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二级建造师继续教育培训学习小结

二级建造师继续教育培训学习小结8月21日开始本人参加了二级建造师继续教育培训学习，通过本次的培训学习，及时学习和撑握了新修改的法律法规、标准规范，特别是在建筑工程项目施工信息化、建筑施工企业信息化知识、建设项目管理的新方法、新技术等方面，使自己有了很大的提高和认识。特别是在老师通过案例讲解近年来发生的一些安全事故的时候，自己触动很大，印象极为深刻。在这里，通过一周的培训学习，自己从以下几个方面来谈谈自己的体会：

第一：安全生产责任重于泰山。安全生产关系到企业的生存与发展，关系到广大从业人员的生命安全。在国家发展以人为本的核心理念中，安全生产是第一要务。以前的每一次的安全事故，教训都是极为深刻，让人深思。其实，许多安全事故的发生并不在于制度的缺失，而在于责任意识的淡薄，思想上的麻痹大意。作为一名建造师，必须坚

持“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，牢固树立安全第一的思想，时刻提高安全生产意识。

第二、通过对建造师继续教育几门课程的学习，本人受益匪浅。继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。在学习中，了解到未来的建筑工程管理的发展趋势，得知了目前建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。通过老师的讲解和剖析建筑工程在市场行为的管理、施

工技术、安全生产、造价控制、法律法规等几个方面的典型案例，提高了我们的综合素质和职业能力。

第三、在这一周的课程讲解中，还有一个让我印象很深刻，那就是：作为一名建靠师，我们要始终铭记建造师在执业活动中的职责与禁止行为。加强自身执业道德建设，提高建造师的责任心。其实，在当今的社会执业道德方面存在的问题相当严重。执业人员为了个人利益，有损职业道德的现象频有出现。施工单位围标、串标、低价抢标，中标后偷工减料、违规建设，以牺牲工程质量和安全为代价赚取利润，以致工程事故时有发生。所以，要牢记《注册建造师管理规定》特别是建造师禁止行为及违反该管理规定所应承担的法律责任。

第四、加强对国家法律法规、工程建设强制性标准的学习。严格按照国家有关质量、安全、环保、节能的规定组织施工。在建设工程施工管理相关文件上签字并加盖执业印章，对所签署的工程管理文件承担责任。在执业过程中，当工程发生质量与安全、环境事故时应按照相关法律、法规的事故处理程序及时向企业报告，并保护好现场，不得隐瞒，严格按照法律法规办事，做一个合格的建造师。

本次建造师的继续教育培训是短暂的，但建造师执业能力不断提高的需求是永恒的。所以，我们要不断学习、不断进步、逐渐完善自己，把自己所学的知识，以及国家的法律、法规制度等，不折不扣地贯彻到我们的实际工作中去。

张建伟

2014年8月27日

二级建造师继续教育小结复习课程

二级建造师继续教育小结本人从事水利工程多年，一直在工程第一线，工作比较繁忙，这次的二级建造师继续教育给了我一个再次学习的机会，虽然时间很短，不能完全系统的学习，只能是初步的学习和提高，在以后的工作和学习中一定要加强学习，继续消化，巩固培训成果，提升自身综合管理素质。通过这次继续教育，在施工管理方面，第一位是建立组织机构，即项目经理部，项目经理最重要，要具备一定的基本素质及职业道德，尤其是职业道德。职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的，具有自身职业特征的道德要求和行为规范。做事先做人，一个人必须要有良好的道德修养，能自觉抵制社会上一些不良风气，提升正气，才能勤奋工作和保证效率和质量，当前国民道德滑坡，一切向钱看的不良心态，造成建筑领域频出现楼倒、桥塌事故，迫切要求对建筑领域进行道德教育和治理，首先要对建造师进行职业道德教育，因为建造师承担着工程项目实施管理的核心职责，其素质高低直接影响到工程项目建设顺利运作，其执业行为直接关系到工程项目的成败，只有加强建造师职业道德，学习使其具备爱岗敬业，诚实守信的职业道德，才能在社会中存发展，为社会创造更多优质工程。职业道德修养提高，能做到干一行，爱一行，脚踏实地工作，尽心尽责地为企业为单位创造效益。质量安全管理方面，要建立质量安全保证体系，要具有可操作性、可检查性。质量控制以人为核心，要调动人的积极性、创造性，增加人的责任感，树立质量观念。安全控制是组织安全生产的全部活动，对生产因素的具体控制，使产生不安全行为和状态因素得以减少或消除，不引发事故，保证施工项目的安全正常运行。成本管理，施工方的盈利主要来自于施工承包收入与施工成本的差额，因此施工方要实现并增加利润，一要增加收入包括结算工程进度款，加强索赔管理等，二要根据确定的成本目标控制实际成本的支出，并采取措施努力降低成本。为了有效地控制施工成本，尽可能的增加盈利，施工方要深化理解工程安装费用项目如何组成与计算，施工成本管理的主要任务与管理措施，如何编制施工成本计划，成本控制与成本分析的依据和方法，如何确定工程变更价款，索赔费用如何组成，建筑安装费用的结算方法，工程量清单如何编制，如何按工程量清单计价，建设工程定额的分类，人工、材料、施工机械定额的基本原理。合同管理，是对工程施工合同的签订、履行、变更和解除等进行筹划和控制的过程，是根据项目的特点和要求确定施工承包发包模式各合同结构，选择合同文本，确定合同计价和支付方法，

二级建造师继续教育自学小结(市政)

二级建造师继续教育自学小结二级注册建造师继续教育是学历教育的延伸和发展，使受教育者不断提高更新知识和提高创新技能，以适应社会发展和科学技术不断进步的需要，是现代科学技术迅猛发展的产物。是为了进一步提高注册建造师的职业素质，进一步提升注册建造师的职业能力，从而提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，促进建设行业发展。通过这次学习，使我对工程建设项目管理中的新方法、新技术、以及工作中的经验教训总结，又有了一个新的认识。这次学习就我个人而言，有如下的一些学习体会和心得。因为参加工作的原因，已经不能够让自己有太多的精力、时间放在学习上，只能利用休息日和晚上空闲的时间进行教学外学习，我拟定的学习计划是： 1、按时参加学校组织的面授课，认真做好课堂笔记，对教材上的重点、难点进行标注，课后巩固复习。 2、通过熟悉教材的目录，以及对各相关知识点要求掌握的程度，进行相应的了解、熟悉、掌握学习。 3、对涉及本职工作的知识点进行重点学习，已填补工作中的不足之处，特别是其中的项目管理案例分析，更要做到学以致用。通过对工程法律、法规的相关知识的学习，不但巩固了以前所学的法律、法规方面知识，同时对近几年产生的新规范、条文得到了一个新的认识，在工程管理中要加强对新法规条文的引用，及时更新工程管理相关程序应用条文，确保应用条文及时更新。

通过对建设工程项目总控理论知识的学习，使我了解了一些项目管理的新知识，对以前未涉及的建设工程项目全寿命的集成化管理有了一个较全面的认识，相信随着项目管理先进技术的推广，此类管理知识会不断的出现在我们面前。通过对注册建造师的职业道德章节学习，使我更加深刻理解了职业道德的好坏，对社会、企业、个人都有着很大的影响。职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范，是人们通过学习和实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。教师的有教无类、法官的秉公执法、官员的公正廉洁、商人的诚实守信、工人的质量与安全、医生的救死扶伤等，都反映出自身的行业道德特点。我国注册建造师应遵循的职业道德有以下几个方面： 1.遵纪守法，维护建造师的声誉。自觉遵守国家和行业的行为规则，自觉维护自己行业和职业身份的声誉。 2.对社会和公众的责任。寻求可持续发展的方案，承担建造师职业行为中对社会公众的责任，向公众提供真实、准确的信息。 3.诚实信用。诚信可靠，要掌握并且提供全部以及全面的信息，不得刻意隐瞒。 4.自身职业能力。对于自身职业能力有清醒的认识，接受继续教育，不断更新已有知识，只承担自己能够胜任的工作，不要企图承担超越自己能力范围的工作。

二级建造师考试心得文档2篇

二级建造师考试心得文档2篇Document of construction engineer examination experi ence 编订：JinTai College

二级建造师考试心得文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：二级建造师考试心得文档 2、篇章2：一级建造师考试心得文档篇章1:二级建造师考试心得文档二级建造师考试各科目合格标准情况初步统计为:《工程法规及相关知识》为45分~60分;《建设工程施工管理》为45分~72分;《专业工程管理与实务》根据科目、省份不同而不同。下面是带来的二级建造师考试心得体会，欢迎查看。二级建造师考试心得一：

从2年前开始，我就想考二级建造师，但是一直担心专业不对口，所以迟迟没有报名。后来听说别人也是非专业的，但是审核通过，报名成功了，这让我半信半疑，所以，就在别人的介绍下到了上元教育。反正就是抱着试试看的态度报了名。让我高兴的是，我的审核也通过了。不过当我看到那厚厚的教材后，信心顿时降低了不少。翻一翻书，简直是头大啊，一个字都看不进去。我赶紧问给我报名的黄老师：老师，啥事上课，我要马上上课! 还好我报名报的是优能班，有网校课程，能在上课之后反复的听，也可以作为预习听，这加快了我的学习进度，比如说《法规和施工管理》，很多的概念要背，我就自己发明了一种“视频记忆法”，老师讲到这个概念的时候，我会用手机把这段课程内容录下来，然后反复的听，反复看，再模仿老师讲课的内容，在家里用录视频的方式自己给自己讲课，这样一来，我对知识的把握和理解就很深，完全的转化为自己的东西。《实务》我有一个小窍门，在听了老师的课之后，可以按照知识逻辑，打乱课本顺序，把重点一个个串联起来，并且让抽象的知识点变得通俗易懂。《法规》课程也是将重点自己组织起来，模拟老师讲课的方式，将知识点深深的印在自己的脑子里。这样做有一个好处，就是“形象记忆”“声音记忆”，在我做

二级建造师继续教育学习心得

甘肃博屹建设职业技术培训有限公司二级建造师继续教育学习心得姓名：专业：建筑工程白银市名阳装饰工程有限公司 2018年5月8日

为了进一步提高注册建造师的职业素质，提升注册建造师的职业能力，提高建设工程项目的管理水平，保证工程质量安全，促进建设行业的发展,根据《注册建造师管理规定》（建设部第153号）、《注册建造师继续教育管理办法》，甘肃博屹建设职业技术培训有限公司组织了二级建造师的继续教育，我参加了2018年第一期的学习。通过这次学习，使我对工程建设项目管理相关法律法规、标准规范得以进一步的掌握理解，进一步增强了建造师职业道德和诚信守法意识，并了解了一些工程建设领域中的新理论、新方法、新技术、新材料、新工艺新设备等。一、学习情况 1、按时参加培训机构组织的面授课，认真做好课堂笔记，对教材上的重点、难点进行标注，课后巩固复习。 2、按要求对教材中的内容进行全面的自学，熟悉教材的内容，对各相关知识点要求掌握的程度，进行相应的了解、熟悉、掌握学习。 3、对涉及自己工作的知识点进行重点学习，填补工作中的不足之处，更要做到学以致用。 4、重点学习了解了技术在工程领域未来的发展趋势以及重要性。二、学习心得（一）通过对工程法律法规、标准规范的相关知识的学习，巩固了以前所学的法律、法规方面知识，同时，对近几年实行的新法规、新规范、条文得到了一个新的理解，在工程管理中要加强对新法规新条文的应用，及时更新工程管理相关程序应用条文，确保应用条文及时更新。（二）通过对建设工程项目总控理论的学习，我了解了一些项目管

理的新知识，对以前未涉及的建设工程项目全寿命期集成化管理有了一个较全面的认识。相信随着项目管理先进技术的推广，此类的管理方法会不断地在我们项目中得以运用。（三）通过对注册建造师职业道德章节学习，使我更加深刻理解了职业道德的好坏，对社会、企业以及个人均有着很大的影响。职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。它涉及从业人员与服务对象、职业与职业、职业与职工之间的关系。官员的公正廉洁、法官的秉公执法、教师的有教无类、商人的诚实守信、工人的质量与安全、医生的救死扶伤等，都反映出自身的行业道德特点。我国注册建造师应遵循的职业道德有以下方面：（1）遵纪守法，维护建造师的声誉。自觉遵守国家和行业的行为规则，自觉维护自己行业和职业身份的声誉。（2）对社会和公众的责任。寻求可持续发展的方案，承担建造师职业行为中对社会公众的责任，向公众提供真实、准确的信息。坚持文明施工，做到施工部扰民，作业部污染，现场规范有序。（3）诚实信用。诚信可靠，要掌握并且提供全部以及全面的信息，不得刻意隐瞒。对于委托人的商业和技术秘密具有保密义务。树立用户至上的思想，事事处处为用户着想，积极采纳用户的合理要求和建议，热忱为用户服务，维护行业的信誉。（4）自身职业能力。对于自身职业能力有清醒的认识，接受继续教育，不断更新已有知识，只承担自己能够胜任的工作，不企图承担超越自己能力范围的工作。重视技术创新和技术进步，积极推广应用新技术、新材料、新工艺。（5）廉洁自律。严格按照合同的规定履行义务，不得索取或收受除自己报酬以外其他礼金、财物，不

2018继续教育培训心得体会(4篇)

2018继续教育培训心得体会(4篇) 我参加了中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会：一、教师要终生学习：新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

《二级建造师自学小结[样例5]》

《二级建造师自学小结[样例5]》第一篇：二级建造师自学小结二级建造师继续教育自学小结二级注册建造师继续教育是学历教育的延伸和发展，使受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。目前的知识日新月异，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，你一年不做工程，不去学习，那么新的要求、新的规范你就都不知道，两眼抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育真是太及时了，下面我简要谈一下这次学习体会心得。一、对法律法规的学习通过学习教材，对工程建设法律法规及有关政策又进行了一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，

对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。二、建设工程前沿理论的学习建设工程项目管理是建设工程管理的一个部分，建设工程项目管理的核心任务是工程建设增值，但是增值的首要任务都是确保安全，即建设安全和使用安全。项目管理的真正含义为自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。我国项目管理的研究工作和工程实践基本上还处于第一代的项目管理，有待进一步发展。了解到建设工程项目总控理论是一门新兴的企业管理理论，侧重于宏观的、整体的、方向性的策划、协调和控制，在发达国家的大型建设工程中得到广泛应用。项目总控工作的基础是工程进展过程的动态信息，是传统的项目管理在现代信息技术发展到一定阶段的提升。项目总控在项目实施过程中执行信息处理任务，并对项目进展进行总体和微观、具体的系统分析及科学论证。

二级建造师考试通关经验及复习计划(终极版)

学尔森王同学去年刚刚考过二建，现在应一个大学同学的要求，他今年也想考二建，让我跟他交流交流考试心得并帮他做一个复习计划，在此，我想把我的一些想法和复习计划和大家一起分享，希望对你们能有所帮助。以下2018年二级建造师考试通关经验及复习计划赠送给第一次参加二级建造师考试的考生门，祝大家一次性通过哟！关于二建的报考条件、报考程序及考试相关的其他事项我在此就不啰嗦了，大家可以上各省人事考试网直接关注，我重点谈谈该怎么复习。复习的时候需要注意以下几点：一、复习资料尽量不要太杂因为大家基本都在上班，学习时间精力有限，所以复习资料要精要少。因为之前我也像大家一样，盲目的在网上下载了很多课件和视频教程，各大培训网站的，光下载就费了我好几天功夫，之后又不知道到底该选择哪家，耽误了我不少复习时间，都不全不缺这就却那，吸取教训之后，我在这里推荐大家最好的办法是直接在网上购一套视频课件教程。别想着浪费时间去找免费的，有那个功夫，你二建早复习两、三章，这里推荐个购买课程的机构学尔森。看了学尔森第一轮的备考指导班先对教材有了全面的框架性了解，然后跟着精讲班把教材所有知识点都扎实的复习一遍，接下来还有那个强化和冲刺，老师讲的非常好，节省了我很多时间，不用费劲找资料。二、紧抓大纲要求。即充分理解大纲及书本上要求的掌握、熟悉、了解三部分类容，掌握部分占考试分值的70%，熟悉部分占考试分值的20%，了解部分占10%，所以重点是把握掌握部分。至于重点在哪里，没必要花时间自己去研究，学尔森视频课件里

的老师会给你归纳的很详细，绝对比自己翻书省力多了。三、复习顺序：一般说来，最好是先复习法律法规(这样你可以对整个建设工程有一定的系统性和框架性了解，并且施工管理中第五和第七章节关于安全和工程信息档案的和法规中相关章节是重复的;当然因为法规中几乎都是要求记忆的东西，时间长了大家会忘记，所以也可以放在其他两门课程之后复习)，然后复习施工管理，最后复习管理与实务(因为实务是前两科的综合，所以必须放在最后，当然为了节约时间，可以把实务和施工管理中进度、质量、安全、合同、成本控制的相关章节结合起来复习，这样是最好不过了)。四、复习方法：总的来说是边看书边做题边整理笔记，当然也要结合听听与考试用书同步的音频教程或者学尔森视频教程，但是这个比较消耗时间，要提前一两个月来看，我之前复习时做了对比的，如果你能在一个环境里静下心来看书，我建议你专心看书，这样的话效率比较高，可以边看书边做题。如果你没有这种条件，你可以选择听课件，听课件的同时必须在书上仔细做记号，画出重点，然后是反复记忆。熟悉课本(不管你是看书还是听课件或者报班)是第一要务，书是根本，看书的时间必须要保证，然后是做题和整理笔记。整理笔记很重要，这个花不了多少时间，但是成效很高，特别是对于法规这样概念性较多的科目，只要你提炼其中的知识点，构造知识框架，一般自己亲自整理一套知识点框架体系就记住了，考前再快速浏览几次应对考试戳戳有余。 1、如何复习工程法规： a 这门科目概念性很强，几乎都是要求记忆的东西，对于要求记忆的东西没有

二级建造师继续教育小结市政

二级建造师继续教育自学小结二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，掌握工程建设有关法律法规、标准规范，增强职业道德和诚信守法意识，熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术，总结工作中的经验教训，进一步提高道德、技术和技能，也是为了进一步提高注册建造师的职业素质，进一步提升注册建造师的职业能力，从而提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，促进建设行业发展。从而创造舒适、健康、环保、安全的生产生活场所，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续发展。通过这次学习，使我对工程建设项目管理中的新方法、新技术、以及工作中的经验教训总结，又有了一个新的认识。这次学习就我个人而言，有如下的一些学习体会和心得。因为参加工作的原因，已经不能够让自己有太多的精力、时间放在学习上，只能利用休息日和晚上空闲的时间进行教学外学习，我拟定的学习计划是： 1、按时参加学校组织的面授课，对教材上的重点、难点进行标注，课后巩固复习，对于教员讲到，书本上没有的内容，如一些案例分析、经验的总结和对一些内容的理解应特别注意，做好笔记，课后认真思考； 2、通过熟悉教材的目录，以及对各相关知识点要求掌握的程度，进行相应的了解、熟悉、掌握学习。 3、对涉及本职工作的知识点进行重点学习，已填补工作中的不足之处，特别是其中的项目管理案例分析，更要做到学以致用。 4、对于非面授课程，利用自学时间加强学习，对学习过程中遇到的问题做好笔记，在面授课的课间与老师和其他学员进行交流，解疑释惑、取长补短；通过对工程法律、法规的相关知识的学习，不但巩固了以前所学的法律、法规方面知识，同时对近几年产生的新规范、条文得到了一个新的认识，在工程管理中

继续教育学习心得体会范文4篇

继续教育学习心得体会范文4篇我在学习了模块1—义务教育数学课程标准的设计、实施与修订后,感触颇多,数学课程改革势在必得,它使得教师在各方面有了很大提高。我作为一名小学数学教师确实心存感激。下面简单谈一下我的心得。一、数学课程标准教会我把课堂还给学生,学生是课堂的主体。就像模块中让学生自己动手探求平行四边形的面积,让学生在玩中学会知识,得到愉悦感。还有在上课时,多讲一些跟实际生活相联系的知识,激发学生学习兴趣, 二、教师应丰富自己的知识体系,多学习其它各方面东西。比如在课堂多使用多媒体教学,让课堂变得丰富多彩,吸引学生的注意力。教师还可以把知识穿插在故事或游戏中,激发学生学习兴趣,让枯燥的知识比较容易让学生接受。三、教师要多听其它优秀教师的课,提高自己的课堂效率。至于作业,也要适量,不要搞题海大战。总之,我们在课堂与学生有效交流,提高自身综合素质,不断充实自己,努力为学生提供更好的教学与辅导! 继续教育学习心得体会教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。通过本学期继续教育培训的学习,安全教育心得体会使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进

程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过学习,更新了观念。对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

二级建造师考试的经验与心得体会

二建考试苦与乐 ----二级建造师考试的经验与心得体会我是做门窗幕墙的，在单位搞门窗检验。为了提高自己，增强点个人实力，就报了2012年的二级建造师考试，专业为《建筑工程》，相对而言，这是最相近的了。当年4月7号，买的三本教材到了，就开始复习。午休、晚上、周末，基本都抓住看书。我住的地方离单位近，周末干脆就到单位办公室看书，清净没有干扰。现在想起来，那时候也挺苦逼的：阅读着不感兴趣的东西，看上4—5页，就歇会儿，然后硬着头皮继续往下看。记得好几个晚上，硬是在昏暗的灯光下坚持看“要约”啊，什么的。这样，以至于我那段时间视力都有点降低了。到5月10号的时候，《法规》和《施工管理》书才看完，《房建》看了点熟悉的内容。一做真题，发现记忆的东西不是很牢固，有的题还考察分析运用能力，不只是死记硬背。一下子有点急了，决定疯狂做题，强化记忆，就把《房建》放弃了。因为时间上不够，6月15号考试。与其三门同争取，不如攻下两门公共课程，来年再考专业课。于是就打印《习题集》（我没买习题册），挨着做，完了再做真题。做完后，将错题集中再过一遍。考前一天（周五）请了一天假，把书上的重点浏览了一下，就准备上战场了。《施工管理》答得感觉还行。下午《法规》题有点难，出场后好几个考友都这样说，本来这门课是我下功夫最大的，答得还是比较吃力。由于我彻底放弃了复习专业课，便就在考前压根一分钟都没看书——就因为这，给我留下了严重后患。第一天考完回家，就洗澡，看

电视，看完电视睡大觉，心想：反正没认真复习，前一天抱佛脚挺可笑、挺天真，能答成什么样就什么样吧。第二天进考场，糊里糊涂地觉得题不太难，答毕感觉还蛮良好。就这样，最后我笑咪咪地离开考场。后来，同事问我考得怎么样，我说还可以，有可能全过，也有可能全不过——当时真认为如此。 9月成绩出来：《法规》65，超出合格线17分；《施工管理》66，超合格线6分；《房建实务》46分，低于及格线3分——呜呼哀哉，3分，3分呐！我得再考一次，再复习至少1个半月，再受一段“苦难折磨”，早知如此，绝不该彻底死心，不该冲澡，不该看电视，不该睡大觉，随便用点心，3-5分岂不容易哉，肠子都悔青了。今年奋战了两月，昨日收官，估分70左右，合格应无悬念。我只买了三本教材，没有报辅导班。全靠看书和做题，艰苦而曲折地算是通过考试了吧。现将体会做一下小结。一、不管建造师管理政策、考试制度合理与否，只要报了名，就是冲着分数和证书去的，其它都是扯淡，分数就是唯一。二、报名后，提前三个月开始看书。若您智力、记忆好，阅读速度快的话，提前2.5月也可以。考前1---1.5个月，把书看完，剩下时间，做题练习，回头着重看书。三、首先粗读一下教材，买指定的专用书，最好带上习题册。粗阅的目的：了解全书内容，知识体系，起码知道哪个知识点在哪里，有个概略印象。四、一遍书过完后，做1---2套真题，最好近三年内的。检验一

一级建造师继续教育课程小结

一级建造师继续教育课程小结学员：李海波单位：湖北城乡建设集团有限公司 2014年10月，我参加了在武汉市举行的一级建造师继续教育活动。近半个月来学习了《法律法规》《质量与安全》《建筑工程技术》《建筑施工新技术》《项目管理》《项目管理前沿》《职业道德以诚信制度》等课程，聆听几位专家老师关于建筑工程管理的前沿理论和发展、建筑新技术、项目管理创新成果等的专题讲座。通过这次学习开拓了视野，了解了建筑工程项目管理新方法新技术，进一步掌握了建设工程法律法规、标准规范，增强了职业道德和诚信意识，对于提高建设工程项目管理的能力及水平、实践项目管理的以人为本、倡导绿色建筑和绿色施工、可持续发展起到了极大地引导和推动作用。在今后的工作中我们要积极主动地尝试和推广新方法、新技术、新理念，提高工程项目管理创新水平，促进我国工程项目管理水平和建造师执业素质再上新台阶。 1、建筑新技术对于步入的21世纪,它意味着各行业间存在更为激烈的竞争和挑战,万象快速更新,要求我们高速适应社会,如果说想发展,摆在我们前面的就是一条不归路,没有选择,我们只有蓄足精力、

能量、技术,去开创、探索和前进…… 新世纪建筑技术方面的发展也是呈综合化趋势,逐步在形成完整规范化的建筑体系,运用最先进的科技成果,然而,由于建筑在结构、设备、材料、施工、造型、节能、环保等方面相互制约、相互促进,二战后发展起来的现代主义建筑,由于强调以功能为中心的经济性以及战后为解决大量房屋需求的客观原因推动下,国际风格的建筑在世界范围内广为流行,但是,在经济不发达的过去,客观上导致了建筑形态的千篇一律。建国以来,国内受到前苏联的影响,在大力发展砖混结构和混凝土结构的同时,由于客观上经济、技术条件的限制,建筑以基体“建造”要求为主要目的,技术手段单一,带来建筑技术处理的简单化和建筑形式的单一面貌。随着建筑业的发展和对环境的日益重视,形态与技术上的单一化趋势在一定程度上制约了地域建筑特色的保护和发展,与中国广博的地理环境和多变的气候条件相联系,提出多元化技术观念就成为必然。由于地域技术与传统技术建筑现代化的趋势反映了当代建筑中的地方主义趋向,提倡地方建筑形式和环境的需要,从而让建筑形式在适应当地气候、基地、社会条件方面具有优势,这一技术模式的集约化程度要求不高,对发展中国家有一定适应性,经济性也比较好。因此,在中国这一地域广、风俗习惯杂,民族多的发展中国家,应当更加大力提倡对于地域技术和传统技术的关注。建筑正在从多方面不断改进、提高、创新及发展。

继续教育培训的心得体会

继续教育培训的心得体会我于xx年8月28日至29日参加了ccaa举办、qac承办的审核员继续教育培训课程，这次课程是针对xx年12月31日前注册升级为审核员及以上级别的人员进行风险管理及法律法规的培训。这是ccaa通过检查，对审核员在实际操作过程中所反映出来的专业知识及法律法规的欠缺，而有目的、有针对性地策划和安排的课程，这种安排是非常必要的。风险管理适用于各类组织，作为认证机构的一名审核员更应该具备风险管理的意识。因为认证机构要以第三方身份为申请方进行评审，做出是否推荐发放认证证书的意见，这张认证证书应具有社会的公信力，要保证认证证书的可信性，所以风险管理是非常重要的。同时，审核员在审核认证过程中也存在风险，不仅局限于审核现场的不确定因素所带来的人身安全、健康方面的风险（危险），还要兼顾自身审核任务实施过程中，为认证机构提供审核证据、出具审核结论等方面也要考虑认证的风险，即，站在认证机构的角度，对于认证机构不允许的风险，应给予出具不符合项等书面意见或整改措施要求，以防止今天发证，没过几天该组织出现违规违纪等等现象的发生。对于获证组织更应该将风险管理的各项要求融入到企业管理和业务流程中。一个有责任感的企业，除了为社会提

供合格的产品外，也要有责任地为员工提供一个风险小的工作环境。那么，什么算是风险小呢？我想，有如下几点： 1、生产过程风险小。生产过程、工艺安排、原材料使用等对员工伤害小，或者无伤害，对产品一致性的生产有保障，有控制。 2、管理过程风险小。管理漏洞少，各岗位人员各尽其职，不让不合格的产品/半成品流入下一道工序，经营过程中能充分地考虑风险的存在，有积极的应对措施，不至于出现突发情况时，无心理准备，无有效应对方案。 3、经营风险小。这就要提到我们的第二个课程内容——法律法规了。在我国（世界上普适的）经营的组织/企业要合法、合规，如果企业经营者不了解应掌握的法律法规，企业过程执行者不掌握法律法规的要求，那么有可能就会无意识地违反了法律法规的要求，而产生违法行为。要想经营合法、降低经营风险，为员工提供一个良好的、安全的工作环境，还是必须要掌握企业经营的各项法律法规。如财务的、人力资源的、贸易的等等各职能的法规要求，而不仅局限于产品质量或性能或是环境上的法规要求。从大质量角度来讲，还应该兼顾组织各个环节的人员工作应该都能遵守法规的要求。降低几险，很大一部分还需要能将风险管理和合规性的意识融入到企业文化的建设工作中去，企业如果能将自身的

2020二级建造师继续教育学习心得5篇

2020二级建造师继续教育学习心得5篇 2020二级建造师继续教育学习心得参加二级(市政)建造师继续教育的目的在于更新知识、提高素质，增强建设项目管理能力，从而提高市政工程质量与效益。通过本次学习，进一步掌握工程建设有关法律法规、标准规范、增强职业道德和诚信守法的意识，熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术，进一步提高了职业道德、技术与技能，从而提高建设项目的管理能力与水平，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续的发展。本次二级(市政)建造师继续教育的培训内容包括建设工程管理前言理论与发展、建造师法律责任与职业道德、建筑工程项目施工信息化、建筑施工企业信息化知识、新标准规范、施工技术与质量管理、市政工程安全检查实物、市政工程质量检查实物。对于我们长期处于生产一线的管理人员来说能难抽出大量时间进行系统的学习，因此本人主要从以下几方面总结学习;(1)熟悉教材的目录，框架式的掌握教材所涉及到的内容，根据以往对知识的掌握程度来确定重点、难点。(2)特别是新标准、规范、新技术、新方法和新的法规要作为重点学习。 (3)认真参加学习、认真听讲、利用业余时间加强学习、做好笔记。通过本次的继续教育学习，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈心得： 1、安全生产是第一要素。安全生产关系到企业的生存与发展，关系到广大从业人员的生命安全，必须坚持“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，牢固树立安全第一的思想，时刻提高安全生产意识。作为项目经理，是所负责工程项目的安全生产第一责任人，对安全生产负全面责任。加强自身对国家、地方安全生产发了、法规学习。建立落实安全生产责任，加强安全生产培训和现场施工安全的防护。在项目实施过程中必须保证各项安全管理制度落实、建立和完善施工安全事故的应急救援机制。认真执行项目经理带班生产制度，全面掌握安全生产状况，加强检查、及时消除安全隐患。

二级建造师继续教育培训课程小结

二级建造师继续教育培训课程小结二级建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，掌握工程建设有关法律法规、标准规范，增强职业道德和诚信守法意识，熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术，总结工作中的经验教训，进一步提高道德、技术和技能，从而提高建设工程项目的管理能力和水平，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续发展。本次二级建造师继续教育的培训内容包括工程建设相关的法律法规和有关政策、建筑工程项目管理的前沿理论与发展、建筑施工新技术、工程质量和安全生产、建造师的职业道德等，涉及面大，内容多。对于我们长期处于生产一线的管理人员来说很难抽出大量时间进行系统的学习，因此本人主要从以下几方面总结学习:（1）熟悉教材的目录，框架式的掌握教材所涉及到的内容，根据以往对知识的掌握程度来确定重点、难点；（2）特别是新标准、新规范、新技术、新方法和新的法规要作为重点学习；（3）认真参加学习、认真听讲、利用业余时间加强学习、做好笔记。通过对工程法律、法规的相关知识的学习，不但巩固了以前所学的法律、法规方面知识，同时对近几年产生的新规范、条文得到了一个新的认识，在工程管理中要加强对新法规条文的引用，及时更新工程管理相关程序应用条文。在“项目管理前沿理论与发展”课程中，授课专家讲授了目前国际上先进国家在工程建设中先进的管理方法和发展前景，特别是“建设工程项目总控理论”的运用；对项目进行设计、建造及运营管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的运用；采用“虚拟施工”对施工成本进行控制；采用“建设工程项目全寿命的集成化管理”；“建设工程管理信息化”等理论与实例，更是让人耳目一新，使我们意识国内建

(完整版)继续教育培训心得体会

小学教师继续教育培训心得体会上周六，我参加了2017年中小学教师继续教育培训,通过贾丽静和王小兵两位老师的激情讲解，让我学到了很多知识，明白了很多的道理，收获颇丰。做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。在以后的工作中，注意从记下几方面进行学习和提高自己：一、养成良好的行为举止我国教育家孙敬修先生曾指出：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录像机’耳朵是‘录音机’脑子是‘电子计算机’录下来的信号装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。”教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落落大方。为此，就要注重自己在语言，表情，身体动作方面的要求。教师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受，使学生不自觉的接受教师的行为习惯。二、对学生信任和宽容学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的

能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。三、经常反思，不断提高反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教育教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重的好是撰写教育和教学反思。就像今天我们听了贾丽静和王小兵两位老师的演讲，就与自己的日常行为进行对比，反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验，才能不断进入教育教学新境地的匙钥。在今后的教育教学中,我将不断提高自己对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，良好的道德品质，在潜移默化中净化心灵,完善人格、激励意志,并对学生给信任和宽容，使学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中，学会反思和积累，认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创造力的学生，并能在新教育的路上不断成长。

二级建造师继续教育机电自学小结定稿版

二级建造师继续教育机电自学小结 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

二级注册建造师继续教育是为了进一步提高注册建造师的职业素质，进一步提升注册建造师的职业能力，从而提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，促进建设行业发展。通过这次学习，使我对工程建设项目管理中的新方法、新技术、以及工作中的经验教训总结，又有了一个新的认识。这次学习就我个人而言，有如下的一些学习体会和心得。因为参加工作的原因，已经不能够让自己有太多的精力、时间放在学习上，只能利用休息日和晚上空闲的时间进行教学外学习，我拟定的学习计划是： 1、按时参加学校组织的面授课，认真做好课堂笔记，对教材上的重点、难点进行标注，课后巩固复习。 2、通过熟悉教材的目录，以及对各相关知识点要求掌握的程度，进行相应的了解、熟悉、掌握学习。 3、对涉及本职工作的知识点进行重点学习，已填补工作中的不足之处，特别是其中的项目管理案例分析，更要做到学以致用。通过对工程法律、法规的相关知识的学习，不但巩固了以前所学的法律、法规方面知识，同时对近几年产生的新规范、条文得到了一个新的认识，在工程管理中要加强对新法规条文的引用，及时更新工程管理相关程序应用条文，确保应用条文及时更新。通过对项目总控理论知识、国际工程管理的学习，使我了解了一些项目管理的新知识，对以前未涉及的机电工程项目集成化管理有了一个较全面的认识，相信随着项目管理先进技术的推广，此类管理知识会不断的出现在我们面前。

通过对注册建造师的职业道德章节学习，使我更加深刻理解了职业道德的好坏，对社会、企业、个人都有着很大的影响。职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范，是人们通过学习和实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。教师的有教无类、法官的秉公执法、官员的公正廉洁、商人的诚实守信、工人的质量与安全、医生的救死扶伤等，都反映出自身的行业道德特点。当今社会职业道德方面存在的问题相当严重，在利益面前，到的越来越被人们所忽视，各行各业的职业道德缺失问题愈演愈烈，这必然会阻碍我国社会的健康发展，企业和个人的自身发展也将会受到威胁。因此，加强职业道德建设具有十分重要的现实意义和必要性。加强职业道德建设，是提高职业人员责任心的重要途径；加强职业道德建设，是促进企业和谐发展的迫切要求；加强职业道德建设，是提高企业竞争力的必要措施；加强职业道德建设，是个人健康发展的基本保障。因此，作为一名职业从业人员，我们必须进行不断学习和不断提高，在职业活动中进行自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。职业道德素质提高的途径有：1、树立正确的人生观是职业道德素质提高的前提。2、职业道德素质提高要从培养自己良好的行为习惯着手。3、要学习先进人物的优秀品质，不断激励自己。4、学习职业道德规范、掌握职业道德知识。5、努力学习现代科学文化知