苗圃复习资料
苗圃考研复习资料（共6页）
衡量城市绿化水平的主要指标有人均公共绿地面积、绿化覆盖率和绿地率。人均公共绿地面积是指城市中居民平均每人占有公共绿地的数量；绿化覆盖率指城市绿化种植中的乔木、灌木、草坪地被等所有植被的垂直投影面积占城市总面积的百分比；绿地率是指城市中各类绿地面积占总建成面积的百分比。
《城市绿化条例》将城市绿地大致分为六类：公共绿地、居住区绿地（除公园以外）、单位附属绿地、防护绿地、风景林地、生产绿地。
园林苗圃学是研究论述园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门应用科学。
园林苗圃学研究的主要内容包括：园林苗圃的区划与建设、园林树木的种实生产、苗木的播种繁殖和营养繁殖、园林树木的大苗培育、园林苗木出圃、设施育苗技术、园林苗圃的化学除草、常见园林树木的繁殖与培育等。
按照园林苗圃面积的大小，可划分为大型苗圃、中型苗圃和小型苗圃。按照园林苗圃所在位置可划分为城市苗圃和乡村苗圃。
按苗圃的使用年限，苗圃分几类？各有什么特点？按照园林苗圃经营期限可划分为固定苗圃和临时性苗圃。
1.固定苗圃固定苗圃规划建设使用年限通常在10年以上，面积较大，生产苗木种类较多，机械化程度较高，设施先进。大、中型苗圃一般都是固定苗圃。
2.临时苗圃临时苗圃通常是在接受大批量育苗合同订单，需要扩大育苗生产用地面积时设置的苗圃。经营期限仅限于完成合同任务，以后往往不再继续生产经营园林苗木。
园林苗圃建设的可行性分析（一）园林苗圃的经营条件1.交通条件2.电力条件3.人力条件4.周边环境条件5.销售条件。（二）园林苗圃的自然条件1.地形、地势及坡向2.土壤条件3.水源及地下水位4.气象条件5.病虫害和植被情况。
园林苗圃用地一般包括生产用地和辅助用地两部分。1.生产用地生产用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区等所占用的土地及暂时未使用的轮作休闲地。2.辅助用地辅助用地又称非生产用地，是指苗圃的管理区建筑用地和苗圃道路、排灌系统、防护林带、晾晒场、积肥场及仓贮建筑等占用的土地。
灌溉系统包括水源、提水设备、引水设施三部分。引水设施分渠道引水和管道引水两种。
根据阶段发育理论将多年生植物的生活史划分为五个时期：种子时期、幼年期、青年期、成年期、老年期。在整个生活史中经历从量变到质变的过程。种子时期：从受精形成到种子萌发，包括种子形成和个体休眠两个阶段。幼年期：从种子萌发到开花之前。青年期：从开始开花到大量结实，青年期生长特点,主要以营养生长为主。成年期：从大量结实到开始衰老。营养生长转慢，产种量最大。结实量多，种子质量好，是采种的最好时期。老年期：从开始衰老到死亡。
银杏、杨、柳、杜仲等很多树种是雌雄异株
种子大小年及间隔期形成的原因？结实数量多的年份，称为“丰年”。结实数量少的年份,称为“歉年”。歉年之后，又会出现丰年。各年结实数量的这种丰年和歉年交替出现的现象，称为结实周期性，或称结实大小年现象。树木从一个结实丰年到相邻的下一个结实丰年之间相隔的年限称为结实间隔期。原因：树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。
繁育优良种实的途径：建立母树林、建立种子园、人工种子途径。
分别举出果实为翅果、蒴果、球果的三种树种。翅果——云杉、冷杉、落叶松、油松。蒴果——丁香、栾树、牵牛。球果——核桃、银杏、红豆杉。
影响种实生产的内外因素？论述影响种实生产的内外因素及其相互关系？——影响树木结实的因子：１、内因：⑴树木年龄及其生长发育状况⑵授粉条件⑶树木结实的大小年现象和结实间隔期2、外因：气候条件和天气条件、土壤条件、生物因素。相互关系：1、气候主要是光照条件、温度、降雨量和风。光照充足有利于树木进行光合作用，温度适宜、正常而适宜的降雨量，树木不仅生长健壮，利于授粉，发育良好，而且结实正常，产量高。2、土壤的水分和养分适宜并且肥沃、排水良好，有利于的营养生长，提早结实和提高种实的产量。3、生物因素有病菌、昆虫、鸟类、兽类、鼠类等，这些因素的有无，会对种实的生产造成一定影响。
达到生理成熟的种子具有哪些特点？体积不再有明显的增加，营养物质积累日益增多，水分含量逐渐变少，
种胚发育完全，种实具有发芽能力。生理成熟：当种胚发育完全，种实具有发芽能力时，可认为此时种子已成熟，并称此为种子的生理成熟。
达到形态成熟的种子具有哪些特点？形态成熟：从外观上看，种粒饱满坚硬而且呈现成熟特有的色泽和气味时，可称之为种子的形态成熟。生理后熟：种胚并没有发育完全，它们需要经过一段时间的适当条件贮藏后，种胚才能逐渐发育成熟，具有正常发芽能力。这种现象可称之为生理后熟。
种实调制：种实调制是指种实采集后，为了获得纯净而质优的种实并使其达到适于贮藏或播种的程度所进行的一系列处理措施。
种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。一般将游离水出现时的种子含水量称为临界含水量。临界水分与种子贮藏的安全水分有密切关系。种子安全含水量（标准含水量）是指保持种子活力而能安全贮藏的含水量。种子气干含水量是指充分气干时种子的含水量。
影响种子生命力的内因是什么？影响种子生命力的因素：（一）内因：1、种子内含物的不同、2.种子成熟度3、种皮的构造不同4、种子含水量5、机械损伤6、种子感染病虫害的程度。（二）外因：1、空气相对湿度2、温度3.通气状况4.生物因子
种子安全储藏和延长寿命的必备条件：干燥和低温。常用种子的储藏方法：湿藏法和干藏法。1.干藏法种子本身含水量相对低、计划贮藏时间较短的种子，尤其是秋季采收且准备来年春季进行播种的种子，可采用干藏法。适于干藏的树种：安全含水量相对低。如：侧柏、杉木、柳杉、水杉、云杉、油松、马尾松、白皮松、红松、合欢、刺槐、白蜡、丁香、连翘、紫葳、紫荆、木槿、山梅花等。干藏要求的条件：0～5℃低温、干燥且通风。2、湿藏。
湿藏适合哪类树木的种子？对环境条件有什么要求？湿藏法即把种子置于一定湿度的低温（0～10℃）条件下进行贮藏。适于湿藏的树种；安全含水量相对高。如栎类、银杏、樟、楠、忍冬、黄杨、紫杉、椴树、女贞、海棠、木瓜、山楂、火棘、玉兰、马褂木、大叶黄杨等。湿藏要求的条件：0～5℃低温、湿润且通风。湿藏可采用挖坑埋藏、室内堆藏和室外堆藏等方法。
影响种实贮藏的内外因素？论述影响种实贮藏的内外因素及其相互关系？
（一）内因：1、种子内含物的不同、2.种子成熟度3、种皮的构造不同4、种子含水量5、机械损伤6、种子感染病虫害的程度。（二）外因：1、空气相对湿度2、温度3.通气状况4.生物因子。相互关系：1、种子含水量随空气相对湿度而变化。在相对湿度大的条件下，种子含水量会明显增加，使种子呼吸作用加强。在空气较干燥、相对湿度较低时，种子可释放水汽，减小水分对呼吸作用的影响。2、①在一定的温度范围内，种子的呼吸作用随温度升高而加强。②温度过高时，如大于55℃，蛋白质变性，与蛋白质有关的膜系统、酶和原生质遭受损害，呼吸强度急剧下降，种子生理活动减慢或消失。③空气流通的程度可影响呼吸强度和呼吸方式。不论种子水分高低，在通气条件下的呼吸强度均大于密闭贮藏。④种子贮藏中，种子堆中微生物和昆虫的活动会放出大量的热能和水汽，达到一定程度则间接导致种子呼吸作用增强。同时，由于微生物和昆虫的活动消耗氧气，放出大量二氧化碳，使局部区域氧气供应相对减少，会间接地影响种子的呼吸作用的方式。
种子净度是指纯净种子的重量占测定后样品各成分重量总和的百分数。
简答净度测定的方法步骤？①试样分取，用分样板、分样器或采用四分法分取试样；②称量测定样品；③分析测定样品，将测定样品摊在玻璃板上，把纯净种子、废种子和夹杂物分开；④把组成测定样品的各个部分称重；
⑤计算净度。
种子重量主要指千粒重。通常指气干状态下，1000粒种子的重量，以克为单位。误差范围：︱x1-x2 ︳≤[ ( x1 ＋x2)／2 ]×5%符合要求。
简答千粒重测定的方法步骤？——1、百粒法2、千粒法3、全量法。
1、百粒法——大多数种子应用此法。通过手工或用数种器从待测样品随机数取8个重复，每个重复100粒，分别称重。根据8个组的称重读数，求算出100粒种子的平均重量X，再换算成1000粒种子的重量。
2、千粒法——对种粒大小、轻重极不均匀的种子可采用千粒法。从净度分析后的全部纯净种子中，用四分法分成四份，从每份中随即数取250粒，共1000粒为一组，取2组，即为2个重复。根据称得的重量，计算2组的平均数，当2组种子重量之间差异大于此平均数5%时，则应重做。如仍超过，则计算4组的平均数，将计算结果填入附表。
3、全量法——凡纯净种子数少于1000粒者,将其全部种子称重，换算成千粒重，将计算结果填入附表，并注明测定方法。
种子发芽力是指种子在适宜条件下发芽并长成植株的能力。种子发芽力是种子播种品质最重要的指标。用发
芽势和发芽率表示。发芽势是种子发芽初期（规定日期内）正常发芽种子数占供试种子数的百分率。发芽率也称实验室发芽率，是指在发芽试验终期（规定日期内）正常发芽种子数占供试种子数的百分率。
简答生活力测定的方法步骤？（被染色的是有生活力的种子）四唑染色法、靛蓝染色法、碘化钾染色法。以碘化钾染色法为例说明主要步骤：①预处理将种子浸入40 ℃左右水中，浸泡1天，使其吸水膨胀。目的促使种子充分快速吸水，软化种皮。然后放入20-25 ℃恒温箱中2-3天。注意每天要换水。②配染色液100ml水﹢1.3gkI ﹢0.3gI。③取胚浸种后切开种皮和胚乳，取出种胚。也可连胚乳一起染色。取胚同时，记录空粒、腐烂粒、感染病虫害粒及其它显然没有生活力的种粒。④染色染色时间20-30分钟。⑤鉴定染色结果染色完毕，取出种胚，用清水冲洗3-4次，置白色湿润滤纸上，逐粒观察胚（和胚乳）的染色情况，并进行记录。⑥计算种子生活力。
树木种子休眠的类型：自然休眠和被迫休眠。
树木形成自然休眠的原因和解除自然休眠的方法？如圆柏、白皮松、银杏。①种子含萌发抑制物质。通过低温层积处理或植物生长调节剂如赤霉素的处理而打破休眠。②生理后熟。经过贮藏或低温层积处理，可获较好的催熟效果。③种皮的机械阻碍。用物理或化学的方法破坏其种皮阻碍，能有效促进种子萌芽。另外用低温层积催芽也能软化种皮，增加透性，打破休眠。
引起种子强迫休眠的原因及其解除的方法有那些？被迫休眠——因环境条件不适，种子得不到发芽所需的基本条件而不能萌发的现象。被迫休眠的种子，如遇到适宜的温度、水分、空气等条件，就能很快发芽。如侧柏、杨、柳、榆树等。
层积催芽与湿藏法：低温催芽的适宜温度，多数树种为0～5℃，极少数树种为6～10℃。层积催芽时湿沙含水量为60%。层积催芽还必须有通气设备。湿藏法要求的条件：0～5℃低温、湿润且通风。湿沙体积为种子的2～3倍，沙子湿度视种子而异。银杏和樟树种子，沙子湿度宜控制在15%左右；栎类、槭、椴等，可采用30%，如果湿度太大，容易引起发芽。
浸种催芽法又分为热水浸种、温水浸种和冷水浸种。
春播的优点以及春播应注意的事项是什么？优点——春播具有从播种到出苗时间短，减少管理用工，减轻鸟、兽、虫等对种子的伤害等优点。春播还具有气温适宜，土壤不板结，利于种子萌发、出苗、生长等好处。春播幼苗出土后，气温逐渐增高，可避免低温和霜冻的危害。注意事项——播种时间宜早不宜迟，适当早播的幼苗抗性强，生长期长，病虫害少；松类、海棠等尤应早播。春播要注意防止晚霜危害，对晚霜比较敏感的树种如刺槐、臭椿等不宜过早播种，应使幼苗在晚霜完全结束后才出土，以避过晚霜危害。
播种过程包括播种、覆土、镇压等环节。
播种育苗时，影响覆土厚度的因子有哪些？1、树种的特性，如大粒种子宜厚，小粒种子宜薄；2、子叶不出土的宜厚，子叶出土的宜薄等；3、气候条件，4、土壤的质地，5、覆土材料，6、播种季节等。
考虑问题：（1）一年生营养苗的年生长发育特点：成活期、幼苗期、速生期和苗木硬化期四个时期。（2）多年生留床苗的年生长发育特点：生长初期、速生期和苗木硬化期3个时期。播种苗年生长周期及其各期的生长特点？根据一年生播种苗各时期的特点，可将播种苗的第一个生长周期分为出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期四个时期。出苗期——从播种到幼苗出土的时期为出苗期。生长特点：地上生长很慢，而根部生长快。小苗十分嫩弱、根系分布浅、抗性弱。幼苗期——从幼苗出土后能够进行光合作用制造营养物质开始，到苗木进入高生长量迅速上升时为幼苗期。特点：这个时期幼苗开始出现真叶，叶型变化大，由过渡叶形逐渐变为固定叶形，其地上部分生长缓慢，植株生长量不超过全年总生长量的10%左右．这一时期苗木幼嫩，侧根生长并形成根系，但根系分布较浅，对炎热、低温、干旱、水涝、病虫害等抵抗能力弱，易受害而死亡。速生期——从幼苗的高生长量迅速上升时开始，到生长速度大幅下降时为止（后五天的生长量比前后五天的生长量大50%-100%。生长特点：幼苗生长速度最快，苗的高度，粗度，根系的增长等都最显著，生长量最大，高度生长量约占全年生长量的80%以上。根系也强烈增长，主根的长度依树种不同而异。苗木硬化期——从幼苗的速生阶段结束，到进入休眠落叶为止，称为苗木硬化期。生长特点：这时期幼苗生长缓慢，最后停止生长，进入休眠。凡在上年育苗地继续培育的苗木（包括播种苗和移植苗等），称为留床苗，又叫留圃苗。多年生留床苗的年生长发育特点：生长初期、速生期和苗木硬化期3个时期。留床苗表现出春季生长型或全期生长型两种生长类型。生长初期：是从冬芽膨大时开始，到高生长量大幅度上升时为止。生长初期，苗木高生长较缓慢，根系生长较快。速生期：全期生长型苗木的速生期是从苗木高生长量大幅度上升时开始，到高生长量大幅度下降时为止。春季生长型苗木到苗木直径生长速生高峰过后为止。留床苗的速生期也是地上部分和根生长量占其全年生长量最大的时期。苗木硬化期：留床
苗硬化期是从苗木高生长量大幅度下降时开始（春季生长型苗木从直径速生高峰过后开始），到苗木直径和根系生长都结束时为止。两种生长型的留床苗到硬化期的生长特点也有不同。例如，春季生长型苗木的高生长在速生期的前期已结束，形成顶芽。到硬化期只是直径和根系生长，且生长量较大。而全期生长型苗木，高生长在硬化期还有较短的生长期，而后出现顶芽。直径和根系在硬化期各有l个小的生长高峰，但生长量不大。
论述影响苗木生长的主要环境因子及主要管理技术和措施。
苗期管理技术和措施：（一）间苗和补苗（二）截根截根主要是截断苗木的主根。截根的作用在于除去主根的顶端优势，控制主根的生长，促进侧根和须根生长，扩大根系的吸收面积；同时，由于截根，暂时抑制了茎、叶生长，使光合作用产物对根的供应增加，使根茎比加大，利于苗木后期生长。通过截根还可以减少起苗时根系的损伤，提高苗木移植的成活率。（三）水分管理水分管理包含灌溉和排水两方面。（四）降温措施1．遮荫2．喷水降温。（五）施肥施肥分为施基肥、种肥和追肥。（六）中耕除草（七）防寒越冬苗木的防寒措施（1）增加苗木的抗寒能力适时早播，延长生长季，在生长季后期多施磷、钾肥，减少灌水，促使苗木生长健壮、枝条充分木质化，提高抗寒能力，亦可进行夏、秋修剪，打稍等措施，促进苗木停止生长，使组织充实，抗寒能力增加。（2）预防霜冻，保护苗木越冬：①埋土和培土②苗木覆盖③搭霜棚（暖棚）④设风障⑤灌冻水入冬前将苗木灌足冻水，增加土壤湿度，保持土壤温度，使苗木相对增加抗风能力，减少稍条冻害的可能性，灌冻水时间不宜过早，一般在封冻前进行，灌水量应大。⑥假植结合翌春移植，将苗木在入冬前掘出，按不同规格分级埋入假植沟中或在窖中假植，此法安全可靠，既是移植前必做的一项工作，又是较好的防寒方法，是育苗中多采用的一种防寒方法。⑦其他防寒方法依不同的苗木，各地的实际情况，亦可采用熏烟．涂白、窖藏等防寒方法。（八）苗圃轮作轮作是在同一块圃地轮换种植不同树种苗木或其他作物，如农作物或绿肥作物的栽培方法。轮作又称换茬或导茬。a．轮作的效果轮作与连作正好相反，轮作可提高苗木的质量与产苗量，并且通过轮作能得到以下效果。（1）轮作能充分利用土壤肥力。（2）轮作能调节根系排泄的有毒物质的积累。（3）轮作能预防病虫害，如猝倒病、金龟子幼虫和蚜虫等，通过轮作使病原菌和害虫失去其适宜的生活环境，所以能降低病虫害的发生。（4）有防除杂草的效果。（5）在苗圃中实行轮作，如用苗木与绿肥植物或牧草实行轮作的效果最好。
简答侧柏种子的催芽方法及常用的育苗方法？1、作高床2、土壤消毒：用1%硫酸亚铁溶液喷洒床面，随后灌小水一次，待土壤湿度适中时，整平播种。3、种子催芽：①快速催芽法：用温水（45 ）浸种一昼夜后混沙催芽15天左右或用生豆芽法催芽5~6天，有1/3裂嘴时播种。②混沙催芽：播种前一个月混湿沙催芽，定期检查待种子有1/3裂嘴时播种。4、播种：用条播法进行播种。覆土，镇压。5、苗期管理——一般播后7~10天幼苗开始出土，从幼苗出土到种壳脱落前要注意鸟害。中耕除草、适时施肥、做好灌溉、排水降温等工作。
营养繁殖是利用植物的营养器官如枝、根、茎、叶等，在适宜的条件下，培养成一个独立个体的育苗方法。有分株、压条、扦插、嫁接。
影响扦插成活的内因和环境因子是什么？（影响插条生根的因素）（一）影响插条生根的内在因子——1．树种的生物学特性2．插穗的年龄3．枝条的着生部位及发育状况4．枝条的不同部位5．插穗的粗细与长短6．插穗的叶和芽。（二）影响插条生根的外界因子——影响插条生根的外因主要有温度、湿度、通气、光照、扦插基质（固态：河沙、蛭石、珍珠岩、炉渣、泥炭土、炭化稻壳、花生壳、苔藓、泡沫塑料，液态，气态。）等。
春季扦插——适宜大多数植物。春插是利用前一年生休眠枝直接进行或经冬季低温贮藏后进行扦插，又称硬枝扦插。
夏季扦插：夏插是利用当年旺盛生长的嫩枝或半木质化枝条进行扦插，又称嫩枝扦插。夏季气温高蒸发力强，所以夏插成活的关键是遮荫和保湿。
硬枝扦插和嫩枝扦插最适合的时期各是什么时期？硬枝扦插是在春季或者早春。嫩枝扦插是在夏季，嫩枝扦插是随采随插。落叶阔叶树及常绿阔叶树嫩枝扦插,一般在高生长最旺盛期剪取幼嫩的枝条进行扦插,对于大叶植物,当叶未展开成大叶时采条为宜。
金叶女贞扦插育苗的方法步骤？大叶黄杨扦插育苗的方法步骤？嫩枝扦插——1、作沙床：*在床面上铺15厘米厚的粗纱，然后用0.5%的高锰酸钾溶液消毒，每平方米用15克高锰酸钾。床的四周要挖排水沟，防止雨水进入床内。2、采条和制穗：采条：采集当年生的半木质化的粗壮枝条做插穗。制穗：将枝条剪成10~15厘米长的插穗，保留2~3个节间，上下剪口均为平口，剪口要平滑，保留上部3~4片叶子。在采条和制穗过程中要注意经常洒水，保持枝条湿润。插穗的处理：把剪好的插穗进行整理，要求50根一捆，下端对齐，把插穗基部放入1000ppm的萘乙酸中浸3~5秒钟后取出待插。扦插：插前先将插床喷足底水，扦插深度为3厘米，采用直接扦插的方法进行扦插。插完后再喷一次透水，最后盖好小弓棚。管理：插后的日常管理主要是控制床内的温湿度，可
以通过遮阳网调节透光度、喷水、通风等措施增湿降温，温度要保持在25~30之间，湿度要保持在85~95%之间。
论述影响嫁接成活的各因素及其相互关系？（一）嫁接成活的内因——1．砧木和接穗的亲合力：嫁接亲和力就是接穗与砧木经嫁接而能愈合生长的能力。2．砧木、接穗的生活力及树种的生物学特性：愈伤组织的形成与植物种类和砧、穗的生活力有关。一般来说，砧、穗生长健壮，营养器官发育充实，体内营养物质丰富，生长旺盛，形成层细胞分裂最活跃，嫁接就容易成活。（二）影响嫁接成活的外因——1．温度：温度对愈伤组织形成的快慢和嫁接成活有很大的关系。在适宜的温度下，愈伤组织形成最快且易成活，温度过高或过低，都不适宜愈伤组织的形成。2．湿度：湿度对嫁接成活的影响很大。一方面嫁接愈伤组织的形成需具有一定的湿度条件；另一方面，保持接穗的活力亦需一定的空气湿度。3．光照：光照对愈伤组织的形成和生长有明显抑制作用。在黑暗的条件下，有利于愈伤组织的形成，因此，嫁接后一定要遮光。低接用土埋，既保湿又遮光。此外，通气对愈合成活也有一定影响。给予一定的通气条件，可以满足砧木与接穗接合部形成层细胞呼吸作用所需的氧气。
嫁接方法按所取材料不同可分为枝接、芽接、根接三大类。
毛白杨炮捻嫁接育苗的方法步骤？接炮捻——是劈接的一种。是利用毛白杨不易生根，而和毛白杨有较强亲和力的加杨等黑杨派树种容易生根的特点，用毛白杨一年生枝条做接穗，用加杨等黑杨派树种的一年生枝条做砧木，进行劈接。接穗长8～10cm，有2～3个饱满芽，砧木长10cm左右。冬闲时在室内进行劈接，接后不包扎，50～100根捆成一捆，竖立于坑中沙藏，来年春天扦插育苗。
多倍体毛白杨一条鞭嫁接育苗的方法步骤？1、砧木：群众杨、大官杨、赤峰杨。2、接穗：三倍体毛白杨。
3、嫁接方法：T字型芽接。
4、方法步骤：⑴在3-4月用群众杨、大官杨、赤峰杨进行扦插育苗。⑵嫁接；用一年生群众杨、大官杨、赤峰杨扦插苗做砧木，三倍体毛白杨做接穗，在当年8-9月进行T字型芽接，在砧木上每隔18-20厘米接一个芽子。⑶第二年3-4月扦插嫁接好的群众杨、大官杨、赤峰杨。⑷扦插苗管理。
枝接和芽接最适合的时期各是什么时期？枝接时期一般在树木休眠期进行，特别是在春季砧木树液开始流动，接穗尚未萌芽的时期最好。此法的优点是接后苗木生长快，健壮整齐，当年即可成苗，但需要接穗数量大，可供嫁接时间较短。枝接常用的方法有切接、腹接、劈接和插皮接等。技术过程——例子：插皮接：1．削接穗2．切砧木3．插入接穗4．绑扎。芽接是苗木繁殖应用最广的嫁接方法。是用生长充实的当年生发育枝上的饱满芽做接芽，于春、夏、秋三季皮层容易剥离时嫁接，其中秋季是主要时期。根据取芽的形状和结合方式不同，芽接的具体方法有嵌芽接、丁字形芽接、方块芽接、环状芽接等。而苗圃中较常用的芽接主要为嵌芽接和丁字形芽接。
简答龙爪槐枝接育苗的方法步骤？嫁接技术——枝接：取带芽的枝段做接穗进行嫁接的方法。1、切接：切接法一般用于直径2厘米左右的小砧木，是枝接中常用的一种方法。（1）砧木的准备和削取：选用直径2厘米左右的苗木，嫁接时先把砧木距地面5—10厘米处剪断，削平断面，在木质部边缘向下直切，切口长度约3厘米左右，宽度与接穗的直径宽度一致。（2）接穗的准备和削取：接穗长5—10厘米，以保留2—3个芽为原则，把接穗正面削一刀长3厘米的斜切面，在长削面背面再削一短切面，长1厘米，接穗上端的第一个芽应在小切面一边。（3）嫁接：接穗切好后，把接穗大削面向里插入砧木切口，使接穗形成层与砧木的形成层对齐。（4）捆绑：嫁接好后，要用塑料膜带或麻捆绑紧，并用土埋上，以免接穗移动，影响形成层的对齐。从而影响成活。2、劈接：是生产上应用较多的一种枝接法，砧木较粗时一般用这种方法。（1）砧木的准备和削取：选择直径较粗的苗木，截取苗木上部，削平断面，在断面中心处垂直向下劈，深度与接穗削面相同。(2)接穗的准备和削取：接穗长度以能有2—3个芽为限，在芽的两侧各削长约3厘米的削面，成楔形，使有顶芽的一侧较厚，另一侧较薄。(3)嫁接：接穗削好后，把砧木劈口撬开，将接穗的宽面向外，窄面向里插入劈口中，使两者的形成层互相对齐，接穗削面的上端应高出砧木切口0.2~0.3厘米（留白），接穗下部要留有空隙。(4)捆绑：嫁接好后，要用塑料膜带捆绑紧，并用土埋上。3、插皮接：插穗上部要留0.5cm的伤口露在外面，俗称“留白”，这样可以使留白处的愈合组织和砧木横断面的愈合组织相接，有利于成活，避免出现疙瘩而影响寿命。
论述一年生油松播种的培育技术。以油松播种育苗为例----地的准备,种子的准备,播种地的管理,育苗地的管理。油松的育苗技术？论述油松播种育苗的方法及主要管理技术和措施？1、作高床2、土壤消毒：油松幼苗易遭立枯病危害，应对土壤进行消毒，方法有：（1）用1%硫酸亚铁溶液喷洒床面，随后灌小水一次，待土壤湿度适中时，整平播种。每亩用硫酸亚铁20~30斤。（2）用五氯硝基苯加敌克松（比例4：1）拌细土（药：土=1：15~20）撒于床面（做复土），每亩用药5~8斤。用此药时，土壤要湿润，复土要薄。3、种子催芽和消毒：（1）快速催芽法：用温水（45）浸种一昼夜后混沙催芽15天左右或用生豆芽法催芽5~6天，有1/3裂嘴时播种。（2）混沙催芽：播种前一个月混湿沙催芽，定期检查待种子有1/3裂嘴时播种。（3）种子消毒：油松种子消毒常用五
氯硝基苯加敌克松加西维因（比例3：1：3）的混合剂拌细土后，进行拌种，每床用量五氯硝基苯+敌克松+西维因=30g+10g+30g。可防地下害虫和苗木猝倒病。4、播种:用条播法进行播种，播种前先按行距25厘米开沟，沟宽3~7厘米，沟深1.5~2厘米，然后将种子均匀的撒播在沟内，播种量每亩40斤（每床1斤），覆土1厘米左右，然后稍加镇压。5、苗期管理：（1）一般播后7~10天幼苗开始出土，从幼苗出土到种壳脱落前要注意鸟害。（2）为防治立枯病从苗木出齐后一周开始每隔7~10天，喷0.5~1.0%等量式波尔多液或0.5~1.5%硫酸亚铁溶液一次，直到7月份苗径基本木质化，不见病症蔓延时为止。（3）油松幼苗耐旱、怕淤、怕涝，因此要适当控制灌水，要勤松土除草。（4）油松幼苗宜适当密植，因此间苗不要太早，以6~7月间生长旺盛时期间苗比较适宜，间苗时不要用手拔，而应用剪子将地上部分剪去（因拔时易带走菌根菌），要间生长弱的，感染病虫害的苗，留苗以每米长100~150株较为合适（合每亩12~15万株）。（5）追肥：五月下旬开始进行第一次追肥，每10平方米苗床追硫铵0.1~0.2斤，每隔7~10天1次，全年追肥2~4次，每亩施硫铵20~40斤。
论述促进扦插生根的技术措施？1．生长素及生根促进剂处理（1）生长激素处理常用的生长素有萘乙酸（NAA）、吲哚乙酸（IAA）、2，4-D等。（2）生根促进剂处理中国林科院林研所王涛研制的“ABT生根粉”系列2．洗脱处理洗脱处理一般有温水处理、流水处理、酒精处理等。洗脱处理不仅能降低枝条内抑制物质的含量，同时还能增加枝条内水分的含量。3．营养处理用维生素、糖类及其它氮素处理插条，也是促进生根的措施之一。如用5%～10%的蔗糖溶液处理雪松、龙柏、水杉等树种的插穗12～24h，对促进生根效果很显著。若用糖类与植物生长素并用，则效果更佳。在嫩枝扦插时，在其叶片上喷洒尿素，也是营养处理的一种。4．化学药剂处理有些化学药剂也能有效地促进插条生根。如醋酸、磷酸、高锰酸钾、硫酸锰、硫酸镁等。5．增温处理春天由于气温高于地温，在露地扦插时，易先抽芽展叶后生根，以致降低扦插成活率。为此，可采用在插床内铺设电热线（即电热温床法）或在插床内放入生马粪（即酿热物催根法）等措施来提高地温，促进生根。6．倒插催根一般在冬末春初进行。利用春季地表温度高于坑内温度的特点，将插条倒放坑内，用沙子填满孔隙，并在坑面上覆盖2cm沙，使倒立的插穗基部的温度高于插穗梢部，这样为插穗基部愈伤组织的根原基形成创造了有利条件，从而促进生根，但要注意水分控制。7．黄化处理在生长季前用黑色的塑料袋将要作插穗的枝条罩住，使其处在黑暗的条件下生长，形成较幼嫩的组织，待其枝叶长到一定程度后，剪下进行扦插，能为生根创造较有利的条件。8．机械处理在树木生长季节，将枝条基部环剥、刻伤或用铁丝、麻绳或尼龙绳等捆扎，阻止枝条上部的碳水化合物和生长素向下运输，使其贮存养分，至休眠期再将枝条从基部剪下进行扦插，能显著地促进生根。
整形修剪通常作一个名词来解释，其实，在应用上两者既有密切的关系，却又有不同的涵义。所渭整形一般是对幼树而言，是指对幼树实行一定的措施，使其形成一定的树体结构和形态，而修剪一般是对大树而言，修剪意味着要去掉植物的地上部或地下部的一部分。
花灌木修剪应注意的问题有哪些？灌木定植后的修剪首先采用修剪进行树冠整形，对于过长和过密的丛生枝进行短截和疏剪。对于将用于重点部位进行细致观赏的一些灌木，如文冠果、火炬树等，应该根据造型的需要．将丛生枝剔除，保留侧枝匀称，主干光滑的主枝．通过修剪短截甚至牵拉把树形调整成圆整的小乔木状。在树苗定植后．还可以通过绳拉和木棍支撑等方法矫正下垂倾斜和平行的侧主枝和侧枝，还应剪掉接近地面的枝条以及树膛内的直上枝交叉枝等。
无土栽培的优缺点是什么？概念：不使用天然土壤而用营养液和其他设施栽培植物的方法。优点：1.不受地域和土壤的限制2.节省水分和养分3.产品质量好,产量高4.干净卫生。缺点：5.成本高,技术高6.缓冲能力差。
除草剂的特性：1、灭生性2、选择性3、内吸性4、触杀性5、残效性6、淋溶性。
除草剂的种类：①依化学结构分为有机除草剂与无机除草剂；②依作用方式分为选择性除草剂与灭生性除草剂；③依除草剂在植物体内移动性而分为触杀型除草剂与传导型，（内吸型）除草剂；④依除草剂使用方法而分为叶面处理剂与土壤处理刘。除草剂的剂型：1．颗粒剂2．水溶剂3．可湿性粉剂4．乳油5．粉剂。
列举常用的除草剂：1、草甘膦2、除草剂一号3、敌草隆和灭草隆。
除草剂的生物性选择和非生物性选择各是什么意思？除草剂的内吸性和触杀性各是什么意思？除草剂的选择性分为生物学选择和非生物学选择。生物学选择：是由于苗木与杂草本身的差异所的决定，如生理差异、形态差异。非生物学选择：是指可利用时差和位差来造成除草剂的选择性。3、内吸性有些除草剂能通过杂草根、茎、叶到达杂草各部位，破坏它的内部结构和平衡，造成杂草死亡，这种特性叫内吸性。4、触杀性一些除草剂喷到植物上，只能杀死直接接触药剂的部位，但不内吸传导，具有这种特性的除草剂叫触杀性除草剂。
园林苗圃育苗规程
园林苗圃育苗规程 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
园林苗圃育苗规程 CJ14-86 园林苗圃育苗规程(Guidelines and rules for raising seedings in gardens and nurseries ) 第一章总则 1.0.1 为了加强城市园林苗圃技术管理，提高育苗技术水平，满足城市园林对苗木、草坪的需要，特制定本规程。 本规程主要对北京地区园林绿化需要的乔木、灌木、攀缘植物、草坪繁育技术做出的规程。 园林苗圃要针对园林绿化需要，结合生产实际，开展科学试验，推广，采用新工艺，培育出品种纯正的新优、健壮苗木。 第二章圃地的区划 第一节圃地应具备的条件 2.1.1 苗圃地的坡度以1－2‰为宜，坡度过大地段应整成梯田。 苗圃耕地应为壤土，PH值保持在微碱性，耕作层土壤有机质含量不低于%。水解氮40－60PPM，有效磷20PPM，有效钾60PPM。 圃地应水源充足，排灌方便，交通便利。 第二节苗圃区划 2.2.1根据育苗生产需要，苗圃应划分为生产区，辅助区和管理区。 a)、繁殖区：包括有性繁殖区，无性繁殖区，保护地栽培区。占育苗面积8％。b）、小苗移植区：占育苗面积10－15％。 c)、大苗培育区：占育苗面积75％。 d)、科学试验区：占育苗面积2－3％。 e)、母本、新优品种观察展示区：占育苗面积2％。 第三章育苗地的管理 第一节整地 3.1.1种植前应先整地，并达到以下标准。 a)、耕地：耕深20－25cm。 b)、平地前先找出四边，修筑排灌沟渠。
c)、作畦：根据生产和操作需要，设置长10－25m，宽1－1.5m的育苗床，床面左右平，坡降2－3‰左右。栽植大苗，栽后作灌水垅背。垅插及垅播均根据需要作垅。 d)、地下害虫严重发生区：应抓住其薄弱时期施药，或按植保技术规程处理。 e)、带土球出圃的土地：应按苗木出圃带走的土壤量分别返还壤土，而后粗整，耕地，细整。 第二节管理 3.2.1土地休闲：繁殖苗区每十年休闲一年，种绿肥。带大土球出圃的土地，回填土后应休闲一年，种绿肥，施积肥，恢复地力。 a)、苗圃土壤宜每年测定一次，主要内容为：有机质含量、水解氮、有效磷、有效钾的含量、PH值，个别苗圃要作土壤含盐量。 b)、有机质含量：苗木繁殖区、小苗培育区、试验区、母本区有机质含量不低于％，大苗移栽区不低于％ 第四章种条采集与贮藏 第一节采种及贮藏 4.1.1苗圃要设有专职或兼职的采种、加工、贮藏人员。 第二节根、条采集，加工及贮藏 4.2.1根、条要采集花色纯正，生长健壮，无病虫的壮龄母株。 a)、硬枝插穗：落叶树，杨树插穗要选一年生，生长健壮，叶芽饱满，时间从落叶后至1月底。柳树插穗要选2－3年生，生长健壮无病虫的枝条。采后假植，冬季断条，贮藏，穗长14－16cm。常绿树，在发芽前选一年生健壮，无病虫害枝条。 b)、嫩枝扦插：主要指各种花灌木及常绿树。采取当年生、半木质化，生长健壮，组织充实的带叶枝条作插穗，采后，立即整理，扦插。带踵能提高成活率。
《植物的繁殖》教学设计.pdf
《植物的繁殖》说课稿 张家集镇宋营小学邵秀良 一、说教材：本节课是鄂教版五年级下册科学第二单元到苗圃去的第一节课 二、说教材分析 教材选用了植物的繁殖作为研究植物的开篇，旨在引导学生从研究身边植物 的繁殖开始，探究植物的奥秘，学习植物知识。本课以调查植物的繁殖为典型材料，引导学生经历科学调查活动的全过程，其内容主要有以下几个环节：（一）走入苗圃，认识几种常见的植物幼苗。“苗圃中种养了哪些植物幼苗？”教材通过四幅图片进行启发、引导学生说说他们在苗圃中所看到的一些植物幼苗 名称。学生可能会提到很多植物的名称，由于学生之间观察能力之间存在着不同 的差异，所观察到的植物幼苗种类也不尽相同，但是全班学生对整个苗圃内植物 的描述汇集起来，就会使每一个学生对苗圃内植物幼苗的种类有一个较为全面的 认识，也使得学生认识到原来各种植物都是从苗圃中培育出来的，为下面的继续研究奠定了基础。 （二）提出关于幼苗由来的猜想及解决办法。 在本环节中，出现了第二个问题：“这些幼苗是怎样繁殖出来的？”这个问 题实际上在学生参观了苗圃，看到大量的各种植物的幼苗后就已经在心里产生。 本环节就是要将该问题明确提出来，并作为即将开展活动的核心内容，也为科学调查提供研究素材。学生在参观完苗圃后，必然会生成很多感受，这时是该问题提出比较好的时机，可以由学生自己提出来，也可以由教师直接提出来。问题提出后，引导学生根据以往生活经验就地围绕这一问题展开讨论。教材中呈现出提示：（1）植物都是由种子长出来的；（2）不一定，有的植物不用种子繁殖；（3）不用种子，怎样繁殖？（4）我们可以开展调查研究活动。这些提示是根据学生 针对该问题进行思考后，在思维发展上逐步产生矛盾、新问题及最终形成解决办法依次出现。教师应该引导学生的思维以“生活经验——质疑——形成问题—— 提出解决方法”为主线展开。在引导学生交流的过程中，要鼓励学生在仔细观察后对生活经验进行质疑，从而为调查活动的开展创造良好的基础。实际上学生可能对于解决该问题所提出的方法多种多样，教师应该引导学生学会怎样充分利用 现有条件尽可能地解决问题。显然，在苗圃中做一次科学小调查活动是能在最短
《园林苗圃学》复习思考题有答案版
《园林苗圃学》复习思考题 1..园林苗圃生产用地包括哪些? 1、播种区 2、营养繁殖区 3、苗木移植区 4、大苗培育区 5、采种母树区 6、引种驯化区 7、苗木假植区 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象? 答：树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。 环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。 在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木
生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。 形态成熟种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。 1 ）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。 （2 ）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。 （3 ）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 答：种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。 对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有和不同？ 种子在植物学和生产上的概念是不同的。植物学上所说的种子是指受精后由胚珠
北师大版四年级上册数学参观花圃教学设计
参观花圃 教学内容：北师大版四年级上册参观花圃。 教学目标： 1、经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并 能正确计算。 2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。 教学重难点：把除数看作整十数进行试商。 教学过程： 一．情境引入 师：绿色植物是我们的好朋友，平时看书时间长了，眼睛觉得很累，但只要看看绿色植物，就能消除眼睛的疲劳，给人们舒适的感觉。今天，老师就和同学们一起去参观苗圃，那里有许多的植物。（播放课件）（板书课题） 二．探究问题 1．出示课本情境图和题目 你能写出算式吗？ 让同学独立思考后回答（板书算式） 154 ÷22 = 2．估一估 （1）能估计一下答案吗？说说你是怎么估计的？学生独立估一估 （2）指3名学生回答 生可能出现的回答： A.因为22×10=220所以不到10盆； B.因为22×5=110所以比5盆多一些； C.因为140÷20=7所以大约是7盆左右。 3. 用竖式计算 师：这道题到底等于多少呢？请同学们试着在草稿本上列竖式计算。 （1）用竖式算一算：以小组合作的形式，在小组内用竖式算一算每种花各有多少盆？ ①下去巡视，选一个又快又好的小组代表把竖式写在黑板上。 ②汇报交流：你们小组是怎样想的？（看能不能说到把22看作20来试商，20×7=140接近150、所以商是7。） 师问： 1、为什么把22看作20来试商？（更简便） 2、商“7”应该写在什么位置？为什么？ 如果巡视时发现有错例的，拿到展台上来让同学辨析一下。
③板书：答：每种花各有7盆。 4．课件出示题目：如果用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以拼成几个图案？还剩几盆花？ (1)、师：这个问题，你能解决吗？学生列出：120÷18= (2)、师：先估一估可能是几个图案，自己先独立思考，在小组内交流一下你是怎样估计的？ (3)、那你能自己独立地用竖式算一算吗？ （生独立算，选出一生板演） 师：你是把18看作几十来试商的？有不同意见吗？ 师：数看作整十数来试商，有什么好处？（很快找到商几） (4)、师：要想知道答案是否正确，可以怎样做？（验算一下）请一生来写在黑板上。 评：怎样验算的？ 刚才我们做的这两道题有什么相同的地方，这就是我们今天要学习三位数除以两位数的除法。这两道题在计算的时候有什么不同的地方呢？ 小结方法：除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。当除数的个位是4或者比4小时，可用“四舍”法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。当除数的个位数是5或者比5大时，可用“五入”法试商，即除数的十位数加上“1”，去掉除数的尾数，把除数当作整。 （三）巩固练习 1.第一题70÷31 272÷28 先说一说可以把除数看作几十来试商，再算一算并汇报交流算法。 2、括号里最大能填几？ 38×（）＜243 59×（）＜481 42×（）＜213 67×（）＜215 学生先独立思考，再全班交流汇报。 3.森林医生 先判断对错，再找出错误的原因并改正过来。 四、总结： 谁来说说你这节课有什么收获？ 师：今天这节课我们解决了参观苗圃过程中发现的数学问题。其实这些知识还能帮助我们解决生活中的很多问题，下次我们再共同探讨
园林苗圃学2013复习提纲(附答案).
园林苗圃学 园林苗圃学课程理论内容闭卷考试，最终学习成绩由考试成绩和平时成绩(实验课成绩组成。 园林苗圃学实习成绩单独评定，由实习平时成绩和综合性实习报告成绩组成。 期末考试采用笔试形式，考试题型为：名词解释、填空题、选择题(单选和多选)、判断题、简答题和论述题。总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占25%，期末考试占75%。 重点要求 注意:以下仅为重点,复习应按照课本章节从概念到系统综合复习. （一）课堂理论部分 绪论 1.如何从传统与现代意义上理解苗圃在概念与内容上的差异？ （1）传统苗圃： 概念：传统意义上是指生产苗木的场所或场圃。 内容：根据生产性质和功能划分为果树苗圃、森林苗圃、园林苗圃、实验苗圃和其它专类苗圃。 （2）现代苗圃： 概念：随着市场经济苗圃产业的不断发展，现代苗圃的主体正在成为以生产苗木为主的经营实体。 内容：既包括生产场圃，也包括与之相配套或独立的各类型温室、组培实验室和微灌系统等生产设施与设备，还包括生产管理技术和市场营销体系等。 2.什么是园林苗圃呢？试论述园林苗圃在促进园林绿化建设以及园林绿化技术进步中的 重要作用。 （1）园林苗圃：指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，在现阶段我国社会主义现代化建设中，既是城市园林绿化的基础设施之一，又可以是独立的生产经营企业。 （2）作用： 3.园林苗圃的主要功能是什么？ 园林苗圃是指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，它既是城市园林绿化的基础建设之一，又可以是独立的生产经营企业。园林苗圃的功能主要包括： （1）生产功能是园林苗圃的基础功能。园林绿化归根结底需要园林苗木，园林苗圃产业发展的首要任务也是促进园林苗木的生产。 （2）经营功能是园林苗圃的核心功能。现代园林苗圃作为参与市场竞争的经济实体单位，追求和创造经济效益是其存在和发展的基础。 （3）新产品和新技术研发与推广功能是园林苗圃的创新功能。园林苗圃的创新功能对促进园林苗圃业的发展以及科技成果的转化有特殊的积极作用。
四年级数学《参观苗圃》
北师大版小学四年级数学上册《参观苗圃》教学设计 教学解题： 《参观苗圃》这一课是学生经历探索三位数除以两位数的计算过程，本节课是学生在三年级时，学习了两、三位数除以一位数的除法和本学期前两节课学习除数是整十数除法的基础上学习的，本节课试商方法是两位数除法计算的关键。为以后学习小数除法打下良好而必要的基础。 学情分析： 学生在三年级学过了两位数除以一位数的除法，以及前面有了三位数除以整十数的基础后学习本节的内容不是很吃力，对一些同学有一定困难的可能是试商方法还不是十分熟练，由于刚接触，试商速度慢，在教学时，让学生真正学会把除数看作整十数进行试商的方法。教学目标： 1.经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。 2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。 3. 培养学生认真计算、细心检查的习惯,进一步感受数学与现实生活的密切联系。 教学重点： 掌握试商方法。 教学难点： 能够正确地计算除数是两位数除法。
教学过程： 一、导入： 1、口算 30×8 60×6 7×90 34÷2 25÷6 120÷60 2、笔算 120÷20 174÷20 师：我们在做除法题时应该注意什么？ 1、除到哪一位，商就写在哪一位上面。 2、有余数的，余数一定要比除数小。 师：这是我们以前学习的知识，同学们掌握的很好。如果把整十数的除数改成普通的两位数，还会算吗？下面我们就来学习这个知识。（板书：参观苗圃） 二、探究新知(1) 1、出示例1：（请同学们看大屏幕，你从这幅图上知道了那些数学信息呢？） 室内培育22种花，共154盆，每种花的盆数相同，每种花各有多少盆？ （1）：读题： （2）：已知条件是什么？问题是什么？ （3）：列式：154 ÷22=_______ （盆） 3、估算：每种花大约有多少盆？
园林苗圃学自考复习题新
一、填空题（每题1分，共10分） 1. 根据园林苗圃占地面积的差异，可以把园林苗圃划分为大型苗圃、中型苗圃和和小 型苗圃。 2. 根据苗圃的所有权及经济体制，可以把苗圃划分为国营苗圃和私人苗圃。 3. 在进行园林苗圃建设之前，需要对园林苗圃建设的可行性进行经营条件和自然条 件的综合分析。大苗育苗分为起垄和平作 4. 园林苗圃地的坡度以1～3度为宜；南方多雨地区，为了便于排水，可选3～5度的 坡地。苗床分为高床，低床和平床 5. 苗圃灌溉用淡水，水中盐含量一般不应超过1/1000 ，最高不得超过1.5/1000 。 6. 苗圃道路系统一般设有一级路、二级路、三级路和环路。 7. 苗圃灌溉系统包括水源、提水设备和引水设施三部分。 8. 苗圃中的引水设施分渠道引水和管道引水两种。 9. 种实的采集方法有地面收集、树上采集、伐倒木上采集、水上收集及张网收集等多 种。营养繁殖区是培育扦插苗，压条苗，分株苗，和嫁接苗的区域 10. 种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。 11. 干藏法只要包括普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法和低温密封干藏法等。 12. 湿藏又分为坑藏和堆藏两种。 13. 测定种子千粒重的方法有百粒法、千粒法和全量法。 14. 种子优良度常用解剖法和挤压法来测定。 15. 根据定期休眠时间的长短可分为短期休眠、中期休眠和长期休眠。 16. 位于市区或近郊区的苗圃称之为城市苗圃。 17. 耕作区是耕作方式相同的作业区。 18. 耕作区是苗圃进行育苗的基本单位。 19. 耕作区长边采用南北方向可以使苗木受光均匀，利于生长。 20. 裸子植物的种子包含三个不同的世代。 21. 双受精现象是被子植物突出的特征之一。 22. 种子净度是指纯净种子的重量占测定样品总重量的百分数。 23. 发芽率是指在发芽试验终期正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 24. 发芽势是种子发芽初期正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 25. 毛白杨2年生扦插移植苗，移植1次，其年龄可表示为2-1。 26. 苗木移植成活的基本原理是如何维持地上部与地下部水分和营养物质的供给平衡。 27. 雪松1年生播种苗，未移植，其年龄可表示为1-0。 28. 砧木和接穗的亲缘关系越近，亲和力越强。 29.休眠枝扦插又称为硬枝扦插。30.生长枝扦插又称为嫩枝扦插。 31.砧木和接穗亲和力强，嫁接易于成活。32. 用茎枝做接穗进行的嫁接叫枝接。 33. 用芽做接穗进行的嫁接叫芽接。34. 带木质部芽接也叫嵌芽接。 35. 将接穗直接嫁接在植物根系上的嫁接方法叫根接。 36. 移植成活的基本原理是如何维持地上部和地下部的水分和营养物质的供给平衡。 37. 连作也叫重茬。38. 轮作也叫换茬或倒茬。 39.种实采集后，为了获得纯净而质优的种实并使其达到适于贮藏或播种的程度所进行的一系列处理措施叫种实调制。 40. 将在苗圃中培育至一定规格的苗木，从生长地掘起，用于绿化栽植的过程叫苗木出圃。 41.苗木调查时的质量精度要求达到95%以上。
北师大版小学数学四年级上册第六单元《第2课时：参观花圃》教学设计
参观花圃 教学目标： 1、经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。 2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。 3、进一步感受数学与现实生活的密切联系。 教学重、难点： 掌握试商方法，学会验算。 教学准备：主题图。 教学方法：情境教学法。 教学过程： 一、情境导入 1、师：绿色植物是我们的好朋友，平时，看书时间长了，眼睛觉得很累，但只要看看绿色的植物，就能消除眼睛的疲劳，给人以舒适的感觉。今天老师就和小朋友一块去参观苗圃，那里种有很多的绿色植物。 2、出示主题图，引导学生观察。 二、自主学习、解决问题 1、欣赏了那么多漂亮的植物，你现在了解到苗圃的基本情况了吗？ 学生汇报观察的收获。 2、你能根据收集到的信息提出什么数学问题？“每种花的盆数相
同”这个信息对我们解决这个问题有没有作用？作用是什么？缺少这个信息能不能计算？ 3、你能列出算式吗？ 三、反馈交流 1、能估计一下答案吗？说说你是怎么估计的？估计这些答案有什么作用吗？ 2、用除法竖式你会吗？ A、先自己试一试。 B、如果遇到困难你有二种求助方式：①求助课本②求助小组伙伴。 C、小组交流你的成果。 D、小组间交流你们的计算方法，说清楚你们小组是怎么想的？可以上台板书你们的竖式。 (明确：试商的时候，把22当作20来试，把154看作是150，20×7＝140，最接近150，所以商7。) 3、请你来给园艺师帮帮忙：园艺师要用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以组成几个图案？还剩下几盆花？ 独立解决。说说你的算法和想法。你会验算吗？ 四、精讲点拨、趣味练习 今天同学们在参观苗圃的过程中遇到了问题，并自己探索解决了问题，学会了2位数的除法，下面咱们就来练一练，比一比，看你可以获得几星级？
园林苗圃学复习资料
《园林苗圃学》期末考试复习参考资料 第一章绪论 1.衡量城市绿化水平得主要指标有:人均公共绿地面积、绿化覆盖率、绿地率。 2.绿化覆盖率:城市绿化种植中得乔木、灌木、草坪地被等所有植被得垂直投影面占城市总面积 得百分比。 3.绿地率:指城市中各类绿地面积占总建成面积得百分比。 4.2002年6月建设部发布《城市绿地分类标准》,将城市绿地分为5大类、13种类、11小类,其 中5个大类为:公园绿地,生产绿地,防护绿地,附属绿地,其她绿地。 第二章园林苗圃得区划与建设 1.按园林苗圃面积大小,可将园林苗圃划分为几类？它们得特点如何？P7 类型及特点;按面积大小分为 : 大(20hm2)生产苗木齐全如。。。拥有先进得设施与大型机械设备,技术力量强,常承担一定得科研与开发任务,生产技术与管理水平高生产期限长。 中(3-20) 种类较多,设施先进,生产技术与管理水平较高,生产期限长 小型苗圃(3)种类较少,规格单一,经营期限不固定,往往随市场需求变化而更快生产苗木种类。 位置:城郊、乡村 经营期限:固定、临时 育苗种类:专类、综合 2.按照园林苗圃所在位置划分可为城郊苗圃与乡村苗圃。 3.按照园林苗圃育苗种类可划分为专类苗圃与综合苗圃。 4.按园林苗圃经营期限可划分为固定苗圃与临时苗圃。 5.园林苗圃圃址选择中应该考虑哪些因素？P8 A经营条件:交通、电力、人力、周边环境、销售 B自然条件:地形地势及坡向、土壤、水源及地下水位、气候、病虫害及植被情况 6.园林苗圃建设得布局包括位置、数量、面积三个方面。P11 位置:城郊苗圃应分布于城市近郊,乡村苗圃也应靠近城市,以育苗地靠近用苗地为宜,降低运输成本,提高成活率 数量:大城市应考虑在城市不同得方位设立多个苗圃 中小城市主要考虑在城市绿化重点发展得方位设立园林苗圃 面积:城郊苗圃占城区面积得2%-3%;,若设立一个大型苗圃就可基本满足城市绿化需求;若设立2-3个中型苗圃,则应分散设于城市郊区得不同方位。乡村苗圃(苗木基地)得设立,应重点考虑生产苗木所供应得区域范围不宜过大,最好形成苗木成产基地,对于资金利用、技术推广与产品销售十分有利。 7.园林苗圃规划设计得准备工作有哪些？ 踏勘、测绘地形图、土壤调查、气象资料收集、病虫害与植被状况调查 8.园林苗圃用地一般包括生产用地与辅助用地两部分。 9.生产用地:指直接用于培育苗木得土地,包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育 区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区等所占用得土地及暂时未使用得轮作休闲用地。10.辅助用地:又称非生产用地,指苗圃得管理区建设用地与苗圃道路、排灌系统、防护林带、晾晒 场、基肥场及仓储建设等占用得土地。 11.生产用地一般占苗圃总面积得75-85%。辅助用地面积一般不超过总面积得15-25%。 12.园林苗圃规划设计得主要内容有哪些？P13-15 1生产用地区划:a作业区及其规格b育苗区得设置(播种繁殖、营养繁殖、苗木移植、大苗培育、采种母树、引种驯化、设施育苗)2辅助用地设计a道路系统设计b灌溉系统设计c排水系统设计d
园林苗圃与树木养护作业题答案
园林苗圃与树木养护作业题答案 作业题一答案 一填空 1.种子成熟包括（生理成熟）和（形态成熟）两个过程。 2（优良度）是指优良种子占供种种子的百分数。 3（苗木密度）是单位面积上苗木的数量。 4.园林苗圃的人力管理包括（技能管理），（知能管理）。 5.影响种子呼吸强度的因素有（水分），（温度），（通气），（种子本身状态），（化学物质），（间接因素）。 6.影响种子贮藏的环境条件，主要包括（空气相对湿度），（温度），（通气状况）。 7.扦插繁殖的种类有（枝插），（根插），（叶插）。 8大叶黄杨为（卫矛）科,（卫矛）属。常绿灌木或小乔木。又名（正木）,（四季青）。 9基质化学性质主要有：基质的（化学组成）及由此而引起的（化学稳定性）、（酸碱性）、 (阳离子代换量)、（缓冲能力）和（电导率）等。 10分株方法的有: (灌丛分株),(根蘖分株),(掘起分株)。 二名词解释 1 种子含水量：种子中所含水分的重量（即在 100 ～ 105 ℃下就能消除的水分含量）与种子重量的百分比。即种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。 2. 种子被迫休眠：一些树木种子成熟后，由于种胚得不到发育所必须的环境条件，而处于休眠状态。 3 分株繁殖：把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖。 4细胞培养：指以单个游离细胞（如用果酸酶从组织中分离的体细胞，或花粉细胞，卵细胞为接种体的离体无菌培养。: 5网络图：由表示工序的箭线,把表示工序开始时间及结束时间的节点连接起来所构成的图形。在总开始的节点(源点)和总结束的节点(汇点)之间,路长最长的线路所表示的工期之和,就是整个工程的总工期。 三选择题 1一般乔木的土球直径为根颈直径的（D）倍。 A 20～25 B 15~20 C 3~5 D 8～10
园林苗圃育苗规程之欧阳光明创编
园林苗圃育苗规程 欧阳光明（2021.03.07） CJ14-86 园林苗圃育苗规程(Guidelines and rules for raising seedings in gardens and nurseries ) 第一章总则 1.0.1 为了加强城市园林苗圃技术管理，提高育苗技术水平，满足城市园林对苗木、草坪的需要，特制定本规程。 1.0.2 本规程主要对北京地区园林绿化需要的乔木、灌木、攀缘植物、草坪繁育技术做出的规程。 1.0.3 园林苗圃要针对园林绿化需要，结合生产实际，开展科学试验，推广，采用新工艺，培育出品种纯正的新优、健壮苗木。 第二章圃地的区划 第一节圃地应具备的条件 2.1.1 苗圃地的坡度以1－2‰为宜，坡度过大地段应整成梯田。2.1.2 苗圃耕地应为壤土，PH值保持在微碱性，耕作层土壤有机质含量不低于2.0%。水解氮40－60PPM，有效磷20PPM，有效钾60PPM。 2.1.3 圃地应水源充足，排灌方便，交通便利。 第二节苗圃区划
2.2.1根据育苗生产需要，苗圃应划分为生产区，辅助区和管理区。 2.2.2生产区用地不得少于苗圃总面积的75％，一般可以分为以下几个小区； a)、繁殖区：包括有性繁殖区，无性繁殖区，保护地栽培区。占育苗面积8％。 b）、小苗移植区：占育苗面积10－15％。 c)、大苗培育区：占育苗面积75％。 d)、科学试验区：占育苗面积2－3％。 e)、母本、新优品种观察展示区：占育苗面积2％。 2.2.3生产辅助区：包括防风林、圃路、排灌水渠道、积肥场、管理区等，占总面积20－25％。 第三章育苗地的管理 第一节整地 3.1.1种植前应先整地，并达到以下标准。 a)、耕地：耕深20－25cm。 b)、平地前先找出四边，修筑排灌沟渠。 c)、作畦：根据生产和操作需要，设置长10－25m，宽1－1.5m的育苗床，床面左右平，坡降2－3‰左右。栽植大苗，栽后作灌水垅背。垅插及垅播均根据需要作垅。 d)、地下害虫严重发生区：应抓住其薄弱时期施药，或按植保技术规程处理。 e)、带土球出圃的土地：应按苗木出圃带走的土壤量分别返还壤土，而后粗整，耕地，细整。
《园林苗圃学》复习思考题及答案(1)
《园林苗圃学》复习思考题 1.园林苗圃生产用地包括哪些? 园林苗圃的生产用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区、苗木假植区等所占用的土地及展示位使用的轮作休闲地。 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消 除大小年现象? 树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。 环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。 在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性（开花与传粉习性、树木的生长与发育）。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟：种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。 形态成熟：种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。 （1）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。 （2）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。 （3）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。 对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6.园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有何不同？ 种子在植物学和生产上的概念是不同的。 （1）从植物学上严格地理解，真正的种子是一个成熟的胚珠，它包括三个重要部分，即胚、胚乳和种皮，是指受精后由胚珠发育而成的繁殖器官； （2）在园林苗圃生产实际中，种子的含义比植物学生的种子更加广泛，包括植物学所指的种子、类似种子的干果、作为繁殖材料的营养器官以及植物人工种子。在《中华人民共和国种子法》中，将林木的子粒、果实、茎、苗、芽、叶等繁殖或者种植材料均归纳为种子的范畴。生产上所说的种子是广义的：凡是能供传宗接代和扩大再生产的播种、扦插、栽植材料，统称种子。 林木种子包括真正的种子、类似种子的果实（其内部含有一粒或几粒种子，外部则由子房壁或花器的其他部分发育而来。有坚果、翅果、颖果和核果。其种子包在果皮之内，不易分离，所以直接用于播种栽培，如竹子，榆树等）、营养器官（主要是植物的根、茎、叶等）。 7.保持种子生命力的关键是什么? 保持种子生命力的关键在于控制种子呼吸作用的性质和强弱,而种子含水量的 高低直接影响呼吸作用的强弱,一般含水量低的种子呼吸作用较弱,有利于关期保持种子生命力。依不同园林树种与品种的不同要求，给予不同种子以最适宜的环境条件，使种子的新陈代谢处于最微弱的程度，即控制其生命活动而又不使其停止生命活动，并设法消除导致种子变质的一切因素，以最大限度地保持种子的生命力。 8.影响种子生活力的内在因素都有哪些？ 影响种子生活力的内在因素都有种子的生理解剖性质、种子的含水量、种子的成熟度、种子的机械损伤等。 9.影响种子生活力的环境因素都有哪些？ 影响种子生活力的环境因素都有温度、湿度、空气条件、生物因子等。 10.种子贮藏的方法有哪些？ 种子贮藏的方法主要有干藏法（普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法）和湿藏法。 11.种子品质指标包括哪些? 净度、重量、含水量、发芽率、发芽势、生活力、优良度等。 12.简述种子层积贮藏的方法。 将纯净种子与湿沙（以手捏成团但又不流水为宜）混合或分层埋入 60 ～ 90 ㎝的种子贮藏坑中，坑中竖草把，以利通气。混沙量不可少于种子的 3 倍，这样将种子保持在 0 ～10 ℃ 的低温条件下 1 ～ 4 个月或更长时间。贮藏坑可在室外地势较高、背风向阳的地方，挖掘的位置在地下水位以上，冻土层以下。 13.影响种子发芽的因素(包括内因和外因)都有哪些? （ 1 ）内因：①种皮坚硬，致密以及具有蜡层，不易透气透水，因而种子不能发芽；②种胚发育不全影响发芽；③种子本身含有发芽抑制物质，如单宁，因此，只有当这些抑制物质，在外界环境条件作用下，通过自身的生理、生化变化过程，改变性质，解除抑制作用，种子才能发芽。（ 2 ）外因：①水分：水分是种子发芽的首要条件。只有有了水分，才能使种子吸水膨胀，种皮破裂，促使酶活动，将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态，以保证种胚的生长发育；②温度：种子内部的一切生理、生化作用，是在一定的温度条件下进行的，适宜的温度可促使种子很快萌发。变温条件可以刺激酶的活动，有利于种子内营养物质的转变，有利于气体交换，对种子萌发起加速作用；③空气：种子在萌发过程中，足够的氧气能增强种子的呼吸作用，促进酶的活动，分解种子中贮藏的营养物质，供给种胚生长。④光照：光照条件有时对种子萌发产生一定影响，有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。 14.常用的种子催芽方法有哪些？ 常用的种子催芽方法有：清水浸种法、机械损伤法、酸碱处理法、层积催芽法。 15.层积催芽对种子发芽都有哪些作用? 层积催芽对种子发芽的作用有：软化种皮、促使抑制物质的转化、完成后熟过程、促进新陈代谢等。 16.播种前为什么要进行种子处理? 是为了提高种子的场圃发芽率，使出苗整齐，促进苗木生长，缩短育苗木的产量和质量。 17.春播都有哪些优点? ①从播种出出苗时间短，可减少圃地的管理；②春季土壤湿润，不板结，气温适宜，有利种子萌发，出苗整齐；③幼苗出土后温度逐渐增高，可避名低温和霜冻的危害及减少种子被鸟、虫、病和牲畜的危害。 18.苗木密度的大小对苗木生长有什么影响?确定苗木密度的依据是什么? 要实现苗木优质高产，必须在保证每株苗木生长发良健壮的基础上获得单位面积上最大限度的产苗量，这就必须有合理的苗木密度，因此苗木的密度对苗木的产量和质量起着重要的作用。密度过大，则苗木的营养面积不足，通风不良，光照不足，降低了苗木的兴合作用，光合产物减少，影响苗生长，叶量少，顶芽不饮满，根系不发达，易病虫为害，移植成活率低。当苗木密度过小，不但影响单位面积的产苗量，而且由于苗木稀小，苗间空地过大，土地利用率低，易滋生杂草，同时增加土壤中水分、养分的损耗，不便于管理。 确定苗木的密度要依据树种的生物学特性，生长的快慢，圃地的环境条件，育苗的年限以及育苗的技术要求等来考虑。对生长量大，生长快所需营养面积大的树种，播种时要稀，如枫杨。幼苗生长缓慢的树种可播的密一些。对于播后一年京戏移植的树种要密，而直接用于嫁接的砧木可稀，以便于操作。 19.播种方法都有哪些?各有什么优点? 播种方法：①撒播（产苗量高）；②点播（一般只适用于大粒种子如银杏，侧放种子利于幼苗生长）；③条播（优点：苗木有一定的行间距离，便于抚育管理及机械化作业，比撒播节省种子；幼苗行距较大，受光均匀，通风良好，苗木生长良好，能保证苗木质量，起苗方便，多数树种适于条播，一般南北方向，利于受光均匀） 20.播种苗的第一个年生长周期可分为哪四个时期?各时期苗木生长特点和育苗技术要点是什么? （一）苗期：生长特点：种子吸水膨胀，生化反应，新陈代谢加强， E 活性也增强，促进种胚开始生，形成幼根深入土层，随着胚轴生长，幼芽逐渐出土。育苗特点：中心任务提高发芽率，促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。①必须选择适宜的播种期；②做好种子催芽，提高播种技术；③覆土厚度要适宜而均匀；④保持土壤水份，防止板结。 （二）生长初期生长特点：幼苗开始出现真叶，叶型变化大，由过渡叶型逐渐过渡到固叶形，苗木幼嫩，侧根生长并形成根系，但分布较浅抵抗能力弱，易受害而死亡。 中心任务：提高幼苗保存率，促进根系生长，为苗木的生长发育打下良好基础。技术要点：加强中耕除草，适当的灌水间革，适量施肥，必要遮阴防病虫害。（三）速生期生长特点：幼苗生长速度最快，苗的高度、粗度，根系的增长都最显著，生长量最大。 中心任务：加强抚育管，满足各种环境条件，促进苗木快速生长。 技术要点：①加强施肥、灌肥；②中耕除草；③喷尿素；④速生阶段。后期应适当停止施肥和灌水工作，以使幼苗在停止生长前充分木质化，有利越冬。（四）生长后期生长特点：生长缓慢，最后停止生长，进入休眠。 中心任务：促进苗木木质化，增加抵抗能力，安全越冬。 技术要求：停止促进苗生长措施，设法控制幼苗生长，做好越～冬工作。 29. 播种工作都包括哪些技术环节 ? 简述播种和覆土的技术要点。 播种工作包括：划线、开沟、播种、覆土、镇压五个五一节。 播种的技术要求：播种的沟宽度一般 2 ～ 5cm ，在干旱条件下，播种沟底应镇压以促使毛细血管上升，保证种子发芽所需水分，在下种时一定要使种子分布均匀，对极小粒种子可不开沟，混砂直接播种。 覆土技术要点：为保持适宜的水分与温度，促进幼功出土，覆土要均匀，存度要适宜，一般覆土厚度约为种子直径的 1 ～ 3 倍。确定覆土厚度的主要依据： ①树种的生物学我；②气候条件；③覆土材料；④播种季节；⑤土壤条件。 21.苗木施肥时间有哪两个?其中施追肥的方法有哪两种? 苗木施肥时间分：施基肥和施追肥。 施追肥的方法有：土壤追肥、根外追肥。 22.什么叫无性繁殖，无性繁殖有何特点? 利用植物的营养器官（根、茎、芽、叶）培育苗木的方法称为无性繁殖法（又称营养繁殖法）。 其特点是：①有利于优良品种和类型的繁殖；②能提早开花结果；③能提高生产苗木的成效和繁殖系数；④可繁殖和制作特殊造型的园林植物；⑤方法简便、经济。 23.插条生根有哪两种类型?简述其生根原理和过程。 ①从插条周身的皮部生根：以皮部生根为主，即不定根是从插穗周身皮部的皮孔、节（芽）等处发出很多不定根。如柳树、金银花、桉树等。②愈伤组织生根：在愈伤组织内分化长出不定根，或在愈伤组织相近的茎节上长出不定根。如油茶、水杉等。 24.影响扦插成活的内在因素有哪些? 采什么的插条容易生根？容易成活? 为 什么?
园林苗圃育苗规程
园林苗圃育苗规程
园林苗圃育苗规程 CJ14-86 园林苗圃育苗规程(Guidelines and rules for raising seedings in gardens and nurseries ) 第一章总则 1.0.1 为了加强城市园林苗圃技术管理，提高育苗技术水平，满足城市园林对苗木、草坪的需要，特制定本规程。 1.0.2 本规程主要对北京地区园林绿化需要的乔木、灌木、攀缘植物、草坪繁育技术做出的规程。 1.0.3 园林苗圃要针对园林绿化需要，结合生产实际，开展科学试验，推广，采用新工艺，培育出品种纯正的新优、健壮苗木。 第二章圃地的区划 第一节圃地应具备的条件 2.1.1 苗圃地的坡度以1－2‰为宜，坡度过大地段应整成梯田。 2.1.2 苗圃耕地应为壤土，PH值保持在微碱性，耕作层土壤有机质含量不低于2.0%。水解氮40－60PPM，有效磷20PPM，有效钾60PPM。 2.1.3 圃地应水源充足，排灌方便，交通便利。 第二节苗圃区划 2.2.1根据育苗生产需要，苗圃应划分为生产区，辅助区和管理区。 2.2.2生产区用地不得少于苗圃总面积的75％，一般可以分为以下几个小区； a)、繁殖区：包括有性繁殖区，无性繁殖区，保护地栽培区。占育苗面积8％。 b）、小苗移植区：占育苗面积10－15％。 c)、大苗培育区：占育苗面积75％。 d)、科学试验区：占育苗面积2－3％。 e)、母本、新优品种观察展示区：占育苗面积2％。 2.2.3生产辅助区：包括防风林、圃路、排灌水渠道、积肥场、管理区等，占总面积20－25％。 第三章育苗地的管理 第一节整地
【北师大版】四年级上册数学第6单元第二课时 参观花圃 教案
第六单元除法 第二课时参观花圃 教学内容： 课本第69--71页。 教学目标： 1、经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。 2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。 3、进一步感受数学与现实生活的密切联系。 教学重难点： 重点:掌握试商方法,学会验算。 难点:除数是接近整十数的笔算在实际生活中的运用。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、情境导入 1、绿色植物是我们的好朋友，平时，看书时间长了，眼睛觉得很累，但 只要看看绿色的植物，就能消除眼睛的疲劳，给人以舒适的感觉。今天老师就和小朋友一块去参观苗圃，那里种有很多的绿色植物。 2、出示主题图，引导学生观察。 二、自主学习、解决问题 1、欣赏了那么多漂亮的植物，你现在了解到苗圃的基本情况了吗？ 学生汇报观察的收获。 花圃里有154盆牡丹花和120盆月季花; 可以用牡丹花摆22个小花坛; 用18盆月季花可以摆成三角形图案。 平均每个小花坛有多少盆牡丹花? 月季花可以摆几个三角形图案?还剩几盆? 你能列出算式吗? 学生试着列出算式:154÷22 120÷18 能估计一下第一个算式的答案吗?说说你是怎样估计的。
学生交流。 汇报: 1:22比15大,商在个位上,是一位数。 2:22≈20,20×7=140,20×8=160,140<154<160,所以可能是7盆。 3:154≈140,22≈20,154÷22≈7。 用除法竖式你会吗?先自己试一试。 小组间交流你们的计算方法,说清楚你们小组是怎么想的?可以上台板书你们的竖式。 (明确:试商的时候,把22看作20,把154看作是150,20×7=140,最接近150,所以商7。) 说说你的想法和算法。你会验算吗? 试算120÷18,必须思考清楚这几个问题: ①该把18看成多少试商? ②应该商几?商写在哪里?为什么? ③商“6”是乘18,还是乘20?为什么? ④这一竖式与上一竖式有何区别?怎样知道对错? ⑤如何检验?(用求得的商乘除数,看结果是否与被除数相等。) 学生演示计算。 教师归纳算法:用“四舍五入”法,把除数看作整十数进行试商,有余数的要验算。(引导学生通过比较进行归纳) 今天同学们在参观花圃的过程中遇到了问题,并自己探索解决了问题,学会了除数是两位数的除法,下面咱们就来练一练,比一比。说一说:你把除数当作几来试商? 70÷31= 381÷54= 272÷28= 89÷22= 把31当作30。 把54当作50。 把28当作30。 把22当作20。 好的,你们再结合187÷36,和同伴说说试商和计算的过程。 【设计意图:结合具体情境,让学生认识到除数是接近整十数的计算方法和特点。在探求的过程中,让学生多交流、多讨论、多总结,加深对知识点的理解和掌握。】 三、精讲点拨、趣味练习 今天同学们在参观苗圃的过程中遇到了问题，并自己探索解决了问题，学会了2位数的除法，下面咱们就来练一练，比一比，看你可以获得几星级？