Controls、ControlCount 标准答案：a 说明：
oracle数据库大作业
o r a c l e数据库大作业-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
2013-2014学年第二学期《大型数据库技术》考查报告课题名称：图书管理系统系统 班级： 11软工java2班 学号： 1115115020 姓名：戴春奇 成绩： 2014年5月
1．课题概述 1.1 课题简介 随着社会的发展，人们对知识的需求也不断的增长。在这种形式下，人们就要不断的学习，不断的给自己充电，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学的管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展。图书馆作为一种信息资源的集散地，用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理。现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，有些甚至尚未使用计算机进行信息管理。数据信息处理工作量大，容易出错；用于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出。因此一个好的图书馆管理系统是非常重要的。 1.2 功能描述 1．登录模块 用户登录：用户在登陆页面登陆，登陆成功进入系统。 管理员登陆：用于管理员的登陆，在后台登陆页面登陆，登陆成功进入系统。图书管理员与系统管理员后台功能不一样。查询用户表，对应用户名、密码正确则进入系统，对应用户名密码不正确则显示相应信息。 2．图书管理模块 对图书进行添加、查询、修改、删除、添加。
将输入的图书信息添加到数据库图书表中，以方便进行各种查询及更新操作，根据输入的图书名称或作者，查询数据库图书表中的相应记录并显示相应图书信息，更新数据库图书表中对应记录并显示更新后的图书信息，删除数据库图书表中对应记录。 3．副本信息模块 对图书的副本信息进行添加、修改、删除。将输入的图书副本信息添加到副本表中，并分配一个独立的中南码根据输入的中南码或国际标准图书编码，查询图书副本表，显示副本信息更新副本表的数据库、删除副本表中所对应的图书信息、修改副本表中错误的信息并更新数据库。 4．用户管理模块 对用户进行添加、删除、修改。将输入的用户信息添加到用户表中，并分配一个独立的用户号根据输入的用户名的姓名或生日，查询用户表，显示用户信息更新用户表的数据库、删除用户表中所对应的、修改用户中错误的信息并更新数据库。 2、数据库设计及实现 2.1 数据库表清单 1、图书信息-----Books表
最新苏仕华数据库第二次作业答案
7.设有下列四个关系模式： S(SNO，SNAME，CITY)； P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)； J(JNO，JNAME，CITY)； SPJ（SNO，PNO，JNO，QTY）； 其中供应商表S由供应商号(SNO)、供应商姓名(SNAME)、供应商所在城市 零件表P由零件号(PNO)、零件名称(PNAME)、零件颜色(COLOR)、零件重量(WEIGHT)组成，记录各种零件的情况。 PNO PNAME COLOR WEIGHT P1 螺母红12 P2 螺栓绿17 P3 螺丝刀蓝14 P4 螺丝刀红14 P5 凸轮蓝40 P6 齿轮红30 工程项目表J由工程项目号(JNO)、项目名（JNAME)、项目所在城市(CITY) 供应情况表SPJ由供应商号(SNO)、零件号(PNO)、项目号 (JNO)、供应数量(QTY)组成，记录各供应商供应各种零件给各个工程项目的数量。
(1) 求供应工程J1零件的供应商号SNO； 答：关系代数 ∏sno(σJNO=’j1’(SPJ)) ALPHA语言 GET W（SPJ.SNO）：SPJ.JNO＝‘J1’ QBE (2) 求供应工程J1零件Pl的供应商号SNO； 答：关系代数 ∏sno(σJNO=’J1’∧PNO=’P1’(SPJ)) ALPHA语言 GET W（SPJ.SNO）：SPJ.JNO＝‘J1’∧SPJ.PNO＝‘P1’QBE (3) 求供应工程J1红色零件的供应商号SNO； 答：关系代数
ALPHA语言 RANGE P PX GET W（SPJ.SNO）：?PX（PX.PNO＝SPJ.PNO∧SPJ.JNO＝‘J1’∧PX.COLOR ＝‘红’） QBE (4) 求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO ； 答：关系代数 ALPHA语言 RANGE SPJ SPJX P PX S SX GET W（J.JNO）：﹁?SPJX（SPJ.JNO＝J.JNO∧ ?SX（SX.SNO＝SPJX.SNO∧SX.CITY＝‘天津’∧ ?PX（PX.PNO＝SPJX.PNO∧PX.COLOR＝‘红’））QBE语言 1) 2)
数据库大作业期末
测绘专业数据库原理及应用期末大作业 一、要求 1、需求分析。 2、数据库设计。 2.1 概念结构设计（由需求得到E-R模型） 2.2 逻辑结构设计（把E-R模型转换为关系模型） 2.3 物理结构设计（根据关系模型设计表的结构和字段属性及约束） 3、数据库实现。（定义表格和索引等，录入数据，每个表格不少于8条数据） 4、数据库运行。（数据库操作的相关SQL语句，包括查询、增加、删除、修改等，不少 于20条，其中查询需覆盖简单、连接及嵌套三种语句） 5、18周之前交 二、可选题目 1.机票预定信息系统 系统功能基本要求： 能够实现多种关联查询 航班基本信息的录入：航班的编号、飞机名称、机舱等级等； 机票信息：票价、折扣、当前预售状态及经受业务员等； 客户基本信息：姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等； 按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等； 2.学校人事信息管理系统 系统功能基本要求： 能够实现多种关联查询 教职工基本信息：编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等； 教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等； 科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。 3.论坛管理信息系统 系统功能基本要求： 能够实现多种关联查询 作者信息：昵称、性别、年龄、职业、爱好等； 帖子信息：帖子编号、发帖日期、时间、等级等； 回复信息：回复作者昵称、回复时间等。 4.药品存销信息管理系统 系统功能基本要求：
能够实现多种关联查询 药品信息：药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数 量、经手人等； 员工信息：包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等； 客户信息：客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等； 入库和出库信息：库存信息、药品存放位置、入库量、出库量。 5.职工考勤管理信息系统 系统功能基本要求： 能够实现多种关联查询 职工信息：包括职工编号、职工信息、性别、年龄、职称等； 出勤记录信息：上班打卡时间、下班打卡时间、缺勤记录等； 出差信息：出差起始时间、结束时间、统计总共天数等； 请假信息：请假开始时间，结束时间，统计请假天数等； 加班信息：加班开始时间、结束时间、统计加班时间等； 6.自选题目。具有一定实际意义，基本表不少于3个，能够实现多种关联查询。 报告格式模板见附录
南开20秋学期《数据库技术与程序设计》在线作业答案
20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 ）《数据库技术与程序设计》在线作业 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共30 道试题,共60 分) 1.在建立数据表“商品信息”时，若将“单价”字段的有效性规则设置为：单价>0，则可以保证数据的（）。 A.实体完整性 B.域完整性 C.参照完整性 D.表完整性 答案:B 2.逻辑运算的优先顺序是（）。 A.AND、OR、NOT B.OR、NOT、AND C.NOT、AND、OR D.NOT、OR、AND 答案:C 3.用于获得字符串S从第3个字符开始的2个字符的函数是___。 A.Mid(S,3,2) B.Middle(S,3,2) C.Left(S,3,2) D.Right(S,3,2) 答案:A 4.8E–3是一个（）。 A.内存变量 B.字符常量 C.数值常量 D.非法表达式 答案:C 5.一个宏里面的每一步操作都是一个（）。 A.操作序列宏 B.宏组 C.条件宏 D.宏命令 答案:D 6.某一学校规定学生宿舍标准是：本科生4人一间，硕士生是2人一间，博士生是1人一间，学生与宿舍之间形成的住宿关系是( )。 A.一对一的联系 B.一对四的联系
C.一对多的联系 D.多对多的联系 答案:C 7.在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是( )。 A.投影 B.自然联接 C.联接 D.选择 答案:A 8.Access2016数据库中，若要求在窗体上设置输入的数据是取自某一个表或查询中记录的数据，或者取自某固定内容的数据，可以使用的控件是（）。 A.选项组控件 B.列表框或组合框控件 C.文本框控件 D.复选框 答案:B 9.下列叙述中正确的是( )。 A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持 B.数据库设计是指设计数据库管理系统 C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致 答案:C 10.语句Dim Arr（-2 To 3）As Integer所定义的数组的元素个数为___。 A.7个 B.6个 C.5个 D.4个 答案:B 11.下列关于数据库系统的叙述中，正确的是（）。 A.数据库系统只是比文件系统管理的数据更多 B.数据库系统中数据的完整性是指数据类型完整 C.数据库系统避免了一切数据冗余 D.数据库系统减少了数据冗余 答案:D 12.数据库系统的三级模式是（）。 A.上模式、模式、下模式 B.前模式、模式、后模式 C.外模式、模式、内模式
兰大《数据库原理》18秋平时作业1(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 数据流图属于数据库设计的哪个阶段的工具？( ) A: 需求分析阶段 B: 概念结构设计阶段 C: 逻辑结构设计阶段 D: 物理结构设计阶段 正确答案: (单选题) 2: 下列说法不正确的是（） A: 关系DML属于非过程性语言 B: 非过程性语言比过程性语言编程复杂 C: 非过程性语言增加了系统开销 D: 非过程性语言不需要指出“怎么做” 正确答案: (单选题) 3: 在数据库技术中，反映现实世界中事物的存在方式或运动状态的是( )。 A: 信息 B: 消息 C: 数据 D: 命令 正确答案: (单选题) 4: 在SQL中，聚合函数COUNT(列名)用于（） A: 计算元组个数 B: 计算属性的个数 C: 对一列中的非空值计算个数 D: 对一列中的非空值和空值计算个数 正确答案: (单选题) 5: 在信息系统中，信息经历了现实世界、信息世界、计算机世界三个领域。信息世界的实体集反映到计算机世界中则表示为（）。 A: 数据项 B: 文件 C: 记录 D: 数据模型 正确答案: (单选题) 6: 属于BCNF的关系模式________。 A: 已消除了插入、删除异常 B: 已消除了插入、删除异常和数据冗余 C: 仍然存在插入、删除异常 D: 在函数依赖范畴内，已消除了插入和删除的异常 正确答案: (单选题) 7: 现有关系表：医疗(患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果，恢复情况)的主码是（）。 A: 患者，医生编号，诊断日期 B: 医生编号 C: 诊断日期 D: 患者编号
数据库系统及应用(高专)第二次作业
数据库系统及应用（高/专）第二次作业 This course 首页我的课程理工类课程数据库系统及应用（高/专）(2321)第五章T-SQL语言第二次作业数据库系统及应用（高/专） 开始时间2018年10月10日星期三21:07 状态完成 完成于2018年10月10日星期三21:15 耗时7 分钟29 秒 分数18.00/19.00 成绩94.74/满分100.00 题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 未标记标记题目 题干 在KCB表中找出名字中包含“原理”两个字的课程，对应的SQL命令是（）。 选择一项： a. SELECT * FROM KCB WHERE 课程名= '原理' b. SELECT * FROM KCB WHERE课程名LIKE '%原理' c. SELECT * FROM KCB WHERE课程名LIKE '原理%' d. SELECT * FROM KCB WHERE课程名LIKE '%原理%' 正确 反馈 你的回答正确 正确答案是：SELECT * FROM KCB WHERE课程名LIKE '%原理%' 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 未标记标记题目 题干 对于SELECT KCB.*, CJB.* FROM KCB, CJB WHERE KCB.课程号=CJB.课程号，其等价的语句为（）。 选择一项： a. SELECT KCB.*, CJB.* FROM KCB LEFT JOIN CJB ON KCB.课程号=CJB.课程号 b. SELECT KCB.*, CJB.* FROM KCB RIGHT JOIN CJB ON KCB.课程号=CJB.课程号 c. SELECT KCB.*, CJB.* FROM KCB JOIN CJB ON KCB.课程号=CJB.课程号正确 d. SELECT KCB.*, CJB.* FROM KCB FULL JOIN CJB ON KCB.课程号=CJB.课程号 反馈 你的回答正确 正确答案是：SELECT KCB.*, CJB.* FROM KCB JOIN CJB ON KCB.课程号=CJB.课程号 题目3 正确
数据库大作业
华南理工大学数据库原理与设计大作业报告 专业：计算机科学与技术 班级： 2015春 学号： 20 学生姓名：陈亮 完成时间：
目录 目录 (2) 1、概述 (4) 2、需求分析 (6) 零售前台（POS）管理系统 (6) 后台管理系统 (7) 数据需求 (7) 3、数据库逻辑设计 (9) 概念结构设计 (9) 4、软件功能设计 (13) 逻辑结构设计 (13) 物理结构设计 (15) 完整性设计 (20) 安全性设计 (22) 5、界面设计 (24) 系统功能结构图 (24) 模块设计与实现（部分界面） (24) 6、结束语 (31)
7、参考文献 (33)
1、概述 超市管理信息系统是针对超级市场的销售而开发的。应用超市管理信息系统能够转变超市的工作方式，有效提高销售速度和服务水平，提高客户对超市的信任度和满意度，改善客户关系。运用超市管理信息系统，在销售商品时实行出口一次性付款，可以实现超市内部现代化管理，能够准确把握每一种商品的销售动态，防止商品断档或过量储备，商品开发方向、进货的适时化都可通过超市管理信息系统来完成。 超市管理信息系统将手工编制好的销售账目或根据原始超市销售记录直接在系统内制作超市销售信息，同时可对输入的超市销售信息进行修改、查询等操作。这种集约化的销售管理模式既便于对超市销售信息的收集、整理和加工，又便于操作员的需求信息在最短的时间内得到反馈，同时超市管理信息系统可自动分析各种商品销售变化规律，商品销售结构、居民消费变化等，从而为合理进货、经营、加工、库存、销售等提供科学的决策依据。 超市管理信息系统充分运用计算机管理信息技术，建立数据库，对超市的进销存过程进行详细分析，实现了对超市的进货、销售和库存的科学管理。
2017浙大-数据库技术作业
1.【第1章】现实世界中所管理的对象称作（），其定义为：客观存在并可以 相互区分的客观事物或抽象事件。 ? A 实体（Entity） ? B 联系 ? C 属性 ? D E-R ? 单选题 2.【第1章】（）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。 ? A DB ? B DBS ? C DBMS ? D Data ? 单选题 3.【第1章】数据库中不仅存储数据本身，还要存储数据与数据之间的联系， 这种数据和联系是需要描述和定义的，（）正是完成此项任务的。 ? A 数据库管理系统 ? B 数据模型
? C 概念模型 ? D 层次模型 ? 单选题 4.【第1章】数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三 者之间的关系是： ? A DBS包括DB和DBMS ? B DBMS包括DB和DBS ? C DB包括DBS和DBMS ? D DBS就是DB,也就是DBMS ? 单选题 5.【第1章】用（）表示实体和实体之间联系的模型称为关系数据模型。 ? A E-R ? B 关系（表格数据） ? C 树型结构 ? D 网状结构
? 多选题 6.【第1章】文件系统阶段在20世纪50年代后期至20世纪60年代中期，其特 点是：（）。 ? A 数据长期保留在外存上，可经常对文件进行查询、修改、插入、删除等操作 ? B 有软件（文件系统）对数据进行管理，程序和数据有了一定的独立性? C 文件的形式多样化，有顺序文件、索引文件和散列文件等 ? D 数据的存取基本上以记录为单位 ? 多选题 7.【第1章】人工管理阶段在20世纪50年代中期以前，其特点是：（）。? A 数据不保存在计算机中 ? B 没有软件系统对数据进行统一管理 ? C 基本没有文件的概念 ? D 数据与程序不具备独立性，一组数据对应一个程序，数据是面向程序的 ? E 程序和程序之间存在着大量的重复数据 ? 多选题
数据库应用课程设计平时作业答案
电大数据库应用课程设计平时作业 1 答案 习题一答案一．思考题 1. 答: 数据管理技术的发展能够大致归为三个阶段: 人工管理、文件系统和数据库管理系统。概括起来, 数据库系统阶段的数据管理具有以下特点: A. 采用数据模型表示复杂的数据结构。数据模型不但描述数据本身的特征, 还要描述数据之间的联系, 这种联系经过存取路径实现。经过所有存取路径表示自然的数据联系是数据库与传统文件的根本区别。这样, 数据不再面向特定的某个或多个应用, 而是面向整个应用系统。数据冗余明显减少, 实现了数据共享。 B. 有较高的数据独立性。数据的逻辑结构与物理结构之间的差别能够很大。用户以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构。数据库的结构分成用户的局部逻辑结构、数据库的整体逻辑结构和物理结构三级。用户（应用程序或终端用户）的数据和外存中的数据之间转换由数据库管理系统实现。 C.数据库系统为用户提 供了方便的用户接口。用户能够使用查询语言或终端命令操作数据库, 也能够用程序方式（如用 C 一类高级语言和数据库语言联合编制的程序）操作数据库。D.数据库系统提供了数据控制功能。例如, 1 。数据库的并发控制: 对程序的并发操作加以控制, 防止数据库被破坏, 杜绝提供给用户不正确的数据; 2 。数据库的恢复: 在数据库被破坏或数据不可靠时, 系统有能力把数据库恢复到最近某个正确状态; 3 。数据完整性: 保证数据库中数据始终是正确的; 4 。数据安全性: 保证数
据的安全, 防止数据的丢失、破坏。增加了系统的灵活性。 2. 答: 数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点: 尽可能不重复, 以最优方式为某个特定组织的多种应用服务, 其数据结构独立于使用它的应用程序, 对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。能够通俗的这样理解: 数据库就是用来存放您网站经常更新的数据资料, 您能够对此类信息进行增、删、编辑管理等操作, 如产品信息, 新闻信息, 在线留言信息等。 3. 答: 数据库系统中的DBM助三级模式结构提供了两层映像机制：外模式/ 模式映像和模式/ 内模式映像。这两层映像机制保证了数据库系统中数据的逻辑独立性和物理独立性。 模式/ 内模式映像定义了数据库中数据全局逻辑结构与这些数据在系统中的物理存储组织结构之间的对应关系。当数据库中数据物理存储结构改变时, 即内模式发生变化, 例如定义和选用了另一种存储结构, 能够调整模式/ 内模式映像关系, 保持数据库模式不变从而使数据库系统的外模式和各个应用程序不必随之改变。这样就保证了数据库中数据与应用程序间的物理独立性, 简称数据的物理独立性。 外模式/ 模式映像定义了数据库中不同用户的外模式与数据库逻辑模式之间的对应关系。当数据库模式发生变化时, 例如关系数据库系统中增