高考历史二轮复习高考命题中的主流价值观
专练2高考命题中的主流价值观
一、选择题
1．英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，(它)反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是()
A．儒家关注人事人伦而远敬鬼神B．儒家崇尚理性而讲求民主民权
C．儒家重视自然科学和自然规律D．儒家思想始终排斥佛教、道教思想
2．《焚书·答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”李贽此话的含义主要是()
A．批判摧残人性的孔子思想B．肯定人皆有独立思考的权力
C．揭露道学家们的虚假面目D．主张亲身实践并学以致用
3．民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明()
A．民国时期中国教育发生根本变化B．辛亥革命后民主共和观念深入人心
C．民国时期重视公民意识教育D．追求平等是民国时期政治斗争的核心
4．从原子弹到氢弹，我国广大科技工作者仅用两年零八个月的时间，比美国、前苏联、法国所用的时间要短得多。在导弹和卫星的研制中所采用的新技术、新材料、新工艺、新方案，在许多方面跨越了传统的技术阶段。这充分体现的精神是()
A．热爱祖国、相爱互助B．胸怀理想、坚定信念
C．依靠群众、无私奉献D．勇于探索、勇于创新
5．胡乔木回忆说：“毛泽东、周恩来等共产党领导人大智大勇，虚怀大度，既能提出完整正确的建国方案，又能虚心听取其他党派和无党派人士的意见，平等协商国家大事。其他党派和无党派人士亦能本着共同负责的精神，竭智尽虑，为国献策……。这种精神，为我国政治生活留下了一种宝贵的传统。”其“精神”指()
A．政府与人民服务与被服务的真诚关系B．民族平等和民族团结与共同繁荣的精神
C．中国共产党领导下的党派协商精神D．各民主党派踊跃执政的主人翁精神
6．1966年中共八届十一中全会通过的《十六条》规定：运动的重点“是整党内那些走资本主义道路的当权派”。后来，有人抛出老干部是“民主派”，“民主派”就是走资派的政治纲领，使许多干部遭到抄家、批斗、迫害。这表明了 () A．大力贯彻“执法必严、违法必究”B．“反修、防修”纯洁党性甚为必要
C．宪法没有规定公民的基本权利D．法律名存实亡，民主遭到践踏
7．“一个好兄弟不如一个好邻居”、“与邻为善”。改革开放以来中国的外交中，最能体现这种思想的是()
A．中美历经曲折，最终建立外交关系B．参与发起创立亚太经合组织
C．积极参加世界贸易组织D．发起成立上海合作组织
8．雅典民主政治体现了古代希腊的辉煌。执政官克里斯提尼执政时期，他将平原、海岸、山地三大区各分为10区，然后每三种不同地区的小区又组成一个行政区，共组成了10个行政区。其做法产生的最大影响是()
A．基本上实现了各阶层公民的平等B．进一步削弱了氏族贵族的势力
C．激发了公民参与政治生活的热情D．使雅典的民主政治发展到顶峰
9．钱乘旦在《走向现代国家之路》一文中指出，“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”对“王位的内容”变化说法欠妥的是()
A．专制王权→民主共和B．个人专制→宪政体制C．王在法上→王在法下D．国王至上→议会至上10．卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张()
A．以法治保护宗教自由B．以契约保障个人自由
C．废除封建财产私有制D．建立民主共和政体
11．在中世纪，封建特权是天经地义，门第观念根深蒂固。文艺复兴则使这些东西在衡量人的天平上丧失了过去的重量。下列哪一言论印证了“丧失了过去的重量”这一论断()
A．“将自己投掷于神的面前而彻底皈于神” B．“人若要得救，必须以教会为中介”
C．“人的高贵不取决于出身，而决定于人的才智”D．“不合乎人的理性的东西就没有存在的权利”12．下列为“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期，仿照已填充内容并结合所学知识，你认为对应宗教改革栏应填的内容是()
A.从简化宗教仪式到取消宗教仪式B．从简化宗教仪式到不再以天主教会为中介
C．从反对教皇兜售赎罪券到焚毁《圣经》D．从反封建专制到构建资产阶级理想王国
二、非选择题 13．在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孙中山“五权宪法”的表现形式是五权分立，即立法权、行政权、司法权、考试权和监察权“五权分立”。“五权宪法”是以“人民有权，政府有能”的权能分开说为基础建立起来的。……从权能分开说的内涵看，
是把国家的大权一分为二。一个是“政权”，一个是“治权”。政权即为“权”，是“管理政府”的力量，这个“权”由人民来掌握；“治权”即为能，是政府自身的力量，这个“能”应当是由有能的人组成的政府来掌握。孙中山认为，只有这样将“权与能”分开，才可以做到“人民有权，政府有能”。又根据革命发展的实际情况，采取相应的治国措施，保证中国资产阶级革命分阶段、按步骤进行。
材料二 民国(国)初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工(农)商部在制订相关法规时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。
——摘编自《民国初期的经济法制建设》
材料三 从1949年新中国成立到1954年这五年时间里，人民民主政权在全国各地普遍建立并得到巩固。从1949年起国家进行了为期三年的国民经济恢复和发展工作，到1952年，我国实现了国民经济的根本好转，完成了国民经济的恢复工作。
1954年第一届全国人民代表大会通过了新中国第一部社会主义类型的宪法。
请回答：
(1)根据材料一概括孙中山“五权宪法”的思想特点及性质。(4分)
(2)归纳材料二所反映的民国初期经济立法的特点。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析制定1954年宪法的有利条件及历史作用。(7分)
14．孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人，对于中国的革命和建设都作出了巨大贡献。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 宣言(《中国国民党第一次全国代表大会宣言》)通过后，孙中山对宣言的宗旨作了说明。他指出：此次通过宣言，就是“从(重)新担负革命的责任”，“计划彻底的革命”。 ——王桧林《中国现代史》
材料二 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。——毛泽东《新民主主义论》 材料三 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——《邓小平文选》第三卷 请回答：
(1)材料一中“从新担负革命的责任”是指什么责任？“计划彻底的革命”是指什么革命？其指导思想是什么？(3分)
(2)依据材料二，指出毛泽东在第一阶段探索出什么革命道路？结果如何？为实现第二阶段的目标，中国共产党在经济上采取了什么措施？(6分)
(3)依据材料三，指出邓小平南方讲话从理论上主要解决了哪一根本问题？邓小平的南方讲话产生了什么作用？(4分) 叙述 历史时期
从自然哲学走向人文哲学 古代希腊 以神为本转为以人为本 文艺复兴 宗教改革 从人文主义走向理性主义 启蒙运动